電影賞析論文格式模板范文(匯總17篇)

學(xué)會(huì)自律和自我管理，才能更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以結(jié)合實(shí)際例子，具體描述我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng)。下面是一些寫(xiě)作素材，供大家參考。

電影賞析論文格式模板篇一

最近看了幾部有些名氣，但名氣又達(dá)不到如雷貫耳的地步的影片。這類(lèi)片子有各自的特色，有些小眾和另類(lèi)，可以說(shuō)仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智吧。有人喜歡，有人討厭，褒貶不一，各持一詞。稱之為“最具爭(zhēng)議的影片”，這名頭就更讓人有一睹為快的好奇與評(píng)說(shuō)的欲望。

《孔雀》這部片子早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)年也有很多的報(bào)道信息，可以說(shuō)是宣傳渲染得到位。但直到今天才看到。

以一個(gè)并不專業(yè)人士的眼光，我不能簡(jiǎn)單以好還是不好來(lái)概括對(duì)這部片子的觀后感受。文藝片的細(xì)膩與懷舊，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中包含著那種情懷，這些淡淡的感覺(jué)也只有那些從那個(gè)年代走過(guò)來(lái)的一代人才能感受到。于我，還是有些遙遠(yuǎn)。片子中的一些場(chǎng)景和細(xì)節(jié)讓人回想起小時(shí)候的一些相似的景象。比如一家五口在過(guò)道上吃飯，鄰居們竄來(lái)竄去；那些老廠房和舊衣物……天空是灰蒙蒙的，節(jié)奏是緩慢而沉悶的。其中似乎蘊(yùn)含著更深的韻味和難以名狀的情愫。還原了七十年代的景象，勾起了許多往事，令人心起漣漪。

但是這樣一部被許多看客津津樂(lè)道的片子，在我看來(lái)還是有不少難以接受的地方。

后來(lái)又暗示那個(gè)胖姑娘的姐姐更豁得出去，嫁給軍官，才取得妹妹的當(dāng)兵資格。仔細(xì)一琢磨，也不對(duì)啊。哪有這么說(shuō)嫁就嫁，就是你愿嫁，別人還未必愿意娶呢。人一北京軍官憑什么接受這種賄賂？這情節(jié)設(shè)計(jì)得太離奇。

還有姐姐與拉手風(fēng)琴老頭的相知相識(shí)，到后來(lái)老頭的子女們上門(mén)來(lái)揍姐姐，都讓人感覺(jué)不可思議。姐姐為啥喜歡那個(gè)老頭？是喜歡嗎？不過(guò)是聊了幾句，跟她和弟弟看了場(chǎng)電影。就有老頭子女們的大打出手，據(jù)說(shuō)老頭還自殺未逐。咋這么奇怪呢。一種不知道哪一類(lèi)的情感，有一種不知道哪一類(lèi)的邏輯?？床幻靼住?/p>

果子讓姐姐去小樹(shù)林，姐姐為了得回降落傘，竟把果子一句“你怎么讓我還你的傘”，可能只是一句戲謔的話，在那樣的年代里，姐姐能立馬當(dāng)著人脫褲子，真是懷疑這姑娘是不是腦子有問(wèn)題。傻到家了。這樣離奇的情節(jié)只能產(chǎn)生在編劇的臆想中。

還有后面，弟弟用傘尖戳哥哥的情節(jié)，下藥毒死哥哥，以及老媽把藥喂白鵝等等，許多事情看起來(lái)都那么奇怪，不正常。只能說(shuō)那是一個(gè)變態(tài)的時(shí)代，一個(gè)變態(tài)的家庭。

究其原因，是因?yàn)榇藙∈怯梢挥悬c(diǎn)輕度變態(tài)的編劇創(chuàng)作的。只有另類(lèi)，才能有點(diǎn)別樣的滋味。有些影片也正是需要以一些不同之處來(lái)吸引人們的目光。所以有爭(zhēng)議的片子大部分是小眾片。帶著些編劇創(chuàng)作者的另類(lèi)情懷。

電影賞析論文格式模板篇二

電影是一種重要的藝術(shù)形式，它不僅是娛樂(lè)的工具，更是傳達(dá)情感、表達(dá)思想的媒介。通過(guò)欣賞電影，人們可以領(lǐng)略到藝術(shù)的美感，思考生活的意義。本文將從不同的角度來(lái)探討電影賞析論文的體會(huì)，包括電影的藝術(shù)表達(dá)、情感交流以及個(gè)人的心得體會(huì)等方面。通過(guò)對(duì)電影賞析論文的深入分析與思考，我對(duì)于電影藝術(shù)有了更深刻的理解和體會(huì)。

第一段：電影的藝術(shù)表達(dá)。

電影作為一種藝術(shù)形式，通過(guò)影像、音頻等多種元素來(lái)傳達(dá)情感和思想。在電影賞析論文中，作者常常通過(guò)對(duì)電影中的鏡頭、配樂(lè)、色彩等要素進(jìn)行分析，來(lái)揭示電影的藝術(shù)表達(dá)。例如，一部電影的畫(huà)面鏡頭運(yùn)用了特定的色調(diào)和光影效果，通過(guò)這些影像的處理表達(dá)出特定的情緒和主題。在論文中，作者會(huì)詳細(xì)地描述這些特點(diǎn)，并分析它們所代表的意義。通過(guò)理解和欣賞電影的藝術(shù)表達(dá)，我逐漸領(lǐng)悟到了電影的深度和美感。

第二段：電影中的情感交流。

電影是一種強(qiáng)大的情感交流工具。在電影賞析論文中，作者常常通過(guò)分析電影中的人物形象、情節(jié)發(fā)展等要素，來(lái)揭示電影所傳達(dá)的情感。例如，一部浪漫愛(ài)情電影中的主人公之間的互動(dòng)，通過(guò)動(dòng)人的對(duì)白、溫馨的場(chǎng)景來(lái)滲透出愛(ài)情的甜蜜和溫暖。在論文中，作者會(huì)對(duì)這些情感交流進(jìn)行逐一解剖，并評(píng)價(jià)其是否真實(shí)、感人。通過(guò)這樣的分析，我對(duì)電影中的情感傳遞和人物塑造有了更深入的認(rèn)識(shí)。

寫(xiě)作一篇關(guān)于電影的賞析論文不僅需要扎實(shí)的電影知識(shí)，更需要一定的寫(xiě)作技巧。作者在論文中常常會(huì)通過(guò)對(duì)電影的情節(jié)、人物、鏡頭等方面的分析，來(lái)達(dá)到對(duì)電影賞析的目的。論文的開(kāi)頭要吸引讀者，可以通過(guò)描述一個(gè)精彩的場(chǎng)景或者提出一個(gè)有趣的問(wèn)題來(lái)引起讀者的興趣。其次，要從整體上把握電影的主題，將每個(gè)要點(diǎn)組織得有條理。在寫(xiě)作過(guò)程中，注意用詞準(zhǔn)確，表達(dá)清晰，使讀者能夠清楚地理解你的觀點(diǎn)。通過(guò)論文的寫(xiě)作，我學(xué)會(huì)了一些關(guān)于論文寫(xiě)作的技巧，并在實(shí)踐中逐漸提高我的寫(xiě)作能力。

通過(guò)對(duì)電影賞析論文的學(xué)習(xí)和寫(xiě)作，我對(duì)電影藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。電影是一種可以觸動(dòng)人心的藝術(shù)形式，在欣賞和分析電影的過(guò)程中，我體會(huì)到電影的力量和影響力。一部精彩的電影可以帶給觀眾無(wú)盡的想象和感慨，讓人們思考生活的意義和價(jià)值。通過(guò)電影賞析論文的寫(xiě)作，我不僅增加了對(duì)電影的了解，也提升了自己的思辨能力和批判思維。電影賞析論文是一種讓我通過(guò)文字表達(dá)自己觀點(diǎn)和思考的方式，也是我與他人溝通交流的一種方式。

電影賞析論文不僅是對(duì)電影藝術(shù)的一種深入思考和研究，更是一種傳遞知識(shí)和分享感悟的方式。通過(guò)讀取電影賞析論文，人們可以了解到不同觀點(diǎn)的評(píng)論和解讀，豐富自己的知識(shí)和思考。電影賞析論文還可以激發(fā)讀者的興趣和欣賞能力，使人們更加熱愛(ài)電影藝術(shù)，深入思考生活中的各種問(wèn)題。對(duì)于電影創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，電影賞析論文是對(duì)他們作品的一種評(píng)價(jià)和反饋，也是一種鞭策和激勵(lì)。從這個(gè)角度來(lái)看，電影賞析論文具有著重要的作用和意義。

綜上所述，電影賞析論文是一種文學(xué)形式，通過(guò)對(duì)電影的藝術(shù)表達(dá)、情感交流以及個(gè)人的心得體會(huì)等方面的分析和研究，使人們更好地了解和理解電影藝術(shù)。通過(guò)電影賞析論文的學(xué)習(xí)和寫(xiě)作，我對(duì)電影的藝術(shù)表達(dá)和情感交流有了更深入的認(rèn)識(shí)，也提升了個(gè)人的寫(xiě)作能力和思辨能力。希望在將來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我能夠不斷提高自己的電影賞析水平，更好地欣賞和理解電影的魅力。

電影賞析論文格式模板篇三

戰(zhàn)爭(zhēng)題材的大片，中國(guó)拍過(guò)不少，早期的《南征北戰(zhàn)》、《紅日》、到前些年的《大決戰(zhàn)》、《大進(jìn)軍》，全都集中表現(xiàn)人民戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋大海，我黨我軍的英明決策，我們看到的基本上是運(yùn)籌帷幄決勝千里，是攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝，是愛(ài)國(guó)主義集體榮譽(yù)，是國(guó)家至上英雄無(wú)淚，可是，我們卻看不到戰(zhàn)場(chǎng)上的血雨腥風(fēng)，看不到戰(zhàn)爭(zhēng)中人性的掙扎和迷茫，看不到小人物的孤獨(dú)和無(wú)助，看不到個(gè)體在戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用和位置，《集結(jié)號(hào)》讓我們第一次看到了一個(gè)老兵——一個(gè)戰(zhàn)斗英雄傷痕累累的內(nèi)心瘡疤，看到了在至高無(wú)上的集體榮譽(yù)下個(gè)人生命也不再是那樣的無(wú)足輕重了，47個(gè)弟兄，他們也是人，他們同樣需要得到社會(huì)的承認(rèn)，谷子地尋找戰(zhàn)友遺骸的下半生我覺(jué)得比他在戰(zhàn)場(chǎng)上的視死如歸更為動(dòng)人，在他不懈的找尋中，我看到了一種屬于真正的中國(guó)男人的脊梁，那就是堅(jiān)忍不拔百折不撓，可惜從二十年前的“高粱地”之后，銀幕上的中國(guó)男人再也沒(méi)有如此高亢昂揚(yáng)了。

在《集結(jié)號(hào)》中，我們看到的戰(zhàn)士不再英勇無(wú)敵，也看不到那些符號(hào)化的革命英雄主義場(chǎng)面，因?yàn)樵趯?dǎo)演馮小剛看來(lái)，怕死是人類(lèi)的本性，沒(méi)有人愿意打仗。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)谷子地.。

影片展示了袁隆平所具備的完美品性：一是不屈從。在不理解甚至是誤解的壓力面前，不是急于爭(zhēng)辯，也不是滿懷怨恨，而是堅(jiān)持自己的理念，若無(wú)其事地繼續(xù)前行?！叭嗡L(fēng)吹雨打，我自閑庭信步”。

因?yàn)樗膬?nèi)心更強(qiáng)大，有著巨大的勇氣和底氣，所以他才能不屈從也不在乎強(qiáng)勢(shì)的壓力。我們周?chē)泻芏嗫此茝?qiáng)悍無(wú)比的人，總是頤指氣使、盛氣凌人，一副惟我獨(dú)尊的樣子，可一旦遭遇比他更強(qiáng)大的人否定，馬上就唯唯諾諾，內(nèi)心的虛弱畢現(xiàn)。怎樣的人才能夠堅(jiān)持真理?在此立見(jiàn)分曉。

其二、不刻板。在逆流的大環(huán)境中，不做無(wú)謂犧牲地反抗，當(dāng)袁隆平聽(tīng)到紅衛(wèi)兵說(shuō)要拉他去批斗時(shí)，他立即很積極地配合，并自己喊著“打倒袁隆平”，令人忍俊不禁。這不是膽小，也不是懦弱，只是為了保護(hù)自己以便繼續(xù)科研也保護(hù)家人的策略，因?yàn)闊o(wú)法和那些人進(jìn)行溝通，無(wú)法讓他們理解，而他們掌握著生死，這種一心只朝大目標(biāo)無(wú)視細(xì)枝末節(jié)的變通，無(wú)不體現(xiàn)在他科研的思想和經(jīng)歷上。

正是這種變通不刻板和他自由率性、融會(huì)貫通的思維行事方式，幫助他打通了雜交水稻的全新道路。

其三、堅(jiān)韌不拔的精神和堅(jiān)定的信念。

當(dāng)研究十年沒(méi)出成果，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要取消他的研究項(xiàng)目和研究經(jīng)費(fèi)時(shí)，他回答：“不管怎么樣，我決不放棄!”十年無(wú)果，有多少人會(huì)在其間知難而退?這十年外人眼中的空白，于科研實(shí)際上是一個(gè)積累的過(guò)程。袁隆平終究還是幸運(yùn)的，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在助手們的幫助下，他得到了一株上蒼賜予的“野敗”(野生雄性敗育稻)，所以他說(shuō)，成功=知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇。機(jī)遇是可遇不可求的，不是所有人都有這樣的機(jī)遇，很多人窮其一生，都是在失敗中堅(jiān)忍前行，他們應(yīng)該更讓人敬重。成功是需要機(jī)遇的，而人生就是一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中呈現(xiàn)出什么樣的品質(zhì)和精神才是衡量成敗的尺寸。其四、心中有愛(ài)，有愛(ài)才會(huì)不計(jì)回報(bào)地負(fù)起責(zé)任的重?fù)?dān)。

袁隆平心中不僅裝著對(duì)妻子的愛(ài)，對(duì)家庭的愛(ài)，更有對(duì)全人類(lèi)、對(duì)自然界的無(wú)疆無(wú)界的大愛(ài)。正是這種大愛(ài)，使他立下“讓人類(lèi)擺脫饑荒，讓天下人都吃飽飯?！?/p>

這個(gè)心憂天下、造福人類(lèi)的宏大抱負(fù)。對(duì)愛(ài)的深刻理解，也讓他更加懂得包括水稻在內(nèi)的生命，這種洞察和把握讓他始終沒(méi)有偏離科研軌道的正確方向，從而最終取得成功。

影片不僅展示了袁隆平的大愛(ài)，也表現(xiàn)了親人們對(duì)他的愛(ài)，他的父親為了讓他安心工作，不讓他知道自己去世的消息，并要他的妻子轉(zhuǎn)告他：“你安心工作，早日研究出成果，就是盡孝，是盡大孝!”。父母的理解、妻子的支持，讓他得以一心撲在事業(yè)上，終于實(shí)現(xiàn)了理想。

誰(shuí)說(shuō)搞科研的人就是書(shū)呆子，毫無(wú)生活樂(lè)趣?影片給我們展示的不僅是一個(gè)有理想、有追求的充滿著樂(lè)觀主義精神的人，還是個(gè)會(huì)工作、更懂生活、多才多藝又有著七情六欲的凡人。電影從小事落筆，以袁隆平普通人的情感和品格體現(xiàn)他令人景仰的人格魅力,簡(jiǎn)單處見(jiàn)不平凡。

查看了袁隆平的資料，感覺(jué)電影對(duì)他取得至偉功業(yè)的成因還揭示得不夠，未

表現(xiàn)出“野敗”的雜交第一代抽穗時(shí)，還沒(méi)有人知道其科研價(jià)值，但袁隆平卻毫無(wú)保留，把“野敗”材料分送給大家做實(shí)驗(yàn)。

人多力量大，在用上千個(gè)品種與“野敗”進(jìn)行上萬(wàn)次回交轉(zhuǎn)育后，培育出了幾個(gè)優(yōu)良的不育系和保持系，我覺(jué)得這才是他真正大成功之處，因?yàn)樗钪O只有聯(lián)合攻關(guān)才能成就事業(yè)的道理，一旦有新的突破和發(fā)現(xiàn),就把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地介紹給同伴, 從不以單位不同而保守秘密。同時(shí)他把三任總理?yè)芙o的數(shù)千萬(wàn)元研究?？?用來(lái)組織全國(guó)同行共同研究,把申請(qǐng)到的研究課題分配到全國(guó)不同的地區(qū)和單位,進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)、合作攻關(guān),不但用個(gè)人成就墊高了全國(guó)同行的起跳點(diǎn),而且迅速在全國(guó)形成了各路大軍協(xié)同作戰(zhàn)的局面。

科學(xué)研究需要集思廣益，在個(gè)人得失中錙銖必較的人是成就不了偉業(yè)的。當(dāng)今，世界聯(lián)系越來(lái)越緊密,人際交往越來(lái)越廣泛,社會(huì)合作越來(lái)越重要,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要互利多贏,和諧社會(huì)需要共建共享,我們要實(shí)現(xiàn)偉大目標(biāo)，就要像袁隆平那樣在更加廣泛的人群中求合作,在更加深層次的領(lǐng)域中求協(xié)調(diào),在更加寬廣的舞臺(tái)中求發(fā)展,才能舍一己之私利,成大局之偉。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)袁隆平的奉獻(xiàn)精神，敢于拼搏的精神。 深夜，人們都在熟睡，只有少數(shù)人在外干活兒。遠(yuǎn)方的一片殷紅逐漸籠罩了這個(gè)城市，突然的劇烈搖晃打破了午夜的寧?kù)o。很快，房屋快速下沉倒塌、地裂井噴，一聲聲鋼筋水泥斷裂的巨響葬送了無(wú)數(shù)還在熟睡的人們。僅僅23秒的時(shí)間，大自然的憤怒就使唐山成為一片廢墟，要了幾十萬(wàn)人的命。

那段地震拍得真是太身臨其境了，特別真實(shí)感。我覺(jué)得比2012那整部影片都在描寫(xiě)小強(qiáng)們逃生的畫(huà)面震撼多了!雖然2012里也有地震畫(huà)面，但和唐山大地震這三分鐘的拍攝效果比起來(lái)感覺(jué)完全不同。很?chē)樔?，看得我膽?zhàn)心驚!震后的場(chǎng)景那叫一個(gè)慘啊!天災(zāi)真是太可怕了!

命懸一線之際，母親到底救誰(shuí)牽扯出了余震之后的，長(zhǎng)達(dá)32年的悔恨之情。當(dāng)年的23秒!之后的32年!這是一個(gè)怎樣的悲痛所能承載的時(shí)間啊!

那段地震拍得真是太身臨其境了，特別真實(shí)感。我覺(jué)得比2012那整部影片都在描寫(xiě)小強(qiáng)們逃生的畫(huà)面震撼多了!雖然2012里也有地震畫(huà)面，但和唐山大地震這三分鐘的拍攝效果比起來(lái)感覺(jué)完全不同。很?chē)樔耍吹梦夷憫?zhàn)心驚!震后的場(chǎng)景那叫一個(gè)慘啊!天災(zāi)真是太可怕了!

那段地震拍得真是太身臨其境了，特別真實(shí)感。我覺(jué)得比2012那整部影片都在描寫(xiě)小強(qiáng)們逃生的畫(huà)面震撼多了!雖然2012里也有地震畫(huà)面，但和唐山大地震這三分鐘的拍攝效果比起來(lái)感覺(jué)完全不同。很?chē)樔?，看得我膽?zhàn)心驚!震后的場(chǎng)景那叫一個(gè)慘啊!天災(zāi)真是太可怕了!

通過(guò)觀看這三部電影，讓我明白了作為一名當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)先輩，應(yīng)該投身于祖國(guó)建設(shè)當(dāng)中。作為一名涉外部干事應(yīng)該認(rèn)真做好副部交代的每一件事?？戳诉@三部電影，我獲益匪淺。

通過(guò)這次觀看電影的活動(dòng)，我懂得了很多道理。同時(shí)，對(duì)于我們的學(xué)生干部培訓(xùn)工作也有莫大的幫助。

通過(guò)干部培訓(xùn)，我們認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)使我對(duì)以后的素質(zhì)，工作以及學(xué)習(xí)，生活都有了更加明確的方向。而這些決定了學(xué)生干部如何才能成為一名受老師及同學(xué)歡其次，在工作方面，個(gè)人能力很重要，它決定著學(xué)生干部的工作效率。因此，學(xué)生干部必須具備以下幾點(diǎn)：

一，組織能力。學(xué)生干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者和實(shí)施者，需要把廣大同學(xué)組織起來(lái)。這就需要學(xué)生干部能號(hào)召群眾，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾的能力。

二，表達(dá)能力。作為學(xué)生干部，經(jīng)常碰到制定計(jì)劃，寫(xiě)總結(jié)及各種材料，無(wú)良好的文字，語(yǔ)言表達(dá)能力是很難做到的。此外，需要經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，沒(méi)有良好的表達(dá)能力，更是難以勝任的。

三，收集處理信息的能力。作為學(xué)生干部，應(yīng)及時(shí)了解、掌握并反饋各種信息，及時(shí)作到上情下達(dá)。通過(guò)收集信息、分拆信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而盡快找到解決問(wèn)題的方法。因此，學(xué)生干部應(yīng)深入同學(xué)當(dāng)中，與同學(xué)打成一片，廣泛聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)。

另外學(xué)生干部還需要具備社交能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，因?yàn)閷W(xué)生工作不是依靠一兩個(gè)同學(xué)就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開(kāi)展。迎的干部。

雖然《建國(guó)大業(yè)》這部電影講述了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)國(guó)m黨的4年內(nèi)戰(zhàn)，時(shí)間跨度不長(zhǎng)，但是各種關(guān)鍵的歷史事件是非常的多，從毛主席和蔣j石的重慶和談，到中國(guó)共產(chǎn)黨的戰(zhàn)略撤離延安，乃至傅作義的投誠(chéng)起義，北平不流血解放、國(guó)m黨在南京的戰(zhàn)略會(huì)議、各種大型會(huì)戰(zhàn)、戰(zhàn)役數(shù)量龐大，場(chǎng)景轉(zhuǎn)移的速度快，往往一個(gè)歷史事件的場(chǎng)景所停留的時(shí)間并不是很多，這就要求《建國(guó)大業(yè)》的導(dǎo)演，必須要從其他方面去補(bǔ)充在敘事上面可能存在的具體性。而整部電影當(dāng)中的電影配樂(lè)，就已經(jīng)很好地補(bǔ)充了《建國(guó)大業(yè)》的敘事局限性，更好地讓觀眾進(jìn)入到角色當(dāng)中，進(jìn)而在氛圍的渲染和營(yíng)造背景上，有著更為巧妙的作用。

《建國(guó)大業(yè)》是一部色彩濃厚的電影，音樂(lè)上的調(diào)整恰恰就是對(duì)這些色彩進(jìn)行調(diào)和，讓整部電影的場(chǎng)景情感色彩更為鮮明。

每一個(gè)場(chǎng)景都有其音樂(lè)的背景色彩，中國(guó)共產(chǎn)黨的背景色彩以及國(guó)m黨的背景色彩，除了演員們的投入演繹之外，仍然要通過(guò)音樂(lè)語(yǔ)言進(jìn)行塑造。這些都是《建國(guó)大業(yè)》當(dāng)中比較重要的音樂(lè)元素內(nèi)容。

一、《建國(guó)大業(yè)》中對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨人的音樂(lè)描繪

《建國(guó)大業(yè)》的主角自然是中國(guó)共產(chǎn)黨人。中國(guó)共產(chǎn)黨人在建立一個(gè)新中國(guó)上，付出了巨大的努力，同樣地，他們的勝利也是經(jīng)歷了非常紛繁復(fù)雜的過(guò)程。電影很短促，只有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，如何能夠更為生動(dòng)地把中國(guó)共產(chǎn)黨人的這種革命的豪情壯志、對(duì)勝利的渴望以及不斷拼搏的精神表現(xiàn)出來(lái)，就不能夠僅僅停留在對(duì)人物的表演演繹，還要借助電影音樂(lè)的魅力。

(一)淮海戰(zhàn)役勝利后的《國(guó)際歌》與民謠吉他聲

在電影當(dāng)中，1949年的1月份，中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)國(guó)m黨的軍隊(duì)在北方爆發(fā)了一系列大規(guī)模的戰(zhàn)役，而淮海戰(zhàn)役就在這個(gè)時(shí)間里面獲得了勝利。中國(guó)共產(chǎn)黨中央的五位常務(wù)委員，在革命根據(jù)地延安正在扭著秧歌舞，并且把酒言歡，歡慶淮海戰(zhàn)役的勝利。

在這個(gè)場(chǎng)景里面，《國(guó)際歌》成為一個(gè)重要的音樂(lè)元素，五位中共中央的常務(wù)委員，在一起唱起了這首革命者耳熟能詳?shù)摹秶?guó)際歌》，高歌中表明了這些革命者堅(jiān)定的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命信仰。

隨后，這首《國(guó)際歌》之后，隨之出現(xiàn)了吉他的獨(dú)奏以及男聲民謠哼唱，這種哼唱的聲音非常低沉，接著就出現(xiàn)了一段弦樂(lè)，場(chǎng)景就切換到蔣 jie 石坐在南京正下著雨的臺(tái)階之上。

這種場(chǎng)景的切換是非常有韻致的，可以說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨人，他們高聲唱著《國(guó)際歌》，從表層上就已經(jīng)表明了他們對(duì)于勝利的渴望以及他們充滿著朝氣和理想。

而且《國(guó)際歌》作為共產(chǎn)主義者的共同心聲，其文化意義自然不言而喻，所以這段電影音樂(lè)選取得是非常巧妙的，而如何轉(zhuǎn)入蔣 jie 石的場(chǎng)景，則是電影音樂(lè)設(shè)計(jì)者所要考慮的一個(gè)重要的問(wèn)題。電影從《國(guó)際歌》唱罷之后戛然而止，隨之進(jìn)行的吉他獨(dú)奏以及男聲民謠低沉地唱著，這樣對(duì)于《國(guó)際歌》這段音樂(lè)顯然是一種非常鮮明的反面襯托，從這個(gè)角度上看，中國(guó)共產(chǎn)黨的這種音樂(lè)氛圍以及喜悅的氛圍則更進(jìn)一步被反襯出來(lái)，而更好地轉(zhuǎn)入到蔣 jie 石的這種落寞和迷茫的場(chǎng)景里面。

這個(gè)場(chǎng)景的電影音樂(lè)，最值得一提的還是那段充滿磁性和低沉的男聲民謠。這段民謠歌唱的聲音是非常自然的，因?yàn)檫@種設(shè)計(jì)能夠很好地表明中國(guó)共產(chǎn)黨人、中國(guó)國(guó)m黨的軍人們以及中國(guó)的人民群眾對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)有著的疲憊感，這種對(duì)于和平的渴望以及希望戰(zhàn)爭(zhēng)更早地結(jié)束的心態(tài)，其實(shí)在任何的軍人或者人民群眾心里都是那么自然地產(chǎn)生出來(lái)。

所以，電影音樂(lè)的設(shè)計(jì)者，不希望采用傳統(tǒng)的生硬切入，沒(méi)有采用節(jié)拍上的控制，也沒(méi)有采用兩拍或者三拍，僅僅是把音樂(lè)寫(xiě)好之后，讓歌唱者看著畫(huà)面，隨著自己的意識(shí)，自然地進(jìn)行著淺吟低唱。

這種沒(méi)有節(jié)拍并且沒(méi)有音樂(lè)規(guī)律的設(shè)置，卻更加自然和貼切地表明了這場(chǎng)戰(zhàn)役人民的欣慰以及對(duì)于鏖戰(zhàn)的疲憊，更對(duì)蔣 jie 石當(dāng)時(shí)迷茫的心態(tài)，也有一種反面的引入。這首民謠是伴隨著一陣吉他的獨(dú)奏響起來(lái)的，這種吉他是箱琴，箱琴的音色非常獨(dú)特，如同石頭一點(diǎn)點(diǎn)地打破湖面的平靜，然后靈魂如同湖面上緩緩泛起的漣漪一般，靜靜地產(chǎn)生波動(dòng)，這種波動(dòng)非常輕柔平淡，但是卻能夠撩動(dòng)人們的心弦。

這對(duì)于激烈的秧歌舞、歡快的《國(guó)際歌》而言，更是一種情感的跨越，更好地刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)國(guó)共政治領(lǐng)袖們內(nèi)心的感情圖景。

(二)西柏坡會(huì)議中的詼諧歡快配樂(lè)

西柏坡會(huì)議是電影中中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略撤離延安，然后黨中央遷移到西柏坡地區(qū)的一次重要的中央會(huì)議。在電影的場(chǎng)景里，中國(guó)共產(chǎn)黨的中央委員正在步入到西柏坡會(huì)議的會(huì)場(chǎng)當(dāng)中。這個(gè)會(huì)議當(dāng)然是非常重要而且莊嚴(yán)的，但是配樂(lè)設(shè)計(jì)者卻巧妙地運(yùn)用了帶有著俏皮以及幽默的配樂(lè)，來(lái)呈現(xiàn)這樣的一個(gè)歷史性的'時(shí)刻。

這種配樂(lè)方式，在傳統(tǒng)的中國(guó)共產(chǎn)黨的紀(jì)錄片當(dāng)中是很少看得到的，不過(guò)的確形成了一種更為質(zhì)樸真實(shí)的氛圍。首先，這部電影重點(diǎn)在于刻畫(huà)出一群有著革命意志，但是也有自我感受的人，并不是僅僅呈現(xiàn)出一段集體的意志，所以他們并不能夠被神化，這些從人民群眾出來(lái)的革命干部，應(yīng)該帶有更多的泥土氣息。

所以這段配樂(lè)，正是把這些革命的工人以及農(nóng)民的干部，他們身上原來(lái)就有的自然的人性，以非常幽默輕松的形式呈現(xiàn)出來(lái)。

在西柏坡會(huì)議的這段電影場(chǎng)景里面，還有一段人聲的哼唱作為配樂(lè)，在器樂(lè)的背景襯托上，運(yùn)用了很多撥弦樂(lè)、木管以及巴揚(yáng)等。這段音樂(lè)是很難把控的，一旦這段音樂(lè)過(guò)分地滑稽，那么對(duì)于塑造出西柏坡會(huì)議的這個(gè)重大的場(chǎng)景就會(huì)有負(fù)面的壓力，但是一旦不那么輕松，又可能導(dǎo)致場(chǎng)景的僵化，更不能夠自然地呈現(xiàn)出西柏坡會(huì)議的真實(shí)。

這種電影的音樂(lè)，融合了肖斯塔科維奇的那種翩然起舞的幽默風(fēng)度，有比較濃重的前蘇聯(lián)影片配樂(lè)風(fēng)格。特別是在任弼時(shí)向眾人招手的時(shí)候，當(dāng)中有一段輕松的口哨音樂(lè)的旋律和南斯拉夫的電影《橋》中的相似主旋律，但是又有一定的不同，這對(duì)于整個(gè)場(chǎng)景的氣氛有著非常好的引導(dǎo)作用。

二、《建國(guó)大業(yè)》當(dāng)中對(duì)中國(guó)國(guó)m黨人的音樂(lè)雕琢

中國(guó)國(guó)m黨在國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)當(dāng)中，顯然是有著大輸家的這樣的角色定位，但是國(guó)m黨人當(dāng)中，有著不同的理解，有一些如同蔣 jie 石這一類(lèi)的歷史人物，既有功勛，也有過(guò)錯(cuò)，而且其政治因素也是很復(fù)雜的，中國(guó)國(guó)m黨的失敗，不是其一個(gè)人的問(wèn)題，但是其在整個(gè)國(guó)家以及戰(zhàn)爭(zhēng)決策上面，都存在比較大的過(guò)失。而另一些國(guó)m黨人，比如宋慶齡等，則傾向于中立和和平，這樣的一些國(guó)m黨人又有不同的感情色彩。

從這兩種基本的情況看，對(duì)中國(guó)國(guó)m黨人的電影音樂(lè)描繪則需要更多的心思，以突出他們復(fù)雜的歷史地位。蔣 jie 石是一個(gè)非常特殊同時(shí)也是非常重要的歷史人物，因此《建國(guó)大業(yè)》對(duì)其電影音樂(lè)的描繪則有所創(chuàng)造。

電影配樂(lè)的創(chuàng)作者，在蔣 jie 石的電影背景音樂(lè)當(dāng)中，主要是采用了煽情性的樂(lè)句，并且側(cè)重弦樂(lè)群以及木管組的加入，這樣能夠更好地表現(xiàn)出蔣 jie 石當(dāng)時(shí)復(fù)雜的歷史遭遇以及心情氛圍。對(duì)國(guó)m黨人的電影音樂(lè)描繪，電影音樂(lè)的創(chuàng)作者主要是使用了一個(gè)動(dòng)靜主題音樂(lè)，這個(gè)主題旋律則是通過(guò)不同的調(diào)性，進(jìn)而轉(zhuǎn)換出不同的氛圍和內(nèi)容。

如小提琴的這一部分，蔣 jie 石對(duì)準(zhǔn)備進(jìn)行勵(lì)精圖治的長(zhǎng)子蔣經(jīng)國(guó)談?wù)撽P(guān)于腐朽問(wèn)題的看法，蔣 jie 石知道腐朽在黨內(nèi)的嚴(yán)重性，但是反對(duì)腐朽又可能毀壞黨派的根基，這對(duì)于進(jìn)退不得的蔣 jie 石而言，小提琴的呻吟，仿佛是其內(nèi)心不斷地掙扎。

而中山陵的片段當(dāng)中，蔣 jie 石協(xié)同宋美齡還有國(guó)m黨的高級(jí)干部，整個(gè)音樂(lè)背景都是小提琴正在發(fā)出顫抖的旋律，這時(shí)蔣 jie 石的內(nèi)心和這段凄美的小提琴旋律糾纏在一起，蔣 jie 石的一切努力都即將走向了泡幻，包括他的登基、他的軍隊(duì)以及他的王朝。

《建國(guó)大業(yè)》當(dāng)中對(duì)于中國(guó)國(guó)m黨人的音樂(lè)表現(xiàn)，基本上是選用了小調(diào)式，這種小調(diào)式的音樂(lè)和中國(guó)共產(chǎn)黨人的背景音樂(lè)則是不同的，并且也有一定的管樂(lè)伴奏。

這種對(duì)比也是為了突出兩個(gè)派系之間不同的命運(yùn)以及心境。

而中國(guó)國(guó)m黨當(dāng)中，宋慶齡的獨(dú)特地位，在《建國(guó)大業(yè)》的配樂(lè)里面也有顯現(xiàn)

。配樂(lè)的制作者主要是采用了長(zhǎng)笛，然后使用長(zhǎng)笛襯托出宋慶齡對(duì)于自由和和平的向往。長(zhǎng)笛的背景樂(lè)非常安靜，如同宋慶齡場(chǎng)景里面，那陽(yáng)光剛剛撥開(kāi)了上海的晨霧一般，非常自然地騰升著早晨的喜悅。長(zhǎng)笛的配樂(lè)也有很深重的往事感，也非常安靜，把上海的早晨，這種自然的感受都表現(xiàn)出來(lái)。

而電影的背景音樂(lè)編制者，運(yùn)用女聲的詠嘆哼唱，加上長(zhǎng)笛的背景音樂(lè)，表現(xiàn)了宋慶齡極為復(fù)雜的內(nèi)心。宋慶齡一方面為中國(guó)共產(chǎn)黨的勝利感覺(jué)喜悅，但是另一方面，又為自己丈夫?qū)O中山和革命志士共同創(chuàng)立的中國(guó)國(guó)m黨的衰敗以及不可挽回的敗局遺憾，深感往事滄桑以及觸及內(nèi)心的悲傷。

三、結(jié)語(yǔ)

《建國(guó)大業(yè)》當(dāng)中，電影配樂(lè)可以說(shuō)是整部電影的靈魂。通過(guò)音樂(lè)的語(yǔ)言，可以非常鮮明地雕琢以及描繪出各種歷史人物的內(nèi)心以及歷史人物身上的命運(yùn)，對(duì)于氛圍的渲染以及主題的凸顯都有重大的意義。

電影賞析論文格式模板篇四

[摘要]長(zhǎng)號(hào)的音色高亢，輝煌，莊嚴(yán)壯麗而飽滿，聲音嘹亮而富有威力，弱奏時(shí)又溫柔委婉。其音色鮮明統(tǒng)一，在樂(lè)隊(duì)中很少能被同化，甚至可以與整個(gè)樂(lè)隊(duì)抗衡。能演奏半音音階和獨(dú)特的滑音，常演奏雄壯樂(lè)曲的中低音聲部。本文通過(guò)七部影片的電影音樂(lè)的創(chuàng)作，闡述長(zhǎng)號(hào)的音色特點(diǎn)以及在電影音樂(lè)中所起到的作用。

[關(guān)鍵詞]長(zhǎng)號(hào)；電影音樂(lè)；銅管樂(lè)器的特性。

影視藝術(shù)是一門(mén)視聽(tīng)藝術(shù)，人們同時(shí)運(yùn)用著視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)這兩個(gè)人體最重要的感覺(jué)器官進(jìn)行欣賞電影、電視。隨著影視藝術(shù)一百余年來(lái)的發(fā)展，影視音樂(lè)已成為一種具有重要藝術(shù)價(jià)值、獨(dú)具魅力的藝術(shù)表現(xiàn)形式。影視作品的音樂(lè)人充分發(fā)揮長(zhǎng)號(hào)這一具有無(wú)限魅力的銅管樂(lè)器，在不同作品的不同情境中運(yùn)用長(zhǎng)號(hào)貼切地襯托故事情節(jié)。

一、長(zhǎng)號(hào)的“氣勢(shì)磅礴”

《魔戒》三部曲系列影片是電影史上的里程碑之一。它的成功得源于史詩(shī)般的原著、近乎完美的改編劇本、優(yōu)秀而敬業(yè)的演職人員，當(dāng)然更少不了與之匹配相稱的美妙音樂(lè)。而其中一個(gè)旋律使用了長(zhǎng)號(hào)，通過(guò)氣勢(shì)磅礴的音樂(lè)，使影片的這一部分對(duì)觀眾的感染力大大提升。

一個(gè)人類(lèi)王國(guó)岡多的首都白城是一座鑿山而建、上下共七層的雄偉城市。觀眾第一次看到它是跟隨著縱馬飛奔的主角風(fēng)馳電掣般從最底層一圈圈環(huán)繞而上至最高層。這樣的鏡頭固然能帶給觀眾一定的視覺(jué)沖擊，但真正讓人感受到白城恢宏氣勢(shì)的是那背景音樂(lè)。圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、單簧管的合奏穩(wěn)重、渾厚而又高低起伏，威嚴(yán)的王者之風(fēng)不言而喻。長(zhǎng)號(hào)那渾厚、肅穆的低音引領(lǐng)著觀眾跟隨主人公進(jìn)入到影片的情節(jié)，猶如身臨其境一般感受那莊嚴(yán)的氣氛。

二、長(zhǎng)號(hào)的“奮勇前行”

在電影《孫中山》“鎮(zhèn)壓商團(tuán)”一場(chǎng)戲中，導(dǎo)演采取了“殘缺”的表現(xiàn)手法：畫(huà)面中沒(méi)有商團(tuán)的官兵，沒(méi)有雙方交戰(zhàn)的場(chǎng)面，而是由一系列黃埔軍校的學(xué)生軍整齊列隊(duì)跑步前進(jìn)的鏡頭、一系列的爆炸鏡頭、一系列的火燒木柵欄的鏡頭，將這些鏡頭交叉剪輯在一起，形成一種實(shí)中有虛、虛中有實(shí)、虛實(shí)結(jié)合的效果；重疊的爆炸聲，重疊的木柵欄倒塌聲，暗示商團(tuán)軍已被鎮(zhèn)壓。緊接著小號(hào)和長(zhǎng)號(hào)吹奏出沖鋒號(hào)式的旋律，寓意黃埔軍繼續(xù)向前進(jìn)。這場(chǎng)戲的音樂(lè)和音響高度統(tǒng)一，聲音虛實(shí)結(jié)合，令人回味。這段音樂(lè)的長(zhǎng)號(hào)旋律又使觀眾仿佛充滿戰(zhàn)無(wú)不勝的力量，為我們指引前進(jìn)的道路。

三、長(zhǎng)號(hào)的“低音之美”

《獅子王》這部電影堪稱經(jīng)典，是動(dòng)物界中的“哈姆雷特”。講述了小辛巴從出生到經(jīng)歷種種磨難終成為一代國(guó)王的傳奇故事。在影片27分左右時(shí)，大象墓地中出現(xiàn)的一道陰冷的綠光，奠定了這個(gè)注定惡狠的形象的反叛角色——刀疤。刀疤的配音是著名電影明星吉瑞米艾恩斯，他的聲線條件很符合這個(gè)形象的要求。并且在演唱這首曲目時(shí)，同樣運(yùn)用了講唱的風(fēng)格。音樂(lè)的制作更加營(yíng)造出恐怖的氣氛。

并且這一段是電子合成器制作的。交響樂(lè)的演奏把音樂(lè)卷入了不可逆轉(zhuǎn)的緊張氣氛。在配器上，作曲家大膽運(yùn)用長(zhǎng)號(hào)吹奏低音區(qū)旋律，高音區(qū)則用弦樂(lè)的固定摸進(jìn)音型，把音樂(lè)的情緒逐層推進(jìn)，緊湊的與畫(huà)面結(jié)合。長(zhǎng)號(hào)不穩(wěn)定的低音演奏使觀眾心中極其緊張，都在為小辛巴的命運(yùn)捏一把汗。

四、長(zhǎng)號(hào)的“極強(qiáng)穿透”

《飛屋環(huán)游記》是戛納電影節(jié)歷史上第一部動(dòng)畫(huà)電影、第一部3d電影作為開(kāi)幕式的影片。在老卡爾的正義與蒙茲的邪惡戰(zhàn)斗即將開(kāi)始時(shí)，一種凝重的色彩籠罩下來(lái)，作曲家在低音部用了一種強(qiáng)悍力度的節(jié)奏型，預(yù)示著龐大的威脅勢(shì)力。接著是小提琴很密切的三連音在高音區(qū)連續(xù)的演奏。此時(shí)，在低聲部運(yùn)用了大號(hào)、長(zhǎng)號(hào)等穿透力音色極強(qiáng)的銅管樂(lè)組奏出不祥的長(zhǎng)音，渲染出正、反之間沖突的艱難和戰(zhàn)斗的不易。在影片正義與邪惡的較量中，恢宏激昂的管弦樂(lè)拉開(kāi)了聲勢(shì)浩大的戰(zhàn)斗序幕，將跌宕起伏的戰(zhàn)斗表現(xiàn)得淋漓盡致，呈現(xiàn)給我們一場(chǎng)十萬(wàn)米高空的視聽(tīng)奇觀。

五、長(zhǎng)號(hào)的“模仿之力”

《喜瑪拉雅》獲得了第25屆凱撒電影節(jié)最佳攝影和最佳音樂(lè)兩項(xiàng)大獎(jiǎng)，片中的配樂(lè)極具獨(dú)創(chuàng)性、完全不同于好萊塢風(fēng)格。在喜瑪拉雅山的西北角，尼泊爾王國(guó)境內(nèi)，有一個(gè)叫多波的村莊。對(duì)于村民們來(lái)說(shuō)，每年的大事兒就是在酋長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，趕著牦牛馱上鹽，越過(guò)重重山巒，長(zhǎng)途跋涉去另一個(gè)部落交換糧食。不服老的霆雷帶著老伙計(jì)們出發(fā)了，其中還有他的兒媳和孫子小帕桑以及當(dāng)了喇嘛的二兒子帕桑。

在霆雷興奮的吆喝聲和送行老伴的喃喃祝福聲、同行老人們的談話聲以及霆雷不斷發(fā)出的催促聲中，背景音樂(lè)恰到好處的響起了，管弦樂(lè)隊(duì)銅管組的長(zhǎng)號(hào)對(duì)藏族法號(hào)音色的模仿顯得非常突出，給人難以磨滅的印象。如果說(shuō)法號(hào)的音色是對(duì)以老霆雷為代表的藏族古老傳統(tǒng)的闡釋，那么作為對(duì)比，充滿動(dòng)感與活力的主題變奏就是對(duì)以卡瑪為代表的新生代的贊許和肯定，這群青年人正體力充沛地行進(jìn)在路上……長(zhǎng)號(hào)對(duì)藏族法號(hào)音色的模仿雖然缺少原汁原味的宗教音樂(lè)色彩，但卻增添了影片的情感色彩，體現(xiàn)出老霆雷為代表的老伙伴們不服老、不認(rèn)輸?shù)母哔F精神，深深打動(dòng)了觀影的人們。

六、長(zhǎng)號(hào)的“粗獷低沉”

影片《黃金羅盤(pán)》講述了一個(gè)發(fā)生在魔幻世界中的故事，看似平凡卻命中注定的小女孩，通過(guò)一塊能夠指示未來(lái)方向的黃金羅盤(pán)，開(kāi)始了拯救他人、尋找自我的奇幻旅程。邪惡的勢(shì)力不甘心就此放過(guò)女主人公，他們不斷地派出爪牙來(lái)攻擊女主人公。這個(gè)時(shí)候我們聽(tīng)到的音樂(lè)，屬于比較戲劇性、比較夸張的音樂(lè)，大量的運(yùn)用了許多作曲的技巧，模進(jìn)、分裂、展開(kāi)、轉(zhuǎn)調(diào)，等等。每當(dāng)出現(xiàn)銅管的全奏，給觀眾的感受就是非常的頑強(qiáng)、非常的執(zhí)著、非常的有信念、有信心。

銅管的進(jìn)入也不是每一次都全奏，有些時(shí)候突出的是長(zhǎng)號(hào)。長(zhǎng)號(hào)在銅管里面屬于低音樂(lè)器，音色本身比較粗獷、比較低沉，表現(xiàn)的是邪惡勢(shì)力的強(qiáng)大，這時(shí)觀眾會(huì)感覺(jué)受到威脅一樣，具有強(qiáng)烈的不安全感，深深地為主人公感到擔(dān)心，很好地將觀眾引領(lǐng)到故事情節(jié)中。

七、長(zhǎng)號(hào)的“強(qiáng)烈沖擊”

《凱斯賓王子》是根據(jù)著名的英國(guó)文學(xué)家劉易斯的同名小說(shuō)《納尼亞傳奇》改編的第二部，這部影片是繼《魔戒》之后產(chǎn)生的另外一種奇幻史詩(shī)電影。這部影片和第一部相比戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的增多使影片場(chǎng)面更加宏大，人物矛盾沖突的加劇使得音樂(lè)的氣勢(shì)也更加恢宏。納尼亞人的族群是很多種類(lèi)的，比如說(shuō)里面有一個(gè)小老鼠，作曲家用木管組一些切分的節(jié)奏打造出小老鼠進(jìn)攻的時(shí)候這種敏捷的身手，飛鳥(niǎo)盤(pán)旋而下的時(shí)候視覺(jué)上是非常有沖擊力的，在音樂(lè)上定音鼓的滾奏，然后加上銅管組的長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)的這種長(zhǎng)音，把這個(gè)飛禽的力度都做出非常有氣勢(shì)的進(jìn)攻，表現(xiàn)出納尼亞人收復(fù)領(lǐng)土、追求自由的必勝?zèng)Q心。

電影賞析論文格式模板篇五

看完了，還可以，沒(méi)吹的那么好，也沒(méi)貶的那么差，不過(guò)有點(diǎn)沒(méi)看懂，有機(jī)會(huì)買(mǎi)個(gè)沒(méi)刪節(jié)版的，好好琢磨一下觀后感。

里面符號(hào)性的東西很多，但跟我還是少了點(diǎn)共鳴，我是70年代末期生人，里面好多情節(jié)我都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，但還是認(rèn)得的。

很羨慕一家5口在樓道邊吃飯的場(chǎng)面，不知道他們主食吃得什么，好像米飯加面條，我們家很少吃飯有那么熱鬧，最近三個(gè)人能在一起吃飯真是難得了。

早上tt里討論的正好是這部片子，據(jù)導(dǎo)演說(shuō)，這片不是為了懷舊的，如果你只看到懷舊，那只是表面的東西，他更想表達(dá)出人性根本的東西。

我覺(jué)得這片還行，人性問(wèn)題有待探討，演員演的不錯(cuò)，爸爸的沉默寡言，媽媽的堅(jiān)強(qiáng)和隱忍，姐姐略帶點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的夢(mèng)想主義，哥哥不知道真傻還是假傻，傻人有傻服，弟弟似乎被耽誤了，那個(gè)年代這樣的孩子又有多少呢。喜歡果子這個(gè)人物，可惜他最后沒(méi)跟姐姐在一起，聽(tīng)人說(shuō)其中有一段他和弟弟bl的情節(jié)被刪掉了，我想不通這樣的兩個(gè)人怎么會(huì)在一起。

電影賞析論文格式模板篇六

看過(guò)很多電影，很少去寫(xiě)過(guò)后感，更不曾在深夜碼字。《孔雀》可能這些年是唯一的一部了，并不是這部電影覺(jué)得很好，只能算小眾電影，而是因?yàn)樗屛腋杏X(jué)到時(shí)代與人生最強(qiáng)烈的一部電影，時(shí)光穿梭平淡真切，沒(méi)有浮夸，也沒(méi)有渲染，一切都是那么水到渠成，自然至極。

時(shí)光回溯到七八十年代，河南古域安陽(yáng)，小城住如此一家，父母、哥哥、姐姐、弟弟。父母實(shí)實(shí)在在，是普通得不能再普通的老實(shí)人，而大哥是憨厚愚笨的傻人，姐姐卻很執(zhí)著倔強(qiáng)，弟弟年少更是安靜得出奇。從開(kāi)端至結(jié)尾，劇情平穩(wěn)，幾乎沒(méi)有什么波瀾壯闊的事情。而恰恰如此，更能襯顯出時(shí)光的無(wú)息是多么的殘酷與無(wú)情。山河回轉(zhuǎn)，天地崩塌，模樣蒼老，紅顏更改，這一切都抵不過(guò)細(xì)水時(shí)間無(wú)痕的雕琢。從指間，臉龐，輕然流淌。

影片人物鮮明，哥哥為人愚笨，老實(shí)無(wú)爭(zhēng)，只因?yàn)樵谛r(shí)候生病，而被病壞了腦子，或許正因如此，人生給他的苦難少于歡樂(lè)，在電影里面，他受到的摧殘，相對(duì)少了很多;也許可能，失去與得到之間，上天可能有一個(gè)天平在衡量。

姐姐二十出頭，骨骼清瘦氣質(zhì)優(yōu)雅，性格卻很倔強(qiáng)?？倢?duì)明天充滿一大堆的幻想，或許如此，她受的苦難相對(duì)旁人來(lái)說(shuō)是最多的了。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，生活的逼迫，棱角逐漸被磨平，失去了信心，也就不再反抗，被迫屈就于現(xiàn)實(shí)。她的爭(zhēng)斗越是激烈，她受的傷便會(huì)越深。無(wú)論是夢(mèng)想，還是愛(ài)情，抑或是生活，每一種都能夠讓她傷得體無(wú)完膚。

弟弟年齡是最小的，按正常的邏輯來(lái)說(shuō)，他本該是最輕松的一代，可有時(shí)候并不是如此。十七八歲的年紀(jì)，本應(yīng)該是活蹦亂跳，叛逆輕狂，可他卻是安靜異常。仿佛安靜便是他年輕的模樣，只是在面對(duì)人生的這場(chǎng)角逐之中，他的選擇，依然是如此的荊棘滿刺。不管是落魄，亦是受傷，他一直都是安靜的承受，沒(méi)有爭(zhēng)斗，就像看不到他的痛苦一樣。

如果說(shuō)姐姐代表的是堅(jiān)持，那么他代表的便是放棄。面對(duì)人生的苦難，他也不反抗，他選擇了承受。年少為夫亦為父，沒(méi)有年輕人的夢(mèng)想。他愛(ài)與老人對(duì)弈，抱兒逛園。輕狂，桀驁，從來(lái)都不存在于他的年少。

最重要的主人公是姐姐，看看姐姐的模樣與背影，就像我們這些年輕人，充滿理想，桀驁不馴，不知天高，不曉地厚。不吝嗇時(shí)光，無(wú)盡的揮霍。在面對(duì)生活的迫壓，她一次又一次的跌倒和爬起。是無(wú)奈與心酸，我不得而知，因?yàn)槿松](méi)有感同身受這個(gè)詞。愛(ài)情里面，她也充滿幻想，但無(wú)可厚非的她依然是一個(gè)失敗者，面對(duì)生活的現(xiàn)實(shí)時(shí)，她突然說(shuō)要結(jié)婚?？赡芩娴奶哿?，只想找個(gè)棲息的地方，嫁前同他有過(guò)一段對(duì)話，他覺(jué)得這一切太過(guò)突然，想先夠了解再結(jié)婚。她說(shuō)“再怎么了解，我也好不到哪里去，你也壞不到哪里去。“如此平淡，如此無(wú)奈。到底是太寂寞或是太累，然而這樣的感情，遲早就去注定是失敗的。

嫁時(shí)，他母親只給了她一個(gè)手表做嫁妝，但倔強(qiáng)的她轉(zhuǎn)手給了他哥哥，說(shuō)給他以后結(jié)婚做聘禮。那時(shí)我更多的不是心疼，是真的覺(jué)得她開(kāi)始懂事了。出嫁時(shí)的畫(huà)面，給我的印象很深，一家人站在面口，用目光送著女兒出嫁，哥哥傻傻的，呆萌萌的傻笑。她坐著單車(chē)，漸漸遠(yuǎn)去。畫(huà)面如此真切，沒(méi)有渲染，平淡，甚至很凄涼。

但她曾經(jīng)是有過(guò)真愛(ài)的，在未結(jié)婚之前，她遇見(jiàn)了果兒，雖然沒(méi)有過(guò)多的纏綿，但彼此鐘心。至于為何沒(méi)有在一起，其中緣由便不由自知了。

在和小王婚姻破裂之后，她滿心的和他弟弟講，他是一個(gè)永遠(yuǎn)愛(ài)她的人。一次趕集，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的認(rèn)出了果兒，可是卻發(fā)覺(jué)他身邊多了個(gè)兒子，她走過(guò)去，對(duì)他講：“我剛剛還在和我弟講，你會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)我呢!”他說(shuō)：“你是誰(shuí)?”這么簡(jiǎn)單的對(duì)話，我知道她已心緒翻涌，再見(jiàn)時(shí)，已然不相識(shí)。縱然是所有的暗流，砰然敲擊。

但她強(qiáng)撐的不愿放棄，便是之后，她唯一的一次哭泣。我知道，當(dāng)所有的軟弱席卷而來(lái)，她怎不會(huì)潸然淚下。只因唯一的王子已為人夫，可她是那么的倔強(qiáng)，那么嘴硬。

“以后我也會(huì)有兒子的.?！斑@么一句，便將現(xiàn)實(shí)打回原形。如此平淡，卻暗涌如潮。

電影結(jié)束時(shí)，弟弟說(shuō)”那年的冬天，父親去世了，母親也老了，而我們還好”。某些時(shí)候人生無(wú)常，就像電影里的那場(chǎng)大雨，來(lái)時(shí)毫無(wú)預(yù)兆，更是傾盆而注。來(lái)不及準(zhǔn)備，只能傻乎乎的站著。弄得慌亂無(wú)形，但至少我們還好。

歲月是把殺豬刀，紫了莆田，綠了芭蕉。時(shí)光是無(wú)情的，也是無(wú)敵的，我們能做的，只能是珍惜當(dāng)下，別再揮霍青春。不管一切錯(cuò)亂，滄海桑田，天地?zé)o棱，而我們終究還好。

電影賞析論文格式模板篇七

電影《孔雀》柏林獎(jiǎng)都拿了多年了，近日自己才第一次無(wú)意翻看了一下。看完之后最大的感觸是人生無(wú)常，生活多數(shù)情況下不會(huì)按照你規(guī)劃的方式前行。

爸爸媽媽的三個(gè)孩子讓旁人看起來(lái)是如此的不如意，這是當(dāng)父母的無(wú)奈。甚至生下的大兒子，人們都叫他胖子，還是個(gè)輕微弱智。姐姐，電影女主角，看起來(lái)如此的與眾不同，在中國(guó)成立不久的背景下，做著旁人不敢做的事情，我對(duì)她是佩服的。家長(zhǎng)為她托關(guān)系找的幼師工作，她不愿意做，在學(xué)校里打了孩子，被學(xué)校辭退。她那時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)傘兵，最后也沒(méi)有如自己所愿，這也是她的無(wú)奈。隨后自己有布料和縫紉機(jī)扎了一個(gè)降落傘，用自行車(chē)拖著跑。

這種超常行為真是很少有人能做到，這時(shí)“正常”的父母甚至以為她因?yàn)闆](méi)有當(dāng)上傘兵而瘋了。我對(duì)女主角佩服。弟弟，最小的兒子，原本看起來(lái)是最老實(shí)，最有希望考試出人頭地的，最后因?yàn)閷W(xué)習(xí)性知識(shí)，被爸爸罵成流氓，最后沒(méi)再讓他上學(xué)。結(jié)果他離家出走，一走就是很多年。多年后弟弟回來(lái)時(shí)，還帶回了單親媽媽。但是事已過(guò)多年，爸媽什么都沒(méi)再抱怨，看起來(lái)是在說(shuō)人回來(lái)就好，其他不重要。這同樣是當(dāng)父母的無(wú)奈，父母為子女規(guī)劃了他們想象的人生路線，但最后完全不是如此。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生。這個(gè)看似有前途的弟弟，最后卻看起來(lái)沒(méi)什么出息，而那個(gè)弱智的傻哥哥，最后結(jié)婚做起了小生意，成了全家最富有的人。這里驗(yàn)證了傻人有傻福。

另外一條隱含的線路是女主角的愛(ài)情。她在招傘兵的時(shí)候，愛(ài)上了一位兵哥哥，可以說(shuō)那是她的真愛(ài)。真愛(ài)的男人，可能完全不喜歡她，隨著招兵結(jié)束，看起來(lái)很帥的兵哥哥就走了。之后，她做的降落傘被一個(gè)公認(rèn)的流氓撿去，為了要回降落傘，流氓約她在小樹(shù)林見(jiàn)面，結(jié)果他們?cè)谀抢锇l(fā)生了關(guān)系。其實(shí)這不是偶然，可以說(shuō)她喜歡這個(gè)流氓，或者說(shuō)她喜歡這個(gè)男人身上的某些東西，因?yàn)榱髅ド砩?，有著一種氣質(zhì)，就是他們敢做普通男人不敢做的事情，我認(rèn)為這也是女人會(huì)愛(ài)上男人的一個(gè)很理由?，F(xiàn)實(shí)中年輕女人愛(ài)上流氓的例子也不少。

隨后她和一位老頭在一起，這段很多人不解，為什么有要有這么一段，說(shuō)不清，道不明的關(guān)系。我認(rèn)為她起初給過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)提示，說(shuō)當(dāng)他的干女兒。女主角其實(shí)追求的是男人給予的愛(ài)情中父愛(ài)的這部分。這個(gè)老頭確實(shí)給了。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，前面追求的是理想的愛(ài)情，她最終還要回到現(xiàn)實(shí)，被現(xiàn)實(shí)折服。她選擇了大領(lǐng)導(dǎo)的司機(jī)就把自己給嫁了，結(jié)婚前就一個(gè)要求，就是給她換個(gè)工作，她做刷醫(yī)用吊瓶的工作已經(jīng)要瘋了，這里再次強(qiáng)調(diào)，她是被現(xiàn)實(shí)折服，因?yàn)楣ぷ鲉?wèn)題。雖然這個(gè)司機(jī)丈夫沒(méi)犯過(guò)什么錯(cuò)誤，可以女主人其實(shí)并非“凡人”，這種現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)果還是多年后的離婚。

隨后，突然在路上有碰見(jiàn)了了那個(gè)她曾經(jīng)真愛(ài)的兵哥哥，已經(jīng)不是當(dāng)年的那個(gè)帥樣，在路邊坐在自行車(chē)啃著包子，自行車(chē)上前還坐著他的兒子?？墒桥司褪桥?，她永遠(yuǎn)會(huì)用自己的生命來(lái)相信愛(ài)情。一眼就認(rèn)出了他，女主角沖了過(guò)去，在男人面前停下，望著男人。男人對(duì)著她笑，可是這笑容是陌生人的友善的笑容，她又站了很久，男人依然認(rèn)不出她。她說(shuō)，“我剛剛還跟我弟弟說(shuō)，你會(huì)一生一世永遠(yuǎn)愛(ài)我”，這個(gè)曾經(jīng)的帥氣兵哥哥，一臉驚訝，可是依然這個(gè)女人的行為。

此時(shí)部隊(duì)的吉普從男人面前駛過(guò)，這個(gè)男人連點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，是在說(shuō)明這個(gè)男人已經(jīng)和部隊(duì)沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系了。這是這個(gè)男人的現(xiàn)實(shí)生活，也許是無(wú)奈，也許算是幸福，反正他的生活中已經(jīng)不再有女主角。弟弟之后還嘲笑姐姐的真愛(ài)已經(jīng)有很大的孩子了，姐姐嘴硬說(shuō)她未來(lái)也會(huì)有自己的孩子，有什么了不起?？梢援?dāng)安靜下來(lái)，姐姐撕心裂肺的哭了，雖然哭的聲音不大，但是那是一種疼痛的哭泣，失去堅(jiān)信多年愛(ài)情的悲傷。

影片最后，是這現(xiàn)實(shí)生活中的一對(duì)對(duì)夫妻，在公園看孔雀，最終他們沒(méi)有人看見(jiàn)孔雀開(kāi)屏?？墒钱?dāng)他們所有人離開(kāi)了，這個(gè)孔雀卻開(kāi)屏了。這就是有意栽花花不成，無(wú)心插柳柳成蔭。人生就是如此，陰霾可能是大多數(shù)的時(shí)間，但是當(dāng)你準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，希望就出現(xiàn)了。我認(rèn)為這是個(gè)積極的收尾。

電影賞析論文格式模板篇八

看這片名時(shí)，真不懂要講什么?？吹倪^(guò)程中，知道了故事，但不知為什么取名孔雀?？吹阶詈螅胖?。畫(huà)面是灰色的，仿佛暗示了永遠(yuǎn)都看不到未來(lái)。一家五口，爸爸媽媽，姐姐，哥哥，還有口述的我。每個(gè)人的命運(yùn)都跟著時(shí)代的滾滾車(chē)輪一起攪動(dòng)。臺(tái)詞很少，全靠畫(huà)面以及演員的內(nèi)心戲。

1姐姐。

帶著顆文藝的心，伴著別人不理解的嘲諷，敗給了現(xiàn)實(shí)。看著天空中飄落的傘兵，夢(mèng)想有了雛形。知道走關(guān)系，卻不得門(mén)道。開(kāi)始刷瓶子，遇到了稱為干爸的退休文藝人，卻被別人賤視為不倫之戀。也只是因?yàn)椴幌朐偎⑵孔樱藿o了自己不愛(ài)的人。沒(méi)過(guò)幾年，離婚收?qǐng)觥?/p>

挑西紅柿的時(shí)候，背著弟弟，那張猙獰著夸張著無(wú)聲的哭泣的臉，告訴了我，你其實(shí)有慶幸也有悲哀！

2哥哥。

因?yàn)樽鲂『r(shí)的一場(chǎng)病，于是贏得了父母更多的關(guān)心。別人都以為你傻，其實(shí)，來(lái)來(lái)往往，世事變遷，只有你是最懂的。你想讓爸爸看得起你，于是努力地更別人打賭干活，為爸爸贏得幾根煙抽。你去給弟弟送傘，聽(tīng)到弟弟說(shuō)：他不是我哥。你臉上瞬間變化的表情，我知道你難受。

承受著命運(yùn)的不公，維護(hù)著家里人的尊嚴(yán)，娶到同命相連的村姑。開(kāi)始你看不上的表情，讓我覺(jué)得你好可愛(ài)。兩個(gè)人，在細(xì)碎的生活中培養(yǎng)出的感情，也讓你在大冬天的夜晚說(shuō)上一句：你去買(mǎi)雙高跟鞋吧！也打扮打扮。過(guò)去你的那個(gè)情敵，找你借錢(qián)時(shí)，你也非常聰明的給了他一箱從他們手中贏到的煙。我覺(jué)得你才是那個(gè)洞明世俗的高人。

3弟弟。

正值青春，沒(méi)有人懂你的孤獨(dú)寂寞。父親的嚴(yán)苛責(zé)罵，是對(duì)你的擔(dān)心。你也有你的可愛(ài)，當(dāng)你知道姐姐是去參加傘兵的考試時(shí)，毫不猶豫地把你另外的一元錢(qián)也借給了她。姐姐讓你去買(mǎi)書(shū)，你不知道那本書(shū)是那個(gè)名字，要不然，想你也是不會(huì)去買(mǎi)的。

失蹤很久之后的歸來(lái)。缺了根手指，除此之外，好像沒(méi)有變化。你好像也已經(jīng)接受了這樣的命運(yùn)，把那個(gè)從外面帶回來(lái)的女人當(dāng)做依靠了。

4爸爸媽媽。

爸爸一直都是沉默的，或許愛(ài)是無(wú)言的。媽媽成為了那個(gè)面上的擔(dān)心全家大小事務(wù)的管家婆。正是因?yàn)檫@樣，我覺(jué)出了母親的堅(jiān)強(qiáng)與隱忍。

那個(gè)年代，我沒(méi)有遇到過(guò)。不知道其中的艱辛與險(xiǎn)阻。好像真的永遠(yuǎn)看不到光明一樣的，好壓抑。讓我難以承受。所有表現(xiàn)出來(lái)的都是前所未有的直指人心。

也許，生活本就是這個(gè)樣子的。是難得的好電影。我的語(yǔ)言真的說(shuō)不出她的好。只是有點(diǎn)讓我難受。

電影賞析論文格式模板篇九

電影是一門(mén)藝術(shù)，它能夠通過(guò)畫(huà)面、音效和劇情來(lái)打動(dòng)觀眾。作為一個(gè)電影愛(ài)好者，在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇電影賞析論文。這次經(jīng)歷讓我深刻意識(shí)到寫(xiě)論文的重要性，同時(shí)也讓我更加熱愛(ài)電影這門(mén)藝術(shù)。以下是我在寫(xiě)作過(guò)程中的體會(huì)與心得。

首先，對(duì)于一部電影來(lái)說(shuō)，劇情是至關(guān)重要的。在論文中，我需要對(duì)電影的劇情進(jìn)行分析和解讀，從而揭示出導(dǎo)演想要表達(dá)的主題或思想。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察電影的細(xì)節(jié)，并且理解到一個(gè)好的劇情可以讓觀眾更好地沉浸在電影中。同時(shí)，我也明白到一個(gè)深刻的論點(diǎn)或觀點(diǎn)對(duì)于一篇電影賞析論文來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它能夠給讀者一個(gè)新的思考角度，讓他們對(duì)電影有更加深入的理解與領(lǐng)悟。

其次，在論文寫(xiě)作過(guò)程中，我還需要通過(guò)對(duì)電影攝影和導(dǎo)演手法的分析來(lái)展示其藝術(shù)價(jià)值。通過(guò)對(duì)電影的鏡頭運(yùn)用、色彩搭配和構(gòu)圖方式的品析，不僅能夠幫助論文更豐富地表達(dá)出作者心中的觀影感受，還能夠讓讀者對(duì)電影更加細(xì)致入微的藝術(shù)技巧有所了解。電影作為一種視覺(jué)藝術(shù)，攝影和導(dǎo)演手法的運(yùn)用可以直接影響到觀眾的感受和情緒。因此，在寫(xiě)作過(guò)程中，我需要學(xué)會(huì)如何用語(yǔ)言來(lái)描述電影中的畫(huà)面，并通過(guò)對(duì)影片攝影技巧的賞析來(lái)凸顯其獨(dú)特之處。

另外，論文還需要對(duì)電影的音效和配樂(lè)進(jìn)行分析和論述。電影的音效是對(duì)觀眾聽(tīng)覺(jué)感受的影響，而配樂(lè)則是為電影增色添彩的元素。在寫(xiě)論文時(shí)，我需要通過(guò)對(duì)電影音效和配樂(lè)的分析來(lái)展示它們?cè)陔娪爸械闹匾院妥饔?。音效和配?lè)能夠幫助表達(dá)電影的情緒，以及加強(qiáng)電影中角色和情節(jié)的營(yíng)造。論文中的論述需要仔細(xì)地描述電影中的音效和配樂(lè)對(duì)情節(jié)展開(kāi)的推動(dòng)作用，并結(jié)合具體的例子來(lái)支持觀點(diǎn)。通過(guò)對(duì)音效和配樂(lè)的分析，我不僅加深了對(duì)電影的感受，還學(xué)會(huì)了如何用語(yǔ)言來(lái)描述和解讀電影中的音樂(lè)元素。

最后，在論文寫(xiě)作過(guò)程中，我意識(shí)到個(gè)人的觀影經(jīng)歷和背景對(duì)于論文的影響是不可忽視的。每個(gè)人對(duì)電影的理解和感受都是獨(dú)特的，因此，在寫(xiě)論文時(shí)，我需要將自己的觀點(diǎn)與論文中的論點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。通過(guò)將個(gè)人觀影經(jīng)歷與理論分析相結(jié)合，我能夠用更加個(gè)人化的方式來(lái)闡述自己對(duì)電影的賞析與理解。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了尊重其他人的觀點(diǎn)和理解，以及理解到電影賞析是一門(mén)主觀而又客觀的藝術(shù)。

總結(jié)起來(lái)，在寫(xiě)電影賞析論文的過(guò)程中，我從中獲得了很多收獲。我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察電影的劇情，分析電影的攝影和導(dǎo)演手法以及音效和配樂(lè)的運(yùn)用，并且將個(gè)人觀影經(jīng)歷與論文有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。通過(guò)這次寫(xiě)作經(jīng)歷，我不僅提高了對(duì)電影的欣賞能力，也更加理解到論文寫(xiě)作的重要性以及它對(duì)于思考和表達(dá)能力的提高。我深刻感受到，電影賞析論文的寫(xiě)作不僅僅是一種學(xué)術(shù)要求，更是一種對(duì)電影藝術(shù)的深入思考與體驗(yàn)。

電影賞析論文格式模板篇十

孔雀東南飛，五里一徘徊。十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌……高中的時(shí)候，學(xué)到這篇文章，沒(méi)有太多的感概，只是覺(jué)得很多人的愛(ài)情都因?yàn)槟菢拥姆饨ㄉ鐣?huì)而成悲劇。

后來(lái)，看了電視劇，和書(shū)中所寫(xiě)一樣，焦仲卿和劉蘭芝的美好愛(ài)情，卻斷送在焦母的手里。劉蘭芝美麗善良，賢惠，對(duì)丈夫?qū)Ｒ?、體貼。卻因焦母的不喜歡，蠻橫無(wú)理，勢(shì)力眼，導(dǎo)致了他們的分離。如果焦仲卿可以勇敢一點(diǎn)，有主見(jiàn)一點(diǎn)；焦母理解一點(diǎn)，包容一點(diǎn)，實(shí)在一點(diǎn)；家人包容一點(diǎn)，寬厚一點(diǎn)……也許結(jié)局會(huì)不同，也許不會(huì)造成他們以悲劇收?qǐng)觥?/p>

劉蘭芝對(duì)焦仲卿的深情，在家人的逼迫下，她穿上一身紅紅的嫁衣，最后投入江中，焦仲卿也隨之而去……看著看著，眼淚不自覺(jué)的流了出來(lái)。如果他們是在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，結(jié)局就不會(huì)是這樣。

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電影賞析論文格式模板篇十一

1.傳統(tǒng)英語(yǔ)課堂上學(xué)生的聽(tīng)力教學(xué)停留在以下幾種方式：一是教師口讀，學(xué)生聽(tīng)。但此種教學(xué)方式會(huì)讓學(xué)生的聽(tīng)力水平很容易受教師口語(yǔ)水平的影響，而且學(xué)生也不容易集中注意力，投入程度也不高；二是利用錄音設(shè)備。此種教學(xué)方式雖然回避了教師口語(yǔ)水平的影響，但因教學(xué)方式單一，沒(méi)有故事情節(jié)的吸引，容易導(dǎo)致學(xué)生注意力不高以及反感，而且容易走神。

2.將英文電影用于聽(tīng)力教學(xué)，不但會(huì)使教學(xué)內(nèi)容多姿多彩，同時(shí)也有效地改善了聽(tīng)的環(huán)境。電影圖文并茂，可以充分喚醒學(xué)生的眼睛和耳朵。電影的豐富內(nèi)容，生動(dòng)的形象，扣人心弦的故事情節(jié)可以有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，引發(fā)他們想不斷聽(tīng)下去的愿望。在學(xué)生聽(tīng)的過(guò)程中，他們則會(huì)不自覺(jué)的思維集中，利用自己所學(xué)知識(shí)以及非語(yǔ)言方式進(jìn)行推測(cè)意思，預(yù)測(cè)并判斷故事情節(jié)的發(fā)展，從而理解對(duì)白的含義。這種借助情景來(lái)理解電影內(nèi)容的方式，不但使聽(tīng)英文不再成為負(fù)擔(dān)，相反，能從心理上滿足他們的成就感。久而久之，他們會(huì)把聽(tīng)力變成一種習(xí)慣和樂(lè)趣，聽(tīng)力水平也就隨之上升了。

跨文化交際能力的培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者非常重要。因?yàn)橥瑯拥膯卧~和句子在不同的文化中有截然不同的意思。通過(guò)觀看不同類(lèi)型的英文原聲電影，學(xué)生能夠更加直觀地了解到西方的各種文化背景，能在學(xué)生頭腦中形成某種比較深刻的常識(shí)，以便在今后的交際過(guò)程中很好地運(yùn)用，避免產(chǎn)生交際盲點(diǎn)。那么如何把英文電影賞析課程開(kāi)設(shè)好呢？我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：

1.精選教材，有目的進(jìn)行教學(xué)

(1)選擇合適的電影題材。為了能更好地讓學(xué)生盡可能從電影中吸收更多有用的知識(shí)，那么教師在準(zhǔn)備工作中就必須進(jìn)行嚴(yán)格篩選，選擇合適的電影題材。因?yàn)椴⒉皇撬械恼f(shuō)英文的電影都適合學(xué)英文，其中以下幾個(gè)因素必須考慮：a.電影的主題。電影的主題必須適合中職學(xué)生。力求傳遞一種正能量，使學(xué)生通過(guò)電影賞析明白一些人生哲理，并且樹(shù)立正常的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為學(xué)生的德育教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其中一些經(jīng)典的電影，比如：《亂世佳人》《勇敢的心》《真愛(ài)至上》都是很不錯(cuò)的選擇。b.電影中英語(yǔ)的難度。電影要根據(jù)中職學(xué)生現(xiàn)有的英語(yǔ)水平選擇適宜的難度進(jìn)行賞析。否則過(guò)高難度會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓英語(yǔ)教學(xué)收不到預(yù)期的效果。特別是對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，電影最好是以現(xiàn)代劇為主，若是歷史劇，可能英文比較晦澀難懂。

2.教師在課堂上必須進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)

傳統(tǒng)的英文課堂往往是由教師的`帶讀、講解、檢查；學(xué)生的聽(tīng)讀、記憶、讀寫(xiě)為主。而電影賞析在課堂中的運(yùn)用并不代表著教師工作環(huán)節(jié)的減少，也并不是讓學(xué)生當(dāng)成純粹看電影來(lái)娛樂(lè)，而是在觀看過(guò)程中，給學(xué)生進(jìn)行人物、劇情、背景以及經(jīng)典臺(tái)詞的分析講解。因此教師有效的引導(dǎo)在電影賞析課程中占據(jù)著中心地位。如果教師不注意適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，那么電影賞析只會(huì)流于形式，會(huì)與英文學(xué)習(xí)失去聯(lián)系，甚至脫節(jié)，以至于收不到預(yù)期的效果。

3.與各專業(yè)相銜接

職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)與普通中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)最大的不同是注重應(yīng)用。以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育要求職業(yè)教育的英語(yǔ)教學(xué)必須以運(yùn)用為目的。而針對(duì)不同的專業(yè)又有相應(yīng)的專業(yè)英語(yǔ)水準(zhǔn)要求。因此電影賞析應(yīng)該盡可能地與各專業(yè)相銜接。比如：在酒店管理專業(yè)的英語(yǔ)教學(xué)中，進(jìn)行電影賞析時(shí)應(yīng)該盡可能地選取一些發(fā)生在大酒店題材的電影，從而能讓學(xué)生在電影中找出他們將來(lái)工作場(chǎng)所的影子，學(xué)習(xí)到英語(yǔ)在酒店服務(wù)中的運(yùn)用。

英文電影賞析是近年來(lái)諸多大中專院校的新興示范課程。它以其獨(dú)特的魅力為中職英語(yǔ)的教學(xué)提供了諸多便捷，滋養(yǎng)學(xué)生心靈的同時(shí)也提高了他們的英語(yǔ)綜合能力。因此，繼續(xù)研究電影賞析課程的教學(xué)模式，不斷深入探討它的教學(xué)內(nèi)容，才能更加有效地增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

電影賞析論文格式模板篇十二

《孔雀》中一幕幕場(chǎng)景，給觀眾還原了一段過(guò)去的生活。上個(gè)世紀(jì)七八十年代北方小城市安陽(yáng)的一個(gè)五口之家的故事，我們或多或少能在片中找到那個(gè)時(shí)代的影子。

對(duì)于影片片名的寓意，我的理解是一個(gè)人不管周?chē)h(huán)境多么壓抑，他的內(nèi)心都是自由的，忠于自己的意愿活著的，像孔雀般驕傲，將生命照亮的，也正是這樣鮮活的瞬間。而我們這些所謂的旁人，大多時(shí)候都是沒(méi)有機(jī)會(huì)看到孔雀開(kāi)屏的瞬間，更多時(shí)候面對(duì)的是它那不怎么好看的屁股。

影片是一部典型的劇情片，雖然節(jié)奏進(jìn)行的比較慢，但是情節(jié)緊湊，是那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)象和人群的生活狀態(tài)的寫(xiě)照，近乎完美的復(fù)原了時(shí)代和劇情類(lèi)影片的精髓。在觀看時(shí)很容易產(chǎn)生情感上的共鳴。故事采用三段式結(jié)構(gòu)，用一家五口在走廊吃飯與弟弟的旁白作為分割線。影片中三位主角自成段落，他們的個(gè)性也在這三個(gè)片段中展露無(wú)遺。整部電影花了最多筆墨刻畫(huà)的角色，同時(shí)也是最出彩的角色莫過(guò)于姐姐了，安靜的外表下是一顆狂野的心，永生的理想在那個(gè)殘酷的年代下注定以悲劇結(jié)尾。

電影開(kāi)端就給我們展現(xiàn)了一個(gè)不一樣的女孩形象，姐姐在走廊里拉手風(fēng)琴，壺里的水開(kāi)了，姐姐看了眼繼續(xù)拉她的手風(fēng)琴，彰顯了她的強(qiáng)烈的不食人間煙火的理想主義性格，這一點(diǎn)在后來(lái)對(duì)母親給自己找的工作極為不滿意也有所體現(xiàn)。不滿意于普通工作的她看到了藍(lán)天中那一朵朵緩緩滑落的白蓮后，狹小的心緒便被打開(kāi)了，她開(kāi)始有了幻想。

不甘于平凡的她在成為傘兵的夢(mèng)破滅后，帶著自制的降落傘大大落落地在大街上疾馳，卻在母親的阻攔下結(jié)束了。自制的降落傘被果子撿到后，作為交換條件，她寧可以犧牲自己的肉體為代價(jià)，這必須是多么執(zhí)著的人才會(huì)做出的選擇。躁動(dòng)不安的心迫使她一次次嘗試，直到頭破血流，最終姐姐還是回到醫(yī)藥廠和那堆女人繼續(xù)刷瓶子，繼續(xù)她機(jī)械重復(fù)勞作的生活，一切看上去要回歸正常軌跡了。偏偏與姐姐有著許多共同語(yǔ)言的手風(fēng)琴老人出現(xiàn)了，這段忘年之交在一聲“狐貍精”的痛罵聲中也告終了。影片中全家人做蜂窩煤的場(chǎng)景很有戲劇性，突然來(lái)到的雨讓父母手忙腳亂，急急忙忙地收拾這個(gè)爛攤子。姐姐想要離開(kāi)卻不慎滑倒了，沾了一身的黑泥。

終于，姐姐還是回到了與理想格格不入的現(xiàn)實(shí)中，她的理想也變得平凡起來(lái)，她沒(méi)有任何預(yù)兆地就急匆匆嫁給了一個(gè)可以幫她調(diào)動(dòng)工作的司機(jī)，只是為了逃離和醫(yī)藥廠的女工一起刷瓶子的生活。我們可以看到姐姐在現(xiàn)實(shí)的壓迫下一步步走向了她一直逃避的平凡的生活方式，她爭(zhēng)取的頭破血流的理想返還給她的是滿眼的失望。電影的最后她蹲在菜攤上無(wú)聲的眼淚該說(shuō)明了一切了，她終究是要選擇遷就的，那份像孔雀般的驕傲終是被雪藏了。

電影賞析論文格式模板篇十三

記得中國(guó)頂級(jí)的成功學(xué)激勵(lì)大師陳安之講過(guò)：比爾蓋茨之所以會(huì)成為世界首富，答案是他具有非凡的眼光，選擇了最具前景的軟件行業(yè)，如果他選擇賣(mài)燒餅，答案一定是否定的。由此可見(jiàn)“選擇”的重要性。在我們身邊很多人每一天都在任勞任怨、勤奮努力的工作，但收獲頗少，平凡依舊，原因是沒(méi)有選擇真正屬于自己的方是與方法。高中音樂(lè)鑒賞教材作為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù)，對(duì)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)起著至關(guān)重要的作用。因此，根據(jù)大綱、教師、學(xué)生的實(shí)際情況選擇適當(dāng)教學(xué)內(nèi)容就顯得尤為重要。

學(xué)生強(qiáng)烈呼喊：我們努力過(guò)但沒(méi)有“興趣”

與時(shí)俱進(jìn)，追求音樂(lè)的流行美。

現(xiàn)代世界，包括音樂(lè)在內(nèi)的各方面都在飛速的發(fā)展。無(wú)論是音樂(lè)創(chuàng)作，還是音樂(lè)表演，都在技術(shù)上，藝術(shù)上有了很大突破，緊緊的體現(xiàn)了時(shí)代氣息和人們對(duì)音樂(lè)文化的需求。作為欣賞主體的學(xué)生，理所當(dāng)然對(duì)音樂(lè)的品味也越來(lái)越高。經(jīng)過(guò)筆者教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：

時(shí)尚旋律美，是學(xué)生音樂(lè)鑒賞的首要需求。在《學(xué)堂樂(lè)歌》單元中，學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容比較陌生，缺乏興趣，甚至認(rèn)為其旋律老土，沒(méi)有新意。課后，我認(rèn)真的反思并作出了調(diào)整，我將“學(xué)堂樂(lè)歌’和“校園民謠”結(jié)合起來(lái)，課堂上簡(jiǎn)略的聆聽(tīng)“學(xué)堂樂(lè)歌”，重點(diǎn)是欣賞具有時(shí)代氣息的“校園民謠”。比如《同桌的你》、《睡在我上鋪的兄弟》等，這樣既抓住了學(xué)生的興趣，又自然的進(jìn)行了同類(lèi)音樂(lè)的拓展，收到了良好的教學(xué)效果。

明星表演美，是他們內(nèi)心的“榜樣”需求。在欣賞民族歌劇唱段《清粼粼的水來(lái)藍(lán)瑩瑩的天》時(shí)。因?yàn)樗麄冞@個(gè)年齡階段基本上都有自己的偶像，都有自己的“明星夢(mèng)”。所以，筆者在教學(xué)過(guò)程中總是找到不同明星的多個(gè)版本的音樂(lè)給同學(xué)們欣賞，以便使學(xué)生產(chǎn)生良好的共鳴。

浪漫意境美，是他們放飛心情的需求。在鋼琴音樂(lè)單元，我們欣賞了肖邦的《“革命”練習(xí)曲》和李斯特的《愛(ài)之夢(mèng)》，兩首音樂(lè)都是浪漫主義鋼琴音樂(lè)的杰作。但學(xué)生更喜歡《愛(ài)之夢(mèng)》，因?yàn)椤稅?ài)之夢(mèng)》更讓他們覺(jué)得“浪漫”，更適合高中生的情感需求。所以在教學(xué)過(guò)程中，筆者總是從他們的興趣入手，由淺入深，選擇一些諸如《神秘園》、《神話》等音樂(lè)作為教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充，逐步過(guò)渡到對(duì)他們來(lái)說(shuō)較“難”的音樂(lè)，受到了較好的教學(xué)效果。

動(dòng)聽(tīng)配器美，是他們體驗(yàn)音樂(lè)魅力的需求。在流行風(fēng)單元，我們欣賞的是毛阿敏1988年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上演唱的《思念》，學(xué)生反映普遍較差，隨后我立即播放了同樣是毛阿敏在“同一首歌”上演唱的《思念》，學(xué)生馬上興奮起來(lái)。因?yàn)橐魳?lè)家對(duì)這首歌曲進(jìn)行了重新配器，使其在音色、和聲等更富于流行美。

由于高中生的年齡結(jié)構(gòu)和心里特征，他們對(duì)“流行美”的需求還很多很多，作為老師，我們應(yīng)該用“心”去發(fā)現(xiàn)，用“行”去實(shí)現(xiàn)他們的“需要”。幫助他們挖掘出時(shí)尚、經(jīng)典的音樂(lè)作品。

簡(jiǎn)單直觀，力求音、畫(huà)、舞結(jié)合。

音畫(huà)結(jié)合。例如：在欣賞《西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人》和《高山流水致家園》兩個(gè)單元時(shí)，我們可以根據(jù)音樂(lè)所蘊(yùn)涵的意境，選擇《唐之韻》等視頻音樂(lè)文件進(jìn)行播放，使學(xué)生在聽(tīng)覺(jué)中領(lǐng)悟意境，在視頻中理解音樂(lè)。這樣就讓較難的音樂(lè)變得直觀簡(jiǎn)單、一目了然。

音舞結(jié)合。例如：在欣賞《非洲歌舞音樂(lè)》單元時(shí)，由于其音樂(lè)和舞蹈有著相當(dāng)密切的關(guān)系，所以，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中應(yīng)忌諱對(duì)他們進(jìn)行孤立的欣賞，而要讓音樂(lè)與舞蹈有機(jī)的結(jié)合，從而更加深刻的了解非洲歌舞音樂(lè)的相關(guān)知識(shí)。

音畫(huà)舞結(jié)合。例如：在欣賞《爵士樂(lè)》時(shí)，筆者找到了著名爵士舞的視頻片斷進(jìn)行欣賞，讓學(xué)生一邊聆聽(tīng)，一邊哼唱，一邊模仿舞蹈，既滿足了學(xué)生的“需求”，又使課堂得到了良好互動(dòng)。

電影賞析論文格式模板篇十四

近年來(lái)，電影越來(lái)越成為人們生活中的重要組成部分。作為一種娛樂(lè)方式，電影不僅能夠讓觀眾感受到美的享受，更可以引導(dǎo)思考和社會(huì)反饋。因此，從事電影賞析論文寫(xiě)作，不僅可以提升自己對(duì)電影的理解和欣賞水平，還可以培養(yǎng)批判思維和表達(dá)的能力。本文將闡述我在電影賞析論文寫(xiě)作中的一些體會(huì)和心得。

首先，寫(xiě)電影賞析論文需要有深入的研究和分析。觀看一部電影并不足以進(jìn)行深入的寫(xiě)作和評(píng)價(jià)，因?yàn)殡娪笆且环N復(fù)雜的藝術(shù)形式，包含著影像、音樂(lè)、表演等多種元素。在寫(xiě)作過(guò)程中，我會(huì)先了解電影的背景和制作團(tuán)隊(duì)，然后根據(jù)情節(jié)、表演和攝影等方面進(jìn)行系統(tǒng)的分析和解讀。同時(shí)，還需要借助其他資料如評(píng)論和研究論文來(lái)補(bǔ)充信息，以便更加全面地理解電影的意義和價(jià)值。

其次，電影賞析論文需要有獨(dú)立的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。在觀影的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有自己的感受和觀點(diǎn)，而這些感受和觀點(diǎn)正是電影賞析論文的核心。在寫(xiě)作過(guò)程中，我需要通過(guò)個(gè)人的思考和分析，形成獨(dú)特的見(jiàn)解并支持它們。這可以是對(duì)導(dǎo)演的創(chuàng)新性和技術(shù)手法的贊揚(yáng)，也可以是對(duì)電影主題和情感表達(dá)的解讀。重要的是要有理由和證據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，這樣才能使論文具有說(shuō)服力和可信度。

第三，要注意電影賞析論文的結(jié)構(gòu)和組織。在寫(xiě)作時(shí)，我需要按照一定的結(jié)構(gòu)來(lái)組織論文，以便使論文邏輯清晰、連貫。通常，我會(huì)先介紹電影的基本信息和背景，然后擴(kuò)展到電影的情節(jié)和主題，再分析電影的技術(shù)手法和表演，最后總結(jié)評(píng)價(jià)。這種結(jié)構(gòu)可以使讀者更容易理解電影和我的觀點(diǎn)，同時(shí)也會(huì)使論文更加簡(jiǎn)潔而有條理。

此外，寫(xiě)電影賞析論文需要注意自己的語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作風(fēng)格。電影是一種藝術(shù)形式，因此寫(xiě)論文時(shí)，我也傾向于用一種更加文學(xué)化的表達(dá)方式來(lái)傳達(dá)我的觀點(diǎn)和感受。我會(huì)盡量避免平淡和生硬的句子，而是使用一些形象生動(dòng)的詞匯和比喻，以便更好地表達(dá)電影的美感和意義。另外，注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)的正確性也是非常重要的，可以提高論文的可讀性和專業(yè)性。

最后，寫(xiě)電影賞析論文不僅是一種寫(xiě)作技巧，更是一種審美和思考的過(guò)程。通過(guò)分析和研究電影，我不僅能夠提升自己的藝術(shù)鑒賞能力，也可以對(duì)社會(huì)和人性有更深入的思考。寫(xiě)電影賞析論文需要時(shí)間和精力，但會(huì)給我?guī)?lái)很多快樂(lè)和滿足感，同時(shí)也使我成為一個(gè)更加全面發(fā)展的人。

總之，電影賞析論文是一種有挑戰(zhàn)性但又有趣的寫(xiě)作形式。通過(guò)深入研究、獨(dú)立觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)組織和語(yǔ)言表達(dá)的訓(xùn)練，我在寫(xiě)作電影賞析論文的過(guò)程中不僅提升了自己的寫(xiě)作能力，更提升了對(duì)電影的理解和欣賞水平。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在電影賞析論文寫(xiě)作中取得更大的進(jìn)步。

電影賞析論文格式模板篇十五

[摘要]電影前三十分鐘，場(chǎng)與場(chǎng)的剪切，鏡頭的旋轉(zhuǎn)與晃動(dòng)，光影帶給人的年代感與神秘感和出彩的音樂(lè)，開(kāi)篇引人入勝的故事情節(jié)讓人見(jiàn)識(shí)到了一個(gè)女導(dǎo)演的細(xì)膩。作為俞飛鴻的第一部作品，《愛(ài)有來(lái)生》如同她驚鴻一瞥的眼神一般燦爛奪目，這是一個(gè)女人私藏十年的心事，今日拆開(kāi)了線頭緩緩示人，似乎有點(diǎn)古板陳舊了。電影畫(huà)面唯美夢(mèng)幻，清揚(yáng)委婉的電影音樂(lè)讓這本就凄美的故事更增加了一絲肝腸寸斷的韻味。

[關(guān)鍵詞]光影；女導(dǎo)演；俞飛鴻；電影畫(huà)面；電影音樂(lè)。

一、醞釀十年的誠(chéng)意之作。

影片主角莫小玉租下了一座荒廢的院落，卻在其中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)僧人的孤魂，這個(gè)僧人給她講了一個(gè)50年前的故事。電影開(kāi)頭用搖曳的鏡頭模擬鬼魂的視角，在這個(gè)荒山野嶺的院落中穿梭來(lái)去，短暫的驚悚之后，情節(jié)就進(jìn)入了愛(ài)情的主線。50年前這份先強(qiáng)婚后相戀的愛(ài)情在邏輯上是通順的，這條線中的前一段段奕宏用盡手段試圖博得美人一笑，卻只能聽(tīng)到一句“茶涼了，我給你續(xù)上”；中間一段則反了過(guò)來(lái)，俞飛鴻不離不棄地守候出家的段奕宏，兩人的冷戰(zhàn)以“打碎茶杯”為象征宣告終結(jié)，于是就形成了僧人與美人相伴的奇異景象；最后用仇恨“暫時(shí)”終結(jié)了這段愛(ài)情悲劇?！稅?ài)有來(lái)生》用講故事的方式來(lái)講故事，手法并不新鮮，但好在節(jié)奏控制得不錯(cuò)，每次轉(zhuǎn)場(chǎng)都照應(yīng)故事的轉(zhuǎn)折，因而顯得順暢流利。

原著小說(shuō)《銀杏，銀杏》讓俞飛鴻牽掛了整整十年，所以稱這部作品為“十年磨一劍”確實(shí)不為過(guò)。如果一個(gè)導(dǎo)演用了十年的時(shí)間來(lái)不斷地體味一個(gè)故事，那她基本可以不用劇本就能拍了，因?yàn)樵卺j釀的過(guò)程中畫(huà)面已經(jīng)成竹于胸，在當(dāng)下浮躁的創(chuàng)作風(fēng)氣中這種推敲拿捏的創(chuàng)作傾向顯得彌足珍貴。

影片非常認(rèn)真地講一個(gè)愛(ài)恨糾結(jié)纏綿的愛(ài)情故事，但總體說(shuō)，故事講得四平八穩(wěn)，大部分劇情略顯平淡，缺乏引人入勝的興奮點(diǎn)。結(jié)尾是高潮部分，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的平鋪直敘，終于迎來(lái)令觀眾情緒波動(dòng)的一刻。飾演者段奕宏的表演也同樣的文藝青年。他突然出家也缺乏足夠的鋪陳，說(shuō)到底就是影片劇情設(shè)計(jì)還顯稚嫩，如果再發(fā)生一些戲劇沖突，矛盾的累積，量變產(chǎn)生質(zhì)變，才更有說(shuō)服力。

該片原本定于8月26日中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)全國(guó)公映，追求完美高要求的俞飛鴻卻發(fā)現(xiàn)拷貝的洗印質(zhì)量令她感到非常不滿，為此還與發(fā)行方發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，寧可錯(cuò)失黃金的七夕檔而推遲上映。正是因?yàn)橛辛擞犸w鴻的高標(biāo)準(zhǔn)高要求才讓我們看到了一部完美的《愛(ài)有來(lái)生》。其實(shí)導(dǎo)演的處女作更重要的還是賺取口碑，為將來(lái)更好的發(fā)展贏取機(jī)會(huì)。雖然票房不佳，但是觀眾的評(píng)價(jià)還是很高的，俞飛鴻今后仍然大有可為！

二、凄美浪漫的音樂(lè)渲染。

這部電影可貴之處在于題材方面的創(chuàng)新，就是近年來(lái)少有的能讓“鬼”直接走到銀幕上直面觀眾。在這一點(diǎn)上，《愛(ài)有來(lái)生》算是做到了一點(diǎn)突破。音樂(lè)依舊是出色，緊密達(dá)意，而又綿延不絕，讓鬼魂講述下的那段故事超越了現(xiàn)實(shí)而撩人心扉，片末倒茶的一場(chǎng)戲，淚水盈眶、水滿而溢杯，終于狠狠感動(dòng)了觀眾。

《愛(ài)有來(lái)生》似乎在試探人們的心腸，人心有多冷漠，它就有多動(dòng)容，我不清楚電影是不是漸漸成為一種疏離的藝術(shù)，至少這一刻，情感已經(jīng)占了上風(fēng)。畫(huà)面很漂亮，鏡頭的處理也有些獨(dú)特，流轉(zhuǎn)的畫(huà)面與百轉(zhuǎn)千回的心思暗暗相合，華美艷麗的自然風(fēng)景與素樸古舊的起居環(huán)境相映生輝，曼妙詭異著，搖曳多姿。周天寫(xiě)的音樂(lè)非常出彩，旋律凄美大氣，運(yùn)用音樂(lè)將悲情的氣氛烘托至極點(diǎn)。

影片中的音樂(lè)都沒(méi)有歌詞，主旋律也并不清晰，但是總讓人覺(jué)得，這樣的畫(huà)面就應(yīng)該配上這樣的音樂(lè)。無(wú)論是激烈也好、舒緩也好，畫(huà)面與音樂(lè)音效的配合可以說(shuō)是天衣無(wú)縫。大概也正是因?yàn)橐魳?lè)營(yíng)造出的氛圍，讓觀眾在結(jié)尾處終于忍不住流下眼淚。惟一的缺憾就是，有時(shí)候音樂(lè)的跳躍性太強(qiáng)，如果能夠漸出的話就會(huì)更完美，不過(guò)這對(duì)影片的整體音效影響不算大。《愛(ài)有來(lái)生》除了一個(gè)動(dòng)人的故事之外，片子的場(chǎng)景和畫(huà)面也是精致得讓人贊嘆，田園般村落、茫茫草原上成片盛開(kāi)的杜鵑花，鮮紅衣著與周?chē)鷪?chǎng)景的對(duì)比，極具視覺(jué)沖擊力。

包括開(kāi)場(chǎng)那斑駁破舊的場(chǎng)面，本片的攝影和美工居功至偉，技術(shù)上的成功以及電影故事本身的美麗。俞飛鴻透過(guò)女性的視角，用極其唯美的方式，將一段人鬼情緣，講述得美輪美奐、悲情纏綿。十年磨一劍，感人的故事，古典的畫(huà)面，凄美的愛(ài)情，循序漸進(jìn)的情感積累，結(jié)尾時(shí)決堤而出。一曲肝腸斷，觸動(dòng)愛(ài)的琴弦。

?！ぬK里奧說(shuō)：“電影世界始終擁有一種音樂(lè)，這種音樂(lè)從氣氛上帶領(lǐng)電影世界構(gòu)成了一種特殊的幅度，它不斷地豐富電影世界，解釋這個(gè)世界，有時(shí)還校正甚至是指揮它?！币魳?lè)在影片《愛(ài)有來(lái)生》中始終起著加強(qiáng)節(jié)奏，創(chuàng)造戲劇性和抒情性的作用。影視是“一次性”的藝術(shù)，電影欣賞的封閉性空間和有限的時(shí)間限制，使創(chuàng)作者在處理故事時(shí)間時(shí)無(wú)法像小說(shuō)那樣細(xì)致地運(yùn)用描述，它更強(qiáng)調(diào)迅速而有效，過(guò)多的敘事會(huì)妨礙觀眾理解，因此較之文字，影視的敘事必須要單純，線索明晰，發(fā)展緊湊。

電影《愛(ài)有來(lái)生》的“刪繁就簡(jiǎn)”工作多體現(xiàn)在對(duì)原作對(duì)話內(nèi)容的精簡(jiǎn)上，用更多的電影擅長(zhǎng)的鏡頭語(yǔ)言來(lái)代替平淡無(wú)味的單純敘述。同時(shí)不忘“添磚加瓦”使內(nèi)容豐富起來(lái)，根據(jù)情節(jié)需要，增加了小玉好友雅萍這一角色，不但不覺(jué)得贅余，反而更加深了影片內(nèi)容的深度。雅萍的前世名作小蘭，是阿明身邊的丫環(huán)，一直深深地愛(ài)著阿明，后在敵寨滅門(mén)時(shí)被殺死。剪不斷的前生，離不開(kāi)的今世，誰(shuí)也沒(méi)繞過(guò)誰(shuí)，誰(shuí)也沒(méi)饒了誰(shuí)。這不正是原作作者想傳遞給我們的信息么。

三、細(xì)膩婉約的拍攝風(fēng)格。

電影的確給我們帶來(lái)了一個(gè)節(jié)奏平緩、敘事流暢的愛(ài)情故事。片中涉及了“鬼片”這種元素，單憑這一點(diǎn)電影足以在內(nèi)地電影中出類(lèi)拔萃了。首先內(nèi)地中的鬼片無(wú)外乎兩種風(fēng)格，一為魔幻類(lèi)型，如《畫(huà)皮》，二為說(shuō)教意味，如《死者對(duì)生者的訪問(wèn)》。像本片這樣借助鬼片題材而闡述一個(gè)純粹愛(ài)情故事，在內(nèi)地電影可謂前無(wú)古人；其次，電影雖說(shuō)為鬼怪題材，但并非為恐怖題材。不可否認(rèn)電影的確有拍成一部恐怖片的潛質(zhì)，開(kāi)場(chǎng)中那古老陰森的古廟，斑駁破舊的黑白照片，還有夜色中鬼影重重的銀杏樹(shù)，極具駭人味道。但是電影在處理這些場(chǎng)面的方法上極為獨(dú)特，緩慢而又平滑的鏡頭，從遠(yuǎn)景到細(xì)節(jié)，無(wú)不散發(fā)著一種美麗的氣息，這在引出下面的愛(ài)情故事中起到了一個(gè)非常好的一個(gè)鋪墊作用，這些看似滲人的場(chǎng)景實(shí)際是隱藏了一個(gè)“情約前世，愛(ài)在今生”的動(dòng)人故事。

演員方面，兩個(gè)人的演技算得上中規(guī)中矩，沒(méi)有太多的亮點(diǎn)，也沒(méi)有太大的紕漏。俞飛鴻身上有阿九那個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，但面貌卻稱不上古典。如果女主角換作一個(gè)古典氣質(zhì)更強(qiáng)一些的演員就會(huì)好得多。段奕宏的形象和氣質(zhì)都與阿明這個(gè)角色有些出入，無(wú)論他的表演如何到位，也會(huì)讓人覺(jué)得格格不入。

如果換作一個(gè)書(shū)生氣稍重一點(diǎn)并且有些傲氣的演員會(huì)更好。片子整體平淡但所蘊(yùn)涵的感情卻隨著平淡的對(duì)白和幽深的氛圍一分一分沉淀，直到最后猛然爆發(fā)。隨著情節(jié)的發(fā)展，從開(kāi)始到最后，所獲得的感情并沒(méi)有流失，而是沉沉地埋在心里，直到最后茶壺掉到地上時(shí)隨著茶壺的崩裂而一并爆發(fā)。眼淚也隨之決堤而出。此刻受到的沖擊甚是震撼。畫(huà)面清新自然，幽靜深邃，很喜歡這種風(fēng)格。演員演技沒(méi)的說(shuō)，都是實(shí)力派演員。特喜歡俞飛鴻的眼神和微笑時(shí)上翹的嘴形，給人睿智、狡黠、知性的美感。相比當(dāng)年的驚鴻仙子更添加了一份成熟的魅力。

雖然，電影是視聽(tīng)結(jié)合的藝術(shù)，但是，能用視覺(jué)語(yǔ)言講清楚的地方就別用過(guò)多的旁白，這樣，會(huì)給觀眾造成一種這個(gè)故事是“我聽(tīng)說(shuō)的，而不是我親眼所見(jiàn)的”。因此，在阿明回憶的時(shí)候，可以直接地用鏡頭推向阿明的眼睛，然后疊印出回憶的鏡頭，這樣，觀眾也自然知道是在回憶“前世的事”了。電影畫(huà)面細(xì)膩而大氣，影像充滿了詩(shī)意的境界。純熟而富有張力的表演，比如莫小玉舉手投足間端莊憂郁的氣質(zhì)，比如阿明策馬揚(yáng)鞭的豪爽與明朗以及柔聲絮語(yǔ)時(shí)流露出哀而不悲、幽而不怨的深沉。從表演上看，二人真是相得益彰，精彩紛呈?。∏楣?jié)設(shè)計(jì)精巧，節(jié)奏把握得精準(zhǔn)。

無(wú)論是主次線索的交錯(cuò)并行，故事首尾的閉鎖圓滿，還是矛盾沖突設(shè)置的緊張度，都很有好萊塢的風(fēng)范。怪不得，一些資深電影人都說(shuō)該片既照顧了觀眾又遵照了藝術(shù)規(guī)律?？梢哉f(shuō)該片是近年來(lái)少有的，兼具商業(yè)和藝術(shù)雙重氣質(zhì)的佳作之一。但是，余以為，它的得意之處其實(shí)還不全在這里。影片傳達(dá)出的關(guān)于愛(ài)情與死亡主題的東方情思，更值得反復(fù)品味和深思。

《愛(ài)有來(lái)生》的選景非常講究漂亮，云南宜人的自然風(fēng)光造就了影片美麗的場(chǎng)景畫(huà)面。幽幽草原，古色古香的山寨，幽靜的寺廟，還有那棵寂寞的銀杏樹(shù)，可謂美景盡收。影片整體的畫(huà)面明亮，色彩鮮艷，稍有偏綠色調(diào)，沁人心脾。長(zhǎng)鏡頭的諸多使用讓整體的畫(huà)面充滿了命運(yùn)感、哀愁感，旋轉(zhuǎn)鏡頭的運(yùn)用讓整個(gè)畫(huà)面產(chǎn)生了動(dòng)感，是隨著時(shí)間一起在流逝的。這么多出彩之處，要?dú)w功于俞飛鴻與拉來(lái)的強(qiáng)大的制作班底的良好合作：攝影指導(dǎo)黎耀輝、服裝設(shè)計(jì)莫小敏、剪輯林安兒、錄音知道王丹戎。統(tǒng)統(tǒng)都是大片級(jí)的幕后班底。

當(dāng)然，還有片尾字幕的特別感謝中出現(xiàn)的那些大腕們，想必作為俞飛鴻的好友，肯定給予了她很多的指點(diǎn)，為影片助力不少。這也是為什么俞飛鴻的導(dǎo)演處女作能夠如此嫻熟成功的原因之一，俞飛鴻從演員到導(dǎo)演的成功轉(zhuǎn)型，是和他這些朋友們分不開(kāi)的。從影片的整體角度上來(lái)說(shuō)，俞飛鴻獲得了極大的成功。這部電影讓很多人可以明白：愛(ài)情，不要許下來(lái)世，這一世好好相愛(ài)，來(lái)世：就沒(méi)有機(jī)會(huì)了?！稅?ài)有來(lái)生》其實(shí)愛(ài)是沒(méi)有來(lái)生。珍惜生命中這種寶貴的感情。來(lái)世，誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)，就已經(jīng)不知道了。

四、結(jié)語(yǔ)。

一個(gè)獨(dú)守空閨的少婦，聽(tīng)一個(gè)鬼講述一個(gè)愛(ài)情故事。這就是《愛(ài)有來(lái)生》的全部。影片鏡頭唯美，山寨里的景色，優(yōu)美如畫(huà)；古廟里的景致，簡(jiǎn)約古意。獨(dú)守空閨的少婦、蒼老的園中銀杏、一壺涼了再續(xù)的茶、黃昏落日，映照出濃濃的古典韻味。或許正是這份古意，使影片更為寧?kù)o致遠(yuǎn)，宛如一首晚唐花間詞。一個(gè)執(zhí)著的癡情男人和一個(gè)肩負(fù)仇恨的女人，似乎結(jié)局是注定的?！稅?ài)有來(lái)生》里，俞飛鴻用女性的細(xì)膩，將一種徹骨的冷漠演繹得入木三分。電影音樂(lè)與畫(huà)面故事的配合將影片的浪漫凄美氛圍烘托到極致，在這哀婉動(dòng)人的愛(ài)情故事背后，是多種藝術(shù)形式的完美結(jié)合，電影作為一種綜合藝術(shù)形式正是需要這樣的結(jié)合才能夠創(chuàng)作出優(yōu)秀的藝術(shù)作品。

[參考文獻(xiàn)]。

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[2]徐文明。獨(dú)特文化背景下女性命運(yùn)的關(guān)注與書(shū)寫(xiě)——《奧薩瑪》與《下午五點(diǎn)》中女性形象建構(gòu)分析與文化解讀[j]。電影文學(xué)，2005(08)。

電影賞析論文格式模板篇十六

票可以過(guò)期，一顆喜歡舞蹈的心不會(huì)過(guò)期，今天如愿以償?shù)匦蕾p到了楊麗萍的收官之作《孔雀》，一眼選定的位置一直安然坐到了劇終，沒(méi)有顛沛流離之苦，上天還是眷顧我的。

春，萬(wàn)物復(fù)蘇，勃勃生機(jī)。獨(dú)舞《雀之靈》帶來(lái)生命的震撼。一個(gè)嶄新的生命誕生了，粉色的孔雀從蛋里孵出，美麗的世界展現(xiàn)在她的`眼前，她是那么地欣喜！當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光撥開(kāi)薄霧灑向森林時(shí)，她歡呼雀躍迎接生命之美！光與影的結(jié)合，生命和自然融為了一體，此時(shí)的舞臺(tái)燈光非常形象地表現(xiàn)了陽(yáng)光透過(guò)林隙的情景，這是我最喜歡的一幕。

之后的表演沒(méi)有更多地帶給我言有盡意無(wú)窮的回味。舞者是非常好的舞者，但既然是舞劇就該有更豐滿的情節(jié)。我一直認(rèn)為，文字的靈魂在于思想，舞蹈的靈魂在于情感，由于編排不夠豐滿，缺少跌宕起伏，造成整體情感傳達(dá)略顯單薄。

夏，愛(ài)如夏花之絢爛。《雀之戀》兩只孔雀相遇了，從一開(kāi)始的小心翼翼，相互試探，到彼此吸引，相互愛(ài)戀。雄孔雀在遇見(jiàn)自己心動(dòng)的她時(shí)可以追求得再熱烈些，雌孔雀可以再多一點(diǎn)遲疑和嬌羞，熱戀時(shí)再多一點(diǎn)纏綿，鳳求凰的感覺(jué)就更豐滿了。

秋，如血?dú)堦?yáng)，蕭瑟秋風(fēng)。整個(gè)舞劇表現(xiàn)了生命和愛(ài)情兩條主線，春、冬適合表現(xiàn)生命，夏、秋適合演繹愛(ài)情?！哆x擇之舞》既然命曰選擇，就該表現(xiàn)薩朵（雌孔雀）在孔雀和烏鴉之間選擇的糾結(jié)、痛苦，但是根本就不是選擇，而是烏鴉的強(qiáng)取豪奪，這就損失了表現(xiàn)人物內(nèi)心掙扎的機(jī)會(huì)。悲劇之所以更容易打動(dòng)人，是因?yàn)槿焙吨馈?/p>

《錯(cuò)誤之舞》為什么是雄性的孔雀和烏鴉在那里斗，而雄孔雀又是那么的虛弱無(wú)力，沒(méi)有嚼頭！

《哀鳴之舞》被拔光了羽毛的雄孔雀在生和死之間掙扎，我有些被感動(dòng)，但如果編排成雌孔雀失去愛(ài)侶的悲痛欲絕是不是更能打動(dòng)人呢？東風(fēng)惡，歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書(shū)難托。莫、莫、莫。

冬，白雪飄飄，一切又重回寂靜。一只不食人間煙火的精靈孔雀與神靈在對(duì)話，烏鴉的生命也走向了盡頭，結(jié)尾稍顯倉(cāng)促。

《孔雀》是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，舞臺(tái)的視覺(jué)感覺(jué)不錯(cuò)，春之萌動(dòng)，夏之絢爛，秋之蕭瑟，冬之寂靜。愛(ài)情伴隨著初夏的流螢悄悄來(lái)臨，兩只孔雀長(zhǎng)長(zhǎng)的華麗的尾巴，漫天白雪飄飄灑灑，葉錦添打造的視覺(jué)效果很贊！對(duì)于舞蹈每個(gè)人都有自己的理解，單看楊麗萍的獨(dú)舞是精品，但作為舞劇情節(jié)不夠豐滿。

電影賞析論文格式模板篇十七

舞劇《孔雀之冬》圍繞著生命、時(shí)間和愛(ài)這三個(gè)永恒的主題展開(kāi)，用舞劇的形式演繹人類(lèi)共同的情懷。劇中的“孔雀”是鳥(niǎo)，也是人，是有情世界的蕓蕓眾生。全劇分為春、夏、秋、冬四個(gè)篇章，講訴了一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)、人性、時(shí)間和愛(ài)的故事，還有生命和天地自然的相互融通。

《孔雀之冬》匯集了楊麗萍老師四十年舞蹈藝術(shù)的精美、精粹，是她藝術(shù)生涯又一次新的創(chuàng)作與嘗試。古人曰：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。她優(yōu)美的舞姿，離不開(kāi)她年復(fù)一年，專心專注的練習(xí)。我們都應(yīng)該向她堅(jiān)持不懈執(zhí)著于舞蹈的精神學(xué)習(xí)。