最新大學生就業(yè)策劃書范文簡短(模板19篇)

總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標和計劃。怎樣進行邏輯推理，正確地解決問題？請看以下總結(jié)范文，或許能夠給你一些靈感和啟示。

大學生就業(yè)策劃書范文簡短篇一

近年來，隨著社會的發(fā)展，就業(yè)的競爭越來越激烈，大學生的就業(yè)形式也不容樂觀，隨著競爭的日趨嚴峻，為了提高我校計算機有關(guān)專業(yè)大學生的就業(yè)意識和競爭力，做好我校的就業(yè)工作，我校外語藝術(shù)系學生會特開展一系列就業(yè)講座活動。

二．活動目的、意義。

本次活動旨在加強我校學生對當前就業(yè)形勢的了解，明確就業(yè)目標，增強就業(yè)技能，為進一步提高個人的就業(yè)競爭力及未來的就業(yè)做好準備。

三．講座主題：

計算機專業(yè)大學生就業(yè)方向選擇和影視動漫發(fā)展前景以及為我們帶來的就業(yè)機遇。

四．主辦單位。

外語藝術(shù)系學生會。

五．活動安排。

1.主講時間：11月21日（星期一）晚上19:30—20:30。

2.講座地點：合肥經(jīng)濟技術(shù)學院多媒體教室七。

3．主講人：程勇。

（安徽龍拓影視發(fā)展有限公司副總經(jīng)理）。

楊準。

（安徽省內(nèi)maya影視動漫技術(shù)最全面的專業(yè)人士，中國最早影視動漫從業(yè)人士，目前在安徽省內(nèi)多家影視動漫公司擔任技術(shù)總監(jiān)，飛天數(shù)碼maya影視動漫創(chuàng)始人。）。

4．講座內(nèi)容：

（1）概括介紹目前中國大學生就業(yè)形勢和相關(guān)行業(yè)的薪資待遇以及發(fā)展前景。

（3）詳細介紹以上就業(yè)方向要掌握哪些軟件技術(shù)，工作前景和薪資待遇。

（4）視頻演示各種專業(yè)畢業(yè)生在公司里所工作制作出的作品。

六．活動的工作安排。

為確保講座的順利開展，需要我們外語系學生會各部門成員的積極配合，具體分工如下：

1．文宣部：在講座開展之前做好講座的宣傳工作，以海報方式宣傳為主。讓更多的同學了解講座的各方面信息并積極參與其中。

2．勞衛(wèi)部與體育部：通知部門干事，做好講座場地的布置安排工作。

3．紀檢部：準備講座的物資并維護現(xiàn)場秩序。

4．實踐部：做好講師的邀請工作，確保主講人的準時到場。其他部門協(xié)助做好現(xiàn)場的攝影工作，為后期的宣傳工作奠定基礎(chǔ)。

七．活動流程。

1.主持人簡單開場，介紹并歡迎老師；

2.講座；

3.答疑觀眾解惑；

4.主持人總結(jié)本次講座，對主講人表示感謝；

5.講座結(jié)束，清理現(xiàn)場。

當就業(yè)的鐘聲敲響的那一瞬間，我們就開始步履就業(yè)之路，方向感在這里失去了實在的意義，每天都用腳步無休止的丈量，但一切依舊那樣的平靜，沒有一點消息，我們在找尋中退逃，在希望中絕望，我們站在求職十字路口，無助的吶喊：“我的求職路應走向何方??”飛速發(fā)展的`社會給我們創(chuàng)造了無限的機遇，也給我們帶來了無形的競爭。對于當代大學生，在就業(yè)之路上，所承載的不僅僅是激情，更多的是種種壓力。十年寒窗苦讀，踏入社會進入求職市場，誰都不希望輸在起點。大學畢業(yè)生的選擇如何讓用人單位青睞，在謀得一個崗位后如何走好職場每一步，在危機面前如何化解矛盾？那就讓我們帶著這些疑問一起走進貴州大學，聆聽官曉峰老師為你帶來的精彩演講吧！

一、活動地點：

貴州大學北區(qū)逸夫樓420d。

二、活動時間：

11月18號下午14:00——16:30。

三、主講嘉賓：

官曉峰——中國日報專欄作家、語言學家，中國日報手機報責任編輯。

四、舉辦機構(gòu)。

主辦單位：中國移動貴州公司、共青團貴州大學委員會。

五、活動目的。

大多數(shù)大學畢業(yè)生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)前，缺乏見習實習和就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓的機會，由校園跨入社會時的心理準備嚴重不足。許多大學生面對就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的問題，缺乏良好的擇業(yè)心態(tài)、準確的自我定位，以及對社會、市場和企業(yè)需求的基本認知，從而影響到就業(yè)創(chuàng)業(yè)的成功和人生的發(fā)展。為了讓大學生具備就業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)和心理準備，適合社會、市場及企業(yè)的發(fā)展需要，我們決定發(fā)起和開展全國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工程。

六、培訓對象。

以省內(nèi)高校、高職為主，兼顧中專、中職學校學生，涵蓋社會青年。

七、活動口號。

走出就業(yè)的迷茫重塑自我揚起創(chuàng)業(yè)的風帆讓夢啟航。

八、具體活動安排。

8.1前期工作。

宣傳部應于11月17號---11月18日做足活動前宣傳（可通過海報、橫幅、傳單、網(wǎng)絡(luò)、擺點、到學生寢室介紹），使廣大青年清楚講座內(nèi)容、時間、地點和主講人姓名及其個人簡歷等。

辦公室應負責茶水布置及活動中所需物品（小禮品若干），并落實活動宣傳時各社員值班情況。

外聯(lián)部應于活動前三天落實活動場地，與學校商討素拓，聯(lián)系好主講人及時到場進行演講等。

項目部應在11月14號之前做好整個活動的策劃書，并在后期積極配合各個部們。

8.2活動期間。

1、會場布置由辦公室負責，凸顯美觀大方。

2、主持人（暫定由程練龍擔任）。

3、各部門成員組織培訓者有序入場，禁止帶危險物品進入會場，防止意外事故的發(fā)生；

4、宣傳部在整個活動期間對活動進行拍照；

5、項目部在培訓期間維護現(xiàn)場秩序，禁止喧嘩打鬧；

6、在培訓結(jié)束后，為參訓人員發(fā)放禮品，發(fā)放次數(shù)及個數(shù)視禮品數(shù)量而定。

7、在培訓空閑期間也有小禮品贈送。

8.3具體時間安排（14:00--16:30）。

主講人。

14:10---14:20嘉賓致辭。

14:20---15:00主講人第一階段主講。

15:00---15:20有獎問答活動，由主持人主持。

15:20---16:10主講人第二階段主講。

16:10---16:30抽取幸運觀眾。

8.4活動后期。

各社員積極收拾活動場地，垃圾歸類丟棄，一切物品照原樣歸位。

大學生就業(yè)策劃書范文簡短篇二

大學生就業(yè)期望值過高直接影響大學生選擇就業(yè)的行業(yè)范圍、地點、性質(zhì)和領(lǐng)域。很多大學生都希望能夠留在機會較多的一線城市，這將拉大城鄉(xiāng)發(fā)展的差距，導致小城市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展將更遲緩。就職意向方面，絕大部分學生希望就職于大型企業(yè)、國有企業(yè)、外資企業(yè)和事業(yè)單位，而民營企業(yè)卻面臨著招不到人的窘境，不利于國家經(jīng)濟的發(fā)展。

1.2就業(yè)動態(tài)性亟待提高。

面對越來越嚴峻的就業(yè)形勢，大部分大學生都不太樂意接受“先就業(yè)，后擇業(yè)”的觀點。一畢業(yè)出來，他們異想天開地以為很容易找到高薪職業(yè)。但眾所周知，由于畢業(yè)生一出來社會，便會因技術(shù)含量不高，實操能力差而不得不低頭彎腰地接受了低工資待遇的現(xiàn)狀。等到一兩年后，當他們經(jīng)濟獨立、能力獨立和人格獨立的時候，也即是等到學成技術(shù)之后，他們才有能力跳槽到工資待遇、發(fā)展前景更好的公司。在面對如此的客觀現(xiàn)狀，他們是經(jīng)過反復嘗試和反思，才不得不接受了“先就業(yè)后擇業(yè)”的思想觀念。

1.3創(chuàng)業(yè)意識仍需加強。

隨著就業(yè)形勢嚴峻化，越來越多的大學生面臨著崗位緊缺的威脅。而自主創(chuàng)業(yè)是解決這個問題的最佳方法，這不僅為國家和社會解決了就業(yè)崗位緊缺的問題，而且在客觀上促進了經(jīng)濟的發(fā)展與前進。雖然與“先就業(yè)后擇業(yè)”的傳統(tǒng)就業(yè)相比，創(chuàng)業(yè)對于乳臭未干的大學生無疑是難上加難，因為創(chuàng)業(yè)更多的是考驗學生綜合能力、對瞬息萬變的市場經(jīng)濟的適應性及持之以恒的意志力。作為高校輔導員要多關(guān)注、引導和灌輸學生自主創(chuàng)業(yè)思想，加強他們創(chuàng)業(yè)意識，使這個思想能夠轉(zhuǎn)化為實際行動。

2.1轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力。

眾所周知，大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力會受到社會經(jīng)濟運行、市場需求和大學生自己就業(yè)能力等方面的影響，而就業(yè)能力又是影響其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的最根本原因。所以輔導員要轉(zhuǎn)變大學生傳統(tǒng)就業(yè)觀念，培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)能力的提高則需要增強創(chuàng)業(yè)教育。通常，創(chuàng)業(yè)教育要求達到以下三個方面：推動社會發(fā)展、促進教育發(fā)展和提高人的發(fā)展。通過創(chuàng)業(yè)教育，不僅能夠提高大學生綜合素質(zhì)，而且能夠提升就業(yè)能力。此外，要提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)的質(zhì)量，首先要引導他們要樹立正確的就業(yè)觀和科學的人才觀，使他們能夠扎根基層、投身到國家需要的地方去建功立業(yè)；其次要轉(zhuǎn)變到他們傳統(tǒng)就業(yè)觀念，靈活就業(yè)，使“先就業(yè)后擇業(yè)“的想法廣而納之；再次培養(yǎng)他們樹立高尚情操，努力做到“做一行，愛一行”；最后輔導員要將創(chuàng)業(yè)精神和意識作為保證就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量的重點。

2.2引導樹立創(chuàng)業(yè)觀念，積極營造創(chuàng)業(yè)氛圍。

到目前為止，畢業(yè)出來創(chuàng)業(yè)的學生所占的比重甚少。輔導員平時要多引導他們樹立創(chuàng)業(yè)觀念，提高他們的創(chuàng)業(yè)意識，讓他們認識到，創(chuàng)業(yè)不但要結(jié)合自己的專業(yè)特長，而且要把創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為有價值的產(chǎn)品，最好能夠適應市場經(jīng)濟的需要，使學到的知識轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲纳a(chǎn)力，使大學生真正成為社會所需要的人才。輔導員同時可以借助新媒體的力量，通過鼓勵和引導他們的就業(yè)觀念，加大歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)事跡的宣傳，形成“人人想創(chuàng)業(yè)，人人會創(chuàng)業(yè)，人人能創(chuàng)業(yè)”的氛圍，讓學生們能夠在創(chuàng)業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)自我和社會的價值，增加其創(chuàng)業(yè)激情，增強其創(chuàng)業(yè)信心。

2.3推動社會實踐，感受創(chuàng)業(yè)體驗。

實踐和體驗是有效培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)意識的平臺，通過這個平臺大學生才能夠轉(zhuǎn)變意識觀念，強化競賽行為，孕育創(chuàng)業(yè)意識。同時，通過此類活動，大學生才能夠有機會去面對新問題、新情況，獨立去解決這些難題，這無疑為他們以后的創(chuàng)業(yè)道路做好了準備。另外，作為高校也要多舉辦有關(guān)創(chuàng)業(yè)的競賽活動、建立創(chuàng)業(yè)孵化基地等，將真實的企業(yè)環(huán)境引進校園，將生產(chǎn)過程引入課堂，這樣能夠?qū)崒嵲谠诘靥岣咚麄兊膭?chuàng)業(yè)能力，特別是對于即將畢業(yè)出來的大學生有很大的好處。此外，高校還可以多舉辦一些風險性較小、有進退空間的創(chuàng)業(yè)項目，比如是微型網(wǎng)店、網(wǎng)絡(luò)虛擬運營、建立校園物流中心、兼職業(yè)務(wù)代理等，讓學生積極參與進來，真正體驗一下創(chuàng)業(yè)項目，激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情，增強創(chuàng)業(yè)自主性，引導他們樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀念，提高創(chuàng)業(yè)的能力?？偠灾?，做好大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，已經(jīng)與國家改革、國家發(fā)展、國家穩(wěn)定息息相關(guān)。我們要做好長期“抗戰(zhàn)”的心理準備，根據(jù)近年來黨和政府提出要深化社會主義市場經(jīng)濟體制改革，堅決把工作做到實處，凝聚和服務(wù)好青年，共同為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力。

大學生就業(yè)策劃書范文簡短篇三

當今社會處于日益激烈的競爭中，如今又面臨著金融風暴的問題，大學生面臨著嚴峻的就業(yè)形式。為了豐富大學生的業(yè)余生活，提高大學生的`職業(yè)規(guī)劃能力，xxx院社團實踐協(xié)會特準備邀請香港兼美國熱能的總工程師xxxx來我院講座。

目的：就是幫助大學生分析當前商業(yè)形式，發(fā)展方向。以便同學們能夠更好的走向社會，找到滿意的工作，走向自己滿意的人生路。

時間：暫定于10月25日下午六點半，因為那天是周日方便更多的同學有機會聽到。

地點：本協(xié)會決定在圖書館學術(shù)報告廳，因為圖書館是知識的天堂，而此次的講座將會講述很多書本上學不到的知識。所以希望廣大同學們前來聽講座。

嘉賓；各協(xié)會負責人，院團委領(lǐng)導、主席。

宣傳部：張貼海報宣傳此次講座。

外聯(lián)部；邀請嘉賓前來。

秘書部：負責會場的考勤情況。

財務(wù)部；負責場內(nèi)嘉賓的飲料水果等。

講座的過程安排如下：

1、組織部；負責安排場內(nèi)布置。（四點）。

2、講座開始前準備一只優(yōu)美的舞蹈，緩解臺下氣氛。（六點十五分）。

3、舞蹈結(jié)束有主持人宣布講座正式開始。（六點三十分）。

4、講座開始（持續(xù)一小時）。

5、講座結(jié)束（七點三十）。

6、有會長送講師出校。

7、有組織部與財務(wù)部負責整理會場的衛(wèi)生。

策劃大致如上；可又具體事情略加變化。

大學生就業(yè)策劃書范文簡短篇四

近年來，由于大型賣場的數(shù)量不斷增加，中小型賣場由于在商品品種以及經(jīng)營項目、經(jīng)營理念的落后，加上經(jīng)營成本居高不下，導致生存空間越來越小，從而引發(fā)了業(yè)態(tài)的變革，從而產(chǎn)生了居于超市和小型雜貨鋪另外一種業(yè)態(tài)——便利店。

便利店主要是為方便周圍的居民或是人群而開設(shè)的一種小型超市，是生存于大型綜合賣場及購物中心的商圈市場邊緣的零售業(yè)態(tài)。

以經(jīng)營項目齊全及經(jīng)營日用快速消費品為主的一種零售業(yè)態(tài)，主要開設(shè)于各社區(qū)及流動人口教多且以快速消費商品的地方，或?qū)W校附近。商圈范圍一般只覆蓋周圍200m的范圍。

便利店的經(jīng)營應緊緊抓住大型賣場的市場空白點，以方便消費者為前提，為消費者提供一個方便、快捷的購物環(huán)境，以此來贏得消費者。

主要經(jīng)營快速消費食品，日用品，書報，收費業(yè)務(wù)代辦，面點，果蔬等商品。

因為他具有超市的經(jīng)營特點，雜貨鋪的經(jīng)營成本價格優(yōu)勢及便利優(yōu)勢，迅速贏得了消費者的青睞，因而得以快速發(fā)展，并形成了連鎖化經(jīng)營。

未來隨著生活節(jié)奏的不斷加快，一是綜合的大型賣場，一是方便快捷的便利店經(jīng)營應是零售行業(yè)發(fā)展趨勢。

國內(nèi)由于經(jīng)濟收入水平比較低下，起步較晚，所以在便利店業(yè)態(tài)目前尚沒有很突出的企業(yè)，大家都在邊做邊摸索，導致業(yè)態(tài)的發(fā)展緩慢。

二、選址。

(一)商圈理念。

便利店的商圈一般是位于店鋪的直線距離0---200米內(nèi)，超過200米的效果就比較差了，經(jīng)營面積一般在60---200平方。

(二)經(jīng)營選址。

一般都在社區(qū)(擁有自己的商圈)及路邊的人氣比較旺的地方，或是大賣場旁邊(借助人家的商圈)，以此來達到自己的經(jīng)營贏利。

三、投資計劃。

(一)ci設(shè)計。

1、企業(yè)標識。

要明顯的體現(xiàn)出便利店的經(jīng)營信息，要符合便利店的經(jīng)營特點，并且要能有效的結(jié)合現(xiàn)有的資源來設(shè)計企業(yè)的ci。

既要體現(xiàn)出陽光超市的經(jīng)營特點來設(shè)計連鎖經(jīng)營的便利店的企業(yè)標識。

2、企業(yè)理念。

為大眾提供便利購物條件。

為消費者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

為消費者提供適合的商品。

(二)投資計劃。

1、固定設(shè)施。

天花——便利店的裝修不必講究奢華，只要符合自己的經(jīng)營特點，且能達到給顧客留下清潔，舒適的環(huán)境即可，一般只需要使用白色天花頂或者其他暖色的天花頂即可，但是在布局裝飾時比較講究搭配，比較常見的有白色膩子頂，或者是石膏板。

地面——便利店由于營業(yè)的時間比較長，加上其基本都是以銷售日常食品為主(食品的銷售占50-60%)，要求店堂的色彩要比較淡雅明快清新，地面由于燈光的反射效果，一般要求店面地板以素色，淺色為主，一般使用乳白色或是米黃色的地板。

招牌——便利店的招牌一般等同于店面的臨街寬度，制作時不用考慮豪華，只需符合自己特點，能有效的契合企業(yè)的經(jīng)營特點，且能符合便利店本身的特征，必要時為節(jié)約成本還可以考慮由企業(yè)贊助制作。店前的地面——只要平整，容易搞好衛(wèi)生，不至于使灰塵太多即可，一般會用素色地板或是直接使用水泥地面。

墻面――為保證店堂的光度，便利店一般使用白色仿瓷作為墻面的裝飾色調(diào)，還可以以突出商業(yè)氣氛為目的，使用廣告圖來裝飾，使用廣告圖時一般要求使用反光度較高的燈箱片。

音響――為保證顧客的舒適的購物心理情緒，便利店一般都配備有小功率的音響，并且主要以開放舒緩的背景音樂。

2、經(jīng)營設(shè)備。

電腦――一般每店配備收銀機一臺，其功能兼具前后臺，無需另行配備專門的后臺操作系統(tǒng)。

軟件――與總部實行連網(wǎng)，各店統(tǒng)一使用軟件系統(tǒng)，以方便總部對其進行管理監(jiān)控，并且總部能根據(jù)系統(tǒng)來進行庫存管理。

收銀臺――收銀臺兼管理人員工作臺。

貨架――以平方數(shù)計，每4-4.5平方需要一組貨架，貨架只需使用一般的貨架即可。

冰柜――因便利店是方便于就近的居民，故便利店一般都備有2個冰柜，一個是飲料啤酒柜，另一個作為冰激凌專用冰柜。

其他設(shè)備――如書報柜，糕點柜，根據(jù)經(jīng)營的項目需要來進行設(shè)備的增加。

3、商品。

便利店的商品結(jié)構(gòu)中，食品占比50%，日用化妝品20%，日用百貨20%，其他10%,約需單品數(shù)20xx至3000種。

(三)經(jīng)營理念。

四：風險規(guī)避。

由于行業(yè)風險的不確定性，因此，建議在開業(yè)之后3個月，可以通過核算將店面執(zhí)行承包經(jīng)營，具體方式待定，前提是統(tǒng)一采購，統(tǒng)一品牌，統(tǒng)一經(jīng)營，可通過下述方式來執(zhí)行降耗從而實現(xiàn)降低風險的目的，且能提高員工的工作積極性.

a方案;員工入股。

b方案;前期投資算做風險投資，由員工進行擔保抵押經(jīng)營，自負盈虧。

c方案;以委托經(jīng)營的模式交給員工經(jīng)營，多勞多得，上交費用。

d方案;繳納承包金的形式進行承包經(jīng)營。

大學生就業(yè)策劃書范文簡短篇五

尊敬領(lǐng)導們、親愛的大學生們：

大家下午好!

我是煤礦綜采隊技術(shù)負責人。

下面我將個人的工作感受向大家匯報：10月份我來到煤礦，當時的煤礦剛剛投產(chǎn)，僅僅兩年的時間，從地面的：兩個井筒、幾座平房辦公區(qū)、宿舍發(fā)展至現(xiàn)在單身公寓、富麗堂皇的職工食堂、標準化的辦公區(qū)、美麗的礦區(qū)文化長廊、音樂綠化帶。從井下：狠抓質(zhì)量標準化建設(shè)，實現(xiàn)了示范化礦井達標;生產(chǎn)能力由原先設(shè)計的150萬噸實現(xiàn)至今年的380萬噸;職工的工資實現(xiàn)了翻番，真正意義的實現(xiàn)了企業(yè)與員工的雙贏的效益。

這一系列的成果充分顯現(xiàn)了礦美好壯大的發(fā)展遠景，“建大井，辦大礦”的宏偉目標已經(jīng)邁出了堅實的一步，這一系列的成果說明在這樣一批礦領(lǐng)導的帶領(lǐng)下我們的煤礦、我們的個人發(fā)展是美好而令人憧憬的。

初來礦上，作為一名的應屆畢業(yè)生，對于礦井的實際生產(chǎn)所知甚少，僅僅是理論知識，但是礦領(lǐng)導們十分的重視我們，區(qū)隊的領(lǐng)導們把井下的知識、不懂的問題都毫無保留的向我們傳授及講解，對于的我們的生活及思想也十分的關(guān)心，不斷的與我們談心，了解我們的所思所想，使我們的生活多了依托。這些無不體現(xiàn)著礦的人性化管理及用人理念。

在個人發(fā)展中，礦領(lǐng)導不斷的給我們搭建發(fā)展的平臺，經(jīng)過短短的歷練，就讓我們這樣年輕的大學生們在各區(qū)隊擔當技術(shù)員、技術(shù)負責人這樣重要職務(wù)，讓我們邊干邊學，邊學邊干，我們也深知我們所掌握的知識及實踐經(jīng)驗是少之甚少，但我們一定會在今后的工作中，不斷的虛心學習，認真工作，誠信做人，不辜負礦領(lǐng)導的信任，將“有為才能有位，有位更要有位”銘記在心，為煤礦的發(fā)展建設(shè)做出我們應有的貢獻。

我的匯報完畢，謝謝大家!

綜采二隊。

大學生就業(yè)策劃書范文簡短篇六

一、院校簡介。

泉州理工學院地處泉州市坪山路南段，泉州客運中心站旁。系聞名企業(yè)家吳金營先生創(chuàng)辦的一所民辦一般高校，并由原南京理工大學副校長、火箭專家蘇志明教授擔任院長，學院獨創(chuàng)的教育辦法對每一具學生進行創(chuàng)業(yè)訓練，辦學20年來已為國家培養(yǎng)各類技術(shù)人才三萬多人，學生遍布全國28個省市，其中涌現(xiàn)了3000多名聞名的企業(yè)家。

我校如今學生達5000多人左右，人流量大，密集，而且本校師生消費較高。地處繁華的市區(qū)，校園左側(cè)為泉州第二豪宅——碧水灣花園；右側(cè)為泉州客運中心站。外出消費方便，為貴公司宣傳的效果明顯。學校又特別重視校園文化建設(shè)和學生組織建設(shè)。在院團委的指導下，學生會、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進委員會、自律會、藝術(shù)團、社團聯(lián)合會、“中營之聲”廣播臺等20多個學生社團積極開展各種豐富多彩的校園文化活動，活躍校園文化，促進校園文明建設(shè)。

二、活動簡介。

三、晚會主題：就在此刻，制造奇跡。

四、晚會目標：增進干部干事間的友誼與合作。

六、商家獲益點。

我校擁有良好的地理優(yōu)勢，同時學生皆來自全省各地，我校還和拂曉大學、泉州師范學院、華僑大學等高校，建立長期友好合作關(guān)系。

最具有吸引力的一點——我校的汽車檢測站已建立，每天有許多的車輛進出，可想而知市場之廣大，有助于贊助公司的形象宣傳，提高公司產(chǎn)品認知度，擴大市場妨礙力，打開廣大的市場。

大學生基本以集體日子為主，互相之間妨礙力大，信息交流很快。這就特別有利于集中式促銷活動，與市場上相比同樣的促銷活動投入能得到更好的效果。

目前大學生的用戶算是今后的中高端用戶，搶占以后中高端用戶的心理市場。并且也給贊助單位一具展示企業(yè)形象，提升企業(yè)文化品位，提高企業(yè)知名度的機會。

我校誠摯邀請貴企業(yè)的加盟，為我校辦好職業(yè)生涯規(guī)劃大賽獻出友誼之手，且讓貴企業(yè)縱情地享受投資少，回報高的樂趣。

六、贊助方式及贊助回報。

2、場地費（攤點）：能夠安排貴公司人員進入學校，在c棟與思恩樓之間攤點專用場地，進行宣傳貴公司產(chǎn)品。

3、站宣傳——如今絡(luò)是大學生所別可缺少的，我校擁有自己的校園bbs。我們將在校園bbs上向同學們發(fā)表貴公司的事情，讓更多的同學了解同意貴公司。利用校園為貴公司發(fā)表傳播企業(yè)文化，塑造企業(yè)形象，擴大企業(yè)的知名度。

4、廣播宣傳——在全校范圍內(nèi)開展“中營之聲”廣播臺特別欄目，設(shè)專欄介紹貴公司的品牌，企業(yè)文化等，以及對我校的支持。引起同學們的注意。在黃金時段（中午12:00——13:00，晚上17:00——18:00），對本次活動和貴公司賦予我們的支持進行詳盡的介紹。

5、海報宣傳——我們將把海報貼在校園宣傳欄上，能夠用專欄的形式進行宣傳。而我校共有5個的宣傳欄，就置于公寓樓下面及電梯、樓梯口，每天人流量達2000多人，是每個學生下課必經(jīng)之路。腳以提高貴企業(yè)的知名度，傳播貴企業(yè)文化，塑造貴企業(yè)形象，打造企業(yè)品牌。（海報內(nèi)容為當晚活動內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳，贊助商公司址和名稱）活動前三天黏貼在學生公寓宣傳欄等人流量最多的位置。

6、傳單宣傳——在各個宣傳點定時段發(fā)傳單，以利用校園廣播媒介，在活動過程經(jīng)過廣播宣傳貴公司品牌給全校師生視覺上的沖擊，為貴公司激發(fā)消費群體，開拓消費市場。（傳單由貴公司提供）。

7、橫幅宣傳——橫幅能傳達最簡短精確的信息給人一種正式的感受，我們將在人流量最多的橫幅各懸掛點選掛橫幅，給師生視覺上的沖擊和經(jīng)歷上的強化。如思恩樓（一樓學院辦公室，二樓食堂，三樓會議廳，其他學生宿舍樓，共十處樓）。

8、簡報宣傳——我校有“中營學院院報”、中營學院少年報”等，發(fā)至各宿舍。

9、臺詞宣傳：在說座主持人主持過程中，主持人經(jīng)過現(xiàn)場為貴公司提供品牌廣告宣傳效益。

10、產(chǎn)品宣傳：活動當中的游戲?qū)⑴c貴公司的產(chǎn)品介紹有關(guān)，同時全部獎品將由貴公司提供，并且也是為貴公司宣傳。

11、現(xiàn)場鳴謝——活動結(jié)束，主持人將發(fā)言特別謝謝貴公司的贊助，祝賀本次活動合作成功。

12、其他宣傳——能夠經(jīng)過制作請?zhí)?，獎品（禮品可與貴企業(yè)相關(guān)的物品）等方式進行宣傳貴公司。

贊助經(jīng)費明細。

舞臺設(shè)計布置100元。

場地布置200元。

熒光棒、哨子、汽球250元。

小禮品150元。

礦泉水50元。

邀請函、節(jié)目單以及抽獎兌獎券150元。

總預算：900元人民幣。

晚會禮品費用：（可由企業(yè)提供）。

注：具體事項可面談，協(xié)商后可適當修改。

希翼貴公司能謹慎思考我們的建議，給我們提出珍貴的意見，所有在校內(nèi)的宣傳活動由我們負責，公司可派人監(jiān)督。最后預祝我們合作成功、合作愉快。也衷心祝愿貴公司的生意蒸蒸日上，如日中天。

一、活動名稱：

大學生職業(yè)進展協(xié)會“第四屆就業(yè)知識競答賽”

二、活動背景：

依依的楊柳，襲襲的微風，“大自然”的蘇醒即將伴隨又一屆學子踏上就業(yè)征程。

但是隨著高校擴招，市場需求沒有同比例增長的前提下，高校畢業(yè)生就業(yè)日趨激烈。大學生就業(yè)已成為每一所高校、每一具大學生、每一位家長乃至各地政府普遍關(guān)注的咨詢題。但目前大部分高校大學生對就業(yè)的具體形式了解別多、把握別準。使越來越多的大學生處于被邊緣化的社會境界下，因此就業(yè)心理、求職簡歷、個人儀表、面試技巧等方面的把握，就顯得尤為重要。

本次競答賽以“規(guī)劃職場，更好就業(yè)”為主題，在去年成功舉辦的基礎(chǔ)上別斷完善，是基于目前同學們普遍關(guān)于以后的職業(yè)生涯缺乏清晰地認識、長遠的規(guī)劃和有針對性的預備等咨詢題，導致學習目標別明確，甚至失去對以后的追求而開展的。

三、活動目的經(jīng)過此次競答賽。

（1）對就業(yè)方面有個具體的“咨詢題回復”，使同學們在就業(yè)時可以更加給力，并且讓同學們認清就業(yè)形勢，依照自己的實際事情，調(diào)整態(tài)度，理智的處理就業(yè)這一要緊矛盾與其他次要矛盾之間的關(guān)系，正確面對就業(yè)咨詢題，以便更好的實現(xiàn)自身的人一輩子價值。

（2）發(fā)動和幫助廣闊同學更好的了解自我、規(guī)劃人一輩子，做好就業(yè)前的預備，進一步提高廣闊同學再就業(yè)市場中的優(yōu)勝值，為同學們的就業(yè)提供可鑒的幫助，盡最大限度解決就業(yè)中別該存在的咨詢題。

（3）使同學們的課余日子更加豐富，提供實踐、交流和學習的平臺，調(diào)動同學們的積極性，增強同學們的自信心。

天水師范學院大學生職業(yè)進展協(xié)會本著“關(guān)注就業(yè)，成就以后，精誠所至，金石為開?！钡淖谥?，特舉辦“第四屆就業(yè)知識競答賽”

四、活動開展。

（一）預備時期。

1、召開會議，商議“第四屆就業(yè)知識競答賽”具體細節(jié)，實行責任到部制，將各部與各項工作建立具體聯(lián)系。

2、命題（涉及考研、考公務(wù)員、三支一扶、3000名特崗等就業(yè)的各方面）。

（1）搜題：采取全體味員行動的方式，全面搜集試題，各部部員交于各部長手中。

（2）選題：由副會長夏永太、團支書李鵬飛全面負責，與各部部長進行嚴格審題、篩選，進而確定題目。

（3）制作：

b、將選定的題目制作成ppt（在團支書李鵬飛的悉心負責下，絡(luò)部和了解ppt制作的會員制作）。

3、辦公室安排預賽考場及監(jiān)考、巡考人員。

4、挑選決賽主持人（男女各一名），并進行現(xiàn)場演練。

5、公關(guān)部進行節(jié)目征選。

6、絡(luò)部、編輯部在副會長夏永太、團支書李鵬飛的帶領(lǐng)下制作邀請函和榮譽證書。

7、邀請兄弟社團負責人做決賽公證人。

8、公關(guān)部拉贊助。

（二）宣傳時期。

1、宣傳部制作通知8張，海報3張。

2、向廣播站投稿（秘書處寫通訊稿，編輯部寫評論）。

3、向各二級學院、各學生社團發(fā)邀請函（邀請派兩個隊，每隊三人參賽）。

（三）報名。

時刻：2011年5月4日（星期三）、5月5日（星期四）。

地方：舊圖書館門前。

對象：天水師范學院廣闊在校學生。

值班：有辦公室部長王海霞安排當天無課會員值班報名。

統(tǒng)計：由人力資源部部長孫文斌整理、統(tǒng)計。

（四）預賽。

要求：

（1）閉卷，仔細、誠實作答；

（2）編輯部和組織策劃部負責考場的布置工作；

（3）開考十分鐘前監(jiān)考人員進入考場，核實就坐順序，并發(fā)放試卷。

3、監(jiān)考：

203范瑤、李能204安璐璐、孫文斌。

205王海霞、馬生豐206蒲芳芳、李軍強。

207劉娜、李鵬飛208徐國民、王亞飛。

巡考：招就處老師；

4、閱卷：5月7日晚10：00就業(yè)服務(wù)廳閱卷；

閱卷人員：招就處老師；就業(yè)聯(lián)盟會會長、秘書長、總督察；常務(wù)理事會及部長；

5月8日早上8：30核實無誤后，取前18名團隊進入決賽，并將結(jié)果發(fā)布于舊圖書館門前及各個通知點。

（五）決賽。

地方：校第二報告廳。

2、會場安排：將參賽人員安排在第一排，每個參賽隊后坐各自的親友團。主持臺位于臺的左側(cè)，右側(cè)為公證處。對會場進行精心的布置，保持衛(wèi)生清潔，空氣清新，桌椅擺放整齊。

3、競賽過程：

開場舞。

主持人致詞：“恭敬的老師、評委，友愛的同學們，第四屆就業(yè)知識競答賽如今正式開始！……”（由編輯部和主持人自主負責）。

第一輪：大浪淘沙。

本輪競賽以咨詢答形式進行，每個參賽隊有三次輪流答題機會，主持人提出咨詢題，每組派出一位代表隊員回答，回答正確給本組加100分，回答錯誤別加分，回答限時30秒。

秘書組計分，取前12名進入第二輪；（若有平分組，則加賽一題，答錯的淘汰。）。

并且才藝表演；

將結(jié)果送至主持人發(fā)布。

第二輪：逆水行舟。

以上一輪得分高低決定各組回答咨詢題的順序，此環(huán)節(jié)的題的分數(shù)分為400分、300分、200分、100分。每個分數(shù)段都有六道題，每組抽取其中二道回答，回答正確，加上相應的分數(shù)；回答錯誤，扣除相應的分數(shù)。限時30秒。

秘書組計分，取前6名進入第三輪。

并且才藝表演；

將結(jié)果送至主持人發(fā)布。

第三輪：狹路相逢。

本輪采納搶答方式進行，共有十道題。由主持人提出咨詢題，各組以最快的速度捏氣球，先捏破者獲得答題機會。

注：本輪競賽規(guī)則：

（1）氣球必須用手捏破，若用尖物弄破，視為自動放棄本題答題資格；

（2）兩個環(huán)節(jié)必須在限定時刻內(nèi)作答；

（3）正反答中回答正確加100分，錯誤別得分。若最終有得分相同的組，再由主持人提出咨詢題，兩組進行回答。

（4）比劃猜猜中，由參賽隊選一名代表和親友團配合進行，答題者背對大屏幕，只能依照親友團比劃來猜，能夠用語言“稍”加解釋，但別能說出所比劃對象中的任意一具字，英文及其他外語也不好，否則失去答題機會；別小心說漏，則視為自動放棄這題，猜剩余的；限時90秒，規(guī)定時刻內(nèi)答出四個以上加200分。

1、正反答：搶的答題機會的參賽隊隊必須在限定時刻內(nèi)答出相反答案。此環(huán)節(jié)要緊考驗人氣，因而參賽隊能夠向親友團求助，限時15秒。（共6道題）。

2、比劃猜猜：搶的答題機會的參賽隊挑選自己親友團一人，在前面比劃，參賽隊代表作答。（六小組惟獨四次答題機會）。

才藝表演：歌聲飄揚。

3、最終結(jié)果：經(jīng)過幾輪競賽，綜合各輪的評分，打出最后得分，評出獲獎團隊及優(yōu)秀個人。

由主持人發(fā)布獲獎團隊名單及名次，獲獎團隊上臺，由招就處老師，會長、副會長依次給一、二、三等獎團隊頒獎，絡(luò)部負責給獲獎團隊拍照。

主持人串詞宣布競賽結(jié)束。

五、應急預案：

1、關(guān)于試題最好有備份，如若浮現(xiàn)試題泄露，立即啟用備用題。

2、如若浮現(xiàn)考場暫時被占用，則將競賽推遲。

3、若在決賽期間，浮現(xiàn)忽然停電事情，推遲競賽。

六、相關(guān)要求：

預賽。

1、所有試題都得有據(jù)可考，參與命題的成員必須保證題目的嚴密性；

2、若參賽隊缺席，則視為放棄競賽資格，3、監(jiān)、巡考人員必須佩戴證件；

決賽。

4、在競賽歇息時刻，主持人要靈便把握互動環(huán)節(jié)，活躍一下現(xiàn)場氣氛。

5、通道疏通，維持好競賽現(xiàn)場秩序。

6、公證處必須公正證明。

七、獎項設(shè)置：

一等獎：1個（3人）：榮譽證書+60元獎品。

二等獎：2個（6人）：榮譽證書+20元獎品。

三等獎：3個（9人）：榮譽證書+相關(guān)獎品。

最佳個人獎2個：榮譽證書。

八、活動經(jīng)費：

紙杯、茶葉、蘇打水：200元氣球60個：20元。

宣傳海報和通知：50元租兩個相機：30元。

會場布置：100元其他：100元。

九、參加對象：

協(xié)會內(nèi)部成員、各社團各二級學院代表隊、其他參賽隊。

十、主辦單位：大學生職業(yè)進展協(xié)會。

協(xié)辦單位：援手創(chuàng)業(yè)俱樂部少年家政協(xié)會。

校友聯(lián)絡(luò)志愿者協(xié)會口才與演說協(xié)會。

心夢飛行家教中心初踏行動社。

求實學會aisasay博鰲社。

志高科技協(xié)會。

大學生就業(yè)策劃書范文簡短篇七

書

鄭州師范學院。

物理與電子科學系。

2011年下學期。

一、活動主題：

自強不息自主創(chuàng)業(yè)。

二、活動目的：

通過舉辦大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導活動，努力拓展大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的視野，增強大學生創(chuàng)業(yè)意識和風險意識，為我校大學生打造一個創(chuàng)業(yè)實踐成長平臺，提升大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)及能力，營造校園創(chuàng)業(yè)氛圍。

三、策劃主辦單位：

鄭州師范學院物理與電子科學系。

四、活動時間：

2011年4月16日下午（周六）。

五、活動地點：

新校區(qū)。

六、活動形式：

1、跳蚤市場：

（1）在新校區(qū)設(shè)置二手市場專門區(qū)域，通過二手交易，達到資源的循環(huán)再利用，倡導同學們節(jié)約意識，樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。

（2）報名時間：2011年4月7日——2011年4月13日。

（3）二手市場區(qū)域內(nèi)的攤位不收取攤位費，但建議每個攤位捐出10元錢作為公益基金。

（4）保證在二手市場區(qū)內(nèi)攤位所擺設(shè)及售出商品須全部是二手貨，嚴禁擺設(shè)及銷售全新商品。

（5）活動期間安排人員負責監(jiān)督及秩序維護。

（7）攤位的具體位置抽簽決定，抽簽時間待定。

七、活動流程：

（一）活動準備：

問卷：3月上旬發(fā)放問卷調(diào)查表，了解和收集廣大同學對于活動的意見和建議。

（二）宣傳報名階段：

4月初分別在食堂門口設(shè)立宣傳報名點，向廣大同學發(fā)布活動相關(guān)信息，分發(fā)報名表，并現(xiàn)場解答同學對于活動的疑惑。

（三）活動現(xiàn)場：

（1）現(xiàn)場由學生會主要負責。

（2）設(shè)置咨詢學生會服務(wù)點，安排人員負責維持現(xiàn)場的秩序，防止不法行為發(fā)生；有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。

（3）活動結(jié)束后清理活動場地。

（四）活動。

總結(jié)。

1、將物品流向表整理分析并存檔。

2、學生會實踐部對本院的活動進行總結(jié)。

3、校學生會實踐部對活動資料進行整理，并舉行成果展。

4、各媒體的報道宣傳。

鄭州師范學院。

物理與電子科學系。

2011年3月30日。

大學生就業(yè)策劃書范文簡短篇八

業(yè)計劃是創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門的“敲門磚”，一份優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計劃書往往會使創(chuàng)業(yè)者達到事半功倍的效果。

一、創(chuàng)業(yè)計劃書是創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立的業(yè)務(wù)的書面摘要。它用以描述與擬創(chuàng)辦企業(yè)相關(guān)的內(nèi)外部環(huán)境條件和要素特點，為業(yè)務(wù)的發(fā)展提供指示圖和衡量業(yè)務(wù)進展情況的標準。通常創(chuàng)業(yè)計劃是市場營銷、財務(wù)、生產(chǎn)、人力資源等職能計劃的綜合。寫好創(chuàng)業(yè)計劃書要思考的問題：

(一)關(guān)注產(chǎn)品(二)敢于競爭。

(三)了解市場(四)表明行動的方針(五)展示你的管理隊伍(六)出色的計劃摘要。

二、創(chuàng)業(yè)計劃書的內(nèi)容一般來說，在創(chuàng)業(yè)計劃書中應該包括創(chuàng)業(yè)的種類、資金規(guī)劃及基金來源、資金總額的分配比例、階段目標、財務(wù)預估、行銷策略、可能風險評估、創(chuàng)業(yè)的動機、股東名冊、預定員工人數(shù)、具體內(nèi)容一般包括以下十一個方面：

(一)封面封面的設(shè)計要有審美觀和藝術(shù)性，一個好的封面會使閱讀者產(chǎn)生最初的好感，形成良好的公司介紹;管理者及其組織;主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍;市場概貌;營銷策略;銷售計劃;生產(chǎn)管理計劃;財務(wù)計劃;資金需求狀況等。摘要要盡量簡明、生動。特別要說明自身企業(yè)的不同之處三)企業(yè)介紹這部分的目的不是描述整個計劃，也不是提供另外一個概要，而是對你的公司作出介紹，因而重點是你的公司理念和如何制定公司的戰(zhàn)略目標。(四)行業(yè)分析在行業(yè)分析中，應該正確評價所選行業(yè)的基本特點、競爭狀況以及未來的發(fā)展趨勢等內(nèi)容。關(guān)于行業(yè)分析的典型問題：

(1)該行業(yè)發(fā)展程度如何?現(xiàn)在的發(fā)展動態(tài)如何?(2)創(chuàng)新和技術(shù)進步在該行業(yè)扮演著一個怎樣的角色?(3)該行業(yè)的總銷售額有多少?總收入為多少?發(fā)展趨勢怎樣?(4)價格趨向如何?(5)經(jīng)濟發(fā)展對該行業(yè)的影響程度如何?政府是如何影響該行業(yè)的?(6)是什么因素決定著它的發(fā)展?(7)競爭的本質(zhì)是什么?你將采取什么樣的戰(zhàn)略?(8)進入該行業(yè)的障礙是什么?你將如何克服?該行業(yè)典型的回報率有多少?(五)產(chǎn)品(服務(wù))介紹產(chǎn)品介紹應包括以下內(nèi)容：

種資源，更是要遵循科學的原則和方法。在創(chuàng)業(yè)計劃書中，必須要對主要管理人員加以闡明，介紹他們所具有的能力，他們在本企業(yè)中的職務(wù)和責任，他們過去的詳細經(jīng)歷及背景。此外，在這部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，還應對公司結(jié)構(gòu)做一簡要介紹，包括：

公司的組織機構(gòu)圖;各部門的功能與責任;各部門的負責人及主要成員;公司的報酬體系;公司的股東名單，包括認股權(quán)、比例和特權(quán);公司的董事會成員;各位董事的背景資料。經(jīng)驗和過去的成功比學位更有說服力。如果你準備把一個特別重要的位置留給一個沒有經(jīng)驗的人，你一定要給出充分的理由。(七)市場預測應包括以下內(nèi)容：

1、需求進行預測;2、市場預測市場現(xiàn)狀綜述;3、競爭廠商概覽;4、目標顧客和目標市場;5、本企業(yè)產(chǎn)品的市場地位等。(八)營銷策略對市場錯誤的認識是企業(yè)經(jīng)營失敗的最主要原因之一。在創(chuàng)業(yè)計劃書中，營銷策略應包括以下內(nèi)容：

(1)市場機構(gòu)和營銷渠道的選擇;(2)營銷隊伍和管理;(3)促銷計劃和廣告策略;(4)價格決策。(九)制造計劃創(chuàng)業(yè)計劃書中的生產(chǎn)制造計劃應包括以下內(nèi)容：

1、產(chǎn)品制造和技術(shù)設(shè)備現(xiàn)狀;2、新產(chǎn)品投產(chǎn)計劃;3、技術(shù)提升和設(shè)備更新的要求;。

4、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進計劃。

附送：

一、對所學專業(yè)的滿意程度學生對本專業(yè)的滿意與否主要取決于能否擇己所愛，該專業(yè)能否在將來幫助自己找到好的又喜歡的工作。調(diào)查發(fā)現(xiàn)(如下圖)，有21.0%的大學生對自己的專業(yè)較滿意，有66.6%的大學生不清楚，有10.0%的大學生比較不滿意，有2.4%的大學生對自己的專業(yè)非常不滿意，各專業(yè)的滿意程度沒有顯著差異。對專業(yè)不滿意的直接表現(xiàn)是對本專業(yè)的學習動力不足或畢業(yè)后不愿從事與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)。高考填報志愿時對專業(yè)的了解與自身了解的缺乏，可能是導致只有21.0%的學生對所學專業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一。因為對大學生活的憧憬，對五花八門的專業(yè)的不了解，抱有神秘感，從而選了一個自己以后不喜歡的專業(yè)。另外，個人興趣與社會需求之間的矛盾也可能是原因之一。比如，某個同學對考古學很有興趣，但社會需求相對比較少，此時可能會產(chǎn)生心理沖突，也許選了一個自己并不感興趣的但賺錢的專業(yè)，夢想與現(xiàn)實出現(xiàn)落差，從而對所學專業(yè)不滿意。而專業(yè)在一定的程度上決定了職業(yè)取向，如果對本專業(yè)不滿意或態(tài)度模糊，勢必會影響自身潛能的開發(fā)，以及今后的擇業(yè)。

劃的重要內(nèi)容之一。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)(如下圖)，只有6.7%的被調(diào)查者對自己有比較清楚的認識，而52.3%的被調(diào)查者對自己的各面能力，興趣等持含糊態(tài)度，41.0%的被調(diào)查者完全不了解自己;而不同年級不同專業(yè)的學生對自我認識沒有顯著性差異。這說明較多的大學生未能很好地關(guān)注自身特點，發(fā)現(xiàn)自身問題，促進自身發(fā)展。那么，這里便牽涉到了大學生就業(yè)生涯目標的問題。職業(yè)生涯目標是指可預想到的、有一定實現(xiàn)可能的目標。而職業(yè)目標的選擇并無定式可言，關(guān)鍵是要依據(jù)自我實際，這就要求我們要對自己有所了解。通過個人分析認識自己，估計自己的能力，確認自己的性格，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，明確自己的優(yōu)勢，衡量自己的差距，并以此來開發(fā)自己塑造自己，使自己的才能得到充分的發(fā)揮。然而調(diào)查表明，大部分大學生對自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解，自然對職業(yè)生涯目標是模糊的。

個方面，聲望地位穩(wěn)定性因素(城市位置與社會地位)，內(nèi)在價值因素(發(fā)展空間和興趣愛好)，外在價值因素(薪水高低)。在調(diào)查中，被調(diào)查者將薪水高低、發(fā)展空間、城市位置、興趣愛好、社會地位按自身在選擇工作時所起作用從大到小排序。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況(見下圖)，發(fā)展空間、興趣愛好成了大多數(shù)被調(diào)查者的首選，接下來依次才是薪水高低、城市位置、社會地位，男女生沒有顯著的差異。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)被調(diào)查者中有83.3%的被試認為“前途”比“錢途”更為重要，60.3%的被試愿意充當“雞頭”也不愿意當“鳳尾”。以上結(jié)果表明，多數(shù)大學生更注重工作的內(nèi)在價值。從上述四個方面的分析表明*大學生職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)一下特點：

(一)多數(shù)大學生對所學專業(yè)的滿意度較低;(二)*市大學生對職業(yè)生涯的規(guī)劃還比較模糊，自我認識不夠，絕大多數(shù)人沒有明確目標;(三)*市大學生對社會人才的需求了解甚少，另外，學校提供的就業(yè)信息不足，學生了解就業(yè)相關(guān)信息的渠道較少;(四)*市大學生的職業(yè)期望更注重發(fā)展空間和興趣愛好。因此，我們認為，根據(jù)上述特點，學校應該加強對學生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導，大學生應該及早進行職業(yè)生涯的規(guī)劃，為未來做好充分準備。

大學生就業(yè)策劃書范文簡短篇九

當今社會處于日益激烈的競爭中，如今又面臨著金融風暴的問題，大學生面臨著嚴峻的就業(yè)形式。為了豐富大學生的業(yè)余生活，提高大學生的職業(yè)規(guī)劃能力， 院社團實踐協(xié)會特準備邀請香港兼美國熱能的總工程師xxxx來我院講座。

目的：就是幫助大學生分析當前商業(yè)形式，發(fā)展方向。以便同學們能夠更好的走向社會，找到滿意的工作，走向自己滿意的人生路。

時間：暫定于10月25日下午六點半，因為那天是周日方便更多的同學有機會聽到。

地點：本協(xié)會決定在圖書館學術(shù)報告廳，因為圖書館是知識的天堂，而此次的講座將會講述很多書本上學不到的知識。所以希望廣大同學們前來聽講座。

嘉賓；各協(xié)會負責人，院團委領(lǐng)導、主席。

宣傳部：張貼海報宣傳此次講座。

外聯(lián)部；邀請嘉賓前來。

秘書部：負責會場的考勤情況。

財務(wù)部；負責場內(nèi)嘉賓的飲料水果等。

講座的過程安排如下：

1、組織部；負責安排場內(nèi)布置。（四點）

2、講座開始前準備一只優(yōu)美的舞蹈，緩解臺下氣氛。（六點十五分）

3、舞蹈結(jié)束有主持人宣布講座正式開始。（六點三十分）

4、講座開始（持續(xù)一小時）

5、講座結(jié)束（七點三十）

6、有會長送講師出校。

7、有組織部與財務(wù)部負責整理會場的衛(wèi)生。

策劃大致如上；可又具體事情略加變化。

大學生就業(yè)策劃書范文簡短篇十

當就業(yè)的鐘聲敲響的那一瞬間，我們就開始步履就業(yè)之路，方向感在這里失去了實在的意義，每天都用腳步無休止的丈量，但一切依舊那樣的平靜，沒有一點消息，我們在找尋中退逃，在希望中絕望，我們站在求職十字路口，無助的吶喊：“我的求職路應走向何方??”飛速發(fā)展的社會給我們創(chuàng)造了無限的機遇，也給我們帶來了無形的競爭。對于當代大學生，在就業(yè)之路上，所承載的不僅僅是激情，更多的是種種壓力。十年寒窗苦讀，踏入社會進入求職市場，誰都不希望輸在起點。大學畢業(yè)生的選擇如何讓用人單位青睞，在謀得一個崗位后如何走好職場每一步，在危機面前如何化解矛盾？那就讓我們帶著這些疑問一起走進貴州大學，聆聽官曉峰老師為你帶來的精彩演講吧！

貴州大學北區(qū)逸夫樓420d。

20xx年11月18號下午14:00——16:30。

官曉峰——中國日報專欄作家、語言學家，中國日報手機報責任編輯。

主辦單位：中國移動貴州公司、共青團貴州大學委員會。

大多數(shù)大學畢業(yè)生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)前，缺乏見習實習和就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓的機會，由校園跨入社會時的心理準備嚴重不足。許多大學生面對就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的問題，缺乏良好的擇業(yè)心態(tài)、準確的自我定位，以及對社會、市場和企業(yè)需求的`基本認知，從而影響到就業(yè)創(chuàng)業(yè)的成功和人生的發(fā)展。為了讓大學生具備就業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)和心理準備，適合社會、市場及企業(yè)的發(fā)展需要，我們決定發(fā)起和開展全國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工程。

以省內(nèi)高校、高職為主，兼顧中專、中職學校學生，涵蓋社會青年。

走出就業(yè)的迷茫重塑自我揚起創(chuàng)業(yè)的風帆讓夢啟航。

8.1前期工作。

宣傳部應于11月17號---11月18日做足活動前宣傳（可通過海報、橫幅、傳單、網(wǎng)絡(luò)、擺點、到學生寢室介紹），使廣大青年清楚講座內(nèi)容、時間、地點和主講人姓名及其個人簡歷等。

辦公室應負責茶水布置及活動中所需物品（小禮品若干），并落實活動宣傳時各社員值班情況。

外聯(lián)部應于活動前三天落實活動場地，與學校商討素拓，聯(lián)系好主講人及時到場進行演講等。

項目部應在11月14號之前做好整個活動的策劃書，并在后期積極配合各個部們。

8.2活動期間。

1、會場布置由辦公室負責，凸顯美觀大方。

2、主持人（暫定由程練龍擔任）。

4、宣傳部在整個活動期間對活動進行拍照；

5、項目部在培訓期間維護現(xiàn)場秩序，禁止喧嘩打鬧；

6、在培訓結(jié)束后，為參訓人員發(fā)放禮品，發(fā)放次數(shù)及個數(shù)視禮品數(shù)量而定。

7、在培訓空閑期間也有小禮品贈送。

8.3具體時間安排（14:00--16:30）。

主講人。

14:10---14:20嘉賓致辭。

14:20---15:00主講人第一階段主講。

15:00---15:20有獎問答活動，由主持人主持。

15:20---16:10主講人第二階段主講。

16:10---16:30抽取幸運觀眾。

8.4活動后期。

各社員積極收拾活動場地，垃圾歸類丟棄，一切物品照原樣歸位。

大學生就業(yè)策劃書范文簡短篇十一

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展，我國的國民經(jīng)濟日益蓬勃發(fā)展。各行各業(yè)都在積極招納賢士來提高企業(yè)的效益，但是高校教育的素質(zhì)人才逐漸不能滿足企業(yè)的需求。因此出現(xiàn)了目前大學生就業(yè)難的社會現(xiàn)象，就業(yè)形勢越來越嚴峻，而大多數(shù)畢業(yè)生再就業(yè)是不善于策劃，不講求方式方法，目標不明確造成盲目就業(yè)。所以明確大學生就業(yè)策劃，提高大學生創(chuàng)業(yè)意識和職業(yè)生涯設(shè)計三方面也就成為高校的另外一項重要的任務(wù)。

就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導講座策劃旨在指導高校學生從思想上解決大學生就業(yè)難問題，樹立正確的就業(yè)觀，擇業(yè)觀，做好中長期的職業(yè)規(guī)劃，不急于求成，不能只在乎眼前利益，也不能以薪水來衡量工作的好壞。

近年來隨著社會的發(fā)展，就業(yè)的競爭越來越激烈，大學生的就業(yè)形勢也不容樂觀。就我們身邊的事情來說，最近絕大多數(shù)的同學都參加不少的企業(yè)招聘會，然而被招聘的人數(shù)卻不盡人意?？梢姼偁幍膰谰?，為了提升我校大學生的就業(yè)意識和競爭力，做好我院的就業(yè)工作，院大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會特邀知名講師經(jīng)緯文化傳播有限公司總經(jīng)理李旭光老師開展此次大學生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導講座活動。

針對大一新生，他們一下子從高中時代如上弦箭般淪落到無拘無束的大學生活，他們就很容易變得慵懶。習慣了高中時代的生活，上課、作業(yè)、考試即活動，都是有老師或班主任統(tǒng)一安排，而到了大學我們就像韁繩的野馬，容易迷失方向，所以對于剛進大學的我們來說，要先把目標定下來，想想我們將如何度過我的大學生活？圣誕節(jié)作文三年以后、四年以后的我決定怎么走？作為一名新生，應該樹立一個全新的意識：獨立自主，自己來規(guī)劃好已經(jīng)開始的大學生。當然這也是校創(chuàng)協(xié)的宗旨，幫助大家做好大學生活的規(guī)劃。

當前有不少大學生對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃不夠規(guī)范，細致。不知道怎么樣的單位合適自己的事業(yè)發(fā)展，找不到真正展示自我的平臺，為了使我院學生更好的形成符合個人需要并兼顧社會利益的就業(yè)觀念，清楚地認識到擇業(yè)的盲目性，我協(xié)會特舉辦一次大型的大學生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導講座，這無論是對大一新生，還是大二，以及對即將實習的學生來說都是十分必要的，他將影響到個人的事業(yè)和人生的前途。

本著“一切為了學生就業(yè)”的宗旨，本次活動旨在加強我校學生對當前就業(yè)形勢的了解、明確就業(yè)目標、增強就業(yè)技能，為進一步提高個人的就業(yè)競爭力及未來的就業(yè)做好準備。

為了更好的指導大學生擇業(yè)，了解社會整體求職狀況，針對大學生目前存在的客觀實際情況及自身特點，幫助他們樹立正確就業(yè)，掌握求職技巧，制定切實可行的求職方法，激發(fā)大學生就業(yè)積極性，特開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導講座活動，使學生對本社團有更加全面的認識，提高個人技能和實踐工作技巧，增強在校大學生應聘技巧和社會競爭力，架起學生與社會溝通的橋梁，搭建學生求職交流的平臺。

通過這樣的現(xiàn)場指導和解釋一方面指導學生規(guī)劃好職業(yè)生涯與就業(yè)，另一方面給未畢業(yè)的大學生敲響認真學習的警鐘，提高自身修養(yǎng)即文化知識，以在他們畢業(yè)的時候，擁有較強的競爭力。

1、活動的面向群體：全院學生。

2、活動時間：待定。

3、活動地點：階梯教室。

1、活動宣傳：

（2）海報。

（3）板報。

（4）展板。

（5）單頁。

2、活動場地布置。

3、活動管理部：（創(chuàng)協(xié)）。

為了確保講座的順利開展，需要協(xié)會各個部門的積極配合，具體分工如下：

組織部：做好主持人、院領(lǐng)導、外來嘉賓、院學生的邀請。對本次活動的活動情況做好收集，整理，歸檔。

活動管理部：準備講座的物資并維持現(xiàn)場秩序，確定講座主持人、院領(lǐng)導、外來嘉賓、院學生的接待，并做好各方面的指導工作。

宣傳策劃部：在講座開展之前做好講座的宣傳工作，配合多種宣傳方式，讓更多的學生了解講座的信息并積極參與其中！做好現(xiàn)場的攝影工作。為后期的宣傳工作奠定基礎(chǔ)。

網(wǎng)絡(luò)部：通知會員，做好講座場地的布置安排。聯(lián)系會員，做好現(xiàn)場與會員的宣傳溝通工作。

財務(wù)管理部：做好講座所需物品（接待水）的采購工作。

（1）在活動前五天將活動具體細則發(fā)放到各部，對策劃存在的問題進行磋商（各個部門領(lǐng)導人負責）。

（2）在活動前兩天進行展板、海報等方式宣傳，地點在院社團部協(xié)會通知展板上，還有各個公寓樓門口。

大學生就業(yè)策劃書范文簡短篇十二

作為一名新時代的大學生，我們擁有著比前輩們優(yōu)越許多的物質(zhì)條件以及更高層次的精神財富，但是隨著各大院校的擴招，時代的迅速發(fā)展，知識更新的加快，以往的天之驕子和天之嬌女們也在新的時期遇到了新的問題，面對更多的機遇，也面臨這更加巨大的挑戰(zhàn)與考驗，為了能夠更清醒的面對自己的未來，更有條理更合理的安排自己今后的學習和生活，在今天這個人才競爭的時代，得以立足。就業(yè)規(guī)劃是一個有效地手段和途徑，而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的如果不進行有效地規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代的大學生，若是帶著一臉的茫然和毫無目的，踏入這個擁擠而又人才輩出的社會又怎么能滿足這個社會的需求，是自己擁有一席之地?因此，我朝著自己的目標位自己擬定了一份就業(yè)規(guī)劃書，為自己的未來的夢想好好的設(shè)計一下，有了目標，我們才能更好的努力。作為一名大二學生，在我看來，作為當代大學生的我們，不僅要注重自己專業(yè)知識的培養(yǎng)，認真努力的學習，同時也要注重自己全面的發(fā)展，我在大學參加了心連心志愿者聯(lián)盟，讓自己全面發(fā)展，提高自己的綜合素質(zhì)。

一自我分析。

我是一名應用心理學專業(yè)本科大二學生，喜歡心理學的我最大的優(yōu)點就是喜歡交朋友，可以和朋友肝膽相照，我覺得這主要歸功于我開朗直爽的交際方式，我相信只要以真心待人，就會換得他人同樣的真心和彼此間的信任。同時，有了這些朋友的支持和幫助，也使得我的學習和生活之路都平坦了許多，他們是我一生的財富。我覺得自己樂于與人溝通，并且善于與人溝通是作為一名優(yōu)秀的心理咨詢師必備的特長，我想可能也是因為這個原因讓我毫不猶豫的選擇了心理學，并準備繼續(xù)深入學習。我最大的缺點就是比較懶散，耐心不足，自我責任感并不是特別的強，所以進入大學之后，我便開始努力改變自己這些不好的壞習慣，我著眼于此，有針對性的進行這方面的改正和鍛煉，積極參加了各種活動以及社團學生會以及志愿者活動中，在參加活動以及服務(wù)他人的過程中我體味到了付出的樂趣。

同時，也使得自己的缺點得以改進，我會繼續(xù)通過今后的工作不斷并改正自己，讓自己的能力與水平不斷的提高與完善。讓自己全面綜合的發(fā)展，全面提高自己的綜合素質(zhì)。

通過進行威廉斯創(chuàng)造力傾向測試量，社會適應性自我測評，人際交往能力自我測評，氣質(zhì)類型測評以及職業(yè)興趣的自我測評等測試，是我認識到：我是一個想象力比較豐富，挑戰(zhàn)性創(chuàng)造性較突出的人，同時好奇心較重，對社會的適應程度較好的人，但我缺乏對學術(shù)性問題刻苦專研的耐性，人際交際能力強，這也是心理咨詢師必備的素質(zhì)之一呀。情緒方面表現(xiàn)為沉著，平靜，心境平靜，感情外露少。在行為方面表現(xiàn)為胸懷寬廣，不計小事，自制力強，活動中表現(xiàn)為有條有理，積極主動，深思熟慮。容易形成善于觀察，細心發(fā)現(xiàn)的良好品質(zhì)，但也會出現(xiàn)萎靡，消極等不良品質(zhì)。適合的職業(yè)有老師和心理咨詢師等。而我的專業(yè)是應用心理學，這意味著我將來從事的工作已側(cè)重專業(yè)知識和心理素質(zhì)的可能性最大，所以我必須培養(yǎng)自己良好的職業(yè)素質(zhì)，以及增加自己的專業(yè)知識。

二對所學專業(yè)的看法。

職業(yè)環(huán)境分析。

學校環(huán)境我現(xiàn)在就讀于阜陽師范學院教育科學學院，學校擁有雄厚的師資力量對我們進行專業(yè)的。

教學。

認真的教學態(tài)度嚴謹?shù)慕虒W教風都讓我們感受到了心理學的魅力與力量不過在一些硬件設(shè)備缺乏的教學情況下也一定程度上影響了我們對應用心理學的深入理解和學習。同時學校建有逸夫圖書館擁有大量珍貴藏書以及中國期刊網(wǎng)的免費進入與使用這些都為我們的學習提供了良好的氛圍以及環(huán)境。

社會環(huán)境現(xiàn)如今工作與學習壓力不斷增大的情況，各種心理問題不斷出現(xiàn)，心理學市場不斷擴大，這是心理咨詢師的時代，也是對心理學的肯定和支持。在當今的情況下，心理學市場廣闊，就業(yè)前景一片光明。

家庭環(huán)境我父母從始至終都支持這我的決定和選擇，同時他們也相信心理學的前途一片光明，相信我會在心理學的路上越走越遠，越走越好。有了父母的支持，也給了我前進最大的動力和鼓舞。

三職業(yè)環(huán)境。

專業(yè)所瞄準的主要社會職業(yè)崗位群：

就目前的情況來看，國內(nèi)的心理學專業(yè)研究生畢業(yè)后，就業(yè)流向主要包括高校，公安司法機關(guān)中小學，醫(yī)院診所，心理咨詢機構(gòu)等，從事咨詢，研究，教學，心理輔導等工作。但實際的就業(yè)情況與薪酬水平事業(yè)發(fā)展等，還不太理想。尤其是一些崗位，社會能提供的就業(yè)機會也并不多。

所學專業(yè)的培養(yǎng)目標。

本專業(yè)主要培養(yǎng)德，智，體，全面發(fā)展的具有良好的心理學基本理論素養(yǎng)，掌握心理學基本知識，了解心理學發(fā)展趨勢的應用心理學專門人才，包括在普通中小學，職業(yè)中學，中等技術(shù)專業(yè)學校及高等院校從事心理咨詢與輔導師資，在現(xiàn)代工商企業(yè)及國家機關(guān)事業(yè)機構(gòu)(公安，司法，勞動人事，社會保障，醫(yī)療衛(wèi)生，體育等)從事人才測評與管理的工作者，或在各領(lǐng)域從事心理科學研究的專門人才。

此職業(yè)崗位群眾所處的社會環(huán)境和職業(yè)單位相關(guān)的社會系統(tǒng)。

在國內(nèi)，心理學是一門新興學科，人們對這個專業(yè)了解的并不多，這在一定程度上限制了其就業(yè)范圍。不過目前由于就讀人數(shù)相對較少，就業(yè)前景還是比較樂觀的。

與此職業(yè)崗位結(jié)合緊密交叉性明顯的職業(yè)。

人力資源管理師，社會學講師，解剖學實驗者。

此職業(yè)崗位范圍的技術(shù)等級，職稱，更細致的專業(yè)崗位分工等。

1心理咨詢師，幫助別人解決心理困擾，起薪一般每月在1000—2000。

此崗位所必須的知識，技能，以及綜合素質(zhì)。

相比其他職業(yè)，心理學職業(yè)是一種較為特殊的職業(yè)，是一項艱辛復雜，充滿挑戰(zhàn)又富有意義的助人工作，對從業(yè)者的素質(zhì)和能力有著很高的要求。若要成為一名有效的心理學工作者，不僅要接受嚴格的專業(yè)訓練和教育，掌握較高的專業(yè)技能，而且應具備職業(yè)行為所必需的個性品質(zhì)以及其他方面的個人要求?？梢哉f，心理學職業(yè)者知識，技能，心理品質(zhì)，職業(yè)道德，價值觀，人性觀諸多方面的展示，并且在很大程度上決定著心理咨詢的效果。

此職業(yè)崗位對從業(yè)人員的職業(yè)心理，職業(yè)道德的要求。

扎實的心理學基礎(chǔ)，豐富的心理學知識，并且對被試實驗者所透露的信息進行保密。

此職業(yè)從業(yè)者最典型的職業(yè)特點。

心理學有關(guān)職業(yè)是一個崇高的職業(yè)，可以學習心理學的知識與技巧，可以幫助人們認識自己與社會，處理各種關(guān)系，逐漸改變與外界不合理的思維，情感和反應方式，并學會與外界相適應的方法。心理學不僅能夠幫助來訪者解決問題，排除困擾，還能掌握自我調(diào)節(jié)的方法，最終實現(xiàn)自我成長，自我發(fā)展。

此職業(yè)崗位中典型的職業(yè)術(shù)語，最先進的科學技術(shù)的體現(xiàn)和應用。

與心理學有關(guān)的一些職業(yè)術(shù)語都可以定義為職業(yè)術(shù)語，比如心理咨詢師等。spss軟件數(shù)據(jù)處理可以通過被試的情況測量出主試不同的要求。

此專業(yè)職業(yè)崗位未來的發(fā)展前景和趨勢。

從心理學產(chǎn)生與發(fā)展的歷史來看，兒童的地位和兒童觀的變革，普通與特殊教育的發(fā)展是心理學發(fā)展和實踐的主要決定力量。在新世紀剛剛開始的時候，這兩種主要的決定力量任然是學校心理學發(fā)展的強大力量。

一般來說，一個人要成為專業(yè)咨詢工作者需要經(jīng)歷若干的階段，如參加培訓，接觸來訪者，獲得實習經(jīng)驗等。國外的一項研究考查了咨詢者的職業(yè)生涯的發(fā)展，并發(fā)現(xiàn)一個人由決定從事咨詢業(yè)開始，到成為經(jīng)驗豐富的臨床咨詢家，往往經(jīng)歷了八個階段，他們分別是：常規(guī)階段，職業(yè)訓練轉(zhuǎn)型階段，模仿專家階段，條件自主化階段，探索階段，整合階段，個性化階段和完善階段。認為這八個階段是相互關(guān)聯(lián)。隨著職業(yè)化過程的進展，新的主題和關(guān)注點會不斷產(chǎn)生。

四未來人生規(guī)劃。

1相識自我身為學生的我們在學校學到的是課本上理論知識，并沒有實際體驗，也沒有親身經(jīng)驗，所以在我們學習理論知識的時候一定好好把握機會，認真學習課本知識，增強自己理論知識，同時也要多進入圖書館，多涉足各方面的知識，在各個領(lǐng)域都應該有所涉及，這是為了以后工作時能夠發(fā)揮的更游刃有余，同時也可以提高我們自身的文化修養(yǎng)及提高我們的整體素質(zhì)，也可以培養(yǎng)我們耐心與細心地優(yōu)良品質(zhì)。同時我們也應該多走出校園，多與社會各界人士接觸，我相信不同身份不同職位以及不同背景的人都有各自的一種心理特點，多于不同身份的人接觸也可以為以后的工作做好鋪墊工作，可以讓我們在日后的工作中更加的胸有成竹，同時在學習的同時我們不應該忘記回報社會，應該多參加公益性活動，關(guān)愛他人，讓社會更溫暖。作為新時代的大學生，我們不僅應該注重文化素質(zhì)的提高，同時更應該全面的發(fā)展自己，提高自己的綜合素質(zhì)。

2確定求職目標。

當我們在決定擬定一份就業(yè)策劃書之前，我們首先應該考慮的便是自己理想的職業(yè)，在我選擇專業(yè)的時候，就考慮到了自己的興趣愛好，以及是否符合自己的性格，自己是否適合此份職業(yè)，憑著對心理學的愛好以及從自己的實際情況考慮，我覺得自己還是很愿意并且很適合在心理學領(lǐng)域發(fā)展，我主要的求職的目標當然那是專業(yè)的心理咨詢師，可以在心理診所里專心的為過來咨詢的對象服務(wù)，或者可以自己在醫(yī)院里做一個心理醫(yī)生，不過這些目標還是有很高的要求的，所以要求我們不斷的增強自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識，另外，如果在剛畢業(yè)的時候我們的資歷和經(jīng)歷無法勝任這兩份工作的話，我會考慮著先到初中或高中擔任心理老師，在豐富自己經(jīng)驗的同時也可以不斷的學習專業(yè)知識，彌補自己在大學時期的不足，一邊工作一邊學習也是為以后在專業(yè)路上走得更好做準備，可以讓我們擁有更深入的了解，更加全面了解此職位，為以后的工作做好充分的準備。

3求職途徑。

主要求職途徑包括校內(nèi)途徑，社會途徑以及綜合途徑，在校內(nèi)途徑里又分為學院就業(yè)網(wǎng)站，校園專場招聘會，以及畢業(yè)生雙選會，對我而言，我覺得就業(yè)機會以及求職成功理想的途徑主要有學院就業(yè)網(wǎng)站以及校園專場招聘會，特別是校園專場招聘會，在阜陽師范學院，這場校園招聘會主要針對大三學生，這個時候可能有學生準備考研，或者考編，可是在我看來，不管我們是否直接畢業(yè)就業(yè)都應該去參加一下這場招聘會，不管成功與否，都會給我們帶來很大的收益。

社會途徑主要包括人才市場和親朋好友，最大的求職市場不外乎人才市場了，這里有最多的就業(yè)機遇，也會給我們就業(yè)提供最大的市場。至于親朋好友就不用多說了。

至于綜合途徑的求職途徑，在這個互聯(lián)網(wǎng)與多媒體不斷發(fā)展的時代，利用互聯(lián)網(wǎng)報刊雜志以及電視平臺求職的數(shù)不勝數(shù)，在這個信息時代，互聯(lián)網(wǎng)的傳播速度是最及時的，也可以最大范圍的傳播這些求職消息，利用這些方法求職可謂最靈活最及時，同時也節(jié)約了我們大量的時間。求職的途徑數(shù)不勝數(shù)，我相信只要我們擁有扎實的專業(yè)知識，認真負責的工作態(tài)度，一定可以找到一份理想的職業(yè)。

4我的階段規(guī)劃。

完成主要內(nèi)容：

(1)學歷，知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，開始接觸社會，工作，熟悉工作環(huán)境。

(2)個人發(fā)展，人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心請教。培養(yǎng)自己良好的工作素養(yǎng)和提高自己的專業(yè)技能。

(3)生活習慣，興趣愛好：適當?shù)慕浑H情況下，形成良好的比較有規(guī)律的良好個人習慣,增強自己身體素質(zhì)，加強體育鍛煉，以及不斷細讀心理學的專業(yè)書籍。

五結(jié)束語。

當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結(jié)果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認為找到理想的工作*的是學識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學。

大學生要對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業(yè)者。

大學生就業(yè)策劃書范文簡短篇十三

通過本次活動活躍校園就業(yè)氛圍，培養(yǎng)學生的就業(yè)意識，提升學生的就業(yè)技能。為廣大同學提供一個走進招聘、了解招聘的平臺，針對社會需要，在日后的學習生活中進一步加強對自我的完善，有的放矢，更好地充實自己，提高自己的綜合素質(zhì)和綜合能力。

20xx年5月27日2:30（初賽）；

20xx年6月3日2:30（復賽）。

羽毛球場（初賽）、流媒體一號（復賽）。

湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院全院學生。

1、準備模擬招聘的單位（5-8個）；

2、確定面試官（老師）、邀請單位或企業(yè)領(lǐng)導一同參加；

3、宣傳工作：通過院廣播站、各系學習部、qq群和海報進行。

宣傳、同時由老師鼓勵學生參與本次活動；

4、制作橫幅以及各模擬招聘公司的展品啟事；

邀請嘉賓：學院領(lǐng)導；

主持人:顏永輝。

設(shè)備：(1)、開幕前的音響、話筒到位且試音。

(2)、橫幅：5月25日將橫幅掛于指定位置。

(3)、把主席臺和所需桌椅安排到位。

開幕式：

1、主持人開場白(開幕詞)。

2、介紹到場嘉賓、領(lǐng)導并歡迎各位領(lǐng)導的蒞臨。

3、彭處長致詞并宣布第一屆模擬面試大賽正式開始。

4、就業(yè)指導協(xié)會會長張秀發(fā)言。

5、主持人宣布進入初賽。

初賽流程：

1、在羽毛球場進行模擬面試初賽。

3、主持人宣布初賽結(jié)果。

4、清掃現(xiàn)場工作。

復賽流程：

1、主持人開場白。

2、介紹到場嘉賓以及評委老師。

3、宣布進入復賽選手名單,并抽簽決定學生上場順序(在此時。

把進入復試的學生名單交給評委老師)。

4、選手依次上場面試，評委當場進行點評。

5、綜合評委意見，快速評選出各種獎項的獲得者。

6、頒獎（一二三等獎、優(yōu)勝獎、簡歷獎）。

7、由彭處長總結(jié)點評并宣布活動圓滿成功。

8、清掃現(xiàn)場工作。

1、會場布置人員：黃邵以及院社團聯(lián)合會成員。

2、接待人員：院禮儀隊。

3、維持會場紀律人員：譚駿海、馮燦、譚紹靜、唐智敏。

4、橫幅掛放落實人員：粟傳雄、羅義武。

5、統(tǒng)計工作人員：朱林兵、易娟。

6、清理場地人員：就業(yè)協(xié)會成員。

證書30獎品400橫幅160舞臺300。

礦泉水50邀請函50單位崗位說明書300。

其它費用（宣傳、打印等）70。

總計：1360元。

大學生就業(yè)策劃書范文簡短篇十四

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展，我國的國民經(jīng)濟日益蓬勃發(fā)展。各行各業(yè)都在積極招納賢士來提高企業(yè)的效益，但是高校教育的素質(zhì)人才逐漸不能滿足企業(yè)的需求。因此出現(xiàn)了目前大學生就業(yè)難的社會現(xiàn)象，就業(yè)形勢越來越嚴峻，而大多數(shù)畢業(yè)生再就業(yè)是不善于策劃，不講求方式方法，目標不明確造成盲目就業(yè)。所以明確大學生就業(yè)策劃，提高大學生創(chuàng)業(yè)意識和職業(yè)生涯設(shè)計三方面也就成為高校的另外一項重要的任務(wù)。

就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導講座策劃旨在指導高校學生從思想上解決大學生就業(yè)難問題，樹立正確的就業(yè)觀，擇業(yè)觀，做好中長期的職業(yè)規(guī)劃，不急于求成，不能只在乎眼前利益，也不能以薪水來衡量工作的好壞。

近年來隨著社會的發(fā)展，就業(yè)的競爭越來越激烈，大學生的就業(yè)形勢也不容樂觀。就我們身邊的事情來說，最近絕大多數(shù)的同學都參加不少的企業(yè)招聘會，然而被招聘的人數(shù)卻不盡人意?？梢姼偁幍膰谰?，為了提升我校大學生的就業(yè)意識和競爭力，做好我院的就業(yè)工作，院大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會特邀知名講師經(jīng)緯文化傳播有限公司總經(jīng)理李旭光老師開展此次大學生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導講座活動。

針對大一新生，他們一下子從高中時代如上弦箭般淪落到無拘無束的大學生活，他們就很容易變得慵懶。習慣了高中時代的生活，上課、作業(yè)、考試即活動，都是有老師或班主任統(tǒng)一安排，而到了大學我們就像韁繩的野馬，容易迷失方向，所以對于剛進大學的我們來說，要先把目標定下來，想想我們將如何度過我的大學生活？圣誕節(jié)作文三年以后、四年以后的我決定怎么走？作為一名新生，應該樹立一個全新的意識：獨立自主，自己來規(guī)劃好已經(jīng)開始的大學生。當然這也是校創(chuàng)協(xié)的宗旨，幫助大家做好大學生活的規(guī)劃。

聯(lián)合單位：蚌埠學院就業(yè)指導中心。

當前有不少大學生對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃不夠規(guī)范，細致。不知道怎么樣的單位合適自己的事業(yè)發(fā)展，找不到真正展示自我的平臺，為了使我院學生更好的形成符合個人需要并兼顧社會利益的就業(yè)觀念，清楚地認識到擇業(yè)的盲目性，我協(xié)會特舉辦一次大型的大學生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導講座，這無論是對大一新生，還是大二，以及對即將實習的學生來說都是十分必要的，他將影響到個人的事業(yè)和人生的前途。

本著“一切為了學生就業(yè)”的宗旨，本次活動旨在加強我校學生對當前就業(yè)形勢的了解、明確就業(yè)目標、增強就業(yè)技能，為進一步提高個人的就業(yè)競爭力及未來的就業(yè)做好準備。

為了更好的指導大學生擇業(yè)，了解社會整體求職狀況，針對大學生目前存在的客觀實際情況及自身特點，幫助他們樹立正確就業(yè)，掌握求職技巧，制定切實可行的求職方法，激發(fā)大學生就業(yè)積極性，特開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導講座活動，使學生對本社團有更加全面的認識，提高個人技能和實踐工作技巧，增強在校大學生應聘技巧和社會競爭力，架起學生與社會溝通的橋梁，搭建學生求職交流的平臺。

通過這樣的現(xiàn)場指導和解釋一方面指導學生規(guī)劃好職業(yè)生涯與就業(yè)，另一方面給未畢業(yè)的大學生敲響認真學習的警鐘，提高自身修養(yǎng)即文化知識，以在他們畢業(yè)的時候，擁有較強的競爭力。

1、活動的面向群體：全院學生。

2、活動時間：待定。

3、活動地點：階梯教室。

1、活動宣傳：

（1）橫幅（大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導講座）。

（2）海報。

（3）板報。

（4）展板。

（5）單頁。

2、活動場地布置。

3、活動管理部：（創(chuàng)協(xié)）。

為了確保講座的順利開展，需要協(xié)會各個部門的積極配合，具體分工如下：

組織部：做好主持人、院領(lǐng)導、外來嘉賓、院學生的邀請。對本次活動的活動情況做好收集，整理，歸檔。

活動管理部：準備講座的物資并維持現(xiàn)場秩序，確定講座主持人、院領(lǐng)導、外來嘉賓、院學生的接待，并做好各方面的指導工作。

宣傳策劃部：在講座開展之前做好講座的宣傳工作，配合多種宣傳方式，讓更多的.學生了解講座的信息并積極參與其中！做好現(xiàn)場的攝影工作。為后期的宣傳工作奠定基礎(chǔ)。

網(wǎng)絡(luò)部：通知會員，做好講座場地的布置安排。聯(lián)系會員，做好現(xiàn)場與會員的宣傳溝通工作。

財務(wù)管理部：做好講座所需物品（接待水）的采購工作。

大學生就業(yè)策劃書范文簡短篇十五

xx年11月8——14日。

初賽新區(qū)收作品地點：瑞園門口。

初賽老區(qū)收作品地點：食堂門口。

決賽地點：教室待定。

川北醫(yī)學院團委。

中西醫(yī)臨床醫(yī)學系學生會。

一)活動準備階段。

1活動宣傳：

11月3日至8日：海報宣傳(宣傳部：林璐)。

2決賽教室申請：由主席團負責(主席團：陳森淼)注：應在決賽前一周申請到。

3主持人與禮儀的.確定：由文藝部負責(文娛部：郭婭)。

4嘉賓名單與邀請:由主席團與信息部負責(主席團：謝敏)。

5決賽評分細則制定：由主席團與信息部負責(總負責：潘佳)。

6問答環(huán)節(jié)問題收集：學生會各部門各收集3-4個問題(關(guān)于應聘)，最后由主席團匯總選擇(總負責潘佳)。

二)活動舉辦階段。

1初賽作品收集：

11月9——10日中午11：00至13：00下午5：00至7：009日由學習部與文藝部收集(學習部：李娜)，10日由紀檢部與體育部收集(紀檢部：廖勇)。

2作品匯總交(11月十一日)。

中西醫(yī)學生會進行初選，初選選出20份作品，再由院學生會各分會主席進行最后的篩選，最終確定10份作品進入決賽階段(主席團：謝敏)(可以更體現(xiàn)公平，公正，公開)。

3優(yōu)秀作品展示：(11月12日)。

文字作品展示：貼展板或懸掛于紅繩上，由信息部與宣傳部負責(宣傳部：林璐)。

(地點：新區(qū)：瑞園門口老區(qū)：食堂門口)。

4決賽階段：(11月14日晚上7：00到9：00)。

5：00-7：00會場布置(信息部與體育部，紀檢部，其余部門協(xié)助)(總負責朱楊)。

6：30之前主持人，禮儀到位(文藝部)(總負責郭婭)。

6：30參賽人員到場，抽簽決定出場順序，并佩戴好號碼牌，(組織部)(總負責楊兵)。

7:00開場小品(關(guān)于自薦或應聘的，負責人待定)。

7:00-9:00選手演講。

9:00嘉賓頒獎(注意：在所有選手演講完和嘉賓頒獎之間可能有一段空白時間即統(tǒng)分時間要注意不要冷場)。

注：比賽中收評委的評分表(文藝部)(總負責郭婭)。

計算選手總分(學習部)(總負責李娜)。

比賽中節(jié)目安排(文藝部)(總負責李玲)。

聯(lián)系領(lǐng)導及嘉賓的講話(主席團：謝敏)。

獎狀的書寫(組織部)(總負責楊兵)。

會場紀律持續(xù)維持(體育部與紀檢部)(總負責廖勇)。

清理會場，由體育部主要負責，其他部門協(xié)助(總負責柳開珍)。

活動攝影，由信息部負責(總負責方麗華)。

(三)活動后續(xù)階段。

新聞稿的發(fā)表：11月15日(信息部：朱楊)。

總結(jié)活動時間待定，由主席團負責(總負責謝敏)。

二等獎二名。

三等獎三名。

優(yōu)秀獎四名。

最佳創(chuàng)意獎一至兩名。

獎狀11張11元。

活動用水10元。

海報宣傳2張3元。

公示獲獎名單2張2元。

會場布置20元。

其它應急14元。

合計60元。

1初賽作品收集期間若遇下雨，則作品可交由負責人郵箱或安排于寢室樓下收集。

2收取作品時留下每一位同學的聯(lián)系方式，避免通知不到選手。

4優(yōu)秀作品展示時間若遇下雨，則注意將展板置于淋不到雨的地方。

5維持會場紀律時，各學生會成員請注意禮貌用語，避免與同學發(fā)生言語沖突。

6決賽當天提前檢查好燈光話筒等設(shè)備，盡量避免出錯延誤比賽。

8各環(huán)節(jié)有專門的負責人，請各負責人明確自己的負責部分，分工明確。

如有不明確的地方請咨詢相關(guān)人員。

朱楊。

1,7:00嘉賓到場后與嘉賓的溝通工作和同學溝通工作(問問題的同學)。

2,7:10開場小品。

3,7:20主持人簡介活動。

5,劉忠利書記對活動做出總結(jié)。

6,嘉賓頒獎。

作品要求：

1：a4大小紙張，內(nèi)容不多于3張。

2：寫明競聘職位(如醫(yī)生，護士，警察等)。

3：競聘優(yōu)勢(比如自己的特長，優(yōu)點，獎項等)。

初賽作品收集時間11月9到10日中午11：30到13點，下午五點到六點。

地點：食堂門口。

附3各部門具體工作事宜。

宣傳部11月5日初賽宣傳海報。

11月12日3-4個問題(關(guān)于應聘)收集完畢。

決賽海報張貼。

11月14日至少6點到場，活動結(jié)束后至少三人收拾會場。

11月16日獲獎紅榜張貼。

組織部。

11月10日11：30至13：00下午5：00至7：00初賽作品收集。

11月12日3-4個問題(關(guān)于應聘)收集完畢。

寫獎狀人員確定。

文藝部。

11月9日11：30至13：00下午5：00至7：00初賽作品收集。

11月12日3-4個問題(關(guān)于應聘)收集完畢。

主持人，禮儀，一個文藝節(jié)目，的確定。

學習部。

11月9日11：30至13：00下午5：00至7：00初賽作品收集。

11月12日3-4個問題(關(guān)于應聘)收集完畢。

統(tǒng)分人員的確定4人以上。

11月14日至少兩人5點到會場協(xié)助布置會場其余人員6點到場。

統(tǒng)計分數(shù)活動結(jié)束后至少三人收拾會場。

體育部。

11月12日3-4個問題(關(guān)于應聘)收集完畢。

11月14日5點全部人員到會場布置會場。

活動結(jié)束后收拾會場。

紀檢部。

11月10日11：30至13：00下午5：00至7：00初賽作品收集。

11月12日3-4個問題(關(guān)于應聘)收集完畢。

11月14日至少兩人5點到會場協(xié)助布置會場其余人員6點到場。

活動中紀律次序的維持活動結(jié)束后至少三人收拾會場。

信息部。

11月12日3-4個問題(關(guān)于應聘)收集完畢。

11月14日5點全部人員到會場布置會場。

活動結(jié)束后收拾會場。

大學生就業(yè)策劃書范文簡短篇十六

近年來，隨著社會的發(fā)展，就業(yè)的競爭越來越激烈，大學生的就業(yè)形勢也不容樂觀，隨著競爭的日趨嚴峻，為了提升我校大學生的就業(yè)意識和競爭力，做好我校的就業(yè)工作，我大學生創(chuàng)業(yè)社特開展一系列就業(yè)講座活動。

二、活動目的、意義。

本著指導就業(yè)，認識職業(yè)，成就事業(yè)的宗旨，本次活動旨在加強我校學生對當前就業(yè)形勢的了解，明確就業(yè)目標，增強就業(yè)技能，為進一步提高個人的就業(yè)競爭力及未來的就業(yè)做好準備。

三、主辦單位：社團聯(lián)大學生創(chuàng)業(yè)社。

四、活動安排。

(1)時間：每周六下午2：3。

(2)地點：圖書館二樓報告廳。

(3)主講人：

五、講師合作及補償方式。

本次講座邀請的主講人分兩類：

學校老師方面：我們將贈送一份精美禮品，作為我們對老師大力支持的感謝，以表紀念。

企業(yè)方面：在邀請企業(yè)講師進行講座的同時，我們會擬定一份詳細的合作方案(見另外的策劃)，在我們的能力允許范圍內(nèi)，我們將盡最大努力滿足企業(yè)的需求。

六、活動的工作安排。

為確保講座的順利開展，需要大學生創(chuàng)業(yè)社各個部門的積極配合，具體分工如下：

辦公室：在講座開展之前做好講座的宣傳工作，以宣傳板宣傳為主，讓更多的同學了解講座的各方面信息并積極參與其中。

組織部：通知協(xié)會干事，做好講座場地的布置安排工作;聯(lián)系會員，做好現(xiàn)場與會員的宣傳溝通工作。

就業(yè)部：準備講座的物資并維持現(xiàn)場秩序。

外聯(lián)部：做好講師的邀請工作，確保主講人的準時到場。

邀請社團：做好現(xiàn)場的攝影工作，為后期的宣傳工作奠定基礎(chǔ)。

社長：接待講師，并做好各方面的指導工作。

七、活動負責人及主要參與者。

總負責人：(社長)。

大學生就業(yè)策劃書范文簡短篇十七

3、提高學生會科技創(chuàng)業(yè)部在學院的'影響力，使全院同學感受到院學生會全心全意為全院同學們服務(wù)的宗旨。

1、創(chuàng)業(yè)大賽知識及就業(yè)技巧、當前就業(yè)形勢分析系列展板；

2、就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題講座；

3、就業(yè)創(chuàng)業(yè)資料便利服務(wù)。

1、學校食堂門口展板為主、校廣播站為輔；

2、學校學術(shù)報告廳；

3、學校圖書館及學生會網(wǎng)站。

（一）、創(chuàng)業(yè)大賽知識及就業(yè)技巧、當前就業(yè)形勢分析系列展板。

5、在三個主題海報的宣傳日當天（三個周星期一），以校廣播站為輔助，進行相應的就業(yè)創(chuàng)業(yè)宣傳，內(nèi)容主要以當日海報介紹外的相關(guān)信息。

（二）、就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題講座。

2、講座內(nèi)容分為三個部分：

c、最后將時間留給臺下的同學，以提問或交流心得體會的方式解答同學們的一些疑問。

（三）、就業(yè)創(chuàng)業(yè)資料便利服務(wù)。

2、在圖書館或忠孝、仁愛兩座大樓的電子計算機機房張貼自制的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)資訊網(wǎng)站網(wǎng)址標語小提示，為同學們提供及時的幫助。

3、小標語的張貼將長期有效，制作5份創(chuàng)業(yè)、就業(yè)書籍存放位置提示，制作20份創(chuàng)業(yè)、就業(yè)資訊網(wǎng)站網(wǎng)址提示，制作好后即時張貼。

（一）、創(chuàng)業(yè)大賽知識及就業(yè)技巧、當前就業(yè)形勢分析系列展板。

3、宣傳組得到需展示內(nèi)容后，可與學生會宣傳部合作，進行相應的商討組織工作，將文字展示與圖表展示相結(jié)合，進行協(xié)調(diào)美觀的排版，制作海報。

（二）、就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題講座。

3、宣傳組對講座進行海報宣傳；

4、講座過程中，全體部門成員進行會場的秩序維護工作，并在講座結(jié)束后對報告廳進行衛(wèi)生打掃。

（三）、就業(yè)創(chuàng)業(yè)資料便利服務(wù)。

1、小標語由網(wǎng)絡(luò)組和宣傳組共同商討制作；

2、全體部門成員在標語做好之后，集體進行張貼。

1、海報制作紙張及顏料費用25.00元。

2、采購講座主講老師及團隊人員礦泉水15.00元。

3、小標語制作打印費用5.00元。

總計：45.00元。

四川大學錦城學院學生會。

科技創(chuàng)業(yè)部。

20xx年3月27日。

大學生就業(yè)策劃書范文簡短篇十八

對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。

1、個人優(yōu)缺點本人做事很有恒心；對事業(yè)熱情很高，責任心強，做事有原則，處事沉穩(wěn)；對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好；不足的就是有點內(nèi)向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。另外，專業(yè)知識及教學技能還有待提升。

2、解決自我盤點中的缺點：

內(nèi)向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內(nèi)斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。另外，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。

本人是學小學教育語文專業(yè)的，對教育專業(yè)的前景是比較看好的，本人也是較認真地學習專業(yè)知識的。

職業(yè)環(huán)境分析。

（一）家庭環(huán)境：本人家里的經(jīng)濟狀況很是一般，并不富裕，可用的人脈也并不很硬。

（二）學校環(huán)境：本人上的學校并非名校，但也還可以，生活學習的環(huán)境還好，教學設(shè)備還是較齊全，就我們教育專業(yè)而言，師資力量還行。

（三）社會環(huán)境：現(xiàn)代社會，學生已經(jīng)很普遍了，企業(yè)對學生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學更多的知識。

（四）職業(yè)環(huán)境：對于我們教育專業(yè)的人來講，形勢雖然還可觀，但是競爭不小。首先，現(xiàn)在一般家庭都是生子女，對子女的教育都很重視，所以我們這個行業(yè)的前景很可觀；其次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于教育知識，這樣一來教育專業(yè)就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

1、普通話要過二甲。

2、多參研本專業(yè)知薯論，并多看教育著作、博客、視頻等來學習，同時通過兼職家教、實習來培養(yǎng)教學能力。

3、平時練習相應的.教學技能，如簡筆畫、礁編寫等。

4、最重要的就是考編。具體的打算是：

（1）考合肥地區(qū)編制。因為學是在合肥讀的，許多實踐活動也是在合肥開展的，而且作為省會地區(qū)，教育事業(yè)未來的機會更多，對個人的發(fā)展可能會有更廣闊的平臺。剛開始由于經(jīng)驗不足、實踐教學能力不高，考編制可能會比較難，但也正是因為年輕，可塑性和創(chuàng)新思維會更容易點，對新課改的接受與實踐教學的操作會更容易從理念開始認可并去實施。現(xiàn)在的初步打算是在校期間積極準備考編，等合肥地區(qū)一有招考就去試試。如果沒考上就先在合肥地區(qū)找個私立學校代課，多積累教學經(jīng)驗為下一次考編做更充分的準備。

（2）考安慶地區(qū)的編制。在合肥地區(qū)準備考編的同時關(guān)注老家安慶地區(qū)的小學教師招考情況，如果有好的機會就會去做努力，畢竟在家鄉(xiāng)，家人都能在一起也是挺不錯的選擇。而且自己是從農(nóng)村出來的，知道家里那邊有許多小學的教育并不是很好，許多小學的教師并不是專職的，他們的方法會比較傳統(tǒng)，對于現(xiàn)在新課改的理念理解也不深，如果自己能將所學的那些教育理論與方法結(jié)合著運用在實踐教學中，結(jié)合新課改，對家鄉(xiāng)的教育貢獻自己微薄的力量，對我個人是挑戰(zhàn)同樣也是發(fā)展的良機，這將充滿了意義。

（3）考編制。不去考慮具體的地區(qū)，只要有招考的機會都去做努力，因為通過四年的學習，已經(jīng)將教師這個職業(yè)深深的灌在腦海里了，也在課余的實踐教學中享受著那份教師職業(yè)帶來的榮耀，所以希望自己可以努力考上編制，成為教師隊伍中一員。

大學生就業(yè)策劃書范文簡短篇十九

當今社會處于日益激烈的競爭中，如今又面臨著金融風暴的問題，大學生面臨著嚴峻的就業(yè)形式。為了豐富大學生的業(yè)余生活，提高大學生的職業(yè)規(guī)劃能力，院社團協(xié)會特準備邀請香港兼美國熱能的總工程師xxxx來我院講座。

目的：就是幫助大學生分析當前商業(yè)形式，發(fā)展方向。以便同學們能夠更好的走向社會，找到滿意的工作，走向自己滿意的人生路。

時間：暫定于10月25日下午六點半，因為那天是周日方便更多的同學有機會聽到。

地點：本協(xié)會決定在圖書館學術(shù)報告廳，因為圖書館是知識的'天堂，而此次的講座將會講述很多書本上學不到的知識。所以希望廣大同學們前來聽講座。

嘉賓；各協(xié)會負責人，院團委領(lǐng)導、主席。

宣傳部：張貼海報宣傳此次講座。

外聯(lián)部；邀請嘉賓前來。

秘書部：負責會場的考勤情況。

財務(wù)部；負責場內(nèi)嘉賓的飲料水果等。

講座的過程安排如下：

1、組織部；負責安排場內(nèi)布置。（四點）。

2、講座開始前準備一只優(yōu)美的舞蹈，緩解臺下氣氛。（六點十五分）。

3、舞蹈結(jié)束有人宣布講座正式開始。（六點三十分）。

4、講座開始（持續(xù)一小時）。

5、講座結(jié)束（七點三十）。

6、有會長送講師出校。

7、有組織部與財務(wù)部負責整理會場的衛(wèi)生。

策劃大致如下；可又具體事情略加變化。

院社團協(xié)會。

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