2023年精選四年級(jí)哦十分鐘教案通用(實(shí)用16篇)

教案的編寫需要具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)理論知識(shí)。要編寫一份較為完美的教案，首先要清楚教學(xué)的目標(biāo)和要求。閱讀下面的教案，了解一下如何設(shè)計(jì)一個(gè)生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課堂吧。

精選四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇一

隨著那熟悉的旋律，我們的活動(dòng)時(shí)間：課間十分鐘又開始而了。

教室里的大部分同學(xué)都如潮水般涌出了教室。不一會(huì)兒，走廊上就被同學(xué)給擠滿了，教室里還留著一大堆同學(xué)在下棋、拍貼畫……看，那兩位同學(xué)在一起下象棋。“車四進(jìn)九，將軍！”一位同學(xué)喊。另一位同學(xué)左也躲不得，右也躲不得，只好乖乖地認(rèn)輸。

再看看走廊里，我和其他幾名同學(xué)在玩“老鼠偷糧”的游戲。我們先分了一下組，不好，這一次當(dāng)貓的居然是跑得很快的陳宇，看來我們要多加小心……啊，還好還好，陳宇很快就抓住了一個(gè)“冒失鬼”dd跑得很慢的黃澤龍，哈，這下不用擔(dān)心了！我們先派出翟志遠(yuǎn)當(dāng)誘餌，只見他先跑到走廊中央朝黃澤龍做著鬼臉，黃澤龍猛撲過來，翟志遠(yuǎn)機(jī)敏地一閃，黃澤龍卻因用力過度，撲到走廊的盡頭去了。我們趁著這個(gè)好機(jī)會(huì)，全都偷糧去了。黃澤龍又撲了回來，我們?nèi)寂芑貕?，黃澤龍撲了個(gè)空，一只“老鼠”也沒捉到。

我們正玩著，耳畔又響起了上課的鈴聲，我們約好了下節(jié)課下了再玩，回到了教室里。

精選四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇二

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，當(dāng)清脆的鈴聲響起時(shí)，課間休息時(shí)間到了。

下課了，同學(xué)們像箭一樣蜂擁而出，只留下幾個(gè)喜愛學(xué)習(xí)的和做作業(yè)的同學(xué)，教室里一下子安靜了許多，只有翻書聲和低聲交談的聲音。

教室過道上也有人在玩，多半是一些女生在踢毽子，花花綠綠的毽子在空中飛舞，看！張曉丹踢毽子可厲害了，左一下，右一下，毽子好像跟她的腳有根線牽著，總能把毽子踢起來。

室外可就更熱鬧了，有的在跳繩、有的在踢球、還有的在玩紙飛機(jī)?？?！一架潔白的紙飛機(jī)起飛了，在空中飛舞，然后才慢悠悠地飄下來了。劉帥杰做的紙飛機(jī)可厲害，別看飛機(jī)小，飛起來是飛機(jī)在微風(fēng)中輕柔地飛舞著，像是一只白色的蝴蝶在翩翩起舞，而且在空中停留的事件也較長(zhǎng)。我也會(huì)折紙飛機(jī)，但是跟他的相比，還是小巫見大巫。

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們又回到教室里上課了，外面又是一片寂靜。

精選四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇三

“鈴鈴鈴”終于休息了，一節(jié)深重的物理課終于過去了。

有的借著這點(diǎn)時(shí)間里，去品味呼吸下新鮮的空氣，放松下上學(xué)時(shí)緊繃起來的心情和苦惱；有一些愛學(xué)習(xí)的學(xué)霸們，就借著這點(diǎn)時(shí)間里來相互研討許多的高深不易懂的題目疑難，說的忘乎所以，似乎就像上學(xué)一樣的那樣耐心細(xì)致；還有的同學(xué)，徑直用這點(diǎn)時(shí)間里來睡個(gè)覺，彌補(bǔ)下深夜失眠困覺的姿態(tài)，大家都說說笑笑“鈴鈴鈴"，洪亮好聽的鈴聲又讓人煩躁地響起，大家都流連忘返地回到自己的位置上，繼續(xù)緊張耐心地應(yīng)對(duì)新的內(nèi)容。

精選四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇四

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，我也不例外，校園里頓時(shí)充滿了歡笑聲。低年級(jí)的同學(xué)們?cè)谕嬖疑嘲?，有個(gè)同學(xué)可厲害了，不論怎么砸，他都能接中，他左一下右一下連接中了十次，升級(jí)成了“大金剛”有些同學(xué)不會(huì)接包，被沙包整的手舞足蹈。

中年級(jí)的同學(xué)們?cè)诖蚱古仪?，有個(gè)同學(xué)比我想象的還要厲害，別人發(fā)球他一接一個(gè)準(zhǔn)，輪到他發(fā)球的時(shí)候，非把別人打個(gè)落花流水才肯罷休。

高年級(jí)的同學(xué)在打籃球，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)，他不愧是高手，無(wú)論球在誰(shuí)的手里，他都能搶過來，他們那一隊(duì)一直取得勝利。

上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍的離開了操場(chǎng)。

即使下課僅僅只有十分鐘，但這十分鐘能學(xué)到在課本上根本學(xué)不到的東西！

繼紅小學(xué)五年級(jí)：張爾網(wǎng)。

精選四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇五

今天上午第四節(jié)課，發(fā)生了一件趣事。

張老師看大家上課無(wú)精打采，便讓翁灝洋給大家高歌一曲，翁灝洋死活不肯上去，后來，張老師用激將法來逼小翁：“你再不上來，下次主持人、各種榮譽(yù)都不給你上了！”翁灝洋嘴里小聲嘀咕：“不帶的！”但最后還是不好意思的上去了。小翁在臺(tái)上半天沒說出一個(gè)字來，張老師說了一句：“你不會(huì)忘詞了吧？”這時(shí)，全部哄然大笑，張老師又說：“周瑞琪你上來和小翁合唱最炫民族風(fēng)吧！”我的笑容凝固在臉上，十分不情愿的走上臺(tái)，翁灝洋像抓住了一根“救命稻草”似的，做了一個(gè)比哭還難看的笑：“我不會(huì)唱這首歌，怎么辦？”由于在臺(tái)上很緊張，我竟然忘詞了，張老師說：“我也不為難你了，下去聽小翁唱吧！”

我像逃一樣的`回到了座位-------，“從那遙遠(yuǎn)的海邊，慢慢消失的你?！敝怀艘痪?，就被張老師打斷了，“不行不行！動(dòng)作呢？你的歌迷都在下面看呢！”“天生喜劇演員”陸宇軒邊拍手邊尖叫著，大家笑得前仰后合。這時(shí)，張老師的表情漸漸嚴(yán)肅起來，我們大家立馬抱被坐正，開始上課了！

上課前先讓我們笑一笑，提提精神，然后再教我們知識(shí)，這種方法真好！讓我們記得又快又牢，我喜歡這種上課的氛圍，張老師真厲害啊！

精選四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇六

如果把校園生活比作一首歌，那么課間十分鐘便是活躍的音符。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們活蹦亂跳地走出教室，樓道里頓時(shí)人聲鼎沸。

我們的課間十分鐘豐富多彩，有的跳繩，有的踢毽子，有的做游戲……在游戲當(dāng)中，老鷹捉小雞最有趣，就拿老鷹捉小雞來說吧。

首先，我們先分工，挑一名同學(xué)當(dāng)老鷹，一名同學(xué)當(dāng)母雞，剩余的同學(xué)當(dāng)小雞。其次，說明各自的任務(wù)，老鷹是捉住排在最后的一只小雞，母雞是保護(hù)小雞不要讓老鷹捉到，小雞是排成隊(duì)跟在母雞的后面保護(hù)好自己，不要讓老鷹捉到。然后，我們就開始游戲了。

游戲開始了，“老鷹”為了捉住小雞，好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來，機(jī)靈的小雞來不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：“媽媽！媽媽！老鷹要來捉我們了！”善良的母雞聽到后，馬上張開美麗的翅膀來保護(hù)小雞，老鷹心里沒有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞和小雞們也累了放松了警惕，老鷹就趁機(jī)向小雞撲來，“嘰！嘰！嘰！……”嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來，不知所措，但她很快就鎮(zhèn)定下來了，趕緊去保護(hù)小雞。老鷹這時(shí)也被迫急，直向小雞撲去，老鷹左一撲右一撲，還是捉不到小雞。最后，只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了！老鷹捉小雞的游戲真好玩！它不僅好玩，而且還可以使同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)就是力量！

不一會(huì)兒，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到了教室。我心想，美好的時(shí)光總是短暫的，同時(shí)也期待著下節(jié)課的課間十分鐘。

精選四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇七

叮呤呤，下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。他們有的跳繩，有的跳皮筋，有的'玩沙包，還有的坐在操場(chǎng)上聊天……最好玩的是丟沙包了，他們左躲右躲，左閃右閃的，像快樂的公主王子，他們的眼睛里都閃出了快樂的目光，心里還開了一朵永不凋謝的花。

我們的課間十分鐘雖然短暫，可我們玩得很開心！

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精選四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇八

陜西省蒲城縣南街小學(xué)三年級(jí)二班雷雯凱叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們走出教室,校園里立刻熱鬧起來.瞧,那邊的教室門口,幾個(gè)男同學(xué)三個(gè)一群,五個(gè)一伙地用自己磨的石子蹲在地上玩.石子忽上忽下,像有靈性似的跳上跳下.原揚(yáng)辰的小手非常靈敏.抓第一關(guān)的時(shí)候,他把手里的石子輕輕一扔,趕緊把地下的石子一拿又把空中的那個(gè)石子一接,手里的一個(gè)石子頓時(shí)變成了兩個(gè).突然,原揚(yáng)辰又要過第四關(guān)了,他重重把五個(gè)石子一撒,哇,是一條龍,他取了一個(gè)石子,使勁往空中一扔,手掌張大,把地下的四個(gè)一撲,再一接.嗬,上去了,技術(shù)好高啊!旁邊的空地上,幾個(gè)同學(xué)又在丟沙包,他們你來我往,喊著叫著,可開心了.旁邊還有踢毽子的,打乒乓球的.熱鬧極了.叮鈴鈴,上課了,校園里又恢復(fù)了寧?kù)o.課間十分鐘我們非常快樂.

指導(dǎo)教師：彌俊亞[推薦給朋友][顯示打印]。

精選四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇九

四川都江堰太平街小學(xué)二四班：楊詩(shī)琪“?！！！?下課鈴響了，安靜的校園立即沸騰起來。同學(xué)們有的開火車，有的畫畫，有的看課外書……開心極了。我和萬(wàn)媛等同學(xué)來到過道旁一起玩編花籃的游戲。我們先商量游戲的規(guī)則：首先唱一遍編花籃的歌曲，然后指著誰(shuí)就是誰(shuí)的貓，就由他捉我們。我們開始游戲了，“編，編，編花籃……”我們腳搭著腳，唱起了歌曲，唱完歌曲我們都指著張穎，我們都大笑起來異口同聲地說：“張穎敗了，快來捉我們吧！”我們都跑過去跑過來的，逗得她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，捉了好久她都沒有捉到我們。忽然趁我們不注意的時(shí)候，她抓住了萬(wàn)媛，我們說：“萬(wàn)媛，該你捉我們了！”萬(wàn)媛開始猛攻我們......“?！！！?正在關(guān)鍵的時(shí)候，上課鈴響了，我們趕緊跑進(jìn)教室，我們的笑聲還在校園的上空回蕩。

精選四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇十

編者按：課間的十分鐘不知道各位同學(xué)是如何安排的呢?小作者的課間是看書的，下面我們來看看《課間的“書呆子”》這篇。

作文。

吧!

課間十分鐘是怎么樣呢?有什么樣的活動(dòng)呢?讓我們來一起看一看吧!

課間十分鐘是豐富又快樂的屬于自己的時(shí)間。課間可以做的事可多了，有畫畫，打籃球，看書，發(fā)呆……可我卻不一樣。

有一次課間，我正在看書，一群同學(xué)像鳥兒一樣一直圍著我旁邊嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停，仿佛在故意不讓我看書，可是我一點(diǎn)也不知道。她們故意把椅子放得高高的，突然掉下來，聲音很響，但我還是一動(dòng)不動(dòng)地坐著?？磥硭齻兡梦覜]辦法了吧!

可這件事不是我坐在那里看到的，是同桌告訴我的。

但是書呆子還不是我一個(gè)人呢?還有“書蟲”張?jiān)?。她一有空就看書，天天沉浸在書的海洋里。有一天，她在課間看書，上語(yǔ)文課了，她還看得入迷。突然老師叫她名字“張——?！彼孟駴]有聽到似的，同桌騙她說：“老師讓你把黑板上的字擦干凈?！彼髶u大擺地走上講臺(tái)，一瞬間就把黑板擦得光亮光亮的，大家都出乎意料，看得大吃一驚?！袄蠋熥屇慊卮饐栴}，又不是讓你把黑板擦干凈?！蔽逸p輕地對(duì)她說。大家都哈哈大笑，老師又要重寫了!

啊!課間十分鐘真是有趣，給我們自由與快活，我們都喜歡課間十分鐘，要是課間有二十分鐘，那該多好啊!

老師點(diǎn)評(píng)：文章能圍繞主題，寫出了發(fā)呆的呆態(tài)，是一種萌萌噠的呆，一種傳神的呆?？赐旰?，特別開心，你的進(jìn)步也太快了呀!

作者|天臺(tái)小學(xué)四（9）班胡楊。

精選四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇十一

“5、4、3、2、1……”我小聲地倒計(jì)時(shí)。當(dāng)數(shù)到“1”時(shí)，下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起。miss樓的耳朵似乎暫時(shí)性失靈了，不僅不下課，反而講得更起勁了。我們幾個(gè)死黨早已準(zhǔn)備沖出教室了。

1分鐘過去了，我盯著樓發(fā)呆，心里不停地念叨著：“快下課呀，快下課呀……”可是還是白費(fèi)功夫。我再次望向窗外，見別班的同學(xué)正在追跑打鬧，唉！

又過了兩分鐘。miss樓終于把課講完了，我們?cè)俅巫骱昧藴?zhǔn)備，可miss樓讓我們把活動(dòng)手冊(cè)拿出來，邊布置作業(yè)，邊講起格式來。

已經(jīng)過了3分鐘……這短短的5分鐘在我心里，像是過了5個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。我開始坐立不安，一會(huì)兒把腳伸得老長(zhǎng)，一會(huì)兒東倒西歪。

就這樣又過了3分鐘。還有兩分鐘，至少可以玩一會(huì)兒時(shí)間。“我們學(xué)英語(yǔ)，就要像學(xué)語(yǔ)文，先把大概意思了解清楚……”miss樓還沒有收工的意思。

miss樓不是教數(shù)學(xué)的，但算的可仔細(xì)了，她剛走出教室門，常識(shí)老師一步跨了進(jìn)來……。

唉，我的十分鐘，可憐的十分鐘。

精選四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇十二

瞧！同學(xué)們像一只只快樂的小鳥，飛出了教室。有的在玩老鷹抓小雞，老鷹飛快的撲向小雞，母雞很快的擋住老鷹的去路，老鷹一見此路不通，連忙向后撲去，小雞陣腳大亂，老鷹不費(fèi)吹灰之力就抓到了一只小雞，玩的很開心。有的在玩跳繩，一個(gè)人拉住一頭，跳繩的在里面歡快的跳，拉在左邊的看著天女散花般的繩子，開心的笑了。還有的在玩“三個(gè)字”的游戲，先出手心手背，出手心的抓，出手背的跑，抓的同學(xué)跑東跑西，終于看見了一個(gè)目標(biāo)，飛快的向前撲去，抓到的時(shí)候，目標(biāo)要說三個(gè)字。并且站立，等抓到下一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，這一個(gè)跑的再說三個(gè)字。拍一下前邊說三個(gè)字的同學(xué)，被拍了的同學(xué)跑了起來，又去抓下一個(gè)目標(biāo)，玩的真是開心極了。一陣急促的鈴聲響起，教室里頓時(shí)安靜了下來，隨之而來的便是一陣悠揚(yáng)的歌聲，我們開始上課了。

精選四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇十三

下課了，同學(xué)們像出籠的小鳥一樣涌出教室，來到操場(chǎng)，盡情地享受這難得的課間十分鐘。

同學(xué)們有的踢足球，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳繩……操場(chǎng)上不時(shí)傳來一陣陣歡笑聲。

我東瞧瞧，西看看，決定加入踢足球的行列，可是他們說：你那么瘦，能踢球嗎？我說：你們可別小瞧我，人不可貌相，海水不可斗量，懂嗎？他們這才答應(yīng)我。

我是紅隊(duì)的，對(duì)手是藍(lán)隊(duì)。比賽開始了，藍(lán)隊(duì)先發(fā)球，藍(lán)隊(duì)主力準(zhǔn)備把球傳給他的隊(duì)友，不過我和隊(duì)友已經(jīng)商量好了，等他準(zhǔn)備把球傳給隊(duì)友時(shí)，我嗖的一聲搶到了球，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)開始射門，球中了！我們大聲歡呼！我的隊(duì)友們緊緊地抱住我，不停地說：你太牛了！，我感到無(wú)比的開心！藍(lán)隊(duì)隊(duì)員們也互相鼓勵(lì)：不要灰心，只要我們團(tuán)結(jié)起來，頑強(qiáng)拼搏，接下來我們也會(huì)進(jìn)球的。

這時(shí)，上課鈴聲叮玲玲地響了起來，同學(xué)們依依不舍地跑回教室，開始上課。操場(chǎng)上頓時(shí)恢復(fù)了平靜，教室里傳來老師的講課聲和同學(xué)們的陣陣讀書聲。

點(diǎn)評(píng)：不得不說小作者是個(gè)有心人，能在日常的課余生活中、，選取一個(gè)課間十分鐘，并抓住一個(gè)踢球場(chǎng)景，寫出了對(duì)課間十分鐘的喜愛！

精選四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇十四

瞧，那邊幾個(gè)同學(xué)正在跳繩，只見兩個(gè)同學(xué)正在兩邊用力甩，其余的同學(xué)往里跳，他們就像翩翩起舞的蝴蝶，一會(huì)兒正跳，一會(huì)兒反跳，特別是那個(gè)扎小辮，穿短裙的小女孩，像彩蝶一樣輕盈地跳來跳去。我們學(xué)校角落里有一張乒乓桌，男同學(xué)們?cè)谶@里打球，只見紅方發(fā)球，黑方不慌不忙一板剎了過去，紅方?jīng)]接住，氣急敗壞來了個(gè)高球，黑方這下傻了眼，因?yàn)樗粫?huì)接高球，輸給了紅方一局。操場(chǎng)中央，我們四年級(jí)的`同學(xué)正在進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，只見藍(lán)方從綠方手里搶到了球，來到了綠方籃邊，來了個(gè)扣球獲得了三分，操場(chǎng)邊爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲?！熬G方發(fā)球”裁判說。只見綠方來了一個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)，也獲得了三分。就這樣他們往往打了十幾個(gè)回合都不分勝負(fù)......短短的課間十分鐘給同學(xué)們帶來了無(wú)窮的樂趣。

精選四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇十五

叮鈴鈴”，下課了!教室里的一群同學(xué)，拿著自己心愛的體育用品，蜂擁至操場(chǎng)。他們有的跳繩，有的跳皮筋，還有的踢毽子。原本安安靜靜的操場(chǎng)，一下子變得熱鬧起來。

瞧！那邊幾個(gè)女生在跳皮筋呢！她們把皮筋的兩頭系在樹上，變換著花樣跳，一會(huì)兒從皮筋的`這邊跳到那邊，一會(huì)兒又將皮筋交叉著跳，兩道簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的皮筋在她們的指揮下變幻無(wú)窮，玩的開心極了！

再看這邊，幾個(gè)同學(xué)湊在一起跳繩。有兩個(gè)同學(xué)，分別拿著繩的兩邊用力地甩著，其他同學(xué)趁繩子甩的很低的時(shí)候奮力向上跳，歡笑聲不斷傳來。特別是其中一個(gè)小女生，跳得可熟練了，像蝴蝶一樣輕盈，隨著繩子上下舞動(dòng)。還有幾個(gè)同學(xué)在扔沙包，他們比賽誰(shuí)仍的最遠(yuǎn)。一個(gè)小女孩拿起沙包，用力往前一扔，居然扔出了十多米外。一陣陣加油聲、叫好聲不斷傳來。

“叮鈴鈴”，上課鈴聲又響了，大家都依依不舍地離開了操場(chǎng)。真是令人難忘的課間十分鐘啊！

精選四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇十六

課間十分鐘中山小學(xué)六（6）班鄭棋文下午第三節(jié)課，課外活動(dòng)的鈴聲響了，同學(xué)么像潮水一般涌向了操場(chǎng)，去參加自己喜愛的活動(dòng)，寂靜的校園頓時(shí)變得沸騰起來。我們來到大操場(chǎng)蕩秋千。我和劉奕欣喜地跨上秋千，用兩手緊緊地抓住鐵繩，兩腳用力地蹬呀，蹬呀！秋千越蕩越高，我們也越蕩越快樂，簡(jiǎn)直成了小鳥在天空中飛翔。圍觀的同學(xué)不時(shí)發(fā)出一陣陣贊嘆聲和歡笑聲。同時(shí)在秋千旁的蕩橋上，一些小弟弟?小妹妹正在使勁地?fù)u蕩橋。他們搖得多們歡啊。只見蕩橋一高一低，好像船兒在波浪中動(dòng)蕩。蕩橋的滾筒上，一個(gè)胖胖的小朋友抓緊鐵桿兩腳慢慢地踩著。漸漸地他越踩越快，越踩越高興，就像一匹駿馬在草原上奔馳。我們的課外活動(dòng)真是豐富多彩??！