最新樂于助人的班長(精選15篇)

良好的總結(jié)能夠幫助我們更好地積累經(jīng)驗(yàn)，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。在撰寫總結(jié)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的合理性，以及文字的準(zhǔn)確性和流暢性。以下是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。

樂于助人的班長篇一

我們班上來了一個(gè)新同學(xué)，他樂于助人，而且十分善良，而且，他也是我的朋友，他經(jīng)常幫助別人，一旦別人有困難了，他都會(huì)努力的想辦法為別人給解決，所以我們大家都喜歡他，有關(guān)他的兩件事，我現(xiàn)在都還記得。

有一次，我和我的同桌剛好是今天值日。但是，我同桌突然在這個(gè)節(jié)骨眼上，突然生病了。結(jié)果，導(dǎo)致今天無法完成值日。這個(gè)新來的的同學(xué)，立馬挺身而出，幫我和我的同桌，把一切值日，一個(gè)人全部給干完了。接著，他找來感冒藥，和接來一瓶溫開水，把藥送到我同桌的手上，再把溫開水給同桌，讓我的同桌吃藥。而且還對(duì)著我的同桌說了一些關(guān)心的話語。放學(xué)后，他親自把我生病的同桌，給送回了家。讓我的同坐在家里好好休息，把身體給養(yǎng)好。

第二天，他用自己的零花錢，買來了許多的水果去我的同桌家看望他并且還把水果送給了我的同桌。這是，一件多么小的一件事情?。?/p>

還有的時(shí)候，我們一有問題都會(huì)去找他，比如：有一天，在學(xué)校里，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，于是，我去找他。他先是給我簡單的講訴了這道題的解答過程。然后，他問我回了沒有。我搖了搖頭，表示我并沒有聽懂。于是，他又再一次詳細(xì)的為我講解這道題的解法，每當(dāng)我不懂的地方，他總是會(huì)不厭其煩的教著我。直到把我給教會(huì)為止，才結(jié)束。

你想知道他的名字叫什么嗎？那就讓我來告訴你吧！他的名字叫夏明——我們的班長。

樂于助人的班長篇二

星期一，我們的班長嚴(yán)翊銘和愛搗亂的金萬祥吵了一架。

聽說是這樣的，金萬祥在跑步時(shí)，嚴(yán)翊銘推了他一下，他摔了一跤。進(jìn)了教室，金萬祥抓著嚴(yán)翊銘一直不松手。這時(shí)班上可熱鬧了：有人喊打，有人騙同學(xué)“老師來啦！”

許多人吵嚷著：“打他！打他！別讓人小看你?！?/p>

“對(duì)呀。”

“好膽小的金萬祥??！”

“金萬祥打不過他吧？”

“你們出去噻，要搞事情出去搞噻！”

……。

突然，一個(gè)人走到門前：“誰讓你們吵的啊，??！”有人指著他們：“你們兩個(gè)出去！別打擾人家上課?！本瓦@樣，嚴(yán)翊銘的班長職位被撤了。

放學(xué)，老師讓嚴(yán)翊銘站在講臺(tái)上：“班長由李思張代替。值日生是何思遠(yuǎn)代替。”

回家之后，我給爺爺報(bào)喜說：“爺爺今天去何思遠(yuǎn)家吃飯！”

“移嘎地咯？”

他當(dāng)值日生啦?！?/p>

晚上我和爺爺去了何思遠(yuǎn)家。他家真熱鬧??！還準(zhǔn)備了蛋糕呢！又當(dāng)大隊(duì)干，又當(dāng)值日生，出門自己去踩了狗屎吧，以后選干部的時(shí)候我也去踩一坨狗屎。

嚴(yán)翊銘終于退休了（因?yàn)楫?dāng)了三年）。李思張和何思遠(yuǎn)立下了大功，我一定努力追上他們，當(dāng)一個(gè)大大大大官！

樂于助人的班長篇三

我們班的班長劉琪是個(gè)樂于助人的好學(xué)生。他的皮膚是小麥色，一雙明亮的眼睛，鼻子高挺著，一張小嘴能說會(huì)道，那燦爛的笑容總是掛在他的嘴邊。

劉琪可熱心啦！記得有一次上音樂課前，我們排著整齊的隊(duì)伍在音樂專用教室門前等候上課。這時(shí)，我突然感到一陣難受，緊接著胃里的食物一下子從我的嘴里噴吐出來。天哪，我嘔吐了！走廊上空頓時(shí)飄著一股酸臭味，同學(xué)們有的喊道：“難聞死了！”有的捂住口鼻說道：“快躲開！”周圍的同學(xué)紛紛遠(yuǎn)離我，聽了他們的話語讓我感到更難過了。此時(shí)，老師走了過來，從他的眼神中，我看出老師十分著急。他擔(dān)心我的身體，還要馬上準(zhǔn)備給同學(xué)們上課。此刻，一個(gè)響亮又粗啞的聲音突然冒了出來：“老師，請讓我?guī)蛥且嗷厶幚韲I吐物吧！”“嗯，好！”老師答道。說完，劉琪趕忙跑到我身邊來，攙扶著我去洗手間做一下處理。

他幫我把身上的嘔吐物清理干凈后，又把我攙扶到座位上，問我：“要不要回教室休息呀？”我立刻說：“不用，不用的?！彼众s忙從教室里拿來拖把與簸箕，先把嘔吐物掃進(jìn)簸箕里倒掉，再用拖把地面拖得干干凈凈。當(dāng)時(shí)，只覺得一股暖流流遍我的全身，我舒服多了。同學(xué)們也向他投去了贊賞的目光。

樂于助人的班長篇四

楊燁是一名三年級(jí)的學(xué)生，今年十歲，長的帥帥的，有一雙能干的小手，一張會(huì)說話的小嘴，還有一雙水靈靈的大眼睛。

楊燁作為一個(gè)班長兼數(shù)學(xué)課代表，他的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，每天放學(xué)后到家從來不需要父母提醒，在完成布置的作業(yè)后，還能預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容，不懂的地方能主動(dòng)的向父母請教。

在班級(jí)里，他凡事以集體榮譽(yù)為重，絲毫沒有現(xiàn)在部分學(xué)生身上那種自私的心理。班里若有同學(xué)遇到困難，他總是幫助和鼓勵(lì)他們，他還毫無保留地把自己的學(xué)習(xí)方法傳授給其他同學(xué)。在班里開展的“一對(duì)一幫扶”活動(dòng)中，他主動(dòng)承擔(dān)幫助最弱組員的任務(wù)，有問必答，且不厭其煩地細(xì)心講解。經(jīng)過不懈努力，使該組員重拾信心，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，老師們對(duì)他贊不絕口。

在家里，楊燁是一個(gè)孝順的孩子，楊燁的爺爺是個(gè)盲人，行動(dòng)不便，楊燁每次都能主動(dòng)攙扶爺爺上衛(wèi)生間，早上爺爺?shù)南茨標(biāo)脱栏啻蠖嗍菞顭钤缙饻?zhǔn)備的。平時(shí)看到地上有廢紙，都能撿到垃圾桶。

楊燁就是這樣一個(gè)一直以“修德止玉”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以和善寬容的態(tài)度對(duì)待同學(xué)，以滿腔的熱情對(duì)待工作，以積極、陽光的笑容面對(duì)生活面對(duì)快樂少年。他的一言一行感染著大家，他的努力也得到大家的認(rèn)可。

楊燁的頒獎(jiǎng)詞。

你善于幫助同學(xué)，你的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)秀，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，你以集體榮譽(yù)為重，一直以“修德止玉”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以和善寬容的態(tài)度對(duì)待每一位同學(xué)，以滿腔的熱情對(duì)待工作，以積極、陽光的笑容面對(duì)生活面對(duì)快樂少年。你的一言一行感染著大家，你的努力也得到大家的認(rèn)可。

樂于助人的班長篇五

她，長長的辮子，紅撲撲的臉蛋，烏黑的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。她雖然沒有什么特別引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈，她就是我的班長——鄧佳穎。

旁邊的鄧佳穎仿佛看穿了我焦急的心思，關(guān)切地問：“你怎么了？”我輕聲回答：“我沒有修正液，借一下好嗎？”話音剛落，她二話不說，便把修正液遞給我。接過修正液，看著鄧佳穎那笑瞇瞇的眼睛，我覺得這不是修正液，而是一顆金子般的心哪！

這就是我們的班長，一個(gè)樂于助人的女孩子。我為有這樣的班長而感到驕傲。

點(diǎn)評(píng)：本文篇幅雖短,但語言生動(dòng)活潑，選取生活中一件小事，突出班長樂于助人的特點(diǎn)，字里行間透露出對(duì)班長的感激與贊美。

指導(dǎo)教師：付柳。

樂于助人的班長篇六

期中考試試卷頒發(fā)了，“舒敏——89分說道。我們臉上露出驚訝的表情，潘彤很傷心地走了上去，領(lǐng)了她的試卷。我也很焦急：我會(huì)不會(huì)比潘彤多一兩分而已呀！我自己時(shí)時(shí)去看看舒敏的表情，她只是笑笑，其實(shí)，在那笑臉里還隱藏著難過。

“燦楠，”我閉上眼睛哦耶！我比舒敏高分嘍！這時(shí)，舒敏更難過了，好像針刺在臉上的感覺。雨涵是98，林奇是96分。下課后，舒敏嘩嘩地哭了，兩排眼淚從眼珠子留下來。這可是班長在哭呦！誰敢得罪呀！連叫“姑奶奶，別哭了！”平時(shí)都是別人流淚她在笑，可……唉！我的好朋友哭啦，這可咋辦呀？我可不能坐視不管呀！“舒敏，你要往好處想啊！你拿出你的語文試卷，多么光榮啊呀！”我想這樣她應(yīng)該會(huì)笑容滿面吧！可她愁眉苦臉地說：“你語文數(shù)學(xué)99，英語卻來個(gè)100，你多哥們！”我張大嘴巴，呆住啦！

放學(xué)了，我們幾個(gè)班干部商量一起勸勸舒敏。舒敏早就出來了，與我們同行。林奇說：“舒敏，你真棒！比我超出了好多吶?！薄拔∈茄?！我們本來就想看看你的試卷，你拿出來吧！”可她怎樣都還是那樣，哪樣呢？愁眉苦臉唄！還能怎樣，真是無藥可救！

我把這件事告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽說：“多懂事的孩子，知道自己太不應(yīng)該錯(cuò)了就及時(shí)吸取教訓(xùn)！”是的，潘彤身為班長，卻事事懂禮。

我們班的班長輸了我們幾個(gè)競爭對(duì)手，但我相信她的信心會(huì)一直存在，因?yàn)樗莻€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她決不放棄，會(huì)一直跟我們競爭到底！

樂于助人的班長篇七

光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，班上一年一度的班干部選舉中隊(duì)又開始了。今天能夠站在這里，我既高興又自豪，我競選的是班長。

我，是一個(gè)膽怯的小女孩，上課時(shí)，班主任點(diǎn)名回答問題時(shí)，我都把頭埋得低低的，生怕點(diǎn)我，如果點(diǎn)到我，我的聲音就像蚊子一樣小，招來周圍同學(xué)的嘲笑，班主任只好無耐的讓我坐下。我想通過這次競選，加強(qiáng)鍛煉，讓我變成一個(gè)活潑開朗的一個(gè)小女孩。

這次競選，我會(huì)在這許下諾言，永不改變：“我會(huì)做好這份工作?！?/p>

為什么我要擔(dān)任這份工作呢？因?yàn)楦改笍男【徒涛乙獙W(xué)會(huì)自理生活，現(xiàn)在，我一定有少許經(jīng)驗(yàn)，能夠管理好班級(jí)，管理好班級(jí)衛(wèi)生，讓流動(dòng)紅旗在我們班安家，讓我們成為學(xué)校最好的班級(jí)，讓全校師生都夸獎(jiǎng)我們班。

假如我當(dāng)上了班長，一定會(huì)成為班主任的好助手，幫辦公室掃地，為疲憊的班主任端去一杯茶……在同學(xué)不會(huì)做題時(shí)，我會(huì)耐心地給她講解，當(dāng)同學(xué)不聽話時(shí)，我自然不會(huì)手下留情。凡是做什么事，我都不會(huì)包庇她人，更不會(huì)仗著自己是班長，而來威脅別人?？傊視?huì)成為一個(gè)尊老愛幼，深受班主任喜愛的乖孩子。

請大家相信我，投出你神圣的一票吧！我會(huì)成為大家的忠實(shí)仆人的！

樂于助人的班長篇八

烏黑光亮的長發(fā)，像一縷瀑布似的，一雙像春天剛發(fā)芽的柳條似的眉毛下，鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，忽閃忽閃的，流露出智慧的光芒，一個(gè)鼻子小巧玲瓏，還有一個(gè)櫻桃小嘴巴，我的好朋友。對(duì)了，瞧我那記性，還說漏了一樣?xùn)|西——眼鏡，她戴著眼鏡，就更有學(xué)問啦！她既是我們班的班長，又是我的好朋友。

說她“聰明豆”，你就對(duì)了。

上課時(shí)，你瞧她，全神貫注跟著老師的思路一起去尋找答案，目不轉(zhuǎn)睛盯著黑板，寫字時(shí)，一橫一豎寫的棒極了。上課時(shí)，當(dāng)老師問同學(xué)們一個(gè)問題，第一個(gè)搶答得就是她，不管老師問的是什么問題，只要是課本上的，她都能回答，啊不，是非常認(rèn)真回答。

有一次，老師閑得無聊，就叫班長和老師一起“談心”，根本不是什么談心，只是和老師猜謎語，我也饒有興趣，湊湊熱鬧老師神秘地問：“你知道這世界上什么書沒有買嗎？”我隨便插了一句：“世界上哪有什么書不能買?。科婀?？”只見班長望了望老師，又望了望我，眨眨眼睛，眼珠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一下子想了出來，就脫口而出：“我知道了，應(yīng)該是秘書！”“??？”我一下子明白了，恍然大悟，口張的老大，激動(dòng)地說：“哦，原來是這樣啊，秘書是人，而后面的字是書。如果前輩祖宗們把秘書改成第2個(gè)名字，我就不會(huì)不知道了！”老師和班長都笑了，笑著笑著，我也跟著她們笑了起來，笑聲蕩漾在教室里頭……班長又接著說：“這是我在《腦筋急轉(zhuǎn)彎》哪里看到的，我平時(shí)愛好讀書，書也成我的‘小小經(jīng)紀(jì)人’了?！薄霸瓉頃心敲创蟮镊攘ρ?，我以后要多讀書，再也不要你們笑話了！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說：“是啊是啊……”你看見沒有啊，班長就這么一個(gè)“聰明豆”，真不愧是一個(gè)聰明的班長。

要說好朋友嘛，應(yīng)該懂得為人著想，班長她是我的最好的朋友，她就是一個(gè)為人著想的人了。

那次，學(xué)校要舉辦“小歌手比賽”，我要到“連天使”化妝，那幾個(gè)而我伴舞的女孩都走啦，只有她愿意陪著我，直到12點(diǎn)、12點(diǎn)半、12點(diǎn)45分，1點(diǎn)、1點(diǎn)1刻了，我有點(diǎn)迫不及待，焦急地問她：“班長，能等得及嗎？我怕……”“別怕，肯定會(huì)等得及的！”她卻諾無其事地安慰我，我看穿她的心思，其實(shí)她比我還著急，她還幫我拿衣服，整理衣服。當(dāng)我化完妝，回校的路上時(shí)，她問了我許多話兒：“你餓嗎？要不我買塊面包給你吃吧?！薄澳憷鋯?？”像一位慈祥的母親。

她就是一位熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)心他人、為人著想的人。她叫——李綺雯，綺，代表著美麗、純潔、嬌艷，雯，表示有文化，她就是一位純真、心靈美、有文化的好班長，好朋友了。

樂于助人的班長篇九

我最敬佩的人是我爺爺，我的爺爺今年70歲，他可稱得上是個(gè)老小孩，不信的話，你們瞧！

記得那次，我跟著爺爺去酒店吃喜酒，桌上就我一個(gè)小孩，大人們紛紛把自己得到的喜糖給了我。爺爺一邊道謝，一邊斜著眼笑咪咪的看著我身旁的喜糖。我猜到，他肯定又在打我喜糖的主意，我迫不及待地撕開一包糖果，剛碰到嘴邊，爺爺瞧見，一把搶了過來說：“唉！唉！唉！怎么搞的？這一包是我的，這一包是你的，這幾包都是我的，小小年紀(jì)，少吃點(diǎn)糖！”接著還給我解釋一翻吃糖的壞處，嚴(yán)肅的說道：“第一，吃糖對(duì)牙齒不好，要長蛀牙，到時(shí)可痛了；第二，吃糖對(duì)智力發(fā)展也不利，會(huì)讓你變笨。乖孫女，爺爺了，這是不浪費(fèi)，我就替你分擔(dān)點(diǎn)?！睜敔敭?dāng)著這么多人的面搶我的糖，他還有理了。我沒辦法，只好讓著我這個(gè)“弟弟”。

我的爺爺除了好吃，還是個(gè)電視迷。每次看電視的時(shí)候，只要遇上他喜歡的電視劇，咱們家的搖控器就會(huì)“不翼而飛”，誰都找不到。問爺爺搖控器哪去了，他誰也不理，不管你叫他也好，拉他也好，他就是不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視。誰也知道，搖控器肯定是被爺爺藏起來了。唉！誰也拿他沒辦法。

我的爺爺好吃和調(diào)皮不說，他還真會(huì)鬧，還跟我比跳繩。雖然爺爺70歲了，但他的身體一直很好，也喜歡跳繩。我呢，可能遺傳了爺爺、爸爸的運(yùn)動(dòng)基因，一直來也是運(yùn)動(dòng)小達(dá)人，對(duì)于跳繩，在班上比賽，我可是全班數(shù)一數(shù)二的健將，所以，爺爺絕對(duì)不是我的對(duì)手，可我的爺爺總是不服輸，總是來挑戰(zhàn)。爺爺經(jīng)常比一次輸了不算，要比第二次，第二次比又輸了，他還要提出比第三次，總是這樣死纏爛打，我無可奈何，只好答應(yīng)。最后，還是我贏了。爺爺還賭氣似的說：“好，今天算你走運(yùn)，下次我定打得你落花流水。”

大家可能至今還不明白呢，我到底是敬佩爺爺那一點(diǎn)呢？其實(shí)啊，我是敬佩他的心態(tài)，他從不擔(dān)心任何事，心中一絲顧慮也沒有，這種年輕的心態(tài)，有時(shí)候連我們小孩子都沒有呢！

樂于助人的班長篇十

“曹楊的作業(yè)做完了嗎？”

“完了！”

如果你沒有看到他，只要聽聽他的聲音，你就知道這一定是班長張莉又“挑剔”了。

為此，我還給她起了個(gè)外號(hào)叫“刺兒頭”班長。

班長雖然不高，但是她瞪起了大眼睛，比她高的大男孩應(yīng)該是怕她三分。

再加上她雄辯的教訓(xùn)，你無話可說。

所以我們班一直是優(yōu)秀班。而且我們班是全年第一，是我們班班長培養(yǎng)出來的。

我們都覺得她對(duì)我們不公平，因?yàn)樗偸枪芩绞隆?/p>

有一次，她的朋友“興城”叫“劉小梅”，“劉小梅”去找她處理這件事。她還幫“星城”說“你該死，算了吧?！边@件事是董老師知道的，并沒有處罰她。我們班的同學(xué)都覺得董老師太偏心了。

哦，沒辦法。誰讓她當(dāng)班長的？

算了，她下次會(huì)改正的。

樂于助人的班長篇十一

我已經(jīng)在學(xué)校里度過了差不多六年的小學(xué)生活了，我與同學(xué)們在六年的生活里，發(fā)生了許多事，有甜的，有酸的，也有苦的……但至今讓我最難忘的還是小麗。

小麗是我們班的班長，她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，熱愛運(yùn)動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)，幾乎是各方面都最佳。她笑起來總是甜甜的，嘴巴一翹起來，眼睛便瞇成了一條縫，身體圓圓胖胖的，可真像一只小熊貓呀！她那一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，被扎成了一條俏皮的小馬辨，在領(lǐng)操的時(shí)候總是一甩一甩的，可愛極了。她活潑，開朗，有禮貌的她惹人喜愛，她在上課的時(shí)候總是認(rèn)真思考，專心致志，做好筆記，所以在她的作業(yè)本上經(jīng)常會(huì)見到一個(gè)大大的a分！

記得有一次，我們準(zhǔn)備數(shù)學(xué)測驗(yàn)，有一道題我想來想去都不明白，連參考書都翻了，還是沒弄懂，正當(dāng)我在緊張的時(shí)刻，小麗走了過來，用手輕輕地拍了一下我的肩膀，輕聲地問：“遇到什么困難了嗎，有什么是我可以幫助你的？”她簡直就是雪中炭，我的及時(shí)雨呀！我立刻向她請教，她拉開了椅子慢悠悠地坐下，雙手捧著數(shù)學(xué)書，眼珠子滾動(dòng)了一下，思考片刻后，便開始滔滔不絕地向我說解，等我明白時(shí)，已向她說明，可她還怕我還沒弄懂，繼續(xù)說，唉……還真是夠“煩”的呀！但還是多虧了她，我的數(shù)學(xué)成績才會(huì)有所提高。

所以她不但是樂于助人，還勤奮學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，運(yùn)動(dòng)也是她的喜愛，小麗在籃球比賽時(shí)立下的汗馬功勞，為班級(jí)服務(wù)，樂于助人……她的精神值得讓我去敬佩。

樂于助人的班長篇十二

你猜，在我們班我最崇拜的人是誰？嘻嘻，告訴你吧！是我們班的班長，她是一個(gè)樂于助人的好班干部。

班長不胖也不瘦，但是在班里她是比較高的。她的頭發(fā)有一點(diǎn)黃，但是很順，摸起來很舒服。一雙明亮的眼睛在管紀(jì)律時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)說悄悄話的同學(xué)，記得有一次，有個(gè)同學(xué)和別人講話時(shí)把書拿起來擋住，不過這也沒有逃過班長的“火眼金睛”。我最愛班長笑起來的樣子，因?yàn)樗ζ饋碜屓擞幸环N很親切的感覺。她平常都是穿著校服，如果天氣較冷時(shí)她還會(huì)在外面披一件馬甲，雖然既簡單又樸素，但是看起來很精神。

我們班長在學(xué)校是出了名的“熱心腸”，只要是她能幫得上忙的，她都會(huì)伸出援助之手。有一次下午，老師叫我畫。

手抄報(bào)。

又叫我畫。

黑板報(bào)。

而且一個(gè)下午的時(shí)間必須完成。接到任務(wù)后我發(fā)愁地說道：“哇一個(gè)下午怎么能做完呀！”班長聽到了我的苦惱后毫不猶豫地走了過來對(duì)我說：“我?guī)湍惝嫼诎鍒?bào)吧！”“這樣好嗎？你也有事情要做呀！”我難為情地說。班長手一揮說：“沒關(guān)系我那些事情二十分鐘就搞定了?！薄翱墒恰薄鞍盐鼓膩淼哪敲炊嘣?！”我的話被打斷了。說完她轉(zhuǎn)身幫我去畫黑板報(bào)了。到了放學(xué)時(shí)刻在班長的幫助下我兩件事都做完了我開心的對(duì)吳芳敏說道：“謝謝你！”“不用謝這些都是舉手之勞。”說完她就背著書包回家了望著她離去的背影我感動(dòng)不已。

班長不僅愛樂于助人，而且愛看書。她看到書，就猶如饑餓的小羊看到一片草地一樣。她有一次看書看了一整天，連午飯和晚飯都不吃。因?yàn)閻坶喿x，班長語文成績很好，但是她數(shù)學(xué)有點(diǎn)差，如果不偏科，她的成績會(huì)更好。

樂于助人的班長篇十三

“湯某某”是我們班的班長。一張瓜子臉，圓溜溜的大眼睛。高鼻子下有一張櫻桃小嘴。最大的特點(diǎn)是眉毛上有一顆痣，特別是生氣時(shí)的眼神，目光中透著一股殺氣。

她在學(xué)校里格外“活潑”。下課時(shí)，她叫了她的朋友一起玩“打地鼠”，“石頭剪刀布！”他們異口同聲道，“哈，我是地鼠，你們來抓我呀！”班長激動(dòng)得滿臉通紅，蹲在地上高興的說，可好景不長，就在她站起來的一瞬間，被抓住了。“叮叮?！鄙险n了，她才戀戀不舍回到位置上。

班長很勤勞。有次中午進(jìn)校時(shí)間，她帶領(lǐng)我們幾個(gè)圖書管理員進(jìn)行“整理”計(jì)劃，面對(duì)兩百多本的圖書和臟亂的班級(jí)，班長并不慌張，冷靜的為我們安排：“王某某打掃班上圖書角，剩下兩位打掃外面圖書角，我和副班長負(fù)責(zé)走廊和班級(jí)。”半小時(shí)候，班級(jí)打掃的井井有條，兩百多本的圖書也整整齊齊的擺放在書柜里，我們對(duì)自己的成果開心地笑了。

作為班長的她，每次班級(jí)大掃除，她都積極參與；上課時(shí)，她有序管理班級(jí)，班級(jí)管理很安靜……她真負(fù)責(zé)呀！

班長也很熱心。有次班上有位同學(xué)被人推倒腿摔流血了，她用紙幫他包扎起來。扶著同學(xué)親切關(guān)心著帶到老師那處理。

班長性格活潑、勤勞、熱心，我喜歡我們的班長。

樂于助人的班長篇十四

我是一個(gè)活潑開朗又不失沉穩(wěn)的女孩子。我善于溝通，有極強(qiáng)的責(zé)任感和合作精神。我從小學(xué)一年級(jí)開始一直都擔(dān)任班長職務(wù)，也經(jīng)歷許多坎坷，這些經(jīng)歷幫助我積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，我相信自己有能力把班長工作做好。以前我當(dāng)班長的時(shí)候總是不斷進(jìn)步、不斷完善自我。無論成功與失敗，我都會(huì)用一顆平常心來對(duì)待。我胸懷寬廣，接受同學(xué)、老師的意見，與他人合作把班內(nèi)活動(dòng)處理好。

我認(rèn)為，成為一名合格的班長，應(yīng)具備以下的素質(zhì)：

一、是要有責(zé)任感，我們是同學(xué)的代表，要多為他人著想，應(yīng)該成為同學(xué)們信賴的人和老師得力的助手。

二、是要有合作精神，我們是一個(gè)集體，大家團(tuán)結(jié)合作，互相信任，才能把班級(jí)搞好。有句話說得好，“獨(dú)木難成林，眾人拾柴火焰高”。

三、是要有積極的態(tài)度，工作的熱情，不能心血來潮，三分鐘熱度，應(yīng)當(dāng)有始有終，把承擔(dān)的工作做好。

四、是要有“進(jìn)取”之心、“平和”之心、“寬容”之心，在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級(jí)工作。

假如我成為班長，我會(huì)和其他人共同努力，協(xié)調(diào)好老師和同學(xué)們之間的關(guān)系，組織好各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，豐富班級(jí)文化生活。

假如我成為班長，我會(huì)用我的真誠和愛心帶領(lǐng)大家為老師、同學(xué)們效力。從身邊的小事做起，注意自己的一言一行，學(xué)習(xí)、工作兩不誤，在班干部中起好帶頭作用。

樂于助人的班長篇十五

中華民族有著悠久的歷史文化，有著數(shù)不清的英雄好漢和文人雅士，讓我最敬佩的這個(gè)人，他的名字與《史記》緊緊聯(lián)系在一起，他書寫了自黃帝到漢武帝華夏三千年的歷史，開創(chuàng)了記傳體通史的先河，豎立了中國史書的典范，他就是我國古代偉大的史學(xué)家、思想家、文學(xué)家，被后人尊稱為“史圣”的司馬遷。歷代文人學(xué)者都給予司馬遷極高的評(píng)價(jià)，我感觸最深的是他人生的每一個(gè)階段，都體現(xiàn)出一代偉人的不凡之處。司馬遷生于龍門、少年受業(yè)。龍門，傳說是大禹開山治水之處，人杰地靈。龍門山的南面就是黃河。司馬遷從小在飽覽當(dāng)?shù)厣胶用麆俚耐瑫r(shí)，也有機(jī)會(huì)聽到和記下許多歷史傳說和故事。年少時(shí)又從名師，歷盛世，見聞豐富，受益匪淺。有心的司馬遷能汲取良好的環(huán)境為已用，為自己做最初的文化積淀。所以，環(huán)境可以造就一個(gè)人，但這必須是有心的人。司馬遷壯年游歷、子承父業(yè)。

大約20歲時(shí)，司馬遷開始外出游歷，讀萬卷書，行萬里路。宋朝的學(xué)者馬存稱贊司馬遷壯游是“盡天下大觀以助吾氣，然后吐而為書”。所以他的文章或奔放浩蕩、或深沉含蓄、或靡蔓綽約、或萬馬千軍。這讓我想到一句話：“功夫在詩外”，學(xué)習(xí)的方法很重要，精致的文采來自于豐富的閱歷、廣博的知識(shí)和生活的積累。司馬遷忍辱負(fù)重，終成《史記》。

在他受到酷刑之后，悲憤交加，甚至想血濺墻頭，了此殘生。正是要完成《史記》的堅(jiān)定信念，支持他堅(jiān)強(qiáng)的活下去，最終讓《史記》成為“史家之絕唱，無韻之離騷”，同時(shí)也讓他的人生“重于泰山”。司馬遷是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，我們要學(xué)習(xí)他優(yōu)秀卓越的品質(zhì)，做事要豎立目標(biāo)，身處盛世，要利用有利環(huán)境和科學(xué)的方法提高完善自己；身處逆境，要堅(jiān)定信念勇于付出不向命運(yùn)屈服。能做到這些，我們也會(huì)譜寫一個(gè)精彩的人生。