最新做一個(gè)孝順的好孩子(模板16篇)

總結(jié)有助于加深對學(xué)習(xí)和工作的理解?？偨Y(jié)時(shí)要注意哪些寫作技巧和提煉重點(diǎn)的方法？這里有一些寫作范文和經(jīng)典案例，供大家參考和借鑒。

做一個(gè)孝順的好孩子篇一

母愛是偉大的，也是無私的。今天，我讀了《慈母情深》，我的眼淚奪眶而出，看了一遍又一遍。讓我深受啟發(fā)。

我來到母親工作的地方向媽要錢，我看到母親在惡劣的壞境下工作的情境，貧困辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫的給錢讓我買書。我卻用那錢給母親買了一聽水果罐頭。

我們沒有那樣貧寒的家境，生活也不會(huì)如此艱辛，但母親的愛不會(huì)消失。我很小的時(shí)候，因?yàn)樗搅⒂變簣@的壞境原因，我得了氣管炎，我就住進(jìn)了婦幼保健院。媽媽擔(dān)心我一個(gè)人會(huì)害怕，就陪我一起住進(jìn)了醫(yī)院，她每天給我探體溫，蓋被子，端茶倒水，喂我吃飯，無微不至的照顧我，有一次晚上，我看到窗外的熱鬧的小吃店，皺著眉頭，對媽媽說：媽媽，我想去吃雞爪，我想回家。媽媽撫摸著我的頭，溫柔地說：不行，你的病沒好，好了我就帶你去吃，病好了就能回家了。我開心地笑了，說：那你以后一定要帶我去。每一天，我都因?yàn)橄腚x開醫(yī)院，想回家而在媽媽的懷里哇哇大哭，媽媽總會(huì)安慰我說：你乖乖聽醫(yī)生的話，你的病就好了，就能回家了。我每次打針，都會(huì)害怕的躲在媽媽的后面，媽媽總是安慰我說：不痛的，你要是打針我就買東西給你玩，你閉眼就不痛了。我在媽媽一個(gè)多月的陪伴下，我終于出院了，我和媽媽的臉上都露出了幸福的笑容。

母愛無處不在，重要的是我們能不能用心體會(huì)，深深的母愛，讓我又一次的走到了母親的心田里。我們的母親對我們做的一切都是出于愛，我們都說：媽媽我愛你。但是都沒有實(shí)際的行動(dòng)，父母對我們的好，我們都一點(diǎn)一滴的記在心里，所以我們要，讓父母也把我們對他們的好，一點(diǎn)一滴記在心里。

四年級:...

做一個(gè)孝順的好孩子篇二

曾經(jīng)是他們，教我們說話，走路如今已駝背：曾經(jīng)是他們擁有，烏黑的頭發(fā)，可現(xiàn)在兩鬢已泛白霜。他們就是生我們、養(yǎng)我們的父母??！

我們一路成長，伴隨著父母的艱辛。嬰幼兒時(shí)，父母忙著幫我們接尿布、洗尿布；半夜里蹬了被子，父母會(huì)為我們蓋上；有蚊子嗡嗡時(shí)，父母會(huì)拿著扇子不停地為你扇風(fēng)。這樣我們就一步一步到了少年時(shí)代，這個(gè)時(shí)期父母每天早出晚歸，早期為你做飯，送你上學(xué)，晚上接你放學(xué)，日復(fù)一日，風(fēng)雨兼程。終于，我們長大了，成了大孩子了，這個(gè)時(shí)候，父母會(huì)苦口婆心的勸你好好學(xué)習(xí)，幫你張羅工作，他們整天忙忙碌碌為的就是使自己的孩子有一個(gè)好的明天。

青春期的我們，叛逆心理尤為嚴(yán)重，出于這個(gè)時(shí)期的你是否將忠言逆耳當(dāng)作廢話，是否嫌棄母親嘮叨，是否摔門而去，所以這都是不孝的表現(xiàn)。俗話說得好，不聽老人言，吃虧在眼前。我們就好比小樹苗，在父母這棵大樹的庇護(hù)下，無憂無慮的生活著，一旦離開父母會(huì)是什么樣子，這是可想而知的。

曾經(jīng)天真的尋求心靈的安慰，可是搜遍記憶也想不起為父母做過什么，大家都摸著自己的良心問問自己：你為父母做過什么？父母沒替你們做什么，我想答復(fù)就不言而喻了。

老師曾經(jīng)布置一道作業(yè)，就是寫為父母洗腳的感觸是什么。當(dāng)時(shí)，我決定為爸爸洗一次腳，長這么大那還是頭一次，那場面我仍是記憶猶新。每每想起，我的心都會(huì)抽搐一下，想到爸爸那緊張而又激動(dòng)的表情。我明白了，其實(shí)孝順父母很簡單，就看你做不做。

我始終記住一句話，也希望每個(gè)人都記住它：父母者，人之本也。

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做一個(gè)孝順的好孩子篇三

讀著顧城的詩總是會(huì)有一種很奇妙的感覺，他的詩總會(huì)給我一種“真”。他的《我是一個(gè)任性的孩子》讓我特別的鐘愛。他的這首詩讓我感到了一種孩子純真的美，悲涼又神圣。他會(huì)讓你看到在一個(gè)復(fù)雜的世界有一個(gè)純真的孩子在那繁鬧的世界里吶喊，掙扎。他向往著光明，但是也不詛咒黑暗。他只是向往著那笨拙的自由。

就是這樣一個(gè)任性的孩子，卻能讓我看到那個(gè)在現(xiàn)實(shí)和夢想里掙扎的`純真的孩子，讓我每每沉淪在這個(gè)孩子美麗的夢中，卻也為這個(gè)孩子純真的夢而傷感，而哭泣。我希望所有的人都有一個(gè)像這個(gè)孩子一樣美好而純真的夢。但是不要像這個(gè)孩子一樣還沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢卻要將夢的藍(lán)圖焚燒。

做一個(gè)孝順的好孩子篇四

中國是一個(gè)禮儀之邦，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家、我們民族禮貌進(jìn)步的表現(xiàn)。

我們敬愛的周總理被稱為禮貌的典范。一次,周總理要求一位姓朱的理發(fā)師剃他的臉,只是一半的刮胡子,周總理突然咳嗽,主人朱措手不及,一個(gè)小傷口,主人朱心里一陣緊張,忙說:“我工作沒做好，真對不起總理?！?/p>

周總理笑著安慰他說:“怎樣能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快?！彪S后，周總理再次感謝朱大師，并盡力消除朱大師的顧慮。

我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講禮貌，講禮貌，語言和行為都應(yīng)該講禮貌，溫柔而不粗魯，要學(xué)會(huì)使用禮貌的語言。

對長輩，對老師，互相尊重，稱呼“你”;當(dāng)你請求幫助或提供幫助時(shí)，用咨詢的語氣說“請”。當(dāng)有人幫助你的時(shí)候說“謝謝”。當(dāng)有人感謝你或有話對你說時(shí)，說“不客氣”或“沒關(guān)系”。

當(dāng)你無意中妨礙了別人或給他們帶來麻煩時(shí)，要主動(dòng)說“對不起”。當(dāng)你早上去學(xué)?；蛟诼飞嫌龅嚼蠋?、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，你應(yīng)該主動(dòng)打招呼，說“早上好”和“你好”。臨別時(shí)說再見。

說話時(shí)，態(tài)度要善良、謙虛、溫柔、善良、得體，絕不能說臟話、粗話，要堅(jiān)持講普通話。

在與人交往時(shí)，行為上，要注意禮貌舉止，注意儀表，無論是在學(xué)校還是在外面，一定不要打架，不要罵人，不要胡作非為。要學(xué)會(huì)克制和謙虛，要學(xué)會(huì)錯(cuò)怪自己，要勇于自我批評;原諒別人的錯(cuò)誤。當(dāng)別人為自己感到難過時(shí)，他們不可能不講道理。

在進(jìn)入別人的房間之前先敲門。未經(jīng)允許進(jìn)入別人的房間是魯莽的。任何人在工作、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專心，所以盡量避免打擾別人，當(dāng)別人休息的時(shí)候，尤其是睡覺的時(shí)候，還要盡量避免打擾別人，影響別人。

同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講禮貌、講禮貌、文雅、謙虛的優(yōu)良傳統(tǒng)，不講粗話、臟話，不無理取鬧，不傷人，做一個(gè)懂禮貌、懂禮貌的好孩子。

做一個(gè)孝順的好孩子篇五

我一進(jìn)去發(fā)現(xiàn)的地上有好多玻璃，我趕緊拿起掃帚跑了進(jìn)去可那玻璃特別難掃，好重啊！于是我就撿了起來外面有一大堆木屑，我掃完里面掃外面，忙得不可開交我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才基本干完就在我們快要走的時(shí)候，媽媽的腿被玻璃劃破了，我急忙拿出隨身攜帶的紙給媽媽擦血媽媽說：“你真是一個(gè)孝順的孩子呀！”

做一個(gè)孝順的好孩子篇六

我是從三歲多時(shí)開始認(rèn)識(shí)《三字經(jīng)》的，那時(shí)，媽媽常常給我聽《三字經(jīng)》的錄音，慢慢的我記住了幾句：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷……”。上小學(xué)以后，老師又帶領(lǐng)我們一起誦讀《三字經(jīng)》，在誦讀的過程中，我漸漸明白了許多的故事和道理。

從“昔孟母，擇鄰處”這句中，我更加了解了《孟母三遷》這個(gè)故事。

從“香九齡，能溫席”這句中，我知道了尊敬、關(guān)愛自己的父母，是孩子應(yīng)該做的。

從“玉不琢，不成器”這句中，我知道了一塊好玉，不經(jīng)過雕刻成不了玉器，人也一樣，如果不好好學(xué)習(xí)，就不會(huì)懂得各種知識(shí)和道理，所以，以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)。

從“幼不學(xué)，老何為”這句中，我明白了我們必須從小要好好學(xué)習(xí)，長大才能有所作為。

從“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”這句中，我明白了做晚輩的要尊敬長輩。

從“蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)，不如物”這句話中我明白了連動(dòng)物都知道通過自己的辛勤勞動(dòng)，才能換取勞動(dòng)果實(shí)，人如果不學(xué)習(xí)，還不如“動(dòng)物”呢。

除了這些，還有很多，誦讀《三字經(jīng)》，教會(huì)我該如何對待自己的學(xué)習(xí)，如何對待自己的長輩，如何去做事，所以，以后我要繼續(xù)誦讀《三字經(jīng)》。

做一個(gè)孝順的好孩子篇七

我好想有一個(gè)孝順節(jié)，為什么要有這個(gè)節(jié)日呢?因?yàn)榘职置刻旃ぷ骱苊?，早出晚歸的，在家休息的時(shí)間很少，周末還經(jīng)常加班。媽媽雖然不上班，但是每天要干很多家務(wù)，把家里收拾的井井有條。他們從不舍得在自己身上亂花錢，但是只要我想學(xué)的東西，媽媽都會(huì)盡量滿足我。爸爸媽媽對我的所作所為，我看在眼里，記在心里。這就是我想要孝順節(jié)的原因。

孝順節(jié)那天，爸爸和媽媽在家休息一天，什么也不用做。我一早就起床，買好早點(diǎn)，讓他們吃一頓現(xiàn)成的飯。吃完早飯，我們把家里收拾干凈。這時(shí)，爸爸和媽媽可以想干什么就干什么。爸爸可以看看書，媽媽可以在網(wǎng)上淘寶。其實(shí)如果真有這個(gè)節(jié)日，我想他們也不會(huì)讓我做這些事的.。我深深地覺得對父母的孝順其實(shí)就是上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師。

我希望我的爸爸媽媽永遠(yuǎn)身體健康!

做一個(gè)孝順的好孩子篇八

上學(xué)前背《三字經(jīng)》時(shí)，其中很多話句的意思我都不懂，現(xiàn)在上學(xué)了，經(jīng)過爸爸的講解，我能理解書中的一些含義，特別是關(guān)于古人學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容：“昔中尼，師項(xiàng)橐；古圣賢，尚勤學(xué)，趙中令，讀魯論，彼既仕，學(xué)且勤，披勤編，削竹筒，彼無書，且知勉，頭懸梁，錐刺骨，彼不教，自勤苦，如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟，如負(fù)薪，如掛角，身雖勞，猶苦卓?！?/p>

這六段的意思是這樣的，大圣人孔子曾經(jīng)把七歲的項(xiàng)橐當(dāng)作老師，古代圣賢尚且能入此勤奮的學(xué)習(xí)；宋朝趙普讀了一輩子的《論語》，做了宰相之后，扔勤奮學(xué)習(xí)；漢朝路溫舒把借來的書抄寫在用蒲草編的席子上；公孫私削竹片來抄書，他沒錢買書，卻如此勤奮；孫普怕晚上讀書打瞌睡，把頭發(fā)系在房梁上，蘇秦學(xué)習(xí)困倦時(shí)沒用錐子刺自己的大腿，他們都有老師，但能自覺學(xué)習(xí)；晉朝車胤晚上捉螢火蟲當(dāng)作燈光看書，孫康依靠雪的反光看書，他們雖然貧窮，卻沒有因?yàn)辄c(diǎn)不起燈就停止學(xué)習(xí)，漢朝朱買臣一邊砍柴一邊讀書，隋朝李密一邊放牛一邊讀書，他們盡管勞累，卻不放棄學(xué)習(xí)。

讀懂了這幾段后，我非常感動(dòng)，古人沒有我們現(xiàn)在這樣的優(yōu)越條件，坐在明亮的教室里，有辛勤的老師教導(dǎo)我們，書本都是新的，爸爸媽媽給我們買了漂亮的書包、文具，這么好的學(xué)習(xí)條件，是古人所沒有的，如果在這樣的條件下，我們沒有刻苦、努力的學(xué)習(xí)就辜負(fù)了父母、老師對我們的期望。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎，將來成為國家的棟梁，就必須從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，掌握更多的文化知識(shí)。

做一個(gè)孝順的好孩子篇九

每天，爸爸媽媽一進(jìn)家門，我就會(huì)給他們拿拖鞋、拎包。吃飯的時(shí)候，我主動(dòng)給他們夾菜；爸爸愛喝茶，每次我給他沏茶時(shí)都要放上幾個(gè)冰糖，看到爸爸美滋滋的'品著我泡的茶，我的心里別提有多高興了。我還經(jīng)常幫著做些力所能及的家務(wù)活，如：掃地、擦桌子、洗碗、墩地等。爸爸媽媽都直夸我是個(gè)孝順、勤快的好孩子。

記得三年級放寒假時(shí)，外婆來我們家，因?yàn)橥馄庞懈哐獕?、關(guān)節(jié)炎的疾病，所以我擔(dān)當(dāng)了給外婆量血壓、貼膏藥、按摩等任務(wù)。每天，我還要和外婆一起出去健身、一起買菜、做飯、一起扭秧歌。外婆在我們家住得特別開心。逢人便夸我懂事、孝順，還特別勤快呢。

爸爸媽媽每天工作那么辛苦，我已經(jīng)長大了，就更應(yīng)該要做一個(gè)知道體諒父母、尊敬父母、孝順父母的好孩子呀！

做一個(gè)孝順的好孩子篇十

《做孝順父母的好孩子》說課設(shè)計(jì)重慶市巴南區(qū)南湖小學(xué)朱慶娟選題理由1、孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)當(dāng)對學(xué)生實(shí)施這方面的教育。2、三年級的孩子已經(jīng)開始懂事，懂得感受父母的愛，但這還不夠，還應(yīng)該引導(dǎo)他們懂得回報(bào)父母的愛。這是三年級語文教材第五單元的要求。恰好這一單元安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我就以此為契機(jī)，開展一次主題為“做孝順父母的好孩子”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。3、三年級的孩子已經(jīng)會(huì)做一些簡單的家務(wù)，具備了一定的創(chuàng)新能力和動(dòng)手制作能力?；顒?dòng)目標(biāo)技能目標(biāo)：通過活動(dòng)，會(huì)做至少兩件簡單的家務(wù)活，設(shè)計(jì)和制作生日賀卡，能寫出歌頌父母的文章。方法目標(biāo)：在活動(dòng)中，試著采用調(diào)查、訪問等方法了解父母生日；通過觀察、記錄等方式了解父母的辛勞情況；以上網(wǎng)、查閱資料等形式收集尊敬、孝敬父母的名人名言和名人故事；用自己的各種實(shí)際行動(dòng)向父母表示孝順。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過這次活動(dòng)，使學(xué)生能更深切地感受到父母對他們的愛和養(yǎng)育他們的辛苦，進(jìn)而在語言和行動(dòng)中回報(bào)父母的愛，做個(gè)孝順父母的好孩子。同時(shí)讓學(xué)生養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣?；顒?dòng)重、難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：使學(xué)生能更深切地感受到父母對他們的愛和養(yǎng)育他們的辛苦，用自己的各種實(shí)際行動(dòng)向父母表示孝順?；顒?dòng)難點(diǎn)：利用多種形式開展活動(dòng)，并把活動(dòng)堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。教法、學(xué)法采用以學(xué)生探究性學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)方法，充分尊重學(xué)生的實(shí)踐性和自主性，教師適時(shí)、適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行指導(dǎo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：活動(dòng)計(jì)劃表格七份，吹塑紙七張，家務(wù)勞動(dòng)記錄每生一份，光榮榜一張，投影儀。學(xué)生準(zhǔn)備：卡紙一張，筆記本一個(gè)，彩筆，剪刀?；顒?dòng)時(shí)間四周活動(dòng)過程一、問題點(diǎn)擊，生成主題回顧三年級語文教材第十七課《可貴的沉默》和第二十課《媽媽的賬單》的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生懂得父母的愛是無私的，也是無價(jià)的，雖然我們報(bào)答不完，但我們可以通過實(shí)際行動(dòng)多少回報(bào)一點(diǎn)。這樣，就生成了這次活動(dòng)的主題：做孝順父母的好孩子。二、制訂活動(dòng)計(jì)劃1.引導(dǎo)學(xué)生確定活動(dòng)的內(nèi)容和形式。十來歲的孩子，選擇的活動(dòng)內(nèi)容和形式的.面一般比較窄，教師組織學(xué)生將各自的想法匯總，引導(dǎo)他們從以下幾方面著手開展活動(dòng)：（1）以問父母、問外公外婆、問爺爺奶奶等形式了解父母生日，自己動(dòng)手為他們準(zhǔn)備一份生日禮物送給他們。（這是孩子最容易想到的，因?yàn)槭哒n里有這種形式。）（2）用一周的時(shí)間觀察，看看父母每天為這個(gè)家都做了些什么，在筆記本上作好記錄，并寫上自己的感受。（這項(xiàng)活動(dòng)需要教師提出，并強(qiáng)制執(zhí)行，因?yàn)榭梢耘囵B(yǎng)學(xué)生的觀察力、感悟力以及我手寫我心的能力。但如果不強(qiáng)求，學(xué)生覺得難辦，制訂計(jì)劃時(shí)就可能會(huì)不選擇。）（3）用一周的時(shí)間，每天為這個(gè)家做一兩件家務(wù)活，作好記錄，請父母簽意見。（學(xué)生能想到做家務(wù)，教師只需引導(dǎo)作記錄、簽意見就行。）（4）收集尊敬、孝敬父母的名人名言和名人故事，在筆記本上作好記錄。（5）寫一篇歌頌父母的作文，或者用詩歌、小品、歌曲等形式歌頌父母也可以。（這項(xiàng)要向?qū)W生說清楚，只要能表現(xiàn)父母辛苦持家、關(guān)愛孩子的內(nèi)容都行。）（6）如果有其他合適的、可行的形式也可以去做。（提出這項(xiàng)就是不能殺孩子的創(chuàng)新意識(shí)，只要他們想到的、行得通的都可以去做。還可以給學(xué)生指指路，比如給勞累的父母泡杯茶、捶捶背、唱唱歌，不調(diào)皮，不頂嘴，努力學(xué)習(xí)等。）2.小組分工，制訂活動(dòng)計(jì)劃。時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容目標(biāo)制訂計(jì)劃時(shí)，各小組根據(jù)本組具體情況，對上面的內(nèi)容形式進(jìn)行取舍或添加，以體現(xiàn)學(xué)生自主活動(dòng)的原則，但必須做到全員參與。而且教師在審核小組計(jì)劃時(shí)，要求有些活動(dòng)學(xué)生必須去做，因?yàn)檫@些孩子畢竟缺乏自覺性。

做一個(gè)孝順的好孩子篇十一

星期六的下午，天氣非常炎熱，小明的爸爸正在電腦前修改最近寫的文稿，累得滿頭大汗，小明看了心里想：“我該做些什么呢？對了，我去給爸爸端杯冰水?！卑职挚匆娏藫u搖手說：“不用啦，我沒事，你還是自己喝吧。”“爸爸您都滿頭大汗了，還是您喝吧！”

小明說著把水遞給爸爸，爸爸一邊喝著水一邊說：“小明真是一位孝順的好孩子啊！”

做一個(gè)孝順的好孩子篇十二

“我”叫郭梓笑，是一個(gè)十分大膽的小女孩，爸爸媽媽總是叫我豹子膽。

一次，我放學(xué)后寫完作業(yè)和周莊到草坪上去玩一會(huì)，正巧遠(yuǎn)方遇到了一只大青蟲,周莊看見了，嚇的連忙往我后面縮，我看見周莊往我后面縮就問她：“你為什么像看見老虎一樣嚇得跑到我后面來呢？”周莊緩緩神，像魂不守舍一樣哆哆嗦嗦的說：“你向前下方看看?！蔽蚁蚯耙豢?，呀！一只大青蟲！我嚇了一跳，又慢慢緩過神來想：不過一只大青蟲嗎!我平時(shí)不是經(jīng)常捉嗎？今天怎么會(huì)嚇一跳呢？這時(shí)大青蟲正緩緩向我“走”來，我慢慢撿起一片葉子，大搖大擺的走過去，小心翼翼地將青蟲裹住，然后打開葉子，哈哈！大青蟲輕松地被我抓住了!周莊這才長嘆了一口氣，然后，我們倆玩了一會(huì)，就找到各自的媽媽回家了。

“啊”一聲，我往邊上一看，原來是趙蘊(yùn)怕看恐怖片片，所以就捂著臉“啊”叫了起來，我就對趙云說：“趙蘊(yùn)，這種恐怖片全都是假的，都是電腦上制作出來的，全都是用來嚇唬人的，你不用怕?！壁w云一聽，又想了一下，又不害怕了，然后我們又開始看起了恐怖片，可是，她在關(guān)鍵時(shí)刻還是不敢看，然后對我說：“我還是不敢看，還是你看吧！我走了?！比缓缶妥吡?，我見她走了，就一個(gè)人看起了恐怖片，直到把所有恐怖片看完，才想起媽媽一直在家等我，急急忙忙跑回了家。

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做一個(gè)孝順的好孩子篇十三

小時(shí)候，外婆就告訴我長大了要孝順父母，聽父母的話，做一個(gè)有孝心的孩子。

隨著我一天天長大，我對孝順的概念漸漸清晰起來，是外婆和媽媽教會(huì)了我如何去愛，去孝。在我外婆很小的時(shí)候，因?yàn)樯∷膵寢尵桶阉釉诹艘粔K石頭上，是她的外婆不忍心又把她抱回家，這樣我的外婆才大難不死，當(dāng)外婆的媽媽生病住院的時(shí)候，是外婆衣不解帶的在病床前伺候著。還有從我的媽媽身上我也看到了孝順是什么，因?yàn)榘职衷谕獾毓ぷ?，媽媽就每個(gè)月回爸爸的老家一次，給爺爺奶奶買一些吃的用的'，媽媽說過讓爺爺奶奶到我家一起生活，但是因?yàn)榧依镞€有一個(gè)90多歲的老奶奶，他們說什么也不來。沒有辦法媽媽只好每個(gè)月回去一次，雖然媽媽做的都是一些微不足道的小事，但是從這些小事上我也看到了孝順的影子。

自從我們生下來開始，爸爸媽媽就把所有的愛給了我們，現(xiàn)在我們慢慢長大，也是報(bào)答父母的時(shí)候了，我覺得每天放學(xué)回家和媽媽說說學(xué)校開心的事情;寫完作業(yè)給媽媽說一個(gè)有趣的笑話;幫媽媽收拾一下家務(wù);在父母不舒服的時(shí)候給他們倒上一杯熱水……這些都是孝順的方式。雖然很平凡，但要是能天天堅(jiān)持下來，也是一種孝順。

孝順父母從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

做一個(gè)孝順的好孩子篇十四

大家有沒有發(fā)現(xiàn)，每到一些節(jié)假日的時(shí)候，朋友圈瞬間多了一大幫孝順孩子。雖然文案和配圖都很講究，可你要問他多久給爸媽打一次電話，估計(jì)很多人都不好意思說出口。

目前大部分年輕人都背井離鄉(xiāng)，到離家遙遠(yuǎn)的城市完成學(xué)業(yè)或工作，回家次數(shù)屈指可數(shù)。即便與老人同在一個(gè)城市，也因?yàn)楣ぷ骰驅(qū)W業(yè)繁忙難得回一次家。

隨著互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)購的飛速發(fā)展，許多人會(huì)選擇在網(wǎng)絡(luò)上與來人長輩噓寒問暖，進(jìn)行一場“云盡孝”。

據(jù)相關(guān)權(quán)威財(cái)經(jīng)媒體報(bào)道，數(shù)據(jù)顯示，僅僅今年不久前的“重陽節(jié)”互聯(lián)網(wǎng)上關(guān)鍵詞搜索量就環(huán)比增長400%以上，醫(yī)藥、營養(yǎng)保健品產(chǎn)品同比增長一倍以上。

而重陽節(jié)前夕，不少大城市的年輕人給縣城的父母長輩送上了“網(wǎng)購式盡孝”，此類訂單高達(dá)220萬單，80后、90后下單占80%以上。

據(jù)2020年第七次人口普查的數(shù)據(jù)顯示，與10年前相比，15到59歲年齡段的人口占總?cè)丝诘谋壤陆盗?.79個(gè)百分點(diǎn)，而60歲以上人口所占比例上升了5.44個(gè)百分點(diǎn)，占總?cè)丝诒戎剡_(dá)到了18.7%。

就這樣，小到瓜果蔬菜、大到電器大件，這屆年輕人正試圖通過一個(gè)又一個(gè)包裹，來彌補(bǔ)自己不能陪在父母身邊的遺憾。

“網(wǎng)購式盡孝”這種方式是真的孝順嗎？答案見仁見智。

有人認(rèn)為，這種盡孝方式是值得提倡。

現(xiàn)在很多人為了事業(yè)，客居他鄉(xiāng)、甚至異國，一年中與家人相聚的機(jī)會(huì)少之又少，通過網(wǎng)購給父母郵寄貼心的禮物，是彌補(bǔ)孝心之舉。

但也有人表示，“網(wǎng)購式盡孝”不能替代面對面的盡孝。

父母真正需要的并不是物質(zhì)上的滿足，而是子女的陪伴。網(wǎng)購也好、轉(zhuǎn)賬也罷，都不如花點(diǎn)時(shí)間給老人多打一個(gè)電話，多回家陪陪他們。

其實(shí)啊，趁著父母健在，趁著時(shí)光正好，趁著微風(fēng)不燥，趁著江山多嬌，沒有條件盡可能創(chuàng)造條件，也要多回家看看父母，多回家陪陪父母，切記，盡孝，重心更重行。

“常回家看看”的意義更甚于“網(wǎng)購式盡孝”。畢竟，孩子才是父母最愿意收到的“快遞”。

做一個(gè)孝順的好孩子篇十五

去年暑假我犯了一個(gè)不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤。

事情是這樣的：爸爸和媽媽說好帶我去紅螺寺的，時(shí)間到了，但爸爸媽媽卻匆匆地走了。我問媽媽：“為什么不去了呢?”媽媽說：“過幾天再告訴你吧?！蔽覜]有了解清楚事情的原因，我就發(fā)了那么大火氣，我迅速把門打開，大聲吼著：“你們走啊，反正有你們沒你們都一樣。”那天我寫了點(diǎn)作業(yè);然后，打掃了屋子，把屋子打掃得干干靜靜、整整齊齊、漂漂亮亮;中午我自己煮了一包方便面，晚上我用三個(gè)雞蛋攤了三個(gè)雞蛋餅，一個(gè)是媽媽的，一個(gè)是爸爸的，一個(gè)是我的?？諘绲姆孔永?，卻只有滴答滴答的鐘聲，家里都十分冷清，一點(diǎn)都不讓人覺得溫馨。

第二天一大早，我見爸爸媽媽仍匆匆地走了。使我更加不了解了，我可以自己照顧自己了，為什么不帶我去呀?難道他們沒有發(fā)現(xiàn)么?我走進(jìn)廚房我發(fā)現(xiàn)桌子上的兩個(gè)雞蛋餅不見了，我想是我媽媽和我爸爸吃的，他們肯定很晚回來，肯定很餓。我要繼續(xù)，也要改變。我寫了點(diǎn)作業(yè);然后，打掃了屋子，把屋子打掃得干干靜靜、整整齊齊、漂漂亮亮;中午我買了米線;下午我?guī)桶职值聂~換了水和刷了魚缸;晚上我做了飯，等到了爸爸媽媽們回來，我問爸爸媽媽：“您們怎么這么晚才回來呢?”爸爸說：“你奶奶的哮喘病中了沒能帶你去紅螺寺?！薄澳愀陕锊桓艺f呢?”“你奶奶怕你不好好學(xué)習(xí)，所以才不告訴你呢?！?/p>

就應(yīng)問一件事就出現(xiàn)了誤會(huì)。

做一個(gè)孝順的好孩子篇十六

夜，已經(jīng)很深了，可我卻還沒有進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)，而是焦慮地坐在媽媽的病床旁，怕她又哪兒不舒服。

回到家之后，我連忙給媽媽服下了藥，然后不時(shí)地問一句：“媽媽，感覺好點(diǎn)了嗎？沒剛才嚴(yán)重吧？”直到媽媽說“好多了”之后，我才安心。

媽媽摸著我濕透了的臉蛋和頭發(fā)，也沒怪我沒撐傘，只是欣慰地說了一句：“我孝順的好孩子啊！”就把我緊緊地?fù)г诹藨阎小?/p>