2023年我的家鄉(xiāng)課件(通用18篇)

感恩是一種心態(tài)，能夠帶來內(nèi)心的平靜和滿足感。注重總結(jié)的實用性和可操作性，提供具體的建議和措施。這些總結(jié)范文從不同角度反思了個人、團(tuán)隊和組織在工作和學(xué)習(xí)中所取得的成就和經(jīng)驗。

我的家鄉(xiāng)課件篇一

我的家鄉(xiāng)在一個鄉(xiāng)村里，她很美麗，人不多兒，但是卻熱鬧無比！

家鄉(xiāng)的春天是美好的！

夏天，家鄉(xiāng)里的蟬兒被夏之使者喚了起來，開始了他們的夏季演唱會。這個時候，家鄉(xiāng)的人們也開始了他們的活動。白天田野里忙播種，頂著夏日炎炎的太陽，播下一粒粒的種子，用汗水來澆灌，雖然辛苦，但很快樂。晚上，廣場上人山人海、載歌載舞，整個廣場彌漫著歡樂的氣氛！

家鄉(xiāng)的夏天是歡樂的！

家鄉(xiāng)的秋天是忙碌的！

冬天，忙碌了一個秋天的人們就無事可干了。這時，大家就在家里看看電視，或是串串門兒。這時候的田野，可就不會像春天、夏天、秋天那樣了。這時冰雪覆蓋著大地，冷清得很。但是街道上可就不是那樣的.景色了。冬天，家鄉(xiāng)隔一兩天就是集市，人們就悠閑地在集市上轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。

家鄉(xiāng)的冬天是不會孤寂的！

家鄉(xiāng)的四季是美麗的！是快樂的！是永遠(yuǎn)不會孤寂的！我愛我的家鄉(xiāng)，愛她的美麗，愛她的風(fēng)土人情，愛她的一切！

我的家鄉(xiāng)課件篇二

依山傍水。它雖稱不上什么田園風(fēng)光，也談不上是什么旅游勝地，但對我這個土生土長的土娃子來說，它是世界上最美的地方。

三月，春姑娘來了。她化作春風(fēng)，化作春雨，化作了溫暖的陽光。在她輕柔的撫摸下，山坡上的小草抽出了嫩芽。路旁的小野花開了，這里一叢，那里一簇，貪婪地吮吸著如絲如縷的春雨。小燕子也來參加這場盛會。它歡快地唱著：“春來了，春來了?！?/p>

放了學(xué)的孩子們有的躺在草地上復(fù)習(xí)功課，有的在嬉戲打鬧，還有的拎個小竹筐在挖野菜，好不熱鬧！

田野里則是另一番景象，人們正忙著播種。老水牛拖著犁從田這頭走到那頭，翻好地，便低頭品嘗著田埂邊上的嫩草。小黑狗搖著尾巴從這邊跑到那邊，不時“汪汪”地叫幾聲，給春天的田野增添了幾分野趣。

夏天，青松吐翠，綠樹成蔭。這時，田里的麥子熟了。微風(fēng)一起，掀起層層金浪。村口有一條小河，小河可美啦！清澈、恬靜，像一條翡翠般的綢帶。

河上還有一座小橋，清涼的河水從橋底的青石板上流過。每逢星期天，我們就來到這里，坐在橋邊，讓冰涼的河水從腳上流過，夏日的酷暑立刻煙消云散，別提有多舒服了。

秋天，楓葉紅了，秋風(fēng)送爽，家鄉(xiāng)的菊花也開了，胭脂紅、雪白、紫羅蘭、水紅、淡黃……真可謂是姹紫嫣紅，美不勝收！

我們最喜歡的還是冬姑娘穿著白裙子到來，隨她同行的還有頑皮的雪精靈。它們一會兒躲進(jìn)水里，一會兒藏在樹葉后面，您想找它，可不容易！但有時，漫山遍野都是它們的身影。

看，山坡上、田野里、屋上、柳樹上都披上了銀衣。我們打雪仗，堆雪人，在雪地里跳啊，唱啊！那紅紅的手指，紅紅的臉蛋在雪姑娘的映襯下可美啦！

我的家鄉(xiāng)課件篇三

是一個離我遙遠(yuǎn)的地方，它就是湖南，在一個春暖花開的春天里，放假我回到了家鄉(xiāng)，經(jīng)過了長途跋涉我終于到了。

了。

我家門口前就有一條小河，小河的水清澈見底，小魚們在水里活蹦亂跳的，好像在玩捉迷藏，無聊的時候還真想變成一條小魚和他們一起玩耍，自由自在，無憂無慮，我還希望能變成小鳥，在天空中自由的飛翔。

到了下午，我常常跑進(jìn)菜園里，摘許許多多的菜和瓜，有的時候不小心還會不小心摘了別人家的食物，有一次我再拔蘿卜的時候可辛苦了，又要挖土又要努力地拔，如果一不小心整個大蘿卜就會在土里斷掉，那可就麻煩了，斷了你還想拔出來可要費(fèi)盡心思了，在我小的時候我還整天跑去別人家里拿別人果實吃，例如：蘋果，水蜜桃……還有很多很多，各色各樣，數(shù)不勝數(shù)。

到了晚上，婆婆和媽媽就在廚房里炒菜，我和哥哥就在外面放鞭炮，一個個焰火直沖云宵，在熱鬧中高興的玩耍著，忘記了一絲一跡的煩惱，吃完晚飯后，我和哥哥就一邊看電視一般玩著游戲棋，笑聲不斷地從屋中里傳來，嘻嘻哈哈，笑個不停。舅舅在旁邊看著我們，也忍不住笑出來，因為我們整天弄出一些稀奇古怪的事情，到了很晚很晚我們才停了下來，我們立刻進(jìn)入了睡夢中，不管他們怎么說話我們都聽不見，似乎敲鼓打雷都不能叫醒我們，因為我們已經(jīng)好累了。

很早很早我們就被鳥兒們從夢中叫醒，鳥兒就像一個小鬧鐘，而且還十分準(zhǔn)時，笑聲又要從這一刻開始了。

但是今天也許我們笑不出來了，因為我和媽媽要回家了，我和大家念念不舍的告了別，因為這不知道要到何時何月才能相見，我像一只斷了翅膀的小鳥，根本不想離開這里。

我這只小鳥慢慢地?fù)浯蛑@受了傷的翅膀，終于傷心的離開了故鄉(xiāng)回了家，回到了家還是在回憶著這美好的時段。

我的家鄉(xiāng)課件篇四

在新疆，那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。

新疆有許多美麗的地方，比如：廟爾溝、喀納斯、吐魯番、伊犁大草原……然而我最喜歡的，就是喀納斯了。

喀納斯有一個特點，那就是它的湖水。湖水清涼透徹，因為魚兒長年在倒流的水中生活，所以非常鮮嫩，被稱為“冷狗魚”。我非常喜歡那里的水，因為它很藍(lán)、很凈。如果從遠(yuǎn)處看，它會和天連在一起，讓我們分不清哪兒是天，哪是水。山上長滿了許多名貴的藥材和稀有的植物，那里的山很高，高過云端的山多不勝數(shù)。爬上山頂?shù)臅r候，你會看見一絲絲云霧從你身邊繞過，仿佛進(jìn)入了仙境。雖然山的高度不能和喜馬拉雅山相比，但比壯觀還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了它的。每當(dāng)夜幕降臨的時候，天空就好像拉開了一場美麗的序幕。星星掛在天上，一閃一閃的，美麗極了。就在這時，一陣陣晚風(fēng)吹過來，好似奏起了舞臺上的音樂一樣，非常愜意。由于那里的空氣沒有污染，所以周圍的一切都沉浸在清新的空氣之中。

我愛。

我的家鄉(xiāng)課件篇五

朋友，你到過。

——四川省樂山市五通橋嗎？我的家鄉(xiāng)東面有高大雄偉的菩提山，西面有直聳云霄的大廈，涌斯江和芒溪河穿越整座城市。這里自古以來就是山環(huán)水繞、風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的好地方。

家鄉(xiāng)五通橋，顧名思義，就是有很多橋。河多，自然橋也多嘛。那雄偉壯觀的四望關(guān)大橋，如同一條鋼鐵巨龍橫臥涌斯江，連接?xùn)|西兩岸，使天塹變通途。還有古老的芒溪大橋，經(jīng)歷幾十年的風(fēng)雨，仍是213國道的必經(jīng)之路。你看那美麗的拱橋，像一條五彩繽紛的彩虹高懸天空，為五通橋增添了艷麗的色彩。那搖擺不定的吊橋更有趣，走上去搖搖欲墜，但有驚無險，還真有些刺激呢！最好玩的是樣式新穎的浮橋。它飄浮在江河碧波之上，走在上面涼風(fēng)習(xí)習(xí)，令人心曠神怡，別有一番風(fēng)味。此外正在修建的涌斯江大橋和震華大橋，將會讓五通橋更加聞名。

河多橋多，當(dāng)然船也多了。渡口仍有船只來回擺渡方便群眾。更多的是旅游船、快艇、腳踏游船、水上茶館和卡拉ok船等，供人們娛樂消遣。

在四望關(guān)還建設(shè)了別具一格的水榭廊亭，在亭里欣賞山湖美景更是其樂融融。白天，湖光山色盡收眼底，令人陶醉；夜晚，涌斯江、芒溪河岸的燈光倒映在平靜的水面上，猶如朵朵盛開的蓮花，光彩奪目，使人目不暇接。

河、橋、船、亭，給五通橋這座小城市增添了不少魅力，使五通橋素有“東方威尼斯”之稱。

家鄉(xiāng)盛產(chǎn)枝繁葉茂的大榕樹。榕樹又名黃桶樹，無論是在山上還是在河邊，處處都可見它的蹤影。榕樹郁郁蔥蔥，姿態(tài)奇特，生生不息，有的甚至活了幾百年。夏天，榕樹綠陰遮日，默默地為人們撐開大傘。人們在天然傘下談天說地，道古論今，真是“送爽榕陰十里涼”呀。榕樹還能凈化空氣，不但把五通橋點綴得更加美麗，還為凈化城市作出了巨大的貢獻(xiàn)。難怪詩人曾寫詩稱贊：“榕樹參天五通橋，凌云煙雨岷江潮。濃妝淡抹賽西子，祖國山河第一嬌?！?/p>

五通橋還盛產(chǎn)柑橘。十月，秋高氣爽，柑橘成熟了，一個個掛滿了枝頭，像瑪瑙、似圓球，惹人喜愛，滿山坡都是一片金黃色，真叫人賞心悅目。摘下一顆柑橘，看一看，樂了；聞一聞，醉了。剝開皮，放一瓣在嘴里，輕輕一咬，紅色的汁水會染紅舌頭，味道甜得可口，酸得適度，那種舒服的感覺從嘴角到心里，使人越吃越愛吃。

我的家鄉(xiāng)課件篇六

我的家鄉(xiāng)很美，一年四季都有歡樂的笑聲在村子里流動，四季的美景襯著孩子們的笑聲，簡直就像美麗的天堂。

春天，陽光明媚，鳥語花香，清晨，樹葉上的露珠似一顆顆閃爍著金色光芒的鉆石。小草從地里探出頭來，好像在探索大地的奧秘；花兒綻放，露出了她那害羞的漂亮的小臉蛋，散發(fā)出迷人的香氣。

炎熱的夏天來了，小伙伴們可高興了。村子里有一個堰塘，里邊的水不深不淺，我們在那里游泳、嬉戲、打水仗。堰塘周圍綠樹成蔭，就像一把把大傘，小伙伴們玩累了，就在樹陰下歇涼、說笑，歡樂的一天就這樣過去了；晚上，天上的星星倒映在水中，就像一顆顆寶石隨著波紋蕩漾，真是人間仙境??！

豐收的季節(jié)到了，大人們都在忙著收割莊稼，小孩子也不閑著，有的幫著割谷，有的拾稻穗，有的在家曬稻子。秋風(fēng)一吹，一地的稻子搖搖擺擺，好像一個個跳舞的小姑娘。秋天是一個穿著金色衣裙的仙女，她用輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將清爽撒給大地；她用寬大的衣袖擋住了風(fēng)寒，將沉甸甸的果實奉獻(xiàn)給人間。人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。秋天，農(nóng)民的笑容也格外燦爛。秋天，樹葉漸漸枯萎，秋風(fēng)一吹，葉子從樹上落下來，就像一只只飛舞的花蝴蝶，落在地上，就像給大地鋪上了金黃色的地毯；秋天，你走進(jìn)鄉(xiāng)村，就像走進(jìn)了金黃色的世界。

??！多美的村莊，多快樂的小伙伴呀！

我的家鄉(xiāng)課件篇七

改革開放的春風(fēng)吹向了我們建寧這個小縣城，帶來了巨大的變化。建寧變得越來美了，越來越可愛了。

建寧的山變了。原來的荒山、茅草山，現(xiàn)在都種上了黃花梨、水蜜桃、南豐桔子，種上了毛竹、杉林等，放眼望去，滿眼是綠油油的一大片。就連樹旁也種上了各種行道樹?，F(xiàn)在樹都長大了，既美觀，又要經(jīng)濟(jì)價值，農(nóng)民們的錢包像氣球一樣鼓起來。真是山山成了金山、銀山。

所有這些變化，全是黨和國家的富民政策帶來的，是改革開放的好國策帶來的!展望未來，我的家鄉(xiāng)一定會變得更美好。

我的家鄉(xiāng)課件篇八

新教材中大部分口語交際設(shè)計的內(nèi)容都需要在課前作充分的準(zhǔn)備工作，才會避免課堂上無話可說的現(xiàn)象，也才能使口語交際中有大量的信息提供交流。由于每個口語交際的設(shè)計都與本組專題密切相關(guān)，因此在每個單元主題教學(xué)的一開始，我有意識的結(jié)合閱讀教學(xué)布置各項準(zhǔn)備活動。讓學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)的風(fēng)光，家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，家鄉(xiāng)的變化。讓學(xué)生在課堂外饒有興趣的走近家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)。

新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)教學(xué)應(yīng)不拘泥于課堂40分鐘，而是需要教師有“課堂教學(xué)+課外信息”的意識。這就要求拓寬了語文的課程資源，特別是口語交際內(nèi)容，多來自生活?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來?！彼鸭酱罅坑嘘P(guān)主題的材料，課內(nèi)才能談的活，談的開。我在上這一課之前，便讓學(xué)生們以各種方式，各種途徑，搜集有關(guān)主題的不同呈現(xiàn)方式的信息。如：圖片、文字、照片等等。這樣做，或大或小，或多或少地培養(yǎng)了學(xué)生初步的搜集、處理信息的.能力。

二、多層情境，多向互動。

學(xué)生的口語交際能力是在具體的情境實踐中培養(yǎng)出來的，創(chuàng)設(shè)情境可以激發(fā)兒童的形象思維。李吉林老師說：“言語的發(fā)源地是具體的情境，在一定的情境中產(chǎn)生語言的動機(jī)，提供語言的材料，從而促使語言的發(fā)展?！彼^情動而辭發(fā)，就是這樣一個道理。新課標(biāo)中也指出教學(xué)活動主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行。因此，我在設(shè)計該課時，積極創(chuàng)設(shè)情境，創(chuàng)設(shè)多層情境，讓學(xué)生在情境中打開話匣子，侃侃而談。第一層情境：交流有關(guān)家鄉(xiāng)風(fēng)光、物產(chǎn)、變化等方面的信息。第二層情境:：向不同的對象，夸家鄉(xiāng)的風(fēng)光、物產(chǎn)、變化。第三層情境：為家鄉(xiāng)作畫，做宣傳。每層情境設(shè)計的難度不同，層層遞進(jìn)，層層鋪墊，體現(xiàn)了從句到段，循序漸進(jìn)的原則。

情境的設(shè)計，還體現(xiàn)了交際的多向互動。生生互動：交流搜集的材料。師生互動：在第二情境中教師演，學(xué)生說。群體互動：學(xué)生間的小組合作學(xué)習(xí)和全班式的集體討論。多向互動，使語言信息的呈現(xiàn)方式多樣化，思想交流更活躍，思維碰撞更激烈。

三、激發(fā)興趣，樂于交際，提早作文。

偉大的科學(xué)家愛因斯坦說：興趣是最好的老師。心理學(xué)研究表明：在課堂上過分要求學(xué)生長時間集中注意力，只能引起他們的思維疲勞和厭煩心理。因此，創(chuàng)設(shè)美的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在口語教學(xué)中尤為重要。課堂上創(chuàng)設(shè)的多層情境，課堂上組織的多向互動，都讓學(xué)生們饒有興趣地參與到交際中去。表達(dá)自我，贊美家鄉(xiāng)。課堂中有參與了表演、畫畫、音樂，全方位的快樂學(xué)習(xí)。

低年級的作文，要提早訓(xùn)練。而最關(guān)鍵的還要體現(xiàn)從說到寫的原則。這節(jié)課，在學(xué)生充分口頭表達(dá)的基礎(chǔ)上，再讓學(xué)生寫，難度降低，學(xué)生樂意。并且還是把這些放入畫畫、剪貼畫之中。學(xué)生的興趣不言而喻。

總之，走進(jìn)生活，情境互動是口語交際的兩大法寶。在這節(jié)的教學(xué)中，我深深感受到了走進(jìn)生活對口語交際的重要作用。生活越來越豐富的今天，相信會有更多生活中的教學(xué)資源走進(jìn)口語交際課堂。學(xué)生也能像是在生活中享受生活似的，享受口語交際的快樂。

我的家鄉(xiāng)課件篇九

我的家鄉(xiāng)在湖南省耒陽市，那里的竹海美不勝收，雖然我只去過一次，但卻終身難忘！

春天，小竹筍破土而出，給竹海添加了很多生機(jī)。來到湖邊，碧綠的水面掩映著許多竹子。竹海竹海，顧名思義就是竹子的海洋，春天的竹海生氣勃勃，煥發(fā)著無限生機(jī)！

夏天，竹子由翠綠變?yōu)榱吮叹G，如果說春天是天真爛漫的小朋友，那夏天就是活潑好動的青年人。一陣風(fēng)拂過，竹子們就開始?xì)g快的唱歌，跳舞…….

秋天，竹葉從竹子上飄下來，天上仿佛下了一場竹葉雨，天空中遍布金黃金黃的葉子。落在地上就鋪成了一條葉子地毯，十分軟，人們紛紛掏出相機(jī)，拍下這美麗的景象。

冬天，大雪紛飛，雪底下，小竹筍正準(zhǔn)備發(fā)芽！

竹海美麗極了！

我的家鄉(xiāng)課件篇十

教學(xué)目標(biāo)：

1、能用不同的形式介紹家鄉(xiāng)，把話說完整，并盡量用生動的語言打動別人。

2、正確使用普通話，態(tài)度自然大方，樂于與人交談。養(yǎng)成在交談中認(rèn)真傾聽的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)恰當(dāng)評價別人的話。

3、與人交流要注意使用禮貌用語，語氣和藹，態(tài)度誠懇。

4、通過了解阻隔各地風(fēng)土人情，激發(fā)學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

教學(xué)重點：

用不同的方式介紹家鄉(xiāng)。

教學(xué)難點：

把家鄉(xiāng)的景色、物產(chǎn)、變化說具體。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：感知家鄉(xiāng)。

2、同桌互相在地圖紙上指出自己的家鄉(xiāng)在哪里，請用上這樣的句式：“我的家鄉(xiāng)在__________，那兒是個好地方?！鄙鷧R報。

過渡：是呀，誰都說咱們家鄉(xiāng)好啊。(師用家鄉(xiāng)話說)那就讓我們來夸夸自己的家鄉(xiāng)吧。(板書：夸家鄉(xiāng))。

3、交流家鄉(xiāng)話：請你也用家鄉(xiāng)話來說一句話：一二三四五，我們一起來跳舞。(指名回答)。

4、如果我們都用家鄉(xiāng)話來交流有障礙，所以我們要講普通話。齊讀兒歌《請講普通話》。講普通話，很快就可以交上朋友了。

5、揭題：夸家鄉(xiāng)，交朋友。

二、回顧所學(xué)單元課文，總結(jié)口語交際要求。

1、回顧第三單元四篇課文分別講了家鄉(xiāng)的風(fēng)景、物產(chǎn)、風(fēng)俗、變化。

2、出示本單元口語交際要求，齊讀：(1)夸家鄉(xiāng)的迷人風(fēng)光;(2)夸家鄉(xiāng)的豐富物產(chǎn);(3)夸家鄉(xiāng)的變化，暢想家鄉(xiāng)未來。

三、展示自己收集的資料，學(xué)生間相互交流資料內(nèi)容和獲取經(jīng)過。

四、夸家鄉(xiāng)。

1、師范說自己的家鄉(xiāng)。

2、評一評。

3、總結(jié)說家鄉(xiāng)的方法：抓特點。

說具體。

4、展示好詞好句(關(guān)于風(fēng)景、美食、變化的四字詞語和短語)。

5、小組內(nèi)互相交流家鄉(xiāng)。

6、設(shè)制情境，指名介紹家鄉(xiāng)。

(1)第一個交際情境：(出示小兔布娃娃)同學(xué)們，你們好，我是來自美國的小兔子豆豆初次來中國旅游，誰愿意當(dāng)我的導(dǎo)游，帶我去你們家鄉(xiāng)玩好玩的，吃好吃的呢?(生介紹家鄉(xiāng)的迷人風(fēng)光和豐富物產(chǎn))。

(2)第二個交際情境：(師扮演一位離開家鄉(xiāng)多年的老人)少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來?50年前我離開家鄉(xiāng)，沒想到這一走就是50年，今天我終于回來了!50年了，家鄉(xiāng)都變了?(介紹變化)。

生：(為老爺爺介紹家鄉(xiāng)的變化。)。

(生介紹未來的家鄉(xiāng)是怎樣的，展示暢想家鄉(xiāng)的圖畫)。

五、交朋友。

1、出示交流小提示：

(1)向朋友說家鄉(xiāng)、交際時說話要大方，聲音響亮，注意禮貌用語。

(2)認(rèn)真傾聽別人介紹家鄉(xiāng)，不能隨便插嘴。

2、生下位與在場聽課老師交朋友，完成交流卡，培養(yǎng)學(xué)生傾聽、記錄能力。

六、結(jié)束語。

1.用一句話來夸夸家鄉(xiāng)。

(1)出示所學(xué)課文的好句：

日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。

這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。葡萄溝真是個好地方。

夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌!

(2)可以模仿，用一句話來夸夸家鄉(xiāng)。

______風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。

這里生產(chǎn)的______,_____，______，非常有名。______真是個好地方。

____的____，多么____，多么____!

2、唱一唱，跳一跳。

這節(jié)課，我們收獲很多，不僅學(xué)會了夸好家鄉(xiāng)，還通過介紹家鄉(xiāng)，交到了來自全國各地的朋友，那就讓我們載歌載舞來表達(dá)心中的快樂吧!(播放：《找朋友》)。

板書設(shè)計：

風(fēng)景。

物產(chǎn)抓特點。

風(fēng)俗說具體。

變化。

我的家鄉(xiāng)課件篇十一

我的家鄉(xiāng)四川省德陽市，位于成都平原的北部，距離成都50多公里，是離省會最近的地級市。

德陽城區(qū)的中心有一個由北到南貫穿全城，把城市劃分為河西、河?xùn)|兩部分的湖。她的名字叫“旌湖”。她是建市后，在水源干涸、河床裸露、污水橫流的綿遠(yuǎn)河的基礎(chǔ)上，經(jīng)過多年的治理、拓寬和改造而建成的。湖面上架著五座風(fēng)格各異的大橋，分別是：黃河大橋、凱江大橋、彩虹橋、岷江大橋、珠江大橋。綠樹成蔭、鮮花盛開的旌湖兩岸是市民們納涼、休閑、健身的好地方。旌湖——你真像是一個美麗的新娘！

干凈、衛(wèi)生的街道上每天都是人頭攢動、車水馬龍一遍生機(jī)勃勃的景象。每當(dāng)夜幕降臨，城市被各色光彩奪目的燈照亮，無數(shù)閃爍的彩燈勾畫出一幢幢高大建筑物的雄偉輪廓。真是流光溢彩，漂亮極了！

我的家鄉(xiāng)除了風(fēng)景如畫、環(huán)境優(yōu)美外，神秘的三星堆、古老的龐統(tǒng)祠、文化悠久的孔廟、清代文學(xué)家李調(diào)元故里、傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結(jié)合的石刻藝術(shù)墻等名勝古跡，每年都吸引了很多很多中外游客來德陽觀光、游覽。德陽還有很多享譽(yù)中外的特產(chǎn)：劍南春酒、什邡板鴨、天府花生、德陽醬油等等都會讓人胃口大開。

工業(yè)方面，我的家鄉(xiāng)是我國的“重裝基地”。有三家國有重點大型企業(yè)：第二重型機(jī)器廠、東方電機(jī)廠、東方汽輪機(jī)廠。他們的產(chǎn)品被應(yīng)用于國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的各個領(lǐng)域。我的家鄉(xiāng)像一顆明珠，鑲嵌在天府之國的西北部，我愛我的家鄉(xiāng)，我要努力學(xué)習(xí)，長大后為家鄉(xiāng)的更大發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

我的家鄉(xiāng)課件篇十二

清晨，又是清晨......我看見了無數(shù)次的清晨，總是在想要在這清晨中調(diào)整一個完美的狀態(tài)，可是總是被這污濁的空氣輕輕的打翻了......

想過，想過那是自己的能力，可是還是不行，最后發(fā)現(xiàn)，是社會的灰塵......

天總是那么樣的，生命也就那么多年，奇跡的光輝總是給有創(chuàng)造力的人身上的！可是我不是，并非沒有創(chuàng)造力，是每一個靈魂上帝賦予的使命不同......于是你們?nèi)プ?！去努力！有為工作狂的，有為愛情犧牲的！有為共產(chǎn)黨賣命的！有吃皇糧不做皇事的!是！那是目標(biāo)！可我更多看到的是那些不知所云的那些人在做一些不知所已然的事。入黨怎么了！寧大附中有入黨還沒有考上大學(xué)的，干什么吃的?是的，家境好！有的班主任為班里做的那么水深火熱，可最后罵聲一片的！為什么？自己應(yīng)該知道人性最大的弱點欲望！

我總感覺，甚至是觸摸到，一樣?xùn)|西，那就是這個世界是個系統(tǒng)，我不屬于這個系統(tǒng)，當(dāng)又被這個系統(tǒng)屈服，奴役......我沒有資本，是??！有些人想到過，有過我這樣的感覺，可是他們發(fā)現(xiàn)這個資本就是要有錢有權(quán)，于是開始努力讀書，考取功名，入黨，入大學(xué)學(xué)生會，當(dāng)干部，討好領(lǐng)導(dǎo)，我屈服！看見的是那么一個世界，潤之先生說過，社會主義的最高境界是大同！我們誰能看見？誰！入國這么發(fā)展下去，社會主義的最高境界就不大同了，那就是被利益和欲望屈服下的資本主義！

社會的進(jìn)步是拿人情味做最好的燃料去遠(yuǎn)航！最后的彼岸是人與人之間純粹的利益關(guān)系，最后的受益者是那些漁翁得意螳螂捕蟬黃雀在后的人，我們俗稱之為小人，世間這類人很多，包括我......可是誰又能不為之低頭?。渴澜缇褪沁@么一個東西，有人會去逃避，有人會鄙視那些逃避的人，我鄙視那些鄙視逃避的人的人，那么誰鄙視我？呵呵？迅雷？是你們！說過了，我的丑態(tài)是你們的墓志銘，記住......你們的生命是你們的選擇，后果的墓志銘是我最后最好最完美的鄙視......

大同，崇尚自由的大同，總有人說那是不可能的，哪會有像桃花源一樣的世界！哪會有的那么烏托邦的衣來伸手飯來張口！呵呵，這就是我的丑態(tài)！看看吧！微笑吧，讓這個微笑演變成大笑，打消你們的顧慮吧，沒有關(guān)系......沒有關(guān)系......

這個理想有人去實踐......死了......或許我也是那么一類人吧！總之我不想再這么茍延殘喘的活著，總是在清晨開始我的心思,每天總是要搪塞著世界，搪塞這社會，搪塞著每一刀，我是多么希望有人明白，可是誰會懂？還是會嘲笑？......天會黑的，那就是我的白天？還是說我的蘋果總是紅的？葡萄酒總是紫的？墨守陳規(guī)的每一點，我很高興又很傷心，最后我踩發(fā)現(xiàn)，孤單的時候是我最真實的時候......

我的家鄉(xiāng)課件篇十三

波波的朦朧的是什么？遮蓋住我的雙眼，是星星點點的霧氣四溢，為這里增添了似有所有若無的香氣，有一瞬間感到自己是徜徉在云霧中的神仙。

“爺爺，還有多久能劃到淀中哩？”我眨著俏皮的眼睛，點點孩童天真在我眼中暈染開來。“快了，快了，你瞧，霧都散哩！”爺爺笑開了眼，越發(fā)賣力棹著小船。寒氣四溢的早晨總是讓人格外清醒，待霧消失殆盡的時候，一絲絲光穿透云層，再往近些，看得越發(fā)真切，紅、橙、黃三種顏色一層暈開一層，映在人們眼中，暖在人們心里，好不壯觀！

隨著船的行駛，我的手也不安分了起來，我輕輕用手劃過水面，暈出一圈又一圈的漣漪，隨即一驚，幾條路過的小魚，渾身紅里透白，白里透紅，令人怎能不心生歡喜？可為了不打擾這番美景，只能戀戀不舍得將手收回。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，似乎看見成群的“蓮家族”，什么蓮花、蓮葉、蓮蓬、蓮藕，一個也沒缺席。一想到蓮子的清爽甘甜，我不禁暗搓搓的擦了擦口水。面對爺爺說“爺爺，您看，那里蓮蓬開得正盛哩！我們?nèi)ゲ蓭讉€吧?！昂煤煤?，你個饞丫頭?！睜敔斴p笑道。眼看離蓮蓬越來越近，清晨的清冽氣味，蓮花的幽香，露水混合著泥土的芬芳席卷而來，讓人沉浸其中。終于采到我夢寐以求的蓮子了！我一定要挑一個新鮮飽滿的“小胖子”品嘗哩！隨著蓮子沒入口中，甜而不膩的美味輕易挑起了我的味蕾，讓人食髓知味，我用蓮葉從翠綠剔透的河中舀出水，再一點一點勻回和河中，直至剩下一滴孤獨(dú)靈動的小水珠，便把荷葉搖啊搖，我們家鄉(xiāng)的小伙伴也總是對這樣干樂此不疲。隨后我又調(diào)戲上了蓮花仙子，用手觸碰她細(xì)膩溫柔的花瓣，用心領(lǐng)會它的清潔孤傲，它的“出淤泥而不染”，船還在徐徐前行，令人有種歲月靜好的謂嘆。船漿還在劃過水面，驚走了點水的蜻蜓，它們又在蘆葦落腳，在愜意的時光里偷閑。

在上船時，我已經(jīng)有少許疲憊了，打了個哈欠，眼睛生生掉落了幾滴眼淚，緊接著船又向前劃去。“困了嗎，要不咱爺孫倆回去？”我搖搖頭，畢竟才劃了一點路，才不會打道回府哩！隨即輕閉上了雙眼，原本想小瞇一會兒，卻一不小心睡著了。再睜開眼時顯示有了揉惺忪的睡眼，緊接著，一縷似有若無的香氣鉆進(jìn)了我的鼻子，本以為是錯覺，但隨著船行進(jìn)，這香味愈演愈烈，香到令人每個毛孔都舒張開來，這不是化學(xué)作用物的香，而是大自然饋贈的香，此時映入眼簾的是以粉為基調(diào)的桃花林，前方蘆葦遮掩，看的不太真切，有種“欲抱琵琶半遮面”的即視感。讓人越發(fā)心癢難耐，許是洞察了我的“垂延之色”爺爺最終停在了岸邊，踏上岸時，那似有若無的虛幻感還沒完全消失，竟生出幾許歉意，好似這里不是該凡人踏進(jìn)的領(lǐng)地，每走一步都是褻瀆的神明，摻雜著桃香的空氣四溢，讓人感到神清氣爽，也驅(qū)散了我最后一絲睡意，越往里走，就越發(fā)精神，桃花被微風(fēng)吹得紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天散下，讓人沉浸其中，難以自拔?；ò赀€在徐徐落下，我的思緒又飄向遠(yuǎn)方，誰又能想到這夢幻的桃林都是出自當(dāng)?shù)卮迕裰帜?？我又依依不舍的望了一眼，似是想要將它烙印在心中?/p>

回家途中，我又不似來時那般活潑好動了，可能是在嘆惋我又要辭家了，也可能是在想念美景還有淳樸的伙伴們吧，在每個人心中都有一片神圣而不可褻瀆的土地，那便是故土。每個人都有一個心中思念的溫柔鄉(xiāng)，那便是故鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)課件篇十四

1、指導(dǎo)學(xué)生讀懂例文，了解書信的一般格式，會使用第二人稱順暢地表達(dá)與交流。

2、通過對例文的品讀，讓學(xué)生懂得可以通過對家鄉(xiāng)迷人風(fēng)光的描繪或家鄉(xiāng)獨(dú)特風(fēng)俗的介紹，讓別人比較深刻地了解自己的家鄉(xiāng)，同時也是表達(dá)了自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

3、習(xí)作前引導(dǎo)學(xué)生搜集家鄉(xiāng)的相關(guān)材料，發(fā)現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的獨(dú)特魅力。

4、引導(dǎo)學(xué)生按一定的順序，從一兩個方面介紹自己的家鄉(xiāng)。

5、指導(dǎo)學(xué)生把口頭介紹的內(nèi)容通過書信的方式寫下來，字里行間要洋溢著對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

教學(xué)設(shè)計。

一、習(xí)作要求。

1、讀懂例文——王磊的一封信。借助例文后的提示，領(lǐng)會寫信的要求。

2、能按習(xí)作的要求，按一定的順序，介紹家鄉(xiāng)與眾不同的一兩個方面，借鑒例文的寫作方法，寫一封信，向遠(yuǎn)方的親朋好友介紹自己的家鄉(xiāng)。

3、通過習(xí)作的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、勤于積累的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

二、教學(xué)重點、難點。

重點：用書信體的格式，從不同角度介紹家鄉(xiāng)秀美風(fēng)光或風(fēng)土人情。

難點：通過生動、細(xì)致、熱情洋溢的描寫，表達(dá)出對家鄉(xiāng)的熱愛之情和自豪之感。

三、課前準(zhǔn)備。

四、教學(xué)時間：3課時。

第一課時。

一、激趣導(dǎo)入。

二、讀懂例文。

1、請同學(xué)們自由地朗讀例文，看看跟平常的例文有什么不同之處。

（1）同桌交流。

（2）指名說說。

2、老師在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上歸納書信的書寫格式和第二人稱的寫作形式。

從這封信我們可以看出，書信由稱呼、正文、祝語、署名、日期五部分組成。

（1）對方的姓名稱呼：寫在第一行頂格處。為了表示對收信人的尊敬和親熱，可以在稱呼前加上“敬愛的、親愛的”等詞語。稱呼后面加冒號，表示請你注意下面我有話要說。

（2）正文：這是信的主要部分。凡是要說的話，要談的事都寫在這部分里。正文從第二行空兩個格寫起，下一行再頂格寫。如果要寫的事情很多，可以分段寫，每段的起行都要空兩個格。一般是先寫問候的話，這封信中先向奶奶問好，再問叔叔嬸嬸好。然后寫要說的事。如果是回信，要提一下已經(jīng)收到對的來信，然年再寫自己要回答和告訴對方的內(nèi)容。

（3）祝語：一般是寫表示敬意、祝愿、勉勵的話。如：“此致敬禮”、“祝你進(jìn)步”等。習(xí)慣上是把“此致”“祝你”，下一行頂格寫“敬禮”“進(jìn)步”等。

（4）署名和日期：寫在結(jié)尾下一行靠右處。如果是寫給自己親屬的信，只寫名字，不必寫姓，前面還可以加上自己的稱呼，如“孫女”“學(xué)生等。在署名的后邊或下方寫上寫信的日期。

信要求書寫端正，這不僅為了達(dá)到寫信的目的，也是對收信人禮貌的表現(xiàn)。

3、這里說一個順口溜，幫你記住書信的格式：

（出示順口溜）稱呼一定頂格寫，

問候話語別忘記。

信的正文分段寫，

另起一行寫祝語。

寫在右下方，

緊接一行寫日期。

4、信寫完了，還要寫信封。講述寫信封的格式：

第一行的方格里寫收信人地址的郵政編碼，與方格一些距離開始寫收信人的地址。地址要寫具體中間一行寫收信人的姓名。下邊靠右寫寄信人的地址和姓名，在最后一行寫上寄信人地址的郵政編碼。

5、同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你是不是對書信的寫法了解得更清楚了呢？有問題可通過打電話或上網(wǎng)與老師聯(lián)系。

第二課時。

一、復(fù)習(xí)問題書信書寫的格式。

二、再讀例文。

（1）四人小組交流。

（2）在小組長的帶領(lǐng)下，把各小組的資料進(jìn)行整合，列出介紹的提綱。

（3）學(xué)生大組匯報自己的想法。

1、同學(xué)們，你了解自己的家鄉(xiāng)嗎？我們的家鄉(xiāng)也有許多獨(dú)特的魅力，能說說嗎？

（1）在四人小組內(nèi)交流各自搜集的關(guān)于家鄉(xiāng)的圖片和文字資料。

（2）各小組推薦一名代表具體介紹。

2、師生評議、補(bǔ)充。

四、學(xué)生練寫。

1、學(xué)生練寫草稿。

第三課時。

一、學(xué)生交流、評議、補(bǔ)充習(xí)作。

1、小組互讀互評互助。

2、大組交流，師生共同提出修改意見。

二、學(xué)生修改、謄寫、裝進(jìn)信封，寫好地址。

我的家鄉(xiāng)課件篇十五

夏天，樹木長的蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把樹林封的嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋住了人們的視線。菜園里，滿是各種各樣的蔬菜，紅紅的西紅柿、紫色的茄子、嫩綠的黃瓜……都像比賽似的，向人們展示著自己的果實。果園里，白里透紅的桃子，紅艷艷的李子……掛滿了枝頭，把樹枝壓得彎了腰。

秋天瓜果飄香，紅彤彤的蘋果熟了、黃燦燦的鴨梨熟了、一串串金黃的葡萄也熟了……田野里，高粱漲紅了臉，玉米長出了長長的胡子，鼓脹脹的花生歪著小嘴，實在招人喜愛。

我喜歡。

我歡迎你們來做客。

我的家鄉(xiāng)課件篇十六

我的家鄉(xiāng)在何店。它沒有城市的繁華與喧鬧，沒有都市讓人仰望的高樓大廈和漂亮耀眼的霓紅燈，但她風(fēng)景如畫，景色迷人。

清晨，一聲聲渺遠(yuǎn)嘹亮的雞鳴喚醒了熟睡的小鎮(zhèn)。在一縷縷裊裊的炊煙中，小鎮(zhèn)忙碌充實的一天開始了。

揉揉惺忪的睡眼，踏著清晨還未來得及墜落的露珠，我來到了村外清澈的小溪邊感受春的氣息。深深地吸一口氣，空氣中夾雜著簇簇不知名的小花散發(fā)出的幽香和小山村特有的水草的清新的氣味。溫暖的陽光刺透了薄薄的晨霧，潑灑在我的身上，滑落在我的腳尖讓人感到既熟悉又親切，這，是家鄉(xiāng)的陽光。踮起腳尖，我輕輕地向小河的上游走去，青翠欲滴的小草，在春風(fēng)的吹拂下，擺出各種各樣的姿態(tài)，與潺潺的小河融為一體，形成了一幅幅奇妙獨(dú)特的風(fēng)景畫。河堤兩岸遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一簇簇金黃的油菜花彌散開來，形成了一個花的海洋，淹沒了田野。微風(fēng)拂過，那金色的花海潮起潮落，蕩漾著沁人心脾的清香。深吸一口氣，那清香從鼻孔慢慢鉆進(jìn)肺里，沿著血脈一點一點地沁入兩肋，美美地在全身打圈，好不痛快。陽光從花海拂過，那花浪被染得更加耀眼，閃閃爍爍。

不遠(yuǎn)處的田地邊，幾頭大黃牛在主人的呵斥下慢慢排成一隊，像“淑女”似得一邊斯文的吃著嫩草，一邊為路人讓出一條道來。幾只小蜜蜂在旁邊舞動著，似乎在和黃牛嬉戲。不一會兒，又都飛遠(yuǎn)了，留下了一株株金黃的油菜花隨風(fēng)搖曳著。我似乎能想象出到了收獲之時，滿地滿地晾曬著的油菜籽和村里的伯伯們樂得合不攏嘴的模樣?！耙环剿琉B(yǎng)一方人?！奔亦l(xiāng)的風(fēng)景美，家鄉(xiāng)的人兒勤勞樸實，更美。

“嘿，吃飯了沒？”身旁傳來了一聲問候，親切、熱情。我的思緒從綿綿的遐想中回歸到了現(xiàn)實。原來是對面移民村的阿姨扛著農(nóng)具下地干活來了。盡管我我聽不太懂她的方言，卻還是報之一個甜甜的笑容。見我笑，她也咧開嘴笑了起來，還不停地絮叨著什么，大概是邀請我去她家吃飯吧，我連連應(yīng)著，舌尖上便又飄蕩起那夾滿了豬肉餡的大包子的香味，光是想想就讓人垂涎三尺。

不知不覺中，該要回家了，我貪孌的遠(yuǎn)眺了一下四周，猛地發(fā)現(xiàn)山林中隱藏著星星點點的粉紅，原來是映山紅悄悄的開放了，一簇簇、一叢叢鮮艷的映山紅為春天的小山村增添了幾抹亮色，也似乎在暗示著家鄉(xiāng)的明天會更好。

家鄉(xiāng)的景，引人入勝；家鄉(xiāng)的人兒，勤勞熱情；家鄉(xiāng)的春天，伴隨著漫山遍野的映山紅深深地映在了我的腦海里。楊柳會枯，桃花會謝，但我對家鄉(xiāng)的愛——永恒！

我的家鄉(xiāng)課件篇十七

我的家鄉(xiāng)，它沒有城市般繁華，也沒有山區(qū)那樣自然，它平常，它平凡，如同一片樹葉，它飄然落地，沒人會注意。這里是一個遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，有海，據(jù)說那是通向太平洋的，可惜沒有港口，也沒有大船，只能看著這早已泛濫的海岸，紀(jì)于這比遙遠(yuǎn)更遙遠(yuǎn)的盼望——大海的更一端。

可謂應(yīng)有盡有，可對于大城市來說呢?這里沒有ktv，這里沒圖書館，這里沒有公園，沒有的東西數(shù)都數(shù)不清……沒有城市的繁華，我卻可以過得比城市人更快樂。以我農(nóng)為中心，方圓百里，都是我的朋友。以前沒有水泥路，黃土泥沙都是我們的“玩伴”，扔沙包，捉迷藏，跳飛機(jī)，玩玻璃球，拍公仔，要玩的游戲，數(shù)不數(shù)不清，要快樂，就在此刻。

你有過玩玻璃球，只贏了十多個彈珠，放在褲兜里那種，超人的滿足感和快樂感嗎?你有過跳飛機(jī)，跳到腳麻，雨后，玩泥巴當(dāng)過家家，夏天捉知了玩的，無法言語的開心感嗎?我得童年就是這樣過得，我慶幸，我不是城里的孩子，這可以留給我盼望，我也慶幸，我不是山區(qū)的孩子，命沒有那么命。

我的家鄉(xiāng)課件篇十八

每個人的心里都有牽掛，而我最牽掛的就是我的家鄉(xiāng)和我的家鄉(xiāng)的親人們。

還是和以往一樣，我懷著喜悅而又憂心忡忡的心情，踏上了探親的路，雖然從鎮(zhèn)里到鄉(xiāng)里只需要兩個小時的車程，可是我卻感覺自己等了很久，盼了很久。媽媽在小南鄉(xiāng)上班，我也是在小南鄉(xiāng)長大的。爸爸在小龍鄉(xiāng)開了一家百貨店，偶爾會來小南鄉(xiāng)和我和媽媽相聚。小南鄉(xiāng)離小龍鄉(xiāng)只有一個小時的車程。爺爺奶奶也住在離我和媽媽不遠(yuǎn)的小南鄉(xiāng)附近。我的堂弟小峰原本住在小龍鄉(xiāng)后來搬家到了小南鄉(xiāng)。直到媽媽從鄉(xiāng)里轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)里工作，我和他們相聚的機(jī)會才越來越少，不過我會抽放長假的時間去探望他們。和他們在一起的日子也是我最幸?？鞓返臅r光。因為那里是生我養(yǎng)我的地方，那里的水很甜美可口，那里的空氣很溫暖清香，那里的陽光格外明媚，那里的小伙伴格外親切，對，他們就是我的親人們?？偠灾疀]有誰不贊美自己家鄉(xiāng)好，沒有誰不愛自己的親人們。

回憶里有無數(shù)快樂幸福的圖集需要我去拼湊，拼湊起來就如同一幅幅吉祥圖。爸爸的笑臉，弟弟的笑臉，爺爺奶奶的笑臉，小伙伴們的笑臉，都是那么的歷歷在目，那么的熟悉。爸爸穿著西裝的筆直的身軀，爺爺奶奶穿著藍(lán)色農(nóng)家服的略駝的背，還有小伙伴們那一個個矯捷靈活的身段，像猴子一般，左蹦右跳，都深深的印在了我的心上，永遠(yuǎn)也不可以磨滅，永遠(yuǎn)的回憶。

記憶中飛快的拼湊好了我和爸爸的圖集。汽車到達(dá)了小龍鄉(xiāng)，我?guī)е鴳n郁的`眼神緩慢的走進(jìn)了爸爸的店里，在那里我看見了爸爸正在辦公桌上看著書刊，我站在店門口，輕輕的叫了聲爸爸，爸爸抬頭看了看我繼續(xù)看著自己的書，隨后我放下憂郁的眼神，憂心忡忡的心，活蹦亂跳的走到爸爸的身邊，用雙手摟著爸爸的脖子，笑呵呵的看著爸爸的臉，我的心又不禁的咯噔一下，果然和我想象中的一樣爸爸的臉上又多了一絲皺紋。我強(qiáng)忍著淚水，漸漸地把眼睛往下丿，平復(fù)好了心情后，又抬起頭望著爸爸的眼睛，此時的爸爸也正在看著我，問我吃飯了嗎？最后我像一個小孩子一樣投進(jìn)爸爸的懷抱里，和爸爸一起看著書。

在爸爸那里玩了幾天，又坐車來到了爺爺奶奶家。有時候我會陪爺爺看電視劇，有時候會和奶奶聊知心話，有時候會和爺爺奶奶一起看電視劇。爺爺奶奶知道我愛吃肉，所以飯桌上總是給我挑肉吃，有時候另可自己少吃也要留給我吃。飯后我和爺爺奶奶一起拆金銀花的花芯好泡茶。我感覺金銀花的花香就像奶奶身上的味道一樣，那么的清新自然。

每當(dāng)我和弟弟在一起的時候總會把他當(dāng)做自己的妹妹來說悄悄話，他也會安靜地聽我訴說著心事，剩下的就是我和弟弟一起玩游戲機(jī)了。

偶爾我還會去和小伙伴們經(jīng)常玩的地方瞧瞧，那是一座寬兩米高一米的石頭?？墒菂s被兒時的我們稱作山?，F(xiàn)在看來那只不過就是一座不高不大的石頭。

還有很多很多沒有拼湊完的圖集。那是一絲又一絲的思念，一段又一段的回憶，所匯聚的思念圖。它也記錄了我的成長路線。

祝福我的家鄉(xiāng)，祝福我的家鄉(xiāng)的親人們，我愛你們。