項(xiàng)目概要策劃書通用(精選8篇)

每一次總結(jié)都可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己。每個(gè)人都有自己的激情和夢(mèng)想，如何實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想是人生中重要的課題。下面是一份總結(jié)的模板，幫助大家更好地進(jìn)行總結(jié)工作。

項(xiàng)目概要策劃書通用篇一

鹽城。一個(gè)與“鹽”結(jié)緣、因“鹽”而立的美麗城市。

此間仙鶴飛舞、神鹿暢游，更擁有我國(guó)最大的號(hào)稱“大陸之肺”的神奇濕地。八百里蘆葦溝壑、千萬畝海涂霞光，沿途白樺成林、放眼一望無際，是對(duì)“最是天然鹽阜景，入世出世兩相宜”的現(xiàn)代閑適生活的最好詮釋。

在美麗江蘇生態(tài)的東北部，鹽城以其最美妙、最悠長(zhǎng)的黃金海岸線，歷盡2100年滄海桑田，曼妙出絕妙的生態(tài)濕地之都，成就了獨(dú)特的“東方濕地，水綠鹽城”的稀世景觀。此間，您可以體驗(yàn)養(yǎng)生生態(tài)的至高境界，呼吸天然氧吧的仙境空氣，放眼蕭散曠遠(yuǎn)的灘涂風(fēng)光，淡定之情幽然升騰，詩(shī)意之念頓然飄忽。此間，看仙鶴曼舞、神鹿悠鳴，方可味此間有真意，欲辨已忘言的真諦！此間，享黃海海味之妙，品鹽阜湯菜之神，方可味鹽阜長(zhǎng)壽愜意之妙！此間，聽江淮地方妙劇，看鹽阜地方風(fēng)情，方可味淳樸善良進(jìn)取之境！此間，尋千年鹽瀆之跡，探董永仙女迷蹤，方可味神奇浪漫內(nèi)涵之韻！有仙鶴神鹿為伴，承天仙孝子之奇，斯世豈不為神仙？！我們承諾：以一流的運(yùn)作、一流的產(chǎn)品、一流的服務(wù)，為您體驗(yàn)神奇、感受仙境、獨(dú)享生態(tài)之旅濃情奉獻(xiàn)！鹽城歡迎您！

鹽城，東臨黃海，西接淮揚(yáng)，南臨通泰，北至連云港，是“京滬東線”的重要節(jié)點(diǎn)，“北上海經(jīng)濟(jì)區(qū)”的重要成員。這里生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊(yùn)豐厚，交通便捷，以“東方濕地之都，仙鶴神鹿世界”而聞名。

1、保持本旅游中心的利益增長(zhǎng)，創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

2、提升本旅游集散中心的知名度和美譽(yù)度，塑造該公司的形象。

3、擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，鞏固該公司在市場(chǎng)中的地位。

4、擴(kuò)大本旅游中心的社會(huì)影響力，擁有固定的市場(chǎng)份額。

（一）目的：通過旅游項(xiàng)目在十一黃金周的首次上市，旨在推動(dòng)本中心在旅游旺季及以后淡季也能保持銷量及利潤(rùn)增長(zhǎng)，同時(shí)更好地做好本中心的品牌，牢固在大眾心中的地位。

（二）意義：通過此促銷戰(zhàn)略，初步進(jìn)入這個(gè)項(xiàng)目，增加本旅游集散中心的戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

（三）時(shí)間：5月1號(hào)正式推出。

（四）地點(diǎn)：鹽城旅游上海推廣中心，江蘇新干線上海推廣中心，鹽城凱越體育旅行社。

“踏東方濕地之都，游仙鶴神鹿世界”宣傳促銷活動(dòng)。

1、挑戰(zhàn)自我，魅力四射，在上海的地鐵站，車站，火車站等公共場(chǎng)所現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行才藝表演，以現(xiàn)場(chǎng)人投票為主，前五十名這將免費(fèi)參加上海鹽城一游。

2、旅游知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)：通過搶答的形式競(jìng)答一些旅游知識(shí)點(diǎn)，答對(duì)者將獲得鹽城任意旅游景點(diǎn)的免費(fèi)門票。

3、自行組織團(tuán)隊(duì)，10人以上（含10人），可以對(duì)其打八折。

4、活力校園：在各大知名學(xué)校里舉行活動(dòng)，吸引更多的學(xué)生參與進(jìn)來。

1籌備費(fèi)用（1）上海到鹽城費(fèi)用0.5萬元。

（2）鹽城接待旅游客人0.8萬元。

2宣傳費(fèi)用（1）宣傳海報(bào)3000份0.5萬元。

（2）電視廣告3個(gè)月1.5萬元。

（3）報(bào)紙廣告3期0.7萬元。

3活動(dòng)費(fèi)用（1）租用場(chǎng)地1萬元。

（2）景點(diǎn)門票費(fèi)用0.3萬元。

合計(jì)4.6萬元。

項(xiàng)目概要策劃書通用篇二

二、當(dāng)前學(xué)前教育形勢(shì)及國(guó)家政策。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展以及人們生活水平的提高，學(xué)前教育越來越來受到人們的重視，幼兒園發(fā)展迅速，然而，城鄉(xiāng)幼兒教育存在很大差距，在經(jīng)濟(jì)、文化相對(duì)落后的農(nóng)村，學(xué)前教育存在著諸多問題急需解決。為此，我們計(jì)劃在鄉(xiāng)村創(chuàng)辦一所擁有現(xiàn)代教育理念的幼兒園。

幼兒園擬建在邯鄲永年縣鄉(xiāng)村的交接路口，面向周邊各村適齡兒童，使其接受正規(guī)的教育。我們以陳鶴琴的“活教育”為理念，本著自主游戲、綜合課程、愉快教育、創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的原則、強(qiáng)調(diào)游戲的作用，重視幼兒實(shí)踐能力的培養(yǎng)，制定符合幼兒發(fā)展特點(diǎn)的教學(xué)方案，以達(dá)到“健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)”的目的。

為了使幼兒更健康的成長(zhǎng)，我園推出“家園合作”的新形式--“媽媽課堂”,使幼兒家長(zhǎng)了解到幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，給幼兒提供良好的成長(zhǎng)空間;充分利用農(nóng)村的資源，讓孩子接觸大自然，體驗(yàn)生活;開辦親子班，增加父母與子女間的了解與溝通;加強(qiáng)同其它幼教機(jī)構(gòu)的交流與合作，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)手段;建立自己的網(wǎng)站和論壇，及時(shí)得到各方面的反饋。

二、當(dāng)前學(xué)前教育形勢(shì)及國(guó)家政策。

當(dāng)前，全球范圍內(nèi)越來越重視教育事業(yè)，學(xué)前教育是其重要的組成部分。許多發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)前教育已達(dá)到較高水平，我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)也得到一定發(fā)展，雖然我國(guó)北京、上海等大城市學(xué)前教育水平較高，但就我國(guó)整體而言仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家。我國(guó)目前在這方面的問題主要表現(xiàn)為：城鄉(xiāng)差距、東西差距較大;人民群眾的教育理念較為落后，增大了國(guó)家相關(guān)教育政策落實(shí)的難度;國(guó)家對(duì)其財(cái)政支持力度較小;我國(guó)學(xué)前教育科研人員短缺;學(xué)前教育工作者缺乏高、精、尖人才。

一目前，農(nóng)村學(xué)前教育存在的問題主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

目前的農(nóng)村學(xué)前教育較城市仍處于較為落后的水平，雖然，近年來幼兒園數(shù)量逐年增加，但學(xué)前教育班仍舊非常緊張，且班容量較大，不能照顧到每個(gè)幼兒的發(fā)展，不能滿足農(nóng)村幼兒教育的需要。

現(xiàn)在農(nóng)村幼兒園主要存在形式是小學(xué)附屬式。作為附屬式的幼兒園，仍采用小學(xué)式管理方法。小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼教業(yè)務(wù)不熟悉，再加上對(duì)幼兒教育不夠重視，造成農(nóng)村幼兒教育發(fā)展緩慢。

農(nóng)村幼兒園教師有的從小學(xué)抽調(diào)，有的由學(xué)校自主招聘，大多未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，缺乏專業(yè)技能。從小學(xué)抽調(diào)到幼兒園的一些教師由于缺乏相應(yīng)的幼兒教育理論和方法，在幼兒園中“保姆式”看管孩子和“小學(xué)化”教育的傾向十分明顯。學(xué)校為降低教育成本，僅雇用一些低學(xué)歷、低素質(zhì)的教師，對(duì)幼兒教師的培訓(xùn)也是紙上談兵。農(nóng)村幼兒教師中具備幼兒教師資格的少之又少，嚴(yán)重影響了農(nóng)村幼兒園的辦園質(zhì)量。

在農(nóng)村中的家庭式幼兒園，主要采用“保姆式”管理方式，管理方式不科學(xué)，只是簡(jiǎn)單的教孩子們認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，數(shù)幾個(gè)數(shù)，而不是開發(fā)孩子們的智力、提高孩子們的聽、說、唱、畫、寫的基本素質(zhì)，降低了農(nóng)村幼兒教育的保教質(zhì)量。

5、留守兒童教育問題日益突出。

隨著農(nóng)村勞動(dòng)力的大量剩余，外出務(wù)工人員日益增多，留守兒童大多處于無人看管或由老人看管，他們的教育和心理健康沒有受到足夠的重視，這就對(duì)農(nóng)村幼兒園提出了更大的需求，也對(duì)其質(zhì)量提出了更高的要求。

農(nóng)村幼兒園由于經(jīng)濟(jì)條件較差，造成其規(guī)模小、設(shè)施簡(jiǎn)陋。幼兒園場(chǎng)地狹小，孩子們沒有足夠的活動(dòng)空間，束縛了他們愛玩愛動(dòng)的天性，限制了他們個(gè)性的發(fā)展。部分教室昏暗潮濕，采光和通風(fēng)條件較差，夏天沒有空調(diào)，冬天沒有暖氣，無法達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，直接影響著兒童的視力和其它方面的健康發(fā)展。

農(nóng)村幼兒園硬件設(shè)施不齊全，有的幼兒園連電子琴、錄音機(jī)等簡(jiǎn)單的教具都沒有，缺乏基本的游樂設(shè)施，達(dá)不到“使幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展”的教育目的。同時(shí)在農(nóng)村幼兒園中，保育工作非常落后。

大部分農(nóng)村家長(zhǎng)只是停留在關(guān)心自己孩子的身體健康，給孩子創(chuàng)造更好物質(zhì)環(huán)境，沒有關(guān)注孩子心理，缺乏與孩子的心靈對(duì)話。片面地認(rèn)為教育就是教師的事，缺少對(duì)孩子的家庭教育。家長(zhǎng)與教師的溝通甚少，即使有溝通也只是簡(jiǎn)單的詢問一下孩子的成績(jī)和表現(xiàn)，不去關(guān)注孩子心理上的成長(zhǎng)。有校車接送的幼兒園家長(zhǎng)與老師的溝通就更少了。目前，大多數(shù)農(nóng)村幼兒園也不組織家長(zhǎng)座談，沒有給家園合作創(chuàng)造條件。

家長(zhǎng)由于自身的局限性，對(duì)孩子仍采用傳統(tǒng)式教育，有些家長(zhǎng)甚至過多干涉幼兒園教育工作，使一些幼教機(jī)構(gòu)的教育方式小學(xué)化。嚴(yán)重影響了我國(guó)幼教事業(yè)朝著正確的方向發(fā)展。

大多數(shù)幼兒園衛(wèi)生條件不達(dá)標(biāo)，如，餐具不及時(shí)進(jìn)行消毒，不能保證兒童的飲食安全。幼兒園保健工作、保育工作，全部由教師一人去做，由于教師知識(shí)和精力的有限，因此，不可能照顧每一個(gè)小朋友。幼兒園沒有科學(xué)的食譜，孩子們的伙食不盡人意。大部分的幼兒園每天只是給孩子們吃饅頭、面條、咸湯之類的廉價(jià)飯食，有的幼兒園還不讓孩子們吃飽，不能為幼兒的成長(zhǎng)提供充足的營(yíng)養(yǎng)，嚴(yán)重影響了孩子們的身體的正常發(fā)育。

項(xiàng)目概要策劃書通用篇三

項(xiàng)目名稱：

啟動(dòng)時(shí)間：

準(zhǔn)備注冊(cè)資本：

項(xiàng)目進(jìn)展：(說明自項(xiàng)目啟動(dòng)以來至目前的進(jìn)展情況)。

主要股東：(列表說明目前股東的名稱、出資額、出資形式、單位和聯(lián)系電話。)。

組織機(jī)構(gòu)：(用圖來表示)。

主要業(yè)務(wù)：(準(zhǔn)備經(jīng)營(yíng)的主要業(yè)務(wù)。)。

盈利模式：(詳細(xì)說明本項(xiàng)目的商業(yè)盈利模式。)。

未來3年的發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：(行業(yè)地位、銷售收入、市場(chǎng)占有率、產(chǎn)品品牌等。)。

二管理層。

2.1成立公司的董事會(huì)：(董事成員，姓名，職務(wù)，工作單位和聯(lián)系電話)。

2.2高管層簡(jiǎn)介：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、主要技術(shù)負(fù)責(zé)人、主要營(yíng)銷負(fù)責(zé)人、主要財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人(姓名，性別，年齡，學(xué)歷，專業(yè)，職稱，畢業(yè)院校，聯(lián)系電話，主要經(jīng)歷和業(yè)績(jī)，主要說明在本行業(yè)內(nèi)的管理經(jīng)驗(yàn)和成功案例。)。

2.3激勵(lì)和約束機(jī)制：(公司對(duì)管理層及關(guān)鍵人員將采取怎樣的激勵(lì)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)措施。)。

三研究與開發(fā)。

4.1項(xiàng)目的技術(shù)可行性和成熟性分析。

4.1.2項(xiàng)目的技術(shù)創(chuàng)新性論述。

(1)基本原理及關(guān)鍵技術(shù)內(nèi)容。

(2)技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)。

4.1.2項(xiàng)目成熟性和可靠性分析。

4.2項(xiàng)目的研發(fā)成果及主要技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：(產(chǎn)品是否經(jīng)國(guó)際、國(guó)內(nèi)各級(jí)行業(yè)權(quán)威部門和機(jī)構(gòu)鑒定;國(guó)內(nèi)外情況，項(xiàng)目在技術(shù)與產(chǎn)品開發(fā)方面的國(guó)內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，項(xiàng)目為提高競(jìng)爭(zhēng)力所采取的措施。)。

4.3后續(xù)研發(fā)計(jì)劃：(請(qǐng)說明為保證產(chǎn)品性能、產(chǎn)品升級(jí)換代和保持技術(shù)先進(jìn)水平，項(xiàng)目的研發(fā)重點(diǎn)、正在或未來3年內(nèi)擬研發(fā)的新產(chǎn)品。)。

4.4研發(fā)投入：(截止到現(xiàn)在項(xiàng)目在技術(shù)開發(fā)方面的資金總投入，計(jì)劃再投入的多少開發(fā)資金，列表說明每年購(gòu)置開發(fā)設(shè)備、員工費(fèi)用以及與開發(fā)有關(guān)的其它費(fèi)用。)。

4.5技術(shù)資源和合作：(項(xiàng)目現(xiàn)有技術(shù)資源以及技術(shù)儲(chǔ)備情況，是否尋求技術(shù)開發(fā)依托和合作，如大專院校、科研院所等，若有請(qǐng)說明合作方式。)。

4.6技術(shù)保密和激勵(lì)措施：(請(qǐng)說明項(xiàng)目采取那些技術(shù)保密措施，怎樣的激勵(lì)機(jī)制，以確保項(xiàng)目技術(shù)文件的安全性和關(guān)鍵技術(shù)人員和技術(shù)隊(duì)伍的穩(wěn)定性。)。

四行業(yè)及市場(chǎng)。

5.1行業(yè)狀況：(發(fā)展歷史及現(xiàn)狀，哪些變化對(duì)產(chǎn)品利潤(rùn)、利潤(rùn)率影響較大，進(jìn)入該行業(yè)的技術(shù)壁壘、貿(mào)易壁壘、政策導(dǎo)向和限制等。)。

5.2市場(chǎng)前景與預(yù)測(cè)：(全行業(yè)銷售發(fā)展預(yù)測(cè)并注明資料來源或依據(jù)。)。

5.3目標(biāo)市場(chǎng)：(請(qǐng)對(duì)產(chǎn)品/服務(wù)所面向的主要用戶種類進(jìn)行詳細(xì)說明。)。

5.4主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：(說明行業(yè)內(nèi)主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，主要描述在主要銷售市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他們所占市場(chǎng)份額，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì))。

5.5市場(chǎng)壁壘：(請(qǐng)說明市場(chǎng)銷售有無行業(yè)管制，公司產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)的難度及對(duì)策)。

5.6swot分析：(產(chǎn)品/服務(wù)與競(jìng)爭(zhēng)者相比的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，面臨的機(jī)會(huì)與威脅)。

5.7銷售預(yù)測(cè)：(預(yù)測(cè)公司未來3年的銷售收入和市場(chǎng)份額)。

五營(yíng)銷策略。

6.1價(jià)格策略：(銷售成本的構(gòu)成,銷售價(jià)格制訂依據(jù)和折扣政策)。

6.2行銷策略：(請(qǐng)說明在建立銷售網(wǎng)絡(luò)、銷售渠道、廣告促銷、設(shè)立代理商、分銷商和售后服務(wù)方面的策略與實(shí)施辦法)。

6.3激勵(lì)機(jī)制：(說明建立一支素質(zhì)良好的銷售隊(duì)伍的策略與辦法,對(duì)銷售人員采取什么樣的激勵(lì)和約束機(jī)制)。

六產(chǎn)品生產(chǎn)。

7.1產(chǎn)品生產(chǎn)(產(chǎn)品的生產(chǎn)方式是自己生產(chǎn)還是委托加工，生產(chǎn)規(guī)模，生產(chǎn)場(chǎng)地，工藝流程，生產(chǎn)設(shè)備，質(zhì)量管理，原材料采購(gòu)及庫(kù)存管理等)。

7.2生產(chǎn)人員配備及管理。

七財(cái)務(wù)計(jì)劃。

9.1股權(quán)中小企業(yè)融資數(shù)量和權(quán)益：(希望創(chuàng)業(yè)基金參股本項(xiàng)目的數(shù)量，其他資金來源和額度，以及各投資參與者在公司中所占權(quán)益)。

9.2資金用途和使用計(jì)劃：(請(qǐng)列表說明中小企業(yè)融資后項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，包括資金投入進(jìn)度，效果和起止時(shí)間等。)。

9.3投資回報(bào)：(說明中小企業(yè)融資后未來3-5年平均年投資回報(bào)率及有關(guān)依據(jù)。)。

9.4財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)：(請(qǐng)?zhí)峁┲行∑髽I(yè)融資后未來3年項(xiàng)目預(yù)測(cè)的資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、現(xiàn)金流量表，并說明財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)編制的依據(jù)。)。

八風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策。

11.1主要風(fēng)險(xiǎn)：(請(qǐng)?jiān)敿?xì)說明本項(xiàng)目實(shí)施過程中可能遇到的政策風(fēng)險(xiǎn)、研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、匯率風(fēng)險(xiǎn)、對(duì)項(xiàng)目關(guān)鍵人員依賴的風(fēng)險(xiǎn)等。)。

11.2風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策：(以上風(fēng)險(xiǎn)如存在，請(qǐng)說明控制和防范對(duì)策。)。

篇二：連鎖超市項(xiàng)目計(jì)劃書。

項(xiàng)目概要策劃書通用篇四

近年來隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民工進(jìn)城的數(shù)量逐漸增多，在我們生活的周圍出現(xiàn)了很多流動(dòng)兒童。20xx年11月，國(guó)務(wù)院婦女兒童工作委員會(huì)和全國(guó)婦聯(lián)根據(jù)20xx年第五次全國(guó)人口普查結(jié)果推算：我國(guó)流動(dòng)人口規(guī)模已超過1億人，14周歲及以下的流動(dòng)兒童為1409萬人，占全部流動(dòng)人口的13.78%。由于生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式的改變，他們可能變得越來越沉默寡言，甚至逐漸出現(xiàn)自卑、自閉心理。

暑假期間，我們對(duì)徐州市泉山區(qū)的流動(dòng)兒童進(jìn)行了走訪調(diào)研，通過分析所填的問卷信息，我們對(duì)煤建西村社區(qū)的流動(dòng)兒童情況總結(jié)：

1、基本情況：借助保健幼兒園的優(yōu)勢(shì)，我們發(fā)現(xiàn)該社區(qū)中存在較多的流動(dòng)兒童，其家長(zhǎng)基本上是外來打工者，其中少部分擁有本地戶口。孩子父母的收入主要來源于小本生意、打工等，收入不高，月薪在1000至20xx左右，基本能夠維持家庭的生活。

2、生活狀況：孩子父母由于工作繁忙，很少有時(shí)間陪伴孩子身邊，只有周末在家休息。但對(duì)于做小本生意的個(gè)體戶來講，周末是生意最好的時(shí)候，一般沒有時(shí)間在家陪伴孩子。所以，他們只能把孩子放在價(jià)格便宜的托兒所看管。這樣，孩子的小心思很少能向父母傾訴，使孩子和父母的感情有所疏遠(yuǎn)，容易產(chǎn)生叛逆心理。

3、教育情況：由于孩子父母受教育的水平有限，無法全面輔導(dǎo)孩子功課，希望在校老師、同學(xué)以及社區(qū)的工作人員在學(xué)習(xí)上給孩子提供更多的幫助。同時(shí)，有少數(shù)家長(zhǎng)教育孩子的方式比較偏激，往往因?yàn)楹⒆犹{(diào)皮，不聽話，好好教導(dǎo)無用，而采取打罵的形式，沒有考慮到造成孩子性格古怪的原因。在孩子的思想道德教育方面，孩子的父母基本上都有過這方面的教育，所以孩子沒有特別惡劣的行為習(xí)慣。

4、社交及道德狀況：根據(jù)流動(dòng)兒童（6歲-10歲）填寫的信息得知，他們大都愿意和父母一起到這里生活，也能適應(yīng)這里的生活環(huán)境，周圍的鄰居、朋友也關(guān)心他們。在班級(jí)里能積極參加集體活動(dòng)，性格還是比較活潑、乖巧的。在學(xué)習(xí)方面，他們還是注重學(xué)習(xí)成績(jī)的，但成績(jī)一般，不是特別突出。這大概是因?yàn)楦改傅氖韬?；老師幾乎沒有家訪過；孩子自己的克制力差；社會(huì)的關(guān)愛少等等。在思想道德方面，對(duì)流動(dòng)兒童的教育還是不夠的，雖然他們沒有特別不好的道德意識(shí)和行為習(xí)慣，但是在道德行為上，他們更多的表現(xiàn)為膽小、不敢做、隨大流等。

由此可見，該社區(qū)中的流動(dòng)兒童較為集中，但多數(shù)比較內(nèi)向，不愛說話，不夠自信，甚至有些自卑自閉的傾向。我們接下來開展的小組工作要幫助流動(dòng)兒童發(fā)現(xiàn)他們自身的不足加以改變，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)加以強(qiáng)化，協(xié)助他們更加自信，學(xué)會(huì)更好地與人交往溝通。幫助他們建立更加健全的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通，讓孩子們之間形成友誼，使流動(dòng)兒童得到更多的關(guān)愛。

理論架構(gòu)。

1、馬斯洛的需求理論。

根據(jù)馬斯洛的需要理論，人的需要層次可以分為生理的需要，安全的需要，歸屬和愛的需要，尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。生理的需要是最基本的需要，即滿足維持身體機(jī)能正常運(yùn)作的需要；安全的需要包括與別人建立良好穩(wěn)定的人際關(guān)系，避免恐懼和焦慮；歸屬和愛的需要是希望與他人建立感情的聯(lián)系（如結(jié)交朋友、追求愛情等）或被群體接納；尊重的需要除自我尊重外還包括他人對(duì)自己的尊重和理解；自我實(shí)現(xiàn)的需要是希望通過個(gè)人的努力來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，體現(xiàn)自己的價(jià)值，發(fā)揮自己的潛能。因此，社會(huì)工作者在協(xié)助組員解決問題時(shí)，應(yīng)協(xié)助兒童增強(qiáng)溝通與交流能力，培養(yǎng)兒童的分享與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，矯正兒童的不正常行為，減輕兒童的心理壓力，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。

2、認(rèn)知理論。

認(rèn)知理論是以認(rèn)知心理學(xué)為基礎(chǔ)而形成和發(fā)展起來的。它認(rèn)為，人的行為主要受制于理性思考，而不是潛意識(shí)中的本能，不良行為主要產(chǎn)生于認(rèn)知上的錯(cuò)誤或理性思維能力的缺乏，社會(huì)工作的主要任務(wù)就是要幫助服務(wù)對(duì)象獲得對(duì)世界的正確認(rèn)知或完善理性思考的能力，以對(duì)各種社會(huì)行為和現(xiàn)象形成的正確認(rèn)知，從而使服務(wù)對(duì)象的行為得到正確、理性的指引。

依據(jù)認(rèn)知理論，要改變他們的人際交往問題、改善其人際沖突頻繁的狀況，必須首先從認(rèn)知上予以指引和改變，進(jìn)而引發(fā)行為的改變。社工首先通過游戲?yàn)榻M員設(shè)置互助友愛的思考主題，讓他們思考如何能夠更好地與他們相處、與他人做朋友。

3、庫(kù)利的鏡中自我理論。

目標(biāo)：為流動(dòng)兒童提供一個(gè)相互溝通、快樂交往的平臺(tái)，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

目的：

1、促進(jìn)互相之間的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力，使組員德、智、體、美、勞全面發(fā)展；

2、讓組員全面認(rèn)識(shí)自我，提升自信；

3、學(xué)會(huì)溝通、聆聽等技巧；

4、構(gòu)筑兒童互助網(wǎng)絡(luò)，為兒童減壓；

5、讓組員學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)與人合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；

6、矯正組員的不良生活習(xí)慣，提高自身的道德修養(yǎng)。

服務(wù)對(duì)象。

1、資格：6—12歲的流動(dòng)兒童。

2、特點(diǎn)：不善交流、不自信，想改變?nèi)穗H關(guān)系、提升道德修養(yǎng)、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的。

小組特征。

1、性質(zhì)：學(xué)習(xí)、發(fā)展性小組。

2、節(jié)數(shù)：五節(jié)。

3、日期：20xx年9月中旬至10月中旬

4、時(shí)間：每周六下午3:00——4:30。

5、地點(diǎn)：煤建西村社區(qū)內(nèi)。

6、人數(shù)：10人左右。

招募方法。

1、借助社區(qū)宣傳。

2、借助社區(qū)內(nèi)保健幼兒園的資源。

每節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。

第一節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。

相見恨晚。

活動(dòng)主題：小組契約的建立和組員間的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)目的`：1、幫助組員彼此認(rèn)識(shí)、熟悉，相互信任。

2、明確小組活動(dòng)的意義。

日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：9月15日15:00至16:30

項(xiàng)目概要策劃書通用篇五

培訓(xùn)方：保定華航培訓(xùn)中心校方：

企業(yè)方：北京共同航空服務(wù)有限公司。

合作的模式：“校企聯(lián)合分體式”模式。

合作項(xiàng)目：民航國(guó)內(nèi)(國(guó)際)客運(yùn)，商務(wù)管理專業(yè)的創(chuàng)立、管理、就業(yè)。

項(xiàng)目的思路：開設(shè)民航專業(yè)使學(xué)生“畢業(yè)證+民航崗位資格證”雙收，將“入學(xué)即為就業(yè)”與學(xué)歷教育完美結(jié)合。

目的：充分發(fā)揮企業(yè)與院校的資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)企業(yè)與院校的多方面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)校企雙贏，促進(jìn)院校的良性發(fā)展，創(chuàng)造校企的專業(yè)品牌。

宗旨：“以人為本，用心指教”。

創(chuàng)立航空管理系(開設(shè)本校的民航獨(dú)立專業(yè))。

首先：由校方在本校開設(shè)此專業(yè)，納入招生計(jì)劃并具備固定校區(qū)和規(guī)范的辦學(xué)條件，提供必備的硬件設(shè)施(教室、機(jī)房、食堂等教學(xué)設(shè)施)。

其次：由培訓(xùn)方做詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查，確保民航商務(wù)領(lǐng)域的固定用人策劃方案，提供招生的宣傳材料，確保宣傳的真實(shí)性，專業(yè)性，權(quán)威性。

專業(yè)的課程：民航概論、民航旅客運(yùn)輸法規(guī)、民航旅客運(yùn)輸實(shí)務(wù)、民航人員職業(yè)道德與修養(yǎng)、民航服務(wù)心理學(xué)、民航專業(yè)英7語、民航運(yùn)輸?shù)乩淼取?/p>

就業(yè)方向：國(guó)內(nèi)、國(guó)際各大航空服務(wù)公司，從事民航商務(wù)客運(yùn)、航空票務(wù)、民航呼叫中心、民航bsp結(jié)算財(cái)務(wù)等工作。

2.學(xué)校與培訓(xùn)雙方根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況共同商討招生計(jì)劃與開設(shè)所屬專業(yè)、招生標(biāo)準(zhǔn)及共同制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，真正做到與實(shí)際相結(jié)合。

3.學(xué)生入學(xué)的程序。

初試：由招生老師執(zhí)行，面試合格發(fā)放合格通知卡。

復(fù)試：學(xué)生帶著初試通知卡，由培訓(xùn)方和校方共同進(jìn)行。

體檢：由校方聯(lián)合學(xué)員做好體檢工作，體檢合格入學(xué)。

4.雙方的工作分配。

(1)學(xué)校方主要負(fù)責(zé)學(xué)生的招生+管理+基礎(chǔ)理論授課。

(2)培訓(xùn)中心主要負(fù)責(zé)學(xué)生的專業(yè)課+崗位資格證+實(shí)習(xí)上崗+跟蹤就業(yè)。

5.管理和就業(yè)。

(1)生活管理：由校方按照正常的程序統(tǒng)一安排。

(2)教學(xué)管理：由培訓(xùn)中心共同參與課程的編排和授課老師的專業(yè)培養(yǎng)，提高教職工的專業(yè)水平，確保人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

(3)就業(yè)管理：學(xué)生畢業(yè)的前半年至一年的時(shí)間，由校方根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，將學(xué)生分出a、b、c、d四個(gè)等級(jí)由培訓(xùn)方根據(jù)學(xué)生的等級(jí)情況分批全部安置上崗。

6.安置與發(fā)展。

被校方選拔的學(xué)生入學(xué)即簽訂就業(yè)保障協(xié)議，確保學(xué)生的工作順利安置，培訓(xùn)方與校方簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書，明確雙方的權(quán)利與義務(wù)，確保合作的可持續(xù)性，尤其是就業(yè)方面，落實(shí)就業(yè)的文字協(xié)議，體現(xiàn)由培訓(xùn)方負(fù)責(zé)崗位資格證書及上崗就業(yè)的一切問題，保障學(xué)校的各項(xiàng)管理順利進(jìn)行，使校方免除后顧之憂。

培訓(xùn)方將根據(jù)學(xué)生的情況開拓國(guó)際市場(chǎng)，針對(duì)有出國(guó)工作欲望的學(xué)生，將其安置到國(guó)外工作，從而提高學(xué)校的知名度。

項(xiàng)目概要策劃書通用篇六

個(gè)性化、形象化競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，將成為太原市地產(chǎn)發(fā)展的潮流。物業(yè)項(xiàng)目要取得優(yōu)異的銷售業(yè)績(jī)，就必須把握時(shí)機(jī)，盡竭利用自身的個(gè)性資本和雄渾的勢(shì)力，把自身打造成極富個(gè)性和口碑，擁有良好公眾形象的樓盤。

二、項(xiàng)目物業(yè)概述(略)。

三、項(xiàng)目物業(yè)的優(yōu)勢(shì)與不足。

1、位置優(yōu)越，交通便捷。

位置優(yōu)越：處于北城區(qū)的成熟社區(qū)之中心;徒步分鐘即可到達(dá)酒店、食府、劇院、商嘗超市等社區(qū)設(shè)施一應(yīng)俱全。

交通便捷：公共交通比較便捷，有三趟公交線路途徑本案。

2、區(qū)內(nèi)康體、娛樂、休閑設(shè)施一應(yīng)俱全。

室外設(shè)施：活動(dòng)廣嘗小區(qū)幼兒園、醫(yī)院、購(gòu)物廣嘗籃球場(chǎng)。

室內(nèi)設(shè)施：桑拿浴室、健身室、乒乓球室、桌球室、卡拉酒廊。

3、小戶型。

房廳、房廳，面積——平方米之間的小戶型，以及提供菜單式裝修，對(duì)于事業(yè)有成、家庭結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、時(shí)尚、享受的目標(biāo)購(gòu)房群極具吸引力。

1、環(huán)境建設(shè)缺乏吸引性景觀。

環(huán)境建設(shè)缺乏吸引性景觀，不利于引發(fā)目標(biāo)購(gòu)房群興趣;不利于提升花園在公眾中的知名度、美譽(yù)度和造成記憶;同時(shí)也不利于滿足區(qū)內(nèi)居民的榮譽(yù)感。(現(xiàn)代住宅不僅要滿足居住的需要，還要滿足居住者特殊的心理需求)。

2、物業(yè)管理缺乏特色服務(wù)。

物業(yè)管理方面未能根據(jù)目標(biāo)購(gòu)房群的職業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際需求(事業(yè)有成、時(shí)尚、享受)開展特色服務(wù)，使花園在服務(wù)方面缺乏了應(yīng)有的個(gè)性和吸引力。

1、年齡在——?dú)q之間經(jīng)濟(jì)富裕有投資意識(shí)或有習(xí)慣在北城生活的中老年人。

家庭構(gòu)成：—口、中老年夫妻或帶一小孩、單身中老年。

家庭構(gòu)成：—口、中青年夫妻或帶一小孩、單身中青年。

1、花園內(nèi)朝向差、無景、背陰的單位難于銷售。

2、區(qū)內(nèi)商鋪經(jīng)營(yíng)狀況不景氣，銷售業(yè)績(jī)不佳。

1、把區(qū)內(nèi)朝向差、背陰、無景的單位作為特別單位重新命名炒作，作為特價(jià)單位適時(shí)限量發(fā)售。通過廣告炒作、整體形象和價(jià)格之間的落差以及增值贈(zèng)送來促進(jìn)銷售。

2、商鋪經(jīng)營(yíng)不景氣，銷售業(yè)績(jī)不佳，究其原因有二。

一是區(qū)內(nèi)人氣不旺，二是花園離大型購(gòu)物中心太近。

故對(duì)策有二：

一、引爆住宅銷售，帶旺區(qū)內(nèi)人氣，促進(jìn)商鋪的經(jīng)營(yíng)和銷售;。

二、根據(jù)區(qū)內(nèi)居民的職業(yè)特點(diǎn)、年齡結(jié)構(gòu)、心理特征、追求喜好和實(shí)際需求開展特色經(jīng)營(yíng)。例如：高品味的酒廊、咖啡廳等。

根據(jù)物業(yè)項(xiàng)目的自身特點(diǎn)和目標(biāo)購(gòu)房群特殊的身份、社會(huì)地位和所處的人生階段，我們把物業(yè)項(xiàng)目定位為：凸顯人生至高境界，完美人生超凡享受的非常住宅。

主體廣告語：

輝煌人生，超凡享受。

——花園提供的(給您的)不止是稱心滿意的住宅……。

輝煌人生。

花園的目標(biāo)購(gòu)房群大部分是事業(yè)有成的中青年老板和管理階層，或者是有固定資產(chǎn)投資的中老年。因此，他們的人生是與眾不同的，是輝煌的。

項(xiàng)目概要策劃書通用篇七

甲方：

乙方：

茲有乙方承包甲方項(xiàng)目，根據(jù)國(guó)家合同法規(guī)，按照平等、自愿、協(xié)商一致的原則，雙方簽定項(xiàng)目承包合同如下：

一、勞務(wù)承包項(xiàng)目：

二、承包期限：12年。

三、承包費(fèi)用：以每3年為一期。第一期租金每年2.5萬元，第二期租金每年3萬元，第三期租金每年3.5萬元，第四期租金每年4萬元。

四、承包費(fèi)支付方式：由乙方按年現(xiàn)金支付。

五、甲方提供條件：甲方向乙方提供必要的場(chǎng)所和工作環(huán)境。

六、乙方項(xiàng)目投入：外圍裝修預(yù)計(jì)投入5萬元；包廂裝修預(yù)計(jì)5萬元；家具餐具預(yù)計(jì)6萬元；設(shè)備3萬元；涼棚5萬元。

七、承包期內(nèi)乙方的職責(zé)、任務(wù)和要求：

（一）、乙方及其所聘人員必須自覺遵守和服從國(guó)家、地方政府的法律法規(guī)和甲方各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)甲方的公共財(cái)物和設(shè)施及環(huán)境。

（二）、在承包期內(nèi)，對(duì)所需人員的聘用、教育管理制度和對(duì)聘用人員的報(bào)酬待遇，由乙方自主負(fù)責(zé)決定。在承包期內(nèi)乙方及所聘人員所發(fā)生的勞務(wù)糾紛、工傷、病殘和安全事故及處理全部由乙方自行負(fù)責(zé)。

（三）、乙方須將所聘人員名單、住址、身份證件號(hào)碼及復(fù)印件報(bào)送甲方備案。

八、合同的變更、解除或終止：

本合同已經(jīng)雙方認(rèn)真研究，慎重考慮而達(dá)成一致，均必須共同遵守，需要變更、解除或終止，必須經(jīng)雙方協(xié)商并一致同意，未經(jīng)雙方協(xié)商并一致同意不得變更、解除或終止。

九、違約責(zé)任：

（一）、乙方無故不按時(shí)向甲方支付承包費(fèi)用，按當(dāng)年承包費(fèi)的20%向甲方支付滯納金。

（二）、如乙方未按職責(zé)、任務(wù)和要求履行職責(zé)，完成任務(wù)，甲方有權(quán)要求乙方從新整改。

（三）、乙方及其所聘人員對(duì)甲方公共財(cái)物、設(shè)施、設(shè)備和環(huán)境造成損失的，由乙方照價(jià)賠償。

（四）、甲、乙雙方任何一方不履行本合同義務(wù)或單方面變更、解除或終止的，各自向?qū)Ψ桨春贤趦?nèi)承包費(fèi)總額的20%支付賠償金。

十、未盡事宜：其它未盡事宜由雙方共同協(xié)商，簽定補(bǔ)充條款作為本合同附件，具有同等效力。

甲方負(fù)責(zé)人簽字：乙方負(fù)責(zé)人簽字（印鑒）：

（公章）住址：

身份證件號(hào)碼：

年月日年月日。

項(xiàng)目概要策劃書通用篇八

西南交通大學(xué)藝術(shù)與傳播學(xué)院廣告四班在本校，四川大學(xué)，四川師范大學(xué)，三校六校區(qū)宣傳廣告學(xué)和交大正在舉辦中的廣告節(jié)。目的是通過次宣傳將廣告學(xué)和交大風(fēng)采發(fā)揚(yáng)光大。

具體策劃方案如下：

主要貼于三校廣告系所在校區(qū)，標(biāo)語分為兩種，一是廣告學(xué)和廣告節(jié)的宣傳標(biāo)語，其內(nèi)容可以是著名廣告人的名言，或和廣告有關(guān)的名言，如羅斯福說的：“不當(dāng)總統(tǒng)，就當(dāng)廣告人”，也可以是同學(xué)們自己的創(chuàng)意。二是一些提醒同學(xué)們?nèi)粘Ｉ?，學(xué)習(xí)中注意事項(xiàng)的標(biāo)語，如在教學(xué)樓里貼：“放輕你的腳步，降低你的聲音，同學(xué)們都在上課呢”，在宿舍樓里貼：“還不休息嗎？明天還要上課呢”等等，但在這些話前加上“西南交大廣告人向您溫馨提示”的字樣。我們會(huì)先聯(lián)系三所學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)，和各個(gè)區(qū)域的負(fù)責(zé)人，在保證不損壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)設(shè)施的前提下，申請(qǐng)批準(zhǔn)我們?cè)谛?nèi)張貼標(biāo)語。

聯(lián)系川大和川師的廣告系同學(xué)，與其進(jìn)行三方溝通，將三校歷界學(xué)生的優(yōu)秀作品拿出來，集中到一起進(jìn)行一個(gè)三校六校區(qū)的巡回展覽，關(guān)于展覽布置可分兩個(gè)形式，一，集中在一起展出，在學(xué)校重要路口，如交大求實(shí)路口，布置展板展出。二，分開展覽，同在學(xué)校各處張貼的標(biāo)語一起展出，讓作品無處不在。展出的所有作品均用復(fù)制稿，以免損壞，再配簡(jiǎn)單精練的文字說明。

盡可能的請(qǐng)到一些川大川師已畢業(yè)的廣告系同學(xué)，請(qǐng)他們談?wù)剰V告學(xué)現(xiàn)如今的發(fā)展趨勢(shì)，同學(xué)們畢業(yè)后的動(dòng)態(tài)等，三校的代表談?wù)勛约簩W(xué)校的廣告學(xué)專業(yè)和各自學(xué)校同學(xué)們的學(xué)習(xí)心得，開一個(gè)廣告學(xué)學(xué)術(shù)交流會(huì)，相互學(xué)習(xí)討論，從而更好的促進(jìn)廣告學(xué)的發(fā)展，并可借此宣傳西南交通大學(xué)廣告系的辦學(xué)宗旨和理念。然后再各自于本校進(jìn)行宣傳。我校就以我們廣告四班為代表，借助學(xué)校新聞部把此次交流會(huì)內(nèi)容宣傳出去。如有可能，邀請(qǐng)三校代表和已畢業(yè)同學(xué)參加西南交大廣告節(jié)金犢獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)典禮。

在三校六校區(qū)各個(gè)重要路段，如交大求實(shí)路口，組織一些全體同學(xué)均可參與的，有關(guān)廣告的互動(dòng)項(xiàng)目，目的是讓所有同學(xué)親身感受廣告的魅力所在，了解廣告就在我們身邊。比如，可以準(zhǔn)備一塊巨大的白板，在上面掛上裝有各種顏色顏料的歡樂球，讓同學(xué)們用飛鑣射歡樂球，刺破的球里面的顏料就會(huì)噴濺出來，不同球里有不同的顏色，全部噴到白板上，五顏六色，就是一種藝術(shù)。旁邊可以打上標(biāo)語：“心動(dòng)了嗎？那就開始吧，廣告就是那么簡(jiǎn)單！”我們會(huì)安排人員維持秩序和活動(dòng)相應(yīng)講解，并保證同學(xué)們的安全和正常交通，事后我們會(huì)負(fù)責(zé)路面清潔和善后所有工作，以確保同學(xué)和老師們的正常工作和學(xué)習(xí)。

在整個(gè)活動(dòng)中，所有廣告四班同學(xué)會(huì)每人發(fā)一件白色t恤，同學(xué)們自己創(chuàng)意在上面畫上可以體現(xiàn)交大校風(fēng)，廣告四班班風(fēng)，廣告學(xué)和廣告節(jié)的相應(yīng)內(nèi)容，然后統(tǒng)一穿著完成整個(gè)活動(dòng)。做標(biāo)語，做展板，互動(dòng)活動(dòng)的一系列物品，車費(fèi)等等，所有預(yù)算不超過300元。

這就是我們此次活動(dòng)的策劃書，我們廣告四班相信我們可以做好這次活動(dòng)，希望校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。