2023年認(rèn)真態(tài)度的重要性(大全19篇)

無(wú)論是喜悅還是痛苦，都是成長(zhǎng)的催化劑。總結(jié)要注重條理清晰，邏輯嚴(yán)密，使讀者能夠快速理解和把握。過(guò)去一年的學(xué)習(xí)總結(jié)，給我?guī)?lái)不少收獲；

認(rèn)真態(tài)度的重要性篇一

研究證明，學(xué)習(xí)態(tài)度影響著學(xué)習(xí)的效率，它還決定著是學(xué)還是不學(xué)，以及學(xué)習(xí)的行為方式。有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)案例：在實(shí)驗(yàn)中，有個(gè)被試者沒(méi)有聽(tīng)明白實(shí)驗(yàn)的要求，他就一遍又一遍地大聲朗讀8個(gè)無(wú)意義音節(jié)。讀了46遍，當(dāng)主試者問(wèn)他，能否背誦時(shí)，他連一個(gè)音節(jié)也不會(huì)背。當(dāng)他搞清楚要求后，以進(jìn)取的態(tài)度進(jìn)行學(xué)習(xí)，僅讀了幾遍，就到達(dá)了實(shí)驗(yàn)的要求。美國(guó)著名的希爾教授說(shuō)：“造就人類的成就，除了本事外，還有一種催化劑，就是態(tài)度。當(dāng)我們的態(tài)度正確時(shí)，本事便能發(fā)揮到極致，自然也就有好成績(jī)出現(xiàn)?！?/p>

學(xué)習(xí)態(tài)度就是學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)持有的進(jìn)取、肯定的或者消極、否定的心理傾向。它包括認(rèn)知、情感、行為三個(gè)因素。從認(rèn)知的角度來(lái)看，學(xué)習(xí)態(tài)度就是學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象的價(jià)值確定，即為什么學(xué)；從情感的角度來(lái)看，學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象的情緒反映；從行為角度來(lái)看，學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象的外顯行為。

學(xué)習(xí)態(tài)度可分為進(jìn)取與消極兩種類型。進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度表現(xiàn)為：虛心求教、勤奮進(jìn)取、全面學(xué)習(xí)、循序漸進(jìn)、堅(jiān)韌不拔、學(xué)以致用。做到有雄心、決心、信心、恒心、愛(ài)心、職責(zé)心。消極的學(xué)習(xí)態(tài)度表現(xiàn)為對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，有厭學(xué)的情緒，學(xué)習(xí)行為消極被動(dòng)，缺乏熱情、信心、恒心。

正確的學(xué)習(xí)態(tài)度有以下幾種主要表現(xiàn)：一是充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的意義與價(jià)值；二是對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情；三是在挫折和失敗面前，仍能滿懷信心、堅(jiān)強(qiáng)不屈。俄國(guó)第一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者巴甫洛夫在《給青年們的一封信》中說(shuō)：“切記，科學(xué)是需要人的畢生精力的。假如你們能有兩個(gè)生命，這對(duì)你們來(lái)說(shuō)還是不夠的?？茖W(xué)是需要高度的緊張性和很大熱情的。期望大家在工作和探討中都能熱情澎湃?！?/p>

學(xué)習(xí)態(tài)度在學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅僅能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮他們的智力因素，并且能充分地發(fā)揮他們智力效應(yīng)，使他們學(xué)的東西牢靠，基礎(chǔ)打得好，既掌握了豐富的知識(shí)又培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和適合自我的學(xué)習(xí)方法。這些無(wú)疑會(huì)促進(jìn)他們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

認(rèn)真態(tài)度的重要性篇二

就因?yàn)檫@樣，上帝給了小草們一個(gè)補(bǔ)償――堅(jiān)強(qiáng)。毫不起眼的小草也有了自己的優(yōu)點(diǎn)。陽(yáng)光下，微風(fēng)中，它們精神抖擻，眺望遠(yuǎn)方；暴雨下，狂風(fēng)中，它們昂首挺胸，絕不倒下。在這些千篇一律的性格中，其中的一棵草更是顯得渺小。它只能重復(fù)大家的動(dòng)作，堅(jiān)強(qiáng)，抬頭。在這樣的環(huán)境里，沒(méi)有那一棵草可以說(shuō)是特別，突出。堅(jiān)強(qiáng)，是它唯一的使命。那么，在這千篇一律的使命中，就做那棵最認(rèn)真的草吧。

月亮彎彎的，懶懶地躺在枝頭，挨在樹(shù)梢上，發(fā)出幽藍(lán)的光。在這寂靜中，只有一片熟睡的味道。小草們直著身子，突破寂靜的沉重，穿透藍(lán)色的束縛，正在使出全身的能量，一點(diǎn)一點(diǎn)的往上生長(zhǎng)。但它，會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做好每一步，一絲不茍地完成每一次的任務(wù)。

太陽(yáng)還隱藏在月亮的背影中，幽藍(lán)的光開(kāi)始變淺。一群可愛(ài)的精靈隱隱約約地出現(xiàn)了，都調(diào)皮地趴在小草頭上，舞動(dòng)著它們晶瑩的身體。小草們接受了這特別的恩惠，都在吸收著這特別的營(yíng)養(yǎng)。而它，緊跟著大家的腳步，細(xì)心地把這些露水篩選出最有用的部分，極力地汲取。它認(rèn)真地打著每一個(gè)重要的拍子。

燦爛的光輝再一次地灑在大地的臉上，新的一天開(kāi)始了。睜開(kāi)朦朧的眼睛，看見(jiàn)一片輝煌的的綠色。小草們舒展著身子，盡情地享受著陽(yáng)光。但它，馬上就開(kāi)始了另一項(xiàng)的工作――把陽(yáng)光收集起來(lái)。收集能量需要大量的水，更應(yīng)該說(shuō)要合理地分配用水。它認(rèn)真地把水分配好，以用來(lái)更好地進(jìn)行光合作用。

舉凡世間野草，一樣的微賤渺小、默默無(wú)聞，并無(wú)本質(zhì)區(qū)別。唯因如此，它們得過(guò)且過(guò)，重復(fù)著草的宿命，無(wú)望地消磨著庸碌而短暫的一生。但是，如果做最認(rèn)真的那棵，也就是對(duì)生命極其認(rèn)真的那棵，那么，最終它將會(huì)鶴立雞群一般挺立在茫茫草灘。

上帝也有敗筆，上帝不是萬(wàn)能的，但他會(huì)告訴你：無(wú)論身處何方，置身何種情境，都要認(rèn)真、腳踏實(shí)地――做最認(rèn)真的那棵草！

或許，我們都是平凡人，那么，就做最認(rèn)真的那個(gè)吧！我們無(wú)需羨慕成功者不同凡響的一生，只要我們做最認(rèn)真的一個(gè)，用自己的力量為生命涂抹上最炫目的色彩，讓自己的人生擁有一種獨(dú)特的魅力，那么，就能綻放出最精彩的人生！

認(rèn)真態(tài)度的重要性篇三

之前的我，游手好閑，整日和那些狐朋狗友在一起玩，就在那一次老師找我談話中，讓我重新成長(zhǎng)了一次。她的那一句話像一把鑰匙，打開(kāi)了我的心靈之門，讓我受益終生。

那一天，我仍然和往常一樣跟我那些朋友去玩，我們跑到了山腳下，拿了一把刀，準(zhǔn)備去搭營(yíng)地。我們砍了別人家的許多竹子，用來(lái)當(dāng)作材料。正當(dāng)我們?cè)阪倚Φ臅r(shí)刻，那片竹林的主人來(lái)了，他像禽獸一般地追趕著我們，我們也不甘落后，跟他跑了起來(lái)，見(jiàn)他跑不動(dòng)了，我們也不跑了，只聽(tīng)見(jiàn)他大罵著，要告訴我的老師。我們也不害怕，因?yàn)檫@是經(jīng)常的'事了，先前老師還會(huì)提醒我?guī)状?，后?lái)直接不管我了，所以我們什么也不怕，逍遙自在地游山玩水。

可是這一次不一樣。第二天去上學(xué)的時(shí)候，老師早早地站在校門口，好像要迎接一個(gè)重要領(lǐng)導(dǎo)人似的，她看到了我，急忙地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我在這里等你好長(zhǎng)時(shí)間了?！彼盐医械搅怂霓k公室，可這一次我的感覺(jué)不跟之前那樣自然，而是感覺(jué)到了閻王殿里，陰森森的。她并不是對(duì)著我大吼，而是溫和地對(duì)我說(shuō)了一句：“我來(lái)給你講一個(gè)故事吧。”她講道：“我們家種了一棵桂花樹(shù)，本以為它能長(zhǎng)得直直的，并開(kāi)出香氣四溢的花，可是誰(shuí)也沒(méi)有想到，它長(zhǎng)得很歪，并不開(kāi)花，我把它糾正了好多回，可不過(guò)多久又歪了，我打算把它砍了當(dāng)柴燒，可我的內(nèi)心堅(jiān)決不同意，認(rèn)為它可以長(zhǎng)得很直，并能開(kāi)出美麗的花朵，果不其然，它最終真的長(zhǎng)得很直，并開(kāi)出了美麗的花朵?！蔽衣?tīng)完這個(gè)故事，內(nèi)心不禁感到羞愧。

從那次以后，我不再和那些所謂的“好朋友”一起玩，而且開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，也取得了較好的成績(jī)。

老師，您的那番句話好像一把神奇的鑰匙，打開(kāi)了我走向正道心靈之門。老師，感謝您！

認(rèn)真態(tài)度的重要性篇四

做完一件事往往不同于認(rèn)真做完一件事，而認(rèn)真并不是一件比登天還要難的事情。只要你用心體會(huì)仔細(xì)的去認(rèn)真的做，你總能知道什么是認(rèn)真體會(huì)，什么是用心。

而你總會(huì)上一堂課，感受到什么是真正的認(rèn)真？

那天我去公園里涂瓷娃娃，我挑了一個(gè)可愛(ài)的娃娃，那是日本動(dòng)漫中的一位主角－－櫻桃小丸子。我手中的小丸子帶著一點(diǎn)被紅色邊包裹，黃色的帽檐其余是黃色的圓邊帽。手里拿著調(diào)色畫盤與畫筆，穿著她那令人熟悉的紅色背帶裙。

我選好了，接下來(lái)開(kāi)始由我的想象來(lái)取色，我把自己想要的顏色倒入調(diào)色盤中，我打眼一看，五彩斑斕的顏色美妙的呈現(xiàn)在我的眼前。我坐在椅子上面，開(kāi)始拿起畫刷圖畫，我先拿了一個(gè)不粗不細(xì)的畫筆出來(lái)，蘸取了肉色顏料，畫在小丸子的臉上，我涂的并不均勻，一塊顏色深，一塊顏色淺，可我卻不以為然。我又拿了一只十分粗的畫筆，畫小丸子的眼睛，一下子畫到了外面，她的表情略微有些木訥，我皺起了眉頭，可卻沒(méi)有做出些什么補(bǔ)救，就直接開(kāi)始畫裙子，我開(kāi)始煩躁起來(lái)，不但喪失了先開(kāi)始的興致，還開(kāi)始敷衍起來(lái)。我三兩下的勾勒出裙子的大體在用紅色顏料涂完剩余沒(méi)有涂的部分。

我本以為這就大功告成了，可我把她舉起來(lái)一看，小丸子的形象似乎狼狽不堪，看上去十分的無(wú)力，還不如最開(kāi)始的樣子。

我有些惱了，我生氣的把畫筆摔在地上，可小丸子不但沒(méi)有什么變化，而且筆上沒(méi)空控出來(lái)的水也濺了我一臉。

就這樣，我開(kāi)始煩躁起來(lái)，我走來(lái)走去，一直無(wú)法平靜?？晌彝蝗豢吹揭粋€(gè)小朋友，他正拿著畫筆細(xì)細(xì)的勾勒出娃娃，他那小手握著畫筆剛剛合適。一筆一筆的涂著娃娃，這讓我感到自愧不如。我慢慢的，安靜下來(lái)，我吹著微風(fēng)，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，看著大樹(shù)小草，我慢慢的靜下心來(lái)。坐在椅子上，我重新拾起那只被我丟掉的畫筆。

我拿起娃娃一看，從他的臉部一直到鞋底，我都細(xì)細(xì)的打量一番，我很想做點(diǎn)什么想讓小丸子的形態(tài)有些改變，想讓他變得像從前那樣，容光煥發(fā)。

我開(kāi)始做出了些舉動(dòng)，我用白色顏料盡力地遮蓋住了有瑕疵的部分，然后再用相同顏色中最深的那個(gè)顏色來(lái)涂色。

我開(kāi)始涂上面的部分：從頭頂?shù)桨l(fā)梢，從眼角到眼尾，從額頭一直到下巴，我不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，有力氣均勻的動(dòng)作展現(xiàn)出來(lái)，我十分的享受這種過(guò)程，我也牢記這種感受。

逐漸汗水就沿著發(fā)梢滴到了我的褲子上面，看看我努力了一個(gè)小時(shí)的成果，我并不覺(jué)得累，反而樂(lè)在其中，我抓住每一個(gè)微小的縫隙，我拿起畫筆用筆蘸取艷麗的顏料，我刮出多余的紅色顏料，開(kāi)始在裙子的周邊褶皺的地方涂了起來(lái)，看看那絲滑的光面，細(xì)膩的顏料，我十分的高興。

認(rèn)真態(tài)度的重要性篇五

今天，繼續(xù)“殘酷”的考試，吸取昨天的教訓(xùn)，我發(fā)誓我今天數(shù)學(xué)就是再難，也要考100分！

復(fù)習(xí)完畢，我們和昨天一樣，帶上文具盒和一本用來(lái)墊的書，來(lái)到熟悉的“刑場(chǎng)”――餐廳。我坐了下來(lái)，座位冰涼冰涼的，我感到了嚴(yán)肅的氣氛正在蔓延，我這時(shí)，監(jiān)考老師小梁老師來(lái)了，抱著一大堆卷子，“呵呵！這卷子好簡(jiǎn)單！”前面已經(jīng)拿到卷子的同學(xué)大聲說(shuō)。被監(jiān)考老師一瞪，飛快地縮到了角落里，默不做聲了。

這到給我一絲安慰，我愜意地打了個(gè)哈欠，舒舒服服地躺在了長(zhǎng)椅上。老師把卷子發(fā)完了，我拿起了卷子，寫上了自己的大名，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)?？谒銌?，很快就ok了，我開(kāi)始做解方程，也不難嗎，我很快就把計(jì)算題搞定了。

填空題，這我可得小心了，這家伙可不咋好整啊，我開(kāi)始慢慢地“打游擊”吧，我列方程，我遇到難踢就列方程，呵呵！總體效果還不錯(cuò)嗎！不是我說(shuō)，還真得有點(diǎn)得意揚(yáng)揚(yáng)了！我繼續(xù)做判斷題，很輕松就通過(guò)了嗎！應(yīng)用題也不難，只要認(rèn)真，什么難題也不怕！

我又檢查了一次，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何錯(cuò)誤，我放心了，我朝前面的同學(xué)擺個(gè)勝利的手勢(shì)，她也給我擺個(gè)手勢(shì)，說(shuō)她也ok了。我無(wú)事可做，便開(kāi)始環(huán)顧四周。又瞧見(jiàn)那個(gè)人了，我從開(kāi)始考試就發(fā)現(xiàn)他不對(duì)勁，趴在桌子上，還用鉛筆還是什么筆做，才30分鐘的樣子就做完了，接著就開(kāi)始睡覺(jué)。

120分鐘到了，我交了卷，和同學(xué)對(duì)答案，應(yīng)用題全對(duì)，只是判斷題，有一道題意見(jiàn)不一致，它是這樣的題目：一個(gè)數(shù)除以五分之一，等于擴(kuò)大它的五倍，有人說(shuō)是錯(cuò)的`，有人說(shuō)是對(duì)的，我想如果是0呢，我就打的錯(cuò)的，后來(lái)也沒(méi)得出個(gè)結(jié)論，反正就看老師怎么說(shuō)拉！

下午，考思品，很簡(jiǎn)單的，我還不到半個(gè)鐘頭就做完了，老師說(shuō)考試時(shí)間就50分鐘，幸虧我做完了。

今天的考試狀態(tài)還不錯(cuò)，我從中得出一個(gè)結(jié)論題目：只要認(rèn)真，什么難題克服不了啊？

認(rèn)真態(tài)度的重要性篇六

業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

――題記。

千里之堤，潰于蟻穴?？突f(shuō)過(guò)：“一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)?！毙∈虏蛔⒁獗銜?huì)出大亂子，分心一次，知識(shí)的要點(diǎn)或許就與你擦肩而過(guò)了，可能就是這一點(diǎn)，你在考場(chǎng)上，便會(huì)連連敗陣。

法國(guó)青年化學(xué)家巴拉爾研究從海藻中提取碘時(shí)，母液底部總沉著一層深褐色的液體，有強(qiáng)烈刺激性臭味。巴拉爾注意到了這一點(diǎn)，仔細(xì)研究，于是，一個(gè)新元素便被發(fā)現(xiàn)了――溴。他將這個(gè)化學(xué)元素在論文《海藻中的新元素》中發(fā)表了。德國(guó)著名化學(xué)家李比希讀后深為后悔，因?yàn)樗麕啄昵耙沧鲞^(guò)與巴拉爾相似的試驗(yàn)，看到過(guò)類似現(xiàn)象。不同的是，李比希并沒(méi)有當(dāng)回事，去仔細(xì)研究，便憑空斷定這只不過(guò)是氯化碘。因此，他只貼上了一張“氯化碘”的標(biāo)簽了事，從而失去了這一新元素的發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。后來(lái)他把那張標(biāo)簽取下來(lái)掛在床頭作為教訓(xùn)。在那以后，他在科學(xué)研究中變得更為嚴(yán)肅認(rèn)真，在化學(xué)上做出了許多貢獻(xiàn)。然而，他永遠(yuǎn)也無(wú)法改變他曾經(jīng)不認(rèn)真而錯(cuò)過(guò)發(fā)現(xiàn)新元素機(jī)會(huì)的事實(shí)。

不認(rèn)真付出的代價(jià)有時(shí)不僅僅是失去機(jī)會(huì)那么簡(jiǎn)單，一個(gè)小小的錯(cuò)誤就可能讓一個(gè)生命消失，一個(gè)國(guó)家滅亡。

掉了一個(gè)釘子，就壞了一個(gè)馬掌；壞了一個(gè)馬掌，就毀了一匹戰(zhàn)馬；毀了一匹戰(zhàn)馬，輸?shù)袅艘粓?chǎng)戰(zhàn)役；輸?shù)袅艘粓?chǎng)戰(zhàn)役，毀滅了一個(gè)國(guó)家……1485年，亨利伯爵與英王理查三世在伯斯沃斯展開(kāi)決戰(zhàn)，以此來(lái)奪取英國(guó)王權(quán)，而因?yàn)槔聿槿赖膽?zhàn)馬的突然馬掌脫落，英國(guó)國(guó)王也成為了別人。戰(zhàn)爭(zhēng)即將開(kāi)始了，理查三世要馬夫重釘馬掌，他要親自出征。工匠連日以來(lái)為許多的戰(zhàn)士換了許多的馬掌，沒(méi)有多余的釘子來(lái)用了。馬夫不耐煩到：“快點(diǎn)，國(guó)王要親自出征，還等著用呢！”工匠無(wú)可奈何，只好把一根釘子截做四根，當(dāng)?shù)降谒膫€(gè)馬掌時(shí)，釘子恰恰還差一根。工匠提醒到：“這匹戰(zhàn)馬的馬掌很有可能會(huì)脫落。”馬夫厭惡的看了一眼工匠，牽著馬走了。決戰(zhàn)開(kāi)始了，雙方大軍互相開(kāi)進(jìn)，理查三世帶著部隊(duì)展開(kāi)了廝殺。突然，理查三世的戰(zhàn)馬馬掌突然掉了一個(gè)，讓他栽到了地上。很快，亨利伯爵的軍隊(duì)便把理查三世包圍了，理查三世的部隊(duì)看到此景，紛紛掉頭逃竄，潰不成軍。絕望中，國(guó)王揮劍長(zhǎng)嘆：“上帝，我的國(guó)家就毀在了這匹戰(zhàn)馬上?！?/p>

差之毫厘，謬以千里。細(xì)節(jié)決定成敗，凡事應(yīng)該注意細(xì)節(jié)，仔細(xì)分析。不要認(rèn)為凡事都是自己正確，到了最后，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)時(shí)，才恍然大悟。應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待一切事物，不要匆匆而過(guò)，反而失去機(jī)會(huì)，甚至失去很多珍貴的東西。細(xì)節(jié)往往因其“小”，而容易被人忽視，掉以輕心；因其“細(xì)”，也常常使人感到繁瑣，不屑一顧。但就是這些小事和細(xì)節(jié)，往往是事物發(fā)展的關(guān)鍵和突破口，是關(guān)系成敗的雙刃劍。因此，這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸獦?shù)立堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任心。

認(rèn)真態(tài)度的重要性篇七

認(rèn)真對(duì)待生活，生活也會(huì)認(rèn)真對(duì)待你。

--題記。

”我“的朋友創(chuàng)辦了一家企業(yè)，企業(yè)只生產(chǎn)一種型號(hào)特別大的螺絲釘，而且這種螺釘僅銷往日本?！蔽摇敖o這個(gè)螺釘起了個(gè)名字--北海道螺釘。朋友介紹說(shuō)，日本是一個(gè)多地震的國(guó)家，為了防止地震，許多人家的房子都是用木頭制成的，木墻和木墻之間用型號(hào)特大的螺釘鉚接著，他們生產(chǎn)的就是這種螺釘。

”我“就疑問(wèn)了，為什么只銷往日本而不銷往世界各地呢，畢竟世界各地都有地震發(fā)生呀。朋友笑了，雖然世界上很多國(guó)家都有地震發(fā)生，但是僅有日本人住這種木頭房子，因?yàn)槠渌麌?guó)家的人們只把防震掛在嘴上，而日本人是放在心里。

日本人把防震放在了心里，說(shuō)到做到?？晌覀?cè)谝恍┣闆r卻沒(méi)有做到日本人那樣，把自己的承諾放在心里。老師說(shuō)：”下節(jié)課要帶xxx，明白沒(méi)有？“我們總會(huì)不耐煩得回答一句：”明白了啦！"結(jié)果一到下節(jié)課，工具帶的懶懶散散，老師拿我們一點(diǎn)辦法也沒(méi)有......

時(shí)常問(wèn)一問(wèn)自己，你認(rèn)真了嗎？

認(rèn)真態(tài)度的重要性篇八

今日給大家?guī)?lái)的是工作態(tài)度的重要性，首先來(lái)聽(tīng)一則小故事：

有人問(wèn)三個(gè)砌磚的工人：“你們?cè)谧鍪裁茨兀俊?/p>

第一個(gè)工人沒(méi)好氣地嘀咕：“你沒(méi)看見(jiàn)嗎，我正在砌墻啊。”

第二個(gè)工人有氣無(wú)力地說(shuō)：“嗨，我正在做一項(xiàng)每小時(shí)9美元的工作呢。”

第三個(gè)工人哼著小調(diào)，歡快地說(shuō)：“你問(wèn)我啊朋友，我不妨坦白告訴你，我正在建造這世界上最偉大的教堂！”

你可能很不喜歡你眼下的工作，你從工作中得不到絲毫的樂(lè)趣，也毫無(wú)創(chuàng)造性可言。“簡(jiǎn)直煩透了！”你覺(jué)得百無(wú)聊賴。

但你要記住，這并不是老板的錯(cuò)。老板沒(méi)有逼著你來(lái)他的公司上班，當(dāng)初，是你主動(dòng)應(yīng)聘到了這家公司。你的歷史，是你自我寫成的。老板待你很刻薄，那么，你就炒他的魷魚好啦！如果你不想炒他的魷魚，就說(shuō)明他可能還沒(méi)你說(shuō)得那么可怕，那么，需要改變的是你自我。具體的做法就是：愛(ài)你眼下的工作！

一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。你的工作，就是你的生命的投影。它的美與丑、可愛(ài)與可憎，全操縱于你之手。一個(gè)天性樂(lè)觀，對(duì)工作充滿熱忱的人，無(wú)論他眼下是在洗馬桶、挖土方，或者是在經(jīng)營(yíng)著一家大公司，都會(huì)認(rèn)為自我的工作是一項(xiàng)神圣的天職，并懷著深切的興趣。對(duì)工作充滿熱忱的人，不論遇到多少艱難險(xiǎn)阻，都會(huì)像希爾頓一樣：哪怕是洗一輩子馬桶，也要做個(gè)洗馬桶最優(yōu)秀的人！

自尊、自信是成就大事業(yè)的必要條件，對(duì)工作敷衍塞責(zé)的人是不會(huì)具有這種自信、自尊的。一個(gè)人假使不能在工作上盡其至善之努力，則他決不能得到最高的“自我贊許?！倍谝粋€(gè)人將他的工作視為苦役與痛苦時(shí)，他是決不能在工作上竭盡所能的。他們不懂得，工作能激發(fā)他們內(nèi)在的最優(yōu)良的品格，讓他們?cè)趭^斗、努力中去發(fā)揮出他們所有的才能，去克服一切成功之障礙。工作對(duì)于他們只是一種苦役。他們不懂得毅力、堅(jiān)忍力，以及其他種種高貴的品格都是從努力工作中得來(lái)的。一個(gè)人抱怨、鄙視自我的工作，他的生命決不能得到真正的成功。

假使你對(duì)于你的工作能待之以藝術(shù)家的精神而非待之以工匠的精神，——假使你對(duì)于工作能帶來(lái)濃郁的趣味而貫注熱誠(chéng)——假使你決意做每一件事，必須竭盡你的全力；則你對(duì)于工作就不致產(chǎn)生厭惡或痛苦的感覺(jué)。一切全視你的精神和你的態(tài)度。充沛的精神，能夠使最卑微的工作變得趣味橫生。頹廢的精神，能夠使人對(duì)于最高尚的事務(wù)，產(chǎn)生厭惡的感覺(jué)。

在工作中，沒(méi)有任何一件事情，小到能夠被拋棄，沒(méi)有任何一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)到應(yīng)當(dāng)被忽略。

即使再小的事，也應(yīng)認(rèn)真去做，把做小事作為鍛煉自我、深入了解公司情景、熟悉業(yè)務(wù)流程、提高業(yè)務(wù)技能的機(jī)會(huì)，利用小事去多方面體味，增強(qiáng)自我的確定本事和思考本事。

此刻我們不妨設(shè)想一下故事中三位砌磚工人的命運(yùn)，前兩位繼續(xù)在砌著他們的磚，因?yàn)樗麄儧](méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，不重視自我的工作，不會(huì)去追求更大的成就。但那位認(rèn)為自我在建造世界上最大的教堂的工人則不一樣了，他必須不會(huì)永遠(yuǎn)是個(gè)砌著磚的工人，也許他已經(jīng)變成了承包商，甚至變成了很有名氣的建筑設(shè)計(jì)師，我敢肯定他還會(huì)繼續(xù)向上發(fā)展。因?yàn)樗朴谒伎迹?dāng)時(shí)對(duì)于工作的熱情已經(jīng)明顯地表現(xiàn)出他想更上一層樓。

通用人力資源負(fù)責(zé)人以往這樣說(shuō)：“我們?cè)诜治鰬?yīng)聘者能不能適合某項(xiàng)工作時(shí)，經(jīng)常要研究他對(duì)目前工作的態(tài)度。如果他認(rèn)為自我的工作很重要，我們就會(huì)留下很深的印象。即使他對(duì)目前的工作不滿也沒(méi)有關(guān)系?！薄盀槭裁茨?？這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，如果他認(rèn)為他目前的工作很重要，他對(duì)下一項(xiàng)工作也可能抱著‘我以工作成就為榮’的態(tài)度。我們發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的工作態(tài)度跟他的工作效率確實(shí)有很密切的關(guān)系。”

這也就是說(shuō)，你認(rèn)為你怎樣就會(huì)怎樣。因?yàn)槟愕乃枷氩恢挥X(jué)會(huì)使你變成你所想的那樣，你對(duì)工作沒(méi)有熱情，表現(xiàn)得很消極，那你就不可能在工作上取得任何成就。如果你認(rèn)為你很虛弱，你的條件不足，會(huì)失敗等等，這些想法會(huì)注定你會(huì)平平庸庸地度過(guò)一輩子。

反過(guò)來(lái)，你如果認(rèn)為自我很重要，有足夠的條件，是第一流的`人才，自我的工作也確實(shí)很重要，那么你很快就會(huì)邁上成功之路。一個(gè)長(zhǎng)期認(rèn)為自我工作重要的人，能接收到一種心理訊號(hào)，告知他如何把工作做得更好；一件做得更好的工作意味著更多的升遷機(jī)會(huì)、更多的金錢、更多的權(quán)益，以及更多的歡樂(lè)。

人們常常為一個(gè)陌路人的點(diǎn)滴幫忙而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的老板的種種恩惠和工作中的種種機(jī)遇。這種心態(tài)總是導(dǎo)致他們輕視工作，并把公司、同事對(duì)自我的幫忙視為理所當(dāng)然，還時(shí)常牢騷滿腹、抱怨不止，也就更談不上恪盡職責(zé)了。相反，如果我們每一天能懷著一顆感恩的心去工作，相信工作時(shí)的心境自然是愉快而進(jìn)取的，工作的結(jié)果也就將大不相同。這于公司于己都是大有裨益的，我們何樂(lè)而不為呢。

一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度固然重要，但工作本事也不能忽視。本事的提升來(lái)自于不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，因?yàn)殡S著知識(shí)、技能的折舊越來(lái)越快，公司更看重學(xué)習(xí)本事強(qiáng)的人。如果沉溺于對(duì)昔日自滿當(dāng)中，學(xué)習(xí)力及適應(yīng)本事的發(fā)展便會(huì)受到阻礙，終將被淘汰。

所以，讓我們懷著敬業(yè)、進(jìn)取、樂(lè)觀、感恩的心態(tài)，立足本職、努力工作吧，因?yàn)槲覀兪窃跒槠髽I(yè)工作，更是為自我工作。否則，今日工作不努力，明天就要努力找工作了。

認(rèn)真態(tài)度的重要性篇九

今天真可謂是最認(rèn)真的一天，已經(jīng)達(dá)到了廢寢忘食的地步了。

早上5。40就因?yàn)椴皇娣榔饋?lái)了，害得我沒(méi)事做，只好不情愿的拿起筆。開(kāi)始連續(xù)幾天沒(méi)有的動(dòng)筆的作業(yè)了，但是一拿起筆我就后悔了，我根本沒(méi)辦法停不下，因?yàn)槟闷鸸P我才知道自己作業(yè)才寫一點(diǎn)點(diǎn)，不由為后天老師查作業(yè)而提心吊膽。

當(dāng)我覺(jué)得頭昏昏的時(shí)候，拿起手表一看，都10點(diǎn)多了。我都忘了早飯還沒(méi)吃，但想想都10點(diǎn)了爸媽也不會(huì)留早飯給我。這一直是他們的習(xí)慣，因?yàn)槲曳偶贂r(shí)很少吃飯?jiān)顼?，他們索性不跟我?guī)Я耍Φ梦液脦状瓮低档厝タ蟹奖忝?。想到這一點(diǎn)，我緊緊握住想要放下的水筆。繼續(xù)開(kāi)始用工。

不知不覺(jué)都已經(jīng)到了12點(diǎn)了，爸爸喊我吃飯了。這時(shí)我才知道我的肚子不知叫了多長(zhǎng)時(shí)間了。當(dāng)我一打開(kāi)房門，我眼見(jiàn)了那多日不見(jiàn)的陽(yáng)光。

雨過(guò)天晴的陽(yáng)光是最美的，果真如此，我似乎連去吃飯都忘記，陶醉在這美麗的陽(yáng)光里。在這一刻我覺(jué)得原來(lái)陽(yáng)光是這么美麗的，如果世界上多一點(diǎn)這些陽(yáng)光我想世界真正會(huì)變成美好人間。

認(rèn)真態(tài)度的重要性篇十

做完往往不同于認(rèn)真做完一件事，而認(rèn)真并不是一件比登天還要難的事情。只要你用心體會(huì)仔細(xì)的去認(rèn)真的做，你總能知道什么是認(rèn)真體會(huì)，什么是用心。

而你總會(huì)上一堂課，感受到什么是真正的認(rèn)真？

那天我去里涂瓷娃娃，我挑了一個(gè)的娃娃，那是日本動(dòng)漫中的一位主角－－櫻桃小丸子。我手中的小丸子帶著一點(diǎn)被紅色邊包裹，黃色的帽檐其余是黃色的圓邊帽。手里拿著調(diào)色畫盤與畫筆，穿著她那令人熟悉的紅色背帶裙。

我選好了，接下來(lái)開(kāi)始由我的想象來(lái)取色，我把自己想要的顏色倒入調(diào)色盤中，我打眼一看，五彩斑斕的顏色美妙的呈現(xiàn)在我的眼前。我坐在椅子上面，開(kāi)始拿起畫刷圖畫，我先拿了一個(gè)不粗不細(xì)的畫筆出來(lái)，蘸取了肉色顏料，畫在小丸子的臉上，我涂的并不均勻，一塊顏色深，一塊顏色淺，可我卻不以為然。我又拿了一只十分粗的畫筆，畫小丸子的，一下子畫到了外面，她的表情略微有些木訥，我皺起了眉頭，可卻沒(méi)有做出些什么補(bǔ)救，就直接開(kāi)始畫裙子，我開(kāi)始煩躁起來(lái)，不但喪失了先開(kāi)始的興致，還開(kāi)始敷衍起來(lái)。我三兩下的勾勒出裙子的大體在用紅色顏料涂完剩余沒(méi)有涂的部分。

我本以為這就大功告成了，可我把她舉起來(lái)一看，小丸子的形象似乎狼狽不堪，看上去十分的無(wú)力，還不如最開(kāi)始的樣子。

我有些惱了，我生氣的把畫筆摔在地上，可小丸子不但沒(méi)有什么變化，而且筆上沒(méi)空控出來(lái)的水也濺了我一臉。

就這樣，我開(kāi)始煩躁起來(lái)，我走來(lái)走去，一直無(wú)法平靜。可我突然看到一個(gè)小，他正拿著畫筆細(xì)細(xì)的勾勒出娃娃，他那小手握著畫筆剛剛合適。一筆一筆的涂著娃娃，這讓我感到自愧不如。我慢慢的，安靜下來(lái)，我吹著微風(fēng)，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，看著大小草，我慢慢的靜下心來(lái)。坐在椅子上，我重新拾起那只被我丟掉的畫筆。

我拿起娃娃一看，從他的臉部一直到鞋底，我都細(xì)細(xì)的打量一番，我很想做點(diǎn)什么想讓小丸子的形態(tài)有些，想讓他變得像從前那樣，容光煥發(fā)。

我開(kāi)始做出了些舉動(dòng)，我用白色顏料盡力地遮蓋住了有瑕疵的部分，然后再用相同顏色中最深的那個(gè)顏色來(lái)涂色。

我開(kāi)始涂上面的部分：從頭頂?shù)桨l(fā)梢，從眼角到眼尾，從額頭一直到下巴，我不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，有力氣均勻的動(dòng)作展現(xiàn)出來(lái)，我十分的享受這種過(guò)程，我也牢記這種感受。

逐漸汗水就沿著發(fā)梢滴到了我的褲子上面，看看我了一個(gè)小時(shí)的成果，我并不覺(jué)得累，反而樂(lè)在其中，我抓住每一個(gè)微小的縫隙，我拿起畫筆用筆蘸取艷麗的顏料，我刮出多余的紅色顏料，開(kāi)始在裙子的周邊褶皺的地方涂了起來(lái)，看看那絲滑的光面，細(xì)膩的顏料，我十分的。

認(rèn)真態(tài)度的重要性篇十一

進(jìn)取的心態(tài)，就是牢記自我的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不忘自我的奮斗目標(biāo)，持之以恒，永不放棄；而不是過(guò)一天算一天，混日子，消磨時(shí)光。

進(jìn)取的心態(tài)，就是愛(ài)護(hù)教室、學(xué)校衛(wèi)生，不亂扔垃圾，看到不衛(wèi)生現(xiàn)象，不管該不該自我值日，都進(jìn)取主動(dòng)地打掃；而不是只埋怨別的同學(xué)不講公德。

進(jìn)取的心態(tài)，就是要謙虛有禮貌地對(duì)待教師和同學(xué)；而不是目中無(wú)人、驕傲自滿。進(jìn)取的心態(tài)，就是要認(rèn)真聽(tīng)講，進(jìn)取發(fā)言，不懂就問(wèn)；而不是只埋怨教師講得不生動(dòng)、不清晰，只埋怨同學(xué)們亂說(shuō)話，紀(jì)律不好。進(jìn)取的心態(tài)，就是把教師的批評(píng)看做是教師重視自我、關(guān)心自我、想讓自我不斷提高提高；而不是埋怨教師不公平，沒(méi)有批評(píng)他人。

進(jìn)取的心態(tài)，就是把艱苦的學(xué)習(xí)條件看做是對(duì)自我頑強(qiáng)意志的磨練；而不是整天埋怨天冷或者埋怨天熱。

進(jìn)取的心態(tài)，就是認(rèn)真對(duì)待自我要做的每一件事情，無(wú)論是聽(tīng)課寫作業(yè)，還是值日掃地，無(wú)論是做操跳繩，還是參加文藝活動(dòng)，一切的事情都認(rèn)真去做；而不是這也不愿做，那也不愿干，總是應(yīng)付了事。

進(jìn)取的心態(tài)，就是永遠(yuǎn)充滿自信，把自我看作是一位優(yōu)秀的人；而不是自我放棄，總認(rèn)為自我不行，永遠(yuǎn)也好不了。

進(jìn)取的心態(tài)，就是無(wú)論遇到什么事情，總能往進(jìn)取的方面、往好的方面去想，而不是總往消極的方面、總往不好的地方去想。

我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，由于各種原因，必然存在一些不能讓人滿意的地方。并不是我們想要什么樣的環(huán)境就能夠有什么樣的環(huán)境；并不是我們想要什么樣的條件就能夠有什么樣的條件。不進(jìn)取的心態(tài)，不但不能使一切不好的現(xiàn)象改變，反而，只能使我們永遠(yuǎn)生活在痛苦煩惱之中。進(jìn)取的心態(tài)，能夠使人拋卻一切的痛苦煩惱。一切的不如意，都會(huì)煙消云散。

進(jìn)取的心態(tài)，能夠使人對(duì)自我生活的環(huán)境更加熱愛(ài)；進(jìn)取的心態(tài)，也必然使人更加熱愛(ài)“這個(gè)自我所熱愛(ài)的環(huán)境”中的生活。這個(gè)人，就會(huì)心境舒暢，樂(lè)在其中，也必然能更充分展現(xiàn)自我的聰明智慧。

一個(gè)人具有了進(jìn)取的心態(tài)，那么這個(gè)人所處的環(huán)境也必然就會(huì)有好的改變。一個(gè)團(tuán)體所有的人都有了進(jìn)取的心態(tài)，那么這個(gè)團(tuán)體所處的環(huán)境，也必將會(huì)更加完美。

惟愿我們，一生幸福，永遠(yuǎn)堅(jiān)持進(jìn)取的心態(tài)。

認(rèn)真態(tài)度的重要性篇十二

古人常說(shuō)：“滿招損，謙受益?！?/p>

謙虛，簡(jiǎn)單兩字，能夠做到的人卻少之又少，然而那些成功人士大都是不驕傲、不自滿的，所以他們最終才能成為為國(guó)家所奉獻(xiàn)的沃土，反之，不論你有多么的聰慧，不論你多么勤奮，終會(huì)因你的自負(fù)而敗，成為漂浮在空中一無(wú)是處的塵埃。

故大多數(shù)人疑惑，怎樣才能真正做到謙虛。

人們首先得建立自我的內(nèi)在價(jià)值感，并忠于這份情感。克雷洛夫是俄國(guó)偉大的寓言作家，他寫的寓言為許多人而知和喜愛(ài)。有一次，他的一位朋友夸贊說(shuō)：“你的書寫得真好，一版銷完又印一版，比誰(shuí)的都印得多?！笨死茁宸騾s這樣回答：“不，不是我的書寫得好，是因?yàn)槲业臅墙o孩子們讀的，誰(shuí)都知道，孩子們是容易弄壞書的，所以版次多一些。”

由此可見(jiàn)，克雷洛夫?qū)τ谧约鹤畛醯男拍钜恢北３?，他并沒(méi)有因?yàn)樽约菏潜娝苤闹骷叶械阶詽M，始終忠于‘這是給孩子們寫的書’這一感，如果他最終在醉紙金迷中變得自負(fù)，迷失自己的方向，便不會(huì)有如此巨大的成就了。

歷覽古今中外，也無(wú)不存在著那些因?yàn)樽载?fù)而慘敗的名人。

法蘭西第一帝國(guó)的締造者，拿破侖，盡管他率兵一度降服大半個(gè)歐洲，使法國(guó)資本主義得到充分的發(fā)展，但自那以后他便自負(fù)的認(rèn)為自己是比阿爾卑斯山還要高，并加大擴(kuò)張殖民侵略、殖民掠奪的行為，他的自負(fù)使他有了最后滑鐵盧戰(zhàn)役的失敗，最終慘死。當(dāng)他慘敗而死，沒(méi)有人會(huì)在意他生平打贏的40多場(chǎng)戰(zhàn)役，卻會(huì)將他最后一次也是唯一一次那場(chǎng)失敗的戰(zhàn)役始終銘記于心。

可能有的人會(huì)認(rèn)為：自負(fù)只是極度的自信而已，沒(méi)有自信就不會(huì)有嘗試的勇氣，不會(huì)有面對(duì)失敗時(shí)的坦然，便也更不會(huì)有太大的成就了，所以自負(fù)并不是失敗的第一因素。

然而我認(rèn)為自負(fù)并不是極度自信，自負(fù)是在沒(méi)有實(shí)際的把握的時(shí)候，盲目的相信自己，以自我為中心，在失敗的時(shí)候又不愿意去思考去面對(duì)自己失敗究竟是因?yàn)槭裁矗趦?nèi)心沒(méi)有任何防御的狀態(tài)下，就會(huì)像拿破侖那樣全線崩潰；可自信卻是建立在有一定把握的基礎(chǔ)上相信自己，當(dāng)失敗的時(shí)候能夠坦然的去面對(duì)自己的失敗，吸取教訓(xùn)并為之繼續(xù)努力。

所謂的滿招損，謙受益，相信在端正自己的心態(tài)后，定可以做到這一點(diǎn)。

認(rèn)真態(tài)度的重要性篇十三

貝貝進(jìn)入科技幼兒園一晃有三年了，現(xiàn)在已經(jīng)是一名大班小朋友了，通過(guò)在科技幼兒園這三年多來(lái)的學(xué)習(xí)，貝貝從一個(gè)隨性所欲的倔犟幼兒，逐步向懂事、講道理、守規(guī)矩的大男孩靠攏，這一切得益于幼兒園老師們耐心、細(xì)致的教育和培養(yǎng)，作為家長(zhǎng)我們看在眼里，喜在心里。貝貝的進(jìn)步還不僅在于學(xué)會(huì)了一些正確的學(xué)習(xí)方法，關(guān)鍵是在幼兒園學(xué)習(xí)期間，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持認(rèn)真地對(duì)待困難的態(tài)度，這為他今后漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯，奠定了良好的心理素養(yǎng)。

我們每個(gè)人在遇到困難時(shí)，所表現(xiàn)出來(lái)的本能就是逃避，惰性心理連我們成人都無(wú)法逃避，更何況是幼兒呢。貝貝進(jìn)入科技幼兒園后，一是為了培養(yǎng)他的興趣，二也是為了培養(yǎng)他做事情小屁股坐牢的好習(xí)慣，我們?cè)谒M(jìn)入小班學(xué)習(xí)后，就給他報(bào)名參加了每周一課時(shí)的國(guó)畫學(xué)習(xí)班。小孩子的通病就是“興趣來(lái)的快也去得快”

但我們覺(jué)得如果依靠威逼和利誘的方法繼續(xù)讓貝貝進(jìn)行國(guó)畫學(xué)習(xí)的話，就失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和意義，所以我們決定和貝貝好好談?wù)?，讓他明白做任何事都?huì)遇到困難，但只有堅(jiān)持才會(huì)取得成功。

進(jìn)入中班后，利用貝貝喜歡在睡覺(jué)前聽(tīng)故事的習(xí)慣，我找了些勵(lì)志和做事堅(jiān)持的故事，像“鐵杵磨成針”“半途而廢”“笨鳥(niǎo)先飛”等故事，并就故事情節(jié)與他進(jìn)行討論。慢慢地，貝貝開(kāi)始明白在遇到困難時(shí)，我們選擇的應(yīng)該是堅(jiān)持和認(rèn)真，而不是逃避和放棄。同時(shí)，我對(duì)貝貝說(shuō)：“你現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)大孩子了，大人們送你去學(xué)國(guó)畫，是希望你快樂(lè)地去學(xué)，如果你真的覺(jué)得不快樂(lè)，而且你自己承認(rèn)自己在學(xué)畫畫這樣本領(lǐng)時(shí)你輸了的話，你可以不用再去上課了。但你會(huì)被其他堅(jiān)持下去的小朋友笑話，笑話你是個(gè)膽小鬼，看到困難只會(huì)逃。世界上每完成一件事情，都會(huì)遇到困難，但最后能取得成功的，都是能夠堅(jiān)持做下去的。

記得：成功是留給堅(jiān)持者的！貝貝昂著小腦袋，很認(rèn)真地聽(tīng)完了我的話，然后一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我一定要堅(jiān)持畫畫，我再也不偷懶了，我一定會(huì)成功的。”從那以后，貝貝在學(xué)習(xí)畫畫方面，認(rèn)真和主動(dòng)性提高了很多。而且這種認(rèn)真和堅(jiān)持不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)畫畫這一件事上，現(xiàn)在如果你開(kāi)玩笑地讓他放棄學(xué)習(xí)某一項(xiàng)本領(lǐng)時(shí)，他還會(huì)一臉嚴(yán)肅地告訴你：“不行，我要堅(jiān)持！”

現(xiàn)在貝貝學(xué)習(xí)國(guó)畫已經(jīng)堅(jiān)持了兩年多，雖然在這2年多來(lái)，沒(méi)有什么顯赫的作品展示，但貝貝所學(xué)到的精神卻能令他受益終生。當(dāng)然，在此期間，為了鼓勵(lì)貝貝堅(jiān)持學(xué)畫，老師們作了很多配合工作，我們非常感動(dòng)。包括在班級(jí)中展示他稚嫩的作品，作為貝貝堅(jiān)持學(xué)畫的動(dòng)力。但愿認(rèn)真和堅(jiān)持的好習(xí)慣能伴隨貝貝健康成長(zhǎng)！

認(rèn)真態(tài)度的重要性篇十四

態(tài)度是什么？態(tài)度是個(gè)人內(nèi)心的一種潛在意志，是個(gè)人的本事、意愿、想法、價(jià)值觀等在工作中所體現(xiàn)出來(lái)的外在表現(xiàn)；態(tài)度就是你區(qū)別于其他人，使自我變得重要的一種本事。

態(tài)度是衡量一個(gè)人能否獲得成功的重要標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人的本事來(lái)自于三個(gè)方面，知識(shí)、技能和態(tài)度。無(wú)論做什么事情，一個(gè)人的態(tài)度十分重要?；盍ν度氲毓ぷ?，與麻木呆滯地工作，完全不一樣。愛(ài)默生說(shuō)：“一個(gè)朝著自我目標(biāo)永遠(yuǎn)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路?！狈粗?，失敗不是因?yàn)槲覀儾痪邆鋵?shí)力，而是我們易被環(huán)境左右，慣于附和，缺乏主見(jiàn)，態(tài)度不正確，容易沮喪的緣故。

工作態(tài)度決定工作成績(jī)，一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了他對(duì)待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是進(jìn)取。我們不能保證你具有了某種態(tài)度就必須能成功，可是成功的人們都有著一些相同的工作態(tài)度。在企業(yè)之中，我們每個(gè)人都持有自我的工作態(tài)度。有的人勤勉進(jìn)取，工作忙碌、熱情，精神抖擻，進(jìn)取樂(lè)觀，永爭(zhēng)第一，總是進(jìn)取的尋求解決問(wèn)題的辦法，即使是在受到挫折的情景下也是如此；有的悠閑自在，得過(guò)且過(guò)，從來(lái)都是按時(shí)上下班，按部就班，職責(zé)之外的事情一概不理，分外的事情更不會(huì)主動(dòng)去做，不求有功，但求無(wú)過(guò)；有的牢騷滿腹，永遠(yuǎn)悲觀失望，總是在抱怨他人與環(huán)境，認(rèn)為自我所有的不如意，都是由環(huán)境造成的，常常自我設(shè)限，使自我的無(wú)限潛能無(wú)法發(fā)揮，整天生活在負(fù)面情緒當(dāng)中，完全享受不到工作的樂(lè)趣。

一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“你的心態(tài)就是你真正的主人”。你的態(tài)度如何，在必須程度上已決定你是失敗還是成功。要改變現(xiàn)狀、克服困難，首先要做的就是要端正態(tài)度，沒(méi)有正確的態(tài)度，這一切就無(wú)從談起。

那么，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立什么樣的工作態(tài)度，才能享受到工作的樂(lè)趣，取得事業(yè)的成功呢？

敬業(yè)、勤奮、忠誠(chéng)、進(jìn)取是我們應(yīng)有的工作態(tài)度！

敬業(yè)就是敬重自我從事的事業(yè)，專注致力于事業(yè)，千方百計(jì)將事情辦好；敬業(yè)既包含了個(gè)人做事的執(zhí)著，又有著對(duì)本職工作的忠誠(chéng)；敬業(yè)是將自我對(duì)崗位、對(duì)工作的熱愛(ài)化為奮發(fā)而持久的工作活力，為圓滿完成任務(wù)而調(diào)動(dòng)自我的所有細(xì)胞，勤奮拼搏、堅(jiān)韌不拔、不達(dá)目的決不罷休，這是一種精神。

如果一個(gè)人以一種尊敬、虔誠(chéng)的心態(tài)對(duì)待職業(yè)，甚至對(duì)職業(yè)有一種敬畏的態(tài)度，那么它就是敬業(yè)的。尊敬并重視自我的職業(yè)，即使付出再多也心甘情愿，并能夠坦然地應(yīng)對(duì)各種困難，努力去克服它們，做到始終如一，善始善終。所以，敬業(yè)也是一種人生態(tài)度，是珍惜生命、珍視未來(lái)的表現(xiàn)，是我們工作的'強(qiáng)大動(dòng)力。

勤奮是成功的基礎(chǔ)，勤奮要勇于吃苦，勇于奮斗，勇于進(jìn)取。要成功就不怕苦、不怕累、不畏艱難、不計(jì)個(gè)人得失；勤奮就是對(duì)自我的工作負(fù)責(zé)，做好工作中平平凡凡的每一件事，全心全意地、想方設(shè)法去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。

忠誠(chéng)是人類最重要的美德。忠誠(chéng)于公司，就是忠誠(chéng)于自我的事業(yè)，就是以不一樣的方式為一種事業(yè)做出貢獻(xiàn)。忠誠(chéng)不僅僅體此刻工作主動(dòng)、職責(zé)心強(qiáng)，并且體此刻不以此作為尋求回報(bào)的籌碼。對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)也是對(duì)自我本事的信任。不好高騖遠(yuǎn)，不整日抱怨，堅(jiān)持愉快的心境，從善良的角度出發(fā)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴出發(fā)，把身心徹底融入工作，盡職盡責(zé)，處處為公司著想，對(duì)投資人承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣報(bào)以欽佩，理解企業(yè)主的壓力。所以，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，每一個(gè)企業(yè)都在需求這樣的人，需求既有本事又忠誠(chéng)的人。

進(jìn)取就是超越昨日的自我，就是企業(yè)、員工永不滿足現(xiàn)狀，不懈追求向前發(fā)展。進(jìn)取意味著技術(shù)水平的提高，專業(yè)本事的增強(qiáng)，綜合本事的提高；意味著企業(yè)生產(chǎn)工藝的提高，生產(chǎn)本事的增加，競(jìng)爭(zhēng)本事的提高。

進(jìn)取精神，就要永不滿足、永不言敗，不斷向更高目標(biāo)前進(jìn)。拼博進(jìn)取的過(guò)程是一個(gè)前進(jìn)的過(guò)程，是一個(gè)征服困難的過(guò)程，也是不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)的過(guò)程。多少年來(lái)，進(jìn)取精神已成為人類挑戰(zhàn)極限、積極向上的最寶貴財(cái)富。

同樣在今日，我們要捫心自問(wèn)，我腳踏實(shí)地、勤奮敬業(yè)嗎？我有職責(zé)感嗎？我對(duì)所從事的事業(yè)忠誠(chéng)嗎？我每一天是在充滿活力地工作嗎？我的本事在不斷提高嗎？我的業(yè)績(jī)與我的職位、與崗位對(duì)我的要求相稱嗎？我的一切所作所為都是為了公司而問(wèn)心無(wú)愧嗎？我們的技術(shù)還能更好的嗎？我們的工藝、設(shè)備還能更先進(jìn)嗎？我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力還能更強(qiáng)嗎？我們的管理、執(zhí)行力就不能加強(qiáng)嗎？企業(yè)、個(gè)人的成功和輝煌取決于我們自我。敬業(yè)、勤奮、忠誠(chéng)、進(jìn)取是成功的前提和基石，我們的企業(yè)渴望更多地?fù)碛芯邆溥@種優(yōu)秀品格的人。

我們每個(gè)人，不論職務(wù)高低、不管資歷深淺，不管年齡大小，不管背景如何，要想獲得成功，就必須首先在自我的工作崗位上敬業(yè)勤奮、忠于職守、開(kāi)拓進(jìn)取，展現(xiàn)自我的才華、提升自我的本事。

一個(gè)人無(wú)論身處何位，無(wú)論從事何種職業(yè)，都要樹(shù)立正確的工作態(tài)度，正確看待工作的意義，珍惜工作的機(jī)會(huì)，體會(huì)工作的樂(lè)趣，在工作中得到滿足和實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而到達(dá)體驗(yàn)人生的意義。這樣，才能煥發(fā)工作的熱情，從而在內(nèi)在上具有持之以恒的工作動(dòng)力。

不一樣的工作態(tài)度會(huì)帶來(lái)不一樣的結(jié)果。你改變不了環(huán)境，但能夠改變自我；你改變不了事實(shí)，但能夠改變態(tài)度；你改變不了過(guò)去，但能夠改變此刻；你不能控制他人，但能夠掌握自我；你不能樣樣順利，但能夠事事盡心；你不能左右天氣，但能夠改變心境；你不能選擇容貌，但能夠展現(xiàn)笑容。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代帶給我們的不僅僅是科技提高和生活水平的提高，更多的是觀念的提高，我們?nèi)绻荒芘c時(shí)俱進(jìn)，實(shí)時(shí)更新觀念，我們就會(huì)離時(shí)代的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，被時(shí)代的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。所以，適應(yīng)時(shí)代需要，改變工作態(tài)度，讓我們從此刻開(kāi)始。

工作態(tài)度是一個(gè)永遠(yuǎn)講不完的話題，任何人也都會(huì)在工作中遇到各色各樣的問(wèn)題，它們還會(huì)影響我們的工作活力，但不管怎樣，如果你期望獲得事業(yè)上的成功，成就完美人生，那么，你必須時(shí)刻記住這一點(diǎn)——良好的工作態(tài)度是不可或缺的。

好的就業(yè)心態(tài)+好的工作態(tài)度=好的未來(lái)。我們以此共勉！

認(rèn)真態(tài)度的重要性篇十五

認(rèn)真。

我的爸爸，媽媽老是囑咐我：做事要認(rèn)真，要認(rèn)真。我都聽(tīng)得不耐煩了！

哎。俗話說(shuō)得好――世上只怕“認(rèn)真“二字。認(rèn)真給人們帶來(lái)很多快樂(lè)。因?yàn)椋耗阏J(rèn)真做了一件事，哪怕是小事，人們只會(huì)夸你，表?yè)P(yáng)你，不會(huì)批評(píng)你。而“粗心“二字，只會(huì)給人們帶來(lái)煩惱。那是因?yàn)槟阕鍪麓中拇笠?，草草了事。別人會(huì)數(shù)你做的不好。當(dāng)然，你自己也不好意思！

大家都是人，為什么有的人考上名牌大學(xué)，有的人連高中都考不上？這就是差別。其實(shí)每個(gè)人都能考上名牌大學(xué)，舊看你平時(shí)認(rèn)不認(rèn)真，努不努力！

認(rèn)真的我是一個(gè)好孩子。當(dāng)上課時(shí)，我總是一直舉手，無(wú)論是錯(cuò)了還是對(duì)了，無(wú)論是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜我都會(huì)去認(rèn)真的思考。在作業(yè)上無(wú)論是難度大的還是容易的我都是認(rèn)真的去做。且把字寫得狠漂亮，每次都能得到老師的紅花。每次考試前我都會(huì)認(rèn)真的去復(fù)習(xí)要考的內(nèi)容，認(rèn)真對(duì)待考試，從不馬虎?？荚嚂r(shí)盡管有時(shí)會(huì)遇到較難的題目我也會(huì)認(rèn)真的去想去做好它。

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雪，冬天到來(lái)了；雪，一種像孩子的童真一樣純真的顏色。

冬天到來(lái)，雪下得那么深，下得總是那么認(rèn)真，不在乎別人的想法，隨著自己的意愿自由飄落！它給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)，給植物們帶來(lái)了一種裝扮；但是它卻不知道，它給我?guī)?lái)了如刀割般的痛苦。

一輛汽車，在我和家人外出旅游是，奪走了我哥哥的生命。生命中仿佛缺少了什么，拼命得尋找，它卻還是離我那么遙遠(yuǎn)，仿佛永遠(yuǎn)觸摸不到，為什么？老天要奪走我生命中唯一的幸福！我恨你！

幸福離你很近，一定要珍惜，要像雪一樣認(rèn)真！作文。

我也說(shuō)說(shuō)認(rèn)真。

我也說(shuō)說(shuō)認(rèn)真。

廬山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)劉若航。

粗心和認(rèn)真往往會(huì)帶來(lái)完全不同的結(jié)果。

后來(lái)這篇作文被另一位同學(xué)劉宏看見(jiàn)，劉宏將“我在路邊看見(jiàn)一脬大牛屎，當(dāng)時(shí)很是大吃一斤”抄在黑板上，引得全班同學(xué)哄堂大笑。

粗心會(huì)給人們帶來(lái)笑話，而認(rèn)真則會(huì)給自己帶來(lái)好的結(jié)果。。

例如我們班李小明，數(shù)學(xué)考試幾乎每次都是100分。我問(wèn)他為什么總是考滿分？他說(shuō)除了平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)以外，考試時(shí)還必須仔細(xì)認(rèn)真地檢查。有時(shí)檢查幾遍才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，及時(shí)改正，就容易考滿分。

由以上事例說(shuō)明，我們讀書學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真。

黃老師是我的作文老師。老師的個(gè)子中等,眉毛淡淡的，眼睛小小的，像小杏核,有一雙大大的耳朵，像金元寶似的。

黃老師上課的時(shí)候非常認(rèn)真，總是用各種各樣的方法給我們講課。有時(shí)候,老師給我們講故事；有時(shí)候，給我們畫圖畫，讓我們說(shuō)題目；還有的'時(shí)候，給我們說(shuō)他的故事。

黃老師還認(rèn)真地給我們批作業(yè)，他每天給我們把作業(yè)收上去，認(rèn)真地批改，把好詞、好句、好段都做上標(biāo)記，然后上課時(shí)，還會(huì)說(shuō)到哪個(gè)同學(xué)寫得好，哪個(gè)同學(xué)寫的不合格。記得有一次，我們寫的作文都不合格，老師就拿來(lái)作文，讓我們都重新寫，并且,逐個(gè)進(jìn)行指導(dǎo),后來(lái)，我們寫完了，都寫得很好。

這就是我們認(rèn)真的黃老師。

他上課真認(rèn)真。

上課了，老師一吹哨子，她馬上跑到座位上坐好。不說(shuō)一句話，不做小動(dòng)作，等待老師來(lái)上課。老師講課時(shí)，她豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)，把老師說(shuō)的每一個(gè)字，每一句話都記在腦子里。老師提出問(wèn)題時(shí)，她馬上開(kāi)動(dòng)腦筋，想出答案再舉手，發(fā)言時(shí)，聲音響亮，口齒清楚，大家都為她鼓掌。有一天，蚊子從窗外飛進(jìn)來(lái)，在她的頭上轉(zhuǎn)著圈飛來(lái)飛去，好像說(shuō)：''公園里柳綠花紅，鶯歌燕舞，非常美麗?！翱墒桥礅曎徊焕硭?，蚊子沒(méi)意思只好飛走了。啊！彭鈺倩上課真專心哪！

只要認(rèn)真。

今天，繼續(xù)“殘酷”的考試，吸取昨天的教訓(xùn)，我發(fā)誓我今天數(shù)學(xué)就是再難，也要考100分！

復(fù)習(xí)完畢，我們和昨天一樣，帶上文具盒和一本用來(lái)墊的書，來(lái)到熟悉的“刑場(chǎng)”――餐廳。我坐了下來(lái)，座位冰涼冰涼的，我感到了嚴(yán)肅的氣氛正在蔓延，我~~這時(shí)，監(jiān)考老師小梁老師來(lái)了，抱著一大堆卷子，“呵呵！這卷子好簡(jiǎn)單！”前面已經(jīng)拿到卷子的同學(xué)大聲說(shuō)。被監(jiān)考老師一瞪，飛快地縮到了角落里，默不做聲了。這到給我一絲安慰，我愜意地打了個(gè)哈欠，舒舒服服地躺在了長(zhǎng)椅上。老師把卷子發(fā)完了，我拿起了卷子，寫上了自己的大名，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)。口算嗎，很快就ok了，我開(kāi)始做解方程，也不難嗎，我很快就把計(jì)算題搞定了。

填空題，這我可得小心了，這家伙可不咋好整啊，我開(kāi)始慢慢地“打游擊”吧，我列方程，我遇到難踢就列方程，呵呵！總體效果還不錯(cuò)嗎！不是我說(shuō)，還真得有點(diǎn)得意揚(yáng)揚(yáng)了！我繼續(xù)做判斷題，很輕松就通過(guò)了嗎！應(yīng)用題也不難，只要認(rèn)真，什么難題也不怕！

我又檢查了一次，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何錯(cuò)誤，我放心了，我朝前面的同學(xué)擺個(gè)勝利的手勢(shì)，她也給我擺個(gè)手勢(shì)，說(shuō)她也ok了。我無(wú)事可做，便開(kāi)始環(huán)顧四周。又瞧見(jiàn)那個(gè)人了，我從開(kāi)始考試就發(fā)現(xiàn)他不對(duì)勁，趴在桌子上，還用鉛筆還是什么筆做，才30分鐘的樣子就做完了，接著就開(kāi)始睡覺(jué)。

下午，考思品，很簡(jiǎn)單的，我還不到半個(gè)鐘頭就做完了，老師說(shuō)考試時(shí)間就50分鐘，幸虧我做完了。

今天的考試狀態(tài)還不錯(cuò)，我從中得出一個(gè)結(jié)論：只要認(rèn)真，什么難題克服不了?。?/p>

認(rèn)真有錯(cuò)嗎？

但是老天總是愛(ài)開(kāi)玩笑，

沒(méi)有一個(gè)人知道我的認(rèn)真。

認(rèn)真態(tài)度的重要性篇十六

心態(tài)在服務(wù)工作中的重要性可從下頭的例子中窺見(jiàn)一斑。

一客人撥打客放中心電話強(qiáng)烈投訴突然停電對(duì)其造成的損失，并且口沫橫飛專挑最毒最臟的字眼辱罵你，甚至罵你全家老小。完全被憤怒控制而口不擇言，壓根就是認(rèn)為你該罵欠罵而無(wú)須擇言。這時(shí)候兩種完全不一樣的心態(tài)決定了兩個(gè)結(jié)果。其一，你能堅(jiān)持良好的心態(tài)，理性地認(rèn)識(shí)到他不是針對(duì)你個(gè)人，并且能站在他的角度研究問(wèn)題。

客人投訴是為了發(fā)泄心中的不滿，尋找理解和解決問(wèn)題的方法。你的職責(zé)就是平息他的怒氣，幫他解決問(wèn)題。如果你能堅(jiān)持良好的心態(tài)，從他的角度研究，發(fā)生的事情確實(shí)對(duì)客人造成極大的不便，他有權(quán)利發(fā)怒。那么你會(huì)對(duì)這個(gè)暴跳如雷的人深表同情，心平氣和的聽(tīng)他罵完并試圖安撫他，以柔和的口氣表示歉意“先生，真是很抱歉！我很理解您的心境。請(qǐng)您千萬(wàn)不要再生氣！我們將盡量改善！”用戶在你的勸慰下才能逐漸平靜下來(lái)，理解你的解釋或提議，相信你能幫他解決問(wèn)題。甚至經(jīng)過(guò)你的安撫和解釋能一次性解決問(wèn)題，用戶滿意的結(jié)束通話，不需要你繼續(xù)跟進(jìn)處理。

其二，你的心態(tài)不好，被客人一罵也火冒三丈，你被罵得心理極不平衡，可能無(wú)法自控的和對(duì)方爭(zhēng)執(zhí)，心里為自我的不平和委屈抱怨：“憑什么我得這樣被你罵，又不是我的錯(cuò)！”你的怨氣和客人的罵聲成正比，這樣的心態(tài)使你根本無(wú)法冷靜下來(lái)分析整件事情，只是暴躁而粗劣的回應(yīng)，沒(méi)有耐心聽(tīng)完客人的抱怨，更不能全神貫注的思考解決投訴最有效的方法，只想盡快推諉搪塞，結(jié)束這通該死的電話！這樣的態(tài)度只會(huì)引起客人更大的怒火從而激化投訴，甚至極有可能轉(zhuǎn)為針對(duì)你個(gè)人服務(wù)的不滿。這樣做不但不能解決投訴，還會(huì)衍生投訴，最終吃虧的還是我們服務(wù)人員自我。

客房清掃工作臟、累、繁瑣，難免心生厭倦。但我們應(yīng)當(dāng)有良好的服務(wù)心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)，我們應(yīng)當(dāng)每一天對(duì)著鏡子學(xué)習(xí)微笑。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持良好的精神面貌，這樣才能更好地到達(dá)客人滿意。但理論講得再好實(shí)際做起來(lái)完全不一樣。

按照我的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠從以下幾點(diǎn)參考適時(shí)調(diào)整心態(tài)：

1、對(duì)自我工作崗位的認(rèn)同，尋找榮譽(yù)感和歸屬感，為職業(yè)心態(tài)尋求平衡點(diǎn)。僅有你肯定自我的工作意義后才能用心去做，有了榮譽(yù)感和歸屬感，你才能擁有主人翁的態(tài)度去應(yīng)對(duì)，以主動(dòng)的方式去工作。如果成天抱怨自我的工作，就不可能有熱忱的工作態(tài)度，也不能創(chuàng)造良好的服務(wù)質(zhì)量。而不抱怨最明智的方法就是把自我放在最低的姿態(tài)，感激你有這樣的工作機(jī)會(huì)，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，尋求提高效率質(zhì)量的方法。僅有把自我放在最低的姿態(tài)，才能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的態(tài)度，而有太多東西需要學(xué)習(xí)。

2、理性的把工作和生活分開(kāi)。要認(rèn)識(shí)到服務(wù)于人只是我的工作職責(zé)，不是生活的全部，這樣生活就不會(huì)因工作帶來(lái)壓抑感。不要把工作上受的委屈帶到生活中，更不要把生活上的情緒帶到工作中。說(shuō)起來(lái)很容易，可是做起來(lái)很難。富蘭林克說(shuō)：“一個(gè)人除非先控制自我，否則他無(wú)法控制別人?！蔽覀冃枰膶W(xué)習(xí)控制自我。

3、適當(dāng)?shù)淖晕倚?。我們的工作性質(zhì)決定了壓力的存在，客人投訴挨罵受委屈，服務(wù)質(zhì)量的控制越來(lái)越嚴(yán)格，適當(dāng)?shù)淖晕倚拐{(diào)節(jié)才能更好的排除壓力重新精神飽滿的出此刻崗位上。每個(gè)人都有不一樣的發(fā)泄方式，唱k，泡吧，跑步，打羽毛球，練瑜珈只要能讓你放松，讓你重拾活力的事情就大可去做，合理的調(diào)節(jié)除了能讓你堅(jiān)持良好工作心態(tài)，更有利于身心健康。

4、給自我立一個(gè)完美進(jìn)取的未來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷努力和提高。告訴自我你必須遇到各種各樣的難題挑戰(zhàn)自我，甚至有時(shí)候慶幸遇到了某個(gè)高難度的投訴，但你很好地控制情緒，很好地解決了，由此產(chǎn)生的成就感和滿足感使你對(duì)工作充滿了熱情。為什么不呢？把每一天應(yīng)對(duì)的問(wèn)題當(dāng)作是挑戰(zhàn)自我。失敗要改善，成功更喜悅。

良好的心態(tài)能提高我們的工作效率，堅(jiān)持飽滿的精神狀態(tài)，取得優(yōu)秀的績(jī)效考核，能讓我們積極向上，充滿自信。每個(gè)人都有無(wú)限的潛能，不是你本事差，也不是來(lái)自上司的壓力限制了你的發(fā)展，而是你的心態(tài)決定了你的成敗，不要讓我們對(duì)工作的態(tài)度限制了自我！

認(rèn)真態(tài)度的重要性篇十七

研究證明，學(xué)習(xí)態(tài)度影響著學(xué)習(xí)的效率，它還決定著是學(xué)還是不學(xué)，以及學(xué)習(xí)的行為方式。有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)案例：在實(shí)驗(yàn)中，有個(gè)被試者沒(méi)有聽(tīng)明白實(shí)驗(yàn)的要求，他就一遍又一遍地大聲朗讀8個(gè)無(wú)意義音節(jié)。讀了46遍，當(dāng)主試者問(wèn)他，能否背誦時(shí)，他連一個(gè)音節(jié)也不會(huì)背。當(dāng)他搞清楚要求后，以進(jìn)取的態(tài)度進(jìn)行學(xué)習(xí)，僅讀了幾遍，就到達(dá)了實(shí)驗(yàn)的要求。美國(guó)著名的希爾教授說(shuō)：“造就人類的成就，除了本事外，還有一種催化劑，就是態(tài)度。當(dāng)我們的態(tài)度正確時(shí)，本事便能發(fā)揮到極致，自然也就有好成績(jī)出現(xiàn)?！?/p>

學(xué)習(xí)態(tài)度就是學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)持有的進(jìn)取、肯定的或者消極、否定的心理傾向。它包括認(rèn)知、情感、行為三個(gè)因素。從認(rèn)知的角度來(lái)看，學(xué)習(xí)態(tài)度就是學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象的價(jià)值確定，即為什么學(xué);從情感的角度來(lái)看，學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象的情緒反映;從行為角度來(lái)看，學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象的外顯行為。

學(xué)習(xí)態(tài)度有進(jìn)取與消極之分。

學(xué)習(xí)態(tài)度可分為進(jìn)取與消極兩種類型。進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度表現(xiàn)為：虛心求教、勤奮進(jìn)取、全面學(xué)習(xí)、循序漸進(jìn)、堅(jiān)韌不拔、學(xué)以致用。做到有雄心、決心、信心、恒心、愛(ài)心、職責(zé)心。消極的學(xué)習(xí)態(tài)度表現(xiàn)為對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，有厭學(xué)的情緒，學(xué)習(xí)行為消極被動(dòng)，缺乏熱情、信心、恒心。

正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

正確的學(xué)習(xí)態(tài)度有以下幾種主要表現(xiàn)：一是充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的意義與價(jià)值;二是對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情;三是在挫折和失敗面前，仍能滿懷信心、堅(jiān)強(qiáng)不屈。俄國(guó)第一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者巴甫洛夫在《給青年們的一封信》中說(shuō)：“切記，科學(xué)是需要人的畢生精力的。假如你們能有兩個(gè)生命，這對(duì)你們來(lái)說(shuō)還是不夠的?？茖W(xué)是需要高度的緊張性和很大熱情的。期望大家在工作和探討中都能熱情澎湃?！?/p>

學(xué)習(xí)態(tài)度在學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅僅能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮他們的智力因素，并且能充分地發(fā)揮他們智力效應(yīng)，使他們學(xué)的東西牢靠，基礎(chǔ)打得好，既掌握了豐富的知識(shí)又培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和適合自我的學(xué)習(xí)方法。這些無(wú)疑會(huì)促進(jìn)他們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

職業(yè)素養(yǎng)體此刻一個(gè)人的方方面面，也影響一個(gè)人的方方面面。也許在教師培訓(xùn)的時(shí)候，我們都很清楚的明白那些是對(duì)的，應(yīng)當(dāng)進(jìn)取去做；那些是錯(cuò)的，不應(yīng)當(dāng)去做。但在我們真正的工作中，很可能不自覺(jué)的犯著“錯(cuò)誤”，個(gè)人卻沒(méi)有絲毫的察覺(jué)。所以，我們更應(yīng)每時(shí)每刻反省自我在工作中的表現(xiàn)，努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，為公司的發(fā)展，最本質(zhì)的也是為了個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。而在職業(yè)素養(yǎng)的7大職業(yè)思維里面，個(gè)人覺(jué)得進(jìn)取向上的工作態(tài)度更為重要。

進(jìn)取的工作態(tài)度不僅僅能夠提高工作效率，更能影響一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。工作態(tài)度不僅僅是一個(gè)在工作中的“態(tài)度”而已，從我個(gè)人的理解，工作態(tài)度更多反映了一個(gè)人在工作中的心態(tài)、目標(biāo)感、專注精神以及專業(yè)素養(yǎng)等。首先心態(tài)很重要，反映了一個(gè)人對(duì)工作安排、與領(lǐng)導(dǎo)以及同事的看法和感受。誠(chéng)懇和謙虛的態(tài)度、進(jìn)取樂(lè)觀的心態(tài)是工作成功的保證，如果一個(gè)人在工作上總是怨天尤人，悲觀消極，但往往又目空一切的話，不僅僅個(gè)人工作做不好，更會(huì)影響到周圍的同事，進(jìn)而影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)。

其次，目標(biāo)感也屬于工作態(tài)度的重要方面。所謂目標(biāo)是一個(gè)人心中時(shí)時(shí)刻刻想方設(shè)法追求的東西。而在工作中的目標(biāo)感的強(qiáng)弱也反映了一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度。工作是一個(gè)人在工作時(shí)間的全部，而用盡全力將工作做好、精益求精屬于專業(yè)的“職業(yè)精神”。我覺(jué)得目標(biāo)不僅僅是公司制定的某個(gè)項(xiàng)目的預(yù)期目標(biāo)，也不單單是領(lǐng)導(dǎo)給員工安排的任務(wù)目標(biāo)。我認(rèn)為在工作中所作的每一件事或任務(wù)，都需要自我制定目標(biāo)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量的同時(shí)，也能獲得巨大的成就感。而一件件“小任務(wù)的成就”的積累才能造就完成“大任務(wù)”的職業(yè)素養(yǎng)。

最終，專注精神和專業(yè)素養(yǎng)是個(gè)人技能方面的體現(xiàn)。所謂“術(shù)業(yè)有專攻”，每個(gè)人都有自我的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，每個(gè)人也有自我的缺點(diǎn)和不足。正是如此，公司招聘人才時(shí)才會(huì)用人所長(zhǎng)。既然如此，作為有專業(yè)素養(yǎng)的人，在工作中自然不能少了專注精神。專業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)人做成某件事的基礎(chǔ)，而專注精神才是能否做成某件事的關(guān)鍵。用心的去工作，應(yīng)當(dāng)用不達(dá)目的誓不罷休的決心去做某件事；而不是畏首畏尾，沒(méi)有分析就悲觀消極的工作心態(tài)。專注精神和專業(yè)素養(yǎng)更能體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值和個(gè)人魅力，我們經(jīng)常聽(tīng)到人說(shuō)：專注的人更美！

心態(tài)在服務(wù)工作中的重要性可從下頭的例子中窺見(jiàn)一斑。

一客人撥打客放中心電話強(qiáng)烈投訴突然停電對(duì)其造成的損失，并且口沫橫飛專挑最毒最臟的字眼辱罵你，甚至罵你全家老小。完全被憤怒控制而口不擇言，壓根就是認(rèn)為你該罵欠罵而無(wú)須擇言。這時(shí)候兩種完全不一樣的心態(tài)決定了兩個(gè)結(jié)果。其一，你能堅(jiān)持良好的心態(tài)，理性地認(rèn)識(shí)到他不是針對(duì)你個(gè)人，并且能站在他的角度研究問(wèn)題。

客人投訴是為了發(fā)泄心中的不滿，尋找理解和解決問(wèn)題的方法。你的職責(zé)就是平息他的怒氣，幫他解決問(wèn)題。如果你能堅(jiān)持良好的心態(tài)，從他的角度研究，發(fā)生的事情確實(shí)對(duì)客人造成極大的不便，他有權(quán)利發(fā)怒。那么你會(huì)對(duì)這個(gè)暴跳如雷的人深表同情，心平氣和的聽(tīng)他罵完并試圖安撫他，以柔和的口氣表示歉意“先生，真是很抱歉！我很理解您的心境。請(qǐng)您千萬(wàn)不要再生氣！我們將盡量改善！”用戶在你的勸慰下才能逐漸平靜下來(lái)，理解你的解釋或提議，相信你能幫他解決問(wèn)題。甚至經(jīng)過(guò)你的安撫和解釋能一次性解決問(wèn)題，用戶滿意的結(jié)束通話，不需要你繼續(xù)跟進(jìn)處理。

其二，你的心態(tài)不好，被客人一罵也火冒三丈，你被罵得心理極不平衡，可能無(wú)法自控的和對(duì)方爭(zhēng)執(zhí)，心里為自我的不平和委屈抱怨：“憑什么我得這樣被你罵，又不是我的錯(cuò)！”你的怨氣和客人的罵聲成正比，這樣的心態(tài)使你根本無(wú)法冷靜下來(lái)分析整件事情，只是暴躁而粗劣的回應(yīng)，沒(méi)有耐心聽(tīng)完客人的抱怨，更不能全神貫注的思考解決投訴最有效的方法，只想盡快推諉搪塞，結(jié)束這通該死的電話！這樣的態(tài)度只會(huì)引起客人更大的怒火從而激化投訴，甚至極有可能轉(zhuǎn)為針對(duì)你個(gè)人服務(wù)的不滿。這樣做不但不能解決投訴，還會(huì)衍生投訴，最終吃虧的還是我們服務(wù)人員自我。

客房清掃工作臟、累、繁瑣，難免心生厭倦。但我們應(yīng)當(dāng)有良好的服務(wù)心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)，我們應(yīng)當(dāng)每一天對(duì)著鏡子學(xué)習(xí)微笑。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持良好的精神面貌，這樣才能更好地到達(dá)客人滿意。但理論講得再好實(shí)際做起來(lái)完全不一樣。

按照我的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠從以下幾點(diǎn)參考適時(shí)調(diào)整心態(tài)：

1.對(duì)自我工作崗位的認(rèn)同，尋找榮譽(yù)感和歸屬感，為職業(yè)心態(tài)尋求平衡點(diǎn)。僅有你肯定自我的工作意義后才能用心去做，有了榮譽(yù)感和歸屬感，你才能擁有主人翁的態(tài)度去應(yīng)對(duì)，以主動(dòng)的方式去工作。如果成天抱怨自我的工作，就不可能有熱忱的工作態(tài)度，也不能創(chuàng)造良好的服務(wù)質(zhì)量。而不抱怨最明智的方法就是把自我放在最低的姿態(tài)，感激你有這樣的工作機(jī)會(huì)，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，尋求提高效率質(zhì)量的方法。僅有把自我放在最低的姿態(tài)，才能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的態(tài)度，而有太多東西需要學(xué)習(xí)。

2.理性的把工作和生活分開(kāi)。要認(rèn)識(shí)到服務(wù)于人只是我的工作職責(zé)，不是生活的全部，這樣生活就不會(huì)因工作帶來(lái)壓抑感。不要把工作上受的委屈帶到生活中，更不要把生活上的情緒帶到工作中。說(shuō)起來(lái)很容易，可是做起來(lái)很難。富蘭林克說(shuō)：“一個(gè)人除非先控制自我，否則他無(wú)法控制別人。”我們需要慢慢的學(xué)習(xí)控制自我。

3.適當(dāng)?shù)淖晕倚?。我們的工作性質(zhì)決定了壓力的存在，客人投訴挨罵受委屈，服務(wù)質(zhì)量的控制越來(lái)越嚴(yán)格，適當(dāng)?shù)淖晕倚拐{(diào)節(jié)才能更好的排除壓力重新精神飽滿的出此刻崗位上。每個(gè)人都有不一樣的發(fā)泄方式，唱k，泡吧，跑步，打羽毛球，練瑜珈只要能讓你放松，讓你重拾活力的事情就大可去做，合理的調(diào)節(jié)除了能讓你堅(jiān)持良好工作心態(tài)，更有利于身心健康。

4.給自我立一個(gè)完美進(jìn)取的未來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷努力和提高。告訴自我你必須遇到各種各樣的難題挑戰(zhàn)自我，甚至有時(shí)候慶幸遇到了某個(gè)高難度的投訴，但你很好地控制情緒，很好地解決了，由此產(chǎn)生的成就感和滿足感使你對(duì)工作充滿了熱情。為什么不呢？把每一天應(yīng)對(duì)的問(wèn)題當(dāng)作是挑戰(zhàn)自我。失敗要改善，成功更喜悅。

良好的心態(tài)能提高我們的工作效率，堅(jiān)持飽滿的精神狀態(tài)，取得優(yōu)秀的績(jī)效考核，能讓我們進(jìn)取向上，充滿自信。每個(gè)人都有無(wú)限的潛能，不是你本事差，也不是來(lái)自上司的壓力限制了你的發(fā)展，而是你的心態(tài)決定了你的成敗，不要讓我們對(duì)工作的態(tài)度限制了自我！

一個(gè)人要獲得成功必須要付出努力，然而很多時(shí)候我們也付出了很多的努力卻并沒(méi)有獲得期望的成功。有個(gè)故事我想大家肯定都聽(tīng)到過(guò)，南轅北轍的故事：有個(gè)人想到南方去，他有有明確的目標(biāo)，有良好的技術(shù)，有足夠的資金。然而卻到達(dá)不了他想去的地方。這是因?yàn)樗姆较虿粚?duì)，所以，無(wú)論他怎樣努力也達(dá)不到目的。

選擇大于努力，這是很淺顯的道理。方向不正確，越努力，結(jié)果離目標(biāo)越遠(yuǎn)。所以不一樣的選擇，成就不一樣的人生。我們今日的一個(gè)正確選擇，努力去堅(jiān)持，就會(huì)出現(xiàn)明日的輝煌；而今日一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，不斷努力去作為，卻只能使你錯(cuò)得更加離譜。其實(shí)像上頭說(shuō)的那個(gè)人，其實(shí)他只要改變一下方向，就能實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)，所以選擇十分重要。

那么，怎樣的選擇才是正確的呢？我們不妨每一天把自我想要的東西寫下來(lái)，不管你想要什么，都要寫，因?yàn)樗懿粩嗵嵝涯?，什么是我?dāng)前最需要的，心里就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望。如果你每一天都能看到自我的目標(biāo)，它會(huì)影響你的潛意識(shí)，時(shí)刻暗示你自我要怎樣去做，才能獲得自我想要的東西。所以正確的選擇就是：我想要的，我必須要的，我也將必定能得到的。

選擇決定命運(yùn)，而決定我們選擇的是觀念，要改變自我的人生，首要的就是改變觀念。我相信沒(méi)有哪個(gè)人甘居平庸，沒(méi)有哪個(gè)人不渴望成功。然而大多時(shí)候大家都安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，也有很多人列出了各種優(yōu)秀的計(jì)劃，行動(dòng)的步驟，只是空想的多而行動(dòng)的少，他們總是說(shuō)出：我沒(méi)有顯赫的家庭背景，沒(méi)有足夠的資金、沒(méi)有優(yōu)良的技術(shù)、沒(méi)受過(guò)良好的教育、身體又差……等等十分可愛(ài)的理由。其實(shí)人們只是忽略了一件事，那就是，沒(méi)有強(qiáng)烈的成功欲望。要做任何事，要成功，就必須要有“我必須要……”的決心。有了這種強(qiáng)烈的企圖心，你才會(huì)真正懂得自我約束，自我管理，才會(huì)全力以赴去實(shí)現(xiàn)你想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，雖百阻千擾也不會(huì)改變自我的信念。記住，不要為失敗找任何借口。

世界上有兩種不一樣類型的人，一種人總是認(rèn)為環(huán)境決定人的發(fā)展，總認(rèn)為自我是環(huán)境的犧牲者，總是祈求老天爺把好運(yùn)降臨在他頭上，總是想著，等環(huán)境許可了再做決定。等待、拖延是他們最真實(shí)的寫照。而另一種人則相信環(huán)境是能夠操縱在自我手上的，他們總是以進(jìn)取的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，制造機(jī)會(huì)。所以成功者與失敗者之間最大的差別，不是才能，而是彼此的觀念不一樣。

對(duì)于成功，既然已選擇就要一如繼往。那么同樣的既然我們選擇了公司，公司就是我們的衣食父母，我們就要把自我的夢(mèng)想、信念、青春、才智毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給我們的選擇。說(shuō)的實(shí)在點(diǎn)，就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。機(jī)修工搞好每一次維修，安全員做好每一次巡檢，化驗(yàn)員填好每一張記錄表，財(cái)務(wù)工作者算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)據(jù)……這些看似微不足道的小事構(gòu)成了堅(jiān)固的企業(yè)大廈。如果每個(gè)人都能在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，那么，這些無(wú)數(shù)個(gè)普通加起來(lái)就會(huì)成就十分，無(wú)數(shù)的平凡加起來(lái)就會(huì)成就偉大。讓我們以滿腔的熱忱、全部的智慧、辛勤的汗水投入到每一天的工作中，去迎接山東黃金更加璀璨的明天！

良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，如同發(fā)現(xiàn)美的眼睛，總能使學(xué)習(xí)者，從學(xué)習(xí)對(duì)象哪里找到值得注意的東西。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者很自然地有一種挑剔，因?yàn)闆](méi)有人愿意有勞無(wú)獲，更不愿意學(xué)到錯(cuò)誤的東西。所以說(shuō)，這種挑剔很自然，是學(xué)習(xí)者謹(jǐn)慎的一種表現(xiàn)，可是，這種挑剔要適度，否則，學(xué)習(xí)就變成了挑刺兒，有這種學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)習(xí)者，是學(xué)不到什么東西的，如同沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美不見(jiàn)了。

學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，夸張一些說(shuō)，怎樣重視都不為過(guò)。因?yàn)椋趯?shí)際生活中，失敗的學(xué)習(xí)者，主要是失敗于態(tài)度，甚至能夠說(shuō)，全是失敗于態(tài)度。因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)者的成功，與學(xué)習(xí)者的提高緊密聯(lián)系，而學(xué)習(xí)者的提高，是個(gè)人意義的，是縱向意義的，與其學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。只要學(xué)習(xí)者的今日勝過(guò)其昨日，我們就能夠說(shuō)，學(xué)習(xí)者提高了;如果勝過(guò)了很多，我們就能夠說(shuō)，學(xué)習(xí)者提高很大。這種提高，是學(xué)習(xí)者努力的結(jié)果，是學(xué)習(xí)者縱向比較的結(jié)論。

成功，是個(gè)變得十分功利的詞，有太多的`人，把成功理解為比別人強(qiáng)，比別人牛。靜下來(lái)，想一想，這種比較有意義嗎人外有人，天外有天，這樣一路比下去，我看僅有上帝最終一個(gè)成功者了吧。這種比較，對(duì)于成長(zhǎng)中的人，影響更糟糕，尤其是可憐的中學(xué)生們。對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，這種比較最好不要用在自我身上，自找苦吃，這不是阿q精神，因?yàn)槌晒υ揪褪菍?duì)于態(tài)度的肯定。任何人，只要在自我需要努力的地方盡心盡力了，那么，他就是成功的。任何人的成功，最終只能是態(tài)度的成功，精神的成功，而不是那些功利的東西?？赡?，追求功利的成功人士，更容易理解這一點(diǎn)。

良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，是一個(gè)學(xué)者應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持的品質(zhì)。有了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能“三人行，必有我?guī)煛?有了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能在低谷時(shí)不棄，在高潮時(shí)不驕;有了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能既不妄自菲薄，又不目中無(wú)人。因?yàn)?，學(xué)習(xí)使我們謙虛、自信，而良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，使我們走向謙虛、自信?？裢娜?，多半一知半解;自卑的人，多半似是而非;謙虛的人，多半學(xué)富五車;自信的人，多半涇渭分明。

三、

誠(chéng)摯尊重學(xué)習(xí)的對(duì)象，四、信任自我的學(xué)習(xí)本事，五、不急于求成。養(yǎng)成一種態(tài)度，需要磨煉，必然會(huì)有所反復(fù)，甚至?xí)兴窢?zhēng)，但只要我們堅(jiān)持，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是能夠構(gòu)成的。

態(tài)度與習(xí)慣有關(guān)。人的許多態(tài)度，是隨著習(xí)慣而來(lái)的，或者說(shuō)是習(xí)慣的表現(xiàn)。許多人之所以被人誤解為態(tài)度不端正，不是真沒(méi)有端正的態(tài)度，而是一些個(gè)人習(xí)慣影響了別人的評(píng)判，生活中，這種類型的誤解太多了。學(xué)習(xí)態(tài)度，也定然與學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很容易構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，而許多有良好學(xué)習(xí)態(tài)度的人，并不見(jiàn)得有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。可是，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是不會(huì)長(zhǎng)久的。

從而，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度的養(yǎng)成，應(yīng)當(dāng)從養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始。無(wú)論是初學(xué)者，還是學(xué)有所成者，都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)閮H有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)中，有一雙發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛;我們才能在生活中，不狂妄、不自卑。

今日給大家?guī)?lái)的是工作態(tài)度的重要性，首先來(lái)聽(tīng)一則小故事：

有人問(wèn)三個(gè)砌磚的工人：“你們?cè)谧鍪裁茨兀俊?/p>

第一個(gè)工人沒(méi)好氣地嘀咕：“你沒(méi)看見(jiàn)嗎，我正在砌墻啊。”

第二個(gè)工人有氣無(wú)力地說(shuō)：“嗨，我正在做一項(xiàng)每小時(shí)9美元的工作呢?！?/p>

第三個(gè)工人哼著小調(diào)，歡快地說(shuō)：“你問(wèn)我啊朋友，我不妨坦白告訴你，我正在建造這世界上最偉大的教堂！”

你可能很不喜歡你眼下的工作，你從工作中得不到絲毫的樂(lè)趣，也毫無(wú)創(chuàng)造性可言?！昂?jiǎn)直煩透了！”你覺(jué)得百無(wú)聊賴。

但你要記住，這并不是老板的錯(cuò)。老板沒(méi)有逼著你來(lái)他的公司上班，當(dāng)初，是你主動(dòng)應(yīng)聘到了這家公司。你的歷史，是你自我寫成的。老板待你很刻薄，那么，你就炒他的魷魚好啦！如果你不想炒他的魷魚，就說(shuō)明他可能還沒(méi)你說(shuō)得那么可怕，那么，需要改變的是你自我。具體的做法就是：愛(ài)你眼下的工作！

一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。你的工作，就是你的生命的投影。它的美與丑、可愛(ài)與可憎，全操縱于你之手。一個(gè)天性樂(lè)觀，對(duì)工作充滿熱忱的人，無(wú)論他眼下是在洗馬桶、挖土方，或者是在經(jīng)營(yíng)著一家大公司，都會(huì)認(rèn)為自我的工作是一項(xiàng)神圣的天職，并懷著深切的興趣。對(duì)工作充滿熱忱的人，不論遇到多少艱難險(xiǎn)阻，都會(huì)像希爾頓一樣：哪怕是洗一輩子馬桶，也要做個(gè)洗馬桶最優(yōu)秀的人！

自尊、自信是成就大事業(yè)的必要條件，對(duì)工作敷衍塞責(zé)的人是不會(huì)具有這種自信、自尊的。一個(gè)人假使不能在工作上盡其至善之努力，則他決不能得到最高的“自我贊許?！倍谝粋€(gè)人將他的工作視為苦役與痛苦時(shí)，他是決不能在工作上竭盡所能的。他們不懂得，工作能激發(fā)他們內(nèi)在的最優(yōu)良的品格，讓他們?cè)趭^斗、努力中去發(fā)揮出他們所有的才能，去克服一切成功之障礙。工作對(duì)于他們只是一種苦役。他們不懂得毅力、堅(jiān)忍力，以及其他種種高貴的品格都是從努力工作中得來(lái)的。一個(gè)人抱怨、鄙視自我的工作，他的生命決不能得到真正的成功。

假使你對(duì)于你的工作能待之以藝術(shù)家的精神而非待之以工匠的精神，——假使你對(duì)于工作能帶來(lái)濃郁的趣味而貫注熱誠(chéng)——假使你決意做每一件事，必須竭盡你的全力；則你對(duì)于工作就不致產(chǎn)生厭惡或痛苦的感覺(jué)。一切全視你的精神和你的態(tài)度。充沛的精神，能夠使最卑微的工作變得趣味橫生。頹廢的精神，能夠使人對(duì)于最高尚的事務(wù)，產(chǎn)生厭惡的感覺(jué)。

在工作中，沒(méi)有任何一件事情，小到能夠被拋棄，沒(méi)有任何一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)到應(yīng)當(dāng)被忽略。

即使再小的事，也應(yīng)認(rèn)真去做，把做小事作為鍛煉自我、深入了解公司情景、熟悉業(yè)務(wù)流程、提高業(yè)務(wù)技能的機(jī)會(huì)，利用小事去多方面體味，增強(qiáng)自我的確定本事和思考本事。

此刻我們不妨設(shè)想一下故事中三位砌磚工人的命運(yùn)，前兩位繼續(xù)在砌著他們的磚，因?yàn)樗麄儧](méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，不重視自我的工作，不會(huì)去追求更大的成就。但那位認(rèn)為自我在建造世界上最大的教堂的工人則不一樣了，他必須不會(huì)永遠(yuǎn)是個(gè)砌著磚的工人，也許他已經(jīng)變成了承包商，甚至變成了很有名氣的建筑設(shè)計(jì)師，我敢肯定他還會(huì)繼續(xù)向上發(fā)展。因?yàn)樗朴谒伎迹?dāng)時(shí)對(duì)于工作的熱情已經(jīng)明顯地表現(xiàn)出他想更上一層樓。

通用人力資源負(fù)責(zé)人以往這樣說(shuō)：“我們?cè)诜治鰬?yīng)聘者能不能適合某項(xiàng)工作時(shí)，經(jīng)常要研究他對(duì)目前工作的態(tài)度。如果他認(rèn)為自我的工作很重要，我們就會(huì)留下很深的印象。即使他對(duì)目前的工作不滿也沒(méi)有關(guān)系?！薄盀槭裁茨兀窟@個(gè)道理很簡(jiǎn)單，如果他認(rèn)為他目前的工作很重要，他對(duì)下一項(xiàng)工作也可能抱著‘我以工作成就為榮’的態(tài)度。我們發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的工作態(tài)度跟他的工作效率確實(shí)有很密切的關(guān)系。”

這也就是說(shuō)，你認(rèn)為你怎樣就會(huì)怎樣。因?yàn)槟愕乃枷氩恢挥X(jué)會(huì)使你變成你所想的那樣，你對(duì)工作沒(méi)有熱情，表現(xiàn)得很消極，那你就不可能在工作上取得任何成就。如果你認(rèn)為你很虛弱，你的條件不足，會(huì)失敗等等，這些想法會(huì)注定你會(huì)平平庸庸地度過(guò)一輩子。

反過(guò)來(lái)，你如果認(rèn)為自我很重要，有足夠的條件，是第一流的人才，自我的工作也確實(shí)很重要，那么你很快就會(huì)邁上成功之路。一個(gè)長(zhǎng)期認(rèn)為自我工作重要的人，能接收到一種心理訊號(hào)，告知他如何把工作做得更好；一件做得更好的工作意味著更多的升遷機(jī)會(huì)、更多的金錢、更多的權(quán)益，以及更多的歡樂(lè)。

人們常常為一個(gè)陌路人的點(diǎn)滴幫忙而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的老板的種種恩惠和工作中的種種機(jī)遇。這種心態(tài)總是導(dǎo)致他們輕視工作，并把公司、同事對(duì)自我的幫忙視為理所當(dāng)然，還時(shí)常牢騷滿腹、抱怨不止，也就更談不上恪盡職責(zé)了。相反，如果我們每一天能懷著一顆感恩的心去工作，相信工作時(shí)的心境自然是愉快而進(jìn)取的，工作的結(jié)果也就將大不相同。這于公司于己都是大有裨益的，我們何樂(lè)而不為呢。

一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度固然重要，但工作本事也不能忽視。本事的提升來(lái)自于不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，因?yàn)殡S著知識(shí)、技能的折舊越來(lái)越快，公司更看重學(xué)習(xí)本事強(qiáng)的人。如果沉溺于對(duì)昔日自滿當(dāng)中，學(xué)習(xí)力及適應(yīng)本事的發(fā)展便會(huì)受到阻礙，終將被淘汰。

所以，讓我們懷著敬業(yè)、進(jìn)取、樂(lè)觀、感恩的心態(tài)，立足本職、努力工作吧，因?yàn)槲覀兪窃跒槠髽I(yè)工作，更是為自我工作。否則，今日工作不努力，明天就要努力找工作了。

人人都明白一個(gè)好的心態(tài)會(huì)讓人心境舒暢壞的心態(tài)往往會(huì)誤事。

從中我們看見(jiàn)了心態(tài)對(duì)人有很大的影響，當(dāng)心態(tài)覺(jué)得安全時(shí)，那么這個(gè)人做事心中就沒(méi)有恐懼，在我看來(lái)心態(tài)好比墻頭草看見(jiàn)讓自我恐懼的就會(huì)退縮，而看起來(lái)若無(wú)其事的則選而攻之。

心態(tài)能夠變化為任何事物不是讓人恐懼的就是被人恐懼的：要明白人人都期望有一個(gè)完美的人生有一個(gè)成功的命運(yùn)，心態(tài)有時(shí)像一把刀本來(lái)以為能夠完全成功的事被他捅破了。

心態(tài)是能夠決定命運(yùn)的。

良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，如同發(fā)現(xiàn)美的眼睛，總能使學(xué)習(xí)者，從學(xué)習(xí)對(duì)象哪里找到值得注意的東西。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者很自然地有一種挑剔，因?yàn)闆](méi)有人愿意有勞無(wú)獲，更不愿意學(xué)到錯(cuò)誤的東西。所以說(shuō)，這種挑剔很自然，是學(xué)習(xí)者謹(jǐn)慎的一種表現(xiàn)，可是，這種挑剔要適度，否則，學(xué)習(xí)就變成了挑刺兒，有這種學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)習(xí)者，是學(xué)不到什么東西的，如同沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美不見(jiàn)了。

學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，夸張一些說(shuō)，怎樣重視都不為過(guò)。因?yàn)?，在?shí)際生活中，失敗的學(xué)習(xí)者，主要是失敗于態(tài)度，甚至能夠說(shuō)，全是失敗于態(tài)度。因?yàn)?，學(xué)習(xí)者的成功，與學(xué)習(xí)者的提高緊密聯(lián)系，而學(xué)習(xí)者的提高，是個(gè)人意義的，是縱向意義的，與其學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。只要學(xué)習(xí)者的今日勝過(guò)其昨日，我們就能夠說(shuō)，學(xué)習(xí)者提高了;如果勝過(guò)了很多，我們就能夠說(shuō)，學(xué)習(xí)者提高很大。這種提高，是學(xué)習(xí)者努力的結(jié)果，是學(xué)習(xí)者縱向比較的結(jié)論。

成功，是個(gè)變得十分功利的詞，有太多的人，把成功理解為比別人強(qiáng)，比別人牛。靜下來(lái)，想一想，這種比較有意義嗎人外有人，天外有天，這樣一路比下去，我看僅有上帝最終一個(gè)成功者了吧。這種比較，對(duì)于成長(zhǎng)中的人，影響更糟糕，尤其是可憐的中學(xué)生們。對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，這種比較最好不要用在自我身上，自找苦吃，這不是阿q精神，因?yàn)槌晒υ揪褪菍?duì)于態(tài)度的肯定。任何人，只要在自我需要努力的地方盡心盡力了，那么，他就是成功的。任何人的成功，最終只能是態(tài)度的成功，精神的成功，而不是那些功利的東西?？赡?，追求功利的成功人士，更容易理解這一點(diǎn)。

良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，是一個(gè)學(xué)者應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持的品質(zhì)。有了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能“三人行，必有我?guī)煛?有了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能在低谷時(shí)不棄，在高潮時(shí)不驕;有了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能既不妄自菲薄，又不目中無(wú)人。因?yàn)?，學(xué)習(xí)使我們謙虛、自信，而良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，使我們走向謙虛、自信。狂妄的人，多半一知半解;自卑的人，多半似是而非;謙虛的人，多半學(xué)富五車;自信的人，多半涇渭分明。

對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，很是關(guān)鍵。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，包括以下幾點(diǎn)：一、主動(dòng)維持學(xué)習(xí)的興趣，二、合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，三、誠(chéng)摯尊重學(xué)習(xí)的對(duì)象，四、信任自我的學(xué)習(xí)本事，五、不急于求成。養(yǎng)成一種態(tài)度，需要磨煉，必然會(huì)有所反復(fù)，甚至?xí)兴窢?zhēng)，但只要我們堅(jiān)持，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是能夠構(gòu)成的。

態(tài)度與習(xí)慣有關(guān)。人的許多態(tài)度，是隨著習(xí)慣而來(lái)的，或者說(shuō)是習(xí)慣的表現(xiàn)。許多人之所以被人誤解為態(tài)度不端正，不是真沒(méi)有端正的態(tài)度，而是一些個(gè)人習(xí)慣影響了別人的評(píng)判，生活中，這種類型的誤解太多了。學(xué)習(xí)態(tài)度，也定然與學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很容易構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，而許多有良好學(xué)習(xí)態(tài)度的人，并不見(jiàn)得有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？墒?，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是不會(huì)長(zhǎng)久的。

從而，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度的養(yǎng)成，應(yīng)當(dāng)從養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始。無(wú)論是初學(xué)者，還是學(xué)有所成者，都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)閮H有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)中，有一雙發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛;我們才能在生活中，不狂妄、不自卑。

進(jìn)取的心態(tài)，就是牢記自我的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不忘自我的奮斗目標(biāo)，持之以恒，永不放棄;而不是過(guò)一天算一天，混日子，消磨時(shí)光。

進(jìn)取的心態(tài)，就是愛(ài)護(hù)教室、學(xué)校衛(wèi)生，不亂扔垃圾，看到不衛(wèi)生現(xiàn)象，不管該不該自我值日，都進(jìn)取主動(dòng)地打掃;而不是只埋怨別的同學(xué)不講公德。

進(jìn)取的心態(tài)，就是要謙虛有禮貌地對(duì)待教師和同學(xué);而不是目中無(wú)人、驕傲自滿。進(jìn)取的心態(tài)，就是要認(rèn)真聽(tīng)講，進(jìn)取發(fā)言，不懂就問(wèn);而不是只埋怨教師講得不生動(dòng)、不清晰，只埋怨同學(xué)們亂說(shuō)話，紀(jì)律不好。進(jìn)取的心態(tài)，就是把教師的批評(píng)看做是教師重視自我、關(guān)心自我、想讓自我不斷提高提高;而不是埋怨教師不公平，沒(méi)有批評(píng)他人。

進(jìn)取的心態(tài)，就是把艱苦的學(xué)習(xí)條件看做是對(duì)自我頑強(qiáng)意志的磨練;而不是整天埋怨天冷或者埋怨天熱。

進(jìn)取的心態(tài)，就是認(rèn)真對(duì)待自我要做的每一件事情，無(wú)論是聽(tīng)課寫作業(yè)，還是值日掃地，無(wú)論是做操跳繩，還是參加文藝活動(dòng)，一切的事情都認(rèn)真去做;而不是這也不愿做，那也不愿干，總是應(yīng)付了事。

進(jìn)取的心態(tài)，就是永遠(yuǎn)充滿自信，把自我看作是一位優(yōu)秀的人;而不是自我放棄，總認(rèn)為自我不行，永遠(yuǎn)也好不了。

進(jìn)取的心態(tài)，就是無(wú)論遇到什么事情，總能往進(jìn)取的方面、往好的方面去想，而不是總往消極的方面、總往不好的地方去想。

我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，由于各種原因，必然存在一些不能讓人滿意的地方。并不是我們想要什么樣的環(huán)境就能夠有什么樣的環(huán)境;并不是我們想要什么樣的條件就能夠有什么樣的條件。不進(jìn)取的心態(tài)，不但不能使一切不好的現(xiàn)象改變，反而，只能使我們永遠(yuǎn)生活在痛苦煩惱之中。進(jìn)取的心態(tài)，能夠使人拋卻一切的痛苦煩惱。一切的不如意，都會(huì)煙消云散。

進(jìn)取的心態(tài)，能夠使人對(duì)自我生活的環(huán)境更加熱愛(ài);進(jìn)取的心態(tài)，也必然使人更加熱愛(ài)“這個(gè)自我所熱愛(ài)的環(huán)境”中的生活。這個(gè)人，就會(huì)心境舒暢，樂(lè)在其中，也必然能更充分展現(xiàn)自我的聰明智慧。

一個(gè)人具有了進(jìn)取的心態(tài)，那么這個(gè)人所處的環(huán)境也必然就會(huì)有好的改變。一個(gè)團(tuán)體所有的人都有了進(jìn)取的心態(tài)，那么這個(gè)團(tuán)體所處的環(huán)境，也必將會(huì)更加完美。

惟愿我們，一生幸福，永遠(yuǎn)堅(jiān)持進(jìn)取的心態(tài)。

服務(wù)，在當(dāng)今社會(huì)的各行業(yè)中舉足輕重，所有行業(yè)的發(fā)展都與服務(wù)息息相關(guān)，而作為從事我們收費(fèi)行業(yè)的，更是將其當(dāng)做一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，當(dāng)做自我增值的良機(jī)。須知，服務(wù)無(wú)止境，學(xué)海亦無(wú)涯。

服務(wù)不只是一種理念，更是需要我們實(shí)際操作的，我們服務(wù)的好壞，決定了整個(gè)企業(yè)的素質(zhì)的高低，我們?yōu)樯鐣?huì)供給的已不僅僅是單純的道路通行功能，而是舒心的出行體驗(yàn)。

態(tài)度是制約服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)劣的關(guān)鍵。因?yàn)楹饬恳粋€(gè)人服務(wù)的優(yōu)劣，主要是經(jīng)過(guò)某個(gè)人的言談舉止是否受到制約。而社會(huì)這個(gè)大容器正是考驗(yàn)我們對(duì)服務(wù)內(nèi)涵的正確理解和詮釋。當(dāng)然，服務(wù)不是要求我們卑躬屈膝，更不是刻意迎合某些人的嗜好，但要做到不亢不卑、落落大方，優(yōu)質(zhì)服務(wù)中又要流露出一種自我絕非易事，我們必須以良好的姿態(tài)和風(fēng)范來(lái)應(yīng)對(duì)所有人。

態(tài)度的好壞要經(jīng)過(guò)服務(wù)這個(gè)窗口來(lái)體現(xiàn)的。誠(chéng)如一個(gè)人的心靈美，不是經(jīng)過(guò)嘴來(lái)說(shuō)的，更不是掏心掏肺讓大家鑒賞，而是要經(jīng)過(guò)具體行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)出來(lái)的。我們做了一整天的服務(wù)工作，做到了，也做足了。但一個(gè)微小的失誤，就可能將你今日一天的勞動(dòng)成果毀于一旦。平時(shí)不注意拾遺補(bǔ)缺的話，任由這種習(xí)慣性的不良表現(xiàn)聽(tīng)之、任之，最終是一事無(wú)成的。

服務(wù)與態(tài)度猶如魚與水，否則便會(huì)失去生存的條件，更猶如鮮花一樣，單單有鮮花，而沒(méi)有綠葉的陪襯、映托，那么它僅僅只是花而已。服務(wù)與態(tài)度，兩者缺一不可，對(duì)于我們的工作來(lái)說(shuō)同樣重要，正所謂是“兩手都要抓，兩手都要硬”。

認(rèn)真態(tài)度的重要性篇十八

社會(huì)在變，職場(chǎng)在變，而我們絕大多數(shù)人卻拒絕改變。安于現(xiàn)狀是人類固有的惰性。日復(fù)一日地重復(fù)著昨日的生活，然而世界總是朝前發(fā)展的，科技不斷在提高，也許我們無(wú)法掌控世事的變化，可是我們應(yīng)當(dāng)懂得怎樣應(yīng)對(duì)變化。很多東西都會(huì)有過(guò)時(shí)的一天，問(wèn)題是由我們讓他過(guò)時(shí)還是別人讓他過(guò)時(shí)。開(kāi)發(fā)一次成像的寶麗來(lái)公司以往多么輝煌，然而被迅猛發(fā)展的數(shù)碼相機(jī)替代了。我們很多人只明白抱怨，自我卻不思進(jìn)取，或幻想著天上掉下餡餅或期待貴人相助，殊不知?jiǎng)e人獲得的一切全是努力耕耘的結(jié)果，殊不知真正的貴人就是自我。

一個(gè)人要獲得成功必須要付出努力，然而很多時(shí)候我們也付出了很多的努力卻并沒(méi)有獲得期望的成功。有個(gè)故事我想大家肯定都聽(tīng)到過(guò)，南轅北轍的故事：有個(gè)人想到南方去，他有有明確的目標(biāo)，有良好的技術(shù)，有足夠的資金。然而卻到達(dá)不了他想去的地方。這是因?yàn)樗姆较虿粚?duì)，所以，無(wú)論他怎樣努力也達(dá)不到目的。

選擇大于努力，這是很淺顯的道理。方向不正確，越努力，

結(jié)果離目標(biāo)越遠(yuǎn)。所以不一樣的選擇，成就不一樣的人生。我們今日的一個(gè)正確選擇，努力去堅(jiān)持，就會(huì)出現(xiàn)明日的輝煌；而今日一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，不斷努力去作為，卻只能使你錯(cuò)得更加離譜。其實(shí)像上頭說(shuō)的那個(gè)人，其實(shí)他只要改變一下方向，就能實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)，所以選擇十分重要。

那么，怎樣的選擇才是正確的呢？我們不妨每一天把自我想要的東西寫下來(lái)，不管你想要什么，都要寫，因?yàn)樗懿粩嗵嵝涯?，什么是我?dāng)前最需要的，心里就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望。如果你每一天都能看到自我的目標(biāo)，它會(huì)影響你的潛意識(shí)，時(shí)刻暗示你自我要怎樣去做，才能獲得自我想要的東西。所以正確的選擇就是：我想要的，我必須要的，我也將必定能得到的。

選擇決定命運(yùn)，而決定我們選擇的是觀念，要改變自我的人生，首要的就是改變觀念。我相信沒(méi)有哪個(gè)人甘居平庸，沒(méi)有哪個(gè)人不渴望成功。然而大多時(shí)候大家都安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，也有很多人列出了各種優(yōu)秀的計(jì)劃，行動(dòng)的步驟，只是空想的多而行動(dòng)的少，他們總是說(shuō)出：我沒(méi)有顯赫的家庭背景，沒(méi)有足夠的資金、沒(méi)有優(yōu)良的技術(shù)、沒(méi)受過(guò)良好的教育、身體又差……等等十分可愛(ài)的理由。其實(shí)人們只是忽略了一件事，那就是，沒(méi)有強(qiáng)烈的成功欲望。要做任何事，要成功，就必須要有“我必須要……”的決心。有了這種強(qiáng)烈的企圖心，你才會(huì)真正懂得自我約束，自我管理，才會(huì)全力以赴去實(shí)現(xiàn)你想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，雖百阻千擾也不會(huì)改變自我的信念。記住，不要為失敗找任何借口。

世界上有兩種不一樣類型的人，一種人總是認(rèn)為環(huán)境決定人的發(fā)展，總認(rèn)為自我是環(huán)境的犧牲者，總是祈求老天爺把好運(yùn)降臨在他頭上，總是想著，等環(huán)境許可了再做決定。等待、拖延是他們最真實(shí)的寫照。而另一種人則相信環(huán)境是能夠操縱在自我手上的，他們總是以進(jìn)取的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，制造機(jī)會(huì)。所以成功者與失敗者之間最大的差別，不是才能，而是彼此的觀念不一樣。

點(diǎn)，就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。機(jī)修工搞好每一次維修，安全員做好每一次巡檢，化驗(yàn)員填好每一張記錄表，財(cái)務(wù)工作者算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)據(jù)……這些看似微不足道的小事構(gòu)成了堅(jiān)固的企業(yè)大廈。如果每個(gè)人都能在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，那么，這些無(wú)數(shù)個(gè)普通加起來(lái)就會(huì)成就十分，無(wú)數(shù)的平凡加起來(lái)就會(huì)成就偉大。讓我們以滿腔的熱忱、全部的智慧、辛勤的汗水投入到每一天的工作中，去迎接山東黃金更加璀璨的明天！

認(rèn)真態(tài)度的重要性篇十九

中考是每個(gè)上過(guò)三年初中的大哥哥、大姐姐在這三年里的總結(jié)，更是所有參加中考學(xué)生家長(zhǎng)的希望，現(xiàn)在的孩子都是家長(zhǎng)的心肝寶貝，誰(shuí)不希望自己的孩子取得好成績(jī)呢？但每個(gè)孩子的能力有限，我覺(jué)得只要盡了力，他們就是最棒的！

初三的大哥哥、大姐姐，你們整日生活在一股緊張的氣氛里，伴隨著你們臨近畢業(yè)的日子。中考在一步步臨近，面臨中考，面臨著升入高中的挑戰(zhàn)，你們，還有你們的家長(zhǎng)，還有所有關(guān)心你們的人，一個(gè)個(gè)都是心潮起伏，都希望你們能夠考出優(yōu)異的成績(jī)！

人的一生是在奮斗中成長(zhǎng)，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)就開(kāi)始奮斗，一直到人生的終結(jié)。在這個(gè)漫長(zhǎng)的歲月里，要經(jīng)歷幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)……各種各樣的挑戰(zhàn)！

我們?cè)诟鞣N各樣的挑戰(zhàn)面前，不能退縮。作為新時(shí)代的青年，要懂得我們肩上責(zé)任的重大，要理智的面對(duì)一切挑戰(zhàn)，用平靜的心情去面對(duì)一切。調(diào)整好心態(tài)，刻苦認(rèn)真，努力的學(xué)習(xí)，只有這樣，我們才能去面對(duì)任何一種挑戰(zhàn)，才會(huì)取得豐碩成果！

生活需要我們?nèi)^斗，去拼搏！我們?cè)谄綍r(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)粗心，不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，摸底考試經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的失誤，心情經(jīng)常會(huì)因?yàn)榭荚囀д`而郁悶。每次當(dāng)老師宣布成績(jī)的時(shí)候，大家的心情肯定是心跳加快，既想知道成績(jī)，又怕聽(tīng)到考砸的結(jié)果。

回憶起往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到為了即將中考的大哥哥、大姐姐。你們即將面臨中考，想到你們的母親每日起早貪黑地為你們做飯，設(shè)計(jì)菜譜；父親每晚堅(jiān)持坐在桌邊“陪讀”；遠(yuǎn)在異地的親朋好友隔三差五地打電話問(wèn)候，寫信關(guān)照你們的學(xué)習(xí)和身體；老師為了你們一個(gè)不懂的問(wèn)題，時(shí)?；ㄈニ男菹r(shí)間幫你們仔細(xì)分析講解；……他們付出了這么多，你們一定要把你們學(xué)到的知識(shí)發(fā)揮出來(lái)，調(diào)整心態(tài)，考出好的成績(jī)！讓關(guān)心過(guò)你的人得到安慰！

只有努力的學(xué)習(xí)，只有認(rèn)真的面對(duì)中考，把自己學(xué)到的知識(shí)正常發(fā)揮，才能對(duì)得起父母的苦心，對(duì)得起老師的栽培，對(duì)得起自己的苦讀！

我相信，有了付出就一定會(huì)有收獲！每個(gè)參加中考的大哥哥，大姐姐，我希望你們個(gè)個(gè)都取得好成績(jī)，希望你們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候把學(xué)到的知識(shí)都認(rèn)真思考與發(fā)揮，一一解答，用好的成績(jī)報(bào)答大家對(duì)你們的期望！

參加中考的大哥哥、大姐姐，我今年也面臨著小升初的挑戰(zhàn)，讓我們共同為自己加油吧！我在這里希望所有小升初的同學(xué)，所有參加中考的大哥哥、大姐姐，都能夠取得好成績(jī)！我們要知道，在我們身后，有全力支持我們的家長(zhǎng)，也有全力支持我們的老師、還有全社會(huì)的關(guān)注，我相信我們將不負(fù)眾望，頑強(qiáng)地向“終點(diǎn)”沖刺，一定會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)！加油！