最新語(yǔ)言文字規(guī)范手抄報(bào)怎么寫(xiě)(大全14篇)

有時(shí)候，人們總會(huì)感到迷茫和困惑，需要一份給予啟示的話語(yǔ)?？偨Y(jié)自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力可以幫助我們不斷拓展思路和解決問(wèn)題的能力?？偨Y(jié)范文是對(duì)一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)的集中評(píng)述，值得我們細(xì)細(xì)品味。

語(yǔ)言文字規(guī)范手抄報(bào)怎么寫(xiě)篇一

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我們今天演講的題目是《說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字》。

我們的國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大，在國(guó)際上的地位也越來(lái)越高，學(xué)習(xí)中文成為世界熱潮。我相信不久的將來(lái)，我們的漢語(yǔ)會(huì)成為世界上最主要的交流語(yǔ)言。社會(huì)的發(fā)展需要我們會(huì)說(shuō)一種發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的漢語(yǔ)——普通話。為此，我們應(yīng)該感到自豪，我們更有責(zé)任把普通話講好。

漢字在長(zhǎng)期的演變過(guò)程中，出現(xiàn)過(guò)多種字體，產(chǎn)生了大量異體字。為了加深人際交流和情感溝通，寫(xiě)規(guī)范的漢字已是社會(huì)發(fā)展的要求，現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)為了快速完成作業(yè)便寫(xiě)字不規(guī)范，也許有人認(rèn)為寫(xiě)字是自己的私事，是一件微不足道的小事。其實(shí)不然，一個(gè)人規(guī)范書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)得一手漂亮大方的字。不僅有利于交流，而且可以體現(xiàn)一個(gè)人的文化修養(yǎng)。全世界的文字也僅有漢字的書(shū)寫(xiě)，可以升華為一種藝術(shù)——書(shū)法，漢字的書(shū)法藝術(shù)，是我們中華民族文化的瑰寶。

同學(xué)們，擔(dān)負(fù)祖國(guó)未來(lái)的我們，有義務(wù)說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字。為周?chē)娜藰?shù)立一個(gè)榜樣。下面，我給大家提出一些建議：第一，在我們的校園里堅(jiān)持說(shuō)普通話，在日常生活中，交往中，盡可能用普通話。二，認(rèn)真學(xué)好漢字，不寫(xiě)不規(guī)范的字。在課余時(shí)間里，抽出時(shí)間來(lái)練字。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫(xiě)規(guī)范的漢字。為我們的城市再增添一道亮麗的風(fēng)景。

謝謝大家!我的演講結(jié)束了。

(一)。

普通話不好，成績(jī)好不了。

普通話不順，朗讀會(huì)停頓。

普通話不溜，學(xué)習(xí)沒(méi)得救。

普通話不強(qiáng)，考試一定黃。

普通話不懂，證書(shū)不到手。

(二)。

方言誠(chéng)可貴，

外語(yǔ)價(jià)更高。

若為普通話，

二者皆可拋。

(三)。

中華千年多文豪，

神州萬(wàn)里留思潮。

我輩幸為炎黃孫，

熟讀詩(shī)詞與文騷。

無(wú)奈鍵盤(pán)敲得響，

寫(xiě)字不及外國(guó)佬。

橫平豎直本是寶，

莫使國(guó)粹毀今朝。

(四)。

最?lèi)?ài)喝的水呀永遠(yuǎn)是黃河水，

給咱一身太陽(yáng)色能把那雪融化，

最?lèi)?ài)吃的菜是那小蔥拌豆腐，

一青二白清清白白做人不摻假，

最?lèi)?ài)穿的鞋是媽媽納的千層底，

站得穩(wěn)走得正踏踏實(shí)實(shí)闖天下，

最?lèi)?ài)說(shuō)的說(shuō)永遠(yuǎn)是中國(guó)話。

字正腔圓落地有聲說(shuō)話最算話，

最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字，

橫平豎直堂堂正正做人要像它，

最?lèi)?ài)做的事兒呀是報(bào)答咱媽媽?zhuān)?/p>

走遍天涯心不改永遠(yuǎn)愛(ài)中華。

1、請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用規(guī)范漢字;。

2、普通話和規(guī)范漢字是我國(guó)的通用語(yǔ)言文字;。

3、規(guī)范社會(huì)用語(yǔ)用字，提升市民素養(yǎng)和城市文明新形象;。

4、普及普通話，推行規(guī)范字，維護(hù)國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步;。

5、普通話是公共服務(wù)人員的第一職業(yè)語(yǔ)言;。

6、全校師生行動(dòng)起來(lái)，把普通話作為第一交際語(yǔ)言、第一工作語(yǔ)言、第一服務(wù)語(yǔ)言;。

7、說(shuō)普通話，迎四方賓客;用文明語(yǔ)，送一片真情;。

8、樹(shù)立公共服務(wù)行業(yè)新形象，人人都講普通話;。

9、說(shuō)好普通話，方便你我他;。

10、普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具;。

11、普及普通話，教師要帶頭;。

12、普通話是您出行的第一名片;。

13、人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人;。

14、大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力;。

15、普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行;。

16、說(shuō)好普通話，方便、文明又高雅;。

17、說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，用文明語(yǔ)，做文明人;。

18、愛(ài)國(guó)旗、唱國(guó)歌，說(shuō)普通話、用規(guī)范字;。

19、普通話是校園語(yǔ)言;。

20、說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，講文明語(yǔ)，做文明人。

語(yǔ)言文字規(guī)范手抄報(bào)怎么寫(xiě)篇二

推普，是推廣普通話的簡(jiǎn)稱(chēng)。推廣普通話宣傳提綱和宣傳口號(hào)，由全國(guó)推普周領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2005年修訂?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》規(guī)定普通話是國(guó)家通用語(yǔ)言。普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。

語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體。在中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話，有利于消除語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。

隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流，有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場(chǎng)。

我國(guó)是多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。

語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。

信息技術(shù)水平是衡量國(guó)家科技水平的標(biāo)志之一。語(yǔ)言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語(yǔ)拼音方案》有利于推動(dòng)中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。

總之，推廣普及普通話有利于我國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的需要，符合全國(guó)各族人民的根本利益，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持以人為本，落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)的具體行動(dòng)。

語(yǔ)言文字規(guī)范手抄報(bào)怎么寫(xiě)篇三

“曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個(gè)非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒(méi)有不滿(mǎn)，你知道它們是什么嗎?”曾子聽(tīng)了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請(qǐng)老師把這些道理教給我?！?/p>

在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽(tīng)到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。

有一次，列寧下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要給列寧讓路，準(zhǔn)備自己退回去。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。列寧毫無(wú)疑問(wèn)是一位偉人，但他卻不因自己地位的'高貴而無(wú)禮，這更顯出了他偉大的品質(zhì)。

語(yǔ)言文字規(guī)范手抄報(bào)怎么寫(xiě)篇四

暑假臨近，因?yàn)橐鋈ヂ糜蔚脑?，家中的狗不得不放在外婆那兒寄養(yǎng)，我們約定，每?jī)蓚€(gè)星期必去看一次它。

起初，在家游手好閑，沒(méi)什么事干，經(jīng)常去看狗，一個(gè)星期就去一次，每次看見(jiàn)被外婆養(yǎng)得肥肥胖胖的狗，心里很是開(kāi)心。暑假大概過(guò)去了一個(gè)月，我去旅游了，雖說(shuō)玩的時(shí)間不長(zhǎng)，大概兩個(gè)星期左右，玩得很是開(kāi)心，回來(lái)的時(shí)候，把看狗的和作業(yè)這事兒一起忘了。整天刷刷微信和看視頻，自己也是處于一種自由自在的狀態(tài)，忽而想起了作業(yè)這事，暑假也過(guò)的差不多了，后悔當(dāng)時(shí)也來(lái)不及了，馬上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，心里滿(mǎn)是焦急，唯恐開(kāi)學(xué)那天作業(yè)來(lái)不及，這時(shí)，與狗的約定也想起來(lái)了！左手拿著電話，右手拿著筆寫(xiě)著作業(yè)，嘴里對(duì)外婆說(shuō)：“喂，外婆啊，之前旅游回來(lái)把狗的事兒給忘了，這段時(shí)間要趕著寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)時(shí)間過(guò)去了，開(kāi)學(xué)那個(gè)星期我再過(guò)去啊?！辈坏韧馄呕貜?fù)我就掛了電話，畢竟現(xiàn)在是寫(xiě)作業(yè)第一，看狗第二?。?/p>

終于，在開(kāi)學(xué)前一天晚上我寫(xiě)完了作業(yè)，什么事兒都拋到了九霄云外，等著明天開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)又是一個(gè)手抄報(bào)的作業(yè)，我一邊開(kāi)著電腦一邊給外婆打電話，“喂，外婆啊，這周學(xué)校有手抄報(bào)，沒(méi)時(shí)間去了，下次一定去啊?！闭f(shuō)罷，我掛掉了電話做起了手抄報(bào)。

開(kāi)學(xué)后又以學(xué)業(yè)為重，不知道在那個(gè)周末，外婆的鄰居開(kāi)了個(gè)酒席，那時(shí)候我想：這個(gè)正好去看狗，終于有時(shí)間了！我這么想著便上了車(chē)。誰(shuí)料外婆那天上山，狗沒(méi)看好——丟了！我這時(shí)后悔莫及。

為什么之前不好好珍惜與狗見(jiàn)面的機(jī)會(huì)呢？我為什么總是以忙于學(xué)業(yè)或者沒(méi)時(shí)間為由呢？作業(yè)寫(xiě)快點(diǎn)就好了，至于時(shí)間么，不就如海綿里的水一樣嗎？肯擠總是會(huì)有的。唉，我現(xiàn)在怎么后悔也沒(méi)用了，后悔也不能把狗找回來(lái)了，而且那個(gè)時(shí)候只要我肯去就可以把狗抱回來(lái)啊。我現(xiàn)在多么想念當(dāng)時(shí)那只肥肥胖胖的狗啊，如果我好好來(lái)看這只狗，遵守著這個(gè)約定，我也就不會(huì)失去這條狗了。

語(yǔ)言文字規(guī)范手抄報(bào)怎么寫(xiě)篇五

在我的身邊，有一位陪伴我10年的老師——我的爸爸。他在永紅小學(xué)擔(dān)任五（2）班數(shù)學(xué)老師。爸爸已四十歲了，頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了許多白頭發(fā)，臉上有許多皺紋。一雙明亮的眼睛，高高的鼻子前架著一副500度的眼睛，鼻下有張三寸不爛之舌。

關(guān)于上課，爸爸還有個(gè)座右銘：只有是上課，就要認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)查閱資料，精心設(shè)計(jì)課件，全力上好課。爸爸不僅是這樣說(shuō)的，還是這樣做的。

由于爸爸還兼任著學(xué)校的德育主任，所以每天要花很多時(shí)間去做學(xué)校的德育工作，與此同時(shí)，爸爸也要花大量時(shí)間和精力來(lái)上課、備課和批改作業(yè)。很多時(shí)間，爸爸在學(xué)校里工作繁忙，幾乎抽不出時(shí)間來(lái)備課，就只能下班回來(lái)備課。

這，就是我身邊的好老師——我的爸爸。一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、一絲不茍；犧牲自己，成全他人的人。他的一言一行指引著我，是我人生路上的一位好老師！

語(yǔ)言文字規(guī)范手抄報(bào)怎么寫(xiě)篇六

我們的國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大，在國(guó)際上的地位也越來(lái)越高，學(xué)習(xí)中文成為世界熱潮。我相信不久的將來(lái)，我們的漢語(yǔ)會(huì)成為世界上最主要的交流語(yǔ)言。社會(huì)的發(fā)展需要我們會(huì)說(shuō)一種發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的漢語(yǔ)——普通話。為此，我們應(yīng)該感到自豪，我們更有責(zé)任把普通話講好。

漢字在長(zhǎng)期的演變過(guò)程中，出現(xiàn)過(guò)多種字體，產(chǎn)生了大量異體字。為了加深人際交流和情感溝通，寫(xiě)規(guī)范的漢字已是社會(huì)發(fā)展的要求，現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)為了快速完成作業(yè)便寫(xiě)字不規(guī)范，也許有人認(rèn)為寫(xiě)字是自己的私事，是一件微不足道的小事。其實(shí)不然，一個(gè)人規(guī)范書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)得一手漂亮大方的字。不僅有利于交流，而且可以體現(xiàn)一個(gè)人的文化修養(yǎng)。全世界的文字也僅有漢字的書(shū)寫(xiě)，可以升華為一種藝術(shù)——書(shū)法，漢字的書(shū)法藝術(shù)，是我們中華民族文化的瑰寶。

同學(xué)們，擔(dān)負(fù)祖國(guó)未來(lái)的我們，有義務(wù)說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字。為周?chē)娜藰?shù)立一個(gè)榜樣。下面，我給大家提出一些建議：第一，在我們的校園里堅(jiān)持說(shuō)普通話，在日常生活中，交往中，盡可能用普通話。二，認(rèn)真學(xué)好漢字，不寫(xiě)不規(guī)范的字。在課余時(shí)間里，抽出時(shí)間來(lái)練字。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫(xiě)規(guī)范的漢字。為我們的城市再增添一道亮麗的風(fēng)景。

在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——第14屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。今年的推普周的主題是：“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。

每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見(jiàn)時(shí)，都用普通話互相問(wèn)好，那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情;在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí)，我們感覺(jué)只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通、交流。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。為了更好的做好推普周的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)孩子們熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，廣泛使用規(guī)范普通話。我們?cè)谶@里向大家發(fā)出如下倡議：

1、請(qǐng)老師和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校、在家要堅(jiān)持說(shuō)普通話。

2、在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中，老師、同學(xué)間的交流時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)娜讼嗷ザ酱伲e極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

3、在社會(huì)生活的各種場(chǎng)合，每一位同學(xué)要盡量帶動(dòng)家人使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

同學(xué)、老師們積極行動(dòng)起來(lái)，讓說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字成為我們走向明天，走向未來(lái)的語(yǔ)言橋梁!做一個(gè)文明的人。

語(yǔ)言文字規(guī)范手抄報(bào)怎么寫(xiě)篇七

像一次溫暖的旅程。成長(zhǎng)中，老師的指引，父母的陪伴，朋友的鼓勵(lì)，使我的成長(zhǎng)旅程溫暖無(wú)比。

在我的成長(zhǎng)旅程中，有父母的陪伴。

一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：做一張八開(kāi)的手抄報(bào)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)像一場(chǎng)災(zāi)難。我無(wú)計(jì)可施，坐在學(xué)習(xí)桌前，緊鎖眉頭，像居里夫人提煉鐳一樣，我努力從腦海中提取鐳一樣細(xì)小的精華，結(jié)果一無(wú)所獲。我快要發(fā)瘋了，心中充滿(mǎn)急躁。

“干啥呢，什么作業(yè)，這么難？來(lái)讓我看看，萬(wàn)一我會(huì)呢！”爸爸突然冒了出來(lái)。

“我都沒(méi)辦法，我就不信你能行?！蔽矣行┣撇黄鸢职?。

“切！這種東西，對(duì)我？唉！小兒科，我小時(shí)候那手抄報(bào)什么的，都是第一名！”爸爸吹噓著?！按蹬５陌?！”“吹牛？我從來(lái)都不吹牛！這樣，我管畫(huà)畫(huà)，你和你媽就寫(xiě)內(nèi)容就行了，還小瞧我？一會(huì)兒讓你驚訝的說(shuō)不出話！”就這樣，我們?nèi)撕献髁艘恍r(shí)才把手抄報(bào)辦好。

結(jié)果還真是讓我說(shuō)不出話：爸爸畫(huà)的奇形怪狀，啥都不像，讓我驚訝無(wú)比。

“今天失誤了，下次一定行！”爸爸不知如何掩飾尷尬，只從嘴里蹦出了這么一句話。但是這次我卻感到很溫暖，這就是父母陪伴的感覺(jué)吧！

在我的成長(zhǎng)旅程中有老師的指引。

“今天就講到這兒，下課吧！”同學(xué)走出了教室，唯獨(dú)我被一題糾纏不休，怎么也想不明白。和老師步驟對(duì)了千遍萬(wàn)遍，也沒(méi)找到哪里錯(cuò)了，答案卻不一樣。

老師收拾好東西準(zhǔn)備離開(kāi)，抬頭卻看見(jiàn)我一臉煩躁：“同學(xué)，你有什么事嗎？”老師邊問(wèn)邊走了過(guò)來(lái)，“咦，這道題??！來(lái)讓我看看。”老師拿過(guò)卷子看了一遍，臉上露出了疑惑，看來(lái)老師也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么?？衫蠋熯€是老師，第二次審視變開(kāi)朗了，“你看，是畫(huà)圖有問(wèn)題，很小很小的差別，要記住了！”順著老師指的方向看去，我也發(fā)現(xiàn)了像新大陸一樣興奮，一團(tuán)迷霧在老師指引下散去了。

后來(lái)考試，這道題再次出現(xiàn)，我拿到了滿(mǎn)分，這一切還要感謝老師對(duì)我的指點(diǎn)。

人生道路，少不了老師的指引，它可能是粗略的，也可能是細(xì)微的，但它總使我感到溫暖。

像一次溫暖的旅程。成長(zhǎng)中，老師的指引，父母的陪伴，朋友的鼓勵(lì)，使我的成長(zhǎng)旅程溫暖無(wú)比。

語(yǔ)言文字規(guī)范手抄報(bào)怎么寫(xiě)篇八

今年4月是全國(guó)第21個(gè)稅收宣傳月，雖然學(xué)生不是納稅人，但是生活中卻處處與稅收打交道。為了培養(yǎng)學(xué)生依法納稅的法律意識(shí)，提高學(xué)生的納稅觀念，使同學(xué)們長(zhǎng)大后能夠依法納稅，做文明守法的公民，我校在4月中旬開(kāi)展了一系列稅法宣傳活動(dòng)，取得了良好的效果。

4月16日來(lái)我校特邀請(qǐng)地稅局的工作人員來(lái)開(kāi)展了以“稅收、發(fā)展、民生”為主題的知識(shí)講座。在講座中地稅局的工作人員結(jié)合生活中的實(shí)例，用通俗易懂的話，對(duì)什么是“稅”、生活中的稅收、為什么要依法納稅以及稅收的去向等知識(shí)進(jìn)行講解。講座中穿插知識(shí)問(wèn)答，搶答等活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中認(rèn)識(shí)“稅”，了解“稅”，感受到依法納稅的重要性。

為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解“稅收”，我校在二—九年級(jí)開(kāi)展“稅法知識(shí)手抄報(bào)、征文比賽”的活動(dòng)，讓學(xué)生以文字、兒童畫(huà)和漫畫(huà)的形式，宏揚(yáng)協(xié)稅、護(hù)稅的真、善、美，鞭撻違反稅法的假、惡、丑，以及對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。此次活動(dòng)還在手抄報(bào)和征文中各設(shè)置特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名，各班學(xué)生積極投稿，表現(xiàn)出了對(duì)了解稅法知識(shí)的高度熱情。

這兩項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了學(xué)生的生活常識(shí)，而且讓學(xué)生對(duì)稅收有了一定的了解，更使同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到依法納稅的重要性，在這第21個(gè)稅法宣傳月中，為同學(xué)們上了一堂豐富的稅法宣傳課。

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語(yǔ)言文字規(guī)范手抄報(bào)怎么寫(xiě)篇九

語(yǔ)言是一種很神奇的東西，也是我們要去理解的。下面是小編為大家整理的關(guān)于語(yǔ)言文字的手抄報(bào)，歡迎大家的閱讀。

文學(xué)傳統(tǒng)的回歸以及風(fēng)格的日趨平實(shí)，是九十年代后期以來(lái)當(dāng)代文學(xué)的一個(gè)整體走向，除了上述社會(huì)因素影響之外，網(wǎng)絡(luò)的影響也是一個(gè)重要方面。九十年代后期出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)自號(hào)正宗的文學(xué)創(chuàng)作也產(chǎn)生了不小的沖擊波。

自從網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)后，以往的.神圣而不可攀的發(fā)表變得輕而易舉，相比傳統(tǒng)媒體，網(wǎng)絡(luò)影響似乎更大，成名也更快，流傳速度與廣度都是傳統(tǒng)的文壇無(wú)法比擬的。網(wǎng)絡(luò)為更多的作者提供了一個(gè)更易于攀登的平臺(tái)，他們很容易實(shí)現(xiàn)文學(xué)的夢(mèng)想，而且在創(chuàng)作內(nèi)容與形式上更不受限制，基本是“我手寫(xiě)我口”，比起傳統(tǒng)文壇，網(wǎng)絡(luò)文壇為作者提供了更大的創(chuàng)作自由更大的創(chuàng)作空間，基本上可以隨心所欲。網(wǎng)絡(luò)對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)的挑戰(zhàn)是十分強(qiáng)大的，迫使傳統(tǒng)文學(xué)做出一定的改變。傳統(tǒng)文學(xué)不得不適應(yīng)新的閱讀環(huán)境。

九個(gè)年代后期的中國(guó)文學(xué)總體上體現(xiàn)了一種文學(xué)價(jià)值的回歸，與讀者要求趨同。更加貼近讀者更加注意故事，體現(xiàn)了一種對(duì)讀者的人文關(guān)懷與閱讀關(guān)懷。一方面早期先鋒派小說(shuō)逐漸淡出文壇或者改弦更張，有的干脆放棄了創(chuàng)作，另一部分則回到傳統(tǒng)，開(kāi)始認(rèn)真考慮讀者的接受問(wèn)題，反映的內(nèi)容更加貼近當(dāng)下現(xiàn)實(shí)人生。那些曾經(jīng)下海的作家也紛紛上岸，他們此時(shí)更帶著豐富的生活經(jīng)歷，他們的小說(shuō)一改早期的內(nèi)容空虛的做法，開(kāi)始以自己下海的經(jīng)歷為主，反映改革大潮對(duì)人們的影響以及人生際遇。另一部分作家則向歷史尋找新的突破，并用新的歷史觀來(lái)看待歷史，以唐浩明和二月河為代表，在這里，歷史不僅有它本來(lái)有的樣子還有它應(yīng)該有的樣子。

歷史小說(shuō)獲得了比以前更大的突破，人物也開(kāi)始血肉豐滿(mǎn)，是歷史的也是真實(shí)的。它們的成功也就是一種證明。作者更多的不是在形式上的翻新，而是尋找在內(nèi)容上的突破，內(nèi)容上的創(chuàng)新。經(jīng)歷前一段時(shí)間的試驗(yàn)與市場(chǎng)檢驗(yàn)，當(dāng)代作家們終于明白一個(gè)道理，作品的內(nèi)在品質(zhì)對(duì)于一部小說(shuō)來(lái)說(shuō)，才是最重要的，而形式只是為內(nèi)容服務(wù)的，并不能凌駕于內(nèi)容之上。

一個(gè)生動(dòng)的故事，扎實(shí)的內(nèi)容，鮮活的人物，這對(duì)小說(shuō)來(lái)說(shuō)才是最為重要的。有一點(diǎn)對(duì)今天所有的作家來(lái)說(shuō)，都是相同的，即他們?cè)僖矡o(wú)法忽視市場(chǎng)，雖然他們并不公開(kāi)承認(rèn)這一點(diǎn)，事實(shí)上，他們還是自覺(jué)不自覺(jué)地跟著市場(chǎng)的節(jié)拍起舞。二十世紀(jì)末和二十一世紀(jì)初當(dāng)代文壇這種市場(chǎng)化趨勢(shì)已經(jīng)十分明顯，這對(duì)當(dāng)代文學(xué)的影響是深遠(yuǎn)的。

語(yǔ)言文字規(guī)范手抄報(bào)怎么寫(xiě)篇十

1、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。

3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

4、舉止文明，不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所。

5、情趣健康，不看色情，兇殺、暴力、封建迷信的書(shū)刊、音像制品，不聽(tīng)不唱不健康歌曲，不參加迷信活動(dòng)。

6、愛(ài)惜名譽(yù)，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

7、注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。謙恭禮讓?zhuān)鹄蠍?ài)幼，幫助殘疾人。

9、尊重教職工，見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好，回答師長(zhǎng)問(wèn)話要起立，給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠(chéng)懇。

10、同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。

11、使用禮貌用語(yǔ)，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時(shí)要起立并用雙手。

未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間不動(dòng)用他人物品不看他人信件和日記。

13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息，妨礙他人要道歉。

14、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢(qián)要及時(shí)歸還。不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。

15、上、下課時(shí)起立向老師致敬，下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。

16、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。

17、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見(jiàn)解。

18、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，按照完成作業(yè)，考試不作弊。

19、積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)，遵守活動(dòng)的.要求和規(guī)定。

20、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序。

21、愛(ài)護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫(huà)。借用公物要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償。

22、遵守宿舍和食堂的制度，愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。

23、正確對(duì)待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，不背后說(shuō)人壞話，保持心理健康。

24、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢(qián)。

25、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊。

26、生活有規(guī)律，按時(shí)作息，珍惜時(shí)間，合理安排課余生活，堅(jiān)持鍛煉身體。

27、經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，尊重父母意見(jiàn)和教導(dǎo)。

28、外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得在外住宿或留宿他人。

29、體貼幫助父母長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心照顧兄弟姐妹。

30、對(duì)家長(zhǎng)有意見(jiàn)要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時(shí)主動(dòng)關(guān)心幫助。

32、遵守國(guó)家法律，不做法律禁止的事。

33、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車(chē)，過(guò)馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動(dòng)購(gòu)票，給老、幼、病、殘、孕及師長(zhǎng)讓座，不爭(zhēng)搶座位。

35、愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、文物古跡，愛(ài)護(hù)莊稼、花草、樹(shù)木、愛(ài)護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。

36、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。

37、珍愛(ài)生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動(dòng)。

38、公共場(chǎng)所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關(guān)場(chǎng)所保持肅穆。

39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。

40、見(jiàn)義勇為，敢于斗爭(zhēng)，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告。

41、不準(zhǔn)擅自下河洗澡、汛期淌水、乘坐無(wú)證渡船；

42、不準(zhǔn)玩水、玩電、玩煙花爆竹、化學(xué)藥品等危險(xiǎn)品；

43、不準(zhǔn)在電線上晾曬衣物或在有潛在危險(xiǎn)的施工場(chǎng)所附近玩耍；

44、不準(zhǔn)騎飛車(chē)、騎英雄車(chē)；

45、不準(zhǔn)乘坐超載車(chē)、船，尾追車(chē)輛或上高速公路；

46、不準(zhǔn)飲用不衛(wèi)生的食品、飲料或陌生人提供的食物；

47、不準(zhǔn)攀爬門(mén)窗、籃球架、圍墻、護(hù)欄等設(shè)施；

48、不準(zhǔn)在寢室內(nèi)點(diǎn)蠟燭、蚊香等，不準(zhǔn)進(jìn)入異性宿舍；

49、不準(zhǔn)購(gòu)買(mǎi)并攜帶兇器進(jìn)校園；

50、不準(zhǔn)在課間（余）舞棍弄棒、打架相罵；

51、不準(zhǔn)在樓道內(nèi)推搡、擁擠；

52、不準(zhǔn)在放學(xué)后逗留、玩耍、不及時(shí)回家；

53、不準(zhǔn)擅自組織野炊及各種形式的春游或秋游；

54、不準(zhǔn)糾集校外人員來(lái)校園滋事、擾亂秩序；

55、不準(zhǔn)進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所；

56、不準(zhǔn)破壞公共設(shè)施、公共秩序和公共場(chǎng)所衛(wèi)生；

57、不準(zhǔn)酗酒、賭博、抽煙、吸食毒品；

58、不準(zhǔn)購(gòu)買(mǎi)、觀看黃色或低級(jí)下流的書(shū)刊、影視光碟；

59、不準(zhǔn)成立或參與非法組織、封建迷信、偽氣功活動(dòng)；

60、不準(zhǔn)參與其他任何有損青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的一切活動(dòng)。

手抄報(bào)二：小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂版）。

1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。

3、尊敬老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。

4、尊老愛(ài)幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。

5、待人有禮貌，說(shuō)話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。不罵人，不打架。到他人房間先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。

6、誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意?？荚嚥蛔鞅住?/p>

7、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

8、愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢(qián)。

9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。

10、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí)，不能參加事先請(qǐng)假。

11、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，大膽提問(wèn)，回答問(wèn)題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動(dòng)有秩序。

課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。

13、堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)正確。積極參加有益的文體活動(dòng)。

14、認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、莊稼和有益動(dòng)物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

15、愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫(huà)。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。

16、積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，少先隊(duì)員服從隊(duì)的決議，不做有損集體榮譽(yù)的事，集體成員之間相互尊重，學(xué)會(huì)合作。積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多觀察，勤動(dòng)手。

17、遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。

18、遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車(chē)、船等主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?。不做法律禁止的事?/p>

19、珍愛(ài)生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險(xiǎn)的游戲。

20、閱讀、觀看健康有益的圖書(shū)、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽(tīng)、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠(yuǎn)離毒品，不參加封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所。敢于斗爭(zhēng)，遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告。

注

關(guān)于《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的幾點(diǎn)說(shuō)明。

二、《規(guī)范》的內(nèi)容共20條，不可能面面俱到，也不宜繁瑣。小學(xué)生年齡小，因此，既要對(duì)他們嚴(yán)格要求，又要使他們生動(dòng)活潑地得到發(fā)展。各地在貫徹《規(guī)范》時(shí)，應(yīng)與《小學(xué)生守則》的教育和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度結(jié)合起來(lái)。

三、貫徹實(shí)施《規(guī)范》必須依靠學(xué)校全體教職工并實(shí)行校內(nèi)外相結(jié)合，廣為宣傳，使家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)一致，共同用《規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生。我們已編輯《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌圖冊(cè)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范掛圖》和連環(huán)畫(huà)，攝制小學(xué)生日常行為規(guī)范教育系列錄像，制作有關(guān)幻燈片等輔導(dǎo)材料，供學(xué)校選用。

四、根據(jù)同志們的意見(jiàn)，為了便于小學(xué)生記憶，現(xiàn)將《規(guī)范》編成三字歌，附在后面，供參考。鑒于我國(guó)幅員遼闊，民族眾多，各地情況差異較大，各地區(qū)、各學(xué)校在執(zhí)行《規(guī)范》時(shí)，可根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,采取多種形式進(jìn)行宣傳，幫助小學(xué)生記憶和執(zhí)行。

手抄報(bào)三：學(xué)生言行文明宣傳標(biāo)語(yǔ)。

1、講文明語(yǔ)，做文明事，當(dāng)文明人。

2、文明之語(yǔ)我來(lái)講；禮儀之星我來(lái)當(dāng)。

3、書(shū)卷之香飄校園，文明之魂留心中。

4、禮儀之道永時(shí)尚，時(shí)尚達(dá)人我來(lái)做。

5、讓文明成為你我的名片！

6、禮貌誠(chéng)信，為人之本。

7、退讓一步，兩朵笑顏，敬語(yǔ)三聲，世界和諧。

8、文明禮儀，從我做起。

9、跟著文明走，快樂(lè)手牽手。

10、文明之風(fēng)吹暖書(shū)香校園；和諧之雨滋潤(rùn)莘莘學(xué)子。

11、講文明，重禮儀。

有“禮”走遍天下，無(wú)“禮”寸步難行。

13、言行舉止有禮儀，文明住在我心里。

14、言出不必驚人，談吐一定文明。

15、與禮儀牽手；和文明同行！

16、文明染紅了花，吹綠了草，照亮了我們的心。

17、微笑浮在臉上，真誠(chéng)在我心中。

18、創(chuàng)造一份文明；收獲一份溫馨！文明得體，從我做起！

19、建書(shū)香校園，造溫馨學(xué)堂。

20、文明的美麗，一見(jiàn)傾心，一觸難忘。讓我們與文明締結(jié)千年之戀。

21、文明天天講，新風(fēng)日日樹(shù)。

22、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。

23、禮儀自千古傳來(lái)，文明從現(xiàn)在做起。

24、愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

25、奉獻(xiàn)一份愛(ài)心；收獲一份喜悅。

26、輕輕地來(lái)，緩緩地走。

27、文明禮儀在我心，和諧繁榮大家庭。

28、禮儀之花常綻放，文明校園我來(lái)創(chuàng)。

29、點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑，文明禮貌真需要。

30、讓我們戴上禮儀的翅膀，沖破狹隘，飛上藍(lán)天。

語(yǔ)言文字規(guī)范手抄報(bào)怎么寫(xiě)篇十一

我們?cè)诋?huà)完手抄報(bào)后有的時(shí)候不知道往里面寫(xiě)什么內(nèi)容，其實(shí)可以給手抄報(bào)添加關(guān)于丑小鴨的故事簡(jiǎn)介等內(nèi)容，讓我們的手抄報(bào)更豐富。

一枚天鵝蛋在鴨窠里被母鴨孵出后，因?yàn)殚L(zhǎng)相與眾不同而被大家當(dāng)成丑小鴨。因此，自從蛋殼里爬出后來(lái)便到處挨打，被排擠，被譏笑，不僅在鴨群中是這樣，在雞群中也是這樣。大家都要趕走這個(gè)可憐的丑小鴨。

鴨兒們啄他，小雞們打他，連喂雞的女傭人也用腳踢他。他只好逃離沼澤地來(lái)到一個(gè)農(nóng)家小屋，丑小鴨還是認(rèn)為自己可以有不同的想法。他想在水里自由自在地游泳。當(dāng)他看到美麗的天鵝展翅從寒冷的地帶飛向不結(jié)冰的湖面時(shí)，丑小鴨不禁感到有一種說(shuō)不出的興奮。

正是因?yàn)樗J(rèn)為自己可以有不同的想法，他才會(huì)選擇飛向天鵝。他來(lái)到天鵝群。他被大家看出是一只最美麗的天鵝而不是一只丑小鴨。

1、那只樣子有些丑陋的大個(gè)兒小鴨子也游得一樣好，不，不只是一樣好，甚至更出色，更棒!

2、只要你曾經(jīng)在一只天鵝蛋里待過(guò)，就算你是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系。

3、當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì)有這么幸福。

4、不過(guò)從蛋殼里爬出的那只小鴨太丑了，到處挨打，被排擠，被譏笑，不僅在鴨群中是這樣，連在雞群中也是這樣。

5、他在水上像一個(gè)車(chē)輪似地不停地旋轉(zhuǎn)著，同時(shí)，把自己的頸項(xiàng)高高地向他們伸著，發(fā)出一種響亮的怪叫聲，連他自己也害怕起來(lái)。

語(yǔ)言文字規(guī)范手抄報(bào)怎么寫(xiě)篇十二

1、首先在畫(huà)面的右底端畫(huà)出破了殼的丑小鴨，在畫(huà)面的左頂端畫(huà)出“丑小鴨”當(dāng)作標(biāo)題，讓畫(huà)面更加有趣。

2、在丑小鴨的前后畫(huà)出植物，在丑小鴨的左邊畫(huà)出湖水來(lái)，湖水上面還有泡泡。

3、在標(biāo)題的下面畫(huà)出橢圓形的邊框，在標(biāo)題的右邊畫(huà)出云朵和太陽(yáng)，給太陽(yáng)畫(huà)上可愛(ài)的小表情。

4、開(kāi)始涂顏色啦，給丑小鴨涂上黃色和土色、標(biāo)題涂上紅色和黃色、云朵、太陽(yáng)、植物等涂上不同的顏色。

5、給邊框涂上一層紫色的外邊框，讓畫(huà)面更完整，這樣手抄報(bào)的顏色就涂完了。

6、最后在邊框里加上格子線，一幅丑小鴨手抄報(bào)就完成了，是不是既簡(jiǎn)單又好看呢。

語(yǔ)言文字規(guī)范手抄報(bào)怎么寫(xiě)篇十三

眾所周知，普通話作為我們漢民族的共同語(yǔ)言，必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表，而世界上又有四分之一的人使用漢語(yǔ)。因此，學(xué)好普通話，將是我們與他人溝通的一把金鑰匙，我們的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。

其實(shí)我們都喜歡用自己的母語(yǔ)，用自己的方言?？墒俏覀冇袥](méi)有想過(guò)，自己的方言?xún)H僅適用與自己的家鄉(xiāng)。如果你走出了家鄉(xiāng)會(huì)面對(duì)什么呢？陌生的語(yǔ)言，不一樣的話語(yǔ)……所以我們要學(xué)好普通話。

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和語(yǔ)言文字信息處理技術(shù)的不斷革新，使推廣普通話的緊迫性日益突出。我們身為一個(gè)公民，推廣普通話是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。無(wú)論在什么地方在什么時(shí)間看到有人有不文明用語(yǔ)應(yīng)當(dāng)馬上制止。使這種惡習(xí)不會(huì)發(fā)展下去。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高，再加上黨中央提倡構(gòu)建和諧社會(huì)。推廣普通話越來(lái)越成為時(shí)代發(fā)展的必需。試想想：說(shuō)著各種不同方言的人們?cè)谝黄鹕虅?wù)洽談。工作會(huì)議。聽(tīng)講。聽(tīng)課他們能彼此溝通嗎？人們?cè)絹?lái)越深刻地感覺(jué)到，方言所造成的嚴(yán)重隔閡已經(jīng)成為阻礙社會(huì)發(fā)展的不利因素。現(xiàn)在說(shuō)一口流利的普通話已經(jīng)成為時(shí)代的一種時(shí)尚。推廣普通話已被政府納入精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃，納入文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)`文明學(xué)校等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)之中。

“天不怕，地不怕，就怕四川人說(shuō)普通話”大家千萬(wàn)不要被這句話誤導(dǎo)，它是舊時(shí)代四川人的一種自大。封閉的意識(shí)。真正該怕的是我們四川人敢不敢開(kāi)口說(shuō)普通話。別怕別人的取笑，任何事情都是從零開(kāi)始的。

在學(xué)校推廣普通話的活動(dòng)中，作為xx中學(xué)的學(xué)生。在校長(zhǎng)和老師帶動(dòng)下。利用學(xué)校的廣播，老師的教學(xué)，同學(xué)的朗讀等諸多方面，都要說(shuō)普通話。真正做到從我做起，從現(xiàn)在做起。在同學(xué)之間交流用普通話會(huì)讓我們感到家庭般溫馨；老師與學(xué)生之間交流用普通話會(huì)讓我們感到慈母般關(guān)懷；老師與老師之間交流用普通話會(huì)感到摯友般的真誠(chéng)。

普通話是我們共同的校園語(yǔ)言！

語(yǔ)言文字規(guī)范手抄報(bào)怎么寫(xiě)篇十四

語(yǔ)言是人際間交流的工具，漢字是我們的民族藝術(shù)。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代科技的日新月異，說(shuō)一口流利的普通話成為人與人之間溝通的橋梁，寫(xiě)一手正確、規(guī)范的好字是民族藝術(shù)的體現(xiàn)。我們的語(yǔ)文教學(xué)正是讓學(xué)生在正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)上，具有初步的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，讓學(xué)生從小會(huì)說(shuō)普通話，養(yǎng)成良好的讀、說(shuō)、聽(tīng)、寫(xiě)習(xí)慣。說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字，是現(xiàn)代社會(huì)素質(zhì)發(fā)展的體現(xiàn)。

普通話是中國(guó)的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人就應(yīng)該說(shuō)好普通話，能更好和我們中國(guó)同胞溝通，交來(lái)自五湖四海的朋友。生活中，人們總是需要溝通的，所以才有了語(yǔ)言。不同的地方就有不同的語(yǔ)言，但中國(guó)使用最廣泛的.語(yǔ)言是普通話，其它地方的語(yǔ)言比如：閩南話、四川話，還有小數(shù)民族的語(yǔ)言等方言。如果大家都只是說(shuō)自己的地方語(yǔ)言，那到了別的地方去旅游、出差，總是需要和當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行溝通和交流的，但是大家都只會(huì)說(shuō)自己的方言，而聽(tīng)不懂別人的方言，那么沒(méi)有了溝通就沒(méi)有了友誼和親和，我們交朋友的范圍就大大限制了！漢字是我國(guó)的文字，文字是便于溝通的一種工具。我們現(xiàn)在使用的是簡(jiǎn)體字，不能自己習(xí)慣寫(xiě)什么字就寫(xiě)什么字，不然別人就看不懂。而且寫(xiě)簡(jiǎn)體字方便記憶和書(shū)寫(xiě)，一看就懂，閱讀書(shū)寫(xiě)速度也會(huì)比較快。我們小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)體字，簡(jiǎn)體字記得更牢。繁體字筆畫(huà)比較多，而且很難記，又難認(rèn)。假如我們學(xué)繁體字和火星文字，那記一個(gè)字多辛苦??！筆畫(huà)多，又復(fù)雜，認(rèn)字、寫(xiě)字都很麻煩說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字才能更便于溝通，便于書(shū)寫(xiě)、閱讀??！