最新我的拼圖日記(大全8篇)

總結(jié)可以讓我們更加明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而做出更好的決策。邏輯是一種思維方式，是按照因果關(guān)系和前后順序進(jìn)行思考和推理的能力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。

我的拼圖日記篇一

今天晚上寫(xiě)字課，劉老師事先說(shuō)好的拼圖大賽終于開(kāi)始了。我們很多的人都沒(méi)帶拼圖，只有幾個(gè)同學(xué)帶了。我也沒(méi)帶，只能緊張地在旁邊觀看。

比賽開(kāi)始了，劉老師給了他們?nèi)昼姷臅r(shí)間?！叭弧眲⒗蠋熼_(kāi)始倒數(shù)，“開(kāi)始!”當(dāng)老師說(shuō)完開(kāi)始的時(shí)候，莊子成神速地拼好了兩片拼圖，然后又風(fēng)馳電掣地拼好了三片。這邊的石雅如雖然拼得不太快，但是已經(jīng)拼完四片了。她后面的陳明尉也不甘示弱，飛快地拼成了五塊中國(guó)地圖。我后面的.柳俊赫更是厲害，不到一秒鐘就拼好三片中國(guó)拼圖了?，F(xiàn)在誰(shuí)都不能分出誰(shuí)輸誰(shuí)贏。班級(jí)里的氣氛現(xiàn)在更是熱烈。突然，莊子成喊到：“我拼完了!”我在心里想：我的天呀，莊子成用了兩分鐘完成了。五睿智接著喊到：“我也完成了?！蔽以谛睦锇迪耄喊?，五睿智用了兩分零五秒完成了。又過(guò)了一會(huì)，劉老師說(shuō)：“還有十五秒鐘."我們就開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，“十五，十四、十三……一，停?！八腥硕纪Ａ讼聛?lái)，劉老師說(shuō)：”還有同學(xué)拼完嗎?“有的同學(xué)說(shuō)：“柳俊赫拼完了，只不過(guò)被找翻了。”劉老師說(shuō)：“打翻就算沒(méi)拼完?！爆F(xiàn)在只有莊子成和五睿智拼完了，老師說(shuō)星期一發(fā)禮物，我倒是要看看發(fā)什么禮物。

今天的拼圖大賽太激烈了。

我的拼圖日記篇二

今天的作文班上，鮑老師給我們帶來(lái)了兩件禮物，一樣是長(zhǎng)短不一的'三條直線和大小不一的三個(gè)圓圈，我有點(diǎn)奇怪這兩件禮物是用來(lái)干什么呢？鮑老師說(shuō)完話，我才恍然大悟，原來(lái)是用來(lái)拼圖的，鮑老師發(fā)下一張張白紙說(shuō)：“你們把要拼的東西畫(huà)在上面?！闭f(shuō)完我們就開(kāi)始拼了。

我拼了一個(gè)氣球，到了“六一兒童節(jié)”我們把教室用氣球打扮起來(lái)。我又拼了一個(gè)西瓜送給非常辛苦的農(nóng)民伯伯，這樣就能給他們解渴。

最后我拼了一個(gè)又胖又黑的小老鼠，這只小老鼠可愛(ài)極了，我想把這只可愛(ài)的小老鼠送給肚子餓的咕咕叫的老貓，老貓一見(jiàn)這小老鼠，立刻撲了上去，津津有味的吃起來(lái)。

我覺(jué)得拼圖太有意思了。

我的拼圖日記篇三

前些日子，我有幸拜讀了《少年周恩來(lái)這本書(shū)》。此后，“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話便時(shí)常在我的腦海中縈繞。這不僅是短短的一句話，而是一個(gè)年僅十二歲的少年胸懷天下的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)?。?/p>

這個(gè)少年便是我們敬愛(ài)的周總理。他為了實(shí)現(xiàn)自己的這一夢(mèng)想，從少年時(shí)期便開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)，成年后努力工作，終于實(shí)現(xiàn)了自己的這一夢(mèng)想?？梢?jiàn)，夢(mèng)想是多么重要，它是前進(jìn)道路上的燈塔，是航行中的指南，有夢(mèng)想才能有方向，有動(dòng)力。

我也有自己的夢(mèng)想，我從小便驚嘆于愛(ài)迪生的'發(fā)明。尤其是他在“電”方面的造詣。但我知道我成不了愛(ài)迪生，不過(guò)我卻可以通過(guò)努力長(zhǎng)大后成為一名優(yōu)秀電力工作者，可與追隨他老人家的腳步，去深入的探究發(fā)電的原理，利用無(wú)污染的風(fēng)能、光能等來(lái)發(fā)電造福人類(lèi)?；蛟S未來(lái)的宇宙飛船也能用這些環(huán)保的能源飛上太空去探索呢！

一只小小的螢火蟲(chóng)尚能在黑暗中為人類(lèi)提供一束微弱的光芒，作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我必須懷揣夢(mèng)想，腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。這就是我的少年夢(mèng)，一個(gè)像周總理說(shuō)的那樣，為“中華之崛起而讀書(shū)”的少年夢(mèng)。

我的拼圖日記篇四

朋友們，你們玩過(guò)拼圖嘛？想必大家都知道拼圖最大的特點(diǎn)是在游戲開(kāi)始之前，必須事先看到拼接完整好的最終圖景是什么，我的水文我的夢(mèng)主題征文：我的水文夢(mèng)想拼圖。如果只是一味拿著手中錯(cuò)亂零散的單個(gè)拼塊盲目拼湊，那么這將會(huì)是一個(gè)幾乎無(wú)法完成的任務(wù)。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，正如同這拼圖的過(guò)程。當(dāng)你萌發(fā)了某個(gè)夢(mèng)想，就好比你選擇好了中意的拼圖范本；當(dāng)你努力籌劃實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的每一個(gè)步驟，就如同你精心準(zhǔn)備完成拼圖的每一個(gè)拼塊；當(dāng)你最終實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，就像是圓滿完成了一副期待已久的拼圖作品，心中充滿著幸福喜悅之情！

朋友們，你們?cè)?jīng)有過(guò)什么樣的夢(mèng)想？這些夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了嗎？細(xì)細(xì)想來(lái)，我夢(mèng)想?yún)s從未間斷。

在天真爛漫的童年時(shí)代，我幻想著自己是一只鳥(niǎo)，自由自在翱翔天際！這是我的“藍(lán)天夢(mèng)”，可是，藍(lán)天在哪里？我繼續(xù)尋找。到了活力張揚(yáng)的少年時(shí)代，我幻想著自己是旅行家，無(wú)拘無(wú)束走遍世界！這是我的“旅行夢(mèng)”，可是，旅途在哪里？我繼續(xù)尋找。再到意氣風(fēng)發(fā)的青年時(shí)代，我駐足在了湘水一方，頭頂藍(lán)天，腳踏旅途，這一次的夢(mèng)想不再模糊，不再虛無(wú)，它就像一張素雅大氣的濃墨山水拼圖，栩栩如生、真真切切地烙印在我的心底。這就是我的“水文夢(mèng)”，是我心靈的最終歸屬。

初入水文之時(shí)，夢(mèng)想之路讓我迷茫彷徨。孤單冷清的水文站臺(tái)，機(jī)械重復(fù)的工作內(nèi)容，枯燥乏味的單一生活，我困惑了，我的濃墨山水畫(huà)卷在哪里？我似乎偏離了夢(mèng)想的方向，丟失了心中的拼圖。直到聽(tīng)到這樣一個(gè)發(fā)生在我家鄉(xiāng)的真實(shí)故事，我才明白作為一名湖南水文人我是何等的驕傲與榮耀！

xx年6月24日，暴雨突襲湖南x(chóng)x，淥江河沿岸全線告急，范文《我的水文我的夢(mèng)主題征文：我的水文夢(mèng)想拼圖》。6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城區(qū)4個(gè)街道6小時(shí)內(nèi)降雨量超過(guò)150毫米，城區(qū)的洪峰水位很快達(dá)到了54.50米，xx遭遇50年不遇的特大洪災(zāi)。駭浪滔天，洪水肆虐，城區(qū)三分之二的面積進(jìn)水，農(nóng)村田野頓成澤國(guó)，人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全受到嚴(yán)重威脅。此時(shí)水文數(shù)據(jù)成為戰(zhàn)勝洪魔的關(guān)鍵信息。危急時(shí)刻，xx市水文局大西灘水文站全體職工眾志成城、嚴(yán)正以待，他們徹夜堅(jiān)守崗位，冒著狂風(fēng)暴雨觀測(cè)水位，拍報(bào)水情，巡回測(cè)流，直到測(cè)出準(zhǔn)確的洪峰數(shù)據(jù)。就是全憑著測(cè)出來(lái)的可靠數(shù)據(jù)，市領(lǐng)導(dǎo)指揮若定，戰(zhàn)勝了“6.24”特大洪水，創(chuàng)造了無(wú)一人死亡的奇跡。

我不禁肅然起敬，眼中閃爍出堅(jiān)定的目光。在經(jīng)歷過(guò)困頓迷茫，產(chǎn)生過(guò)失落懷疑之后，我深深地體會(huì)到“水文夢(mèng)”的厚重感和使命感。在成為湖南水文人的這三年間，我的“水文夢(mèng)”也漸漸長(zhǎng)大，漸漸由己及人，漸漸由小及大，漸漸融入成為了瀟湘大水文之夢(mèng)的一部分。

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！蓖醪囊痪淝Ч沤^唱形象地展開(kāi)了我心中的水文夢(mèng)想拼圖——安靜祥和，天水一色，儼然一副原生態(tài)大自然和諧唯美的`畫(huà)卷。這不正是我們水文人日夜追逐的夢(mèng)想嗎？一代又一代水文人用青春、用信仰、用生命終生守護(hù)著他們深?lèi)?ài)的江河大地，捍衛(wèi)著他們深?lèi)?ài)的水文事業(yè)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，手握水尺，默默付出，一次又一次向人民交出滿意的答卷。他們?nèi)淌芰似D苦條件的考驗(yàn)，忍受了枯燥生活的考驗(yàn)，忍受了惡劣環(huán)境的考驗(yàn)，更忍受了暴雨洪水的考驗(yàn)，由此才為百姓大眾換來(lái)一片安靜祥和、天水一色的和諧美景，由此才為我們青年水文人鋪下一條路途通暢、充滿希望的陽(yáng)光大道！

因?yàn)閴?mèng)想，所以熱愛(ài)；因?yàn)闊釔?ài)，所以深?lèi)?ài)。沒(méi)有對(duì)水文的深?lèi)?ài)，夢(mèng)想之路前行艱難。我想，我的水文夢(mèng)想拼圖已不再是一張停留在腦海中的濃墨山水畫(huà)卷，而將是一個(gè)值得我傾盡一生守護(hù)一方水土的終身目標(biāo)！

我的拼圖日記篇五

今天，翻開(kāi)我的玩具箱，找到了一幅完整的拼圖。看著這個(gè)拼圖，回想起這個(gè)拼圖還發(fā)是我幼稚園的同學(xué)送給我的禮物呢。那時(shí)，我拿著它高高興興地就回家了。

回到家做完功課后，我迫不及待地打開(kāi)它來(lái)玩。它的圖案是當(dāng)時(shí)非常熱門(mén)的一個(gè)動(dòng)畫(huà)片——海綿寶寶。我記得它有二十多塊形狀大小不一的拼圖塊。我一塊一塊地把它們拼起來(lái)，但是遇到了一些問(wèn)題：「唉……它的腿呢？它的眼睛呢？褲子也沒(méi)了?！蛊磥?lái)拼去我開(kāi)始感覺(jué)煩了，有不想再玩的.衝動(dòng)呢！終於，我不玩了，我此時(shí)就像踩了剎車(chē)的賽車(chē)。

接著，媽媽看到一地的拼圖塊便來(lái)教我「半途而廢」的故事和道理。故事是這樣的「從前，有一戶人家，他們非常貧窮。有一天，妻子在織布，但她織到一半就不織了，丈夫告訴她做事要做完整，不能做一半不做一半?！轨妒恰赴胪径鴱U」這個(gè)成語(yǔ)就誕生了。

最后，我知道了人不能半途而廢，我馬上把地上的拼圖一直拼下去，最后，我把整幅拼圖都拼好了。

我學(xué)會(huì)了不能半途而廢。這件事也是一個(gè)非常美好的回憶??！

我的拼圖日記篇六

周末，媽媽和奶奶帶我去逛家樂(lè)福超市。進(jìn)了超市我們直奔三樓買(mǎi)食品。首先是看餅干和蛋糕，我一下子就被包裝精美、各式各樣的蛋糕吸引了，可是媽媽看得特別認(rèn)真，她仔細(xì)地看著包裝袋上的食品配料表，然后又一個(gè)個(gè)放下來(lái)，挑選了好一會(huì)兒，還是沒(méi)選到滿意的。我很納悶，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁纯戳诉@么久都沒(méi)挑到要買(mǎi)的?”媽媽說(shuō)：“這些蛋糕配料都是精煉植物油，這是反式脂肪酸，還有各種添加劑，吃了對(duì)身體一點(diǎn)好處都沒(méi)有。”哎，聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，那只能不吃了?？赐觑灨珊偷案?，奶奶說(shuō)家里油快用完了，我們就一起推著車(chē)走到食用油那里，奶奶看到一個(gè)牌子的大豆油正在打特價(jià)，拿起來(lái)就放進(jìn)購(gòu)物車(chē)?yán)?。媽媽又拿起?lái)仔細(xì)看了看，把油放回原處。媽媽告訴奶奶說(shuō)剛才那個(gè)油是轉(zhuǎn)基因的，吃了對(duì)身體有害的，我們要選非轉(zhuǎn)基因的油，奶奶這才作罷。買(mǎi)完油我們轉(zhuǎn)到奶制品區(qū)，媽媽說(shuō)現(xiàn)在的奶粉可不安全了，動(dòng)不動(dòng)就出事，但又不能不喝，最后還是給我買(mǎi)的一直喝的金典有機(jī)奶。買(mǎi)完這些東西就進(jìn)入的果蔬生鮮區(qū)了，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大西瓜，我可開(kāi)心了，就想趕緊買(mǎi)完回家吃西瓜去，媽媽和奶奶就隨便挑了點(diǎn)蔬菜，然后就一起結(jié)賬回家了。

回家吃完晚飯，我們一家人圍坐著一起吃西瓜，西瓜好不容易才切開(kāi)，媽媽眉頭皺起來(lái)，說(shuō)這個(gè)西瓜這么難切，肯定還沒(méi)熟?？纱蠹乙豢?，瓜瓢很紅很紅，瓜子還是白色的，嘗一口，很甜。我才吃了兩三口媽媽就不讓我吃了。說(shuō)這個(gè)瓜還沒(méi)成熟但又這么甜指不定用了催熟劑和甜味劑呢，小孩子可不能吃。我一下子就不開(kāi)心了，媽媽好多我喜歡的東西都不讓我吃，果凍、餅干、蛋糕、酸奶、膨化食品、肯德基雞翅、可樂(lè)……現(xiàn)在連水果也不讓我吃了。晚上我睡覺(jué)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我放心地喝著牛奶，吃著蛋糕，吃著肯德基，大口大口吃著甜甜的西瓜，我開(kāi)心地笑了。

我的拼圖日記篇七

家里還有幾塊菜地，父母總是閑不住，種上了各樣的蔬菜，一年四季菜園里蔬菜你追我趕似的生長(zhǎng)著，一片青翠，一派生機(jī)。我尤其喜歡初夏時(shí)父母的菜園。

初夏季節(jié)，陽(yáng)光暖暖地照著，辣椒地里的辣椒伸枝展葉，開(kāi)出了細(xì)細(xì)的白花，花瓣是那樣小巧可愛(ài)，在辣椒葉子之間樸素而淡雅。有的花瓣落去，上面結(jié)了一個(gè)小小的辣椒，青綠青綠的，安靜里親近著陽(yáng)光，安靜里吸收著從辣椒根部傳遞來(lái)的營(yíng)養(yǎng)。幾個(gè)日子過(guò)后，一個(gè)個(gè)辣椒掛在辣椒枝葉間，如一個(gè)個(gè)小燈籠，卻亮著綠色的光澤，我們管它們叫燈籠泡辣椒。辣椒枝葉間依舊開(kāi)著一些細(xì)碎的樸素白花，一陣風(fēng)吹來(lái)，這些花兒微笑著，似乎在呼喚著更多的辣椒快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)。

與辣椒并排處栽了幾棵茄子，這幾棵茄子長(zhǎng)得比辣椒高大多了，一棵棵繁茂得很。根深深扎進(jìn)泥土，紫色的葉子在枝干上恣意忘我地生長(zhǎng)著，最有趣的是紫色的枝葉間開(kāi)出了一朵朵紫色的花來(lái)，好像在報(bào)告著喜訊。陽(yáng)光下喜訊揭開(kāi)了，一只只嫩嫩的紫色茄子長(zhǎng)出來(lái)了，掛在枝干上，非常惹人喜愛(ài)。

茄子地旁是西紅柿地了，西紅柿一棵棵搭在竹架子旁，用稻草輕輕綁著西紅柿的枝干在架子上，西紅柿順著架子伸展著枝葉，非常放心地生長(zhǎng)著。架子不是很高卻很牢固，與西紅柿枝葉似乎融合在一起。西紅柿開(kāi)出黃色的.花，多像一雙雙眼睛在笑著呢。笑著笑著，一個(gè)個(gè)青綠的眼睛又出現(xiàn)了，那就是剛長(zhǎng)出的西紅柿了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)陽(yáng)光之后，那些青綠的西紅柿長(zhǎng)大了，變紅了，俏皮的露出大笑臉或是藏在綠葉間含羞似的紅著臉。

最可愛(ài)的是西紅柿地旁的一小片梨瓜地了，梨瓜藤好像在地上撒著嬌似的，貼著地面，撒著歡兒。幾個(gè)小藤條兒，在前幾天還是撒嬌兒的，過(guò)幾天后，卻悄悄地爬滿了地，展開(kāi)著一片片綠綠的葉子，仿佛在說(shuō)：“這是我的地盤(pán)，我做主?！蹦抢锏拇_是梨瓜的地盤(pán)，就是不聽(tīng)話地長(zhǎng)出幾棵野草來(lái)，被母親看見(jiàn)了也要拔去的。梨瓜藤葉忘情地貼著地面呼朋引伴的，似乎在密謀著一場(chǎng)盛會(huì)，誰(shuí)知開(kāi)出了幾朵黃花，像小眼睛一樣泄露了秘密。

梨瓜地的前面就是豆角地了，豆角地搭著高高的架子，豆角苗就順著架子彎曲纏繞地爬上去。一排的架子上豆角苗伸著頭你追我趕似的爬上架子，披展著一片片綠葉。待快爬到架子頂上時(shí)，豆角不再是苗了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，開(kāi)出了一對(duì)對(duì)紫色的花來(lái)，多像一只只蝴蝶，微風(fēng)吹來(lái)，一只只蝴蝶在翩翩起舞。飛呀飛呀，不幾天后，紫色的蝴蝶不見(jiàn)了，長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的一對(duì)對(duì)辮子來(lái)，陽(yáng)光下微風(fēng)里那些細(xì)小的辮子一甩一甩的，不斷長(zhǎng)大，可愛(ài)極了。

初夏的陽(yáng)光照在父母的菜園里，一天一個(gè)樣地生長(zhǎng)著。我看著，仿佛自己就是父母菜園里的那棵茄子，在陽(yáng)光下快樂(lè)生長(zhǎng)著。

（二）葡萄。

我家東邊有一個(gè)葡萄架，葡萄架下長(zhǎng)著兩株很粗壯的葡萄。每到春天葡萄就發(fā)芽，爬滿架子。夏天葡萄架下就掛滿一串串紫紅色的葡萄，誘人得很。

那是十多年前，在雨水節(jié)氣過(guò)后，我從旁的人家折了幾枝葡萄枝，隨手插在屋前的一塊空地里。一段時(shí)間之后，我忽然發(fā)現(xiàn)，插著的葡萄枝冒出了點(diǎn)點(diǎn)嫩嫩紅紅的葉芽，太高興了，隨手插的葡萄居然活了，在長(zhǎng)葉子了。我注意地觀看著，冒出的葉芽在葡萄枝的一節(jié)一節(jié)上，剛開(kāi)始是包著的，像一個(gè)花骨朵樣的。過(guò)幾天，那葉芽舒展開(kāi)，露著嫩綠的細(xì)小的葉子，葉子不斷長(zhǎng)大時(shí)，葉子里面又長(zhǎng)出一個(gè)心葉來(lái)，心葉探著頭長(zhǎng)著，葉子也在慢慢長(zhǎng)大，呈深綠色的。我留下了最上面一節(jié)的心葉葉片長(zhǎng)著，下面幾節(jié)我間隔除去了。那些留著的心葉，拼命似的往上伸著頭，很快地生長(zhǎng)著，已經(jīng)成了一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的藤條了。我在它們旁邊插上幾根竹竿，好讓它們可以爬上去。那莖上葉柄旁長(zhǎng)出一根細(xì)長(zhǎng)的莖來(lái)，只有這些莖彎曲勾住竹竿，葡萄才會(huì)往上爬，沒(méi)有勾住的就會(huì)掉下來(lái)，落在地上，用手牽著它爬上去，又會(huì)掉下來(lái)。看來(lái)只有讓那葡萄細(xì)長(zhǎng)的莖勾住竹竿自己往上爬的了。這些勾著了竹竿的葡萄枝條很快的就爬到頂上了，我趕緊在上面搭好一個(gè)架子，讓葡萄藤條爬上去。旁邊一根葡萄枝也是這樣生長(zhǎng)著的。那一年，葡萄藤只爬滿了小半個(gè)架子。沒(méi)有結(jié)葡萄。

待過(guò)了一兩年后，葡萄已經(jīng)爬滿了架子，又不斷的長(zhǎng)出新的枝條來(lái)，架子密密實(shí)實(shí)的。我打去了一些厚的枝條，讓葡萄藤不再那么密不透風(fēng)了。暖和陽(yáng)光下，葡萄藤下開(kāi)出了一串串的花來(lái)，細(xì)細(xì)嫩嫩的，有點(diǎn)微微的白綠。不幾天，那一串串花結(jié)出了一串串青青的葡萄，小小的圓圓的，陽(yáng)光照耀下，非常青綠，可愛(ài)極了。這一串串的青綠葡萄悄悄地在長(zhǎng)大，剛開(kāi)始還是那樣小的，幾天不見(jiàn)就長(zhǎng)大了許多，更圓潤(rùn)飽滿了，在陽(yáng)光下一串串泛著光澤，十分好看。這一串串的青綠葡萄在不斷地長(zhǎng)大飽滿，在夏天來(lái)到時(shí)，炎熱的太陽(yáng)天天照著，那些飽滿的一串串葡萄，開(kāi)始由青綠變成淡紅色，隨著陽(yáng)光照射，顏色再逐漸變深成紫紅色的了，同時(shí)散發(fā)出一陣陣香味，一串串掛在葡萄架下，很是誘人。

要是葡萄在快成熟的時(shí)候碰到天天下雨，沒(méi)有陽(yáng)光的照射，那一串串青綠的葡萄慢慢爛去掉落。沒(méi)有爛去掉落的葡萄是生命力極其頑強(qiáng)的，也有的是晚長(zhǎng)大了，它們?cè)诮辜钡氐却晁^(guò)去，陽(yáng)光出來(lái)。久違的陽(yáng)光出來(lái)了，它們又高興地生長(zhǎng)著，變化著顏色，散發(fā)著醉人的香味。

采摘完了的葡萄，只有葉子隨著藤條還在架子上。幾場(chǎng)秋風(fēng)秋雨之后，這些葡萄葉子忍受不了寒冷的到來(lái)，葉子變黃飄落。冬天來(lái)了，葡萄葉子全部掉落光了，只有光禿禿的葡萄藤條還在葡萄架子上無(wú)力地躺著，似乎在冬眠，等待著春天的到來(lái)，把身體里的綠葉喚醒，再一次結(jié)一葡萄架下的葡萄來(lái)。

我的拼圖日記篇八

小時(shí)候，媽媽常買(mǎi)木頭的拼圖給我和哥哥玩，記住那些拼圖又大又厚，要拼良久才干完結(jié)。如果是現(xiàn)在，只需一分鐘就拼好了！但是，我長(zhǎng)大今后，媽媽買(mǎi)的拼圖變得越來(lái)越難、又薄又小并且一次就要拼兩個(gè)星期！但是拼完之后卻覺(jué)得好有成就感！

日子里也有許的拼圖，一個(gè)班級(jí)是一個(gè)大拼圖，有些人看起來(lái)不起眼，但是少了他就不能拼成一幅美麗的畫(huà)了！例如：有一次班上一個(gè)很愛(ài)搞笑的同學(xué)，很多人不喜歡他，但是當(dāng)他請(qǐng)假，咱們俄然覺(jué)得教室里少了許多歡笑聲！就像拼圖掉了一片就無(wú)法完結(jié)！

我也有歸于我的拼圖，校園日子是一塊、運(yùn)動(dòng)是一角、家庭是一片...等等，期望我能盡力拼出一精采的拼圖！