2023年快樂雞毛讀后感范本(優(yōu)秀19篇)

讀后感是對所讀書籍觸動自己的場景、人物、情節(jié)等進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種方式。如何寫一篇語言通順、結(jié)構(gòu)合理，給人以啟發(fā)和思考的讀后感是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)。在這里，我們與大家分享一些讀后感范文，希望能夠給你帶來一些寫作的啟發(fā)和幫助。

快樂雞毛讀后感范本篇一

雞毛都見多了吧，在毽子上，雞毛撣子上，散落在操場上……可是你聽說過快樂雞毛嗎？我也沒有，但是我讀了金波的快樂雞毛這篇文章后，我明白了快樂雞毛的含義。

有時候我自己也經(jīng)常玩雞毛，那時我把它們收集到一起，用線綁住，再穿上幾片墊片，兩頭打個結(jié)，一個小鈴鐺便制作完成了。每當(dāng)我們在搖鈴時，覺得自己做的鈴鐺好，就越搖越賣力了。雖然這并不是最好的鈴鐺，但我們總覺得十分快樂，也許金波在玩的時候也是這樣的心情吧。

現(xiàn)在我們的作業(yè)變多了，沒太多時間去搜集雞毛了，于是我們便把毽子和繩子帶下去，比誰扔得遠(yuǎn)，輸?shù)娜艘獛臀覀儞祀ψ?。雖然十分不起眼的事物，卻能帶給我們無限的歡樂。

快樂雞毛讀后感范本篇二

當(dāng)讀完《雞毛信》后,我的心里久久不能平靜，深深地被故事里的主人公海娃所感染，思緒萬千.?！峨u毛信》一文敘述了在1937年，華北抗日根據(jù)地。12歲的龍門村兒童團(tuán)團(tuán)長海娃勇斗日本鬼子，圓滿把信送達(dá)的故事。小英雄冒著生命危險，.和兇殘的敵人斗智斗勇，舍生忘死,譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章.

文中這樣一個片斷令我最感動:海娃又被他們抓了回去。他又把鬼子帶到了一條山路上，可是鬼子的騾子不能爬陡峭的山坡，海娃乘機拼命往山上爬，愈爬愈遠(yuǎn)，這時，鬼子開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼痛扯開嗓子喊“八路軍叔叔……”，這聲音驚天動地,響徹云霄，.多么勇敢頑強的海娃啊!他的毫不畏懼,不怕犧牲的崇高革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí).

看到現(xiàn)在日益強大的中國，想到海娃的英勇事跡，心中不禁涌起陣陣感嘆！為了祖國，為了美好的明天，多少革命戰(zhàn)士付出了青春，熱血，生命！祖國今天的繁榮昌盛是他們用生命換來的，祖國今天鮮艷的色彩是他們用鮮血染成的。我們怎能不由衷地贊美，歌頌他們呢？幾十年來，他們一路艱辛，不管前方道路多么艱難曲折，他們始終懷著對祖國的熱愛，堅韌不拔，所以才有了祖國的今天！他們是最可愛的人，我們不會忘記！祖國不會忘記！歷史不會忘記！

站在鮮艷的五星紅旗下，.我，作為一名少先隊員,一名二十一世紀(jì)的接班人,任重而道遠(yuǎn)?，F(xiàn)在的生活，沒有戰(zhàn)爭，世界和平，衣食無憂，想要什么都可以滿足，這在過去想都不敢想。有著天壤之別。可我們沒有學(xué)會珍惜，沒有學(xué)會吃苦。同學(xué)們在學(xué)習(xí)上遇到難題往往就退卻,有時甚至就放棄了。還有太多的自私，只想著自己，不能受苦的觀念已很普遍。條件優(yōu)越了，可思想，行動退步了。再回顧多少先烈為了民族的解放事業(yè),克服了重重艱難險阻,赴湯蹈火,為國捐軀.我們遇到的這點困難與他們相比算得了什么？如果不是無數(shù)革命先烈拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,才換來了我們今天的幸福生活，如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點困難就打退堂鼓，不思進(jìn)取，坐享其成，那明天怎么去為祖國做貢獻(xiàn)呢？又怎么能對得起先烈們的英靈呢？想到這里我羞愧萬分，不斷地責(zé)備自己。我們作為新中國的少先隊員應(yīng)該以先烈們的精神為動力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識，做跨世紀(jì)的接班人,。為了祖國的明天努力奮斗！

無數(shù)的先烈們，是你們撐起了中華民族的脊梁,堪當(dāng)是中華兒女的楷模;你們的英雄氣概將浩氣長存,你們的英勇事跡流芳百世,永垂不朽…….我們將以你們?yōu)榘駱?，全力奉獻(xiàn)出自己的光和熱。讓我們永遠(yuǎn)記住歷史的昨天，共同期待燦爛的明天。

快樂雞毛讀后感范本篇三

今天，我看了《雞毛信》這本書。它主要講：抗日小英雄的故事，發(fā)生在華北抗日根據(jù)地。12歲的龍門村兒童團(tuán)團(tuán)長海娃每天一面放羊，一面放哨，監(jiān)視著前邊平川地里敵人的據(jù)點。

一天，炮樓里的鬼子進(jìn)山去搶糧食了，只剩下“貓眼司令”和幾個鬼子兵。民兵中隊長老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖，并寫了一封信準(zhǔn)備把它交給八路軍張連長。老趙把送信的任務(wù)交給了兒子海娃。

海娃一看信封上面插了雞毛，知道是十分重要的，他趕著一群羊作掩護(hù)送信去了。沒想到，海娃在山溝里碰上了鬼子，他靈機一動，把雞毛信拴在了“老頭羊”的尾巴里，瞞過了鬼子小隊長。一路上海娃受盡了折磨。

深夜海娃好不容易從睡得像死豬一樣的鬼子的腿縫里溜了出來。他趕到羊圈里，小心地把雞毛信取了下來，一口氣跑了幾里路。后面?zhèn)诬娨沧穪砹耍Ｍ抻直凰麄冏セ厝?。他把鬼子帶到了一條山路上，鬼子的騾馬不能爬陡峭的山坡，海娃乘機拼命往山上爬，愈爬愈遠(yuǎn)，鬼子開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼拉開嗓子喊“八路軍叔叔……”海娃把雞毛信交給了張連長。

看完了這本書，我深深地被海娃的機智、勇敢的精神感動，他不怕危險，英勇地完成了黨交給他的任務(wù)。我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，回顧以前革命烈士的事跡，領(lǐng)會他們的精神，再接再厲，為我們新時代的生活增添一份樂趣，為社會增添一份快樂。

快樂雞毛讀后感范本篇四

今天，我在《雞毛信》的故事中，認(rèn)識了一位小英雄，名字叫海娃。他的機智勇敢和堅貞不屈深深地打動了我。

抗日戰(zhàn)爭時期，十四歲的海娃接到一個任務(wù)：把雞毛信送到八路軍叔叔手里，讀后感《雞毛信讀后感500字》。海娃趕著羊群，踏上了征程。路上海娃遇見了鬼子，聰明的海娃把雞毛信綁在羊尾巴上，成功躲過了鬼子的搜查。饞嘴的鬼子為了吃羊肉，把海娃帶到了小山溝，海娃用他的機智逃出了虎口，卻發(fā)現(xiàn)雞毛信不見了，于是又返回了山溝里。他憑借自己的勇敢，找回了雞毛信，并把信送到了八路軍叔叔的手中，成功地殲滅了敵人。

看了這篇故事，我非常敬佩海娃。雖然我也是個聰明的孩子，但是如果是我遇到了敵人的搜查，會像海娃那樣冷靜無畏嗎？在被敵人毆打時，我能像海娃那樣堅強不屈嗎？在遇到困難和危險時，我會像海娃那樣不顧生死，堅定不移地完成任務(wù)嗎？想到這里，崇敬之情油然而生。

一個十四歲的孩子，本來應(yīng)該和我們一樣坐在教室里讀書學(xué)習(xí)，而他卻只能以放羊為生，在艱苦的條件下和鬼子作斗爭，相比之下，我們擁有明亮的教室，美麗的校園，還有舒適的生活，而我卻不懂得珍惜，總是因為貪玩而不能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，家長和老師批評我的時候，我還找理由為自己開脫，這是多么不應(yīng)該?。?/p>

從現(xiàn)在開始，我要以海娃為榜樣，克服貪玩的缺點，尚可認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，遇到困難不放棄，虛心接受老師和家長的批評和建議，按時完成作業(yè)，養(yǎng)成持之以恒的好習(xí)慣。不辜負(fù)老師和家長的厚望，成為國家的棟梁之材！

快樂雞毛讀后感范本篇五

我記得周總理曾經(jīng)說過：畏懼錯誤就是毀滅進(jìn)步。今天，我看了一部電影名字叫作《雞毛信》。這個電影讓我明白一個道理：我們做一件事情要堅持到底，不要畏懼?jǐn)橙?，要臨危不亂。長大要好好回報養(yǎng)育我們的祖國。

我們要學(xué)習(xí)海娃這種不懼強敵，堅持到底的精神，好好回報祖國。這種精神一定是寶貴的。像海娃這樣一定會得到回報，那些叛國人，欺軟怕硬，一定會得到報應(yīng)。

我在這里呼吁大家：回報祖國、不懼強敵、不懼死亡、不叛國、堅持到底、臨危不亂。你可以做到！

快樂雞毛讀后感范本篇六

《雞毛信》講了海娃在送雞毛信的途中遇到鬼子，并與鬼子機智地周旋的故事。下面是本站小編給大家整理的雞毛信讀后感，供大家參閱!

今天我讀了雞毛信這篇課文，心情非常激動。這篇課文講述了抗日戰(zhàn)爭時期，龍門村的兒童團(tuán)團(tuán)長十四歲的小孩娃冒著生命危險給八路軍送信的故事。一天傍晚，海娃拿著紅纓槍在村口大樹下放哨，突然他爸爸家他把一封‘雞毛信’交給他，讓他送給指揮部的張連長，在送信的路上，海娃遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見日本鬼子從大路上迎面走過來，海娃非常著急不知到該怎么辦，突然他看到粗粗的羊尾巴，就急忙把信藏到羊尾巴后面,鬼子過來了，他們搜海娃身，連鞋子都不放過，搜不到東西他們便押著海娃到村子去。海娃臨危不懼，機智勇敢，最后還是擺脫了敵人把信成功的送到了張連長手中。讀了這篇課文，我看到了一個勇于拼搏，機智勇敢，大無畏的海娃。我和他比起來可截然不同了，我做起事來不認(rèn)真，遇到困難得過且過，就拿寫作業(yè)來說吧，遇到不會的題也不想動腦子，想起來真慚愧。通過閱讀這一課，我一定要做一個好好學(xué)習(xí)，熱愛祖國，熱愛人民的好少年。

上個星期我們學(xué)習(xí)了一篇課文《雞毛信》，主人公是海娃。本文講了海娃在送雞毛信的途中遇到鬼子，并與鬼子機智地周旋的故事。

從海娃送信過程中丟了信，又原路返回找信，再次被抓這里，我想：海娃真勇敢啊，丟了信又回去找，難道不怕被鬼子抓到嗎?我真佩服他，他真是一個勇敢的小英雄啊!

再讀到海娃把敵人引誘到埋伏圈，他實在跑不動了，就撲倒在亂草里，大喊：“鬼子來啦，打呀，快打呀!”當(dāng)時，我的心提到了嗓子眼上，海娃的叫喊聲會不會引來鬼子的子彈?海娃會不會受傷?一連串的問號出現(xiàn)在我的腦子里。我保佑，海娃千萬別受傷啊，快跑啊，快跑啊。海娃真聰明，真勇敢!

讀了這篇文章，讓我認(rèn)識了一個勇敢、沉著、機智、敢于與敵人作斗爭，甚至把黨的任務(wù)看得比自己的生命重要的小男孩。平時我是個膽小的小女孩，現(xiàn)在我要徹底改變自己，做一個勇敢的小女孩。

今天，我在學(xué)?？戳丝谷諔?zhàn)爭《雞毛信》這篇文章，它講的是12歲的海娃突破層層困難送一封雞毛信的故事。他那意志堅強的精神，深深地記在我的腦海里。

《雞毛信》的主要內(nèi)容是：小小年紀(jì)的小八路――海娃在抗日戰(zhàn)爭時期，他一邊放羊一邊放哨。有一天，他爸爸交給他一個重要任務(wù)：送一封雞毛信。爸爸囑咐他：“你可千萬別弄丟了，這是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指揮部，一定要親自交給那里的張連長?！焙Ｍ迗远ǖ卣f：“爸爸，你大可放心，我一定能順利地完成任務(wù)!”于是他選了一條最安全的路，可他萬萬沒有想到正好是鬼子上山的路。這時候海娃馬上想到雞毛信：“呀!那可怎么辦呀?”他心亂如麻，把信一會兒藏在石縫里，一會兒藏在褲袋里，最后，他靈機一動，撕下布條把雞毛信捆在羊的尾巴下面，用力地趕著羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看見了，說：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地?！焙Ｍ扌捏@膽戰(zhàn)地說：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的?！比毡竟碜記]辦法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。這時海娃想：“如果正好被抓到藏了雞毛信的那只羊可怎么辦呀!”就在這最關(guān)鍵的時刻，海娃一吹哨，羊群馬上轉(zhuǎn)身，跟著主人拼命地逃命。但海娃無論怎么跑最后還是被日本鬼子抓到，被迫在一個亂七八糟的草房過夜。海娃又冷又餓，筋疲力盡，多想睡一會兒，可是他想：“過了今晚，可就沒有機會再逃跑了?！庇谑?，他趁鬼子睡熟的時候，躡手躡腳地逃了出去，但是沒想到又被日本鬼子抓了回來。最后，當(dāng)海娃把雞毛信送到的時候，他再也堅持不住了，昏了過去。

看完了這篇文章，我深深地被海娃的機智、勇敢的精神感動，他不怕危險，英勇地完成了黨交給他的任務(wù)。我們現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)海娃的精神，回顧以前的革命先烈的事跡，領(lǐng)會他們的精神，在未來的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)海娃的精神來激勵自己，爭做時代的好少年，未來的小主人。

快樂雞毛讀后感范本篇七

暑假期間，我看了一部電影，名叫《雞毛信》。其中主人公海娃為了送一封很重要的信，勇敢、臨危不懼的突破了種種困難，最終把信安全地送到了張連長的手里。這種勇敢、愛國的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。

在抗日時期，小八路軍海娃接到了一個任務(wù)，讓他去給張連長去送一封很重要的雞毛信。他挑了一條小路，一邊去送信，一邊去放羊。走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了一幫鬼子，他急急忙忙的想把信藏起來。忽然，他靈機一動，從身上撕下了一條布，系在了一只老羊的尾巴上。鬼子問不出什么，便想抓幾只羊吃。海娃又用智慧讓鬼子巧妙的避開了那只老羊。晚上，海娃拿著雞毛信逃了出去。眼看就要到了，又來了幾個鬼子，讓他帶路。他憑著自己路熟，逃走了。海娃飛快地跑到山王村，將信交給了張連長。張連長按著信，帶著隊伍去攻打日本鬼子的炮樓，消滅了里邊的鬼子，取得了勝利。

我們要學(xué)習(xí)海娃的機智、勇敢，不怕犧牲的精神，尤其是在敵人的恐嚇、威逼、誘惑面前表現(xiàn)了他那臨危不懼、視死如歸的品質(zhì)，為抗日做出了巨大的貢獻(xiàn)。相反，對在于和平年代的我們來說，遇到一些小小的困難就要靠家長，真是和他差了很多，所以我們一定要學(xué)習(xí)他那不怕困難的精神，將來為祖國的發(fā)展盡一份自己的力量。

在生活中，有很多人都有臨威不懼、視死如歸的品質(zhì)，不怕困難的精神，靠自己的力量和不怕犧身的精神，為抗日做出了巨大的貢獻(xiàn)，比如董存瑞炸碉堡的故事。在抗日時期，六連向隆化中學(xué)發(fā)起沖鋒。狡猾的敵人，在橋上修了一個十分巧妙的暗堡，攔住了我軍沖鋒的道路。白副連長命令董存瑞去炸碉堡。他抱著炸藥包迅速猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高，沒有安放炸藥包的地方。他身子向左一靠，站在橋中央，左手托起了炸藥包，使其緊緊地貼著橋底，右手拉燃了導(dǎo)火索，隨著一聲巨響，敵人的暗堡被炸毀，董存瑞用自己的生命為部隊開辟了前進(jìn)道路。

我佩服海娃的勇敢、臨危不懼，更佩服他的視死如歸的品質(zhì)。我一生都要向他學(xué)習(xí)，做一個不怕困難的人!

快樂雞毛讀后感范本篇八

這天，我有看了一遍四年級下冊的同步閱讀——《百合花開》，其中有一篇是《雞毛信》，我懷著激烈的心情讀起了這篇文章。

這篇文章的主要內(nèi)容是主人公海娃到三王莊去，要送給指揮部的一封信，在途中所和鬼子糾纏的事。

這篇文章使我印象最深刻的要數(shù)這一段了：他看著胖乎乎的羊尾巴，心頭一動，就搶到前面抱著那只帶頭的老綿羊，把它尾巴根的長毛擰成兩根細(xì)毛繩，把雞毛信折起來，綁在尾巴底下。我不僅從“心頭一動”這個詞中體會出了海娃的機智聰明，還從“抱”“擰”“搶”等動詞體會出海娃的機靈。在我的眼前好像出現(xiàn)了一幅海娃藏信和焦急的心情形成的海娃藏心夜晚圖。

這次，我收獲到了許多豐富的果子，比如：在別人給你好處時，千萬不要輕信；不僅僅要機智聰明，還要善于思考解決問題。

在讀書的時候，我仿佛看到了這篇文章所發(fā)生的一切，似乎自己就在其中，海屋再跑的時候，好像我比海娃還急；海娃在吼的時候，好像我也在叫；海娃急的時候，好像我比他還急。

快樂雞毛讀后感范本篇九

讀完一本書以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的雞毛信讀后感，歡迎閱讀與收藏。

今天，我在學(xué)?？戳丝谷諔?zhàn)爭《雞毛信》這篇文章，它講的是12歲的海娃突破層層困難送一封雞毛信的故事。他那意志堅強的精神，深深地記在我的腦海里。

《雞毛信》的主要內(nèi)容是：小小年紀(jì)的小八路――海娃在抗日戰(zhàn)爭時期，他一邊放羊一邊放哨。有一天，他爸爸交給他一個重要任務(wù)：送一封雞毛信。爸爸囑咐他：“你可千萬別弄丟了，這是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指揮部，一定要親自交給那里的張連長?！焙Ｍ迗远ǖ卣f：“爸爸，你大可放心，我一定能順利地完成任務(wù)!”于是他選了一條最安全的路，可他萬萬沒有想到正好是鬼子上山的路。這時候海娃馬上想到雞毛信：“呀!那可怎么辦呀?”他心亂如麻，把信一會兒藏在石縫里，一會兒藏在褲袋里，最后，他靈機一動，撕下布條把雞毛信捆在羊的尾巴下面，用力地趕著羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看見了，說：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地?！焙Ｍ扌捏@膽戰(zhàn)地說：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的。”日本鬼子沒辦法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。這時海娃想：“如果正好被抓到藏了雞毛信的那只羊可怎么辦呀!”就在這最關(guān)鍵的時刻，海娃一吹哨，羊群馬上轉(zhuǎn)身，跟著主人拼命地逃命。但海娃無論怎么跑最后還是被日本鬼子抓到，被迫在一個亂七八糟的草房過夜。海娃又冷又餓，筋疲力盡，多想睡一會兒，可是他想：“過了今晚，可就沒有機會再逃跑了。”于是，他趁鬼子睡熟的時候，躡手躡腳地逃了出去，但是沒想到又被日本鬼子抓了回來。最后，當(dāng)海娃把雞毛信送到的時候，他再也堅持不住了，昏了過去。

看完了這篇文章，我深深地被海娃的.機智、勇敢的精神感動，他不怕危險，英勇地完成了黨交給他的任務(wù)。我們現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)海娃的精神，回顧以前的革命先烈的事跡，領(lǐng)會他們的精神，在未來的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)海娃的精神來激勵自己，爭做時代的好少年，未來的小主人。

快樂雞毛讀后感范本篇十

上個星期我看了《雞毛信》這部電影，被小英雄海娃的英雄氣概深深地感動著。

這部電影主要講了：一天，海娃的爸爸讓海娃去送一封雞毛信把它交給八路軍，在途中遇到了鬼子被抓，但是，海娃毫不畏懼用自己的聰明才智把信送到了八路軍手里的故事。

看了這部電影后，我覺得海娃是個機智勇敢的小英雄。在送信的途中遇到敵人，他靈機一動把信藏到了一只老羊的尾巴下面，不慌不忙的趕著羊群，敵人抓住了他讓他帶路。到了晚上，敵人又冷又餓就去殺他的羊吃。就在這時一個敵人抓住了藏雞毛信的那只老羊，眼看雞毛信就被發(fā)現(xiàn)了。海娃大聲喝道：“你這人真笨！老羊的肉又老又硬不好吃，怎么不抓一只小樣呢？”敵人聽海娃說得有道理便放下了老羊，像餓狼一般去抓小羊了。海娃看到自己的羊被敵人殺害，心疼得落下了淚水。

我還覺得海娃是個十分堅強的小英雄。一天沒吃東西的海娃又冷又餓的躺在地上，還被敵人監(jiān)視著?？墒呛Ｍ逈]有叫一聲苦，而是想著怎樣才能逃脫敵人的魔爪，把信送出去。想著想著，又冷又餓又累的海娃睡著了。夢中他夢見了他的朋友和爸爸責(zé)備他沒有把信送出去，還在這里呼呼睡大覺。他突然醒了，悄悄地來到羊圈里找到那只老羊取下雞毛信藏在身上。忽然羊叫了一聲，好像知道它的主人海娃要扔下它們離開了。海娃猶豫了一下，最終沒有管他的可愛的羊。趁著黑夜冒著風(fēng)雪，艱難地把信送到了八路軍的手里。

是啊，海娃是個機智勇敢、堅強的小英雄，他不辱使命勝利地完成了任務(wù)。他是我心中的小英雄更是我心中榜樣。像海娃這樣的小英雄還有很多很多，如王二小、雨來、小兵張嘎……然而現(xiàn)在，我生活在這么幸福的社會里，一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一天。

快樂雞毛讀后感范本篇十一

暑假期間，我看了一部電影，名叫《雞毛信》。其中主人公海娃為了送一封很重要的信勇敢、臨危不懼的突破了種種困難，最終把安全地信送到了張連長的手里。這種勇敢、愛國的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。在抗日時期，小八路軍海娃接到了一個任務(wù)，讓他去給張連長去送一封很重要的雞毛信。他挑了一條小路，一邊去放羊，一邊去送信。走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了一幫鬼子，他急急忙忙的想把信藏起來。忽然，他靈機一動，從身上撕下了一條布，系在了一只老羊的尾巴上。鬼子問不出什么，便想抓幾只羊吃。海娃又用智慧讓鬼子巧妙的避開了那只老羊。晚上，海娃拿著雞毛信逃了出去。眼看就要到了，又來了幾個鬼子，讓他帶路。他憑著自己路熟，逃走了。海娃飛快地跑到山王村，將信交給了張連長。張連長按著信，帶著隊伍去攻打日本鬼子的炮樓，消滅了里邊的鬼子，取得了勝利。

我們要學(xué)習(xí)海娃的機智、勇敢，不怕犧身的精神，尤其是在敵人的恐和、威逼、誘惑面前表現(xiàn)了他那臨危不懼、視死如歸的品質(zhì)，為抗日做出了巨大的貢獻(xiàn)。相反，對在于和平、年代的'我們來說，遇到一些小小得困難就要靠家長，真是和他差了很多，所以我們一定要學(xué)習(xí)他那不怕困難的精神，將來為祖國的發(fā)展盡一份自己的力量。在生活中，有很多人都有臨威不懼、視死如歸的品質(zhì)，不怕困難的精神，靠自己的力量和不怕犧身的精神，為抗日做出了巨大的貢獻(xiàn)，比如董存瑞炸碉堡的故事。在抗日時期，六連向隆化中學(xué)發(fā)起沖鋒。突然，敵人的機槍像暴雨般橫掃過來，把戰(zhàn)士們壓在一條土坡下面，抬不起頭來。原來，這是隆化中學(xué)東北角橫跨旱河的一座橋上噴出來的6條火舌。狡猾的敵人，在橋上修了一個偽裝得十分巧妙的暗堡，攔住了我軍沖鋒的道路。白副連長命令董存瑞去炸碉堡。董存瑞挾起炸藥包，沖了出去。在火力掩護(hù)下，他一會兒匍匐前進(jìn)，一會兒又借著扔出的手榴彈的煙霧，站起來一陣猛跑。橋型暗堡里，國軍的機槍越打越緊。在快要沖進(jìn)開闊地時，郅順義指著前面的一個小土堆，對董存瑞說：“我就在這兒掩護(hù)!突然，董存瑞摔倒了，只見他猛然爬起來，一陣快跑跳進(jìn)旱河溝里，進(jìn)入了國軍的火力死角。而這時，他的腿受了傷，鮮血直流。他抱著炸藥包迅速猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高，兩旁是磚石砌的，沒溝、沒棱，哪兒也沒有安放炸藥包的地方。董存瑞抬頭看了看橋頂，又看了看身后一個個倒下的戰(zhàn)友，突然，身子向左一靠，站在橋中央，左手托起了炸藥包，使其緊緊地貼著橋底，右手拉燃了導(dǎo)火索，隨著一聲巨響，敵人的暗堡被炸毀，董存瑞用自己的生命為部隊開辟了前進(jìn)道路。我佩服海娃的勇敢、臨危不懼，更佩服他的視死如歸的品質(zhì)。我們一生都要向他學(xué)習(xí)，做一個不怕困難的人！

快樂雞毛讀后感范本篇十二

是誰機智的將一封十分重要的雞毛信藏在老綿羊的.尾巴底下？是海娃；是誰巧妙地躲開了敵人的哨兵去送信？是海娃；是誰機智地用身上的白布小褂糊弄敵方？是海娃。是誰引誘日本鬼子進(jìn)入包圍圈？是海娃。讀完《雞毛信》后，書中的回去愛娃給我留下了深刻的印象。

海娃正是靠著臨危不懼和鎮(zhèn)定自若的精神才得以脫險。在危險面前，我們應(yīng)該像海娃那樣臨危不懼，鎮(zhèn)定自若。

哦，《雞毛信》你使我受益匪淺！

快樂雞毛讀后感范本篇十三

今天，我讀了一個故事，名字叫《海娃智送雞毛信》。讀了這個故事以后，我深深地被海娃的機智勇敢而感動了。

這個故事主要講了抗戰(zhàn)時期海娃要將一封非常重要的信送到八路軍手里，但途中受到了鬼子的阻攔，還被關(guān)了起來。后來，鬼子由于不熟路，而且路上還有地雷，就讓海娃帶路，海娃運用自己的智慧把敵人引到了八路軍的埋伏里，最終八路軍成功的擊敗了鬼子。

讀了這個故事后，我對海娃機智勇敢的印象十分深刻，如：“一個歪嘴黑狗看中了那頭老綿羊，上來就搶------”。讀到這個地方，我心里不禁為海娃和雞毛信捏了一把汗，沒想到海娃卻巧妙的使雞毛信不暴露出來，我對他的機智勇敢特別佩服。

在生活中我也曾遇到過這種事。有一次，我自己在家，突然有人敲門，我往貓眼里一看，是個陌生人，他在門前探頭探腦的，他說他是爸爸的朋友。我當(dāng)時很緊張，不知道應(yīng)該怎么辦？突然我靈機一動，大聲喊：“爸爸，有人找你！”。再看看門外，那個人一溜煙跑得無影無蹤了。歐，終于把壞人嚇跑了，我長長的出了一口氣。

我非常欽佩海娃的機智勇敢，我要向他學(xué)習(xí)他身上那種積極向上p機智勇敢p從小熱愛祖國的精神。

快樂雞毛讀后感范本篇十四

這天，我有看了一遍四年級下冊的同步閱讀——《百合花開》，其中有一篇是《雞毛信》，我懷著激烈的心情讀起了這篇文章。

這篇文章的主要內(nèi)容是主人公海娃到三王莊去，要送給指揮部的一封信，在途中所和鬼子糾纏的事。

這篇文章使我印象最深刻的要數(shù)這一段了：他看著胖乎乎的羊尾巴，心頭一動，就搶到前面抱著那只帶頭的老綿羊，把它尾巴根的長毛擰成兩根細(xì)毛繩，把雞毛信折起來，綁在尾巴底下。我不僅從“心頭一動”這個詞中體會出了海娃的機智聰明，還從“抱”“擰”“搶”等動詞體會出海娃的機靈。在我的眼前好像出現(xiàn)了一幅海娃藏信和焦急的心情形成的海娃藏心夜晚圖。

這次，我收獲到了許多豐富的果子，比如：在別人給你好處時，千萬不要輕信；不僅僅要機智聰明，還要善于思考解決問題。

在讀書的時候，我仿佛看到了這篇文章所發(fā)生的一切，似乎自己就在其中，海屋再跑的時候，好像我比海娃還急；海娃在吼的時候，好像我也在叫；海娃急的時候，好像我比他還急。

上個星期我們學(xué)習(xí)了一篇課文《雞毛信》，主人公是海娃。本文講了海娃在送雞毛信的途中遇到鬼子，并與鬼子機智地周旋的故事。

再讀到海娃把敵人引誘到埋伏圈，他實在跑不動了，就撲倒在亂草里，大喊：“鬼子來啦，打呀，快打呀！”當(dāng)時，我的心提到了嗓子眼上，海娃的叫喊聲會不會引來鬼子的子彈？海娃會不會受傷？一連串的問號出現(xiàn)在我的腦子里。我保佑，海娃千萬別受傷啊，快跑啊，快跑啊。海娃真聰明，真勇敢！

讀了這篇文章，讓我認(rèn)識了一個勇敢、沉著、機智、敢于與敵人作斗爭，甚至把黨的任務(wù)看得比自己的生命重要的小男孩。平時我是個膽小的小女孩，現(xiàn)在我要徹底改變自己，做一個勇敢的小女孩。

今天我讀了雞毛信這篇課文，心情非常激動。

這篇課文講述了抗日戰(zhàn)爭時期，龍門村的兒童團(tuán)團(tuán)長十四歲的小孩娃冒著生命危險給八路軍送信的故事。一天傍晚，海娃拿著紅纓槍在村口大樹下放哨，突然他爸爸家他把一封‘雞毛信’交給他，讓他送給指揮部的張連長，在送信的路上，海娃遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見日本鬼子從大路上迎面走過來，海娃非常著急不知到該怎么辦，突然他看到粗粗的羊尾巴，就急忙把信藏到羊尾巴后面，鬼子過來了，他們搜海娃身，連鞋子都不放過，搜不到東西他們便押著海娃到村子去。海娃臨危不懼，機智勇敢，最后還是擺脫了敵人把信成功的送到了張連長手中。讀了這篇課文，我看到了一個勇于拼搏，機智勇敢，大無畏的海娃。我和他比起來可截然不同了，我做起事來不認(rèn)真，遇到困難得過且過，就拿寫作業(yè)來說吧，遇到不會的題也不想動腦子，想起來真慚愧。

通過閱讀這一課，我一定要做一個好好學(xué)習(xí)，熱愛祖國，熱愛人民的好少年。

快樂雞毛讀后感范本篇十五

今天我讀了雞毛信這篇課文，心情非常激動。

這篇課文講述了抗日戰(zhàn)爭時期，龍門村的兒童團(tuán)團(tuán)長十四歲的小孩娃冒著生命危險給八路軍送信的故事。一天傍晚，海娃拿著紅纓槍在村口大樹下放哨，突然他爸爸家他把一封‘雞毛信’交給他，讓他送給指揮部的張連長，在送信的路上，海娃遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見日本鬼子從大路上迎面走過來，海娃非常著急不知到該怎么辦，突然他看到粗粗的羊尾巴，就急忙把信藏到羊尾巴后面，鬼子過來了，他們搜海娃身，連鞋子都不放過，搜不到東西他們便押著海娃到村子去。海娃臨危不懼，機智勇敢，最后還是擺脫了敵人把信成功的送到了張連長手中。讀了這篇課文，我看到了一個勇于拼搏，機智勇敢，大無畏的海娃。我和他比起來可截然不同了，我做起事來不認(rèn)真，遇到困難得過且過，就拿寫作業(yè)來說吧，遇到不會的題也不想動腦子，想起來真慚愧。

通過閱讀這一課，我一定要做一個好好學(xué)習(xí)，熱愛祖國，熱愛人民的好少年。

快樂雞毛讀后感范本篇十六

這是一篇反映在抗日戰(zhàn)爭時期，一個名叫海娃的小孩給八路軍送信的故事。小海娃是個放羊娃，他每一天利用放羊時候站崗放哨，監(jiān)視山下的日本鬼子，如果鬼子來掃蕩，他就推倒旁邊的“消息樹”，通知村里的人趕快轉(zhuǎn)移。一天，海娃的爸爸交給他一項艱巨的任務(wù)，讓他把一封十分緊急的“雞毛信”交給八路軍的張連長。海娃在送信途中，不巧被日本鬼子發(fā)現(xiàn)了，海娃巧妙地將“雞毛信”藏在一只老羊的大尾巴下頭，并與鬼子巧妙周旋，主動尋找機會。

海娃把鬼子引到一個山溝里，趁機向山上跑去，鬼子發(fā)覺后，立即追趕他，并向他開槍。海娃的手中了槍，但他十分勇敢，奮力向山上爬去，最終將信送到張連長手里，為戰(zhàn)斗的勝利立了大功，我喜歡海娃。

今日，我讀了一個故事，叫《雞毛信》。故事講的是：十四歲的海娃要送一封雞毛信給八路軍，在路上，遇到了鬼子。海娃被抓后，又逃了出來。他把雞毛信綁在老羊的尾巴下，順利地把信送給了收信人——張連長。

我很佩服海娃這個人，他十分機靈，居然把信綁在老羊的尾巴下，讓鬼子怎樣也搜不著信，這個辦法真是巧妙。我想對海娃說：“海娃，你真勇敢，我相信你長大以后，能成為一名真正的八路軍戰(zhàn)士。”

我要向海娃學(xué)習(xí)，遇到困難沉著冷靜，不害怕，不退縮，勇敢、堅強地克服困難。

是誰機智的將一封十分重要的雞毛信藏在老綿羊的尾巴底下？是海娃；是誰巧妙地躲開了敵人的哨兵去送信？是海娃；是誰機智地用身上的白布小褂糊弄敵方？是海娃。是誰引誘日本鬼子進(jìn)入包圍圈？是海娃。讀完《雞毛信》后，書中的回去愛娃給我留下了深刻的印象。

海娃正是靠著臨危不懼和鎮(zhèn)定自若的精神才得以脫險。在危險面前，我們應(yīng)當(dāng)像海娃那樣臨危不懼，鎮(zhèn)定自若。

哦，《雞毛信》你使我受益匪淺！

今日，我讀完了雞毛信。

這本書是再講抗日戰(zhàn)爭時期，一個名叫海娃的小朋友，與日本鬼子斗智斗勇的故事。

海娃在執(zhí)行送雞毛信的任務(wù)時，三番五次的被敵人抓住了。但他想了很多辦法逃走，八路軍叔叔把村子里的日本鬼子全打死了!

我在雞毛信里最喜歡的片段是：海娃把信掉了回去找時，被黑狗子抓住了。把他送到了鬼子面前，鬼子在海娃身上搜了一陣，報告將軍：什么也沒有搜到，哈！哈!原先海娃早把信綁到了羊的尾巴里了。

從中能夠看出海娃是一個心地善良的小朋友，也十分聰明，勇敢。而日本鬼子就是一個壞人，村子里到處是鬼子燒過的痕跡，破瓦殘?zhí)?，倒塌的樓房子、、、、我必須會好好學(xué)習(xí)，長大象海娃一樣，做一個有用的中國人。

今日，我讀了《雞毛信》這個故事。

海娃十四歲了，是龍門村兒童團(tuán)長。有一天，海娃趕著羊群在大樹底下放哨。爸爸叫海娃送一封上頭插著三根雞毛的信到三王莊給張連長，海娃明白這是重要的、緊急的信。他就趕著羊群出發(fā)了。走到半路他看見山上的消息樹倒了，就明白有鬼子了。海娃就把羊群趕到了大路上，他看見搶糧的鬼子正往這邊走，越來越近，海娃一點也不害怕，他把老綿羊的尾巴擰成細(xì)毛繩，把雞毛信綁在老綿羊的尾巴上。鬼子抓住他，把他全身都搜了一遍，連鞋子也沒放過。他們讓海娃給他們帶路。到了晚上，鬼子把羊殺了幾只，吃飽喝足睡覺去了。海娃趁著鬼子睡熟了，把雞毛信解下來放進(jìn)兜里，輕手輕腳地跑了。海娃一口氣跑到了山梁下，一摸口袋發(fā)現(xiàn)雞毛信沒了。他跑回大山梁，找到了雞毛信。卻又被鬼子抓住，叫他回去給鬼子帶路。他把鬼子帶到了埋伏圈里。槍聲響了，海娃受傷暈倒了過去，等他醒來他看到了張連長。張連長告訴他說，他送來的雞毛信很及時，根據(jù)里面的情報砸了鬼子的炮樓。

這個故事告訴我要向海娃一樣遇見困難不要害怕，要想辦法克服。海娃生活在戰(zhàn)爭年代，他沒有機會上學(xué)，而我們生活在和平年代，能夠坐在教室里讀書。所以我們要珍惜此刻的生活，要好好學(xué)習(xí)。

我讀了雞毛信，我明白兒童團(tuán)長海娃是一個機智勇敢的孩子。有一次，他替抗日游擊隊送一封緊急重要的信，路上遇到了敵人。敵人把他抓起來，要他帶路。海娃一心想完成送信的任務(wù)，頑強地和敵人展開了英勇的斗爭。最終，他冒著生命危險，甩開了敵人把信送到了八路軍根據(jù)地，這份情報很重要。在大部隊和游擊隊的配合下，有力的打擊了敵人。海娃是黨教育出來的好孩子。

今日，我們的革命事業(yè)取得了偉大的勝利，可是，革命并沒有結(jié)束，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)這個光榮的傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)海娃忠于人民忠于黨的高貴品質(zhì)和英勇頑強的革命精神。今日我們的和平年代來之不易，我要好好學(xué)習(xí)，長大了要報效祖國。

今日，我從圖書館借了一本《百名抗日小英雄的故事》的書，里面有一篇《雞毛信》的小故事，十分精彩，也十分感人，下頭是這個故事的大意。

讀到那里，我明白了我們今日的幸福生活來之不易，是先輩們經(jīng)過浴血奮斗才換來的，我們必須要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大了把我們的國家建設(shè)的更完美。

今日我看了一本書，名叫《雞毛信》。

講的是抗日戰(zhàn)爭時期，日本鬼子掃蕩的很厲害!海娃的村子被日本鬼子給燒了，海娃流浪到龍門村，王二小收留了他，他們兩人每一天一齊放羊。有一天，村里的八路軍讓王二小去送一封信到隔壁村莊，很重要的一封信。王二小和海娃踏上了送信的旅途。他們走著走著看到了日本軍隊，鬼子讓海娃他們帶路，他們兩人急中生智把信藏在了有標(biāo)志的羊的毛下頭。經(jīng)過重重危機，為了送信王二小犧牲了自我的生命，海娃最終把信送到了革命隊伍手中。挽救了很多人的性命!

我們的此刻的生活多么的來之不易啊!我們小朋友此刻必須要好好學(xué)習(xí)!王二小和海娃和我們一樣大都沒上過學(xué)，我們坐在明亮的教室里多么幸福啊!我必須要努力!

今日，我在學(xué)?？戳丝谷諔?zhàn)爭《雞毛信》這本文章，它講的是12歲的海娃突破層層困難送一封雞毛信的故事。他那意志堅強的精神，深深地記在我的腦海里。

《雞毛信》的主要資料是：小小年紀(jì)的小八路――海娃在抗日戰(zhàn)爭時期，他一邊放羊一邊放哨。有一天，他爸爸交給他一個重要任務(wù)：送一封雞毛信。爸爸囑咐他：“你可千萬別弄丟了，這是十分重要的一件事，你要把它送到山王村指揮部，必須要親自交給那里的張連長?！焙Ｍ迗远ǖ卣f：“爸爸，你大可放心，我必須能順利地完成任務(wù)！”于是他選了一條最安全的路，可他萬萬沒有想到正好是鬼子上山的路。這時候海娃立刻想到雞毛信：“呀！那可怎樣辦呀？”他心亂如麻，把信一會兒藏在石縫里，一會兒藏在褲袋里，最終，他靈機一動，撕下布條把雞毛信捆在羊的尾巴下頭，用力地趕著羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看見了，說：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地?！焙Ｍ扌捏@膽戰(zhàn)地說：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的?！比毡竟碜記]辦法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。這時海娃想：“如果正好被抓到藏了雞毛信的那只羊可怎樣辦呀！”就在這最關(guān)鍵的時刻，海娃一吹哨，羊群立刻轉(zhuǎn)身，跟著主人拼命地逃命。但海娃無論怎樣跑最終還是被日本鬼子抓到，被迫在一個亂七八糟的草房過夜。海娃又冷又餓，筋疲力盡，多想睡一會兒，可是他想：“過了今晚，可就沒有機會再逃跑了。”于是，他趁鬼子睡熟的時候，躡手躡腳地逃了出去，可是沒想到又被日本鬼子抓了回來。最終，當(dāng)海娃把雞毛信送到的時候，他再也堅持不住了，昏了過去。

看完了這部影片，我深深地被海娃的機智、勇敢的精神感動，他不怕危險，英勇地完成了黨交給他的任務(wù)。我們此刻應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)海娃的精神，回顧以前的革命先烈的事跡，領(lǐng)會他們的精神，在未來的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)海娃的精神來激勵自我，爭做時代的好少年，未來的小主人。

今日，我讀了一本故事書《雞毛信》。

故事講的是海娃要把雞毛信送給張連長，他把雞毛信綁在老綿羊的尾巴上，在路上遇見了日本鬼子，海娃為日本鬼子們帶路，海娃歷經(jīng)重重困難把日本鬼子引到羊場小道中，緊急時刻，張連長把日本鬼子打死了。雞毛信被海娃完好無損地送到了張連長手里。

我覺得海娃機智勇敢，他把一件事做好了才罷休，并且還做得十全十美。我以后做事、做作業(yè)等時必須要更加認(rèn)真，不開小差，要像海娃一樣進(jìn)取動腦筋，而發(fā)脾氣、摔本子都無濟(jì)于事。

當(dāng)我讀到海娃最終因為筋疲力盡，而暈倒在亂草之中，正在這時，我的心被深深地感動了。我心里想，我們的生活來之不易，必須要好好的珍惜此刻的幸福生活。

五年級作文讀后感《雞毛信》讀后感_750字。

快樂雞毛讀后感范本篇十七

讀了《雞毛信》這篇文章后，表現(xiàn)出了一個有志氣、不怕困難，又機智、又勇敢的小男孩。

海灣是一個兒童團(tuán)的團(tuán)長。又一次，爸爸給海娃了一封信，因為信上插著三根雞毛，所以叫做“雞毛信”。讓海娃正趕著羊群送去指揮部，可是遇上了敵人。沒辦法，海娃就把信先藏到了羊尾巴下。敵人一手抓住海娃的脖子，開始搜了起來。海娃被敵人給抓住了，后為了不讓小日本鬼子知道密碼情報，也只好走了。后來，海娃找了個機會偷偷的溜了出來?？墒菦]有逃掉，再一次的被抓到。敵人讓他帶路，海娃把他們引到一個羊道上，但是當(dāng)同敵人戰(zhàn)斗時，海娃卻被打了搶。自己人也沖出來開始了斗爭。當(dāng)海娃醒來時，部隊已經(jīng)砸了敵人的炮樓。這時候海娃還想著要搶呢！

如果是我遇到了這種困難，因為我還沒有海娃那么勇敢機智，所以我也許都把情報給了小日本鬼子，當(dāng)了中國的叛徒，或者暴漏了情報，傷害了自己！

讀了《雞毛信》這篇文章后，我明白了每個人都要機智、勇敢、不怕困難。只有這樣不會讓自己受到傷害，同時也不會因為你而也讓別人受到傷害。向海娃這種機智、勇敢的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

快樂雞毛讀后感范本篇十八

我看完電影《雞毛信》以后，感到小海娃特別堅強，不怕苦，不怕累，很勇敢。我要向他學(xué)習(xí)。

《雞毛信》主要寫了小海娃去送信。

小海娃在山坡是放羊，一邊放羊，一邊放哨。村子里有一棵消息樹，這棵消息樹可重要了。只要消息樹一倒，全村里的人就知道鬼子來了。他們就挖一個地洞，把糧食放到地洞里。

小海娃放著羊，他看見消息樹倒了，就知道鬼子來了。這時他聽見一聲很熟悉的聲音，他一看是爸爸，就喊，“爸爸，爸爸”，爸爸說，“今天有一件特別重要的事，就是送一封雞毛信，送到指揮部……最后，克服重重困難，海娃終于把信送到了！

我以后要像海娃學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種堅持不懈的精神！

我有時彈不好琴，就一遍遍的練，就像小海娃堅持不懈一樣，最后終于彈好了！

快樂雞毛讀后感范本篇十九

以下是關(guān)于雞毛信額讀后感精選范文內(nèi)容，歡迎大家前來借鑒查看!

高爾基曾說過這樣一句話：‘‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’’。

這句話說明了人要多讀書、多看書，要把書讀透。

把書看透是有益的，會讓人獲得知識，取得意想不到的進(jìn)步。

青年人魯濱遜獨自一個人在海上旅行，他既沒有食物，又沒有日用品，艱難痛苦。

在這個孤零零的荒島上青年人魯濱遜生活了整整二十八年。

青年人魯濱遜是多么頑強、多么不畏艱難又多么樂觀呀!來看看我讀過的關(guān)于小孩子“海娃”的———《雞毛信》。

這本書———《雞毛信》是現(xiàn)代讀兒童文學(xué)經(jīng)典叢書。

這本書講述了抗日戰(zhàn)爭時期一個兒童團(tuán)長叫海娃與日本鬼子斗智斗勇的艱難故事。

牧羊童海娃是一名兒童團(tuán)長，在執(zhí)行任務(wù)的途中三番五次的被敵人抓住打，被困難擋住。

一路上危機重重，險象環(huán)生。

窮兇極惡的日本鬼子他們吃了海娃的羊，搶了老百姓的糧食，還殺人放火，讓我感覺到日本鬼子太壞了，像一只兇惡的餓狼。

但海娃憑借著自己的智慧和能力，出其不意的化解了種種危險困難，最終還是出色地完成了艱難危機的任務(wù)，把萬萬火急的雞毛信送到了外張連長那。

得到這封信后，張連長把村里的日本鬼子全部打死了，還激了幾堆嶄新的日本“三八”式快槍。

這本書我最喜歡的片段是：老綿羊的屁股蛋，光溜溜的，尾巴根可垂著長長的絨毛。

海娃順手一抓，從羊身上捋下一把絨毛，就著尾巴根捻著，續(xù)著，兩根毛線捻出來了，正好把雞毛信系在尾巴底下。

因為這一段話里的動詞運用得很好：垂、抓、捋、捻、系，所以我喜歡。

海娃是一個多么聰明可愛的小孩，我喜歡他了。

他作為抗戰(zhàn)時期的小英雄，海娃為解放事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。

在當(dāng)代，海娃的故事鼓舞著廣大的小孩子。

我們一定要更加努力得學(xué)習(xí)海娃的精神，以海娃為榜樣，做一個聰明可愛的.小孩。

《雞毛信》的故事細(xì)膩生動形象，情節(jié)扣人心弦，人物栩栩如生揪心扯肺。

讀后讓我牽腸掛肚別有天地。

我還要把這種書一代一代一直讀下去，這樣我們才不會忘記中華民族的歷史，才會繼續(xù)傳承中華民族優(yōu)秀的文明，做一個頂天立地的中國人。

《雞毛信》這本書如果你想看，可以到我這借，我會很樂意的，也可以到新華書店去買，或者去瑞安圖書館辦卡去借哦!

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前幾天，我在電視上看了一部電影——《雞毛信》。

電影主要講了：“在抗日戰(zhàn)爭時期，一個叫海娃的小八路每天利用放羊的時間放哨，監(jiān)視山下的日本鬼子，如果鬼子來了，海娃就推倒旁邊的“消息樹”，通知村里的人們趕快轉(zhuǎn)移。

一天海娃的爸爸交給海娃一項異常艱巨的任務(wù)——把雞毛信親手交給張連長。

”海娃在送信途中不巧遇到日本鬼子，海娃巧妙的將雞毛信藏在羊的尾巴下，勇敢地與鬼子周旋,成功的把鬼子引到八路軍伏擊圈里，并趁機向山上爬去，鬼子立即追趕他,海娃的手還中了槍，最終海娃把信交給了張連長。

”這部電影表現(xiàn)了海娃機智勇敢、不怕犧牲、熱愛祖國的高尚品質(zhì)。

電影《雞毛信》中有幾個鏡頭令我十分憤怒：“日本鬼子強迫海娃帶他們?nèi)堥T村，一路上到了村莊他們就實行“三光”行動——燒光、槍光、殺光”。

看到這里我感到那些日本鬼子真可惡，竟然欺負(fù)舊中國人民。

但是，現(xiàn)在我們已經(jīng)由昔日貧窮落后的舊中國發(fā)展到今天繁榮昌盛的新中國，并已經(jīng)崛起在世界東方，使我想到了我們應(yīng)該珍惜自己眼前的條件，只有更加努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，將來才能把祖國建設(shè)得更加繁榮富強。

《雞毛信》里有一個情節(jié)使我極其敬佩海娃的機智:海娃走到一個小山溝里，沒想到迎面碰到日本鬼子，他急得直冒冷汗。

海娃突然想到了一個好辦法，他連忙從自己的衣服上扯下一塊布條把信綁在一頭肥羊的大尾巴里，瞞過了鬼子的隊長。

”這個情節(jié)表現(xiàn)出海娃臨危不難、沉著冷靜、機智敏捷的精神。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海娃這種處理事情的方法，在我們遇到困難、麻煩或突發(fā)事情的時候，要臨危不難、沉著冷靜，用最短的時間想出解決問題的好辦法。

電影《雞毛信》中有一個精彩的鏡頭使我永遠(yuǎn)記在腦海深處：“日本鬼子強迫海娃帶路到龍門村，海娃把鬼子引進(jìn)八路軍和民兵的監(jiān)視哨，等鬼子走到埋地雷的地方，民兵就拉響地雷，把鬼子炸的七零八落。

海娃故意說大路上還有地雷，不肯走大路，把鬼子帶上一條小山路，由于鬼子的馬不能上山，海娃乘機拼命往山上爬，鬼子急了，開槍打中了海娃的手，海娃忍著疼痛，終于找到了張連長”。

看到這個鏡頭時，我深深地被海娃這種機智勇敢、不怕犧牲地完成任務(wù)的精神所震撼了。

看完這部影片，我深深地被海娃的機智、勇敢的精神感動了，他不怕危險，勇敢地完成了黨交給他的任務(wù)。

我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，回顧以前革命烈士的事跡，領(lǐng)會他們的精神，再接再厲，為我們明天的生活增添一份色彩，一份樂趣。

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黑白的電影中，我看到，勇敢的海娃接受了父親給他的任務(wù)——給八路軍送雞毛信。

事情總不是一帆風(fēng)順的，送信的路上，不幸遇到了敵人，他就將雞毛信藏在了羊的尾巴。

可惡的敵人對他威逼利誘，他機智冷靜地面對了，沒有向敵人屈服，透漏一點消息，真是令我欽佩不已。

而到了漆黑的夜晚，他又趁敵人熟睡時，偷偷地取回信逃跑了，看到這里，我真為海娃捏了一把汗。

可當(dāng)看到海娃再次被敵人抓住時，我心中又如同懸上了一塊石頭。

海娃沒有絲毫的畏懼，敵人讓海娃在前面帶路，海娃便將敵人帶入了八路軍的埋伏，我不由地連聲贊嘆。

敵人知道中了埋伏，掏槍打傷了海娃的手。

最終，八路軍前來殲滅所有敵軍，救了海娃，海娃也完成了任務(wù)。

我們看到了海娃的勇敢與機智，堅強與冷靜，也看到了他對敵人的憎恨和一顆敢于與敵人斗爭的心，他的確是勇氣可嘉。

但我想說，這不應(yīng)該讓海娃去完成。

海娃的年齡僅僅十二歲，還沒有成年，不應(yīng)該牽扯到無情的戰(zhàn)爭中來。

為了消滅敵人去冒死送信不應(yīng)該是讓孩子去做，他們不該有這樣的壓力，他們還有美好的童年，他們還很年輕。

他們的心靈還是純潔天真的，而若將血腥與暴力裝進(jìn)他們的心靈，豈不是帶給他們悲傷，扼殺他們純真的信念，破壞他們美好的世界。

他們目睹流血的同時，心靈也在流血。

“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我認(rèn)為“匹夫”不包括未成年的兒童。

即使是為了消滅敵人，即使敵人是多么的可惡，我們都不應(yīng)該讓兒童參加到殘酷無情的戰(zhàn)爭中來。

兒童是祖國未來的棟梁，但是，當(dāng)他們羽翼未滿，含苞待放之時是不應(yīng)該托付起祖國的興亡盛衰的責(zé)任，因為他們還要學(xué)習(xí)，還要成長，他們還沒擁有一雙健壯的翅膀可以承受得住暴雨的考驗。

如果這時，他們負(fù)著重?fù)?dān)，手持利刃，上了戰(zhàn)場，與敵人進(jìn)行斗爭。

戰(zhàn)爭的可怕、流血會使他們感到前所未有的恐懼，會使他們失去他們的快樂。

而他們的生存能力不強，生命安全遭遇著極大的威脅，隨時都有可能倒下。

這不是危言聳聽。

兒童，一個戰(zhàn)爭中受害最深又毫無能力抵抗侵略者的弱者，我們保護(hù)他們，并培養(yǎng)他們，用知識武裝他們的頭腦，播下愛國的種子。

當(dāng)他們長大成年后，擁有一個強壯的身體，一顆滿懷著對敵人的深仇大恨、敢于為國家“拋頭顱，灑熱血”的心。

當(dāng)他們站在戰(zhàn)場上，已不是當(dāng)年手無縛雞之力的毛頭小孩，他們將會更有力量趕出侵略者，保護(hù)我們的家園。

在花兒開放之際，如果我們?nèi)滩蛔∠矏蹖⒚利惖幕▋赫拢敲?，花兒會很快地失去它的燦爛與芬芳，不久必定枯萎。

而如若我們將花兒留在它的枝上，花兒會更久地延續(xù)它的姹紫嫣紅。

培養(yǎng)兒童，他們會在將來長大后更好地建設(shè)和保衛(wèi)祖國。