最新綠色文明黑板報通用(大全16篇)

養(yǎng)成閱讀的習慣，可以拓寬自己的人際交往圈。學會拒絕和合理分配任務(wù)，可以減少時間浪費。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒，希望對大家有所幫助。

綠色文明黑板報通用篇一

???????人類審美觀念和文化現(xiàn)象的傳承、發(fā)展、糅合和分化過程中所產(chǎn)生的生活方式、思維方式的總稱。是人類開始群居并出現(xiàn)社會分工專業(yè)化，人類社會雛形基本形成后開始出現(xiàn)的一種現(xiàn)象。是較為豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)上的產(chǎn)物，同時也是人類社會的一種基本屬性。文明是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現(xiàn)。

“文明”一詞在國外辭書中的含義。

“文明”一詞，在世界各國出版的辭書中，對其含義的解釋不盡相同。

1961年，法國出版的《法國大拉羅斯百科全書》解釋“文明”一詞為：一指教化；二指一個地區(qū)或一個社會所具有的精神、藝術(shù)、道德和物質(zhì)生活的總稱。

1973年至1974年，英國出版的《大英百科全書》解釋“文明”一詞為：一種先進民族在生活或某一歷史階段中顯示出來的特征之總和。

1978年，蘇聯(lián)出版的《蘇聯(lián)大百科全書》認為“文明”一詞的含義指：社會發(fā)展、物質(zhì)文明和精神文明的水平程度；繼野蠻時代之后社會發(fā)展的程度。

1979年，原聯(lián)邦德國出版的《大百科詞典》認為“文明”一詞從廣義來說，指良好的生活方式和風尚，從狹義來說，指社會脫離了人類群居的原始生活之后，通過知識和技術(shù)形成與起來的物質(zhì)和社會狀態(tài)。

綠色文明黑板報通用篇二

在平平淡淡的日常中，大家一定沒少看到黑板報吧，黑板報具有宣傳和傳遞信息的作用。你還在找尋好的黑板報嗎？以下是小編為大家整理的綠色環(huán)保的校園黑板報內(nèi)容，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

1、環(huán)境我一手創(chuàng)造了環(huán)境?！闷苼?/p>

2、花兒開得美，大家來欣賞。

3、地面愛干凈，請您手留情。

4、人人丟紙，垃圾一片;人人揀紙，一塵不染。

5、幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。

6、追求綠色時尚、走向綠色文明。

7、地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪。

8、動物是我們朋友，保護動物就是保護我們自己。

9、門前院后種棵樹，室內(nèi)陽臺養(yǎng)盆花，健康幸福到你家。

10、保護環(huán)境衛(wèi)生，減少生活污染，共建美好家園。

11、別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失。

12、保護環(huán)境山河美，持續(xù)發(fā)展事業(yè)興。

13、發(fā)展經(jīng)濟不能以犧牲環(huán)境為代價。

14、保護環(huán)境，就是保護自己。

15、建設(shè)“四化”離不開綠化。

16、科技發(fā)展無限好，只是地球太難堪。

17、有花有草，不摘花草，無花無草，應(yīng)栽花種草，破壞環(huán)境，豈不可惜。

18、保護環(huán)境就是保護生產(chǎn)力。

19、合理利用資源，保護生態(tài)平衡，促進經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。

20、人的生命是有限的，保護環(huán)境是無限的。

環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。環(huán)境保護又是指人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞;對受到污染和破壞的環(huán)境必須做好綜合治理，以創(chuàng)造出適合于人類生活、工作的環(huán)境。環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有宣傳教育、工程技術(shù)、行政管理，也有法律、經(jīng)濟等。

防治生產(chǎn)和生活的污染。

防止建設(shè)和開發(fā)的破壞。

包括防止由大型水利工程、鐵路、公路干線、大型港口碼頭、機場和大型工業(yè)項目等工程建設(shè)對環(huán)境造成的污染和破壞，農(nóng)墾和圍湖造田活動、海上油田、海岸帶和沼澤地的開發(fā)、森林和礦產(chǎn)資源的`開發(fā)對環(huán)境的破壞和影響，新工業(yè)區(qū)、新城鎮(zhèn)的設(shè)置和建設(shè)等對環(huán)境的破壞、污染和影響。

保護有價值的自然環(huán)境。

包括對珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等提供有效的保護。另外，城鄉(xiāng)規(guī)劃，控制水土流失和沙漠化、植樹造林、控制人口的增長和分布、合理配置生產(chǎn)力等，也都屬于環(huán)境保護的內(nèi)容。環(huán)境保護已成為當今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務(wù)之一。中國則把環(huán)境保護宣布為中國的一項基本國策，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護的法律、法規(guī)，以保證這一基本國策的貫徹執(zhí)行。

1.自備購物袋或重復(fù)使用塑料袋購物

塑料的原料主要來自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源，節(jié)約塑料袋就是節(jié)約地球能源。我國每年塑料廢棄量超過一百萬噸，「用了就扔」的塑料袋不僅造成了資源的巨大浪費，而且使“白色垃圾”量劇增。

2.提倡購買本地的產(chǎn)品

購買本地的產(chǎn)品能減少在產(chǎn)品運輸時產(chǎn)生的二氧化碳。例如：根據(jù)環(huán)境、食品和鄉(xiāng)村事務(wù)部公布的一份報告，在英國，8%從車子釋放的二氧化碳來自運送非本地產(chǎn)品的車輛。

3.提倡購買應(yīng)季性產(chǎn)品

購買應(yīng)季性的水果和蔬菜能減少溫室生長的農(nóng)作物。很多溫室都消耗大量的能源來種植非季節(jié)性的產(chǎn)品。按照“一方水土養(yǎng)一方人”的原則，本地的食品最適合當?shù)厝耸秤?。本地生產(chǎn)的其他商品，維修保養(yǎng)方便且成本低廉。季節(jié)性的食品是在最適宜該物種生長的自然生態(tài)下成熟的,最富營養(yǎng)，同時也少有各種催生的添加品。而反季節(jié)食品不僅價格貴而且營養(yǎng)較少,添加的農(nóng)藥、化肥和催生劑也危害健康。

4.合理采購肉、蛋、奶等動物性食品

地球上人為產(chǎn)生的甲烷中，畜牧業(yè)就占16%。肉類的生產(chǎn)、包裝、運輸和烹飪所消耗的能量比植物性食物要多得多，其對引發(fā)地球溫室效應(yīng)所占人類行為的比重高達25%。合理采購肉、蛋、奶等動物性食品，改善和平衡膳食結(jié)構(gòu)，按口計糧。

5.少用一次性制品

商場里充斥著一次性用品：一次性餐具、一次性牙刷、一次性簽字筆……一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來了災(zāi)難。它們加快了地球資源的耗竭，所產(chǎn)生的大量垃圾造成環(huán)境污染。以一次性筷子為例，我國每年向日本和韓國出口約150萬立方米，需要損耗200萬平方米的森林資源;少用10%的一次性筷子，每年就能減碳10.3萬噸。

6.不要掉進奢侈品的陷阱

越時尚的商品，更新?lián)Q代的速度越快。無論是電子產(chǎn)品還是時髦的服裝，商家通過不斷地推陳出新，刺激人們的購買欲。

7.減少過度包裝

注意購買包裝簡單的產(chǎn)品。這代表在包裝的生產(chǎn)過程中，消耗了較少的能量。減少了送往垃圾填埋地的垃圾，也減少消費者的經(jīng)濟負擔。

8.提倡循環(huán)再利用

靠循環(huán)再利用的方法來減少材料循環(huán)使用，可以減少生產(chǎn)新原料的數(shù)量，從而降低二氧化碳排放量。例如，紙和卡紙板等有機材料的循環(huán)再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣(一種能引起溫室效應(yīng)的氣體，大部分是甲烷)。據(jù)統(tǒng)計,回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙原料，減少水污染。因此，節(jié)約用紙就是保護森林、保護環(huán)境。

比起用原始材料制造的產(chǎn)品，用再循環(huán)材料制造的產(chǎn)品，一般消耗較少的能源。例如：使用回收鋼鐵來生產(chǎn)所消耗的能源比使用新的鋼鐵少75%?；厥账芰霞敖饘僦破?，一公斤鋁的重新利用可以避免十一公斤二氧化碳排放。盡量少消耗鋁膜包裝的利樂磚包裝，以及其他一次性用品。少用1個塑料袋可以減少二氧化碳排放0.1克;單面紙要重復(fù)利用，提倡電子化辦公。

1.每天的淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤。

2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；

4.喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠。

5.出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。

6.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子

7.多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的慘劇。

8.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習慣，避免浪費用電。

9、盡量避免使用一次性塑料袋、紙盒、筷子等；

10、回收塑料瓶，回收電池等；

11、少乘坐電梯，多爬樓梯，又省電又鍛煉身體；

12、每天少抽一根煙，可以降低二氧化碳的排放；

13、多種植樹木，減少噪音，產(chǎn)生氧氣；

14、出門購物，自己帶環(huán)保袋，減少塑料袋的使用。

綠色文明黑板報通用篇三

(1)吃飯之前應(yīng)該先洗手，洗手之后，要幫助家長擺放碗筷。

(2)不要搶座位，要等長輩、客人坐好之后，小朋友們才可以入座。

(3)不要把筷子含在嘴里，不要用筷子指點他人，不要用筷子敲擊盤子、碗等任何物品。喝湯的時候，把筷子放下，然后再拿調(diào)羹。不要用筷子在食物里攪來攪去。

(4)就餐的時候，看到自己想吃但是夠不到的`食物，要請別人幫自己挾一些在碗里。

(5)慢慢地咀嚼食物，不要狼吞虎咽。

(6)如果中途需要離開餐桌，必須和桌上的其他人打招呼。

(7)要感謝為自己做飯的人，不能因為自己的心情和口味嫌棄食物，要尊重別人的勞動。

(8)吃好了飯，應(yīng)該把筷子整齊地放在自己碗的正中央，而不是把筷子隨意放在桌面上。

(9) 如果比長輩先吃好飯，那么要對桌上的長輩說：“我吃好了，你們慢慢吃?！比缓箅x桌，去洗手，漱口和擦嘴。

綠色文明黑板報通用篇四

目前，生態(tài)環(huán)境正日益惡化，對我們影響最大的就是水資源。據(jù)有關(guān)資料報道：排水系統(tǒng)的鋪設(shè)和清潔劑的大量使用有增無減，消耗水中的氧，使魚類死亡，生態(tài)系統(tǒng)惡化，人類的活動也會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入河中，使水受到污染。據(jù)有關(guān)資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中，污染了5.5萬億噸的淡水?？吹竭@一個個觸人驚心的數(shù)據(jù)，你想到了什么呢？沒錯，這就是人類破壞環(huán)境的下場，這就是大自然給人類的懲罰??！

當我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀?，不再蔚藍時，我們是否才想起應(yīng)該保護我們所生活的環(huán)境呢？當我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時，我們是否才后悔當初沒有珍惜我們的大自然呢？面對曾經(jīng)美好的一切，我們不禁要大聲問道：“誰來保護我們的綠色家園？”歷史的車輪正轟隆隆地駛向22世紀，我們作為一名小學生，一個小公民，必須勇敢地站起來，呼吁大家：保護環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩緩的地步，我們責無旁貨！誰希望看到自古以來辛勤哺育我們?nèi)祟惖牡厍蚰赣H即將變成一個欲哭無淚的黑色地球呢？不，誰都不愿意看到！

是啊，由于人類無節(jié)制地對森林亂砍濫伐，不注意保護生態(tài)平衡，致使許多森林遭到了毀壞；小鳥沒有家了，再也不會歡歌笑語；大地也沒有漂亮的綠衣裳，不再生機勃勃了。但是，有些人們還是沒有意識到我們的家園正在慢慢地被毀壞著呢！

大地擁有和諧美麗的.綠色，花兒才顯得嬌艷動人；心中擁有純潔的綠色，心靈才顯得更加紅彤燦爛。人類需要綠色，地球母親更加需要綠色，那就讓我們手牽著手，心連著心，共創(chuàng)綠色環(huán)境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓我們的地球母親更加可愛、更加生機勃勃吧！

綠色文明黑板報通用篇五

2.紅花綠草滿園栽，風送花香碟時來。

3.愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。

4.種一棵樹，種一枝花，世界會更美好。

5.我為你美麗的心靈綻放。

6.森林是氧氣的制造工廠。

7.芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護。

8.草兒可愛，大家愛。

10.草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。

11.來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。

12.地球是我家，綠化靠大家。

13.保護樹木，就是保護自己。

14.花草叢中笑，園外賞其貌。

15.綠色——生命之源。

16.帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。

17.花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。

18.距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。

綠色文明黑板報通用篇六

3、爭做環(huán)保使者共創(chuàng)綠色文明。

4、百業(yè)要興環(huán)保先行。

5、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。

6、珍惜水，保護水，讓水造福人類。

7、用我們的雙手栽下漫天的綠色用我們的心靈守望五彩的家園。

8、幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。

9、水孕育和維持著地球上的生命,誰來關(guān)愛水的生命!

10、生命如此短暫，請不要將我傷害。

11、人人播撒綠色愛處處享受環(huán)境美。

12、人人愛花草，空氣環(huán)境好。

13、你在我心中最美，請不要將我摧毀。

14、綠色是生命之源綠色是人類之根。

15、節(jié)約為本，治污優(yōu)先。

16、建環(huán)保模范城市創(chuàng)美好幸福生活。

17、堅持團結(jié)治水，構(gòu)建和諧流域。

18、堅持人水和諧，建設(shè)生態(tài)文明。

19、改善生態(tài)環(huán)境營造綠色家園。

20、改善民生，共享水利發(fā)展成果。

21、地球是我家，環(huán)?？看蠹?。

22、地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪。

23、創(chuàng)建環(huán)保模范城市建設(shè)環(huán)保綠色家園。

24、崇尚綠色消費打造精彩生活。

25、成就綠色成就未來。

26、保障飲水安全，維護生命健康。

27、保護碧水藍天營造綠色家園。

綠色文明黑板報通用篇七

我們曾在那里書聲瑯瑯，我們曾在那里歡歌笑語，我們曾在那認真學習。在哪??？在那個哺育我們學校。它既慈祥又可愛，既優(yōu)雅又天真，無不失風韻。走進學校，對于一個小孩來說，就像回到了媽媽溫暖的懷抱里。

它似一幅巨大而美麗的四季圖，五彩繽紛。春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；則冬天的校園，雖寒冷，卻別有一番風味。

我們的教室在博學樓的四樓，那里可以看到學校的風景。望下去，那里顯然是個園子。園子里有一座亭子，看起來很優(yōu)雅，上面被彎彎曲曲的藤條覆蓋住了，陽光透過縫隙照到地上。旁邊應(yīng)該是雞蛋花了，花瓣是雪白的，則花蕾是嫩黃的，白里透黃，顯得純潔可愛。哇！好香啊。一陣花香撲鼻而來，沁人心脾。是什么花香？我在四樓也能聞得到，看來也只有桂花才能有那么淡雅的花香。俗話說，“桂花開花，十里飄香”，果然名不虛傳。我想湊近點看看那花長什么樣，誰知道眼前的樹遮住了視線。我挪一挪位置，看不到。討厭！賞花的心情都沒有了。我暗自想到。

我漸漸發(fā)現(xiàn)，那棵樹竟然長得如此高！我開始對那棵樹感興趣了，左看看，右看看，仔細觀察它。它既不像榕樹一般茂盛，也不像松柏一般挺立。到底是什么樹呢？我摸不著頭腦。它的葉子呈橢圓形，像巴掌般大。樹枝不算長，也只是細細的一根。至于樹干，沒有楊樹的挺直，沒有榕樹的粗壯。在春天，所有樹都爭著開花。它卻沒有用扎綠的嫩綠來點綴自己，更沒有用鮮艷的花朵來裝扮自己，而是始終保持著自己本來的面貌。它是四季常青的。

它不僅有剛勁有力的姿態(tài)，更有不屈不饒的品質(zhì)。不管是烈日炎炎的盛夏，還是北風呼嘯的寒冬，他都郁郁蔥蔥，昂首挺胸。在風雨中，他屹立著，好像天不怕地不怕似的，對著那風、那雨、那雷發(fā)出嘲諷的笑聲，這暴風雨在這棵頑強拼搏的樹面前，也只能發(fā)出那無可奈何的嘆息聲。

啊，樹啊，你讓我不得不贊美你！你的堅強讓我想起中華民族的倔強、頑強的性格。你雖然沒有桂花的香，也沒有雞蛋花的純潔，但你自有你讓人欣賞的毅力和勇氣。

你如一個對世界充滿好奇心的小孩，堅持不懈；

你如一個對明天充滿信心的青年，勇往直前；

你又如一位已看透塵世間萬物的老人，成熟穩(wěn)重。

你讓我想起馬路邊的行道樹，它們?yōu)槊阑覀兊纳瞽h(huán)境，默默地奉獻著一切。你們得到什么？只是壽命的減少。你們永遠是奉獻者的形象，永遠扎根在我們的心里。

因此，我們要和它們一起分擔。我們不能再亂砍濫伐，碳排放量。要積極植樹造林，減少氣體排放和垃圾，盡量節(jié)約使用資源?，F(xiàn)在，許多環(huán)保人士進行或介紹低碳生活。想想要是地球所有人都這樣做，做好自己，出一份力，哪怕是小事。那可憐的樹至少就不會那么辛苦。讓我們行動起來吧！

綠色文明黑板報通用篇八

我國是一個人口大國，人均資源占有率在世界各國中處于低位；同時，我國的資源和人口分布呈逆相關(guān)，許多資源分布在人口稀疏、環(huán)境惡劣且難以開發(fā)的中西部地區(qū)，而人口集中的東部地區(qū)資源卻較為稀缺，人均可利用資源相對匱乏。這些現(xiàn)實的情況，決定了我國的經(jīng)濟發(fā)展不能走資源消耗型之路，在資源開發(fā)利用過程中不可忽視生態(tài)環(huán)境保護。

改革開放以來，我國的經(jīng)濟建設(shè)取得了輝煌的成就，但經(jīng)濟繁榮的同時也付出了過度消耗資源和深度環(huán)境污染的代價。據(jù)資料顯示，我國每創(chuàng)造一美元的產(chǎn)值，能耗是美國的4.3倍、德國的7.7倍、日本的11.5倍。因此，在今后一段比較長的時期內(nèi)，要實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，就必須以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬發(fā)展全局，強調(diào)在發(fā)展中要堅持以人為本，科學地處理地區(qū)間、城鄉(xiāng)間、經(jīng)濟與社會間、人與自然間、國外與國內(nèi)間的關(guān)系。筆者認為，科學發(fā)展觀也是一種按生態(tài)系統(tǒng)規(guī)律引導(dǎo)發(fā)展的生態(tài)文明發(fā)展觀，要貫徹好科學發(fā)展觀，首先要大力倡導(dǎo)生態(tài)文明教育，使全體公民以生態(tài)價值指導(dǎo)和評價自己的行為；其次，要大力發(fā)展科學技術(shù)，鑄造綠色科技體系，實現(xiàn)科技的`生態(tài)價值取向；再次，要把綠色科技引入經(jīng)濟，從而實現(xiàn)經(jīng)濟、社會和自然的和諧發(fā)展。

發(fā)展綠色科技，是引導(dǎo)生態(tài)意識進入生產(chǎn)系統(tǒng)，從而解決發(fā)展經(jīng)濟與保護生態(tài)環(huán)境兩難問題的橋梁，也是實現(xiàn)經(jīng)濟社會科學發(fā)展的關(guān)鍵。要發(fā)展綠色科技，就要正確認識理解綠色科技，可以從以下方面來把握:。

第一，綠色科技要求各門科學技術(shù)的發(fā)展以及各種科學技術(shù)活動均要符合生態(tài)化的方向。生態(tài)價值觀是從事科技工作的基本觀念，每一位科技工作者都要在科研活動中恪守這一信念。也就是說，在發(fā)展農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、冶金、建筑、化工、交通、制造等行業(yè)的科學技術(shù)時，既要看到其經(jīng)濟價值，又要看到其生態(tài)效果，竭力排除有經(jīng)濟價值卻無生態(tài)學意義的科技成果在各行業(yè)中的濫用。

第二，綠色科技是為了解決生態(tài)環(huán)境問題而發(fā)展起來的科學技術(shù)，是有益于保護和合理應(yīng)用生態(tài)資源的科學技術(shù)。綠色科技可劃分為兩大類:一是保護生態(tài)環(huán)境的科技，即危害生態(tài)環(huán)境的因素已經(jīng)存在，發(fā)展這類科技的目的是抑制和減少其危害，如治沙技術(shù)、防治病蟲害技術(shù)、污水處理技術(shù)、垃圾無害化處理技術(shù)、醫(yī)療技術(shù)等；二是充分利用資源和優(yōu)化生態(tài)環(huán)境的技術(shù)，如稀有資源替代技術(shù)、多功能技術(shù)、高效節(jié)能技術(shù)、新材料新能源研制開發(fā)技術(shù)、資源循環(huán)利用技術(shù)、清潔生產(chǎn)技術(shù)、小流域生態(tài)治理技術(shù)等。

第三，生物科技已成為綠色科技的主體。主要有生物高科技，如以細胞工程、基因工程等為基礎(chǔ)的醫(yī)學、制藥、農(nóng)業(yè)等高科技；傳統(tǒng)生物科技，如圍繞農(nóng)、林、牧及其產(chǎn)品的育種、種植、保護、提取、加工等方面的技術(shù)。生物科技作為綠色科技的主體，已成為21世紀科技的重點學科并得到世界各國的關(guān)注。目前，以生物高科技為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)、環(huán)保、材料、能源和制藥業(yè)等領(lǐng)域也受到我國學術(shù)界許多學者的關(guān)注。由此可見，發(fā)展綠色科技，建立綠色產(chǎn)業(yè)體系，既是時代發(fā)展的需要，也是科技經(jīng)濟社會規(guī)律作用使然。

綠色文明黑板報通用篇九

如今我們社會發(fā)展的那么快，經(jīng)濟也在持續(xù)增長中，但有一個話題是至關(guān)重要的——綠色環(huán)保。

在不斷的可持續(xù)發(fā)展中，我們也要愛護地球，永保她的健康美麗，使得我們的生活環(huán)境得到提高，讓我們每天在好的環(huán)境中保持一種好的心情。

中國即使不發(fā)展工業(yè)，巨大的人口所帶來的環(huán)境污染，也是可以使環(huán)境惡化到令人害怕的地步。試想一下，如果每一個人都隨手亂扔一張餐巾紙，13億多張的餐巾紙足以將我們“淹沒”。所以我們必須行動起來，治理環(huán)境，任重而道遠。

新中國成立以來，我國的環(huán)境保護事業(yè)從無到有，特別是這幾年，飛速發(fā)展?，F(xiàn)在幾乎每一個公民都得知了環(huán)境污染對我們的危害，但始終還是少了點行動力。各種自然災(zāi)害的發(fā)生，像是山體滑坡、泥石流、洪水等等，都在時時刻刻地敲響我們的警鐘，綠色環(huán)?？滩蝗菥彙?/p>

我們要從日常生活中做起。如今我們的生活越來越富裕，私家車也越來越多，但同時對大氣造成的污染也在增多。所以讓我們每個星期少開一天車，多坐坐公共交通工具，減少污染。

當我們走在路上時不能隨手亂扔垃圾，看見地上的紙屑也要撿起來扔進垃圾箱。不能認為這些事是該有清潔人員做得，而看過就算過。我們是這個地球的一份子，就要努力地為她做出一些貢獻，哪怕是一個小小的舉動。

當然，有一點是被我們經(jīng)常忽視，但確實很重要的一樣——垃圾分類。像是日本等發(fā)達國家，垃圾分類的思想已經(jīng)深入人心。每戶人家都做得很好，已經(jīng)養(yǎng)成了一種習慣。我們要下跟他們學習，不要怕麻煩。垃圾分類可以幫助我們循環(huán)再利用資源，從而減少資源消耗，為我們后代們考慮。另外，我們還要加以宣傳，讓更多的人參與到綠色環(huán)保行動中來。雖然只是每個人都獻出一點小小的力，但乘以13億就會是個龐大的`數(shù)目。

保護環(huán)境，人人有責。

保護環(huán)境，從現(xiàn)在做起。

綠色文明黑板報通用篇十

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。以下是小編帶來文明禮議黑板報的相關(guān)內(nèi)容，希望對你有幫助。

（1）上課：按課表提前做好上課的準備。上課鈴聲一響，學生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課。當教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。若學生在教師上課后進入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進入教室。

（2）聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮。

（3）學習：要虛心好學，對學習上的困難要想辦法盡量克服。

（4）下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應(yīng)當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。

（1）見到老師主動問好，分別時說“再見”。

（2）進出校門及下樓梯時應(yīng)給老師讓路。

（3）進辦公室喊“報告”，聽到“請進”后方可進入；問老師用“請問”，老師答后應(yīng)道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。

（4）指出老師的失誤要禮貌。

（5）虛心聽取老師的教誨，接受老師的教育。

（6）對老師說實話、真話，不欺騙老師。

（7）珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務(wù)。

（8）服從老師的管理，不頂撞老師。

（9）道路上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師，問“老師們好”；排隊行進中遇見老師，由領(lǐng)隊帶領(lǐng)體同學問“老師好”。

（10）老師跟自己交談時，要起立并主動給老師讓坐。

（11）老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立旁邊，等老師辦完或談完話后再找老師。

（12）老師進入學生宿舍，學生應(yīng)主動站起問好讓坐；老師離開。

起身送出。

（13）學生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

（1）同學間要互相問候“早上好”、“你好”，也可點頭、招手致意等。

（2）同學說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽同學說話要專心，不打斷別人說話。

（3）同學間的交往應(yīng)使用禮貌用語。問同學問題，問前用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問后要道謝；同學回答不上來，說“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。

（4）尊重同學，不說使別人感到傷心羞愧的話；對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。

（5）同學之間互助互愛，主動幫助困難的同學。

（6）尊重照顧女同學，不欺侮女同學。

（7）借用學習和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。

（8）不在同學面前說長論短、搬弄是非。

（9）不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。

（10）講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦。

（11）對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。

（1）立正站立。

（2）脫帽，行注目禮，少先隊員行隊禮。

（3）認真聽國旗下講話。

（4）唱歌時要嚴肅，聲音要洪亮。

（5）一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。

（1）集合時，提前到達，準時入場，列隊快、靜、齊，并在指定位置坐好。

（2）聽報告聚精會神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動。

（3）不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑。

（4）報告或演出結(jié)束，鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧嘩。

（5）學生上臺發(fā)言要向主席臺領(lǐng)導(dǎo)和場內(nèi)同學鞠躬行禮，少先隊員行隊禮。發(fā)言結(jié)束后道謝。

（6）會議、演出進行中不擅自離場；演出結(jié)束后，等演員上臺謝幕后再有秩序地退場。

進超市購物，要按規(guī)定存包。

購物時，若對已選購的商品感到不滿意，應(yīng)主動將其放回原貨架區(qū)，不能隨意放置。貴重商品應(yīng)輕拿輕放。

超市內(nèi)的商品不能隨意品嘗、試用。

付賬時要自覺排隊。

對售貨員的熱情服務(wù)要表示感謝。

所有商品都要付賬，不“順手牽羊”，占小便宜。

文明觀看。有秩序地進場和退場，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，不向賽場內(nèi)投擲物品，離場時主動清理自己使用過的物品，不亂扔垃圾。

文明參賽。遵守比賽規(guī)則，不弄虛作假，騙取榮譽。尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯要克制。如果認為裁判有問題，要按照程序向有關(guān)人員提出。

文明裁判。要公平、公正。

認真學習網(wǎng)上知識，不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。

與網(wǎng)友進行誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。

增強自我保護意識，不隨意約會網(wǎng)友。

上網(wǎng)時間要控制，不沉溺虛擬時空。

不制作、傳播計算機病毒等破壞性程序。

文明行路。要自覺遵守交通規(guī)則，聽從交通民警和交通信號指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護欄，不搶行機動車道，不三五成群并排行走，不追跑打鬧，橫沖直撞。

文明乘坐。主動配合乘務(wù)人員維護公共秩序，要按順序、慢步輕聲地登車、登機或上船，扶老攜幼，不搶占座位，不大聲喧嘩。

文明觀光。在旅游景區(qū)，要講究社會公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語言，要愛護公物，特別要注意保護文物古跡，不亂刻亂畫。

文明住宿。不在賓館樓道跑上跑下，大聲喧嘩。

稱呼老師、長輩時要用敬稱，稱呼同學、朋友時也要有禮貌。

（1）對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

（2）同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。不給他人取綽號、說花名。

向父母、長輩問候致意，要按時間、場合，節(jié)慶不同，采用不同的問候：

（1）早起后問爺爺、奶奶、爸爸、媽媽早上好！

（2）睡覺前祝爺爺、奶奶、爸爸、媽媽晚安！

（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦！

（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康！

（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快！

（6）當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利！

（7）當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

（8）自己外出時：告訴家人我出去了。較遠行走，對家人說您放心吧，我會照顧好自己，到了目的地記著打電話或發(fā)短信向家人報平安。

（1）不穿奇裝異服。

（2）著裝整齊，樸素大方，不把上衣拴腰間，不披衣散扣。

（3）公共場所不敞衣、脫鞋。

（4）不盲目攀比，不穿高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋好。

（5）不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

（6）不涂脂抹粉，畫眉，紋眉，紋身，留長指甲，涂指甲油。

（7）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)。

（1）走姿：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

（2）坐姿：上身要保持端正，如古人所言的“坐如鐘“，腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。

（3）下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室場所等按指定線路走，不擁擠，輕聲慢步，不影響他人。

（4）遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。

（5）行走互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人或有需要的人士讓路。

（6）向別人打聽道路，先招呼，如“對不起，打擾您一下”，“請問”等，問路應(yīng)選適當稱呼，向年長者問時，稱“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應(yīng)認真、仔細回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，不知道，請再問問別人?！?/p>

從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應(yīng)注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一、自我對照、自我反省、自我要求、自我檢點、自我約束，不能妄自尊大；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的'原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

文明用語：1、您好！2、請坐！3、請問……4、請稍候！5、對不起！6、請原諒!7、很抱歉！8、沒關(guān)系！9、不客氣！10、謝謝！11、請不要著急！12、對不起，讓您久等了。13、您請講！14、請出示您的《××證》。15、我會盡量幫助您。16、為您服務(wù)是我應(yīng)該做的。17、有不懂的地方您盡管問。18、非常感謝您的合作。

大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態(tài)，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，會道歉，是做人很重要的一項道德修養(yǎng)，我們要會說“對不起”。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風氣。當然，生活中的文明禮貌用語還有很多，要注意各種場合使用的禮貌用語，這樣就能成為一個彬彬有禮的人。

學習"禮儀"，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)。自尊，即自我尊重，是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節(jié)，也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態(tài)，是人的自我意識的表現(xiàn)，并以特定的方式指導(dǎo)人的行動，是一種積極的行為動機。正確的自尊心應(yīng)具有待人謙遜、不驕不躁的品格。我們要在學會尊重他人時，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時，其內(nèi)心的道德要求也在提高。所以，培養(yǎng)我們高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德顯得尤為重要。

學習"禮儀"要重在實踐，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不說不動就不能說某個人有沒有"禮儀"，每個人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上，敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。一些人平時也知道要講文明、懂禮貌，但在公共場合或遭遇到不很熟悉的人時，其"禮儀"規(guī)范就無法發(fā)揮，這是他們?nèi)狈ψ孕诺谋憩F(xiàn)。在生活當中我們要懂得：在應(yīng)用得體禮儀言行的同時，也是自我良好形象的塑造過程。因此我們要敢于展示一個有禮、自信、文明的自我。

綠色文明黑板報通用篇十一

1、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。

2、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。

3、老老實實最能打動人心。

4、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

5、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學，社會文明進步。

6、在一切道德品質(zhì)中，善良的本性是世界上最需要的。

7、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。

8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

9、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

10、在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，然后這就是美德。

11、真誠信用中國編輯與樸實是天才的寶貴品質(zhì)。

12、真誠才是人生最高的美德信用中國編輯。

13、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，然后能服于人。

14、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

15、講究社會公德，愛護公共環(huán)境。

16、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

17、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

18、珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習，從我做起。

19、實話可能令人傷心，但勝過謊言。

20、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，然后校園因文明而將更加進步。

21、金錢比起一分純潔的良心來，有算得了什么呢？

22、告別陋習，健康文明。

23、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

24、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。

25、紙包不住火，錯誤是隱瞞不了的。

26、學校是學習之所，文明是成功之本。

27、入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的`革命品質(zhì)。

28、關(guān)心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務(wù)；熱愛學校，我們的心聲。

29、誠信是一輪朗耀的明月，惟有與信用中國編輯高處的皎潔對視，然后才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度。

30、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，然后凈化的是自己的靈魂、土扶可城墻，積德為厚地。

綠色文明黑板報通用篇十二

2.深林人不知，明月來相照。(王維：《竹里館》)。

3.夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然：《春曉》)。

4.《清平樂·村居》辛棄疾。

5.白毛浮綠水，紅掌撥清波。駱賓王。

6.遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧。

7.茅檐低小，溪上青青草。

8.寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲，倚杖柴門外，墟里上孤煙。復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前。王維。

9.蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

10.肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春遠獨柴荊。唐杜甫《春運》。

11.簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

12.旭日臨窗柳拂天，東風送暖醉心田。千鄉(xiāng)萬戶話豐年。

13.洛陽東風幾時來，川波岸柳春全回唐韓愈《感春五首》。

14.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。柳宗元。

15.牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

16.我昔少年日，種松滿東崗；初移一寸根，瑣細如插秧。蘇軾。

17.賦稅全除多德政，千年不遇好時光。

18.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白。

19.春晚綠野秀，巖高白云屯。南朝宋謝靈運《入彭蠡湖口》。

20.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。——柳宗元。

綠色文明黑板報通用篇十三

要從具體的事情抓起，把“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動不斷引向深入。從長遠著眼，從現(xiàn)在做起。從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起。

抓好“十不”以改掉不良的惡習，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，即不隨地吐痰便溺;不亂扔臟物廢物;不說粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打架斗毆;不吸煙;不沾染黃、賭、毒。

要發(fā)揮好模范帶頭作用，通過開展“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動，倡導(dǎo)科學文明的生活方式，要加強科普和法制教育，深入學習宣傳《管理守則》，《文明守則》等，不斷提高文明道德水平，增加自我保護意識和遵紀守法意識。

要選準切入點，建立長效管理機制，使“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動貫穿在日常工作和生活之中，要把“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動與“文明行業(yè)”活動結(jié)合起來，做到相互促進，協(xié)調(diào)發(fā)展。

要從現(xiàn)在開始，從自我開始，要從一點一滴抓起，常抓不懈。一切遺風陋習要堅決改掉，一切高尚的道德風尚要大力弘揚。做為一名大學生，我們要不斷提高自身素質(zhì)。

其實，文明離我們很近很近很近，近得觸手可既。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等，都是一個又一個文明的體現(xiàn)。文明很小很小，但是只要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數(shù)文明在一起就會產(chǎn)生一種無與倫比的.力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里萌發(fā)。一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一分文明好像一盞燈，照亮一個熱情。

一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。迎奧運，講文明，樹新風，相信我。

講文明,樹新風;讓我們從小事做起現(xiàn)如今,有兩種人混雜在人群里.一類是文明人,一類是不文明人.

沒有人生下來就是文明人;也沒有人生下來就是不文明人.然而文明的好習慣也不時一天兩天能養(yǎng)成的.與其一步登天倒不如從小事做起,從身邊的小事做起.使自己的文明行為在文明人的樹立新風范的影響下,能夠日益提高,使我們的社會成為一個真正成為一個文明社會;使我們的”家園"更加美麗.人人踐行，就要從我做起。社會群體是由許多個人聚集而成的。要在全社會樹立社會主義公德，共建社會主義風尚，營造良好社會風氣，必須人人行動起來，從我做起，積小我為大我，聚個體為群體，集小氣候為大氣候。對別人，對社會，要大造輿論，形成共識，并付諸行動;對自己，要又說又做，說到做到，從我做起，讓知和行主動統(tǒng)一。從我做起，一定要自覺，不僅是“要我做”，更是“我要做”。要用自律的態(tài)度，查一查自己哪些做到了，哪些還沒做到，應(yīng)該怎樣去做，如何達到完善。那些只講不做，或者只要求別人做而自己不去實行，或者被動應(yīng)付的想法和做法，都與“八榮八恥”相悖逆，是不合時宜的。

從我做起，就要從小事做起。道德問題關(guān)系到世界觀、人生觀和價值觀。道德建設(shè)無小事。一個人的思想觀念，言行舉止，贊成什么，反對什么，取什么，舍什么，能否明榮恥，分美丑，別善惡，反映在大事上，更多時候是體現(xiàn)在小事上。見微知著，從滴水能觀滄海。常常可從生活小事上看到一個人的大德。不能認為是小錯而原諒放過。因為小錯會釀成大害;不能因為是好事太小而不愿做。小德可積之成大德。正所謂“勿以善小而不為”，“勿以惡小而為之”。只要是涉及社會主義榮辱觀、屬于思想道德性質(zhì)的事，哪怕再小，也必須重視。該為必為之，不該為切勿為之。

大學黑板報是以固定或移動的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地，具有容易擦洗、修改、更換的優(yōu)點，是最經(jīng)濟、最方便、最常見的一種宣傳......

綠色文明黑板報通用篇十四

簡單地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。乘車讓座是文明禮儀，遵守排隊秩序是文明禮儀，愛護公共財產(chǎn)是文明禮儀。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的`臉面。

那文明禮儀到底該怎么做?文明禮儀要從小事做起，細節(jié)處見文明，我們每個人都應(yīng)從小事做起，從身邊的事情做起。俗話說，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”古往今來，我們可以看到一個成功的偉人，必定有他有條不紊的行為準則，同樣，我們要想成為一個合格的學生，就要規(guī)范自己的言行，為將來走向社會做一個很好的鋪墊。有的同學提到尊重他人也是種文明禮儀。比如學會在別人講話時給與充分尊重，聆聽他人，就體現(xiàn)了很高的文明素質(zhì)。文明禮儀不僅僅是在道德層面上，而也是一種知識一種文化。

程顥(1032-1085)、程頤(1033-1107)兄弟倆是當時很有名望的大學問家、哲學家、教育學，洛陽人，同是北宋理學的奠基人。他們的學說為后來的南宋朱熹所繼承，世稱程朱學派。

楊時仰慕二程的學識，投奔洛陽程顥門下，拜師求學，4年后程顥去世，又繼續(xù)拜程頤為師。這時他年已40，仍尊師如故，刻苦學習。一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時碰到疑難問題，便冒著凜冽的寒風，約同學游酢(1053-1123年)一同前往老師家求教。當他來到老師家，見老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門外等候。當老師一覺醒來時他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪。老師忙把楊時等兩人請進屋去，為他們講學。

后來，“程門立雪”成為了廣為流傳的尊師典范。

漢明帝劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當年講學一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮。桓榮生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表尊敬。進門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當朝皇帝對桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下”。桓榮去世時，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。

1、尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與自己方便。

2、講文明從我做起，樹新風從現(xiàn)在開始。

3、垃圾不落地，雜物隨人走。

4、小草微微笑，請您旁邊繞。

5、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

6、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

7、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

8、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

9、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!

10、向老師說聲好，不困難;困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。

11、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!

12、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

13、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”

排隊集合靜齊快，精神飽滿做好操。

立正肅立升國旗，齊唱國歌情緒高。

課間準備要周到，專心聽講多動腦。

博覽群書增見識，認真作業(yè)按時交。

讀寫姿勢要記牢，做好眼操視力保。

課間活動要文明，開開心心消疲勞。

上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。

用餐文明增營養(yǎng)，愛惜糧食不亂倒。

餐前餐后要洗手，個人衛(wèi)生做得好。

見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑。

言而有信講實情，誠實謙虛不驕傲。

交通安全最重要，時時刻刻要記牢。

自己事情自己做，孝敬長輩講實效。

見到外賓有禮貌，知書達禮修養(yǎng)好。

乘車記得禮和讓，文明禮儀不忘掉。

實小雛鷹有志氣，明日騰飛看今朝。

學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。

學校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。

同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，樹立新風我做到。

綠色文明黑板報通用篇十五

一、愛我，都在你腳里。

二、奮斗的學生時代，永恒的金黃歲月。

三、小草會疼！足下留情！

四、我成功，因為我志在成功。

五、輕撫慢步，細心呵護；蒼翠翠綠，秒生生機。

六、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。

七、垃圾入桶，情懷落地！

八、同處屋檐下，似朋友，似親人。

九、一花一草皆有情，莫要折花空賞枝。

十、愿我們再次相遇，還是當初那般清澈模樣。

十一、做游戲中的“王者”，贏得生活中的榮耀。

十二、心動不如行動，去怨不如去干。

十三、吾乃花草精靈，請尊腳下留情。

十四、青青池邊樹，最是暖人心。

十五、天空是憂郁的藍色，而我是綠色，那么你呢？

十六、愿君莫伸折枝手，鮮花亦有淚自滴。

十七、同心關(guān)愛自然容顏，攜手描繪美好科院。

十八、不喜花非花霧非霧。

十九、手下留情，足下留青。

二十、來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。

二十一、愛一草，愛一木，用愛心呵護每一片綠色。

二十二、一花一草，一葉一木，一行一生。

二十三、莫吐痰于地，常扔紙于簍。

二十四、小草青青，腳步輕輕。

二十五、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

二十六、米粒雖小君莫傷，人潮雖多君莫擠。

二十七、手上留情花自香，腳下留意草如茵。

二十八、昨天已經(jīng)過去，明天還未到來，我們唯一能把握的就是現(xiàn)在。

二十九、只留足跡，不留垃圾。

三十、別讓碗里的.飯香，蓋過課堂的書香。

三十一、青青小草叢中笑，愿君足下多留“青”。

三十二、綠色青春，闊手前行。

三十三、莘莘學子旁，菁菁香草隨。

三十四、柳條青青草色新，足下憐愛請留情。

三十五、確認過“眼神”，傷我你不忍。

三十六、山青青，水藍藍，山高水長多婉轉(zhuǎn)；你參與，我行動，愛護環(huán)境無限。

三十七、人間知音難覓，校園草坪難培。

三十八、一分鐘，七分護，大家來愛護。

三十九、讓綠色的希望從校園萌芽。

四十、揮一揮衣袖，不留一絲白色遺憾。

四十一、莘莘學子校之育，勃勃校園子之還。

四十二、踏破青氈多可惜，多行數(shù)步亦無妨。

四十三、草兒對你笑一笑，大家抬腳繞一繞。

四十四、纖纖玉手，不拈一花而笑。

四十五、書聲郎朗耳之聞，綠草青青目之見。

四十六、用心呵護綠色，用愛澆灌家園。

綠色文明黑板報通用篇十六

在日常生活或是工作學習中，大家一定都或多或少地了解過黑板報，下面是小編為大家收集的有關(guān)綠色家園黑板報資料相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

綠色，象征著春天的來臨；綠色，象征著一個地方的環(huán)境；綠色，象征著茂盛的森林。

我想做春天的來者，因為我想讓整個世界從春天開始，沒有一點污染；我想做一片樹葉，因為我想讓每個城市都充滿綠色，讓人們生活在綠蔭下。我還要將我自己唯一的裝飾品——葉綠素，與太陽結(jié)合制造出人類所需的糖和蛋白質(zhì)。我還要不斷地為人類制造出氧氣，并且，我還要制服許多對人類有害的污染……總之，我要把我奉獻給人類。

現(xiàn)在，每一個城市都經(jīng)污染，就連我的故鄉(xiāng)的新鮮空氣也消失了(我的故鄉(xiāng)是一個村莊)。

我的故鄉(xiāng)是在大海旁邊。小時候，大海幾乎是我們玩的游樂場所，在那嬉戲，在那玩水，是多么的幸福快樂。但現(xiàn)在呢，你走向那大海，未看見大海，就先聞到了一股股臭味。那為什么有那臭味呢？因為大海是人們養(yǎng)植的地方——養(yǎng)龍須菜、紫菜、牡蠣……雖然這些東西給老百姓帶來了金錢，帶來了快樂，可對于世界來說是一種不幸。這些龍須菜啊牡蠣啊都會有臭味。這可不是一般的臭味，它會讓你想嘔吐，會讓你渾身不自在，甚至會讓你不想在那里多呆一秒。那是多么可怕的事。那臭味不僅來緣于植物，它更是讓人們污染了。居住在海岸的人，常常把垃圾倒在大海里。日復(fù)一日，年復(fù)一年，大海就存在了不少的垃圾。如果這樣延續(xù)下去的話，也許大海會變成垃圾推了。我不驚嘆息：“為什么這些人要破壞環(huán)境呢，破壞環(huán)境不就等于在破壞自己的家園嗎？至今我還是想不明白，那些人為什么要這樣做？那對他們有什么好處嗎？但我相信這帶來只是一種麻煩，一種危害。”

現(xiàn)在居住在城市里的人因為環(huán)境的`關(guān)系，出現(xiàn)了一種空氣污染過敏癥。這樣的病情并不嚴重，但需要天天呼吸新鮮的空氣才能治好它。說到這里，不知道大家是否還記得有一篇文章——《小狐貍賣空氣》。那是講了小狐貍從深山來到了城市里。但是住了幾天，小狐貍的嗓子干干的，鼻子癢癢的，渾身不舒服。結(jié)果，小狐貍得了空氣污染過敏癥。他又重新回到了深山，天天呼吸新鮮空氣，病很快就好了。聰明的小狐貍就想：“我為什么不把新鮮的空氣運到城市去賣呢？”于是，小狐貍就把空氣裝進大葫蘆里，運到城市去賣。一開始小狐貍的生意好得不得了，但漸漸的，他的空氣就沒人要了。因為居住在城市里的人知道了要這種新鮮的空氣并不難，只要人們合心協(xié)力，種多些樹木，少扔點垃圾。這樣，新鮮空氣自然就有了，而且滿天飛呢。從此以后，人們生活在綠色的環(huán)境當中?？赐赀@篇文章，我想：如果現(xiàn)實生活中能像寫作中的一樣，那該多好啊。每天生活在不被污染的環(huán)境當中，不會聞到那可惡的味道。不會受到環(huán)境的影響……想啊想，我沉醉在幻想之中，我是多么的希望能有這樣的世界。

為了我們?nèi)祟惾f代依賴生存的自然環(huán)境，為了地球這位人類的母親，讓我們從平凡做起，從點滴做起，從自我做起，節(jié)約社會資源，愛護自然環(huán)境，讓我們的家園更加美好。我們只要把垃圾扔到垃圾桶，就一個簡單的動作，我們就會有一個美麗美好的地球。

人類只有一個地球，地球的生態(tài)環(huán)境是人類生存的最基本條件，保護地球生態(tài)環(huán)境是人類社會持續(xù)發(fā)展的基本保障，保護地球生物，尤其是綠色植物，保護地球上的生命，保護屬于人類的只有一個地球是地球人最神圣地使命。

請大家一起保護綠色家園吧，還給大自然一個蔚藍的天空。