有關(guān)依然灰亮的海涂現(xiàn)代散文范本(8篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)依然灰亮的海涂現(xiàn)代散文范本一

相信大家在正式成為共產(chǎn)黨員之前，一定積極表現(xiàn)，讓黨組織充分地認(rèn)識(shí)你、了解你、考察你。那么，當(dāng)你跨入黨員行列之后，是否依然記得自己的入黨初衷?在之前觀看《入黨》《榜樣》等影視作品的基礎(chǔ)上，我本次黨課著重針對(duì)“做一名合格共產(chǎn)黨員”的話題來(lái)講授。希望大家認(rèn)真對(duì)照自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與不足，及時(shí)整改落實(shí)，讓自己真正成為新時(shí)代新時(shí)期新征程一名合格共產(chǎn)黨員。

下面，我通過(guò)標(biāo)尺、底線、形象三個(gè)關(guān)鍵詞，來(lái)告訴各位同志如何做一名合格黨員。

(一)標(biāo)尺就是衡量一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)

同志們可能對(duì)“標(biāo)尺”這一概念較為模糊、不得要領(lǐng)。那么，換句話來(lái)說(shuō)，標(biāo)尺就是約束黨員行為舉止的規(guī)范和要求，比如黨章黨規(guī)。我之所以強(qiáng)調(diào)要立標(biāo)尺，就是因?yàn)榇蠹医谝詠?lái)對(duì)黨章黨規(guī)的認(rèn)識(shí)弱化了。相應(yīng)地，黨員身份意識(shí)、黨性意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)也出現(xiàn)偏離軌道的傾向與趨勢(shì)。尤其是在今天的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)當(dāng)中，我們身邊的很多共產(chǎn)黨員把黨章黨規(guī)拋在了腦后，進(jìn)而拋棄了優(yōu)良革命傳統(tǒng)、丟掉了黨員根本宗旨、忘記了共產(chǎn)黨組織規(guī)矩，自斷了拼搏奮斗精神命脈。對(duì)此，習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)過(guò)，每名合格的黨員都要樹(shù)立強(qiáng)烈的標(biāo)尺導(dǎo)向，建立正面的要求、正向的標(biāo)準(zhǔn)、正確的引導(dǎo)，進(jìn)行自我喚醒黨章黨規(guī)意識(shí)，重拾光榮精神傳統(tǒng)，從最基本的黨員義務(wù)和責(zé)任抓起，從最簡(jiǎn)單的黨員日常行為規(guī)范抓起，讓標(biāo)尺意識(shí)和思想融入每個(gè)合格黨員的血液中、骨髓里，并植根于靈魂的深處。

(二)立標(biāo)尺就要實(shí)現(xiàn)深化黨建規(guī)律性認(rèn)識(shí)的新飛躍

習(xí)近平總書(shū)記指出，進(jìn)入新時(shí)期黨要全面從嚴(yán)治黨，推進(jìn)黨的建設(shè)新偉大工程。那么，我們既要體現(xiàn)標(biāo)尺的客觀性、公正性、公認(rèn)性，又要增強(qiáng)標(biāo)尺的實(shí)踐性和時(shí)代性。就此，面對(duì)黨章黨規(guī)不會(huì)、也不可能對(duì)黨員責(zé)任義務(wù)作出具體描述和形象闡述的不足之處，我們需要結(jié)合不同領(lǐng)域、行業(yè)，結(jié)合黨員隊(duì)伍的不同身份，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行再細(xì)化、具再體化，從而讓標(biāo)尺在黨員心中生根開(kāi)花，成為外化于形、內(nèi)化于心的強(qiáng)大力量，并成為廣大黨員終身自覺(jué)追求的目標(biāo)?？梢哉f(shuō)，新時(shí)代賦予標(biāo)尺以新的內(nèi)涵。我們?cè)谧拿恳幻细顸h員都應(yīng)該牢固樹(shù)立新時(shí)期政治的、奉獻(xiàn)的、實(shí)干的、有為的、創(chuàng)新的、律己的時(shí)代標(biāo)尺，努力做到思想領(lǐng)先、先人后己、一馬當(dāng)先、先拔頭籌、敢為人先、身先士卒“六個(gè)先”黨員。而這也即是合格黨員對(duì)黨章黨規(guī)的先知先覺(jué)先行。

(一)底線是合格黨員做人做事的保證

習(xí)近平總書(shū)記要求，作為一名黨員，要從正面劃出黨員的基本線、達(dá)標(biāo)線、合格線，從反面劃出分界線、警戒線、高壓線，要清晰把握共產(chǎn)黨員做人做事的底線內(nèi)涵。那么，我們?cè)谧拿總€(gè)同志就要深刻理解黨員做人做事的底線含義及寓意。就此，我們應(yīng)該首先突破底線的概念誤讀區(qū)。底線并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的廉潔奉公的意思，更不是說(shuō)只要做到不該拿的不拿、不該去的地方不去，就等于守住了底線。我需要指出的是，這是一種極為片面的認(rèn)識(shí)，在某種程度上更是一種錯(cuò)誤的認(rèn)知和解讀。實(shí)際上，習(xí)近平總書(shū)記的本意指的是，一名合格共產(chǎn)黨員的底線就是一個(gè)多維的、系統(tǒng)的、立體的、整體的概念，有著極其豐富的內(nèi)涵。除了一些涉及到大是大非的事情之外，我們可能在一些日?，嵤轮胁恢挥X(jué)間觸碰底線，造成不可估量的嚴(yán)重后果。說(shuō)得具體些，底線的內(nèi)涵包括方方面面，主要涵蓋了法律底線、紀(jì)律底線、政策底線、道德底線這四個(gè)領(lǐng)域的基本要求和規(guī)范。我們每名黨員都要謹(jǐn)記不要觸犯各個(gè)領(lǐng)域、方面的標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能在做人做事的過(guò)程中堅(jiān)守規(guī)矩、堅(jiān)持規(guī)范、堅(jiān)定規(guī)則。

(二)劃底線就要汲取反面突破紀(jì)律規(guī)范案例的教訓(xùn)

劃底線就是要守規(guī)守矩，可以通過(guò)認(rèn)清突破底線的嚴(yán)重后果，來(lái)加深底線界限的理解，更好地促進(jìn)底線意識(shí)的強(qiáng)化及鞏固。黨的十八大召開(kāi)之后，黨中央頻頻重拳出擊，在全國(guó)范圍內(nèi)快速掀起了一場(chǎng)“上無(wú)禁區(qū)、下無(wú)死角、外無(wú)空白”的反腐風(fēng)暴浪潮。一批“老虎”和一群“蒼蠅”被查辦嚴(yán)懲，接連躺在了黨章黨規(guī)織的紀(jì)律密網(wǎng)之下。對(duì)此，我們?cè)谧拿恳晃煌?、每一名黨員，都要對(duì)標(biāo)對(duì)表、對(duì)照對(duì)比，旗幟鮮明地從反面突破底線的案例中汲取教訓(xùn)，深入檢視自身問(wèn)題，用違紀(jì)違規(guī)黨員同志作為照面鏡子，進(jìn)行自我警示教育，剖析問(wèn)題和不足，不斷強(qiáng)化底線意識(shí)。當(dāng)然，我們除了要把底線劃得更準(zhǔn)確、更清晰、更醒目之外，還要盡可能地把底線劃得更具象、更直觀、更深刻，進(jìn)而增強(qiáng)底線的沖擊力、震懾力、警示力。

(一)形象是作為合格黨員的一張名片

黨員雖然不必要追求眾人口中的“高大上”，但需要在日常生活中、工作中注重自身形象。說(shuō)得直白一些，合格黨員的形象就是優(yōu)秀黨員時(shí)時(shí)刻刻都佩戴在身的黨徽標(biāo)識(shí)，它標(biāo)注著一名黨員說(shuō)話、做事的正確打開(kāi)方式和識(shí)別標(biāo)記。我們也都知道，一個(gè)人形象的好壞難以量化?？墒牵粋€(gè)黨員或者干部是不是具有良好的形象品質(zhì)，他的日常品行、情操和行為是最有說(shuō)服力的證據(jù)。我們讀書(shū)閱報(bào)都會(huì)見(jiàn)到這樣的畫(huà)面：某地群眾舉報(bào)某領(lǐng)導(dǎo)干部作秀、某黨員同志“金玉其外敗絮其中”等。實(shí)話說(shuō)，這些都是不注意黨員形象所導(dǎo)致的有損我們黨整體形象的惡劣事件。習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)提到過(guò)，黨員的形象問(wèn)題需要嚴(yán)格日常教育和管理，黨組織應(yīng)該使黨員“平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危急關(guān)頭豁得出來(lái)”。那么，評(píng)價(jià)一個(gè)黨員同志的形象質(zhì)量?jī)?yōu)劣與否，便有了可資參考的指導(dǎo)思想。即是說(shuō)，一方面看平時(shí)表現(xiàn)，另一方面看重要場(chǎng)合。如果一名合格黨員不珍惜自己的形象，不僅對(duì)自身造成消極影響，也會(huì)對(duì)黨帶來(lái)一定的損害。所以，在座的每一位同志都需時(shí)刻擦干凈自己的名片，讓它在遞交到別人手上之時(shí)保持靚麗、閃耀、光潔。

(二)樹(shù)形象就要保持信仰理想的高度

習(xí)近平總書(shū)記在一次調(diào)研考察中談到，黨員同志的形象高度，取決于他對(duì)我們黨所持有的信仰高度以及理想高度。無(wú)疑，愛(ài)黨信黨興黨正是這番意味深長(zhǎng)話語(yǔ)的真諦所在。要做到這個(gè)信仰理想的高度，實(shí)則不易。我個(gè)人認(rèn)為，一名合格的共產(chǎn)黨員首先應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)黨的歷史，極度珍惜黨的榮譽(yù)，時(shí)刻隨地維護(hù)黨的形象，并始終對(duì)黨始終充滿感情。其次，我們還要無(wú)限信任偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。當(dāng)國(guó)家遇到逆境的時(shí)候，同志們絕不可懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，我們應(yīng)該對(duì)黨無(wú)限信賴，永不動(dòng)搖對(duì)黨的立場(chǎng)信念。更重要的是，我們要對(duì)黨報(bào)以無(wú)限的信服，在一生當(dāng)中都不可改變初衷。另外，我們要學(xué)會(huì)從黨的角度思索難題。每位同志都需自愿投身黨的事業(yè)，獻(xiàn)出一己之力，維護(hù)黨的利益，心甘情愿地付出。而且，還要始終做到忠誠(chéng)黨的事業(yè)，堅(jiān)定理想信念，踐行黨的宗旨和使命，永遠(yuǎn)和黨想一起、永遠(yuǎn)跟黨一條心、永遠(yuǎn)堅(jiān)定跟黨走。還有，在座的每位同志也應(yīng)增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)，做到心系民族命運(yùn)、心系國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)長(zhǎng)久發(fā)展，堅(jiān)持國(guó)家利益至高無(wú)上的崇高地位。

各位同志，不管你們尚在年輕階段，還是已然中年有成，都應(yīng)該拿出向黨中央看齊的實(shí)際行動(dòng)，以馬克思主義政治家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、膽魄勇氣、卓越才能，來(lái)爭(zhēng)做一名合格共產(chǎn)黨員。

同志們，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。只有作為一名合格的黨員，才能跟隨黨的步伐，引領(lǐng)人民開(kāi)辟馬克思主義中國(guó)化的新境界，開(kāi)辟馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的新水準(zhǔn)，打造馬克思主義思想理論指導(dǎo)的新高度。我們每位黨員都要看到，立標(biāo)尺、劃底線、樹(shù)形象完全符合我們國(guó)家的黨情、國(guó)情和時(shí)代發(fā)展需要，這也是中國(guó)當(dāng)代最現(xiàn)實(shí)、最接地、最鮮活的馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化的最新成果思維意識(shí)。身處新時(shí)期新時(shí)代新征程，希望同志們?cè)谌嗣袢罕娦碌钠谂蜗?、在新的宏偉愿景下、在新的偉大布局下，杜絕不作為、不會(huì)為、不敢為、不想為，甚至假作為的想法，用合格黨員的要求武裝自身頭腦、用合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束自身行為、用合格黨員的理念提振自身精氣神兒，把爭(zhēng)做合格黨員的意識(shí)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)之中，堅(jiān)定信心、勇往直前，向黨中央看齊、向新時(shí)代中國(guó)偉大目標(biāo)看齊。

好的，這節(jié)課就到這里，謝謝。

有關(guān)依然灰亮的海涂現(xiàn)代散文范本二

晚霞在西邊的天空上肆虐，它們盡情的綻放，想要給即將墮入黑暗的天空最后的一抹紅色。

“紅”依然頑強(qiáng)的在西邊游曳，而“黑”卻從東方升起，一點(diǎn)點(diǎn)的向西方蠶食，十分鐘不到，“黑”便霸占了天空，不再有一絲的光明了。

仰望著天空，那黑色的天空，沒(méi)有盡頭，深邃而神秘，仿佛要把人的靈魂吸走一般。那黑色的云從空中緩緩飄過(guò)，月亮的光華被黑云遮住，久久不能放開(kāi)光亮。

突然，月亮撥開(kāi)了云層，露出了那散發(fā)著白芒的光亮。

月亮顯出身來(lái)，它那淡淡的柔光，灑在大地上，落在房檐上，照在樹(shù)梢上。世間萬(wàn)物被月光所洗禮，染上了月光獨(dú)有的幽靜、優(yōu)雅。月光雖淡，卻依然帶來(lái)了光亮，月光雖柔，卻依舊帶來(lái)片刻的清明。

月光輕輕柔柔，似在天間散開(kāi)的白紗，帶來(lái)了一絲朦朧，一絲浪漫，一絲神秘。坐在房頂，月光會(huì)照在你的身上，感受著身旁吹過(guò)的微風(fēng)，內(nèi)心會(huì)變得十分恬靜，毫無(wú)波瀾，十分舒服，那是月亮帶來(lái)的放松。漫步在河旁，河水的朔朔聲響，月亮的淡淡微光，你會(huì)感受到時(shí)間仿佛就從耳邊流淌，似月光悄無(wú)聲息，似河水一去不返。

月亮是無(wú)私的，它給膽小的女孩一絲明亮，給無(wú)畏的男孩一絲方向，給年邁的老人一次新的希望，給新生的嬰兒一次心靈的照亮。

月亮帶來(lái)柔弱的光亮，但它卻難逃黑云的阻擋。

月亮帶來(lái)絲絲的希望，但它卻只是一個(gè)美麗的反光。

時(shí)間在推移，月亮的光芒越發(fā)的淡了。東邊的天空泛起了一抹魚(yú)肚白，火紅的太陽(yáng)也光芒萬(wàn)丈的升起，月亮收斂起自己那可憐的一絲光芒，悄悄隱藏在空中為太陽(yáng)留下綻放光華的地方。

在一天當(dāng)中，留給月亮的時(shí)間并不多，而我們的青春時(shí)光又還余下多少呢?

有關(guān)依然灰亮的海涂現(xiàn)代散文范本三

青春的花開(kāi)花落讓我們心碎，卻不堪疲憊；四季的雨飛雪飛讓我們心醉，卻不后悔。

——題記

細(xì)數(shù)著青春年華的同時(shí)也細(xì)數(shù)著這份珍貴的友誼。

青春像一張單程旅票，分別承載著我和她。我們一起成長(zhǎng)，一起目睹開(kāi)在彼此青春里的每一束陽(yáng)光。從相遇到相識(shí)再到相知，這一過(guò)程耐人尋味。我在努力的追逐，當(dāng)追逐的夢(mèng)想被割得支離破碎的時(shí)候，她便用淺淺的微笑替我找回最初的信仰。她的生活如一張白紙，透明而明了，偶爾的色彩都在于尋找方向時(shí)所擁有的快樂(lè)。在她身上總散發(fā)著無(wú)法抵觸的魅力，卻夾雜著一抹憂傷，這抹憂傷沒(méi)有壓住她，反而助長(zhǎng)了她。也許就像她所述說(shuō)的那樣，不經(jīng)歷磨練的超脫是輕佻的，逃避現(xiàn)在的明哲是卑怯的。

我相信我和她的友誼禁得起平淡的流年，就像相信那輪日出最終會(huì)抵達(dá)黎明，在湛藍(lán)的天空中悄然綻放一般。在這成長(zhǎng)的過(guò)程里，我們見(jiàn)證了最純潔的友誼。或許我們經(jīng)歷了不同的感情波折，不同的事實(shí)無(wú)常，但我們卻有著相同的無(wú)奈和叛逆，越是這樣，我們就越心心相系，越是在彼此心中刻下了深深的烙印。

夏天的風(fēng)劃過(guò)臉旁，想起那個(gè)在艷陽(yáng)天里初次相遇的我們，兩張笑臉羞怯的臉帶有一點(diǎn)稚氣。

進(jìn)校的第一天，我們的座位就安排在了一起，我不善談，她卻出口成章；我安靜，她卻活潑；我樸實(shí)，她卻開(kāi)朗。我真擔(dān)心我們性格上的格格不入會(huì)引發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。時(shí)間也許真能創(chuàng)造奇作文跡。在單調(diào)而枯燥的初中生活中，她真的帶給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)。下課時(shí)，我們偶爾也交談幾句，漸漸地，我才發(fā)現(xiàn)，她真的很有文采，文章寫(xiě)得十分出色。而且我還發(fā)現(xiàn)，我們都喜歡一些散文集，在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為我們是知己。這時(shí)，我才有一種“相見(jiàn)恨晚”的感覺(jué)。

記憶中有一張迷糊的臉旁。那是一次在體育課上，雖然已經(jīng)立秋了，但是艷陽(yáng)依然固執(zhí)的暴曬著大地，炙考著我。在短跑的時(shí)候，我突然覺(jué)得身體開(kāi)始不適，有點(diǎn)暈暈的，眼前的操場(chǎng)跑道好象在顛覆，我的腳一軟……當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，映入我眼簾的是一張滿頭大汗，喘著粗氣的臉。她擦覺(jué)到醒來(lái)的我，臉上的疲憊不堪一瞬間消失于她的臉上，浮現(xiàn)出的卻是一臉喜悅。我用茫然的眼神打量著周圍的環(huán)境，她顯然明白了我想說(shuō)什么，趕忙解釋到“你在短跑的時(shí)候中暑暈過(guò)去了，我就背著你來(lái)了?！彼f過(guò)來(lái)一杯冷水“來(lái)，喝點(diǎn)水會(huì)好點(diǎn)的，我先去上課了，你好點(diǎn)了就回教室喔?！碑?dāng)我回過(guò)神來(lái)準(zhǔn)備道謝的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)離去了。

她就是這樣，就算對(duì)別人好，也不要求別人有所回報(bào)。

青春在肆無(wú)忌憚中總會(huì)揮霍完結(jié)，但是我們的友誼卻不會(huì)被青春的結(jié)束而由此限制，導(dǎo)致不得不宣布落幕的結(jié)果，相反，它會(huì)繼續(xù)下去。希望我們老了，不能再動(dòng)彈的時(shí)候，還會(huì)一起數(shù)落著年輕時(shí)候的一切，還會(huì)哼著那首很老的《如果我們依然在一起》。

相信吧，我們依然在一起。

有關(guān)依然灰亮的海涂現(xiàn)代散文范本四

首先，對(duì)人要和善親切、誠(chéng)懇熱情。從內(nèi)心去愛(ài)、去關(guān)心、去幫助別人。朋友之間更要互相理解互相寬容。其次，謙虛隨和:古人說(shuō):“滿招損，謙受益。”謙虛總是受人歡迎的美德，社交場(chǎng)合上任何自傲情緒的流露都會(huì)成為你通向成功的障礙。最后，誠(chéng)信守約:一個(gè)人能夠在社會(huì)上立足，靠的是信用。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快和生活內(nèi)涵的多樣化，人們的時(shí)間觀念越來(lái)越強(qiáng)。參加各種活動(dòng)要守時(shí)，不論是什么原因遲到都是失禮的。

另外，修養(yǎng)往往與個(gè)人的文化水平有關(guān)。有文化氣息的人，在談吐舉止之間，自然地流露出一種高雅，一種文質(zhì)彬彬的感覺(jué)。當(dāng)然，修養(yǎng)也包括了舉止，儀態(tài)，談吐等。

如何提高自己的修養(yǎng)，我想不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止，不做不文雅的舉動(dòng)，不說(shuō)不文雅的話，而且更重要的一點(diǎn)是要讓自己多看點(diǎn)書(shū)，從書(shū)里沾一些書(shū)香氣息回來(lái)。

一個(gè)有修養(yǎng)的人，是一個(gè)你樂(lè)于交往的人，與這樣的人交往，不論是談古論今，或是只談?wù)劶页，嵤?，都?huì)是人生快事，在這樣的交往中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很快;反之，如果和一個(gè)毫無(wú)修養(yǎng)的人交往，則你會(huì)感覺(jué)如坐針氈，時(shí)間過(guò)得太慢，分分秒秒都是一種折磨。相信這不只是我一個(gè)人的感覺(jué)吧!

既然你選擇了教師你就別無(wú)選擇地?fù)?dān)負(fù)著教書(shū)育人、傳承文明的神圣責(zé)任。在今天特定的歷史時(shí)期，培養(yǎng)振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上，你依然別無(wú)選擇。你的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。我們要提高自身修養(yǎng)，別無(wú)選擇。沒(méi)有良好的修養(yǎng)，不是一個(gè)好老師。

長(zhǎng)期以來(lái)流行著一種說(shuō)法，就是把師生關(guān)系比做“一桶水”和“一碗水”，現(xiàn)在很多人覺(jué)得不妥。是的，吃老本是會(huì)坐吃山空，誤人子弟的。所以有人認(rèn)為教師應(yīng)該是“自來(lái)水”。我看也不妥。水是不會(huì)自來(lái)的，必須要你一點(diǎn)一滴地積累。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。教師的底蘊(yùn)除了學(xué)習(xí)積累別無(wú)他法?！疤┥讲粨窦?xì)壤故能就其高，大海不擇細(xì)流故能就其深?！彼?，我認(rèn)為教師應(yīng)該是永不枯竭、永不腐臭的“活水”。

“只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手、藝術(shù)家和詩(shī)人”。舉一反三，舉重若輕，信手拈來(lái)，幾乎無(wú)所不知的老師才會(huì)讓學(xué)生肅然起敬。無(wú)所不知是不可能，但我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著，不斷地進(jìn)修學(xué)習(xí)。

熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，不僅是一種職業(yè)道德，也是一種修養(yǎng)。教師只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，才會(huì)了解學(xué)生、接近學(xué)生，贏得學(xué)生的尊敬、信任與愛(ài)戴。身教重于言教，教師的一言一行對(duì)學(xué)生影響很大，所以我們要有廣泛的興趣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，開(kāi)朗的性格，健康的情緒，努力培養(yǎng)自信，樂(lè)觀的性格，做學(xué)生的表率。

有關(guān)依然灰亮的海涂現(xiàn)代散文范本五

親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

今天，我演講的主題是"祖國(guó)在我心中"。

當(dāng)你想起2008年的奧運(yùn)會(huì)時(shí)，心中是否燃起了由衷的自豪之情?當(dāng)你想起北京的故宮時(shí)，心中是否掀開(kāi)了驕傲的波濤?當(dāng)你想起圓明園時(shí)，心中又是否撞翻了五味瓶?

七月的星火、南湖的航船!讓東方雄獅從受盡屈辱的噩夢(mèng)中奮起!中華，也翻開(kāi)了嶄新的一面!五星紅旗，多么耀眼!可它是由多少血肉之軀筑成的啊?星期一的升旗儀式，你是認(rèn)認(rèn)真真、端端正正地敬禮、唱國(guó)歌，還是把這些當(dāng)成一個(gè)個(gè)玩笑，和同學(xué)講空話，做小動(dòng)作?

同學(xué)們，如果你是一個(gè)有良知的中國(guó)人，當(dāng)你想起祖國(guó)以前的宏功偉業(yè)，一定是激情澎湃，當(dāng)你想起祖國(guó)所受的欺侮，更加是悔恨無(wú)比!

祖國(guó)是我們的搖籃，更是養(yǎng)育我們的母親?？墒菤v史依然時(shí)刻提醒著我們，祖國(guó)母親承受的悲痛的過(guò)去。多么美麗的罌粟花啊!但是本無(wú)罪孽的它卻被可惡的英國(guó)所利用，制成了鴉片，流進(jìn)我國(guó)。林則徐帶領(lǐng)一隊(duì)人發(fā)動(dòng)了虎門銷煙?？珊薜氖牵?dāng)時(shí)腐敗無(wú)能的清政府聽(tīng)信了小人的讒言調(diào)走了林則徐，從而釀成了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的巨大失敗?，F(xiàn)在，日本敢如此囂張，跟我們搶釣魚(yú)島，是因?yàn)橛忻绹?guó)撐腰。雖然他們的海上軍事是世界第三，亞洲第一，但如果他們只用自己那微弱的力量，想跟我們搶釣魚(yú)島，哼，簡(jiǎn)直是天方夜譚!

今天，當(dāng)我們站在五星紅旗面前，應(yīng)該誓為"中華之崛起而讀書(shū)"，而不是為了讀書(shū)而讀書(shū)!讓我們用知識(shí)的力量將中華向前推進(jìn)。

謝謝大家!我的演講結(jié)束了。

有關(guān)依然灰亮的海涂現(xiàn)代散文范本六

高二年級(jí)的第一次班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)于上周三下午活動(dòng)課時(shí)間在體育館準(zhǔn)時(shí)拉開(kāi)了帷幕。這次進(jìn)行活動(dòng)的班級(jí)是1班和2班，對(duì)這樣的活動(dòng)同學(xué)們充滿了好奇與期待，同時(shí)又有些放不開(kāi)，這在接下來(lái)的活動(dòng)中有所體現(xiàn)。

我們的第一個(gè)熱身活動(dòng)“桃花朵朵開(kāi)”，同學(xué)們?cè)谵D(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中羞于開(kāi)口，大聲喊出來(lái)，但在抱團(tuán)組合時(shí)都很踴躍、興奮，同學(xué)們的熱情卻因?yàn)槟信詣e差異而各自為陣，在分享時(shí)當(dāng)問(wèn)及男生“為什么落單，還這么多人?”時(shí)，男生竟然回答“我們男生很少，你給的數(shù)字我們不夠分。”從他的回答中看似有理實(shí)則也暴露出他們的問(wèn)題“沒(méi)有集體的意識(shí)，和女生們劃開(kāi)了界限，沒(méi)有意識(shí)到男生女生在一起是個(gè)團(tuán)隊(duì)?！庇龅竭@樣的情境，我很想通過(guò)活動(dòng)的啟發(fā)讓學(xué)生們意識(shí)到這一點(diǎn)，但由于時(shí)間的限制無(wú)法深入下去，又要進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)，希望在以后的活動(dòng)中能夠逐漸完善這方面。

第二個(gè)活動(dòng)“松鼠大樹(shù)”，雖然很有意思，同學(xué)們由于太聰明了而形成了兩兩小組合作，發(fā)出指令后，都在各自的小范圍內(nèi)活動(dòng)，嘗試錯(cuò)開(kāi)他們的封閉性，他們極力反對(duì)不愿挪動(dòng)，使活動(dòng)無(wú)法向深處、高潮處發(fā)展，而一直不溫不火，使活動(dòng)本身失去應(yīng)有的意義，如何避免這樣的情況再度發(fā)生，是我們需要改進(jìn)的地方。

第三個(gè)活動(dòng)“蜈蚣翻身”，可以說(shuō)這個(gè)是今天同學(xué)們進(jìn)行的最成功的活動(dòng)，全體同學(xué)分成四組，男生一組，女生三組，分組pk，組與組的競(jìng)賽調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極性，是每一個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，又使同學(xué)們形成一股合力，意識(shí)到集體的勝利需要每一個(gè)人的付出與努力，一個(gè)都不能少。在整體的競(jìng)爭(zhēng)中不但沒(méi)有影響班級(jí)的和氣，反而加深了之間的聯(lián)系，當(dāng)別的小組在進(jìn)行闖關(guān)中，其他組員以掌聲、吶喊為其助威加油。

總結(jié)不足，爭(zhēng)取在下次的活動(dòng)中做的更好!

周一下午開(kāi)始了廣州市公司的培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有:廣州分公司的歷程和前景介紹，人力資源管理制度介紹，企業(yè)文化，廉政建設(shè)要求還有拓展訓(xùn)練。其中令我印象最深的就是為期1天半的拓展訓(xùn)練了。

拓展訓(xùn)練開(kāi)始先是組建團(tuán)隊(duì)，這讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的重要性!團(tuán)隊(duì)的名稱，logo，隊(duì)歌，口號(hào)等信息成為了整個(gè)訓(xùn)練時(shí)期我們團(tuán)隊(duì)的象征。然后就是開(kāi)始各項(xiàng)拓展項(xiàng)目了?！靶湃慰俊迸囵B(yǎng)了人與人之間的信任與合作關(guān)系;“機(jī)器人”讓我們?cè)诤诎禑o(wú)助中體會(huì)到了如何信任別人，如何指引別人;“蜘蛛網(wǎng)”則讓我們明白了要進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃以及明確的分工;“珠行萬(wàn)里”培養(yǎng)了我們溝通與協(xié)作的能力;“背摔”讓我們克服恐懼，并體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人的支持;最后的“畢業(yè)墻”讓我們感受到了團(tuán)結(jié)就是力量!

這些項(xiàng)目中令我感觸最深，收獲最大的就是“畢業(yè)墻”了。當(dāng)我們126人剛站在高4.8米的墻前面時(shí)，我們根本無(wú)法想象能爬上它。足足有3個(gè)我那么高，怎么可能爬的上去!這時(shí)教練教了我們攀爬的方法:首先由兩個(gè)人先搭建人梯將一名隊(duì)員送上畢業(yè)墻，接下來(lái)由其他隊(duì)員繼續(xù)搭建人梯，將其余隊(duì)員通過(guò)“下頂”、“上拉”的形式，依次送上畢業(yè)墻。雖然了解了攀爬的方法，但我們依然對(duì)成功缺乏自信。當(dāng)教練問(wèn)我們多久能完成時(shí)，我們大都說(shuō)2個(gè)小時(shí)，2個(gè)半小時(shí)。

翻越畢業(yè)墻開(kāi)始了!一個(gè)個(gè)身材高大的隊(duì)員面朝墻壁，站定雙腳，探出堅(jiān)強(qiáng)的肩膀;一個(gè)個(gè)隊(duì)員將膝蓋頂在了一起。第一個(gè)我們組的趙陽(yáng)在人梯隊(duì)員的雙手托舉下爬上了畢業(yè)墻，隨即，一個(gè)又一個(gè)的隊(duì)員一一踩在人梯隊(duì)員的身上由上面的隊(duì)員拉引下翻越了畢業(yè)墻。當(dāng)人梯的隊(duì)員們的衣服早已濕透，上面拉引的隊(duì)員汗如水下，在下面作保護(hù)的大群隊(duì)員都高舉雙手，仰望著畢業(yè)墻的上方，很多人都被感動(dòng)了，眼里含著淚水。最后，我們終于成功了，竟然只花了30分鐘!這是多么短的時(shí)間啊!可以說(shuō)這是我們事先都沒(méi)想到的!不知何故，此時(shí)的畢業(yè)墻顯得那么可愛(ài)，那么溫順，那么平靜;每個(gè)人的臉上顯得那么堅(jiān)強(qiáng)，那么自信，那么幸福!

單就畢業(yè)墻這個(gè)項(xiàng)目，我感觸頗多:1、團(tuán)隊(duì)凝聚力建立于目標(biāo)上的共識(shí)。目標(biāo)上所達(dá)成的共識(shí)時(shí)團(tuán)隊(duì)凝聚力的基礎(chǔ)。這是因?yàn)橛兄餐哪繕?biāo)，所以從根本上激發(fā)了每位隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。2、團(tuán)隊(duì)凝聚力蘊(yùn)藏著對(duì)團(tuán)隊(duì)的尊重。在整個(gè)團(tuán)隊(duì)登頂?shù)倪M(jìn)程中，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都客觀存在著與其他隊(duì)友不同的想法、不同的個(gè)性、甚至不同的性別。但是為了整個(gè)項(xiàng)目的成功，大家必需擰成一股繩、尊重團(tuán)隊(duì)的最后意見(jiàn)、服從團(tuán)隊(duì)的整體安排。當(dāng)面臨三米的高墻時(shí)所有人都有恐懼感，也許沒(méi)有隊(duì)員從心底一開(kāi)始就甘做人梯。但為什么大家都按部就班的做了呢?因?yàn)榇蠹叶己芰私猓胪瓿身?xiàng)目必需舍棄個(gè)人利益、必需服從團(tuán)隊(duì)的安排、必需執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的決定。而這“舍棄”、“服從”、“執(zhí)行”都蘊(yùn)藏著對(duì)團(tuán)隊(duì)的尊重。3、團(tuán)隊(duì)凝聚力體現(xiàn)在成員間的協(xié)作。不難看出，整個(gè)項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)就如一個(gè)個(gè)單列的珍珠，是相互間的協(xié)作把每一個(gè)環(huán)節(jié)整體的串聯(lián)在一起，最后形成一個(gè)完美的“珍珠項(xiàng)鏈”。而大家的協(xié)作是以相互間的信任為前提。就是人與人之間的這種相信，使得最下面的隊(duì)員甘做人梯;中間的隊(duì)員敢于伸出救助之手;上面的隊(duì)員勇于伸出援助之手。

雖是短短的一天半，我不僅進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、提高自己，同時(shí)更感受到團(tuán)隊(duì)的作用。團(tuán)隊(duì)，不是“團(tuán)伙”，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)具備的是團(tuán)結(jié)、信任與協(xié)作并有很好的團(tuán)隊(duì)文化。相信我們公司的每位成員在這次拓展中都受益非淺，把自己的體會(huì)、感受轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在我們廣州電信這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，早日實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，那就是真正的成功。

有關(guān)依然灰亮的海涂現(xiàn)代散文范本七

子夜勾勒出天邊的月色，散著淡淡的云，月光如水，月華成歌，向大地撒下一抹清輝，透過(guò)片片云層，穿過(guò)了溫年，千載過(guò)，淡云來(lái)往，我依然守候那一抹月華。

于千年前的一個(gè)月夜，一位曼妙憂傷的女子——李清照，曾倚著良窗，望著天空，向著如盤的圓月訴說(shuō)著心中的愁苦。清照不愿去想世間的悲歡離合，只有面對(duì)天上的明月，感受著陰晴圓缺。思念是一種幸福，思念是一種美麗，思念是無(wú)盡的等待，如一抹抹月華，一汪淺淺的泉水，來(lái)源于幽靜的山谷間，流入干涸的心靈中，一時(shí)月華顛滿了蒼穹。

笙旗傷，戰(zhàn)歌亡，鷓鴣淺山藏，戈枕黃沙燙。清照痛恨君王的茍且偷安，可是手中的三寸管如何化作青鋒？他一介女子又如何挽住這搖搖欲墜的時(shí)代？清照如一縷帶香的風(fēng)跨過(guò)歷史長(zhǎng)河，向我們的心靈款款走來(lái)，亦如一片輕盈的云，隔著歲月的清流，離我們盈盈遠(yuǎn)去。

在這月華之下，我仿佛又見(jiàn)李清照，她寫(xiě)的每一首詞，都流傳千古，她的婉約人情，永遠(yuǎn)地留在了人們心間。無(wú)論是“驚起一灘鷗鷺”的嬉戲，還是“人比黃花瘦”的慨嘆，都值得我去欣賞、去守候。這位女詞人的誕生，就是在歷史長(zhǎng)空中增添了一顆璀璨的明星，永遠(yuǎn)地閃耀。但，世間盡是不如意，唯嘆，世事滄桑；唯嘆，時(shí)光一莞爾，便物是人非。

清照也曾把酒言歡，借酒澆愁，可是只因“舉杯消愁愁更愁”，清照只得把情感寄寓在這月華之上，不是張若虛吟唱時(shí)節(jié)，也非李太白舉杯相邀。

月華之下，我依然靜靜地守候，我心中那根敏感的弦隨著清照的起起落落而波波動(dòng)動(dòng)，隨著清照穿過(guò)歷史長(zhǎng)河而去看她的一生……

是清照，是天邊那片流浪的云。千年了，那明月依然高掛，我依然守候著那一抹月華。

有關(guān)依然灰亮的海涂現(xiàn)代散文范本八

如果理想不曾墜落懸崖，怎會(huì)懂得執(zhí)著的人擁有一雙隱形的翅膀?！}記

“斷了一節(jié)手指的人，還想當(dāng)個(gè)舞蹈家?”“真是太可笑了!”“是啊是啊!”……我獨(dú)自坐在窗前,兩眼凝視著遠(yuǎn)方。同學(xué)們七嘴八舌的議論聲在我的耳畔回蕩。

讀初中了，我以為我遠(yuǎn)離了小學(xué)時(shí)候的噩夢(mèng)，我以為我曾經(jīng)的血淋淋的傷口已經(jīng)愈合，我以為我可以重拾藏在心靈深處的理想……但這一切都是我異想天開(kāi)罷了!

眼,已哭得紅腫;淚,還在流著。我沒(méi)有擦,讓淚流到嘴邊,澀澀的。任淚水打濕桌上的日記本。

我不知自己在窗前坐了多久,只知太陽(yáng)已落下,月亮已升起。我無(wú)暇顧及這些,往事的一幕幕在眼前閃現(xiàn)著：

今年我15歲了，這20__年來(lái)我從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)深沉的父愛(ài)和情意綿綿的母愛(ài)。“留守兒童”這個(gè)稱號(hào)從我還在娘胎里的時(shí)候就已經(jīng)注定了，爸媽在我還沒(méi)到四個(gè)月大的時(shí)候便離開(kāi)了襁褓中的我，從此我便與爺爺奶奶一起生活。

剛上幼兒園時(shí)，我見(jiàn)很多小朋友都有媽媽來(lái)接，回家的路上我好奇的問(wèn)奶奶：“奶奶，我的媽媽為什么不來(lái)接我回家呢?她不要我了嗎?”“她當(dāng)然要了，她出去找錢給你買糖糖去了!”“太好了，奶奶，我有糖糖吃了，明天我要告訴老師去!”“奶奶，老師今天表?yè)P(yáng)我了，說(shuō)我跳舞跳得很好呢，我長(zhǎng)大了想當(dāng)個(gè)舞蹈家!”“好，當(dāng)個(gè)舞蹈家，到時(shí)奶奶在臺(tái)下給你鼓掌!”“哈哈哈哈!”一路上撒下我們祖孫銀鈴般的笑聲。

月亮依然殘缺著懸掛在空中，顏色已漸漸蒼白了。

在我八歲那年，有一天，我好奇地看著爺爺打米。隨著一陣“唰拉唰拉”的聲音，一粒粒的稻谷便變成一顆顆白白凈凈的米了，看著眼前這一幕，我覺(jué)得太神奇了，趁爺爺轉(zhuǎn)身之際，我把手伸進(jìn)了打米機(jī)，隨著我撕心裂肺地慘叫，悲劇就這樣發(fā)生了——我的左手中指被打米機(jī)絞斷了一節(jié)，爺爺奶奶急忙送我到醫(yī)院救治。

醫(yī)院里，當(dāng)我蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，映入我眼簾的是奶奶一臉的心疼與無(wú)奈。

“其實(shí)，你們應(yīng)該把她送到重慶做接指手術(shù)的，雖然只是一節(jié)手指，但女孩家愛(ài)美是天性啊……”護(hù)士姐姐惋惜地對(duì)奶奶說(shuō)著。

“我和他爺爺也想給她接上啊，可是他爸媽說(shuō)沒(méi)有那么多錢，反正不會(huì)對(duì)生活自理造成什么影響的，就算了吧……”

我的淚不禁刷刷地一個(gè)勁兒地淌著，就這么一句“沒(méi)有那么多錢，反正不會(huì)對(duì)生活自理造成什么影響”，我便成了一個(gè)肢體殘缺的人。

月光慘淡,如流水一般,靜靜地瀉在桌面上,映得我的臉色發(fā)白。

“斷手指，把你的橡皮擦給我用一下?！卑嗌系恼{(diào)皮大王大聲地說(shuō)著，從此“斷手指”便成了我的名字，不管老師在課堂上怎么講不要給別人取綽號(hào)，也不管老師怎樣批評(píng)那些喊我“斷手指”的同學(xué)，他們私底下都不會(huì)叫我名字了。我也覺(jué)得自己是只永遠(yuǎn)不會(huì)變成白天鵝的“丑小鴨”，我只有把自己關(guān)在狹小的空間里，獨(dú)自承受著周圍同學(xué)異樣的眼光，只能默默地流淚!

“同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了，新學(xué)期、新環(huán)境，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)新面貌，應(yīng)該有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，下邊我們就開(kāi)火車說(shuō)說(shuō)自己的理想是什么?”老師的一席話讓我從無(wú)盡的黑暗中找到了一絲光明……

我戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍地站起來(lái)，小聲地講到：“我的理想是當(dāng)一名舞蹈家，這是我從小的理想……”我旁邊的一位男生小聲對(duì)我說(shuō)：“得了吧，一個(gè)肢體不全的人還想當(dāng)舞蹈家?”課后，他和幾位男生便講開(kāi)了……

窗外,月亮已經(jīng)升得老高了;窗內(nèi),依舊如故。痛苦的回憶,讓我感到太累了。我抬起頭,想讓大腦舒展一下。突然,一個(gè)高大的形象闖入我的眼簾。我定睛再看,原來(lái)是窗外那棵大樹(shù),那棵曾在一次次風(fēng)雨襲擊、艷陽(yáng)暴曬后,頑強(qiáng)生存下來(lái)的大樹(shù),它比以前更高了。我突然又想到居里夫人、愛(ài)迪生、威靈頓將軍……

一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉沙沙作響,打斷了我的思緒,我打了一個(gè)冷戰(zhàn),腦子清醒了許多:不,我決不能退卻!我不但要勇敢地走出去，我還要放飛我的理想，找回健全時(shí)候的我,以新的姿態(tài)迎接風(fēng)雨的洗禮。

滿臉的淚水化作一股神奇的力量,涌入我的全身,我拉亮了燈,臥室一下溫暖了許多。我看著被淚水浸濕的日記本,擦干淚水,握起筆,開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)著……

窗外,皎潔的月光一瀉千里,星星也不知什么時(shí)候鉆了出來(lái),還眨著調(diào)皮的眼睛,我的臉上露出了燦爛的笑容。