牛郎織女讀后感通用(實(shí)用18篇)

通過(guò)讀后感的寫(xiě)作，我們還可以展示自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和批判思維能力。在寫(xiě)讀后感時(shí)可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，如比喻、對(duì)比、夸張等，以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。

牛郎織女讀后感通用篇一

古時(shí)候，有個(gè)小還，她的父母全死了，他只能跟著哥哥嫂子生活，哥哥嫂子對(duì)他并不好，讓他干重活。還讓他吃他們吃剩下來(lái)的飯菜，連穿衣服也穿破破爛爛。等分家產(chǎn)的時(shí)候，哥哥嫂子就分給他一頭牛和一輛破車(chē)可他還是很高興，因?yàn)檫@頭牛分給了他。自從他有了這頭牛之后，人們就叫他牛郎。有一天牛郎聽(tīng)見(jiàn)牛在叫他，對(duì)他說(shuō)：“明天，你去河邊會(huì)有7位仙女在河邊，你去那最拿最小仙女的蝴蝶結(jié)，沒(méi)有了蝴蝶結(jié)，她就不能飛走了?！碑?dāng)天，牛郎按牛說(shuō)的去做，把最小仙女的蝴蝶結(jié)給拿了下來(lái)。等其他仙女飛走了，可就是那位仙女飛不起來(lái)，牛郎對(duì)仙女說(shuō)：“你的蝴蝶結(jié)在我這呢?！迸＠蓪?duì)仙女說(shuō)了自己的身世，仙女聽(tīng)了很疼惜他。原先那個(gè)仙女是王母娘娘的侄女，是負(fù)責(zé)彩云的，給王母娘娘織衣，叫織女。之后他們談起來(lái)，雙方一見(jiàn)鐘情，就結(jié)婚了，還生了一對(duì)龍鳳胎。生活是和和睦睦。有一天牛郎發(fā)現(xiàn)自己美麗的妻子不見(jiàn)了，老牛就告訴牛郎把我的皮披在身上，你就能夠飛上天，去追織女了。眼看快要追上了，王母娘娘拔下一只簪子，一劃，天上出現(xiàn)一道又大又寬的河，牛郎飛但是去了。每年的陰歷七月初七喜鵲歡聚一堂給牛郎織女大了一座鵲橋，讓牛郎織女相見(jiàn)。

牛郎織女讀后感通用篇二

我在看到這篇文章牛郎織女?？戳酥?，很受感動(dòng)。

古時(shí)候，有個(gè)小還，她的父母全死了，他只能跟著哥哥嫂子生活，哥哥嫂子對(duì)他并不好，讓他干重活。還讓他吃他們吃剩下來(lái)的飯菜，連穿衣服也穿破破爛爛。等分家產(chǎn)的時(shí)候，哥哥嫂子就分給他一頭牛與一輛破車(chē)可他還是很高興，因?yàn)檫@頭牛分給了他。自從他有了這頭牛之后，人們就叫他牛郎。有一天牛郎聽(tīng)見(jiàn)牛在叫他，對(duì)他說(shuō)：“明天，你去河邊會(huì)有7位仙女在河邊，你去那最拿最小仙女的蝴蝶結(jié)，沒(méi)有了蝴蝶結(jié)，她就不能飛走了?！碑?dāng)天，牛郎按牛說(shuō)的去做，把最小仙女的蝴蝶結(jié)給拿了下來(lái)。等其他仙女飛走了，可就是那位仙女飛不起來(lái)，牛郎對(duì)仙女說(shuō)：“你的蝴蝶結(jié)在我這呢?！迸＠蓪?duì)仙女說(shuō)了自己的身世，仙女聽(tīng)了很疼惜他。原來(lái)那個(gè)仙女是王母娘娘的.侄女，是負(fù)責(zé)彩云的，給王母娘娘織衣，叫織女。后來(lái)他們談起來(lái)，雙方一見(jiàn)鐘情，就結(jié)婚了，還生了一對(duì)龍鳳胎。生活是和和睦睦。有一天牛郎發(fā)現(xiàn)自己美麗的妻子不見(jiàn)了，老牛就告訴牛郎把我的皮披在身上，你就可以飛上天，去追織女了。眼看快要追上了，王母娘娘拔下一只簪子，一劃，天上出現(xiàn)一道又大又寬的河，牛郎飛不過(guò)去了。每年的陰歷七月初七喜鵲歡聚一堂給牛郎織女大了一座鵲橋，讓牛郎織女相見(jiàn)。

牛郎織女讀后感通用篇三

這個(gè)故事講了牛郎在老牛的指點(diǎn)下和織女結(jié)為夫妻過(guò)上幸福生活，天上的王母娘娘知道了織女隨意下凡，又氣又嫉妒，并制造了銀河，使牛郎和織女無(wú)法相見(jiàn)。牛郎思念之情感動(dòng)了司鳥(niǎo)之神，于是每年喜鵲都在銀河上搭橋，讓牛郎和織女相見(jiàn)。

牛郎織女一年只見(jiàn)一次，多么可憐啊。牛郎和織女的誠(chéng)實(shí)、善良使我很感動(dòng)，王母娘娘的蠻橫使我很憤怒。我相信終究有一天王母娘娘會(huì)得到報(bào)應(yīng)。多么希望王母娘娘消失，牛郎織女過(guò)上幸福的日子啊！

牛郎織女讀后感通用篇四

今天我們讀一本書(shū)，叫《牛郎織女》。

這個(gè)故事記敘了牛郎小時(shí)侯的痛苦經(jīng)歷，牛朗織女婚后的幸福美滿的生活，以及后來(lái)織女被王母娘娘無(wú)情地抓回天宮等情節(jié)。

我覺(jué)得牛朗織女你們?cè)撝懔?。雖然王母娘娘把你們分開(kāi)了，你們雖然不能時(shí)時(shí)刻刻生活在一起，雖然你們不能有情人終成眷屬。可終究一年還能見(jiàn)一面，還能親熱一會(huì)兒。有詞云：兩情若是久情時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

織女，你雖然觸犯了天條，可是你吃的還是山珍海味，穿的還是綾羅綢緞，睡的還是高床軟枕，而且一年還能和每天日思夜想的人見(jiàn)一面，以解相思之苦，織女，你是多么幸運(yùn)和幸福??！

可是別人卻沒(méi)有你那么幸運(yùn)了。有的人每天朝夕相處，但到頭來(lái)卻是一場(chǎng)空，只能單相思而已。有道是：世上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我就站在你旁邊，你卻不知道我愛(ài)你；還有的人和你們一樣相愛(ài)，可是卻一生一世都不能相見(jiàn)。

就拿三圣母和劉彥昌來(lái)說(shuō)吧。他們同樣相愛(ài)，同樣愛(ài)得死去活來(lái)，可是王母娘娘還是殘忍地把他們分開(kāi)了。不管三圣母如何抗?fàn)?，如何的不屈服，但是王母娘娘仍是不肯成人之美，甚至一生一世都不讓他們?jiàn)一次面?？墒桥＠士椗銈円荒昃湍芤?jiàn)一次面，而且織女吃的、穿的、睡的都是那么好。然而三圣母與你就截然不同了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄。

在世界上有很多人都渴望做神仙。難道做神仙就這么好嗎？我認(rèn)為神仙雖然高高在上，想要什么就有什么，可是神仙也有七情六欲，也有人之常情，而且他們想愛(ài)不能愛(ài)，不能觸犯天條，只能安守本分做自己的事，一但犯了天條，就會(huì)墜入萬(wàn)劫不復(fù)之地。雖然凡人有貧窮有富貴，有煩惱，有辛苦，有生老病死，但是凡人能做神仙不敢做的事，能自由自在地生活，能談情說(shuō)愛(ài)。由此看來(lái)神仙還不如凡人逍遙快活呢！

牛郎織女讀后感通用篇五

先說(shuō)說(shuō)竇老師執(zhí)教的《牛郎織女》，兩節(jié)課聽(tīng)下來(lái)，處處是俯拾即是的美麗，用蕩氣回腸來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。俗話說(shuō)：“教無(wú)定法，貴在用法?！备]老師改變傳統(tǒng)“內(nèi)容分析式”的閱讀教學(xué)模式，以點(diǎn)撥的方式引出問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行探討。又以“人物線索”層層深入，引出關(guān)系，揭示主題。其中聊故事是語(yǔ)文教學(xué)的新形式，在小學(xué)文本中，其實(shí)就有許多課可以通過(guò)聊故事的方式，使語(yǔ)文更加有品位，發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科特有的魅力。

這兩節(jié)課突出體現(xiàn)了主題教學(xué)的特色。主題教學(xué)已成為了竇老師鮮明的教學(xué)風(fēng)格之一。竇老師的主題教學(xué)，強(qiáng)調(diào)圍繞一定的主題，充分重視個(gè)體經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)多個(gè)文本間的碰撞交融，在強(qiáng)調(diào)過(guò)程的生成性理解中，實(shí)現(xiàn)課程主題意義的建構(gòu)。這里的“主題”主要是文化主題，正如她所說(shuō)的，是那些連接著孩子精神世界、現(xiàn)實(shí)生活或者與歷史典故、風(fēng)土人情等有關(guān)的“觸發(fā)點(diǎn)”、“共振點(diǎn)”、“興奮點(diǎn)”。就本節(jié)課來(lái)說(shuō)，圍繞著“牛郎織女”的愛(ài)情故事，援引了秦觀的《鵲橋仙·纖云弄巧》詞，借用越劇《天仙配》“樹(shù)上鳥(niǎo)兒成雙對(duì)”的詞曲等來(lái)理解文意；其后，又引出了《白蛇傳》《梁山伯與祝英臺(tái)》《孟姜女》這中國(guó)四大愛(ài)情故事。這使得其“主題教學(xué)”的內(nèi)涵更深刻，內(nèi)容更廣泛了，傳遞給學(xué)生的不僅是這篇課文。也不止這組文章，而是更加博大的中華文化。

聽(tīng)竇老師的課，人們都說(shuō)是一種審美享受。課上有娓娓動(dòng)聽(tīng)、婉轉(zhuǎn)清亮的朗讀，有美觀精致、雋永流麗的板書(shū)、有新穎快捷、栩栩如生的圖畫(huà)、還有旋律優(yōu)美的音樂(lè)襯托，這些構(gòu)成了審美的意蘊(yùn)、審美的氛圍、審美的意境。而這些亦都是竇老師的“三維度”（溫度、深度、廣度）使然。第一維度就是“溫度”，正是基于這一維度，她上課時(shí)總是那樣充滿活力，激情奔涌。她在中國(guó)有一大批擁躉“竇絲”，大家昵稱她是一朵“激情燃燒的玫瑰”。在本節(jié)課中，“玫瑰”依然“激情燃燒”！這種“激情燃燒”的燃料來(lái)自何處呢？首先在她為師的品格和責(zé)任心上。不管如何的舟車(chē)勞頓，只要她一上講臺(tái)就會(huì)判若兩人。對(duì)文本全身心地入情入理地解讀，對(duì)學(xué)生無(wú)數(shù)次地昵稱為“我親愛(ài)的同學(xué)們”；其次是她勤于誦讀詩(shī)書(shū)，具有比較厚實(shí)的文化底蘊(yùn)。常言道，激情來(lái)自信心，信心來(lái)自底蘊(yùn)。正由于她“多讀胸藏萬(wàn)匯”，所以她的言說(shuō)飽含詩(shī)情，她的`話語(yǔ)極富感染力。正是在她的熏陶感染和引導(dǎo)下，學(xué)生才逐步地達(dá)到了“運(yùn)筆筆下生花，張口口吐蓮花”的境界。最后，是她的竇氏理念使她有意而為之。例如，她強(qiáng)調(diào)課堂上要“三情共振——課始情生，課中情濃，課終情未了”；追求“藝術(shù)三美——語(yǔ)言美、視覺(jué)美、空靈美”；引導(dǎo)學(xué)生“三個(gè)超越——學(xué)好教材，超越教材；立足課堂，超越課堂；尊重教師，超越教師”。可見(jiàn)，有怎樣的理念就會(huì)伴生著怎樣的情感和行為。這些理念在這節(jié)課中都得到了較充分的體現(xiàn)。

觀摩名師的課堂，愈加感到自己的脆弱、渺小。也知道了：備課一定要備學(xué)生！無(wú)論教學(xué)如何改革，理念如何更新，方法如何改進(jìn)，其核心永遠(yuǎn)要符合學(xué)生的實(shí)際，符合學(xué)生的需要。教師要把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人，自己退居到后位，這才是語(yǔ)文課所真正需要的。

牛郎織女讀后感通用篇六

今天我們學(xué)了第十三課《牛郎織女》，這是一個(gè)民間故事，講述的'一位仙女下凡嫁給一個(gè)貧苦窮人，然后被王母娘娘知道后把仙女抓走迫使他們分離的故事。

課文里織女是一個(gè)心靈手巧的姑娘，我看了課文后反而覺(jué)得織女有一點(diǎn)任性，她剛下凡遇到的第一個(gè)人就相信他并且嫁給他，而且她還是偷偷的下凡的。天庭也有天庭的規(guī)則，她就這么隨意的挑戰(zhàn)了這個(gè)規(guī)則。所以她被抓回去也可以理解。

牛郎確實(shí)是一個(gè)心眼好，能吃苦的人，一般人都會(huì)喜歡他，我也不例外。

王母，這是一個(gè)值得所有讀過(guò)這篇課文的人去好好品味的角色?？幢砻?，她心狠手辣，使牛郎織女夫妻分離、骨肉分離。而從王母的角度去看，她也只是一個(gè)關(guān)心孩子的長(zhǎng)輩?。∷辉敢庖?jiàn)到織女降低身份下嫁人間，同時(shí)，天庭自有天庭的規(guī)矩，哪有輕易破壞的道理。但織女一心追求自由，追求平靜的生活，所以王母的關(guān)心變成了一廂情愿的關(guān)心。

學(xué)了這篇課文后，使我學(xué)會(huì)從不同的角度去看一件事或一個(gè)人。在今后王我們也要一直去對(duì)課文的任務(wù)做分析。

牛郎織女讀后感通用篇七

自從我讀了牛郎織女這一篇神話趣文，我就深深的感受到牛郎織女的那凄苦的生活。

牛郎和織女的媒人是那一頭老牛，老牛和牛郎的關(guān)系就和兄弟一般。那是一個(gè)黃昏，牛郎經(jīng)老牛提醒，在一片樹(shù)林中與王母娘娘的孫女織女相識(shí)了，織女看牛郎勤奮樸實(shí)，便嫁他為夫，生了一兒一女，幸福過(guò)的很美滿。

可惡的王母娘娘得知后，親自下凡把織女抓了回來(lái)，牛郎披上牛皮，眼看就要追上了，可王母娘娘拔下金簪，在身后劃了一道天河，天河很寬、波濤洶涌，牛郎無(wú)法過(guò)去，只好和織女隔河相望。日子久了，就變成了織女星和牛郎星。

每次都這篇文章時(shí)，我就個(gè)性憎恨王母娘娘。

祝全天下有情人終成眷屬!!

牛郎織女讀后感通用篇八

聰明善良、心靈手巧的織女是王母娘娘的外孫女，從情理上講，做長(zhǎng)輩的哪能不疼愛(ài)自己的孩子?；罨畈鹕⒘诉@親親密密、美滿幸福的一家人，有些讓人費(fèi)解。

我揣測(cè)王母娘娘這么做的原因，無(wú)非兩點(diǎn)：一是天上需要織女這樣的織錦能手；二是織女乃帝王子孫、上天仙女，而牛郎只是凡夫俗子、一介平民，兩人間的等級(jí)關(guān)系相差太大。在我國(guó)歷史上，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，從文中可看出我國(guó)的等級(jí)觀念分布廣、歷史長(zhǎng)，由等級(jí)觀念支配下建立起來(lái)的等級(jí)制度則禍害更深更廣。從奴隸社會(huì)到封建社會(huì)，一直到現(xiàn)在，它的種子還綿綿不絕。

即便到孩子已長(zhǎng)大成人，父母的雙手也不會(huì)放下——找學(xué)校、尋工作、相對(duì)象、結(jié)婚、買(mǎi)房、看孩子，父母漸漸佝僂的身軀還要繼續(xù)為孩子們負(fù)起重?fù)?dān)，還要繼續(xù)為子女們操勞憂心：學(xué)校飯?zhí)媚芊癯陨峡煽陲埐?；出門(mén)在外是否會(huì)照顧自己；單位加班能否休息好；下班路上是否安全；房貸還了幾成等等，總之，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著自己的孩子。

說(shuō)到底，對(duì)于王母娘娘這個(gè)角色，我們要從多個(gè)角度來(lái)評(píng)判，就像王老師經(jīng)常跟我們講的，看待世間萬(wàn)物，永遠(yuǎn)不能只片面地看一面，多角度去評(píng)價(jià)，我們的思維才不會(huì)被禁錮，我們的胸懷才不會(huì)狹隘。

牛郎織女讀后感通用篇九

認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢?何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面小編給大家?guī)?lái)牛郎織女讀后感大全5篇，希望大家喜歡!

今年暑假，我讀了一個(gè)家喻戶曉的民間故事：《牛郎織女》。這本書(shū)，講述了一個(gè)感人的故事。

故事的主人公是一位叫牛郎的小伙子，他的妻子是王母娘娘的外孫女--織女。織女原本負(fù)責(zé)給天庭織布。她和姐姐們偷偷來(lái)到人間嬉水時(shí)遇見(jiàn)了牛郎，兩人一見(jiàn)鐘情，從此過(guò)上了男耕女織的生活。但好景不長(zhǎng)，王母娘娘派天兵帶回織女，牛郎披上老牛的皮，把兒女也帶上，王母娘娘拔下頭上的發(fā)髻在空中劃出一條河。從此以后，他們只能隔河相望。但牛郎憑借著不屈不撓的意志，打動(dòng)了王母娘娘，并答應(yīng)在每年的農(nóng)歷七月初七見(jiàn)一面作文https:///。這一天的夜晚，會(huì)有許多的喜鵲飛到河面上，建成一座橋，讓牛郎和織女能夠相見(jiàn)。

牛郎與織女的故事讓我感動(dòng)不已，牛郎的忠厚老實(shí)、勤勞善良;織女的心地善良、對(duì)自由與幸福深深渴望以及老牛的知恩圖報(bào)等美好的品質(zhì)，無(wú)不充滿著人性的閃光點(diǎn)，歷代文人騷客為牛郎織女的留下了數(shù)不勝數(shù)的千古佳作。尤其是那首《鵲橋仙》便是對(duì)他們之間愛(ài)情的最好歌頌：“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻、人間無(wú)數(shù)。

柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮?！?/p>

聰明善良、心靈手巧的織女是王母娘娘的外孫女，從情理上講，做長(zhǎng)輩的哪能不疼愛(ài)自己的孩子?；罨畈鹕⒘诉@親親密密、美滿幸福的一家人，有些讓人費(fèi)解。

我揣測(cè)王母娘娘這么做的原因，無(wú)非兩點(diǎn)：一是天上需要織女這樣的織錦能手;二是織女乃帝王子孫、上天仙女，而牛郎只是凡夫俗子、一介平民，兩人間的等級(jí)關(guān)系相差太大。在我國(guó)歷史上，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，從文中可看出我國(guó)的等級(jí)觀念分布廣、歷史長(zhǎng)，由等級(jí)觀念支配下建立起來(lái)的等級(jí)制度則禍害更深更廣。從奴隸社會(huì)到封建社會(huì)，一直到現(xiàn)在，它的種子還綿綿不絕。

即便到孩子已長(zhǎng)大成人，父母的雙手也不會(huì)放下——找學(xué)校、尋工作、相對(duì)象、結(jié)婚、買(mǎi)房、看孩子，父母漸漸佝僂的身軀還要繼續(xù)為孩子們負(fù)起重?fù)?dān)，還要繼續(xù)為子女們操勞憂心：學(xué)校飯?zhí)媚芊癯陨峡煽陲埐?出門(mén)在外是否會(huì)照顧自己;單位加班能否休息好;下班路上是否安全;房貸還了幾成等等，總之，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著自己的孩子。

說(shuō)到底，對(duì)于王母娘娘這個(gè)角色，我們要從多個(gè)角度來(lái)評(píng)判，就像王老師經(jīng)常跟我們講的，看待世間萬(wàn)物，永遠(yuǎn)不能只片面地看一面，多角度去評(píng)價(jià)，我們的思維才不會(huì)被禁錮，我們的胸懷才不會(huì)狹隘。

今天我們學(xué)了第十三課《牛郎織女》，這是一個(gè)民間故事，講述的一位仙女下凡嫁給一個(gè)貧苦窮人，然后被王母娘娘知道后把仙女抓走迫使他們分離的故事。

課文里織女是一個(gè)心靈手巧的姑娘，我看了課文后反而覺(jué)得織女有一點(diǎn)任性，她剛下凡遇到的第一個(gè)人就相信他并且嫁給他，而且她還是偷偷的下凡的。天庭也有天庭的規(guī)則，她就這么隨意的挑戰(zhàn)了這個(gè)規(guī)則。所以她被抓回去也可以理解。

牛郎確實(shí)是一個(gè)心眼好，能吃苦的人，一般人都會(huì)喜歡他，我也不例外。

王母，這是一個(gè)值得所有讀過(guò)這篇課文的人去好好品味的角色?？幢砻?，她心狠手辣，使牛郎織女夫妻分離、骨肉分離。而從王母的角度去看，她也只是一個(gè)關(guān)心孩子的長(zhǎng)輩啊!她不愿意見(jiàn)到織女降低身份下嫁人間，同時(shí)，天庭自有天庭的規(guī)矩，哪有輕易破壞的道理。但織女一心追求自由，追求平靜的生活，所以王母的關(guān)心變成了一廂情愿的關(guān)心。

學(xué)了這篇課文后，使我學(xué)會(huì)從不同的角度去看一件事或一個(gè)人。在今后王我們也要一直去對(duì)課文的任務(wù)做分析。

我在小溪流看到這篇文章《牛郎織女》?？戳酥?，很受感動(dòng)。

古時(shí)候，有個(gè)小還，她的父母全死了，他只能跟著哥哥嫂子生活，哥哥嫂子對(duì)他并不好，讓他干重活。還讓他吃他們吃剩下來(lái)的飯菜，連穿衣服也穿破破爛爛。等分家產(chǎn)的時(shí)候，哥哥嫂子就分給他一頭牛和一輛破車(chē)可他還是很高興，因?yàn)檫@頭牛分給了他。自從他有了這頭牛之后，人們就叫他牛郎。有一天牛郎聽(tīng)見(jiàn)牛在叫他，對(duì)他說(shuō)：“明天，你去河邊會(huì)有7位仙女在河邊，你去那最拿最小仙女的蝴蝶結(jié)，沒(méi)有了蝴蝶結(jié)，她就不能飛走了。”當(dāng)天，牛郎按牛說(shuō)的去做，把最小仙女的蝴蝶結(jié)給拿了下來(lái)。等其他仙女飛走了，可就是那位仙女飛不起來(lái)，牛郎對(duì)仙女說(shuō)：“你的蝴蝶結(jié)在我這呢?！迸＠蓪?duì)仙女說(shuō)了自己的身世，仙女聽(tīng)了很疼惜他。原先那個(gè)仙女是王母娘娘的侄女，是負(fù)責(zé)彩云的，給王母娘娘織衣，叫織女。之后他們談起來(lái)，雙方一見(jiàn)鐘情，就結(jié)婚了，還生了一對(duì)龍鳳胎。生活是和和睦睦。有一天牛郎發(fā)現(xiàn)自己美麗的妻子不見(jiàn)了，老牛就告訴牛郎把我的皮披在身上，你就能夠飛上天，去追織女了。眼看快要追上了，王母娘娘拔下一只簪子，一劃，天上出現(xiàn)一道又大又寬的河，牛郎飛但是去了。每年的陰歷七月初七喜鵲歡聚一堂給牛郎織女大了一座鵲橋，讓牛郎織女相見(jiàn)。

今天我們讀一本書(shū)，叫《牛郎織女》。

這個(gè)故事記敘了牛郎小時(shí)侯的痛苦經(jīng)歷，牛朗織女婚后的幸福美滿的生活，以及后來(lái)織女被王母娘娘無(wú)情地抓回天宮等情節(jié)。

我覺(jué)得牛朗織女你們?cè)撝懔恕ｋm然王母娘娘把你們分開(kāi)了，你們雖然不能時(shí)時(shí)刻刻生活在一起，雖然你們不能有情人終成眷屬。可終究一年還能見(jiàn)一面，還能親熱一會(huì)兒。有詞云：兩情若是久情時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

織女，你雖然觸犯了天條，可是你吃的還是山珍海味，穿的還是綾羅綢緞，睡的還是高床軟枕，而且一年還能和每天日思夜想的人見(jiàn)一面，以解相思之苦，織女，你是多么幸運(yùn)和幸福啊!

可是別人卻沒(méi)有你那么幸運(yùn)了。有的人每天朝夕相處，但到頭來(lái)卻是一場(chǎng)空，只能單相思而已。有道是：世上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我就站在你旁邊，你卻不知道我愛(ài)你;還有的人和你們一樣相愛(ài)，可是卻一生一世都不能相見(jiàn)。

就拿三圣母和劉彥昌來(lái)說(shuō)吧。他們同樣相愛(ài)，同樣愛(ài)得死去活來(lái)，可是王母娘娘還是殘忍地把他們分開(kāi)了。不管三圣母如何抗?fàn)?，如何的不屈服，但是王母娘娘仍是不肯成人之美，甚至一生一世都不讓他們?jiàn)一次面。可是牛朗織女你們一年就能見(jiàn)一次面，而且織女吃的、穿的、睡的都是那么好。然而三圣母與你就截然不同了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄。

在世界上有很多人都渴望做神仙。難道做神仙就這么好嗎?我認(rèn)為神仙雖然高高在上，想要什么就有什么，可是神仙也有七情六欲，也有人之常情，而且他們想愛(ài)不能愛(ài)，不能觸犯天條，只能安守本分做自己的事，一但犯了天條，就會(huì)墜入萬(wàn)劫不復(fù)之地。雖然凡人有貧窮有富貴，有煩惱，有辛苦，有生老病死，但是凡人能做神仙不敢做的事，能自由自在地生活，能談情說(shuō)愛(ài)。由此看來(lái)神仙還不如凡人逍遙快活呢!

牛郎織女讀后感通用篇十

今天讀了一篇民間故事《牛郎織女》，這篇課文通過(guò)講述一個(gè)孤兒牛郎在老牛的幫助下，認(rèn)識(shí)了美麗的織女，成為夫妻，他們男耕女織，過(guò)上了美滿幸福的生活，但是被王母娘娘知道后，卻無(wú)情的拆散，在以后的日子里只能隔河相望，并且規(guī)定在每年的農(nóng)歷七月七允許他們相會(huì)一次。

這個(gè)民間故事寄托了人民群眾對(duì)美好生活的向往，贊頌了牛郎織女為追求幸福生活而不屈不撓的`精神，讀了這個(gè)故事，牛郎勤勞樸實(shí)，織女的美麗善良，他們富有愛(ài)心的品格令我深深的感動(dòng)。

牛郎織女讀后感通用篇十一

自從我讀了牛郎織女這一篇神話趣文，我就深深的感受到牛郎織女的'那凄苦的生活。

牛郎和織女的媒人是那一頭老牛，老牛和牛郎的關(guān)系就和兄弟一般。那是一個(gè)黃昏，牛郎經(jīng)老牛提醒，在一片樹(shù)林中與王母娘娘的孫女織女相識(shí)了，織女看牛郎勤奮樸實(shí)，便嫁他為夫，生了一兒一女，幸福過(guò)的很美滿。

可惡的王母娘娘得知后，親自下凡把織女抓了回來(lái)，牛郎披上牛皮，眼看就要追上了，可王母娘娘拔下金簪，在身后劃了一道天河，天河很寬、波濤洶涌，牛郎無(wú)法過(guò)去，只好和織女隔河相望。日子久了，就變成了織女星和牛郎星。

每次都這篇文章時(shí)，我就特別憎恨王母娘娘。

祝全天下有情人終成眷屬!!

牛郎織女讀后感通用篇十二

中國(guó)老百姓沒(méi)有幾個(gè)不知道牛郎織女的故事。相傳織女乃天地的孫女，或說(shuō)是王母娘娘的外孫女，她和六姐妹在天宮給天織彩衣。地上有個(gè)牛郎，哥嫂對(duì)他不好牛郎分家另過(guò)只給他一頭老牛牛郎依靠自己的力量，老牛的幫助，披荊斬棘，耕田種地，日子漸漸過(guò)得好起來(lái)。

但他一個(gè)人總感到寂寞。有一天，老牛突然開(kāi)口說(shuō)話了，說(shuō)七姐妹要下到溫泉洗澡，牛郎可趁機(jī)把織女的衣服藏起來(lái)了，讓他答應(yīng)做牛郎的`妻子。牛郎照老牛的說(shuō)法辦了，在溫泉旁說(shuō)服織女，二人結(jié)成了夫妻?；楹?，二人男耕女織，相親相愛(ài)，生活十分美滿，還生下了一兒一女。但他們的婚事被天地知道了，派天神把織女捉回天庭問(wèn)罪。牛郎追不上織女，抱著一雙兒女痛哭。老牛此時(shí)說(shuō)話了：“我快死了，然后把我的皮剝下來(lái)，你穿在身上，能夠上天，與織女相見(jiàn)?！?/p>

老牛死后，牛郎披著牛皮，挑著孩子，上天到天界尋妻。正當(dāng)牛郎與織女要相見(jiàn)時(shí)，被王母娘娘拔下了頭上的金簪，沿著銀河一劃，清澈的銀河一下子變成了波濤翻滾的天河，迫使牛郎和織女隔河相望。后來(lái)，天地和王母娘娘受到了感動(dòng)，允許他們每年七月七日晚上相會(huì)。在這則神話故事中，老牛扮演了一個(gè)非常重要的媒人和神仆角色，每提起牛郎織女之事，人們都對(duì)他倍加崇敬。

我被牛郎堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，因?yàn)楦缟?duì)他不好，把他趕出了家門(mén)，可他并沒(méi)有絕望，而是和老牛一起相依為命，我覺(jué)得牛郎對(duì)生活和生命都非常熱愛(ài)，并且擁有一顆樂(lè)觀積極的心靈。

牛郎和織女本應(yīng)該在一起，可王母娘娘卻硬是把他倆活生生的分開(kāi)了，但最后王母娘娘還是被感動(dòng)了，同意牛郎和織女的見(jiàn)面日為每年的七月七日，看起來(lái)真情和執(zhí)著也能讓神仙感動(dòng)。

牛郎織女讀后感通用篇十三

中國(guó)老百姓沒(méi)有幾個(gè)不知道牛郎織女的故事。相傳織女乃天地的孫女，或說(shuō)是王母娘娘的外孫女，她和六姐妹在天宮給天織彩衣。地上有個(gè)牛郎，哥嫂對(duì)他不好牛郎分家另過(guò)只給他一頭老牛牛郎依靠自己的力量，老牛的幫助，披荊斬棘，耕田種地，日子漸漸過(guò)得好起來(lái)。

但他一個(gè)人總感到寂寞。有一天，老牛突然開(kāi)口說(shuō)話了，說(shuō)七姐妹要下到溫泉洗澡，牛郎可趁機(jī)把織女的衣服藏起來(lái)了，讓他答應(yīng)做牛郎的妻子。牛郎照老牛的說(shuō)法辦了，在溫泉旁說(shuō)服織女，二人結(jié)成了夫妻?；楹螅四懈?，相親相愛(ài)，生活十分美滿，還生下了一兒一女。但他們的婚事被天地知道了，派天神把織女捉回天庭問(wèn)罪。牛郎追不上織女，抱著一雙兒女痛哭。老牛此時(shí)說(shuō)話了：“我快死了，然后把我的皮剝下來(lái)，你穿在身上，能夠上天，與織女相見(jiàn)?！?/p>

老牛死后，牛郎披著牛皮，挑著孩子，上天到天界尋妻。正當(dāng)牛郎與織女要相見(jiàn)時(shí)，被王母娘娘拔下了頭上的金簪，沿著銀河一劃，清澈的銀河一下子變成了波濤翻滾的天河，迫使牛郎和織女隔河相望。后來(lái)，天地和王母娘娘受到了感動(dòng)，允許他們每年七月七日晚上相會(huì)。在這則神話故事中，老牛扮演了一個(gè)非常重要的媒人和神仆角色，每提起牛郎織女之事，人們都對(duì)他倍加崇敬。

我被牛郎堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，因?yàn)楦缟?duì)他不好，把他趕出了家門(mén)，可他并沒(méi)有絕望，而是和老牛一起相依為命，我覺(jué)得牛郎對(duì)生活和生命都非常熱愛(ài)，并且擁有一顆樂(lè)觀積極的心靈。

牛郎和織女本應(yīng)該在一起，可王母娘娘卻硬是把他倆活生生的分開(kāi)了，但最后王母娘娘還是被感動(dòng)了，同意牛郎和織女的見(jiàn)面日為每年的七月七日，看起來(lái)真情和執(zhí)著也能讓神仙感動(dòng)。

古時(shí)候，有個(gè)小還，她的父母全死了，他只能跟著哥哥嫂子生活，哥哥嫂子對(duì)他并不好，讓他干重活。還讓他吃他們吃剩下來(lái)的飯菜，連穿衣服也穿破破爛爛。等分家產(chǎn)的時(shí)候，哥哥嫂子就分給他一頭牛和一輛破車(chē)可他還是很高興，因?yàn)檫@頭牛分給了他。自從他有了這頭牛之后，人們就叫他牛郎。有一天牛郎聽(tīng)見(jiàn)牛在叫他，對(duì)他說(shuō)：“明天，你去河邊會(huì)有7位仙女在河邊，你去那最拿最小仙女的蝴蝶結(jié)，沒(méi)有了蝴蝶結(jié)，她就不能飛走了?！碑?dāng)天，牛郎按牛說(shuō)的去做，把最小仙女的蝴蝶結(jié)給拿了下來(lái)。等其他仙女飛走了，可就是那位仙女飛不起來(lái)，牛郎對(duì)仙女說(shuō)：“你的蝴蝶結(jié)在我這呢?！迸＠蓪?duì)仙女說(shuō)了自己的身世，仙女聽(tīng)了很疼惜他。原來(lái)那個(gè)仙女是王母娘娘的侄女，是負(fù)責(zé)彩云的，給王母娘娘織衣，叫織女。后來(lái)他們談起來(lái)，雙方一見(jiàn)鐘情，就結(jié)婚了，還生了一對(duì)龍鳳胎。生活是和和睦睦。有一天牛郎發(fā)現(xiàn)自己美麗的妻子不見(jiàn)了，老牛就告訴牛郎把我的皮披在身上，你就可以飛上天，去追織女了。眼看快要追上了，王母娘娘拔下一只簪子，一劃，天上出現(xiàn)一道又大又寬的河，牛郎飛不過(guò)去了。每年的陰歷七月初七喜鵲歡聚一堂給牛郎織女大了一座鵲橋，讓牛郎織女相見(jiàn)。

這個(gè)故事記敘了牛郎小時(shí)侯的痛苦經(jīng)歷，牛朗織女婚后的幸福美滿的生活，以及后來(lái)織女被王母娘娘無(wú)情地抓回天宮等情節(jié)。

我覺(jué)得牛朗織女你們?cè)撝懔恕ｋm然王母娘娘把你們分開(kāi)了，你們雖然不能時(shí)時(shí)刻刻生活在一起，雖然你們不能有情人終成眷屬。可終究一年還能見(jiàn)一面，還能親熱一會(huì)兒。有詞云：兩情若是久情時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

織女，你雖然觸犯了天條，可是你吃的還是山珍海味，穿的還是綾羅綢緞，睡的還是高床軟枕，而且一年還能和每天日思夜想的人見(jiàn)一面，以解相思之苦，織女，你是多么幸運(yùn)和幸福啊!

可是別人卻沒(méi)有你那么幸運(yùn)了。有的人每天朝夕相處，但到頭來(lái)卻是一場(chǎng)空，只能單相思而已。有道是：世上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我就站在你旁邊，你卻不知道我愛(ài)你;還有的人和你們一樣相愛(ài)，可是卻一生一世都不能相見(jiàn)。

就拿三圣母和劉彥昌來(lái)說(shuō)吧。他們同樣相愛(ài)，同樣愛(ài)得死去活來(lái)，可是王母娘娘還是殘忍地把他們分開(kāi)了。不管三圣母如何抗?fàn)帲绾蔚牟磺?，但是王母娘娘仍是不肯成人之美，甚至一生一世都不讓他們?jiàn)一次面。可是牛朗織女你們一年就能見(jiàn)一次面，而且織女吃的、穿的、睡的都是那么好。然而三圣母與你就截然不同了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄。

在世界上有很多人都渴望做神仙。難道做神仙就這么好嗎?我認(rèn)為神仙雖然高高在上，想要什么就有什么，可是神仙也有七情六欲，也有人之常情，而且他們想愛(ài)不能愛(ài)，不能觸犯天條，只能安守本分做自己的事，一但犯了天條，就會(huì)墜入萬(wàn)劫不復(fù)之地。雖然凡人有貧窮有富貴，有煩惱，有辛苦，有生老病死，但是凡人能做神仙不敢做的事，能自由自在地生活，能談情說(shuō)愛(ài)。由此看來(lái)神仙還不如凡人逍遙快活呢!

今天我讀了《牛郎織女》一文，出生家境不夠好的牛郎好不容易取了一個(gè)仙女，可以過(guò)著男耕女織很幸福的生活，可是很討厭的王母娘娘不近人情，故意把七仙女抓回去隔了一道天河，害的牛郎織女不能相聚，還是定時(shí)每年的七月七日通過(guò)喜鵲搭橋才能會(huì)面，還有那可憐的牛郎帶著孩子見(jiàn)不到自己的母親，讓他們母女不能相聚，讓孩子不能感受到人間最溫暖的家庭關(guān)愛(ài)。

我讀了這篇文章從中悟出熱人要懂得寬容與關(guān)愛(ài)，才能造就和諧美好的生活，不要像王母娘娘一樣不懂得寬容與關(guān)愛(ài)，最終造成了大錯(cuò)，讓牛郎織女痛苦一生。同時(shí)我感到我們的父母對(duì)我們的寬容與關(guān)愛(ài)是如此的強(qiáng)大，而我們卻不能理解。這篇文章教育了我，使我認(rèn)識(shí)到只有懂得寬容和關(guān)愛(ài)的人大家才會(huì)喜歡他。

牛郎織女讀后感通用篇十四

到六年級(jí)了，讀的課文越來(lái)越長(zhǎng)了，而王老師卻堅(jiān)持一篇課文一篇課文聲情并茂地朗讀給我們聽(tīng)。今天王老師給我們讀了《牛郎織女》，聽(tīng)了后我感覺(jué)第九自然段讓我發(fā)現(xiàn)了許多別人都還不知道的東西。

現(xiàn)在的社會(huì)流行自由戀愛(ài)，有情人終成眷屬，可古代就不一樣了，就比如文章提到的牛郎織女，雖然相愛(ài)，可是有人阻攔，阻攔他們的是天庭的王母娘娘，不用說(shuō)從"拽、抓、闖"這幾個(gè)動(dòng)詞就可以看出王母娘娘是個(gè)心狠手辣的.女人，我估計(jì)所有參考書(shū)上都會(huì)這么寫(xiě)?？扇绻娴男暮菔掷?，就不會(huì)趁牛郎不在家的時(shí)候去抓織女，這樣只會(huì)讓他們更難舍難分，如果她真的心狠手辣便不會(huì)自己親自去抓，她可以選擇讓別人去抓，可別人可能會(huì)傷害到她，如果她真的心狠手辣，便不會(huì)讓他們?cè)傧嘁?jiàn)，而是隔著銀河相望。

所以，我們?cè)谟^察別人要從多方面來(lái)觀察，單方面觀察太膚淺了。

牛郎織女讀后感通用篇十五

望著夜空中那耀眼的牛郎織女星，我不由又想起剛讀過(guò)的《牛郎織女》。

《牛郎織女》是一個(gè)民間故事，主人公美麗善良的織女私自下凡嫁給了牛郎，王母娘娘為了維護(hù)自己的面子，親自將織女抓回了天上。單純從這篇故事中，很多同學(xué)認(rèn)為王母娘娘是一個(gè)心狠手辣、鐵石心腸的人，可是我不認(rèn)為是這樣。看表面，她心狠手辣，使牛郎織女夫妻分離、骨肉分離。而從王母的角度去看，她也只是一個(gè)關(guān)心孩子的長(zhǎng)輩啊!她不愿意見(jiàn)到織女私自下嫁人間;同時(shí)，天庭自有天庭的規(guī)矩，哪有輕易破壞的道理。我們都是在談王母娘娘的壞，可王母娘娘也有好心，如果純屬壞意就不會(huì)只是將織女帶回天宮了。其實(shí)，在漫漫人生路途上，父母不也總是會(huì)處處扶持著孩子，生怕他們沒(méi)有父母的指引便要跌得頭破血流。孩子的邁步、生病、上學(xué)、考試無(wú)不牽動(dòng)了父母乃至全家人的心。

在我們身邊，常常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：當(dāng)孩子上下學(xué)，學(xué)校門(mén)口的.道路便被堵得水泄不通，父母或長(zhǎng)輩一手幫孩子拎著書(shū)包，一手拽緊孩子小手;孩子即便是一場(chǎng)普通的傷風(fēng)感冒，全家也如臨大敵;孩子原本純粹想學(xué)游泳，卻在父母的高壓下接受著各種興趣班培訓(xùn)總之，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心孩子這都是愛(ài)!

我又抬頭看了一眼星星，每個(gè)人，都是父母的小寶貝，就像星星離不開(kāi)月亮，月亮離不開(kāi)星星，兩者總是在同一天空上相遇，就像我們與父母。

牛郎織女讀后感通用篇十六

這天我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫《牛郎織女》。

這個(gè)故事記敘了牛郎小時(shí)侯的痛苦經(jīng)歷，牛朗織女婚后的幸福美滿的生活，以及之后織女被王母娘娘無(wú)情地抓回天宮等情節(jié)。

我覺(jué)得牛朗織女你們?cè)撝懔?。雖然王母娘娘把你們分開(kāi)了，你們雖然不能時(shí)時(shí)刻刻生活在一齊，雖然你們不能有情人終成眷屬?？山K究一年還能見(jiàn)一面，還能親熱一會(huì)兒。有詞云：兩情若是久情時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

織女，你雖然觸犯了天條，但是你吃的還是山珍海味，穿的還是綾羅綢緞，睡的還是高床軟枕，而且一年還能與每一天日思夜想的人見(jiàn)一面，以解相思之苦，織女，你是多么幸運(yùn)與幸福?。?/p>

但是別人卻沒(méi)有你那么幸運(yùn)了。有的人每一天朝夕相處，但到頭來(lái)卻是一場(chǎng)空，只能單相思而已。有道是：世上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我就站在你旁邊，你卻不明白我愛(ài)你；還有的人與你們一樣相愛(ài)，但是卻一生一世都不能相見(jiàn)。

就拿三圣母與劉彥昌來(lái)說(shuō)吧。他們同樣相愛(ài)，同樣愛(ài)得死去活來(lái)，但是王母娘娘還是殘忍地把他們分開(kāi)了。不管三圣母如何抗?fàn)?，如何的不屈服，但是王母娘娘仍是不肯成人之美，甚至一生一世都不讓他們?jiàn)一次面。但是牛朗織女你們一年就能見(jiàn)一次面，而且織女吃的、穿的、睡的都是那么好。然而三圣母與你就截然不同了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄。

在世界上有很多人都渴望做神仙。難道做神仙就這么好嗎我認(rèn)為神仙雖然高高在上，想要什么就有什么，但是神仙也有七情六欲，也有人之常情，而且他們想愛(ài)不能愛(ài)，不能觸犯天條，只能安守本分做自己的事，一但犯了天條，就會(huì)墜入萬(wàn)劫不復(fù)之地。雖然凡人有貧窮有富貴，有煩惱，有辛苦，有生老病死，但是凡人能做神仙不敢做的事，能自由自在地生活，能談情說(shuō)愛(ài)。由此看來(lái)神仙還不如凡人逍遙快活呢！

牛郎織女讀后感通用篇十七

《牛郎織女》講述了一個(gè)很美很美的愛(ài)情故事。

傳說(shuō)，在天上，天帝有兩個(gè)女兒，她們跟隨王母娘娘一起學(xué)習(xí)紡紗織布。隨著時(shí)間的推移，她們中年齡最小的妹妹通過(guò)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，手藝非常出色。她所編織出來(lái)的布藝總是花樣繁多，美麗逼真。

在人間，有一位牧童經(jīng)常放牛，因?yàn)楦改负茉缇腿ナ溃耘＠珊透绺缟┳右黄鹕钪?，哥哥?duì)牛郎很好，每天都要在外面打工但嫂子非常狠心，總是讓牛郎干重活，吃飯也只給糠米餅和咸菜團(tuán)子。嫂子和牛郎分家后只給了牛郎一頭牛。牛郎和老牛住在山洞里，牛郎在那兒開(kāi)辟了一塊地種糧食，在老牛的幫助下，莊稼快速生長(zhǎng)，只用了兩年時(shí)間牛郎有房，不愁吃喝。牛郎在老牛幫助下成個(gè)家了去了織女兩人過(guò)上了幸福的生活。后來(lái)給王母娘娘發(fā)現(xiàn)后罰她們要分開(kāi)。鳥(niǎo)兒看她們太可憐啦，每年的七月初七給她們搭一座鵲橋讓牛郎織女見(jiàn)一面。

牛郎織女讀后感通用篇十八

傍晚，秋風(fēng)，瑟瑟。落日的余暉慢慢消失，閑來(lái)無(wú)事的我抄起身邊的一本書(shū)，里面的一篇文章深深地吸引了我，那就是《牛郎織女》。

一個(gè)叫牛郎的放牛娃被哥哥嫂嫂欺負(fù)，與老牛離家出走，在老牛的撮合下與仙女織女結(jié)為夫妻，但王母娘娘極力反對(duì)，最終兩人不離不棄，隔河相望。

古人相愛(ài)，但要遭受很多的阻礙，他們卻能夠選擇不離不棄；今天的社會(huì)都是自由戀愛(ài)，有情人終成眷屬，而你們卻不珍惜。俗話說(shuō)得好“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高”。牛郎織女就是一個(gè)好例子，他們的愛(ài)情驚天地，泣鬼神，令后人贊嘆無(wú)窮——真正的愛(ài)情是不可磨滅的。