學(xué)校的生活(模板15篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在總結(jié)時(shí)，我們要充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力，做到獨(dú)具一格。下面是一些總結(jié)的范文供大家參考。

學(xué)校的生活篇一

每個(gè)人都有，而我的卻和別人與眾不同。因?yàn)槲业呢S富多彩，猶如飯碗里五顏六色的美味飯菜一樣。

學(xué)校的娛樂活動(dòng)很多很多，比如：足球、籃球、跳繩、羽毛球、航模等。而我的就是這些有趣的活動(dòng)，我最喜歡的就是足球了。是因?yàn)樯洗挝铱吹揭蝗号诓莸厣巷w快地奔跑著，然后再去射球門，我對(duì)足球的喜愛之情油然而生。后來我漸漸得就像上次那一群女生一樣，拼命地訓(xùn)練，如同一頭饑餓的'老虎在尋找食物一般。我越來越癡迷足球，每天都會(huì)在學(xué)校里踢球賽，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。經(jīng)過我的努力，我終于在一場(chǎng)球賽中打敗了那一群女生。

我還喜歡打籃球，體育課上我和同學(xué)們?cè)谛〔賵?chǎng)上打籃球，大家爭(zhēng)先恐后地跑著，然后向別人的球筐里拼命地投球。我把球搶到手里，心里一陣竊喜：哈哈，你們要輸了！可正當(dāng)這時(shí)，球被對(duì)方搶走了，我的心里一陣懊惱。當(dāng)球再次回到我手里時(shí)，我不在像前面一樣大意了，我一個(gè)跳躍，球進(jìn)筐了。同學(xué)們紛紛跑過來祝賀我，給我起了一個(gè)綽號(hào)“籃球小女子”。

我喜歡我的，喜歡我們的娛樂活動(dòng)，喜歡我的運(yùn)動(dòng)。我希望我的越來越多姿多彩、有滋有味。

學(xué)校的生活篇二

學(xué)校生活奏鳴曲徐瑋琪那一片片綠草如茵的草地，是我們玩耍的天地，那一棵棵枝繁葉茂的大樹，是我們學(xué)習(xí)的園地。我會(huì)在這美麗的校園里，介紹我那豐富多彩的課間趣事。

快樂大本營(yíng)。

奔跑吧，兄弟。

終于到了一周兩次的課外活動(dòng)了，我們一個(gè)個(gè)都興高采烈?？墒牵@時(shí)我們的“假面虎”數(shù)學(xué)老師風(fēng)風(fēng)火火地來了，她本想占有這節(jié)課外活動(dòng)，可是被我們的班主任馬老師給制止了，她說：“學(xué)生們好不容易又迎來了一節(jié)課外活動(dòng)，讓他們出去放松下也好的呀！就算你不讓他們?nèi)?，他們聽你講課也會(huì)心不在焉的……”經(jīng)過馬老師的一番勸解，趙老師終于同意讓我們?nèi)セ顒?dòng)了，我們心中不禁高呼“馬老師萬(wàn)歲，萬(wàn)歲?！蔽覀儊淼搅瞬賵?chǎng)上。不知有誰(shuí)提議來撕名牌，大家紛紛加入進(jìn)去。我們發(fā)呀發(fā)蘋果來決定分隊(duì)，最后分成了這樣的三人組：我，周大凱，周小凱一組，毛夢(mèng)莎，蔡璐娜，王貝貝一組以及周可奇，袁晨浩，金浩坤一組。比賽終于開始了，我們組商量了對(duì)策，我負(fù)責(zé)偷襲，如果有人撕我，我就開跑，他們兩個(gè)負(fù)責(zé)主攻和沖鋒。一開始就有人想撕我，我就充分發(fā)揮我跑步快地優(yōu)勢(shì)，開跑，那人被我甩在后面，我在跑的時(shí)候毛夢(mèng)莎和周大凱糾纏在一起，只聽“唰”的一聲，毛夢(mèng)莎的名牌被我華麗地撕下，yes，偷襲成功，接下來，我們又過無關(guān)斬六將，終于獲得了勝利。

放學(xué)去哪兒。

終于放學(xué)了，我們班的學(xué)生都一溜煙地出了校園。有的商量放學(xué)去哪兒玩，有的直接去了小店，還有的就直接回家。

這就是我那有趣，多姿多彩的校園生活。

指導(dǎo)老師：王老師。

點(diǎn)評(píng)：小作者對(duì)豐富的校園生活刻畫地十分細(xì)致哦！小標(biāo)題一目了然，行文流暢，語(yǔ)言生動(dòng)出默，描寫棒極了！

學(xué)校的生活篇三

帶著意猶未盡的睡意走出宿舍大門，迎面而來的寒風(fēng)讓人如同被電擊中般立刻清醒了許多。天空還是一片黑，幾盞路燈發(fā)出昏黃的光，四周的霧也在這燈光下被照亮了，飄飄忽忽，給人朦朧的感覺。一切好像都還沉浸在睡夢(mèng)中，寧?kù)o，安詳。不過我可沒時(shí)間在這里欣賞風(fēng)景，吟詩(shī)作賦，我和大多數(shù)身處在這里的人一樣，行色匆匆，隨著一股股逼人的寒流直奔操場(chǎng)。

操場(chǎng)上亮著幾盞燈，照在身上，便出現(xiàn)了很多個(gè)重疊在一起影子，我動(dòng)，他們也在動(dòng)。抬頭望天，不知多少次看見它了，一顆冬夜里的星星，每當(dāng)我們?cè)谶@里集合時(shí)，總能看見它，放出很亮很亮的光。有人說那是啟明星，在夜里給那些找不到路的人指引方向，不過我覺得它像那些找不到路的人一樣，迷失在天空里，因?yàn)槟枪?，在我看起來是那樣迷?！?/p>

很多話像魔咒一樣控制著我們，無法不去做。除了放學(xué)，我?guī)缀醪粫?huì)離開椅子，不知道自己什么時(shí)候變得這樣懶，喜歡趴在桌上，聽著教室嘈雜的聲音，或是不住的環(huán)顧四周，觀察每個(gè)人的表情，形形色色，又或是望著窗戶，看看以前的那棟教學(xué)樓，想象現(xiàn)在那個(gè)教室是否也坐著一群擁有夢(mèng)想的小孩……每天的課程很豐盛，作業(yè)當(dāng)然更不用說，那可是“滿漢全席”，粗茶淡飯，山珍海味一應(yīng)俱全，就看你有沒有那個(gè)本事一攬無遺。很多時(shí)候，一頭扎在題海里，半天也冒不出個(gè)氣泡，讓人以為淹死在里面了，所以，我們一次次向上帝禱告：不要題海泛濫！可是不但沒有不泛濫，還更加來勢(shì)洶洶，所以，還是少相信上帝的好，我懷疑他老人家耳背。

沒當(dāng)過學(xué)生是不會(huì)知道睡覺有多好，那種舒適，安逸，讓人欲罷不能。也只有在睡覺的時(shí)候，才能不去想一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西，這讓我戀上了幻想，我最愛的就是思考?jí)粝搿?/p>

不知何時(shí)，腦袋裝下了“世界”一詞便再也止不住對(duì)世界好奇心。心靈有了翅膀時(shí)思緒也開始飛翔。很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，神秘消失的樓蘭古國(guó)不見昔日繁華；中世紀(jì)的歐洲，肖邦的夜曲訴說著哀傷。在那地平線的盡頭，是否能尋到太陽(yáng)的余暉；望向喜馬拉雅山脈的巍峨，能否追溯至遠(yuǎn)古，看那生命演變的過場(chǎng)……于是我向往霧都，哪個(gè)沿海且濃霧彌漫的地方，向往那從教堂傳來的禱告聲，那漫天的霧讓人迷失方向。抑或許，這世界看不完的風(fēng)景在不斷變更，但沒有變的是心向往的方向。

那花，那草，那天空，那彩虹……我不知道造物主是如何將那一抹抹油彩給予了萬(wàn)物生靈，是因?yàn)槲覀兌加幸浑p不甘單調(diào)的明眸嗎？我想是的，要不然怎會(huì)有花兒的萬(wàn)紫千紅，草兒的一綠成蔭，天空的明亮湛藍(lán)，彩虹的絢麗多彩？自從蔡倫改進(jìn)了紙張以后，人們便把一切想要記錄下來的東西交給紙張保管，文字如此，風(fēng)景如此。梵高的《向日葵》記下了熱情洋溢；達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》記下了微笑的魅力；鄭燮的《竹》記下了堅(jiān)韌頑強(qiáng)……于是，我也想做一個(gè)“記錄者”，幾下這世間繽紛的色彩。

既不忍丟棄，就讓那一個(gè)個(gè)夢(mèng)陪著你吧。當(dāng)你在追逐新的目標(biāo)時(shí)肝膽疲倦或憂傷時(shí)，不妨拾起它們捧在手心掂量一番，想想自己為當(dāng)初的夢(mèng)想付出了多少，而當(dāng)夢(mèng)想的高度有付諸的努力成正比時(shí)，成功的旗幟就在眼前飄揚(yáng)。

無時(shí)不刻在想，也無時(shí)不刻在做。做著今天，翻著昨天，望著明天，我們就這樣長(zhǎng)大。

學(xué)校的生活篇四

今天，我在學(xué)校，第一課學(xué)語(yǔ)文，老師讓我們寫語(yǔ)文書上49頁(yè)的詞語(yǔ)的拼音；第二節(jié)學(xué)數(shù)學(xué)，老師讓我們檢查數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上昨天晚上的家庭作業(yè)漏寫的東西（如：圈關(guān)鍵字），周老師又讓我們打開數(shù)學(xué)書翻到了7頁(yè)，讓我們把最底下的“描一描，寫一些”做了一下，只做了“1、2、3”；然后周老師給我們放了一個(gè)動(dòng)畫片，動(dòng)畫片的名字叫“貓和老鼠”；看完動(dòng)畫片，我們?nèi)ズ人?、上廁所；然后還有一點(diǎn)時(shí)間，老師讓我們玩了一會(huì)。

我和張瑞軒和李昊沖玩了一會(huì)。今天沒上體育課，然后中午睡了一下覺，起來以后開始學(xué)微機(jī)課，微機(jī)課學(xué)習(xí)打拼音；然后上英語(yǔ)、美術(shù)。美術(shù)上完后，又上了興趣班。今天感覺很好。

學(xué)校的生活篇五

金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，我們帶著父母的望子成龍，望女成鳳的殷切期望，裝著“學(xué)不成名誓不還”的志向，攜著厚重的行李箱，懷著無限的熱情與憧憬來到了大學(xué)。

“海闊憑魚躍，天高憑鳥飛”，在大學(xué)里，我們能夠盡情揮灑熱情，施展才華，大學(xué)學(xué)校生活五彩繽紛。

第一次走進(jìn)陌生的學(xué)校，園中綠蔭如此靚麗，凋零的楓葉如蝶飛舞，路旁的柳樹向新學(xué)子表示歡迎，還有害羞地躲藏在樹之后，牽扯樹衣角的小草，學(xué)校生活讓人倍感清爽！

菁菁學(xué)校里，社團(tuán)成為同學(xué)們揮灑青春，激揚(yáng)文字，攝營(yíng)養(yǎng)、挹清芬的樂土。大學(xué)伊始，社團(tuán)的招新活動(dòng)早已開展地如火如荼。莎士比亞說：“世界上有許多東西是你在書上看不到的”。應(yīng)對(duì)各種各樣的社團(tuán)，我也充滿著熱情和期待，填了三個(gè)向往已久的社團(tuán)招新表格。在社團(tuán)的這些日子里，我收獲了滿滿的幸福，拓展了知識(shí)領(lǐng)域，促進(jìn)了知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷完善。更重要的是結(jié)交到許多志趣相投的朋友，鍛煉和提高了我的社會(huì)活動(dòng)本事、人際溝通本事，讓我懂得了什么是團(tuán)結(jié)合作，使我變得更加開朗、活潑、積極和自信。就這樣，我和社友一塊認(rèn)真努力工作，有付出和耕耘，也有收獲。這讓我更加堅(jiān)信一句話：“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片相互依恃著而怒放的錦繡才是燦爛”。

阿爾溫托夫勒說：“未來的文盲不再是目不識(shí)丁，而是沒有怎樣學(xué)習(xí)的人”。在學(xué)途上，教師和99.同學(xué)是你學(xué)途上的明燈。我不在像高中一樣，每一天去往同一個(gè)教室，蔫蔫地等待教師的到來，每一天在教師的苦口婆心下埋頭于語(yǔ)數(shù)英的題海中。而此刻，我沒有繁重的作業(yè)，沒有從早到晚滿滿的課程，沒有教師的逼迫和父母的督促，懷著顆渴求知識(shí)又無限好奇的心，去聆聽教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的講課，自由地學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，和教師、同學(xué)廣泛交往，互相切磋，互相交流，互相學(xué)習(xí)，子曰：“三人行，必有我?guī)煛薄?/p>

大學(xué)生活最絢麗的一頁(yè)，莫過于廣交朋友。還記得剛來的時(shí)候，除了在網(wǎng)上瀏覽了一下河南的風(fēng)土人情，其他的我一無所知。周圍的一切，對(duì)我而言是那樣陌生。來自南方的我，在那里沒有朋友，沒有親人。遇到不順心的事的時(shí)候，只能拿著手機(jī)，盯著通訊錄上的名字發(fā)愣……這時(shí)候，是師友及時(shí)的幫忙讓我擺脫了窘困，很快適應(yīng)了那里的環(huán)境。從此，通訊錄里聯(lián)系人越來越多，能聽我傾訴的人越來越多，能在qq、微信分享學(xué)校里遇見的趣事、樂事和悲痛事越來越多……我也以松下幸之助所言“請(qǐng)覺悟與人共同生活的重要性，要懷感恩的心，以不忘恩，不忽略感激、尊重義氣的心與人交往”對(duì)待他人。

“與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮蠟燭”。大學(xué)生活是需要自我未雨綢繆，事先做好計(jì)劃，不斷實(shí)踐；要廣結(jié)益友，真誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)做人；要牢固知識(shí)，術(shù)業(yè)有專攻。沿著奮斗的跑道，該跑就跑，該跳就跳；敗不能躁，勝不宜驕；跑得挫折為我讓道，收獲等我擁抱，歡樂朝我微笑。

學(xué)校的生活篇六

鑼鼓家伙敲起來，精神抖擻走上臺(tái)，少了一人怎么辦，我來（從臺(tái)側(cè)跑上）！ 清早雞鳴鬧鐘響，不去上學(xué)睡懶覺。最后還是要起來，無奈!

打開書包一陣翻，才知作業(yè)沒做完。偷偷看看班主任，心顫! ．．．

英語(yǔ)就像聽天書，干脆來把游戲玩。想想開學(xué)許的愿，遺憾!

猛然聽到鈴聲響，趕快就往操場(chǎng)跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩!

眼保健操更好玩，抓耳撓腮當(dāng)猴王。到時(shí)黑板看不清，不管!

課間就是我地盤，追打嬉鬧疊羅漢。東邊吵吵西邊鬧，大王!

午休更是我天堂，天南地北任我闖。休息看書寫作業(yè)，笨蛋!

下午上課沒精神，課桌正好來做床。昏昏欲睡到下課，好煩!

衛(wèi)生從來我不搞，扣分都與我無關(guān)。到時(shí)實(shí)在逃不了，幫忙!

一天一天又一天，時(shí)間就快打發(fā)完。眼看中考就來到，咋辦？

學(xué)生就該刻苦學(xué)，要為自己來爭(zhēng)光。父母叮囑老師講，不忘!

學(xué)校班級(jí)有規(guī)定，一日常規(guī)說得清，我們牢記不能忘。照辦!

文明舉止有榜樣，學(xué)習(xí)楷模在前方。求學(xué)路上有萬(wàn)難，我闖!

優(yōu)雅環(huán)境人人愛，文明校園是我家。創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，爭(zhēng)光!

慶祝元旦搞聯(lián)歡，男女老少笑開顏，我們四個(gè)臺(tái)上站——三句半！ 初次登臺(tái)經(jīng)驗(yàn)少，歡迎大家來指導(dǎo)，不管說的`好不好——?jiǎng)e跑！

自編自演不在行，不管聽著爽不爽，還要請(qǐng)你多捧場(chǎng)——鼓掌！

閑著無事瞎聊天，校園雜事可真多，奇觀異點(diǎn)莫驚嘆——請(qǐng)看！

一個(gè)學(xué)生真懶惰，一覺睡到八點(diǎn)多，飯沒吃來臉不洗——跑去！

拎起書包急匆匆，路上不見人蹤影，到了學(xué)?？烧k——欺瞞！

垂頭喪氣進(jìn)校園，老師就在門口站，眼珠一轉(zhuǎn)有辦法——瞎編！

老師老師聽我說，學(xué)生生來身體弱，不是打針就吃藥——胡說！

昨夜傷風(fēng)又感冒，快把被子燒個(gè)洞，擔(dān)心害怕是甲感——危險(xiǎn)！

打了一針退下去，不能因病功課誤，急里慌忙往校趕——來晚！

老師點(diǎn)頭過了關(guān)，拎著書包進(jìn)了班，走進(jìn)教室想瞌睡——毛?。?/p>

一到上課沒滋味，閑玩聊天打瞌睡，一堂沒聽兩個(gè)字——胡混！

下課鈴聲剛一響，老師還沒離課堂，哧溜一下躥出去——玩去！

今天作業(yè)真不少，又語(yǔ)文來又英語(yǔ)，數(shù)學(xué)老師又進(jìn)來——暈倒！

總算放學(xué)得解脫，回到家里做作業(yè)，電視節(jié)目真精彩——看嘞！

第二天早上去上學(xué)，撈本作業(yè)就抄寫，顛三倒四字跡草——撕了！ 周一盼來周二盼，成天盼著星期天，盼罷星期盼假期——著急！

假期沒到考試到，左顧右盼傳紙條，監(jiān)考老師走進(jìn)來——逮??！

考試分?jǐn)?shù)一出來，成績(jī)門門不及格，老師生氣父母怒——找揍！

爸爸成天瞪著眼，媽媽嘆氣給黑臉，親戚朋友都討厭——沒臉面！ 過了一年長(zhǎng)一歲，今年不能再胡混，下定決心爭(zhēng)上游——趕上！

按時(shí)上學(xué)守紀(jì)律，克服懶惰要刻苦，作業(yè)不懂就去問——勤奮！

老師夸獎(jiǎng)家長(zhǎng)喜，同學(xué)面前威信起，學(xué)習(xí)越學(xué)越容易——高興！

yes,yes,no,no,no!

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，一分耕耘一分汗——沒白干！ 我們祖國(guó)接-班人，從小立下雄心志，努力學(xué)習(xí)練本領(lǐng)——?jiǎng)e貪玩！ 故事到此告一段，學(xué)好學(xué)壞自己看，后面還有好節(jié)目——接著看！

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慶祝元旦搞聯(lián)歡，男女老少笑開顏，我們四個(gè)臺(tái)上站——三句半！ 初次登臺(tái)經(jīng)驗(yàn)少，歡迎大家來指導(dǎo)，不管說的好不好——?jiǎng)e跑！

自編自演不在行，不管聽著爽不爽，還要請(qǐng)你多捧場(chǎng)——鼓掌！

閑著無事瞎聊天，校園雜事可真多，奇觀異點(diǎn)莫驚嘆——請(qǐng)看！

一個(gè)學(xué)生真懶惰，一覺睡到八點(diǎn)多，飯沒吃來臉不洗——跑去！

拎起書包急匆匆，路上不見人蹤影，到了學(xué)校可咋辦——欺瞞！

垂頭喪氣進(jìn)校園，老師就在門口站，眼珠一轉(zhuǎn)有辦法——瞎編！

老師老師聽我說，學(xué)生生來身體弱，不是打針就吃藥——胡說！

昨夜傷風(fēng)又感冒，快把被子燒個(gè)洞，擔(dān)心害怕是甲感——危險(xiǎn)！

打了一針退下去，不能因病功課誤，急里慌忙往校趕——來晚！

老師點(diǎn)頭過了關(guān)，拎著書包進(jìn)了班，走進(jìn)教室想瞌睡——毛?。?/p>

一到上課沒滋味，閑玩聊天打瞌睡，一堂沒聽兩個(gè)字——胡混！

下課鈴聲剛一響，老師還沒離課堂，哧溜一下躥出去——玩去！

今天作業(yè)真不少，又語(yǔ)文來又英語(yǔ)，數(shù)學(xué)老師又進(jìn)來——暈倒！

總算放學(xué)得解脫，回到家里做作業(yè)，電視節(jié)目真精彩——看嘞！

第二天早上去上學(xué)，撈本作業(yè)就抄寫，顛三倒四字跡草——撕了！ 周一盼來周二盼，成天盼著星期天，盼罷星期盼假期——著急！

假期沒到考試到，左顧右盼傳紙條，監(jiān)考老師走進(jìn)來——逮住！

考試分?jǐn)?shù)一出來，成績(jī)門門不及格，老師生氣父母怒——找揍！

爸爸成天瞪著眼，媽媽嘆氣給黑臉，親戚朋友都討厭——沒臉面！ 過了一年長(zhǎng)一歲，今年不能再胡混，下定決心爭(zhēng)上游——趕上！

按時(shí)上學(xué)守紀(jì)律，克服懶惰要刻苦，作業(yè)不懂就去問——勤奮！

老師夸獎(jiǎng)家長(zhǎng)喜，同學(xué)面前威信起，學(xué)習(xí)越學(xué)越容易——高興！

yes,yes,no,no,no!

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，一分耕耘一分汗——沒白干！ 我們祖國(guó)接-班人，從小立下雄心志，努力學(xué)習(xí)練本領(lǐng)——?jiǎng)e貪玩！ 故事到此告一段，學(xué)好學(xué)壞自己看，后面還有好節(jié)目——接著看！

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學(xué)校的生活篇七

如果說人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是我們?nèi)松凶罹实囊徽蹜颍瑢⑹俏覀円惠呑拥幕貞洝?/p>

上大學(xué)了，就不能還當(dāng)自我是個(gè)孩子，再也不會(huì)有那樣一個(gè)盯著你就讓你心驚肉跳的教師；再也不會(huì)有那樣一群朝夕相處，意氣相投的同學(xué)。只是莫名間地成長(zhǎng)，就再也沒有在課本上涂鴉的興致，再也沒有課堂上看小說的樂趣，再也沒有給教師暗地里取外號(hào)的小樂。

發(fā)現(xiàn)不一樣的美。

陰霾天空下的瀝瀝小雨，也激不起一絲傷感的情懷；藍(lán)色天空里的明媚陽(yáng)光，也揚(yáng)不動(dòng)那份不知如何珍惜時(shí)間而感嘆時(shí)光流逝的黯然；在日出日落花開花謝的歲月里，這份不太懂的成熟，使得自我能沒心沒肺又淡定如水去理解每一天的生活都在毫無意義的無聊里落幕，只假裝是在經(jīng)歷一段成長(zhǎng)必經(jīng)的時(shí)段。

不知不覺中我們正站在大學(xué)學(xué)校的一寸方土上，呼吸著那里的清新，大學(xué)生活就這樣開始了。人生的大學(xué)時(shí)光已經(jīng)畫下了必須的跑線，將沿著這一軌跡漫漫遠(yuǎn)行。生平第一次遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，大學(xué)時(shí)光對(duì)于我們來講是新鮮的，踏上求學(xué)之路，我們對(duì)大學(xué)生活是模糊的。大家對(duì)大學(xué)生活的感受是倆字——無聊，或許有那么一點(diǎn)原因吧!

三年高中生活是那么地緊張刺激。回想起也有點(diǎn)害怕，應(yīng)對(duì)高中的緊張沖刺，努力考取大學(xué)之夢(mèng)，大家是如此的奮斗，搏擊夢(mèng)想。

而今，踏進(jìn)大學(xué)學(xué)校，學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生了無聊之感。是啊!大學(xué)生活是新鮮的。但不能說是放松的，應(yīng)當(dāng)更加緊張、精彩才是，或許這是人生之際最終的學(xué)校生活，之后將應(yīng)對(duì)就業(yè)、生存。我們想象中的大學(xué)生活應(yīng)當(dāng)是多姿多彩的。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)自我的專業(yè)，掌握一門技能之外，還應(yīng)追求自我的業(yè)余愛好，充實(shí)自我的生活。比如參加學(xué)院的社團(tuán)活動(dòng)，來進(jìn)一步鍛煉自我，讓自我的才能有用武之地，給自我的人生平添一分色彩，讓美麗的人生劃出精美的拋物線。

學(xué)校是我們心靈世界的一方凈土，大學(xué)是放飛夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想的神圣殿堂。無數(shù)莘莘學(xué)子從大學(xué)這一殿堂中展開翅膀盡情翱翔，無數(shù)個(gè)夢(mèng)想從那里向世界綻放。

大學(xué)的生活是完美的。同時(shí)也是我們成長(zhǎng)的一個(gè)小社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)里積累各種各樣的經(jīng)驗(yàn)才是最重要的。大學(xué)所教會(huì)我們的技能，會(huì)讓我們?cè)诋厴I(yè)后感到驕傲，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的方向上不再迷惑，也會(huì)讓我們以后在工作中應(yīng)用時(shí)，會(huì)自豪的說：大學(xué)，我學(xué)到了了很多。我們舍不得離開，要和大學(xué)里的朋友做一輩子的朋友。

大學(xué)在每個(gè)人心目中都是完美的，它能讓我們充分展現(xiàn)自我，它能培養(yǎng)我們的自立本事，為我們未來的事業(yè)和生活奠定基礎(chǔ)。

青春僅有一次，所以我們要珍惜這寶貴的大學(xué)生活，畢竟在以后追憶起似水年華時(shí)才不會(huì)后悔。

學(xué)校的生活篇八

早上，剛起床就發(fā)現(xiàn)臉上有淚痕，我的天啊！難道昨晚又哭了一陣子？我的輕微健忘癥又發(fā)作了。我的媽啊，今天肯定倒霉死了！

我連忙洗漱完，嘴里叼著一塊面包，就匆匆忙忙地跑出去了。跑到了半路，我見到了我的死黨。連雯悅。唉，一想到這個(gè)悅字。我就想起了悅祺，可是悅祺她……真是有一種說不出的滋味啊?？墒嵌嗵澚藧傡?，我才可以和莊淑瑜和好，做回好朋友。不過，悅祺已經(jīng)不在了。不要再想著這件事了，還是去上學(xué)好了。

我趕上了連雯悅，跑去她的右邊。說了一聲hi。

她都快被我這“神出鬼沒”給嚇?biāo)懒?。很氣憤地說，“你想把我嚇?biāo)腊?！哼，不理你了。?/p>

“別啊，我只想給個(gè)驚喜你而已。沒想到會(huì)這樣的。真是很對(duì)不起啊?！?/p>

今天真是倒霉?。　?/p>

我一看手表，已經(jīng)8點(diǎn)了。如果8點(diǎn)之前不去報(bào)到，就死定啦！

我連忙沖去校門口，才知道，我沒佩戴紅領(lǐng)巾。唉，真悲催啊。今天怎么那么倒霉，我的天?。。。?/p>

回到教室，看見，一大群人，好像就在等我一個(gè)哎。全部人都到齊了啊，唯獨(dú)只有我一個(gè)人，遲到。這下可慘了，不被老師罵死就怪了。但是老師沒有罵我，就在我耳邊說了一句話。“你今天遲到是怎么回事，等一下來我辦公室說?！?/p>

升旗儀式弄完了，我的命運(yùn)即將來到。怎么今天就這么倒霉呢？唉。

我立刻跑上辦公室，接受命運(yùn)的來臨。

“老師，我……今天遲到是因?yàn)椤蔽一琶Φ卣f。

“不用解釋啦，你堂堂一個(gè)課代表，連別人都早過你回來。你這幾天到底是怎么回事？”老師嚴(yán)肅而憤怒地說。

“我。。。。。?！蔽揖o張地看著老師，“因?yàn)樵谑罴俚臅r(shí)候，我去了北戴河玩，遇見了一個(gè)朋友。在她1歲的時(shí)候就患上了一種絕癥。她和我說，她是這9年來，最開心的一天了。而說完，她就倒下了。我經(jīng)常為這件事煩惱，每晚睡覺都會(huì)想起她。所以，我今天早上才會(huì)像丟了魂魄似的……”

“哦，原來如此?！崩蠋熣f，“行了，這事我就不追究了。不過，你們的經(jīng)歷好像那些電視劇??！”

“呵呵?！蔽倚α?，老師也笑了。

新來的轉(zhuǎn)學(xué)生。

班導(dǎo)從教室門口走進(jìn)來，大聲的喝喊，“你們別吵了！全部給我停下來。已經(jīng)上課了，還這么吵。成何體統(tǒng)??！算啦，這些小事不和你計(jì)較。今天有一個(gè)新來的轉(zhuǎn)學(xué)生，她叫余詩(shī)珊?！?/p>

“大家好，我叫余詩(shī)珊。”那個(gè)女孩從門口走了進(jìn)來。只見她有一張瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴。

“哇塞！”男生們不禁歡呼起來。

“詩(shī)珊，你就和依霏坐吧。”班導(dǎo)說。

開始上課了，不過，上到了一半。又吵起來了。

我跑出去管紀(jì)律，怎么知道，他們更吵了，特別是男生。

“怎么回事，突然這么吵?！卑鄬?dǎo)說。

“老師，對(duì)不起。是我管不好紀(jì)律才導(dǎo)致的?！蔽艺f。

“沒事。是他們吵而已。新來一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)學(xué)生就這樣了。那以后成何體統(tǒng)啊！”班導(dǎo)憤怒的說。

“以后絕對(duì)不會(huì)有這種事情發(fā)生的了。我保證。”我自信滿滿地說。

學(xué)校的生活篇九

隨著期末的到來，考試，作業(yè)，作業(yè)本......也對(duì)我們窮追不舍。聽聽我的一周吧!

周一(膽戰(zhàn)心驚)。

又到了無聊的星期一，第一節(jié)課數(shù)學(xué)，只見嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師抱著一大堆試卷，說：“這節(jié)課我們考試。”“嘆!”聽了這話，同學(xué)們都不約而同的長(zhǎng)嘆了一聲!發(fā)下了試卷后，同學(xué)們一驚，十分簡(jiǎn)單，九十分難，看到試卷，有三類人：第一類人，那當(dāng)然是強(qiáng)者，只見他們沙沙地寫著，沒有一點(diǎn)難得感覺，第二類：這一類的同學(xué)們，望著試卷盯了一會(huì)兒后寫幾個(gè)字，不對(duì)不對(duì)。就用修正帶涂了，寫上，又不對(duì)，又涂，來回三四次，試卷上已貼滿“云南白藥”了;第三類：嘆，我就在第三類中呢!可憐的我，“沒戲”望著這張?jiān)嚲?，都不知道從何下筆，看這題不會(huì)，那題也不會(huì)!筆拿在手中，可以輕微的看到它在慢慢的發(fā)“抖”，可憐吧!

周二(菩薩保佑)。

昨天考試很難，今天更壞!上數(shù)學(xué)課了!大家心里都像有一只兔子似得蹦蹦跳跳。只見數(shù)學(xué)老師氣勢(shì)洶洶的走上講臺(tái)，一手拿著試卷，一手狠狠地打著桌子!我可以看到老師眼里有燃燒的怒火!“現(xiàn)在，我要在全班的面前批評(píng)一個(gè)同學(xué)!”老師說到!我心里暗暗的想，不會(huì)是我吧!天靈靈，地靈靈，各路神仙來幫忙!“數(shù)學(xué)課代表”呼，我輕輕地嘆了口冷氣!可發(fā)試卷了!孫悟空難逃如來佛手掌!“74分!”回家要吃一頓“竹筍炒肉”了!

周三(哀怨聲聲)。

因?yàn)槠谀┑?來臨!可惡的“三俠”向我們殺來!我盼天盼地盼來的體育課終于來了!上課鈴響了!只見英語(yǔ)老師拿著試卷向我們班走來!我感到有種不祥的感覺!果然不出我所料!體育課來個(gè)測(cè)試。下面同學(xué)們七嘴八舌的議論起來：“什么跟什么嘛，抗議!抗議!”“老是這個(gè)神經(jīng)病，不就等于一個(gè)女魔頭嘛，可憐的我呀!”......而有些同學(xué)卻坐著凳子上嘆冷氣!因?yàn)樗麄冎?，無論怎么說，都是改變不了的了!

周四(冬日里的陽(yáng)光)。

“哈哈哈哈，哈哈哈哈”從教室里傳出了一陣陣笑聲。這是為什么呢?告訴你吧!因?yàn)檎Z(yǔ)文老師請(qǐng)假!今天，終于可以告別那無聊的語(yǔ)文課嘍!萬(wàn)歲!!到了語(yǔ)文課，誰(shuí)都掩蓋不住自己的笑容!代課老師說：“今天，大家到樓下去自由活動(dòng)!”剛說完，下面?zhèn)鱽硪魂囆β暫鸵魂囌f話聲!太棒了!終于可以玩了!同學(xué)們就像被關(guān)在籠子里終于被放出去的小鳥!飛奔的沖下操場(chǎng)，痛痛快快的玩了一場(chǎng)!可時(shí)間總過的這么快!一天又過完了!

周五(黎明前的黑暗)。

太好了!終于到了周五，一天大部分我們都是在開心，陽(yáng)光中度過的，可布置作業(yè)時(shí)，你的心情肯定像我一樣由晴轉(zhuǎn)陰。原來：語(yǔ)文同步3課做好，試卷4張!數(shù)學(xué)5張?jiān)嚲?，英語(yǔ)......不用說，肯定很多!我感到作業(yè)把我壓得喘不過氣來!呼吸困難呀!可憐!這下，雙休日的愉快，“呼”得一下，就被作業(yè)拋到九霄云外去了!

你瞧!被作業(yè)被考試雙重折磨的我們，這一周過的多少無味!

學(xué)校的生活篇十

時(shí)光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉(zhuǎn)眼間，回頭一看又過了充實(shí)的小學(xué)六年生活?；叵霃那?，當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí)，就來到了這美麗的校園。在這兒，我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學(xué)習(xí)、玩耍。。。。。。一幕幕的畫面依舊是那么清晰。一簾簾的時(shí)光，依舊在記憶中翻來覆去，不肯消失。

從不識(shí)半字進(jìn)入學(xué)校，光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間。我成了一位六年級(jí)的大哥哥?；貞洺跞胄W(xué)時(shí)，每當(dāng)抱著爸爸媽媽的大腿，拉著他們的衣角又哭又鬧的幼稚行為，總會(huì)啞然失笑。要不是現(xiàn)在漫天的同學(xué)錄，我還不會(huì)想到自己即將離開小學(xué)。說實(shí)話，在暨陽(yáng)小學(xué)這個(gè)大家庭里生活了近六年，馬上要離開，心中只剩不舍。畢進(jìn)有太多的美好回憶。

依依不舍的淚水，沖刷著我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我豈能忘記？我望著無邊的記憶，也曾怨恨道："時(shí)間你為什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步，讓我們?cè)俣冗^那短暫一分一秒也好??！"。

校園生活被許多文章賦予了迷人的色調(diào)和浪漫的氣息。就像一則美好的童話。在講述著世界最最純真的一個(gè)部分。沿著哪些童話的脈絡(luò)，我仿佛又回到了以往的校園生活，我用綿綿不盡的思念，輕撫著那以消逝了的往昔。維系著那份以隨風(fēng)飄落的美麗。深埋在心底的回憶，便會(huì)在燈火通明的夜晚，融入煙花般的溫暖，而后情不自禁的涌出胸口，化為一首悠揚(yáng)清新的曲子，遠(yuǎn)去。。。。。。

還記得那時(shí)的自己因?yàn)榈玫搅艘粡埅?jiǎng)狀而興高采烈，在告訴父母時(shí)，臉上驕傲，自豪的表情好似得了諾貝爾大獎(jiǎng)的選手。當(dāng)拿到鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我飛快的沖回家，我要告訴爸爸媽媽紅領(lǐng)巾的美，我要告訴他們，我——已成為了一名光榮的少先隊(duì)員。

在短短的六年中，我收獲的最最純真的友誼。是她讓我相信，在這個(gè)世界上不僅僅只是一個(gè)人的舞臺(tái)。我們承諾過：無論此時(shí)的彼此是被光環(huán)所圍繞，還是正失落的走在寂寞的街道上被磅礴大雨淹沒，我們都會(huì)站在彼此的身旁，輕輕的握著彼此的手，那是一輩子的承諾，一輩子的姐妹。

梔子花前，上弦月下。從哺育到長(zhǎng)大，意味著一顆心的成長(zhǎng)，也意味著另一顆心的老去，園丁們用自己的知識(shí)，來哺育著我們這些還未長(zhǎng)大的花骨朵，他們用自己的老去換來我們的成長(zhǎng)，從花開到花落，園丁們的關(guān)愛悄悄離去，從花落到花開，我靜靜綻放出屬于自己的光芒。

校園生活使我邁入了生命的更高階段，哪些念念不忘的的事，給了我們?cè)S多朦朧而有感慨的感覺。哪些似曾相識(shí)的味道再次回蕩在心中。或許吧，曾經(jīng)刻骨銘心的事物會(huì)在不久的將來煙消云散，但我還是想保存那份屬于我最美好的回憶。

葉子還是無聲息的凋零了，風(fēng)輕輕拂過，光禿禿的柳枝蕩漾著點(diǎn)點(diǎn)憂傷，漣漪一圈圈褪去，湖面上落滿了看不清的薄霧，隨風(fēng)流動(dòng)著，我想校園生活的每一個(gè)日子鏡頭都彌漫著沉沉的霧，看不清其中摻雜了怎樣的絲絲縷縷，而我卻知道，它籠罩著的是我人生中最美好的回憶，閉上眼，看見無數(shù)純白色的花朵，驟然間四散飛落，風(fēng)飄搖著枯黃的蕭條，一瞬間，支離破碎。別了，我以消逝的校園生活。

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們又將邁入一個(gè)新的階段，但是小學(xué)生涯中發(fā)生的一件又一件事就像一顆又一顆珍珠串起了我多彩的童年。

每一份友情都值得珍惜。當(dāng)我剛開始小學(xué)生涯時(shí)，就擁有了一個(gè)又一個(gè)摯友。在這六年中，我哭時(shí)，他們會(huì)安慰我；我高興時(shí)，他們會(huì)與我一同歡樂。朋友之間，擁有著最純真的友誼。

記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午，太陽(yáng)無情地炙烤著大地，讓我們覺得好像在一個(gè)大火爐里待著。就在這時(shí)，我們忽然想起了書包里的噴霧器。有人提議道："天氣這么熱，那咱們來打水仗吧！""好呀，好呀！"我們齊聲應(yīng)和著。于是我們開始分組。我，劉心怡，周宇杰為一組，洪瑤函，范詩(shī)怡，祁雅婷為一組。

"預(yù)備，開始！"隨著這一聲響起，激烈的水仗開始了！只見所有人一起開打，像云霧一般的水從這里噴出，又從對(duì)方噴來，水霧撞到一起，撞擊出點(diǎn)點(diǎn)白花。"呀呀"的叫喊聲，水霧的噴發(fā)聲，亂成一片。其他同學(xué)也被我們感染了，也開始打起了水仗。兩條戰(zhàn)線越逼越近，最后混成一團(tuán)，搞不清誰(shuí)和誰(shuí)是一隊(duì)的啦。只是閉著眼，緊咬嘴唇，使勁往外噴水。到后來，我們互相站到一起時(shí)，便停止了擊水，開始哈哈大笑起來。到處沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。

我喜愛我的童年，它給我留下了許多美好的回憶?；貞浳彝陼r(shí)的快樂，回憶父母，老師，同學(xué)等關(guān)心愛護(hù)我的人。童年是成熟的過渡期，過了童年就長(zhǎng)大了。珍惜美好的童年，珍惜難忘的小學(xué)生活，會(huì)給我們帶來無盡的歡樂。

學(xué)校的生活篇十一

人生應(yīng)該有很多的時(shí)光值得懷念與體驗(yàn)吧，高一的我活在懷念與體驗(yàn)中。只有經(jīng)歷才會(huì)懂得，這種感情。

過去懷念篇。

離別的哀愁還沒有煙消云散，往事三年，依舊浮現(xiàn)于眼前。難得回趟校，倒車的疲乏在踏入校園的那刻與久違的熟悉在心中敲響?？催^那些藍(lán)色校服下的人群熙攘在校園里，老師的面孔只是淺淺的印象。校服依舊是我們初三時(shí)流行的字體。與58中校園比，7中好小。可我為什么會(huì)忘卻著初中，又懷念著它？4個(gè)月不算長(zhǎng)，可對(duì)以往來說是很長(zhǎng)的距離。那些曾經(jīng)的酸澀，甜蜜還是會(huì)在心底激起漣漪。在我以后的三年里，每每想起，都是一種成長(zhǎng)的懷念，難以舍下的回憶。

現(xiàn)在體驗(yàn)篇。

認(rèn)識(shí)58中的那刻，驚訝著。小小的校門中青蔥茂密的樹，長(zhǎng)廊，花壇，水池，噴泉。真的于我是種全新的體驗(yàn)叫“驚喜”。走在茫茫的學(xué)子人海中，大踏步捧著一摞書，打量每個(gè)匆匆過客，憧憬明天的生活。住宿了，不可思議上床。宿舍中彼此開過的玩笑都清晰地印在腦海中，淺淺的游蕩。記得為了疊被子的早起，記得晚自習(xí)后狂奔回宿舍的樣子，記得白板上宿舍被表?yè)P(yáng)。生活真的平常又緊張，但回憶從不乏味。經(jīng)歷這體驗(yàn)住校的時(shí)光，似流水年華，在這里，你不會(huì)放縱，因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)。體驗(yàn)著晚自習(xí)的靜悄悄，只有翻書響；體驗(yàn)著跑操時(shí)太陽(yáng)紅紅的臉，手中的速記本，口號(hào)的響亮。體驗(yàn)著排隊(duì)買飯的擁擠匆忙，體驗(yàn)著石頭上催人奮進(jìn)的砥礪帶來的血液的涌動(dòng)。體驗(yàn)著鈴聲的不斷變換，一堂堂課的登臺(tái)謝幕。體驗(yàn)著學(xué)生會(huì)不同部門激起你加入的欲望……太多太多，在這種文化里，學(xué)習(xí)是一種默認(rèn)的習(xí)慣滲透在58中校園的每個(gè)角落，每一頁(yè)書中。我憧憬離開它走向陽(yáng)光時(shí)，留下一片淡淡的香氣，淡淡的痕跡。

未來三年，注定會(huì)像高一第一天一樣重復(fù)上演而又不時(shí)變化。可這種緊張有序真實(shí)的體驗(yàn)夾雜著懷念不會(huì)重復(fù)，因?yàn)樗菍儆谝欢翁囟ǖ幕貞浀模瑹o法將它定格成永恒，但至少陪我一生。這種沉甸甸的體驗(yàn)是任何寶物無法替代它在我心中占有的空間。我高一的邂逅是在懷念，體驗(yàn)中開始的。也許有一天，我會(huì)想懷念初中那樣懷念我的高中，我的高一那段真實(shí)體驗(yàn)。

學(xué)校的生活篇十二

走進(jìn)大學(xué)學(xué)校，讓你耳目一新，宏偉氣魄的圖書室，視野開闊的體育場(chǎng)，有著時(shí)代風(fēng)采的健身房，文化味極濃的教學(xué)樓，富有生活氣息的職工宿舍，沒有紅綠燈如網(wǎng)的水泥路，到處郁郁蔥蔥，竹林掩映，到處能看到櫻花怒放，有大食堂，有小飯館，小銀行，取款機(jī)，超市，太美了，太齊全了，要什么有什么，真是全民辦學(xué)校，學(xué)校大市場(chǎng)，從學(xué)習(xí)知識(shí)到一條龍的服務(wù)，學(xué)校一個(gè)新的環(huán)境，新的世界。

大學(xué)是培養(yǎng)人才的基地，這兒有新思想，新知識(shí)，新文化，新潮流，新語(yǔ)言，新形象，大學(xué)的教師在流動(dòng)，必競(jìng)是象征性的，大學(xué)的學(xué)生，在流動(dòng)，這是絕對(duì)的，走一批，來一批，畢業(yè)了離開學(xué)校，考上了走進(jìn)學(xué)校，學(xué)校這個(gè)美麗的地方，是鐵打的，教師是固定的，學(xué)生如水，不斷的在流，流向遠(yuǎn)方，走向社會(huì)，帶入大市場(chǎng)，那一個(gè)學(xué)生當(dāng)官了，有了地位了，掙了大錢了，有了科學(xué)成果了，顯得教師教育有方，品德高尚，繼承古人的風(fēng)格，遺傳祖上的德行，總的來說，學(xué)校出了人，把什么好詞用在學(xué)校的教師上，學(xué)校的校長(zhǎng)身上都不為過，好象他們個(gè)個(gè)都是當(dāng)今的圣人，滿腹經(jīng)綸的司馬遷，司馬光。假若出了幾個(gè)壞蛋，學(xué)校有什么職責(zé)呢誰(shuí)還跟在學(xué)生的后面，在一個(gè)學(xué)校畢業(yè)了幾萬(wàn)人，他是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，就很難說了。

學(xué)校是思維最活躍的地方，什么都能想出來，什么都敢想出來，一個(gè)事情的出現(xiàn)，可能有幾百種方案，都說自我是佳的方案，事情錯(cuò)了，都是大家早預(yù)料的，走進(jìn)大酒店，有一鴨三吃的方法，走進(jìn)大學(xué)校，有一話三話的方法，胡說、胡又說，有胡說，這就是文化，這就是知識(shí)。

走進(jìn)大學(xué)，有很多認(rèn)真讀書的男孩、女孩，那種認(rèn)識(shí)的程度，讓你看見了激動(dòng)，贊美，你看他們漫步小樹林，草坪上，這樣都是感人的畫面，天已很晚，有些娃還在路燈下看書，不放過每一刻時(shí)光，有些坐在圖書館，畢業(yè)了只知到學(xué)校的圖書館，至于說學(xué)校的大花園，好象沒有去過。

有很多女的一幫子，男的一幫子，說新聞，說時(shí)事，說笑話，說黃段子，說不學(xué)習(xí)，是冤枉他們，說學(xué)習(xí)也是欺人，搞的拿到畢業(yè)證，給辛勤的父母有個(gè)交待，人生的第一個(gè)大段落就算結(jié)束了，尤如每年政府機(jī)關(guān)制定的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)一樣，有組織、有制度、的有人員、有階段，時(shí)間到了，事情就完了，那個(gè)總結(jié)寫的真是好，從領(lǐng)導(dǎo)重視，到同志們的認(rèn)真學(xué)習(xí)，覺悟提高了，一個(gè)新的面貌就出現(xiàn)了，你說這總結(jié)是提的，全是假的，如果把這個(gè)任務(wù)交給我們?nèi)ネ瓿?，也許這個(gè)總結(jié)比他還要寫的好，這就是生活嗎這就是現(xiàn)實(shí)嗎。

走進(jìn)大學(xué)學(xué)校，有很多先進(jìn)思想，這種先進(jìn)思想是古人的，外國(guó)的，就是我們自我的，出了大學(xué)門，這娃是大學(xué)生，本科的，研究生，博士后，很利害的，可是的確不是制造原子彈，衛(wèi)星，艦艇、飛機(jī)的，不是搞什么高科技的，一年畢業(yè)了那么多的學(xué)生，國(guó)家總說缺人才，更多的學(xué)生沒有人理解，誰(shuí)知奧妙在那里。

走進(jìn)大學(xué)學(xué)校，你發(fā)現(xiàn)最帥的小伙子，都在那里，最美的姑娘都在那里，學(xué)校才是出天仙的地方，真是個(gè)個(gè)七仙女，個(gè)個(gè)如董永，漫步在大街上，漂亮的人太多了，那有大學(xué)內(nèi)的娃們長(zhǎng)的好呢，要才華有才華，要長(zhǎng)相有長(zhǎng)相，跟了大學(xué)的男娃，上檔次，上水平，娶了大學(xué)的女娃，也是上擋次上水平，可從說叫兩全齊美。

當(dāng)你步入社會(huì)，各種婚姻形式出現(xiàn)的時(shí)候，社會(huì)是提高了還是退步了，新文化新思想的效果，這是視婚姻為兒戲嗎青春的日子里，你怎樣折騰能夠，你的人生還有更多的機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)自我，當(dāng)你老了的時(shí)候，誰(shuí)去娶你，誰(shuí)去跟你，更多的新文化跟著老，是不會(huì)把你納入到生活圈子內(nèi)的。大學(xué)的帥哥美女，你們有新思想，新文化，新面貌，但他們還是真正理解守舊的傳統(tǒng)里，新的東西永遠(yuǎn)不變樣，永遠(yuǎn)煥發(fā)著青春，感情需要專一，愛需要真誠(chéng)，那種美是永恒的，不但綻放出了自我的光彩，也給后人一個(gè)啟迪。

走進(jìn)大學(xué)，美麗的身影在誘惑你，新的環(huán)境讓你留戀，當(dāng)你看到這些生機(jī)勃勃的俊男美女，你會(huì)想到很多，讓你煥發(fā)活力，讓你感情沖沖，讓你看到未來的生活是完美的，讓你看到了未來的生活充滿了豐富多彩，積極向上。

走進(jìn)大學(xué)，感覺有一種禮貌的氣氛，那里積聚了知識(shí)，凝聚著智慧，說話文謅謅的，你和他們對(duì)話有一種親切感，有一種成就感，有一種新鮮感，在這種環(huán)境里生活，生活充滿了詩(shī)情畫意，盡管大學(xué)學(xué)校內(nèi)也有陰暗的地方，但光明是主要的，力量是主要的，正氣是主要的，是一種正能量的生發(fā)地，社會(huì)在提高中有很多新的東西影響著學(xué)校，推進(jìn)著學(xué)校，可是學(xué)校的新知識(shí)，新智慧，新資料，新科學(xué)，新思維，在推動(dòng)社會(huì)提高，那兒有專家，有學(xué)者，他們每一天的主題就是研究新的，理解新的，推廣新的，發(fā)現(xiàn)新的，傳播新的，為此，學(xué)生們進(jìn)入大學(xué)的殿堂，就耳目一新，什么都想學(xué)，什么都在學(xué)，什么都想明白，什么都想研究，什么都想追根問底。

走進(jìn)大學(xué)，大學(xué)教授那種派，那種范，那種風(fēng)度，一般人是裝不出來的，也是學(xué)不出來的，那種姿態(tài)有自我的流派，有自我的風(fēng)格。你看大學(xué)的男孩子們，那種帥氣，那種倜儻的風(fēng)流，那種朝氣，那種傲氣，那種蔑視生活的目光，還有那種著裝，走出學(xué)校就是新潮派，新風(fēng)潮，在看看女孩子家身上，都是美麗過人，一個(gè)麻布片子，披在身上，都是一種美麗的裝束，你從那一個(gè)角去欣賞，都有一種美感，她們的正當(dāng)風(fēng)華正茂，會(huì)說話能唱歌，亂跳都有舞蹈家的派風(fēng)，她們的腦子靈活，理解新事物快，她們每一個(gè)人都在想著征服世界，改變世界，用自我的才華，用自我的青春，用自我的智慧，去研究理解和指導(dǎo)。

走進(jìn)大學(xué)，好東西太多了，說不完的，那兒的人才很全，很多，他們從進(jìn)大學(xué)，就想著要改變自我，征服自我，更多的有志者，在爭(zhēng)先恐后的日夜拼搏，不斷學(xué)習(xí)，去設(shè)列前人沒有探索過的難題，去思考前人沒有解決的困難。

走進(jìn)大學(xué)，很美麗的園地，那兒是另一番世界，它是社會(huì)的濃縮體，它在擴(kuò)大自我的新見識(shí)。

我真想重新走進(jìn)大學(xué)，學(xué)習(xí)三年，也更想到大學(xué)當(dāng)個(gè)教師，當(dāng)個(gè)校長(zhǎng)，傳播我的新看法，實(shí)施我的新觀念。

學(xué)校的生活篇十三

當(dāng)微風(fēng)輕輕吹起一朵小小的柳絮；當(dāng)太陽(yáng)悄悄地把它金色的光輝籠罩在美麗的櫻桃樹上；當(dāng)美麗的花瓣在空的范圍內(nèi)達(dá)到幾個(gè)體積，然后輕輕地落在地上，我們快樂地享受著燦爛的校園生活。

我的校園是一個(gè)美麗的大家庭，一直充滿歡笑。校園生活豐富多彩，如散打、跆拳道和田徑。我的訓(xùn)練項(xiàng)目是散打、跆拳道和打鼓，其中我最喜歡的是散打和跆拳道。

我喜歡訓(xùn)練，我喜歡讓我們自由玩耍的一個(gè)小時(shí)。我們可以一起交談，增進(jìn)彼此之間的友誼，增加寶貴的精神財(cái)富。我們一起討論問題，以提高彼此的成就，讓自己更加充實(shí)和聰明。聚集在操場(chǎng)上，刻苦訓(xùn)練；站在寬闊的操場(chǎng)上，沐浴著陽(yáng)光，享受著最美好的黃金時(shí)光。

我仍然記得那場(chǎng)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的跆拳道比賽：教練在比賽前一周通知我們，她告訴我們：跆拳道比賽期間不要緊張，以正常的訓(xùn)練狀態(tài)去比賽。時(shí)光飛逝，比賽的日子已經(jīng)到來。我準(zhǔn)備好了。我很快就到。

紅色王亞南，藍(lán)色馬倩倩。裁判給我打了電話。我收拾了一下就走了。哇！另一邊比我高一個(gè)頭！我該怎么辦？王亞南，放松，放松。只聽到教練說。放松，放松。一開始，藍(lán)隊(duì)一開始就被淘汰了。幸運(yùn)的是，我巧妙地躲開了。我不甘示弱，踢了他的頭。當(dāng)我擊球時(shí)，我贏得了一場(chǎng)三場(chǎng)比賽，裁判吹響了哨子。當(dāng)我看著顯示器時(shí)，我在12：8贏了！我高興地跳了三英尺，踢得很好！有動(dòng)力了！教練臉上帶著微笑說道。

雖然今天下午我輸了比賽，但我仍然很高興，因?yàn)檫@是我的第一場(chǎng)比賽。

學(xué)校的生活篇十四

最近幾天學(xué)校的生活實(shí)在是無聊透頂，我起床以后原本打算去洗漱一下，然而我的舍友就對(duì)于我說，我們兩個(gè)人可以趁著無所事事去洗澡，那么洗漱就算了，反正待會(huì)也需要洗澡！

學(xué)校今年以來開展了新的洗澡業(yè)務(wù)，本來學(xué)校的澡堂都是大眾化澡堂，可是也不知道是什么原因，今年開學(xué)以后就變成了單人間，看來新的學(xué)生運(yùn)氣好啊，能遇見新的活動(dòng)！

我剛剛開始的時(shí)候也不喜歡新的澡堂，因?yàn)槲以谕蝗恢g不適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，而且這個(gè)單人間不是按照時(shí)間收費(fèi)，而是一次性收費(fèi)付款。然而我以及宿舍里的其他人后來都選擇了這個(gè)方式，因?yàn)槲覀冇X得這個(gè)方式更加便宜，冬天來了，洗澡的時(shí)候就需要熱一些，可是大眾澡堂實(shí)在是有一些冷，而單人間則是非常溫暖，一系列的問題使得我最終還是選擇了單人間！

如今校園的人陸陸續(xù)續(xù)離開了，學(xué)校最后的期末考試也已經(jīng)結(jié)束了，所以沒有事情的人就可以回家了，然而我因?yàn)檫€有事情需要在學(xué)校里住幾天，所以不得不繼續(xù)待著！

宿舍里很多的人都在洗衣服，或許是因?yàn)榭匆娖渌硕加羞@個(gè)想法，我也覺得自己需要洗衣服了，原本我打算回家以后洗衣服，可是最近幾天家里停水了，而且在學(xué)校這幾天的我同樣沒有事情，所以也可以等待衣服干的時(shí)間！

然而不知怎么回事，這一層樓的兩臺(tái)洗衣機(jī)都已經(jīng)有人用了，不過這不是問題，問題是這些人的衣服已經(jīng)洗完了，可是過去很久時(shí)間都沒有人收衣服，導(dǎo)致我也不可以洗衣服，真是令人有一些郁悶！

我也不知道自己去看了多少次，可是每一次都看見洗衣機(jī)里有衣服，而最主要的是旁邊根本就沒有盆，所以我們也不能把衣服拿出來！

最后我以及我的舍友們不得不去一趟其他的樓層看看情況，我們幾個(gè)人發(fā)現(xiàn)三樓那里的洗衣機(jī)沒有用，所以這個(gè)時(shí)候的我們才把衣服洗了，原來想要消費(fèi)還是一件困難重重的事情！

我今天一整天只吃了一頓飯，這或許是我上課以來很少見的一次，不過我這是沒有辦法，因?yàn)槲艺娴牟火I，所以也沒有吃飯的感覺！

或許是因?yàn)槲乙恢币詠磉\(yùn)動(dòng)的很少，所以對(duì)于自己的體力消耗很少，因此就不需要立即補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；又或許是因?yàn)槲铱匆娖渌送瑯硬怀燥?，所以受到了影響，同樣就沒有吃飯的感覺；也可能是因?yàn)榭匆娖渌岁戧懤m(xù)續(xù)回家了，所以待在宿舍里的我實(shí)在是有一些傷心，因此一直就沒有吃飯的感覺！

然而下午吃飯的時(shí)候也沒有想象中吃的多，我依舊是沒有胃口，雖然我感覺想要吃飯，可是每一次我都覺得自己已經(jīng)飽了，其實(shí)這個(gè)時(shí)候的我僅僅吃了一點(diǎn)！

反正一系列的問題導(dǎo)致我一天只吃一頓飯的問題出現(xiàn)了，不過這或許僅僅是這幾天是這樣而已，也許我過幾天就不會(huì)這樣了，到時(shí)候就會(huì)胃口大開！

學(xué)校的生活篇十五

今天吃午飯前，我正要改應(yīng)用題卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)應(yīng)用題卷沒了，于是我就問老對(duì)：“看沒看見我的應(yīng)用題卷？”他說：“沒有?。?？怎么了？”我說：“我的應(yīng)用題卷沒了”他就說：“你先去盛飯吧，我?guī)湍阏艺摇蔽揖褪埲チ恕Ｎ以谑埖臅r(shí)候，我老對(duì)一直在翻自己的座位——他在找我的應(yīng)用題卷。他為什么要在自己位里找呢？因?yàn)槲易詮暮退隼蠈?duì)，就不停地丟東西：記事本、榜樣本、鉛筆、紅油筆、拼音卷……所有東西都是在他位里找到的！他還以為這起“失蹤案”的“兇手”是他哩！我飛快地吃完飯，在自己的位里“翻箱倒柜”，就是找不到那張卷子。

我特別著急，恨不得像懶羊羊一樣能擁有超能力，直接把那張卷子變出來。沒辦法，我只好收拾好衛(wèi)生，包好書包，回家了。我把學(xué)案、寫字、預(yù)習(xí)、數(shù)學(xué)書全寫完了，正要寫英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候，一翻書，呵！你猜怎么著？應(yīng)用題卷正在書里夾著呢！原來我在改應(yīng)用題時(shí)，語(yǔ)文老師過來講題了，我順勢(shì)將應(yīng)用題卷往坐位里一放，卷子這么就夾在英語(yǔ)書的m2u1那一頁(yè)里面。唉~早知道就不翻位了，浪費(fèi)那么多時(shí)間~~不過也有收獲??！什么呢？我的座位干凈了！