一段荔枝樹下的旅程如何寫 荔枝樹的作文怎么寫(二篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

一段荔枝樹下的旅程如何寫一

2、說好會天長地久，說好到天涯海角，可是到最終，了無痕跡的竟然是你。

3、不要再折磨我，我的心已被割破，流盡的不是血，是愛你的錯。

4、一個人害怕孤獨，兩個人害怕辜負。

5、我愛你，卻再也說不出口了。

6、也許愛情的另一面。真的是成全。即使這個成全犧牲了自我。

7、不管是否能與你走到最終，我都不會輕易走開。

8、我習慣了孤獨，所以喜歡上了一個人去旅行。清風帶走了我的不安，流水帶走了我的傷感。以前我總是低著頭，此刻我學會了望著天。

9、當初我們說好的天長地久，此刻看來可是是當初為了在一齊的借口。

10、與其說是旁人讓你痛苦，不比說本身的修養(yǎng)不夠。

11、失去你，我會像一只孤獨的傷情鳥，寂寞地度過每一個想你的黑夜。

12、沒有人，能為你承擔孤單和疲憊。

13、從你忍心傷害我的那一刻起，我就知道，我的感受，你必須從沒研究過。

14、人，必須不要太過于懶散隨意，一旦成為習慣，那么就會付出代價。

15、心境是一種很奇怪的物質，我不知道該說它是人體的生理反映，還是內(nèi)心的折射。

16、為了他喜歡上最厭惡的東西。結果他走了。我笑了。

17、這個微笑，用盡疼痛的力氣;這回釋然，用盡銘記的場地;這場告別

18、是不是，再也遇不到喜歡的人了，再也不會戀愛了。

19、沒有人陪你一輩子，所以你要適應孤獨。沒有人會幫你一輩子，所以你要一向奮斗。

20、我不是原諒你了，我是在給自我時間放下。

21、有時候我們拼命想結束的一切，當一切真的結束了，我卻再也找不回來以往的幸福了。

22、每隔一段時間就習慣性崩潰又習慣性自愈，好像在為生活制造懸念和波瀾。

23、這世界上最難熬的，并不是等愛的過程，而是等愛消失的過程。

24、聽說幸福很簡單，簡單到時間一沖就沖淡。

25、我愛你，在你眼里卻成了我礙你。

26、你來過一下子，我懷念一輩子。

27、舍不得變成陌生人，也回不到同路人。

28、人生是一張單程車票，沒有后路，沒有回到!

29、之后我們都很干脆，你沒有回頭，我沒有挽留;從此成為陌路，音信全無。

30、這一生，風雨兼程，就是為了遇見最好的自我。

31、分手后，我仍然愛著你，卻是種折磨。

32、剩下幾十年的光陰，你都用來尋找那個能夠彌補你悲傷的人。

33、有緣無分這個詞很俗氣，卻很適合各種不在一齊的理由。

34、我每走過一天就會發(fā)現(xiàn)昨日的自我是多么不成熟。

35、我突然很想忘了你，就像從未遇見你。

36、委屈什么，世上又不止你一個人愛而不得，幾乎每個人都會遇到一個，不能結婚卻深愛過的人。

37、我以為他生性冷淡，直到親眼看到他對另一個人噓寒問暖。

38、你渣就渣在，你比任何人都看得清又比任何人都重感情。

39、過分的愛別人，就等于不負職責的傷自我。

40、原來完美的一切只是個夢幻，都是虛情假意的。

41、命運它又何時心疼過我，至少你完全沒有。

42、想一頭扎進你懷里，聞著你身上的熟悉味道，告訴你這些天來的委屈，以及，我很想你。

43、任何東西只要足夠迷惑你，就足以毀了你。心軟是病，情深致命。

44、最痛的距離，是你不在我身旁卻始終在我心里。

45、如果有人傷害了你，請一如既往的善良完美，好好享受生活享受愛情，就像沒受過傷一樣。終有一天那個人會后悔錯過你。這才是最大的報復。

46、明知道愛情并不牢靠，可是我還是拼命往里跳。

47、孤獨旳夜，虛幻旳醉，以往涐們旳愛情很美。

48、你望穿秋水了吧，等的人，他回來了嗎

49、愛情不是不可挽回，決定權只是在于誰先低下頭。

50、分手后不是后悔。是沒有了你的習慣。

51、我從來不把你放在眼里，因為我把你放在了我心里去。

52、既然愛你是一場夢，請讓我完美結局，好嗎。

53、兩人相愛時，渴求無限甜蜜的吻，但為何在爭吵時，卻要用接吻的嘴互相傷害呢？

54、讓我心碎，你做的比誰都到位。

55、其實我心疼你，異常心疼，只是，你的心不屬于我，我怎能敢給你關心。

56、你從不擔心自我配不上優(yōu)秀的人，你只會擔心自我配不上喜歡的人。

57、多少年后，離人成陌，見面沉默。

58、些事，一些人，邇只能不懂裝懂。

59、成熟就是不管遇到什么事，都能夠用微笑帶過。

60、給我點時間，我會把你忘記的。

61、時刻為你敲響警鐘，告訴你路該怎樣走。

62、些人，越看越陌生，一些事，越想越心痛。

63、你曾給我的承諾，此刻是否在一遍遍對著她說呢。

64、時間會淡化一個人的記憶，卻永遠沒有辦法消磨一個人的悲痛。

65、再見，再也不見，心碎了飄蕩在海邊，你抬頭就看見。

66、不吵不鬧放你走，是我給你最終的溫柔。

67、那些悲痛的以往只是以往，此刻的我只在乎此刻。

68、我假裝堅強，掩飾心底的傷。

69、等待，不是為了你能回來，而是找個借口，不離開。

70、我會有多難過就算嘴上不說，眼睛是不是在背叛我的心意。

71、那天我哭了很久，決定忘記你了，結果晚上做夢又看到你對我微笑了。

72、好好珍惜對你好的人，弄丟了，就再也找不回來了。

73、時過境遷，以往熟悉的你們熟悉的自我都變了。

74、也許是我不夠成熟，但也或許是因為你太年輕…

75、手牽手一夜斬斷，隨落花飄遠。

76、雨是云悲痛的眼淚，心總是在烏云密布時孤寂，流下的是一陣陣心雨。

77、寂寥的燈火，照不清你的模樣，僅有無盡相思在獨自徘徊。紅豆輕語，喚不回的回憶，終究是如水無痕。

78、世上總有些人是談不來的，何必計較太多。

79、活著就要歡樂，因為我們會死很久。

80、有些人說了再見后，轉眼一生，轉瞬，就是一世。

81、失去某人最糟糕的莫過于。他近在身旁，卻猶如遠在天邊。

82、不再需要任何一個人的肩膀，選擇獨自承受情傷。

83、因為我喜歡你，所以我對你好。

84、我沒有停止愛你，我只是不再表現(xiàn)出來，因為我知道無論我多么努力，你都不會明白

85、相愛的人，不必須會結婚，而結婚的人又不必須是自我的意中人

86、人生好比是夢，歲月那樣無情。驀然回首，一世千年過。

87、從來都僅有好聚，哪有好散。最終喜歡變成了不甘，深愛變成了心酸，思念變成了心煩，主動變成了犯賤。

88、以前聽歌，聽的是旋律;之后聽歌，聽的是歌詞;再之后聽歌，聽的是故事;此刻聽歌，聽的是自我。

89、只要你不在找我，我會憑本事將你忘了。

90、不要去試探別人，否則你就知道什么叫全劇終。

91、有些緣分是注定要失去的，有些緣分是永遠都不會有好結果的，愛一個人不必須要擁有，但擁有一個人就必須要好好的去愛他。

92、這個冬天沒有驚喜沒有溫度沒有關系

93、深夜里靜靜地想你，讓淚水無盡的流。

94、分手一年也許覺得自我放下了可還是會想念還是在等他的出現(xiàn)

95、愛情如同野獸，吞沒現(xiàn)實的我們。

96、什么我都能夠放下，唯一放不下的是你。

97、春風十里不如你，夢里夢外都是你。

98、我能想通，也能理解，但我很難過。

99、失去最愛的人那種感覺，大概是身處人海里也覺得孤獨，看喜劇都會哭。

100、自從把鬧鐘設成忐忑，每一天連滾帶爬的起床，從沒遲到過。

101、感受過嗎，因為看到一句話心一下子疼的從頭到腳如觸電一樣。

102、時間它告訴我們，說過的話能夠不算，愛過的人能夠再換。

103、若有一天，我消失了，誰會半夜突然醒來，想我想到泣不成聲。

104、我們總是在開始時毫無所謂，在結束時痛徹心扉。

105、愛如此簡單，匆匆離別的人，沒有留戀，沒有再見。

106、關于明天的事，我們后天就知道了。

107、就只是突然之間，鼻子一酸，眼眶一濕，覺得自我好渺小，小到什么都做不了。

108、你不知道一個一見你就笑的人有多喜歡你。

109、你總覺得你放不下一個人，那未必是愛，那只是執(zhí)著與回憶。

110、漸漸沒有了誰的晚安，我也能安穩(wěn)睡著。

111、愿你歲月波瀾有人陪祝我悲歡余生有人聽

112、我說過自我絕不會哭，但眼淚還是掩藏不住。

113、你推窗望過來，瞳孔是距我最近的星。

114、有時候，我們必須閉上嘴，放下驕傲，承認是自我錯了，這不是認輸，而是成長。

115、只要有你在，我就能夠連寂寞都不怕。

116、我的心碎成渣，你會不會赤腳踩上去，陪我一塊疼。

117、沒有人能回到過去，重新開始，可是每個人都能從今日開始并創(chuàng)造一個新的結局。

118、我怕會有一天，我的堅強騙了所有的人。

119、其實我們挺像挺有默契的，比如我不理你了，你也不會找我。

120、這個味道充斥著房間，撕拉著我的每一根神經(jīng)。

121、心的愛人，該怎樣尋找以往的永恒。

122、第一次聽到你對我說"我愛你"，我的世界一瞬間鮮花綻開。

123、寂靜的夜，獨自懷念曾是你的溫柔，總是殘留著的傷痛記憶。

124、我僅有假裝離開你的倔強，卻沒有真正放下你的力量。

125、我不是個溫柔人，卻為你做盡了溫柔事。

126、紙上那藍色的字跡，描述著我對你的那份過期的感情。

127、別在沒我的地方哭，我怕沒人給你擦眼淚。

128、愛情，本就是件寧缺勿濫的事，急不得。

129、我們愛的那么清晰，卻還是選擇別離，只剩下思戀的權利!

130、也許有些路，注定要一個人走完。

131、得到又失去，沒有什么比得到過更傷人。

132、愛情里是不能仰視的，卑微的愛情多半會夭折。

133、我僅有的一顆心，不是讓你用來傷的。

134、為什么分手了你對我越來越冷漠了擔心我的心中依然有你的位置你隨時能夠回來

135、沒有誰說過一生只能愛一個人，亦沒有誰說過，重新開始是對過去的背叛。

136、痛過，才知道如何保護自我;哭過，才知道心痛是什么感覺;傻過，才知道適時的堅持與放下;愛過，才知道自我其實很脆弱。

137、我蹲在路邊，哭泣得像個孩子。

138、對什么都別太深，友情也好愛情也罷，任何東西深了都是一把刀。

139、人得學會竭盡全力，但也得理解無能無力。

140、也有人試著靠近自我，但我卻總想在他身上找你的影子。

141、不要錯過最終一班車，和一個深愛你的人。

142、熱情這個東西畢竟很脆弱，被忽略幾次以后就再也提不起來了。

143、人的一生，總有一些說不出的秘密，挽不回的遺憾，觸不到的夢想，忘不了的愛。

144、在不愛你的人面前，你越執(zhí)著，就越卑微。

145、我能有什么辦法，失去和擁有都由不得我。

146、沒有在一齊的人，就是不對的人，對的人，你是不會失去他的。

147、世界上最容易讓人哭的三個字就是，不要哭。

148、就怕會更難過，只好裝作我比你冷漠。

149、生命里總有那么個人，驚艷了時光，讓你念念不忘，哭紅了眼眶，卻還笑著原諒。

150、有時候，單身是因為放不下另一個人，因為不能重頭來過，又不能愛上另一個人。

151、所有浮生里萬千的臉孔，讓我因你而隆重。

152、不是誰什么都有，也不是誰什么都沒有。

153、年齡總會如期而來，憂愁總會不請自來。

154、多少次我告誡自我，不再為你流淚到一敗涂地。

155、有勇氣說出那些話，卻沒有勇氣去承受之后的那些痛苦。

156、你若知我意，為何負我情

157、不主動會失去，主動了他不珍惜，太主動他會嫌棄。人心就是這么賤。

158、我們一步步走下去，踏踏實實的去走，永不抗拒生命給我們的重負，才是一個勇者。

159、懷著最好的期望，也做著最壞的打算。

160、那些離別和失望的傷痛，已經(jīng)發(fā)不出聲音。

161、你曾是我平淡生活里的來日方長，最終猝不及防地成為大夢一場。

162、眼淚是你郵寄給我的禮物，地址是不怎樣幸福。

163、如果我們的愛情注定只能悲哀，何苦讓這份愛情慢慢變成傷害。

164、我這么可愛，你不喜歡我，你有病。

165、斷了的琴弦，彈奏著從前，一齊走過的路線沒有終點。

166、做生命的舞者，只要心跳還在，演出就沒有落幕。

167、愛情是奢飾品，說不定你一輩子都遇不到。

168、有一個人，說愛我，又離我而去;把我從天堂，推向地獄，那個人就是你。

169、相愛是種感覺，當這種感覺已經(jīng)不在時，我卻還在勉強自我，這叫職責!分手是種勇氣!當這種勇氣已經(jīng)不在時，我卻還在鼓勵自我，這叫悲壯!

170、我以為滿屏情話皆真心，其實可是是你心血來潮發(fā)了情。

171、心酸縱有千百種，沉默不語最難過

172、時間會撫平所有的傷痛，慢慢的，我就會忘記一切。

173、原來適合的人，不是你拼命去追趕的人，而是在你累的時候，愿意拉著你一齊走的人。

174、每結束一段感情就去做一件自我從前不敢做的事情!于是在不知不覺中我完成了很多大事!

175、呼吸田園清新的空氣，忘卻喧囂，簡單就是歡樂。

176、我最終知道為什么你會選擇離開，一切的原因都只是，你不是那個能陪我走一生的另一半。

177、以往有一分真摯的愛情，放在我面前，我沒有珍惜，等我失去的時候，我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。

178、何必向人證明什么，生活得更好，乃是為你自我。

179、人們都說失去后才懂得珍惜，其實珍惜后的失去比什么都痛。

180、我像個路人看著你的生活，心酸的是你的喜怒哀樂全不是為我。

181、過年是好，可是親戚多，感到害怕。

182、最令人的難過的是，我用整段青春和最好的愛，卻教會了他如何去愛另一個人。

183、寂寞是聽見某個熟悉的名字，笑著對我說似曾相識。

184、如果你要離開我，我不會挽留，因為你的幸福比我的挽留更重要。

185、在我心底深處，有你意想不到的痛，到底還能撐多久，依舊堅持我最堅強的微笑。

186、最喜歡早上，好像什么都能夠重新開始，中午的時候就開始覺得憂傷，晚上最難度過。

187、多少時候，因為得不到，所以假裝不想要。

188、原來匆匆而過的，除了時光，還有你的背影。

189、時光沒有教會我任何東西，卻教會了我不要輕易去相信神話。

190、其實有些時候，能忘記的，沒忘記的，該忘記的，總是殘留在記憶的最深處！

191、無論你有多高傲，在愛情中我們都是傻瓜。

192、可恨的不是小三，是那些經(jīng)不起誘惑的小癟三。

193、最終當你離開我，憂愁拉著我，心讓寂寞糾纏著胸口。

194、留不住的人沒必要強求，不適宜的人終究會分開，能夠不聰明，但別不清醒。

195、不愛的愛情，永遠不會變壞。所以，我們調情，我們曖昧，卻永遠不要相愛。

196、我已經(jīng)有勇氣聽到你的消息了，也不怕別人說有你的話題。

197、你走后，我愛的人身上都有你的影子。

198、我喜歡此刻的自我，卻懷念過去的我們。

199、人生就像打電話，大家遲早都要掛，不是你先掛就是我先掛。

200、就算和你分開了，在你難過的時候，我還是會心痛。所以，請你好好照顧自我，不要讓我心痛。

201、人生中最難過的事情不是一向遇不見，而是遇見了，得到了，又被拿走。

202、段繁華塵封的記憶，在這夜晚那么凌亂。

203、一個人熬過了所有的苦難，也就不期待必須要和誰在一齊了;我曾誠心努力過，但結局我不想說。

204、若從此不會再見，愿我灑脫，愿你歡樂，若未來有緣相遇，愿我從容，愿你坦然。

205、撕心裂肺的挽留，可是是心有不甘的表現(xiàn)。

206、想住在你心里做房主，未料到頭來我是租客。

207、跟自我說聲對不起，因為總是莫名的憂傷。

208、我選擇離開，但我以往也真的想緊緊擁抱你。

209、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的`人，心里必須充滿光明。

210、你走了真好，不然總擔心你要走，分別之后，我瞞著所有人，繼續(xù)愛了你很久很久?？上抑皇悄愕墓嗜?，不是你故事里的人，期望你過得好，但別讓我知道。

211、你的歡聲笑語總是在我的心間纏繞，揮之不散。

212、有風起，有雨至，有茶飲，有花開，卻無佳人來。

213、原來分手就是，這個人跟你再也沒有關系，千秋萬代，四海八荒，都僅有你我，再無我們。

214、偷偷的看你，偷偷的想你，偷偷的愛你，最終，偷偷的哭了。

215、也許有一天，我們都會犯錯，我們要約好，吵架的時候告訴自我，錯誤是短暫的，錯過卻是永遠遺憾的。

216、許多故事的開頭都是我給你幸福，但結局卻是我祝你幸福。

217、決定放下的人，再遇到就別再心潮澎湃了。

218、我像個乞丐，費盡心思只想要你一點微不足道的愛。

219、有些的時候，正是為了愛才悄悄躲開，躲開的是身影，躲不開的卻是那份默默的情懷。

220、我想，我還沒有成熟到能夠原諒背叛。

221、不是對一句話認真，而是對說話的人。

222、其實我們早已經(jīng)選擇了兩條不一樣的道路，這道路曲曲折折已經(jīng)通往了不一樣的彼岸，此刻，我寧愿相信彼岸的風景也許才是最適合我們的。

223、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，理解不能改變的

224、在所有你想珍惜的關系里，問心無愧就好。

225、你說過要一齊走以后的路，結果你中途退出，剩下我一人該怎樣往下走。

226、我相信，只要等在那里，就必須能夠遇見你。

227、其實我只是想靜靜在在你身邊，無所謂愛情，無所謂友情，我愛你與你無關。

228、愿有人伴你于黑夜，有人陪你等天明。

229、我不妄想用可憐，博得你的同情。

230、沒有人會突然不愛你，只是你突然知道而已。

231、如果有一天你發(fā)現(xiàn)我不再計較那么多，不是因為體諒，而是我已經(jīng)放下了。

232、分手后，我們彼此陌路，誰不認識誰。

233、不用天天牽掛，也不用卑微討好，做自我愛自我的樣貌真的很酷。

234、兩個人都變了，都不是那時候的我們了。

235、距離大概就是指你知道我沒睡，我也知道你沒睡，看著彼此更新的消息，卻不能說上一句話。都忘了咱倆多久沒說話了，也快忘了當初，為什么有那么多話跟你說。

236、我有一萬種想關心你的理由，卻缺少了一種能關心你的身份。

237、最好的愛情觀就是我愛你，你是自由的。兩個人在一齊，開心就好。在乎的越多，反而越累。

238、大變活人。當一個女生換了發(fā)型造型：她要告別過去了!她有想結束的感情，她要改變!

239、有的路注定沒有機會再走，有的人注定不可能再愛。

240、演戲別演太真，否則會傷痕累累。

241、我心里一向有你，只是比例變了而已。

242、我喜歡你，可我不能一輩子不要臉

243、至今沒有明白愛情旳真諦，以為找到了安全感就是愛情。

244、愛情最折磨的不是別離，而是感動的回憶，你站在原地還以為回得去。

245、分手歡樂，有誰在分手之后還會歡樂起來。

246、我在前面像小丑一樣做戲，而你卻在背后笑著看著議論著。

247、我不太會經(jīng)營關系，最終剩下誰，就是誰了。

248、過去的都已經(jīng)過去了，我總是用這句話來搪塞自己，可我的心卻不答應我放棄。

249、在一個賭局里，我成為了失敗者，而你確實成功者。這個賭局叫：愛情。

250、滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓。

251、不要和陌生的人開曖昧的玩笑，容易讓人誤會。

252、該失望的事從來沒有辜負過我，每次都是認認真真的讓我失望，所以握不住的沙，不如揚了它。

253、我愛你的時候你是我的一切，不愛你的時候你連根蔥都不算。

254、我也最終明白：煙比女人親，傷肺不悲痛。

255、不要讓我為你哭，因為那樣只會讓我的淚水變得一文不值。

256、大概我們都敗給了胡思亂想，漸漸把彼此推向絕望。

257、人的關系就是這么脆弱，你鬧鬧脾氣，這人就再也不是你的了。

258、我努力變成你要的樣貌，卻始終得不到你的心。最終才發(fā)現(xiàn)，無論我怎樣改變，你都不會心動。因為你只是簡單的不喜歡我，與其他無關。

259、我去過你住的城市，卻沒勇氣去見你。

260、我不是沒有脾氣，只是在害怕失去。

261、故事不長，也不難講，只可是是，相識一場，想而不能，愛而不得。

262、彼岸的曼陀羅開了又開，而我依舊在原地等爾。

263、你熱一份，我進一分，你冷一分，我退一分，你不咸不淡，我未必一往情深。

264、嗯，一段感情關系的結束，意味著依戀被斬斷，在心理上就像有了一個傷口。

265、在錯誤的時間開出了寂寞的花，卻荒蕪了輪回的春夏。

266、埋葬了三年的感情，徹底告別過去，開啟新的生活。

267、以前急于解釋所有，此刻連開口都覺得累

268、愿我余生從心所欲任性妄為，寧愿做燈紅酒綠中張牙舞爪的鬼，也不做平淡生活里委曲求全的誰。

269、愛情的路就像一場舞會，教會你最初舞步的人卻未必能陪你走到散場。

270、沒有什么委不委屈，動情你就該死。

271、如果你感覺，一個人對你變了，乘早離開，不要讓自我深陷泥潭不可自拔。

272、分手了離開了我知道我和你注定沒有緣分

273、我說的那些話貌似口是心非，其實句句撕心裂肺。

274、我愛你，就像你不愛我一樣的堅決！我懷念的不是你，而是你給的致命以往。

275、時間是治療心靈傷痛的最好良藥。痛苦，需要靠我們自我去慢慢化解。

276、內(nèi)心的平靜始于不再讓他人他事來掌控你的感情。

277、如果不幸福如果不歡樂，那就放手吧。

278、就這樣吧!曲終人散，各自安好，互不打擾，愛恨隨意。

279、種一個屬于你的小太陽，悲傷的時候也能夠充滿力量。

280、你以為我沒有回頭，我以為你沒有挽留，我們就這樣倔強的誰也沒有聯(lián)系誰。

281、我們擦肩而過卻表現(xiàn)得像陌生人。

282、懷念那段我們之間最純真的流年，我奢侈，期望我們不再有隔閡。

283、有時候理智叫我們做一些清醒正確的事情，可感情偏偏逆道而行。

284、我們最終在一齊了，可惜他卻愛著她，放不下她。

285、太陽的光芒只是刺痛我的眼睛，你的離開卻刺痛我的心臟。

286、越是對你視而不見，越是對你掛念。

287、落花紅芹水三弓，好景共誰同？

288、互道晚安后，你開始睡覺，我開始想你。

289、能夠忘了受過的傷害，但別忘了它給你的教訓。

290、堅持常溫的感情是最好的，別人聚散不定，而我們還踏實安穩(wěn)地走著，真好

291、愿意陪你的趕都趕不走，那些嘴上說說而已的，你也根本不必留。愿意比什么都重要也比什么都來得長久。

292、我什么都沒有忘，可是有些事只適合收藏，不能說，也不能想，卻又不能放。

293、倘若深情被辜負，余生盡予孤獨又何妨。

294、我要忘了你的樣貌，像魚忘了海的擁抱。

295、一場英語聽力下來，唯一能聽懂得就是開始得那幾句中文。

296、不要問我哪里比不上他？她會說他的確比你好，雖然她可能會后悔，但絕不是在分手時。

297、我還守在原地，不為等你。只是等自我放下。

298、感激黎明前的黑暗，感激絕望中的信念，有你的支持才讓我重現(xiàn)陽光的燦爛!

299、心若得不到棲息的地方，到哪兒都是流浪。

300、迷失了自我一次，是為了讓自我以后更好認清前方的路。

一段荔枝樹下的旅程如何寫二

時光如水，歲月如歌，九年級語文教學工作總結。這一學期在緊張匆忙中結束了，本學期自己繼續(xù)擔任九年級兩個班的語文教學。我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法。制定了相關的備考計劃，有步驟、有針對性的教學，經(jīng)過一學期的努力，學生基本能進行有意識的自主閱讀和有一定創(chuàng)意的寫作，已能有意學習和掌握自主、合作、探究的學習方式，并且不斷的培養(yǎng)自己積極健康的人生態(tài)度?；仡櫼粚W期的工作，雖然取得了一定的成績，但缺點和不足更是不容回避的，現(xiàn)將工作總結如下：

從學校倡導"30+15"課堂教學模式改革以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導以學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式，探索總結出以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法，以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，并撰寫了教學論文，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。

備課時能認真鉆研教材、教參，力求吃透教材，找準重點、難點，虛心向同組語文老師學習。積極參加教研組組織的教研活動。認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，努力做到因材施教，教學方法力求受到學生的喜愛，能夠和學生積極的融合在一起，教學任務順利完成，學生的學習效果比較理想。利用課余時間對學生進行輔導，耐心講解，及時查缺補漏。利用輔導和早讀的時間，給學生加強一些課外的閱讀練習。對學習比較差的學生進行集中輔導，對他們進行強化訓練。學生作業(yè)及時批改，仔細批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育，對存在的問題進行集中講解。依據(jù)學生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，認真書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。

應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求知欲望呢？新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，我仔細研究教育心理，準確把握九年級學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設計問題，組織課堂教學。這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想聯(lián)翩，或小組間交流，或挑戰(zhàn)權威。師生互動，生生互動，小組間互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的"死角"，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。活躍的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。

現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果，工作總結《九年級語文教學工作總結》。這是新課標對語文課堂的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。應試教學課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，為實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個可操作的平臺。教學中，一改過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識，結構上過于強調學科本位，實施中過于強調接受學習，死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材內(nèi)容，精心設計教學環(huán)節(jié)，將學生從原有的課堂圈子中"解放"出來，調動學生充分利用網(wǎng)絡資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。

死教書、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為"培養(yǎng)學習者"的過程，實現(xiàn)由"授之以魚"到"授之以漁"的根本轉變。用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領。"授之以魚，僅供一飯之需；授之以漁，則終身受用無窮"。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。學生在學校的時間是有限的，所學的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學習，終身學習，去吸收新東西，更新知識結構?？梢姡椒ǖ拇_比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。那么，學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對學生而言，則需要一個較長時間的反復的訓練過程。為此，我針對不同的知識板塊，采取不同的訓練方法：抄寫、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業(yè)，分別是美文欣賞、名言警句、古詩詞。既可以練字，同時也是潛移默化、擴大課外積累，引導學生有意識地模仿大家作品，自主寫作。對于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，教師面批面改；同時在抄寫的基礎上全面落實背誦，課內(nèi)外名篇佳句全不放過。夯實基礎――硬筆書法每日一頁，字詞聽寫"循環(huán)放映"；擴大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記（摘記）天天都寫；訓練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導，反復錘煉；作文訓練――循序漸進，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借"題"發(fā)揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵放飛思想，大膽發(fā)揮…每一次綜合性學習，都認真讓學生積極準備，搜集資料，整理信息，課堂交流，鍛煉學生的口頭表達能力，及書寫能力注重課堂教學的人文性和學科拓展，全面提高40分鐘效率。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育。在學習內(nèi)容上，引導學生關注科學、人文、自然和社會、人生及歷史、現(xiàn)實、未來等科學文化、道德藝術各個領域。可大膽嘗試探究性學習的方法，使學生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。通過以上方法，全方位對學生進行語文素養(yǎng)、語文能力的熏陶和強化，使學生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的提高，為中考打下堅實的基礎。

現(xiàn)在大部分學生課余時間很少讀課外讀物，自己更不會主動尋找有關讀物。即使閱讀也是量少面窄，未養(yǎng)成良好的閱讀習慣。我鼓勵他們拓展閱讀空間，多接觸優(yōu)秀的文學作品和有益的雜志。語文學習空間也不應該被縮小在狹小的教室里和手中的課本上，它可以延伸到圖書館、閱覽室、市場、報刊雜志、電視等，積極讓他們放開眼界，拓寬視野。比如在廣告的專題中，我就給學生充分的時間來搜集廣告，從而使他們更廣泛地接觸生活中的語文。關于名著閱讀，因為在短時間進行大量的名著泛讀是不切合實際的。到初三時，學生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗，因此我只是即時啟發(fā)和點撥，準備應考。

1、重視閱讀教學，擴大閱讀視野。由于課堂、教材的容量和時空限制，學生不可能獲得大量的生活和語言素材。針對學生閱歷不豐，見識不多，語言貧乏，知識面窄的實際，首先，我引導學生擴大閱讀內(nèi)容。其次，我教給學生閱讀的方法，可以采取自由閱讀和定向閱讀相結合。自由閱讀，由學生根據(jù)自己的興趣、愛好，自由地選擇閱讀作品，我一般不加限制，但要講清目的和要求，一個課時能認識一個事物便達到了目的。要求學生每個學期背誦一定數(shù)量的古詩詞，要求學生在的閱讀中摘抄妙文佳句，多作一些筆記和卡片，這對增強學生的詞匯量，激發(fā)思維，豐富語言，大有好處。

2、鼓勵學生自由寫作。練筆是提高學生寫作水平的重要途徑，只學理論不實踐，無論達到提高的目的。定性作文與不受任何限制的作文相結合，這是近年來語文教學改革的成果之一。要提高學生的寫作能力，除了強化課堂計劃內(nèi)定性作文（教學計劃內(nèi)規(guī)定的記敘文、議論文、說明文）外，還必須抓好學生的課外練筆，提倡寫隨意作文，其形式包括日記、周記、評論讀書筆記以及信函等等。這是學生寫作上自由耕耘的一塊園地，讓他們寫自己的話，寫實在的話，見什么寫什么，干什么寫什么，讀什么寫什么，想什么寫什么。

3、開展豐富多彩的活動，開展一些說話訓練，提高學生學習積極性。

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣。注重對學生能力的培養(yǎng)，多同組內(nèi)語文教師交流學習經(jīng)驗。

2、對后進生多些關心，多點愛心，多些耐心。