最新巾幗助力鄉(xiāng)村振興演講稿如何寫(xiě)(通用12篇)

在準(zhǔn)備演講稿時(shí)，需要事先調(diào)研和準(zhǔn)確掌握相關(guān)的知識(shí)和信息。在撰寫(xiě)演講稿時(shí)，要注意節(jié)制，避免過(guò)度使用形容詞或修辭的手法，以免影響演講的真實(shí)性和可信度。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。希望這些范文能幫助大家更好地理解演講稿的寫(xiě)作技巧和方法，提升自己的演講能力。讓我們一起來(lái)看看吧！

巾幗助力鄉(xiāng)村振興演講稿如何寫(xiě)篇一

習(xí)近平總書(shū)記的一系列重要論述，為新時(shí)代青年人指明了在最基層扣好“第一?？圩印钡某刹诺缆?，為各級(jí)黨組織確立了發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)引導(dǎo)青年人投身鄉(xiāng)村振興的工作目標(biāo)。

黨的十九大順應(yīng)億萬(wàn)農(nóng)民對(duì)美好生活的期待，吹響了鄉(xiāng)村振興的號(hào)角，描繪了產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)明、治理有效、生活富裕的美好藍(lán)圖。深入推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，加快建設(shè)形態(tài)美、環(huán)境美、身心美的特色田園鄉(xiāng)村，努力讓鄉(xiāng)村換發(fā)生機(jī)活力，實(shí)現(xiàn)繁榮興盛，對(duì)廣大青年朋友們來(lái)說(shuō)，是義不容辭的責(zé)任，特別是青年干部，作為黨的后備軍，要充分發(fā)揮黨有號(hào)召、人有行動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的決策部署上來(lái)，要大理傳承家國(guó)情懷，展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采，發(fā)揮積極帶頭作用，在加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程中貢獻(xiàn)智慧和力量。

一是要提高政治站位，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)。讓青年大學(xué)生愿意投身鄉(xiāng)村振興，勇挑助力鄉(xiāng)村振興的重?fù)?dān)，要有責(zé)任引導(dǎo)和教育青年大學(xué)生做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有作為的人。廣大青年朋友應(yīng)該扛起歷史責(zé)任，努力在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)新作為作出新貢獻(xiàn)。

二是要充分用好“人才振興”這個(gè)點(diǎn)。把人力資本開(kāi)發(fā)放在突出位置，讓愿意留在鄉(xiāng)村、建設(shè)家鄉(xiāng)的人留得安心，讓愿意上山下鄉(xiāng)、回報(bào)鄉(xiāng)村的人更有信心，激勵(lì)各類人才在農(nóng)村廣闊天地大展才華、大顯身手。

三是要爭(zhēng)做村民致富的“助推器”。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展指明了道路，青年干部要根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡赜蚯闆r，結(jié)合當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)特點(diǎn)、氣候條件和勞動(dòng)人口，按照當(dāng)?shù)貙?shí)際情況做好農(nóng)村新技術(shù)的引進(jìn)，加大農(nóng)田水利工程修建、積極拓展農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)，增進(jìn)銷售渠道和途徑，提升村民的總體收入水平。

巾幗助力鄉(xiāng)村振興演講稿如何寫(xiě)篇二

習(xí)近平總書(shū)記記在十九大報(bào)告中首次提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，并且把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)定為決勝全面建成小康社會(huì)和建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。

目前，農(nóng)村仍然是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的短板，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施落后，醫(yī)療教育衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展滯后等問(wèn)題突出。因此，加快推進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是順應(yīng)潮流，與時(shí)俱進(jìn)的重大舉措。在新的歷史條件下，大學(xué)生村官作為新時(shí)代的“知青”，要勤于學(xué)習(xí)、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在農(nóng)村基層工作中奉獻(xiàn)自己的青春和活力。不僅如此，大學(xué)生村官更應(yīng)該在農(nóng)村廣闊的舞臺(tái)上大展拳腳、歷練人生、服務(wù)社會(huì)，以自己的激情和熱情奏響一曲無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)悔于青春、無(wú)憾于使命的激昂樂(lè)章!

助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，勇做新時(shí)代的“弄潮兒”。習(xí)近平總書(shū)記記指出“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！贝髮W(xué)生村官作為新時(shí)代的“弄潮兒”，必須堅(jiān)定理想信念、志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，用自己的實(shí)際行動(dòng)助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。

一方面，作為大學(xué)生村官必須牢固樹(shù)立崇高的共產(chǎn)主義理想信念，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，準(zhǔn)確把握鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、基本要求，努力把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的真摯情懷，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的過(guò)硬本領(lǐng)，轉(zhuǎn)化為提高干事水平的自覺(jué)行動(dòng)。另一方面，作為大學(xué)生村官必須要有舍我其誰(shuí)、迎難而上的勇猛斗志，不斷夯實(shí)自身理論知識(shí)，提高綜合能力素質(zhì)，掌握最新知識(shí)和技能。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中時(shí)刻牢記大學(xué)生村官的職責(zé)，立足農(nóng)村工作實(shí)際，勤動(dòng)腦、多思考，定期深入村民家中，從村民實(shí)際困難入手，竭盡全力為村民辦實(shí)事、辦好事，始終與村民心連著心、心貼著心，努力做到知民情、曉民意、解民憂。

助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，善做理論政策的“宣傳員”。作為大學(xué)生村官，必須把宣傳鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為自己的本職工作，不搞形式主義，不走過(guò)場(chǎng)，努力當(dāng)好理論政策的“宣傳員”。大學(xué)生村官要充分發(fā)揮自己有知識(shí)、有文化、理解快的特點(diǎn)，在學(xué)懂弄通鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略理論的基礎(chǔ)上，把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總體要求、具體內(nèi)容、重要意義通過(guò)靈活多變形式進(jìn)行宣傳。

一方面，通過(guò)鄉(xiāng)村宣傳欄、文化墻、宣傳標(biāo)語(yǔ)、大喇叭、手機(jī)短信等傳統(tǒng)方式，把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的知識(shí)解讀到位，將鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的精神宣傳到位。大學(xué)生村官還必須要走村串巷、深入田間地頭，用通俗易懂的語(yǔ)言和鮮活的事例，向村民解讀鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相關(guān)知識(shí)，努力營(yíng)造良好的宣傳氛圍。另一方面，通過(guò)農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育、微信公眾平臺(tái)、微信群、qq群等現(xiàn)代傳播工具，不斷擴(kuò)大宣傳覆蓋面，切實(shí)提高宣傳成效。通過(guò)不斷宣傳，層層展開(kāi)，輻射村民，確保鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的宣傳工作全覆蓋、零遺漏、效果好。

助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，爭(zhēng)做村民致富的“助推器”。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展指明了道路，大學(xué)生村官有著扎根基層、服務(wù)基層、奉獻(xiàn)基層的責(zé)任和義務(wù)，必須爭(zhēng)做村民致富的“助推器”。一方面，作為大學(xué)生村官，必須要分析當(dāng)?shù)氐牡赜蚯闆r，調(diào)查當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)特點(diǎn)、氣候條件和勞動(dòng)人口，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況做好農(nóng)村新技術(shù)的引進(jìn)，農(nóng)村新品種的培育工作，并且積極配合村兩委加大農(nóng)田水利工程修建、積極拓展農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)，廣開(kāi)銷售渠道和途徑，努力提升村民的收入水平。

另一方面，充分發(fā)揮大學(xué)生村官懂網(wǎng)絡(luò)、思路新、腦子活的優(yōu)勢(shì)，把創(chuàng)新的思維方法始終貫穿于農(nóng)村工作中，積極探索新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)模式和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，注重運(yùn)用新時(shí)代“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，充分發(fā)揮物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)等現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)農(nóng)村全產(chǎn)業(yè)鏈改造升級(jí)，提高農(nóng)業(yè)質(zhì)量效益和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)村民持續(xù)增收。

助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，敢做村容整治的“排頭兵”。在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，“生態(tài)宜居”是農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的重要組成部分，而“生態(tài)宜居”的關(guān)鍵在于農(nóng)村環(huán)境整治工作。作為大學(xué)生村官，必須當(dāng)好村容整治的“排頭兵”，努力提升農(nóng)村生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。

一方面，深入村民家中，向村民講解環(huán)境衛(wèi)生的各項(xiàng)政策和《環(huán)保法》相關(guān)法律規(guī)定，引導(dǎo)村民自覺(jué)參與環(huán)境整治行動(dòng)，改變以往亂堆亂放、私搭濫建、亂扔垃圾、亂排污水的習(xí)慣，不斷增強(qiáng)村民的衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。另一方面，立足農(nóng)村實(shí)際，幫助村委會(huì)建立健全環(huán)境衛(wèi)生整治的村規(guī)民約，以村規(guī)民約的形式規(guī)范和約束村民衛(wèi)生行為，切實(shí)提高村民生活質(zhì)量，努力優(yōu)化人居環(huán)境。同時(shí)，不斷完善環(huán)境考核評(píng)比制度，對(duì)于環(huán)境整治工作突出的黨員、村民進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以此引導(dǎo)其他村民向先進(jìn)看齊，爭(zhēng)做“新時(shí)代”的好村民。

總之，大學(xué)生村官不僅僅是一份工作，更是一種理想信念，也是美好青春的體現(xiàn)。作為當(dāng)代大學(xué)生村官，必須牢記黨的要求和人民的期盼，用自己的實(shí)際行動(dòng)助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。我們既要充滿信心，又要戒驕戒躁;既要奮發(fā)有為，又要保持清醒的頭腦，努力在鄉(xiāng)村振興的新時(shí)代，不斷展現(xiàn)新風(fēng)貌、創(chuàng)造新局面，譜寫(xiě)新篇章。

巾幗助力鄉(xiāng)村振興演講稿如何寫(xiě)篇三

同志們:。

全面建成小康社會(huì)，一個(gè)都不能少;文化小康路上，也不能讓一個(gè)人掉隊(duì)。為此，鄉(xiāng)村文化振興必須在改良民生上延續(xù)發(fā)力。

實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。草坪鎮(zhèn)堅(jiān)持黨員干部帶頭，以上率下，切實(shí)把思想統(tǒng)一到鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略計(jì)劃上來(lái)，切實(shí)加強(qiáng)黨員的思想道德建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶動(dòng)提升村民思想素質(zhì)，從而增進(jìn)文明和諧的鄉(xiāng)風(fēng)民俗。鄉(xiāng)風(fēng)文明提升的主體是村民，營(yíng)建文明鄉(xiāng)風(fēng)，關(guān)鍵在于教育，草坪鎮(zhèn)始終堅(jiān)持引導(dǎo)廣大大眾不斷提升個(gè)人修養(yǎng)，構(gòu)成健康向上的良好風(fēng)尚，利用文藝隊(duì)、宣揚(yáng)欄等大力宣揚(yáng)，推動(dòng)民間文化藝術(shù)進(jìn)校園，舉行藝術(shù)培訓(xùn)班，民間藝術(shù)團(tuán)體得到長(zhǎng)足發(fā)展;在詩(shī)詞文化的影響下，人民情感凝煉而豐富，為當(dāng)?shù)匕傩兆⑷肓藦?qiáng)大的精神氣力，成為推動(dòng)文化發(fā)展的源頭活水。

發(fā)展農(nóng)村大眾文化事業(yè)，大眾文化活動(dòng)的場(chǎng)所和必要的設(shè)施是必須的重要條件。新時(shí)期農(nóng)村文化陣地建設(shè)的內(nèi)涵不單單是場(chǎng)地和設(shè)施建設(shè)這樣簡(jiǎn)單，而是包括政治導(dǎo)向、思想引領(lǐng)、文化傳承、場(chǎng)地設(shè)施、實(shí)際效果、作用及影響力等方面在內(nèi)的系統(tǒng)性建設(shè)工程，文化陣地是文化傳播的主戰(zhàn)場(chǎng)，是連接著抽象的概念與現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的一個(gè)橋梁，是一種人人可參與、村村可建成的文化傳播長(zhǎng)效機(jī)制。

"文化惠民工程"包括廣播電視“村村通”工程、全國(guó)文化信息資源同享工程、農(nóng)村電影放映工程、農(nóng)家書(shū)屋工程、西部開(kāi)發(fā)助學(xué)工程和電視進(jìn)萬(wàn)家工程等重點(diǎn)項(xiàng)目。最近幾年來(lái)，各級(jí)大力實(shí)行文化惠民工程，基本上完成縣、鄉(xiāng)、村、戶四級(jí)文化網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，草坪鎮(zhèn)建立了村級(jí)文化網(wǎng)格群，各村的黨建聯(lián)系員既是文化聯(lián)系員，負(fù)責(zé)平常文化活動(dòng)宣揚(yáng)，組織大眾參與各項(xiàng)文化活動(dòng)，豐富大眾精神文化生活。2018年初，草坪鎮(zhèn)黨委政府提出“新時(shí)期、新氣象、新作為”大眾文化惠民指點(diǎn)思想，并舉行了一系列惠民活動(dòng)。

巾幗助力鄉(xiāng)村振興演講稿如何寫(xiě)篇四

黨的十九大順應(yīng)億萬(wàn)農(nóng)民對(duì)美好生活的期待，吹響了鄉(xiāng)村振興的號(hào)角，描繪了產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)明、治理有效、生活富裕的美好藍(lán)圖。深入推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，加快建設(shè)形態(tài)美、環(huán)境美、身心美的特色田園鄉(xiāng)村，努力讓鄉(xiāng)村換發(fā)生機(jī)活力，實(shí)現(xiàn)繁榮興盛，對(duì)廣大青年朋友們來(lái)說(shuō)，是義不容辭的責(zé)任，特別是青年干部，作為黨的后備軍，要充分發(fā)揮黨有號(hào)召、人有行動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的決策部署上來(lái)，要大理傳承家國(guó)情懷，展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采，發(fā)揮積極帶頭作用，在加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程中貢獻(xiàn)智慧和力量。

一是要提高政治站位，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)。讓青年大學(xué)生愿意投身鄉(xiāng)村振興，勇挑助力鄉(xiāng)村振興的重?fù)?dān)，要有責(zé)任引導(dǎo)和教育青年大學(xué)生做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有作為的人。廣大青年朋友應(yīng)該扛起歷史責(zé)任，努力在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)新作為作出新貢獻(xiàn)。

二是要充分用好“人才振興”這個(gè)點(diǎn)。把人力資本開(kāi)發(fā)放在突出位置，讓愿意留在鄉(xiāng)村、建設(shè)家鄉(xiāng)的人留得安心，讓愿意上山下鄉(xiāng)、回報(bào)鄉(xiāng)村的人更有信心，激勵(lì)各類人才在農(nóng)村廣闊天地大展才華、大顯身手。

三是要爭(zhēng)做村民致富的“助推器”。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展指明了道路，青年干部要根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡赜蚯闆r，結(jié)合當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)特點(diǎn)、氣候條件和勞動(dòng)人口，按照當(dāng)?shù)貙?shí)際情況做好農(nóng)村新技術(shù)的引進(jìn)，加大農(nóng)田水利工程修建、積極拓展農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)，增進(jìn)銷售渠道和途徑，提升村民的總體收入水平。

巾幗助力鄉(xiāng)村振興演講稿如何寫(xiě)篇五

***總書(shū)記的一系列重要論述，為新時(shí)代青年人指明了在最基層扣好“第一粒扣子”的成才道路，為各級(jí)黨組織確立了發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)引導(dǎo)青年人投身鄉(xiāng)村振興的工作目標(biāo)。

黨的十九大順應(yīng)億萬(wàn)農(nóng)民對(duì)美好生活的期待，吹響了鄉(xiāng)村振興的號(hào)角，描繪了產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)明、治理有效、生活富裕的美好藍(lán)圖。深入推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，加快建設(shè)形態(tài)美、環(huán)境美、身心美的特色田園鄉(xiāng)村，努力讓鄉(xiāng)村換發(fā)生機(jī)活力，實(shí)現(xiàn)繁榮興盛，對(duì)廣大青年朋友們來(lái)說(shuō)，是義不容辭的責(zé)任，特別是青年干部，作為黨的后備軍，要充分發(fā)揮黨有號(hào)召、人有行動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的決策部署上來(lái)，要大理傳承家國(guó)情懷，展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采，發(fā)揮積極帶頭作用，在加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程中貢獻(xiàn)智慧和力量。

一是要提高政治站位，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)。讓青年大學(xué)生愿意投身鄉(xiāng)村振興，勇挑助力鄉(xiāng)村振興的重?fù)?dān)，要有責(zé)任引導(dǎo)和教育青年大學(xué)生做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有作為的人。廣大青年朋友應(yīng)該扛起歷史責(zé)任，努力在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)新作為作出新貢獻(xiàn)。

二是要充分用好“人才振興”這個(gè)點(diǎn)。把人力資本開(kāi)發(fā)放在突出位置，讓愿意留在鄉(xiāng)村、建設(shè)家鄉(xiāng)的人留得安心，讓愿意上山下鄉(xiāng)、回報(bào)鄉(xiāng)村的人更有信心，激勵(lì)各類人才在農(nóng)村廣闊天地大展才華、大顯身手。

三是要爭(zhēng)做村民致富的“助推器”。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展指明了道路，青年干部要根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡赜蚯闆r，結(jié)合當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)特點(diǎn)、氣候條件和勞動(dòng)人口，按照當(dāng)?shù)貙?shí)際情況做好農(nóng)村新技術(shù)的引進(jìn)，加大農(nóng)田水利工程修建、積極拓展農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)，增進(jìn)銷售渠道和途徑，提升村民的總體收入水平。

巾幗助力鄉(xiāng)村振興演講稿如何寫(xiě)篇六

尊敬的徐院長(zhǎng)，各位老師，各位學(xué)員：

上午好！

接續(xù)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有機(jī)銜接，要立足區(qū)情，順勢(shì)而為，以人民為中心，加強(qiáng)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的系統(tǒng)性政策設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌推進(jìn)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略舉措的落實(shí)。

做好貧困村“五通七有”及未竣工重大項(xiàng)目的銜接；

到20xx年，鄉(xiāng)村振興取得決定性進(jìn)展，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)；到20xx年，鄉(xiāng)村全面振興，農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富全面實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)勝利在望，脫貧之后怎么干？就是要在總結(jié)脫貧經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，作出階段性謀劃，形成長(zhǎng)效機(jī)制，為鄉(xiāng)村全面振興奠定基礎(chǔ)。

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是鄉(xiāng)村振興的根本政治保證。農(nóng)村是黨執(zhí)政的根基所在，是黨工作的重要陣地，要堅(jiān)持五級(jí)書(shū)記抓鄉(xiāng)村振興，引導(dǎo)群眾堅(jiān)定不移感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走，確?；鶎狱h組織真正成為群眾脫貧致富“主心骨”。沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興就無(wú)從談起。發(fā)揮社會(huì)力量。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是全社會(huì)共同責(zé)任，需社會(huì)各方參與，共同實(shí)施。要立足實(shí)際，因地制宜，乘勢(shì)而上，主動(dòng)作為，運(yùn)用市場(chǎng)思維，依靠市場(chǎng)力量，整合社會(huì)資源，最廣泛動(dòng)員社會(huì)力量參與接續(xù)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有機(jī)銜接。緊緊依靠群眾。發(fā)揮群眾的主體作用，組織群眾、依靠群眾，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。依托駐村工作隊(duì)、“民族團(tuán)結(jié)一家親”結(jié)親干部等力量，始終把群眾的利益放在第一位，服務(wù)群眾、引領(lǐng)群眾，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，推動(dòng)黨中央鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的決策部署落實(shí)落細(xì)落出成效。

深化改革努力創(chuàng)新，讓農(nóng)業(yè)強(qiáng)起來(lái)。堅(jiān)持城鄉(xiāng)規(guī)劃頂層設(shè)計(jì)，加快形成南北協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村統(tǒng)籌推進(jìn)的城鄉(xiāng)融合發(fā)展空間格局。牢固樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展思想，推動(dòng)特色小城鎮(zhèn)建設(shè)；堅(jiān)持農(nóng)村農(nóng)業(yè)優(yōu)先發(fā)展，補(bǔ)齊鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施和鄉(xiāng)村民生問(wèn)題短板；建立城鄉(xiāng)融合的要素有序流動(dòng)機(jī)制，深化農(nóng)村土地集體產(chǎn)權(quán)及土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)制度改革,優(yōu)化配置農(nóng)村土地和勞動(dòng)資源。

引進(jìn)商業(yè)資本扶持農(nóng)業(yè)，增強(qiáng)鄉(xiāng)村振興的人才支撐，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)人才、資本、技術(shù)、土地等要素城鄉(xiāng)之間深度融合。加快產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，讓農(nóng)民富起來(lái)。“產(chǎn)業(yè)興旺，是解決農(nóng)村一切問(wèn)題的前提”。我們應(yīng)發(fā)揮資源稟賦，堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，產(chǎn)業(yè)帶就業(yè)，讓農(nóng)民錢(qián)袋子鼓起來(lái)。深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，大力發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)和農(nóng)村電商，推進(jìn)農(nóng)業(yè)與旅游、文化、教育、康養(yǎng)等產(chǎn)業(yè)深度融合，發(fā)展數(shù)字農(nóng)業(yè)、智慧農(nóng)業(yè)，大力推進(jìn)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展；接續(xù)脫貧攻堅(jiān)中形成的成熟經(jīng)驗(yàn)，比如一縣一特、一鄉(xiāng)一業(yè)、一村一品，建立特色產(chǎn)業(yè)集群，延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)品牌體系，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值；大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游業(yè)，讓更多農(nóng)民乘上戰(zhàn)略的致富快車。推動(dòng)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，讓農(nóng)村美起來(lái)。堅(jiān)持綠色發(fā)展理念推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)與生態(tài)的雙贏。推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境整治，因地制宜，推動(dòng)庭院改造，科學(xué)劃定畜禽養(yǎng)殖禁養(yǎng)區(qū)，防治畜禽養(yǎng)殖污染；加快小型農(nóng)田水利基本建設(shè)，夯實(shí)農(nóng)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，為農(nóng)民增收創(chuàng)造條件；規(guī)范土地流轉(zhuǎn)和農(nóng)田棚舍整治，讓農(nóng)村環(huán)境一天比一天美。同時(shí)，鄉(xiāng)村的美麗還體現(xiàn)在農(nóng)民的精神面貌上。要大力培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，推進(jìn)農(nóng)村移風(fēng)易俗，維護(hù)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全，倡導(dǎo)各族群眾自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，提振農(nóng)民精氣神，增強(qiáng)群眾凝聚力，孕育社會(huì)好風(fēng)尚，煥發(fā)鄉(xiāng)村文明新氣象。

巾幗助力鄉(xiāng)村振興演講稿如何寫(xiě)篇七

2021年是十四五規(guī)劃的開(kāi)局之年，以脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的全面勝利為基礎(chǔ)，十四五綱要將““堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興”作為重中之重，“脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)?！痹谛聲r(shí)代鄉(xiāng)村發(fā)展的未來(lái)在哪里？道路如何？我們應(yīng)當(dāng)如何作為，助力鄉(xiāng)村振興？我們認(rèn)為應(yīng)該重視以下幾方面建設(shè)。

一是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定理想信念。2021年中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民披荊斬棘，取得了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的全面勝利。新時(shí)代鄉(xiāng)村振興事業(yè)依舊任重道遠(yuǎn)，我們要重點(diǎn)解決的問(wèn)題是鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)發(fā)展不平衡、鄉(xiāng)村發(fā)展經(jīng)濟(jì)緩速、鄉(xiāng)村環(huán)境保護(hù)等問(wèn)題，為保障問(wèn)題得到全面系統(tǒng)地解決，鄉(xiāng)村振興常態(tài)長(zhǎng)效開(kāi)展，我們就要有堅(jiān)定的理想信念，不僅僅是鄉(xiāng)村群眾更是每位鄉(xiāng)村干部都要有此信念，要始終立足大局搞建設(shè)，始終關(guān)注上級(jí)黨組織對(duì)鄉(xiāng)村事業(yè)的新一輪政策，切實(shí)增強(qiáng)協(xié)同意識(shí)，始終以鄉(xiāng)村為平臺(tái)、以大局為目標(biāo)，通過(guò)鄉(xiāng)村振興助力十四五規(guī)劃的圓滿完成。

二是堅(jiān)持立足鄉(xiāng)村發(fā)展實(shí)際，始終與人民群眾患難與共。鄉(xiāng)村振興事業(yè)需要腳踏實(shí)地，各位青年作為中國(guó)發(fā)展的新時(shí)代力量，要主動(dòng)投入到鄉(xiāng)村振興事業(yè)中，要因地制宜、因衡施措，要始終與人民群眾同甘共苦，始終關(guān)注群眾生產(chǎn)生活情況。其次是“授人以魚(yú)不如授人以漁”，要在鄉(xiāng)村群眾頭腦中樹(shù)立“自力更生”的觀點(diǎn)，摒棄過(guò)去等、靠、要落后理念，不斷為鄉(xiāng)村引進(jìn)生產(chǎn)新要素，著力推進(jìn)高回報(bào)、高產(chǎn)出產(chǎn)業(yè)，在保障鄉(xiāng)村環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上開(kāi)展生產(chǎn)生活，多渠道促進(jìn)鄉(xiāng)村陣性事業(yè)，致力于打通鄉(xiāng)村陣性事業(yè)的最后一公里，不斷提升鄉(xiāng)村居民“造血”能力，切實(shí)增加鄉(xiāng)村居民收入，提升人民群眾幸福感、獲得感，夯實(shí)鄉(xiāng)村振興思想基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)。

鄉(xiāng)村振興事業(yè)事關(guān)人民群眾的切身利益與幸福，我們每個(gè)青年都應(yīng)該成為鄉(xiāng)村振興的中堅(jiān)力量，始終在基層中開(kāi)展工作，始終在為人民群眾服務(wù)的偉大征程中實(shí)現(xiàn)自我人生理想，為更好美麗繁榮的鄉(xiāng)村事業(yè)貢獻(xiàn)杰出力量。

巾幗助力鄉(xiāng)村振興演講稿如何寫(xiě)篇八

十九大報(bào)告提出了“城鄉(xiāng)融合發(fā)展”的思想，這是對(duì)過(guò)去所提出的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、城鄉(xiāng)一體化的政策的新發(fā)展，恰恰體現(xiàn)了我國(guó)在農(nóng)村發(fā)展觀念上的重大轉(zhuǎn)變。城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、城鄉(xiāng)一體化側(cè)重于政府在資源配置上的主導(dǎo)作用，而城鄉(xiāng)融合發(fā)展則更多地體現(xiàn)市場(chǎng)對(duì)資源配置的決定性作用。

城鄉(xiāng)文化融合發(fā)展，不再是城市文化對(duì)鄉(xiāng)村文化的簡(jiǎn)單“反哺”，不再是城市文化對(duì)鄉(xiāng)村文化的單向“澆灌”，而是城鄉(xiāng)文化之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、雙向交流和城鄉(xiāng)文化資源的集成，不斷增強(qiáng)鄉(xiāng)村文化的自信，不斷增強(qiáng)城市文化的張力，讓城市文化和鄉(xiāng)村文化相互融合、相得益彰。

推動(dòng)鄉(xiāng)村文化“進(jìn)城”，賦予鄉(xiāng)村文化時(shí)代內(nèi)涵。積極推動(dòng)鄉(xiāng)村文化“走出去”，通過(guò)到城市社區(qū)舉辦主題晚會(huì)、文藝匯演、體育賽事等方式，鼓勵(lì)農(nóng)村群眾以傳統(tǒng)文化、當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、美麗鄉(xiāng)村為主題，自編、自導(dǎo)、自演一批優(yōu)秀文藝作品，傳播主流價(jià)值、展示鄉(xiāng)村文化魅力，增強(qiáng)人們對(duì)鄉(xiāng)村文化的認(rèn)同感和歸屬感，不斷拓展鄉(xiāng)村文化的發(fā)展空間和影響力。推動(dòng)現(xiàn)代優(yōu)秀文化“下鄉(xiāng)”，激發(fā)鄉(xiāng)村文化發(fā)展生機(jī)活力。

要堅(jiān)持“送文化”與“種文化”并重，探索建立公共文化服務(wù)城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，推動(dòng)優(yōu)秀現(xiàn)代文化“下鄉(xiāng)”制度化、常態(tài)化、普及化，讓更多優(yōu)秀現(xiàn)代文化在廣大鄉(xiāng)村落地生根。充分發(fā)揮“文藝輕騎兵”“文藝小分隊(duì)”“文藝志愿者”的作用，鼓勵(lì)和組織專業(yè)文化工作者深入農(nóng)村一線，為農(nóng)民群眾送去先進(jìn)的科技技術(shù)和文藝作品，并對(duì)群眾文化活動(dòng)進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助提高農(nóng)民的思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)。

巾幗助力鄉(xiāng)村振興演講稿如何寫(xiě)篇九

同志們:。

主要內(nèi)容是總結(jié)、交流近年來(lái)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展勝利經(jīng)驗(yàn)，這次全市鄉(xiāng)村旅游發(fā)展工作會(huì)議。布置下一步工作任務(wù)，促進(jìn)全市鄉(xiāng)村旅游快速發(fā)展。下面，講三點(diǎn)意見(jiàn)，供大家參考。

國(guó)旅游市場(chǎng)正經(jīng)歷著結(jié)構(gòu)性升級(jí)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)快速增長(zhǎng)、人民生活水平大幅提高、多元化休假制度日漸完善以及旅游者消費(fèi)觀念的不時(shí)提升。保守的觀光旅游逐漸退出市場(chǎng)壟斷地位，代表現(xiàn)代旅游價(jià)值取向的鄉(xiāng)村旅游成為當(dāng)今旅游市場(chǎng)新的熱點(diǎn)之一。

起源于英國(guó)。1965年，鄉(xiāng)村旅游概念的提出。鄉(xiāng)村旅游早在19世紀(jì)便在西方國(guó)家興盛起來(lái)。意大利“農(nóng)業(yè)與旅游協(xié)會(huì)”成立在鄉(xiāng)村旅游的歷史上具有非常重要的意義。20世紀(jì)80年代，西班牙率先大規(guī)模推出大眾化鄉(xiāng)村旅游。國(guó)的鄉(xiāng)村旅游是發(fā)達(dá)國(guó)家的影響下，國(guó)特殊的扶貧政策指導(dǎo)下應(yīng)運(yùn)而生的98華夏城鄉(xiāng)游”和“99生態(tài)旅游年”提出，促使全國(guó)各地掀起了一股鄉(xiāng)村旅游的熱浪。國(guó)家旅游局“xx中國(guó)鄉(xiāng)村游”xx和諧城鄉(xiāng)游”和“xx中國(guó)生態(tài)游”啟動(dòng)，將旅游發(fā)展的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向農(nóng)村，吃農(nóng)家飯、住農(nóng)家屋、干農(nóng)家活、享農(nóng)家樂(lè)”鄉(xiāng)村旅游在悄無(wú)聲息中受到游客的青睞。鄉(xiāng)村旅游是以農(nóng)民為經(jīng)營(yíng)主體，以鄉(xiāng)村居民為主要對(duì)象，以鄉(xiāng)村民俗文化、農(nóng)村風(fēng)光和農(nóng)事活動(dòng)為吸引物，以滿足旅游者回歸自然和娛樂(lè)休閑為主要目的一種生態(tài)性旅游方式。鄉(xiāng)村旅游是對(duì)慣例旅游形式的一種深化和發(fā)展，以鄉(xiāng)村生產(chǎn)、生活和生態(tài)環(huán)境三者合為一體進(jìn)行開(kāi)發(fā)的一種旅游類型。

恬靜的生活方式，旅游者選擇鄉(xiāng)村旅游的目的一是回歸的需求。隨著鄉(xiāng)村化進(jìn)程的加快。質(zhì)樸的生活情趣，古老的民俗習(xí)慣，渴望在鄉(xiāng)村生活中解脫的城里人”越來(lái)越向往質(zhì)樸天然的農(nóng)村人”生活。綠色、環(huán)保、健康正成為許多人追逐的生活觀念，而鄉(xiāng)村旅游崇尚的旅游方式正好契合了這種精神追求。二是求知的需要?，F(xiàn)代社會(huì)的鄉(xiāng)村少年兒童多數(shù)缺乏對(duì)農(nóng)村、農(nóng)事生產(chǎn)、農(nóng)民生活的解，鄉(xiāng)村旅游成為重要的修學(xué)旅游方式受到學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎。三是懷舊的需要。懷舊是人類的共同特征，舊地重游的旅游者對(duì)目的地的選擇具有明確的方向，特別是一些重大的歷史事件。如文革時(shí)期大批鄉(xiāng)村青年上山下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，形成了所謂“知青情節(jié)”目前，很多地方推出了知青返鄉(xiāng)游”時(shí)尚旅游活動(dòng)。

鄉(xiāng)村旅游除了可以為游客提供與激進(jìn)旅游相似的體驗(yàn)和感覺(jué)外，鄉(xiāng)村旅游的特點(diǎn)。作為新型的旅游產(chǎn)品。還避免了激進(jìn)旅游形式帶來(lái)的距離遠(yuǎn)、可達(dá)性差、旅游利息高以及旅游容量大帶來(lái)的擁擠感。與激進(jìn)旅游相比，鄉(xiāng)村旅游具有以下四個(gè)特點(diǎn)：地域性明顯，主要分布在鄉(xiāng)村周邊；游客參與性高，以“農(nóng)家樂(lè)”形式為主推產(chǎn)品；客源市場(chǎng)固定，以城鎮(zhèn)居民為主要對(duì)象；低投入、高產(chǎn)出，帶來(lái)的收益高于激進(jìn)農(nóng)業(yè)的收入。

市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，近年來(lái)。各地依托鄉(xiāng)村旅游資源和環(huán)境，發(fā)揮旅游產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)了鄉(xiāng)村旅游加快發(fā)展。尤其在中央作出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略布置后，各地堅(jiān)持“以旅助農(nóng)”以旅促農(nóng)”工作方針，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新，實(shí)踐中摸索出了許多勝利做法和經(jīng)驗(yàn)。歸納起來(lái)，有以下幾點(diǎn)值得肯定：

黨政重視是關(guān)鍵，首先。推動(dòng)了鄉(xiāng)村旅游發(fā)展。各級(jí)黨委、政府對(duì)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游認(rèn)識(shí)明確，思想統(tǒng)一，把它作為促進(jìn)農(nóng)民致富增收的有效途徑，作為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措。工作上，給予高度重視和支持；措施上，制定了具體的工作目標(biāo)和政策保障，形成了市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)多層次推動(dòng)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的良好局面。今年3月中旬至4月中旬，市政府首次在全市開(kāi)展“走進(jìn)新農(nóng)村，感受生態(tài)之旅”鄉(xiāng)村旅游宣傳月活動(dòng)，舉辦首屆鄉(xiāng)村旅游文化節(jié)，收到非常好的效果；市委政研室、市農(nóng)辦和市旅游局聯(lián)合開(kāi)展了鄉(xiāng)村旅游專題調(diào)研，對(duì)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展提出了很好的舉措；許多地方成立了鄉(xiāng)村旅游發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)到位；旅游部門(mén)與農(nóng)口、衛(wèi)生、建設(shè)、環(huán)保、國(guó)土、教育、工商等部門(mén)加強(qiáng)合作，切實(shí)解決工作中的一些突出問(wèn)題。

巾幗助力鄉(xiāng)村振興演講稿如何寫(xiě)篇十

時(shí)代在進(jìn)步，如今新鄉(xiāng)賢的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)已順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。過(guò)去，鄉(xiāng)賢是指有作為的官員，有崇高威望、為社會(huì)做出重大貢獻(xiàn)的社會(huì)賢達(dá)，而今新鄉(xiāng)賢指的是“有威望、接地氣、能帶頭、起作用”的草根群體、民間力量，所以其評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)必須嚴(yán)格把關(guān)。

x區(qū)通過(guò)院壩會(huì)初評(píng)、村民代表會(huì)評(píng)議、初評(píng)候選人公示、鎮(zhèn)街復(fù)核、相關(guān)部門(mén)評(píng)議、正式候選人公示、鎮(zhèn)街認(rèn)定等七個(gè)步驟把“遵紀(jì)守法、品德良好、為人正派、處事公正、群眾公認(rèn)”的新鄉(xiāng)賢評(píng)選出來(lái)，他們當(dāng)中既有致富帶頭人，又有老黨員、老干部，還有一些熱心志愿者。

無(wú)論是回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)助農(nóng)增收的經(jīng)營(yíng)大戶，還是走街串巷宣傳政策的文化賢人，又或者是耐心傾聽(tīng)群眾聲音、協(xié)調(diào)矛盾輕車熟路的“和事佬”……其身影已然活躍在鄉(xiāng)間大地，不斷帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們既“富口袋”又“富腦袋”，令鄉(xiāng)村面貌煥然一新。

打響鄉(xiāng)賢牌，要進(jìn)一步發(fā)揮新鄉(xiāng)賢的有益力量。要培育好新鄉(xiāng)賢。擇優(yōu)選拔產(chǎn)業(yè)致富帶頭者、生態(tài)文明實(shí)踐者、鄉(xiāng)風(fēng)文明傳播者加入鄉(xiāng)賢隊(duì)伍，使之成為新農(nóng)村基層治理的重要力量。要進(jìn)一步優(yōu)化人才環(huán)境，通過(guò)平臺(tái)搭建、鄉(xiāng)情感召、政策引導(dǎo)等方式，為新鄉(xiāng)賢發(fā)揮作用創(chuàng)造便利條件，從內(nèi)心上多尊重鄉(xiāng)賢。

比如，以文為媒，多成立一些鄉(xiāng)賢工作室，開(kāi)展鄉(xiāng)賢聯(lián)誼走訪活動(dòng)，通過(guò)返鄉(xiāng)會(huì)、座談會(huì)等形式各抒己見(jiàn)，為鄉(xiāng)里的發(fā)展建言獻(xiàn)策，確保新鄉(xiāng)賢有“用武之地”。要拓展宣傳渠道，加大鄉(xiāng)賢文化的宣傳力度，提升鄉(xiāng)賢文化的導(dǎo)向力，用鄉(xiāng)賢文化促進(jìn)鄉(xiāng)村文明、推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展。充分發(fā)揮“新鄉(xiāng)賢”在鄉(xiāng)村振興中的重要作用，還得交給鄉(xiāng)賢干，支持鄉(xiāng)賢干，跟著鄉(xiāng)賢干，為鄉(xiāng)村振興插上騰飛翅膀，凝聚智慧跑出鄉(xiāng)村振興加速度。

巾幗助力鄉(xiāng)村振興演講稿如何寫(xiě)篇十一

振興鄉(xiāng)村，作為大學(xué)生能做的就是充分發(fā)揮自己所學(xué)的專業(yè)特長(zhǎng)，去幫助鄉(xiāng)村改善生活環(huán)境，提升文化水平、提高人均收入，帶動(dòng)鄉(xiāng)村與時(shí)俱進(jìn)，向前發(fā)展。同時(shí)，大學(xué)生能力有限，充分發(fā)揮自己的能力就可以。

方法。

目標(biāo)制訂：根據(jù)自己的能力，專業(yè)水平來(lái)制訂計(jì)劃，對(duì)鄉(xiāng)村的生活環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、人口情況、人們的醫(yī)療衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)等方面的狀況有所了解，制定出合適自己的計(jì)劃目標(biāo)。

積極參與：鄉(xiāng)村振興，有關(guān)部門(mén)會(huì)組織各種活動(dòng)，作為大學(xué)生可以積極報(bào)名參加，為鄉(xiāng)村的振興貢獻(xiàn)出自己的一份力量就好。畢竟能力有限，積極參與相關(guān)的活動(dòng)做出努力就可以。

合理建議：對(duì)鄉(xiāng)村的基本情況所有了解，然后根據(jù)市場(chǎng)的需要，當(dāng)?shù)氐牡匦巍⒌乩?、氣候、人口等相關(guān)情況做出合理的發(fā)展計(jì)劃，可以積極地為振興鄉(xiāng)村出謀劃策。提供合理的建議。

下鄉(xiāng)實(shí)干：加入振興鄉(xiāng)村的行列，積極為村民營(yíng)造良好的生活環(huán)境，提升村民的教育文化水平，發(fā)揮自己的專業(yè)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)的指導(dǎo)。切身投入到工作中去。招商引資。如果自己有能力，有人脈關(guān)系，可以通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)基本情況進(jìn)行了解，通過(guò)引進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)提升人們的收入水平，帶動(dòng)鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。積極發(fā)動(dòng)自己的能力，尋求合作等。

力所能及：作為大學(xué)生畢竟能力有限，可以做一些力所能及的事情，譬如：當(dāng)老師帶動(dòng)鄉(xiāng)村的教育事業(yè)，醫(yī)學(xué)專業(yè)的可以幫助鄉(xiāng)村提升醫(yī)療衛(wèi)生水平。不管哪個(gè)行業(yè)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在鄉(xiāng)村振興中做力所能及的事情就好。

完美答好脫貧攻堅(jiān)大考后，我們迎來(lái)鄉(xiāng)村振興大考。年輕干部作為大考中的主力軍和生力軍，對(duì)青春之“我”而言，積極投身大考既是“蹲苗”接受鍛煉的練兵場(chǎng)，也是一展身手的大舞臺(tái)，我們只有遵循成長(zhǎng)成才規(guī)律，保持正確的“蹲苗”姿勢(shì)，克服經(jīng)驗(yàn)不足、水土不服等“成長(zhǎng)的煩惱”，在基層沉淀、成長(zhǎng)，才能以更沉穩(wěn)的心態(tài)、更矯健的身姿和更強(qiáng)大的能力迎接未來(lái)。

保持“向上向陽(yáng)”的姿勢(shì)，接受“朝露日晞”的滋養(yǎng)?！扒嗲鄨@中葵，朝露待日晞?！睂?duì)年輕干部而言，向上向陽(yáng)是心態(tài)、是狀態(tài)、也是姿態(tài)。首先，要有向上向陽(yáng)的心態(tài)。鄉(xiāng)村振興雖然任務(wù)重、壓力大，但青春因肩扛大責(zé)、擔(dān)當(dāng)使命而熠熠生輝，生命因“越是艱險(xiǎn)越向前”的奮斗而更有價(jià)值。要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和成長(zhǎng)觀，堅(jiān)定理想信念、胸懷遠(yuǎn)大志向，把握難得的成長(zhǎng)進(jìn)步機(jī)會(huì)，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，化解“成長(zhǎng)的煩惱”，在逆境中“拔節(jié)生長(zhǎng)”。其次，要有向上向陽(yáng)的狀態(tài)。要發(fā)揮年輕人精力旺盛、思路寬、辦法多的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)踐等多種途徑加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別要注重多向基層群眾、老黨員、老干部和鄉(xiāng)賢等學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，持續(xù)為自己“加油充電”，提升解決問(wèn)題的能力，確保自己的狀態(tài)始終“在線”。最后，向上向陽(yáng)也是一種姿態(tài)。年輕干部既要有積極進(jìn)取、勇?lián)姑?、永不言敗的?yáng)光姿態(tài)，也要有聞過(guò)則喜、知過(guò)不諱、改過(guò)不憚的坦蕩姿態(tài)，通過(guò)基層工作的鍛煉，不斷超越自我、完善自我。

保持“向下向深”的姿勢(shì)，汲取“強(qiáng)根壯骨”的力量。2021年中央一號(hào)文件指出，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，最艱巨最繁重的任務(wù)依然在農(nóng)村，最廣泛最深厚的基礎(chǔ)依然在農(nóng)村。年輕干部要茁壯成長(zhǎng)，必須將自己的“根”深深地扎進(jìn)農(nóng)村這片廣袤的土地上、將自己的情深深地融入人民群眾這根永恒的“血脈”中。一要深入實(shí)地查實(shí)情。對(duì)當(dāng)?shù)厍捌诿撠毠?jiān)工作成果鞏固情況、產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)情況、教育、醫(yī)療情況等進(jìn)行全面的調(diào)查了解，摸清“家底”，做到心中有數(shù)，為制定針對(duì)性振興計(jì)劃打下基礎(chǔ)。二要深入群眾聽(tīng)民聲。真正把人民群眾當(dāng)成自己的親人，同人民群眾打成一片，通過(guò)開(kāi)壩壩會(huì)、走村串戶拉家常、線上線下問(wèn)卷調(diào)查等形式聽(tīng)取他們對(duì)做好鄉(xiāng)村振興工作的意見(jiàn)建議，廣開(kāi)言路、廣納民意、廣聚民智，增強(qiáng)工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。三要深入田間獲真知。實(shí)踐出真知，深入田間地頭去揮灑汗水、汲取智慧，在爬坡上坎中歷練本領(lǐng)、在日曬雨淋中積累經(jīng)驗(yàn)、在化解矛盾中增長(zhǎng)才干，用心用情當(dāng)好群眾的“服務(wù)員”“貼心人”。

保持“面向四方”的姿勢(shì)，積蓄“開(kāi)枝散葉”的能量?！昂＜{百川，有容乃大?！蹦贻p干部正處于成長(zhǎng)進(jìn)步的“黃金期”和干事創(chuàng)業(yè)的“關(guān)鍵期”，要堅(jiān)持“面向未來(lái)、面向四方”，廣泛學(xué)習(xí)和吸收來(lái)自各方面的知識(shí)及意見(jiàn)，汲取更多的“養(yǎng)分”，使自己的“根系”更為發(fā)達(dá)，為“開(kāi)枝散葉”打下良好基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)上，既要學(xué)好百年黨史，用黨的先進(jìn)理論武裝頭腦，又要學(xué)好法律法規(guī)和經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)等各方面的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合，廣泛學(xué)習(xí)借鑒各地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，為干事創(chuàng)業(yè)引入“源頭活水”；在思路上，既要全面系統(tǒng)思考、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，又要關(guān)注當(dāng)下，細(xì)化、量化短期目標(biāo)并在具體實(shí)施中適時(shí)調(diào)整完善，做到既高瞻遠(yuǎn)矚科學(xué)謀劃，又腳踏實(shí)地真抓實(shí)干；在方法上，既要抓住基層群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)、痛點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)突破，又要在時(shí)機(jī)成熟后進(jìn)行整體推進(jìn)、全面推動(dòng)；在能力上，既要爭(zhēng)當(dāng)自己負(fù)責(zé)領(lǐng)域的“種子選手”，也要爭(zhēng)做多崗位鍛煉、多領(lǐng)域發(fā)展的“多面手”，確保各項(xiàng)工作得心應(yīng)手、取得實(shí)效。

2020年是全面建成小康社會(huì)的收官之戰(zhàn)，小康不小康關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。只有鄉(xiāng)村達(dá)到了小康水平，才能證明全民都達(dá)到了小康水平，所以現(xiàn)在國(guó)家制定了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，減小貧富差距，提高農(nóng)民的幸福指數(shù)。要想推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，人才是其中關(guān)鍵，現(xiàn)在每年都有幾百萬(wàn)的大學(xué)生走出校門(mén)，他們來(lái)到農(nóng)村帶來(lái)了新的知識(shí)，帶來(lái)的新的思想，這種現(xiàn)代與傳統(tǒng)的沖擊給農(nóng)村發(fā)展帶來(lái)了新的希望，而且現(xiàn)在越來(lái)越多的年輕大學(xué)生開(kāi)始走向田間地頭，在這里可以實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值，在這里可以找到真實(shí)的自我。

作為一名大學(xué)生，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興是肩上的責(zé)任。首先要融入到鄉(xiāng)村當(dāng)中，農(nóng)村生活是一個(gè)有人情味的生活在，在這里要投入真情實(shí)感，在感情上和村民達(dá)成一片，把他們當(dāng)做自己無(wú)話不談的好朋友，深入的了解他們的生活習(xí)慣，深入了了解他們的日常生活，把每一個(gè)村民都當(dāng)做自己的家人，當(dāng)做自己服務(wù)的上帝，在情感上融入農(nóng)村生活有利于以后工作的開(kāi)展。

然后要愛(ài)農(nóng)民，懂農(nóng)業(yè)。來(lái)到農(nóng)村之后就不要以自我為中心，不要看不起沒(méi)有多少文化的農(nóng)民，他們也許有一些無(wú)理取鬧，但是作為新時(shí)代的大學(xué)生要學(xué)會(huì)包容他人，站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，放低自己的姿態(tài)，在內(nèi)心上尊重農(nóng)民。農(nóng)業(yè)是老百姓最看重的，也是他們主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，所以一個(gè)懂農(nóng)業(yè)的大學(xué)生是鄉(xiāng)村真正需要的人才，要去田間地頭體會(huì)面朝黃土背朝天的生活。

利用自身的優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。轉(zhuǎn)變農(nóng)民的陳舊落后發(fā)展觀念，更新他們的知識(shí)，讓他們搭上這一班快速發(fā)展的列車。

習(xí)近平總書(shū)記的“三大戰(zhàn)役”之一的脫貧攻堅(jiān)工作在全國(guó)開(kāi)展幾年，幾年來(lái)，就農(nóng)村的人居環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。交通四通八達(dá)，水泥路通村通組，便民路走村串戶，風(fēng)貌打造后煥然一新，產(chǎn)業(yè)發(fā)展如火如荼。脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)役取得了輝煌的成績(jī)，但是還存在著一些不足之處：

一是黨和國(guó)家的脫貧政策與人民群眾的思想素質(zhì)還存在著差距。黨和國(guó)家的脫貧政策要求政府和群眾共同努力，同心同德，互相配合，改變農(nóng)村落后面貌，共同摘掉貧窮落后的帽子奔小康脫貧致富。而部分群眾缺是被動(dòng)接受黨和國(guó)家政策，不是主動(dòng)配合鄉(xiāng)村干部的引導(dǎo)，創(chuàng)業(yè)致富。

二是部分群眾思想觀念發(fā)生畸形變化。不以貧窮為恥反以為榮，甚至個(gè)別國(guó)家公職人員也是這種想法，認(rèn)為評(píng)為貧困戶低保戶是一種榮耀，顯示自己的社會(huì)關(guān)系好和社會(huì)地位高。

三是部分群眾“等、靠、要”的思想嚴(yán)重。耐心等待國(guó)家政策扶持，等著天上掉下餡餅，靠國(guó)家救濟(jì)過(guò)日子，甚至恬不知恥到政策部門(mén)要求解決這樣那樣的問(wèn)題。只向政府索取，自己卻不愿意付出，稍不如意怨氣沖天，這種人不知感恩，更不滿意。

因此脫貧攻堅(jiān)政策應(yīng)加大提高人民群眾思想覺(jué)悟的教育，轉(zhuǎn)變?nèi)罕娒撠氈赂坏挠^念，把“要我脫貧”變?yōu)椤拔乙撠殹边@條正道上來(lái)。

打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，就要黨員發(fā)揮作用?！白鼋o群眾看，帶著群眾干”，在扶貧工作中，我們要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，作為幫扶責(zé)任人，我們?cè)陂_(kāi)展幫扶工作時(shí)，就應(yīng)該時(shí)刻本著為人民服務(wù)，為人民辦實(shí)事的態(tài)度去幫扶，而不是為了僅僅為了每月的填表簽字按手印，作為黨員，要時(shí)刻牢記肩負(fù)的職責(zé)與使命，做好本職工作，不浮躁，不虛假，從群眾利益的角度出發(fā)，為了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)盡自己最大的努力。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，就要建設(shè)好的村“兩委”班子。就是要加強(qiáng)支部建設(shè)，整頓軟弱渙散村級(jí)黨組織，切實(shí)發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。把加強(qiáng)村支書(shū)隊(duì)伍建設(shè)作為重中之重來(lái)抓，著力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、能力過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良的村一把手隊(duì)伍。要優(yōu)化結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持在“能人”中選“好人”，把致富帶富能力強(qiáng)的黨員群眾吸納進(jìn)村“兩委”班子，讓得力的村“兩委”班子配合好政府，帶動(dòng)貧困人口走上脫貧致富之路。

摘要：進(jìn)入新時(shí)代，大學(xué)生服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的形式日趨多樣化，既有來(lái)自國(guó)家層面的頂層設(shè)計(jì)，也有各高校組織引導(dǎo)的“三下鄉(xiāng)”服務(wù)項(xiàng)目，更有大學(xué)生自發(fā)開(kāi)展的農(nóng)村建設(shè)服務(wù)活動(dòng)。新時(shí)代鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的開(kāi)展，離不開(kāi)人才的支撐，也離不開(kāi)大學(xué)生豐富多彩的服務(wù)實(shí)踐。為探討當(dāng)前大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興的基本形式、實(shí)施效果，新時(shí)代鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略對(duì)大學(xué)生服務(wù)農(nóng)村建設(shè)發(fā)展的要求，文章通過(guò)走訪調(diào)研，剖析當(dāng)前大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村研究現(xiàn)狀，分析大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村中存在的問(wèn)題，從而建立新時(shí)代大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興的引導(dǎo)機(jī)制。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興;大學(xué)生;服務(wù)機(jī)制。

習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中提出“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，并提出要“培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的‘三農(nóng)’工作隊(duì)伍”[1]?！多l(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018—2022年）》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》）指出，在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略過(guò)程中，要“實(shí)行更加積極、更加開(kāi)放、更加有效的人才政策，推動(dòng)鄉(xiāng)村人才振興，讓各類人才在鄉(xiāng)村大施所能、大展才華、大顯身手”。近年來(lái)，各大高校緊跟時(shí)代步伐，特別是涉農(nóng)院校和綜合類高校，推出一系列富有創(chuàng)新性的大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興活動(dòng)和支持意見(jiàn)，高校已成為新時(shí)代鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興的重要陣地。不過(guò)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興是一項(xiàng)極其重視實(shí)踐績(jī)效的工作，低效率的鼓勵(lì)和引導(dǎo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)助力鄉(xiāng)村振興和幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)人身價(jià)值的雙重目標(biāo)。因此，剖析大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)狀，建立高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興的引導(dǎo)機(jī)制是一項(xiàng)兼具理論性和實(shí)踐性的工作。

文章通過(guò)查閱資料、走訪調(diào)研，對(duì)大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究，引導(dǎo)大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興工作，并提出引導(dǎo)機(jī)制，達(dá)到促進(jìn)鄉(xiāng)村振興建設(shè)和實(shí)現(xiàn)大學(xué)生人生價(jià)值的雙贏。

大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興的主要形式、渠道和內(nèi)容也是高校鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興的重要抓手。培養(yǎng)大學(xué)生村官、鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生自主返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)和組織開(kāi)展豐富多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，是新時(shí)代大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興的重要方式和途徑。鼓勵(lì)大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興是黨和國(guó)家鄉(xiāng)村人才振興理念的必然選擇，但也面臨著諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。首先，從學(xué)科角度來(lái)看，能最直接切入服務(wù)鄉(xiāng)村振興這一要求的是涉農(nóng)專業(yè)，但目前中國(guó)也確實(shí)存在“涉農(nóng)人才數(shù)量不足、質(zhì)量不高”等供給側(cè)問(wèn)題，其中的關(guān)鍵因素是鄉(xiāng)村對(duì)涉農(nóng)人才吸引力不高，高校人才培養(yǎng)與鄉(xiāng)村振興人才需求之間存在脫節(jié)現(xiàn)象[2]。其次，從大學(xué)生自身角度來(lái)看，大學(xué)生自身確實(shí)也存在現(xiàn)實(shí)困難，這主要表現(xiàn)在：一是剛踏出校門(mén)的大學(xué)生存在組織管理和協(xié)調(diào)等方面能力不足的狀況[3];二是大學(xué)生投身農(nóng)村建設(shè)和包括返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)在內(nèi)的長(zhǎng)期服務(wù)意愿總體偏弱的現(xiàn)實(shí)等[4]。

國(guó)外學(xué)者也十分關(guān)注相關(guān)問(wèn)題。當(dāng)然，由于國(guó)外并不存在戰(zhàn)略性的振興鄉(xiāng)村實(shí)踐，國(guó)外也并不具備大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興的場(chǎng)景。但國(guó)外學(xué)者對(duì)大學(xué)生志愿活動(dòng)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)等方面也進(jìn)行了大量研究，terry&lawyer（1995）和buchanan（2006）調(diào)查了大學(xué)畢業(yè)生對(duì)投身農(nóng)業(yè)問(wèn)題的態(tài)度，而mahoney（2009）主要研究了美國(guó)大學(xué)生畢業(yè)返鄉(xiāng)問(wèn)題。國(guó)外研究成果具有以下幾方面的優(yōu)點(diǎn)：一是從全新的角度來(lái)剖析大學(xué)生這個(gè)團(tuán)體，重視大學(xué)生在志愿服務(wù)中所獲得的榮譽(yù)感，把大學(xué)生作為一個(gè)社會(huì)人，考慮其性別、心理、特質(zhì)等，將大學(xué)生作為一個(gè)社會(huì)者的角度。二是采用跨學(xué)科研究的手段，借助心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科理論，并結(jié)合訪談，開(kāi)展長(zhǎng)期的實(shí)證研究。但國(guó)外學(xué)者過(guò)于關(guān)注基于數(shù)據(jù)分析的實(shí)證研究，系統(tǒng)理論研究有待加強(qiáng)，還需將理論與數(shù)據(jù)結(jié)合，從而拓展理論深度，以支撐實(shí)證研究的數(shù)據(jù)分析[5]。

從實(shí)踐來(lái)看，大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興共有三種基本形式，即大學(xué)生從事村官工作、大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、高校引導(dǎo)和大學(xué)生自主開(kāi)展的志愿服務(wù)活動(dòng)。其中，大學(xué)生村官政策是有國(guó)家相關(guān)配套政策予以支持的活動(dòng)，大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是大學(xué)生自發(fā)的實(shí)踐活動(dòng)，高校開(kāi)展的各類特色活動(dòng)是不同高校依據(jù)自身學(xué)科所長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)識(shí)，結(jié)合自身實(shí)際做出的實(shí)踐選擇。

（一）大學(xué)生村官的現(xiàn)狀。

2010年左右，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注和國(guó)家的重視，對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的研究逐年增加。近幾年，農(nóng)村籍返鄉(xiāng)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題逐漸引起學(xué)界的重視。當(dāng)前，城市就業(yè)壓力大、農(nóng)村人才難求的情況依然嚴(yán)峻。前期研究表明：蘇中地區(qū)某高校39%的大學(xué)生就業(yè)向往地區(qū)是長(zhǎng)三角地區(qū)，29%的大學(xué)生向往北上廣等一線城市，只有4.9%的大學(xué)生選擇返鄉(xiāng)就業(yè)。46.5%的大學(xué)生求職時(shí)最關(guān)心薪酬福利，32%的大學(xué)生關(guān)心將來(lái)發(fā)展空間。98%的大學(xué)生對(duì)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有了解，但返鄉(xiāng)就業(yè)的意向并不強(qiáng)烈。

鼓勵(lì)和幫助大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，不但緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力，同時(shí)也有利于緩解農(nóng)村對(duì)人才的需求。隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)創(chuàng)業(yè)者的要求也相應(yīng)提高。在高科技領(lǐng)域，剛踏出校園的大學(xué)生如果不具備某一領(lǐng)域內(nèi)的核心競(jìng)爭(zhēng)成果，那么他們將難以有效融入市場(chǎng)環(huán)境。在傳統(tǒng)領(lǐng)域，進(jìn)入的經(jīng)濟(jì)門(mén)檻相對(duì)較高，這顯然也是大學(xué)畢業(yè)生不具備的條件，然而在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，不僅更容易獲得國(guó)家資金和政策支持，而且進(jìn)入門(mén)檻相對(duì)較低，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)也相對(duì)較小。但實(shí)際情況是高等院校的應(yīng)屆畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)的人數(shù)相對(duì)較少，且絕大部分學(xué)生更傾向于去城市創(chuàng)業(yè)，具有返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)自主意愿的學(xué)生更是鳳毛麟角。高校就業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，96.23%的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)主體為大學(xué)生村官，且該部分主體返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)并非自愿。由于基層工作的特性，大學(xué)生村官對(duì)農(nóng)村政策、農(nóng)村資源有更深入的了解，易于發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，從而開(kāi)展創(chuàng)業(yè)富民工作。同時(shí)，大學(xué)生村官在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)過(guò)程中能更好地規(guī)避信息的時(shí)滯性，合理配置農(nóng)村資源，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目更容易存活。當(dāng)然，從實(shí)際層面看，大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)也面臨著諸多現(xiàn)實(shí)困境[7]。因此，近年來(lái)學(xué)界分別從社會(huì)支持、改善商業(yè)環(huán)境、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育等方面對(duì)大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提出建議。在關(guān)于農(nóng)村籍返鄉(xiāng)大學(xué)生就業(yè)難方面的研究上，孫玉雄、徐艷等人提出“城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)使城鄉(xiāng)受教育權(quán)不平等，造成農(nóng)村籍返鄉(xiāng)大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)”的觀點(diǎn)[8]。除此之外，家庭背景使農(nóng)村籍返鄉(xiāng)大學(xué)生缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，農(nóng)村籍返鄉(xiāng)大學(xué)生往往缺乏對(duì)自己的準(zhǔn)確定位。針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村籍返鄉(xiāng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難的問(wèn)題，應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)村籍返鄉(xiāng)大學(xué)生思想政治教育，從而樹(shù)立正確的觀念[9]。另一些學(xué)者主張通過(guò)政府、高校解決農(nóng)村籍返鄉(xiāng)大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)狀，政府在政策制定上向農(nóng)村籍返鄉(xiāng)大學(xué)生提供傾斜，高校以市場(chǎng)需求為準(zhǔn)繩，制定合理的培養(yǎng)目標(biāo)和方案[10]。在當(dāng)下眾多研究中，大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)往往被作為經(jīng)濟(jì)學(xué)或社會(huì)學(xué)話題，事實(shí)上，高校在大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也起著十分重要的作用，關(guān)于高校的作用及相關(guān)教育和引導(dǎo)機(jī)制的研究需要得到重視。

（三）關(guān)于大學(xué)生各類志愿服務(wù)。

大學(xué)生短期進(jìn)入鄉(xiāng)村提供服務(wù)是近年來(lái)許多高校嘗試的方面，大學(xué)生各類傳統(tǒng)的志愿服務(wù)包括大學(xué)生支教團(tuán)、大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)等。應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，大學(xué)生理論宣講團(tuán)、大學(xué)生科技興農(nóng)團(tuán)等志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)也紛紛亮相。大學(xué)生支教團(tuán)具有深厚的“歷史底蘊(yùn)”，1994年中共中央宣傳部、教育部、共青團(tuán)聯(lián)合開(kāi)展大中專學(xué)生暑期支教的文化下鄉(xiāng)和基層掃盲活動(dòng)。發(fā)展至今，隨著支教團(tuán)的普及，每年假期，西部山區(qū)、東部的農(nóng)村地區(qū)都會(huì)有大學(xué)生的身影，讓越來(lái)越多的大學(xué)生強(qiáng)化責(zé)任、認(rèn)識(shí)農(nóng)村，但由于認(rèn)知的功利主義和培訓(xùn)的缺乏，也出現(xiàn)了支教過(guò)程中大學(xué)生難以堅(jiān)持和沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果的情況。隨著社會(huì)各界對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)的重視，大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展階段，隊(duì)伍人數(shù)越來(lái)越多，服務(wù)形式越來(lái)越多樣化，服務(wù)內(nèi)容越來(lái)越全面。另外，大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)還存在一些困境，例如：內(nèi)容的單一有待優(yōu)化、專業(yè)性有待加強(qiáng)、管理水平有待提升、沒(méi)有真正整合大學(xué)生志愿者資源、沒(méi)有樹(shù)立大學(xué)生的志愿服務(wù)精神等。與此同時(shí)，大學(xué)志愿活動(dòng)流于形式的情況也一定程度存在[11]。

大學(xué)生志愿服務(wù)在推進(jìn)思政改革、構(gòu)建和諧社會(huì)方面發(fā)揮著積極作用，在校園中也形成了領(lǐng)域廣、熱情高、人數(shù)多、作用好的志愿服務(wù)氛圍。然而，中國(guó)大學(xué)生志愿服務(wù)還處于初級(jí)發(fā)展階段，服務(wù)持續(xù)性短、認(rèn)知程度低、機(jī)制運(yùn)行缺乏力度，缺少對(duì)大學(xué)生鄉(xiāng)村志愿服務(wù)活動(dòng)的激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制，缺少對(duì)志愿者工作是否達(dá)到預(yù)期效果、是否滿足崗位需求等的評(píng)價(jià)，也缺少對(duì)他們工作的肯定，沒(méi)有發(fā)揮好激勵(lì)作用，導(dǎo)致大學(xué)生志愿活動(dòng)的積極性降低。因此，必須從志愿者本身、學(xué)校、社會(huì)、政府等角度群策群力，為實(shí)現(xiàn)大學(xué)生志愿服務(wù)的有序開(kāi)展奠定基礎(chǔ)[12]。

大學(xué)生支教團(tuán)志愿服務(wù)活動(dòng)在推動(dòng)鄉(xiāng)村教育發(fā)展上提供了巨大的力量，為鄉(xiāng)村教育帶來(lái)了新知識(shí)和新理念。大學(xué)生志愿服務(wù)不僅暗含推動(dòng)鄉(xiāng)村“善治”的理想，在地方政府的高度重視與支持下，也極大地促進(jìn)了社會(huì)公共服務(wù)的改善，促進(jìn)了社會(huì)道德和個(gè)人道德的完善[13]。

通過(guò)上文分析不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興出現(xiàn)的諸多實(shí)踐瓶頸，既有大學(xué)生自身因素，也有高校相關(guān)策略的因素。因此，新時(shí)代提升大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興的效益，完善引導(dǎo)機(jī)制的構(gòu)建，需要從多個(gè)維度入手，通過(guò)多要素的充分融合構(gòu)建效益最大化的目標(biāo)。

（一）高校應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的服務(wù)觀念。

習(xí)近平總書(shū)記指出，高校立身之本在于立德樹(shù)人[14]。筆者認(rèn)為，立德樹(shù)人的關(guān)鍵是要讓大學(xué)生德智體美全面發(fā)展，并將思想政治工作貫穿其中，當(dāng)然，立德樹(shù)人也要求學(xué)生在大學(xué)生活中培養(yǎng)和鍛煉自己的多方面能力。對(duì)于大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興這項(xiàng)工作來(lái)說(shuō)，大學(xué)生具有良好的道德品格是他們形成正確服務(wù)觀念的根基，而大學(xué)生的多方面能力則是確保相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)“不走偏”的基本保障。無(wú)論是短期的服務(wù)活動(dòng)，還是中長(zhǎng)期的服務(wù)活動(dòng)，大學(xué)生都應(yīng)擁有強(qiáng)大的實(shí)踐服務(wù)能力，包含專業(yè)知識(shí)技能、應(yīng)變能力等。大學(xué)生應(yīng)強(qiáng)化實(shí)踐意識(shí)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。平時(shí)多關(guān)注國(guó)家政策，并積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀，尋找適合自己的實(shí)踐項(xiàng)目。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大學(xué)生可以認(rèn)識(shí)到自己專業(yè)的不足，培養(yǎng)百折不撓的耐挫精神，從容面對(duì)各種挫折，找到成長(zhǎng)的方向和動(dòng)力。通過(guò)調(diào)查走訪，學(xué)生可以了解到鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的困境，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的瓶頸，尋找鄉(xiāng)村治理的有效途徑。

（三）高校應(yīng)建立系列化的服務(wù)活動(dòng)。

當(dāng)前大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐短板主要是相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)很難達(dá)到“雁過(guò)留聲”的效益，而產(chǎn)生這一現(xiàn)象的根本原因在于相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)不能向著持久化與系列化方向發(fā)展。需要認(rèn)識(shí)到的是，大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興表現(xiàn)為學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但這又是高校彰顯自身學(xué)科建設(shè)能力與社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程，因此，高校有必要探索一條“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的系列化支持道路。所謂系列化支持道路，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展而言，相關(guān)服務(wù)活動(dòng)需要形成系列化甚至品牌化，讓相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)在內(nèi)容上具有承接性;對(duì)活動(dòng)對(duì)象而言，高校在選擇相關(guān)服務(wù)對(duì)象時(shí)，要樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)支持的目標(biāo)，“對(duì)口式”選擇服務(wù)對(duì)象，這不僅有助于服務(wù)活動(dòng)的深入，也在很大程度上提升活動(dòng)的影響力。

（四）高校應(yīng)徹底摒棄“重宣傳、輕實(shí)效”的行政思路。

高校是大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興實(shí)踐的重要組織者，“重宣傳、輕實(shí)效”的錯(cuò)誤服務(wù)觀念，很大程度上也是高校相關(guān)行政理念影響的產(chǎn)物。大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興，能否做到“讓農(nóng)村在實(shí)踐中獲得真實(shí)效益，讓學(xué)生在實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)歷練”，關(guān)鍵要看相關(guān)活動(dòng)的組織主體，即高校能否擁抱科學(xué)、正確的實(shí)踐思路。在現(xiàn)實(shí)中，部分高校將引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興當(dāng)作宣傳學(xué)生工作的一塊牌子，特別重視相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳效益，但很少關(guān)心這些實(shí)踐能否讓農(nóng)村獲得真實(shí)的效益，讓大學(xué)生收獲真正的成長(zhǎng)。這種“重宣傳、輕實(shí)效”的行政思路，必然會(huì)影響相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的效果。

（五）高校應(yīng)整合社會(huì)力量參與相關(guān)服務(wù)活動(dòng)。

鄉(xiāng)村振興是一項(xiàng)系統(tǒng)化的戰(zhàn)略，對(duì)于人才志愿服務(wù)的需求也有獨(dú)特偏好，不僅要求專業(yè)技能型人才的服務(wù)，也要求宣傳教育型人才的支持。鄉(xiāng)村振興的系統(tǒng)性與復(fù)雜性決定了大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興相關(guān)實(shí)踐所釋放的效益是有限的，這反過(guò)來(lái)也要求大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興能與社會(huì)支持農(nóng)村建設(shè)與發(fā)展進(jìn)行強(qiáng)有力的聯(lián)合?！兑?guī)劃》指出，鼓勵(lì)社會(huì)人才投身鄉(xiāng)村建設(shè)需要以鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁為紐帶，引導(dǎo)和支持企業(yè)家、黨政干部、專家學(xué)者、醫(yī)生教師、規(guī)劃師、建筑師、律師、技能人才通過(guò)下鄉(xiāng)擔(dān)任志愿者等形式服務(wù)鄉(xiāng)村振興工作[15]?！兑?guī)劃》所列舉之主體，正是新時(shí)代服務(wù)鄉(xiāng)村振興的主要社會(huì)力量構(gòu)成，這些社會(huì)力量不僅有較多的服務(wù)資源，同時(shí)也有較強(qiáng)的服務(wù)能力，對(duì)接好、整合好這些社會(huì)力量，對(duì)于高校高質(zhì)量開(kāi)展大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興工作具有重要價(jià)值。

（六）高校應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合專業(yè)背景發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是新時(shí)代農(nóng)業(yè)發(fā)展方向，事關(guān)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化以市場(chǎng)為導(dǎo)向，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)融入傳統(tǒng)生產(chǎn)方式。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要多樣化和復(fù)合型的農(nóng)業(yè)人才，將現(xiàn)代科技融入農(nóng)業(yè)發(fā)展各環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化。大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施提供新的力量，助推城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。大學(xué)生擁有系統(tǒng)化知識(shí)，易于接受專業(yè)化、科技化知識(shí)，到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)可以發(fā)揮大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能，增強(qiáng)其農(nóng)村適應(yīng)能力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。

大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略融合有利于給予大學(xué)生施展才華的機(jī)會(huì)，同時(shí)也可緩解鄉(xiāng)村振興的人才需求壓力。因此，政府應(yīng)給予大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興更多的政策支持及保障，這樣才能發(fā)揮大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才華，構(gòu)建現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)體系，促進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，在“大眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”背景下，政府和社會(huì)應(yīng)進(jìn)一步為大學(xué)生村官建立職業(yè)化渠道，形成完善的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與政策支撐保障，推動(dòng)大學(xué)生村官不斷提升職業(yè)素養(yǎng)和鄉(xiāng)村社會(huì)治理能力，強(qiáng)化他們的身份認(rèn)同，讓大學(xué)生村官成為實(shí)現(xiàn)其政治身份與經(jīng)濟(jì)功能的集合體，使其安心扎根基層、服務(wù)三農(nóng)，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)富民工作的開(kāi)展，更好地適應(yīng)“雙創(chuàng)”時(shí)代的農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是新時(shí)代解決三農(nóng)問(wèn)題的重要策略，其順利實(shí)施需要更多的鄉(xiāng)土人才。國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的大背景為大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了更為廣闊的平臺(tái)。面對(duì)現(xiàn)階段大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興的一些問(wèn)題，需要努力探索引導(dǎo)機(jī)制，以更好地適應(yīng)大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興的時(shí)代要求。

[1]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利[m].北京：人民出版社，2017.

[4]劉靈輝，唐海君，蘇揚(yáng).農(nóng)村大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)意愿影響因素研究[j].四川理工學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2018，33（3）：1-20.

[5]陳瑞洋.國(guó)外大學(xué)生志愿服務(wù)研究述評(píng)[j].溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，14（4）：81-84.[6]魯燁，金林南.新鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)：農(nóng)村全面小康建設(shè)與政治生態(tài)重塑——關(guān)于大學(xué)生村官制度黏性與情感黏性的文本分析[j].北方論叢，2016（4）：135-139.

[14]習(xí)近平.習(xí)近平談治國(guó)理政第二卷[m].北京：外文出版社，2017.

[15]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018—2022年）[m].北京：人民出版社，2018.

“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨的十九大作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重大歷史任務(wù)，是新時(shí)代做好“三農(nóng)”工作的總抓手?！?月8日上午，習(xí)近平總書(shū)記記在參加十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議山東代表團(tuán)審議時(shí)，以系統(tǒng)戰(zhàn)略思維，就如何實(shí)施好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提要求、明重點(diǎn)、說(shuō)方法，為貫徹落實(shí)好這一重大戰(zhàn)略注入思想和行動(dòng)力量。大學(xué)生村官作為新時(shí)代的“知青”，更應(yīng)該牢記使命、勇于擔(dān)當(dāng)，有責(zé)于這個(gè)新時(shí)代，奉獻(xiàn)于這個(gè)新時(shí)代。

當(dāng)青春遇上新時(shí)代，我們是如此幸運(yùn)，能用自己的智慧與拼搏見(jiàn)證著這個(gè)時(shí)代的偉大，并為能成為其中一員而滿心歡喜。習(xí)總書(shū)記記在會(huì)上號(hào)召“要推動(dòng)鄉(xiāng)村人才振興，把人力資本開(kāi)發(fā)放在首要位置，強(qiáng)化鄉(xiāng)村振興人才支撐”。農(nóng)村既是施展才華的舞臺(tái)，又是礪練人生的學(xué)校，大學(xué)生村官為農(nóng)村注入了新的血液，也肩負(fù)起新時(shí)代建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的使命。老百姓的中國(guó)夢(mèng)，不僅僅局限于有好收成、學(xué)好文化、住好房子，更需要的是發(fā)展充分、鄉(xiāng)村振興和精神富裕。踐行那份初心，少不了夢(mèng)想;履行這份義務(wù)，少不了擔(dān)當(dāng)。大學(xué)生村官一定要明確目標(biāo)，挺起脊梁，抖擻精神，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒。

鄉(xiāng)村是什么?在我的記憶中，鄉(xiāng)村應(yīng)該是很美的?！熬G樹(shù)村邊合，青山郭外斜?！碧拼?shī)人孟浩然詩(shī)中描繪的情景，讓我們陶醉、向往。但實(shí)際上，我們看到村里不少群眾因懶惰、賭博等惡習(xí)致貧;因高價(jià)彩禮、重金厚喪致貧的現(xiàn)象。鄉(xiāng)風(fēng)文明的培養(yǎng)，農(nóng)民是主體，關(guān)鍵在支部。作為一名堅(jiān)守在脫貧攻堅(jiān)一線的大學(xué)生村官，既要送溫暖，又要送文明;既做涵養(yǎng)文明鄉(xiāng)風(fēng)的使者，又要心貼心、面對(duì)面地幫助貧困群眾堅(jiān)定脫貧信心。疾風(fēng)驟雨不如和風(fēng)細(xì)雨，培育鄉(xiāng)風(fēng)文明，我們要研究并善加利用農(nóng)民的特點(diǎn)，將移風(fēng)易俗的“力”與為民服務(wù)的“美”結(jié)合起來(lái)。多些耐心，才會(huì)俘獲群眾的真心，也才能讓鄉(xiāng)風(fēng)文明在潛滋暗長(zhǎng)中淳樸起來(lái)。

俗話說(shuō)：“村看村，戶看戶，群眾看村干部”。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展指明了道路，在農(nóng)村工作大有可為。大學(xué)生村官要發(fā)揮懂網(wǎng)絡(luò)、思路新、腦子活的新優(yōu)勢(shì)，把創(chuàng)新的思維方法始終貫穿于農(nóng)村工作中，將小散亂的農(nóng)村第一產(chǎn)業(yè)與二、三產(chǎn)業(yè)有機(jī)銜接起來(lái);注重運(yùn)用新時(shí)代“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，將農(nóng)村的特色優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，探索新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展方式。尤其當(dāng)前，特別是要打好脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬戰(zhàn)，村干部作為“一線戰(zhàn)斗員”、“一線指揮員”，必須守住自己的陣地，把“村”當(dāng)“家”來(lái)看待來(lái)“經(jīng)營(yíng)”，自覺(jué)切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和“主人”意識(shí)，在推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)中舉好旗、領(lǐng)好路，以“跳出村子看村子”的視野和格局，想方設(shè)法帶領(lǐng)村民發(fā)揮本村優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧。

加快推進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是順應(yīng)潮流，與時(shí)俱進(jìn)的重大舉措。青春能有幾多載，作為一名大學(xué)生村官，唯有站在新時(shí)代的新起點(diǎn)上，主動(dòng)當(dāng)好實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“排頭兵”，自覺(jué)發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻堅(jiān)、特別能奉獻(xiàn)”的精神，牢記使命、真情奉獻(xiàn)、實(shí)干擔(dān)當(dāng)，才能大有可為，大有作為。

1、提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

很多大學(xué)生往往不重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，這是因?yàn)榇髮W(xué)前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的，課本學(xué)習(xí)比社會(huì)活動(dòng)更重要。生活中處處有新知，大學(xué)生作為“七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，應(yīng)該在老師教學(xué)的第一課堂之外，積極開(kāi)辟自己的第二課堂。

只有首先有了提高自身能力的意識(shí)，大學(xué)生們才會(huì)在課余思考實(shí)踐的問(wèn)題，才能投身到課余實(shí)踐中來(lái)。課余實(shí)踐的機(jī)會(huì)多了，才能結(jié)合理論產(chǎn)生創(chuàng)新思維，再利用創(chuàng)新思維指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)“意識(shí)到實(shí)踐，實(shí)踐到意識(shí)，意識(shí)再到實(shí)踐”往復(fù)循環(huán)的認(rèn)識(shí)飛躍。

2、參加實(shí)踐活動(dòng)提高素養(yǎng)。

有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)之后，大學(xué)生應(yīng)該積極參與各個(gè)類型的實(shí)踐活動(dòng)，為自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)材料。

3、選擇合適的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐方向。

有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，廣泛參與實(shí)踐活動(dòng)之后，學(xué)生會(huì)對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、興趣和短板有充分認(rèn)識(shí)。結(jié)合自身興趣和能力優(yōu)勢(shì)，選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的方向。在確定方向之后，深入了解相關(guān)方向的理論知識(shí)，鉆研相關(guān)方向的實(shí)踐活動(dòng)。

4、影視角度下的鄉(xiāng)村振興記錄。

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，鄉(xiāng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)和需求離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)思維。影視作品表現(xiàn)力極其豐富和強(qiáng)大，與其他媒介相比，影視無(wú)疑成為在互聯(lián)網(wǎng)下沖擊力最強(qiáng)的宣傳方式。

鄉(xiāng)創(chuàng)文化傳媒工作室致力于探索自身特色，以扎實(shí)的影視專業(yè)技能將多種創(chuàng)新的元素、技術(shù)和多樣化的表現(xiàn)手法集中體現(xiàn)在宣傳作品中，該團(tuán)隊(duì)來(lái)到雅堂村駐足拍攝，從前期的影片策劃、分鏡制作到中期的跟蹤拍攝，采訪記錄。

以及最后的后期技術(shù)處理，用影像記錄將廣東工業(yè)大學(xué)2年來(lái)在雅堂村的精準(zhǔn)扶貧工作呈現(xiàn)出來(lái)，展示廣工人的鄉(xiāng)村振興創(chuàng)業(yè)精神。團(tuán)隊(duì)以影視視角喚起鄉(xiāng)愁，吸引更多的年輕人關(guān)注鄉(xiāng)村，將科技與精準(zhǔn)扶貧脫貧相結(jié)合，助力鄉(xiāng)村振興。

5、啟示。

鄉(xiāng)村振興是新時(shí)代“三農(nóng)”工作的總抓手，而互聯(lián)網(wǎng)則是助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要抓手[2]。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要在抓助創(chuàng)業(yè)機(jī)遇的同時(shí)，正視創(chuàng)業(yè)所帶來(lái)的各種問(wèn)題，充分利用自身優(yōu)勢(shì)，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)兩者中找到聯(lián)系點(diǎn)和突破口。

巾幗助力鄉(xiāng)村振興演講稿如何寫(xiě)篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

大家上午好！我是來(lái)自**部門(mén)的**。很榮幸能獲得這次的發(fā)言機(jī)會(huì)。

***總書(shū)記指出：“脫貧攻堅(jiān)任務(wù)能否高質(zhì)量完成，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在干部隊(duì)伍作風(fēng)?！碑?dāng)前，正值我縣脫貧攻堅(jiān)收官之際、鄉(xiāng)村振興起步之年。對(duì)廣大黨員干部來(lái)說(shuō)，這既是大戰(zhàn)，也是大考。越是形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜越需要勇當(dāng)先鋒、敢打頭陣，越是任務(wù)艱巨繁重越需要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為。

通過(guò)“不忘初心、牢記使命”主題教育和“三整治兩評(píng)議”活動(dòng)，我在思想中、工作中、生活中都獲得很大的感悟和進(jìn)步，但仍存在許多不足：一是主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠，總是以“工作忙、事情多”為借口，不把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，滿足于略知皮毛、一知半解；二是缺乏創(chuàng)新精神，存在人云亦云，隨大流，中庸的思想；三是政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力仍需進(jìn)一步提升。

“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋”。面對(duì)鄉(xiāng)村振興的新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求，我深知自身還存在較大差距，但我將時(shí)刻牢記自己的初心與使命，不斷改進(jìn)自身作風(fēng)。

風(fēng)氣為形，思想為根。我們必須從思想覺(jué)悟這個(gè)源頭抓起，不斷夯實(shí)清正廉潔的思想道德基礎(chǔ)。要不斷地用黨的創(chuàng)新理論來(lái)武裝自己，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)理解***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，抓實(shí)“不忘初心、牢記使命”主題教育，以理論上的堅(jiān)定、思想上的清醒保證行動(dòng)上的自覺(jué)。保持銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的精氣神，在脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之時(shí)始終保持一股韌勁，不放松、不停頓、不懈怠，邁開(kāi)步子、甩開(kāi)膀子，擼起袖子、俯下身子，敢于啃下貧中之貧、困中之困的“硬骨頭”。

“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”，實(shí)干是最質(zhì)樸的方法論?；厮荻脒厷v史，從“一步跨千年”到“跑步奔小康”，我們之所以取得這樣的成績(jī)，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。70多年來(lái)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造世所罕見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定奇跡，也深刻說(shuō)明一個(gè)道理：任何偉大的事業(yè)，總是始于夢(mèng)想而成于實(shí)干。只有實(shí)字當(dāng)頭、以干為先，不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)地干，才能走好脫貧攻堅(jiān)“最后一公里”，才能描繪鄉(xiāng)村振興的美好藍(lán)圖，才能創(chuàng)造奇跡、成就偉業(yè)。

能否敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，最能看出一個(gè)干部的黨性和作風(fēng)。中華民族正處在偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，前進(jìn)道路不可能一帆風(fēng)順，必定會(huì)遇到這樣那樣的困難和問(wèn)題。我們必須增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的光榮使命。當(dāng)前，面對(duì)紛繁復(fù)雜的工作任務(wù)和要求，我們要做敢于斗爭(zhēng)的“戰(zhàn)士”，不做愛(ài)惜羽毛的“紳士”，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)，在偉大斗爭(zhēng)中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，在火熱實(shí)踐中長(zhǎng)才干、壯筋骨，做疾風(fēng)勁草、當(dāng)烈火真金。在實(shí)際工作中，既要承認(rèn)矛盾客觀存在，不回避、不掩飾，又要善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，突出重點(diǎn)、明確靶向，把認(rèn)識(shí)和化解矛盾作為打開(kāi)工作局面的突破口，用知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難的實(shí)際行動(dòng)，詮釋對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)人民的赤誠(chéng)。

風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，我們絕不能有松口氣、歇歇腳的想法。作為新時(shí)代的青年，我們正站在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，“只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華”的緊迫感更加強(qiáng)烈，“初心易得，始終難守”的責(zé)任感更為清晰。當(dāng)此之際，篤定“越是艱險(xiǎn)越向前”的決心，保持“咬定青山不放松”的定力，堅(jiān)持不懈推動(dòng)中央八項(xiàng)規(guī)定精神落實(shí)、馳而不息糾治“四風(fēng)”，我們必能以好作風(fēng)護(hù)航干事創(chuàng)業(yè)，不斷開(kāi)辟鄉(xiāng)村振興的新境界。

我的發(fā)言結(jié)束，如有不正之處，請(qǐng)各位批評(píng)指正！