2023年高校就業(yè)工作方案范本(實(shí)用8篇)

方案是指規(guī)劃、安排和解決問題的方法或步驟。不斷優(yōu)化方案可以提高工作效率和表現(xiàn)。方案示例中的方法和技巧或許能夠?qū)Υ蠹业姆桨钢贫ㄓ兴鶐椭?/p>

高校就業(yè)工作方案范本篇一

本人將在這學(xué)期將挖掘潛力、積極主動(dòng)配合主管領(lǐng)導(dǎo)做好部門的初步建設(shè)和發(fā)展工作，完善內(nèi)部工作流程及工作內(nèi)容，使工作更加規(guī)范化，努力工作，服務(wù)學(xué)生。此外，加強(qiáng)部門內(nèi)部的溝通與交流，做到工作有目標(biāo)，執(zhí)行有規(guī)章。力爭(zhēng)基礎(chǔ)工作進(jìn)一步完善，特色工作突出新績(jī)效。

一、規(guī)范日常工作。

1、充分發(fā)揮分個(gè)人作用，做好領(lǐng)導(dǎo)的得力助手，積極配合相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)完成與畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)的文件、通知下達(dá)工作和任務(wù)，做好我院畢業(yè)生專場(chǎng)招聘的接待工作。

2、完善工作流程，細(xì)化工作內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行部門內(nèi)部制度，做到每一環(huán)節(jié)有據(jù)可依。

3、合理安排工作內(nèi)容，注意工作的先后次序，做到張弛有度。

1、做好企業(yè)招聘的上報(bào)、宣傳及組織，確保一切有序進(jìn)行。

2、認(rèn)真完成畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫建設(shè)、上報(bào)，確保畢業(yè)生數(shù)據(jù)詳實(shí)、準(zhǔn)確無失誤。

3、做好畢業(yè)生的檔案材料的整理工作，確保檔案整理、郵寄工作快速、準(zhǔn)確、到位地完成。

4、配合本部門交代的其他事項(xiàng)。

三、具體工作安排如下：

(1)做好畢業(yè)生的檔案材料及三方協(xié)議的整理工作，確保文件整理下發(fā)工作快速、準(zhǔn)確、到位地完成。

(2)整理、搜集企業(yè)信息，做好企業(yè)考察及畢業(yè)生回訪工作。2、5月份工作安排。

(1)、收集我院各專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)情況和主要去向。

(2)、對(duì)照畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫進(jìn)一步核查辦理離校學(xué)生的三方協(xié)議及協(xié)議內(nèi)容。

(1)、完善上報(bào)教育廳的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，做好數(shù)據(jù)的上傳、審核，做好畢業(yè)生派遣工作。

(2)、與輔導(dǎo)員交接畢業(yè)生檔案，核對(duì)及整理檔案的分類、郵寄工作。

(3)、協(xié)助校本部畢業(yè)生派遣工作。

高校就業(yè)工作方案范本篇二

為進(jìn)一步做好轄區(qū)內(nèi)應(yīng)往屆高校畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)工作，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。根據(jù)市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于做好20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》工作要求，開展對(duì)縣內(nèi)往應(yīng)屆高校畢業(yè)生實(shí)施實(shí)名制登記，建立基本信息數(shù)據(jù)庫，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)?，F(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際，特制定如下工作方案。

建立對(duì)轄區(qū)內(nèi)高校畢業(yè)生基本情況實(shí)名登記，建立就業(yè)情況數(shù)據(jù)庫，跟蹤服務(wù)到人，努力做到失業(yè)一人，跟蹤一人，幫助一人，就業(yè)一人，多措并舉促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。

（一）拓寬就業(yè)領(lǐng)域，多渠道促進(jìn)就業(yè)。

一是以產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)促進(jìn)就業(yè)增長(zhǎng)，創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)。貫徹落實(shí)市委關(guān)于推進(jìn)新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的要求，圍繞做大做強(qiáng)市縣重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)體系，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)集群開發(fā)，拓展就業(yè)渠道，以產(chǎn)業(yè)促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)。

二是加大政策落實(shí)力度，鼓勵(lì)中微小型企業(yè)吸納就業(yè)。積極開展對(duì)吸納高校畢業(yè)生的企業(yè)的政策落實(shí)力度，實(shí)施對(duì)企業(yè)的稅收、金融、社保補(bǔ)貼、培訓(xùn)補(bǔ)貼以及對(duì)就業(yè)重點(diǎn)企業(yè)的貸款貼息等扶持政策。做好高校畢業(yè)生的人事代理、檔案管理、社會(huì)保險(xiǎn)辦理和接續(xù)、職稱評(píng)定、權(quán)益保障等服務(wù)，切實(shí)改善就業(yè)環(huán)境。

三是鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)。加大對(duì)城鄉(xiāng)基層社會(huì)管理、公共服務(wù)崗位和社區(qū)公益性崗位的開展力度，全面落實(shí)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼，吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。繼續(xù)實(shí)施“選聘高校畢業(yè)生到村任職”“農(nóng)村義務(wù)教育教師特色崗位計(jì)劃”等基層服務(wù)。重點(diǎn)開展“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”，積極推進(jìn)創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)，設(shè)立創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供場(chǎng)地和政策咨詢、項(xiàng)目推介、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、開業(yè)指導(dǎo)和融資服務(wù)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。繼續(xù)開展“泛海揚(yáng)帆—大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”推介活動(dòng)，舉辦創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)，啟發(fā)創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，全面落實(shí)創(chuàng)業(yè)政策，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

（二）加大公共就業(yè)服務(wù)，深入企業(yè)尋找就業(yè)崗位。

一是組織企業(yè)進(jìn)入校園，開展校園宣傳活動(dòng)，就現(xiàn)行的就業(yè)形勢(shì)和本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求、就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，重點(diǎn)幫助高校畢業(yè)生設(shè)立合理的就業(yè)目標(biāo)，提高求職就業(yè)成功率。

二是開展高校畢業(yè)生專場(chǎng)招聘會(huì)活動(dòng)。深入轄區(qū)企業(yè)收集適合高校畢業(yè)生就業(yè)的崗位，通過網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，定時(shí)發(fā)布收集崗位信息、就業(yè)政策，及時(shí)更新，擴(kuò)大就業(yè)服務(wù)信息覆蓋面。

三是免費(fèi)開展對(duì)高校畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)和技能鑒定。大力宣傳職業(yè)資格證書制度、職業(yè)技能培訓(xùn)和優(yōu)惠政策，引導(dǎo)高校畢業(yè)生積極參加職業(yè)技能培訓(xùn)和技能鑒定，提高職業(yè)技能水平，提升就業(yè)能力。四是加大對(duì)創(chuàng)業(yè)典型的宣傳。鼓勵(lì)大學(xué)生積極創(chuàng)業(yè)，大力開展對(duì)大學(xué)生崗位成長(zhǎng)、創(chuàng)業(yè)成才的鼓勵(lì)，努力營(yíng)造“創(chuàng)業(yè)光榮”的氛圍，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)的良好作風(fēng)，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生立足基層、立足一線、立足崗位成長(zhǎng)成才。

（三）建立離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實(shí)名登記制度。

一是通過縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)）三級(jí)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，建立起大學(xué)生就業(yè)與未就業(yè)實(shí)名制登記數(shù)據(jù)庫，以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）社保所和社區(qū)（村）為服務(wù)責(zé)任主體，幫助鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)）轄區(qū)內(nèi)往應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)登記服務(wù)，并做好畢業(yè)生的就業(yè)幫扶工作。

二是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)社保所和社區(qū)（村）完成往應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)名制登記工作，及時(shí)了解他們的就業(yè)失業(yè)狀態(tài)，充分利用人力資源市場(chǎng)的就業(yè)信息，幫助未就業(yè)高校畢業(yè)生尋找適合自己的就業(yè)崗位。

三是深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)（村）定期走訪轄區(qū)內(nèi)未就業(yè)的往應(yīng)屆高校畢業(yè)生，尤其是失業(yè)在6個(gè)月以上的畢業(yè)生、“零就業(yè)家庭”和“低保戶家庭”畢業(yè)生、家庭困難畢業(yè)生，實(shí)時(shí)了解其未就業(yè)原因，做到及時(shí)動(dòng)態(tài)掌握未就業(yè)信息，及時(shí)有效提供幫助。

四是建立信息數(shù)據(jù)的報(bào)送制度。完善大學(xué)生就業(yè)與未就業(yè)的信息統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)資料和臺(tái)帳管理，對(duì)實(shí)名制登記情況和提供就業(yè)服務(wù)情況進(jìn)行記錄，建立健全轄區(qū)內(nèi)應(yīng)往屆畢業(yè)生就業(yè)與未就業(yè)實(shí)名制電子臺(tái)帳。

五是繼續(xù)開展就業(yè)見習(xí)和定向培訓(xùn)工作。加大對(duì)就業(yè)培訓(xùn)基地的監(jiān)管，加大見習(xí)崗位開展，多形式搭建見習(xí)對(duì)接平臺(tái)，為未就業(yè)的畢業(yè)生及時(shí)提供見習(xí)機(jī)會(huì)。完善見習(xí)制度，落實(shí)見習(xí)補(bǔ)貼，加大對(duì)見習(xí)單位的政策扶持。

六是依法維護(hù)高校畢業(yè)生的就業(yè)權(quán)益。加大對(duì)人力資源市場(chǎng)監(jiān)管，規(guī)范勞務(wù)中介的職業(yè)行為，加強(qiáng)勞動(dòng)保障執(zhí)法，規(guī)范用工行為，維護(hù)高校畢業(yè)生的就業(yè)公平。

（一）籌備階段（3月20日—5月1日）。

一是宣傳動(dòng)員。利用各類媒體開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳，落實(shí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）社會(huì)保障工作平臺(tái)，開展入戶調(diào)查和定期走訪等形式，及時(shí)全面掌握畢業(yè)生的畢業(yè)學(xué)校，畢業(yè)時(shí)間、學(xué)歷及專業(yè)、技能水平、就業(yè)愿望及培訓(xùn)愿望、家庭情況等實(shí)名制信息，建立基礎(chǔ)臺(tái)賬，納入高校畢業(yè)生實(shí)名制統(tǒng)計(jì)信息系統(tǒng)管理。二是儲(chǔ)備崗位。進(jìn)入企業(yè)，收集適合大學(xué)生就業(yè)的企業(yè)就業(yè)崗位、基層就業(yè)崗位、見習(xí)崗位、定向就業(yè)崗位及靈活就業(yè)崗位，并實(shí)時(shí)通過各類媒體信息發(fā)布。

（二）實(shí)施階段（5月2日—9月30日）。

一是提供崗位。根據(jù)收集的就業(yè)崗位，給予未就業(yè)大學(xué)生提供至少4個(gè)以上合適崗位信息，幫助服務(wù)對(duì)象盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)。二是提升技能。對(duì)有技能培訓(xùn)愿望的畢業(yè)生，根據(jù)市場(chǎng)需求，積極組織未就業(yè)高校畢業(yè)生參加職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定，提高就業(yè)能力。三是創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。對(duì)有創(chuàng)業(yè)愿望的高校畢業(yè)生，為其提供創(chuàng)業(yè)政策咨詢服務(wù)，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介，加大對(duì)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)。四是維護(hù)權(quán)益。加強(qiáng)對(duì)用人單位的監(jiān)督與管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定提供就業(yè)服務(wù)，不得設(shè)立任何附加條件，營(yíng)造公平的就業(yè)環(huán)境。

（三）總結(jié)階段（10月1日—12月31日）。

高校就業(yè)工作方案范本篇三

為解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題，我市緊緊圍繞中央、省相關(guān)政策，把促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)擺在就業(yè)工作的首位，制定了切實(shí)有效的政策措施，千方百計(jì)幫助高校畢業(yè)生就業(yè)?，F(xiàn)將我市高校畢生就業(yè)情況匯報(bào)如下：

一、近三年來我市高校畢業(yè)生就業(yè)的總體情況。

xxx年以來，回我市登記的高校畢業(yè)生共xxx人，已就業(yè)的xxx人，就業(yè)率達(dá)xx%。其中，公務(wù)員招錄xxx人，事業(yè)單位招錄xxx人，大學(xué)生村官聘用xxx人，企業(yè)和其他渠道就業(yè)就業(yè)xxx余人。xxx年“貸免扶補(bǔ)”扶持創(chuàng)業(yè)xx人。

二、我市促進(jìn)高校畢業(yè)生的主要措施。

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高效率。

大學(xué)生就業(yè)是社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題。見年來，受國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻。市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)，要把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在全市就業(yè)工作的首位，納入當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)總體規(guī)劃，認(rèn)真抓好落實(shí)。在政府分管領(lǐng)導(dǎo)的親自組織下，全市人社、教育、財(cái)政等部門積極協(xié)調(diào)配合，把高校畢業(yè)生就業(yè)的各項(xiàng)政策落到實(shí)處，切實(shí)抓好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。全市上下形成了以市就業(yè)再就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌部署，市人社局牽頭抓，各成員單位協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制，使高校畢業(yè)生就業(yè)工作效率大大提高。

（二）多措并舉，積極拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道。

一是加大公開招考公務(wù)員和事業(yè)單位人員力度。在財(cái)政困難和編制緊張的情況下，我市每年都投入了大量的人力和物力，設(shè)置崗位面向社會(huì)公開招考公務(wù)員和事業(yè)單位人員。在設(shè)置崗位時(shí)，將招考對(duì)象的重心適當(dāng)向高校畢業(yè)生傾斜，每年都有大批高校畢業(yè)生充實(shí)到我市黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位，為全市干部隊(duì)伍補(bǔ)充了新鮮血液。xxx年以來，共從高校畢業(yè)生中招錄公務(wù)員xxx人，事業(yè)單位招錄xxx人。其中，xxx年招錄公務(wù)員xxx人，事業(yè)單位招錄xxx人。

二是積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層、企業(yè)和其他行業(yè)就業(yè)。首先，動(dòng)員未就業(yè)的高校畢業(yè)生積極參加大學(xué)生村官考試，鼓勵(lì)他們到農(nóng)村基層組織任職，增長(zhǎng)才干。同時(shí)，將國(guó)家有關(guān)大學(xué)生村官的工資待遇、社會(huì)保險(xiǎn)、參加公務(wù)員和事業(yè)單位考試加分等各項(xiàng)優(yōu)惠政策落到實(shí)處，為他們解決后顧之憂，提高他們到農(nóng)村基層任職的積極性。xxx年以來，我市共招聘大學(xué)生村官xxx人，其中xxx年招聘xxx人。第二，幫助高校畢業(yè)生改變就業(yè)觀念，鼓勵(lì)他們到企業(yè)和其他行業(yè)就業(yè)。每年我市公務(wù)員和事業(yè)單位招考都異?；鸨械膷徫粓?bào)考人數(shù)和招用人數(shù)比例甚至達(dá)到了xxx：1，而有的企業(yè)卻很難招到優(yōu)秀的高校畢業(yè)生，這一現(xiàn)象充分說明了高校畢業(yè)生的就業(yè)觀念亟待轉(zhuǎn)變。針對(duì)這一問題，我市人才管理部門和就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)積極向高校畢業(yè)生宣傳國(guó)家就業(yè)政策，認(rèn)真組織他們參加就業(yè)政策知識(shí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)企業(yè)的大學(xué)生業(yè)務(wù)骨干和管理人員與未就業(yè)的高校畢業(yè)生進(jìn)行座談，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高他們到企業(yè)就業(yè)的積極性。xxx年以來，回我市登記的高校畢業(yè)生有近xxx余人到企業(yè)和其他行業(yè)就業(yè)，占已就業(yè)高校畢業(yè)生總數(shù)的xx%。第三，市人社局、團(tuán)市委、工商聯(lián)等部門密切配合，切實(shí)抓好高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作，鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到企業(yè)參加就業(yè)見習(xí)。xxx年，我市共建立見習(xí)基地xxx家，先后組織xxx余名高校畢業(yè)生到崗見習(xí)，其中xxx名高校畢業(yè)生留在企業(yè)實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。

三是大力實(shí)施“鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”政策，加大“貸免扶補(bǔ)”對(duì)高校畢業(yè)生的扶持力度。第一，把高校畢業(yè)生納入我市“貸免扶補(bǔ)”工作的重點(diǎn)扶持對(duì)象之一，支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。第二，根據(jù)高校畢業(yè)生專業(yè)化、年齡偏低、缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)等特點(diǎn)，積極為有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生篩選創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并有針對(duì)性地為他們配備導(dǎo)師，及時(shí)有效地為他們提供成本核算、創(chuàng)業(yè)定位、發(fā)展方向、技術(shù)指導(dǎo)等方面的幫扶服務(wù)，切實(shí)提高他們的創(chuàng)業(yè)成功率。第三，按照點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)態(tài)監(jiān)控、按需幫扶的原則，用上門面對(duì)面和電話交流等方式適時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的跟蹤服務(wù)幫扶，及時(shí)幫助協(xié)調(diào)處理創(chuàng)業(yè)人員在申請(qǐng)貸款和項(xiàng)目實(shí)施過程中遇到的困難和問題。xxx年，我市“貸免扶補(bǔ)”共扶持xxx人創(chuàng)業(yè)，其中高校畢業(yè)生xxx人，占總扶持人數(shù)的xxx%。

業(yè)。第一，開通了專門的人才網(wǎng)站，為高校畢業(yè)生和用人單位提供了一個(gè)高效的交流平臺(tái)。同時(shí)，每周五定期組織招聘會(huì)，方便待業(yè)高校畢業(yè)生求職。一年來，有xxx多名高校畢業(yè)生到人才網(wǎng)站注冊(cè)求職，累計(jì)提供崗位xxx個(gè)，xxx名高校畢業(yè)生通過網(wǎng)絡(luò)成功求職；在招聘會(huì)上成功招聘高校畢業(yè)生xxx人。第二，認(rèn)真開展“春風(fēng)行動(dòng)”、“就業(yè)援助周”、“就業(yè)援助進(jìn)萬家”等就業(yè)援助活動(dòng)，在活動(dòng)中，將待業(yè)高校畢業(yè)生作為援助的重點(diǎn)。全年共組織專場(chǎng)招聘會(huì)xxx場(chǎng)，幫助xxx人實(shí)現(xiàn)就業(yè)，其中高校畢業(yè)生xxx人，占總數(shù)的xxx%。

二是加大公益性崗位開發(fā)力度，安置就業(yè)特別困難的高校畢業(yè)生就業(yè)。xxx年，我市加大了政府購買公益性崗位的力度，安排就業(yè)在就業(yè)資金xxx余萬元用于公益性崗位補(bǔ)貼的發(fā)放。全年共開發(fā)公益性崗位xxx個(gè)，安置就業(yè)困難人員xxx人，其中就業(yè)特別困難的高校畢業(yè)生xxx人，占總安置人數(shù)的xxx%。

三是優(yōu)化服務(wù)，為高校畢業(yè)生就業(yè)搞好后勤保障。首先，積極為高校畢業(yè)提供就業(yè)登記、檔案管理等方面的服務(wù)，為他們順利就業(yè)排除障礙。第二，為離校后未就業(yè)回到我市登記的高校畢業(yè)生免費(fèi)提供政策咨詢、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹、職業(yè)培訓(xùn)等服務(wù)，提高高校畢業(yè)生的市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。第三，搭建高校畢業(yè)生勞動(dòng)和人事代理服務(wù)平臺(tái)，積極為畢業(yè)生提供合同鑒證、職稱評(píng)定、代繳保險(xiǎn)、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等方面的服務(wù)，為高校畢業(yè)生就業(yè)營(yíng)造良好的環(huán)境。

一是部份高校畢業(yè)生就業(yè)期望值過高，而對(duì)就業(yè)起主要容納作用的二、三產(chǎn)業(yè)在我市還不夠發(fā)達(dá)，待遇偏低，大部分在xxx元左右，有的甚至只能達(dá)到最低工資標(biāo)準(zhǔn)，高校畢業(yè)生到這些行業(yè)就業(yè)的積極性不高。

二是比較適合高校畢業(yè)生就業(yè)的崗位還不夠多，加之一些低端崗位被下崗失業(yè)人員、中專畢業(yè)生、農(nóng)民工等人群搶占，我市對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)的吸納能力還需要進(jìn)一步提高。

三是有些單位著眼于“直接使用人”，總想招聘那些具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才，不愿接收剛出大學(xué)校門、未經(jīng)實(shí)踐鍛煉的應(yīng)屆高校畢業(yè)生。很多應(yīng)屆畢業(yè)生要實(shí)現(xiàn)就業(yè)除了參加“公考、事考”外別無他途。

四是大多數(shù)高校畢業(yè)生缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)資金，因此創(chuàng)業(yè)的積極性不高。

四、今后的工作打算。

一是繼續(xù)抓好公務(wù)員和事業(yè)單位人員公開招考、大學(xué)生村官招考、大學(xué)生就業(yè)見習(xí)、就業(yè)援助和服務(wù)等工作，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大近年來高校畢業(yè)生就業(yè)工作所取得的成果。

二是進(jìn)一步加大“貸免扶補(bǔ)”工作力度，與團(tuán)市委、工商聯(lián)等部門積極配合，做好高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)。針對(duì)高校畢業(yè)生的特點(diǎn)，為他們篩選合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

三是進(jìn)一步完善鼓勵(lì)市內(nèi)企業(yè)招用高校畢業(yè)生就業(yè)的政策，提高他們有針對(duì)性地為高校畢業(yè)生特別是應(yīng)屆畢業(yè)生開發(fā)就業(yè)崗位的積極性。同時(shí)，進(jìn)一步加大對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)觀的引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們到企業(yè)求職。

四是進(jìn)一步加大招商引資的力度，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)步伐，大力扶持。

二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，擴(kuò)大。

二、三產(chǎn)業(yè)對(duì)高校畢業(yè)生的吸納能力，為高校畢業(yè)生就業(yè)提供更為廣闊的空間。

高校就業(yè)工作方案范本篇四

隨著國(guó)際形勢(shì)的變化發(fā)展，大學(xué)生的就業(yè)問題日益凸顯，大學(xué)生的就業(yè)觀與相關(guān)企業(yè)的人才需求方向有所沖突，大學(xué)畢業(yè)生出現(xiàn)過剩現(xiàn)象，而企業(yè)則出現(xiàn)人才匱乏局面。新時(shí)期下，增強(qiáng)大學(xué)生思政教育和就業(yè)指導(dǎo)教育，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和價(jià)值觀，進(jìn)而制定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃將能有助于緩解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)。目前我國(guó)高校對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)力度欠缺，學(xué)生對(duì)于自我認(rèn)知和客觀環(huán)境評(píng)估上有所不足，各高校適時(shí)整合大學(xué)生的思政教育和就業(yè)指導(dǎo)教育將能緩解社會(huì)就業(yè)壓力，促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作的順利進(jìn)行。

（一）思政教育。

高校思政教育在實(shí)際生活中的表現(xiàn)為高校輔導(dǎo)員以及代課教師依據(jù)一定的思想政治觀念和完善的道德規(guī)范，有目的性、針對(duì)性在大學(xué)生中開展教育工作，完善高校學(xué)生的思想政治體系，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，以便高校學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。

（二）就業(yè)指導(dǎo)教育。

高校就業(yè)指導(dǎo)教育指輔導(dǎo)員及教師在與學(xué)生交流的過程中，適時(shí)解決學(xué)生遇到的就業(yè)難題及其困惑，憑借有效的就業(yè)信息，積極幫助學(xué)生良好就業(yè)，其內(nèi)容包含有就業(yè)政策導(dǎo)向及相應(yīng)的思想教育工作。

因而，高校思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育息息相關(guān)，就業(yè)指導(dǎo)教育工作包含思想政治教育工作，加強(qiáng)思想政治教育工作又可推動(dòng)就業(yè)指導(dǎo)教育工作的發(fā)展，整合思想政治教育與就業(yè)指導(dǎo)教育將具有重要意義。

（一）有效提升高校學(xué)生的綜合素質(zhì)。

社會(huì)實(shí)踐表明。在這經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的新時(shí)期下，社會(huì)不僅需求專業(yè)知識(shí)較強(qiáng)的人才，同時(shí)也關(guān)注人才的個(gè)人修養(yǎng)、思想道德水平、實(shí)踐操作能力、合作能力以及艱苦奮斗的精神。

（二）有利于挖掘思政教育工作的新方法和進(jìn)一步推動(dòng)就業(yè)指導(dǎo)教育工作的發(fā)展。

開展思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育的整合工作應(yīng)立足于人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生個(gè)性化特征，在馬克思主義惡化科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，有效落實(shí)大學(xué)生發(fā)展教育方針政策，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，在實(shí)踐活動(dòng)中正確樹立就業(yè)觀、價(jià)值觀、人生觀以及世界觀。

（三）為培養(yǎng)應(yīng)用型人才、復(fù)合型人才創(chuàng)造有利條件。

現(xiàn)今社會(huì)隨著全球化進(jìn)程的加快逐漸呈現(xiàn)出多樣化趨勢(shì)，對(duì)應(yīng)用型人才和復(fù)合型人才的需求較大，同時(shí)還較為關(guān)注人才的理想信念和道德品質(zhì)，故而高等教育的人才培養(yǎng)在方向上需順應(yīng)時(shí)代潮流的發(fā)展，以便適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。引入思政教育開展就業(yè)指導(dǎo)教育工作將符合當(dāng)前社會(huì)的實(shí)際就業(yè)情況，就業(yè)指導(dǎo)教育是思政教育工作的應(yīng)用表現(xiàn)，思政教育則為就業(yè)指導(dǎo)教育的重要組成部分，兩者相輔相成，就業(yè)政策的落實(shí)過程中促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念、開展有效地就業(yè)培訓(xùn)以及提供合理的信息服務(wù)將能增加大學(xué)生的就業(yè)率，進(jìn)而明確高校的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的就業(yè)目標(biāo)。

新時(shí)期下，高校思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育工作之間的相通性、內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性將為兩者的整合創(chuàng)造有利條件。

（一）思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育具有一定的相通性。

思政教育將能增強(qiáng)大學(xué)生的道德、法律認(rèn)識(shí)，可幫助其較好地適應(yīng)社會(huì)規(guī)范、合理處理社會(huì)關(guān)系。我國(guó)公民的道德體系具有多層次特征，低層次中部分道德規(guī)范具有較強(qiáng)的普遍性，對(duì)大多數(shù)公民有一定的約束力，任何違背公共道德的公民都將受到社會(huì)輿論的譴責(zé)、在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育過程中不僅要對(duì)大學(xué)生要掌握的專業(yè)技能進(jìn)行培訓(xùn)，還應(yīng)重視起道德、法律教育工作，故而思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育具有一定的相通性。

（二）思政教育和就業(yè)指導(dǎo)教育工作之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性。

社會(huì)規(guī)范與人的心理需求、道德規(guī)范等方面相符合，并在法律的保障下才能更好地發(fā)揮其作用，人們只有具備道德自覺性和意志自律性才能遵法守法，維護(hù)法律的權(quán)威。故而在合理合法的基礎(chǔ)上融合思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育，法律法規(guī)的教育中滲透道德教育將能保障大學(xué)生塑造正確的價(jià)值觀和就業(yè)觀。思政教育和就業(yè)指導(dǎo)教育工作之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性將為思政教育和就業(yè)指導(dǎo)教育的整合提供有利條件，注重就業(yè)指導(dǎo)中傳授法律相關(guān)知識(shí)、就業(yè)法律內(nèi)進(jìn)行道德訴求教育，積極探索就業(yè)法律與社會(huì)道德的有機(jī)結(jié)合途徑才能真正體現(xiàn)出兩種教育的整合優(yōu)勢(shì)。

當(dāng)前，整合思政教育和就業(yè)指導(dǎo)教育的原則主要有以人為本原則、整體性原則以及實(shí)踐性原則。

（一）以人為本原則。

高校進(jìn)行思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育的整合應(yīng)堅(jiān)持整體性原則，從整體、全局的角度進(jìn)行兩者的整合工作。當(dāng)前大多高校側(cè)重就業(yè)政策和就業(yè)信息的發(fā)布等實(shí)用性指導(dǎo)工作，并未注重就業(yè)指導(dǎo)教育中的思想政治教育，以致于大學(xué)生在未來就業(yè)時(shí)就業(yè)觀不明確或者有著錯(cuò)誤的就業(yè)觀、擇業(yè)觀、價(jià)值觀。在現(xiàn)今新時(shí)期下，高校鼓勵(lì)、支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、采用合理的、人性化的就業(yè)指導(dǎo)理念將能有效推動(dòng)就業(yè)指導(dǎo)工作的發(fā)展。高校思政教育注重大學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)和自律素質(zhì)，就業(yè)指導(dǎo)教育側(cè)重大學(xué)生對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力和就業(yè)觀念的正確塑造，整合二者將能促成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的局面，從整體角度發(fā)揮整合工作最大作用，為整合工作奠定理論基礎(chǔ)。

（三）實(shí)踐性原則。

高校思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育需加強(qiáng)法制化管理，借助于制度執(zhí)行行為、管理行為等方式進(jìn)行教育工作，在實(shí)踐活動(dòng)中完善學(xué)生的人格，不僅能夠展現(xiàn)出學(xué)生的主體性還可提高大學(xué)生的額思想政治素質(zhì)和就業(yè)技能。將就業(yè)指導(dǎo)教育中引入相關(guān)的法規(guī)準(zhǔn)則的教育內(nèi)容將增強(qiáng)思政教育強(qiáng)度，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆ㄖ埔龑?dǎo)大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，在貼近生活的實(shí)踐中改變或者塑造科學(xué)的價(jià)值觀和就業(yè)觀，將能推動(dòng)思政教育和就業(yè)指導(dǎo)教育的整合進(jìn)程。因此，堅(jiān)持實(shí)踐性原則將為思政教育和就業(yè)指導(dǎo)教育的整合奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）機(jī)制整合策略。

高校應(yīng)構(gòu)建一套完善的、符合市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律的機(jī)制，將能促進(jìn)高校思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育整合工作的發(fā)展。新時(shí)期下，高?？裳?qǐng)就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的專業(yè)人士前來本校進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)場(chǎng)講座、支持輔導(dǎo)員及教師參與就業(yè)指導(dǎo)方面的交流會(huì)以及積極開展相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)教育研討會(huì)等，并結(jié)合相關(guān)的成功經(jīng)驗(yàn)引入思政教育工作中。促進(jìn)思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育機(jī)制上的整合，建立合理的監(jiān)督機(jī)制，將能實(shí)時(shí)掌握學(xué)生思想特點(diǎn)及動(dòng)態(tài)，進(jìn)而針對(duì)性的采取相關(guān)政策制止問題的產(chǎn)生，將能完善高校突發(fā)事件的應(yīng)急處理體系。

（二）載體整合策略。

創(chuàng)新思政教育和就業(yè)指導(dǎo)教育整合工作的載體形式，將具有積極意義的民族精神融入整合載體中，鼓勵(lì)科技型載體的發(fā)展，利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)構(gòu)建校園內(nèi)部信息網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)師生之間的網(wǎng)絡(luò)交流，拓展整合工作的覆蓋范圍，為思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育的整合營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，進(jìn)一步實(shí)踐思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育的整合措施。

（三）規(guī)模整合策略。

高校在進(jìn)行思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育的整合工作時(shí)還應(yīng)建設(shè)具有嚴(yán)謹(jǐn)政治作風(fēng)及管理能力強(qiáng)的隊(duì)伍，在為大學(xué)生進(jìn)行思政教育工作和就業(yè)指導(dǎo)教育工作時(shí)起著表率作用，潛移默化中影響大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和就業(yè)觀。高?？啥ㄆ趯?duì)這支隊(duì)伍進(jìn)行配培訓(xùn)，促進(jìn)其政治思想的覺悟和綜合素質(zhì)的提升，以便從規(guī)模上進(jìn)行思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育的整合，促使整合工作傾向于科學(xué)化、合理化方向發(fā)展。

綜上所述，新時(shí)期形勢(shì)下，生產(chǎn)力發(fā)展水平的提升有利于推動(dòng)社會(huì)文明的發(fā)展進(jìn)程，社會(huì)對(duì)人才的要求也不斷地提高，不僅要求其具有專業(yè)的知識(shí)技能，還注重人才的綜合素質(zhì)發(fā)展。整合思政教育和就業(yè)指導(dǎo)教育將能有效提升高校學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于挖掘思政教育工作的新方法和進(jìn)一步推動(dòng)就業(yè)指導(dǎo)教育工作的發(fā)展，還能為充實(shí)國(guó)家人才儲(chǔ)備創(chuàng)造有利條件。

高校就業(yè)工作方案范本篇五

：20xx年4月20日上午7：30—12：00（7:30用工單位入場(chǎng)，8:30學(xué)生入場(chǎng)）。

：學(xué)院文體活動(dòng)中心（籃球館、乒乓球館）。

20xx屆未落實(shí)就業(yè)崗位畢業(yè)生、20xx級(jí)全體學(xué)生。

：成立20xx屆畢業(yè)生校園雙選會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校企合作辦公室，具體負(fù)責(zé)雙選會(huì)的.籌備、組織和實(shí)施工作。

組長(zhǎng)：孫思炯副院長(zhǎng)。

成員：辦公室、宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、校企辦、總務(wù)處、校產(chǎn)處、安保處、體育部、各系部等部門負(fù)責(zé)人。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任：張運(yùn)華。

成員：時(shí)秀波、邵東波、宋飛、盧麗娟、王志剛、柳文杰、吳海研、姜守巖、隋修林、李華、吳海霞。

（一）校企辦：負(fù)責(zé)雙選會(huì)總體籌備、協(xié)調(diào)、組織。

（二）辦公室：接送邀請(qǐng)人員，安排接待。

（三）宣傳部：接洽媒體記者，攝像、宣傳報(bào)道。

（四）教務(wù)處：負(fù)責(zé)會(huì)議場(chǎng)地和20xx級(jí)參會(huì)學(xué)生課程調(diào)整。

（五）學(xué)生處：安排學(xué)生協(xié)助組織會(huì)議。

（六）總務(wù)處：懸掛會(huì)場(chǎng)鐵絲和會(huì)場(chǎng)內(nèi)的條幅。

（七）體育部：提供場(chǎng)地，協(xié)助布置會(huì)場(chǎng)。

（八）安保處：維護(hù)好會(huì)場(chǎng)秩序。

（九）各系部：布置會(huì)場(chǎng)，組織學(xué)生和有關(guān)教師與會(huì)，接洽所邀請(qǐng)單位。

（一）校企辦統(tǒng)籌部署，各部門按照安排做好部門承擔(dān)工作，所有的準(zhǔn)備工作必須在4月19日下午15：00前完成。

（二）各系負(fù)責(zé)通知20xx屆未落實(shí)就業(yè)崗位學(xué)生參會(huì)，準(zhǔn)備好個(gè)人簡(jiǎn)歷，做好學(xué)生入會(huì)的宣傳教育。

（三）學(xué)生處、安保處負(fù)責(zé)維護(hù)好會(huì)場(chǎng)秩序，確?；顒?dòng)安全有序開展。

高校就業(yè)工作方案范本篇六

20xx年我院畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、增強(qiáng)就業(yè)能力為重點(diǎn)，突出職業(yè)教育等就業(yè)工作特色，完善就業(yè)工作體系，積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，全面提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)。

1、確保20xx屆畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到90﹪以上;年終就業(yè)率達(dá)98﹪以上。

2、開展20xx屆畢業(yè)生就業(yè)預(yù)訂工作。年內(nèi)預(yù)訂率達(dá)到90%以上。實(shí)現(xiàn)就業(yè)質(zhì)量和畢業(yè)生滿意度雙提高。

3、保證大學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育邁開新步伐，力爭(zhēng)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)工作取得新進(jìn)展。

三、工作措施。

高校就業(yè)工作方案范本篇七

總結(jié)寫作的重點(diǎn)要多寫些地方或單位是如17何貫徹，又是怎么落實(shí)的實(shí)際工作。怎樣寫老師行業(yè)工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?老師行業(yè)工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!

我于20__年8月4日踏上軍訓(xùn)班主任這個(gè)工作崗位，從那時(shí)起，我就與學(xué)生結(jié)下了不解之緣。當(dāng)我第一天接下軍訓(xùn)6班班主任的擔(dān)子時(shí)，我就暗下決心，一定不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，總之，我一定要做到“不誤人子弟”。班中本來有61個(gè)人，有兩個(gè)人來的比較晚，到10班訓(xùn)練了，有一個(gè)人因?yàn)榧彝ピ蛲藢W(xué)了，還有一個(gè)人因?yàn)樯〔荒軈⒓榆娪?xùn)，所以，班中訓(xùn)練的只有57個(gè)人。這57位學(xué)生分別來自不同的家庭，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣等都不相同，這也給我的工作帶來了一定的難度。但我深知：作為一個(gè)班主任既是全班學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者，又是教育者及組織者，也應(yīng)是學(xué)生健康成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是溝通學(xué)校和家庭，社會(huì)的橋梁，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的骨干力量。一個(gè)班組學(xué)風(fēng)的好壞，與班主任的教育是密切相關(guān)的。于是我虛心向老教師請(qǐng)教，深入到學(xué)生中去，做學(xué)生的知心朋友，功夫不負(fù)有心人，我很快融入到學(xué)生中，十多天的軍訓(xùn)工作實(shí)踐，使我對(duì)班主任的工作有了自己的一套見解，我認(rèn)為要搞好班主任工作要從以下幾個(gè)方面努力。

一、對(duì)學(xué)生要有一副家長(zhǎng)的心腸。

我覺得班主任對(duì)待學(xué)生要像家長(zhǎng)對(duì)待孩子一樣，兼嚴(yán)父與慈母二任于一身。既要無微不至地關(guān)懷學(xué)生、真誠(chéng)地愛護(hù)學(xué)生，與學(xué)生彼此信賴、有深厚的情感，又要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤毫不放過。如果學(xué)生感受到班主任對(duì)他們的深情與期望，那么他將更親近班主任，并樂于接受教育，從而使班主任的工作獲得更大的成效。

班上的很多學(xué)生都是來自外地，來了之后對(duì)環(huán)境不適應(yīng)，生病的比較多，我差不多每天都要帶著學(xué)生去醫(yī)務(wù)室，但是醫(yī)務(wù)室看病比較貴，而且很多學(xué)生看了之后都沒有好。所以我就帶著病得比較嚴(yán)重的六個(gè)學(xué)生出去外面看，一路上真的比較擔(dān)心她們，害怕她們到處亂跑，到了醫(yī)院，掛號(hào)。帶著他們各個(gè)科室排隊(duì)看病，驗(yàn)血，照片子，然后再帶著他們回學(xué)校，等進(jìn)入學(xué)校的那一刻，心情輕松了很多，不過這次辛苦還是值得的，至少這些孩子的病沒過多久都好了。

二、實(shí)施自我管理、培養(yǎng)學(xué)生管理能力。

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我制定了一系列的班級(jí)班規(guī)，班規(guī)的具體內(nèi)容都是根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和學(xué)校的要求而制定的，但又不是一塵不變，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級(jí)的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育，自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。

學(xué)生是班級(jí)的主體，學(xué)生是班級(jí)的主人，每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級(jí)的權(quán)力，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛自己的班集體，也促進(jìn)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)。

三、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，給他們以機(jī)會(huì)。

我們班有些女同學(xué)有很重的偷懶情緒時(shí)常不參加訓(xùn)練，有一次還以買東西為理由跑出去外面玩不按時(shí)回來，我好幾天沒有理會(huì)過她們，對(duì)我來說她實(shí)在是太傷我的心了，輕聲細(xì)語的談心也好，聲嘶力竭的訓(xùn)斥也好，她只會(huì)淚如泉涌，讓你心軟，讓你感覺這一次她一定會(huì)有所改變?？烧l知，期望越高，失望越大，她還是沒有參加訓(xùn)練，每天就坐在訓(xùn)練場(chǎng)地邊。我失望的決定放棄了但又不忍放棄，因?yàn)槲业臒o能。這也是我第一次有這種念頭，雖然我知道我的決定是錯(cuò)誤的。之后的幾天我沒有理過她，也不再逼著她訓(xùn)練，也不再找她談話。有一天，她生病了，我本來不想去看她的，想想這些孩子單獨(dú)在外面，無依無靠的，我還是去醫(yī)務(wù)室看了她一眼，陪她說說話，然后送她回宿舍，在宿舍，她哭了，她說其實(shí)她很想?yún)⒓佑?xùn)練，只是害怕前面幾天沒有參加，現(xiàn)在她再跟著其他人訓(xùn)練，會(huì)跟不上，連累其他同學(xué)。我知道她是真心感覺到錯(cuò)了，所以鼓勵(lì)她再一次去訓(xùn)練，在訓(xùn)練場(chǎng)上，她確實(shí)比其他人用功，當(dāng)別人休息的時(shí)候，她會(huì)接著訓(xùn)練前面沒有學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，兩天下來，當(dāng)我再看她的訓(xùn)練時(shí)，她已經(jīng)完全跟上了，而且做得很好，我知道我當(dāng)初相信她沒有相信錯(cuò)。

四、開展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。

作為中專學(xué)校的學(xué)生，他們的思想已較復(fù)雜，而且有部分學(xué)生是已經(jīng)在社會(huì)上工作過的，所以做好學(xué)生的思想工作，教育他們成為合格的中專學(xué)生尤為重要。要使學(xué)生不討厭學(xué)校，不厭倦訓(xùn)練，就得開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生之間的友情，鍛煉他們的體質(zhì)和意志，豐富學(xué)生的知識(shí)，開闊他們的眼界培養(yǎng)他們各方面的能力，我在班上舉行了很多活動(dòng)。從一開始的自我介紹和自我才藝展示開始，讓每一位同學(xué)之間能夠相互認(rèn)識(shí)，再應(yīng)同學(xué)們的要求，在每天晚上訓(xùn)練完之后帶著他們玩丟手絹，貼膏藥，老鷹捉小雞等游戲。記得一天下午下雨，沒有在外面訓(xùn)練，而是在教室休息，我知道很多學(xué)生是從農(nóng)村來的，對(duì)昆明的生活方式不是很熟悉，所以我給他們講了很多生活常識(shí)，像坐公交車怎么做，學(xué)校外面有哪些公交車，可以坐到哪;如果走丟了，遇到意外事故時(shí)該打什么電話;去超市買東西該怎么買，要怎么存包，怎么付款等，雖然這些東西講起來很輕松，對(duì)于很多在城市里面長(zhǎng)大的孩子來說很不值得聽，但是我還是看到了一部分孩子認(rèn)真的眼神，我知道我講的這些沒有白費(fèi)。

來到學(xué)校，很多同學(xué)難免會(huì)想家，而且這些學(xué)生正處于青春期叛逆階段，對(duì)于父母，對(duì)于身邊的親人朋友給予他們的愛不能正確理解，所以我在一天晚上給他們玩了“生命列車”這個(gè)游戲。在玩這個(gè)游戲之前，我沒有思考太多，只是單純的想要他們學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)感恩身邊的人，游戲才剛開始，氣氛就出現(xiàn)了兩極化，有幾個(gè)女生已經(jīng)開始哭泣，而一部分男生還在玩鬧，游戲繼續(xù)，有些女生已經(jīng)忍不住跑出去外面哭了，而有幾個(gè)男生還是無所謂的玩鬧，我當(dāng)時(shí)不知道是該生氣還是該感嘆。不過這個(gè)游戲也讓我加深了對(duì)學(xué)生的了解，我知道了我們班一部分學(xué)生的家庭情況，知道了哪些學(xué)生是單親家庭，在以后的訓(xùn)練和生活中也提高了對(duì)她們的關(guān)注。

班主任工作精心而有繁瑣，它是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。我無悔，我高興，我相信我會(huì)成為一名合格的班主任。

本學(xué)期我按照新時(shí)期教學(xué)工作的要求，能從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。在這一年的工作中，使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)水平等各方面得到了提高，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。在此，對(duì)我一年來的工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一、思想方面。

在本學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，如學(xué)校的黨員活動(dòng)。一年來配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新的一年已經(jīng)來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己成為一名經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的優(yōu)秀教師。

二、教學(xué)方面。

在教學(xué)工作方面，本年度的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任兩個(gè)五年級(jí)班和五個(gè)六年級(jí)班的信息技術(shù)課。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“壞機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)反思，找出不足。

三、維護(hù)管理。

(1)本學(xué)年我能在教學(xué)任務(wù)繁重的情況下保質(zhì)保量的完成學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的維護(hù)、維修任務(wù)。如：每學(xué)期開學(xué)初新增設(shè)備的安裝與調(diào)式及全校電腦的檢查維修，保障教學(xué)的正常使用。本學(xué)年對(duì)全校的信息技術(shù)硬件設(shè)備進(jìn)行了一次詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，以及全校ip表更新。在維修工作量十分大的前提下保證教育教學(xué)的正常使用。

(2)每月對(duì)學(xué)校機(jī)房、辦公室信息技術(shù)設(shè)備的衛(wèi)生、安全、運(yùn)行等方面進(jìn)行了全面檢查登記，保障學(xué)校設(shè)備的正常使用、消除安全隱患。進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)機(jī)房的管理，責(zé)任落實(shí)到人。

(3)擔(dān)任了學(xué)校部分課件制作，協(xié)助學(xué)校開展好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

(4)加強(qiáng)對(duì)校園數(shù)據(jù)安全，網(wǎng)絡(luò)安全的管理，定時(shí)對(duì)學(xué)校計(jì)算機(jī)上的信息進(jìn)行審核，對(duì)不良信息進(jìn)行屏蔽和報(bào)學(xué)校作相關(guān)處理。加強(qiáng)對(duì)外網(wǎng)數(shù)據(jù)安全的管理，防止不法份子入侵網(wǎng)絡(luò)。定時(shí)給服務(wù)器打補(bǔ)丁，對(duì)殺毒軟件進(jìn)行升級(jí)。

四、考勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，本學(xué)年里沒有缺席過一次，維修設(shè)施時(shí)也是堅(jiān)持加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)年中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)課改的形勢(shì)。通過閱讀大量的書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面。

這學(xué)期，本人擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。

三、遵守紀(jì)律方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)奧數(shù)并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

今后努力方向：

1、樹立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和"充電"，自覺拓寬知識(shí)領(lǐng)域。

3、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作"課題實(shí)驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。

4、善于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會(huì)，平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。

一分耕耘一分收獲。然而，成績(jī)代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵(lì)，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

一年就這樣悄悄地過去了。在我的崗位上，我遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師，培養(yǎng)人才，讓我們學(xué)校不斷向社會(huì)輸送人才。

第一，師資培訓(xùn)。

我們學(xué)校師資力量雄厚，但我對(duì)很多老師的教學(xué)水平并不滿意。為了讓更多的優(yōu)秀教師和班主任出現(xiàn)在我們學(xué)校，舉辦了一個(gè)教師培訓(xùn)班，希望能提高所有老師的教學(xué)水平。這是我們學(xué)校的內(nèi)部培養(yǎng)，培養(yǎng)的老師都是學(xué)校的一些骨干教師，為學(xué)校培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才和有經(jīng)驗(yàn)的人。憑借實(shí)力，他們成為了學(xué)校的火花。點(diǎn)燃學(xué)校里很多老師。讓他們?cè)诮虒W(xué)中不斷開拓創(chuàng)新。給能力不足的老師積極的成長(zhǎng)空間。給厲害的人更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓所有老師都明白教學(xué)的奧秘，一直是我們學(xué)校的重點(diǎn)，所以這也是我的任務(wù)。既然我負(fù)責(zé)這一部分，我就要肩負(fù)起責(zé)任，把我們學(xué)校的老師培養(yǎng)成合格的老師。我們不會(huì)教他們專業(yè)知識(shí)，而是教他們教學(xué)思路和教學(xué)方法，讓他們?cè)诮虒W(xué)中學(xué)會(huì)發(fā)展思維。

第二，各科教師的評(píng)價(jià)。

我們學(xué)校每月評(píng)估老師的工作。畢竟我們學(xué)校需要的是負(fù)責(zé)任的老師，而不是那些在崗位上浪費(fèi)時(shí)間的老師。所以我們學(xué)校很重視這一點(diǎn)。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校評(píng)估小組評(píng)估每個(gè)老師的教學(xué)質(zhì)量。評(píng)價(jià)主要從三個(gè)方面進(jìn)行測(cè)試：一是學(xué)生的考試成績(jī)，二是教師的教學(xué)水平，三是學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)。

通過這三個(gè)方面，可以綜合評(píng)判一個(gè)老師在學(xué)校的貢獻(xiàn)。按照規(guī)定，我會(huì)在每個(gè)月中旬帶領(lǐng)老師開始評(píng)價(jià)，老師會(huì)去教室后面看講課質(zhì)量。我會(huì)寫下學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以及他們?cè)谀切┑胤阶龅煤貌缓?。作為評(píng)價(jià)后的評(píng)論，我們通過投票的方式來檢查學(xué)生說的話。成績(jī)優(yōu)秀的老師會(huì)被我們認(rèn)可，成績(jī)差的老師會(huì)被批評(píng)。為了證明我的評(píng)價(jià)是真實(shí)的，我根據(jù)我想去的數(shù)據(jù)做最后的解釋。

第三，工作職責(zé)。

作為一名教學(xué)主任，我是一名負(fù)責(zé)全校一年級(jí)的老師。為了讓老師在教學(xué)中沒有壓力，讓學(xué)生有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我會(huì)聽取老師的意見和他們對(duì)教學(xué)的看法，因?yàn)槲沂枪芾碚?，畢竟和學(xué)生接觸，離在職授課的老師很遠(yuǎn)。所以為了符合實(shí)際，我會(huì)聽取意見，不會(huì)用一家之言影響老師的教學(xué)。當(dāng)然，我會(huì)對(duì)教學(xué)效果差、不符合要求的老師進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，但我也會(huì)接受處罰。為了提高教師的教學(xué)責(zé)任感，我會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)教師向這個(gè)方向努力。

如今，回顧這一年來在工作中的成長(zhǎng)和發(fā)展，我知道，自己還有很多的不足和問題，但我也在和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，共同將不足改進(jìn)，共建出色的班級(jí)!以下是我對(duì)這一年工作的總結(jié)：

一、思想建設(shè)。

作為一名教師，我深知思想就是我們?cè)诮逃系姆较颉Ｔ诠ぷ髦?，我以自己是一名光榮的人民教師為榮，積極努力的在思想上不斷的學(xué)習(xí)鞏固，加強(qiáng)自身的教育那能力和個(gè)人品德。

在教育中，我培養(yǎng)了自身優(yōu)秀的師德師風(fēng)，并不斷的在生活和教育上鞏固并堅(jiān)持。

教育工作上，我積極向領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí)，吸收大家的優(yōu)點(diǎn)，以優(yōu)秀教師們的行動(dòng)管理自己，并為自身制定了更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃要求。

而在生活上，我也堅(jiān)持保持自身為人師表的態(tài)度，絕不松懈自己的行動(dòng)。在學(xué)校中給學(xué)生帶好榜樣，在日常里也保持自身形象，并樂于助人，發(fā)揚(yáng)積積極美德。

二、教育工作情況。

在__課程的教育上，我注重引導(dǎo)管理。通過讓自我融入班級(jí)，對(duì)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生情況進(jìn)行摸底和認(rèn)識(shí)，了解了學(xué)生們的個(gè)人情況。且在課堂上根據(jù)班級(jí)情況靈活的調(diào)整教育方式。當(dāng)然，對(duì)于小學(xué)生的教育，我更加注重寓教于樂，通過讓學(xué)生們愛上學(xué)習(xí)，愛上這門課!逐漸提高了我們班級(jí)學(xué)生的課堂興趣。提高了大家的學(xué)習(xí)積極性!

一年來，我負(fù)責(zé)班級(jí)的學(xué)生，不僅在學(xué)習(xí)成績(jī)上有了提升，且在__課堂的自覺性和管理上都有了很大的進(jìn)步。

當(dāng)然，作為一名小學(xué)老師，我也知道自己的教育工作，不僅僅停留在課本和__這門課上，小學(xué)的課堂上很容易出現(xiàn)狀況。不聽課、偷吃零食、深知還有和同桌鬧矛盾。作為老師。我一邊引導(dǎo)，一邊勸解他們，并做好自身的榜樣工作，讓學(xué)生們能逐步改進(jìn)在生活和學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣。

一學(xué)年以來，我努力的做好學(xué)生的教育工作，同時(shí)也不忘對(duì)自我的加強(qiáng)和鍛煉，讓自己能不斷的進(jìn)步，不斷的更新，成為一名真正的學(xué)習(xí)型教師!

高校就業(yè)工作方案范本篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好！

下面我代表國(guó)旅學(xué)院，從“工作成效、主要做法、總體感悟”三個(gè)方面，匯報(bào)我院2012年畢業(yè)生就業(yè)工作。

就業(yè)是民生之本，是推動(dòng)實(shí)現(xiàn)我校高水平大學(xué)建設(shè)的重中之重。就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻、學(xué)校事業(yè)的發(fā)展、家庭和學(xué)生的期待，都要求我們以更大的責(zé)任、更高的熱情、更強(qiáng)的措施，全面提高畢業(yè)生就業(yè)工作水平。我院2012屆本科畢業(yè)生共有地理科學(xué)、旅游管理、土地資源管理、地理信息系統(tǒng)等四個(gè)專業(yè)共計(jì)375人，其中男生172人、女生213人。較2011屆畢業(yè)生人數(shù)增加近12%，男女比例也進(jìn)一步增大，全年就業(yè)任務(wù)增加。

一年來，在全院師生的共同努力下，我院2012屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)97.87%，較上年增長(zhǎng)約2個(gè)百分點(diǎn)；專業(yè)對(duì)口就業(yè)水平得到較大幅度提高，師范類專業(yè)95%以上均為相關(guān)專業(yè)升學(xué)、專業(yè)。

教學(xué)。

和管理等；非師范專業(yè)80%以上就業(yè)于相關(guān)企業(yè)，就業(yè)環(huán)境明顯改善，就業(yè)質(zhì)量明顯提升。

另外，在我院今年畢業(yè)生就業(yè)工作中，程序規(guī)范、統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確、上報(bào)及時(shí)，文明離校活動(dòng)開展有聲有色，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、主要做法：

（一）踐行一個(gè)理念：全員、全程、全方位就業(yè)工作理念。以領(lǐng)導(dǎo)主抓，輔導(dǎo)員、系主任統(tǒng)籌，教職工與學(xué)生家長(zhǎng)共同參與的全員就業(yè)工作體系為保障；以“丹桂飄香”新生教育、“國(guó)旅風(fēng)華”專業(yè)拓展、“桅子花開”畢業(yè)離校等品牌素質(zhì)教育為載體；堅(jiān)持就業(yè)工作整體推進(jìn)與個(gè)性化指導(dǎo)的服務(wù)觀念，從市場(chǎng)開拓到就業(yè)援助，再到校企合作、家校協(xié)作的全方位就業(yè)策略為抓手，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生全員就業(yè)。

（二）秉持兩個(gè)目標(biāo)：

在全員、全程、全方位的就業(yè)工作理念指引下，努力完成畢業(yè)生就業(yè)安全穩(wěn)定；考研率、就業(yè)率以及就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)中有升的工作目標(biāo)。

（三）完善三項(xiàng)制度：

院領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，分工聯(lián)系畢業(yè)班制度：切實(shí)履行“一把手”工程，明確責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)分頭聯(lián)系各專業(yè)，重大活動(dòng)直接參與，重點(diǎn)工作親自布置。

教授、專家“三業(yè)”指導(dǎo)報(bào)告制度：鼓勵(lì)教師全員參與，結(jié)合自己的研究領(lǐng)域?qū)Ξ厴I(yè)生開展個(gè)性化的“學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”指導(dǎo)。

畢業(yè)生就業(yè)互助幫扶制度：充分發(fā)揮推免研究生、學(xué)生黨員骨干作用，成立20個(gè)畢業(yè)學(xué)生自助服務(wù)團(tuán)隊(duì)，做到就業(yè)信息發(fā)布、就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)、就業(yè)動(dòng)態(tài)跟蹤全覆蓋。

（四）鞏固四大成果：

以應(yīng)用型、市場(chǎng)導(dǎo)向型的人才培養(yǎng)模式奠定就業(yè)基礎(chǔ)：以應(yīng)用型為主的專業(yè)設(shè)置、以市場(chǎng)為導(dǎo)向的招生計(jì)劃、以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要為目標(biāo)的人才培養(yǎng)模式、以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能為立足點(diǎn)的專業(yè)實(shí)習(xí)為畢業(yè)生就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

以“雙基地、雙導(dǎo)師、雙證書”三雙制度強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能：通過實(shí)習(xí)、就業(yè)“雙基地”建設(shè)，校內(nèi)、校外“雙導(dǎo)師”制度和“學(xué)歷學(xué)位+職業(yè)從業(yè)資格證書”的“雙證書”制度，增強(qiáng)畢業(yè)生市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

以品牌化、特色化文化活動(dòng)提升學(xué)生綜合素質(zhì)：從“丹桂飄香”迎新教育活動(dòng)到“梔子花開”畢業(yè)生離?；顒?dòng)，從強(qiáng)化專業(yè)觀念“三業(yè)”指導(dǎo)到“明日之星”專業(yè)技能大賽，從創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目到“國(guó)旅之星”十佳大學(xué)生評(píng)選等活動(dòng)，切近學(xué)生、切近實(shí)際，全程設(shè)計(jì)、全程育人，有效提升畢業(yè)生綜合素質(zhì)。

以規(guī)范化、科學(xué)化的管理制度保障就業(yè)的安全穩(wěn)定：領(lǐng)導(dǎo)班子專題會(huì)議制訂畢業(yè)生就業(yè)工作方案，有步驟開展生源統(tǒng)計(jì)、課堂考勤、考研指導(dǎo)、就業(yè)推薦、方案編制、畢業(yè)鑒定、文檔管理、文明離校等工作，專門制訂《畢業(yè)班第八學(xué)期學(xué)生管理規(guī)定》等文件，使整個(gè)畢業(yè)班工作的開展有條不紊，有章可循。

（五）推進(jìn)五大創(chuàng)新：

緊緊抓住加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的大形勢(shì)，積極鼓勵(lì)學(xué)生面向旅游休閑、房地產(chǎn)、土地評(píng)估、地理信息服務(wù)等服務(wù)業(yè)就業(yè)。緊緊抓住國(guó)家高度重視和扶持高校畢業(yè)生就業(yè)工作的大背景，充分動(dòng)員學(xué)生根據(jù)考研、考編、考證、選調(diào)、支農(nóng)、支邊等政策，實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)。緊緊抓住學(xué)校上下合力做好畢業(yè)生就業(yè)工作的大環(huán)境，動(dòng)員我院教師積極為畢業(yè)生聯(lián)系用人單位，全院先后有12位老師聯(lián)系提供了37個(gè)就業(yè)崗位。緊緊抓住產(chǎn)學(xué)研一體化和校企合作的大平臺(tái)，挖掘?qū)嵙?xí)、就業(yè)基地潛力，為就業(yè)創(chuàng)造良好環(huán)境。

打牢就業(yè)技能基礎(chǔ)，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

苦練內(nèi)功，提前打響就業(yè)戰(zhàn)役，是我院今年的一大特色。比如：從2011年9月起，開展師范生技能大賽，職業(yè)經(jīng)理人論壇，組織土地、地信、旅管非師范專業(yè)近300名同學(xué)在實(shí)習(xí)基地見習(xí)或兼職，以過硬的理論素養(yǎng)和實(shí)踐技能讓自己在就業(yè)前就拿到一份不可多得的職業(yè)閱歷。

謀求校企深度合作，設(shè)法拓寬就業(yè)渠道。

學(xué)院千方百計(jì)與用人單位聯(lián)系，邀請(qǐng)中學(xué)和企業(yè)召開招聘會(huì)。值得一提的是：2012年，我們與開元酒店集團(tuán)簽訂了長(zhǎng)期合作協(xié)議，畢業(yè)班學(xué)生在開元集團(tuán)以管理培訓(xùn)生的形式就業(yè)，以“5年培養(yǎng)出總經(jīng)理”為口號(hào)，其旗下100多個(gè)酒店為學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)與提升的空間，今年的首次合作就達(dá)到了22名學(xué)生順利在該集團(tuán)就業(yè)的好成績(jī)，2013屆開元集團(tuán)管理培訓(xùn)生面試已經(jīng)結(jié)束，目前又有40余名同學(xué)入選，這對(duì)于我院學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的提高將起著極其重要的作用。

完善工作保障體系，提升工作科學(xué)水平。

提前謀劃，系統(tǒng)開展了“母校助你遠(yuǎn)航”系列活動(dòng)，以培養(yǎng)畢業(yè)生的文明感恩意識(shí)為核心，以情感教育為主線，以服務(wù)畢業(yè)生為宗旨，以創(chuàng)新教育工作機(jī)制和工作模式為手段，以畢業(yè)生文明感恩離校為目標(biāo)，探尋開展畢業(yè)生文明感恩離校教育的新形式和新路徑。主要包括：

在取得成績(jī)的同時(shí)，我院的就業(yè)工作還存在不足，一是考研率各專業(yè)不平衡，旅游管理和土地資源管理專業(yè)明顯低于其他兩個(gè)專業(yè)。二是少部分學(xué)生就業(yè)期望值較高，為畢業(yè)生就業(yè)工作增加難度。對(duì)此，我們將在2013屆的畢業(yè)生就業(yè)工作中努力研究、解決。

三、總體感悟。

第一，增強(qiáng)全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識(shí)是做好就業(yè)工作的根本動(dòng)力。面對(duì)家庭的重托和學(xué)生的信任，面對(duì)就業(yè)工作新的形勢(shì)和任務(wù)，只要我們盡可能地想學(xué)生之所想，做學(xué)生之所需，就能克服一個(gè)又一個(gè)困難，取得一個(gè)又一個(gè)進(jìn)展。

第二，統(tǒng)籌人才培養(yǎng)系統(tǒng)工程中的各方面布局是做好就業(yè)工作的根本方法。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、知行合一的培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持全過程、全方位育人的工作理念，我們始終以提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為主線，把日常培養(yǎng)和就業(yè)指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來，把學(xué)校教育和社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，把發(fā)揮學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)后盾作用和提高學(xué)生自身競(jìng)爭(zhēng)力有機(jī)結(jié)合起來。

第三，團(tuán)結(jié)而有戰(zhàn)斗力的學(xué)生工作隊(duì)伍是做好就業(yè)工作的根本保證。在整個(gè)就業(yè)工作中，畢業(yè)班輔導(dǎo)員給予我的支持和感動(dòng)無處不在。劉雪梅老師在家庭、科研和學(xué)生工作之間，用一名教師和輔導(dǎo)員的責(zé)任找到平衡點(diǎn)；楊立輝老師用高度的責(zé)任感和使命感抓好班級(jí)工作；張正重老師以一身軍人的氣質(zhì)帶動(dòng)裝載218人的航空母艦走過四年，該專業(yè)的初次就業(yè)率已達(dá)到100%。

沒有什么比昨天更遠(yuǎn)，沒有什么比明天更近，2012年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和全院師生的頑強(qiáng)拼搏下，取得了一些成績(jī)，在此我代表國(guó)旅學(xué)院感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)院一直以來的關(guān)心和支持，尤其要感謝畢業(yè)班輔導(dǎo)員的辛勤付出。2013年就業(yè)工作已經(jīng)開始，展望新的一年，在新的一年里我們將一如既往，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，全力做好2013屆畢業(yè)生就業(yè)工作！

我的匯報(bào)完畢！謝謝大家！