對情緒智力的心得體會匯總(匯總16篇)

通過寫心得體會，我們可以更好地與他人交流和分享，從而獲得更多的反饋和啟發(fā)。寫心得體會時，可以用清晰簡潔的語言來表達自己的思想和觀點。通過閱讀這些總結范文，我們可以更好地理解總結的重要性。

對情緒智力的心得體會匯總篇一

段落一：引出主題（100字）。

好情緒是一個人心理健康的重要表現(xiàn)，它不僅能帶來愉悅和幸福，而且還有利于身體健康和社會關系。有人天生情緒格調高昂，但更多的人卻面臨各種情緒問題，如抑郁、焦慮、疲勞等。在我自身的經歷和實踐中，我深刻領悟到了好情緒對于個人成長和成功的重要性，并且得出了一些有效的心得體會，希望與大家分享。

段落二：好情緒的重要性（250字）。

好情緒是指積極、健康、愉悅、自信的內在狀況。它可以帶來更積極的生活態(tài)度和興趣愛好，提升工作和學習成績，增強社會交往能力，以及保持身心健康。相反，差情緒不僅容易導致精神障礙和身體疾病，還影響到工作、學習、家庭和社交等方面。因此，我們需要認識到好情緒的重要性，積極調整自身情緒狀態(tài)。

段落三：好情緒的養(yǎng)成方法（350字）。

好情緒的養(yǎng)成方法有很多，其中最重要的是積極的心態(tài)和健康的生活習慣。一方面，我們需要保持積極的態(tài)度，對待生活中的挑戰(zhàn)和困難，嘗試從中提取積極的經驗和悟己之處。同時，我們還需要給自己樹立合理的目標和期望，不過分苛求，避免過度壓力和焦慮。另一方面，我們需要加強生活習慣的管理，養(yǎng)成健康有益的生活方式，如規(guī)律作息、豐富多彩的興趣愛好、良好的飲食習慣等。這些方法的實踐可以有效地提升個人的好情緒水平。

段落四：實踐心得分享（350字）。

我在實踐中探索出了一些有效的心得方法，希望可以給大家提供參考和借鑒。首先，我在保持積極心態(tài)方面，嘗試轉移注意力，將重心集中到一些能夠帶來快樂和滿足感的事情上，如運動、音樂、讀書等。其次，我在健康習慣的養(yǎng)成方面，采取了一些有效的措施，如控制飲食、定時作息、關注家庭和朋友等。這些實踐方法已經幫助我有效地緩解壓力和焦慮，保持良好的心態(tài)。

段落五：總結與建議（150字）。

好情緒對于個人成長和成功的重要性是不言而喻的。在生活的實踐中，我們可以嘗試采取一些方法和技巧，幫助自己保持積極愉悅的情緒狀態(tài)。這包括保持積極的心態(tài)、養(yǎng)成良好的生活習慣、注重家庭和社會關系等方面。希望大家可以根據(jù)自身的情況，選擇合適的方法和途徑，共同創(chuàng)造一個良好的情緒環(huán)境。

對情緒智力的心得體會匯總篇二

好情緒是什么？它是我們內心的一種平和、愉悅和舒適的狀態(tài)。雖然我們可能會經歷許多不同的情況和挑戰(zhàn)，但好情緒可以幫助我們更好地應對這些情況，并帶來更加積極的生活體驗。

第二段：尋找內心平和。

要擁有好情緒，我們需要尋找內心平和。這意味著我們需要找到一種放松和平靜的方式，使我們可以釋放內心的壓力和焦慮。可以嘗試通過呼吸和冥想來緩解緊張情緒，同時通過花時間和親人朋友相處、閱讀和做自己喜歡的事情來消除不良情緒。

第三段：積極的態(tài)度和自我意識。

同時，要擁有好情緒，我們需要保持積極的態(tài)度和自我意識。這可以通過持久的努力和培養(yǎng)習慣來實現(xiàn)。每天花幾分鐘思考自己的感覺，識別并承認自己的挑戰(zhàn)和缺點，但同時關注自己的優(yōu)勢和成就。

第四段：保持身體健康。

身體健康和好情緒密切相關，因此我們需要重視自己的飲食和運動習慣。積極的飲食習慣和日常運動可以提高我們的能量水平和自我感覺，緩解不良情緒并促進身心健康。

第五段：總結。

在日常生活中，我們都會面臨各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)，但如果我們采取從內心開始的積極措施，我們可以擁有好情緒。尋找內心平和、保持積極的態(tài)度和自我意識、保持身體健康是保持好情緒的重要方法，這些方法需要不斷地培養(yǎng)和改進，以創(chuàng)造更加積極和具有意義的生活體驗。

對情緒智力的心得體會匯總篇三

小情緒，是指人們日常生活中所經歷的一種情緒變化，它可能是因為一件小事，比如一句話、一幅畫、一首歌，或者是因為內心深處的一點煩躁、焦慮、難過等情感。小情緒常常被人們忽視，但它卻是建立在我們內在感受基礎之上的一種情緒體驗。下面，我將分享我對小情緒的理解與體會。

第二段：小情緒的表達與調節(jié)。

每個人在經歷小情緒時，都有自己獨特的表達方式。有人可能選擇與朋友傾訴，或者寫下自己的感受；有人會選擇獨自思考，反思自己的情緒變化。無論如何，對小情緒的表達有助于我們理清心緒，減輕壓力。我常常選擇寫日記或者畫畫來表達自己的小情緒，這樣可以讓我更好地調節(jié)自己的情緒狀態(tài)。

第三段：小情緒的積累與釋放。

小情緒往往不會一下子消失，而是像一顆種子，在我們內心悄悄滋長。當我們不及時釋放小情緒時，它會漸漸積累，影響我們的心情和行為。因此，我們需要學會及時發(fā)現(xiàn)和釋放小情緒。每當我感受到自己內心有些困擾時，我會選擇冥想或者找一個安靜的地方，讓自己靜下來，沉思自己的情緒，然后釋放掉它們，讓自己重新恢復平靜。

第四段：小情緒的價值與影響。

雖然小情緒看起來微不足道，但它卻有著重要的價值和影響。小情緒可以使我們更加敏感和體貼他人，提醒我們關注他人的情感需求。它也是我們反思自己內心狀態(tài)的一面鏡子，讓我們更好地了解自己。在日常生活中，我們應該嘗試對小情緒保持敏感，學會傾聽自己的內心，從中獲取更多的力量與智慧。

第五段：小情緒的積極變換與成長。

每次經歷小情緒的時候，我都會盡力思考它背后的原因，并努力尋找積極向上的方式來化解它們。小情緒是一種能量，它可以成為我們成長的催化劑，推動我們前進。在對小情緒的理解與調節(jié)過程中，我們可以更加洞察自己的內心世界，加深自我認識，不斷提升自身的情緒智慧。通過學會處理小情緒，我們可以變得更加積極、樂觀，并且擁有更好的心理健康。

總結：小情緒雖然微小，但卻承載著我們生活中的各種情感。我們應該學會如何表達、調節(jié)和釋放小情緒，同時也應該意識到小情緒的價值與影響，將其作為個人成長的機會。通過認識和處理小情緒，我們能在生活中更好地理解和經歷各種情緒，讓自己更加平衡、自信、快樂。在追求大情緒的同時，不要忽視小情緒，因為正是這些微小的情緒變化，構成了我們豐富多彩的人生。

對情緒智力的心得體會匯總篇四

在現(xiàn)代社會中，情緒管理已經成為了一項非常重要的能力。情緒的充分體會和合理的表達對每個人的生活和工作都有著非常深遠的影響。而在情緒管理中，傾聽扮演著非常重要的角色。通過傾聽他人的情緒，我們能夠更好地理解和關心他們，同時也能夠有效處理自己的情緒。以下是我對于“聽情緒”的心得體會。

首先，傾聽是尊重的表現(xiàn)。每個人都有自己的情緒和感受，而傾聽是對他人情緒的有效認同和尊重。當我們花時間傾聽他人的情緒時，我們能夠讓他們感到被重視和關心。這不僅有助于建立良好的人際關系，還能夠培養(yǎng)我們的同理心和理解力。

其次，傾聽有助于情緒的理解。情緒是人類內心的一種表達，通過傾聽他人的情緒，我們能夠更好地理解情緒背后所代表的意思和需求。從對方的語言、表情和姿態(tài)中，我們可以捕捉到更豐富的情感信息，進而更好地與他人進行溝通和互動。這種理解也能夠幫助我們更好地回應他人的情緒，提供有效的支持和幫助。

第三，傾聽能夠幫助我們更好地管理自己的情緒。當我們傾聽他人的情緒時，我們也會不知不覺地激發(fā)出對方情緒的共鳴和反應。這種情緒的共鳴能夠幫助我們更好地認識和處理自己的情緒。通過傾聽他人的痛苦和快樂，我們能夠更深刻地認識到自己的情感狀態(tài)，從而更好地調整和管理自己的情緒。

同時，傾聽也是培養(yǎng)自己情緒智力的一種方法。情緒智力是指人們分辨、理解和管理情緒的能力。而傾聽他人的情緒正是一種鍛煉和培養(yǎng)情緒智力的行為。通過傾聽他人的情緒，我們能夠不斷學習和發(fā)展自己對于情緒的敏感度和洞察力。這種情緒智力的培養(yǎng)可以幫助我們更好地認識和掌控自己的情緒，提高生活和工作中的幸福感和有效性。

最后，傾聽能夠建立良好的人際互動和關系。在日常生活中，傾聽是增進人際交往的一種重要方式。當我們真誠地傾聽他人的情緒時，我們能夠建立起一種信任和親近的關系，從而促進人際關系的發(fā)展。同時，當我們傾聽他人的情緒時，我們也能夠更好地解決沖突和解決問題，提高合作和協(xié)作的能力。

總之，傾聽他人的情緒是一項非常有價值的能力。傾聽不僅能夠幫助我們更好地理解和關心他人，還能夠有效處理和管理自己的情緒。通過傾聽他人的情緒，我們能夠增強自己的情緒智力，建立良好的人際關系，并提高生活和工作的質量。因此，我們應該在日常生活中注重培養(yǎng)和發(fā)展這一技能，并將其應用于我們的個人和社交生活中。

對情緒智力的心得體會匯總篇五

人的情緒是生活中不可避免的一部分，它們可以影響我們的思維、行為和身體健康。然而，很多時候我們對自己的情緒了解甚少，并難以有效地處理它們。最近，我參加了一次關于情緒管理的講座，了解到了情緒ABC法則，這是一種幫助人們更好地理解和處理情緒的方法。通過使用這種方法，我發(fā)現(xiàn)我能更加有效地應對情緒，提高生活質量。

首先，A代表“注意你的情緒”。這個概念很簡單，但它卻是情緒管理的重要第一步。在過去我往往會忽略自己的情緒，或者只是粗略地判斷一下自己是開心還是不開心。然而，當我開始主動關注我的情緒時，我意識到它們是如此復雜和多樣化。有時候我會感到焦慮，有時候我會感到憤怒，有時候我會感到悲傷。通過注意自己的情緒，我能更好地了解自己的需求和期望，從而更好地管理它們?，F(xiàn)在，我每天都會花幾分鐘時間反思自己的情緒狀態(tài)，并記錄下來以幫助自己更好地了解自己。

接下來，B代表“挖掘你的信念”。這表明我們的情緒往往是由于我們的信念和思維方式造成的。我們每個人都有一些與之相關的信念，而這些信念會在不同的情境下激發(fā)出不同的情緒。通過挖掘我們的信念，我們可以更好地了解自己為何會對某些事物產生強烈的情緒反應。例如，如果我對某個人的批評感到非常憤怒，我可以通過挖掘我的信念發(fā)現(xiàn)我過于看重他人的評價，并在信念上進行調整，從而減輕我的憤怒情緒。現(xiàn)在，我更加注重我思維方式和信念的檢驗，以更好地應對情緒。

然后，C代表“選擇你的行為”。這是一個非常關鍵的步驟，用于實際應對我們的情緒。當我們意識到自己的情緒并了解其背后的信念時，我們可以有意識地選擇我們的行為，而不是受情緒左右。在過去，當我感到憤怒或沮喪時，我常常會采取消極和傷害自己或他人的方式來釋放情緒。然而，現(xiàn)在我知道了這種行為只會讓情緒更加惡化，而不是解決問題?，F(xiàn)在，我會運用一些積極的行為來應對情緒，例如冥想、運動或寫作。這些行為可以讓我更加平靜和放松，幫助我更好地處理情緒。

最后，ABC的最后一個C代表“消化你的經歷”。這意味著我們需要及時整理我們的情緒和體驗，從而幫助我們從中學習并逐步釋放。例如，如果我經歷了一次失敗或失望，我會花些時間思考其中的教訓，并尋找改進的方法。通過消化我們的經歷，我們可以更好地成長并且不再受之前經歷的情緒影響。

總的來說，情緒ABC法則是一種非常實用和有效的情緒管理方法。透過關注、挖掘、選擇和消化，我們可以更好地理解和處理我們的情緒。通過使用這種方法，我發(fā)現(xiàn)我能更好地控制我的情緒，提高我的生活質量。我鼓勵每個人都嘗試一下情緒ABC法則，相信它將對你們的情緒管理起到積極的作用。

對情緒智力的心得體會匯總篇六

ABC情緒原理源自認知行為療法，指的是情緒事件的A因素（activation），B因素（belief）和C因素（consequence），對情緒的產生和變化起到重要作用。A因素是觸發(fā)情緒的事件或環(huán)境；B因素是我們對A因素的評價和看法；C因素是我們對于A和B因素的情緒反應。在生活中我們常常會遇到各種情緒，通過了解和應用ABC原理，我們可以更好地管理和調節(jié)自己的情緒，提高心理健康水平。

第二段：意識到A因素的影響。

要理解和應用ABC原理，首先要意識到A因素的影響。A因素可以是任何觸發(fā)情緒的事件或環(huán)境，如被人批評、失戀、考試不理想等等。這些事件和環(huán)境通常會引起不同的情緒，如憤怒、傷心、焦慮等等。我們需要意識到這些A因素對于我們情緒的觸發(fā)和影響，這樣我們才能更好地控制自己的情緒。

第三段：檢視自己的B因素。

B因素是我們對于A因素的評價和看法。當面對某個事件或環(huán)境時，我們會根據(jù)自己的認知和思考進行評價，這種評價會決定我們的情緒反應。如果我們對于A因素持有消極的看法和評價，那么我們很可能會產生消極的情緒，而如果我們對于A因素持有積極的看法，我們就更有可能產生積極的情緒。因此，我們需要時刻檢視和調整自己的B因素，盡量避免過度負面的評價和看法，而是嘗試尋找積極的角度和解決方法。

第四段：掌握C因素的應對策略。

C因素是我們對于A和B因素的情緒反應，它能夠直接影響我們的行為和心理狀態(tài)。因此，掌握C因素的應對策略是至關重要的。當我們遇到令自己情緒波動的事件時，我們可以通過一些調節(jié)方法來緩解情緒，如深呼吸、放松技巧、運動等等。同時，我們還可以積極尋找支持和幫助，與朋友、家人或專業(yè)人士進行交流和傾訴，這能夠幫助我們更好地應對和釋放情緒。

第五段：應用ABC原理的實際案例。

最后，舉個例子來說明如何應用ABC原理。當我們因為一次考試成績不好而感到沮喪時，我們首先需要意識到這個成績（A因素）對我們情緒的影響，我們感到沮喪可能是因為認為這個成績代表了自己的能力（B因素）。然后，我們可以嘗試調整自己的評價，認識到這個成績只是一個暫時的結果，不代表自己的全部能力。最后，我們需要采取一些緩解情緒的方法，如和朋友聊天、做一些喜歡的事情等等，來調整自己的情緒狀態(tài)。

總結：

通過理解和應用ABC情緒原理，我們可以更好地管理和調節(jié)自己的情緒。意識到A因素的影響，檢視自己的B因素，掌握C因素的應對策略，能夠幫助我們更好地處理和釋放情緒。因此，無論在工作還是生活中，我們都可以運用ABC原理來處理情緒問題，提高自己的心理健康水平。

對情緒智力的心得體會匯總篇七

情緒是人類內心的一種表達。隨著生活節(jié)奏的加快和壓力的增大，人們對情緒的關注程度也越來越高。而情緒ABC理論則是一種可以幫助人們正確處理情緒的方法。在我的使用過程中，我深深體會到了情緒ABC的重要性，進而對生活和人際關系有了更多的體會和認識。

首先，情緒ABC理論讓我認識到了情緒的真正根源。過去，當我遇到不開心的事情時，常常將情緒歸咎于外界原因，而忽略了自己內心的解讀和反應。然而，情緒ABC理論告訴我，情緒的根源并不在外界，而是在內心的解讀上。通過分析情境（A）和自己的信念（B），我可以找到導致情緒產生的真正原因。比如，當我因為遭遇一次失利而感到沮喪時，我將注意力轉移到了自己的信念上。是我認為失敗就是一切，是我認為自己不夠優(yōu)秀。這樣，我可以從自己的思維方式中找到改變的方向，不再將情緒完全依賴于外界的變化。

其次，情緒ABC理論教會了我如何正確面對我的情緒。以往，當我情緒低落或憤怒時，我往往會將情緒表露出來，帶給周圍的人很大壓力。然而，現(xiàn)在我可以通過情緒ABC理論來冷靜地反思我的情緒。情緒是一種內心的體驗，不應該成為傷害他人的工具。因此，我可以通過情緒ABC理論來審視我的信念和情境，找到導致消極情緒出現(xiàn)的原因。同時，我也可以通過積極思考和正面情緒來改變自己的內心，提高自己的情商。例如，當我遇到挫折時，我可以告訴自己，這只是暫時的失敗，我可以從中吸取教訓，繼續(xù)努力。

然后，情緒ABC理論讓我認識到了情緒對人際關系的重要影響。人際關系是人類生活中重要的一部分，而情緒則是人際關系的紐帶。通過情緒ABC理論的分析，我發(fā)現(xiàn)情緒會不可避免地影響我們與他人的交流和相處。當我情緒低落時，我會對他人抱有負面情緒，很難建立良好的人際關系。相反，當我情緒積極時，我會對他人給予更多的支持和鼓勵，進而建立更加牢固的人際關系。因此，通過情緒ABC理論的指導，我可以更好地掌控自己的情緒，從而改善與他人的關系，提升團隊合作的效果。

最后，情緒ABC理論讓我明白了積極情緒的重要性。在生活中，我們常常陷入忙碌和壓力之中，而忽略了積極情緒的體驗。然而，積極情緒是我們心靈的營養(yǎng)品，可以讓我們更好地面對生活的挑戰(zhàn)。通過情緒ABC理論的訓練，我學會了尋找生活中的樂趣和快樂，并將其作為積極情緒的源泉。比如，我會通過與朋友聚會、參加健身運動等方式來調節(jié)我的情緒，并將積極情緒延續(xù)到生活的方方面面。

總而言之，情緒ABC心得體會讓我認識到了情緒的真正根源，教會了我如何正確處理情緒，明白了情緒對人際關系的影響，以及積極情緒的重要性。通過情緒ABC理論的引導，我開始更加注重自己內心的情緒體驗，并積極探索生活中的快樂。情緒ABC理論為我提供了一種理性處理情緒的方式，幫助我更好地面對生活中的困惑和挑戰(zhàn)。我相信，在未來的發(fā)展中，我會繼續(xù)運用情緒ABC理論，不斷提升自己的情緒智商，過上更加積極、健康、幸福的生活。

對情緒智力的心得體會匯總篇八

段落一：情緒的定義與影響（引入情緒的概念，說明情緒對生活的影響，引出“情緒之心得體會”的主題）。

情緒是人類內心感受和體驗的一種狀態(tài)，是由各種因素引起的心理反應。情緒的種類多樣，包括喜怒哀樂等。情緒對人們的生活產生著深遠的影響。積極的情緒能夠增強人們的幸福感和活力，有助于身心健康；而消極的情緒則會導致壓抑、焦慮以及健康問題。因此，我們要學會管理和調節(jié)情緒，以獲得更好的生活質量。

段落二：如何管理積極的情緒（探討積極情緒的重要性，介紹一些管理積極情緒的方法）。

積極的情緒是我們生活中不可或缺的一部分。它能夠給予我們動力和能量，使我們更加快樂和富有成效。要管理積極情緒，首先要培養(yǎng)積極的心態(tài)。我們可以通過積極思考和感恩的方式來調整自己的心態(tài)，從而更加積極地面對人生的挑戰(zhàn)。此外，保持良好的身體健康也是管理積極情緒的關鍵。進行適當?shù)倪\動和保持良好的飲食習慣有助于釋放壓力和提高心情。

段落三：應對消極情緒的方法和技巧（解釋消極情緒的危害，介紹應對消極情緒的方法）。

消極情緒是每個人都難以避免的一部分，它們可能源自壓力、困惑和挫折等。然而，長時間沉浸在消極情緒中將會對身心健康產生不良影響。因此，我們需要學會應對消極情緒。其中一種方法是通過表達情緒來減輕壓力，比如與朋友或家人傾訴。此外，尋找放松和減壓的方式也是有效的，如聽音樂、閱讀、冥想等。同時，反思自己的消極思維方式并尋找積極解決問題的方法也有助于轉變消極情緒。

段落四：情緒管理的重要性和技巧（強調情緒管理對個人和人際關系的重要性，介紹情緒管理的技巧）。

情緒管理不僅對個人的健康和幸福有著重要影響，也對人際關系的質量起著關鍵作用。學會管理情緒可以讓我們更好地應對挑戰(zhàn)和壓力，增強自信心和抗壓能力。情緒管理的技巧包括情緒表達和情緒調節(jié)。在表達情緒時，我們要注意自己的言行舉止，避免過激或沖動。而在情緒調節(jié)方面，我們可以運用一些放松技巧，如深呼吸、冥想或尋找情緒支持。

段落五：情緒管理的總結和展望（總結情緒管理的重要性，展望未來情緒管理的發(fā)展方向）。

情緒管理是人類自我發(fā)展的重要組成部分，無論是個人的成長還是人際關系的建立，它都發(fā)揮著重要作用。今天，我們已經有了很多關于情緒管理的成功案例和技巧。然而，情緒管理的研究和實踐仍有很大發(fā)展空間。希望未來能有更多的研究和創(chuàng)新，為我們提供更好的情緒管理工具和方法，讓我們能夠更好地理解和應對自己的情緒，過上更加健康和幸福的生活。

通過以上五段內容的組織，我們可以得出一篇關于“情緒之心得體會”的連貫的文章。這篇文章會引出情緒的定義與影響，然后探討如何管理積極情緒、應對消極情緒以及情緒管理的重要性和技巧，最后總結情緒管理的重要性并展望未來的發(fā)展方向。這樣的文章結構能夠使讀者全面了解情緒管理的重要性，并為他們提供一些實用的方法和建議。

對情緒智力的心得體會匯總篇九

情緒智力又稱情緒智商，簡稱情商。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質?？偟膩碇v，人與人之間的情商并無明顯的先天差別，更多與后天的培養(yǎng)息息相關。是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。

起源。

最早情商的起源可以追溯到達爾文的研究。他認為情感宣泄對動物的生存與對環(huán)境的適應起著重要作用。在二十世紀，盡管對智商的傳統(tǒng)定義重點強調認知的方面，比如識記知識、解決問題等，但是不少有影響力的研究者在智商的研究中發(fā)現(xiàn)了非認知領域的重要性。

早在1920年，愛德華·桑代克用社會智能來描述理解與管理他人的能力。大衛(wèi)·韋克斯勒相似地描述了非智力因素對行為的影響，并進一步提出如果不能充分闡釋這些非智力因素，那么對智商的研究將難有進展。

在1983年，哈沃德·加德納的多元智能理論[3]引入了多元智能的概念。多元智能包括了人際智能（洞察他人的目的與動機的能力）和自我認知智能（認識并理解自我的能力）。加德納認為，傳統(tǒng)的智能（比如智商），不能全面地描述一個人的能力。

盡管研究者們提出的概念有所不同，但他們都有一個共識：傳統(tǒng)的對智商的定義不能全面地評估人的成就。在2000年第一次區(qū)分了特質型情緒智力與能力型情緒智力。

概念來源。

情商（情緒情感智慧），由兩位美國心理學家約翰·梅耶（新罕布什爾大學）和彼得·薩洛維（耶魯大學）于1990年首先提出，但并沒有引起全球范圍內的關注，直至1995年，由時任《紐約時報》的科學記者丹尼爾·戈爾曼出版了《情商：為什么情商比智商更重要》一書，才引起全球性的eq研究與討論，因此，情商之父丹尼爾·戈爾曼被譽為“情商之父”。

概念引申。

哈佛大學心理學博士丹尼爾·戈爾曼接受了薩洛維的觀點，認為情感智商包含五個主要方面：

5.處理人際關系，調控自己與他人的情緒反應的技巧。eq與iq。

是相對于iq提出來的概念，相互獨立；

是一種能力，主要是后天習得，經人指導后可以大幅提升；5.可以采用團隊動力方式來進行促進，且在實踐中取得重大成效。

1、自我監(jiān)控提高情緒知覺。當一些情緒由外界環(huán)境引起或伴隨著自己的一些看法和信念而產生，自我監(jiān)控就能夠加強這些情緒知覺。對每天情緒的變化做記錄，并分析是什么信念和活動導致情緒出現(xiàn)變化。

2、自我調節(jié)管理悲傷情緒。對于悲傷，要避免悲傷的情境，盡量關注困難情境中不使你感到悲傷的方面，果斷地挑戰(zhàn)悲傷;對于焦慮，挑戰(zhàn)威脅定向的想法且通過進入危險的情境鍛煉勇氣，利用應對策略降低焦慮;對于氣憤，回避引起氣憤的情境，盡量關注困難情境中不那么困擾的方面，果斷的要求激怒你的人減少煽動性，自我克制且鍛煉共情。

3、溝通。溝通技巧是與別人產生共鳴的基礎，理解他人說話的內容，為解決人與人之間的問題建立基礎。在聽的時候，只聆聽不判斷，保留自己的觀點和情緒;總結你聽到的別人說話的內容，檢查你的總結是否正確;在說話的時候，決定你的要點，有邏輯地組織它們，清楚地表達出來，確定對方已經理解你了，不帶攻擊、責備或生氣的情緒陳述你的觀點，必要時重復一遍。

4、問題解決。我們在生活、工作中不僅需要用溝通技巧來實現(xiàn)相互的理解和移情，而且更需要用問題解決的技能來發(fā)展和實現(xiàn)有效的合作行動。在實際生活情境里，要把一些大的、模糊的問題分解成很多小的、具體的問題;根據(jù)可解決的條件定義這些問題;對事不對人;設想有可能解決的辦法;當所有的解決方法都想到以后，檢查每種方法的優(yōu)點和缺點，選擇最終的解決方法，執(zhí)行這種方法;回顧計劃完成的效果。

5、培養(yǎng)自己的情緒感受性。在生活、工作過程中，學習更多產生在特定情境、經驗上的認知、情感和行為的體驗，以便提高識別和管理自己與別人情緒的能力。

情緒是可以認識和管理的，我們的情緒不管有多少類型，也不管是積極的或消極的，它都要通過面部表情、言語表情和肢體表情表達出來，進而影響我們的心理、生理及生活本身。提高情緒識別和管理技能，目的在于培養(yǎng)我們的情緒知覺，讓情緒成為我們自我實現(xiàn)和身心健康的積極力量。

局限性。

情感智商概念和理論的提出有其積極的作用。應該看到，智力問題是一個極為復雜的問題。情感智商概念從情緒情感過程分析智力的本質，為人們最終發(fā)現(xiàn)或接近智力的本質，提供了一個新的視點和分析途徑。它從一個新的角度為智力理論的變革提供了理論基礎。該理論在分析情感智力時，突出了對情緒的監(jiān)控、管理和調節(jié)活動在智力活動中的作用；在闡述人際關系時溶入大量的人本主義心理學觀點，有利于兒童的情感發(fā)展和情感教育。它開始涉及社會文化因素對智力的影響，超出了傳統(tǒng)智力理論的范疇，也超出了以認知過程分析的智力理論的范疇，極大地豐富了智力的內涵。然而，我們在接受這一新觀點時，有必要清楚地看到它的局限性，對情感智商的概念和理念應有一個正確的看法。

其局限性包括：概念并不精確、基石并不扎實、核心的超情緒、實證內容少。

對情緒智力的心得體會匯總篇十

智力是人類寶貴的財富之一，也是決定一個人成敗的重要因素。在生活中，我們都會遇到各種各樣的問題，這時候就需要我們發(fā)揮智力來解決。下面，我將從“培養(yǎng)好奇心”、“不斷學習”、“靈活思維”、“運用邏輯”和“保持專注”五個方面來談談我的智力心得體會。

首先，培養(yǎng)好奇心是提高智力的重要方法之一。好奇心可以激發(fā)我們對新知識的渴望和追求，并且激活大腦的思維能力。我們可以通過觀察身邊的事物、提出疑問、勇于探索等方式來培養(yǎng)好奇心。例如，當我們在公園里看到一只蜜蜂在采花時，我們可以思考它為什么選擇這朵花，它采花的原理是什么等等，這樣我們就能夠不斷地學習和思考，提高我們的智力水平。

其次，不斷學習是提高智力的關鍵所在。學習可以讓我們了解更多的知識，開拓我們的視野，增加我們的見識。而學習也是一種對自己負責的態(tài)度，只有通過不斷地學習，我們才能不斷地進步。因此，我們應該保持學習的熱情，不斷地向前進?？梢酝ㄟ^閱讀書籍、參加培訓、與他人交流等方式來不斷地學習。我曾經通過學習英語提高了我的語言能力，通過學習音樂提高了我的音樂素養(yǎng)，這些學習經歷都使我在智力上有了更大的提升。

靈活的思維是智力發(fā)展的另一個重要方面。靈活思維意味著能夠靈活地運用各種知識和技巧解決問題。例如，在做數(shù)學題時，我們可以采用不同的解題方法，根據(jù)實際情況選擇最合適的方法。另外，我們還要注重培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，即能夠獨立地、有創(chuàng)意地解決問題。我們可以通過參加一些富有創(chuàng)造性的活動，如繪畫、寫作等來鍛煉我們的靈活思維和創(chuàng)造力。這樣，我們在遇到問題時能夠更加自如地應對，展現(xiàn)我們的智力水平。

運用邏輯是提高智力的必備技巧。邏輯思維是通過分析和推理來解決問題的一種能力。我們可以通過學習數(shù)理邏輯、哲學等學科來提高我們的邏輯能力。而在實際生活中，我們也可以通過一些小游戲或解謎活動來鍛煉我們的邏輯思維。例如，數(shù)獨、推理游戲等都是很好的邏輯訓練方式。邏輯思維的提升將為我們在解決問題時提供更好的思路和方法，使我們的智力得到更好的發(fā)揮。

最后，保持專注是提高智力的重要因素。集中注意力是我們解決問題和學習的基礎。只有當我們專注于一件事情時，才能夠更好地理解和吸收知識。我們可以通過鍛煉自己的專注力來提高智力。例如，我們可以設置一段固定的時間，專心地做一件事情，避免分心和不集中。只有在專注的狀態(tài)下，我們才能夠將我們的智力發(fā)揮到極致。

綜上所述，培養(yǎng)好奇心、不斷學習、靈活思維、運用邏輯和保持專注是提升智力的五個關鍵所在。通過培養(yǎng)這些習慣和技巧，我們能夠在解決問題和面對困難時更加游刃有余，展現(xiàn)我們的智力水平。希望每個人都能夠明白智力的重要性，并且不斷地努力去提高自己的智力水平。

對情緒智力的心得體會匯總篇十一

第一段：引言（200字）。

情緒是人類內心的一種表達，是我們對外界事物的反應和體驗。在日常生活中，我們常常會感受到各種各樣的情緒，如喜悅、憤怒、悲傷等。然而，對于情緒的處理和管理，往往是一項困擾我們的難題。最近，我試著學習“聽情緒”，并獲得了一些心得體會。通過傾聽自己的情緒，我更好地了解了自己的內心世界，并學會了更有效地處理和管理情緒。

第二段：傾聽自己的情緒（200字）。

傾聽自己的情緒是一種內心的反省和覺察。在日常生活中，我們常常將情緒壓抑在內心，或者過度表達情緒，這使得我們難以真正了解自己的內心世界。通過深入傾聽自己的情緒，我開始更加敏銳地感知自己內心的細微變化，無論是愉悅還是痛苦，都能夠清晰地通過情緒來體驗。傾聽情緒使我能夠對自己的內心狀態(tài)有更深入的認識和理解，這有助于我更好地處理和管理自己的情緒。

第三段：理解情緒的起源（300字）。

除了傾聽情緒，理解情緒的起源也是非常重要的。情緒的起源可以是來自外界事物或內心的需求。傾聽情緒使我能夠更好地分辨出我的情緒源頭，從而更準確地理解情緒的起源。例如，當我感到焦慮時，我意識到這可能是因為我面臨了一個重要的考試，而傾聽這種情緒使我能夠在焦慮的同時有更好的思考方式和決策能力。理解情緒的起源不僅有助于我更加理性地應對情緒，還能夠從根本上解決情緒問題，使我更加平靜和堅強。

第四段：情緒的積極應用（300字）。

情緒不僅是一種內心的體驗，還可以對我們的行為和思考方式產生重要影響。通過傾聽情緒，我學會了如何積極地應用情緒來提高自己的生活質量。比如，當我感到憤怒時，我會停下來，深呼吸幾次，再通過冷靜思考來處理問題，避免沖動的行為。同時，當我感到喜悅時，我會及時分享自己的快樂，并以積極的態(tài)度影響身邊的人。通過積極應用情緒，我能夠更好地與他人溝通，更有動力地去面對生活中的種種挑戰(zhàn)。

第五段：情緒管理的重要性（200字）。

情緒管理對于我們的生活和工作都是非常重要的。通過傾聽情緒，我認識到情緒管理不僅是為了自己的心理健康，還能夠影響到我們周圍的人。如果我們不能正確處理和管理情緒，可能會造成消極情緒的傳染，甚至影響到工作和人際關系。而通過傾聽情緒和積極應用情緒，可以更好地處理和管理自己的情緒，從而創(chuàng)造積極、健康的生活氛圍。情緒管理是一項需要不斷學習和實踐的技能，只有以積極的態(tài)度對待自己的情緒，才能更好地應對生活的各種挑戰(zhàn)。

總結（100字）。

傾聽情緒是一項需要我們不斷學習和實踐的技能。通過傾聽情緒，我們能夠更好地理解自己的內心世界，并學會更有效地處理和管理情緒。情緒的起源、積極應用和情緒管理的重要性是我們應該關注和思考的問題。只有通過傾聽情緒，我們才能更好地與內心對話，從而創(chuàng)造積極、健康的生活。

對情緒智力的心得體會匯總篇十二

情緒是人的內心感受和心理狀態(tài)的一種反應，溫暖的笑容和悲傷的淚水都是情緒的表達。在日常生活中，人們常常會遇到形形色色的小情緒，如憤怒、悲傷、焦慮等等。這些小情緒似乎微不足道，但卻能對人的健康和生活產生不可忽視的影響。我在長期觀察和經歷小情緒的過程中，深感小情緒背后蘊含著一定的智慧和啟示，下面將分享我對小情緒的心得體會。

段二：小情緒的重要性。

小情緒雖不如大恐慌、大快樂般驚天動地，但卻是人們日常生活中的常見陪伴。分離孤獨與家庭糾紛、工作壓力與交通堵塞等，都是必然引發(fā)小情緒的因素。小情緒若得不到妥善處理，易滋生出更大的情緒困擾，進而危及身心健康。因此，重視小情緒的管理和調節(jié)，將有助于提高人們的幸福感和生活品質。

段三：小情緒的有效處理。

面對小情緒，不能草率對待，也不能將其壓抑深藏。首先，我們要傾聽自己的內心，了解情緒的真實源頭。相比于表層的原因，更要關注深層的思想和信念，從而找到情緒產生的根本問題。其次，正視情緒，不要試圖否認或逃避。情緒存在即有其合理的存在，不濫用情緒是理性思考的前提。最后，尋找合適的情緒釋放方式。可以通過冥想、運動、沉思等方式，給予自己情緒宣泄的空間和時間，從而達到情緒的平衡和釋放。

小情緒背后蘊含著智慧和啟示，對我們的人生有所指引。首先，小情緒提醒我們需要關注自己的感受，了解自己內心的需求。如果我們一味逃避情緒，會使自己與內心的聯(lián)系越來越遠，自我意識也會逐漸失去。其次，小情緒也在提醒我們走出舒適區(qū)，勇于面對挑戰(zhàn)。只有超越恐懼和焦慮，我們才能真正成長和進步。再次，小情緒也能加強我們與他人的情感連接。當我們接納自己的情緒，也能更好地理解并支持他人的情緒，從而促進和諧的人際關系。

段五：小情緒的有效應用。

在日常生活中，我們可以運用小情緒的心得來更好地面對困境和挫折。無論是面對工作上的壓力，還是家庭中的矛盾，只要能夠正確處理小情緒，就能夠保持積極的心態(tài)和主動的行動。同時，我們也可以將小情緒的心得應用于人際交往中，提高自己的情商和處理沖突的能力?？傊?，通過對小情緒的有效應用，我們可以更好地管理情緒，提升個人的生活品質和情感智慧。

結語：

小情緒雖微小，卻影響著我們的身心健康和生活質量。在面對小情緒時，我們應當重視、深入了解、及時應對，并從中汲取智慧和啟示。通過有效處理小情緒，我們能夠提高自我認知和情感管理能力，更好地調節(jié)自己的情緒狀態(tài)，提升個人的幸福感和生活品質。讓我們珍視小情緒，從點滴做起，將積極面對小情緒的心得運用于日常生活中，共同創(chuàng)造更加美好的未來。

對情緒智力的心得體會匯總篇十三

由于情緒、情感、感情、動機在活動中的地位、功能和作用一直是心理學家關注的主要問題之一，尤其是80年代以來，心理學領域積累了大量與情緒智力密切相關的研究資料。那么什么是情緒智力呢?我們該如何正確的理解情緒智力呢?情緒智力的本質是什么呢?正確解讀情緒智力(ei)。

擁有高ei并不僅僅意味著“做個好人”，在關鍵的戰(zhàn)略時刻，個體有時還得扮演“黑臉”的角色。擁有高ei并不意味著個體就可以放縱自己的情緒，相反要對情緒進行管理，使之能適宜、有效地表達，使人們能朝著共同的目標一起順暢地工作。

在ei上并不存在性別差異。在ei上并不比男性更聰明，反之亦然。研究發(fā)現(xiàn)：女性一般能更清醒地意識到自己的情緒，更富有同情心，更擅長人際交往;男性則更自信，更樂觀，更能適應環(huán)境以及能更好地應付各種激變?？陀^地說，無論是男性，還是女性，在ei上均有其長處，也有其不足。一些人雖富有同情心，但卻缺乏處理自己苦惱的能力;而另一些人雖能敏銳地意識到自己情緒的細微變化，但對別人的情緒反應卻“呆若木雞”。

來自個性情感特質的智力，它的本質是：在情境需要的時候能夠調動起此刻真正有利于把握事態(tài)的情緒。這個尺度把人的非知識智力分成了層次。有一種通俗、實用但不太科學的理論把它叫做情商。其實這種“智力”的一個來源是基因特質，其次就是成長環(huán)境和個人經歷。所謂環(huán)境就是“自我”人格發(fā)展過程中與環(huán)境的交相作用。個人經歷就是《當和尚遇到鉆石》作者所說的“銘印”(我的《衡量人生的三桿大秤》的第三桿)。

由此可見，情緒智力在很大程度上就是我們的命運，自做的與天生的。那些提升情商的技巧基本都是虛妄的假設，因為“銘印”是繞不過的。命運在一定程度上就是自我對人生承擔責任的一種鐵定方式。

情緒的正常反應模式既然是這些因素決定的，因此它就不是正常理性容易控制的。理性對情緒的控制總是在情緒發(fā)生之后，只能是后事之師，是一種彌補。

但我的發(fā)現(xiàn)，這個“彌補”還是可以前移。這個前移并沒有改變情緒發(fā)生的本質，但在輸出表現(xiàn)方面還是提升了情緒智力。這就是智慧見地的積累!(這可能類似佛教所說的幾種“識”)這個理性前移的原理是：智慧見地對誘發(fā)情緒的情境做出了寬、深、遠的“解釋”。當這些見地存在的時候，情景與情緒中間架起了一道橋梁，它短路了目光短淺的焦慮、怨恨、懷疑和報復的動機。

就像實力和自信可以提升人的情緒忍受力一樣，智慧也可以讓人變得沉著冷靜。當有一點，這絕不是技巧!提升這個東西快不了。

看一個人的智慧，不必聽他說什么大道理，只須看他的情緒模式。那些小臉子的人，即使再聰明也成不了氣候;那些情緒來去自如的人，可包藏大奸;那些喜怒不形于色的人，是見不到底的仁者。

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對情緒智力的心得體會匯總篇十四

情緒是人類的一種復雜而又神奇的內心體驗，它在我們的生活中無處不在，時而像燃燒的火焰，時而又如波濤洶涌的海洋。情緒的表現(xiàn)多種多樣，有愉悅、憤怒、悲傷、恐懼等等。而情緒ABC理論則是一種理解和管理情緒的方法，它將情緒分為三個維度：事件、信念和情緒后果。在我的親身體驗中，我深刻認識到了情緒ABC理論的價值和應用。

首先，了解事件的影響。事件是引發(fā)情緒的起點，但情緒并不是由事件直接產生的，它是由人對事件的解釋而產生的。一段時間以來，我一直與一個困擾我已久的事件糾纏不清，每當想起它，我的情緒就會變得低落和痛苦。然而，當我嘗試運用情緒ABC理論來分析這個事件時，我意識到我的情緒并不是由事件本身所引發(fā)的，而是因為我對事件的過度解讀和負面評價。我開始反思自己對于這個事件的看法，意識到自己可以改變自己對這個事件的解釋，從而減少對它的負面情緒影響。

其次，認識到信念的力量。信念是我們對自己、他人和世界的核心信仰，它對我們的情緒產生著深遠的影響。在過去的一段時間里，我一直有著一個消極的信念，即我認為自己無法克服挑戰(zhàn)和困難，這使得我對自己和生活充滿了不滿和絕望。然而，通過情緒ABC理論的啟發(fā)，我開始審視自己的信念，并站在一個積極的角度來對待事情。我逐漸意識到，信念并不是固定不變的，而是可以通過學習和改變來塑造。我開始積極地尋找證據(jù)，證明自己是有能力克服困難和實現(xiàn)目標的。這種積極信念的轉變讓我變得更加自信和樂觀。

最后，深刻體會到情緒后果。情緒后果是指我們情緒表達的結果和影響。過去，當我情緒低落時，我會將這種情緒傳遞給周圍的人，造成負面的影響。但是，通過情緒ABC理論的引領，我開始關注自己和他人的情緒后果。我嘗試用積極的方式來表達我的情緒，讓周圍的人感受到我的樂觀和希望，從而帶來正面的影響。同時，我也學會了控制我的情緒表達方式，避免情緒的爆發(fā)和傷害他人。這種意識和改變不僅讓我更好地理解和管理自己的情緒，也讓我與他人間的關系更加和諧和穩(wěn)定。

通過親身體驗和實踐，我深刻認識到情緒ABC理論的價值和應用。了解事件的影響、認識到信念的力量以及關注情緒后果，可以讓我們更加理解和掌控自己的情緒。情緒ABC理論不僅僅是理論上的知識，更是一種實踐和生活方式。它提醒我們關注自己的內心，引導我們培養(yǎng)積極的信念和情緒表達方式，從而提升自我和人際關系的質量。在未來的生活中，我將繼續(xù)運用情緒ABC理論，不斷地提高自己的情緒智商，實現(xiàn)心理的和諧和幸福。

對情緒智力的心得體會匯總篇十五

智力是人類最重要的一種能力，是人與其他動物最明顯的區(qū)別之一。智力的培養(yǎng)和發(fā)展需要長時間的積累和刻苦努力，也需要一些經驗和技巧的指導。在我多年的智力修煉和體驗中，我深深意識到智力的發(fā)展并非只關乎知識的學習，還需要良好的思維習慣和方法，以及適當?shù)男睦碚{整。下面是我總結的一些智力心得體會。

首先，學會使用思維導圖。思維導圖是思維的一種有效工具，它通過畫圖的方式將各個思維元素有機地連接起來，提高了對信息的理解和記憶。通過畫思維導圖，我能夠將大量的信息有條理地整合起來，形成一個整體的認知結構，不僅可以幫助我更好地理解和記憶知識，還能夠激發(fā)創(chuàng)造性思維，促進思維的靈活性和創(chuàng)造性。因此，在學習和思考時，我經常使用思維導圖，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅可以提高效率，還能夠提高智力水平。

其次，培養(yǎng)好奇心。對事物感到好奇是智力發(fā)展的重要動力之一，好奇心能夠激發(fā)我們主動去尋求答案，去探索未知的領域。在我的學習中，我時刻保持著一顆好奇心，就像一個探險家一樣，不斷地發(fā)現(xiàn)和探索新的知識和領域。掌握了這種方法，不僅能夠使我們對學習和探索的興趣更濃厚，還能夠提高我們的觀察力和思考力，從而更好地理解和把握事物的規(guī)律。

再次，注重培養(yǎng)批判性思維。批判性思維是智力發(fā)展的重要方面之一，它能夠讓我們對問題進行全面、深入、客觀的分析和評價。批判性思維要求我們具備辯證思維的能力，能夠從多個角度看問題，不拘泥于表面的現(xiàn)象和觀點，而是要深入分析其背后的原因和邏輯。通過培養(yǎng)批判性思維，我能夠更好地辨別信息的真?zhèn)?，提高問題解決的能力，還可以避免盲從和錯誤的決策。

另外，保持積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是智力發(fā)展的重要條件，它能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和學習動力，使我們在面對困難和挫折時不氣餒，能夠堅持下去。在我的學習和思考中，我時刻保持著積極的心態(tài)，相信自己的潛力，并且相信只要堅持努力，就一定會取得成功。正是這種積極的心態(tài)，讓我在學習和思考中充滿了自信和動力，從而能夠更好地發(fā)揮我的智力。

最后，不斷反思和總結。在日常的學習和生活中，我經常會對自己的思維和行動進行反思和總結，分析其中的不足和問題，并且及時進行調整和改進。通過反思和總結，我能夠更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，找到自己的盲點和短板。而且，反思和總結還能夠幫助我不斷提高自己的思維能力和解決問題的能力，從而使我的智力得到進一步的發(fā)展和提升。

智力的培養(yǎng)和發(fā)展需要長時間的積累，需要經驗和技巧的指導。通過不斷地學習和實踐，我得到了許多寶貴的經驗和方法，總結出了一些智力心得體會。這些體會不僅適用于學習，也適用于生活和工作的各個方面。希望通過這篇文章，能夠給廣大讀者一些啟發(fā)和幫助，讓大家在智力發(fā)展的道路上有更多的收獲和成長。

對情緒智力的心得體會匯總篇十六

——xx2016年x月xx日，我有幸聆聽了程xx博士關于《提升情緒智力化壓力位動力》的講課，講課形式活潑多樣、互動競爭，氣氛愉快歡樂，很好地向大家傳授了壓力的來源、情緒的體現(xiàn)、緩壓的方法、情緒的調整、職場的關系、職業(yè)的素養(yǎng)、溝通的技巧、執(zhí)行力的提升等方面的知識，整個講課形式新穎、內容豐富、貼切實際，十分吸引人并富有感染力，使我受益頗多。

情緒表現(xiàn)一般有正面情緒和負面情緒之分，但沒有好壞之分，只有引發(fā)的行為、效果不同，故應該了解自己的情緒、接受自己的情緒、感悟自己的情緒、控制自己的極端情緒，并在適當?shù)那榫持校赃m當?shù)姆绞?，表達自己適當?shù)那榫w。

在處理人際壓力、事情壓力的方法時，結合老師所講得幾種方法，對照自己的日常工作和所面臨的問題，進行了深刻的反思和反省。如：以前在和班組談話時，更多的是以自我為中心、原則性強、過于挑剔和帶有一點批判精神，通過學習后，我就主動嘗試著在對方的話里找出可接受部分加以肯定、從對方的角度去肯定對方或承認總有新的或未曾考慮過的可能性，從否定質問式轉變?yōu)榭隙ㄔ儐柺剑c談話者的距離，消除對方的心理戒備和抵觸情緒，取得了一定的溝通效果；使用“五步脫困法”改寫目前遇到的困境，找到自己困境的根源，設定自己的目標和制定詳實可行的計劃，并付諸努力去實施，最終達成目標，以此方法釋放了心中高壓的石頭，找到了脫困的方法，充實了自己的精神頭和干勁。

在“職場與生活”學習中，明白了向領導匯報工作時，多用數(shù)量詞講結果，少用形容詞談感受。“好像”、“大概”、“待會兒”、“說不定”之類的詞千萬不要總掛在嘴邊，尤其是和上級談論工作的時候，領導往往希望聽到的是“可實現(xiàn)的承諾”，而不是“相當于沒有說的話”。不是領導想要的回答不僅會使領導很惱火，還會對自己的工作態(tài)度留下不好的印象。

“心懷感激接受命，積極主動改變運”，人不管出生在一個什么樣的環(huán)境里，都應用積極的心態(tài)看待身處的環(huán)境，因為每一種環(huán)境都能給予人特殊磨煉的機遇，通過培養(yǎng)積極的心態(tài)，學習多方面的知識，提高解決問題的能力，從而取得更好的結果。

通過本次學習，使我了解到人生是可以規(guī)劃的、人生是應該規(guī)劃的、人生是必須規(guī)劃的，通過掌控自己的情緒、有效的自我激勵，保持正面、陽光、積極的心態(tài)，增強環(huán)境的適應力，抓住人際交往技巧，把握好自己的角色，強化自己的服從意識，固化愛崗敬業(yè)的精神，是可以實現(xiàn)自己完整的、理想的、美好的人生目標。