二年級(jí)期末題目怎么寫(xiě)(大全9篇)

投訴信是一種以表達(dá)對(duì)某種不滿和提出抱怨為目的的書(shū)信。"要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，我們需要有清晰的目標(biāo)和明確的思路。"想要深入研究這個(gè)領(lǐng)域，可以查閱以下提供的相關(guān)文獻(xiàn)。

二年級(jí)期末題目怎么寫(xiě)篇一

1、能正確掌握除法豎式的書(shū)寫(xiě)格式，掌握除法豎式的寫(xiě)法和每一步所表示的含義。

2、進(jìn)一步體會(huì)除法的意義。

有余數(shù)的除法。

1、體會(huì)有余數(shù)除法的意義。

2、積累正確的試商方法。

4、能用豎式正確計(jì)算有余數(shù)除法，了解余數(shù)一定要比除數(shù)小。

5、能運(yùn)用有余數(shù)除法的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

分蘋(píng)果(豎式除法)。

知識(shí)點(diǎn)：

1、掌握表內(nèi)除法豎式的書(shū)寫(xiě)格式。

2、掌握除法豎式的寫(xiě)法和每一步所表示的含義。

分橘子(有余數(shù)的除法(一))。

知識(shí)點(diǎn)：

1、體會(huì)有余數(shù)除法的意義。

2、會(huì)用豎式表示有余數(shù)的除法，了解余數(shù)一定要比除數(shù)小。

分草莓(有余數(shù)的除法(二))。

知識(shí)點(diǎn)：

1、掌握正確的試商方法。利用乘法口訣，兩數(shù)相乘的積最接近被除數(shù)，而又比被除數(shù)小。

2、能運(yùn)用有余數(shù)除法的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

租船(有余數(shù)除法的應(yīng)用(一))。

知識(shí)點(diǎn)：

靈活運(yùn)用有余數(shù)的除法的有關(guān)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。

派車(有余數(shù)除法的應(yīng)用(二))。

知識(shí)點(diǎn)：

靈活運(yùn)用有余數(shù)除法及相關(guān)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。

一、有余數(shù)的除法。

除法豎式要記住：一商、二乘、三減、四看余數(shù)(余數(shù)要比除數(shù)小)。

被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)。

二年級(jí)期末題目怎么寫(xiě)篇二

那就讓我?guī)Т蠹乙黄鹑タ纯窗伞?/p>

一走進(jìn)教室，我就被老師手上的東西吸引住了。這是一個(gè)三腳架，但是它很神奇，只要放在一個(gè)點(diǎn)上，它居然不會(huì)倒!老師笑瞇瞇地說(shuō)：“你們想知道這是怎么做的嗎?”同學(xué)們興奮地喊：“想!”老師和藹可親地說(shuō)：“那老師先把做法寫(xiě)在黑板上，然后你們跟著老師一起做，好嗎?”同學(xué)們趕忙點(diǎn)點(diǎn)頭。我們照著老師的樣子，一步一步的做起來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于完成了自己的作品。

拿起來(lái)，放在手心，它搖晃了幾下，穩(wěn)穩(wěn)地站住了。我高興地大叫：“我成功啦!”我心里甜甜的，像吃了冰糖一樣。這真是一節(jié)有趣的課，最關(guān)鍵的是我學(xué)到了新本領(lǐng)!

二年級(jí)期末題目怎么寫(xiě)篇三

看，前面走來(lái)了一位女孩，紅紅的嘴巴和小小的耳朵。你們知道他是誰(shuí)嗎?哈哈，不知道了吧!她就是我。大家好!我叫張夢(mèng)瑤。我不是一位公主，也不是一只丑小鴨。這就是我!

我喜歡看書(shū)、愛(ài)跳舞、愛(ài)唱歌，還愛(ài)跟著姑姑，姑姑叫我“小尾巴”。我能歌善舞，媽媽叫我“小才女”我愛(ài)學(xué)習(xí)，爸爸叫我“小聰明”，有時(shí)我叫“小智慧”。

這就是我。

二年級(jí)期末題目怎么寫(xiě)篇四

帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算：有小括號(hào)時(shí)要先算小括號(hào)里面的。

小熊購(gòu)物(混合運(yùn)算(一))。

知識(shí)點(diǎn)：

1、正確掌握“算式里既有加減法又有乘法，先算乘法，后算加減法”的運(yùn)算順序。

2、能正確計(jì)算有關(guān)的兩步式題。

買鮮花(混合運(yùn)算(二))。

知識(shí)點(diǎn)：

正確掌握“算式里既有加減法又有除法，先算除法，后算加減法”的運(yùn)算順序，并能熟練計(jì)算。

過(guò)河(混合運(yùn)算(三))。

知識(shí)點(diǎn)：

1、體會(huì)小括號(hào)在混合運(yùn)算中的作用是改變運(yùn)算順序。

2、掌握帶小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序：先算小括號(hào)里面的，后算小括號(hào)外面的。

3、能正確計(jì)算帶有小括號(hào)的運(yùn)算。

二年級(jí)下冊(cè)《方向與路線》知識(shí)點(diǎn)歸納。

辨認(rèn)方向。

1、給定一個(gè)方向，辨認(rèn)其余的七個(gè)方向。

2、用八個(gè)方向的詞語(yǔ)描述物體所在的位置。

三、認(rèn)識(shí)方向。

平面圖上識(shí)方向，上北、下南、左西、右東、左上西北、右上東北、左下西南、右下東南。

認(rèn)識(shí)路線。

1、會(huì)使用八個(gè)方向認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的路線圖。

2、路線圖說(shuō)出從出發(fā)地到目的地行走方向、距離和經(jīng)過(guò)的地方。

辨認(rèn)方向。

知識(shí)點(diǎn)：

1、結(jié)合具體情境給定一個(gè)方向(東、南、西或北)，能辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的位置。

2、能根據(jù)給定的一個(gè)方向，辨認(rèn)地圖中的其他七個(gè)方向。

認(rèn)識(shí)路線。

知識(shí)點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)使用八個(gè)方向認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的路線圖。

認(rèn)識(shí)新的數(shù)計(jì)數(shù)單位。

1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”“萬(wàn)”

2、萬(wàn)以內(nèi)計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系。

3、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)位順序表。

萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)。

1、會(huì)讀萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。

2、會(huì)寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。

3、感受“滿十進(jìn)一”的十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。

萬(wàn)以內(nèi)數(shù)比較大小。

1、會(huì)比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小。

2、會(huì)用符號(hào)表示萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小。

3、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的估計(jì)。

四、認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。

1、想認(rèn)數(shù)看數(shù)位：

從右起第一位是個(gè)位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位、第五位是萬(wàn)位。

1個(gè)十是10、10個(gè)十是100(100里面有10個(gè)十)、

1個(gè)百是100、10個(gè)百是1000(1000里面有10個(gè)百)、

1個(gè)千是1000、10個(gè)千是10000(10000里面有10個(gè)千)、

1個(gè)萬(wàn)是10000、10個(gè)千是10000(10000里面有10個(gè)千)、100個(gè)百是10000(10000里面有100個(gè)百)。

2、讀寫(xiě)數(shù)很容易。

讀數(shù)時(shí)：數(shù)字?jǐn)?shù)位一起讀，遇到0數(shù)位省，0在末尾不用讀(1200讀作：一千二百)，0在中間讀作零(1020讀作：一千零二十、1002讀作：一千零二)。

寫(xiě)數(shù)時(shí)：省去數(shù)位寫(xiě)數(shù)字(一千二百三十四寫(xiě)作：1234)，數(shù)位空用0補(bǔ)(一千二百三十寫(xiě)作：1230)。

百位相同比十位(3129、3194);十位相同比個(gè)位(3129、3126);數(shù)位不同比數(shù)位，數(shù)位多這個(gè)數(shù)就大(324、3231)。

4、小朋友要謹(jǐn)記：看到“大約”、“接近”用估算，(整百數(shù)100、200、300??整千數(shù)1000、??)多一點(diǎn)，舍其他，取高位(3012≈3000);多很多，高位頭上要加1(3912≈4000)。

數(shù)一數(shù)(認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位)。

知識(shí)點(diǎn)：

1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”“萬(wàn)”。

2、了解萬(wàn)以內(nèi)計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系：10個(gè)一是十;10個(gè)十是一百;10個(gè)一百是一千;10個(gè)一千是一萬(wàn)。

3、掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序。從右起第一位開(kāi)始依次為個(gè)位，十位，百位，千位，萬(wàn)位。

4、結(jié)合具體情景，對(duì)“一千”和“一萬(wàn)”有具體的感受。

5、初步感受“滿十進(jìn)一”的十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。

撥一撥(萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě))。

知識(shí)點(diǎn)：

1、會(huì)數(shù)數(shù)：一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù);十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù);一百一百地?cái)?shù)等。

3、會(huì)寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)：從高位起，依次寫(xiě)出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)，哪位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那位上寫(xiě)零。

4、初步感受“滿十進(jìn)一”的十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。

比一比(萬(wàn)以內(nèi)數(shù)比較大小)。

知識(shí)點(diǎn)：

2、能夠用符號(hào)表示萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小。

3、能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的估計(jì)。

二年級(jí)期末題目怎么寫(xiě)篇五

雨越下越大，很快下起了傾盆大雨，小軍好像看見(jiàn)了五星紅旗在雨中淋濕了，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。

放學(xué)時(shí)，我和小軍在教室里打掃衛(wèi)生。打掃完后，我們聽(tīng)到了外面“滴、滴、滴”的聲音。我們趕快去陽(yáng)光臺(tái)上一看，看見(jiàn)下起了蒙蒙的小雨。

雨越下越大，很快下起了傾盆大雨，小軍好像看見(jiàn)了五星紅旗在雨中淋濕了，似乎在說(shuō)：“快來(lái)幫幫我!”小軍飛奔出去，我也打著傘，緊跟出去。小軍跑到旗臺(tái)上，小心翼翼地把國(guó)旗取下來(lái)，我就幫小軍和國(guó)旗撐好傘，別讓雨把國(guó)旗淋濕了。一位老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“你們真是愛(ài)護(hù)國(guó)旗的好同學(xué)。”他們回家了，回到家全身濕淋淋的。

二年級(jí)期末題目怎么寫(xiě)篇六

今天，我和姐姐寫(xiě)完作業(yè)，書(shū)也看完了，百般無(wú)聊。于是我提議：“姐姐，我們下盤(pán)跳棋吧?！苯憬愦饝?yīng)了。

我拿出跳棋，擺好棋子。姐姐讓我先走。一開(kāi)始，我倆走的都一樣，但走到中間，路堵住了，只能一步一步跳。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一條“捷徑”，一下子跳到了姐姐的“大本營(yíng)”，卻沒(méi)想到給姐姐留了一條好路。我倆你追我趕，最終，因?yàn)槲耀@得“先權(quán)”，所以我贏了。

看到這里，你是不是也想來(lái)下一盤(pán)跳棋了呢?

二年級(jí)期末題目怎么寫(xiě)篇七

她叫王芹秀，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩，生活在大山里。她有一個(gè)夢(mèng)想，就是以后走出大山，到外面當(dāng)主持人。但王芹秀最擔(dān)心的就是“爸爸”和“奶奶”的身體，因?yàn)椤鞍职帧庇猩窠?jīng)性病和腳痛，“奶奶”身體也不好。

我被她感動(dòng)是因?yàn)橐粋€(gè)十三歲的女孩竟然承受著一家的負(fù)擔(dān)，比如：上山砍柴，下水收割稻子、收割麥田，做飯……還要照顧“爸爸”和“奶奶”的身體，真是太不容易了!

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二年級(jí)期末題目怎么寫(xiě)篇八

孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們國(guó)家自古以來(lái)就有“百善孝為先”一說(shuō)，我的家人也經(jīng)常教育我要講文明、尊敬老人、愛(ài)護(hù)老人，見(jiàn)到熟悉的人要主動(dòng)打招呼。

我的爺爺風(fēng)趣幽默，經(jīng)常逗我玩鬧，我的奶奶慈祥和藹，對(duì)我照顧得無(wú)微不至。他們非常疼愛(ài)我，在他們的關(guān)心呵護(hù)下，我生活得健康快樂(lè)。

2017年5月末的一天下午，爺爺像往常一樣接我回家，路上不小心摔了一跤，一開(kāi)始沒(méi)覺(jué)得什么不對(duì)勁，到了夜里爺爺覺(jué)得難受了，趕往醫(yī)院仔細(xì)檢查后，結(jié)果出來(lái)了，爺爺?shù)昧四X梗塞，需要住院治療。從那以后，家里的氣氛變得沉悶了許多;奶奶忙著看護(hù)爺爺，爸爸負(fù)責(zé)接送我上學(xué)后再去上班，下班還要檢查、輔導(dǎo)我的作業(yè)。周末去看望爺爺，爺爺看著我笑，笑著笑著眼淚就下來(lái)了，趕緊抱抱爺爺，給爺爺擦擦眼淚，奶奶和爸爸也勸爺爺不要太激動(dòng)。

時(shí)間也好像變得不夠用，奶奶和爸爸家里—單位—醫(yī)院忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我該做什么?我能做什么?早上起來(lái)自己穿衣、刷牙、洗臉;晚上自己脫衣服睡覺(jué);地臟了，拿掃帚掃一掃;吃完飯，把自己的小碗洗一洗;口渴了，自己倒水喝;看奶奶累了，幫奶奶揉揉太陽(yáng)穴;抽空看望爺爺，扶著他走一會(huì)，告訴他安心養(yǎng)病，配合治療。

時(shí)間一天天的過(guò)去，一切都在向好的方面轉(zhuǎn)變，爺爺經(jīng)過(guò)一系列的治療，已經(jīng)能夠拄著拐杖慢慢走路了，說(shuō)話也清楚了許多，偶爾也開(kāi)開(kāi)玩笑，家里又漸漸多了些歡聲笑語(yǔ)。

希望爺爺早日康復(fù)，我愛(ài)我的家人!

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二年級(jí)期末題目怎么寫(xiě)篇九

1、我們學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位：由大到小依次是米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)。

2、長(zhǎng)度單位的進(jìn)率：米、分米、厘米、毫米相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率是10。

3、長(zhǎng)度單位換算：

1米=10分米1分米=10厘米。

1厘米=10毫米1米=100厘米。

1分米=100毫米1米=1000毫米。

4、長(zhǎng)度單位的加、減或比較：兩個(gè)不同的長(zhǎng)度單位的數(shù)量進(jìn)行加、減或比較大小時(shí)，必須先化成相同的單位再進(jìn)行。

5、物體實(shí)際測(cè)量方法：

(2)在進(jìn)行物體測(cè)量時(shí)，先要把直尺或米尺的零刻度對(duì)準(zhǔn)物體的一端，再看物體的另一端對(duì)準(zhǔn)直尺或米尺上的什么數(shù)字，長(zhǎng)度就是這個(gè)數(shù)字。如果是一把斷尺測(cè)量物體，同樣要將斷尺左邊與物體一端對(duì)齊，再看物體的另一端對(duì)準(zhǔn)斷尺什么數(shù)字，然后用另一端的數(shù)字減去左邊的數(shù)字，就是物體的實(shí)際長(zhǎng)度。