學(xué)校疫情防控班會(大全17篇)

天文學(xué)是一門跨學(xué)科的學(xué)科，它和物理學(xué)、數(shù)學(xué)、地理等學(xué)科密切相關(guān)。在總結(jié)中可以添加一些關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，以幫助讀者更好地理解文章的重點(diǎn)。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀書籍和文章，希望能為大家提供新的觀點(diǎn)和啟發(fā)。

學(xué)校疫情防控班會篇一

20xx，一個(gè)特別的年份，一個(gè)美好的數(shù)字?？墒?，新型肺炎的到來給整個(gè)中國蒙上了一層陰影，它就像一-朵“黑云”籠罩著中華大地,陡然間，天空黯淡，世界陰冷。然而這個(gè)繁衍了五千年的中國擁有著一群團(tuán)結(jié)友愛的.人民，他們堅(jiān)守著“一方有難，萬眾馳援”的美德，期盼著“黑云”背后的太陽。

管理工程系為有效落實(shí)學(xué)校疫情防護(hù)工作要求，確保疫情防護(hù)工作覆蓋每一個(gè)同學(xué)，管理工程系全體輔導(dǎo)員老師于6月18日組織各班召開疫情防控主題班會。具體介紹了在疫情防控期間應(yīng)該采取的各種防護(hù)措施，鼓勵大家參加身邊的防疫志愿活動。并了解同學(xué)們的個(gè)人規(guī)劃及動態(tài)，提醒同學(xué)每日按時(shí)反饋個(gè)人健康情況。作為與新時(shí)代共同前進(jìn)的一代，同學(xué)們應(yīng)該眾志成城、同舟共濟(jì)，嚴(yán)格落實(shí)當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校的相關(guān)要求，積極配合做好自我防護(hù)，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)生活。

學(xué)校疫情防控班會篇二

為做好復(fù)學(xué)疫情防控工作，營造干凈、整潔的校園環(huán)境，根據(jù)相關(guān)政策及法律法規(guī)，并結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本辦法。

一、改善環(huán)境，潔凈校園。

(一)校園環(huán)境綜合整治。

返校復(fù)學(xué)后校園進(jìn)行全面清理打掃，重點(diǎn)對教學(xué)樓、宿舍樓、行政樓、招待所、學(xué)生事務(wù)中心、門崗、主干道等人群較多區(qū)域開展衛(wèi)生及消殺工作，定期對值班室、樓宇大廳、樓梯間、走道、電梯、校車、衛(wèi)生間等疫情高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行及時(shí)消殺和通風(fēng)。及時(shí)清運(yùn)校園垃圾，不堆放或囤積垃圾。

(二)保持下水管網(wǎng)暢通。

提前做好挖溝排水、除雜去污、疏通下水、清理化糞池等保障工作，化糞池每一個(gè)月掏一次，并做好密封工作，為即將到來的梅雨季提前做準(zhǔn)備，避免下水管網(wǎng)淤積不暢通。

(三)保持校園環(huán)境衛(wèi)生。

2.教學(xué)樓公共部分衛(wèi)生每天清理并消毒(含教室)，并有記錄。

3.定期清理房屋明溝、綠化帶、馬路上的紙屑果皮及其他垃圾。

4.嚴(yán)格控制蚊蠅的滋生地，以免傳播疾病。

5.校園綠化帶定期剪枝，并將廢枝及時(shí)清理。

二、通風(fēng)消毒，嚴(yán)格規(guī)范。

(一)消毒通風(fēng)重點(diǎn)場所:教學(xué)樓、宿舍、行政樓、事務(wù)中心、圖書館以及其他各樓宇。

(二)消毒通風(fēng)周期:公共區(qū)域每天開展通風(fēng)消毒工作，其他區(qū)域以復(fù)學(xué)前每5天消毒、封閉、開門窗通風(fēng)為一個(gè)周期，學(xué)生返校復(fù)學(xué)后每7天一個(gè)周期，確保環(huán)境衛(wèi)生全方位覆蓋，不留死角。

(三)消毒具體要求。

1.消毒范圍:室內(nèi)地面、陽臺、衛(wèi)生間及各個(gè)衛(wèi)生死角。(如果同學(xué)有。

其它。

的消毒要求，可以通知工作人員，消毒時(shí)多加注意。)。

2.所有參加消毒的工作人員，都要進(jìn)行相關(guān)的知識培訓(xùn)，確保自己和他人的安全，順利完成消毒工作。

3.消毒水嚴(yán)格按照。

說明書。

的要求進(jìn)行稀釋，消毒時(shí)進(jìn)出宿舍必須兩人以上，消毒的.工作人員在進(jìn)行消毒時(shí)要愛護(hù)同學(xué)們的物品，消毒要仔細(xì)認(rèn)真，噴灑到位。

4.工作人員消毒前，應(yīng)確保所有門窗是關(guān)閉的，使消毒水作用發(fā)揮到，消毒后，可能會有殘留消毒水的氣味48小時(shí)后開窗通風(fēng)。

(四)消毒通風(fēng)管理的具體要求。

1.每棟宿舍樓由樓長負(fù)責(zé)，每次消毒都要有詳細(xì)記錄并簽字。

2.樓宇管理中心對每次消毒后的樓棟進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并將檢查結(jié)果公布存檔。

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學(xué)校疫情防控班會篇三

一、活動目的：

1、春季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。

2、讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識，進(jìn)行預(yù)防禽流感、流行性感冒、腮腺炎等疾病的預(yù)防教育。

3、增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識。

二、活動過程：

1、主持人講話：

同學(xué)們，春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。我們?yōu)榱藢W(xué)生的健康，開展本次班隊(duì)會，希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識。

2、向?qū)W生進(jìn)行傳染病的宣傳教育。

(1)禽流感的預(yù)防及防護(hù)措施。

(2)腮腺炎的預(yù)防與控制。

(3)各種疾病的預(yù)防及防護(hù)措施。

3、小組討論：

如何從身邊做起，如何講好衛(wèi)生，如何預(yù)防各種傳染病。

4、發(fā)出倡議。

同學(xué)們，在生活中，只要我們大家講好個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一定就會有一個(gè)健康的身體。

5、總結(jié)。

同學(xué)們，通過今天的“傳染病的防治”主題班隊(duì)會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護(hù)自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動家人講好衛(wèi)生，預(yù)防各種疾病。

學(xué)校疫情防控班會篇四

為了幫助學(xué)生盡快從居家線上學(xué)習(xí)的節(jié)奏中回歸到日常的校園學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)和疫情防控工作的開展，4月18日，七里河小學(xué)組織開展“復(fù)學(xué)第一課——從心開始”主題班會活動。

活動伊始，班主任老師和孩子們一起回顧線上學(xué)習(xí)的趣事，繼而通過問題答疑和心理小實(shí)驗(yàn)了解學(xué)生可能在復(fù)學(xué)后出現(xiàn)的一些問題。圍繞“如何調(diào)整復(fù)學(xué)狀態(tài)”展開，從情緒、生活、人際關(guān)系、疫情防控等四個(gè)方面進(jìn)行講解。讓孩子們以正確的心態(tài)看待問題，積極樂觀的開始學(xué)習(xí)!

班會課上，老師們從校園疫情防控知識再熟讀、防疫法制法規(guī)常識、防疫心理健康教育等方面對學(xué)生進(jìn)行了指導(dǎo)教育，并從紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面對同學(xué)們線下學(xué)習(xí)提出新希望、新要求、新建議，希望同學(xué)們盡快收心，回歸到日常的'校園學(xué)習(xí)生活中，從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，明確目標(biāo)，全力拼搏，成為更好的自己。

本次“復(fù)學(xué)第一課”主題班會活動，不僅從生命教育、心理健康教育、疫情防控實(shí)操等方面，引導(dǎo)學(xué)生懂得調(diào)節(jié)情緒、敬畏生命、熟知防疫的每一個(gè)步驟，增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識，促進(jìn)個(gè)人行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)也將校園健康安全網(wǎng)編織得更加嚴(yán)密，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。七小學(xué)子，歸途可喜，未來可期!

學(xué)校疫情防控班會篇五

學(xué)校是疫情防控的第一線，為筑牢疫情防控防線，保證師生安全，按照疫情防控工作要求，我校于3月4日下午第三節(jié)課組織各班開展了“疫情防控，從我做起”主題班會。向?qū)W生傳遞正確的'疫情防控知識，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。在此次班會中，各班班主任詳細(xì)講述了校園疫情防控具體要求，要求同學(xué)們提高政治站位，增強(qiáng)政治責(zé)任，堅(jiān)決克服僥幸心理、從嚴(yán)從緊落實(shí)疫情防控措施，堅(jiān)決守住學(xué)校疫情防控防線，確保大家生命安全、身體健康和校園穩(wěn)定有序。還要求各位同學(xué)自覺履行社會責(zé)任，全面做好個(gè)人防護(hù)，勤洗手、戴口罩，出校門不聚集、不扎堆，在家多通風(fēng)，在校期間嚴(yán)格遵守學(xué)校疫情防控管理各項(xiàng)規(guī)定，提醒家長及時(shí)關(guān)注健康碼、行程卡相關(guān)信息，積極配合做好核酸檢測等工作。

班會上班主任強(qiáng)調(diào)了疫情防控相關(guān)知識，提醒學(xué)生養(yǎng)成正確佩戴口罩，七步洗手法、一米線、用公筷，合理作息的好習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們對疫情防控要求的了解。

此次疫情防控主題班會活動，讓學(xué)生們能正確認(rèn)識疫情，調(diào)整心態(tài)，以健康的身心面對特殊時(shí)期，以飽滿的精神姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中去。學(xué)會了正確阻斷病毒的方法，重視科學(xué)，不恐慌，不信謠，不傳謠，做好自我保護(hù)。

學(xué)校疫情防控班會篇六

一、活動目標(biāo)：

1、結(jié)合動畫，讓幼兒了解新型冠狀病毒的傳播。

2、教會幼兒正確洗手。

3、知道口罩的作用，學(xué)會正確佩戴。

兒童。

口罩。

4、提高幼兒的安全意識與能力。

二、活動準(zhǔn)備：

1、相關(guān)繪本。

故事。

(新型冠狀病毒的故事)洗手視頻。

2、毛巾洗手液洗臉盆。(圖片形式)。

3、洗手兒歌。

4、兒童口罩若干。

三、活動過程：

1、課題導(dǎo)入。

(1)小朋友，你們有沒有注意到這個(gè)假期有點(diǎn)長呢?是為什么呢?(幼兒分別回答)。

2、播放新型冠狀病毒的故事讓幼兒了解，并且思考我們怎么做才會戰(zhàn)勝病毒呢?(幼兒分別回答勤洗手，不出門，多吃蔬菜，堅(jiān)持午睡)。

3.(1)師提問：我們需要怎么正確洗手呢?我們一起來看動畫中的小朋友是怎么洗手的吧。

(2)播放洗手兒歌生回答用洗手液，小手搓一搓，用水沖一沖，還要用干毛巾擦干凈。

(3)教師示范正確洗手步驟。

(4)教師示范如何正確佩戴兒童口罩。

4、游戲：我會洗手游戲介紹：找兩位小朋友做示范，手臟了應(yīng)該怎么辦，看誰洗的干凈。

四、活動結(jié)束：

洗手兒歌小手先沾濕，抹一抹肥皂搓一搓雙手，好多的泡泡大家一起這樣做，預(yù)防最重要。

學(xué)校疫情防控班會篇七

根據(jù)疫情防控工作需要，為更有效地抗擊疫情，增強(qiáng)學(xué)生疫情防控意識，保護(hù)好自己和他人身體健康，9月23日，綿陽市白蟬小學(xué)開展了“爭做疫情防控最美踐行者”主題班會。

各班班主任從認(rèn)識新冠肺炎、學(xué)生在校個(gè)人防護(hù)、健康防護(hù)知識三個(gè)方面，向?qū)W生們詳細(xì)介紹了什么是冠狀病毒、新冠病毒是怎樣傳播及會出現(xiàn)什么癥狀、怎樣預(yù)防新冠病毒肺炎、如何做好個(gè)人衛(wèi)生等防疫知識。

通過本次疫情防控主題班會，進(jìn)一步普及了新冠病毒肺炎防疫防控傳染知識，增強(qiáng)了師生科學(xué)預(yù)防新冠肺炎的能力。

學(xué)校疫情防控班會篇八

近些年來，疫情在世界范圍內(nèi)不斷蔓延，給人們的生活、工作和學(xué)習(xí)帶來了很大的困擾。為了保護(hù)師生的身體健康，學(xué)校不斷加強(qiáng)疫情防控工作。作為一名學(xué)生，我也深受疫情防控工作的影響。在學(xué)校舉行的疫情防控班會中，我深受啟發(fā)，下面是我對這次班會的心得體會。

首先，疫情防控班會使我對疫情防控工作有了更深入的了解。在班會上，老師詳細(xì)介紹了疫情的傳播途徑、預(yù)防方法和癥狀，我們明白了疫情的危害和防控的重要性。老師還教大家如何正確佩戴口罩、洗手和通風(fēng)，如何保持社交距離等。通過這次班會，我了解到我們每個(gè)人都可以做出貢獻(xiàn)，只有全員參與，才能有效地防控疫情，保護(hù)自己和他人的健康。

其次，疫情防控班會促使我形成了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班會中，我了解到個(gè)人衛(wèi)生的重要性。保持良好的個(gè)人衛(wèi)生不僅可以預(yù)防疫情的傳播，還能保護(hù)自己的身體健康。于是，我開始養(yǎng)成了勤洗手、多通風(fēng)、注意飲食和鍛煉等好習(xí)慣?，F(xiàn)在，無論在家還是在學(xué)校，我都會主動去洗手，不隨地亂扔垃圾，保持個(gè)人衛(wèi)生，做到自己的身體健康和整潔。

再次，疫情防控班會幫助我增強(qiáng)了危機(jī)意識和適應(yīng)能力。疫情是一個(gè)大的危機(jī)，它不僅給我們的生活帶來了很大的不便，還給我們的學(xué)習(xí)帶來了挑戰(zhàn)。在班會中，老師告訴我們疫情防控期間要注意規(guī)律作息，合理安排時(shí)間，充分利用自習(xí)室和圖書館等資源，提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我們也需要適應(yīng)線上教學(xué)的方式，積極參與各種線上交流和活動。通過這次班會，我不僅增強(qiáng)了面對危機(jī)時(shí)的應(yīng)對能力，而且也提高了自己的適應(yīng)能力。

此外，疫情防控班會也為我提供了一個(gè)交流互動的平臺。在這次班會中，老師不僅向我們講解了疫情防控的基本知識，還給我們分享了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和建議。我們也可以提出自己的問題和困惑，老師和同學(xué)們會一起探討解決辦法。這種交流互動的平臺不僅讓我受益匪淺，還增強(qiáng)了和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。我們共同面對疫情，共同努力保護(hù)自己和他人的健康，形成了良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。

綜上所述，學(xué)校疫情防控班會給我留下了深刻的印象。通過這次班會，我加深了對疫情防控知識的了解，養(yǎng)成了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)了危機(jī)意識和適應(yīng)能力，而且還得到了同學(xué)們的幫助和支持。我相信，在學(xué)校的疫情防控工作下，我們一定能夠全員參與，共同抵抗疫情，為實(shí)現(xiàn)健康校園做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)校疫情防控班會篇九

自2020年入冬以來，全球疫情形勢嚴(yán)峻，我國也屢屢發(fā)生零散疫情。所以當(dāng)前疫情形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，任何麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)都將帶來嚴(yán)重后果，甚至前功盡棄。疫情防控工作仍是學(xué)校工作的重中之重，我們不能有絲毫懈怠。在這種形勢下我們展開了新冠肺炎病毒防控教育班會。

我們再一次對新冠肺炎病毒、新冠肺炎相關(guān)知識進(jìn)行了教育，同時(shí)詳細(xì)講解了如何做好防護(hù)，我們最主要的防護(hù)措施就是戴口罩和勤洗手。我們給同學(xué)們介紹了如何選口罩，怎樣正確使用口罩，勤洗手的好處，以及如何正確洗手。

另外我們再一次重申了同學(xué)們一定要減少外出，有情況及時(shí)匯報(bào)，不要與中高風(fēng)險(xiǎn)外來人員接觸等。

學(xué)校疫情防控班會篇十

一、工作目標(biāo)：

1、明確衛(wèi)生防病的任務(wù)和應(yīng)采取的措施。

2、全面開展學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防控制工作，提高廣大師生的疾病預(yù)防知識水平和自我保健技能，增強(qiáng)傳染病和突發(fā)事件報(bào)告意識。

3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防控制工作的長效運(yùn)行機(jī)制。

4、學(xué)校應(yīng)遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，成立諾如病毒等傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，建立防控傳染病應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)校對諾如病毒傳染病等各類傳染病的預(yù)防措施落實(shí)到位，責(zé)任到人，切實(shí)有效地開展傳染病防控工作。

二、傳染病的防治措施：

1、疫情報(bào)告。

一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時(shí)立即報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心(衛(wèi)生防疫站)。為及早發(fā)現(xiàn)和及時(shí)報(bào)告疫情做到：

(1)切實(shí)落實(shí)非常期間的晨檢制度;。

(2)班主任每天進(jìn)行巡視;。

(3)專人負(fù)責(zé)學(xué)校疫情報(bào)告;。

(4)建立專門的傳染病登記本。

2、疫情控制。

一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開展調(diào)查處理工作：

(1)協(xié)助開展個(gè)案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標(biāo)本。

(2)做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對傳染病患者進(jìn)行隔離醫(yī)療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理;開展對傳染病接觸者的醫(yī)學(xué)觀察。

(3)根據(jù)控制疫情需要對密切接觸者進(jìn)行預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。

(4)發(fā)生疫情重大流行時(shí)，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。

3、預(yù)防措施。

(1)把傳染病預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，有專人負(fù)責(zé)，并列入工作考核。

(2)開展對學(xué)生常見病、傳染病的防病知識教育，開設(shè)健康教育課，使學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防傳染病的知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(3)開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設(shè)施，切實(shí)做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。

學(xué)校疫情防控班會篇十一

新冠肺炎是對全國人民特別是醫(yī)務(wù)工作者的嚴(yán)峻考驗(yàn)。這種流行病已經(jīng)感染了數(shù)萬人，刺痛了數(shù)億人，推遲了開學(xué)，封鎖了許多城市。但面對災(zāi)難，人民的力量，心的溫暖?？傆小澳嫘小辈挥?jì)得失，彰顯自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。疫情能夠給予學(xué)生的是最真實(shí)的生命教育、愛國教育和心理健康教育。讓他們在關(guān)注疫情中懂得關(guān)心弱者/懂得譴責(zé)罪惡/懂得追問真相，懂得關(guān)心國家，懂得反思人之為人的責(zé)任所在，懂得獲取知識真正的使命與擔(dān)當(dāng)（然而關(guān)照當(dāng)下實(shí)際，很多學(xué)生責(zé)任感缺失，責(zé)任意識淡薄。）因而有太多的故事可以講給學(xué)生，也有太多的道德、價(jià)值、情懷，學(xué)生需要去感受。

3月xx日上午。

xx班級全體學(xué)生。

1.借助照片、視頻等載體，通過書寫、誦讀等形式，體會“逆行者”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

2.通過自我評價(jià)和他人評價(jià)，加深對當(dāng)下個(gè)人責(zé)任的認(rèn)識；通過分享、討論，知道中學(xué)生應(yīng)該具有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

3.通過對個(gè)人責(zé)任的梳理，加深對未來的憧憬與向往，深化責(zé)任意識，激發(fā)內(nèi)在動力。

1.學(xué)生提前觀看視頻，指導(dǎo)擦寫”點(diǎn)贊抗疫人物”解說稿（一分鐘左右）視頻參考：新華社戰(zhàn)故事專題《凡人亦英雄》--何靈講述護(hù)士劉海燕的選擇；央視元宵特別節(jié)目《你的樣子》備選人物：鐘南山等抗擊疫情一線逆行者，也可自選人物（你身邊的抗擊疫情先進(jìn)人物人皆可）。

2.準(zhǔn)備視頻（剪輯過的“逆行者”視頻，及背景音樂）。

3.準(zhǔn)備每人一張小卡紙和時(shí)光瓶。

4.課件。

一、少年點(diǎn)贊逆行者。

（一）學(xué)生講述抗疫人物。

課程開始，播放“略帶傷感但堅(jiān)定信念”背景音樂，視頻剪輯為“逆行”，帶學(xué)生進(jìn)入情境帶動情緒，由四五名學(xué)生繼續(xù)伴隨音樂，講述他們準(zhǔn)備好的“逆行”故事。

師：同學(xué)們，20xx年的春節(jié)，我想會是你們終身難忘的時(shí)間。一場新冠肺炎，讓我們封鎖在家，不敢躍出大門一步，直到鐘南山爺爺說動才敢動。但有一群人，他們逆行而，奔赴一線，就是剛才同學(xué)們講述的逆行者。他可以是一線的醫(yī)務(wù)人員、警察，可以是全國突增的志愿服務(wù)者，可以是不遠(yuǎn)千里馳援武漢的種菜農(nóng)民……他們，都為著這一場全世矚目的疫情不計(jì)得失，全力以赴。

（二）圖文共見抗疫人物。

二、責(zé)任擔(dān)當(dāng)啟少年。

（一）選擇的初衷一醫(yī)生的職業(yè)。

師：這一場戰(zhàn)役中，最為我們稱贊，也最讓我們動容的，是源源不斷奔向戰(zhàn)役前線，或駐守在一線，與時(shí)間賽跑，與病魔斗爭的醫(yī)生護(hù)士。

（ppt呈現(xiàn)數(shù)據(jù)材料）截至2月14日24時(shí)各地馳援武漢醫(yī)護(hù)人員，不包括軍隊(duì)派出的醫(yī)療隊(duì)和醫(yī)療隊(duì)員）。

217支醫(yī)療隊(duì)伍（其中武漢181支醫(yī)療隊(duì)伍）。

25633名醫(yī)療隊(duì)員（其中武漢20374名醫(yī)療隊(duì)員）（ppt呈現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員的行為選擇）。

圖片一：醫(yī)護(hù)人員的聊天截圖羅列（短視頻，截圖快閃）。

圖片二：請戰(zhàn)書（3封）戰(zhàn)勝“非典”的英雄集體請戰(zhàn)抗擊新型肺炎：福州醫(yī)護(hù)人員再發(fā)請戰(zhàn)書；山東千名醫(yī)護(hù)人員寫請戰(zhàn)書學(xué)生齊讀《請戰(zhàn)書》（原第一軍醫(yī)大學(xué)赴小湯山醫(yī)療隊(duì)全體隊(duì)員寫給南方醫(yī)院黨委的請戰(zhàn)書）（節(jié)選）。

“17年后的今天，當(dāng)全國人民正面對著新冠狀病毒的肆虐，為一支有豐富經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)勝過非典·的英雄集體，我們更是責(zé)無旁貸！”

“我們特此向院黨委請戰(zhàn)，愿為戰(zhàn)勝新sars樣疫情，隨時(shí)聽候調(diào)令，我們小湯山全體隊(duì)員都義無反顧，奔赴一線做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！?/p>

“在此，我們積極請戰(zhàn)：若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”（朗讀可適當(dāng)指導(dǎo)：重音，停頓，語速，氣勢，情感）師：他們說這是他們責(zé)無旁貸的事情，是他們應(yīng)有的貢獻(xiàn)；他們說”我們本身干的就是這個(gè)行業(yè)，我們本身就是醫(yī)護(hù)人員他們說“我這邊也退票了，組織有需要隨時(shí)待命"，他們說“這是我們職責(zé)所在"…他們說了很多，他們做了更多。他們也很清楚，這一場新型冠狀病毒暫時(shí)無藥可醫(yī)，且傳染性極強(qiáng)，他們每天也看著確診病例不斷突破，數(shù)以萬計(jì)。但他們始終認(rèn)為，這是他們的職責(zé)所在。因?yàn)?，他們的職業(yè)是一一醫(yī)生。并且按下鮮紅的手印，堅(jiān)決，毫不動搖。

（二）初衷的背后責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

師：醫(yī)生的本職工作是治病救人。

醫(yī)者仁心（ppt呈現(xiàn)醫(yī)生職業(yè)道德）。

1.救死扶傷，實(shí)行社會主義的人道主義。時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛。

2.尊重病人的人格和權(quán)利，對待病人，不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁。

3.文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人。

4.為病人保守醫(yī)密，實(shí)行保護(hù)性醫(yī)療。不泄露病人隱私與秘密。

5.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取。鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識，提高技術(shù)水平。

師：他們認(rèn)真地履行著他們的本職工作。而災(zāi)難面前，“事不避難，義不逃責(zé)”，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

三、少年有夢砥礪行。

（一）少年的責(zé)任。

師：同學(xué)們，醫(yī)生的責(zé)任是治病救人，是在危難時(shí)刻毫不退縮；老師的職業(yè)是教書育人，傳道授業(yè)解惑；那同學(xué)們你們的責(zé)任是什么呢？1.給同學(xué)們兩分鐘時(shí)間，按照角色提示（學(xué)生，孩子，同學(xué)。）完成手中的卡片“我的責(zé)任”

2.（兩分鐘后）小組合并，依次漂流給右手邊的同學(xué)，為組內(nèi)同學(xué)完成責(zé)任卡片，注意不要重復(fù)。

（預(yù)設(shè)：當(dāng)我是學(xué)生的時(shí)候，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，當(dāng)我是孩子的時(shí)候，我應(yīng)該孝敬父母：當(dāng)我是。）。

（二）少年的展望。

同學(xué)們今天你們?nèi)ニ伎寄銈冏鳛閷W(xué)生，作為子女，作為同伴，你所需要承擔(dān)的責(zé)任，有所思，有所為，也有所不為希望多年后，當(dāng)你打開時(shí)光瓶，你能無愧于心地告訴老師，告訴自己，你做到了。

同學(xué)們，對于自己，對于我們的家庭，對于這個(gè)社會，這個(gè)國家，都有著我們不可忘卻的責(zé)任與使命。

學(xué)校疫情防控班會篇十二

當(dāng)前，國內(nèi)多地新冠肺炎疫情呈現(xiàn)嚴(yán)峻形勢，疫情防控尤為重要。為進(jìn)一步做好疫情防護(hù)工作，增強(qiáng)校內(nèi)師生的疫情防控意識，做到科學(xué)防疫，高效防疫，3月23日下午，株洲市九方中學(xué)學(xué)生發(fā)展中心組織各班開展了以疫情防控為主題的班會活動，切實(shí)做到防患于未然。

班會上，各班班主任通過ppt向同學(xué)們詳細(xì)介紹了當(dāng)前全國疫情防控的新形勢、學(xué)生個(gè)人防控的須知，以及學(xué)校疫情防控的具體細(xì)則等內(nèi)容，并要求學(xué)生自覺遵守學(xué)校在常態(tài)化疫情防控期間的各項(xiàng)規(guī)章管理，落實(shí)到事假病假等具體要求。各班班主任積極呼吁學(xué)生規(guī)范佩戴口罩，保持安全社交距離，并叮囑學(xué)生們勤洗手、勤消毒，保持個(gè)人的衛(wèi)生。教室內(nèi)要勤開窗通風(fēng)透氣，非必要盡量少去人員聚集的地方。另外，心理上也要保持良好的心態(tài)，面對來勢洶洶的`疫情，不恐慌、不懼怕，積極進(jìn)行體育鍛煉，提高自身免疫力。

市九方中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過此次疫情防控主題班會，同學(xué)們深刻認(rèn)識到疫情防控是學(xué)校當(dāng)前工作的重中之重，是全校師生的共同任務(wù)，大家必須堅(jiān)決服從學(xué)校管理安排，配合落實(shí)學(xué)校疫情防控各項(xiàng)舉措，以更堅(jiān)定的信心，筑牢校園的安全防線，為疫情防控貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)校疫情防控班會篇十三

今天我們舉辦了疫情主題班會，我感觸頗深。今年春節(jié)，我們的“得”是萬眾一“心”，眾志成城，疫情面前顯本色。一場突如其來的疫情，打破了原本應(yīng)該充滿祥和歡樂的節(jié)日氛圍，“病毒感染”“封城”“新增病例”，這場疫情每時(shí)每刻的變化都在牽動著億萬國人的內(nèi)心。愈是艱難險(xiǎn)阻，愈能體現(xiàn)我們中華兒女的萬眾一“心”，眾志成城，愈能顯現(xiàn)我們中華民族的凝聚力?！罢垜?zhàn)書”上的鮮紅手印、“隨時(shí)聽從派遣”的堅(jiān)定誓言、各地各部門全力馳援武漢、口罩廠商春節(jié)開啟“全天候生產(chǎn)”模式、航班鐵路的免費(fèi)退改政策……這是各行各業(yè)心連心、手牽手的時(shí)刻，是共同抗擊新冠病毒的時(shí)刻，更是一場全民戰(zhàn)斗的時(shí)刻，“一方有難，八方支援”，戰(zhàn)勝病魔、戰(zhàn)勝疫情，我們每個(gè)人都是主體都有義務(wù)，相信我們一定能打贏疫情防控這場硬仗。

抗擊疫情是一場硬仗，我們每個(gè)人一定要做好力所能及的事，理性認(rèn)知，認(rèn)真防護(hù)，與前方“戰(zhàn)士”比肩同行，共命運(yùn)、心連心，就沒有我們戰(zhàn)勝不了的困難!

學(xué)校疫情防控班會篇十四

1、讓幼兒借助視頻清晰認(rèn)識到新型冠狀病毒的危害。

2、通過小組討論，老師的講解使幼兒掌握正確的預(yù)防知識，注重個(gè)人衛(wèi)生。

3、提高幼兒的防范意識、安全意識。

課件。

一、導(dǎo)入。

幼兒們，過去的一段時(shí)間，“新型冠狀病毒”肆虐了整個(gè)中國。因?yàn)樗囊讉魅拘裕芏嗳瞬恍抑姓?。我們直到今天才能順利返回校園。那么，這個(gè)搶占“春節(jié)”風(fēng)頭，在各種新聞客戶端、微信公眾號、朋友圈強(qiáng)勢“霸屏”的“新型冠狀病毒”是什么？我們又該如何預(yù)防新型冠狀病毒感染？今天我們就一起來深入了解一下。

二、學(xué)習(xí)新型冠狀病毒的有關(guān)知識。

1、什么是冠狀病毒。

（1）幼兒看視頻《病毒的前世今生》。

（2）聽老師介紹。

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊椎動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。冠狀病毒是一大類病毒，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。

除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外，已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見，致病性較低，一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀；另外2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒。

但這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒與sars冠狀病毒和mers冠狀病毒有很大不同。它雖然傳染速度快，潛伏期可達(dá)14天，但致死率低，還未表現(xiàn)出sars那么可怕的特性，因此，大家不必為此感到恐慌。

2、感染后的癥狀。

（1）發(fā)熱。

（2）乏力。

（3）以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難。

3、新冠狀病毒傳播的3個(gè)主要途徑。

（1）直接傳播：病人噴嚏咳嗽說話的飛沫，讓另外一個(gè)人吸入，導(dǎo)致感染。

（2）氣溶膠傳播：飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入感染。

（3）接觸性傳播：飛沫沉積在物體表面，接觸后感染。

三、預(yù)防病毒，我們這樣做。

1、注意保持室內(nèi)空氣流通，盡量不要到封閉、空氣不流通的地方去。

2、勤洗手，正確地洗手，注意手衛(wèi)生。

吃東西前，玩玩具后，咳嗽或打噴嚏后，擤鼻涕之后，上廁所后，接觸動物或處理動物糞便后，外出回來等都要洗手。

（1）洗手步驟：

第一步：掌心相對，手指并攏相互搓擦。

第二步：手心與手背沿指縫相互槎擦，交互進(jìn)行。

第三步：掌心相對，雙手交叉沿指縫相互搓擦。

第四步：雙手指相扣，互搓。

第五步：一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。

第六步：將五個(gè)手指尖并攏在另一個(gè)掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。

第七步：螺旋式擦洗手腕，交替進(jìn)行。

（2）播放《洗手歌》，幼兒邊做動作邊唱歌。

3、正確佩戴口罩。

如果要外出，應(yīng)佩戴口罩。市面上常見的口罩有三類：醫(yī)用外科口罩；醫(yī)用防護(hù)口罩（n95口罩）；普通棉紗口罩。醫(yī)用外科口罩可以阻擋70%的細(xì)菌，n95口罩可以阻擋95%的細(xì)菌，而棉紗口罩只能阻擋36%的細(xì)菌，因此我們應(yīng)該選擇前兩種口罩。

戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段，將嘴、鼻、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼合。

（1）播放視頻，學(xué)習(xí)正確戴口罩的方法。

a、醫(yī)用外科口罩佩戴方法。

a、將口罩罩住鼻、口及下巴，橡皮筋系在雙耳后（深色朝外，有金屬條的一邊朝上）；

c、調(diào)整系帶的松緊度。

b、醫(yī)用防護(hù)口罩（n95）佩戴方法。

b、用另一只手將下方系帶拉過頭頂，放在頸后雙耳下；

c、再將上方系帶拉至頭頂中部；

d、將雙手指尖放在金屬鼻夾上，從中間位置開始，用手指向內(nèi)按鼻夾，并分別向兩側(cè)移動和按壓，根據(jù)鼻梁的形狀塑造鼻夾。

注意：戴口罩前應(yīng)洗手，在戴口罩過程中避免手接觸到口罩內(nèi)側(cè)面，減少口罩被污染的可能?？谡譂窳艘皶r(shí)更換，不可戴反，更不能兩面輪流戴。

（2）脫卸口罩的正確流程。

脫口罩時(shí)，不要接觸口罩前面（污染面，即非臉部接觸面）；

雙手同時(shí)捏住左邊和右邊的耳帶，同時(shí)摘下；也可先摘下一邊，再摘下另一邊；

用手捏住口罩耳帶，疊好，放入收納袋；一次性口罩可直接丟棄至垃圾箱。

（3）比一比，誰口罩戴得又快又正確。

4、避免食物傳播。

（1）保持清潔，熟食品交替處理的過程中注意洗手。

（2）處理生食和熟食的工具和砧板要分開。

（3）生鮮、禽類、肉類、蛋類徹底燒熟煮透。

（4）不吃過期變質(zhì)食品。

三、總結(jié)。

1、防疫兒歌讀一讀。

小寶貝，要聽好。

冠狀病毒很糟糕。

潛伏久，傳播快。

人人叫它小妖怪。

多在家，少出門。

不湊熱鬧不串門。

戴口罩，不亂跑。

安心在家乖寶寶。

多吃蔬菜和水果。

增強(qiáng)免疫身體好。

勤洗手，親消毒。

我們一起抗病毒。

2、新冠肺炎病毒雖然傳染速度快，但我們也不要害怕。早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早隔離，早治療，加強(qiáng)身體鍛煉，充足休息，消除恐懼心理，祝幼兒們都有一個(gè)健康的身體。

學(xué)校疫情防控班會篇十五

1、通過這次的班會的準(zhǔn)備過程，讓學(xué)生初步了解國學(xué)經(jīng)典，主要是《弟子規(guī)》的內(nèi)容。

2、結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)，班級存在的問題，摘選《弟子規(guī)》中與之相關(guān)的內(nèi)容，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，并自查自身的行為。

3、引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動傳承中華民族的美德。

一、開場白主持人：

a：尊敬的各位老師。

b：親愛的同學(xué)們。

ab：大家上午好！

a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做最好的我。

b：一句文明用語、一個(gè)優(yōu)雅的動作，體現(xiàn)了我們的文明程度，文明與優(yōu)雅不是表演，而是內(nèi)在氣質(zhì)的自然流露。

ab：讓我們從講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們生活的每一個(gè)角落?！罢b讀經(jīng)典，傳承美德”主題班會現(xiàn)在開始！下面我們就來看看咱同學(xué)們是怎樣誦讀經(jīng)典、傳承美德的。

二、活動開始。

第一小組：

1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《入則孝》。

2、媽媽我想對您說背景音樂《燭光里的媽媽》。

b：世界上的一切光榮和驕傲，都來自父親和母親。

b：父愛是一杯濃茶，當(dāng)你疲憊時(shí)，只消幾口便神清氣爽；父愛是一曲高山流水，當(dāng)你浮躁時(shí)，使你如夢方醒；父愛是一根拐杖，為你找好重心，建立起希望的原野。

第二小組。

1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《出則弟》。

2、相聲《講禮貌》。

b：第二小組的同學(xué)用相聲向我們展示了什么是講禮貌，特別是禮貌用語。

第三小組。

1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《謹(jǐn)》。

2、視頻《我們的生活》。

a：同學(xué)們用自己的一言一行，用泰中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴向我們展示了校園文明的方方面面，希望我們能有自己的實(shí)際行動帶動所用的同學(xué)，為創(chuàng)建文明校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第四小組。

1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《信》。

2、小品《誠信是金》。

b：誠信是一個(gè)國家，一個(gè)社會，一個(gè)民族生存的必備條件。在社會主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見真情的今天，誠信品質(zhì)尤為重要。一個(gè)誠信的人，是一個(gè)胸懷坦蕩的人，是一個(gè)有高尚品德的人。

三、班主任總結(jié)。

同學(xué)們，我國在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明標(biāo)兵?？墒橇钊送锵У氖牵钪锌偸怯心敲匆恍┎缓椭C的音符。作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？我們相信只要我們共同努力從思想和生活實(shí)際出發(fā)，從你們最關(guān)心的問題入手，循序漸進(jìn)，文明禮儀之花一定會在這片美麗的土地上綻放。就讓我們用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！

四、結(jié)束。

主持人：我們是祖國的未來，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來，做文明的我。主題班會到此結(jié)束。

學(xué)校疫情防控班會篇十六

為了確保在校師生員工開展全員核酸檢測工作，切實(shí)做好疫情防控工作，確保師生員工生命健康安全。10月7日上午，江達(dá)縣疾控中心到江達(dá)縣第一小學(xué)開展全校師生核酸檢測工作，同學(xué)們在班主任及科任教師的組織下高效地完成了核酸檢測工作。

檢測過程中，為保證檢測工作順暢有序，各采集點(diǎn)安教師輔助，維持檢測秩序、指導(dǎo)師生排隊(duì)、掃碼。醫(yī)務(wù)人員身著防護(hù)服、戴口罩、護(hù)目鏡和醫(yī)用一次性手套，嚴(yán)格按照檢測規(guī)范流程進(jìn)行登記、信息核對、核酸采樣。在全校師生的積極配合下，整個(gè)檢測環(huán)節(jié)有條不紊，井然有序。醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格按照采樣流程進(jìn)行操作，迅速完成咽拭子采集。學(xué)生們自覺地排好隊(duì)，自覺佩戴口罩，保持一米以上距離，在班主任的'指引下，分組、分時(shí)段進(jìn)行核酸登記、采樣，全程即采即走，不聚集、不停留，檢測秩序井然。

本次核酸檢測工作任務(wù)的順利完成，進(jìn)一步堅(jiān)定了全體師生群防群控、師生一心打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心，為筑牢校園安全防線，維護(hù)師生身體健康和校園穩(wěn)定奠定了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校疫情防控班會篇十七

近期，我所在的學(xué)校舉行了一次疫情防控班會，讓我們了解并掌握疫情防控知識，提高自我保護(hù)意識。這次班會給我留下了深刻的印象，讓我深刻認(rèn)識到疫情防控的重要性，并且受到了教育，形成了正確的防疫觀念。

首先，班會宣傳了疫情防控相關(guān)知識，提高了我們的防控意識。在會上，老師向我們詳細(xì)介紹了新冠病毒的特點(diǎn)、傳播途徑和癥狀，以及近期疫情形勢的變化。通過講解實(shí)例，讓我們深刻認(rèn)識到病毒傳播的可怕。同時(shí)，老師還告訴我們?nèi)绾握_佩戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)等基本防疫措施。這些知識的宣傳讓我們清楚地認(rèn)識到只有保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才能有效遏制疫情的傳播。

其次，班會強(qiáng)調(diào)了個(gè)人責(zé)任的重要性。在會上，老師向我們提出了希望我們自覺做好疫情防控的要求。他們強(qiáng)調(diào)，每個(gè)人都應(yīng)以身作則，示范正確的防疫行為，用實(shí)際行動去守護(hù)自己和他人的健康。在班會結(jié)束后，我深深地明白，只有每個(gè)人都牢記個(gè)人責(zé)任，養(yǎng)成良好的防疫習(xí)慣，才能筑起一道堅(jiān)固的防線，保護(hù)整個(gè)社區(qū)的健康。

然后，班會提供了一個(gè)互動交流的平臺，讓我們了解并傳遞最新的疫情信息。在班會中，老師鼓勵我們積極參與討論并提出疑問。通過與同學(xué)們的交流，我了解到一些同學(xué)對于疫情的認(rèn)知存在一些偏差，例如，有人認(rèn)為只有老年人才會感染，有人覺得在校內(nèi)就不會得病等。通過解答這些問題，老師擴(kuò)大了我們的視野，促使我們對疫情有更為全面的認(rèn)識。與此同時(shí)，這也是一個(gè)互相交流心得的機(jī)會，通過聽取其他同學(xué)的防控經(jīng)驗(yàn)和建議，我收獲到了很多實(shí)用的防疫技巧。

最后，班會安排了實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓我們學(xué)以致用。在會上，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了正確佩戴口罩的實(shí)操訓(xùn)練。他們詳細(xì)講解了如何選擇合適的口罩、正確佩戴和摘除口罩以及日?？谡值那逑捶椒ǖ?。通過實(shí)踐操作，我們對口罩的使用方法有了更加清晰的認(rèn)識，并能夠正確地佩戴和脫掉口罩。這樣的實(shí)際操作讓我們更加深刻地體會到正確操作的重要性，也提高了我們的應(yīng)對能力。

綜上所述，學(xué)校疫情防控班會對我產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。通過這次班會，我不僅加深了對疫情防控知識的理解，更形成了正確的防疫觀念和責(zé)任意識。班會中的互動交流和實(shí)際操作環(huán)節(jié)也讓我受益匪淺。未來，我將牢記班會所傳達(dá)的信息和要求，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，為守護(hù)自己和家人的健康做好貢獻(xiàn)。希望每個(gè)人都能意識到自己的責(zé)任，共同參與到疫情防控中，為創(chuàng)造一個(gè)安全健康的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。