最新四級(jí)英語(yǔ)預(yù)測(cè)帶范文(精選10篇)

總結(jié)是一種自我激勵(lì)和自我評(píng)價(jià)的方式，通過(guò)總結(jié)可以激發(fā)我們的自信心和積極性。針對(duì)這個(gè)情況，我們需要采取更加全面和有效的措施。如果您正在為寫總結(jié)而苦惱，不妨看看以下小編為您準(zhǔn)備的總結(jié)范文。

四級(jí)英語(yǔ)預(yù)測(cè)帶篇一

一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

(1)黃文秀，廣西百色市樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村駐村第一書記，傾力扶貧，全村103戶貧困戶現(xiàn)已大部分脫貧。2019年6月17日凌晨，黃文秀從百色返回樂(lè)業(yè)途中遭遇山洪因公殉職，年僅30歲。

(2)2019年清明前夕，四川省涼山火災(zāi)27名消防戰(zhàn)士殉職，其中1名80后，24名90后，2名00后。

(3)2000年出生的劉家怡是名護(hù)士，2020年2月9日隨廣東省醫(yī)療隊(duì)增援湖北，投身武漢客廳方艙醫(yī)院的戰(zhàn)疫現(xiàn)場(chǎng)，“穿上防護(hù)服，我就不是個(gè)孩子了”一句話脫口而出。很多網(wǎng)友因?yàn)檫@句話，感到無(wú)比心疼，也無(wú)限欽佩。

假如你所在的學(xué)校組織主題為“點(diǎn)亮青春，不負(fù)韶華”的“學(xué)子論壇”，請(qǐng)你結(jié)合上述材料內(nèi)容，寫一篇發(fā)言稿，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;內(nèi)容豐富;不得泄露個(gè)人信息;不少于900字。

切題立意：

1.踐行初心和使命的青春最動(dòng)人。

2.逆行出征，用青春守護(hù)人間安寧。

3.青春因奮斗而出彩。

4.肩社會(huì)責(zé)任，奮楫揚(yáng)帆，不負(fù)韶華。

二、閱讀下面的材料，根據(jù)要水寫作(60分)。

世界讀書日這天，網(wǎng)上展開(kāi)了關(guān)于“閱讀”的討論。

中學(xué)生“云中孤雁”：我很喜歡讀書，可是我不喜歡讀老師推薦的書目，我喜歡看《明朝那些事兒》之類的書，有趣味，又能輕松掌握歷史知識(shí)。

大學(xué)生“疏影笛客”我也很喜歡看書，不過(guò)我不喜歡看紙質(zhì)圖書，我喜歡在手機(jī)、電腦上看書，可以隨時(shí)隨地讀，想讀什么就讀什么，而且內(nèi)容非常豐富，多方便啊!

都市白領(lǐng)“錦衣夜行”：現(xiàn)在生活節(jié)奏這么快，哪有那么多時(shí)間讀書，要是讀也是大體讀一下，了解一下必要的信息就可以了，有必要抱著一本大書認(rèn)真研究嗎?多浪費(fèi)啊!

針對(duì)以上觀點(diǎn)，你如何看?請(qǐng)就其中一方的觀點(diǎn)，寫一篇文章，談讀你的認(rèn)識(shí)和思考。

要求：自選角度，自行立意，除詩(shī)歌外，文體不限，不少于800字。

四級(jí)英語(yǔ)預(yù)測(cè)帶篇二

廣東高考預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線公布，此分?jǐn)?shù)線根據(jù)高考?xì)v年分?jǐn)?shù)線預(yù)估而得，僅供參考，請(qǐng)以教育考試院發(fā)布的分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。

文科一：584。

文科二：538/480。

文科三：426/280。

高職高專文：410/280。

理科一：574。

理科二：516/478。

理科三：400/280。

高職高專理：400/280。

四級(jí)英語(yǔ)預(yù)測(cè)帶篇三

媽媽就把臉轉(zhuǎn)向爸爸，對(duì)爸爸說(shuō):“我告訴你一個(gè)驚人的消息，你萬(wàn)萬(wàn)想不到。今天早晨我從學(xué)校廁所里剛出來(lái)，突然聽(tīng)到廁所拐角墻后有”啪啪“的打牌聲。我想一年級(jí)的哪個(gè)孩子在這里打牌啊，于是懷著好奇心悄悄地來(lái)到了墻后面，誰(shuí)知一個(gè)小男孩倏地就像燕子一樣從墻后面跑了出去。順著孩子背影，我不相信自己的眼睛，怎么像是陳繼裕呢?于是我問(wèn)了另一個(gè)打牌的小男孩，他說(shuō)是陳繼裕在和他打牌。我就想打牌這種小兒科游戲，只有一、二年級(jí)的小孩子玩，怎么上了六年級(jí)的陳繼裕還玩這個(gè)?我想陳繼裕的本質(zhì)是不愛(ài)玩的，可能是別人都玩，他羨慕了。這是結(jié)交了不好的孩子，跟著大魚上船，沾染了壞習(xí)慣。所以，我用”近朱者赤，近墨者黑“來(lái)教育他，要他結(jié)交好朋友，向那一些積極上進(jìn)好學(xué)的孩子學(xué)習(xí)，多和一些積極上進(jìn)好學(xué)的孩子交朋友，在一起?！?/p>

預(yù)測(cè)小升初作文題目2：以探究或大自然的奧秘為話題。

我們習(xí)以為常的大自然存在著諸多的奧妙。

這兩天，我們班主任兼語(yǔ)文老師張娜老師要給我們上一節(jié)實(shí)踐課，主要內(nèi)容就是探討一下蜂巢的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其在生活中的應(yīng)用。

蜂巢，我以前也沒(méi)大注意，只知道蜜蜂在里面住，要是不小心戳了蜂巢，蜜蜂會(huì)出來(lái)蟄你一下，很難受的。所以總是見(jiàn)了蜂巢就躲開(kāi)。

不過(guò)我們家里購(gòu)買過(guò)一盒蜂蜜，有盒蜂蜜里面有一個(gè)蜂巢，我粗略地看了一下蜂巢的結(jié)構(gòu)，大體上好像一個(gè)六角形。

蜂巢為什么是六角形，而不是別的什么圖形?這個(gè)圖形有什么意義和作用呢?帶著這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢，我了解到了相關(guān)的知識(shí)，也真為蜜蜂這天然的建筑大師而折服。

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四級(jí)英語(yǔ)預(yù)測(cè)帶篇四

計(jì)劃，就是在一個(gè)本子上列出這個(gè)小時(shí)要做的事情，這個(gè)小時(shí)就一定要完成，計(jì)劃不宜過(guò)多夠不著，計(jì)劃一次全部完成是有成就感的，但是如果列舉太多的計(jì)劃，今天做不完，明天做不完，就很容易放棄。認(rèn)真。在制定好計(jì)劃的情況下，一定要認(rèn)真，心無(wú)旁騖地去學(xué)習(xí)，這樣才能保證在一個(gè)小時(shí)內(nèi)學(xué)習(xí)更多。重點(diǎn)學(xué)習(xí)，不要在自己已經(jīng)掌握的問(wèn)題上浪費(fèi)太多的時(shí)間，多看錯(cuò)題本，這樣才有助于查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)上學(xué)習(xí)的短板。

建議同學(xué)們一天睡夠八個(gè)小時(shí)最重要，三餐飲食規(guī)律有營(yíng)養(yǎng)，為學(xué)習(xí)效率提高打下基礎(chǔ)。建議就是學(xué)習(xí)之前先冥想。不是指上課和做題考試之前，而是指自習(xí)、寫作業(yè)之前。先閉眼睛深呼吸30秒，然后思考我之前學(xué)到了什么，我現(xiàn)在要做什么，多少時(shí)間內(nèi)做好。默默在心理定下一個(gè)指標(biāo)，這樣既保持了清晰的頭腦，又有了一定的計(jì)劃。

高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試有什么用。

1、學(xué)業(yè)水平考試是鑒定普通高中學(xué)生相關(guān)科目學(xué)習(xí)質(zhì)量的水平考試。不同于具有選拔性質(zhì)的高校招生考試，也不同于為學(xué)分認(rèn)定而設(shè)置的模塊考試。

2、學(xué)業(yè)水平考試是考核普通高中學(xué)生相關(guān)科目學(xué)習(xí)是否達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求的主要手段，也是檢查普通高中學(xué)分認(rèn)定公平、公正程度的重要手段。

3、學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果是高等學(xué)校招生選拔的主要參考依據(jù)之一。

4、實(shí)行普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，有利于保證普通高中按照國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)組織教育教學(xué)，有利于監(jiān)測(cè)普通高中教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校不斷提高課程實(shí)施的質(zhì)量和水平。

填報(bào)高考志愿的指南。

1.第一志愿很關(guān)鍵。

許多考生及家長(zhǎng)情結(jié)很重，一心想進(jìn)。高考志愿填報(bào)最關(guān)鍵、最核心、最重要的，是所報(bào)志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因?yàn)橹攸c(diǎn)的第一志愿錄取率一般都在，要一矢中的。如果你冒險(xiǎn)搏高，不留余地，就會(huì)導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)很大。如果將所選擇的學(xué)校適當(dāng)下降一個(gè)檔次，還可將所選擇的專業(yè)適當(dāng)上升一個(gè)檔次。

2.了解大學(xué)的真實(shí)情況。

全面了解學(xué)校各方面的情況。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過(guò)程，是屬于本科一批還是本科二批招生，是否屬于“985工程”、“211工程”院校，學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科、特色專業(yè)有哪些，是否有重點(diǎn)學(xué)科，師資力量如何，總體就業(yè)率怎樣，保送研究生或考研錄取的比例如何，文理科的均衡情況怎樣，等等。

3.尋找適合自己的大學(xué)。

要考慮兩點(diǎn)：第一個(gè)是由考生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、其他情況等組成的自身競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

關(guān)于“位次”概念的具體表現(xiàn)為：

1.位次不是名次，而是指考生成績(jī)和考生人數(shù)綜合后的綜合排序;。

2.高考分?jǐn)?shù)的考生“位次”為第一;。

3.相同分?jǐn)?shù)的考生名次相同，位次不同;。

5.保送生、自主招生和藝術(shù)類、體育類招生等類別不適合用位次方法進(jìn)行參考。

6.在做參考的時(shí)候，主要是以省市位次為主。

7.文史類考生按照文科“位次”進(jìn)行排序，理工類考生按照理科“位次”進(jìn)行排序。

南

四級(jí)英語(yǔ)預(yù)測(cè)帶篇五

內(nèi)容梗概：“嫦娥奔月”、屈原“天問(wèn)”，寄托了先民們的夢(mèng)想與思考。觀天象，制歷法，研制渾天儀，身綁“火箭”飛向天空，古代科學(xué)家孜孜探求浩渺宇宙。新中國(guó)成立以來(lái)，“飛天攬?jiān)隆钡奶剿鲝奈撮g斷：上世紀(jì)50年代，現(xiàn)代航天業(yè)艱難起步;70年代，第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”飛上太空;今天，“嫦娥”系列將“玉兔”送上月球，帶回珍貴的月壤，“天問(wèn)一號(hào)”飛過(guò)廣袤的太空，即將著陸神秘的火星……一代又一代航天人接力奮進(jìn)，協(xié)同攻堅(jiān)，不斷超越，鑄就了中國(guó)航天精神。

家國(guó)情懷。

內(nèi)容梗概：感動(dòng)中國(guó)·2021年度人物：崇尚科學(xué)、熱愛(ài)祖國(guó)的大物理學(xué)家——楊振寧。

事跡：楊振寧為華人贏得了巨大的榮譽(yù)。1956年，他和李政道提出的宇稱不守恒定律顛覆性地震驚了世界，并在1957年斬獲諾貝爾物理獎(jiǎng)。楊振寧的成就遠(yuǎn)不止此。1954年他和米爾斯教授共同創(chuàng)建的楊-米爾斯規(guī)范場(chǎng)理論為粒子物理學(xué)提供了基本框架。這個(gè)科學(xué)貢獻(xiàn)，是人類科學(xué)文明寶庫(kù)中非常璀璨的一個(gè)明珠。不僅如此，他資助學(xué)子赴美深造，還在清華親自授課，起著顯著的引領(lǐng)作用。

頒獎(jiǎng)詞：你站在科學(xué)和傳統(tǒng)的交叉點(diǎn)上，驚才絕艷。你貢獻(xiàn)給世界的如此深?yuàn)W，懂得人不多，你奉獻(xiàn)給祖國(guó)的如此純真，我們都明白。曾經(jīng)你站在世界的前排，現(xiàn)在你與國(guó)家一起向未來(lái)。

核心立意：將愛(ài)國(guó)情懷融入祖國(guó)發(fā)展的偉大事業(yè)之中。

奮進(jìn)人生、巾幗英雄、承受壓力。

內(nèi)容梗概：中國(guó)女足奪冠，創(chuàng)造歷史!中國(guó)女足：相信拼搏的力量。

2月6日晚，女足亞洲杯決賽，中國(guó)女足對(duì)陣韓國(guó)女足，在上半場(chǎng)0-2落后的局面下，女足姑娘穩(wěn)扎穩(wěn)打，在下半場(chǎng)追回并反超比分，最終3-2戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì)，奪得冠軍，創(chuàng)造歷史!

傳統(tǒng)與創(chuàng)新、文化傳承。

內(nèi)容梗概：河南衛(wèi)視好戲連臺(tái)，堅(jiān)持傳統(tǒng)文化創(chuàng)新表達(dá)。

2021年，河南衛(wèi)視幾檔中國(guó)節(jié)日系列特別節(jié)目頻頻出圈，《唐宮夜宴》《元宵奇妙夜》《清明奇妙游》《端午奇妙游》等一波接一波，掀起一潮接一潮。七夕在洛陽(yáng)龍門取景的舞蹈《龍門金剛》更是又一次驚艷觀眾，讓人嘆為觀止。與其他地方衛(wèi)視娛樂(lè)至死的價(jià)值引領(lǐng)與導(dǎo)向不同，河南衛(wèi)視堅(jiān)守優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，深挖傳統(tǒng)文化。為觀眾奉上了一道又一道文化大餐。

審美健康、美育。

內(nèi)容梗概：奧運(yùn)會(huì)重塑審美觀，展現(xiàn)多元美的世界。

2022年，北京冬奧會(huì)期間，從冬奧會(huì)的舉牌小姐，再到不負(fù)眾望的“青蛙公主”谷愛(ài)凌、一鳴驚人的蘇翊鳴，再到要做“冰上尖刀”的任子威……#這才是我們?cè)撟返男?、#奧運(yùn)會(huì)狠狠修正了我的審美#等話題沖上熱搜，以后的審美，是健康、自然、自信、和諧、多元，不再是一味的“白幼瘦”“小鮮肉”審美了。

這些奧運(yùn)健兒突然讓大眾發(fā)現(xiàn)了更加多彩的審美世界，那就是運(yùn)動(dòng)之美、力量之美、健康之美。奧運(yùn)健兒們以速度、力量和技巧的組合，為人們展示了更加多元的審美世界，拓寬了人們對(duì)美的認(rèn)知。

美育，又稱美感教育或?qū)徝澜逃赐ㄟ^(guò)培養(yǎng)人們認(rèn)識(shí)美、體驗(yàn)美、感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，從而使我們具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素養(yǎng)的教育。

美育不僅僅關(guān)系到一個(gè)人的審美眼光，更關(guān)系到一個(gè)的人格的養(yǎng)成、靈魂塑造。美育可以促進(jìn)學(xué)生的德、智、體的發(fā)展，豐富學(xué)生知識(shí)，發(fā)展學(xué)生智力，增進(jìn)人們的身心健康，關(guān)乎孩子的快樂(lè)幸福，關(guān)乎國(guó)家民族的未來(lái)。需要家庭、學(xué)校、社會(huì)共造美育環(huán)境和達(dá)成美育共識(shí)，讓孩子成長(zhǎng)為有信念、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，成就更加豐富和飽滿的人生。

核心立意：拒絕刻板、偏狹的美，擁抱健康、多元的美。

平視世界。

內(nèi)容梗概：“兩個(gè)辛丑年的對(duì)比”：從喪權(quán)辱國(guó)到平視世界。

“我現(xiàn)在講一句，你們沒(méi)有資格在中國(guó)的面前說(shuō)，你們從實(shí)力的地位出發(fā)，同中國(guó)談話?！?月18日，中方在中美高層戰(zhàn)略對(duì)話中的這番表態(tài)字字鏗鏘、擲地有聲。社交媒體上，1901年辛丑條約簽訂現(xiàn)場(chǎng)和2021年中美高層戰(zhàn)略對(duì)話會(huì)議場(chǎng)景對(duì)比圖在網(wǎng)上刷屏傳播。

這一幕讓每一個(gè)中國(guó)人都激動(dòng)不已，身為中國(guó)人的自豪感油然而生，中方代表理直氣壯、有理有利有節(jié)維護(hù)國(guó)家主權(quán)和尊嚴(yán)的舉動(dòng)，得民心、順民意、長(zhǎng)志氣。

回顧1901年的辛丑年，1900年，八國(guó)聯(lián)軍侵華，中國(guó)戰(zhàn)敗，被迫簽訂了中國(guó)近代史上最喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約《辛丑條約》，《辛丑條約》的簽訂，進(jìn)一步加強(qiáng)了帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的全面控制和掠奪，表明清政府已完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具，標(biāo)志著中國(guó)已完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。當(dāng)時(shí)的中國(guó)，沒(méi)有和對(duì)方談判的資格，只能被迫接受一系列的不平等約定。

再看一百二十年后的今天，新中國(guó)成立70多年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，久經(jīng)磨難的中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，創(chuàng)造了世所罕見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定奇跡。中國(guó)早已躍升為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，人均gdp已連續(xù)第二年超過(guò)1萬(wàn)美元，絕對(duì)貧困被徹底消除。實(shí)踐證明，中國(guó)特色社會(huì)主義制度符合中國(guó)發(fā)展實(shí)際，具有顯著優(yōu)勢(shì)，中國(guó)人民有能力、有智慧解決好自身的問(wèn)題。特別是疫情襲來(lái)時(shí)，“中國(guó)之治”與“西方之亂”形成鮮明對(duì)比，給中國(guó)人上了一堂生動(dòng)的公開(kāi)課，破除了對(duì)西方的盲目崇拜。今天我們有底氣、有實(shí)力，可以擲地有聲地說(shuō)一句：“請(qǐng)注意你對(duì)中國(guó)說(shuō)話的態(tài)度?！?/p>

今昔對(duì)比，告訴我們一個(gè)道理：只有自己強(qiáng)大了，才能維護(hù)自身的尊嚴(yán)，才能有底氣，才能在激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)中掌握話語(yǔ)權(quán)。歷史證明，地位都是靠實(shí)力爭(zhēng)取來(lái)的。以史為鑒，我們更需要筑夢(mèng)踏實(shí)、自強(qiáng)不息!

核心立意：平視世界是因?yàn)橛袑?shí)力，有自信。

雙減政策。

內(nèi)容梗概：“雙減”政策落地，讓教育回歸正軌。

2021年7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。

2020年以來(lái)，國(guó)家相繼出臺(tái)了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)生勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》、《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》等一系列深化教育改革的綱領(lǐng)性文件。“雙減”是黨和國(guó)家關(guān)于教育改革的又一次頂層設(shè)計(jì)!

自我與環(huán)境。

內(nèi)容梗概：北大“韋神”：在喧囂中保持內(nèi)心的秩序。

在很久之前，媒體無(wú)意中拍到韋奕東的視頻中，看起來(lái)像是一個(gè)涉世未深的大學(xué)生，衣著簡(jiǎn)樸，手里還拿著韋神的日常標(biāo)配，礦泉水和白饅頭。當(dāng)時(shí)媒體的采訪對(duì)象是北大的學(xué)生，根據(jù)韋奕東外表的形象，誰(shuí)也沒(méi)想到這會(huì)是北大的一位老師，這種反差感，也引起了很多網(wǎng)友的關(guān)注。

他在網(wǎng)上非?；穑P(guān)于他的輝煌事跡，在網(wǎng)上廣為流傳。但在生活中，他是一個(gè)非常低調(diào)的人，網(wǎng)上討論得再激烈，都不在他的關(guān)注范圍之內(nèi)。可能唯一能夠引起他興趣的，就是心中熱愛(ài)的數(shù)學(xué)吧，唯有在數(shù)學(xué)的世界中，他的內(nèi)心才能有明顯的起伏和波動(dòng)。

他每天的生活都很簡(jiǎn)單，宿舍、教室和食堂三點(diǎn)一線，一直都是如此，沒(méi)有發(fā)生過(guò)改變。他在衣著和吃食方面不會(huì)花很多心思，衣服簡(jiǎn)單干凈就行，關(guān)于吃的方面就更簡(jiǎn)單了，經(jīng)常都是饅頭就水，對(duì)他來(lái)說(shuō)，吃東西只是為了填飽肚子，其他都不是很重要，沒(méi)必要在這些事情上花太多的心思。

現(xiàn)在，人才成為越來(lái)越珍貴的資源，科研人員的待遇也越來(lái)越好。但是有的科研人員常年埋身于實(shí)驗(yàn)室，幾乎把所有的時(shí)間都花在了研究上;也有的科研人員經(jīng)常出現(xiàn)在媒體鏡頭中，有參加不完的各種“研討會(huì)議”。希望能有越來(lái)越多像韋奕東一樣的科研人員，一心專注于科研工作。

如果在追逐名利中花去了大半的時(shí)間，不免就會(huì)有質(zhì)疑的聲音出現(xiàn)，總是沐浴在鮮花和掌聲之中，還能靜下心來(lái)搞科研嗎?韋東奕的科研態(tài)度令人敬佩，希望這樣的科研人員能夠越來(lái)越多，我國(guó)的科技將會(huì)有更大的發(fā)展。

核心立意：堅(jiān)守自我，專注所愛(ài)，不為外界所擾。

中國(guó)成就。

高考作文怎么得高分。

一、積累素材。

古文中說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。古人也常云：開(kāi)卷有益。讀書是很重要的，它對(duì)一個(gè)人個(gè)性的塑造和氣質(zhì)的熏陶十分有作用。然而，讀書的過(guò)程即是一個(gè)素材積累的過(guò)程，只有你積累的多了，你才會(huì)覺(jué)得有東西可寫，不會(huì)覺(jué)得沒(méi)有東西可寫。當(dāng)然，積累素材也不局限于讀書，也可以通過(guò)別的渠道去了解更多的事情，了解自己感興趣的事情。

例如，2015年浙江的高考作文。的出題形式是給材料作文，具體如下：

古人說(shuō)：“言為心聲，文如其人”。性情偏急則為文急促，品性澄淡，則下筆悠遠(yuǎn)，這意味著作品的格調(diào)趣味與作者的人品應(yīng)該是一致的。金代元問(wèn)好論詩(shī)絕句卻認(rèn)為“心畫心聲總失真，文章寧復(fù)見(jiàn)為人”藝術(shù)家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人品有可能是背離的。

根據(jù)以上材料，論文章和人品。

這個(gè)作文要求考生論文章和人品。因此你就必須了解一些文人和其作品。哪些是文人合一，哪些是文人相悖，然后從兩個(gè)角度分別論述。如果對(duì)這些不甚了解的話，是沒(méi)有辦法成文的。該類型的作文題目主要是考核考生日常對(duì)素材的積累。寫這種作文，確實(shí)需要你舉大量的例子，但是也需要你有選擇的舉出一些典型、深刻的例子，為你的論證提供有力的論據(jù)。

二、寫出新意。

高考閱卷時(shí)，一位老師可能要面對(duì)上百上千張卷子。怎么才能讓閱卷老師在閱卷的時(shí)候，突然眼前一亮給你高分。這就需要你能夠?qū)懗鲂乱狻?/p>

例如2015年河南省高考作文：

讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

因父親總是在高速路上開(kāi)車時(shí)接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無(wú)奈，更出于生命安全的考慮，通過(guò)微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親;警方查實(shí)后，依法對(duì)老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報(bào)發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。

對(duì)于以上事情，你怎么看?請(qǐng)給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

在寫作文的時(shí)候，一方面你要用書信的方式去表達(dá)自己的獨(dú)到見(jiàn)解;另一方面你又要處理好“法與情”之間的關(guān)系。最終做到情文并茂才算是篇好作文。

萬(wàn)能語(yǔ)文作文優(yōu)秀開(kāi)頭結(jié)尾。

1、往事難忘：開(kāi)頭：在我的寫字臺(tái)上有一張十分溫馨、和諧的全家福醒目地立在那里。迄今還是十分新，因?yàn)槟鞘俏宜湎У摹?/p>

結(jié)尾：雖然這事已過(guò)去了很久，但這張照片始終是我的愛(ài)物。它是我心靈的寄托，是我孤獨(dú)時(shí)的撫慰。

2、一起走過(guò)的日子：開(kāi)頭：歲月像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過(guò)，從手指尖輕輕繞過(guò)，從發(fā)梢上匆匆掠過(guò)，帶來(lái)了蕭瑟，帶來(lái)了甜美，也帶來(lái)了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，摘下一顆秋風(fēng)攜帶著的金色蘋果，輕輕旋轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光下依然灼灼生輝，香濃，發(fā)人深思。

結(jié)尾：我想，這是歲月送給我的一個(gè)芬芳的蘋果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼心靈，是心靈得到啟迪，變得美好起來(lái)。

3.親情:開(kāi)頭：親情是雨，帶走煩燥，留下清涼;親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快;親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂(lè)，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生?！皳u呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。此時(shí)，一股濃濃的親情如春天般溫暖的陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無(wú)比。

結(jié)尾:親情如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;親情似火，使平淡通過(guò)煅燒日顯棱角;親情是詩(shī)，使乏味經(jīng)過(guò)修飾達(dá)到一種意境。親情，生命永恒的動(dòng)力。

4.開(kāi)頭：照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而失散，只有珍藏于心頭的情意會(huì)像陳年老酒，愈久彌純。

結(jié)尾：我牢牢地珍藏著這些美好的記憶，是它給我快樂(lè)，是它讓我不再孤單，是它給我生活的動(dòng)力和愛(ài)的溫暖。

5.童年：開(kāi)頭：童年是五彩繽紛的。如果讓我形容童年趣事的話，我會(huì)把它比成一朵花，一朵芳香四溢的花;一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子;一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(zhǎng)滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架......，就讓我們一起來(lái)享受那童話般的故事吧!

結(jié)尾：而當(dāng)我在童年的夢(mèng)中暢游時(shí)，我真的想親手摘下那芳香四溢的小花;打開(kāi)那裝滿秘密的盒子，取出一個(gè)秘密;摘下那惹人喜愛(ài)的紫葡萄......啊!童年趣事真讓我回味無(wú)窮。

四級(jí)英語(yǔ)預(yù)測(cè)帶篇六

都說(shuō)花木蘭的父親以前是一位軍人，因此從小就把木蘭當(dāng)男孩來(lái)培養(yǎng)。木蘭十來(lái)歲時(shí)，她父親就常帶木蘭到村外小河邊練武，騎馬、射箭、舞刀、舞棒?？沼鄷r(shí)間，木蘭還喜歡看父親的舊兵書。時(shí)值北魏太武皇帝時(shí)期，北魏經(jīng)過(guò)孝文帝的改革，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，人民生活較為安定。但是當(dāng)時(shí)北方的游牧民族柔然族不斷南下騷擾，北魏政權(quán)規(guī)定每家出一名男子上前線。但是木蘭的父親年紀(jì)大了，沒(méi)辦法上戰(zhàn)場(chǎng)，家里的弟弟年紀(jì)又小，所以，木蘭決定替父從軍，從此開(kāi)始了她長(zhǎng)達(dá)十多年的軍旅生活。去邊關(guān)打仗，對(duì)于很多男人來(lái)說(shuō)都是艱苦的事情，更不要說(shuō)木蘭又要隱瞞身份，又要與伙伴們一起殺敵。但是花木蘭最后完成了自己的使命，在十?dāng)?shù)年后凱旋回家?；实垡?yàn)樗墓谥?，認(rèn)為她有能力在朝廷效力，任得一官半職，不過(guò)，花木蘭拒絕了，她請(qǐng)求皇帝能讓自己回家，去補(bǔ)償和孝敬父母。

花木蘭是中國(guó)古代巾幗英雄，忠孝節(jié)義?？墒牵易x這個(gè)故事的時(shí)候，卻讀出了另一番風(fēng)韻。我認(rèn)為花木蘭去代父參軍孝心可嘉，可是我卻覺(jué)得還有另一番隱情?；蛟S，花木蘭從小熱愛(ài)習(xí)武，當(dāng)柔然族不斷南下騷擾時(shí)。花木蘭級(jí)想上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，精忠報(bào)國(guó)，保護(hù)百姓。只可惜，古來(lái)女子無(wú)德便是才，況且女子不得干政。更別談上戰(zhàn)場(chǎng)，殺敵衛(wèi)國(guó)了。哪怕可以有這個(gè)本事，也沒(méi)有人會(huì)同意的。因?yàn)樵诠糯搜劾铮号又荒芟喾蚪套樱瑡尚】扇?。況且，女子如此之柔弱怎能上戰(zhàn)場(chǎng)？這種看法，無(wú)異于是只有男子才有力氣，上戰(zhàn)場(chǎng)遠(yuǎn)征殺敵。而正好，老天給了她一個(gè)機(jī)會(huì)。父親年邁，弟弟尚小，家里唯有她一人會(huì)武功。她便扮成男子去邊關(guān)殺敵，這一路上有多少苦，花木蘭都默默地忍受著。她也是女子，可身上卻背負(fù)了如此之重任。最后卻堅(jiān)持了下來(lái)，并且凱訓(xùn)而歸。實(shí)在是令人心生敬佩。

我不知道花木蘭上戰(zhàn)場(chǎng)的真正目的，這個(gè)也只有她自己知道?？墒菬o(wú)論花木蘭出于那種目的，這種為國(guó)盡忠，替父參軍的精神都是值得中華民族傳承的，也是值得被人敬佩的。也許，女子們都該感謝花木蘭。是她，刷新了古代人的見(jiàn)識(shí)；是她，讓人知道了女子也是巾幗不讓須眉的；是她，讓古代人那古板的思想有所創(chuàng)新。誰(shuí)說(shuō)唯有男子才能上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，女子也能，女子也可以英姿颯爽；誰(shuí)說(shuō)女子不能干政，武則天便是一個(gè)例子；誰(shuí)說(shuō)女子無(wú)德便是才，柔柔弱弱的。與其等待著被保護(hù)，不如自己保護(hù)自己。從古至今，有多少不比男子弱的女子上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)。趙一曼，劉胡蘭這些人物都是鐵錚錚的事實(shí)。其實(shí)，女子與男子有得一拼，甚至女子比男子強(qiáng)。以上都是我個(gè)人觀點(diǎn)，如果有什么說(shuō)錯(cuò)的地方見(jiàn)諒。

四級(jí)英語(yǔ)預(yù)測(cè)帶篇七

根據(jù)近幾年的高考錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)看，甘肅2022年的理科一本分?jǐn)?shù)線預(yù)計(jì)為441分，文科一本分?jǐn)?shù)線預(yù)計(jì)為497分;理科二本分?jǐn)?shù)線預(yù)計(jì)為333分，文科二本分?jǐn)?shù)線預(yù)計(jì)為431分;理科專科分?jǐn)?shù)線預(yù)計(jì)為160分，文科?？品?jǐn)?shù)線預(yù)計(jì)為160分。

4、2022年甘肅高考理科本科二批分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為333分;。

5、2022年甘肅高考理科本科一批分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為441分;。

2022高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)。

如果在志愿填報(bào)時(shí)候，沒(méi)有勾選服從專業(yè)調(diào)劑，一旦報(bào)考專業(yè)錄取滿了，就失去了校內(nèi)調(diào)劑的機(jī)會(huì)。但是還有另外一個(gè)問(wèn)題，就是服從專業(yè)調(diào)劑，也會(huì)有可能被調(diào)劑到自己不喜歡的專業(yè)。對(duì)于是否調(diào)劑，大家要統(tǒng)籌考慮，是希望能夠去大學(xué)，還是去追求喜歡的專業(yè)，一定要做好取舍。

2022年高考志愿填報(bào)技巧與規(guī)則。

新高考政策推廣中，大部分省市會(huì)保留原來(lái)非平行志愿，也就是順序志愿的方法進(jìn)行錄取。而新高考則采取平行志愿來(lái)錄取，兩種都會(huì)為大家展示。

平行志愿。

是指在同批次內(nèi)，可填報(bào)若干個(gè)平行院校志愿。平行志愿采取分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿一次投檔，不再補(bǔ)檔的錄取規(guī)則。平行志愿分?jǐn)?shù)優(yōu)先，以考生為維度進(jìn)行排序，多次檢索機(jī)會(huì)，一次投檔機(jī)會(huì)，且都為第一志愿。

1、分?jǐn)?shù)優(yōu)先。

由于高考采用分?jǐn)?shù)值統(tǒng)計(jì)排名，故而分?jǐn)?shù)的高低基本決定了考生的最終選擇。分?jǐn)?shù)優(yōu)先，是指每批次每一階段院校錄取時(shí)，高考總分高的考生會(huì)優(yōu)先錄取。

2、遵循志愿。

每個(gè)考生都會(huì)有填寫院校順序，計(jì)算機(jī)投檔，會(huì)按照考生填報(bào)順序錄取。

3、一次投檔，不再補(bǔ)檔。

一般院校投檔會(huì)有模擬投檔，考生模擬投檔后，就會(huì)正式投檔，投檔后不再補(bǔ)充，只會(huì)出現(xiàn)學(xué)校沒(méi)錄滿，進(jìn)行征集志愿。

非平行志愿。

也就是順序志愿，指同批次志愿上，有先后順序，會(huì)按照第一志愿、第二志愿的順序來(lái)進(jìn)行錄取。非平行志愿志愿優(yōu)先，以院校為維度進(jìn)行排序?？忌啻螜z索機(jī)會(huì)，多次投檔機(jī)會(huì)，且不同志愿順序要求各有不同。

四級(jí)英語(yǔ)預(yù)測(cè)帶篇八

理科。

554。

注：1、本科一批線下30分為本科軍檢資格分?jǐn)?shù)線，本科軍檢資格分?jǐn)?shù)線下40分為?？?高職)軍檢資格分?jǐn)?shù)線。

2、體育專業(yè)文化分?jǐn)?shù)線：本科369分。

3、藝術(shù)類本科文化分?jǐn)?shù)線：藝術(shù)文300分，藝術(shù)理300分。

四級(jí)英語(yǔ)預(yù)測(cè)帶篇九

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

讀了以上材料，引起了你怎樣的思考，請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

四級(jí)英語(yǔ)預(yù)測(cè)帶篇十

我們要當(dāng)大海里的弄潮兒，努力向目的地進(jìn)發(fā)，才能描繪波瀾壯闊的人生藍(lán)圖;我們要當(dāng)大地上的那片森林，努力向目的地進(jìn)發(fā)，才能抒寫滿目蒼綠的人生;我們要當(dāng)敢于攀登的登山者，努力向目的地進(jìn)發(fā)，才能抒寫“山高人為峰”的輝煌。可見(jiàn)，我們需要努力向目的地進(jìn)發(fā)。

向目的地進(jìn)發(fā)能擁有永不放棄的精神。曼德拉一個(gè)黑人，得罪了白人被關(guān)入監(jiān)獄，但他一直向著為黑人主持公道的目標(biāo)前進(jìn)，沒(méi)有因?yàn)楸魂P(guān)而放棄，這讓他擁有了永不放棄的精神，最后成為南非人的驕傲。可見(jiàn)，我們要努力向目的地進(jìn)發(fā)。

努力向目的地進(jìn)發(fā)，縱使沒(méi)有陽(yáng)光，也能看到光明;縱使陰云密布，心靈也可以向往;縱使一無(wú)所有，人生也能更加輝煌!作為新世紀(jì)的中學(xué)生讓我們努力向目的地進(jìn)發(fā)吧!