理解他人的演講稿(優(yōu)質16篇)

演講稿應該注重表達個人觀點和態(tài)度，但也要注意尊重聽眾的意見。演講稿的長短應該適中，不要過長或過短。演講是一種有效的溝通方式，能夠增進人們之間的理解和交流。

理解他人的演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是《關愛他人》。

有這樣一則故事:一個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一個明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提著燈籠走路呢？”盲人說:“我提著燈籠，既為別人照亮了路，同時別人也容易看到我，不會撞倒我。這樣既幫助了別人，也保護了我自己。”這則故事告訴我們:遇到事情，一定要肯替別人著想，替別人著想也就是為自己著想。

替別人著想，是一種胸懷，一種博愛，一種境界，是我們作為現(xiàn)代青少年兒童必備的道德素養(yǎng)之一。適應現(xiàn)代社會，我們不僅要學會讀書，更要學會做人，學會關心別人，學會奉獻，學會與人合作，這一切都離不開多替別人著想。因為只有這樣，人與人之間才會最大限度地減少矛盾沖突，我們才會真切感受到大家庭的溫暖。

同學們，我們是幸福、幸運的一代。父母，親戚，朋友對我們關愛有加，家庭生活條件極為優(yōu)越。生活在愛的懷抱里，不知不覺中，我們形成了一些“以自我為中心”的思想，養(yǎng)成了一些自私自利的不良行為習慣。你知道父母的生日嗎？你了解父母的興趣嗎？你知道爺爺、奶奶最喜歡吃的東西嗎？同學們，在你緊張學習的同時，別忘了關心你身邊的每一個人。關心長輩，幫助他人，寬容他人，多替別人著想。如果我們能夠這樣，你就會覺得我們的生活越來越有意義，我們的世界充滿了光明和溫暖。

理解他人的演講稿篇二

得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。

金錢不是萬能的，關愛需要的是社會的共同關注。

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!

關心是一種付出，關心是一種奉獻，關心是一種美德，讓我們從一點一滴的生活小事做起，學會理解，學會關心，學會做人。 “愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此的推動和支撐，才能使愛心常存，愛意永駐。

關愛別人就是關愛自己，因為只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。關愛別人其實就是在關愛我們自己，關愛別人是我們得到別人關愛的前提。

為人，則是為己。

白開水，果然是醒人良藥，睜開眼，看世界，關懷自己，關心他人。

助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個人的成長過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關心，大家互相幫助才構成了一個和諧的社會。

朋友，是你播下的友愛、溫情的種子，就會發(fā)芽、成長;是你幫助過的人、溫暖過的人，最終也會令你受益無窮。

只有純粹的溫暖才能溫暖人心，只有用真誠的情感才能感動他人，那種被金錢和利益包裹著的所謂幫助，只會引人厭惡而已。

真正的助人者，是通過幫助別人，來提升自我人格境界的真英雄。他們不思回報，人格的完善就是最高的境界。

無限芬芳落盡，惟有綠樹依然。因為它扎根在人格的土壤里，默默地奉獻著自己，也漸漸地壯大著自己。

理解他人的演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

寬容能提高自身修養(yǎng)，清朝的民族英雄林則徐曾說過：“海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛?！贝蠛０恳粭l小川，每一天涓涓細流才能成就自己的寬廣。泰山接納一石一塊，一草一木才能“一覽眾山小”。有一個寬廣的胸懷可以將自己變得強大，可以提高自身修養(yǎng)。相反，如果不具有寬容的品質。沒有廣闊的胸襟，再寬廣的天地在他眼里也狹隘得如一條裂縫，再無限的大海在他們眼里也是一汪死譚。由此可見，胸懷寬廣，心中自有萬千溝壑，明月清風自在懷，自然我如天地，天地如我。

寬容使人與人之間的關系更加融洽。俗話說：“進一步山窮水盡，退一步海闊天空?！笨梢姶舜聦捜荩梢宰屖澜缍嘁环菝篮?，少一分摩擦。春秋戰(zhàn)國時期，平民出身的藺相如因完璧歸趙和澠池之會中的英勇表現(xiàn)而被任命為宰相，戰(zhàn)功赫赫的廉頗不服氣，欲辱藺相如。然而相如不肯與會，路上碰見廉頗的軍隊會遠遠的避開，聽見廉頗攻擊他的言語也是付之一笑。正式相如這種寬容，才使得廉頗發(fā)現(xiàn)自己太“小我”了，遂肉袒負荊，曰“不知將軍寬之至此也”。兩人就此消除隔閡，冰釋前嫌，共同為趙國社稷盡心盡力。試想，倘若藺相如沒有寬廣的胸懷，沒有寬容的品質，而是與廉頗斤斤計較，那么中國歷史上將少一個“將相和”的美談，多了一個小心眼的“宰相”。所以，具有寬容的品質，可消除人心間的芥蒂，讓社會更美好。

然而，寬容是有適用對象的，盲目的寬容只會害人害己，被稱為“史上最嚴的《食品安全法》”出臺以來，無數(shù)不合法的企業(yè)黑心商人落網(wǎng)，食品安全并非兒戲，它關系著廣大人民的生命安全。對于有害公民健康的行為應該嚴厲打擊，而不能寬容。推進“老虎蒼蠅一起打”的工作，一批批官員落馬，對于有損國家人民利益的行為，更不能寬容，縱容，否則國家人民都會深受其害。“重刑莫喊冤”，對于嚴重危害社會的行為，寬容更要不得?？梢?，寬容要認清對象，盲目寬容不可取。

理解他人的演講稿篇四

20__年奧運會，中國給世界奉獻了精美絕倫的體育盛宴，但也留下了一個讓人不敢想象的遺憾，8月18日：劉翔退賽!億人期待的劉翔，由于右腳跟腱發(fā)炎，給自己留下無法挽救的痛。因傷退賽，連他的師傅也失聲痛哭。田徑場上，在眾人的期望和注視下，忍受著難以想象傷痛的劉翔，只能仰天長嘆，昂著頭走向悲壯。

誰也沒有想到，劉翔的衛(wèi)冕之路結束得如此之快。觀眾驚訝著，許多人都表示出自己的反應。我想不到，在喧囂、繁華的塵世中也能看到理解，我看到了他們的美德：

尊重篇。

劉翔的退賽成為北京奧運會一個遺憾，我從電視上聽到更多的是尊重的理性聲音：

“劉翔也是人，不是神，也會有傷痛，我們不能用完美的要求來對付他!”

“與其看著劉翔倒下，寧愿看他理智退出?！薄斑x擇退出所需要的勇氣更大于繼續(xù)參賽?！?/p>

……。

這是人們的心聲，他們都尊重劉翔的做法。雖然劉翔沒有贏得比賽，卻贏得了人們的尊重。人們的心態(tài)越漸成熟，在現(xiàn)場沒有人喝倒彩，這是中國人傳統(tǒng)的美德。

尊重，也許能讓劉翔，懂得釋懷。

理解篇。

法國雨果說過，“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空還要浩瀚的是人的心靈。”的確，人的心靈是最廣闊的，它可以包容一切。

許多人們對于劉翔的做法紛紛表示理解與支持。

“我們應該對劉翔更多的保護與寬容?！?/p>

“帶傷上賽場是非常冒險的，劉翔退賽明智?！?/p>

“身邊的人都寄予厚望，運動員可能壓力過大?！?/p>

人們是明白事理的。對于金牌的得失，對于嚴重的腳傷，仍“輕描淡寫”地表示理解。劉翔也說了：“如果不是萬不得已，我是不會退出的?！眲⑾璧钠炔坏靡眩菍θ藗冏詈玫慕忉?。

在我心中，理智的放棄也是勝利。他之前的路走得那樣辛苦，那樣輝煌，不能因為腳傷無法參賽而引起公憤。當時，廣播中傳出劉翔因傷退賽的消息，全場驚訝，隨后仍有人大喊“劉翔加油”。可見中國人的品德如此高尚——不在乎劉翔的失敗，仍用鼓勵作為結局。

理解，也許能讓劉翔跑得更輝煌。

原諒篇。

人們，原諒了劉翔無法奪金，原諒了劉翔突然退賽。劉翔向全國人民說“對不起”，國民對劉翔說，我們支持你。

原諒也許能劉翔不那么的內疚，不那么的難過。劉翔也誓言：“我會東山再起!”我們也都應該相信他，留下一個完美的結局。

北京奧運賽程中的這一插曲，折射出奧林匹克價值觀在今日中國大地上的閃亮光輝。

原諒，也許能讓劉翔，澎湃的心情平靜下來。

堅強篇。

劉翔退賽，世界驚愕，觀眾灑淚。

劉翔面對自己的“不戰(zhàn)而敗”，仍樂觀、堅強地面對。他燦爛的笑容，他的堅韌，讓我們接受了他的道歉。即使他的路走得多艱難，他仍不言敗。在我心中，退賽亦是英雄。

今天，風雨洗禮出劉翔的堅韌;明天，他的信念將歷煉出璀璨的將來。不管有多少次的“不戰(zhàn)而敗”，他仍是我心中最驕傲的英雄，我為他的堅強而喝彩!

堅強，也許讓劉翔的路，走得奇妙，走出奇跡。

一切的尊重，原諒，都從理解開始。

理解，讓劉翔的退賽得到了美好的結局;只有理解，才能讓劉翔的人生里再次開出最美麗的花朵。

理解他人的演講稿篇五

“再見了小時候，懵懂的我;現(xiàn)在的夢，已經(jīng)成熟……”我邊哼唱著南拳媽媽的《再見小時候》，邊理著我最近有些雜亂的思緒。

記得小時候，天真可愛的我一直覺得愛就只是爸爸媽媽爺爺奶奶;長大一點兒，懵懵懂懂的我總是以為愛僅限于情侶，是我們小孩子遙不可及的;而現(xiàn)在，已經(jīng)步入初中的我終于懂了，愛其實是無處不在的。

“喂，借我支碳素筆!”“不借!”“哼，以后我的東西也不借給你了!”“切，誰稀罕啊?”“這可是你說的，你要是向我借了我跟你沒完!”……這是小學是我和同桌因一支筆而發(fā)生的爭執(zhí)。記得當時我打贏了這場“戰(zhàn)爭”，得意極了，但是現(xiàn)在想起這件事來，心中卻有些不舒服，總覺得我欠了同桌一句“對不起”。我想，或許這種感覺就叫關愛吧。我問老媽，這是愛嗎?老媽說，對，你不愧是上初中了，懂得了同學之間的愛!

9月10日教師節(jié)那晚，我坐在窗前與我的老師聊天，偶然間從老師口中聽到了這樣一句嘆息：“唉，做老師真累啊，都是為了學生們好，可他們還不領情!”是啊，多少學生總是抱怨作業(yè)多、放學晚、慣得嚴啊，可是我們又何曾想過老師的初衷呢?這個時候，老師的溫柔和嚴厲，老師的快樂和痛苦，老師的幽默和拘謹，都被我拋在腦后，留下的只有那句深情的“老師，我愛您!”啊，原來這就是愛!我問老爸，這是愛嗎?老爸說，對，你不愧是上初中了，明白了師生之間的愛!

老爸最近工作繁忙，再加上他的腿前幾天手里受了一點兒小傷，總是腿痛。有一天，我聽到他說腿痛，我便上前去像模像樣地幫他按摩。老爸說：“不用了，你快去寫作業(yè)吧，你不是說今天作業(yè)很多嗎?去寫吧?！辈恢獮槭裁?，一個謊言竟從我口中吐出：“呃……哦，剛剛是騙你的，我是為了給自己一點壓力然后產(chǎn)生動力嘛!沒事，在按摩一會兒。”老爸突然皺了皺眉，問我：“誒，最近怎么對我和你媽這么好啊?難道你也要開始肉肉麻麻地說‘愛我’啦?”“是呀?！薄f話間，我又在這個家庭里找到了愛。我問奶奶，這是愛嗎?奶奶說，對，你不愧是上初中了，知道了家人之間的愛!

課余時間，我總是興致勃勃地去找爺爺學習軟筆書法。爺爺看這我認真的樣子，問我：“你愛寫軟筆書法嗎?”我回答：“愛!”咦?難道這也是愛?我問爺爺，這是愛嗎?爺爺說，對，你呀，不愧是上初中了，體會到了對生活的熱愛!

心情舒暢了，我繼續(xù)哼唱著南拳媽媽的《再見小時候》：“再見了小時候，懵懂的我;現(xiàn)在的夢，已經(jīng)成熟……”

理解他人的演講稿篇六

親愛的老師，同學們：

大家好!

地球是人類的母親，是我們生存的家園。隨著人們生活水平提高，人類在享受的同時，卻也不自不覺的破壞它，我們的生存環(huán)境在不斷的惡化。

目前，生態(tài)環(huán)境正日益惡化，對我們影響的就是水資源。據(jù)有關資料報告：排水系統(tǒng)的鋪設和清潔劑的大量使用有增無減消耗水中氧，使魚類死亡，生態(tài)系統(tǒng)惡化，人類的活動也會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入河中，使水受到污染。據(jù)有關資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中，污染了5、5億噸的淡水。有一天，媽媽正在洗菜，突然電話響了，媽媽就去接了。我發(fā)現(xiàn)水龍頭還嘩啦啦的流著，然后，我就去把水龍頭關上了，等媽媽打完電話后。我告訴他：“以后不洗菜的時候，水龍頭要關上，你知不知道中國某些地區(qū)都在缺水和淡水被污染，所以以后不要浪費水和污染水?！比缓笪矣謱寢屨f：“我知道了?！?/p>

平時，我們會去逛商場和超市，人們手中提著大包小包的塑料袋，塑料袋焚燒會造成毒氣，污染空氣，填埋不容易分解，還會導致土壤被破壞。為了我們的生活環(huán)境，我們應當少用塑料袋，多用布制袋節(jié)能又環(huán)保。在飯店吃飯時，人們經(jīng)常會使用一次性的木筷。它不僅會消耗大量的樹木。而且這些一次性木筷做工十分不好，也非常不衛(wèi)生，據(jù)說，中國人一年大約要“吃掉”2500萬棵大樹。記得有一次，我在找草稿紙，我?guī)缀醢鸭依锓榱?，還是沒找到那個草稿紙。準備用個新本子，姐姐對我說：“用完的本子可以用其它顏色的筆，來打草稿，不要浪費本子，浪費本子就是在間接性的砍伐樹木?！蔽艺f：“哦，知道了，以后我不會浪費本子了。”于是我找到了一個用過的本子打草稿。

節(jié)能環(huán)保，刻不容緩!從我做起，從點點滴滴做起，我們應該少開私家車，少用塑料袋，不使用一次性餐具，不浪費水資源……如果中國每個人都少用1滴水，13億人都少用1滴水，那就是13億滴水啊!可以使一條干枯的小河重新流水……為了地球的明天，為了人類未來，讓我們行動起來，節(jié)約能源，保護家園，從我們身邊做起。

謝謝大家!

理解他人的演講稿篇七

多一份同情，多一份關愛，你就會多一份快樂。在別人饑餓時，我們送他一個面包；在別人傷心時，我們給他一個快樂果。這個世界需要同情和關愛。今天，我讀了一篇名為《心靈創(chuàng)口貼》的文章，使我受益匪淺。

文章講的是蘇茜的鄰居史密斯太太失去了女兒，很傷心。富有同情心的蘇茜認真嚴肅地思考了這個問題，幾分鐘后，蘇茜敲開了史密斯太太家的門，“我聽說您失去了女兒，十分傷心，這是為你受傷的心準備的?！碧K茜邊說邊遞給史密斯太太一片創(chuàng)口貼。史密斯太太感動地流下了淚水，并收下了蘇茜的創(chuàng)口貼，每次看它都會讓自己心靈的傷口愈合一點兒。

是啊，一塊小小的創(chuàng)口貼，里面卻飽含了蘇茜對史密斯太太無限的同情和關愛。這種愛如春天一縷溫暖的陽光；如夏天涼爽的片片綠蔭；如秋天一陣輕柔的微風；如冬天一個暖暖的壁爐。關愛就是這樣，當你受到了別人的關愛，你會感到無比的溫馨，當你給予他人關愛時，別人會感激不已，而你幫助了他人，會獲得更多的快樂。

心靈與心靈之間需要點滴的溝通。只要人人都獻出一點兒愛，這個世界將會變成美好的人間。

關愛，不分大小，不論貴賤，哪怕是一句話，一個手勢，一個眼神，都會給別人最大的幫助，讓別人感動一生。讓我們行動起來吧！愛可以傳遞，可以生根發(fā)芽，可以長成參天大樹。讓這個世界都充滿愛，變?yōu)閻鄣暮Ｑ螅?/p>

理解他人的演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

曾經(jīng)看過這樣一篇文章：兒子是一艘巨輪的船長，日夜與海為伴、與風為舞。難得回來一次，即使回家，也要等到深夜，父親一聽到他回來的消息，就徹夜不眠，只為等他敲門的那一刻，立即為他開門，問他一句“餓不餓?我給你做碗牛肉面?！弊尭赣H等到深夜已內疚不已，怎還好勞煩父親做面。于是，每次他都說“不餓”……父子倆就這樣結束了一次又一次相見。直到有一天，父親與世長辭，他才幡然醒悟：如果當時自己說餓，父親就會欣慰地去做碗面，然后父子倆暢談一番。這樣的話，父親就不會臨走時還帶著遺憾。因為不能理解，他失去了父愛。

朋友，當我們?yōu)槲闹械乃z憾的時候，有沒有想過我們的父母呢?不管我們的父母是高級工程師還是下層農(nóng)民，是高級企管還是小攤販，是老板還是工人……他們都有一個共同點：為兒女辛苦奔波，無怨無悔。有句話說得好：上帝不能親自去每一個人家里，于是創(chuàng)造了“母親”，不能親自教誨每一個子民，于是創(chuàng)造了“父親”。做兒女的，既然我們無法“報得三春暉”，那就給予他們一些理解吧!

當我們?yōu)樽约簺]有耐克球鞋，沒有諾基亞手機而煩惱時，我們應理解父母面朝黃土背朝天的辛酸;當我們?yōu)楦改阜慈沼洝⒃儐柾獬銮闆r等所謂的侵犯隱私而惱怒時，我們應理解父母那拳拳愛子之心;當我們?yōu)楦改傅摹俺鲩T小心、加件衣服”而心煩意亂時，應理解父母那“慈母手中線，游子身上衣”的殷切呵護……久而久之，仇恨、代溝統(tǒng)統(tǒng)在理解中消融，接踵而至的是愛在理解中綻放的一枝奇葩，香遠益清，亭亭凈植。

我堅信，那些懂得理解父愛母愛的人，定能理解風的招搖，雨的肆意，蝶的飛舞，還有紛繁的世態(tài)人情，從而成就不平凡的人生。

你擁有愛嗎?有，就讓它在理解中綻放出玫瑰花吧!

理解他人的演講稿篇九

【教學目標】：

1）從知識目標上看：認識理解在建立和諧人際關系的重要作用。

2）從能力目標上看：學會理解他人，以尊重和善意積極與人交往溝通。

3）從情感目標上看：要克服“以自我為中心”的心理和行為方式，懂得尊重他人，能將心比心，體諒他人。

【教學重點】：

【教學難點】：

克服“以自我為中心”的心理，在行動中真正做到體諒、尊重他人，理解他人。

【教學方法】：

自主學習，主動探究、模擬情境、啟發(fā)、引導、創(chuàng)設情境、

【教學課時】：

1課時。

【教學課型】：

新授課。

【教學過程】。

1、興趣引入：展示圖片《少女還是老婦》、《酒杯還是人像》。學生觀察。

（活動目的：使學生明白，同樣的畫，從不同的角度看，有不同的`結果。世界上的人也都有自己的個性、愛好、看問題也有各種各樣的差異，所以要相互理解。）。

2、我思我行：遇到下列情況，我該怎么想？說說理由。（學生分組討論）。

材料：1、）朋友不贊同你的意見，與你意見有分歧——。

2、）學習成績不如你的同學在考試中超過你——。

3、）同桌的墨水不小心濺到你的衣服——。

4、）老師批評你上課不認真，你覺得冤枉——。

5、）發(fā)現(xiàn)媽媽偷看了你的信件——。

（活動目的：引導學生開放胸膛去體察他人的處境、感受和想法。得出尊重——善意——溝通是學會理解的重要方法。）。

3、出謀劃策：為“探究園”中的《家庭故事》設計一個完美的結局。（學生分組表演）。

（活動目的：培養(yǎng)學生運用知識解決問題的能力。）。

4、課外延伸：選出你生活中覺得需要理解的三五個對象，采取合適的溝通方式去理解他們，并做好記錄。

我選擇的對象。

我對過去的印象：

我對新的認識。

我與關系的變化我的心得體會：

【教師小結】：

同學們，今天我們討論、學習了理解在建立和諧人際關系的重要作用,。

學會理解他人，以尊重和善意積極與人交往溝通。

【后記】：

1、學生能積極參與教學活動，課堂氛圍活躍，在活動中學生參與、合作、探究意識得到增強.

2、來自生活的各種案例，使學生得到親身的心理教育.

理解他人的演講稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

曾經(jīng)聽說過一個這樣的故事，一位高人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員頓生一股憐憫之情。他不假思索將10元錢塞到賣鉛筆的人的手中，然后頭也不回的走開了，走了沒有幾步，他忽然覺得這樣子不妥。于是連忙返回來，并抱歉的解釋說自己忘了取筆，希望對方不要介意，最后，他鄭重其事地說：“你和我一樣都是商人?！?/p>

沒有想到這么一句簡簡單單的話，竟使一個自卑的人重新找回了自尊，是一個處境窘迫的人樹立起了自信，正是有了這種自尊和自信，他看到了自己的價值和優(yōu)勢，終于通過努力獲得了成功，不難想象倘若當初沒有那么一句尊重鼓勵的話，縱然給他幾千萬也無濟于事，也不會出現(xiàn)自甘做乞丐到自信自強的巨變，這就是尊重的力量。

尊重，是一種修養(yǎng)，是一種品格，一種對別人不卑不亢，不抑不俯的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定，任何人都不可能盡善盡美，完美無缺，我們沒有理由以高山仰長的目光去審視別人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人，假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和悄敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們不必以自卑或嫉妒去代替理應的尊重，一個真正懂得尊重別人的人，必然以平等的心態(tài)，平常的心情，平靜的心境，去面對事業(yè)上的強者與弱者，生活中的幸運者與不幸者。

尊重，是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑，常常與真誠、謙遜、贊美、善良、友愛相得益彰與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷勢必水火容，給成功的人以尊重表明了自己對別人成功的敬佩、贊美，給失敗人以尊重表明了自己對別人失敗的同情，安慰與鼓勵，只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功者的繼續(xù)奮進，就有失敗者的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，不是內心肉麻的吹捧，不是沒有原則的廉價奉迎，更不是沒有自尊的低三下四，懂得了尊重別人的重要，并不等于學會了如何尊重別人從這個意義上說尊重也是一門學問，學會了尊重別人就學會了尊重自己，也就學會和掌握了人生的大要訣。

讓我們在人生的道路上慢慢的體味和摸索吧！

謝謝大家！我的演講完畢！

理解他人的演講稿篇十一

同學們，老師們：

享譽世界的德蕾莎修女說："普天之下，沒有我不喜愛的人；普天之下，沒有我不信任的人；普天之下，沒有我不原諒的人。"在她眼里，所有的人都是好人，她真心愛護身邊的每一個人。也因此，她身邊所有的人都被她感化而對她開啟了友善之門，給予她無限的尊敬和愛戴。

雖然我們無法達到她那么高的境界，但是我們至少要明白，當周圍的人對我們不友善時，這其中可能也有我們自己的原因和責任。因此，待人友好就顯得尤為重要。

人都習慣從自己的角度思考問題。自己的利益，自己的愿望，自己的情緒，都放在第一位置。這樣就會自私自利，損害別人。"贈人玫瑰，手留余香"，這個道理人人皆知，可真正做到的人卻寥寥無幾。薩迪有言："不論你是一個男子還是一個女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。"顯然"和善"絕不單方面指一個人的品行。

"一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。"這是康熙年間大學士張英為解決家人和鄰居宅基地之爭而寫一首詩，雙方的退讓成就了"六尺巷"，使其在國內傳為美談。為人處世并沒有什么特別高深的學問，只要我們與人為善，雖不能左右逢源，可也不會舉步維艱，不必把簡單的事情想得過于復雜，真理往往蘊藏在簡單之中，人與人的相處之道亦如此，但簡單背后矗立著的是人生恒定的價值觀念。以上事例可表明待人友善體現(xiàn)了高尚的人格。

"物競天擇，適者生存"，想必大家都知道這是達爾文生物進化理論的重要內容，孰不知達爾文也曾說過這樣一句話："脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發(fā)脾氣就等于在人類進步的階梯上倒退了一步。"歷史經(jīng)驗告訴我們，一個人、一個集體，甚至是一個國家的文明進步是與"善待"這種良好品格分不開的。況且在21世紀的.今天我們所崇揚的社會主義核心價值觀中就有"友善"一說。

迄今為止，在我們身上所發(fā)生的，我們所看到的關于"和善"的事例不在少數(shù)，可我們自己踐行的卻屈指可數(shù)，一則為了擺正自己的人生態(tài)度，二則為了宏揚社會主義核心價值觀的內容，于情于理，作為一個人所有的人格，作為一個公民應盡的義務，我們都應該與人為善，善待自己和他人。

理解他人的演講稿篇十二

親愛的老師、同學們：

寬容是一種理解，寬容是一種信任，寬容是一種胸襟，寬容是一種境界!寬容還可以使人們心靈的距離不再遙遠。

《負荊請罪》中藺相如的寬容，使趙國皇帝的“左右手”成為好朋友，是趙國更加強大。

的確。寬容是一種強大的力量，使敵人變成友人，是充滿硝煙的戰(zhàn)場重新變成一個美好的家園。在生活中，我們難免與別人發(fā)生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲“沒關系”，不能大發(fā)脾氣，這樣會多一處沒有硝煙的戰(zhàn)爭。當別人一不小心弄壞你的東西，向你道歉時，你應該寬容的付之一笑，不可以斤斤計較，否則可能你會失去一個忠誠的朋友。人生如此短暫匆忙，我們何必把每天的時間浪費在這些部位的摩擦之中呢?天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人心!

在工作中，在學習中，難免有些不如意的地方，如果以寬容之心來應付一次次所謂的誤會，那么結局該多美好啊!

孩子誤解媽媽，寬容能促進母子之間的親情;好友誤解好友，寬容能增強朋友之間的友情;老師誤解學生，寬容能提高師生之間的情誼學會寬容爸!這樣能夠使我們的生活便得更加美好!

理解他人的演講稿篇十三

各位老師、各位同學：

上午好！今天我講話的題目是“尊重他人，彰顯美德”。

尊重他人是做人的最基本美德。我們中國是禮儀之邦，“己所不欲勿施于人”“人敬我一尺，我敬人一丈”“敬人者恒敬之”“愛人者恒愛之”這些古訓我們耳熟能詳，將心比心，一個真正懂得尊重他人的人，善待他人的人，必定能贏得他人的尊重，他人的善待。

給同學們講一個故事，在美國一個頗有名望的'富商在散步時，遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人，他縮著身子在寒風中啃著發(fā)霉的饅頭，富商十分同情他，就給了他8美元，頭也不回的走了，沒走多久，富商忽然返回，從地攤上撿了兩本舊書，并說：對不起，我忘了取書，其實，您和我一樣都是商人。兩年后富商被邀參加一個慈善募捐會，，一位年輕書商握緊他的手，感激的說：我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，才使我樹立了自信心，從而創(chuàng)造了今天的成績。富商萬萬沒想到，兩年前一句普通的話竟能使一個自卑的人樹立自信心，一個窮苦潦倒的人找回自信心，一個自以為一無是處的人看到了自己的優(yōu)勢和價值，終于通過自強不息的努力獲得成功，這就是尊重的力量！

尊重是一門學問，就是將自信、善良和寬厚播種在他人的心中。尊重是一種修養(yǎng)，一種對不悲不亢、不符不仰的平等相待。同學們讓我們一起努力將尊重他人的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，讓師生之間、同學之間的關系更加和諧愉快，讓我們樹人校園更加美麗溫馨！

謝謝大家的聆聽，我的演講完畢！

理解他人的演講稿篇十四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是《關愛他人》。

有這樣一則故事:一個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一個明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提著燈籠走路呢？”盲人說:“我提著燈籠，既為別人照亮了路，同時別人也容易看到我，不會撞倒我。這樣既幫助了別人，也保護了我自己?！边@則故事告訴我們:遇到事情，一定要肯替別人著想，替別人著想也就是為自己著想。

你了解父母的興趣嗎？你知道爺爺、奶奶最喜歡吃的東西嗎？同學們，在你緊張學習的同時，別忘了關心你身邊的每一個人。關心長輩，幫助他人，寬容他人，多替別人著想。如果我們能夠這樣，你就會覺得我們的生活越來越有意義，我們的世界充滿了光明和溫暖。關愛每一個人，讓我們感受到溫暖，讓我們感受到愛，愛是無時無刻不在，只要我們懂得關愛他人，同時也獲得別人的關愛。

我們應該處處為他人著想，多關心他人，理解他人，寬容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同時他人心中也有你。讓我們從小學會關愛，心中有他人，心中充滿愛。讓愛飄出窗外，飄過學校，飄向社會。

理解他人的演講稿篇十五

親愛的老師、同學們：

“笑一笑，十年少”，科學研究表明，笑不僅可以愉悅自己心情，具有很強的感染力，調節(jié)周圍的氣氛，還可以鍛煉臉部肌肉，使人變得更加年青。笑是一種無聲的語言，是一串動人的音符，是一幅善良的表情，如果生活是一縷明亮的陽光，那么笑聲就是陽光中的綠色的元素!

有的人喜歡開懷大笑，有的人爽朗而笑，有的人笑不露齒，而我更喜歡淺淺的微笑。它不分國界，無論是黑種人、白種人、黃種人，只要臉上露出淺淺的微笑，就會傳遞出美好的信息，讓人頓覺春風拂臉的清涼，架起了溝通的橋梁。

發(fā)自內心深處的微笑，表現(xiàn)在臉頰，總讓人難以忘懷。

有一次放學，我獨自走在回家的路上，嘴里一邊哼著小曲，一邊不停地朝著兩邊張望，欣賞著美景。正當我出神于周邊時，發(fā)現(xiàn)前邊不遠處的垃圾箱外面有一個礦泉水瓶子，一定是哪一位小朋友“投籃”失誤，本想投進垃圾箱，可是準頭差了點。此時，我想起老師平時教我們應愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生。不由得多想，我猛地向前沖去，誰知，我還沒有走到垃圾箱邊，腳下一滑，整個身子都摔在地上，頭撞到了垃圾箱上，出現(xiàn)了一個大包，褲子也被劃破了，腿上還被劃出一個血口子，但我堅強地用力撐著地面上，站了起來，我扶著墻邊，試圖向前蠕動，往日的書包今朝千斤重。這時我多么需要理解，哪怕只是一個善意的眼神?？墒侵車娜藚s熟視無睹，不屑一顧，甚至有的人還朝我投來異樣的眼神，我被看得面紅耳赤，只好低著頭?！按蟾绺?，你剛才是不是想撿起我順手丟掉的礦泉水瓶，扔到垃圾箱內而摔倒!真是對不起!”隨著嬌小的聲音，我抬頭看到了一個頑皮的小男孩，撿起那只可惡的礦泉水瓶扔到垃圾箱內。我本想朝著他大發(fā)一通火，可是當我看到他臉上露出了燦爛的微笑，“大哥哥，是我不好，下次我會跟你一樣，做一個保護環(huán)境的好孩子!”微笑化解了我內心的怨氣和不滿，聽到他誠懇的道歉，我也笑著說：“沒關系，剛才也是我自己不小心摔倒!保護環(huán)境不是人人有責嘛!”

生活中，總會遇到一些不開心的事情，多一點理解，多一點寬容，多一點微笑，讓我們一起笑對人生!

理解他人的演講稿篇十六

瑣碎的日子里流水無痕，夾雜著落英繽紛。我將落花拾起，片片都珍藏。我知道，那是我們相互幫助與鼓勵的記號，那是我們?yōu)楸舜碎_的花。

“怎么辦?今天要測800米耐久跑了。天哪!那么冷!風那么大!”璐對我抱怨。其實，我也很怕耐久跑?；叵敫咭桓叨芡旰蟮母杏X，現(xiàn)在都想逃避了。但是，那兩次都挺下來了呀。

“預備――跑!跑道上的風似乎特別尖銳，特別寒冷，滲入了我的每一寸肌膚，感覺快要不能呼吸了，直直的跑道在我眼中竟有了起伏，每一步都像踏在棉花上……迷蒙中有人從身邊跑過：“晴，堅持住!千萬不能張開嘴巴!堅持!”是雨，對，是她，在向我微笑，如同一朵堅毅的梅。

“第四!“我聽見老師的報數(shù)，想笑，卻沒有力氣。想走到坐墊那邊，才發(fā)現(xiàn)根本邁不動步子。一股血腥味涌上來，胸口像被抽空了般。

像聞到茉莉花的清香一般，我的“意識“清晰起來。是的，我收到了一朵清香的小茉莉。

“璐要跑了，我要給她加油。”“那我陪你一起吧。”燁的笑依舊很溫暖。

遠遠跑來的路似乎有些挺不住了，親愛的女孩，我知道那種感覺，千萬要堅持住啊!我想喊“加油”，卻發(fā)不出聲音。努力作出一個燦爛無比的笑容，伸出手向她作勝利的`手勢。我聽見從她身邊跑過的萍在喊：“璐，挺住!”

不想讓笑容褪去，這跑道上開滿了花，我似乎來不及一一細數(shù)，只想貪婪地嗅到每一縷芳香。

陽光不會忘記今天冬日黃昏下，操場上的花香。讓我們都為別人開一朵花，一起把青春的青顏翠色延伸到天長地久!