最新新聞學(xué)畢業(yè)論文提綱匯總(通用18篇)

總結(jié)是沉淀經(jīng)驗(yàn)的過程，可以讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)自己和他人。編寫一篇完美的總結(jié)需要先回顧過去的經(jīng)歷和成果。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。

新聞學(xué)畢業(yè)論文提綱匯總篇一

2.寫出總論點(diǎn);。

3.考慮全篇總的安排：從幾個(gè)方面，以什么順序來論述總論點(diǎn)，這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;。

5.依次考慮各個(gè)段的安排，把準(zhǔn)備使用的材料按順序編碼，以便寫作時(shí)使用。

6.全面檢查，作必要的增刪。

寫作要求。

論文提綱由作者在完成論文寫作后，縱觀全文，寫出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯，這些信息或詞匯，可以從論文標(biāo)題中去找和選，也可以從論文內(nèi)容中去找和選。例如上例，關(guān)鍵詞選用了6個(gè)，其中前三個(gè)就是從論文標(biāo)題中選出的，而后三個(gè)卻是從論文內(nèi)容中選取出來的。后三個(gè)關(guān)鍵詞的選取，補(bǔ)充了論文標(biāo)題所未能表示出的主要內(nèi)容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要選出，與從標(biāo)題中選出的關(guān)鍵詞一道，組成該論文的關(guān)鍵詞組。

注意事項(xiàng)。

新聞學(xué)畢業(yè)論文提綱匯總篇二

一、我國外貿(mào)依存度的現(xiàn)狀。

二、我國名義外貿(mào)依存度提升的原因。

三、我國外貿(mào)依存度實(shí)際水平的估算和與國際間貿(mào)易的比較。

(一)我國外貿(mào)依存度實(shí)際水平的估算。

1、加工貿(mào)易在對(duì)外貿(mào)易結(jié)構(gòu)中的比重較大。

2、我國gdp總值被低估。

3、匯率的影響。

4、外資企業(yè)的影響。

5、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的'影響。

(二)我國外貿(mào)依存度的實(shí)際水平的國際比較。

四、外貿(mào)依存度增高對(duì)我國經(jīng)濟(jì)的影響。

(一)外貿(mào)依存度增高對(duì)我國經(jīng)濟(jì)的不利影響。

1、對(duì)外貿(mào)易摩擦加劇。

2、影響國家經(jīng)濟(jì)安全。

3、影響國內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

4、惡化貿(mào)易條件。

(二)外貿(mào)依存度增高對(duì)我國經(jīng)濟(jì)有利影響。

1、促進(jìn)了有序競(jìng)爭(zhēng)。

2、中國在世界貿(mào)易中的分額上升。

3、通過加工貿(mào)易熟悉了國外的技術(shù)、管理、市場(chǎng)。

4、中國貿(mào)易的發(fā)展創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。

五、合理調(diào)控外貿(mào)依存度的措施。

1、繼續(xù)擴(kuò)大對(duì)外開放。

2、擴(kuò)大內(nèi)需。

3、促進(jìn)加工貿(mào)易的升級(jí)轉(zhuǎn)型。

4、大力發(fā)展服務(wù)貿(mào)易。

5、重視我國進(jìn)出口依存度的結(jié)構(gòu)性指標(biāo)，推進(jìn)市場(chǎng)多元化和出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化戰(zhàn)略。

6、完善國內(nèi)經(jīng)濟(jì)核算制度。

7、完善人民幣匯率形成機(jī)制，保持人民幣匯率基本穩(wěn)定。

新聞學(xué)畢業(yè)論文提綱匯總篇三

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)asp網(wǎng)絡(luò)課程。

目錄：

摘要-------------------------------------(300字)。

引言-------------------------------------(500字)。

一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)(xx字)。

1.1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)現(xiàn)狀-----------------------------。

1.2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較分析-------------。

1.3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)---------------------------。

二、網(wǎng)絡(luò)課程(xx字)。

2.1.教育建設(shè)資源規(guī)范-------------------------。

2.2.我國網(wǎng)絡(luò)課程模式現(xiàn)狀與問題的思考---------。

三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)(xx字)---------。

四、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)功能描述(1000字)---------------。

公告板--課堂學(xué)習(xí)--答疑教室--概念檢索-------。

作業(yè)部分--試題部分--算法演示--技術(shù)文章-----。

--課件推薦--課件下載--資源站點(diǎn)--管理部分。

五、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(xx字)。

5.1.課堂學(xué)習(xí)-------------------------------。

5.2.公告板---------------------------------。

5.3.概念檢索-------------------------------。

5.4.技術(shù)文章-------------------------------。

六、數(shù)據(jù)庫部分的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(1000字)-------------。

七、用戶管理權(quán)限部分的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(1000字)-------。

八、結(jié)論(500字)。

新聞學(xué)畢業(yè)論文提綱匯總篇四

1、論文題目:要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。

2、目錄:目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。

(短論文不必列目錄)。

3、提要:是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。

字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。

4、關(guān)鍵詞或主題詞:關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。

關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。

每論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時(shí)，要對(duì)論文進(jìn)行主題，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。

5、論文正文:(1)引言:引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。

引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。

引言要短小精悍、緊扣主題。

2)論文正文:正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。

主體部分包括以下內(nèi)容:a.提出-論點(diǎn)；b.分析問題-論據(jù)和論證；c.解決問題-論證與步驟；d.結(jié)論。

6、一論文的參考文獻(xiàn)是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。

中文:標(biāo)題--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--標(biāo)題--出版物信息所列參考文獻(xiàn)的要求是:。

(1)所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。

(2)所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號(hào)、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。

新聞學(xué)畢業(yè)論文提綱匯總篇五

摘要————————————————————（300字）。

引言————————————————————（500字）。

一，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（xx字）。

1.2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較分析——————————————。

二，網(wǎng)絡(luò)課程（xx字）。

2.2.我過網(wǎng)絡(luò)課程模式現(xiàn)狀與問題的思考——————————————————。

三，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)（xx字）。

四，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)功能描述（1000字）。

——技術(shù)文章——課件推薦——課件下載——資源站點(diǎn)——管理部分。

五，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)（xx字）。

5.1.課堂學(xué)習(xí)—————————————————————————————。

5.3.概念檢索—————————————————————————————。

六，數(shù)據(jù)庫部分的設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)（1000字）——————————。

七，用戶管理權(quán)限部分的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（1000字）——————。

九，參考文獻(xiàn)（200字）——————————————————————。

新聞學(xué)畢業(yè)論文提綱匯總篇六

1.家族制適應(yīng)目前我國中小型企業(yè)的規(guī)模和發(fā)展階段。

2.家族制適應(yīng)我國當(dāng)前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境。

3.家族制有其本身的固有優(yōu)勢(shì)。

二、私營企業(yè)發(fā)展最終的必由之路是制度創(chuàng)新。

1.家族制企業(yè)制度的缺陷。

2.家族制私營企業(yè)的制度創(chuàng)新。

新聞學(xué)畢業(yè)論文提綱匯總篇七

題目：主標(biāo)題數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程建設(shè)。

副標(biāo)題---網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)asp網(wǎng)絡(luò)課程。

摘要：本文簡(jiǎn)要介紹了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的意義，以及我國網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的模式現(xiàn)狀，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

目錄：

摘要-------------------------------------(300字)。

引言-------------------------------------(500字)。

一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)(xx字)。

1.2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較分析-------------。

1.3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)---------------------------。

二、網(wǎng)絡(luò)課程(xx字)。

2.1.教育建設(shè)資源規(guī)范-------------------------。

2.2.我國網(wǎng)絡(luò)課程模式現(xiàn)狀與問題的思考---------。

三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)(xx字)---------。

四、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)功能描述(1000字)---------------。

公告板-課堂學(xué)習(xí)-答疑教室-概念檢索-------。

作業(yè)部分--試題部分--算法演示--技術(shù)文章-----。

--課件推薦--課件下載--資源站點(diǎn)--管理部分。

五、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(xx字)。

5.1.課堂學(xué)習(xí)。

5.2.公告板。

5.3.概念檢索。

5.4.技術(shù)文章。

六、數(shù)據(jù)庫部分的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(1000字)-------------。

七、用戶管理權(quán)限部分的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(1000字)-------。

八、結(jié)論(500字)。

新聞學(xué)畢業(yè)論文提綱匯總篇八

1、論文題目：要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。

2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。(短篇論文不必列目錄)。

3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。

4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時(shí)，要對(duì)論文進(jìn)行主題，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。

5、論文正文：

(1)引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：

a.提出-論點(diǎn);。

b.分析問題-論據(jù)和論證;。

c.解決問題-論證與步驟;。

d.結(jié)論。

6、一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁，標(biāo)注方式按《gb7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。

中文：標(biāo)題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--標(biāo)題--出版物信息。

所列參考文獻(xiàn)的要求是：

(1)所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。

(2)所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號(hào)、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。

論文提綱也可以用最簡(jiǎn)單的格式和分類，簡(jiǎn)單明了地說明論文的目的、依據(jù)和意義，甚至是兩句話。這種提綱往往是用于科學(xué)論文，而且在對(duì)于各種概念有相互聯(lián)系而不是孤立的出來討論的情況下。如果總要分出1、2、3......點(diǎn)來寫的話，往往會(huì)變成“八股文”的模式，這樣的論文往往是應(yīng)付式的論文，其真正的科學(xué)價(jià)值會(huì)大打折扣。

寫作方法。

新聞學(xué)畢業(yè)論文提綱匯總篇九

題目：應(yīng)簡(jiǎn)潔、明確、有概括性。

關(guān)鍵詞：從論文標(biāo)題或正文中挑選3～5個(gè)最能表達(dá)主要資料的詞作為關(guān)鍵詞。

摘要：（150字）要有高度的概括力，語言精練、明確，交代本文的主要資料和觀點(diǎn)。

目錄：寫出目錄，標(biāo)明頁碼。編寫提綱的步驟：（一）確定論文提要，再加進(jìn)材料，構(gòu)成全文的概要論文提要是資料提綱的雛型。一般書、教學(xué)參考書都有反映全書資料的提要，以便讀者一翻提要就明白書的大概資料。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的`題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來，再把選用的材料插進(jìn)去，就構(gòu)成了論文資料的提要。

論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時(shí)能順利進(jìn)行。沒有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫很難順利地寫下去。

引言（緒論）-------------------------------------（300字左右）。

引言是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實(shí)意義、對(duì)所研究問題的認(rèn)識(shí)，并提出論文的中心論點(diǎn)等。數(shù)據(jù)恢復(fù)前言要寫得簡(jiǎn)明扼要，篇幅不要太長(zhǎng)。

正文（5000左右）分析問題，論證觀點(diǎn)，盡量反映出自我的科研本事和學(xué)術(shù)水平。

第1章某某現(xiàn)狀（歸納存在的主要問題并論證問題的存在及其影響）把脈。

1.1.-----------------------------。

1.2.-------------。

1.3.---------------------------。

……。

第2章問題產(chǎn)生的原因分析（歸納成因并論證）診斷。

2.1.-------------------------。

2.2.---------。

……。

第3章解決問題的對(duì)策（治理問題的途徑和方法）治療。

3.1.-------------------------。

3.2.---------。

……。

第4章結(jié)論（300左右）簡(jiǎn)要?dú)w納全文的中心和主要結(jié)論畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的'結(jié)束語。其基本的要點(diǎn)就是總結(jié)全文，加深題意。

（注意：修改后的論文提綱要寫出章和節(jié)的資料，節(jié)的資料自我定，寫論文時(shí)要將資料豐富起來，要到達(dá)5000字的字?jǐn)?shù)要求）。

致謝辭：簡(jiǎn)述自我經(jīng)過做畢業(yè)論文的體會(huì)，并應(yīng)對(duì)指導(dǎo)教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。

參考文獻(xiàn)：在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中參考或引證的先后順序排列。

新聞學(xué)畢業(yè)論文提綱匯總篇十

一、世界經(jīng)濟(jì)格局的變化趨勢(shì)2。

（一）歐盟東擴(kuò)與歐洲的統(tǒng)一2。

（二）美洲自由貿(mào)易區(qū)的構(gòu)成與美國的霸權(quán)地位3。

（三）美歐在全球范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)3。

（四）日本、東亞與世界經(jīng)濟(jì)的第三極4。

二、我國經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀分析5。

（一）中國經(jīng)濟(jì)的支撐因素5。

（二）中國經(jīng)濟(jì)未來發(fā)展的主要制約因素6。

三、世界經(jīng)濟(jì)格局的變動(dòng)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)的主要影響8。

（一）對(duì)中國經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式和發(fā)展道路的`影響8。

（二）對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換和升級(jí)的影響9。

（三）對(duì)中國開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響9。

（四）對(duì)中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響11。

（五）對(duì)我國完美社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理體制的影響11。

四、進(jìn)一步促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略性思考12。

（一）轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式12。

（二）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性的調(diào)整12。

（三）進(jìn)一步發(fā)展開放型經(jīng)濟(jì)12。

（四）區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展13。

（五）充分發(fā)揮政府和市場(chǎng)機(jī)制相結(jié)合的進(jìn)取作用13。

五、結(jié)語14。

參考文獻(xiàn)14。

致謝15。

新聞學(xué)畢業(yè)論文提綱匯總篇十一

編寫提綱的步驟：

(一)確定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的概要。

論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來，再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內(nèi)容的提要。

(二)原稿紙頁數(shù)的分配。

寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短，文章的各個(gè)部分，大體上要寫多少字。如計(jì)劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結(jié)論用1—2頁。本論部分再進(jìn)行分配，如本論共有四項(xiàng)，可以第一項(xiàng)3—4頁，第二項(xiàng)用4—5頁，第三項(xiàng)3—4頁，第四項(xiàng)6—7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為5000—6000字，因?yàn)檫^短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長(zhǎng)，這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。

論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時(shí)能順利進(jìn)行。沒有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例，簡(jiǎn)單提綱可以寫成下面這樣：

一、序論。

二、本論。

(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。

(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀。

(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策。

三、結(jié)論。

詳細(xì)提綱，是把論文的主要論點(diǎn)和展開部分較為詳細(xì)地列出來。如果在寫作之前準(zhǔn)備了詳細(xì)提綱，那么，執(zhí)筆時(shí)就能更順利。下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例，介紹詳細(xì)提綱的寫法：

一、序論。

1.提出中心論題;。

2，說明寫作意圖。

二、本論。

(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。

1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;。

2.建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成，對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求;。

3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證;。

4.建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。

(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀。

1.供大于求的買方市場(chǎng);。

2.有市無場(chǎng)的隱形市場(chǎng);。

3.易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng);。

4.交易無序的自發(fā)市場(chǎng)。

(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策。

新聞學(xué)畢業(yè)論文提綱匯總篇十二

大學(xué)生活在不經(jīng)意間即將結(jié)束，眾所周知畢業(yè)生要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種的檢驗(yàn)大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式，那么寫畢業(yè)論文需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的本科畢業(yè)論文提綱，希望對(duì)大家有所幫助。

畢業(yè)論文是教學(xué)計(jì)劃中的最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的工作態(tài)度和求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)作風(fēng)、鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力、提高學(xué)生全面素質(zhì)的有效手段，也是對(duì)學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能和從事科學(xué)研究能力的綜合考核，是達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的必要步驟。

因此，畢業(yè)論文具有十分重要的地位。

2、一般在畢業(yè)前一學(xué)期，社會(huì)調(diào)查完成之后進(jìn)行。

1、畢業(yè)論文選題應(yīng)當(dāng)在法學(xué)專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合法律專業(yè)的特點(diǎn)；

3、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)當(dāng)前改革中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討。

1、論文應(yīng)中心突出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明、論述清楚、文筆流暢，符合規(guī)范的格式；

2、論文應(yīng)達(dá)到一定的字?jǐn)?shù)。

本科：8000字以上。

?？疲?000字以上。

3、論文應(yīng)是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上寫出的、有學(xué)生自己觀點(diǎn)和見解的學(xué)術(shù)性論文。在畢業(yè)論文寫作過程中要虛心學(xué)習(xí)，尊重導(dǎo)師，嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)，誠實(shí)為人。收集資料、占有材料均要實(shí)事求是，摘錄要符合作者原意，不能斷章取義，資料要注明出處。通過畢業(yè)論文寫作應(yīng)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)。

4、學(xué)員應(yīng)獨(dú)立完成畢業(yè)論文，論文寫作應(yīng)有計(jì)劃地進(jìn)行，論文內(nèi)容應(yīng)包括：

（1）前言含簡(jiǎn)要說明選題的意義，主要?jiǎng)?chuàng)新觀點(diǎn)、見解、對(duì)策和結(jié)論；

（2）論證分析部分這是論文的主要部分。要求思路清楚、邏輯嚴(yán)密、文字通順、結(jié)論科學(xué)。全文應(yīng)論點(diǎn)層次分明，要分章節(jié)或大小標(biāo)題，標(biāo)題要簡(jiǎn)潔醒目；論文不能只是材料的堆積，要言之有物，運(yùn)用材料說明問題，論據(jù)充分、材料豐富且運(yùn)用得當(dāng)；論文要按照理論聯(lián)系實(shí)際的原則分析問題和解決問題，最后得出合乎邏輯的結(jié)論。

（3）對(duì)策建議創(chuàng)新見解要在這里總結(jié)、表述清楚。

（4）結(jié)束語。

（5）參考資料目錄（包括：專著、著作、學(xué)術(shù)論文等）。

論文應(yīng)制定寫作計(jì)劃，包括：論文大綱，大小標(biāo)題，基本論點(diǎn)和論點(diǎn)句；進(jìn)度計(jì)劃（社會(huì)調(diào)查計(jì)劃，資料調(diào)研計(jì)劃，時(shí)間進(jìn)度表）。

學(xué)員撰寫論文可以參照以下程序：

1、準(zhǔn)備階段：

（2）了解畢業(yè)論文寫作過程及要求。

2、選題階段：

（1）收集、閱讀、分析資料和文獻(xiàn)；

（2）在導(dǎo)師指導(dǎo)下選題、命題和構(gòu)思論文。

3、讀書報(bào)告階段：

（2）寫出3000字以上的讀書報(bào)告（最后與論文一并交指導(dǎo)教師）。

4、撰寫論文初稿階段：

學(xué)生在讀書報(bào)告基礎(chǔ)上，撰寫提綱并進(jìn)行寫作論文初稿。

5、論文修改完善階段：

學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下對(duì)論文做進(jìn)一步的充實(shí)、修改與完善。

（1）根據(jù)導(dǎo)師最后提出的定稿意見做最后的完善；

（2）檢查論文的格式和文字等細(xì)節(jié)；

（3）按照論文的統(tǒng)一格式排版并將最終的論文定稿打印、裝訂；

（4）提交的論文為一式三份；

（5）提交論文定稿的電子版給導(dǎo)師。

7、論文評(píng)審與答辯階段：

（1）由相關(guān)部門組成畢業(yè)論文評(píng)審、答辯小組組織畢業(yè)論文評(píng)審、答辯。

（2）答辯在江蘇大學(xué)或符合條件的校外教學(xué)站進(jìn)行；

2、指導(dǎo)教師只能指導(dǎo)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)論文，不得跨專業(yè)指導(dǎo)；

3、一位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不得超過10名，指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生不得少于10個(gè)學(xué)時(shí)；

4、指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文的全過程。一般應(yīng)包括指導(dǎo)學(xué)生選題、收集資料、撰寫提綱、撰寫初綱、提出修改意見，直至定稿和寫出評(píng)語。

1、論文要求一律用a4白紙打印。

2、封面：論文一律用統(tǒng)一封面，論文封面格式另行規(guī)定。

3、任務(wù)書：內(nèi)容包括論文要求、主要內(nèi)容、進(jìn)度安排等。任務(wù)書由學(xué)校統(tǒng)一印制。

4、摘要與關(guān)鍵詞：論文要有150—200字的摘要，并列出論文3—5個(gè)關(guān)鍵詞（中、英文對(duì)照）。

5、正文：論文統(tǒng)一用a4紙，計(jì)算機(jī)打印。正文標(biāo)題用二號(hào)黑體字，行文用小四號(hào)宋體字。論文正文打印格式及尺寸要求：版芯尺寸為15cm23cm，統(tǒng)一用小四號(hào)宋體字打印。

6、腳注：論文中引用資料時(shí)要加以腳注。法學(xué)專業(yè)論文腳注統(tǒng)一使用小五號(hào)宋體字，腳注按：著者姓名、文獻(xiàn)名、卷冊(cè)序號(hào)、出版單位、出版時(shí)間、頁碼次序標(biāo)注。

7、參考文獻(xiàn)：論文正文后須附參考文獻(xiàn)，著明論文所依據(jù)的文獻(xiàn)資料情況，文獻(xiàn)著錄格式主要有下列幾種：

（1）專（譯）著：作者、書名（，譯者）、出版地：出版者，出版年、起~止頁碼；

連續(xù)出版物：作者、文題、刊名，年，卷號(hào)（期號(hào)）：起~止頁碼；

（2）論文集：作者、文章標(biāo)題：編者，文集名、出版地：出版者，出版年、起~止頁碼；

（3）互聯(lián)網(wǎng)資料：作者、文章標(biāo)題，完整網(wǎng)址，年代。

8、鳴謝：本頁內(nèi)，學(xué)生可以表達(dá)對(duì)論文指導(dǎo)教師和在論文寫在過程中給予幫助和支持的其他人的感謝。

9、裝訂：畢業(yè)論文按如下順序排列和裝訂：

（1）封面；

（2）目錄；

（3）中英文摘要與關(guān)鍵詞頁；

（4）論文正文；

（5）參考文獻(xiàn)頁；

（6）鳴謝頁；

（7）封底。

讀書報(bào)告另行裝訂。

畢業(yè)論文成績(jī)分優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。

1、優(yōu)：能很好地綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問題，論文選題恰當(dāng)，能以正確的觀點(diǎn)和方法提出問題，對(duì)研究的問題論述清楚，分析透徹，論據(jù)充分，資料豐富，層次清楚，文筆流暢；對(duì)所研究的問題有創(chuàng)建性發(fā)揮和見解；答辯時(shí)口頭表達(dá)清晰，回答問題正確無誤。

2、良：能很好地綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問題，論文選題恰當(dāng)，能以正確的觀點(diǎn)和方法提出問題，對(duì)研究的問題論述清楚，分析透徹，論據(jù)充分，資料豐富，層次清楚，文筆流暢；答辯時(shí)口頭表達(dá)清晰，回答問題正確無誤。

3、中：能較好地綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問題，論文選題恰當(dāng)，能以正確的觀點(diǎn)和方法提出問題，對(duì)研究的問題論述清楚，分析透徹，論據(jù)比較充分，資料比較豐富，層次清楚，文筆通順；答辯時(shí)口頭表達(dá)清晰，回答問題基本正確。

4、及格：基本能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問題，論文選題尚可，能以正確的觀點(diǎn)和方法提出問題，對(duì)研究的問題論述清楚，論據(jù)能說明問題，資料符合規(guī)定，層次基本清楚；答辯時(shí)口頭表達(dá)基本清晰，回答問題沒有明顯錯(cuò)誤。

5、不及格：有下列情況之一者論文不及格：

（1）未完成預(yù)定的論文寫作內(nèi)容；

（2）抄襲他人的論文或文章；

（3）沒有掌握必要的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)；

（4）論文分析有明顯錯(cuò)誤；

（5）論文結(jié)構(gòu)不合理；

（6）質(zhì)量較差；

（7）字?jǐn)?shù)少于規(guī)定要求；

（8）打印裝訂不合格；

（9）答辯時(shí)不能闡明論文內(nèi)容，又不能回答提問；

（10）其他。

成績(jī)?cè)u(píng)定方法與原則是：

1、指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生寫作態(tài)度和論文質(zhì)量給出建議成績(jī)；

2、經(jīng)過口頭答辯，由答辯小組根據(jù)畢業(yè)論文與答辯情況給予成績(jī)；

3、最終成績(jī)由江蘇大學(xué)成人教育學(xué)院負(fù)責(zé)審定。

1、本大綱由江蘇大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)解釋；

2、本大綱未盡事宜，由江蘇大學(xué)成人教育學(xué)院另行規(guī)定。

新聞學(xué)畢業(yè)論文提綱匯總篇十三

用簡(jiǎn)要的文字寫成標(biāo)題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡(jiǎn)明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫。

以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費(fèi)時(shí)費(fèi)力。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導(dǎo)教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。

編寫提綱的步驟。

編寫提綱的步驟可以是這樣：

（一）確定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的概要。

論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來，再把選用的材料去，就形成了論文內(nèi)容的提要。

（二）原稿紙頁數(shù)的分配。

寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短，文章的各個(gè)部分，大體上要寫多少字。如計(jì)劃寫20頁原稿紙（每頁300字）的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結(jié)論用1—2頁。本論部分再進(jìn)行分配，如本論共有四項(xiàng)，可以第一項(xiàng)3—4頁，第二項(xiàng)用4—5頁，第三項(xiàng)3—4頁，第四項(xiàng)6—7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為5000—6000字，因?yàn)檫^短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長(zhǎng)，這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。

論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時(shí)能順利進(jìn)行。沒有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫很難順利地寫下去。

新聞學(xué)畢業(yè)論文提綱匯總篇十四

科學(xué)學(xué)是人類禮貌提高的必然產(chǎn)物?？茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，已經(jīng)越來越要求對(duì)科學(xué)技術(shù)的結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)律，以及與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系進(jìn)行研究。于是，科學(xué)學(xué)就應(yīng)運(yùn)而生了。

科學(xué)學(xué)是以科學(xué)為主要研究對(duì)象，由自然科學(xué)，社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科交里融合構(gòu)成的一個(gè)研究領(lǐng)域，是研究科技與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合學(xué)科。科學(xué)學(xué)作為一門“元科學(xué)”、“軟科學(xué)”，在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、技術(shù)提高、協(xié)調(diào)科學(xué)與技術(shù)、科學(xué)與社會(huì)、科學(xué)與人文關(guān)系，促進(jìn)決策科學(xué)化、民主化、規(guī)范化方面，有著重要的功能，起著重要的作用。近30年來的科學(xué)學(xué)在中國，為建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)，作出了自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

目錄。

科學(xué)學(xué)在中國(代序)。

第1章科學(xué)學(xué)在中國前史。

1.1提出中國科學(xué)發(fā)展途徑的代表人物。

1.2中國科學(xué)社和《科學(xué)》雜志。

1.3建國前中國學(xué)者對(duì)科學(xué)論的研究。

1.4建國初至文革前的科學(xué)論研究。

第2章我國科學(xué)學(xué)的學(xué)科建設(shè)。

2.1科學(xué)學(xué)的學(xué)科建設(shè)工程指向。

2.2國外科學(xué)學(xué)信息資源的輸入與開發(fā)：經(jīng)典著作和情報(bào)作品。

2.3我國科學(xué)學(xué)知識(shí)資源的整合和利用綜合性著作、教材和工具書。

2.4我國科學(xué)學(xué)基礎(chǔ)理論和歷史研究：理論性專著。

2.5我國科學(xué)學(xué)應(yīng)用研究和開發(fā)工作：應(yīng)用性專著。

第3章中國科學(xué)學(xué)與科技政策研究會(huì)的創(chuàng)立與發(fā)展。

3.1研究會(huì)創(chuàng)立的背景與條件。

3.2全國第一次科學(xué)學(xué)學(xué)術(shù)討論會(huì)與研究會(huì)的組織;隹備。

3.3九華山會(huì)議與研究會(huì)的創(chuàng)立與鞏固。

3.4世紀(jì)之交研究會(huì)的更新與發(fā)展。

3.5當(dāng)前研究會(huì)的活動(dòng)態(tài)勢(shì)。

3.6研究會(huì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)、啟示和前景展望。

第4章科學(xué)學(xué)期刊在中國。

4.1前史期刊：他山之石。

4.2先行期刊：借巢引鳳。

4.3研究會(huì)刊：學(xué)術(shù)家園。

4.4同類期刊：共同繁榮。

第5章科學(xué)學(xué)在大學(xué)。

5.1科學(xué)學(xué)在中國大學(xué)的興起與發(fā)展。

5.2大學(xué)科學(xué)學(xué)的`學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)。

5.3大學(xué)科學(xué)學(xué)研究機(jī)構(gòu)與合作網(wǎng)絡(luò)。

第6章科學(xué)計(jì)量學(xué)在中國。

6.1科學(xué)計(jì)量學(xué)在中國的歷程。

6.2中國科學(xué)計(jì)量學(xué)主要成就。

6.3中國利學(xué)計(jì)量學(xué)的國際交流。

第7章科學(xué)學(xué)的國際交流。

7.1訪蘇見聞：新兩伯利亞“利學(xué)城”

7.2科學(xué)計(jì)量學(xué)與信息計(jì)量學(xué)：從世界看中國。

7.3從普賴斯到魯索：影響中國科學(xué)計(jì)量學(xué)發(fā)展的若干國際交往紀(jì)事。

7.4我同三位歐洲科學(xué)學(xué)家的交往。

7.5國際科技園區(qū)的管窺。

7.6iasp第17屆科技園世界大會(huì)。

附錄a國內(nèi)科學(xué)學(xué)研究機(jī)構(gòu)介紹。

附錄b中國科學(xué)學(xué)與科技政策研究會(huì)大事記。

附錄c中國科學(xué)學(xué)與科技政策研究會(huì)歷屆理事會(huì)成員名單。

新聞學(xué)畢業(yè)論文提綱匯總篇十五

中文文摘。

目錄。

緒論。

一、選題的背景與緣由。

二、研究綜述。

三、研究思路和研究方法。

四、創(chuàng)新與不足之處。

第一章中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、特點(diǎn)和意義。

一、中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展的概念和內(nèi)涵。

二、中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。

三、中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展的`意義。

第二章中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與問題。

一、中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查。

二、中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展面臨的`問題。

三、中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展受限原因分析。

第三章促進(jìn)中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展的對(duì)策。

一、創(chuàng)造進(jìn)取的情感體驗(yàn)，激發(fā)教師自主發(fā)展的意愿。

二、改善教師培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師全面有效發(fā)展。

三、開展各類物理教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)本事的全面發(fā)展。

四、充分發(fā)揮教師發(fā)展規(guī)劃的導(dǎo)向作用，指引教師專業(yè)發(fā)展。

五、完善相關(guān)政策制度，保障教師專業(yè)發(fā)展。

結(jié)論。

參考文獻(xiàn)。

致謝。

新聞學(xué)畢業(yè)論文提綱匯總篇十六

（一）我國外貿(mào)依存度實(shí)際水平的估算5。

1、加工貿(mào)易在對(duì)外貿(mào)易結(jié)構(gòu)中的比重較大5。

2、我國gdp總值被低估5。

3、匯率的影響5。

4、外資企業(yè)的影響6。

5、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響6。

（二）我國外貿(mào)依存度的實(shí)際水平的國際比較6。

（一）外貿(mào)依存度增高對(duì)我國經(jīng)濟(jì)的不利影響7。

1、對(duì)外貿(mào)易摩擦加劇8。

2、影響國家經(jīng)濟(jì)安全8。

3、影響國內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展8。

4、惡化貿(mào)易條件8。

（二）外貿(mào)依存度增高對(duì)我國經(jīng)濟(jì)有利影響9。

1、促進(jìn)了有序競(jìng)爭(zhēng)9。

2、中國在世界貿(mào)易中的分額上升9。

3、通過加工貿(mào)易熟悉了國外的技術(shù)、管理、市場(chǎng)9。

4、中國貿(mào)易的發(fā)展創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)9。

新聞學(xué)畢業(yè)論文提綱匯總篇十七

一、我國外貿(mào)依存度的現(xiàn)狀。

二、我國名義外貿(mào)依存度提升的原因。

三、我國外貿(mào)依存度實(shí)際水平的估算和與國際間貿(mào)易的比較。

(一)我國外貿(mào)依存度實(shí)際水平的估算。

1、加工貿(mào)易在對(duì)外貿(mào)易結(jié)構(gòu)中的比重較大。

2、我國gdp總值被低估。

3、匯率的影響。

4、外資企業(yè)的影響。

5、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響。

(二)我國外貿(mào)依存度的實(shí)際水平的國際比較。

四、外貿(mào)依存度增高對(duì)我國經(jīng)濟(jì)的影響。

(一)外貿(mào)依存度增高對(duì)我國經(jīng)濟(jì)的不利影響。

1、對(duì)外貿(mào)易摩擦加劇。

2、影響國家經(jīng)濟(jì)安全。

3、影響國內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

4、惡化貿(mào)易條件。

(二)外貿(mào)依存度增高對(duì)我國經(jīng)濟(jì)有利影響。

新聞學(xué)畢業(yè)論文提綱匯總篇十八

一、緒論。

(一)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。

1.隊(duì)卜研究現(xiàn)狀。

2.國內(nèi)研究現(xiàn)狀。

3.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀評(píng)析。

(二)選題依據(jù)與意義。

(三)研究思路與方法。

(四)基本概念和主要理論。

1.生態(tài)。

2.社會(huì)生態(tài)。

3.社會(huì)生態(tài)管理。

(五)論文創(chuàng)新之處。

1.揭開對(duì)德魯克社會(huì)生態(tài)管理研究的新頁。

2.總結(jié)延生德#克的社會(huì)生態(tài)管理思想及其特色與價(jià)值。

3.探討更高更遠(yuǎn)的認(rèn)知和識(shí)辨能力與方法。

二、德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想來源。

(一)宗教道德和人文精神的滋潤(rùn)和給養(yǎng)。

(二)現(xiàn)實(shí)政治和經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷與教訓(xùn)。

三、德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想主要內(nèi)容。

(一)社會(huì)生態(tài)管理是目標(biāo)和途徑是為了人和通過人。

(二)社會(huì)生態(tài)管理的核心就是人才及其生態(tài)責(zé)任理念培養(yǎng)。

(三)在變革和保守的平衡中,審視社會(huì)的生態(tài)與發(fā)展。

1.變革與保守的平衡是德魯克的社會(huì)生態(tài)研究的基調(diào)。

2.觀察審視“未來”是德魯克的社會(huì)生態(tài)的工作方法的特點(diǎn)。

(三)社會(huì)生態(tài)管理的本質(zhì)就是服務(wù)人類與自然。

(四)在變化中尋找機(jī)會(huì)和創(chuàng)新是社會(huì)生態(tài)管理的精髓。

(五)通過功能型和責(zé)任型社會(huì)構(gòu)建實(shí)現(xiàn)人與自然的可持續(xù)發(fā)展。

1.個(gè)體的功能與和諧的生態(tài)型社會(huì)的統(tǒng)一。

2.組織的發(fā)展與和諧生態(tài)型社會(huì)的關(guān)系。

3.企業(yè)的目的存在必須以服務(wù)于社會(huì)。

4.非盈利組織與和諧的生態(tài)型社會(huì)的重建。

四、德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想審視。

(一)以生態(tài)論的要求完整和完美“人”的發(fā)展。

1.從“社會(huì)人”到“生態(tài)人“是人的生物屬性和社會(huì)屬性生態(tài)統(tǒng)一。

2.從人的功用性之本到生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)之本是人與自然的生態(tài)統(tǒng)一必然要求。

3.從人與自然統(tǒng)生態(tài)共生的視野指導(dǎo)和促進(jìn)人性的全面和完美的發(fā)展與進(jìn)化。

(二)生態(tài)責(zé)任觀是全面和高級(jí)的社會(huì)管理的必然要求。

1.社會(huì)管理活動(dòng)中生態(tài)追求的內(nèi)涵和生態(tài)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。

2.全面自覺生態(tài)調(diào)節(jié)的責(zé)任是由人類唯一自我意識(shí)和能動(dòng)調(diào)節(jié)的角色決定。

3.社會(huì)管理活動(dòng)必須在自然生態(tài)系統(tǒng)自我修復(fù)能力限度內(nèi)利用自然資源。

4.社會(huì)管理活動(dòng)中必須及時(shí)承擔(dān)生態(tài)補(bǔ)償和生態(tài)重構(gòu)的責(zé)任。

(三)綠色效益價(jià)值觀是社會(huì)管理正確和永恒的管理價(jià)值追求。

1.社會(huì)管理追求正值效益價(jià)值創(chuàng)造。

2.社會(huì)管理的效益追求必須具有系統(tǒng)整體性。

3.社會(huì)管理活動(dòng)效益追求必須是多樣性和全面性。

(四)德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想的局限性。

1.德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想論述的理論性和系統(tǒng)性較弱。

2.社會(huì)生態(tài)與自然生態(tài)互動(dòng)交流和共生共榮的觀點(diǎn)論述較弱。

五、德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想對(duì)我國公共管理的啟示。

(一)我國公共管理出發(fā)點(diǎn)和目的必須是依靠人和為了人。

1.公共管理發(fā)展目的是為了人的福祉和長(zhǎng)治久安。

2.公共管理客觀主體要義是充分依靠人以及發(fā)揮其積極性與主觀能動(dòng)性。

(二)我國的公共管理煥發(fā)新的活力必須緊扣創(chuàng)新性和實(shí)踐性。

1.創(chuàng)新是我國社會(huì)管理的力量之源和長(zhǎng)勝之本。

2.我國社會(huì)管理的唯一檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)就是實(shí)踐并在實(shí)踐中完善與發(fā)展。

(三)我國社會(huì)公共管理中必須遏制和糾正逆自然和突出生態(tài)性。

1.社會(huì)生態(tài)管理是管理地球和人類社會(huì)的最基本的原則。

2.社會(huì)生態(tài)管理的第一準(zhǔn)則是遵循人與自然不可分割性。

(四)提高執(zhí)政生態(tài)戰(zhàn)略能力來改善我國的全球“生態(tài)位”

(五)實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧雙贏是公共管理的終極生態(tài)目標(biāo)。

(六)實(shí)施我國生態(tài)文明建設(shè)與發(fā)展進(jìn)而邁向生態(tài)文明新時(shí)代。

1.用社會(huì)生態(tài)管理理念促進(jìn)我國社會(huì)生產(chǎn)與技術(shù)研發(fā)的綠色發(fā)展。

2.用社會(huì)生態(tài)管理觀引領(lǐng)我國人民的低碳生活。

3.用社會(huì)生態(tài)管理精神弘揚(yáng)與打造我國生態(tài)文明與文化。

4.借助社會(huì)生態(tài)管理思想推進(jìn)我國乃至人類社會(huì)走向生態(tài)文明新時(shí)代。

參考文獻(xiàn)。

致謝。

人力資源管理畢業(yè)論文提綱例文【2】。

一、需要。

1.1需要的概念：需要是有機(jī)體感到某種缺乏而力求獲得滿足的心理傾向，它是有機(jī)體自身和外部生活條件的要求在頭腦中的反映。

1.2需要的特點(diǎn)：

1.2.1任何需要都有明確的對(duì)象;。

1.2.2一般的需要有周期性，周而復(fù)始;。

1.2.3需要隨社會(huì)歷史的進(jìn)步而不斷發(fā)展。

1.3需要的表現(xiàn)形式：人是需要的主體，需要是主體對(duì)一定對(duì)象的要求或依賴。

需要通常以對(duì)某種客體的欲望、意愿、興趣等形式表現(xiàn)出來。

二、需求層次理論。

2.1馬斯洛需求層次理論(maslow'shierarchyofneeds)，亦稱“基本需求層次理論”，是行為科學(xué)的理論之一，由美國心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛于1943年在《人類激勵(lì)理論》論文中所提出。

2.2需求層次理論的需求分類包括：生理上的需求，安全上的需求，情感和歸屬的需求，尊重的需求，自我實(shí)現(xiàn)的需求。

馬斯洛將人的需求分為五種，象階梯一樣從低到高，按層次逐級(jí)遞升。

在眾多的需要中有一種是對(duì)行為起決定作用的需要，稱為優(yōu)勢(shì)需要。

2.3需求層次理論的價(jià)值，包括馬斯洛理論的積極因素和消極因素。

三、需求層次理論在人力資源管理實(shí)踐中的運(yùn)用。

3.1需求層次理論在人力資源規(guī)劃中的運(yùn)用;。

3.2需求層次理論在招聘與配置中的運(yùn)用;。

3.3需求層次理論在培訓(xùn)與開發(fā)中的運(yùn)用;。

3.4需求層次理論在績(jī)效管理中的運(yùn)用;。

3.5需求層次理論在薪酬管理中的運(yùn)用;。

3.6需求層次理論在勞動(dòng)關(guān)系中的運(yùn)用。

四、需求層次理論在人力資源管理實(shí)踐中的需要注意的問題。

4.1克服教條主義;。

4.2走出理性經(jīng)濟(jì)人假設(shè)的誤區(qū);。

4.3走出“欲壑難填”的誤區(qū);。

4.4確立人力資本的理念。

五、對(duì)需求層次理論在人力資源管理實(shí)踐中的運(yùn)用的總結(jié)。

人力資源管理過程就是不斷發(fā)現(xiàn)并滿足人的需要，實(shí)施差別激勵(lì)的過程。

只有時(shí)刻明察秋毫地洞察組織中各種人的各種需要，才能有效地對(duì)人力資源進(jìn)行獲取、整合、獎(jiǎng)酬、調(diào)控和開發(fā)，才能最大限度地挖掘人力資源的潛能。

而馬斯洛的需要層次理論為人力資源管理提供了一個(gè)有力的武器，在科學(xué)、全面、辨證地理解它并運(yùn)用它以后，就能實(shí)現(xiàn)人力資源價(jià)值的'最大化，使企業(yè)和員工實(shí)現(xiàn)真正的雙贏!

選題意義：

本畢業(yè)論文的選題是：《訴訟欺詐問題的探索》。

本文是針對(duì)訴訟中的一些不正?，F(xiàn)象而提出的，如行為人出于不法目的，故意提起民事訴訟，做虛假陳述、提供偽造的證據(jù)或串通證人作偽證，意圖使法院做出錯(cuò)誤判決，以借助法院判決的權(quán)威性和強(qiáng)制執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)其占有財(cái)物、財(cái)產(chǎn)性利益的目的或其它非法目的。

這種行為即訴訟欺詐，它不僅侵犯了被害人的合法民事權(quán)益，也嚴(yán)重?cái)_亂了我國司法機(jī)關(guān)的正常訴訟活動(dòng)，極大地?fù)p害了司法的公正性和司法機(jī)關(guān)的權(quán)威形象，更阻礙了我國法制建設(shè)的進(jìn)程，影響了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與完善。

因此，本文的研究意義主要表現(xiàn)在，1、理論意義：使我們明確訴訟欺詐的概念、特征及主要表現(xiàn)形式。

此外，通過分析對(duì)比國內(nèi)外關(guān)于訴訟欺詐的理論，使我們能夠用比較法的視角，去審視國內(nèi)外關(guān)于訴訟欺詐的理論差別;通過對(duì)訴訟欺詐的法律責(zé)任的研究，明確訴訟欺詐的法律責(zé)任承擔(dān)的理論基礎(chǔ)及其承當(dāng)形式。

2、實(shí)踐意義：通過對(duì)本課題的研究，特別是對(duì)司法實(shí)務(wù)部門的相關(guān)司法時(shí)間的研究和探討，來分析我國司法實(shí)踐中應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)訴訟欺詐這一違法甚至是犯罪行為。

這一研究的目的除了完善立法外，相信還會(huì)對(duì)司法實(shí)務(wù)部門對(duì)訴訟欺詐問題的處理以及對(duì)構(gòu)成犯罪者的定罪量刑能產(chǎn)生積極作用，使司法實(shí)務(wù)部門在實(shí)踐中能夠更好地保障合法公民的權(quán)利，懲罰違法犯罪分子。

研究?jī)?nèi)容：

本課題的研究?jī)?nèi)容分以下幾個(gè)方面：

1、訴訟欺詐概述;。

在本部分中，筆者對(duì)訴訟欺詐的一些基本概念及訴訟欺詐的行為模式展開研究;。

2、訴訟欺詐行為定性研究;。

本部分是本文的重點(diǎn)之一，分析對(duì)比了學(xué)術(shù)界的各種觀點(diǎn)，即訴訟欺詐行為的定性問題，在此基礎(chǔ)上提出了一些自己的看法。

3、訴訟欺詐行為的立法和司法對(duì)策研究。

本部分主要論述了應(yīng)該如何通過法律來控制訴訟欺詐行為，以維護(hù)合法權(quán)利人的權(quán)利，維護(hù)司法活動(dòng)的正常進(jìn)行。

4、訴訟欺詐責(zé)任制度研究。

本部分主要闡述了應(yīng)該如果追究訴訟欺詐行為人的法律責(zé)任。

分別從刑事責(zé)任、司法責(zé)任和民事責(zé)任三個(gè)角度展開。

完成情況：

本課題研究目前已經(jīng)完成三稿，并在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下完成了論文的修改工作。

在文章寫作過程中曾經(jīng)遇到過不少困難，但是在老師的指點(diǎn)下都克服了。

目前在最后的閱讀、糾錯(cuò)階段，等到最后的定稿以及答辯。

本課題研究完成得比較好，基本符合學(xué)校規(guī)定的要求。

本文得以完成，離不開老師的輔導(dǎo)，在此對(duì)老師表示衷心的感謝。

英語翻譯情況：

本文在研究過程中涉及的英語翻譯都是本人親手進(jìn)行的，單詞、語法的校對(duì)也是我親自進(jìn)行的。

所完成的英語翻譯符合英語語法規(guī)范。

英文翻譯和原文的匹配性良好，文句通順，可讀性強(qiáng)。

自我評(píng)價(jià)：

本人在完成本論文的過程中表現(xiàn)良好，得到了老師和同學(xué)的肯定，在論文的寫作過程中查閱了很多資料，學(xué)到了很多知識(shí)，獲益匪淺。

總體自我評(píng)價(jià)優(yōu)秀。

真實(shí)性承諾：

本論文是我個(gè)人在論文指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作取得的研究成果，論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或者其他機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表過或者撰寫的研究成果。

本人對(duì)因本論文所產(chǎn)生的一切法律后果負(fù)責(zé)。

文檔為doc格式。