2023年為生活著色(實(shí)用9篇)

教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，那么我們應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展呢？總結(jié)不僅僅是對(duì)成果的總結(jié)，也是對(duì)過(guò)程的總結(jié)，我們應(yīng)該注重思考和自省。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，希望能給大家一些啟示。

為生活著色篇一

在我們生活中，有很多東西可供我們著色：給悲傷著色，能把它壓在心底；給感動(dòng)著色，能把它放在心中；給幸福著色，能把它洋溢在臉上；給我著色的，卻是釣魚，為我的生活添上了不一樣的色彩。

又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我實(shí)在是沒有耐心了，本站一下又一下的拽著魚竿。旁邊叔叔見了，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你這樣做，魚兒都被嚇跑啦?！蔽掖诡^喪氣地嘀咕：“為什么我總是釣不上來(lái)魚呢？真討厭！”叔叔聽了這話，放下了手中的魚竿，說(shuō)：“釣魚，其實(shí)是一種鍛煉心性的過(guò)程。它需要你長(zhǎng)時(shí)間等待而絕不焦躁，態(tài)度從容而保持敏銳，即能放松身心，又能保持警惕，時(shí)刻關(guān)注著魚漂的變化，這樣才能夠釣上魚來(lái)。更重要的是你要有垂釣的心境，即使空手而歸，也悠然自得、樂在其中呀。這才能給你的生活增加色彩呢！”我會(huì)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

不管你的生活是五顏六色還是灰蒙蒙，釣魚都能讓你更從容的面對(duì)生活，為生活增加一抹素凈之色。就讓我們樂觀的面對(duì)眼前的生活，就像蘇軾說(shuō)的那樣：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行?！弊屛覀兿裉K軾一樣，在多姿多彩的生活里，坦然前行吧！

為生活著色篇二

雨，淅淅瀝瀝地下著，我不時(shí)地眺望遠(yuǎn)方。雨點(diǎn)兒調(diào)皮地落在地面上，不時(shí)發(fā)出“滴答——滴答——”的脆響，更顯雨天靜謐。雨天，仿佛是一副畫著青山綠水的國(guó)畫，上面還潑灑著未干的墨色，仿佛隨時(shí)都會(huì)落下來(lái)，化成一抹青色。望著，望著，我又想起了那個(gè)七彩的他，還有那抹暖人心扉的笑。

去浙江花溪旅游，登山途中，我仿佛被轟然而至的洪流擊倒，無(wú)力地蜷縮著，任由惡心與疼痛將我扭成螺旋狀，頭上滴出涔涔冷汗。但是在這前不著村后不著店的半山腰除了忍耐別無(wú)他法。站在山腰只能哀嘆，這真是一種生不如死的感覺。

“孩子怎么了?怎么不上去參觀景點(diǎn)呢?”陌生的聲音，陌生的語(yǔ)氣。我無(wú)精打采地抬了抬眼，繼續(xù)了無(wú)生氣地盯著腳下的石板，以求分散注意力?！昂⒆釉谲嚿弦宦奉嶔ぃ萝嚭笠魂囯y受，想吐……?！薄皼]事兒吧，要不……”我猛地拉住媽媽，一手捂著嘴?！昂⒆右?，快，快到我家去吧，就在哪兒，不遠(yuǎn)。”我來(lái)不及細(xì)看，跌跌撞撞地跟隨著那偉岸的身影。他急急地開了門，引著我來(lái)到洗手池旁?！澳銈兿瓤粗⒆?，我出去一會(huì)兒就回來(lái)?！?/p>

一陣昏天黑地后，我終于得以喘息。好奇地環(huán)視屋子，只見陳設(shè)有些凌亂，卻很清潔。“他就不怕我們順手牽羊，便這般放心地走了?”我的內(nèi)心交織著驚愕與感動(dòng)，明顯有什么堵住我的嗓子眼，沉甸甸的。

“這是用熱水泡的紅糖姜湯，嘗嘗吧，小地方，只有這么個(gè)土方法，你們別嫌棄?！币惶а?，與他的一片真誠(chéng)與熱心相遇，他的笑容是那么燦爛，以致露出了一排微微焦黃的牙齒，好象將一顆心都明明白白地呈現(xiàn)出來(lái)。剎那間，仿佛有絢爛的煙花綻放，奪目而攝人心魄，陽(yáng)光從他鼻尖上的汗珠濾過(guò)，折射出晶瑩的光彩。這是個(gè)普普通通的中年男子，個(gè)子不高，此時(shí)的我卻覺得須抬頭仰視。

小心翼翼地捧著那粗糙的碗，如同對(duì)侍一件價(jià)值不菲的易碎瓷器?；ㄏ?，花溪!生活在花溪的他，正如山花般美麗，似小溪般清澈美麗。一次相逢花溪，恰似溫馨夢(mèng)幻，他那一抹詢爛七彩的笑容，為我的生活著色，他那一抹絢爛七彩的笑容，將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

公眾號(hào)：宏文館。

為生活著色篇三

人生如白紙，每個(gè)人的起點(diǎn)是一致的，但有的人白紙成了灰暗色，有的人白紙五彩繽紛。

荒地經(jīng)過(guò)開墾變成了綠洲，小樹苗經(jīng)過(guò)修剪變成了參天大樹。人生如白紙一樣需要我們?yōu)樗?，使它成為魅力畫卷?/p>

為人生著上桔色，身為初中生的我們學(xué)習(xí)就是我們的任務(wù)，老師、家長(zhǎng)曾無(wú)數(shù)次的告訴我們，在這個(gè)年代只有學(xué)習(xí)才會(huì)有未來(lái)，在初二的那一年中，我?guī)缀跻呀?jīng)放棄學(xué)習(xí)，因?yàn)槌煽?jī)不盡人意，所以自信心倍受打擊，但老師和家長(zhǎng)并沒有對(duì)我失去信心，一直鼓勵(lì)我并想著方法幫我，用我周末的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，雖然那時(shí)對(duì)他們有些仇恨，但就是那樣我的成績(jī)有了起色，保持在前200名，桔色代表努力、陽(yáng)光。而我正在為我的成績(jī)努力，桔色這種精神會(huì)伴我許久，它是老師、家長(zhǎng)幫我著色的，這可能是我人生的第一個(gè)底色。

為人生著上紅色，還年輕的我們本來(lái)就應(yīng)該懷著一顆熾熱綠色作文網(wǎng)的心，有拼搏精神，有好勝心，有不服輸?shù)木?。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班的所有運(yùn)動(dòng)員們都勇于拼搏，挑戰(zhàn)自己，一百、二百、四百到三千，可能成績(jī)有好有壞，但同學(xué)們都已經(jīng)盡力了，團(tuán)體總分拿了第二，我們已經(jīng)很滿足了。三千米我也不認(rèn)輸，因?yàn)槲倚闹杏袀€(gè)信念“要贏”。我擁有好勝心，在場(chǎng)上我渴望勝利，卻也不害怕失敗。為了勝利我會(huì)做好每一個(gè)動(dòng)作，去投好每一個(gè)籃。我常常練到力竭，也曾在場(chǎng)上因體力極限而暈倒。汗水是我的同伴，它像一個(gè)個(gè)分子組成了我的紅色，球場(chǎng)上的速度對(duì)決，力量對(duì)抗這就像紅色一樣，我也有一顆不服輸?shù)男?，市運(yùn)會(huì)失利我會(huì)告訴它，等著我！來(lái)年再戰(zhàn)！我擁有熱情，我開朗，我為人生著上火一樣的紅色。

人生像白紙，現(xiàn)在我的白紙上已經(jīng)有了不少顏色，如粉色的溫馨，那是班級(jí)、家庭所給。希望在未來(lái)，我會(huì)擁有更多的顏色，是我的人生更加精彩。

為生活著色篇四

人生本就不平凡，經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮，享受午后暖陽(yáng)的舒適，起起落落，才讓生活變得更加絢麗多彩。

溫暖。

人生長(zhǎng)路漫漫，跌宕起伏，當(dāng)自己百思不得其解時(shí)，總會(huì)有人伸出援助之手。他會(huì)陪你一起度過(guò)難關(guān)，感受他人帶來(lái)的溫暖。暖心的問候，他們會(huì)在你人生中扮演著重要角色，陪你一起成長(zhǎng)。

感恩。

那個(gè)生我養(yǎng)育我的人———我的母親。每天都重復(fù)做著相同的事。早起為我們做早飯，放學(xué)陪伴著我們寫作業(yè)，家務(wù)活都做，母親特別愛干凈。她每天的勞累我是無(wú)法去想象的，也想象不到?？匆娝男量?，我唯一能夠做的就是好好讀書。母親常說(shuō)不要走她走過(guò)的路，說(shuō)很苦?？粗?，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。感謝她的養(yǎng)育，教會(huì)我人生的第一課。

追求。

現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很強(qiáng)，我必須該有奮斗的目標(biāo)，從現(xiàn)在開始，打響青春的第一仗。“奮力拼搏”是宗旨。走在夢(mèng)想的路上一定不容易，一路上走過(guò)，父母的叮嚀，老師的教導(dǎo)，挫折給我?guī)?lái)的失望被殘酷的現(xiàn)實(shí)給打回，又鼓起斗志，不顧一切的奮力拼搏著。闖蕩東西，但仍然走在自己的夢(mèng)想道路上，為的是給自己多條路可走。趁現(xiàn)在還年少，去放手一搏吧。

為生活著色，需要人間真情，需要昂揚(yáng)的斗志，需要有追求的目標(biāo)。

為生活著色篇五

生活，就是在苦中笑，含淚成長(zhǎng)。

題記。

人總是要成長(zhǎng)的，盡管生活這樣不近人情。記得我上小學(xué)的時(shí)候，班上有一位同學(xué)參加學(xué)校的田徑隊(duì)，她每天下午最后一節(jié)課都要去訓(xùn)練。為了方便，她總會(huì)把書包帶去操場(chǎng)，訓(xùn)練完直接回家。作為她在班上最好的朋友，我的任務(wù)就是把她不在時(shí)老師講的重點(diǎn)做成筆記并且把回家作業(yè)記好送給她。有一次放學(xué)，我跟老師打好招呼，像往常一樣去給她送東西。到了操場(chǎng)，我四處張望，在人群中看到了一個(gè)熟悉的身影。我跑去一看，果真是她。我伸出手把紙條遞給她，“放那吧。”她指了指自己的書包。我好奇地朝她看了看，明明是不冷不熱的季節(jié)，臉上卻出了如此多的`汗，衣服也被汗水浸濕了。我沒說(shuō)什么，轉(zhuǎn)頭回家了。

隔天，因?yàn)榘职止居惺?，所以他早早把我送到學(xué)校。路過(guò)走廊時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影趴在水池邊，走近一看，是她！她兩眼紅潤(rùn)，剛才應(yīng)該是吐過(guò)。她向我打了聲招呼，隨后向操場(chǎng)走去。后來(lái)我才得知，田徑隊(duì)的隊(duì)員們每天很早就要來(lái)學(xué)校訓(xùn)練，之后再去學(xué)校食堂吃早飯。不久，她開始跟我抱怨，她說(shuō)她不想去訓(xùn)練了，每天都很累，我試著安慰了她幾句。

過(guò)了幾個(gè)月，我們學(xué)校的田徑隊(duì)去比賽了，她也跟著隊(duì)伍去了。一共去了三天，我?guī)退浐昧巳焐险n的筆記和作業(yè)。第四天，她回來(lái)了，洋溢著喜悅來(lái)到我的座位旁，開心地對(duì)我說(shuō)：“我拿獎(jiǎng)了！”周圍的同學(xué)聽到后，都流露出羨慕的目光。

生活這條路是苦的，堅(jiān)持到最后必定會(huì)得到美味的果實(shí)，倘若你放棄了，就不要再去羨慕別人。因?yàn)?，這就是生活。

為生活著色篇六

雨，淅淅瀝瀝地下著，我不時(shí)地眺望遠(yuǎn)方。雨點(diǎn)兒調(diào)皮地落在地面上，不時(shí)發(fā)出“滴答——滴答——”的脆響，更顯雨天靜謐。雨天，仿佛是一副畫著青山綠水的國(guó)畫，上面還潑灑著未干的墨色，仿佛隨時(shí)都會(huì)落下來(lái)，化成一抹青色。望著，望著，我又想起了那個(gè)七彩的他，還有那抹暖人心扉的笑。

去浙江花溪旅游，登山途中，我仿佛被轟然而至的洪流擊倒，無(wú)力地蜷縮著，任由惡心與疼痛將我扭成螺旋狀，頭上滴出涔涔冷汗。但是在這前不著村后不著店的半山腰除了忍耐別無(wú)他法。站在山腰只能哀嘆，這真是一種生不如死的感覺。

“孩子怎么了?怎么不上去參觀景點(diǎn)呢?”陌生的聲音，陌生的語(yǔ)氣。我無(wú)精打采地抬了抬眼，繼續(xù)了無(wú)生氣地盯著腳下的石板，以求分散注意力?！昂⒆釉谲嚿弦宦奉嶔?，下車后一陣難受，想吐……?！薄皼]事兒吧，要不……”我猛地拉住媽媽，一手捂著嘴?！昂⒆右?，快，快到我家去吧，就在哪兒，不遠(yuǎn)?！蔽襾?lái)不及細(xì)看，跌跌撞撞地跟隨著那偉岸的身影。他急急地開了門，引著我來(lái)到洗手池旁?！澳銈兿瓤粗⒆樱页鋈ヒ粫?huì)兒就回來(lái)。”

一陣昏天黑地后，我終于得以喘息。好奇地環(huán)視屋子，只見陳設(shè)有些凌亂，卻很清潔?！八筒慌挛覀冺樖譅垦颍氵@般放心地走了?”我的內(nèi)心交織著驚愕與感動(dòng)，明顯有什么堵住我的嗓子眼，沉甸甸的。

“這是用熱水泡的紅糖姜湯，嘗嘗吧，小地方，只有這么個(gè)土方法，你們別嫌棄。”一抬眼，與他的一片真誠(chéng)與熱心相遇，他的笑容是那么燦爛，以致露出了一排微微焦黃的牙齒，好象將一顆心都明明白白地呈現(xiàn)出來(lái)。剎那間，仿佛有絢爛的煙花綻放，奪目而攝人心魄，陽(yáng)光從他鼻尖上的汗珠濾過(guò)，折射出晶瑩的光彩。這是個(gè)普普通通的中年男子，個(gè)子不高，此時(shí)的我卻覺得須抬頭仰視。

小心翼翼地捧著那粗糙的碗，如同對(duì)侍一件價(jià)值不菲的易碎瓷器?；ㄏㄏ?生活在花溪的他，正如山花般美麗，似小溪般清澈美麗。一次相逢花溪，恰似溫馨夢(mèng)幻，他那一抹詢爛七彩的笑容，為我的生活著色，他那一抹絢爛七彩的笑容，將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

宏哥點(diǎn)評(píng)：生活中的溫暖往往發(fā)生在偶然間，生活中的感動(dòng)也許就在不經(jīng)意間。雪中送碳比錦上添花更讓人銘記?；ㄏ迕駸o(wú)私的幫助，為曉蕾同學(xué)的生活著色，不僅留在了記憶深處，而且影響深遠(yuǎn)，相信曉蕾同學(xué)也會(huì)去熱心的幫助他人。

作者：張曉蕾。

公眾號(hào)：宏文館。

為生活著色篇七

生活，是一首歌，吟唱著人生悲喜交加的苦樂年華……。

一首生活之歌，告訴了我們什么是生活。

生活是沒有定義的，一條路，一杯酒，一片霞，一首歌……這都是生活。

為了生活，人們四處奔波，他們?cè)谧非笫裁矗?/p>

吻別了故鄉(xiāng)的小河，踏入晉師的校園，也許就是為了追求一種更美好的生活。初來(lái)乍到，這里的一切一切好神秘，格格不像從前的天地。于是，我開始了一種嶄新的生活。

日升月落，星移斗轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，已度過(guò)了一個(gè)年頭。想起來(lái)，仿佛是做了一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)還是現(xiàn)在，竟然是平平淡淡。像朱自清先生寫的那樣——我的日子像針尖上的一滴水滴在大海里，而滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。不可挽回的夢(mèng)境，渺若煙云的以往，令人潸然淚下。

然而他并沒有停止，他仍然在揮動(dòng)著自己的手臂。a弦斷了，他在用剩下的三根弦繼續(xù)演奏，他比拉完整首的曲子更專注，更認(rèn)真。他用自己的心靈和感覺補(bǔ)充的a弦出現(xiàn)的不和諧。曲罷，全場(chǎng)的聽眾一起站起來(lái)，用掌聲向他致敬。

這是一首生命之歌，這是一首英雄奏鳴曲。

一位哲學(xué)家曾經(jīng)這樣評(píng)論過(guò)這件事：這就是生活，如果你人生的a弦斷了，不要放棄，應(yīng)該想方設(shè)法在另外三根弦上把人生之曲奏完。

于是，我不甘心這樣似夢(mèng)般的生活下去，不甘心再這樣迷惘和痛苦下去。我在沉默中尋找，在觀察中思索……終于有一天，我同班里的幾位同學(xué)一起創(chuàng)辦了一個(gè)文藝團(tuán)體，并辦了一份手抄報(bào)，我們向生活提出了挑戰(zhàn)。

從那以后，我的生活充滿了歡聲笑語(yǔ)。我們一起唱歌、跳舞，一起創(chuàng)作劇本，一起演戲，一起辦報(bào)紙。沒有音樂，瑟瑟秋風(fēng)為我們伴奏；沒有道具，桌椅板凳和我們表演；小小舞臺(tái)，卻能上演天下；寥寥數(shù)人，卻唱完了三國(guó)、楊家；技術(shù)不高，可我們的心很滿足，因?yàn)槲覀兪窃谏涎萑松畱?。融生活在戲里；注情感于劇中，人生的喜怒哀樂，世間的悲歡離合，我們?cè)趯?dǎo)演自己的生活。我們唱呀，跳呀，寫呀，畫呀，連日記本上也留下了我們的歌聲和足跡。我們不再覺得無(wú)聊，我們不再覺得空虛，我們的生活變得充實(shí)而美好。

“朋友，你應(yīng)當(dāng)一絲不茍的對(duì)待生活，你和生活開玩笑，生活卻不會(huì)跟你鬧著玩?！?/p>

蕭皓這句話也許正告訴我們生活與我們的關(guān)系。當(dāng)你像朋友一樣對(duì)待生活，他也會(huì)給你友誼的溫暖；當(dāng)你以敵對(duì)的眼光目視生活，他也會(huì)給你敵人的殘酷。

生活，夢(mèng)一般甜蜜，夢(mèng)一般飄渺，夢(mèng)一般溫柔，然而生活絕不是夢(mèng)。

江河的靈魂在于流動(dòng)；人生的意義在于追求。

生活中，沒有人能夠用虛榮換來(lái)真正的贊許。

為生活著色篇八

有人認(rèn)為，生活是紅色的;有人認(rèn)為，生活是綠色的;有人認(rèn)為，生活是紫色的……原先的我，覺得生活單調(diào)、乏味，就像一張白紙，可后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。

不知不覺中，我已進(jìn)入初中學(xué)習(xí)。“初中”，多么可怕的字眼，它宣告著中考即將來(lái)臨，而我，也應(yīng)該收心，靜心學(xué)習(xí)了。

初中生活，只能用一個(gè)字來(lái)形容——苦。剛剛結(jié)束與幾何代數(shù)的搏斗，一旁的abc便來(lái)發(fā)起進(jìn)攻，聲光電磁也趁機(jī)來(lái)?yè)v亂……我們忙于做作業(yè)，忙于應(yīng)付各種考試。原先最喜愛的大課間，也被仰臥起坐、蛙跳、立足跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目占據(jù)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的生活被黑白灰三色所占滿，于是，我下定決心為生活著色。

第一種出現(xiàn)在我生活畫布上的顏色，是紅色。紅色，代表著快樂。著名雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，快樂亦是如此。放慢腳步，放眼生活。同學(xué)一個(gè)真誠(chéng)的微笑不就是快樂嗎？老師一句充滿愛意的夸贊不就是快樂嗎？試卷上一個(gè)高分不就是快樂嗎？像這樣的快樂，其實(shí)還有很多很多。它們簡(jiǎn)單、純粹，確實(shí)為我們的生活畫布添上了不可或缺的關(guān)鍵一筆。

接著，便是第二種顏色，那就是橙色。早晨的朝陽(yáng)是橙色，它帶給人們溫暖和希望。生活中的暖心小事，也有很多。記得那一次，我身體不適，同學(xué)攙扶我回教室的情景;記得那一次，我考試失利，老師為我細(xì)心分析錯(cuò)題的一幕;還記得那一次，我參加比賽，所有人為我吶喊助威的場(chǎng)面……回憶不斷涌上我的心頭，蕩起陣陣愛的漣漪。

后來(lái)，我的生活畫布上又有了綠色。每每我遭受挫折，想要放棄時(shí)，就會(huì)想起心中的那一抹綠色。它教導(dǎo)我勇敢地面對(duì)生活，永不放棄，永不退縮。

就這樣，我的生活畫布上又有了黃色、藍(lán)色、紫色……我的生活漸漸變得充實(shí)、豐盈。而我，也變得越來(lái)越陽(yáng)光，越來(lái)越快樂。

其實(shí)，生活就像是一張畫布，如果你不去為它著色，它就會(huì)是一片灰白，黯淡無(wú)光。而當(dāng)你拿起筆，為它著色的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)——生活原來(lái)是那么美好！

為生活著色篇九

人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期，說(shuō)短，匆匆?guī)资铮瑥椫敢粨]間。人生是什么？我站在人生的起點(diǎn)，望向終點(diǎn)，看見七色的彩虹，于是，我知道了，人生是由繽紛的生活組成的。要想人生不留遺憾，那就為生活著色。

為生活著上夢(mèng)想的金色。

如今人們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦?，首先被磨去的便是?mèng)想，當(dāng)看到每一顆懷夢(mèng)的心冷卻時(shí)，我在想應(yīng)該為自己的生活著上夢(mèng)想的金色，懷有美麗的夢(mèng)想，便不至于在大海上迷失方向，還記得錢學(xué)森么？他頂住了美國(guó)的種種誘惑，毅然回國(guó)，就因?yàn)樗幸粋€(gè)金色的夢(mèng)想，就是復(fù)興中華民族，就是這一個(gè)夢(mèng)想，支撐著他的一輩子，造就了兩彈元?jiǎng)?。?mèng)想就是動(dòng)力，有夢(mèng)想就有希望，有夢(mèng)就有方向，讓我們?yōu)樯钪辖鹕膲?mèng)想吧。

為生活著上堅(jiān)強(qiáng)的紅色。

回想古今，有多少名人因堅(jiān)強(qiáng)而家喻戶曉，古有，蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，今有，身患尿毒癥而依然寫作的史鐵生，雙目失明而依然求學(xué)的海倫凱勒，全身癱瘓僅有眼睛能動(dòng)而毅然在科學(xué)第一線奮斗的霍金，雙兒失聰?shù)珔s創(chuàng)作出九部交響曲的樂圣貝多芬......敢問，如果不是他們堅(jiān)強(qiáng)，怎么堅(jiān)持到最后？因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，所以才有那么多的奇跡出現(xiàn)。所以，也讓我們?yōu)樯钪蠄?jiān)強(qiáng)的紅色吧。

為生活著上平凡的白色。

在著上諸多顏色之后，我返現(xiàn)，缺少了一份平凡的白色，在追逐各種利益的社會(huì)中，懷有一顆平凡的心是不可缺少的，平凡不是平庸，在利益面前，平凡時(shí)高尚，在權(quán)勢(shì)面前，平凡時(shí)坦然。就像是詩(shī)仙李白所說(shuō)：“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不懂?！薄把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人。”，又如“采菊東籬下，悠然見南山”的蘇東坡，酌一杯清酒，流連于山水間，沒有金錢、權(quán)勢(shì)，活的好不悠然自得。所以，我們更應(yīng)該為生活著上這一層平凡的白色。

為生活著上關(guān)愛的黃色。

“小月月事件”火遍全國(guó)上下，交通事故天天有，為什么“它”這樣的火？不是因?yàn)楸蛔驳男∨ⅲ膊皇且驗(yàn)闊嵝牡?老婆婆，更不是因?yàn)閮蓚€(gè)司機(jī)，而在于“十八個(gè)路人的身上”，加以討論，以其說(shuō)是對(duì)那些路人的譴責(zé)，不如說(shuō)是對(duì)社會(huì)冷漠的不安，對(duì)道德淪喪的驚恐。他們從車禍現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)，連一個(gè)眼神都不曾留下，瀟灑的走過(guò)。從他們的身上，我們不僅看到了他們的鐵石心腸，更是看到了如今的社會(huì)。大同社會(huì)的和諧與關(guān)愛，是我們所向往的，如今的這個(gè)社會(huì)充滿了冷酷與殘忍，人與人之間只剩下了利益，為了利益，可以不擇手段，只要不關(guān)系到自己的利益，別人的死活便于我無(wú)關(guān)……人們的良心早已泯滅，這樣“冷漠”’社會(huì)，我們?cè)撊绾巫?，才能讓它重新溫暖？這時(shí)，我們便應(yīng)該為人的生活中添上一抹關(guān)愛的黃色，用那黃色陽(yáng)光融化人們間的冰冷，用黃色陽(yáng)光溫暖人心，讓那久遠(yuǎn)的大同社會(huì)再次到來(lái)吧。

為生活著上奉獻(xiàn)的藍(lán)色。

一個(gè)普通的山鄉(xiāng)婦女，面對(duì)行將崩塌的山巖，義無(wú)反顧地沖了過(guò)去，用自己血液中流淌著的善良勇敢，避免了慘禍的發(fā)生。80條性命，因她而成功闖過(guò)“鬼門關(guān)”。她那純樸善良的本性，使她在險(xiǎn)境面前伸出了救助之手。方玉明用她的言行感動(dòng)了中國(guó)，教育了世人。在方玉明的身上，我們看到了一個(gè)普通中國(guó)人身上那種無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神。長(zhǎng)江大學(xué)為救落水少年的三名大學(xué)生，只身赤手承受墜樓女童的杭州“最美媽媽”吳菊萍，再到“7。23”動(dòng)車事故發(fā)生后奔忙在救人現(xiàn)場(chǎng)和獻(xiàn)血路上的溫州市民，無(wú)視英雄的義舉讓人堅(jiān)信，扶危濟(jì)困，助人為樂仍是社會(huì)的主流，善念與真情依舊蘊(yùn)藏在人們的心中。一個(gè)人的力量是小，但是大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，為生活著上奉獻(xiàn)的藍(lán)色，可想這正能量定能帶領(lǐng)社會(huì)想一個(gè)更高的境界發(fā)展。