2023年珍貴的壓歲言(精選11篇)

總結是一種有效的知識整理與歸納方式。在總結中要注意提煉和概括，找出核心信息和關鍵規(guī)律。下面我為大家準備了一些范文，供大家參考和學習。

珍貴的壓歲言篇一

“哎呀！好熱??！怎么還不開空調！”小李一回宿舍就癱倒在床上毫不顧形象地胡亂放著手，整個人成了一個“大”字。他那白嫩嫩的小肚皮也放肆地顯露出來，“老天爺?。∥叶伎煺舭l(fā)了！空調呀——”

“對呀！對呀！”“是呀！是呀！”同學們不約而同地點點頭。哦，她們也很熱嘛！

不過我可不是這么想的。因為我最近得了感冒，一點涼風也吹不得。否則，又得擦好久的鼻涕呢！再加上我今晚莫名頭痛，一直頭昏眼花，也就更不想吹空調了！所以我剛才一直都沒出聲——她們都那么熱，我不敢說不開呀！

不然，我還是把被子捂嚴實點好了。她們已經熱了那么久，吹一會空調多好呀！

“云月！你還頭疼嗎？我要去開空調了？”小可低下汗淋淋的臉，一雙大眼睛認真又充滿懇求地望著我，讓我不忍心拒絕。

“我沒事的。你去吧！我要睡了?！蔽遗D出了一個笑容，努力讓小可放下心來。我馬上睡下，并讓小可快些去開空調。

“哦……那好吧?！毙】纱蜷_了空調。

一股一股涼風吹著，直刺著我的骨頭。我只能往被子里一縮再縮。只能努力讓自己不發(fā)出聲音。

我有一次去擦鼻涕，小怡發(fā)話了：“咱們把空調關了吧，云月好像有些難受?！?/p>

這回沒人反對，大家都點點頭。

財富和權力是重要，唯有友誼最珍貴！

珍貴的壓歲言篇二

漫步在熙熙攘攘的街頭，路過一個個香氣四溢的小吃店，琳瑯滿目的手工店，按理說，走在街頭的我，應該是閑適而愉快的，可是，我卻一點都開心不起來。

我的思緒停留在剛剛與父親頂嘴的一剎那!

疾走在人行橫道上，我無心看風景。過往的一幕幕，如放電影一般，在眼前閃現。

父親不會表達。似乎從不曾在我面前直白而溫情地說那些動人的話。“不錯?！薄斑€好?！薄坝悬c進步?！本瓦@些，父親從來不會像媽媽那樣來一句：“寶貝，你太棒啦!”因此我曾經以為父親一點都不愛我。

可是，父親也會向同事或鄰居自豪而又驕傲的夸耀我，父親也會因為自己的呼嚕聲太響而轉移到客廳去睡，父親也會在媽媽出差的日子里絞盡腦汁為我燒一道美味的菜肴，父親也會為了不打攪我寫作業(yè)而將電視機的音量調到幾乎聽不見的程度，父親也會在半夜堅持起來到我的房間看看我有沒有蹬被子幫我細心的鋪好，父親也會心疼我熬夜堅持陪伴，我不睡覺他絕不先睡……啊，這些默默的付出和守護，讓我覺得如此珍貴。甜言蜜語不一定是愛，嚴厲批評不一定是不愛。

猶記得那一天，父親說“我出去逛逛?！蹦翘?，很安靜，我全神貫注，作業(yè)做得好快。可當我站起身去廚房泡一杯奶茶時，透過窗戶，我竟然發(fā)現我的父親并沒有去逛街，而只是呆在小區(qū)樓下。我站在窗口，呆呆地看著，那個略帶橙色的路燈下，父親就這樣站著，不是活動活動，燈光映出父親略帶滄桑的臉龐。父親哪里是去逛街，在這么寒冷的天氣下，誰還有閑情逸致去逛街，父親分明是為了讓我安心做作業(yè)，借故出門的。

……。

在外面走了一大圈，不知不覺間，我已經行走在回家的路上。心中的怨氣也早已經煙消云散，只留下滿心慚愧和對父親的內疚。

我有點心酸，曾經溫暖的一幕幕在我腦海中反復回旋，讓我才明白父愛是何其珍貴。

珍貴的壓歲言篇三

檐外熟睡著月兒，散發(fā)淡淡的瑩光，照著那檀香木床尾，讓我沒有一絲的睡意，我望著那明月，心里有一絲的慶幸。雖然兜兜轉轉了這么多圈，發(fā)現我一直苦苦尋找的人，原來從未離開過?？墒菂s無遺憾，因為我及時的把握住，不會讓她離開。

我一直認為人肯定有自己最為珍貴的東西，藏在心里，不能讓人絲毫看到一點邊角。為此我問了我身邊的許多人，他們都只是模模糊糊的回答我，敷衍了事。我不禁憤怒，難道你們就真的沒有自己最為珍貴的東西嗎!他們只搖了搖頭，并未說什么。我猜想是我沒有以心換心，所以他們并不想回答。因此，我找了我最好的朋友，告訴她自己最珍貴的東西是那讓我引以為傲的一切，而后問她她最珍貴的是什么，她輕啟了唇，回答了我兩個字――母親。

我皺了皺眉，托著下腮，細細的回憶著這兩個字的含義，母親?最珍貴的是母親?我不禁回憶起母親幫我所做的一切――辛苦起來做另一鍋有營養(yǎng)的粥，每次早上回來時都能恰好喝到?；貋砗竺考路颊淼暮苷麧?。去學校時幫我收拾東西，從未遺漏過任何東西。因為住宿，每周回家一次，我卻從未有沒回家的情況。即使只剩一個下午的時間，我也會回去?；蛟S是舍不得與這種柔情分離的太久吧。我舍不得離開。母親，最珍貴的便是母親!

都說母親是孩子心里最柔軟的，不碰，依舊令人溫暖，只要一碰，便會被那溫暖如蠶絲般裹住，滿身柔情，感動。母親，你最珍貴。璀璨的寶石即使被掩埋黃土，也依舊能放出光芒，閃耀的太陽即使被烏云遮蓋，也依舊溫暖人心。你為我做了那么多事，卻又不索取回報，你將自己的一生，都獻給了我，美好年華全消失了，只剩下那張因操勞而讓歲月在你臉上鐫滿皺紋的臉，母親，即使你慢慢老去，也依舊是我心中最珍貴的。我會像你照顧我一樣照顧你，甚至勝過你照顧我。我想讓你有一個堅強的依靠，不再因我而傷心，因為你是我最珍貴的。

親愛的母親，你愿意當我內心最珍貴的人嗎?對著月亮，輕輕的說出了這一句話，我聽到了我心臟搏躍的跳動著，聽到了內心那最真誠的呼喚。

珍貴的壓歲言篇四

詞語解釋：值得珍視，值得倡導。例：難能可貴。

近義詞：難得、珍貴、寶貴。

1、我們應該學習雷鋒無私奉獻的可貴精神。

2、這種舍己為人的精神，是多么難能可貴?。?/p>

3、居里夫人有一種難能可貴的精神。

4、他那種大公無私的精神實乃難能可貴。

5、看著外國人那么熱愛中國文化，認真學習中文的精神，真是難能可貴。

難得：我有一道題目很難，難得做不出。

珍貴：爸爸今天送我了一個非常珍貴的。禮物。

寶貴：生命是最寶貴的，我們一定要珍惜自己的生命。

1、近義詞解釋：近義詞是指意思相近或意義相同的詞語。（近義詞是意思相近，同義詞是意思相同。）。

2、近義詞、同義詞之間的細微差別是多種多樣的，可以從意義、色彩、功能等幾個方面來辨析。

3、很多近義詞所表示的意思看起來差不多，但實際所表達出來的意思卻有一定的區(qū)別。如：“預定”和“預訂”，兩個詞都有預先約定的意思?！邦A定”指預先規(guī)定或約定，它所支配的對象多為抽象事物，如預定籌資計劃、前進路線、預定年度財政赤字等；而“預訂”則是指預先約定購買，它的后接對象均為商品等具體事物，如預訂牛奶、房間、報紙等。

4、從感情色彩上來分辨：如“成果”、“結果”和“后果”三個詞語的感情色彩依次為：褒、中、貶。區(qū)別語體色彩的不同，也是一個辨析方法，如“溜達”與“散步”，“聊天”與“談話”就可以從口語和書面語的不同加以區(qū)別。

5、有些詞看上去差不多，一般稱為同義詞。實際上，意義和用法完全相同的詞是不大會有的。其間的區(qū)別往往很細微，但這正是我們的語言豐富與精密的證明。我們愛護我們的語言，就應該經常注意詞的意義和用法，下筆的時候，要嚴肅地、細致地加以選擇。決斷不下的時候，查查字典。

6、文字像精靈，只要你用好它，它就會產生讓你意想不到的效果。所以無論我們說話還是作文，都要運用好文字。只要你能準確靈活的用好它，它就會讓你的語言煥發(fā)出活力和光彩。

珍貴的壓歲言篇五

后來，她甚至叫我的朋友離我而去、數落我的不是，只剩下我獨自一人勉強擠出一絲笑容，但她們絕對不會知道，在我心里是多么錐心刺骨、生不如死。上音樂課時因為之前選的座位我們坐在一起，我的內心百感交集，想挽回關系的情緒排山倒海而來，但話在舌間打轉終究還是吞了回去，我度過了最難熬的音樂課。

后來我無意間聽到她在談論畢業(yè)旅行的事，我把耳朵豎起來，聽到的卻令我心里期待的小精靈不歡而散。“我決定讓她在畢業(yè)旅行離開我們這一組”她在高談闊論的再談我從一年級就期待著的畢業(yè)旅行，我看到她得意洋洋的神情，也看到其他人為難的表情。那一陣子有如一日三秋，非常難熬。

直到現在，雖然我們的交情只有點頭之交，但我還是要說：“朋友，謝謝你。你讓我知道友情的重要，真的非常謝謝你！”希望她能聽到，希望我們能像昔日一樣友好。如果可以，我想重新拾起這殘破不堪的友誼，讓時間到轉。

珍貴的壓歲言篇六

漫漫青春路，濃濃同學情，你是我最珍貴的那個人。為我“披荊斬棘”，重拾信心。

九月的陽光慵懶而愜意，灑在屋檐上，泛起一圈圈的光暈。窗內是滿臉稚氣的我們。課堂上，“昏昏欲睡”的同學們，小紙條亂飛的情景，這大概就是青春的印記吧。我坐在這兒，看著你，你高扎的馬尾，一個草莓發(fā)圈格外顯眼，一身干凈清爽的條紋衣服，偶爾嘴角上揚，微微一笑，露出兩顆尖尖的虎牙，俏皮、可愛。

記得那天，你我初次相見，還來適應陌生環(huán)境的我正看著窗外發(fā)呆，你卻笑著走過，輕拍我肩膀，“發(fā)什么呆呢”。我還沒回過神，只是愣愣地說：“你也是這個班的嗎？”“是呀！”你笑著。那一瞬間，所有的陌生都化作了親切。

自此我們成為了最好的朋友。那次數學小測試成績下來后，你才知道數學是我的薄弱學科，而恰巧你的數學很好。你笑著說：“以后你的數學問題，都可以來找我，我隨時歡迎哦！”說完便調皮一笑。之后的每一天，幾乎都能在教室、走廊、操場等地方看到我們倆學習的身影。午后的籃球場上，安靜，美好，我和你坐在階梯上，我手中拿著本子，你耐心為我講題，每當有題目聽不懂時，你總是一遍，兩遍，三遍，不厭其煩的講給我聽，并給予我鼓勵。陽光灑在你的身上，讓你原本烏黑的頭發(fā)變得金黃金黃的，美極了！你的解題思路很獨道，但還真是管用的。在又一次的小測試中，取得了不錯的成績。有你的幫助，我戰(zhàn)勝了薄弱學科，取得了第一次的成功。

青春路上，你最珍貴。一花開，便知盛夏；一葉落，便知深秋?？催^平湖煙雨，走過歲月山河，青春如溫柔小花，你的每一次綻放都是對我最好的鼓勵。青春如你，你最珍貴。

珍貴的壓歲言篇七

記得小學二年級剛開學不久，我們班來了一位新同學，那就是你。黝黑的皮膚，高高瘦瘦，頭發(fā)凌亂蓬松，給人一種放蕩不羈的感覺。眼睛大而有神，鼻梁高挺，緊咬的嘴唇，仿佛天生就是一般犟皮氣。老師就把你安排在我的座位后面。

沒多久，我發(fā)現我倆有很多共同興趣，比如，愛踢足球。我們倆常常約定放學后去操場上玩足球，切磋球藝。沒想到你的球踢得那么好，左沖右突，前擋后截，沖鋒、顛球、防守、射門，樣樣精通。我們倆對陣，你像一道黑色的閃電，從我身后劃過，將我腳底下的球鉤了去。無論我守門如何嚴密，只要你“臨門一腳”，便使我難逃慘敗的命運。但你從不以勝利者自居，而是一招一式地教我如何控球，運球，傳球，進攻，防守等，在你的幫助下，我的球技大有進步。

你的字寫得不好，常常被老師批評，于是我買了一本字帖送給你，幫助你一起練習，起初你的字歪歪扭扭，我便一個一個地糾正：“橫要平，豎要直，敝要彎順，捺要到底，最好還要寫出捺腳。”我把我寫好的字擺到你面前，讓你比較，臨摹。事后還像模像樣地為你打分，故作老成地對你說：“徒兒啊，你的字雖有長進，但仍需苦練，不可懈怠?！泵慨斶@時你都會裝出一副誠惶誠恐的樣子，說一聲：“喳”，然后對著我狡黠一笑說：“老人家，你是想讓我教你踢球吧?！罢f罷，兩人相視大笑。

就在五年級放暑假的前一天，你突然告訴我：父母迫于生計，要去南方很遠的城市打工，你要隨父母一起去那個城市讀書了。如晴天霹靂，我傷心地哭了。

記得臨分別的那一天，我送你到車站，你把平時我們踢的那個足球惦到我手里：”這球送給你，做個紀念吧?！拔医舆^球，淚水再一次奪眶而出，兩人緊緊地擁抱在一起：”我們還會再見的！“你不停地安慰我，但聲音里卻盡是難分難舍的哽咽。

現在，我總會抱著你送我的足球安靜地坐著，用手撫摸著粗糙的球面，深情地對它說：”你最珍貴！“因為它凝聚了你和我那段童年的友誼和快樂！

珍貴的壓歲言篇八

各位領導、各位評委：

大家好！

今天我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書第六冊語文第五單元第十七課《可貴的沉默》。本課分兩個課時進行教學，我今天講的是第二課時。下面我就從教材、教法學法、教學過程、教學板書等幾個方面進行說課。

１、這篇精讀課文主要講：課堂上，老師從孩子們那里了解到每個父母都知道孩子的生日并向他們祝賀，知道父母生日的孩子沒有幾個，而沒有一個孩子向父母祝賀生日。在強烈的對比之下，老師抓住這一契機，引導學生懂得關心父母，并學會用實際行動回報父母的愛。

２、根據課改的要求，本單元的訓練意圖及學生的實際情況，我制定了如下教學目標：

（１）知識目標：學習課文，理清文章脈絡，理解課文內容。

（２）能力目標：培養(yǎng)學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。

（３）情感目標：讓學生感受到父母的愛，并學會用實際行動回報父母的愛。

（４）發(fā)展目標：培養(yǎng)學生善于摘抄優(yōu)美詞句，積累語言的良好習慣。

３、教學重點：理解孩子們的情緒變化，懂得關心他人。

教學難點：理解體會沉默的可貴。

一堂好的語文課應該做到聽、說、讀、寫想結合的特點，根據以上教學思想，在本課的教學中我主要選用“合作探究”和“讀中感悟”的教學方式，采用創(chuàng)設情境法、情感朗讀理解法和直觀教學的方法，引導學生積極主動地投入到學習探究活動中去；同時滲透學生自學的學法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和自學能力。

我的課堂結構為：檢查預習——質疑導入——初讀感知——研讀探究——拓展延伸。

（一）檢查預習。

檢查學生對生字詞的掌握情況，為學習課文奠定基礎。

（二）質疑導入。

以題目為切入點提問：讀了課題你會想些什么？學生自然會想知道為什么說沉默是可貴的？誰在沉默？等一系列問題。

（三）初讀感知。

學生帶著質疑讀課文，更具針對性，在些基礎上概括出課文的主要內容。我相機總結出課文的主要框架：熱鬧——沉默——熱鬧。

（四）研讀探究。

這一環(huán)節(jié)是教學的重點，也是教學的難點，我是這樣設計的：首先出示課文的第一幅圖，引導學生思考：孩子們?yōu)槭裁催@么熱鬧？哪些地地方引起了你的共鳴？（這些問題的設置讓學生把讀文和思考結合起來，讓學生充分感受到愛。板書感受愛）。

接著出示課文的第二幅圖提問：是什么讓興奮的孩子們霎時沉默了呢？孩子們沉默中想了什么呢？（引導學生入懷入境，深入思考）。

為了更好地突出重點，突破難點，在學生精讀的基礎上我出示句子：我想尋找蘊藏在他們心靈深處的，他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。問：這極為珍貴的東西是什么呢？又出示：他們的可愛恰恰在那滿臉犯了錯誤碼的神色之中？問：為什么學生犯了錯還說他們可愛呢？組織學生分小組討論，合作探究。在解決這些問題的過程中，使學生明白：孩子們在沉默中有了反思自己的表現，知道要回報父母的愛。（板書回報愛）原來這極為珍貴的東西就是回報父母，這也正是沉默的可貴之處。（這些總是的設置緊扣主題，層層展開，步步深入，充分體現了教師的主導性和學生的主體地位。）在學生理解的基礎上采用男女生賽讀的方法加深體會。

（五）拓展延伸。

新課改要求語文課堂開放化，生活化，為了將課堂融入生活我設計了“爸爸媽媽我想對你說”這一環(huán)節(jié)，讓學生在歌曲《感恩的心》中寫出自己的心里話，使學生的情感得以渲泄，主題得以升華，同時也體現了語文課讀寫結合的宗旨。

（六）作業(yè)設計。

本課的作業(yè)是摘抄課文中的優(yōu)美詞句，培養(yǎng)學生積累語言的良好習慣。充分體現了以學生為本和學生學習的高度自主性。

板書是一堂課的點睛之筆，我的板書力求簡潔明了，重點突出，中間的紅色愛心，一看就知道是愛的教育，便于學生理解，提高了教學效率。

以上是我在設計《可貴的沉默》一課中的幾點想法，希望各位多提寶貴意見，謝謝大家。

17可貴的沉默。

熱鬧沉默熱鬧。

感受愛回報。

珍貴的壓歲言篇九

寒冬臘月，友情就是一朵朵迎雪而立的梅花，綻放開來，溫暖著你我的心田。

秋風瑟瑟，友情就如隨風而落的佳葉，構成了金秋時節(jié)的一道亮麗的風景線。

如果說友情是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友情是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

友情便似一杯清新透涼的冰紅茶，滋潤著你我干渴的喉嚨。

友情就如隨風而落的佳葉，構成了金秋時節(jié)的一道亮麗的風景線。

友情就是一朵朵迎雪而立的梅花，綻放開來，溫暖著你我的心田。

友情如焰火、友情如燭臺，是黑暗中那一點的余溫。

友情如陽光、友情如泉水，是那蕩漾的光天衣無縫的配合。

友情如一座橋我們彼此之間的橋梁，有了這座橋梁我們更加友好。

友情是心中深深的眷戀，友情是跟友人相連的一根心弦，纏綿不斷，淵源流長，譜寫出一首首幽長而又耐人尋味的高歌。

友情要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。

友情之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進的方向，驅散了孤獨者心中的陰云，點燃了失敗者新的希望。

友情是人生最保貴的財富，無論你走到哪，身處何方，都會有一段溫馨的回憶伴隨著你。友情是金子，友情不像鐵，越練，越氧化，最后化成一縷輕煙。它像塊金子，越練，越純，永遠閃爍著金色的光芒。

讓我們珍惜友情吧！友情是可貴的！

珍貴的壓歲言篇十

“紜”門被重重關上了?！耙槐?，兩遍，三遍……”終于抄完了，真累??！我現在都感覺不到手在哪兒了，“唉，又不能出去。”早上的那一幕又出現在眼前。

那時，我正在看著電視，正看到高潮，突然，電線被拔掉了。然后，媽媽的一張猙獰恐怖的臉浮現在我面前?！皨寢?！我還沒看完呢！“我怒氣沖沖地說，說完就想上前去開電視機。媽媽攔住了我的去路，丟了一張試卷給我，上面寫著”75“。我不由地一驚，這不是昨天的英語試著嗎？我抬頭看了看媽媽，媽媽瞪著我，大吼：”上次考了81也就算了，這次怎么考了75，你的英語直線下滑??？今天別出去玩了，呆在家里把單詞每一個抄20遍！我去上班了。門鎖著，你別給我出來，晚上我回來默單詞！“我的淚水在眼眶里直打轉，”不要……“媽媽去昂著頭，大步走出房間。

想到這里，我又涌出了淚水，平日里那個慈祥的媽媽去哪了，那個永遠帶著微笑的媽媽去哪了？那個每天給我講故事的媽媽去哪了……窗外的天空陰沉沉的。沒有一絲陽光，偶爾飛過幾只小鳥。

”better更好的，badly壞的，full裝滿的…“不知什么時候，我睡著了，醒來一看，兩點多了，肚子有點餓了，怎么辦呢？又出不去，”哎！就餓著吧！“”咕！“我的肚子又無力地叫了一聲，我真的忍不住饑餓了，向門走去，”要是門鎖壞了該多好?！拔蚁?，令我意想不到的是，我一拉開門，門就開了，我喜出望外地跑進廚房尋找吃的，這時，我的目光為飯桌上的一包面包，一袋牛奶和一張小字條所吸引，只見上面寫著：餓了吧。我就知道，快吃吧！媽媽。我看著看著，兩行熱淚流了下來，原來媽媽沒有把門鎖上，只是輕輕關上了門，我還可以隨意出來走動，餓了就吃，剛才的我卻全然不知，還一直抱怨媽媽，認為媽媽不講道理。原來，媽媽只想給我一個教訓，并不想把我關在房間里。我吃著面包，喝著牛奶，淚就一滴一滴地下來了，與牛奶渾為一體，我想，我一定要媽媽努力，報答媽媽。

一扇普通的門，怎能鎖住媽媽對我的愛？在媽媽的心中，我始終是最珍貴的！

珍貴的壓歲言篇十一

近義詞。

難得、難過、珍貴、寶貴。

英文翻譯。

詳細解釋。

值得珍視。《楚辭·離騷》：“惟茲佩之可貴兮，委厥美而歷茲?！比龂猴怠杜c山巨源絕交書》：“然使長才廣度，無所不淹，而能不營，乃可貴耳?！彼卧枴渡袝±晒偈浶颉罚骸捌淇稚w罕見於世，則此序尤為可貴也?！蔽何　稏|方》第五部第十三章：“那在地球上最普通的`名之曰‘水’的東西，是何等可貴的珍品呵！”

青年人的上進心是十分可貴的。

良好的健康極為可貴。

神情鎮(zhèn)定是一匹馬可貴的特質。

是啊，生命是可貴的。

什么東西都不如信譽和名望可貴。

她在那里又獲得許多可貴的新朋友。

親身經驗最可貴。

坦波爾，這是一封難能可貴的信啊。

他那種見義勇為的精神是難能可貴的。

她有一點是非常難能可貴的，就是她遇事冷靜。

那種沾沾自喜，老謀深算的神態(tài)，更顯得難能可貴。

真理是難能可貴的東西，訴說真理是令人愉快的事。

人類規(guī)律的可貴之處就在于它們對新形勢的適應性。

真正之友誼猶如完美的健康，非到失去時不知其可貴。

你拾金不昧是非常難能可貴的；你很誠實，應該受表揚。

這種疾病的命名本身也許就說明了一個可貴的觀察成果。

我始終認為，承認現實，不耽于幻想，是一種可貴的品格。

我向你表示唁慰。我們失去了一位最可愛的、最可貴的親人。