讀書手抄報(bào)文字圖片如何寫(優(yōu)秀14篇)

一個(gè)不可忽視的事實(shí)是，我們生活中總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題?？偨Y(jié)是提升自身能力和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。如果對(duì)總結(jié)寫作有困惑的話，不妨參考以下范文，或許會(huì)有所幫助。

讀書手抄報(bào)文字圖片如何寫篇一

確保帶孩子去正規(guī)的泳池游泳。

在下水前，確保孩子已經(jīng)掌握相關(guān)安全技能，并確保孩子已做好熱身運(yùn)動(dòng)。

如與孩子一起在水中游泳，必須讓孩子待在大人一臂以內(nèi)范圍；如孩子自己下水游泳，大人需時(shí)刻有效看護(hù)。

兒童的水上游泳玩具不能替代標(biāo)準(zhǔn)的漂浮裝備。

開(kāi)放水域如何預(yù)防溺水？

如帶孩子去海灘玩水或游泳，大人要做到時(shí)刻看護(hù)。

若多人一起到海邊游泳，須指派人員輪流看管孩子。

若在海中游泳，一定要讓孩子穿上安全、合格且適合孩子體型大小的救生衣，并扣好所有扣帶。

如帶孩子一起坐船，家長(zhǎng)和孩子一定都要穿救生衣，并保證扣好所有扣帶。

讀書手抄報(bào)文字圖片如何寫篇二

3、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?。

4、書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游。

5、讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談?！璧?。

6、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話?！芽▋骸?/p>

7、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?。

8、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;志而好學(xué)，如炳燭之光。——?jiǎng)⑾颉?/p>

9、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?。

10、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的?！_(dá)爾文。

11、讀書給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干?！喔?。

12、時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福?！溄鹞?。

15、不好的書也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害。——菲爾丁。

20、良書即益友，今明永如斯。——塔帕(英國(guó))。

21、書是我們時(shí)代的生命?！?jiǎng)e林斯基。

22、書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)?！獝?ài)迪生。

23、學(xué)會(huì)讀書就是點(diǎn)燃火炬?！旯?。

24、讀書使人充實(shí)、討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確?！喔?。

25、書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)。——托馬斯·卡萊爾。

26、讀書百遍，其義自見(jiàn)?！度龂?guó)志》。

27、千里之行，始于足下?！献?。

28、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。——屈原。

29、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金。

30、理想的書籍是智慧的鑰匙?！蟹颉ね袪査固?。

32、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿。

33、書籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。——雨果。

34、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?。

35、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金。

37、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！R梭。

38、不讀書的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。

39、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處?！惶m克林。

40、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?。

41、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。——陸瓏[清]。

42、不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。——荀子。

43、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎!——孔丘。

44、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)?！斞浮?/p>

45、熱愛(ài)書吧---這是知識(shí)的泉源!——高爾基。

48、讀書對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣?！仙鶾英國(guó)作家]。

50、理想的書籍，是智慧的鑰匙?！蟹颉ね袪査固┻x自：讀書名言。

51、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書?！?。

52、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀?！珴蓶|。

53、讀書也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。——趙樹(shù)理。

54、讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。——藏克家。

55、聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。

56、讀書忌死讀，死讀鉆牛角?！~圣陶。

57、不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓ⅰ?/p>

59、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥Α?/p>

60、不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光?！既R希特。

讀書手抄報(bào)文字圖片如何寫篇三

著名的考據(jù)學(xué)家閻若璩小時(shí)候是個(gè)口吃的孩子，常受到大家的嘲笑和欺負(fù)，在母親和老師的鼓勵(lì)下，閻若璩憑著勤能補(bǔ)拙的精神，刻苦讀書，付出別人幾倍的努力，趕上了正常的同學(xué)，此后，閻若璩仍舊憑著這股好學(xué)肯吃苦的精神，成為了著名的學(xué)者。

顧炎武讀破萬(wàn)卷書。

明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點(diǎn)奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，顧炎武勤奮苦讀，以過(guò)人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學(xué)者。

歐陽(yáng)修刻苦練字。

北宋大文學(xué)家歐陽(yáng)修，自幼天資過(guò)人，但是由于家境貧寒，家里無(wú)錢買紙買筆，歐陽(yáng)修的母親鄭氏為了讓兒子習(xí)文練字，想出了一個(gè)巧妙的`辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽(yáng)修寫字。歐陽(yáng)修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠(yuǎn)近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李堯輔，將李堯輔帶上好學(xué)之路。

3)讀書對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣?！仙?。

5)理想的書籍，是智慧的鑰匙?！小ね袪査固?。

6)書是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基。

7)讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?。

8)書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！勘葋?。

9)立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽(yáng)修。

10)好的書籍是最貴重的珍寶?！?jiǎng)e林斯基。

這本書主要是講各種各樣的昆蟲的習(xí)性、制作巢的方法、產(chǎn)卵的時(shí)間、地點(diǎn)、方法和捕食的過(guò)程。

我挺佩服法布爾的，因?yàn)樗慌吕щy，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來(lái)觀察，法布爾每次出去，都要裝兩口袋昆蟲回來(lái)，而且會(huì)加倍地保護(hù)們。

法布爾這種對(duì)科學(xué)的向往的精神，把他引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。這一點(diǎn)也是值得我們學(xué)習(xí)的地方，如果我們平時(shí)學(xué)習(xí)也像法布爾這樣努力、堅(jiān)持不懈的話，那我們的成績(jī)一定會(huì)大大地提升了，就像我做糾錯(cuò)本一樣，如果我堅(jiān)持的話，我的成績(jī)一定會(huì)更好的。

讀書手抄報(bào)文字圖片如何寫篇四

1.讀出自己的格式，成就不凡的人生。

2.書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。

3.草長(zhǎng)喚醒春天，書香溢滿校園。

4.尋找一切未知的答案。

5.書香寧海，古今同香。

6.讀書能使人寡過(guò)，不獨(dú)明理。

7.讀書能改變?nèi)松暮穸群蛯挾取?/p>

8.立志識(shí)遍天下字，發(fā)奮讀遍天下書。

9.留一片白云補(bǔ)袖，剩半窓明月看經(jīng)。

10.讀書而不思考，等于吃飯而不消化。

11.讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。

12.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神!

13.讀書改變?nèi)松?，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。

14.學(xué)習(xí)不是純粹的模仿。

15.書是逆境中的慰藉。

16.讀書已過(guò)五千卷，此墨足支三十年。

17.愛(ài)讀書，就像籠子里的鳥(niǎo)兒渴望自由。

18.書籍是了望世界的窗口。

19.不讀書，不明理，不成才。

20.學(xué)者如禾如稻，不學(xué)者如蒿如草。

21.吾生也有涯，而知也無(wú)涯。

22.青春奉獻(xiàn)社會(huì)，讀書改變未來(lái)。

23.人人愛(ài)讀書，讀書樂(lè)無(wú)窮。

24.讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園。

25.讀書伴我成長(zhǎng)，讀書給我希望。

26.讀書何所求?將以通事理。

27.書籍使人變得思想奔放。

28.玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道。

29.厚積薄發(fā)，用書籍點(diǎn)亮人生。

30.書籍備而不讀如廢紙。

31.大丈夫?qū)幙捎袼?，不能瓦全?/p>

32.誠(chéng)實(shí)守信，無(wú)私奉獻(xiàn)。

33.粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。

34.讀書對(duì)于智慧也像體操對(duì)于身體一樣。

35.吃飯細(xì)嚼慢咽，學(xué)習(xí)深鉆細(xì)研。

36.讀好書、好讀書、讀書好。

37.笨鳥(niǎo)先飛早入林，功夫不負(fù)苦心人。

38.精神到處文章老，學(xué)問(wèn)深時(shí)意氣平。

39.讀書而不能運(yùn)用，則所讀的書等于廢紙。

40.愛(ài)讀書，讀好書，善讀書。

讀書手抄報(bào)文字圖片如何寫篇五

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！彼詴俏揖薮蟮木褙?cái)富。是啊，我就是一個(gè)熱愛(ài)讀書的女孩，每每買到一本新書，我總會(huì)如饑似渴地看起來(lái)，總想一口氣把它讀完。說(shuō)來(lái)有趣，不管多晚，不管多熱，不管多困，只要一看書，頓時(shí)精神抖摟。

用媽媽的話說(shuō)，我看起書來(lái)啊，猶如饑餓的人撲在了面包上。噓！我告訴你哦，班上同學(xué)的書我都借了個(gè)遍，同學(xué)一有新書，保準(zhǔn)是我第一個(gè)看閱，凡是我在同學(xué)那里看到了我喜歡的、感興趣的書，那時(shí)候，我的'臉皮可厚啦！我會(huì)施展我的“無(wú)厘頭纏人功”——“念咒”、“甜言蜜語(yǔ)”、“跟屁王”……直到他們“降服”，無(wú)可忍受不得不借給我，而我必須得借到，否則我會(huì)渾身難受。

“書！書！好多的書??！”這是我進(jìn)書店買書時(shí)的口頭禪。就拿昨天晚上的事兒來(lái)說(shuō)吧！我和姐姐去開(kāi)成商悅廣場(chǎng)散步。一到三樓，我聞到了濃濃的書香味兒，是諾貝爾書店！姐姐看著我的小眼神，一拍我的肩，“走吧！”我大步流星走進(jìn)書店，就這樣，我和姐姐去書店“掃蕩”啦！進(jìn)入兒童文學(xué)天地，我開(kāi)始按照自己的口味拼命地選書。我在前邊選，姐姐負(fù)責(zé)幫我拿，“完工，結(jié)帳！”得意之際，轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)只見(jiàn)姐姐手抱書，不見(jiàn)其人。

“嘿嘿……不好意思，這么多，辛苦了，辛苦了！”來(lái)到收銀臺(tái)，錢不夠，要退回幾本，“哎！”我左手摸摸這本，右手掂掂那本，不舍得放下任何一本，因?yàn)樗鼈兌际俏业膿磹?ài)??！怪不得爸爸媽媽總說(shuō)我去書店買書就是一次大“掃蕩”，恨不得把書全都買回家。

每每我讀完一本書都會(huì)贊嘆，這位作家寫得真好，我一定要學(xué)學(xué)他寫作的風(fēng)格，借鑒他的文采，我一定要將文章寫得跟他們一樣好！……”從此，一棵夢(mèng)想的種子悄悄地埋進(jìn)了我的心房。

“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神?！薄坝兄菊呤戮钩伞薄Ｎ椰F(xiàn)在在班里積累和寫作文的水平是中上，我想我的夢(mèng)想會(huì)在我的努力之下綻放異彩的！我愛(ài)讀書！

（1）看目錄速讀全書，掌握風(fēng)格。

（2）回想自己所了解的，比作者多及少的地方（絕大多數(shù)是少）。

（3）即然少，自己想從這書里看到什么問(wèn)題，什么是自己最感興趣的，對(duì)自己最有幫助。

（4）目標(biāo)確定后，規(guī)定時(shí)間。

（5）重點(diǎn)放在目錄，大標(biāo)題，和每章節(jié)的開(kāi)頭結(jié)尾處，這樣速度快而且能抓住重點(diǎn)。

（6）記下一些好的句子或重點(diǎn)段落。

（7）讀書過(guò)程中，隨時(shí)保持“批判性思維”。讓自己的思路活躍起來(lái)，把每一個(gè)能聯(lián)想起來(lái)的點(diǎn)畫在導(dǎo)圖上，同時(shí)寫作者優(yōu)缺點(diǎn)，自己的看法，還可以參考哪些等。

（8）最后復(fù)習(xí)一遍，選擇重點(diǎn)段落完善導(dǎo)圖。

（9）自己整理筆記，總結(jié)收獲。五。好書推薦：列舉必讀書目，并介紹故事梗概。

讀書手抄報(bào)文字圖片如何寫篇六

1.讀書數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴。

2.有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，有些書要細(xì)嚼爛咽，慢慢消化。

3.一次深思熟慮，勝過(guò)百次草率行動(dòng)。

4.書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋癲癲。

5.知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

6.夫所以讀書學(xué)問(wèn)，本欲開(kāi)心明目，利于行耳。

7.因?yàn)檫€有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走，所以要心無(wú)旁騖地望向前方。

8.讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)，大嚼大咀，終不知味也。

9.學(xué)識(shí)決定眼界，眼界決定格局，而格局決定人的一生。

10.要痊愈的病人不辭熱痛的針灸，要上進(jìn)的讀者也決不怕惡辣的書。

11.靜悄悄的讀書，每天半個(gè)小時(shí)。

12.積德萬(wàn)本讀先世之流風(fēng)心存繼往，凌云立志振后起之家法意在開(kāi)來(lái)。

13.廣藏古典名著，快讀現(xiàn)代新書。

14.讀書是在別人的思想幫助下，建立起自己的思想。

15.不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光。

16.好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。

17.漫游書海挑戰(zhàn)自我，齊心協(xié)力共創(chuàng)佳。

18.讀之以為肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以友朋，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟。

19.讀死書是害己，一開(kāi)口就害人。

20.讀書是我惟一的娛樂(lè)，我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、或任何一種惡劣的游戲。

21.曉月閑移三尺劍;孤燈苦讀五更書。

22.娶妻莫恨無(wú)良媒，書中自有顏如玉。

23.舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會(huì)貫通，以至于此。

24.沒(méi)有書籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒(méi)有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣。

25.與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書。

26.世事洞察皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。

27.書如大雪中的暖茶，欲從外表而溫暖至于心。

28.咖啡音樂(lè)和電影，人生夢(mèng)想和心靈。

29.時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。

30.品書香，長(zhǎng)知識(shí)，強(qiáng)素質(zhì)，多受益。

31.我們都是一只航行的船，只有在知識(shí)的海洋里暢游，才能航行得更遠(yuǎn)。

32.書，我的良師益友，它給我知識(shí)、力量，它指導(dǎo)我怎樣去生活和斗爭(zhēng)。

33.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

34.我一生的嗜好。除了革命外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。

35.書籍使人們成為宇宙的主人。

36.讀書志在圣賢，為官心存君國(guó)。

37.多書讀，讀好書，書就給你好處，給你不讀書人所享受不到的快樂(lè)資本。

38.閱讀，你會(huì)在一片神奇的土地上旅行。

39.有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

40.如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。

讀書手抄報(bào)文字圖片如何寫篇七

讀書，開(kāi)拓了大家的視野，幫助大家成為一個(gè)沉靜、從容、寬厚、溫良、淡定的自己。下面是小編給大家?guī)?lái)的世界讀書日小報(bào)手抄報(bào)文字內(nèi)容簡(jiǎn)單，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

關(guān)于讀書的名人名言。

1、不好的書也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害?！茽柖　?/p>

2、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書?！对鰪V賢文》。

3、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡?！喔?。

4、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精?！聦W(xué)誠(chéng)。

5、書，能保持我們的童心;書，能保持我們的青春?！獓?yán)文井。

8、讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心?！祆洹?/p>

10、不動(dòng)筆墨不讀書?！焯亓?。

11、那些你打算焚毀卻又舍不得松手的書才是有用的?！ず策d。

12、書籍是培植智慧的工具?！涿兰~斯。

13、書籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈?！艿谒埂?/p>

15、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?。

16、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒稹?/p>

17、不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)?！墩撜Z(yǔ)》。

18、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?。

19、書籍是造就靈魂的工具?！旯?。

20、沒(méi)有哪本書壞到一無(wú)是處的地步?！∑樟帜?。

1.華羅庚。

數(shù)學(xué)家華羅庚有一種奇特的讀書方法。他拿起一本書，不是從頭至尾一句一字地讀，而是先對(duì)著書名思考片刻，然后閉目靜思：設(shè)想這樣一個(gè)題目，如果要讓自己來(lái)寫應(yīng)該怎樣寫想完后再打開(kāi)書，如果作者寫的和他的思路一樣，他就不再讀了。一本需要十天半月才能讀完的書，他一兩夜就讀完了。

2.蘇東坡。

蘇東坡學(xué)識(shí)淵博，他有一種各個(gè)擊破的讀書法。他認(rèn)為一本書每讀一遍，只要理解和消化一個(gè)問(wèn)題就行了;一遍又一遍地讀，就能達(dá)到事事精通。一本書的內(nèi)容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個(gè)方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個(gè)角度去讀;要探究史實(shí)典故，就換另一個(gè)角度，再讀一遍。這個(gè)方法雖有些笨，但這樣讀過(guò)之后，各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗(yàn)。

3.況衡。

況衡，字稚圭，西漢東海(漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽(yáng)縣以東至海地區(qū))人。他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來(lái)維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書?？墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過(guò)來(lái)。匡衡就想出個(gè)法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，偷它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著書本，在洞前映著光來(lái)讀書。

今天，范老豆問(wèn)：“同學(xué)們，誰(shuí)知道今天是什么節(jié)日?”趙昱尭說(shuō)：“讀書日?！蔽翌D時(shí)被我的孤陋寡聞嚇了一跳。

我從來(lái)都不知道還有世界讀書日，我覺(jué)得可能因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”和“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可一日不讀”吧。可見(jiàn)讀書對(duì)人們多么重要，所以就有了世界讀書日。

我很喜歡讀書，爸爸媽媽經(jīng)常給我買書，也經(jīng)常帶我去圖書館借閱圖書。我既喜歡漫畫書，也喜歡文書類的書，我都看過(guò)《笑貓日記》《走心的日子》《哈利波特》《狼圖騰》等很多書了。

我愛(ài)讀書，書是陪伴我們一生最好的朋友。

讀書手抄報(bào)文字圖片如何寫篇八

形容發(fā)憤讀書的典故。懸梁，語(yǔ)見(jiàn)《太平御覽》卷61引晉張方《楚國(guó)先賢傳》：“孫敬好學(xué)，時(shí)欲寤寐（打瞌睡），懸頭至屋梁以自課”；刺股，語(yǔ)出《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》：“（蘇秦）乃夜發(fā)書。陳篋數(shù)十，得太公《陰符》之課。伏而誦之。簡(jiǎn)練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自刺其股（大腿），血流至足?！?/p>

2、牛角掛書。

形容勤奮讀書的'典故。《新唐書·李密傳》：“（李密）聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。越國(guó)公楊素適見(jiàn)于道，按轡躡其后，曰：'何書生勤如此？’密識(shí)素，下拜。問(wèn)所讀，曰：'《項(xiàng)羽傳》?！蚺c語(yǔ)，奇之。歸謂子玄感曰：'吾觀密識(shí)度，非若等輩。’玄感遂傾心結(jié)納?！焙笕怂煲浴皶鴻M牛角”、“角掛經(jīng)”、“繭栗掛漢書”、“束書牛角”、“書掛（牛）角”、“牛角之懸”來(lái)形容勤奮讀書?；蛞浴皰鞝僦拧?、“牛角書生”來(lái)指勤奮學(xué)習(xí)而才思卓捷的書生。

3、韋編三絕。

形容刻苦認(rèn)真讀書的典故。語(yǔ)出《史記·孔子世家》：“（孔子）讀《易》，韋編三絕。曰：'假我數(shù)年，若是，我于《易》則彬彬矣（研究得差不多）矣?！表f編，是用來(lái)串連竹簡(jiǎn)的熟牛皮；三絕，是斷了三次。此典的其它形式有：“絕編”、“三編絕”、“韋三絕”、“絕韋編”、“三絕韋編”等。

多讀書，可以讓你覺(jué)得有許多的寫作靈感?？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母谩Ｔ趯懽鞯臅r(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。

多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺(jué)你知書答禮，頗有風(fēng)度。

多讀書，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！辈诲e(cuò)，多讀書，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書也是我們的良師益友。

多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

多讀書，也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。

讀書能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！

在我家的書房里有一排又一排的書，這些書都是我看了一遍又一遍的好書，其中讓我最愛(ài)不釋手的當(dāng)然是我看的最多的《西游記》啦！

故事中講的是徒弟三人——孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)師父唐僧西天取經(jīng)的故事。其中《三打白骨精》是我印象最深的……有一次唐僧師徒四人在宛子山，遇到了妖怪白骨精，一心想吃唐僧肉，它利用孫悟空巡山的機(jī)會(huì)，先后變成上山送齋的村姑與老夫人，用花言巧語(yǔ)使唐僧和八戒上了當(dāng)，可每次都被孫悟空識(shí)破。而唐僧卻不辨人妖，反而責(zé)怪孫悟空無(wú)心向善，有意作惡，。白骨精第三次化為一個(gè)老白發(fā)老公公，利用唐僧善惡不分的弱點(diǎn)，三施攻心計(jì)，孫悟空一再揭露妖怪的真面目，而唐僧卻執(zhí)迷不悟，即使老公公，還念緊箍咒來(lái)懲戒孫悟空。孫悟空為了取經(jīng)，忍住痛苦，終將老丈打下深澗。白骨精又假冒佛祖名義從天上飄下素絹，責(zé)備唐僧姑息孫悟空。唐僧盛怒之下寫下貶書，孫悟空懇求師父收回成命，唐僧不允，孫悟空只得返回花果山。孫悟空走后，白骨精將波月洞化成天王廟，唐僧、沙僧中計(jì)就擒，八戒乘隙逃走，去花果山請(qǐng)孫悟空來(lái)救師父。孫悟空雖被貶回山，仍不忘取經(jīng)大業(yè)和師父的安危，準(zhǔn)備下山。見(jiàn)八戒來(lái)求援，立即趕往波月洞。途中，孫悟空打死前去赴宴的白骨精之母金蟬大仙，自己變成老妖模樣來(lái)到洞內(nèi)。孫悟空為用事實(shí)教育唐僧，設(shè)計(jì)誘使白骨精重又變化成村姑、老夫人和老公公的模樣，使唐僧目睹妖怪的本來(lái)面目，痛悔自己不應(yīng)該，不分人妖，趕走孫悟空。這時(shí)，孫悟空現(xiàn)出本相，經(jīng)過(guò)激戰(zhàn)，消滅了白骨精。

這個(gè)故事告訴我們不可以看人只看表面，要從內(nèi)心感受。而且我們一定要相信自己的朋友自己身邊的每一個(gè)人，不可以隨便懷疑別人，并且孫悟空的`那種智勇雙全、忠心耿耿的精神是值得我們學(xué)習(xí)的?！段饔斡洝芬呀?jīng)是家喻戶曉了！孫悟空是大徒弟，和師父的師徒情最深。有時(shí)候那善良的師父唐僧都會(huì)被兇狠、可恨的妖魔鬼怪給蒙騙了，孫悟空打死了這引起變成人的妖怪后就會(huì)被告師父趕走，當(dāng)這時(shí)，孫悟空總是會(huì)用依依不舍的眼神看著師父，仿佛淚水就要奪眶而出！但是他從不抱怨什么，回來(lái)以后還是一心保護(hù)師父。豬八戒力氣很大，但是嘴太饞了！而且有點(diǎn)傻乎乎的……。沙和尚是個(gè)憨厚老實(shí)的人。

讀書手抄報(bào)文字圖片如何寫篇九

1、游泳熱身很重要，預(yù)防溺水要記牢！

2、關(guān)愛(ài)生命旅程，預(yù)防溺水，注意交通安全。

3、生命僅一次，水火無(wú)情誼。

4、強(qiáng)化教育，增強(qiáng)青少年兒童的安全意識(shí)。

5、生命只有一次，請(qǐng)遠(yuǎn)離“水”邊。

6、為了你的生命安全，請(qǐng)不要在沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的情況下私自下水游泳。

7、全社會(huì)齊抓共管，預(yù)防青少年兒童溺水！

8、常在水邊走，安全記心頭。

9、花樣年華，別為溺水停下！

11、依法監(jiān)護(hù)子女，杜絕溺水事故。

12、不明水域，請(qǐng)不要下水游泳。

13、珍惜生命，遠(yuǎn)離深水！

14、不要讓珍貴的水帶走你可貴的生命！

15、若果你嫌命長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)诖颂幭滤?/p>

16、請(qǐng)不要讓江河成為你最后的家！預(yù)防溺水。

17、切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事故發(fā)生。

18、大手牽小手，安全去游泳。

19、預(yù)防溺水事故發(fā)生，確保學(xué)生暑期安全。

21、珍愛(ài)你我生命，河塘切勿靠近！

22、防范未成年人溺水，是全社會(huì)的共同責(zé)任。

23、玩水失足千古恨，回頭是岸等來(lái)生。

24、切記：不要去非正規(guī)游泳場(chǎng)所游泳！

25、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)預(yù)防溺水安全措施。

26、清清河水，防止溺水；珍惜生命，杜絕入水。

27、為了您的生命安全，去游泳時(shí)應(yīng)有家長(zhǎng)陪同。

28、珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水。

29、預(yù)防溺水，人人有責(zé)！

31、不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了判斷--預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命。

32、預(yù)防溺水，不要讓水變成親人的眼淚！

33、讓溺水事故遠(yuǎn)離校園，讓平安幸福一生相伴。

34、生命只有一次，安全伴君一生。

35、為了你的生命安全，請(qǐng)不要擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。

36、安全是生命的基礎(chǔ)，安全是歡樂(lè)的階梯。

37、生命只有一次，溺水只差一念。

38、水中非天堂，涉水請(qǐng)慎重！

39、生命第一，預(yù)防溺水。

40、安全第一，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，從我做起。

安全口號(hào)|安全標(biāo)語(yǔ)|安全生產(chǎn)標(biāo)語(yǔ)|交通安全標(biāo)語(yǔ)|工地安全標(biāo)語(yǔ)|校園安全標(biāo)語(yǔ)。

安全口號(hào)|安全標(biāo)語(yǔ)|安全生產(chǎn)標(biāo)語(yǔ)|交通安全標(biāo)語(yǔ)|工地安全標(biāo)語(yǔ)|校園安全標(biāo)語(yǔ)。

讀書手抄報(bào)文字圖片如何寫篇十

水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境要素，水資源是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，沒(méi)有意識(shí)到水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要，揮霍浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象司空見(jiàn)慣。事實(shí)上，中國(guó)的水資源十分緊缺，我國(guó)水資源人均占有量只有2300立方米左右，相當(dāng)于世界平均水平的四分之一。為此，我國(guó)于20_年_月頒布新水法，其第一章第七條明確規(guī)定，“國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水”，把節(jié)約用水以法的形式給予規(guī)范。由此來(lái)看，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。究其原因，主要是意識(shí)不夠，沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習(xí)慣。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹(shù)立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：

1.請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手；

3.見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止；

4.有衛(wèi)生間的寢室人員離開(kāi)宿舍時(shí)，要及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好；

5.發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向管理人員反映解決；

6.宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量！

倡議人：__。

20_年_月_日。

讀書手抄報(bào)文字圖片如何寫篇十一

世界讀書日是在4月23日,書籍是人類的朋友,而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過(guò)程中,我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)。下面是小編給大家?guī)?lái)的世界讀書日手抄報(bào)文字素材（大全），以供大家參考!

倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會(huì)”為宗旨的“知識(shí)工程”，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，在全國(guó)范圍內(nèi)舉辦大型活動(dòng)讓全國(guó)公眾都知道“世界讀書日”。身在熱愛(ài)讀書的國(guó)度,我們更應(yīng)該在每一天享受讀書帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè)趣。

1.讀書讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。

2.讀書成就夢(mèng)想，知識(shí)照亮人生。

3讀書放飛夢(mèng)想，拼搏成就未來(lái)。

4.品讀經(jīng)典，傳承文明;欣賞美文，淘冶情操。

5.攀登書山與知識(shí)同行，遨游學(xué)海以真理為伴。

6.靜心閱讀，感受文字之美;體驗(yàn)情境，盡享讀書之樂(lè)。

小時(shí)侯，我不識(shí)字，看書只能看圖片，偶爾聽(tīng)媽媽給我講書里的故事，可是我不聽(tīng)話，我還經(jīng)常拿著彩筆，在書上亂涂亂畫。后來(lái)我上學(xué)了，學(xué)習(xí)了拼音，就看帶拼音的書了。再后來(lái)，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我就可以自己看許多書了。只要媽媽給我買了新書，我就會(huì)認(rèn)真地看一遍又一遍。有時(shí)我看故事書，有時(shí)我也看世界名著，有時(shí)我還看作文大全，我很愛(ài)惜這些書，將它們視為珍寶，每次看完，我都會(huì)將它們放回書架上。

我喜歡看的書有許多，我最喜歡看的書是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)樗虝?huì)了我許多的知識(shí)。其中我最喜歡的是《大蔥為什么上綠下白》。因?yàn)樗厦嬗谐渥愕年?yáng)光照著，所以他是綠色的，由于下面是在土里面里生長(zhǎng)，見(jiàn)不到陽(yáng)光，所以是白色的。

讀書不僅可以使開(kāi)闊我們的視野、增長(zhǎng)我們的知識(shí)、培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)的各種知識(shí)，提高我們的閱讀水平和寫作能力，這對(duì)于各科學(xué)習(xí)都有極大的幫助。

冰心曾寫過(guò)這樣一句話：“讀書好，多讀書，讀好書?！笔前?多讀書，你會(huì)感受到無(wú)窮的樂(lè)趣，使我們受益匪淺。

讀書手抄報(bào)文字圖片如何寫篇十二

讀書。

手抄報(bào)。

文字內(nèi)容有哪些?讀書是一種享受，是一種幸福!在讀書過(guò)程中，我們會(huì)掌握知識(shí)、明辨是非、懂得人生、快樂(lè)成長(zhǎng)……一起來(lái)看看讀書手抄報(bào)文字內(nèi)容，歡迎查閱!

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！比酥挥卸嘧x書才會(huì)獲得的知識(shí)，只有多讀書才能使自己更充實(shí)、更完善。

要讀書，就必須懂讀書。麥考菜曾說(shuō)過(guò)：“把一頁(yè)書好好消化，勝過(guò)匆忙地閱讀一本書?！边@對(duì)于讀書是非常有用的。若有在讀書時(shí)囫圇吞棗的毛病，一定要改正，否則就會(huì)認(rèn)為此書乏味無(wú)聊。

要想讀懂一本書，興趣是必不可少的。法國(guó)的孟德斯鳩就說(shuō)過(guò)：“喜歡讀書，就等于把生活中的辰光換成巨大享受的時(shí)光?！睂?duì)于愛(ài)讀書的人，發(fā)現(xiàn)自己喜愛(ài)的書就會(huì)愛(ài)不釋手，如饑似渴地去讀;不愛(ài)讀書的人，就是發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書，也只是馬馬虎虎地看一看，了解大概意思便罷了，這樣就不會(huì)達(dá)到讀書的真正目的。朱熹說(shuō)過(guò)：“泛觀博取，不若熟讀而精思?！庇行灾欢纯?，但有些書籍則需細(xì)細(xì)品味，才能感悟到其中的真諦。

我們要讀書，就要讀好書，既要讀自己喜歡的書，更要讀對(duì)自己有益的書。梭羅說(shuō)過(guò)：“所謂會(huì)讀書，就是本著誠(chéng)意去讀去讀確實(shí)有價(jià)值的書，這是一種高尚的價(jià)值?！蔽覀兦嗌倌陮W(xué)生正處在一個(gè)成長(zhǎng)的階段，我們要讀一些與我們的學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍，而不應(yīng)該讀那些沒(méi)有意義的書籍，更不應(yīng)該讀不健康的書籍。讀書是會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，豐富生活，但不能盲目地讀，否則不但影響學(xué)習(xí)，還會(huì)給我們的心理帶來(lái)負(fù)面影響。

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睙釔?ài)讀書吧，它會(huì)讓一個(gè)孤僻的人活潑開(kāi)朗，會(huì)讓一個(gè)失敗的人堅(jiān)強(qiáng)自信，會(huì)讓一個(gè)無(wú)知的人博學(xué)多知。總之，讀書是人類發(fā)展的重要途徑，讓我們?yōu)榱俗陨淼陌l(fā)展而揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆吧!

1、書香飄萬(wàn)家，陶冶你我他。

2、讀好書長(zhǎng)精神，好讀書添智慧。

3、讀好書，做好人，認(rèn)認(rèn)真真讀書，踏踏實(shí)實(shí)做人。

4、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

5、我讀書，我智慧;我智慧，我讀書。

6、營(yíng)造書香社會(huì)，共建和諧新鄭。

7、書籍是智慧的寶庫(kù)，閱讀是思維的火花。

8、絕無(wú)三聚氫胺，不含防腐劑，絕對(duì)健康。

9、書香與夢(mèng)想齊飛，閱讀與人生相伴。

10、濃郁讀書風(fēng)尚，豐富心靈世界。

11、我讀書，我快樂(lè);我讀書，我飛翔;我讀書，我陶醉。

12、書的天空任我們翱翔，書的海洋任我們暢想。

13、我讀書，我進(jìn)步，我收獲，我成長(zhǎng)。

14、讓讀書成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

15、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。

16、經(jīng)典誦讀浸潤(rùn)童年，中華詩(shī)詞照耀人生。

17、愛(ài)讀書，讀好書，善讀書。

18、倡導(dǎo)全民讀書，推進(jìn)文明創(chuàng)建。

19、讀書使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔。

20、知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)。

21、樹(shù)立良好讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明城市建設(shè)。

22、讀書讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。

23、閱讀能致遠(yuǎn)、書香能修身。

24、朗朗書聲滿校園，陣陣書香溢心田。

25、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。

26、知書達(dá)禮，明理向善，文明和諧!

27、濃濃書聲浸校園，濃濃書香潤(rùn)心田。

28、共建書香校園，同享讀書之樂(lè)。

29、用心讀書，善良做人，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。

30、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀。

文化。

豐富人民群眾精神生活。

31、學(xué)得生動(dòng)，學(xué)得深入，學(xué)得有效。

32、品書香、長(zhǎng)知識(shí)、強(qiáng)素質(zhì)、多受益。

33、天才，在于勤奮;博學(xué)，在于讀書。

34、讀書豐底蘊(yùn)，清氣溢師心。

35、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧!

36、一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史。

37、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。

38、張開(kāi)雙臂，讓我們一起讀最美的書籍吧!

39、讀書成就夢(mèng)想，知識(shí)照亮人生。

40、讀書知禮積跬步，笨鳥(niǎo)先行展翅飛。

41、營(yíng)造書香校園，倡導(dǎo)讀書人生。

42、書乃物中精華，善求者必博。

43、一日讀書增一智，一年讀書小博士。

44、讀書吧，它會(huì)使我們插上理想的翅膀。

45、書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園。

46、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

47、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

48、無(wú)心閱讀，難覓書中天地;用心閱讀，易得書中精華。

49、讓書香飄滿校園，讓文苑開(kāi)在心間。

50、品讀經(jīng)典，涵括古今，學(xué)做圣賢，立志成才。

讀書手抄報(bào)文字圖片如何寫篇十三

手抄報(bào)紙是指在新聞事業(yè)發(fā)展過(guò)程中，以紙張為載體，以手抄形式發(fā)布新聞信息的報(bào)紙。它是報(bào)紙的原始形式，也被稱為手抄新聞。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

我盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了期待已久的寒假，因?yàn)槲覀円患铱梢猿鋈ケ本┞眯辛恕？墒牵蝗晃衣?tīng)見(jiàn)新聞上說(shuō)，武漢出現(xiàn)了新型冠狀病毒，因?yàn)檫@個(gè)病毒的形狀很像“皇冠”，所以叫冠狀病毒。這是一種新病毒，具有很強(qiáng)的傳播性，通過(guò)人的飛沫、觸摸就能傳染，所以很多人都被傳染了，醫(yī)學(xué)專家們提醒大家待在家里不要出門。一聽(tīng)完，我就問(wèn)媽媽：“媽媽這個(gè)病是不是很嚴(yán)重?會(huì)不會(huì)死?我們是不是要取消北京的行程呢?”媽媽很耐心地回答說(shuō)：“是的，現(xiàn)在待在家里最安全也等于是為國(guó)家做貢獻(xiàn)了?！?/p>

第二天我們準(zhǔn)備去超市買一些生活必備用品，剛走進(jìn)超市門口就看見(jiàn)了墻上寫著：“公共場(chǎng)所不戴口罩，不許進(jìn)入超市里”，貨架上消毒液都被搶光了，我們買好了日用品也匆匆回家了，準(zhǔn)備過(guò)起足不出戶的生活。

在家里每天看著新聞里確診人數(shù)、疑似人數(shù)和的不斷增加，我的心情像過(guò)山車一樣此起彼伏。我整天待在家里也沒(méi)閑著，不是寫作業(yè)就是看書，預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。受疫情的影響，我們開(kāi)學(xué)時(shí)間也延長(zhǎng)了，所以我要好好的利用這個(gè)時(shí)間。希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，希望大家都能度過(guò)這次難關(guān)，武漢加油!中國(guó)加油!白衣天使們加油!?！澳嫘姓邆儭逼桨矚w來(lái)!

養(yǎng)成隨身攜帶口罩的好習(xí)慣。乘坐公共交通工具、電梯等密閉空間，前往醫(yī)院就診、有發(fā)熱或患呼吸道感染疾病的患者，從事醫(yī)療衛(wèi)生、公共服務(wù)等高風(fēng)險(xiǎn)暴露人員，應(yīng)正確佩戴口罩。年老及體弱者、慢性疾病患者外出時(shí)，建議佩戴口罩。

到人多密集場(chǎng)所注意與他人保持至少1米以上社交安全距離?？土鬏^多時(shí)，有序排隊(duì)等候，避免人員擁擠。

要勤洗手，用香皂或洗手液和流動(dòng)水洗手，或用手消毒劑消毒。清潔雙手前不要用手觸碰口、眼、鼻?？人?、打噴嚏時(shí)用肘部或紙巾遮掩。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好后棄置于垃圾箱內(nèi)。

居室和辦公場(chǎng)所要保持良好通風(fēng)，避免空氣污濁。冬季使用空調(diào)前應(yīng)進(jìn)行清洗和必要的消毒，保持一定的空氣流動(dòng)和自然通風(fēng)。

到正規(guī)的超市或市場(chǎng)選購(gòu)生鮮產(chǎn)品，選購(gòu)時(shí)可使用一次性塑料袋反套住手挑選冷凍冰鮮食品，避免用手直接接觸，同時(shí)佩戴口罩。購(gòu)買境外冷凍食品，要關(guān)注海關(guān)食品檢疫信息，做好外包裝消毒。處理食材應(yīng)生熟分開(kāi)、煮熟煮透。購(gòu)物、處理食材、飯前飯后應(yīng)保持手衛(wèi)生。

杜絕帶病上班上學(xué)。有發(fā)熱或呼吸道癥狀，盡量避免外出，特別是近期與發(fā)熱、呼吸道傳染病患者有過(guò)密切接觸人員，盡量不搭乘公共交通。

乘坐公共交通時(shí)，盡量選擇刷卡、掃碼等非接觸方式充值、購(gòu)票。遵守公交、地鐵等部門防疫規(guī)定，如戴口罩、測(cè)體溫等。

1、拒絕人群聚集，不圖一時(shí)熱鬧，但求平安健康。

2、戴口罩，測(cè)體溫，少聚集，勤洗手，勤消毒，勤通風(fēng)。

3、戴口罩，可防病毒人傳人，勤洗手，減少病毒進(jìn)家門。

4、少扎堆，戴口罩，多運(yùn)動(dòng)，保營(yíng)養(yǎng)，常洗手，勤通風(fēng)，心態(tài)好，不信謠。

5、戴好口罩：預(yù)防千萬(wàn)條，口罩第一條!

6、消毒殺菌，絕殺病毒!

7、拒食野味：不獵奇，不貪嘴，病從口入，教訓(xùn)牢記!

8、勤洗手，講衛(wèi)生，遠(yuǎn)野味，避聚集，明醫(yī)理，勿忌醫(yī)。

9、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療!

10、疫點(diǎn)返鄉(xiāng)回到家、居家觀察14天、出現(xiàn)癥狀要報(bào)告!

11、戴口罩，講衛(wèi)生，打噴嚏，捂口鼻，噴嚏后，莫揉眼。

12、有癥狀、早就醫(yī)，不恐慌、不傳謠。

13、出門戴過(guò)的口罩，要科學(xué)丟棄，不讓其傳播病毒。

14、拒絕野味，病從口入，教訓(xùn)要牢記。

15、勤快洗手，消毒殺菌，病毒趕走。

16、不要吃野味，家禽畜肉蒸煮要熟透!

17、接觸家畜和家禽，個(gè)人防護(hù)要到位!

18、少出門、少聚集，勤洗手、勤通風(fēng)。

19、個(gè)人防護(hù)四要素：戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、少聚集!

20、戴口罩、勤洗手，不給病毒有可乘之機(jī)。

21、有發(fā)熱癥狀患者，請(qǐng)及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診。

22、如有不適，盡快就醫(yī)，沉著冷靜，謹(jǐn)遵醫(yī)囑。

讀書手抄報(bào)文字圖片如何寫篇十四

1.可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不出門,便可知天下事。

2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平。

3.可以使我們變的有修養(yǎng)。

4.可以使我們找到好工作。

5.可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地。

1.

聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書，一看就要“醉”。

他拿到一本書，不是翻開(kāi)從頭至尾地讀，而是對(duì)著書思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開(kāi)書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的.奴隸。

世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深，愛(ài)書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！?/p>

1.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?。ā墩撜Z(yǔ)》）。

2.浩淼無(wú)際的大海，水是那樣的清澄。在大海最深的地方，居住著海王和許許多多的海類家族。

3.這匹忠實(shí)的老馬要被殺害了。（《牧鵝女》）。

4.書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

怎樣養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣呢？(1)看目錄速讀全書，掌握風(fēng)格。

(2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方（絕大多數(shù)是少）。

(3)即然少，自己想從這書里看到什么問(wèn)題，什么是自己最感興趣的，對(duì)自己最有幫助。

(4)目標(biāo)確定后，規(guī)定時(shí)間。

(5)重點(diǎn)放在目錄，大標(biāo)題，和每章節(jié)的開(kāi)頭結(jié)尾處，這樣速度快而且能抓住重點(diǎn)。

(6)記下一些好的句子或重點(diǎn)段落。

畫在導(dǎo)圖上，同時(shí)寫作者優(yōu)缺點(diǎn)，自己的看法，還可以參考哪些等。

(8)最后復(fù)習(xí)一遍，選擇重點(diǎn)段落完善導(dǎo)圖。

(9)自己整理筆記，總結(jié)收獲。五.好書推薦：列舉必讀書目，并介紹故事梗概。