精彩的生活(通用13篇)

總結(jié)是我們對(duì)自己的一種反思和總結(jié)，可以提高我們的經(jīng)驗(yàn)和能力。如何寫一篇思維敏捷的總結(jié)呢？隨著社會(huì)的發(fā)展，總結(jié)已經(jīng)成為人們不可或缺的一部分，下面是一些不同領(lǐng)域的總結(jié)范例供大家參考。

精彩的生活篇一

指導(dǎo)教師：何海春、王強(qiáng)。

（2015—2016學(xué)）。

龍堰鄉(xiāng)張營(yíng)小學(xué)。

《趣味數(shù)學(xué)讓生活更精彩》綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動(dòng)在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之。因此，趣味數(shù)學(xué)，一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；二是通過學(xué)生參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造，能有力地促進(jìn)學(xué)生形成具有一般性的洞察力，發(fā)展生存能力和創(chuàng)造力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活因數(shù)學(xué)而精彩。

二、教學(xué)目標(biāo)。

1、通過數(shù)學(xué)課外活動(dòng)課，使學(xué)生嘗試經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的情感、態(tài)度、方法。

2、將數(shù)學(xué)知識(shí)寓于游戲之中，教師適當(dāng)穿針引線，把單調(diào)的數(shù)學(xué)過程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)在玩中收獲。

3、課堂上圍繞“趣”字，把數(shù)學(xué)知識(shí)容于活動(dòng)中，使學(xué)生在好奇中，在追求答案的過程中提高自己的觀察能力，想象能力，分析能力和邏輯推理能力。力求體現(xiàn)我們的智慧秘訣：“做數(shù)學(xué)，玩數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)”。

三、教學(xué)措施。

1、運(yùn)用數(shù)學(xué)游戲、趣味數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2、用生活中的數(shù)學(xué)、智能趣題等方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。

3、通過加強(qiáng)輔導(dǎo)、組織學(xué)科競(jìng)賽，促使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)后勁的初步形成。

4、采用觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、討論、操作、競(jìng)賽等靈活多樣的活動(dòng)方式。

5、向?qū)W生補(bǔ)充一些課外作業(yè)，讓他們解答一些帶有技巧性，較難的習(xí)題，以加深所學(xué)的知識(shí)，也可以出一些題目，可讓學(xué)生一題多解，或分類討論，以鍛煉他們的發(fā)散思維。

四、時(shí)間安排：每周一下午第三節(jié)課。

五、活動(dòng)步驟。

1、科學(xué)分組，構(gòu)建和諧有效的活動(dòng)小集體。課題活動(dòng)是小組合作、互助互補(bǔ)的研究活動(dòng)，因此各班應(yīng)建立相對(duì)穩(wěn)定、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的數(shù)學(xué)活動(dòng)小組。

2、分章節(jié)確定各階段的活動(dòng)主題，活動(dòng)前讓學(xué)生明確活動(dòng)目標(biāo)，并給予恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)活動(dòng)資料的收集和整理。

3、合成成果。每一次活動(dòng)結(jié)束，組織學(xué)生將相關(guān)的文字材料、影音材料及活動(dòng)作品整理成冊(cè)。

4、成果交流共享、過程反思。定期進(jìn)行活動(dòng)成果評(píng)獎(jiǎng)及展示，并組織學(xué)生反思活動(dòng)得失。

5、成果歸檔。學(xué)期結(jié)束組織老師們進(jìn)行資料整理及建檔工作，確?；顒?dòng)有過程、有效果、有痕跡。

六、活動(dòng)安排表第一學(xué)期第1-2周：找規(guī)律第3-4周：算式謎。

第5-6周：速算與巧算。

（一）第7-8周：速算與巧算。

（二）第9-10周：錯(cuò)中求解第11-12周：圖形的周長(zhǎng)和面積第12-13周：和差問題第14-15周：和倍問題第16-17周：平均數(shù)問題第18-19周：植樹問題第20周：能力測(cè)試第二學(xué)期：

第八周；我是小小科學(xué)家。

第九周：數(shù)學(xué)迷題第十周：生活中的數(shù)學(xué)問題。

（一）第十一周：生活中的數(shù)學(xué)問題。

（二）第十二周：數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

第十三周：總結(jié)匯報(bào)評(píng)價(jià)第十四周：活動(dòng)資料的整理及歸檔。

精彩的生活篇二

后來寒假過去了女孩該回學(xué)校了于是女孩不再認(rèn)真聽課腦海里全是男孩...

終于他們又見面了女孩生日可是女孩誰都沒有說他們爬山逛街照大頭貼...于是兩個(gè)人沉迷在這不現(xiàn)實(shí)的生活中...女孩不上課男孩不回家他們就這樣“保衛(wèi)”著那份感情直到戰(zhàn)爭(zhēng)的來臨...其實(shí)女孩在那時(shí)已經(jīng)知道了結(jié)果...可是他一直自己欺騙著自己...

男孩的父母找他說是女孩帶走了他們的兒子...就這樣戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了...

女孩段段敘敘的上課直到有一天她也離開了校園那時(shí)女孩高三...女孩從學(xué)校出來去找男孩后來和朋友們一起吃飯男孩的媽媽給女孩來電話了問男孩...當(dāng)晚把男孩送回了家男孩掙扎著去了男孩的姥姥家男孩那樣吼著女孩跑著出去了打電話給男孩的媽媽又一次去了男孩的家男孩的父母吵著他母親哭著說讓女孩勸勸男孩女孩聽了...桌子上有他父親喝過的許多酒瓶女孩知道該怎么做了那漫長(zhǎng)的一夜過去了第二天男孩的媽媽說送他妹妹然后和女孩去他姥姥家女孩準(zhǔn)備走說自己打車走因?yàn)榕Q定離開了拿了自己的東西就走誰都沒有想到這一走讓任性女孩的失去了一切女孩來拿東西男孩在路口等著于是男孩擠上來出租車女孩打電話給男孩的母親卻被搶走了電話后來男孩下車買水女孩用司機(jī)的電話撥通了男孩哥哥的電話可是沒有人接那個(gè)手機(jī)號(hào)是男孩曾經(jīng)用過的男孩回來說“我想走沒有人能綁的住我......”

之后又發(fā)生了好多好多男孩住在他一個(gè)中學(xué)"朋友"家里后來他們弄了臺(tái)黑車女孩和媽媽要的錢...可是沒用接觸過社會(huì)的他們哪知道社會(huì)的顯惡車子賠了同時(shí)還有他們的熱情...

再后來男孩回家了女孩也回家了回家之后的男孩很少和女孩聯(lián)系一天不如一天...直到有一天男孩不再接女孩的電話后來的事情變跟可笑很長(zhǎng)時(shí)間過去了男孩依舊不接上網(wǎng)也看不見男孩的影子了女孩開始不知所措了哭了天天哭日日哭...

半年過去了女孩還是忘不了男孩聽說他12.11號(hào)要當(dāng)兵走女孩試了試還是沒有撥通他的電話在qq上留言說‘聽說你要走了祝福你...’那一串串想說的話都被省略了后來晚上聊天時(shí)才知道女孩一直祝福的人卻...

女孩該向誰訴說心中的委屈是她太傻了。

或許從那天開始女孩會(huì)看清楚他們那骯臟的一幕...

多么戲劇話的故事可是卻那么真真切切的發(fā)生了。

精彩的生活篇三

我的母親在當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)可謂小有名氣，不僅左鄰右舍認(rèn)識(shí)她的人很多，而且電視臺(tái)、報(bào)社都采訪過她，更使她的聲名在社區(qū)傳播的越來越遠(yuǎn)，以至于難得我與母親在街道散步時(shí)，都會(huì)碰到很多人親切地打招呼“陸阿姨好”！也使我有種“子與母榮”的自豪感。

母親的名聲來自于她的愛心和奉獻(xiàn)。她是業(yè)余的書畫家，為小區(qū)多次舉辦個(gè)人畫展；她是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，多次到幾個(gè)社區(qū)去講課；她是義務(wù)的巡邏員，每個(gè)星期都要抽出時(shí)間在小區(qū)巡視；她是社區(qū)的事務(wù)工作者，每一次活動(dòng)都有她的身影……，她從不講報(bào)酬，只要社區(qū)的工作他都盡力而為，為了完成任務(wù)，常常連續(xù)畫畫幾天，乃至于得了頸椎??；為了講黨課，她查電腦、找資料常常到深夜。記得有一次全民選舉，她要挨家挨戶的送選票，我對(duì)她說：“媽，你歲數(shù)大了，爬不了這么高的樓層了，我替你去吧?！蹦赣H說：“小區(qū)的人都很復(fù)雜的，你不了解，還是我自己去?！庇谑悄赣H一個(gè)六層、一個(gè)六層地跑，每次回來腰腿酸的不行，讓我這個(gè)兒子又心疼又感到慚愧不已。

母親退休前在一家國(guó)營(yíng)絲廠工作，并沒有許多愛好，但退休后，她說：“雖然退休了，我的心還年輕，我還可以做許多事情?！彼龍?bào)名參加了老年大學(xué)書畫班，如今十多年過去了，她依然每天堅(jiān)持畫畫、寫字，乃至于她的畫走進(jìn)了許多親朋好友的新居，她還義務(wù)在社區(qū)辦畫展，不僅受到了社區(qū)居民的稱贊而且成了電視臺(tái)采訪的對(duì)象；她為了學(xué)電腦，讓孫兒給她講解基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和使用方法，如今母親不僅能在網(wǎng)上找資料、看新聞，而且學(xué)會(huì)了炒股、玩游戲，可謂樂在其中；媳婦給她買了一部智能手機(jī)，她又“玩”得不亦樂乎，“怎么打電話、怎么看新聞、怎么聽?wèi)蚯蹦赣H總是一遍遍地問、一遍遍地學(xué)，直到熟練為止，記得開始的時(shí)候，她打了一個(gè)電話，結(jié)果忘了掛斷，而對(duì)方也沒掛，最后通話記錄顯示通話六個(gè)小時(shí)、話費(fèi)九十元，這讓母親心疼不已，每次逢友必說，這也算是她學(xué)習(xí)中的一個(gè)有趣插曲。

母親是個(gè)熱愛生活的人，她的業(yè)余時(shí)間總是忙碌的，除了社區(qū)工作外，早上去公園打太極拳、參加《夕陽紅》歌詠隊(duì)唱歌、上老年大學(xué)，回家還要畫畫練字，下午有時(shí)還與幾位老姐妹打打牌，喝喝茶，隔一兩個(gè)星期還聚聚餐……。按照母親的說法，“老有所樂么”。從前工作時(shí)沒有時(shí)間、家庭條件也不富裕，母親很少出遠(yuǎn)門，退休后，她喜歡與家人朋友出去旅游，只要身體條件允許，無論遠(yuǎn)近，她總是在奔波中感受著出行的樂趣，風(fēng)光雖然優(yōu)美，記在母親心里的也許是一種情懷。記得幾年前全家人一起去臨安天目山，沒想到山高路陡，很多時(shí)間都是靠走路的，而母親居然堅(jiān)持了下來，回來后沒有不適，連她自己也覺得是個(gè)奇跡。以至于多年后每每想起，她都感慨不已：“真不知當(dāng)時(shí)是怎么爬上去的，以后是肯定走不動(dòng)了。”

生活永遠(yuǎn)是平凡的，但對(duì)于母親來說，在平凡的生活中活出精彩的余生是如此可貴，記得一句名言：“只有懂得生活的人才是最珍惜生命的人”。我真誠(chéng)地祝愿我最敬愛的母親永活快樂地生活著。

精彩的生活篇四

盼望已久的暑假終于來臨了，我高高興興地背著書包回到家中，開心地喊了聲：“媽媽，我們放假嘍！這下，我可以過自己喜歡的生活了?！?/p>

聽到喊聲，媽媽微笑著來到我的身旁，用手輕輕撫摸著我的臉，柔聲說：“孩子，我為你報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班。你的作文不太好，正好利用假期好好補(bǔ)補(bǔ)課。”我一聽呆住了，小聲嘟囔了一句：“好不容易放假了，自己好好放松心情了，上什么補(bǔ)習(xí)班?。　眿寢尶次也桓吲d，耐心解釋：“寶貝，為完全是為了你好??！誰讓你成績(jī)不理想呢？我們不能輸在起跑線上?。　痹趺磿?huì)這樣呢？本來，我早已經(jīng)制定好一個(gè)計(jì)劃，想在暑假好好鍛煉，可媽媽……我的眼淚都快掉下來了。媽媽慌忙擦干我的淚，焦急地問：“孩子，怎么了？如果真的不想上補(bǔ)習(xí)班，就說出自己的理由，好嗎？”

是??！光傷心有什么用？我應(yīng)該找出充足的理由說服媽媽才對(duì)??！于是，我拉住媽媽的手說：“媽媽，您知道嗎？我們的生活應(yīng)該是豐富多彩的，我可以在暑假里學(xué)學(xué)彈琴和繪畫。我不想讓自己在補(bǔ)習(xí)班中度過，我要快樂地成長(zhǎng)！”媽媽沉思了一會(huì)兒，親切地說：“好吧，媽媽答應(yīng)你。不過，你先制定好暑假生活的計(jì)劃，如果切實(shí)可行，媽媽就不再讓你上補(bǔ)習(xí)班?！蔽亿s緊拿出事先制定好的計(jì)劃，雙手遞到媽媽的手中。媽媽仔細(xì)地看著，然后微笑著說：“寶貝，您的計(jì)劃很好，媽媽支持你！”

我終于說服了媽媽，我把制定好的計(jì)劃工工整整地抄寫在稿紙上，貼在我的床頭。放假已經(jīng)一周了，我每天六點(diǎn)起床，誦讀經(jīng)典半個(gè)小時(shí)，然后看著電腦學(xué)習(xí)繪畫。早飯后，休息一個(gè)小時(shí)，到十點(diǎn)鐘，我就坐在電子琴前，跟著電腦學(xué)習(xí)彈琴。下午，我沒有什么任務(wù)，就去找小伙伴玩耍。我們?cè)谝黄鹜孀矫圆?，玩得可開心??！

“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界?！卑职帧寢?，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)放飛女兒吧！生活因有趣而精彩，成長(zhǎng)因繽紛而快樂。不要逼著女兒上什么補(bǔ)習(xí)班，那不是女兒想要的生活！爸爸、媽媽，我要精彩地生活，快樂地成長(zhǎng)！

精彩的生活篇五

生活中，我們?cè)谑謾C(jī)、電腦閱讀新聞、了解軍事、了解國(guó)家大事。這不禁讓我想起一句名言：家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心，就是說要關(guān)心國(guó)家，關(guān)心政治，關(guān)心天下之事。當(dāng)然，我們還可以通過報(bào)紙來了解新聞。

正是有了生活，祖國(guó)才會(huì)更加美好、和諧。大街上的花花草草、一棵棵大樹，有了它們，生活，才變美了，路面變干凈了。祖國(guó)更美好。

正是有了生活，祖國(guó)變美了。所以，我要感謝生活。

精彩的生活篇六

有一天，我的手突然“罷工”了！

早上剛醒，我正準(zhǔn)備起床，卻發(fā)現(xiàn)怎么也起不來，兩只手軟弱無力，垂在身旁。我拱了半天，終于從床上拱了起來，低下頭，用嘴巴叼起衣服，找了大半天才找到了衣口，鉆了進(jìn)去。好不容易穿好了衣服，下了樓。媽媽又說：“刷牙5分鐘，吃飯5分鐘?！蔽疫M(jìn)了衛(wèi)生間，用嘴擰開水龍頭，然后夾住牙刷，擠了點(diǎn)牙膏，沒有手，只好用腳了，我用腳夾著牙刷，坐在凳子上，“刷刷刷”只能胡亂刷幾下了。

我慢吞吞地走到了飯桌前，用討好的目光望著媽媽：“媽，我手真的罷工了！”媽媽半信半疑，跑過來試探了一下，一下舉起我的右手，一下又舉起我的左手?？僧?dāng)媽媽把我兩只手舉起來時(shí)，兩只手頓時(shí)落了下來，垂在身旁，就像是玩具娃娃似的。

“那我喂你吃飯吧！”吃完飯，媽媽就送我去學(xué)校，一到學(xué)校，媽媽就用愧疚的目光望著我，對(duì)我說：“我還要上班，中午再帶你去醫(yī)院吧！”到了學(xué)校，我跟老師說明了情況，老師沒有再叫我寫作業(yè)，我太開心了！

當(dāng)我正在夢(mèng)中歡呼時(shí)，一聲“起床了！”打斷了。我醒過來，才知道原來只是一場(chǎng)夢(mèng)。

我們班的“短跑吳”（閶江小學(xué)604班金宏武）。

我們班有一個(gè)“飛毛腿”，他的名字叫吳佳俊，我們都親切地稱他“短跑吳”。

運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我早早來了學(xué)校，剛到學(xué)校，就看見許多人在鼓勵(lì)“短跑吳”，他一臉平淡，仿佛已經(jīng)勝券在握。緊接著，一則廣播報(bào)道：“請(qǐng)各位師生來到操場(chǎng)?！蔽?guī)е馃岫?dòng)的心情來到操場(chǎng)，只聽見校長(zhǎng)在臺(tái)上宣布：“閶江小學(xué)第31屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。”

接下來開始比賽了，第一場(chǎng)是男子10米跑，“短跑吳”也在其中。當(dāng)裁判說各就各位的時(shí)候，“短跑吳”已經(jīng)做好了沖刺的準(zhǔn)備，他身子成蹲姿前曲，左腳尖頂住起跑線，右膝蓋著地，雙手四指并攏，拇指叉開在腿的兩側(cè)壓住起跑線。

“砰”的一聲，“短跑吳”就像離弦的箭般，第一個(gè)沖了出去，手不停地?cái)[動(dòng)著，眼睛瞪得圓圓的。其他選手緊跟其后，后來有一個(gè)身穿藍(lán)色衣裳的人超過了“短跑吳”，我的心怦怦直跳，同學(xué)們也都在為“短跑吳”加油、打氣?！岸膛軈恰彼坪趼牭搅宋覀兊幕卮?，跑得越來越快，手和腳也擺動(dòng)的越來越快，像剎不住的車一般，飛馳向終點(diǎn)，最終超過了前面的人，獲得了第一名。

“短跑吳”果然沒辜負(fù)我們對(duì)他的期望，他真是好樣的！

精彩的生活篇七

在生活中，沒有一刻能夠離開讀書，當(dāng)你買菜的時(shí)候，需要運(yùn)用數(shù)學(xué)書中的知識(shí)，計(jì)算收的錢收得對(duì)不對(duì)；你在交流的時(shí)候，哪兒不需要一些書中的知識(shí)，來與別人交流，當(dāng)你上課發(fā)言的時(shí)候，哪里不需要閱讀課本上的知識(shí)，所以我們永遠(yuǎn)離不開書，離不開閱讀，離不開知識(shí)。

正如我們偉大的文學(xué)家，魯迅所說的書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)面包，書籍對(duì)我們來說是至關(guān)重要的精神食糧，所以有書的每一刻都是無比美好的，只要你有閱讀，你就會(huì)不斷的進(jìn)步，這句真理就正如高爾基所說的，書籍是人類進(jìn)步的階梯，那樣世上如若沒有輸，那這世上就會(huì)一片黑暗，不知會(huì)有多少的可愛生命會(huì)因?yàn)槿说臒o知所泯滅于世。如果這樣生活下去，我肯定用不了多長(zhǎng)時(shí)間，這個(gè)原本多姿多彩的地球上就再也沒有其他可愛的生靈了，只剩下一群因?yàn)闆]有閱讀無知、愚蠢，放肆囂張的人類。那么，在這個(gè)世上就再也沒有天氣明媚的大好日子了，所以請(qǐng)大家都睜大眼睛看看，如果沒有書，不能閱讀的日子是多么的可怕，那還不如讓每一個(gè)人都活在有書能閱讀的地方。

閱讀讓生活更美好，從此沒有一切負(fù)面的情感，只有美好的真善美。

精彩的生活篇八

星期六，正值秋收季節(jié)，爺爺奶奶帶我去姥姥家，體驗(yàn)農(nóng)村生活。

一進(jìn)老家的門，我就發(fā)現(xiàn)只有姥姥一個(gè)人在家，心里難免有點(diǎn)失望，可姥姥告訴我，姑姑他們都到玉米地里掰玉米去了，還說如果我愿意讓我也去，這可把我高興壞了，因?yàn)槲疫€從來沒有掰過玉米呢，于是我一邊興奮地喊著：掰玉米去嘍!一邊急忙跑去了玉米地。

玉米地里人真多呀!人們都忙著在掰玉米，這時(shí)大姑和二姑已經(jīng)看見了我在向我招手呢，我趕緊三步并作兩步的跑了過去加入她們的隊(duì)伍。

看著大姑二姑掰玉米的樣子，我也跟著她們掰起了玉米，可是玉米就是不聽話，我費(fèi)了半天勁還是掰不下來，只好求助大姑，大姑看到我的樣子笑得眼淚都下來了，但還是耐心的給我教了掰玉米的技巧，您還別說，經(jīng)她這么一教我還真掰下了玉米，雖然很費(fèi)勁，不過也很有收獲，不一會(huì)就掰了兩三個(gè)，我高興極了，大姑二姑都表揚(yáng)我說：朵朵好樣的!我心里也樂滋滋地!

和姑姑干了一下午，終于把一片地里的玉米掰完了，好累呀，不過我心里一點(diǎn)都不覺得累，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了掰玉米，感到特別快樂。晚上，姥姥還特意挑了嫩一點(diǎn)的玉米給我煮了玉米棒，吃著自己的勞動(dòng)果實(shí)，我別提有多高興了!

精彩的生活篇九

三年前，我背井離鄉(xiāng)，懷揣300元人民幣加一張到廣州的火車票就此起航，開始了我人生的第一次遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。年少輕狂的我以為南方就是像老鄉(xiāng)們?cè)V說的那樣一個(gè)掙錢的天堂。在我們那個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的山村，每當(dāng)看到衣錦還鄉(xiāng)的老鄉(xiāng)，村里人都聚眾議論這孩子帶了多少錢回來，可從沒有一個(gè)人知道他們?cè)谕鈷赍X的辛酸。因?yàn)槔相l(xiāng)們對(duì)家中的親人只會(huì)說些寬慰的話，他們不想讓家人為他們操心，我那可愛的老鄉(xiāng)們?。?/p>

在去年的一次探親中，我們聊起彼此的工作時(shí)我才明白了我想要的是什么！我又該去做些什么！

朋友說他在那個(gè)廠里做了四年，四年來他從一無所知的高中畢業(yè)生變成了今天他所在的這家廠的技術(shù)部主管。他剛出來時(shí)和我一樣，他總擺高姿態(tài)，認(rèn)為自己是個(gè)農(nóng)村少有的大學(xué)生是很了不起的，在生產(chǎn)線上和那些小學(xué)文化水平的員工一起工作實(shí)在是有些大材小用，老板實(shí)在是誤人子弟。由于自己沒有專業(yè)的技術(shù)和長(zhǎng)期的工作經(jīng)驗(yàn)，累活不愿干，高技術(shù)含量的活又做不了。于是每份工作都維持在試用期前后。近兩年來，他一無所獲，而且還經(jīng)常居無定所。經(jīng)常在愁著下一份工作，可在一次靜思中他終于明白了，這一路奔波是徒勞的，是為了改變生活嗎？可什么都不曾改變過。何不靜下心來找一份工作呆上個(gè)一年兩年，虛心地向老員工學(xué)習(xí)。不論他們的學(xué)歷高低，只要從他那里可以學(xué)到東西，那個(gè)人就是自己的師傅，是值得去尊敬的。在后來的日子里，他煞費(fèi)苦心地向同事們學(xué)習(xí)，別人都下班了，他還在一個(gè)人重復(fù)地做上班時(shí)得到別人糾正后的正確操作，慢慢地溶入到了車間的大集體中。隨著時(shí)間的流失，從流水線上的員工，轉(zhuǎn)到技術(shù)部做了一名技術(shù)工。再在長(zhǎng)期的修理中，不斷地提高了自己的技術(shù)水平，還被廠里送出去學(xué)習(xí)了幾次，四年后的今天走上了部門主管的位置，雖然現(xiàn)在的職位也很平凡，但在所有同事眼里他一直是個(gè)優(yōu)秀的工人。

是啊！我也該醒了，不能總活在自己想象的夢(mèng)中，只有實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想才能進(jìn)步，輕浮的追夢(mèng)，你將注定一直活中夢(mèng)中。要想夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，只有腳踏實(shí)地地做好你所從事的每一件事，在平凡的崗位上活出自我，活出精彩。

精彩的生活篇十

文學(xué)及所有藝術(shù)形式造就的作品都可以為人營(yíng)造一種意境，讓人的內(nèi)心世界得以洗滌，凈化塵俗的污垢，引導(dǎo)精神的歸宿；也可以給人以不可言語的美感享受，改變?nèi)说男木?，撫摸人的靈魂，使人到達(dá)空靈與崇高的彼岸，讓人生更豐富更滿足。

語言是思想的外在表現(xiàn)和反映，語言和思想則指導(dǎo)著人的行為，曠日持久的種種行為建構(gòu)、演變?yōu)榱?xí)慣，長(zhǎng)久的行為習(xí)慣鑄就一個(gè)人的人格，人格則在某種程度上掌控著人的命運(yùn)。

都說人生如戲，而在戲劇表演的舞臺(tái)上，各種角色生、旦、青、凈、丑、末，都有各自獨(dú)有的特點(diǎn)，他們的穿著、言行舉止必須符合其身份、年齡、社會(huì)地位等實(shí)際或要求，否則，就會(huì)出現(xiàn)貽笑大方的笑料。在生活這個(gè)大舞臺(tái)上，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的合理的角色定位和不同的定位過程，而且都應(yīng)該滿足于自己在不同場(chǎng)合所扮演的角色，不可逾越，讓自己的價(jià)值得以真正的體現(xiàn)。

我們應(yīng)該對(duì)于自己已經(jīng)擁有的東西有一種充滿而富足的感覺，盡管我們經(jīng)常會(huì)看到別人擁有而自己缺少的東西，很是羨慕或敬佩，甚至喜歡、贊嘆，但在這短暫喜歡、贊嘆之后要使自己迅速恢復(fù)平靜，安分地做自己該做的事情，讓自己在無欲無貪、充分快樂中得到滿足，這是一種達(dá)觀的處世態(tài)度，也是一種圓滿自足，平衡協(xié)調(diào)自我的手段，更是生活中的一種幸福之所在。

焦慮可以說是今天社會(huì)生活中存在的一種普遍現(xiàn)象，幾乎每個(gè)人都會(huì)有不同程度的焦慮，因?yàn)槿丝偸菚?huì)時(shí)不時(shí)地為尚未發(fā)生或即將發(fā)生的事情產(chǎn)生一種擔(dān)憂或害怕，在這種心理的唆使下，人的生活態(tài)度和思維方式以及心理會(huì)發(fā)生細(xì)微或明顯的變化。

聰明固然很好，人人都希望自己或自己的孩子聰穎，游刃有余地處理好學(xué)習(xí)、生活中的每一件事情，獲得更多的喝彩。生活是一本包羅萬象的百科全書，每個(gè)人的思想、思維都會(huì)受到某種因素的制約，不可能所有的事情都能做到盡善盡美。在生活的洗禮中得到歷練，認(rèn)真品讀、感悟、積淀，于漸行漸進(jìn)中得到成長(zhǎng)，開啟心智。生活有時(shí)也需要一定程度的愚蠢，或者說是大智若愚，愚蠢是一種難以抵達(dá)的境界，是只懂得索取而不知付出的人永遠(yuǎn)不可能抵達(dá)的境界，它是一種和善、正直，也可能是一種良好而積極的心態(tài)，也可能是化解百毒的良藥。

在所有人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，玩是必不可少的環(huán)節(jié)，也是不可或缺、無以回避的客觀存在。玩是多姿多彩生活的必需，也是生活的調(diào)味品，可以緩解人的壓力，調(diào)節(jié)人的情感或生活，想玩、能玩、會(huì)玩的人一般都具備創(chuàng)新的潛質(zhì)，思維是相當(dāng)?shù)鼗钴S，若能給予合理地引導(dǎo)，而不是刻意地扭轉(zhuǎn)，必然能凝結(jié)出豐碩的成果。

人自身的素養(yǎng)決定其生活的圈子和層次，不讀書或者讀書少的人，生活永遠(yuǎn)只能停留于膚淺或物質(zhì)層面，生活中的話題無非以雞毛蒜皮的事為主，沒有幾個(gè)有素養(yǎng)高深的人愿意停留下自己的腳步，耗費(fèi)時(shí)間與其閑聊那些無聊之事。人與人的差距最明顯的標(biāo)志就是素養(yǎng)，素養(yǎng)可以幾乎決定人的一切，自己是什么樣的素養(yǎng)，就會(huì)結(jié)交什么樣的人群，成就什么樣的家庭，同時(shí)造就什么樣的后代。

人活著不僅僅是為了自己活著，還要為他人活著，完成自身的責(zé)任、任務(wù)和使命；人活著不能僅僅為名聲而活，為求得別人知道自己而活、做人做事，否則就會(huì)為其所奴役。人要清楚地知道，名聲是自己做人做事、踐行人生理想的必然結(jié)果，它不應(yīng)該成為人生的目標(biāo)，否則人很容易超越限度和理智，而迷失自己！

人在得到原本不該得到的名利時(shí)，自然而然表現(xiàn)出心喜若狂、情不自已，但在這些名利最終會(huì)演繹為禍害自己的禍根。通過自身努力而獲得的東西，雖然令人飽償了艱辛、盡心盡力、誠(chéng)信等，沒有機(jī)關(guān)算盡，但卻能一足以證明自身的品質(zhì)、資質(zhì)的高低，品德高尚與否。

真正的讀書人，一般都會(huì)在讀書的過程中自覺地融入書本之中，力求融會(huì)貫通書本上的各類知識(shí)，并把它們進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，用以指導(dǎo)自己的實(shí)踐、行為和思想情感，在實(shí)際中得以錘煉、提高；對(duì)于文字的追求不是膚淺的華美，更多的則是在平淡的字里行間追尋生活的真諦，追求品格的高尚、溫文爾雅！

人要耐得住寂寞，耐得住寂寞才能心靜氣沉，才能潛心學(xué)問，修養(yǎng)德性。靜可分為氣靜和心靜，即心氣交合清靜，明理則心氣自靜，氣靜和則理自明，心氣靜可養(yǎng)浩然之氣。

精彩的生活篇十一

時(shí)光的橡皮擦涂不掉生活畫卷中的亮點(diǎn)，它依然折射出獨(dú)一無二的精彩。

每天放學(xué)途中那個(gè)小區(qū)是必經(jīng)之路。時(shí)間如同無形的養(yǎng)分滋潤(rùn)了小區(qū)花叢中含苞待放的玉蘭花，她們披著純凈無瑕的的燈籠裙將嬌羞的俏臉掩在薄紗中。

現(xiàn)在正是玉蘭開放的時(shí)節(jié)，當(dāng)我沉浸在玉蘭花悄然綻放的笑容中，幾抹身影吸引了我的注意。那是幾個(gè)行動(dòng)遲緩的老人，他們每?jī)扇齻€(gè)聚集在一起，衣著樸素，都帶著白色的衛(wèi)生手套，彎下腰仔細(xì)地搜尋著小路邊的角落和花壇的邊緣。他們是丟了什么東西嗎？我疑惑地望著這些忙碌的老人?！袄详悾?！”一聲蒼老短促卻簡(jiǎn)捷有力的話從不遠(yuǎn)處的草地旁傳來。一位老奶奶身穿干凈整潔的外套，白發(fā)整齊地挽起，遠(yuǎn)看像嵌上了一朵清雅的玉蘭，她正微微蹙起眉凝視著草地上兩團(tuán)紙巾。另一位老人急忙小跑著拎來一個(gè)紙袋。那位老奶奶蹣跚地踱到草地邊，緩緩蹲下身，將一只腿跪在臺(tái)階上，一只手撐住地面穩(wěn)住身體，上身向前傾，伸長(zhǎng)手臂，張開手指試圖去靠近離她半米多遠(yuǎn)的垃圾，但沒有碰到?！袄侠?，你站到草坪上去吧！”“不行不行，壓壞了小草可就不好了！”老奶奶搖搖頭，輕輕擺了擺手。她又把另一只腿放到臺(tái)階上，小心地向前挪了一點(diǎn)，使雙膝的位置跪在泥土邊緣又不至于壓到花草，她再一次伸出雙手，身體的前傾度增大，盡力去拿到垃圾，那神情就像溺水者去抓一根水草的努力與執(zhí)著。終于，那兩片垃圾被老奶奶扔到了紙袋中，她又用相同的方法，以驚人的毅力美化了整片草地。其他老人也分工有序，緊鑼密鼓地進(jìn)行著清理工作。老奶奶的額上滲出了辛勞的結(jié)晶，雙膝和衣側(cè)都黏上了黑土。她看著身后素雅的凈土，樂呵呵地拍了拍身上。輕柔的微風(fēng)拂起她的發(fā)絲，像一雙手撫過我的心。空氣中飄蕩著玉蘭的清香，潔白的玉蘭花正站在枝頭向老人們頷首微笑，傳遞著最真摯的謝意。

時(shí)光定格在了這一瞬間，玉蘭花以她端莊淡雅的美麗和沁人心脾的芳香裝點(diǎn)了小區(qū)；一群辛勤的老人用真摯質(zhì)樸和灑滿汗水的實(shí)際行動(dòng)形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

精彩的生活篇十二

今年暑假，我讀了一本梅子涵叔叔的書――《女兒的故事》，作者用生動(dòng)、風(fēng)趣的語言給我們講述了他女兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)故事，在一番大笑之后，又令人回味悠長(zhǎng)。

總之，“綠色學(xué)?！闭婧谩，F(xiàn)在能讓學(xué)生都像“t”一樣全面發(fā)展的學(xué)校已經(jīng)很少了。課，一堂接著一堂，都在向?qū)W生們招手，讓我們面對(duì)著一串串令人眼花繚亂的數(shù)字和早已失去活力的英文單詞。非常時(shí)期（復(fù)習(xí)迎考階段）更是非常對(duì)待，一張張白花花的測(cè)試卷上印著沉重的鉛印字體，這幾乎是每日的“必需品”，直到把學(xué)生考得暈頭轉(zhuǎn)向，站起來都找不到北了。這些試卷逐漸讓我們變成了只會(huì)死讀書的書呆子――即書中所說的“i”，也逐漸讓我們的童年失去了許多歡聲笑語。

“兩耳不聞窗外事，一心只讀面前書”我們時(shí)常就是這樣。但，現(xiàn)代社會(huì)需要的不僅僅是知識(shí)，更需要有能力的人。清華大學(xué)的校長(zhǎng)曾對(duì)畢業(yè)生這樣說道：“未來的世界，方向比努力重要，能力比知識(shí)重要，健康比成績(jī)重要，生活比文憑重要，情商比智商重要！”為什么一些人在考大學(xué)或找工作的面試中頻頻落??？他們是有知識(shí)的呀。可是敗就敗在他們對(duì)知識(shí)不會(huì)靈活運(yùn)用，能力不夠且缺少實(shí)踐，是個(gè)書呆子，根本就談不上什么橫向發(fā)展。

看著梅子涵筆下女兒學(xué)校里那么多快樂的故事；看著他筆下對(duì)“t”針針見血的解釋；看著他筆下一個(gè)個(gè)全面發(fā)展的“t”，我真是非常羨慕，我也希望自己做一個(gè)快樂的“t”，在陽光下無憂無慮地健康成長(zhǎng)。

精彩的生活篇十三

聽媽媽說，我在她肚子里的時(shí)候，她就經(jīng)常帶我看nba籃球直播。只要“飛人”喬丹進(jìn)球了，我就會(huì)興高采烈地踢媽媽的肚子。

在我一歲還走不穩(wěn)的時(shí)候，就對(duì)籃球產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心。外公給我買了一個(gè)mini籃筐，我天天抱著籃球踉踉蹌蹌地跑來跑去，仿佛馬戲團(tuán)的小狗熊投籃一般。

三歲時(shí)的一個(gè)黃昏，我和媽媽到院子里散步，發(fā)現(xiàn)球場(chǎng)上有兩位大哥哥正在進(jìn)行投籃練習(xí)。我心里癢癢的，也想去試試。我扯扯媽媽的衣服說：“我也想去打，你幫我跟哥哥說一聲吧！”“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的事情自己做！”媽媽撫摸著我的小腦袋，溫柔地回答。可能是對(duì)籃球太癡迷了，我鼓起勇氣朝哥哥跑了過去?！案绺纾夷芎湍銈円黄鹜鎲?？”“當(dāng)然可以！”哥哥爽快地答應(yīng)了。我終于在標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)投出了第一個(gè)球。

長(zhǎng)大了，我更加熱愛籃球，nba球星，姚明、諾維茨基、科比等，我個(gè)個(gè)如數(shù)家珍。幾乎每一場(chǎng)重大的賽事我都不會(huì)錯(cuò)過。特別有一場(chǎng)球賽令我至今記憶猶新。那是在中國(guó)舉行的第一場(chǎng)nba比賽，對(duì)壘雙方分別是火箭和國(guó)王。我對(duì)那場(chǎng)球心儀已久，請(qǐng)哥哥鄧綱凌晨起床去排隊(duì)購票，可空手而歸。媽媽托人好不容易弄回四張票。我欣喜若狂，拿著票左看右看，晚上睡覺也把它壓在枕頭下，一天天盼著比賽日子的臨近。不巧的是，比賽前幾天我發(fā)高燒了。連續(xù)兩天粒米未進(jìn)的我，帶著降燒藥泰諾趕到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。球賽期間，我打起了冷顫，媽媽摟著我，給我加了四次衣服，在藥物的支撐下，我堅(jiān)持看完了整場(chǎng)比賽。

回到楓樹山小學(xué)，我可以參加籃球訓(xùn)練班學(xué)習(xí)了，想起來就讓我激動(dòng)。

媽媽說，我酷愛體育，記性超群，口齒伶俐，長(zhǎng)大了可以去當(dāng)體育賽事解說員，象過去那位宋世雄伯伯一樣。我現(xiàn)在就得開始練習(xí)了：“各位觀眾，各位聽眾，彭鳴皋在美國(guó)達(dá)拉斯為您現(xiàn)場(chǎng)直播……”