報告的目的是使聽眾或讀者能夠深入理解和掌握所要講解的內容。報告的撰寫要遵循邏輯思維的原則,確保觀點的連貫和推理的合理性。通過參考這些范文,我們可以補充和豐富自己的知識儲備,為我們自己的報告寫作提供更多的創(chuàng)意和思路。
漢字研究報告簡短篇一
1.上網(wǎng)查詢。
2.詢問家長。
1.書法的字體有哪幾種?
如果按傳統(tǒng)分類,能夠分為五個大類:行書、草書、隸書、篆書和楷書五種。在每個大內中有細分若干個小類,篆書分為大篆和小篆,楷書分為魏碑和唐楷,草書分為章草、今草和狂草,行書分為行楷和行草,隸書分為秦隸和漢隸。
2.初學者最好先學哪一種字體?
初學者最好先學楷書和隸書這種比較規(guī)矩的字體??瑫凶钸m合初學者的是歐體和顏體,隸書能夠先學張遷碑。因為楷書和隸書的字體工整,相對于草書、篆書和行書來說簡單一些,先易后難,要先掌握最基礎的字體,再學個難一些的。
3.各類字體都有什么特點?
(1)篆體特點。
小篆:字體略長而整齊,筆畫圓勻秀美。大篆:書法細勁挺直,筆畫無頓挫輕重。
(2)隸書特點。
隸書結體扁平、工整精巧,輕重頓挫富有變化。
(3)楷書特點。
楷書筆畫方正、橫平豎直、規(guī)矩整齊,很適合初學者練習。
(4)行書特點。
行書不及楷書工整,也沒有草書草案,是介于兩者之間的字體。
(5)草書特點。
按必須規(guī)律將字的點劃連字,結構簡省。章草:簡易快寫,字字獨立不連寫。今草:是楷書的快寫法,點化飛動,上下之間筆畫痕跡往往牽連。
隸書和楷書較為工整,初學者能夠先學這兩種字體。而草書、行書和篆書,就比較復雜,最好先打好基礎再學。
漢字研究報告簡短篇二
漢字是世界上最古老的文字,距今已有45xx年以上的歷史。從古到今,漢字經過了許多次的演變和發(fā)展,針對這個話題,我開展了一次研究:
(1)漢字的字體經過了怎樣的演變?
(2)漢字的字義也經過了怎樣的演變?
(3)漢字發(fā)展的基本過程是怎樣的?
(4)漢字的優(yōu)點和缺點。
我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡、電視上的專家點評節(jié)目等渠道研究漢字的發(fā)展以及演變。
研究問題。
具體內容。
搜集渠道。
漢字從商朝開始發(fā)展,從甲骨文、金文、大篆、小篆、草書、楷書、行書到我們現(xiàn)在使用的簡體,一共經過了3000多年的演變。
網(wǎng)絡及書籍。
最早的漢字就是象形字,然后就到了指事、會意、假借、轉注還有形聲,每一個造字法的意義都十分不一樣。
書籍。
1.漢字跟音節(jié)、語素是相對應的。
2.漢語是沒有形態(tài)變化的語言,語法意義、語法關系主要通過詞序和虛詞表示。
3.漢字是形音義的統(tǒng)一體。
4.漢字還有較強的超時空性。
網(wǎng)絡及電視節(jié)目。
漢字跟漢語相通,但由于漢語無法將同音字區(qū)分開,所以漢字的記錄就可以做到這一點。不同的地區(qū)方言無法相互溝通,漢字還可以給人們相互溝通的機會。但漢字數(shù)量太多,沒有統(tǒng)一的表音,難免會給人們帶來一些不便。
網(wǎng)絡及書籍。
1.漢字字體的演變不僅體現(xiàn)出漢字的悠遠歷史,還令世人發(fā)現(xiàn)各個朝代的變遷和鼎盛。例如小篆,小篆是秦始皇統(tǒng)一六國之后的一種通用字體。在春秋戰(zhàn)國時代,各國出現(xiàn)了“文字異體”的局面。秦始皇統(tǒng)一六國后,以便他的統(tǒng)治,下令丞相李斯把不同的文字整理統(tǒng)一為小篆。
3.如今的漢字還有很多需要進步的地方,現(xiàn)在還有很多異體字出現(xiàn)在大街上,但是字典又沒有明確地標注這屬不屬于漢字。不過中國現(xiàn)在的進步越來越快,我相信在將來的一天,漢字的不足之處都會被修訂好!
漢字研究報告簡短篇三
漢字有幾千年的歷史,由最開始形象復雜的甲骨文到今日簡潔易懂的楷書,共經過五個主要階段。由簡單的一到一百七十二劃的字。有字如畫,畫如字的美稱,但依然讓很多人懵懂。所以有必要展開調查來研究一下漢字的來龍去脈。
主要研究問題如下:
1.圖書文獻查閱。
2.網(wǎng)絡搜索。
3.咨詢父母。
(1)發(fā)明人倉頡,復姓侯剛,號史皇氏,負責管理糧食。
(2)發(fā)明漢字的原因:倉頡負責管理糧食,由于華夏民族的強大,牲口糧食的儲藏日漸增多,光憑腦袋已經記不住了。最開始倉頡用堆石記事,再結繩記事,又用貝殼。他覺得貝殼挺好用,一連用了好幾年,黃帝看他挺能干,于是將年年祭祀的次數(shù)、回回狩獵的分配、部落人丁的增減都交給倉頡負責。繩子和貝殼慢慢的也不夠用了,受到三位老人的啟發(fā),倉頡創(chuàng)造了符號文字,又創(chuàng)造了甲骨文。漢字所以誕生了。
甲骨文書寫不方便,又不統(tǒng)一,于是金文代替了甲骨文。后又出現(xiàn)了大篆、小篆、隸書、行書、草書,才到此刻的楷書。漢字的數(shù)量并沒有準確數(shù)字,大約將近十萬個,日常所使用的漢字僅有幾千字。
據(jù)統(tǒng)計,1000個常用字能覆蓋約92%的書面資料,20xx字可覆蓋98%以上,3000字則已到99%,簡體與繁體的統(tǒng)計結果相差不大。
漢字在全世界有15億人口使用。其中中國有14億多人使用。新加坡、馬來西亞、泰國也有廣泛使用。近年來,由于中國的影響力日漸升高,越來越多的外國人開始學習漢語。
4.結論。
漢字由倉頡發(fā)明,由開始的甲骨文到現(xiàn)代的楷書,經歷了五個主要發(fā)展階段。漢字總數(shù)有十萬個左右,常用漢字有幾千個。時至今日,全球有15億人在使用漢字,并且隨著中國影響力的提高,越來越多的外國人也加入到使用漢字的人群里。
漢字研究報告簡短篇四
同學們,你們知道嗎?我們中國的漢字是十分有趣的,漢字不僅是我們進行溝通和交流的工具,還是我國一種獨特的文化,但我們也對漢字有很多的問題,如:漢字是怎么變化而成的呢?是誰發(fā)明的漢字?為此我做出了一些調查。
我通過調查研究,知道了漢字的由來。
甲骨文是我國最早的文字,那時都是象形文字,后來隨著朝代的變更,漢字也在發(fā)生不斷地改變,歷經多個朝代,漢字不斷地演變才形成了我們現(xiàn)在的漢字。
具體地說,漢字是以甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書演變而成的,簡略歸納為五個階段:聲、形、象、數(shù)、理。
古人之所以發(fā)明漢字,是因為人們需要更好地溝通和交流。簡單的結繩記事,繪畫記事,已經滿足不了人們的需求。因為人們覺得太麻煩了,所以古人們就發(fā)明了文字,后來漢字在歷史的長河中不斷地進化和演變,形成了我們現(xiàn)在的漢字。
我覺得中國先民實在是太聰明了,漢字值得我們每一個中華兒女驕傲。通過不斷地演變,現(xiàn)在的漢字十分簡單,美觀,不愧是國家的寶藏。
我們生活在這么好的陽光下,擁有現(xiàn)在這么好的學習環(huán)境,我們更應該努力學習,為國添彩,讓中國的漢字發(fā)揚光大。
漢字研究報告簡短篇五
在現(xiàn)實生活中,我們都離不開漢語言文化,可在使用漢字時有些人卻容易在書寫上出現(xiàn)問題,比如寫錯別字,為了幫助人們規(guī)范用字,我展開了此次調查研究。
我調查了街邊的廣告牌,還分析了同學們作業(yè)本中的錯別字。
錯別字的類型多樣,出現(xiàn)的錯誤也讓人啼笑皆非,現(xiàn)歸類如下:
1、同音致誤。
有些店鋪為了推銷,用同音字代替原來的字,如“桃之夭夭”、“老婆食代”,這一類店名,利用讀音相似,把原來詞語中的字用其他同音字代替。這樣的手段在現(xiàn)實生活中十分常見。雖然這樣起到了推銷作用,但是卻誤導了正在學習的人,讓他們誤以為那些詞語本來就是那樣寫的。
2、形近致誤。
我們在作業(yè)中經常因為字形相近而出現(xiàn)錯誤。比如一個同學把“自己”寫成了“自已”,就鬧出了一個小笑話。之所以大家經常寫錯,是因為字形太像,無法分辨。有一次老師說在看作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了一位同學把“陡峭”寫成了“徒削”,頓時教室里就笑聲一片。
漢字的知識十分豐富,歷史悠久。漢字的演變從甲骨文、金文、小篆、隸書才到我們今天所用的楷書。所以我們要學好漢字,做好漢字小醫(yī)生。我提議大家要正確使用漢字,把我們中國的漢字藝術發(fā)揚光大。
漢字研究報告簡短篇六
漢字是世界上最古老的文字,距今已有4500年以上的歷史。從古到今,漢字經過了許多次的演變和發(fā)展,針對這個話題,我開展了一次研究:
(1)漢字的字體經過了怎樣的演變?
(2)漢字的字義也經過了怎樣的演變?
(3)漢字發(fā)展的基本過程是怎樣的?
(4)漢字的優(yōu)點和缺點。
我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡、電視上的專家點評節(jié)目等渠道研究漢字的發(fā)展以及演變。
研究問題。
具體內容。
搜集渠道。
漢字從商朝開始發(fā)展,從甲骨文、金文、大篆、小篆、草書、楷書、行書到我們現(xiàn)在使用的簡體,一共經過了3000多年的演變。
網(wǎng)絡及書籍。
最早的漢字就是象形字,然后就到了指事、會意、假借、轉注還有形聲,每一個造字法的意義都十分不一樣。
書籍。
1.漢字跟音節(jié)、語素是相對應的。
2.漢語是沒有形態(tài)變化的語言,語法意義、語法關系主要通過詞序和虛詞表示。
3.漢字是形音義的統(tǒng)一體。
網(wǎng)絡及電視節(jié)目。
漢字跟漢語相通,但由于漢語無法將同音字區(qū)分開,所以漢字的記錄就可以做到這一點。不同的地區(qū)方言無法相互溝通,漢字還可以給人們相互溝通的機會。但漢字數(shù)量太多,沒有統(tǒng)一的表音,難免會給人們帶來一些不便。
網(wǎng)絡及書籍。
1.漢字字體的演變不僅體現(xiàn)出漢字的悠遠歷史,還令世人發(fā)現(xiàn)各個朝代的變遷和鼎盛。例如小篆,小篆是秦始皇統(tǒng)一六國之后的一種通用字體。在春秋戰(zhàn)國時代,各國出現(xiàn)了“文字異體”的局面。秦始皇統(tǒng)一六國后,以便他的統(tǒng)治,下令丞相李斯把不同的文字整理統(tǒng)一為小篆。
3.如今的漢字還有很多需要進步的地方,現(xiàn)在還有很多異體字出現(xiàn)在大街上,但是字典又沒有明確地標注這屬不屬于漢字。不過中國現(xiàn)在的進步越來越快,我相信在將來的一天,漢字的不足之處都會被修訂好!
漢字研究報告簡短篇七
字。有字如畫,畫如字的美稱,但依然讓很多人懵懂。所以有必要展開調查來研究一下漢字的來龍去脈。
主要研究問題如下:
1.圖書文獻查閱。
2.網(wǎng)絡搜索。
3.咨詢父母。
(1)發(fā)明人倉頡,復姓侯剛,號史皇氏,負責管理糧食。
(2)發(fā)明漢字的原因:倉頡負責管理糧食,由于華夏民族的強大,牲口糧食的儲藏日漸增多,光憑腦袋已經記不住了。最開始倉頡用堆石記事,再結繩記事,又用貝殼。他覺得貝殼挺好用,一連用了好幾年,黃帝看他挺能干,于是將年年祭祀的次數(shù)、回回狩獵的分配、部落人丁的增減都交給倉頡負責。繩子和貝殼慢慢的也不夠用了,受到三位老人的啟發(fā),倉頡創(chuàng)造了符號文字,又創(chuàng)造了甲骨文。漢字所以誕生了。
甲骨文書寫不方便,又不統(tǒng)一,于是金文代替了甲骨文。后又出現(xiàn)了大篆、小篆、隸書、行書、草書,才到此刻的楷書。漢字的數(shù)量并沒有準確數(shù)字,大約將近十萬個,日常所使用的`漢字僅有幾千字。
據(jù)統(tǒng)計,1000個常用字能覆蓋約92%的書面資料,20xx字可覆蓋98%以上,3000字則已到99%,簡體與繁體的統(tǒng)計結果相差不大。
漢字在全世界有15億人口使用。其中中國有14億多人使用。新加坡、馬來西亞、泰國也有廣泛使用。近年來,由于中國的影響力日漸升高,越來越多的外國人開始學習漢語。
4.結論。
漢字由倉頡發(fā)明,由開始的甲骨文到現(xiàn)代的楷書,經歷了五個主要發(fā)展階段。漢字總數(shù)有十萬個左右,常用漢字有幾千個。時至今日,全球有15億人在使用漢字,并且隨著中國影響力的提高,越來越多的外國人也加入到使用漢字的人群里。
漢字研究報告簡短篇八
調查原因:我們的.生活中時時刻刻都能接觸到漢字,可是,許多人都會不注意、不在乎漢字的一些運用,導致了寫錯別字的后果。
調查目的:為了防止?jié)h字被其他的人亂用,使其他人明白寫錯別字的危害,對漢字造成了一些什么樣的不良影響,讓小學生不要在日記本上寫錯別字。
調查人員:十全十美小組。
調查方法:去大街小巷各個街口,尋找一些錯別字,在自我的日記本中、寫的文章中找一些容易寫錯的錯字,發(fā)現(xiàn)之后立刻改正。
調查結果:
1、此刻有許多廠家為了賺更多的錢,便亂改成語。如:衣服店廣告:“衣衣不舍”、“衣”見鐘情;摩托車廣告:“騎”樂無窮等。
4、在我們的日記本中也找到了錯字,把“阻”寫成“擔”、“寶”字下頭寫成“王”字底;“太”字寫成“大”或“頭”等。這一個小小的細節(jié)都能夠破壞我們的好文章。
經過這次調查,我想說:“漢字是自我的祖國創(chuàng)造的,我們應當好好讀寫和記憶,如果我們不注意和認真,等將來會出現(xiàn)許多笑話的。假如我們連字都能寫錯,那我們將來還能干什么呢?”所以,我呼吁大家必須要用好漢字!
漢字研究報告簡短篇九
漢字是我們日常書面交流的文字,有著古老的歷史。尋根漢字,可以讓我們學習文化常識,拓展閱讀,聯(lián)系歷史知識,培養(yǎng)我們的大語文思辨能力。
我們怎么樣研究神奇的漢字呢?
1、上網(wǎng)搜索。
2、查閱書籍。
3、詢問別人。
4、字根拓展。
比如“楚”在古代中寫作“”,上面的“林”表意,下面的“足”表音,“楚”的本義是“荊棘”?!对娊淈S鳥》中有“交交黃鳥,止于楚?!币馑际墙唤圾Q叫的黃雀啊,停在了樹上。
比如古人用一個牛角向內彎曲的碩大牛頭表示“?!弊??!疤亍弊种幸灿幸活^牛,這是從全國各地精挑細選出來的“牛”,是給王祭祀的牛,意思是“特殊的?!?,因此“特”表示“不平等的,超出一般的”意思。
通過對漢字的.研究,我覺得我們要弘揚和傳承中華文化,激發(fā)中小學生的文化自信、民族自豪感,讓我們一起來把我們的漢字發(fā)揚光大,提高我們大語文的思辨能力。
漢字研究報告簡短篇十
一、提出問題:
(1)漢字的字體經過了怎樣的演變?
(2)漢字的字義也經過了怎樣的演變?
(3)漢字發(fā)展的基本過程是怎樣的?
(4)漢字的優(yōu)點和缺點。
二、研究和調查的渠道:
我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡、電視上的專家點評節(jié)目等渠道研究漢字的發(fā)展以及演變。
漢字從商朝開始發(fā)展,從甲骨文、金文、大篆、小篆、草書、楷書、行書到我們此刻使用的簡體,一共經過了3000多年的演變。
最早的漢字就是象形字,然后就到了指事、會意、假借、轉注還有形聲,每一個造字法的意義都十分不一樣。
1.漢字跟音節(jié)、語素是相對應的。2.漢語是沒有形態(tài)變化的語言,語法意義、語法關系主要經過詞序和虛詞表示。3.漢字是形音義的統(tǒng)一體。4.漢字還有較強的超時空性。
漢字跟漢語相通,但由于漢語無法將同音字區(qū)分開,所以漢字的記錄就能夠做到這一點。不一樣的地區(qū)方言無法相互溝通,漢字還能夠給人們相互溝通的機會。但漢字數(shù)量太多,沒有統(tǒng)一的表音,難免會給人們帶來一些不便。
四、研究結論。
1.漢字字體的演變不僅僅體現(xiàn)出漢字的悠遠歷史,還令世人發(fā)現(xiàn)各個朝代的變遷和鼎盛。例如小篆,小篆是秦始皇統(tǒng)一六國之后的一種通用字體。在春秋戰(zhàn)國時代,各國出現(xiàn)了文字異體的局面。秦始皇統(tǒng)一六國后,以便他的統(tǒng)治,下令丞相李斯把不一樣的文字整理統(tǒng)一為小篆。
3.如今的漢字還有很多需要提高的地方,此刻還有很多異體字出此刻大街上,可是字典又沒有明確地標注這屬不屬于漢字??墒侵袊丝痰奶岣咴絹碓娇?,我相信在將來的一天,漢字的不足之處都會被修訂好!
漢字研究報告簡短篇十一
漢字多種多樣,能夠組成各種趣味的東西,我最近在網(wǎng)上明白了一種詩,叫藏字詩,可藏字詩是什么呢?有哪些類型的藏字詩?藏字詩有什么用?帶著這些問題我對藏字詩進行了一次調查。
網(wǎng)絡查找。
1.什么是藏字詩:藏字詩屬于“異體詩”之一種。將組成所要表達的某種意愿的一個詞語或某個字,藏在句子必須的位置,并按某種題材,以詩的格式表達出來,即謂之藏字詩。
2.藏字位置的分類:
(1)藏頭類;
(2)藏尾類;
(3)藏中類;
(4)混合類如藏頭藏尾類等。
3.藏字詩舉例:
(1)蘆花叢中一扁舟,俊杰俄從此地游。義士若能知此理,反躬難逃可無憂。
(2)笑看坎坷風雨年,口出話語注重輕,常翻萬卷自信永,開心十分把愛駐。
(3)眾人皆醒我獨醉,心有靈犀最珍貴,邂逅真情愛不悔,今生只為你相隨。
(4)后生可畏牛仔人,知易行難為散民,后漲先伏優(yōu)質股,覺悟股道做股神。
4.藏字詩的用處:
(1)表白;
(2)祝賀;
(3)傳遞秘密信息;
(4)作為文字游戲。
藏字詩是一種十分趣味的、暗含其它意義的詩歌,它體現(xiàn)了中國漢字的趣味性、靈活性和含蓄性,能夠鍛煉人的思維本事,我們應當繼續(xù)傳承創(chuàng)新這一類詩歌,能夠讓小朋友學習創(chuàng)作。
漢字研究報告簡短篇十二
漢字有幾千年的歷史,由最開始形象復雜的甲骨文到今日簡潔易懂的楷書,共經過五個主要階段。由簡單的一到一百七十二劃的chao字。有字如畫,畫如字的美稱,但依然讓很多人懵懂。所以有必要展開調查來研究一下漢字的來龍去脈。
1.圖書文獻查閱。
2.網(wǎng)絡搜索。
3.咨詢父母。
(1)發(fā)明人倉頡,復姓侯剛,號史皇氏,負責管理糧食。
(2)發(fā)明漢字的原因:倉頡負責管理糧食,由于華夏民族的強大,牲口糧食的儲藏日漸增多,光憑腦袋已經記不住了。最開始倉頡用堆石記事,再結繩記事,又用貝殼。他覺得貝殼挺好用,一連用了好幾年,黃帝看他挺能干,于是將年年祭祀的次數(shù)、回回狩獵的分配、部落人丁的增減都交給倉頡負責。繩子和貝殼慢慢的也不夠用了,受到三位老人的啟發(fā),倉頡創(chuàng)造了符號文字,又創(chuàng)造了甲骨文。漢字所以誕生了。
甲骨文書寫不方便,又不統(tǒng)一,于是金文代替了甲骨文。后又出現(xiàn)了大篆、小篆、隸書、行書、草書,才到此刻的楷書。漢字的數(shù)量并沒有準確數(shù)字,大約將近十萬個,日常所使用的漢字僅有幾千字。
據(jù)統(tǒng)計,1000個常用字能覆蓋約92%的書面資料,2000字可覆蓋98%以上,3000字則已到99%,簡體與繁體的統(tǒng)計結果相差不大。
漢字在全世界有15億人口使用。其中中國有14億多人使用。新加坡、馬來西亞、泰國也有廣泛使用。近年來,由于中國的影響力日漸升高,越來越多的外國人開始學習漢語。
4.結論。
漢字由倉頡發(fā)明,由開始的甲骨文到現(xiàn)代的楷書,經歷了五個主要發(fā)展階段。漢字總數(shù)有十萬個左右,常用漢字有幾千個。時至今日,全球有15億人在使用漢字,并且隨著中國影響力的.提高,越來越多的外國人也加入到使用漢字的人群里。
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