2023年快樂(lè)加減法匯總(模板11篇)

總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，可以幫助我們更好地汲取經(jīng)驗(yàn)，做出更明智的決策。總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理和語(yǔ)言的流暢，使讀者易于理解。這里有一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士總結(jié)的范文，值得一讀。

快樂(lè)加減法匯總篇一

天空中一群烏鴉飛過(guò)，落日的余暉映襯他落寞的身影。隨著高考落榜的消息傳來(lái)，他便整天不吃不喝，在大街上游蕩。旁邊一家網(wǎng)吧亮著招牌，他走了進(jìn)去，把僅剩的一點(diǎn)兒錢(qián)都花光了。于是，他便每天泡在網(wǎng)吧里，消磨著自己失敗的人生。

或許是在某一個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，他偶然看到網(wǎng)上關(guān)于一個(gè)探險(xiǎn)家發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古生物，而發(fā)跡的消息。這條新聞引起了他的興趣，他想：也許我也可以當(dāng)個(gè)探險(xiǎn)家，萬(wàn)一成功了呢？想到這里，他的心靈之門(mén)仿佛打開(kāi)了一條細(xì)縫，透出了一絲希望之光。似乎在他面前的，就是一條陽(yáng)關(guān)大道，引導(dǎo)著他前行。

命，真得值得嗎？當(dāng)他看那掩開(kāi)一小道縫的希望之門(mén)又將要關(guān)閉時(shí)，他毅然做出了抉擇—開(kāi)始探險(xiǎn)家的路程。

回到家中，他整理好裝備，踏上了遠(yuǎn)征的路途。他深知這次外出的危險(xiǎn)性，可能會(huì)做一些不必要的犧牲，也有可能會(huì)失去許多，或許他根本找不到什么，只是去浪費(fèi)時(shí)間，甚至為此失去生命。但是，面對(duì)如今落寞的生命，除了自己去闖蕩出一片天涯，又能做些什么呢？想要離苦得樂(lè)，就必須得失去什么，才能獲得幸福與成功。

他先是去了充滿(mǎn)危險(xiǎn)的亞馬遜森林，雖然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，但他看到了許多珍禽異獸，他拍了許多照片，他很滿(mǎn)足。隨即他又去了南極，看著成群的企鵝在極光的照耀下大搖大擺地走著。他看到這一切，心中不禁感嘆，雖然他失去了金錢(qián)，失去了時(shí)間，失去了親人的陪伴。但是他找到了快樂(lè)，找到了人生樂(lè)趣。

經(jīng)歷了這一次探險(xiǎn)，他收益匪淺。坐在窗前，皎潔的月光射在他拍的那些照片上，閃閃發(fā)光。雖然失去了一些，但他得到了快樂(lè)。

快樂(lè)加減法匯總篇二

“你的學(xué)習(xí)有所退步??！”面對(duì)張老師的責(zé)問(wèn)，我不由得低下了頭，自從經(jīng)歷了上學(xué)期突如其來(lái)的成功，我的自大心理就不斷膨脹，繼而學(xué)習(xí)狀態(tài)也越來(lái)越差，沒(méi)有表現(xiàn)出該有的積極性，因此成績(jī)出現(xiàn)了明顯的下滑。

冬日的午后，格外寒冷，地面上的枯葉隨著寒風(fēng)在空中舞動(dòng)，我的心里像打翻了的五味瓶。酸甜苦辣接踵而來(lái)，淹浸我的內(nèi)心。肩上的書(shū)包像是千斤巨石使我久久不能大口喘息。手上的成績(jī)單在我的臆想中早已成了一張死亡通知單?；氐郊依?，看到了忙碌的父母，悔恨的眼淚奪眶而出，我感到很對(duì)不起日夜為我操勞的父母。細(xì)心的父親發(fā)覺(jué)了我的.異樣，他用他那寬大的手掌撫摸著我的腦袋，詢(xún)問(wèn)我發(fā)生了什么事，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將成績(jī)單遞給父親，交代了事情的原委。父親的目光慢慢從成績(jī)單上轉(zhuǎn)移到我的表情上，充滿(mǎn)著慈愛(ài)與關(guān)心。

“學(xué)習(xí)是自己不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并且改正的過(guò)程，需要自己用心，拋下影響自己的消極心態(tài)，想辦法找到學(xué)習(xí)興趣，將學(xué)習(xí)當(dāng)做一件趣事”。爸爸的一席話(huà)，引發(fā)了我的思考，也同時(shí)帶走了我心頭那抹散不去的陰云。

父親的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)了迷失的我，把我從失落的泥潭中拉起。自此，我從改掉自身不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始改變自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課勤思好問(wèn)，做到精益求精。利用了課間時(shí)間來(lái)完成老師布置的習(xí)題，回家后，我漸漸開(kāi)始善于挖掘各學(xué)科中的重點(diǎn)難點(diǎn)，越來(lái)越能從學(xué)習(xí)中獲得趣味和快樂(lè)，從前對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦也已不復(fù)存在，反而多出了對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛(ài)。在最近的一次測(cè)試中，我再一次取得了優(yōu)異的成績(jī)。

學(xué)習(xí)過(guò)程中，多點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛(ài)和認(rèn)真，少點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦與馬虎。這些，完全可以幫助我們提高自己的學(xué)習(xí)能力，端正自己的學(xué)習(xí)心態(tài)。如同加減法，在這一加一減中體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)與歡愉！

快樂(lè)加減法匯總篇三

“本次期末考，班級(jí)第一名綾”班主任站在講臺(tái)上，隔著厚厚的玻璃鏡片，審視著成績(jī)單上的數(shù)字，又把目光投向綾這個(gè)曾經(jīng)的“電玩少女”。

綾是班里、甚至年段里出了名的，憑借著打游戲的一手技術(shù)，混得還不錯(cuò)，成績(jī)也就在三四流?？墒?，她的母親卻不認(rèn)同她打游戲。綾已經(jīng)初二了，僅僅憑她現(xiàn)在的成績(jī)，要考上一個(gè)好的高中，是個(gè)難事。

綾知道自己的成績(jī)，卻也不想辜負(fù)父母對(duì)自己的期望，也更急于向他們證明自己：她游戲玩得好，成績(jī)照樣也能好。

她開(kāi)始試著努力了，每到放學(xué)，她依舊是沖出教室最快的一個(gè)，不過(guò)，她去了老師的辦公室，用嘗試著用自己的時(shí)間去彌補(bǔ)之前的漏洞。然而，這種狀態(tài)持續(xù)沒(méi)多久，她又跟網(wǎng)游搭上了。當(dāng)她刷完一個(gè)副本自得其樂(lè)時(shí)，卻瞟到一旁堆積成山的練習(xí)冊(cè)，也只能?chē)@口氣，翻開(kāi)作業(yè)本，繼續(xù)做題。

隨著時(shí)間的推移，綾臉上的黑眼圈是越來(lái)越重了，成績(jī)倒也有了些起色。沒(méi)人知道，她在夜深人靜的時(shí)候，坐在陽(yáng)臺(tái)的靠椅上，看著天上與她不同距離的星星，散發(fā)著不同的光彩。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，給她一次涼意，她把頭埋進(jìn)毛毯，想著自己的人生。

她想要變好，想要有成績(jī)，就應(yīng)該摒棄一些東西，付出自己的代價(jià)，而這個(gè)代價(jià)，卻只能是她的快樂(lè)，只能是她的愛(ài)好。她無(wú)奈苦笑，感嘆命運(yùn)的安排，卻親手將一個(gè)個(gè)精致的圖標(biāo)拖入了“回收站”。

她努力了，付出了比之前更多的汗水；她下了決心，讓自己變強(qiáng)的決心。在一次次的大考小。

考中，她逐漸提高，第30名第25名第名。她一點(diǎn)一點(diǎn)補(bǔ)好漏洞，一點(diǎn)一點(diǎn)努力，終于，實(shí)現(xiàn)了這華麗的逆轉(zhuǎn)，拿到了學(xué)習(xí)上名正言順的一個(gè)第一。

放學(xué)，她坐在學(xué)校的石板凳上，看著手里的成績(jī)單，不禁笑了，笑得那樣甜，那樣美。忽然一陣風(fēng)拂過(guò)，“沙沙，沙沙”，樹(shù)葉之間的摩擦發(fā)出歡快的節(jié)拍，仿佛在為她鼓掌。

快樂(lè)加減法匯總篇四

十幾年前，他從當(dāng)?shù)刈詈玫拇髮W(xué)畢業(yè)，雖然學(xué)的是計(jì)算機(jī)，但還是憑著一些本事，到城市做了一個(gè)不起眼的公務(wù)員。臨行時(shí)，母親緊緊地握住他的手：“兒呀，你要做個(gè)好官?！闭f(shuō)罷，幾滴淚水沿著眼角的皺紋，流了下來(lái)。

到了城市之后，他便依著母親的話(huà)兢兢業(yè)業(yè)地工作，終于在城市的郊區(qū)貸款買(mǎi)了一間小小的房子，還成了家。他回家看望了母親，臨走時(shí)，母親又像以前那樣，緊緊地握著他的手：“兒呀，你要做個(gè)好官?！敝皇?，她的背，比以前彎了許多。

物價(jià)在上漲，他和妻子的工資，早已不夠三人的開(kāi)銷(xiāo)。妻子說(shuō)：“要有三個(gè)人的工資該多好呀！”第二天，他坐在電腦前，久久地回想著妻子的話(huà)，不禁想到了動(dòng)用自己的電腦手藝?？僧?dāng)他一想起這個(gè)念頭，母親的的臉和囑咐過(guò)他的話(huà)就浮現(xiàn)在了心頭。是養(yǎng)活全家，還是做個(gè)清官？這個(gè)念頭在他心中揮之不去。

可當(dāng)他在家中看見(jiàn)水電費(fèi)繳費(fèi)單和自己扁扁的錢(qián)包時(shí)，他便下定了決心。

上班午休時(shí)間，辦公室的人都離開(kāi)了，他便展開(kāi)了自學(xué)的手法，敲擊著鍵盤(pán)，輸入一串串的代碼，入侵了財(cái)務(wù)的電腦，他用顫抖的手，改動(dòng)了其中的一些數(shù)據(jù)……月底，當(dāng)他拿到了比以往厚一倍的錢(qián)時(shí)，心中是喜悅的。他看著天空，感覺(jué)天空都在為自己喝彩。

接下來(lái)的幾個(gè)月里，他每次都故技重施，甚至還有余錢(qián)打給了母親。隔著電話(huà)，母親第一次問(wèn)他：“兒呀，你做了好官嗎？”他沉默了一會(huì)，說(shuō)：“是的，我做了?！睊鞌嚯娫?huà)，他抱著腦袋，心中痛苦萬(wàn)分：我再也不干了?？墒?，當(dāng)他又一次接到沉沉的工資時(shí)，一種喜悅又充滿(mǎn)了心頭。

他回過(guò)頭，又一次望著陰沉沉的天空，心中反復(fù)地問(wèn)著：我快樂(lè)了嗎？

快樂(lè)加減法匯總篇五

人的生命是有限的，在這短短的的生命中，快樂(lè)有許許多多，如：親情、友情和師生情。每個(gè)人在有限的生命中不可能沒(méi)有付出的時(shí)候，而我，付出的卻是很渺小的一份關(guān)心......

我相信，世界上的每個(gè)人都有感情沒(méi)有哪一個(gè)人是鐵石心腸的，即使有，也始終會(huì)有一線(xiàn)溫暖融化他的那顆心。

人說(shuō)的每一句話(huà)中，都有可能會(huì)影響到他人，而我只說(shuō)了一句：“你沒(méi)事吧？”卻已經(jīng)把別人的心都融化了，那一刻，從不熟悉的我們，竟變成了兩個(gè)可以談心的朋友，這就是“一份正在熱鍋里面炒”的友誼。

當(dāng)然，友誼里也是需要辛勤呵護(hù)的，即使你交了這個(gè)朋友，有了這份友誼，但是，你不付出這份友誼就不會(huì)健康成長(zhǎng)。必須通過(guò)自己辛勤付出，去爭(zhēng)取到兩人更好的談心方式，玩耍時(shí)間。如果，你實(shí)在不想珍惜這份友誼的話(huà)。那當(dāng)初，為何要成為朋友，既然有了這樣一個(gè)談心的朋友，一定要珍惜。因?yàn)?，人生短暫，每一份情誼都彌足珍貴。

如果，在友誼中，你很吝嗇的話(huà)，那么你對(duì)這個(gè)談心的朋友的感情就會(huì)慢慢變淡，只有你付出了，那一份友誼才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)快樂(lè)才會(huì)......

人，一生中的加減是不可避免的，但我們卻能夠通過(guò)自己的付出，尋求一個(gè)滿(mǎn)意的答案！

快樂(lè)加減法匯總篇六

沒(méi)有什么比快樂(lè)更叫人心曠神怡，就像春天，春風(fēng)是那樣的溫情，陽(yáng)光是那樣的明媚，小草是那樣的鮮綠，花苞是那樣的嬌艷……讓人心頭充滿(mǎn)潮汐一樣的感動(dòng)?？墒牵绻粋€(gè)人不懂得快樂(lè)加減法，不善經(jīng)營(yíng)，那么快樂(lè)就不愿意來(lái)到他身邊。

離我家不遠(yuǎn)有一座橋，橋南橋北兩側(cè)各有一個(gè)炸油條攤位，我跟姥爺常去那里吃早餐。令我奇怪的是，同樣的地點(diǎn)、同樣的規(guī)模，可是南側(cè)的熱熱鬧鬧，北側(cè)的冷冷清清。

那天早晨，我和姥爺在南側(cè)攤位好不容易找個(gè)座位，吃了四根油條、喝了兩碗豆腐腦。第二天早晨，我們又在北側(cè)吃了同樣的早餐。南側(cè)人都轉(zhuǎn)不開(kāi)身，北側(cè)算我們才三個(gè)顧客。退休前抓過(guò)生產(chǎn)、管過(guò)經(jīng)營(yíng)的姥爺看出了點(diǎn)什么。

一口豆腐腦一口油條，姥爺和老板聊了聊。

“你們這個(gè)攤位地點(diǎn)也好，又比對(duì)面干凈，油條也比他們好吃，可顧客為什么都愿意到他們那兒擠，卻不愛(ài)到你們這里呢？”姥爺微笑著問(wèn)。

“顧客就愛(ài)隨大流，哪兒人多就愛(ài)往哪兒湊熱鬧！”老板憤憤地說(shuō)。

“不對(duì)。”姥爺放下勺子說(shuō)，“是你們的經(jīng)營(yíng)理念和經(jīng)營(yíng)思想不同。人家做加法，你們做減法。首先，人家餐桌上增加了一卷餐巾紙、一小碗辣椒油，勺子和筷子插在塑料桶里顧客自便;而你們將減法做到零，桌子上光溜溜的?！崩褷斴p輕點(diǎn)著桌面說(shuō)。

“放餐巾紙容易被風(fēng)吹走！”老板辯解道。

“那人家的餐巾紙就不怕風(fēng)吹嗎？”

“他們家用卷紙！”

“那你們家為什么不用卷紙？”

“用卷紙容易丟！”

“那人家為什么不怕丟？”

姥爺?shù)膸拙湓?huà)，把老板問(wèn)得不吱聲了。

姥爺接著說(shuō)：“還有那一小碗辣椒油，放在桌子上顧客吃著方便，你就是敞開(kāi)讓他吃，他還能吃多少？”

老板反駁道：“放桌子上，顧客都給糟蹋了?！?/p>

姥爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我不是故意來(lái)挑刺的。我只是看著你這么好的環(huán)境、這么好吃的東西、這么干凈的服務(wù)，可就是不掙錢(qián)，不忍心，想幫你分析一下原因。你們兩家根本的區(qū)別就是：人家把顧客當(dāng)上帝供著，你把顧客當(dāng)小人防著。一加一減，相去甚遠(yuǎn)。你要是做好經(jīng)營(yíng)這道加減法，顧客就會(huì)主動(dòng)來(lái)找你了?！?/p>

姥爺?shù)囊环?huà)，讓老板深深地低下了頭……。

快樂(lè)加減法匯總篇七

快樂(lè)媽媽和悲傷爸爸離婚了，這個(gè)消息一傳出，便立刻震驚了全村的男女老幼。

想當(dāng)年，悲傷爸爸和快樂(lè)媽媽那一段轟轟烈烈刻骨銘心的愛(ài)情可是感動(dòng)了不少人?？蛇@對(duì)曾經(jīng)被譽(yù)為“郎才女貌，天造地設(shè)”的一對(duì)璧人，如今卻因性格不合而最終分道揚(yáng)鑣。離婚后，悲傷爸爸帶著兒子貪婪和自私，快樂(lè)媽媽帶走了女兒知足和寬容，他們開(kāi)始了各自的新生活。

快樂(lè)媽媽離婚后，辭了原來(lái)的工作，另找了一份工作，工資雖不高，只能勉強(qiáng)維持一家人的生活，即便如此，快樂(lè)媽媽仍是很滿(mǎn)足這樣的生活。每天不愁吃穿，女兒們健康孝順。這樣的生活，即使沒(méi)有大魚(yú)大肉，也能活得很開(kāi)心。每當(dāng)有好吃的，快樂(lè)媽媽也會(huì)分給鄰居們，久而久之，大家都愿意把自己的好東西分給快樂(lè)媽媽一份。快樂(lè)媽媽的日子過(guò)得一天比一天快樂(lè)。

而悲傷爸爸呢？他在離婚后，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于找到了一份很好的工作，工資很高?？墒请m然他每天山珍海味，卻總是郁郁寡歡。原來(lái)他像他的兒子貪婪和自私一樣貪婪自私，他想要更高的官、更多的錢(qián)，想要世上所有的好東西都?xì)w自己所有，他太貪婪了，并且太自私。他只守著自己那點(diǎn)利益，從不給他人一分一毫，卻又想從他人那里得到好處，最終他什么也沒(méi)得到，還被周?chē)娜怂鶇拹海淮蠹夜铝?。從此，悲傷爸爸過(guò)得一天比一天悲傷。

這一天，快樂(lè)媽媽帶著知足和寬容這兩個(gè)女兒，悲傷爸爸帶著貪婪和自私兩個(gè)兒子，他們不約而同地來(lái)到智慧爺爺那里。面對(duì)這兩種天壤之別的生活，智慧爺爺望著高遠(yuǎn)的天空若有所思地說(shuō)道：“學(xué)會(huì)分享，負(fù)負(fù)得正，快樂(lè)倍增；自私貪婪，金山不金，快樂(lè)遠(yuǎn)離……”

快樂(lè)加減法匯總篇八

人生如同打算盤(pán)，該加就加，該減就減，才能譜寫(xiě)快樂(lè)人生。

從小到大學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)讓我常常思考，生活中的許多事都像數(shù)學(xué)里的加減運(yùn)算，每個(gè)人都想在生活中去不斷增加些什么，但每個(gè)人都不愿意主動(dòng)去減少一些什么。俗話(huà)說(shuō)：“付出才有回報(bào)”，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W會(huì)做減法才能使自己的加法最大化。凡是生活得非?？鞓?lè)的人都是天生的“數(shù)學(xué)家”，因?yàn)樗麄兩瞄L(zhǎng)加法與減法運(yùn)算，增加美好的減少不美好的，讓自己的生活充滿(mǎn)快樂(lè)。

增加熱情，減少冷漠。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“青春是熱情的太陽(yáng)?！蔽覀儌ゴ蟮念I(lǐng)袖毛主席就在少年時(shí)期發(fā)出過(guò)“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯”的感嘆。而現(xiàn)在我們這些正處于花樣年華的'青少年們卻終日拿著手機(jī)“無(wú)所事事”，對(duì)周?chē)氖挛锬魂P(guān)心，沒(méi)有熱情缺乏敏感，仿佛世界與我們無(wú)關(guān)。遙想毛主席那個(gè)時(shí)候，全國(guó)的局勢(shì)還不穩(wěn)定，但他卻樹(shù)立了以星星之火燎原的目標(biāo)，最終建立了我們偉大的祖國(guó)。所以，同學(xué)們?cè)黾右稽c(diǎn)熱情，減少一點(diǎn)冷漠吧！

快樂(lè)加減法匯總篇九

人生是無(wú)數(shù)次角色轉(zhuǎn)換的歷程。

在戰(zhàn)火紛飛的東漢時(shí)期，戰(zhàn)爭(zhēng)讓百姓的生活苦不堪言，前線(xiàn)的將領(lǐng)們更是將黑夜與白晝顛倒，絞盡腦汁地思索對(duì)抗的策略。身居要職掌握重權(quán)的呂蒙便在其中，他用果敢的個(gè)性和高超的武藝打勝了百計(jì)的戰(zhàn)斗。當(dāng)政者孫權(quán)提醒他多看點(diǎn)書(shū)，不可放棄學(xué)習(xí)。面對(duì)繁忙的朝務(wù)，盡管想過(guò)推辭，但呂蒙卻低頭沉默，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，那個(gè)知識(shí)淺薄的武夫早已變成足智多謀的軍事大家，令魯肅吃驚佩服。是呂蒙放下自己的身段地位造就了他的豐功偉績(jī)，是呂蒙的勤奮刻苦告別了當(dāng)年吳下阿蒙，讓士別三日當(dāng)刮目相看成為后人的榜樣。

少一些驕傲自滿(mǎn)，多一些平和待人堅(jiān)持奮斗，人生會(huì)多一些輝煌的戰(zhàn)績(jī)，多一些燦爛的煙火。

在官場(chǎng)黑暗的東晉時(shí)期，貪腐讓人心渙散，仕宦清廉的官吏為實(shí)現(xiàn)大濟(jì)蒼生的理想抱負(fù)不斷嘗試。心懷有兼濟(jì)天下蒼生壯志的陶潛位列其中，他用切實(shí)的行動(dòng)反抗門(mén)閥制度的存在，然而他庶出寒門(mén)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。最終他選擇歸隱田園，做一個(gè)單薄渺遠(yuǎn)、恬然自知的隱士。是淵明的嘗試讓他看透了政府的真面目，也是淵明的放棄成就了田園詩(shī)的再度繁榮。多一些心境的提高，少一些無(wú)謂的欲望，人生會(huì)多一些寧?kù)o淡薄的樂(lè)趣，少一些前進(jìn)的彷徨。

加是一種成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)善用加法。加上智慧的光芒，品格的力量;加上親情的滋潤(rùn)，夢(mèng)想的追求。減是一種成熟，學(xué)會(huì)善用減法。減去多余的物質(zhì)，奢侈的欲望;減去心靈的負(fù)擔(dān)，環(huán)境的紛擾。善用加減法是一種智慧，接近生命最實(shí)際的準(zhǔn)則。

其實(shí)加非單純的富庶，它讓內(nèi)心平靜;減非純粹的減少，它讓心境豁達(dá)。學(xué)會(huì)取舍，以獲得人生的平衡，讓生命之風(fēng)吹向我。

快樂(lè)加減法匯總篇十

他曾經(jīng)是那么頑皮，那么活潑，那么熱愛(ài)游戲，可是，上了初中，一切都變了，他變得文靜了，變得愛(ài)看書(shū)了。他就是我的同學(xué)張洋凱。

初中是人一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你學(xué)習(xí)成功了，你人一生便有希望；你學(xué)習(xí)失敗了，你人一生便就失敗了。他好像已經(jīng)理解到了初中的緊張，決定放棄游戲，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。

回想起以前春秋游，他每次都會(huì)帶一只平板或一個(gè)手機(jī)來(lái)玩游戲，玩得還可多呢，如“球球大作戰(zhàn)”等?？墒悄?，他一上初中，全部舍棄了，我相信，他心中肯定一直在糾結(jié)和掙扎“我到底該不該放棄呢？窗外的景色是那么美好，我的心中卻在明爭(zhēng)暗斗?！弊罱K他放棄了。

每一次，他看見(jiàn)自己的手機(jī)總會(huì)有一絲的發(fā)癢，他抑制住了。他看見(jiàn)別人玩游戲時(shí)，想走過(guò)去看看，他忍住了。他看看窗外，一對(duì)小鳥(niǎo)正在空中小打小鬧，別的小孩正在那里嬉戲打鬧，他也想玩，可是不得不不去玩。

他終于成功地戒掉了自己玩游戲的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)平穩(wěn)地爬升，視力也奇跡般慢慢地好起來(lái)，他成功地做了一個(gè)屬于自己的完美加減法。

孟子說(shuō)過(guò)：“魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，魚(yú)和熊掌不能兼得，舍魚(yú)取熊掌者也?！边@一句話(huà)告訴了我們有舍才有得，這是一個(gè)加減法，究竟是正數(shù)還是負(fù)數(shù)，就要看你自己的選擇了。

此時(shí)此刻，我想他一定做在那椅子上奮筆疾書(shū)，并且十分感激于那一次加減法。

快樂(lè)加減法匯總篇十一

今年深圳作文和往年一樣，考查學(xué)生對(duì)生活的體悟。不管是的“我最喜歡的一個(gè)詞語(yǔ)”還是今年的“快樂(lè)加減法”，寫(xiě)作范圍都是從孩子的切身感受著手，寫(xiě)孩子對(duì)生活的感悟?！翱鞓?lè)加減法”該怎樣分析？其實(shí)就是寫(xiě)學(xué)生怎樣看待生活中遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這篇作文寫(xiě)作范圍很廣，但是切忌泛泛而談。

“快樂(lè)加減法”怎樣寫(xiě)？首先我們要分析“快樂(lè)”，快樂(lè)來(lái)源于什么？親情、友情、戰(zhàn)勝挫折后的開(kāi)心……所以寫(xiě)時(shí)候，不要泛泛而談快樂(lè)怎么怎么，要從小事入手，寫(xiě)快樂(lè)。其次“加減法”怎么理解？加減實(shí)際是自己經(jīng)歷這些事情后的感受。

我們?cè)趯?xiě)這篇文章的時(shí)候，要寫(xiě)出自己對(duì)在生活中通過(guò)哪些事情感受到了快樂(lè)，同時(shí)這些快樂(lè)給自己帶來(lái)了哪些收獲，對(duì)自己有什么影響。

我的學(xué)生剛剛打電話(huà)說(shuō)，他們都寫(xiě)了我給他們準(zhǔn)備的三篇文章，一名學(xué)生說(shuō)寫(xiě)的友情，遇到困難時(shí)候，朋友對(duì)自己的幫助，讓她深深的體會(huì)到了友情的含義，讓她得到了快樂(lè)，同時(shí)她也在得到友情這個(gè)“加法”時(shí)候，學(xué)會(huì)了幫助他人。付出看似“減法”，其實(shí)也是在增加她們的友誼。

一個(gè)學(xué)生說(shuō)他寫(xiě)了堅(jiān)持，戰(zhàn)勝困難后，他獲得了快樂(lè)，他也得到了生活給予的“加法”。但是在失敗時(shí)候，他看似得到了生活的“減法”，實(shí)際也得到了失敗的教訓(xùn)，所以只要開(kāi)心快樂(lè)的面對(duì)，正確的使用“加減法”，我們都能讓自己的生活值變得最大化。

這里老師只舉了兩個(gè)例子。不管是寫(xiě)親情帶來(lái)快樂(lè)的加減法，還是友情給你帶來(lái)的加減法，亦或是生活中的小事給你的感悟，都是扣題作文。只要學(xué)生去細(xì)化快樂(lè)，同時(shí)寫(xiě)出深刻的感悟，都可以寫(xiě)出有深度，有內(nèi)涵的文章，作文一定能取得高分。