人生在勤不索何獲(大全16篇)

總結(jié)有助于我們形成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。寫總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的風(fēng)格和表達(dá)方式，使讀者能夠愉悅地閱讀。以下是我們?yōu)榇蠹宜鸭淼囊恍﹥?yōu)秀范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。

人生在勤不索何獲篇一

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今天我國(guó)旗下的題目是：珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。

勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探究，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶[約翰克里斯朵夫]；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)[人間喜劇]；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；古人還給我們留下懸梁刺股鑿壁偷光囊螢映雪的千古美談。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜此刻的每一刻，努力學(xué)習(xí)吧。對(duì)于高年級(jí)的哥哥姐姐們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接考試做充足的打算；對(duì)于中年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，中年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；而低年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們此刻的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，惟獨(dú)地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?！闭幱趯W(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生巴爾扎克那樣的刻苦努力不懈追求得，因?yàn)槲┆?dú)這樣，我們才干實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們惟獨(dú)勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才干最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿足的果實(shí)。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。

同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用勤奮譜寫人生，用學(xué)問(wèn)武裝自己，用行動(dòng)證明自己!一起來(lái)勤奮學(xué)習(xí)吧!

人生在勤不索何獲篇二

我學(xué)書(shū)法時(shí)，遇到了一位比我大不了幾歲的姐姐，這位姐姐字寫得非常漂亮，早已考出了十級(jí)，我十分佩服她。從那時(shí)起，我就下決心：我也要像他那樣寫出一手好字。

現(xiàn)在，我寫書(shū)法作業(yè)時(shí)，都一筆一畫(huà)來(lái)寫。經(jīng)常，我才寫到第五個(gè)字就要累趴下了，可我想了想我還有十一個(gè)字沒(méi)寫，就毫不猶豫地接著寫。你們別看我就寫了幾個(gè)字就累了。那是真的。沒(méi)寫一個(gè)字，腦子飛速轉(zhuǎn)，手和眼睛都跟上：要寫第一筆的時(shí)候，先看字帖，想好了這一筆的位置和手法，這個(gè)字好不好，第一筆很關(guān)鍵。落筆的時(shí)候，手和眼睛要配合好；寫第二筆的時(shí)候，也是一樣。寫完了，還要與字帖較對(duì)。所以每寫一個(gè)字都很費(fèi)神，這比不動(dòng)腦子寫累多了，但只有這樣寫，才有長(zhǎng)進(jìn)。

如果我不學(xué)書(shū)法的話，會(huì)有很多時(shí)間來(lái)玩游戲。但我還是覺(jué)得“只有堅(jiān)持，才能成功”的這句話有道理，我寧可少玩游戲，也要練書(shū)法。

果真，功夫不負(fù)有心人，我的書(shū)法水平大大提高。漸漸的，我的字不僅寫得速度快了，字形也有了很大的提高。我的字受到了老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，他們都說(shuō)我的字可以掛在家里觀賞了，今年過(guò)年就不用買“福”字了。

我望了望我的字，看著自己的進(jìn)步，心里甜絲絲的：“真是‘一分耕耘，一分收獲’?。　?/p>

人生在勤不索何獲篇三

勤奮學(xué)習(xí)，立志成才作一名成功的中學(xué)生常言道，一分耕耘，一分收獲。

有了辛勤的勞動(dòng)，咱們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)戶外會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。今年戶外會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào)。戶外健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道咱們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是咱們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是咱們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)咱們的所得。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)刻，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。

正因勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；正因勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；正因勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；古人才給咱們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛(ài)因斯坦以前說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮；卡來(lái)而更激勵(lì)咱們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的潛質(zhì)。

正處于學(xué)習(xí)階段的咱們，就就應(yīng)具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦發(fā)奮、不懈追求得，正因只有這樣，咱們才能實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上咱們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付我的勞動(dòng)，怎樣會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎樣會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，咱們就就應(yīng)付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲。

就是這個(gè)道理。同學(xué)們，發(fā)奮學(xué)習(xí)，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自我武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。作一名成功的中學(xué)生吧！

人生在勤不索何獲篇四

小時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸了鋼琴，走上了彈鋼琴的道路。漸漸長(zhǎng)大的我，知道了許許多多的大鋼琴家，巴赫、貝多芬、朗朗……他們都好厲害呀！于是，我便立志要彈好鋼琴，像他們一樣。

終于，我迎來(lái)了第一場(chǎng)比賽。在黑暗的后臺(tái)等待的過(guò)程中，我的頭開(kāi)始冒冷汗，雙手直哆嗦，身體不停地顫抖，看到舞臺(tái)上的小姐姐精彩的表演，我對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有自信，“她怎么那么厲害！我跟她比起來(lái)真的差了好多，我能發(fā)揮得像她一樣優(yōu)秀嗎？”可能，我的緊張讓工作人員注意到了我，一雙柔軟的手拍了拍我的小腦瓜，“別怕！你可以的！”聽(tīng)著她溫暖的話語(yǔ)，我不斷地鼓勵(lì)自己，對(duì)自己說(shuō)：“你練了那么多，那么久，你要用自己的成績(jī)告訴自己，你的努力沒(méi)有白費(fèi)！”我的心漸漸地平靜下來(lái)。

輪到我上場(chǎng)了，一束光打向我，我?guī)е鴪?jiān)定自信的笑容跟著這束光從容地走上舞臺(tái)，鞠躬、坐定、凝神，抬起雙手的那一刻已經(jīng)忘記了候場(chǎng)的緊張，只在感受著曲譜中音符的跳動(dòng)……到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候了，我忐忑不安地走上臺(tái)，全神貫注地聽(tīng)著我的名字，當(dāng)我聽(tīng)到我是第一名的時(shí)候，那幸福的淚水毫不猶豫地掉了下來(lái)，我激動(dòng)地抱著媽媽，我體會(huì)到了成功后激動(dòng)的喜悅。

人生在勤不索何獲篇五

尊敬的各位，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

媽媽說(shuō)我小時(shí)候眼睛特比個(gè)性清澈笑聲個(gè)性爽朗，那是我對(duì)未來(lái)充滿了甜蜜的憧憬和期望，我渴望自己長(zhǎng)大了能成為一個(gè)歌唱家或者一名光榮的人民音樂(lè)教師，把完美的歌聲帶給人們和傳遞給可愛(ài)的弟弟妹妹和孩子們。

我熱愛(ài)歌唱，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件苦差事，無(wú)論是哪一門科目，我都樂(lè)在其中。學(xué)習(xí)中有了困難，從不會(huì)壓垮我，我會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，在哪兒跌倒在哪兒爬起來(lái)。記得上一次，一次英語(yǔ)考試中，我竟得了“b”！我十分悲哀，但我并沒(méi)有氣餒，而是認(rèn)真分析了考試失利的原因，從此，我下了狠勁兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)，訂了英語(yǔ)學(xué)習(xí)報(bào)刊，堅(jiān)持朗讀，認(rèn)真請(qǐng)教老師，最后，在以后的幾次測(cè)驗(yàn)中，我都得了90分以上，我十分高興，學(xué)習(xí)起來(lái)更加帶勁了。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中有了成功，我也從不驕傲，我會(huì)從成功中汲取經(jīng)驗(yàn)，從不會(huì)沉醉于喜悅之中而一蹶不振。學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的歷練過(guò)程，在學(xué)習(xí)中，我汲取了許多寶貴的財(cái)富。學(xué)習(xí)中，我每次總是給自己定一個(gè)小小的目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力，一旦到達(dá)一個(gè)目標(biāo)，又會(huì)朝著下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。就這樣，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走下去，最終我必將取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

同學(xué)們，當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的職責(zé)，我們就會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，更加刻苦鉆研、奮發(fā)有為；當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的職責(zé)，我們就會(huì)倍加珍惜時(shí)間，當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的職責(zé)，我們的人生目標(biāo)就有了支撐，學(xué)習(xí)計(jì)劃就不再是一紙空文，就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力，就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)的辛苦，就能夠做到持續(xù)地刻苦，使踏實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣；當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的職責(zé)，我們就獲得了一筆巨大的人生財(cái)富，應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，人生的壓力，我們都能夠因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而坦然處之，泰然化之。

此時(shí)此刻，讓我們暗暗握緊拳頭，在國(guó)旗下下定決心，為了我們的祖國(guó)，我們必須要竭盡全力，勤奮學(xué)習(xí)，搏擊長(zhǎng)空！

人生在勤不索何獲篇六

微課有些奇妙，能把聲音配合幻燈片播放出來(lái)。當(dāng)看到自己制作的兩個(gè)微課片段在電腦里播放出來(lái)的時(shí)候，心里略感激動(dòng)。

天下事，為之，則難者易矣；不為，則易者難矣。原先，總對(duì)微課感到神秘難解，而此時(shí)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)揣摩，覺(jué)得并沒(méi)有那么高深。

首先在自己電腦里裝上微課軟件，裝備的過(guò)程就比較繁瑣。需要細(xì)心、同步地安裝。稍有疏忽就可能出錯(cuò)。我是裝了兩遍，還在先生的幫助下，才裝好。調(diào)整好狀態(tài)后，終于可以錄制了。

錄制的準(zhǔn)備過(guò)程就相當(dāng)于備課，選好教材，確定重難點(diǎn)，做好幻燈片，寫好解說(shuō)詞。準(zhǔn)備停當(dāng)后，就把聲音打開(kāi)，按捕獲中的f9開(kāi)始錄制。要保證這十來(lái)分鐘的講解不要出現(xiàn)斷詞、重復(fù)等錯(cuò)誤現(xiàn)象，因?yàn)檎Z(yǔ)言流暢、簡(jiǎn)潔是制作優(yōu)質(zhì)微課的保證。錄制了好幾遍，都因?yàn)閿嘣~、重復(fù)、不流暢無(wú)法讓我滿意。試了三個(gè)晚上之后，終于錄制好《春江花月夜》和《蘭亭集序》的兩個(gè)教學(xué)片斷。雖不夠圓滿，但還差強(qiáng)人意。

時(shí)間就像金子，用在哪里，哪里就會(huì)閃光。教學(xué)是個(gè)細(xì)活，也很耗神。不專研、不摸索，就很少有發(fā)展。漸至中年的我深感學(xué)習(xí)的重要，可生活中的瑣事又很容易讓我分神。就這樣，學(xué)校、家庭中的種種事情填滿了我的生活。每個(gè)人是都是這樣吧，無(wú)法有大把的時(shí)間任由支配。在這同等的時(shí)間里，就在于個(gè)人的安排與調(diào)控了。

時(shí)代在發(fā)展，長(zhǎng)江后浪推前浪。跟不上形勢(shì)就被淘汰，這是當(dāng)今社會(huì)給予人的認(rèn)識(shí)。上網(wǎng)查詢有關(guān)微課方面的知識(shí)，看到江蘇省有些學(xué)校已在就舉行了微課制作大賽。而此時(shí)，在霍邱，我還是第一次接觸到它。作為一名教師，面對(duì)的是朝氣蓬勃的學(xué)生。我們只有在原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充一些新鮮的養(yǎng)料，才能輸送給孩子們。

由于微課軟件中的英語(yǔ)很多，有些程序我不敢亂動(dòng)。上班十多年了，很多英語(yǔ)單詞都忘了?？磥?lái)，我還得再拾起。這，需要一定的毅力。平時(shí)留心些，記些眼前的詞匯，也是可以的。

勤奮、執(zhí)著、堅(jiān)定，用不言棄的精神去追求，這是成功人士具備的品質(zhì)。大家都在一樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作，成績(jī)和能力卻相差很大，這就是個(gè)人主觀能動(dòng)性的問(wèn)題。安逸的日子是很多人的向往，可最終是流于平庸。奮進(jìn)、拼搏的生活雖辛苦，生命卻煥發(fā)出了異樣的光彩。

趙仁宏。

人生在勤不索何獲篇七

我看過(guò)許許多多的古人求學(xué)事跡，其中，最令我印象深刻的就是宋濂——宋學(xué)士。這位明初的開(kāi)國(guó)功臣，為了求學(xué)‘窮冬烈風(fēng)，趨百里之外；負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中’，以至于足膚皸裂而不知，四肢僵硬不能動(dòng)。這樣的學(xué)習(xí)精神，對(duì)知識(shí)的渴求，已達(dá)到忘我的境界，不可謂不勤。

勤學(xué)不是一天兩天的事情，而是一種堅(jiān)持；并不是你每節(jié)課都不缺席就算是勤學(xué)。勤學(xué)是一種對(duì)知識(shí)探究，不達(dá)目的不罷休的精神。你不懂什么、你需要什么？學(xué)習(xí)你不會(huì)的，學(xué)習(xí)你需要的。

貴有恒，何必三更起五更眠，最無(wú)益只怕一日曝，十日寒。勤學(xué)是堅(jiān)持的過(guò)程，并不一定是誰(shuí)投入的時(shí)間多，誰(shuí)就算勤學(xué)。勤學(xué)是對(duì)任何一件新鮮事物的那一份渴望。倘若你對(duì)一件事從未知到已知，期間你所積極為之付出的努力，這就是勤學(xué)。

晚清中興名臣曾國(guó)藩并不是一個(gè)聰明的人，但他卻能在后來(lái)取得如此的成就，這與他的勤學(xué)是分不開(kāi)的。曾國(guó)藩對(duì)任何事情都可以容忍，唯獨(dú)不能忍的就是懶。有一回，他的愛(ài)徒李鴻章偷懶，被他逮個(gè)正著，平日里溫和的曾國(guó)藩頓時(shí)大發(fā)雷霆，將李鴻章罵的狗血淋頭。由此可見(jiàn)，曾國(guó)公對(duì)懶得痛恨，也可見(jiàn)勤的重要性。

人生在勤不索何獲篇八

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！這天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)》。

1949年10月1日，一面五星紅旗，在天安門城樓上高高升起，毛主席莊嚴(yán)宣布：“人民從此站起來(lái)了！”最后擺脫了近代史上百年的屈辱歷史，迎來(lái)了新的誕生！

革命前輩們的千轉(zhuǎn)百折，風(fēng)刀雨劍，用鮮血換來(lái)這天和平幸福的生活。60年來(lái)，體育健兒們一次次的奪冠，讓世人再也不敢將“東亞病夫”的帽子扣到人的頭上；經(jīng)濟(jì)的快速騰飛，讓世界驚呼“來(lái)了！”海外華人們最后能夠挺直腰桿，自豪地宣稱“我是炎黃的后代”。

我認(rèn)為我們作為學(xué)生只有勤奮學(xué)習(xí)，才算是最好的愛(ài)國(guó)。然而勤奮只屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人，因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榍趭^，古人才給我們留下了懸梁刺股，鑿壁取光，囊瑩映雪的千古美談。所以，為了祖國(guó)的明天比這天好，我們有決心全神貫注地聽(tīng)好每一節(jié)課；為了中華民族這條巨龍飛得更高，我們有決心攻克遇到的每一道題；為了讓日本美國(guó)及全世界都景仰，我們有決心保質(zhì)保量完成每一次作業(yè)！

人生在勤不索何獲篇九

演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編整理的人生在勤，不索何獲演講稿，歡迎閱讀與收藏。

人生在勤，不索何獲

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我演講的題目是《人生在勤，不索何獲》。

《管子》有言：“一農(nóng)不耕，民有饑者；一女不織，民有寒者?！卑傩詹磺?，遂有饑寒。管仲又說(shuō)：“倉(cāng)廩實(shí)，知禮節(jié)；衣食足，知榮辱?！备棽粌H是衣食之源，也是禮儀文明的基礎(chǔ)。由此可知，勤以修身，勞可安邦。

回首歷史，但凡偉人都有一雙勤勞的雙手。黃帝建造屋宇，縫制衣冠，制造舟車，創(chuàng)制樂(lè)律；虞舜種田補(bǔ)魚(yú)，燒制陶器，天下大和，百姓無(wú)事；蘇秦熟讀兵法，不舍晝夜，終有所成，名垂青史。無(wú)論是囊螢映雪、懸梁刺股的歷史佳話，還是愚公移山、大禹治水的神話傳說(shuō)，無(wú)不展現(xiàn)著勤勞使人杰出的真理。

不僅如此，勤勞也是中華民族綿延至今的原因之一。中華民族何以屹立不倒，綿延至今？有人說(shuō)是外儒內(nèi)法的治國(guó)之道，有人說(shuō)是農(nóng)耕文明的穩(wěn)固保守，有人說(shuō)是大海、大漠、大山對(duì)于外來(lái)文明的阻隔，也有人說(shuō)是中華文化的包容和共生能力。諸如此類的回答，不勝枚舉。我想，中華民族的延續(xù)性與長(zhǎng)期扎根于農(nóng)耕的中國(guó)人自然形成的勤勞淳樸、任勞任怨的精神特質(zhì)也不無(wú)關(guān)系。因?yàn)榍趧?，我們?cè)邳S河岸邊的黃土地上留下了民族的足跡；因?yàn)榍趧冢覀冏哌^(guò)了坎坷屈辱的抵御列強(qiáng)的近代重生之路；因?yàn)榍趧冢覀儓?jiān)定不移、從容自信地追逐著我們的復(fù)興之夢(mèng)。

同學(xué)們，因?yàn)榍趧?，我們也才有了聞名于世的?guó)家名片。上面印著蒼茫山脊上的萬(wàn)里長(zhǎng)城，恢弘壯麗的兵馬俑，莊重神圣的莫高窟，橫跨世界屋脊的西藏鐵路，深入海底的鉆井平臺(tái)，靜默不言的跨海大橋，呼嘯而過(guò)的中國(guó)高鐵。當(dāng)然，仔細(xì)看去，上面還寫著一排無(wú)形的大字——勤勞的中國(guó)人。

反觀當(dāng)下，作為新時(shí)代的我們卻存在著回家葛優(yōu)躺，洗衣靠父母，吃飯等人送，掃地不積極，學(xué)習(xí)變懶散等不正之風(fēng)。英國(guó)有句諺語(yǔ)：“懶惰沒(méi)有牙齒，但卻可以吞噬人的智慧。”我想，長(zhǎng)此以往，我們失去的不僅是生活的自理能力，更是求知的動(dòng)力。有人說(shuō)勞動(dòng)的事可以交給人工智能，誠(chéng)然，這是一個(gè)偉大的時(shí)代，科技給予了我們?cè)絹?lái)越多的便利。但是，科技也不可能完全解決我們?nèi)祟惖娜啃枰?，相反，人類需要更高?jí)的勞動(dòng)和更高的智慧來(lái)管控科技。否則，被奴役的只會(huì)是我們自己。

在未來(lái)人工智能流行的年代里，我希望我們?nèi)匀荒軌驎r(shí)刻想起《平凡的世界》里那些在黃土地上面朝黃土背朝天的老農(nóng)們，想起那句：“只有勞動(dòng)才能使人尊嚴(yán)的活著，勞動(dòng)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)不僅是一般意義上的生存需要，而是體現(xiàn)一個(gè)人生命的價(jià)值，任何勞動(dòng)都會(huì)受人尊重?！?/p>

同學(xué)們，人生在勤，不索何獲？

我的演講完畢，謝謝大家！

人生在勤不索何獲篇十

《管子》有言：“一農(nóng)不耕，民有饑者；一女不織，民有寒者。”百姓不勤，遂有饑寒。管仲又說(shuō)：“倉(cāng)廩實(shí)，知禮節(jié)；衣食足，知榮辱?！备棽粌H是衣食之源，也是禮儀文明的基礎(chǔ)。由此可知，勤以修身，勞可安邦。

回首歷史，但凡偉人都有一雙勤勞的雙手。黃帝建造屋宇，縫制衣冠，制造舟車，創(chuàng)制樂(lè)律；虞舜種田補(bǔ)魚(yú)，燒制陶器，天下大和，百姓無(wú)事；蘇秦熟讀兵法，不舍晝夜，終有所成，名垂青史。無(wú)論是囊螢映雪、懸梁刺股的歷史佳話，還是愚公移山、大禹治水的神話傳說(shuō)，無(wú)不展現(xiàn)著勤勞使人杰出的真理。

不僅如此，勤勞也是中華民族綿延至今的原因之一。中華民族何以屹立不倒，綿延至今？有人說(shuō)是外儒內(nèi)法的治國(guó)之道，有人說(shuō)是農(nóng)耕文明的穩(wěn)固保守，有人說(shuō)是大海、大漠、大山對(duì)于外來(lái)文明的阻隔，也有人說(shuō)是中華文化的包容和共生能力。諸如此類的回答，不勝枚舉。我想，中華民族的延續(xù)性與長(zhǎng)期扎根于農(nóng)耕的中國(guó)人自然形成的勤勞淳樸、任勞任怨的精神特質(zhì)也不無(wú)關(guān)系。因?yàn)榍趧?，我們?cè)邳S河岸邊的黃土地上留下了民族的足跡；因?yàn)榍趧冢覀冏哌^(guò)了坎坷屈辱的抵御列強(qiáng)的近代重生之路；因?yàn)榍趧冢覀儓?jiān)定不移、從容自信地追逐著我們的復(fù)興之夢(mèng)。

同學(xué)們，因?yàn)榍趧冢覀円膊庞辛寺劽谑赖膰?guó)家名片。上面印著蒼茫山脊上的萬(wàn)里長(zhǎng)城，恢弘壯麗的兵馬俑，莊重神圣的莫高窟，橫跨世界屋脊的西藏鐵路，深入海底的鉆井平臺(tái)，靜默不言的跨海大橋，呼嘯而過(guò)的中國(guó)高鐵。當(dāng)然，仔細(xì)看去，上面還寫著一排無(wú)形的大字——勤勞的中國(guó)人。

反觀當(dāng)下，作為新時(shí)代的我們卻存在著回家葛優(yōu)躺，洗衣靠父母，吃飯等人送，掃地不積極，學(xué)習(xí)變懶散等不正之風(fēng)。英國(guó)有句諺語(yǔ)：“懶惰沒(méi)有牙齒，但卻可以吞噬人的智慧?！蔽蚁?，長(zhǎng)此以往，我們失去的不僅是生活的自理能力，更是求知的動(dòng)力。有人說(shuō)勞動(dòng)的事可以交給人工智能，誠(chéng)然，這是一個(gè)偉大的時(shí)代，科技給予了我們?cè)絹?lái)越多的便利。但是，科技也不可能完全解決我們?nèi)祟惖娜啃枰?，相反，人類需要更高?jí)的勞動(dòng)和更高的智慧來(lái)管控科技。否則，被奴役的只會(huì)是我們自己。

在未來(lái)人工智能流行的年代里，我希望我們?nèi)匀荒軌驎r(shí)刻想起《平凡的世界》里那些在黃土地上面朝黃土背朝天的老農(nóng)們，想起那句：“只有勞動(dòng)才能使人尊嚴(yán)的活著，勞動(dòng)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)不僅是一般意義上的生存需要，而是體現(xiàn)一個(gè)人生命的價(jià)值，任何勞動(dòng)都會(huì)受人尊重?！?/p>

我的演講完畢，謝謝大家！

人生在勤不索何獲篇十一

說(shuō)到勤，我最常見(jiàn)的勤就是勤勞、勤奮而且我們中國(guó)也有許多的名人也說(shuō)過(guò)關(guān)于勤的名言，比如聰明出于勤奮，天才在于積累，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我心中的榜樣是童第周和愛(ài)因斯坦。

童弟周他原本是一個(gè)頭腦不聰明的孩子，但是他能成為生物學(xué)家和教育家是靠的后天的'努力。他每天學(xué)完新的知識(shí)，回家后都會(huì)好好的把老師講的內(nèi)容復(fù)習(xí)好幾遍，直到弄懂弄通為止。他勤奮的收獲是名列前茅的成績(jī)和長(zhǎng)大后獲得的許多偉大的成就。

還有愛(ài)因斯坦，愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是超人的天才，甚至有人說(shuō)他是個(gè)笨蛋。可是笨蛋成為天才靠的不正是我們口中所說(shuō)的勤奮嗎？愛(ài)因斯坦深信天才是出自于勤奮的，他的勤奮彌補(bǔ)了自己的笨拙。有時(shí)候，為了徹底弄清一個(gè)問(wèn)題，他比別人能多花幾倍的時(shí)間，終于用汗水澆灌出了成功之花，對(duì)科學(xué)研究也做出了杰出的貢獻(xiàn)。

這些事例足夠激勵(lì)我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，只要勤奮和努力，你就一定可以實(shí)現(xiàn)自己崇高的理想！成才的樂(lè)章只能由勤奮者奏響！

點(diǎn)評(píng)：

文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，結(jié)尾點(diǎn)題，突出文章的中心思想。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

人生在勤不索何獲篇十二

大家好！我是來(lái)自復(fù)興中學(xué)高二年級(jí)212班的一名學(xué)生，很榮幸參加“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”的演講比賽。今天我演講的主題是“人生在勤，不勤何獲”。

朱德在《回憶我的母親》中曾說(shuō)過(guò)：中國(guó)的勞動(dòng)人民創(chuàng)造了和正在創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。

“民生在勤，勤則不匱”是勞動(dòng)人民，建成今天的高樓萬(wàn)丈；是勞動(dòng)人民，鑄就現(xiàn)代化的高新科技技術(shù)；是勞動(dòng)人民，讓莫大的地球變成一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)人民，才有三月的油菜花飄香、七月的稻花淺香、九月的荷花清香。勞動(dòng)者用她們的雙手和智慧，創(chuàng)造了這個(gè)五彩斑斕的世界，在傳承優(yōu)秀文明的同時(shí)也豐富了文明的內(nèi)涵?？梢哉f(shuō)沒(méi)有中國(guó)人民的勞動(dòng)、勞動(dòng)的中國(guó)人民，中國(guó)就不會(huì)有迎來(lái)豐衣足食的今天！

勞動(dòng)是個(gè)人優(yōu)秀的品德的展現(xiàn)。生活中，勞動(dòng)的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。

在校園：操場(chǎng)上，有學(xué)生在掃地；教室里，有學(xué)生在擦黑板；食堂中，有學(xué)生在洗碗。在社會(huì)上：有清潔阿姨在清掃街道，有修理工在修理共享自行車，有一群自行組織的青年在街道上拾起地上的垃圾放進(jìn)環(huán)保袋并傳播勞動(dòng)的美德，她們衣服的背后刻有“青年志愿者”的字樣。

“勞動(dòng)暖心，空話冷心”勞動(dòng)是一種需要實(shí)踐的傳承。但是在科技高速發(fā)展的今天，有很多人懈怠勞動(dòng)，他們有種種理由去推辭勞動(dòng)，通過(guò)種種借口去躲避勞動(dòng)，甚至在有意無(wú)意的狀態(tài)下去破壞勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。這是社會(huì)上一個(gè)不好的現(xiàn)象！如果正處在成長(zhǎng)期的學(xué)生看到這種現(xiàn)象，難免會(huì)“上行下效”“近墨者黑”從而導(dǎo)致一股“不熱愛(ài)勞動(dòng)”的歪風(fēng)在社會(huì)上流行，阻礙社會(huì)的發(fā)展。因此，勞動(dòng)永遠(yuǎn)脫離不了實(shí)踐，脫離了實(shí)踐的勞動(dòng)根本算不上勞動(dòng)。

“無(wú)勞則不獲”沒(méi)有付出時(shí)間、汗水、精力、實(shí)踐，怎么敢想著坐享其成？沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講、記背知識(shí)點(diǎn)、刷題，怎么取得優(yōu)異的成績(jī)？怎么敢想著獲得優(yōu)異的成績(jī)？人唯一可以不勞而獲的東西是貧窮，唯一能夠無(wú)中生有的事夢(mèng)想，沒(méi)有任何一件事情不付出就有回報(bào)，不是靠自己雙手奮斗來(lái)的東西就算屬于你也不會(huì)長(zhǎng)久！

我的演講完畢，謝謝大家。

人生在勤不索何獲篇十三

老師們、同學(xué)們：

早上好!我今天國(guó)旗下的內(nèi)容是：《成功來(lái)自勤奮付出終有回報(bào)》。

常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。

同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付己的勞動(dòng)，怎么掌握知識(shí)、提高能力，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃?一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。

同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。

常言道：“一份耕耘，一份收獲”，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。

勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石，是補(bǔ)拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。

勤奮屬于珍惜時(shí)間愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼?羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰?克利斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵(lì)我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”。

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。

人生在勤不索何獲篇十四

天空上飄著朵朵白云，太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗戶，打開(kāi)窗，新鮮的空氣迎面撲來(lái)。一陣風(fēng)拂過(guò)，柳條微微擺動(dòng)，似乎向我招手?；▋呵那狞c(diǎn)頭，好像在向我問(wèn)好，一切都是生機(jī)勃勃的。又是美好的一天，因?yàn)榻裉煲l(fā)試卷了，我信心滿滿，背上書(shū)包向?qū)W校跑去。

到了學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧h論紛紛。我放下書(shū)包，立馬去向同桌打聽(tīng)消息。據(jù)同桌說(shuō)，今天放學(xué)要發(fā)試卷，“喲，還真被我說(shuō)中了?！蔽野底愿`喜，迫不及待地等著。我耐著性子等老師講了一節(jié)又一節(jié)課。終于，我期盼已久的時(shí)刻來(lái)了，老師一個(gè)一個(gè)報(bào)著分?jǐn)?shù)。當(dāng)快要叫到我時(shí)，我屏息凝視，等待著那激動(dòng)的一刻，“王之衡一百分。”我驚呆了，我自己都懷疑在做夢(mèng)，但這是真的。我跑到講臺(tái)桌前領(lǐng)試卷時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，班主任老師送來(lái)了贊許的目光，各科老師也豎起了大拇指。放學(xué)時(shí)，就連路過(guò)的保安都露出了笑臉，仿佛我是獲得了什么大獎(jiǎng)，我無(wú)比激動(dòng)，抑制不住內(nèi)心的興奮。我馬上整理好書(shū)包，飛奔出校園。

在路上，我左看右看那張卷子，似乎怎么看也看不夠。小鳥(niǎo)在天上歡快地叫著，似乎是在向我祝賀，柳枝像是在向我致敬，我感覺(jué)世界那么美好。回到家里，我把試卷遞給了媽媽，媽媽看到這分?jǐn)?shù)后，連連夸贊我。

夜晚，抬頭望望窗外，皎潔的月兒對(duì)著我笑，地面上斑駁的影子為美好的一天添了幾分詩(shī)意。

人生在勤不索何獲篇十五

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進(jìn)入七月，回想在浙江電力培訓(xùn)中心的三個(gè)月里，由于這次培訓(xùn)是國(guó)網(wǎng)人資部統(tǒng)一組織，所以祖國(guó)各地的新學(xué)員有幸聚在一起，祖國(guó)各地的新學(xué)員聚在一起，帶來(lái)了不同的文化，而文化的差異并沒(méi)有擋住交流的熱情，更不會(huì)阻礙友誼的建立。我相信，一個(gè)團(tuán)結(jié)大家庭的建立正是這次培訓(xùn)的目的之所在。

從六月份開(kāi)始我們的培訓(xùn)重點(diǎn)就由室內(nèi)理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到了室外專業(yè)實(shí)際操作學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)主要分為：《線路基本技能》、《線路測(cè)量》、《施工、檢修措施編制》、《安全基本技能》、《電工基本技能》、《線路基本技能》、《線路施工技能》等。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)使我逐漸學(xué)習(xí)和掌握了：

2、安全工器具的使用。

3、觸電急救。

4、高空爬、臥導(dǎo)線技巧。

5、爬塔、高空走線。

6、線路布局方法、單股導(dǎo)和多股導(dǎo)線連接方法。

7、更換防振錘、懸垂線夾、絕緣子。

8、安裝拉線、測(cè)量接地電阻。

9、施工、檢修措施編制。

這種理論與實(shí)地操作相結(jié)合的培訓(xùn)模式是非常有用的，不僅學(xué)好了知識(shí)，更多的'是讓我們將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，更好的檢驗(yàn)與鞏固理論知識(shí)。高壓輸電線路是電力系統(tǒng)一次設(shè)備，起著重要的作用，線路的維護(hù)、檢修都很重要，直接關(guān)系到整個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)定。由此我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)，提高自己的技術(shù)水平，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近。而實(shí)現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對(duì)工作的態(tài)度，認(rèn)真是一切工作的基本原則，只有認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn)，不斷接近自己的目標(biāo)。

再有不到一個(gè)月的時(shí)間就要和這里的朋友離別了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有著對(duì)于學(xué)校、老師、同學(xué)的不舍，更多的是對(duì)于以后工作和未來(lái)的憧憬，我們都應(yīng)當(dāng)有著急不可待的心情，回到原來(lái)的工作崗位去大展身手，去用我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)到的知識(shí)更好的面對(duì)以后工作中遇到的困難，更好的回報(bào)對(duì)我們滿懷希望的老師，家人，同事，去回報(bào)對(duì)我們有著殷切希望的公司，去回報(bào)社會(huì)。我們一定會(huì)在以后的工作中交出一份讓國(guó)網(wǎng)，讓單位，更是讓自己滿意的答卷。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

人生在勤不索何獲篇十六

在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)論文吧，論文的類型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。還是對(duì)論文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的人生在勤，不索何獲議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

勤而有得，不勞無(wú)獲。勞動(dòng)的足跡踏滿了華夏千年的發(fā)展路程，它穿插在記事的結(jié)繩之中，灑在龜甲的文字中，終于，運(yùn)送茶葉，絲綢的西域駝鈴搖響了中華大國(guó)之名，陶罐、瓷器盛滿了華夏輝煌的歷史。

勞動(dòng)是稻禾之香。從千百年前祖先的鐵犁將土地輕撫，到今天科技的的春風(fēng)將麥穗吹鼓。稻田的禾香之中是袁隆平院士藏在實(shí)驗(yàn)室的'日日夜夜中，隱于田間地頭的操勞奔波中，付于千百次實(shí)驗(yàn)中的“禾下乘涼夢(mèng)”，才有今天十?dāng)?shù)億中國(guó)人共享稻禾之香的幸福?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！泵恳涣＜Z食，都是先人以勞動(dòng)鑿開(kāi)貧瘠，以汗水傾注干涸，才得以茁壯而生，將稻花開(kāi)遍小康的道路，用稻谷鋪滿美好的未來(lái)。

勞動(dòng)是財(cái)富之本，中國(guó)歷來(lái)重視勤勞致富，信奉勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值。沒(méi)有勞動(dòng)，就不會(huì)看到“城市的斗轉(zhuǎn)星移里萬(wàn)丈高樓平地起”的雄壯，也不會(huì)使得“高峽出平湖”的偉大預(yù)言變成現(xiàn)實(shí)。這既是中國(guó)勞動(dòng)者價(jià)值的體現(xiàn)，也是勞動(dòng)創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的生動(dòng)寫照。只要將蘊(yùn)藏于廣大勞動(dòng)群眾中的無(wú)窮創(chuàng)造活力激發(fā)出來(lái)，將大家的智慧和力量凝聚到推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)上來(lái)，財(cái)富之光也必將矞矞皇皇。

勞動(dòng)是幸福之源。將勞動(dòng)的星光灑滿黑夜，在萬(wàn)籟俱寂中也能透出幸福的光點(diǎn)。中華民族秉承這一理念，從半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦兩漢元明清，一項(xiàng)項(xiàng)成果無(wú)不向我們昭示勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的理念。大家都知道李時(shí)珍，不畏艱辛，拔山涉水，走遍大半個(gè)中國(guó)，終成《本草綱目》；南仁東，不辭勞苦，翻山越嶺，二十年嘔心瀝血，創(chuàng)造了中國(guó)天眼；詹天佑，不懼艱險(xiǎn)，夜以繼日，建造了中國(guó)第一條鐵路……這些人，無(wú)一不為中國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)人民立足于勞動(dòng)的高地，讓幸福的河流碧波蕩漾，發(fā)展的原野郁郁蔥蔥。只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。奮斗是艱辛的，艱難困苦、玉汝于成，沒(méi)有艱辛就不是真正的奮斗，我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅(jiān)定信念。一個(gè)國(guó)家要想真正走向富強(qiáng)，走向共同富裕，實(shí)現(xiàn)人民幸福，只有依靠勞動(dòng)。只要我們?cè)趧趧?dòng)的領(lǐng)域上辛勤耕耘，必將收獲到豐富的果實(shí)，尋找到真正的幸福！

人生在勤，不索何獲。懷古溯今，勞而所獲一直是華夏大地崇敬的品質(zhì)，我們播下汗水，收獲希望，我們種下智慧，摘取進(jìn)步。讓我們捧著勞動(dòng)的初心，撕開(kāi)亙古的長(zhǎng)夜，迎來(lái)新世紀(jì)的曙光！