最新環(huán)保塑料袋通用(模板8篇)

親情是人生中最寶貴的財(cái)富，它給予我們力量與勇氣。在寫總結(jié)時(shí)，要著重強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和突出亮點(diǎn)。接下來是一些專家給出的總結(jié)范文，供你參考和借鑒。

環(huán)保塑料袋通用篇一

“急人之困”是中華民族的傳統(tǒng)美德。

有人說：“40元錢能管什么事?”是的，如果僅僅從40元錢本身的價(jià)值來肴，它確實(shí)解決不了于兵家庭的困難。但是我認(rèn)為，這40元錢所包含的團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的精神卻是值得提倡的。所以我要說，40元錢雖少，“不值得人驚小怪”，但是“情義無價(jià)”!

在資本主義社會(huì)里，資本家是很有錢的，可是，他們對生活無著的窮苦人，沒有絲毫的同情心，他們一分錢也不愿意施舍給那些窮苦人。

這是由那種社會(huì)制度造成的'，是由資產(chǎn)階級(jí)的本質(zhì)決定的。

在我們社會(huì)主義人家庭中，人與人之間是一種新型的同志式關(guān)系。因?yàn)榇蠹矣幸粋€(gè)共同的目標(biāo)：建設(shè)一個(gè)繁榮富強(qiáng)的祖國；因?yàn)榇蠹叶加幸粋€(gè)共同的信念：走共同富裕的道路。這就需要人們有一種奉獻(xiàn)精神。

“一方有難，八方支援”，這首體現(xiàn)了共產(chǎn)主義風(fēng)格的贊歌正在九百六十萬平方公里的土地上傳頌。愿我們每個(gè)人都多一份愛心，多一份奉獻(xiàn)精神，這樣，人間便有真情在，世界將會(huì)變得更美好。

環(huán)保塑料袋通用篇二

保護(hù)環(huán)境是人類有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)為大家精心準(zhǔn)備了大班環(huán)保教案：少用塑料袋，希望能夠給大家?guī)韼椭?/p>

1.了解塑料袋和紙袋埋在地下的不同結(jié)果。

2.懂得塑料制品會(huì)污染環(huán)境。

一個(gè)月前，帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)挖兩個(gè)坑，分別將一只塑料袋和一只紙袋埋在地下，并做上記號(hào)。

3.教師小結(jié)：在自然界中，蟲類和其他微生物會(huì)使紙袋慢慢分解腐爛，而塑料袋卻不容易分解腐爛，它會(huì)在土壤里"睡"上許多年，而且還會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)。

1.在我們?nèi)粘Ｉ钪校男┑胤剿芰洗玫米疃?(超市、菜場、水果店、快餐店、面包房等。)

2.帶領(lǐng)幼兒到附近的超市、水果店等處觀察塑料袋頻繁使用的.情況。

3.帶領(lǐng)幼兒到附近的多處垃圾房觀看塑料袋的丟棄情況。

1.看到人們每天要用那么多塑料袋，你是怎么想的?

2.使用塑料袋有什么危害?(會(huì)影響環(huán)境、污染空氣、損害人體健康等。)

1.請幼兒回家統(tǒng)計(jì)當(dāng)天家中使用的塑料袋數(shù)量，并向父母了解這些塑料袋是哪里來的，裝過什么。

2.在以后的日子里，有意識(shí)地?cái)?shù)一數(shù)家中一個(gè)星期或一個(gè)月要扔掉多少塑料袋或其他塑料容器。

環(huán)保塑料袋通用篇三

現(xiàn)在正值春夏交際，病菌極容易傳播。在這樣的季節(jié)里，人們的身體防御能力有限，很可能會(huì)染上疾病。我們每一個(gè)人都希望自己能幸?？鞓飞?，但這是建立在身體健康基礎(chǔ)上的。要想有一個(gè)健康的身體，在日常生活中除了進(jìn)行體育鍛煉之外，一個(gè)重要的方面就是要在生活中養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才能為健康打下良好的基礎(chǔ)。

但是，我們面對現(xiàn)實(shí)生活會(huì)發(fā)現(xiàn)一些很糟糕的現(xiàn)狀。有些人沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨地吐痰，隨地丟棄果皮紙屑，隨意破壞環(huán)境，污染和破壞了我們美好的家園，影響了我們的學(xué)習(xí)和生活。

吐痰是最多見的最不講究衛(wèi)生的行為。痰是呼吸道中的分泌物，也是廢物，痰中帶有許許多多的結(jié)核病病菌、肝炎病毒、“非典”病毒、流感病毒、霍亂、麻疹病毒等等。這些細(xì)菌、病毒通過痰液，附著在空氣的塵埃中，傳播到世界的每一個(gè)角落，危害每一個(gè)人的健康，當(dāng)然也包括吐痰的人。

中國至少有3億人有隨地吐痰的惡習(xí)，“不隨地吐痰”的呼聲，已被高呼了一個(gè)世紀(jì)，但隨地吐痰這種現(xiàn)象，在我們周圍仍很普遍。年近八十的著名記者、旅美華人趙浩生先生在一篇文章中寫道：“隨地吐痰好像是一種古已有之、于今尤甚的‘國粹’。從我能認(rèn)字的那天起，我就看到‘請勿隨地吐痰’的標(biāo)語，至今七八十年還沒收到效果?！币恍┩鈬朔Q我們是“吐痰大國”，這讓我們感到十分恥辱!

“非典”給我們敲響了警鐘，讓我們再次認(rèn)真審視人們生活中的陋習(xí)。為了我們的環(huán)境，為了我們的健康，在抗擊“非典”時(shí)期，在全國人民中提倡講究衛(wèi)生。廣州、上海、深圳、武漢、西安等城市都修改了環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例，加重了對隨地吐痰的處罰。除了責(zé)令隨地吐痰的人清理干凈外，還要處50元到200元的罰款。在香港，隨地吐痰的罰款高達(dá)千元。治理隨地吐痰的惡習(xí)，社會(huì)應(yīng)該形成強(qiáng)有力的制約力量，這種力量，一是靠法律法規(guī)的約束，另一方面就是公眾的輿論。重罰，讓亂吐者“刻骨銘心”，受到譴責(zé)，接受教育。輿論讓惡習(xí)成為“過街老鼠”，人人喊打!

讓我們齊心協(xié)力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做一代有文化、懂科學(xué)、講衛(wèi)生的接班人。讓健康和幸福永遠(yuǎn)與我們同在!

環(huán)保塑料袋通用篇四

1、知道垃圾應(yīng)放在垃圾箱里。

2、了解有的垃圾能回收利用，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1、垃圾箱一只，塑料袋一只，圖片一張。

2、自制的垃圾箱兩只，上面貼上可回收和不可回收的'標(biāo)記。

3、各種垃圾如：紙張、酸奶瓶等若干。

【活動(dòng)過程】。

(1)請幼兒閉上小眼睛，教師手扔塑料袋，幼兒睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)一只塑料袋在風(fēng)中忽飛忽落。

(1)教師輕聲講述故事：

一只小袋子，在風(fēng)中飄飄灑灑。一會(huì)兒，它落在草地上，一會(huì)兒它又躺在行人的腳下一會(huì)兒它又擋住了路旁的小花。小朋友跑過去，撿起了它?！靶〈討?yīng)放在哪兒，才不會(huì)在空中飄灑?哪兒才是小袋子的家?”小袋子搖搖擺擺，不會(huì)回答。

(2)教師提問：哪兒才是小袋子的家?

(3)幼兒討論。

(4)教師繼續(xù)講故事：樹媽媽披著頭發(fā)，指著前方的箱子：“你看，你看，果皮箱，那張大嘴巴，才是小袋子最好的家?！?/p>

(5)請一位小朋友把塑料袋放入垃圾箱，送回家。

3、了解有的垃圾能回收利用。

(1)教師提問：垃圾箱是小袋子的家，還是誰的家?(幼兒討論、講述)。

(2)出示老爺爺撿了雪碧瓶、紙盒子的圖片。師：“看!老爺爺在干什么?老爺爺撿了這些東西有什么用?”

(3)教師小結(jié)：老爺爺撿的這些紙加工以后可以再利用，我們把它們稱為可回收利用的垃圾。

(4)出示自制的兩只垃圾箱，引導(dǎo)幼兒觀察有什么不同，引出可回收利用和不可回收利用的標(biāo)志。

(5)幼兒認(rèn)識(shí)可回收和不可回收的標(biāo)記。

(6)師幼共同把垃圾分類并送入到相對應(yīng)的垃圾箱中。

4、講評、小結(jié)。

(1)師：“故事中的小朋友看見了小袋子能把它撿起來，他做得對嗎?你想向他學(xué)習(xí)什么?”

(2)幼兒討論、回答。

(3)教師小結(jié)：我們要向故事中的小朋友學(xué)習(xí)，看到垃圾主動(dòng)撿起來，不亂扔垃圾，保護(hù)好我們周圍的環(huán)境。

環(huán)保塑料袋通用篇五

冬天的一個(gè)工作日，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，在車站立著一塊母子上車處的牌子。牌子的旁邊站著一個(gè)婦女，那個(gè)包著頭巾的婦女手里抱著一個(gè)孩子，孩子戴著一頂帽子，嘴里叫著“：媽媽，我冷，車來了沒？”婦女皺著眉，望著車開來的地方，時(shí)不時(shí)拍著孩子的背，哄道“：乖，車馬上就來，上了車就暖和了?！彼南?，車怎么還沒來啊，可別凍著我的寶寶。

立著“母子上車處”的牌子后面站著四個(gè)大男人，他們有的穿棉襖，有的`穿大衣，還有的穿羽絨服，腳上穿的是高檔皮鞋、棉靴看來身份都不簡單。站在最前面的像是個(gè)公務(wù)員，他穿著大衣，手插在口袋里，注視著前方心想，反正后面還有三個(gè)男人，我好不容易搶到的位置，可不能讓人搶走。站在第二個(gè)位置的，穿著軍大衣帶著一頂帽子，像是個(gè)公安干部，他閉著眼心想，這天氣太冷了，就排這吧，假裝沒看見牌子好了。站在第三個(gè)位置的是個(gè)小個(gè)子，他戴著一頂鴨舌帽，鼻梁上架著一副金絲眼鏡，是個(gè)文化人。他想，別人都站這，我不站該吃虧了。站在第四個(gè)位置的戴著口罩，像是個(gè)醫(yī)生。他縮著脖子嘴里說著“：這天氣真冷啊?！彼南?，我待會(huì)兒可得搶個(gè)好位置。

這些人真的不識(shí)字嗎？不是的。他們這種人自私自利，從不為他人著想，婦女、兒童、算是生活中的弱勢群體，我們更應(yīng)該關(guān)愛他們，設(shè)置母子上車處，是為了他們能少排點(diǎn)隊(duì)上了車能坐下來休息一會(huì)兒，讓婦女不那么累，兒童不至于被擠傷。

這樣的假文盲層出不窮，一次我坐公交車看見，一個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人一溜煙跑到了“愛心座”上，一個(gè)腹孕婦來了沒有位置，只能站著。她一只手拉著扶手，另一只手扶著肚子，看起來很累，而那個(gè)男人對婦女和孩子視而不見。

看了《假文盲》這幅漫畫，我想到了生活中那么多假文盲的人和事，我希望人們不要做自私自利的事，予人方便，自己也方便，這個(gè)世界才會(huì)祥和。

環(huán)保塑料袋通用篇六

時(shí)至今日，“限塑令”已經(jīng)推出了一年有余，塑料袋的使用量大大減少。暑假中，我對嵊州的三個(gè)大型超市，一個(gè)江濱菜場進(jìn)行了詳實(shí)地調(diào)查，環(huán)保袋和塑料袋到底哪個(gè)才是時(shí)尚的新寵兒呢？讓我們來pk一番吧！

快樂的暑假開始了，作為“環(huán)保大使”的我上街購物總要帶上自己設(shè)計(jì)的環(huán)保袋。商場里，頻頻可見來來往往的行人拿著各種各樣的環(huán)保袋，看來這是眼下最流行最時(shí)尚的新寵兒了。一年前，由于塑料袋影響了環(huán)境，國家就提倡全民使用環(huán)保袋，它究竟有沒有走進(jìn)嵊州人們的心里呢？我展開了調(diào)查。

鏈接一：三江購物超市鹿山店。

晚飯后，我出現(xiàn)在三江購物超市鹿山店，觀察著進(jìn)進(jìn)出出的顧客，發(fā)現(xiàn)有一些顧客尤其是中老年人幾乎都自己帶著環(huán)保袋進(jìn)去購物了。在收款處，連續(xù)觀察了25個(gè)顧客：有9個(gè)顧客是用環(huán)保袋盛放物品，有11個(gè)顧客用了塑料袋，有5個(gè)顧客沒有用袋子?？吹竭@個(gè)現(xiàn)象，我挺高興。

鏈接二：國商自選商場。

我來到國商自選商場門口，繼續(xù)記錄：從超市里出來的50個(gè)顧客，個(gè)個(gè)手上都有物品，其中用環(huán)保袋20個(gè)，用塑料袋18個(gè)，不用袋子的12個(gè)（其中有2個(gè)顧客本來想用塑料袋，結(jié)果孩子不讓父母買，說塑料袋有太多的壞處，要爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。）。

鏈接三：國商城西超市。

由于城西超市是連鎖超市，商品相對來說比較實(shí)惠，所以生意一直就很不錯(cuò)。只一會(huì)兒工夫，我就發(fā)現(xiàn)：用環(huán)保袋的有45個(gè)，用塑料袋的有50個(gè)，不用袋的20個(gè)?？吹竭@個(gè)情況，我馬上上去詢問，原來很多顧客因?yàn)槌鰜砩⒉剑瑳]有把環(huán)保袋帶在身邊，只好臨時(shí)用了塑料袋。

鏈接四：江濱菜市場。

江濱菜場是嵊州人們買菜的最大型的一個(gè)市場，這里的環(huán)保袋使用情況如何呢？50個(gè)市民，不用袋的11個(gè)，用塑料袋的有34個(gè)，用環(huán)保袋的僅5個(gè)。這下，我按奈不住了，上前采訪使用塑料袋的市民：“請問，你們?yōu)槭裁床挥铆h(huán)保袋買菜？”伯伯說：“賣家都是用塑料袋幫我們裝好，我們拿了就走，很方便。”阿姨接口道：“商場派發(fā)的環(huán)保袋不適合買菜?！?/p>

鏈接五：我家的“用袋觀”

那么，我們家是怎樣對待購物用的袋子呢？觀察了一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)外公外婆爸爸媽媽去商場超市買蔬菜物品都自己帶上環(huán)保袋，有的是商場里免費(fèi)領(lǐng)取，有的是外婆用環(huán)保材料制作而成。細(xì)細(xì)一數(shù)，大大小小的環(huán)保袋足有15只，塑料袋漸漸站在了被遺忘的角落。

鏈接六：利害大匯總。

為了讓社區(qū)的人們養(yǎng)成用環(huán)保袋購物的習(xí)慣，我組織全區(qū)的小朋友舉行了一次利害辯論大討論。最后的結(jié)論是：

塑料袋有很多缺點(diǎn)：1.“白色污染”的主要來源；2.不可回收再利用；3.燃燒污染空氣；4.埋掉后污染土壤和地下水。

使用環(huán)保袋的`好處有：1.可以大量減少塑料袋的使用；2.使用壽命比紙袋長；3.可以循環(huán)利用；4.價(jià)格低廉，易于推廣。

我把暑假調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行了匯總：

地點(diǎn)pk方使用人數(shù)使用率采訪結(jié)果。

江濱。

菜市場塑料袋方34/5068%在商場，市民基本已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，要么自備購物袋，要么付錢購買符合標(biāo)準(zhǔn)的塑料袋，但是在菜市場，“限塑令”還僅僅停留在培育階段，賣家往往把塑料袋作為配套的服務(wù)項(xiàng)目，在賣菜時(shí)就用塑料袋把菜裝好。

三江超市。

國商地下超市塑料袋方18/5036%。

經(jīng)過一系列的觀察走訪，我終于明白塑料袋為什么漸漸被人們冷落了，想不到嵊州人們的環(huán)保觀念更新真快。尤為可喜的是中老年朋友和小朋友對環(huán)保袋很是青睞，我建議市場管理部門也免費(fèi)向市民分發(fā)適合買菜的環(huán)保袋，加強(qiáng)對有害塑料袋的管理，把‘限塑令’進(jìn)行到底！

環(huán)保塑料袋通用篇七

教學(xué)內(nèi)容：

豬八戒誤吃棉花糖。

教學(xué)目標(biāo)：

1.初步認(rèn)識(shí)塑料袋的特點(diǎn)及危害性。

2.鍛煉幼兒的科學(xué)探究能力和豐富的想象力。

3.鼓勵(lì)幼兒多使用環(huán)保袋，樹立初步的環(huán)保意識(shí)。

教具準(zhǔn)備：

ppt課件，動(dòng)畫視頻，若干塑料袋和布袋。

教學(xué)過程：

一、開始部分。

安排兩名老師分別扮演豬八戒和孫悟空共同演繹豬八戒誤吃棉花糖的故事。

故事情節(jié)如下：

自從西天取經(jīng)回來后，豬八戒已經(jīng)很久沒有見到孫悟空了，他十分想念自己的猴哥，于是決定這天下凡去花果山探望猴哥。他邊走邊說：俺老豬已經(jīng)很久沒到凡間來了，今兒個(gè)偷得半日空閑，下凡溜達(dá)溜達(dá)，為的是探望我的猴哥，順便嘗下人間的美味，嗯，這回我可要好好大吃一頓（豬八戒邊說邊得意地拍著肚子）。他東瞧瞧西望望，咦，突然看到地上有很多稀奇的玩意，從來沒有見過。于是豬八戒趕緊湊上前去，拾起了一個(gè)，心里想啊：這東西軟軟的綿綿的，莫非是變了種的棉花糖，讓俺老豬來嘗一嘗。呸呸，這東西真不好吃，豬八戒嘗了一個(gè)就扔掉了，嘴里叨咕著：算了，我還是去找猴哥要點(diǎn)果子吃吧。豬八戒啊走了一會(huì)兒呀，肚子突然疼了起來，他捂著肚子大聲叫到：哎呦，哎呦，我的肚子好疼啊。豬八戒的慘叫聲啊把正在睡覺的孫悟空吵醒了，孫悟空伸著懶腰就出來了。（孫悟空上場了）。

是誰在大呼小叫啊，驚擾了俺老孫的好夢，呀，怎么是你呀，八戒，你怎么了？孫悟空問道。豬八戒看到猴哥來了，難過地說：猴哥，我終于找到你了，我肚子好疼啊，你幫我看看。孫悟空透過火眼晶晶看到豬八戒肚子里面竟然會(huì)有個(gè)塑料袋，哭笑不得地說：你這個(gè)呆子，怎么把塑料袋給吃進(jìn)肚子里面去了啊？豬八戒疑惑地看著孫悟空問道：什么是塑料袋啊，我看這花果山到處都是這東西，以為是變了種的棉花糖呢，就吃了個(gè)，沒有想到這么難吃。孫悟空解釋道：塑料袋，人們最初發(fā)明它是用來包裝食品的`，沒有想到這東西跟妖精一樣，一旦形成就很難消滅掉，看俺這花果山都被他們占領(lǐng)了！豬八戒懊惱地說：沒有想到俺老豬這么久沒有到凡間來，竟然又有了這等妖怪，看我來燒死他。孫悟空忙上前阻攔說：這東西可燒不得，如果燒掉，它就會(huì)形成一股有毒的氣體，會(huì)危害我們的健康的。唯一的辦法就是人們不再使用它們，讓我們的地球不再有塑料袋的污染了！

123。

師提問：故事講完了，我找一個(gè)小朋友告訴我，故事中提到了塑料袋有哪些特點(diǎn)呢？組織幼兒回答。

師總結(jié)：塑料袋很可怕，如果把它燒掉，會(huì)形成有毒氣體，危害人類身體健康；如果把它放在土地里，它會(huì)沉睡好多年，還會(huì)慢慢分解出一種有毒物質(zhì)，破壞土壤和動(dòng)植物的生長。其實(shí)塑料袋還有一個(gè)很可怕的地方，下面讓我們用實(shí)驗(yàn)的方法來探究這個(gè)小秘密吧！

二、基本部分。

1、教師示范，先拿起一個(gè)布袋，從下往上兜一下，最大限度地把空氣寶寶裝進(jìn)布袋里，塑料袋也是這樣的做法。

2、給每名幼兒分發(fā)一個(gè)布袋和塑料袋，組織幼兒先后各拿起一個(gè)布袋和塑料袋跟著老師一起兜空氣寶寶，然后很快地扎起來，讓幼兒親手去摸摸哪個(gè)袋子是鼓鼓的，哪個(gè)袋子是扁扁的。

3、讓幼兒根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果自己總結(jié)哪種袋子是不透氣的能裝住空氣寶寶。

4、師總結(jié)：用布袋裝空氣，空氣寶寶很淘氣地從布袋上的小洞洞偷偷鉆出去了，布袋還是扁扁的。而用塑料袋裝空氣，袋子是鼓鼓的，我們可以看到空氣寶寶開心地住在了里面，里面的空氣沒有溜出去，同樣外面的空氣也不能透過塑料袋鉆進(jìn)來?？梢娝芰洗遣煌笟獾?，所以小朋友們可千萬不要把塑料袋套進(jìn)自己的頭上，否則會(huì)因?yàn)楹粑坏酵饷娴目諝鈵炈涝诶锩??？墒前【陀羞@樣一只大灰狼，它還偏要把塑料袋套進(jìn)自己的腦袋上，我們來看看是什么樣的一只大灰狼！

5、播放動(dòng)畫片《不透氣的塑料袋》。（大灰狼把五顏六色的塑料袋套在自己頭上玩，可以看到外面的世界也變得五顏六色了，它覺得很好玩，就不停地套，結(jié)果累地睡著了，卻忘記取下塑料袋。不到一會(huì)兒大灰狼就覺得喉嚨好像被人掐住一樣難受，呼吸困難，這時(shí)候一只小老鼠出現(xiàn)了，這才把大灰狼套在頭上的塑料袋取了下來，救了它一命。）。

6、師總結(jié)：動(dòng)畫片看完了，請問小朋友如果小老鼠不救大灰狼，它最后會(huì)怎么樣啊？小朋友們要謹(jǐn)記大灰狼的教訓(xùn)，千萬別把塑料袋套在自己頭上！

123。

7、塑料袋雖然有很多可怕的地方，但是日常生活中卻是隨處可見，提問小朋友都在哪里見過塑料袋，我們生活中哪些地方需要用到塑料袋。

8、師總結(jié)：在超市、市場、書店等等很多地方我們都要用到塑料袋，塑料袋在給人們的生活帶來一時(shí)便利的同時(shí)，卻留下了長久的危害。我們看看大屏幕。

10、組織幼兒自由討論解決塑料袋污染的辦法。

三、結(jié)束部分。

2、全體師幼共唱兒歌《塑料袋真害人》（歌唱部分配上《數(shù)鴨子》伴奏，整首兒歌加上動(dòng)作表演。）。

塑料袋真害人。

唱：塑料袋真害人真呀真害人。

埋在土里草不生草不生。

掉在路上滿呀滿天飛，

落進(jìn)呀海里海龜沒，

落進(jìn)呀海里海龜沒。

地球媽媽受不了。

小朋友們手拉手，

愛護(hù)地球好幫手！

四、延伸活動(dòng)。

師：在小朋友們的共同努力下，我們的地球變得煥然一新，更加美麗了！那我們不妨邀請豬八戒再次到凡間來做客好嗎？教師出示豬八戒重新來到花果山的圖片（配上豬八戒背媳婦的音樂）。瞧！豬八戒這就來了！

當(dāng)豬八戒看到?jīng)]有污染，山清水秀的花果山時(shí)，它會(huì)有什么樣的感受呢，之后又會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢，請小朋友們張開你們想象的翅膀下去想想！

環(huán)保塑料袋通用篇八

提起塑料袋恐怕沒有哪位同學(xué)不知道吧！是的，塑料袋的確給我們的生活帶來了很多方便，人們購物回來手里總能提幾個(gè)塑料袋回來，塑料袋的包裝顏色多樣，看起來也很漂亮，有些塑料袋很薄屬于一次性的，比如媽媽去菜場買菜回來，裝菜的塑料袋，還有到食品店買食品的外包裝袋等等，這些袋子有的就用一次，用完就扔掉了十分可惜。

記得有一次我和爸爸媽媽去某一景區(qū)游玩，看到許多地方都有廢棄的'塑料袋，風(fēng)一刮吹的到處亂飛，大煞風(fēng)景，聽爸爸說這樣的塑料制品在自然狀態(tài)下，能存在上百年而不被分化，用火點(diǎn)燃，燃燒后會(huì)釋放有毒物質(zhì)污染大氣，所以這樣的東西給我們生活帶來方便的同時(shí)，卻會(huì)給環(huán)境增添新的污染，所以許多發(fā)達(dá)國家的商品包裝袋現(xiàn)在使用的都是環(huán)保的，如紙質(zhì)的比較多，但是我們國家現(xiàn)在有很多廠家卻還在生產(chǎn)這種對環(huán)境有污染的塑料袋，真希望我們國家有關(guān)部門加大治理力度，多么希望這種污染環(huán)境的塑料袋能在我們國家消失掉。

保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?，?dāng)前我們每個(gè)人都應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，少用塑料袋，不要隨意亂扔塑料袋，讓我們的生活環(huán)境越來越美好。

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