最新下課了范文范本(精選8篇)

是對(duì)過去一段時(shí)間的經(jīng)歷和成果進(jìn)行總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。寫一篇完美的總結(jié)，要注重文字的精練和表達(dá)的清晰。在進(jìn)行總結(jié)時(shí)，也可以參考下面的范文，從中汲取靈感和借鑒經(jīng)驗(yàn)，提升自己的總結(jié)能力。

下課了范文范本篇一

“鐺！鐺！鐺！”下課鐘響了，本來安靜的校園里，突然變得吵吵鬧鬧，尤其是當(dāng)老師一說完”下課”這兩個(gè)字后，大家都沖向教室外，有的人瘋狂地往廁所沖，有的人則是去搶打球的場(chǎng)地；走廊擠得水泄不通，好熱鬧喔！我在下課時(shí)，會(huì)和我的好朋友們玩鬼抓人，有時(shí)也會(huì)在教室里聊天，有時(shí)則是因?yàn)楸挥浢?，所以在刷走廊的地板，有時(shí)候我還會(huì)去幫忙老師呢！

當(dāng)我聽到美妙的下課鐘聲時(shí)，我就會(huì)興奮得不得！因?yàn)椋险n時(shí)我就會(huì)很想睡覺，下課時(shí)，不知道為什么，精神突然就變好了！下課時(shí)，低年級(jí)的小朋友像猴子般搶著玩溜滑梯和蕩秋千，校園里最熱鬧的地方是炎熱的操場(chǎng)，有的在操場(chǎng)上暴力地踢球，有的在玩游戲，有的則是在跑操場(chǎng)；至于校園里下課時(shí)最不熱鬧的地方，就是臭死人的垃圾場(chǎng)的附近，因?yàn)槟抢镉殖粲峙K，而且有時(shí)還會(huì)有大蟑螂跑出來嚇人呢！所以都不會(huì)有人去。

我猜，下課時(shí)間對(duì)老師來說，應(yīng)該也很寶貴的吧？有些老師在座位上不停地批改作業(yè)，有些老師則是趁機(jī)補(bǔ)眠。下課的學(xué)校，像一座快樂的游戲天堂，和上課時(shí)的感覺完全不同；上課時(shí)校園，像一個(gè)無人島，只有偶爾可以聽到老師像瘋子般的怒吼。

上課鐘聲有著一股強(qiáng)大的魔力，把每個(gè)學(xué)生的心，都收了回來，讓人心情感覺無奈又平靜；每當(dāng)上課鐘一響，每個(gè)愛玩的小孩都板著一張苦瓜臉走回教室，但是不管怎么樣，就算只有短短的十分鐘，也可以讓我玩得很痛快！所以我最喜歡！

下課了范文范本篇二

“下課了！下課了！”同學(xué)們有的高聲喊叫著“去踢球！”有的在安靜的看書。

先看看踢足球。足球場(chǎng)上熱血沸騰，三年五班經(jīng)以1比0的成績(jī)快勝了，三年四班突然像變異了一樣瘋了似地?fù)屒?，像神的覺醒，三年四班的同學(xué)眼看就要贏了，突然一個(gè)三年五班的同學(xué)想出了一個(gè)又好又妙的招，想知道這是什么招么？就是大喊“上課了！”可他沒想到他正要說的時(shí)候，四班的前鋒一腳射門了，三年五班只能乖乖認(rèn)輸了。

再來看看打乒乓球的。小明代表三年八班，小紅代表三年七班，三年三班的小強(qiáng)和三年四班的王寧做裁判，小明說：“看球！”小紅手輕輕一搖就打回去了。“看來你小看我了，這局我一定要贏！”只見小明起身一跳，生氣的說，“你完蛋啦！看球！”只見那球改變了行走的道路，小紅心想完了！完了！其實(shí)小紅能打回去，是她太小看自己了，才會(huì)輸?shù)摹?/p>

還有滑冰的小麗和小美一邊談天一邊比賽，結(jié)果小美沒注意，啪！摔了個(gè)四腳朝天。

激烈的拔河比賽一直在進(jìn)行中（銜接的好），三年一班同學(xué)拼命的拔過來又被三年六班拽倒，眼看就要輸了，突然三年六班的同學(xué)被石子絆倒了，三年一班的同學(xué)趕快拽，三年六班就輸了。

還有跳繩的一共十人一組比賽，三年五班一個(gè)同學(xué)沒注意被繩子絆倒了，三年四班就以一個(gè)沒倒的成績(jī)贏了。

他們的課間活動(dòng)可真是豐富多彩呀！

文檔為doc格式。

下課了范文范本篇三

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我在玩老鷹捉小雞，夏劍波當(dāng)老鷹，錢津權(quán)當(dāng)母雞，張維凱、汪羽航和我當(dāng)小雞。

開始玩游戲了，老鷹在攻右擊，母雞在抵右擋，小雞始終沒有被抓走。

“丁零零……“上課了，我們走進(jìn)自己的`教室，又投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。

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下課了范文范本篇四

叮鈴鈴”，，同學(xué)們像只小鳥“飛”出了教室，叮鈴鈴”，，同學(xué)們像只小鳥“飛”出了教室。鄭伊洋對(duì)我們說作文。鄭伊洋對(duì)我們說：“我們玩‘穿越火線’吧?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說：“好！”第一局是我抓，可是他們都躲在“家”里，正在用“激光槍”射我呢！還“煙霧彈”，扔了之后又來個(gè)“手榴彈”，還有“黃金爆頭”，叮鈴鈴”，，同學(xué)們像只小鳥“飛”出了教室。。有些同學(xué)更可惡，既然跑出“家門”讓我抓，我剛想把手伸過去，但他早已跑回了“家”。

我眼珠子一轉(zhuǎn)，有了一個(gè)好主意。我跑到墻壁旁邊，用手按了按墻，喊道：“注意，馬上爆炸！3、2、1、0，爆炸??！”話音剛落，同學(xué)們立刻跑了出去。我走到教室里、走廊里，到處都不見他們的身影。莫非......他們躲在男廁所里？不一定，因?yàn)槟抢铩俺魵庋臁保舻靡?。算了，我還是去那里看看吧。不看不知道。一看嚇一跳。他們竟然全部都躲在那里！

“耶！我贏了！”校園里飄蕩著我歡快的笑聲。

下課了范文范本篇五

真熱鬧!教室里有的同學(xué)幫老師擦黑板把黑板擦得干干凈;有的同學(xué)在背誦古詩(shī)看他們搖頭晃腦的模樣真有幾分古人的韻味;有的同學(xué)在埋頭作畫瞧那一絲不茍的認(rèn)真勁不難畫出惟妙惟俏的畫。操場(chǎng)上又是一番景象只見一群男同學(xué)在打籃球你爭(zhēng)我搶的這邊在傳球投籃半路殺出個(gè)“程咬金”辛好投籃的同學(xué)眼疾手快順利投籃真讓人捏一把汗跑道上三五成群的同學(xué)在比賽跑步你追我趕的場(chǎng)面好不激烈。那邊幾個(gè)同學(xué)在踢毽子毽子像翩翩起舞的花蝴蝶。還有呼拉圈旋起了七彩環(huán)舞。

指導(dǎo)老師徐梅香。

下課了范文范本篇六

一、看圖說話。

1、看圖，說說這是什么時(shí)候，小朋友們?cè)诟墒裁?。（可一?xiàng)一項(xiàng)看，一項(xiàng)一項(xiàng)說活動(dòng)內(nèi)容。）。

再看看他們是怎么玩的？（大家一起玩，守秩序，團(tuán)結(jié)友愛。）。

2、學(xué)說話。

“下課的時(shí)候，我們一起做游戲?！?/p>

下課的時(shí)候，我們可以做哪些游戲？

3、說說我們下課時(shí)是怎樣做的，表?yè)P(yáng)好的同學(xué)。

二、課中操。

我學(xué)老鷹飛飛，

我學(xué)馬兒跑跑，

我學(xué)魚兒游游，

我學(xué)青蛙跳跳。

我在可愛的學(xué)校，

快樂得像只小鳥。

這首兒歌可配上動(dòng)作，作為課中操。

三、行為指導(dǎo)。

1、聽老師說下課后做些什么。

（1）下課以后，準(zhǔn)備好下課要用的課本、文具。

（2）要大小便的小朋友上廁所。

（3）休息一會(huì)兒，做安全有益的游戲。

（4）上課鈴響，馬上進(jìn)教室坐好，等老師來上課。

2、進(jìn)行上述事項(xiàng)的行為操練。

下課的各項(xiàng)常規(guī)，要結(jié)合班主任工作，經(jīng)常檢查，表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)。

下課了范文范本篇七

jay，一個(gè)陪伴了90后整個(gè)青春的名字，也陪伴我度過了我難忘的青春時(shí)光?！翱床灰娔愕男ξ以鯓铀弥愕纳碛斑@么近我卻抱不到”，“能不能給我一首歌的時(shí)間，緊緊的把那擁抱轉(zhuǎn)成永久”，“手中的.鉛筆在紙上來來回回，我用幾行字形容你是我的誰(shuí)”。一句句婉轉(zhuǎn)的歌詞都像一首情詩(shī)讓人情不自禁。

時(shí)隔多年早已沒了學(xué)生時(shí)代的狂熱，近日的一曲《等你下課》又勾起了我那些瘋狂、青澀的回憶?！靶@旁的廣場(chǎng)，我在這兒等鐘聲響，等你下課一齊走好嗎”，“躺在你校園的操場(chǎng)看星空，教室里的燈還亮著你沒走，記得我寫給你的情書，都什么年代了，到此刻我還寫著”。幾句歌詞將我?guī)Щ亓四莻€(gè)還在用著廉價(jià)山寨手機(jī)刷著空間，寫著說說日志的時(shí)代。重新翻開空間，看著一條條以前發(fā)過的說說、日志，滿滿的都是青春的回憶，記憶仿佛回到了中學(xué)的操場(chǎng)、教室、食堂、宿舍。舊時(shí)光里的人們，音容笑貌一幕幕浮現(xiàn)眼前，嚴(yán)厲、慈祥的老師，一齊研究題目、一齊去食堂、去廁所的同學(xué)們，還有一齊瘋狂，一齊逃課，一齊整宿在打游戲的小伙伴們，你們此刻都還好嗎。當(dāng)然還有那個(gè)令人心跳加速的人兒，“高中三年，我為什么，為什么不好好讀書，沒考上跟你一樣的大學(xué)”。唱進(jìn)心坎兒里的歌詞，再也不能等你下課一齊走的情緒早已不復(fù)當(dāng)年，但如今想起還是五味雜陳，思緒良多。

翻看著那些說說日志真的印證了那句話“戀愛中的人都是詩(shī)人”。時(shí)至今日，再也沒有了那種義無反顧的情緒，也再寫不出那些令人思緒紛飛的句子了。

下課了范文范本篇八

快要！我也快忍不住了！腦里也裝不下老師說的任何重點(diǎn)，腦子里的畫面只會(huì)一直重覆：“好想上廁所！”但鐘聲一響，”鐺！鐺！鐺！”這聽起來像是天神降臨的聲音，終于得救了！可是，老師怎么還沒下課呢？看著同學(xué)跟我一樣像快要爆發(fā)的火山，才知道其實(shí)是住在十八層地獄的魔王來了！

眼看時(shí)光飛逝，上課的鐘聲就快響了，我的心里越來越煩躁，好險(xiǎn)老師放了我們一馬，我趕緊跑到廁所，轉(zhuǎn)眼間廁所好像離我教室很遠(yuǎn)，好不容易上完了廁所，我第一件做到的事情，就是跑到躲避球場(chǎng)上，把握一分一秒的時(shí)間，跟大家痛快地打一場(chǎng)球賽。

我想在教室的同學(xué)，不是玩小游戲、聊天、看書就是幫老師做事，而老師應(yīng)該是一直拼命地改作業(yè)，在聊天的一些女生都很愛說八卦，而在看書的同學(xué)一心只想考好成績(jī)，下課的校園和上課的校園根本可以說成是熱鬧的市場(chǎng)和寧?kù)o的夜晚，差距真大！

“鐺！鐺！鐺！”上課鐘響了！大家都臉色發(fā)白，但還是沒辦法，如果不回教室，只會(huì)被罰抄課文，所以只好乖乖回教室，趁老師還沒上臺(tái)，大家七嘴八舌地討論下一節(jié)課要怎么安排，心里充滿期待的心情，等待下一節(jié)下課！