最新寫重陽(yáng)節(jié)(模板11篇)

音樂是一種美妙的藝術(shù)表達(dá)方式，它能夠撫慰人心，激發(fā)靈感?？偨Y(jié)要時(shí)限明確，準(zhǔn)確地界定總結(jié)范圍，不必羅列所有細(xì)節(jié)。如果你不知道如何寫總結(jié)，可以參考以下這些范文來(lái)啟發(fā)自己。

寫重陽(yáng)節(jié)篇一

今天，是9月8日，明天就是一年一度的重陽(yáng)節(jié)。下午兩節(jié)課后戴老師、孫老師帶我們?nèi)ダ夏昊顒?dòng)中心去采訪。我看到許多老人在運(yùn)動(dòng)，有的老人在打太極拳，有的在扭秧歌，還有的在練劍。于是，我采訪了一位在打太極拳的老爺爺。我走到老爺爺身邊，問：“老爺爺，打太極拳有什么好處嗎？”老爺爺說(shuō)“打太極拳可以強(qiáng)身健體?！蔽覇枺骸袄蠣敔斈魈煸鯓舆^(guò)重陽(yáng)節(jié)？”老爺爺漫不經(jīng)心地回答：“還是和今天一樣?！蔽覄偛稍L完一位老爺爺，孫老師、戴老師就帶我們走了。

今天真是一個(gè)愉快的一個(gè)采訪??！

寫重陽(yáng)節(jié)篇二

我家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，有春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、等等。但是，除了春節(jié)之外，家鄉(xiāng)最熱鬧也是我最喜歡的節(jié)日就是了。

寓意深遠(yuǎn)，自古以來(lái)，人們就對(duì)此節(jié)懷有特殊的感情。插茱萸和簪菊花是的重要習(xí)俗，古代民間在有登高的風(fēng)俗，故又叫“登高節(jié)”。唐代大詩(shī)人王唯在〈九月九日憶山東兄弟〉中的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”便很好地體現(xiàn)了這一舊俗。

不過(guò)我家鄉(xiāng)的略有不同。每年到了農(nóng)歷九月九日，除了登高以外還有每年一度的廟會(huì)，廟會(huì)從初八到初十，三天都要搭起戲臺(tái)唱大戲，那個(gè)時(shí)間真是人山人海熱鬧極了。戲臺(tái)上，有咿咿呀呀唱的，有閉目專心拉弦的，有手腳不停敲鼓打羅的。戲臺(tái)下，有樂呵呵搖頭晃腦看戲的老爺爺老奶奶，有東鉆西跑嬉戲的'小孩子，當(dāng)然還有穿紅戴綠的大姐姐;戲臺(tái)遠(yuǎn)處，賣東西的吆喝聲此起彼伏“包子，熱騰騰的包子”，“豌豆餡，又香又甜的豌豆餡”，讓人聽著就饞饞的，那么多小吃讓人目不暇給，香味直往心里鉆;當(dāng)然還有玩的，有捏泥人的，攤子邊圍著一圈的小孩子，緊緊盯著捏泥人的手，看黃巴巴的泥變成手持金箍棒的孫悟空，變成可愛的小狗，手心都是汗;還有套圈的，打桌球的，劈甘蔗的，吹氣球的，好玩的太多了。我和伙伴們東瞅瞅西看看，有看不完的新鮮，有說(shuō)不出的高興和快活。

朋友們，我家鄉(xiāng)的怎么樣?喜不喜歡跟我一起過(guò)這樣的節(jié)日呢?

寫重陽(yáng)節(jié)篇三

小花帽。

1、引導(dǎo)幼兒采用變化線條、圖形間隔的方法進(jìn)行裝飾。

2、激發(fā)幼兒關(guān)心老人，愿意幫助老人做事的情感。

范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。?。

（一）欣賞與討論。

敬老院有一個(gè)好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。

1、老奶奶花了半天時(shí)間做好了第一頂小花帽，這時(shí)正好有一只小鳥飛過(guò)老奶奶的窗口，小鳥銜著帽子飛到幼兒園，告訴小朋友們，老奶奶正在為他們做帽子，小朋友們都非常高興，跑出來(lái)看小花帽。（出示紫色帽子）問：這頂帽子上有什么花樣？上邊和下邊是用什么線條變成的花紋？有些什么顏色？可是只有一頂帽子怎么分呢？于是，小朋友開始等奶奶再為大家做帽子。

2、第二天，老奶奶花了一天的時(shí)間做了一頂更漂亮的帽子，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園，當(dāng)小朋友們一聽小鳥的叫聲，就馬上跑了出來(lái)，他們想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣？（出示第二頂帽子）：你們一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。

今天我們大家一起都來(lái)自己動(dòng)手，做一頂帽子。?。

1、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)造，介紹不一樣的作品。

2、鼓勵(lì)幼兒能改變顏色與線條，表現(xiàn)多種排列方法。（三）制作與交流。

畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。

寫重陽(yáng)節(jié)篇四

1、讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨(dú)特的活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣。

2、知道“重陽(yáng)節(jié)”的由來(lái)。

3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長(zhǎng)輩。

光盤“常回家看看”

2.剪輯中央電視臺(tái)夕陽(yáng)紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。

3.電腦課件《九月九日憶山東兄弟》。

5.幼兒人手一份自制禮物。

談話：

1.剛才你看到的是什么？（引起孩子們的情感共鳴）。

2.片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？

（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團(tuán)圓的情景）。

3.引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)崐日，介紹（農(nóng)歷九月九日）就是老人節(jié)。

4.你們知道老人節(jié)是怎么來(lái)的嗎？

1.老人節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié)，相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當(dāng)時(shí)據(jù)說(shuō)這樣可以避邪。因此，重陽(yáng)節(jié)登高以后就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽(yáng)這一天有不少詩(shī)人都做詩(shī)來(lái)紀(jì)念。

2.播放課件：古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》。

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；遙知兄弟登高處，遍插萸少一人?！弊層變侯I(lǐng)略詩(shī)中重陽(yáng)節(jié)插的風(fēng)俗和詩(shī)人身處異地的兄弟想念之情。

3.教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽(yáng)糕的習(xí)俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對(duì)老人的敬意，我國(guó)將重陽(yáng)節(jié)又定為老人節(jié)。

4.觀看專題錄像片“百歲老人”（老人們歡樂度晚年的情景）。

教師講述：“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國(guó)家非常重視和關(guān)心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長(zhǎng)輩，知道在長(zhǎng)輩生病時(shí)要表示關(guān)心，老人過(guò)生日，送一些禮物給他們。

5.引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己周圍的老人是怎樣過(guò)重陽(yáng)節(jié)的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）。

6.在重陽(yáng)節(jié)，你是如何做的？（給老人送禮物等）。

7.在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的？

1.重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過(guò)節(jié)的時(shí)候，我們?cè)诩依锟梢越o老人買許多東西，和他們一塊過(guò)節(jié)，可是有一位老人卻是很孤單：（請(qǐng)出劉子平老人，讓孩子們圍坐在她的身邊向幼兒介紹）她是我園的一位退休老教師，無(wú)兒無(wú)女，非常孤單，我們把她接到幼兒園一塊和小朋友過(guò)重陽(yáng)節(jié)，讓老人感到幸福溫暖。

2.給老人送禮物，并對(duì)老人說(shuō)句祝福的話。

3.請(qǐng)小朋友一起跟老人合影留念，活動(dòng)在《?；丶铱纯础窐非曋薪Y(jié)束。

1.取得家長(zhǎng)配合，讓家長(zhǎng)和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達(dá)孝心。

2.在家中為老人做一件力所能及的事情。

寫重陽(yáng)節(jié)篇五

明天就是一年一度的。下午兩節(jié)課后戴老師、孫老師帶我們?nèi)ダ夏昊顒?dòng)中心去采訪。我看到許多老人在運(yùn)動(dòng)，有的老人在打太極拳，有的在扭秧歌，還有的在練劍。于是，我采訪了一位在打太極拳的老爺爺。我走到老爺爺身邊，問：“老爺爺，打太極拳有什么好處嗎?”老爺爺說(shuō)“打太極拳可以強(qiáng)身健體。”我問：“老爺爺您明天怎樣過(guò)?”老爺爺漫不經(jīng)心地回答：“還是和今天一樣。”我剛采訪完一位老爺爺，孫老師、戴老師就帶我們走了。

今天真是一個(gè)愉快的一個(gè)采訪啊!

寫重陽(yáng)節(jié)篇六

嘟嘟嘟……緩慢低沉的聲音從電話里傳出來(lái)。

今天是一年一度的。我，遠(yuǎn)在離家千里的蘇州，滿懷著慚愧和思念的感情撥通了生活在農(nóng)村里奶奶的電話。

“喂!誰(shuí)呀?”接電話的不是奶奶，是爺爺，聽著他滄桑渾濁的聲音，想到爺爺臉上溝壑般的皺紋和手上的一個(gè)個(gè)老繭，心里不覺的一酸。

良久爺爺才回了句什么，我沒聽清又重復(fù)了一遍：“爺爺，是我!”沒想到爺爺還是沒有聽清楚，于是我把聲音抬高了八度，基本上是對(duì)著電話大喊：“爺爺是我，我是您的孫女呀!”又過(guò)了一會(huì)，我才聽到電話那頭傳來(lái)爺爺微微有些顫抖的聲音：“哦，原來(lái)是蕊蕊呀，我說(shuō)誰(shuí)八點(diǎn)了還來(lái)電話?！睜敔斷絿Ｖ?，有點(diǎn)像個(gè)小孩，爺爺您的耳朵是何時(shí)出現(xiàn)狀況的，為什么您都聽不見了呢，但是這句話總歸沒有說(shuō)出口。

“爺爺，我想您了?！薄芭?，我也想你了?！边@句話每次打電話都說(shuō)的，它好像代替了我們打招呼的方式?！盃敔斀裉焓?，祝您快樂!”“哦，好，那你也快樂!”我不善于表達(dá)，爺爺也不善于表達(dá)，這簡(jiǎn)短的'對(duì)話僵持了好久，終于爺爺把電話讓給了奶奶?！澳棠?”“哎!”聽著奶奶溫和又沙啞的聲音，想起她那滿頭的銀發(fā)和矮小的身軀，心里浮現(xiàn)出一種異常溫馨的感覺?！澳棠涛蚁肽懔?”“我也想你了!”這句話又溜到嘴邊滑了出來(lái)，“奶奶快樂!”“好!”“奶奶，吃重陽(yáng)糕了嗎?”“吃了吃了，這不桌上還有一盤你愛吃的，等去你那兒了，給你帶過(guò)去?！薄澳悄闶裁磿r(shí)候來(lái)呀?”“等我忙完田里的活就去看你?！蔽腋棠痰脑捄芏?，一句接著一句停不下來(lái)，突然我瞄了一眼大鐘，竟然快到十點(diǎn)了，我還有寫作業(yè)呢，于是匆匆道別了奶奶，我又回到書桌前。

本應(yīng)該是和老人們開開心心團(tuán)聚在一起吃飯，一起聊天的日子，然而現(xiàn)在我和爸爸媽媽遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，現(xiàn)在與老人天各一方，只能通過(guò)電話表示祝福。這種每逢佳節(jié)倍思親的日子什么時(shí)候才能到頭啊!

寫重陽(yáng)節(jié)篇七

2、??贈(zèng)送重陽(yáng)糕，培養(yǎng)孩子們敬老愛老的好習(xí)慣。??。

活動(dòng)準(zhǔn)備：??。

1、??音樂磁帶、表演道具??。

2、??重陽(yáng)糕、制作小旗的材料??。

3、??事先與爺爺、奶奶商量好，邀請(qǐng)他們來(lái)參加活動(dòng)??。

活動(dòng)過(guò)程：??。

一、??主持人宣布活動(dòng)開始??。

二、??請(qǐng)幼兒代表講話??。

三、??幼兒表演節(jié)目??。

1、??舞蹈：新疆舞??。

2、??歌曲：大中國(guó)??。

3、??故事：小熊的生日??。

四、??與爺爺、奶奶共同制作小旗插在重陽(yáng)糕上，送給爺爺、奶奶??。

五、??集體表演《給爺爺、奶奶敲敲背捶捶腿》??。

幼兒邊表演歌曲邊給爺爺、奶奶敲背、捶腿??。

六、??主持人宣布活動(dòng)結(jié)束??。

寫重陽(yáng)節(jié)篇八

10月17日這一天，是，也是敬老節(jié)。這天，我們一家和外婆相約好了要去阿姨家吃飯。在去之前，我已經(jīng)想了好多件事，要幫外婆做，希望讓外婆過(guò)一個(gè)不一樣的。一到阿姨家看見外婆正在忙里忙外，我什么也插不上手，心里好著急啊!好不容易等外婆忙完了，我急著對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，今天是，也是敬老節(jié)，我想為您做點(diǎn)事，孝敬孝敬您?！?/p>

聽我說(shuō)這話，外婆可開心了，笑著說(shuō)：“那就來(lái)幫我捶捶背吧，我剛好背上有點(diǎn)酸呢!”“那還不容易，看我的，我可是捶背小高手呢?！闭f(shuō)著，我連忙跳上沙發(fā)，掄起我的小拳頭，輕輕的捶起來(lái)，一邊捶，還一邊問外婆力道怎樣。讓外婆好好享受了一下。看著外婆開心的笑容，我也覺得很開心，這真是一個(gè)難忘的啊!

寫重陽(yáng)節(jié)篇九

我們兒童有兒童節(jié)，青年有青年節(jié)，老人也應(yīng)該有老人節(jié)。但是你們知道老人節(jié)是什么時(shí)候嗎？告訴你吧，就是農(nóng)歷九月初九。

今天是，是老人的節(jié)日，這讓我想起了昨天發(fā)生的一件事：吃午飯時(shí)，奶奶。

要我喝白菜湯，我不耐煩地說(shuō)：“我不喝，難喝死了！”媽媽當(dāng)時(shí)就狠狠地批評(píng)我，說(shuō)我怎么能這樣和奶奶說(shuō)話？太不尊敬老人了！當(dāng)時(shí)我還不以為然，現(xiàn)在想想才覺得自己做得太不對(duì)了。

下午一放學(xué)，我就到奶奶家去看奶奶，去到奶奶家，原來(lái)爸爸媽媽早就到了，正在做晚飯，我放下書包，跑到奶奶身后，“奶奶，今天是老人節(jié)，我來(lái)給您按摩，好不好？”說(shuō)完，我就挽起袖子，用力地按起來(lái)，我還不時(shí)地和奶奶說(shuō)說(shuō)話，聊聊天。不一會(huì)兒，我的手漸漸沒有力氣了，“這么多年來(lái)，我曾經(jīng)經(jīng)受了多少苦啊，現(xiàn)在兒女都孝順，我也安心了”奶奶平靜地說(shuō)著，此時(shí)，我不覺得累了，反而還幫奶奶做了很多事。是啊，奶奶辛苦了那么多年，也應(yīng)該享享清福了。

日常生活中，我還是經(jīng)常主動(dòng)去尊敬老人。比如每次在奶奶家吃飯的時(shí)候，奶奶到飯桌旁邊時(shí)已經(jīng)沒有座位了，每到這時(shí)我總會(huì)站起來(lái)請(qǐng)奶奶坐下。奶奶夸我真懂事，當(dāng)時(shí)我可高興了！現(xiàn)在回想起來(lái)都覺得自豪呢！

尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，特別是到了“九。九”，這是我們孝敬老人的節(jié)日。我在這衷心祝愿全世界的老人節(jié)日快樂！

寫重陽(yáng)節(jié)篇十

一個(gè)傳統(tǒng)的老人節(jié)今天我們要做到“孝”所為“孝”也就是今天我們來(lái)孝敬老人。雖然我們是小孩子有些事無(wú)法做到但在今天我們可以對(duì)爺爺奶奶說(shuō)聲“我很愛您”。

今天下午，我去補(bǔ)習(xí)班下課了，同學(xué)們都被父母一一接走，而我卻在寒風(fēng)呼嘯聲中站著，等待著父母。。十分鐘，二十分鐘......來(lái)了，可我看見的卻是一個(gè)蒼碎的面孔，出現(xiàn)在這寒風(fēng)呼嘯聲的天氣之中。

??！是爺爺，爺爺來(lái)了，我能回家了，我既興奮又感動(dòng)。我興奮，我能回家了，我腳下像踩著一朵幸福的云。但是，在這么寒冷的天氣中，爺爺像一只頑強(qiáng)的小螞蟻，頂著風(fēng)，來(lái)接我，想到這兒，我腳下幸福的云變成了一朵烏云。

在路上，爺爺縮著脖子，感到一股寒風(fēng)迎面而來(lái)，但爺爺還是把外衣讓我穿上，怕我著涼。我哭了，留下了幸福和感動(dòng)的淚水。

回到家放下書包，妞妞躡躡的來(lái)到爺爺奶奶面前，因?yàn)椤拔覑勰边@三個(gè)字實(shí)在太難說(shuō)出口了，但是最終我鼓起勇氣說(shuō):“爺爺奶奶，我很愛您”。爺爺奶奶笑著說(shuō)：“俺家鵬林懂事了，知道在和爺爺奶奶說(shuō)聲我在您，有了孝心，真棒！”此時(shí)，我知道爺爺奶奶的心一定像摸了蜜一樣甜，像太陽(yáng)一樣溫暖。

忽然，風(fēng)不在吼叫了，月亮像個(gè)玉盤一樣掛在天上，星星也眨著它那雙閃閃發(fā)光的小眼睛。我想到了爺爺奶奶對(duì)我的好，想到了爺爺奶奶對(duì)我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

“孝”今天我做到了，“孝”今天爺爺奶奶感受到了。

在今天，我再一次深刻的感受到了爺爺奶奶對(duì)我的愛與希望，同時(shí)，我也相信爺爺奶奶也感受到了我永遠(yuǎn)愛他們，愛我親愛的爺爺奶奶。

寫重陽(yáng)節(jié)篇十一

在農(nóng)歷九月初九，是傳統(tǒng)的節(jié)日，又稱“老人節(jié)”。因?yàn)椤兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九，，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽(yáng)被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。