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2023年學(xué)習(xí)大國(guó)工匠精神心得體會(huì)匯總(優(yōu)秀13篇)

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2023年學(xué)習(xí)大國(guó)工匠精神心得體會(huì)匯總(優(yōu)秀13篇)
2023-11-12 12:20:52    小編:ZTFB

心得體會(huì)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的深入思考和獨(dú)特見(jiàn)解的表達(dá)。心得體會(huì)要注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范和格式要求,做到整潔美觀。以下是一些值得借鑒的心得體會(huì)范文,趕快來(lái)看看吧。

學(xué)習(xí)大國(guó)工匠精神心得體會(huì)匯總篇一

4月25日去參加付守永老師講授的《工匠精神》,在本次課堂上得到一次濃縮,一次與集團(tuán)同仁共同咀嚼、消化和鞏固的機(jī)會(huì),受益匪淺。

態(tài)度的根本是:我是誰(shuí)不重要,我做的事才重要,如何讓自己做的事重要,要讓自己做事的結(jié)果超越直接領(lǐng)導(dǎo)的期望。。

這句話能讓我正確看待自己和自己的工作,而且做工作的結(jié)果是要超越領(lǐng)導(dǎo)的期望,而不僅僅是達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的期望,我們常常以為達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的期望就算完成工作了,其實(shí)我們要以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

工作中,一個(gè)人把自己所有的焦點(diǎn)都放在自己做的事上,才會(huì)有人把你當(dāng)回事,對(duì)于大部分人想獲得的認(rèn)可,不是憑空而來(lái)的,而是建立在自己做出的事情的質(zhì)量上,如果你在為別人不認(rèn)可你而抱怨的話,不如提高自己做事的質(zhì)量,這樣工作上對(duì)你的認(rèn)可就是水到渠成的事情。

做工作就是做結(jié)果。

老師講的挖坑和種樹(shù)的例子非常好笑,但是我們?cè)诠ぷ髦幸灿锌赡軙?huì)犯這樣的錯(cuò)誤,也許我們受了情緒的影響,也許我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候根本不知道要完成什么樣的結(jié)果,只管我在做這份工作,我做了這份工作,至于工作的結(jié)果和質(zhì)量跟我沒(méi)什么關(guān)系。

遇到問(wèn)題時(shí),永遠(yuǎn)不給領(lǐng)導(dǎo)提問(wèn)答題,而只給出附帶多種備選方案的選擇題,作為員工必須清楚身在公司的最根本任務(wù),是為公司解決問(wèn)題,而不是制造問(wèn)題;而一個(gè)最可怕的下屬就是總以為比老板聰明;其實(shí),上班時(shí)間消極怠工,裝裝樣子,最終浪費(fèi)的還是自己的人生??墒呛芏嗳斯ぷ髁艘惠呑樱疾粫?huì)懂得這個(gè)道理,他會(huì)覺(jué)得工作的時(shí)間是老板付酬的,偷一點(diǎn)懶,就占一點(diǎn)便宜,其實(shí),那消磨的都是自己的人生。凡事要積極主動(dòng),凡事團(tuán)隊(duì)第一,凡事高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。每天問(wèn)自己,今天我哪里做得很好,今天我哪里可以做得更好。

作為一個(gè)工作多年的我,其中一些核心的語(yǔ)句對(duì)我影響至深,行成于思,行勝于言。我也將在以后的工作和生活中,將這些語(yǔ)句借以自勉。

通過(guò)這次培訓(xùn)讓自己受益匪淺,理解了許多,找到了自己工作的定位,明白只有把結(jié)果做好了,才是對(duì)自己和別人負(fù)責(zé)。只有用感恩的心去對(duì)待人和事,擁有良好的心態(tài),才能把事情做得最好。

課程還有很多閃光點(diǎn),值得我們?nèi)ンw會(huì),關(guān)于課程結(jié)構(gòu)的安排,表達(dá),聲音,詞語(yǔ)等等都值得我去慢慢總結(jié),由于這段時(shí)間比較緊張,現(xiàn)就以上環(huán)節(jié)跟大家分享,愿我們都能理解工作的含義,也能在工作中找到工作的意義。

學(xué)習(xí)大國(guó)工匠精神心得體會(huì)匯總篇二

4月25日去參加xxx老師講授的《工匠精神》,在本次課堂上得到一次濃縮,一次與集團(tuán)同仁共同咀嚼、消化和鞏固的機(jī)會(huì),受益匪淺。

態(tài)度的根本是:我是誰(shuí)不重要,我做的事才重要,如何讓自己做的事重要,要讓自己做事的結(jié)果超越直接領(lǐng)導(dǎo)的期望。。

這句話能讓我正確看待自己和自己的工作,而且做工作的結(jié)果是要超越領(lǐng)導(dǎo)的期望,而不僅僅是達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的期望,我們常常以為達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的期望就算完成工作了,其實(shí)我們要以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

工作中,一個(gè)人把自己所有的焦點(diǎn)都放在自己做的事上,才會(huì)有人把你當(dāng)回事,對(duì)于大部分人想獲得的認(rèn)可,不是憑空而來(lái)的,而是建立在自己做出的事情的質(zhì)量上,如果你在為別人不認(rèn)可你而抱怨的話,不如提高自己做事的質(zhì)量,這樣工作上對(duì)你的認(rèn)可就是水到渠成的事情。

做工作就是做結(jié)果。

老師講的挖坑和種樹(shù)的.例子非常好笑,但是我們?cè)诠ぷ髦幸灿锌赡軙?huì)犯這樣的錯(cuò)誤,也許我們受了情緒的影響,也許我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候根本不知道要完成什么樣的結(jié)果,只管我在做這份工作,我做了這份工作,至于工作的結(jié)果和質(zhì)量跟我沒(méi)什么關(guān)系。

遇到問(wèn)題時(shí),永遠(yuǎn)不給領(lǐng)導(dǎo)提問(wèn)答題,而只給出附帶多種備選方案的選擇題,作為員工必須清楚身在公司的最根本任務(wù),是為公司解決問(wèn)題,而不是制造問(wèn)題;而一個(gè)最可怕的下屬就是總以為比老板聰明;其實(shí),上班時(shí)間消極怠工,裝裝樣子,最終浪費(fèi)的還是自己的人生??墒呛芏嗳斯ぷ髁艘惠呑?,都不會(huì)懂得這個(gè)道理,他會(huì)覺(jué)得工作的時(shí)間是老板付酬的,偷一點(diǎn)懶,就占一點(diǎn)便宜,其實(shí),那消磨的都是自己的人生。凡事要積極主動(dòng),凡事團(tuán)隊(duì)第一,凡事高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。每天問(wèn)自己,今天我哪里做得很好,今天我哪里可以做得更好。

作為一個(gè)工作多年的我,其中一些核心的語(yǔ)句對(duì)我影響至深,行成于思,行勝于言。我也將在以后的工作和生活中,將這些語(yǔ)句借以自勉。

通過(guò)這次培訓(xùn)讓自己受益匪淺,理解了許多,找到了自己工作的定位,明白只有把結(jié)果做好了,才是對(duì)自己和別人負(fù)責(zé)。只有用感恩的心去對(duì)待人和事,擁有良好的心態(tài),才能把事情做得最好。

課程還有很多閃光點(diǎn),值得我們?nèi)ンw會(huì),關(guān)于課程結(jié)構(gòu)的安排,表達(dá),聲音,詞語(yǔ)等等都值得我去慢慢總結(jié),由于這段時(shí)間比較緊張,現(xiàn)就以上環(huán)節(jié)跟大家分享,愿我們都能理解工作的含義,也能在工作中找到工作的意義。

學(xué)習(xí)大國(guó)工匠精神心得體會(huì)匯總篇三

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我們要努力地實(shí)現(xiàn)它。中國(guó)夢(mèng)也一樣,它需要每一個(gè)黑眼晴黃皮膚的中國(guó)人去付出和努力,才能讓我們的祖國(guó)更加富裕、繁榮昌盛、強(qiáng)大、美麗。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,一個(gè)最終的夢(mèng)想在我心中發(fā)芽,我要好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為一個(gè)科學(xué)家,站在知識(shí)的頂端,讓更多的神十二、神十三……飛上藍(lán)天,造福人類,為祖國(guó)爭(zhēng)光,成為祖國(guó)的驕傲。

我依稀的記得,那是一場(chǎng)多米諾骨牌效應(yīng)的游戲,我和一位小弟第合作,好容易將一塊塊的骨牌擺放好,誰(shuí)知道一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作就毀了整個(gè)整體,骨牌一瞬間全部倒下,我愣住了;接著又一塊一塊的擺放好,正當(dāng)又要成功的時(shí)候,又是一個(gè)小動(dòng)作,又是一個(gè)瞬間,骨牌又都倒下了;于是,我們又卷土重來(lái),但是似乎沒(méi)有前兩次有耐心了,很是急促,像熱鍋上的螞蟻,終于,骨牌又倒下了;我不再擺放,而小弟弟卻還在認(rèn)真的擺放,他這次很有技巧,吸取了前面失敗的教訓(xùn),后來(lái),他成功了,我想:大概是他善待了前面的失敗吧。

當(dāng)愛(ài)迪生的助手對(duì)他說(shuō):“你已經(jīng)失敗1080多次了,成功已經(jīng)變得渺茫,還是放棄吧!”的時(shí)候,愛(ài)迪生沒(méi)有放棄,最后他經(jīng)歷六千多次的實(shí)驗(yàn),終于成功了;當(dāng)林肯競(jìng)選總統(tǒng)失敗了八次時(shí),他沒(méi)有放棄;更近些吧,在1982年,十八歲的馬云第一次參加高考,他填報(bào)的是北京大學(xué),但她的數(shù)學(xué)只考了一分,他沒(méi)有放棄……那么,是什么促使他們沒(méi)有放棄?最后取得成功呢?我想:是毅力,是堅(jiān)持,更是善待失??!

學(xué)習(xí)大國(guó)工匠精神心得體會(huì)匯總篇四

求知心,是在我們的學(xué)習(xí),工作中永遠(yuǎn)保持新鮮,熱情的心態(tài),所有的一切都是剛剛觸及的,用一顆謙卑的心去發(fā)現(xiàn)和洞察事物,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

記得自己剛剛進(jìn)入機(jī)車檢修中心的時(shí)候,對(duì)一切都是新鮮的,所以學(xué)習(xí)的比較快,但是現(xiàn)在的熟知和自滿使得自己停步不前,每天只是在按部就班的完成任務(wù),沒(méi)有去想過(guò)程,也沒(méi)有去想方法。

平常心,是難能可貴的,遇事抱吃虧的態(tài)度,要從一點(diǎn)一滴的小事做起,也體現(xiàn)到這一點(diǎn),不去因?yàn)槟骋患晒蛘呤〉氖露棺约旱男膽B(tài)忽高忽低,或者是嫉妒,或者是自傲,心性的控制比較難,如果保持不平衡,會(huì)使自己變的貪婪,變的虛偽,以及自私,或者自卑。

自信心,不僅僅是對(duì)你自己的信任,更是對(duì)工作和學(xué)習(xí)的本身的信任。擁有自信,就會(huì)使得自己的工作更加充滿激情,更加出色的享受工作的過(guò)程以及結(jié)果。

最后是品質(zhì)心,也是最重要的一顆心,任何時(shí)候我們都要以它為中心,擁有好的品質(zhì),才能擁有更好的明天,就像書(shū)里提到的施華洛世奇,德勝洋樓,愛(ài)馬仕等等無(wú)一不是在訴說(shuō)著品質(zhì)的重要性。

還有所提到的壽命超過(guò)200年的企業(yè),為什么沒(méi)有中國(guó),這是我深感痛心的地方,中國(guó)的文化歷史是悠久的,積累的知識(shí)和智慧也是無(wú)尚的,但是我們的國(guó)家竟然沒(méi)有一個(gè)悠久的企業(yè)。

雖然我沒(méi)有去過(guò)國(guó)外,但是我可以在在網(wǎng)絡(luò)上了解國(guó)外,在國(guó)外沒(méi)有“假”這個(gè)字眼,但是在中國(guó),“假”無(wú)處不在,有假幣,假煙,假酒,假奶等等,這就是沒(méi)有把品質(zhì)列為首位,或許一開(kāi)始是在首位,然而隨著時(shí)間和位臵而變成了二位,三位……。書(shū)上沒(méi)有一一提到他們的企業(yè)之所以長(zhǎng)久的原因,但是如果這些企業(yè)沒(méi)有滲透著品質(zhì),它們也就不會(huì)存活這么長(zhǎng)時(shí)間。

要做一個(gè)價(jià)值型員工,其次是正念,與心相秉相乘,又有所不同,體現(xiàn)在思維上,憑著某些念想和使命而最終活下來(lái)??芍?,正念也在起著功不可沒(méi)的作用。

工作是一種修行,是一種信仰,就像京瓷創(chuàng)始人滔盛和夫先生的“六項(xiàng)精進(jìn)”一樣,在工作中堅(jiān)持不懈的努力,不去抱怨工作中的不平事,任何事都要改變自己的思想,把工作當(dāng)成自己的事業(yè),你就會(huì)集中12分精神全身心的投入,拋棄雜念,棄焦去躁,而不是只想著掙錢(qián)而掙錢(qián),慢慢地使自己的身心疲憊,最終也沒(méi)有所收獲。工作是磨練自己,提升自己,完善自己的橋梁。

因?yàn)椴皇敲恳粋€(gè)人生下來(lái)都是老板的,通過(guò)對(duì)工作的投入及精進(jìn),才能實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想和提現(xiàn)自我價(jià)值,當(dāng)然這其中還要實(shí)現(xiàn)自我反省,不能一味地去根據(jù)自己的思維方式,不管對(duì)與錯(cuò),不去分析和總結(jié);又或者過(guò)度的打擊自己,一蹶不振,這叫愚念,所以自我反省和總結(jié)顯得至關(guān)重要。它使得我們?cè)诠ぷ髦胁槐桓行运_,激勵(lì)自我,完成成長(zhǎng)自我的過(guò)程。

人類的潛力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人類對(duì)潛能的一切聯(lián)想,永遠(yuǎn)追求更完美是是每個(gè)工匠都具備的品質(zhì),這就需要我們不斷開(kāi)發(fā)自己的能量,挖掘潛能。同時(shí),也要懂得借助其他方面的能量,不同的專業(yè)知識(shí),他人的信息以及社會(huì)的其他正能量。更因?yàn)椋鐣?huì)是由人做成的.,人的行為離不開(kāi)社會(huì),離不開(kāi)每個(gè)人。

這就有了人際交往以及人際關(guān)系。處理人際關(guān)系是我們工作中,生活中不不可少的一部分?,F(xiàn)在聽(tīng)到對(duì)待關(guān)系上我們提到的最多的一個(gè)詞“利用”。這是我們心中的魔性戰(zhàn)勝了愛(ài),慢慢地把人向惡性考慮。如果我們做到你心我心,將心比心,遇事抱吃虧態(tài)度,讓愛(ài)深入內(nèi)心,帶著愛(ài)去跟人交際,就不會(huì)有利用,就不會(huì)有報(bào)復(fù)等等。

這就需要我們做好有效的溝通,溝通是我們之間的思想和信息的轉(zhuǎn)換,有效的溝通,可以消除誤會(huì),增進(jìn)了解,融洽關(guān)系,所以要成為一個(gè)有價(jià)值型員工要做到:有問(wèn)題,不抱怨,去溝通!同事之間要做到開(kāi)誠(chéng)布公,直接溝通,不饒彎子。良好的溝通指的是一種雙向溝通過(guò)程,前提是用心溝通。

要做一個(gè)價(jià)值型員工,最后還要熱愛(ài)。一個(gè)人對(duì)他所選擇的工作,愛(ài)之至深,干之極致。帶著“工作是一種修行”的工作觀,每天享受通過(guò)努力獲得的成長(zhǎng),取得的成績(jī),達(dá)成的結(jié)果。

學(xué)習(xí)大國(guó)工匠精神心得體會(huì)匯總篇五

不斷提高,勤奮學(xué)習(xí),這是我看完紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》六集后最強(qiáng)烈的感受。在生產(chǎn)一線,都是默默無(wú)聞的勞動(dòng)者;他們很普通,但他們很偉大,因?yàn)閭ゴ蠊そ车母叱妓?。從坦克焊接到火藥微雕,從造船到醫(yī)生,從古文物修復(fù)到汝窯燒制技藝的傳承與探索。不滿足于現(xiàn)有的技術(shù)水平,每一次的潛心鉆研,每一次的勇敢挑戰(zhàn),他們都在表演著做一個(gè)偉大的鄉(xiāng)村工匠,追求卓越的精神實(shí)質(zhì)。

不斷提高,勤奮學(xué)習(xí),這是我看完紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》六集后最強(qiáng)烈的感受。在生產(chǎn)一線,都是默默無(wú)聞的勞動(dòng)者;他們很普通,但他們很偉大,因?yàn)閭ゴ蠊そ车母叱妓?。從坦克焊接到火藥微雕,從造船到醫(yī)生,從古文物修復(fù)到汝窯燒制技藝的傳承與探索。不滿足于現(xiàn)有的技術(shù)水平,每一次的潛心鉆研,每一次的勇敢挑戰(zhàn),他們都在表演著做一個(gè)偉大的鄉(xiāng)村工匠,追求卓越的精神實(shí)質(zhì)。

傳承是為了創(chuàng)新。中國(guó)作為一個(gè)古老的禮儀之邦,是一代有才華的人和熟練的工匠,他們用自己的智慧為這座文明的建筑做出了持續(xù)的貢獻(xiàn)。優(yōu)秀的技能需要傳承,但也需要敢于創(chuàng)新。李人慶在二維紙上拓印三維雕塑是他深入研究的結(jié)果。

當(dāng)老師從教的第一天就說(shuō)自古以來(lái)只能在平面作品上拓印時(shí),普通工匠只需要學(xué)習(xí)他們已經(jīng)擁有的東西,但李人慶選擇在無(wú)人涉足的領(lǐng)域開(kāi)始漫長(zhǎng)的探索。前進(jìn)的道路未知,但正是他追求卓越的信念,使得無(wú)數(shù)古代文物得以研究修復(fù),讓人領(lǐng)略到儒雅古雅的魅力。

這種精神在大學(xué)里尤為重要。我們只在課堂上學(xué)到的知識(shí)。

是前人已有的成果,若止步于此,知識(shí)不會(huì)更新,社會(huì)無(wú)法向前發(fā)展,科技也只能停滯不前。僅有在舊的成果上鉆研新的領(lǐng)域,國(guó)家社會(huì)發(fā)展才有不竭的動(dòng)力。

創(chuàng)新,是為了追求卓越。工匠們默默無(wú)聞,他們本是普普通通的工人,但因心中懷揣追求卓越的信念而發(fā)光發(fā)彩。特高壓線路作業(yè)工人王進(jìn)就是在一次又一次地尋求更高的突破,從660千伏到1000千伏,他用精湛的技藝確保了千家萬(wàn)戶的正常用電。不安于現(xiàn)有技術(shù)的他,成為了掌握特高壓帶電作業(yè)少有的頂尖技工。正是這樣一次次的嘗試和突破,我國(guó)才能成為世界上少數(shù)掌握了特高壓輸電技術(shù)的國(guó)家。

在他們身上,我能感覺(jué)到“把精益求精當(dāng)作一種信仰”,“愛(ài)較勁兒”的工作作風(fēng)。匠人們不僅僅局限于把已有的技術(shù)熟練掌握,還要要求自我做到更好。工作的每一處細(xì)節(jié),糊弄固然容易,可是當(dāng)自我的名字印在產(chǎn)品上的那一瞬間,榮耀與職責(zé)就隨之而來(lái)。

大學(xué),做大學(xué)問(wèn),成大境界。每個(gè)人手中都有一把鏨子,去雕刻自我的前途,也會(huì)在將來(lái)自我的崗位上雕刻國(guó)家的未來(lái)。干好自我崗位上的事,將其做精,做細(xì),做奇,便到達(dá)了新境界,這也是校訓(xùn)“學(xué)以精工”所要傳達(dá)的精神。追求卓越,在原有起點(diǎn)上仍然不滿足現(xiàn)狀,不故步自封,勇于向新的目標(biāo)探索,這是這個(gè)時(shí)代所需要的精神。未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,科技必然扮演越來(lái)越重要的主角,這更要科技工作者們敢于創(chuàng)新,追求卓越,敢想敢做,每件事都努力做到極致。

我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)大國(guó)工匠的精神,用自我雙手、智慧和膽略成就不平凡的人生。

學(xué)習(xí)大國(guó)工匠精神心得體會(huì)匯總篇六

觀《大國(guó)工匠》,我被工匠們的勞動(dòng)精神、創(chuàng)造精神深深折服。作為青年建設(shè)者,一系列故事使我更加深刻地體會(huì)到技術(shù)的寶貴。

《大國(guó)工匠》講述了奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動(dòng)者,用他們的靈巧雙手,匠心筑夢(mèng)的故事。他們數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化,靠著傳承和鉆研,憑著專注和堅(jiān)守,懷著永不滿足的“匠人精神”締造了一個(gè)又一個(gè)的“中國(guó)傳奇”。

他們的故事告訴我們:只要我們勤奮勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng),就能在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)甚至?xí)衅孥E的發(fā)生。這些勞動(dòng)者,之所以成為大國(guó)工匠,就是因?yàn)樗麄冏鹬貏趧?dòng)、堅(jiān)守勞動(dòng)、視職責(zé)為生命。在他們眼眼中只有精益求精,沒(méi)有“差不多”,他們當(dāng)中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲失誤,也有人能把精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一,還有人檢測(cè)手感,堪比x光那般精準(zhǔn)等,這就是那數(shù)十年如一日的匠人精神,讓人不由折服這些“大國(guó)工匠”。

《大國(guó)工匠》給我們展示了中國(guó)工匠的博大情懷和無(wú)以倫比的技藝。作為新一代中國(guó)鐵建人,更應(yīng)該學(xué)習(xí)“大國(guó)工匠”的精神,傳承鐵道兵的意志。我們要以他們?yōu)榘駱印柏?zé)任重于能力,意志創(chuàng)造奇跡”,面對(duì)困難,無(wú)懼無(wú)畏,迎難而上,發(fā)揚(yáng)工匠精神、打造精品工程、弘揚(yáng)民族品牌,為國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

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學(xué)習(xí)大國(guó)工匠精神心得體會(huì)匯總篇七

工匠精神,這本書(shū),教給了我們:。

1.如何樹(shù)立正確的工作觀;。

2.工作中的先后心態(tài)和多少心態(tài);。

3.工作方法,人生目標(biāo),人生價(jià)值;。

4.工作中各種人際關(guān)系的處理和維護(hù);。

5.工作和生活的平衡;。

如何樹(shù)立正確的工作觀?首先我們得樹(shù)立正確的金錢(qián)觀,工作不僅僅是我們賺錢(qián)謀生之道,更應(yīng)該是我們追求目標(biāo),夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。工作中生活中我們是演員,演員如果僅僅是為了金錢(qián),那他絕對(duì)不是一個(gè)好演員。我們應(yīng)該做金錢(qián)的主人,而不是金錢(qián)的仆人。哪個(gè)職務(wù)薪資高就想方設(shè)法的調(diào)職調(diào)崗,哪方待遇好,就不顧承諾,不顧感情的辭退離職。我們需要擁有干一行,愛(ài)一行,精一行的精神。放下功利心、浮躁心、投機(jī)心。拾起公德心、鉆研心,恒久心。彌補(bǔ)信仰的缺失,誠(chéng)信的缺失,感恩的缺失。在工作中去提升自己的人格,修煉自己的心性。每天踏實(shí),用心,精細(xì),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶⒐ぷ髯龅綐O致,每天反思反省,實(shí)務(wù)精進(jìn),磨煉靈魂,修煉心智,修正內(nèi)心的誤差,改變行為的偏頗。做一個(gè)快樂(lè)的工匠師。

工作中的先后心態(tài)和多少心態(tài)。還是和金錢(qián)有關(guān)的話題。薪資是工作取得一定成績(jī),有了一定的積極表現(xiàn),或者是取得了一定的結(jié)果后得到的回報(bào)。所以說(shuō)我們需要先努力的工作,積極的進(jìn)取,得到一定的認(rèn)可和賞識(shí),薪資自然是不用愁了。這個(gè)便是先工作,后金錢(qián)的心態(tài)。如果抱著先金錢(qián),后工作,給多錢(qián),干多少活的心態(tài)去工作,那你永遠(yuǎn)是一個(gè)不入流的打工者,而不是工作者。要想成為一名優(yōu)秀的工匠者,首先你必須是一名合格的工作者。多一份專注的心,少一份功利的心;多一份精進(jìn)心,少一份浮躁心;多一份感恩心,少一份利己心。

“明確目標(biāo),把夢(mèng)想當(dāng)做信仰?!边@句話很對(duì),我們需要擁有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)生活中就是目標(biāo)。明確這個(gè)目標(biāo)以后,我們就需要尋找方法,達(dá)成目標(biāo),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夢(mèng)想,目標(biāo)千差萬(wàn)別,各有不同,在這里不多說(shuō),大家需要想想自己有沒(méi)有夢(mèng)想,夢(mèng)想是什么?自己是不是正在夢(mèng)途中鏗鏘有力的信心百倍的行走?在這里重點(diǎn)講述我們?cè)谶_(dá)成目標(biāo),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,即現(xiàn)實(shí)工作中的一些好方法,大家共享之:一,結(jié)果導(dǎo)向,凡事以結(jié)果為導(dǎo)向,沒(méi)有結(jié)果,一切都是空談。二,提前量,讓工作中沒(méi)有重要緊急的事情。這樣或許你的工作才能更加有質(zhì)有量,因?yàn)槟阌谐湓5臅r(shí)間去完成它。三,第一次就把事情做對(duì),做完美,避免返工。只有這樣,我們才能作為一個(gè)合格的工作者,進(jìn)而上升為工匠者。

工作中各種人際關(guān)系的處理和維護(hù)。帶著愛(ài)去工作,帶著愛(ài)去處理人際關(guān)系,帶著愛(ài)去處理工作事務(wù)。讓工作在愛(ài)中,讓愛(ài)在工作。這是我們應(yīng)該靠攏的方向。減少自己偏見(jiàn)的心,利己的心,不公的心。增強(qiáng)自己利他,助他,成他之心。讓愛(ài)的力量深入工作,深入人心。

工作和生活的平衡。很坦白的告訴各位,沒(méi)有平衡點(diǎn)。我們需要的是好好工作,好好享受生活。不要因?yàn)楣ぷ饔绊懮?老婆不高興),更不要因?yàn)樯钣绊懝ぷ?老板不高興)。領(lǐng)導(dǎo)不希望看見(jiàn)因?yàn)楣ぷ骱蜕钍Ш庥绊懝ぷ餍实膯T工。父母也不希望看見(jiàn)因?yàn)楣ぷ骱蜕钍Ш庥绊憙号星?。解決這個(gè)問(wèn)題的人就是你,只有你能平衡工作和生活。不要找任何理由。只有你才能確定自己的價(jià)值觀和優(yōu)先順序,只有你才能從中取舍,只有你才能弄清選擇的后果,只有你才能合理的安排自己的日程表和生活,安排工作和家庭,然后執(zhí)行自己的選擇。享受屬于自己的生活。

學(xué)習(xí)大國(guó)工匠精神心得體會(huì)匯總篇八

這次關(guān)于工匠精神的培訓(xùn),讓我覺(jué)得收獲很大,很多以前想不明白的事情,經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)后豁然開(kāi)朗。甘總是從世界格局談我們自身的修養(yǎng)和未來(lái)的發(fā)展,讓我理解了工匠精神的現(xiàn)代詮釋。工匠精神不僅僅是一種信仰,更是我們需要一生追求的東西。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的想法。

先說(shuō)工業(yè)4.0。工業(yè)4.0是德國(guó)政府提出的高科技戰(zhàn)略計(jì)劃。它旨在利用物聯(lián)網(wǎng)信息系統(tǒng),將生產(chǎn)中的供應(yīng)、制造、銷售等信息數(shù)字化、智能化,最終實(shí)現(xiàn)快速、有效、定制化的產(chǎn)品供應(yīng)。美國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)旨在實(shí)現(xiàn)工業(yè)領(lǐng)域數(shù)據(jù)流、硬件和軟件的智能交互,優(yōu)化系統(tǒng)、設(shè)施和資產(chǎn)的運(yùn)行。中國(guó)制造20xx的目標(biāo)是以信息技術(shù)和制造技術(shù)深度融合的數(shù)字化、智能化制造為未來(lái)發(fā)展的主線,以未來(lái)十年為發(fā)展周期。目標(biāo)是帶動(dòng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),推動(dòng)中國(guó)從制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變。在我看來(lái),三者只是側(cè)重點(diǎn)不同,最終目的是一致的。都最終結(jié)合了物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù),使得制造系統(tǒng)更加智能化、數(shù)據(jù)化,效率大大提高。

我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)下一代工業(yè)制造有三個(gè)步驟。第一步是實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè),已經(jīng)有一些企業(yè)實(shí)現(xiàn)了。比如甘總在培訓(xùn)中提到的sew傳動(dòng),agv就是一個(gè)可以走動(dòng)的工作臺(tái),產(chǎn)品要在上面組裝。相應(yīng)工位的相應(yīng)員工安裝相應(yīng)配件,相應(yīng)工位有各種產(chǎn)品的各種材料。掃碼后可以調(diào)出相應(yīng)的物料,實(shí)現(xiàn)多種產(chǎn)品的小批量生產(chǎn)。第二步是互聯(lián)網(wǎng)+對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)的改造,大部分企業(yè)正在實(shí)現(xiàn)。比如通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),“成品”可以直接通知物流公司收貨。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),我們可以找到哪些工廠有多余的機(jī)器,我們可以直接在那臺(tái)機(jī)器上下單,這樣就整合了全社會(huì)的資源,大大提高了效率。第三步,大數(shù)據(jù)指導(dǎo)生產(chǎn),甚至大數(shù)據(jù)指導(dǎo)創(chuàng)新。通過(guò)大數(shù)據(jù)分析,我們可以知道如何提高生產(chǎn)效率,如何提高產(chǎn)量,甚至在建廠之前,就可以分析工廠哪里更好。當(dāng)然,還有更多的數(shù)據(jù)需要挖掘。我們看到物聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)工廠內(nèi)部效率的提升,互聯(lián)網(wǎng)是整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的整合,大數(shù)據(jù)是整個(gè)社會(huì)資源的整合。

以上是我對(duì)未來(lái)工業(yè)技術(shù)的理解。在未來(lái)的智能行業(yè)中,個(gè)人素質(zhì)也是非常重要的一部分,現(xiàn)代工匠精神正是我們所需要的。工匠精神原本是指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品一絲不茍,力求完美、盡善盡美的精神理念。藝術(shù)家喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品,不斷提高自己的工藝,享受產(chǎn)品在手中升華的過(guò)程。工匠精神的目標(biāo)是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,以及其他同行無(wú)法企及的優(yōu)秀產(chǎn)品。目前工匠精神有以下八點(diǎn):熱愛(ài):熱愛(ài)一行,不虛榮;專注:一生專心只做一件事;實(shí)用性:巧與笨相結(jié)合,用“笨功夫”練“真本事”;勤奮:努力用汗水澆灌工匠的豐碑;剛性:一絲不茍地運(yùn)用細(xì)節(jié),成就偉大;堅(jiān)持:堅(jiān)持,經(jīng)得起孤獨(dú)和誘惑;精益求精:精益求精,盡善盡美;進(jìn)取:永不止步,打造個(gè)人品牌,書(shū)寫(xiě)人生美好篇章。

目前作為一名助理工程師,我的目標(biāo)是做一名軟件工程師。首先,我必須掌握各種語(yǔ)言,為我未來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。編寫(xiě)的軟件模塊化,可移植性強(qiáng),注釋清晰;熟練使用各種開(kāi)發(fā)工具;喜歡研究算法;同時(shí)要有工匠所具備的素質(zhì),感恩,感謝領(lǐng)導(dǎo)支持我讀書(shū)這么久,要有基本的個(gè)人素質(zhì)。

正如甘總經(jīng)理在培訓(xùn)中所說(shuō),當(dāng)今社會(huì),只有充分發(fā)揮工匠精神,才能擁有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),才能真正不可替代,才能在復(fù)雜的環(huán)境中永遠(yuǎn)立于不敗之地。作為一個(gè)職場(chǎng)人,傳承和發(fā)揚(yáng)工匠精神,不僅是生存和發(fā)展的需要,更是精彩和輝煌人生的宿命。

學(xué)習(xí)大國(guó)工匠精神心得體會(huì)匯總篇九

在寬度為016毫米的焊點(diǎn)上給火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接,高鳳林把看似簡(jiǎn)單的焊接技術(shù)做到了極致,讓人嘆為觀止。航空手藝人胡雙錢(qián)專注打磨飛機(jī)零件,做到了無(wú)人替代的零差錯(cuò),讓人欽佩不已。

什么是工匠精神?有堅(jiān)定的目標(biāo),有頑強(qiáng)的毅力,有卓越的才干。其實(shí)我們每個(gè)人都具備工匠的潛質(zhì),也都有練就成工匠的可能性,關(guān)鍵就在于我們能不能做到腳踏實(shí)地,精益求精。

我們是祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的美好明天等待著我們?nèi)ッ枥L,去實(shí)現(xiàn)。我們只有具備大國(guó)工匠的條件,才能更好地為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

我總以為工匠離我們很遠(yuǎn),只知道商場(chǎng)里有很多精美的商品,讓人看一眼就忘不了,自從看了央視新聞推出的《大國(guó)工匠》之后,我才恍然大悟,原來(lái)工匠無(wú)處不在,我們的衣食住行樣樣離不開(kāi)工匠。

驚嘆欽佩之余,我們也深深地懂得了寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。的真正含義。對(duì)于焊接工作來(lái)說(shuō),一點(diǎn)小小的瑕疵可能就會(huì)導(dǎo)致一場(chǎng)災(zāi)難,因此,高鳳林對(duì)每一個(gè)焊接點(diǎn)的位置、角度和輕重,都要進(jìn)行縝密思考,35年間,他專注地把焊接技術(shù)做得爐火純青,用執(zhí)著的堅(jiān)守詮釋了一個(gè)航天匠人對(duì)理想信念的無(wú)悔追求。

對(duì)處于學(xué)生階段的.我們,也是未來(lái)的工匠,只不過(guò)我們現(xiàn)在是學(xué)徒而已。每天,我們坐在寬敞明亮的教室里,聚精會(huì)神地聽(tīng)課,不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),恨不得一下子就把內(nèi)容全掌握。我對(duì)學(xué)習(xí)樂(lè)此不疲,雖然也體會(huì)到其中的苦悶,但想想誰(shuí)會(huì)隨隨便便就能成功,孟子曰:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為也,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。

給了我好多有益的信息。

學(xué)習(xí)大國(guó)工匠精神心得體會(huì)匯總篇十

人生工匠精神,是對(duì)“用心活、用心干、用心經(jīng)營(yíng)”最好的闡釋??胺Q工匠的人,靠的是對(duì)技術(shù)的傳承和鉆研,對(duì)工作的專注與堅(jiān)定,這也印證了“認(rèn)真才能把事做對(duì),用心才能把事做好”的道理。

在汶川小學(xué)因施工時(shí)偷工減料在地震中轟然倒塌,師生被埋在不見(jiàn)天日的廢墟里時(shí),我們的施工方的良心會(huì)不會(huì)感到一絲內(nèi)疚?當(dāng)使用更廉價(jià)的材料,傳統(tǒng)行業(yè)精密的生產(chǎn)被機(jī)器替代,經(jīng)驗(yàn)豐富的老匠人們被迫下崗,在驚嘆飛速增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)豐盈自己的錢(qián)包的同時(shí),我們內(nèi)心會(huì)不會(huì)感到一絲震動(dòng)?再也看不到工匠們以身相傳的技藝,再也聽(tīng)不到“一顆螺絲打磨千萬(wàn)遍”的故事時(shí),是否這樣就能成就我們的工業(yè)大國(guó)呢?正如狄更斯所言:“這是一個(gè)最好的時(shí)代,也是一個(gè)最壞的時(shí)代。”生在共和國(guó)新時(shí)代的我們,猶如站在了一條分水嶺前,一頭指向“利益”,一頭指向“匠心”。而令我們感到欣慰的是,通往“匠心”的路上,我們并不孤獨(dú)。

當(dāng)我在電視機(jī)里看到,中國(guó)首次自主研發(fā)的大飛機(jī)升騰越空,在那無(wú)數(shù)航天人的歡呼聲中正遨游天際的巨大翅膀之下的一定是無(wú)數(shù)中國(guó)匠人的努力和汗水;當(dāng)我懷著激動(dòng)的心,期待著,終于盼到“長(zhǎng)征七號(hào)”火箭龍騰高空那一刻,是不是有人和我一樣,為中國(guó)工業(yè)今天的成就,而落下淚水呢?是啊,東方冉冉升起的太陽(yáng)光照大地,融冰化雪;攜來(lái)一股春風(fēng),吹化了我們心中的霜凍。工匠精神其實(shí)一直都默默的存在著,它藏在每一個(gè)有良心的匠人的心里,正如同幼蟬沉睡地底十七年迎來(lái)它放聲歌唱的夏天,一枝梅經(jīng)風(fēng)饕雪虐昂然挺立,盛開(kāi)綻放。

因?yàn)榫礃I(yè),工匠常埋頭苦干,被笑“癡兒”;因?yàn)楣ぷ?,工匠很少有陪伴家人的時(shí)間。是啊,工匠身上承載著多么重的擔(dān)子,而我們社會(huì)又能不能給他們一點(diǎn)寬容?一個(gè)笑容能慰藉寂寞的內(nèi)心,一個(gè)擁抱能溫暖冰冷的雙手,在追求真理追求技藝的道路上,盡管我們不是匠人,也應(yīng)該出一份力。一把錘子一撮釘,一根木撅抓手上,滿面的灰塵,汗跡淋淋的衣服,他們工作在制造業(yè)的第一線,走在工業(yè)車輪的`最前沿,我的身邊也有許多匠人,他們淳樸善良,是新一代工匠精神的接班人。

只有熱愛(ài)才會(huì)堅(jiān)持,只有包容才會(huì)成長(zhǎng),中國(guó)的工業(yè)也同這些匠人一樣,走在崎嶇曲折的路上,不斷成長(zhǎng)。只有多一些善意,才能播灑下敬業(yè)的種子;只有一心專注,才能成就大國(guó)工匠。大國(guó)工匠鑄就工匠大國(guó),讓我們敞開(kāi)一顆包容的心,去接納、理解,因?yàn)楣そ尘竦姆N子一直存在我們心中,只待我們?nèi)ネ诰?、澆灌?/p>

學(xué)習(xí)大國(guó)工匠精神心得體會(huì)匯總篇十一

我學(xué)習(xí)工匠精神的時(shí)間比較晚,只學(xué)習(xí)了四個(gè)月的時(shí)間,當(dāng)我第一次翻開(kāi)那一本用燙金色印刷字體一位名叫劉敏大師寫(xiě)的工匠精神的時(shí)候,幾乎是一氣呵成看過(guò)了這一部著作,似乎它并不深?yuàn)W,但中間的故事直入主題,頓時(shí)讓我明白了許多。

工匠精神,說(shuō)簡(jiǎn)單就是十六個(gè)字:一絲不茍、執(zhí)著堅(jiān)持、精益求精、一以貫之。僅僅十六字,做到卻不容易要耐得住寂寞,受得了誘惑,克得了磨難,守得了久長(zhǎng),把數(shù)十年當(dāng)成一日,一心一意,就只為做好一件事,做到完美,做到極致,除了勤奮和堅(jiān)持,沒(méi)有其他!

這樣的精神令人敬畏,這樣的精神正是成功的底色!具有這樣的精神的人,不管再什么樣的崗位,不管是石匠、木匠,還是泥瓦匠、理發(fā)匠,還是現(xiàn)代工廠流水線上的工匠,都會(huì)取得自己的成功。

成功自有道,成功的路上沒(méi)有偶然只有必然,企圖靠投機(jī)鉆營(yíng)能獲得成功者寥寥無(wú)幾;腳踏實(shí)地、奮力拼搏是成功的共同特征。在一個(gè)行業(yè)、企業(yè)里的堅(jiān)持與努力,是絕大數(shù)職場(chǎng)成功者的制勝法寶。

很多職場(chǎng)不成功者幾乎都有自命不凡的通病。對(duì)工作沒(méi)有熱情,沒(méi)有恒心;自以為自己的能力出眾,技?jí)喝悍?,而不思進(jìn)取,恃才傲物;說(shuō)話口無(wú)遮攔,牢騷滿腹,做事卻不認(rèn)真,敷衍塞責(zé);沒(méi)有定力,頻繁跳槽,這山盼著那山高,又不注重自身能力的提升,優(yōu)勢(shì)逐漸喪失……這些其實(shí)都是與工匠精神相悖的。結(jié)果是狗熊掰玉米,掰一個(gè)丟一個(gè),最終成了職場(chǎng)流浪漢,永遠(yuǎn)難獲成功。

所以,職場(chǎng)員工要改變自己對(duì)工作的認(rèn)識(shí),摒棄掉浮躁與狂妄,做好當(dāng)下,追求極致,把工匠精神貫穿到自己的工作中,才能收獲自己的成功。

有這樣的精神的人,不僅能收獲成功,也能收獲自己人生的快樂(lè)。因?yàn)樗麄儫釔?ài)工作,信仰工作,視工作至高無(wú)上,他們能在工作中獲得其他任何工作都不可能有的興趣!

有時(shí)候我會(huì)問(wèn)自己,我真的很迷茫,我們?yōu)槭裁垂ぷ?,需要的是什么,一開(kāi)始我個(gè)人覺(jué)得這不切實(shí)際,這個(gè)社會(huì)這個(gè)世界,人大部分都是自私的,有一句古話人不為己,天誅地滅。

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學(xué)習(xí)大國(guó)工匠精神心得體會(huì)匯總篇十二

“匠人精神”近幾年“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?!薄敖處熓侨祟愳`魂的工程師。”……這些可謂是對(duì)教師的最美贊譽(yù)。其實(shí),完全沒(méi)有必要將教師職業(yè)神化。作為教師,我們應(yīng)該意識(shí)到,教師不過(guò)是三百六十行其中之一行,教師不過(guò)是億萬(wàn)普通勞動(dòng)者之一員。因?yàn)樯鐣?huì)需要以及分工的不同而形成了不同的職業(yè),每種職業(yè)都有其自身的特殊牲和不可替代性。教師的工作有別于其它工作,確實(shí)很重要?!爸怯缓贸龃纹?,體育不好出廢品,德育不好出危險(xiǎn)品”社會(huì)拒絕次品、廢品和危險(xiǎn)品。教師面對(duì)的是一群懵懵懂懂的孩子,要把這些懵懂的孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的學(xué)生,塑造成社會(huì)有用之才棟梁之才。離不開(kāi)教師的精雕細(xì)琢,耐心打磨。

在今年政府工作報(bào)告中指出要“培育精益求精的工匠精神”。在經(jīng)濟(jì)改革中需要培養(yǎng)精益求精的工匠精神,教師從事的培養(yǎng)人的工作,可謂是精細(xì)中之精細(xì),在教師的工作中何嘗不需要倡導(dǎo)工匠精神?“教書(shū)匠”是社會(huì)對(duì)教師的戲稱,在筆者看來(lái),并沒(méi)有什么不妥。從某種意義上說(shuō),教師也是工匠。教育教學(xué)工作的性質(zhì)決定了教師一絲不茍、精益求精、一以貫之的工作態(tài)度,態(tài)度決定效果,這正是我們積極推崇的時(shí)代“工匠精神”。

我國(guó)的教育專家呂型偉有一個(gè)教育名言是,“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新?!奔热皇鞘聵I(yè)、科學(xué)和藝術(shù),只有不懈的努力用畢生的精力才能獲得事業(yè)的成功,才能達(dá)到科學(xué)和藝術(shù)的高峰,教師的“工匠精神”不可以或缺。

“要給學(xué)生一碗水,教師必須有一桶水”。在筆者看來(lái),科學(xué)發(fā)展日新月異,教師的這一桶水還要常換常新,最好是長(zhǎng)流水。其實(shí),不僅需要教師有大量的知識(shí)和技能的儲(chǔ)備,更主要的是怎么向?qū)W生傳授知識(shí)和技能,這并非易事。教師要依據(jù)教育規(guī)律,根據(jù)教育實(shí)際摸索出最適合的方法,提高教育效率和教育效果。眾所周知,學(xué)生的智力水平和非智力水平參差不齊,教育教學(xué)中并不排斥做必要的強(qiáng)化訓(xùn)練。教師也有必要采用師付帶徒弟的方法,手把手地教學(xué)生。人們總結(jié)出,教育是一門(mén)慢藝術(shù),需要小火慢燉,急不得,需要不厭其煩,誨人不倦。教育不是一蹴而就,可能會(huì)出現(xiàn)“反復(fù)”現(xiàn)象,教育不容淺嘗輒止。

“校園無(wú)小事,事事皆教育?!币幻處?,也是一名工匠,必須腳踏實(shí)地,從點(diǎn)滴做起,積沙成塔,集腋成裘。我們的教育固然需要教育家,但更需要大量的一線教師。既然做不了教育家那就做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“教書(shū)匠”,將“工匠精神”帶到工作之中,為國(guó)家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。來(lái)大爆發(fā),可能緣起與有一年春節(jié)期間,中國(guó)人跑到日本搶購(gòu)馬桶蓋,造成馬桶蓋幾乎斷貨。這樣一個(gè)大工業(yè)生產(chǎn)線上的普通產(chǎn)品,竟然和壽司、日本武士刀并列在一起,又一次打上了匠人精神的烙印。

在日本,有一個(gè)傳統(tǒng)詞匯指代擁有精湛技藝的手工藝者,叫“職人”?!奥毴恕笔且粋€(gè)令人肅然起敬的稱謂,“職人精神”代表著精益求精、堅(jiān)韌不拔和守護(hù)傳統(tǒng)?,F(xiàn)在,許多掌握尖端技術(shù)的制造業(yè)者也被稱作“職人”,甚至遍及社會(huì)各個(gè)行業(yè),在日本媒體報(bào)道中常見(jiàn)“政策職人”、“相撲職人”、“科學(xué)職人”和“教育職人”等稱呼,都指在本領(lǐng)域掌握高超技藝的能人。

本質(zhì)上,匠人起源于手工業(yè),匠人精神首先意味著個(gè)性化,而不是標(biāo)準(zhǔn)化,是“匠心”獨(dú)運(yùn)的雕琢,而不是刻板的流水線生產(chǎn)。反觀我們教育,教育不是工業(yè),而更像是農(nóng)業(yè),需要教師花費(fèi)時(shí)間與精力深入學(xué)生的心靈,翻土、施肥、澆水、除草、間苗。

雖然我們不知道他們什么時(shí)候開(kāi)花,也不知道他們什么時(shí)候結(jié)果,甚至我們也不敢肯定,每一株幼苗都能開(kāi)出美麗的花,都能結(jié)出碩大的果。但我們依然執(zhí)著、依然努力,教育需要在和煦的陽(yáng)光中,春風(fēng)化雨,潛滋暗長(zhǎng),需要靈魂的安靜,需要耐心的等待。做教師真的需要有“匠心”。

“匠心”的背后隱含著的是專注、技藝和對(duì)完美的追求。在教學(xué)中,“匠心”可以讓孩子們莞爾一笑,學(xué)習(xí)瞬間變得幸福而快樂(lè);能夠使枯燥的知識(shí)立刻展現(xiàn)神奇,終身難忘;更會(huì)令師生的交流,歡快順暢。在教學(xué)中追求“匠心”應(yīng)該是每位教師的職業(yè)意識(shí)。

做教師,就得像個(gè)手藝人一樣沉浸其中,心無(wú)旁騖,在激情飛揚(yáng)和揮汗如雨之中,享受教育本身所帶來(lái)的痛苦和幸福。慢慢地陪伴,靜靜地等待,悄悄地聆聽(tīng),不浮躁,不顯擺。

匠心”就是用簡(jiǎn)單的心做單純的事。法國(guó)思想家蒙田曾說(shuō)過(guò):“教育不是為了適應(yīng)外界,而是為了自己內(nèi)心的豐富?!比绻處煻寄苁冀K潛心教育,那么就能摒棄浮躁、功利,回歸教育本真。人的一生,需要選定一把椅子,意大利歌唱家帕瓦羅蒂年輕時(shí)讀過(guò)師范,畢業(yè)時(shí)他問(wèn)父親自己該干什么?父親告訴他,如當(dāng)教師,就好好當(dāng),不要做歌唱家的夢(mèng);若是想當(dāng)歌唱家,那么你就去做歌唱家的夢(mèng),不要在兩把椅子中間彷徨!他的歌聲,至美,至純,他的一生,至簡(jiǎn),至定。

生活中的確有許多把誘人的“椅子”,但不是每一把“椅子”都適合每一個(gè)人,我們只有根據(jù)自己的條件與特點(diǎn),摒棄浮躁,抵御誘惑,堅(jiān)守定律,堅(jiān)持只坐那一把適合自己的椅子,才會(huì)有希望獲得成功,它或許不是最美的,卻是承載你最多喜怒哀樂(lè)的物品。人的一生要處理好三種關(guān)系,即人與物的關(guān)系,人與人的關(guān)系以及人與自己內(nèi)心的關(guān)系。

人的內(nèi)心簡(jiǎn)單了就會(huì)快樂(lè),專一了就會(huì)強(qiáng)大。內(nèi)心的強(qiáng)大,才是真正的強(qiáng)大。著名作家王蒙曾說(shuō)過(guò):“人的一生要做許多事情,但最重要的不是知道自己應(yīng)該做什么,而是清醒地知道自己不應(yīng)該做什么?!币虼耍逃ぷ鞑荒芴珡?fù)雜、太繁瑣、太神秘,應(yīng)當(dāng)多一點(diǎn)“留白”,讓學(xué)生輕松一點(diǎn),多一點(diǎn)自主選擇,讓學(xué)生有興趣一點(diǎn),多一點(diǎn)寬容悅納,讓學(xué)生自信一點(diǎn)。

我越來(lái)越堅(jiān)信,真正的教育應(yīng)該是純手工的,那是一種依靠積累、源于傳承的工匠精神,這種精神無(wú)法瞬間獲得、想要就有。杏壇之上,弦歌不輟,教師們耳提面命,一張嘴,一塊黑板,三尺講臺(tái),一支粉筆寫(xiě)春秋,一個(gè)好的教師應(yīng)該要有“匠心”的執(zhí)著——專注而簡(jiǎn)單。

學(xué)習(xí)大國(guó)工匠精神心得體會(huì)匯總篇十三

不久前寫(xiě)過(guò)一篇《工匠》,此刻想說(shuō)說(shuō)工匠精神。假以時(shí)日,會(huì)有-部門(mén)給出明確的釋義。在當(dāng)下,要突出的顯然是對(duì)產(chǎn)品“精益求精”的精神。翻開(kāi)歷史看看,古代的杰出工匠應(yīng)當(dāng)說(shuō)完美地詮釋了這種精神。

會(huì)均勻分散,從而使塔身像“不倒翁”一樣。

周密《癸辛雜識(shí)》云:“汴梁宋時(shí)宮殿,凡樓觀、棟宇、窗戶,往往題‘燕用’二字,意必當(dāng)時(shí)人匠姓名耳。”這顯然只是一種猜想,哪有某個(gè)工匠,即便都料匠也罷,能夠包攬一切的道理但歷那些留下了姓名的工匠,又往往不能與作品進(jìn)行對(duì)應(yīng)。朱啟鈐等先生修改、楊永生先生新編的《哲匠錄》,便是一部關(guān)于古代工匠名錄的書(shū)。書(shū)中“所錄諸匠,肇自唐虞,迄于近代;不論其人為圣為凡,為創(chuàng)為述,上而王侯將相,降而梓匠輪輿,凡于工藝上曾著一事,傳一藝,顯一技,立個(gè)言若,以其于人類文化有所貢獻(xiàn)”,所以,舉凡“營(yíng)造,疊山,鍛冶,陶瓷,髹飾,雕塑”等方面的能工巧匠,一概收錄。像圣字輩的鯀、禹一類,將相級(jí)的曹操、蕭何、楊素、韓琦等,在他人看來(lái),“淪為”工匠或許有些屈尊吧。

效果也就自然可期。

當(dāng)下為什么要提出培育工匠精神在我看來(lái),出發(fā)點(diǎn)顯然不是要打撈傳統(tǒng)手工藝,而是旨在將傳統(tǒng)手工藝中蘊(yùn)藏的精益求精注入現(xiàn)代企業(yè)。這兩年,我國(guó)游客不是走到哪個(gè)國(guó)家就在哪里“掃貨”并不斷成為新聞嗎究其原因,國(guó)人口袋鼓了是一方面,另一方面在于國(guó)貨信譽(yù)有待提振。這樣來(lái)看,就不難明了此種提法的戰(zhàn)略意義了。

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