最新青春如花(模板13篇)

父母是我們的依靠和支持，他們的關(guān)愛(ài)是我們成長(zhǎng)的力量?？偨Y(jié)要緊扣主題，突出重點(diǎn)，避免在總結(jié)中出現(xiàn)無(wú)關(guān)緊要的東西?？偨Y(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以為我們的寫(xiě)作提供參考和借鑒。

青春如花篇一

讀著盧慧君的《青春如花》，我的腦海里揮之不去的總是戴望舒的《雨巷》，盧慧君不就是那個(gè)撐著油紙傘，彷徨，彳亍在悠長(zhǎng)而又寂寥的雨巷，像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘嗎？春雨中看到落花，她憶起了與大學(xué)生活失之交臂的痛；夏雨中，花與葉相互輝映相互陪伴，她想到了人生中的相逢，別離；秋雨的午夜，她拾起了記憶長(zhǎng)河里曾經(jīng)為情所累，為情所困的憂傷；冬雪中，她想讓雪蕩滌塵世所有浮躁和煩惱，讓心羽化成雪，不染塵埃。成年人的世界，誰(shuí)不是一邊崩潰一邊前行，誰(shuí)都抵不過(guò)生活中的事與愿違，但依然不能放棄熱愛(ài)和堅(jiān)持。盧慧君絕不是一個(gè)只會(huì)感傷的的小女人，行文中自然巧妙的筆鋒一轉(zhuǎn)，又給我們珍惜生命，感恩生活的意境和信心，“人生就是這樣，有所得必有所失，失去的青春的銳利，卻收獲了成熟的睿智。失去了象牙塔的熏陶，卻得到了社會(huì)的磨礪。失去了春的嬌媚，卻收獲的秋的果實(shí)，無(wú)限生機(jī)讓我心懷希望。原諒不完美的自己，帶著一身輕松，不言傷感，擁抱未來(lái)。

一路風(fēng)景一路歌，一程山水一程夢(mèng)。安康的山山水水在盧慧君的筆下都充滿了靈氣，“攜一朵白云，乘一縷清風(fēng)，置身在早春的暖陽(yáng)里，默念時(shí)令節(jié)氣，赴一場(chǎng)約”，濃淡相宜最唯美，文字的寧?kù)o恰如歲月的寧?kù)o，你在，我在，便是歲月中最美的風(fēng)景。盧慧君還是會(huì)解花語(yǔ)的，綻放在她筆下的每一朵花，都被賦予某種精神的象征，表達(dá)出她對(duì)自然的贊美，對(duì)人生悲歡離合，喜怒哀樂(lè)的詠嘆，都能引發(fā)我的共鳴，把我?guī)нM(jìn)如詩(shī)如畫(huà)的意境中不能自拔。

說(shuō)起來(lái)我和盧慧君還是初中同學(xué)呢！我們一起嬉鬧，一起淘氣斗嘴，一起“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，似乎還是昨天的事，可是白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間我們最為珍貴的30年美好年華已經(jīng)溜走，今日相見(jiàn)，不由想起這樣一句話：愿你出走半生，歸來(lái)仍是少年。我們跋山涉水穿越紅塵，抵達(dá)的不是遠(yuǎn)方，而是內(nèi)心最初出發(fā)的地方，飽經(jīng)的風(fēng)霜，歷練的人事，都是生命中溫柔的灌溉。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，慧君用細(xì)膩的文筆娓娓道來(lái)，優(yōu)雅而有韻味，樸實(shí)而充滿哲理。當(dāng)讀到小時(shí)候油菜花地里不懂事的玩鬧，用鳳仙花染指甲的少女情懷，一家兄弟姐妹為了一袋子爆米花兒歡呼雀躍，初中時(shí)男女同學(xué)之間說(shuō)一句話都會(huì)臉紅的青澀，這些片段讓我不由得發(fā)出會(huì)心的微笑，這些趣事是她，是我，也是我們這一代人的美好回憶啊！

感謝慧君為我們講述停留在時(shí)光里的美好故事，讓我們與過(guò)去重逢，在彼此身上找到似曾相識(shí)的溫暖回憶。人活著總要愛(ài)著點(diǎn)什么，才能滋潤(rùn)這歲月的冷暖風(fēng)霜，比如愛(ài)著這草木時(shí)光，愛(ài)著這尋常日月，不是陽(yáng)光能夠給人安慰，而是那顆愿意迎著陽(yáng)光的心，儲(chǔ)存明媚。接受這世間所有的不公平，接受著人心所有的涼薄疏，不逃避，不抗拒，善良且?guī)тh芒，把平淡清苦的人生活出快樂(lè)的心境和情趣，是一個(gè)人最值得稱道的事兒。

祝愿慧君在文學(xué)這條路上越走越遠(yuǎn)，越走越寬廣?。愌┟罚?。

青春如花篇二

我們的青春是在學(xué)習(xí)和拼搏中煥發(fā)光彩的，青春的我們是用知識(shí)和學(xué)問(wèn)武裝自己的。

16歲，我們的青春時(shí)代，我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們從懵懂邁向成熟的年紀(jì)，我們奮發(fā)拼搏的起點(diǎn)……16歲，包含了我們數(shù)不勝數(shù)的第一次。在這個(gè)秋天，讓我們計(jì)劃自己的人生，讓青春如花般綻放吧！

我們要做的是樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，明確自己想要什么，應(yīng)該做什么。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們必須腳踏實(shí)地，像牛一樣任勞任怨、辛苦勞作才能有所收獲，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，在困難和挫折面前毫不示弱，這樣才能在最后昂首挺胸，開(kāi)懷大笑。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！倍钒亮⒂陲L(fēng)雪之中，青松挺立在雪山之巔，氣候的惡劣不曾使它們折服，卻越挫越勇，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。植物尚且不屈不撓，又何況是具有意識(shí)、行動(dòng)、思想、理想的人呢？16歲，艱苦奮斗吧！在人生的旅途上灑落勤奮的汗水，證明你曾經(jīng)的奮斗與拼搏。

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”讀死書(shū)，死讀書(shū)，固然有一定的效果。但一味地以為視野中的成長(zhǎng)就是成效，殊不知是將其連根拔除。揠苗助長(zhǎng)的農(nóng)夫不就是這樣的嗎？在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)循規(guī)蹈矩，一心讀書(shū)，我們要充分、合理地安排利用時(shí)間，確保勞逸結(jié)合，唯有如此，才能不斷吸納新的事物，在玩樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，最大效益地收獲學(xué)習(xí)成果。

收獲了，瓜熟蒂落之際，我們不必太多地糾結(jié)于現(xiàn)實(shí)，意識(shí)告訴我們：為國(guó)家、為社會(huì)盡一份力吧。是的，祖國(guó)，全中國(guó)人的母親，她哺育了我們?；蛟S我們的力量是微不足道的，但積水成河，每一個(gè)人盡一份力將會(huì)為祖國(guó)注入一股強(qiáng)大的力量，也讓我們實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。

理想是天上之星，貌似遙不可及，但只要腳踏實(shí)地就一定能摘到星辰。相信自己，努力拼搏吧！

16歲，讓我們的青春如花綻放，煥發(fā)光彩，在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放。

青春如花篇三

太多的憂傷。

反倒無(wú)傷大雅。

這很時(shí)髦。

太多人放逐。

不就成了組團(tuán)?

不再獨(dú)特。

幻覺(jué)在自己的花園。

開(kāi)了一朵玫瑰花。

芬芳四沁。

流光溢彩。

不落四下。

你有你的花。

我有我的花。

彼此親吻與訴說(shuō)。

不覺(jué)已逝芳華。

在你的花園。

你是國(guó)王。

捧著自己的花。

用心的守護(hù)它。

堅(jiān)信它的真實(shí)。

灼灼其華。

太多人談?wù)撉啻骸?/p>

嘆息幻滅。

只是不愿承認(rèn)。

幻滅本是存在的本質(zhì)。

只是不明白。

幻滅。

也是燦爛的一種形式。

青春如花篇四

讀著盧慧君的《青春如花》，我的腦海里揮之不去的總是戴望舒的《雨巷》，盧慧君不就是那個(gè)撐著油紙傘，彷徨，彳亍在悠長(zhǎng)而又寂寥的雨巷，像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘嗎?春雨中看到落花，她憶起了與大學(xué)生活失之交臂的痛;夏雨中，花與葉相互輝映相互陪伴，她想到了人生中的相逢，別離;秋雨的午夜，她拾起了記憶長(zhǎng)河里曾經(jīng)為情所累，為情所困的憂傷;冬雪中，她想讓雪蕩滌塵世所有浮躁和煩惱，讓心羽化成雪，不染塵埃。成年人的世界，誰(shuí)不是一邊崩潰一邊前行，誰(shuí)都抵不過(guò)生活中的事與愿違，但依然不能放棄熱愛(ài)和堅(jiān)持。盧慧君絕不是一個(gè)只會(huì)感傷的的小女人，行文中自然巧妙的筆鋒一轉(zhuǎn)，又給我們珍惜生命，感恩生活的意境和信心，“人生就是這樣，有所得必有所失，失去的青春的銳利，卻收獲了成熟的睿智。失去了象牙塔的熏陶，卻得到了社會(huì)的磨礪。失去了春的嬌媚，卻收獲的秋的果實(shí)，無(wú)限生機(jī)讓我心懷希望。原諒不完美的自己，帶著一身輕松，不言傷感，擁抱未來(lái)。

一路風(fēng)景一路歌，一程山水一程夢(mèng)。安康的山山水水在盧慧君的筆下都充滿了靈氣，“攜一朵白云，乘一縷清風(fēng)，置身在早春的暖陽(yáng)里，默念時(shí)令節(jié)氣，赴一場(chǎng)約”，濃淡相宜最唯美，文字的寧?kù)o恰如歲月的寧?kù)o，你在，我在，便是歲月中最美的風(fēng)景。盧慧君還是會(huì)解花語(yǔ)的，綻放在她筆下的每一朵花，都被賦予某種精神的象征，表達(dá)出她對(duì)自然的贊美，對(duì)人生悲歡離合，喜怒哀樂(lè)的詠嘆，都能引發(fā)我的共鳴，把我?guī)нM(jìn)如詩(shī)如畫(huà)的意境中不能自拔。

說(shuō)起來(lái)我和盧慧君還是初中同學(xué)呢!我們一起嬉鬧，一起淘氣斗嘴，一起“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，似乎還是昨天的事，可是白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間我們最為珍貴的30年美好年華已經(jīng)溜走，今日相見(jiàn)，不由想起這樣一句話：愿你出走半生，歸來(lái)仍是少年。我們跋山涉水穿越紅塵，抵達(dá)的不是遠(yuǎn)方，而是內(nèi)心最初出發(fā)的地方，飽經(jīng)的風(fēng)霜，歷練的人事，都是生命中溫柔的灌溉。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，慧君用細(xì)膩的文筆娓娓道來(lái)，優(yōu)雅而有韻味，樸實(shí)而充滿哲理。當(dāng)讀到小時(shí)候油菜花地里不懂事的玩鬧，用鳳仙花染指甲的少女情懷，一家兄弟姐妹為了一袋子爆米花兒歡呼雀躍，初中時(shí)男女同學(xué)之間說(shuō)一句話都會(huì)臉紅的青澀，這些片段讓我不由得發(fā)出會(huì)心的微笑，這些趣事是她，是我，也是我們這一代人的美好回憶啊!

感謝慧君為我們講述停留在時(shí)光里的美好故事，讓我們與過(guò)去重逢，在彼此身上找到似曾相識(shí)的溫暖回憶。人活著總要愛(ài)著點(diǎn)什么，才能滋潤(rùn)這歲月的冷暖風(fēng)霜，比如愛(ài)著這草木時(shí)光，愛(ài)著這尋常日月，不是陽(yáng)光能夠給人安慰，而是那顆愿意迎著陽(yáng)光的心，儲(chǔ)存明媚。接受這世間所有的不公平，接受著人心所有的涼薄疏，不逃避，不抗拒，善良且?guī)тh芒，把平淡清苦的人生活出快樂(lè)的心境和情趣，是一個(gè)人最值得稱道的事兒。

祝愿慧君在文學(xué)這條路上越走越遠(yuǎn)，越走越寬廣!(陳雪梅)。

青春如花篇五

那是我們的青春，一個(gè)早上盛開(kāi)，晚上凋零的花?？梢哉f(shuō)，它很難的，卻也普通。因?yàn)?，每個(gè)人都有，卻也最容易失去。

那是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)有青春的夢(mèng)?？梢哉f(shuō)，它很美好，卻也讓人煩惱。因?yàn)?，時(shí)間啊，總是在你夢(mèng)到青春時(shí)，悄悄劃過(guò)。

它是一場(chǎng)華麗的夢(mèng)，也是一場(chǎng)短暫的盛會(huì)。

每個(gè)人，都在追逐夢(mèng)想，可是，有誰(shuí)知道，夢(mèng)是什么？

夢(mèng)，是一個(gè)人的希望，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)破碎的想象。潮起潮落，人們還是在追逐，但是，卻都忘了自己要做什么。后來(lái)，青春它是在等不了了，它緩緩地、緩緩地，離開(kāi)你的生活。而你，還在追逐你那"美麗"的夢(mèng)。

天下沒(méi)有不散的筵席，也沒(méi)有不散場(chǎng)的青春。

青春，是黑幕中若隱若現(xiàn)的明星，但是到了白天，它就會(huì)微弱到幾乎消失了，那是因?yàn)樘?yáng)的光芒太過(guò)耀眼，就像夢(mèng)，它總是遮掩著青春的顏色。

青春，如同那幽微的晚霞，因?yàn)槁淙斩慈玖私k麗的色彩?？梢膊贿^(guò)是短暫的一刻鐘，再美，也會(huì)消失。

可是我覺(jué)得，青春更像是在暴風(fēng)雨后那朵綻放的野花，它奢華卻也普及。說(shuō)它奢華，因?yàn)樗粫?huì)永恒，時(shí)間帶著它慢慢消退，夢(mèng)想帶著它漫漫旅途。說(shuō)它普及，因?yàn)槊總€(gè)人，都將擁有亦或曾經(jīng)擁有，就像隨處可見(jiàn)的野花。

當(dāng)我們回憶起的時(shí)候，總是在感嘆著當(dāng)年的夢(mèng)。

只有一種人，他是一種敏感而細(xì)心的人。他會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，青春，就是一場(chǎng)如花的夢(mèng)。

早上盛開(kāi)，晚上凋零。

那就是我們的青春，一場(chǎng)在夢(mèng)中追逐的青春。

青春如花篇六

讀著盧慧君的《青春如花》，我的腦海里揮之不去的總是戴望舒的《雨巷》，盧慧君不就是那個(gè)撐著油紙傘，彷徨，彳亍在悠長(zhǎng)而又寂寥的雨巷，像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘嗎?春雨中看到落花，她憶起了與大學(xué)生活失之交臂的痛;夏雨中，花與葉相互輝映相互陪伴，她想到了人生中的相逢，別離;秋雨的午夜，她拾起了記憶長(zhǎng)河里曾經(jīng)為情所累，為情所困的憂傷;冬雪中，她想讓雪蕩滌塵世所有浮躁和煩惱，讓心羽化成雪，不染塵埃。成年人的世界，誰(shuí)不是一邊崩潰一邊前行，誰(shuí)都抵不過(guò)生活中的事與愿違，但依然不能放棄熱愛(ài)和堅(jiān)持。盧慧君絕不是一個(gè)只會(huì)感傷的的小女人，行文中自然巧妙的筆鋒一轉(zhuǎn)，又給我們珍惜生命，感恩生活的意境和信心，“人生就是這樣，有所得必有所失，失去的青春的銳利，卻收獲了成熟的睿智。失去了象牙塔的熏陶，卻得到了社會(huì)的磨礪。失去了春的嬌媚，卻收獲的秋的果實(shí)，無(wú)限生機(jī)讓我心懷希望。原諒不完美的自己，帶著一身輕松，不言傷感，擁抱未來(lái)。

一路風(fēng)景一路歌，一程山水一程夢(mèng)。安康的山山水水在盧慧君的筆下都充滿了靈氣，“攜一朵白云，乘一縷清風(fēng)，置身在早春的暖陽(yáng)里，默念時(shí)令節(jié)氣，赴一場(chǎng)約”，濃淡相宜最唯美，文字的寧?kù)o恰如歲月的寧?kù)o，你在，我在，便是歲月中最美的風(fēng)景。盧慧君還是會(huì)解花語(yǔ)的，綻放在她筆下的每一朵花，都被賦予某種精神的象征，表達(dá)出她對(duì)自然的贊美，對(duì)人生悲歡離合，喜怒哀樂(lè)的詠嘆，都能引發(fā)我的共鳴，把我?guī)нM(jìn)如詩(shī)如畫(huà)的意境中不能自拔。

說(shuō)起來(lái)我和盧慧君還是初中同學(xué)呢!我們一起嬉鬧，一起淘氣斗嘴，一起“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，似乎還是昨天的事，可是白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間我們最為珍貴的30年美好年華已經(jīng)溜走，今日相見(jiàn)，不由想起這樣一句話：愿你出走半生，歸來(lái)仍是少年。我們跋山涉水穿越紅塵，抵達(dá)的不是遠(yuǎn)方，而是內(nèi)心最初出發(fā)的地方，飽經(jīng)的風(fēng)霜，歷練的人事，都是生命中溫柔的灌溉。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，慧君用細(xì)膩的文筆娓娓道來(lái)，優(yōu)雅而有韻味，樸實(shí)而充滿哲理。當(dāng)讀到小時(shí)候油菜花地里不懂事的玩鬧，用鳳仙花染指甲的少女情懷，一家兄弟姐妹為了一袋子爆米花兒歡呼雀躍，初中時(shí)男女同學(xué)之間說(shuō)一句話都會(huì)臉紅的青澀，這些片段讓我不由得發(fā)出會(huì)心的微笑，這些趣事是她，是我，也是我們這一代人的美好回憶啊!

感謝慧君為我們講述停留在時(shí)光里的美好故事，讓我們與過(guò)去重逢，在彼此身上找到似曾相識(shí)的溫暖回憶。人活著總要愛(ài)著點(diǎn)什么，才能滋潤(rùn)這歲月的冷暖風(fēng)霜，比如愛(ài)著這草木時(shí)光，愛(ài)著這尋常日月，不是陽(yáng)光能夠給人安慰，而是那顆愿意迎著陽(yáng)光的心，儲(chǔ)存明媚。接受這世間所有的不公平，接受著人心所有的涼薄疏，不逃避，不抗拒，善良且?guī)тh芒，把平淡清苦的人生活出快樂(lè)的心境和情趣，是一個(gè)人最值得稱道的事兒。

祝愿慧君在文學(xué)這條路上越走越遠(yuǎn)，越走越寬廣!(陳雪梅)。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

青春如花篇七

青春，是鳥(niǎo)兒的高歌，是小草的萌發(fā)，是街邊輕飄的落葉。

今年是2019年，我們已經(jīng)十四歲，踏入了中學(xué)已有兩年光陰，學(xué)會(huì)了許多，收獲了許多。想想剛踏進(jìn)校門(mén)時(shí)與天真，稚嫩的告別至今仍歷歷在目，兩年，時(shí)間不長(zhǎng)，但卻改變了很多。我們的心路更長(zhǎng)，更成熟。學(xué)會(huì)了隱忍，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了讓自己爆發(fā)出青春的能量。“硝煙狂飛的戰(zhàn)場(chǎng)上”，我們努力了，曾感受過(guò)失敗的苦澀，也曾品嘗過(guò)成功的喜悅，然而更多的是對(duì)未來(lái)的憧憬。

兩年，只不過(guò)兩個(gè)自轉(zhuǎn)周期，我們懂得了“人外有人，天外有天”，但是既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，便應(yīng)只顧風(fēng)雨兼程。也經(jīng)歷了很多，讓我們逐漸清晰了夢(mèng)想，堅(jiān)定了目標(biāo)。

我也知道，我們都渴望能夠讓自己的青春張弛有度，我們都渴望自己的青春夠激情，夠野性，我們都認(rèn)為既然只能夠活一次，那么理應(yīng)活得飛揚(yáng)跋扈些才好。然而，這只是我們的愿望而已，我們現(xiàn)在能夠做到的，恐怕只有努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)了，恐怕只有努力抓住時(shí)間的尾巴，去安撫我們內(nèi)心的渴望。

青春如書(shū)，打開(kāi)了就合不上，我們所能做的只是在上面留下一行行文字——如彩霞般。

青春如書(shū)，無(wú)論如何追索，也只如云影掠過(guò)——如閃電般。

青春如書(shū)，不懂的人會(huì)匆匆翻過(guò)，幡然醒悟才覺(jué)太晚，懂的人會(huì)慢慢品讀，細(xì)細(xì)品讀，因?yàn)橹荒茏x一次。

你，愿意做那個(gè)細(xì)品青春的人嗎？

青春如花篇八

偶爾翻翻小時(shí)候的照片，看著照片中羞澀著自己；陌生中帶著熟悉，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大。成長(zhǎng)的滋味也不是不好，但也不能說(shuō)好。就是想永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。那種感覺(jué)是不可言傳的。

青春是什么？是那如春光明媚般盛開(kāi)的鳶尾花，象征著溫暖。是那如驕陽(yáng)似火般的藍(lán)蓮花，象征著生命。是那如秋風(fēng)蕭瑟的魯冰花，象征著堅(jiān)強(qiáng)。是那如冰天雪地中的薊菊，象征著自由和勇敢的心。

有一種說(shuō)法很耐人尋味：世界上有兩種東西，當(dāng)你失去它們后才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。那就是青春。青春的代名詞是成長(zhǎng)，長(zhǎng)大的感覺(jué)一點(diǎn)都不好。不喜歡。小時(shí)候一個(gè)人都是那么的純真可愛(ài)，天真浪漫的吧！而長(zhǎng)大，仿佛是一個(gè)籠子。而我們，就是那籠子中的小鳥(niǎo)，想飛但飛不出去。因?yàn)榛\子里有父母給的束縛，老師給的嚴(yán)厲，自己給的壓力……而我們渴望的自由，就這樣的離開(kāi)了。

十七歲那年的雨季，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)已慢慢接近——林志穎這首歌，不是對(duì)流過(guò)的青春回憶嗎？當(dāng)你驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是金錢(qián)，不是地位，也不是權(quán)力，而是瑰麗的青春。

青春是一筆財(cái)富，但時(shí)間已經(jīng)把分配好了，每一個(gè)人都只有一份，不論貧窮富貴，你的一生只有一次機(jī)會(huì)，因?yàn)橛辛怂盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)在少年”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的忠告。所以，我要把握住青春，不會(huì)讓它毫無(wú)意義的流逝。

青春如玫瑰般的光彩照人，就算再美的花，都有自己的花期，花期一過(guò)就凋落，就如青春，再純潔天真，只有一過(guò)就什么都沒(méi)了。

青春如花篇九

在青春的路上，看到灰暗的天空，她會(huì)為我抹一縷蔚藍(lán)；看到荒漠的黃土，她會(huì)為我繪一筆綠彩；看到幽暗的巷道，她會(huì)為我涂一片黃昏。

記得我的一次生日，她送的禮重，情意也重。她送了一支鋼筆給我，是她爸爸從廣州買(mǎi)回來(lái)給她的。她總是把最好的給了我。

小學(xué)時(shí)，我們倆形影不離，連課室也是相鄰的，她每次放學(xué)第一時(shí)間就來(lái)找我。

晚上，爸爸買(mǎi)了幾支筆給我，我把舊筆塞一旁了。第二天早上，第一節(jié)課鈴響，她找我：“你先借我支筆，我一會(huì)要寫(xiě)，拜托了?！蔽译S手在書(shū)包的側(cè)邊拿了一支沒(méi)有筆蓋的舊筆遞給她，她接過(guò)，拍了拍我的手，對(duì)我莞爾一笑，說(shuō)：“謝謝，放學(xué)還你。”

幾個(gè)星期過(guò)去了，本想著去買(mǎi)筆，事情多忘了。

晚上，我在寫(xiě)周記，筆水由深到淺漸漸斷了色，我立馬想起她，就去了找她。正巧她爺爺今天生日，全家在忙著招呼親朋戚友。我在大門(mén)口向她搖手，她看見(jiàn)我，健步如飛地出來(lái)了?！霸趺戳?？”“先借我支筆，明天還你?！彼敛华q豫，一秒就肯定了，并很有活力地答：“好！”一個(gè)親戚走過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“妹，那個(gè)飯勺在哪？”“在廚房那，要不你等等我先，我去拿個(gè)東西?！焙芸焖统鰜?lái)了，大步流星走向我，把手中的那支筆推向了我，對(duì)我說(shuō)：“正好我剛買(mǎi)了筆，可以給你了，不用還，沒(méi)什么事我就回去了?！蔽矣杂种?，想說(shuō)用后還給她。這支筆很漂亮，讓人看上去心情愉悅，擰開(kāi)筆蓋一看，筆水也是飽滿的。在她回頭時(shí)，又對(duì)我微微笑了一下。

青春如花篇十

青春如花，每個(gè)人的青春就像那花園中的花兒一樣，會(huì)綻放，會(huì)凋謝?？墒?，誰(shuí)又說(shuō)它不曾美麗，不曾香氣撲鼻，每一個(gè)人像每一朵花，各有各的姿態(tài)與芬芳。

你也許會(huì)生于峭壁之上，你也許會(huì)生于百花叢中，如何讓別人知道你的美麗，這還得問(wèn)你自己，不必哭泣。即使你的青春開(kāi)始于峭壁，也依然美麗，比如天山上的雪蓮。

偶然的一次，我去一家花店買(mǎi)花。店主在她那透明的花店放滿了各式各樣的鮮花，香氣四溢，她問(wèn)我送人還是自己擺設(shè)，我說(shuō)留給自己，但又怕花枯萎而不再有香氣。店主于是為我打開(kāi)了幾個(gè)盒子，里面也是花朵。有著濃濃的香氣，但花兒卻是干的硬的。

對(duì)照我們自己，因?yàn)榍啻旱亩虝憾鴵?dān)心?？傁胝业绞裁?，留下什么，來(lái)做永久的替代。究其原因，一定是因?yàn)榍啻簺](méi)有美麗，沒(méi)有在年輕的時(shí)候去努力，去用心。直到老去的那一天，才務(wù)必的傷心。

既然如此。我們?yōu)槭裁床辉谇啻旱囊婚_(kāi)始就永不放棄，自強(qiáng)不息。在我們自己的青春中，創(chuàng)造出屬于我們自己的奇跡。

青春如花篇十一

不經(jīng)意間，時(shí)光的年輪已經(jīng)將我推到了二十歲。已然站在了青春的尾巴上，我已不再是小孩子了。眼下春天已悄然而至，校園里，各種花都盛開(kāi)了，落英繽紛，都肆虐地綻放著自己的全部美麗。凝望著花，我聯(lián)想到自己的青春。我有屬于自己的獨(dú)特的青春回憶，站在一片花海中，我回憶起自己的如花青春。

no.1迎春花小學(xué)時(shí)代，每到陽(yáng)春四月，公園里迎春花盛開(kāi)，散發(fā)奶油味的幽香，搖曳著金黃色的身姿，給人帶來(lái)愉悅的心情。吃過(guò)晚飯，小伙伴們都相約著到公園里，放風(fēng)箏，散步，玩耍，講各種悄悄話，擁抱那最后一抹陽(yáng)光的溫暖。采一把迎春花，或戴在頭上，或棒在雙手中，滿滿的是金黃色的歡樂(lè)。時(shí)光在一片歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去，留下單純的記憶。放風(fēng)箏時(shí)奔跑的腳步，那種線在手中一放一收的感覺(jué)，和風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò)的飛馳感，和著迎春花的金黃色的芬芳，都定格在那些年的春風(fēng)里。當(dāng)以后的日子，課余時(shí)間都被習(xí)題，補(bǔ)課等各種學(xué)業(yè)填滿，我曾多么希望自己是一只斷線的風(fēng)箏，飛往自己想去的地方。迎春花，單純美好的童年回憶。

no.2梨花每每聽(tīng)著一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天這首歌，那躍動(dòng)的旋律，歌詞里流露出的真摯情感，不禁讓我想起她，我最好的朋友。，在高中的寢室里，我第一次遇到她，我竟不知道后來(lái)我們的關(guān)系會(huì)這么密切。她像夏天，活潑靈動(dòng)，我像秋天，深沉內(nèi)斂，我們卻都將冬天變成了春天?？粗@里開(kāi)滿枝頭的梨花，我不禁想起了那些年高中校園里的梨花的香氣，我們一起行走在梨花間的日子，那些在等待高考到來(lái)前的春天里的日子，互相訴說(shuō)著自己心里的憂傷與對(duì)未來(lái)的種種設(shè)想，聽(tīng)她滔滔不絕地說(shuō)著自己家里的瑣事，都是那么有趣味，同枝頭的梨花定格成永恒的記憶。還記得她曾打趣地跟我講道：“以后大學(xué)了，沒(méi)有我在你身邊的日子，你可怎么辦呢?”她就像梨花，那么干凈，那么優(yōu)雅，散發(fā)著極淡雅的幽香。曾以為有人幫我?guī)г顼?，幫我打開(kāi)水的日子會(huì)永遠(yuǎn)，可與她在學(xué)校食堂里吃的'最后一頓飯卻終止了這份美好的回憶。都說(shuō)在青春的歲月中遇到一個(gè)知心的朋友是最幸福的，我就是那個(gè)幸福的人了。梨花，那些年同閨蜜一起度過(guò)的歲月。

no.3金盞花曾看到一句話說(shuō)，有些事情堅(jiān)持下去才會(huì)看到希望。覺(jué)得這句話很贊，觸動(dòng)了我的心弦。金盞花，橙黃色的花朵，像太陽(yáng)狀的花盤(pán)，仿佛一只只溫暖的小太陽(yáng)，有溫存的觸覺(jué)，有鼓舞人前進(jìn)的力量。每當(dāng)我被現(xiàn)實(shí)所打倒，每當(dāng)我屈服于自己的惰性，它就會(huì)以盛開(kāi)的姿態(tài)告訴我：別灰心，別放棄，只要堅(jiān)持，一定能觸到那一絲溫暖，一定能看到冉冉升起的朝陽(yáng)!金盞花，我心中的小太陽(yáng)，鼓舞我前進(jìn)的力量。

站在青春的尾巴上，看著時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，我追尋著，心中的美好的回憶，那如花的青春。那些花兒在記憶深處綻放，灼灼其華。

青春如花篇十二

“趁現(xiàn)在年少如花，花兒盡情地開(kāi)吧。”

青春如花似火，燦爛熱烈，是人生交響樂(lè)的序曲，是生命之花的怒放。青春啊，讓我們充滿朝氣，充滿希望，博得贊美和感慨，是一道青春亮麗的風(fēng)景線。

的確，我們從呱呱落地開(kāi)始，走過(guò)懵懂無(wú)知的年紀(jì)，就走進(jìn)了青春，離五彩斑斕的理想越來(lái)越近。一朵青春之花，當(dāng)嬌艷的花苞匯集了陽(yáng)光和甘露，儲(chǔ)滿了希望的力量，就砰然綻放了，美麗誘人。事實(shí)上，青春只是人生的一個(gè)極短的段落，匆匆而來(lái)又匆匆而去。

人生不過(guò)短短數(shù)十年，青春就是人生之美中最美的一段時(shí)光。青春時(shí)光，甜蜜中帶有苦澀，憂傷中含有微笑，挫折中學(xué)會(huì)生活，無(wú)情的時(shí)光總要磨平突兀的棱角，哪天，我們不再棱角分明，青春之花也就凋謝了，青春就消逝了。

當(dāng)然，美麗動(dòng)人的青春之花，有的怒放時(shí)間長(zhǎng)一些，有的怒放時(shí)間要短一些，有的開(kāi)到一半就謝了，腐爛了，還有的盛開(kāi)前就夭折了。其實(shí)，青春之花，誘人的不僅僅是外表，還包含著耕耘，探索，拼搏。誰(shuí)要想青春之花怒放更久一些，誰(shuí)就要更努力為理想而拼搏。

你想要青春之花怒放多久呢？

答案就在你的青春里，就在你的手中。每一朵青春之花都有盛開(kāi)的理由，都應(yīng)該花開(kāi)極致，不懼怕陽(yáng)光炙熱，不懼怕冷雨風(fēng)霜，即便只剩最后一瓣花瓣，亦要面朝陽(yáng)光，灼灼放光。這才是最美的青春之花！

塞涅說(shuō)——“青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況”。如此看來(lái)，只要為了理想之花不斷努力拼搏，青春就是一朵最美的花。

青春如花篇十三

她總是扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一雙不大的眼睛卻總是蘊(yùn)含著星星點(diǎn)點(diǎn)的笑意，同學(xué)們有好幾次都稱我們這對(duì)cp為"劉歡"。要說(shuō)我們之間的關(guān)系那可真算是夠鐵的了，每當(dāng)我媽找不到“來(lái)去如風(fēng)”般的我時(shí)，總是第一個(gè)給她或者她媽打電話，仿佛在她的認(rèn)知里，我一定和她呆在一起一樣。

暑假時(shí)，我跟她兩個(gè)人騎電動(dòng)車(chē)四處亂逛，無(wú)意間走到了一個(gè)并不熟悉的村落，“屋漏偏逢連夜雨”，在我們將近迷路時(shí)，電動(dòng)車(chē)也已閃著紅燈。天色漸晚，太陽(yáng)將半個(gè)腦袋隱于地平線下，幾縷夜色爬上天空，我們心中開(kāi)始有些惴惴不安，四周對(duì)我們虎視眈眈的蚊子叫囂聲越發(fā)清晰可聞。正當(dāng)我們倍感孤立無(wú)援時(shí)，我靈光一閃，可以給家在附近的姨媽打電話，讓姨伯來(lái)接我們，她思索片刻，說(shuō)：“也只能這樣了?！?/p>

電話聲響起，嘟嘟聲從電話那端傳來(lái)，電話終于被接通了，我用有些著急的聲音對(duì)姨媽說(shuō)：

“喂，姨媽，我和同學(xué)在臥龍這邊，電動(dòng)車(chē)沒(méi)電了，你讓姨伯來(lái)接我們行不？”

姨媽一邊數(shù)落我怎么能到處亂跑一邊又催促著姨伯來(lái)接我們。

我和她就先推著電動(dòng)車(chē)在路上走著，夕陽(yáng)將我們的身影拉得很長(zhǎng)，影子重疊在一起，我的心仿佛也和她的心靠得更近了。坐在姨伯的車(chē)上，我想著我和她的一切，相遇，相識(shí)，相知，到最后成為彼此的一部分，仿佛一切都是冥冥中早已注定好了的，念此不禁眼含熱淚。我跟她相互陪伴著將一起走完初中三年，可我也難過(guò)，怕我不能陪她一起變老。

我慶幸我們?cè)诒舜俗詈玫哪耆A里相遇，也慶幸我能陪你走過(guò)如花青春。