表格英語寫法如何寫 寫表格的英文(2篇)

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有關(guān)表格英語寫法如何寫一

上課時間:3/14 累計課時:14

教學內(nèi)容：教科書第26――27頁。

教學目標：

1、 讓學生在給三角形分類的探索活動中發(fā)現(xiàn)和認識銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。

2、 讓學生在實際操作中發(fā)展空間觀念。

3、 激發(fā)學生的主動參與意識、自我探索意識和創(chuàng)新精神。

教學重、難點：會按角的大小給三角形分類。

教學準備：課件

教學過程：

一、 復(fù)習引新

談話：你學過哪幾種角?小于平角的角可以分為哪幾類?(銳角、直角和鈍角)怎樣判斷一個角是直角、銳角或鈍角?那么三角形可以分為幾類呢?又有哪幾類呢?今天老師和小朋友就一起來研究一下三角形的分類。(板書課題：三角形的分類)

二、 師生互動，引導(dǎo)探索

1. 出示書本上6個三角形

提問：請小朋友仔細觀察每個三角形的內(nèi)角，說說他們各有幾個銳角、直角或鈍角。

指定幾個學生回答。、

出示表格，根據(jù)學生的回答填寫①號三角形。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

銳角個數(shù)

直角個數(shù)

鈍角個數(shù)

提問：你會照樣子填一填嗎?

學生獨立完成表格,并交流.

2.三角形的分類

提問:觀察上表,這些三角形可以分為幾類?怎樣分?在四人小組內(nèi)討論。

交流討論結(jié)果。

學生可能出現(xiàn)的分類：三個角都是銳角的三角形，一個鈍角兩個銳角的三角形，一個直角兩個銳角的三角形。

再次組織學生討論：你們分成的三類三角形有沒有相同的地方?(都有兩個角時銳角)有什么不同的地方?(另一個角有的是銳角，有的是鈍角，有的是直角)我們抓住不同處來分類，你認為可以怎樣分?

談話：三角形按角可以分為銳角三角形、鈍角三角形、直角三角形三類。

提問：那么什么樣的三角形是銳角三角形?什么樣的三角形是直角三角形?什么樣的三角形是鈍角三角形?

出示各類三角形的定義：

三個角都是銳角的三角形是銳角三角形;

有一個角是直角的三角形是直角三角形;

有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形。

2. 練習鞏固，深化概念

(1) 判斷一下說法對嗎?

3個角都是鈍角的三角形是鈍角三角形。

直角三角形中只有一個直角。

有一個角是銳角的三角形是銳角三角形。

談話:三角形的3個角中只可能有一個鈍角或一個直角，至少有兩個銳角;3個角一個角大了，另兩個角就小了。

(2) 教師出示一次三角形，用紙擋住兩個角，讓學生根據(jù)露在外面的一個角，猜一猜這個三角形屬于哪種三角形。

只露出一個直角;只露出一個鈍角;只露出一個銳角。

組織學生討論。

在學生回答的基礎(chǔ)上小結(jié)：第(1)題是直角三角形，第(2)題是鈍角三角形，你們回答的非常準確。第(3)題只露出了一個銳角可能是銳角三角形，可能是直角三角形，也可能是鈍角三角形，因此無法判定是什么三角形。

3. 用集合圖表示分類結(jié)果。

(1) 出示一個橢圓，談話：如果我們用這個圈表示三角形這個整體，你能把它分成幾部分，填寫出每部分的名稱嗎?要求學生嘗試著在集合圖中表示分類的結(jié)果。

(2) 出示學生填寫的分類集合圖，并說說對圖意的解釋：把所有的三角形看作一個整體，銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形都是這個整體的一部分。

三、 鞏固深化，拓展提高

1. 做想想做做第1題

讓學生任意畫一個三角形，指導(dǎo)學生用三角尺上的直角去比一比，從而判斷畫出是什么三角形。

提問：你在用三角尺比三角形的角是，是3個角都比的嗎?如果不是，你是怎樣比的?

談話：只要量出三角形中最大的一個角是什么角，就能判斷這個三角形是什么三角形。

2. 做想想做做第2題

(1) 獨立完成，展示部分學生的答案，共同校對。

(2) 提問：你在判斷圖中的三角形時使用的什么辦法?(有的憑觀察，用的用三角尺去比量)

(3) 談話：判斷一個三角形是哪一類三角形時，一般情況下憑觀察就可以作出判斷，如果三角形中有一個角接近直角時，就要用三角尺的直角去比量一下，再準確地作出判斷。

3. 做想想做做第3、4、5題

組織學生動手做一做，再展示部分學生的操作結(jié)果，共同評議。

4. 做想想做做第6題

學生各自動手畫，展示學生的答案。

提問：你畫出的線段是三角形的什么?

5. 做想想做做第7題

先讓學生獨立作圖，再在小組內(nèi)交流。

師生共同小結(jié)：可以分別從3個頂點向?qū)叜嬀€段，把它分成兩個三角形。其中從直角頂點向?qū)叜嬀€段，可以分成兩個直角三角形，也可以分成一個銳角三角形和一個鈍角三角形。從其他兩個頂點向?qū)叜嬀€段，只能分成一個鈍角三角形和一個直角三角形。

四、 總結(jié)提高，課后延伸

談話：通過這節(jié)課的學習你知道了什么?還想知道哪些有關(guān)三角形的知識?自己可以通過閱讀書籍、上網(wǎng)查閱來獲得更多的知識。

有關(guān)表格英語寫法如何寫二

姓名：

性別：女

學歷：本科

工作年齡：2年

出生年月：

民族：漢族

籍貫：

登記時間：20xx/8/612:59:43

最高學歷：本科畢業(yè)學校：xx商業(yè)大學xx學院所學專業(yè)：

國際經(jīng)濟與貿(mào)易（金融方向）

掌握外語：英語（良好）

政治面貌：

共青團員登記時間：20xx/8/612:59:43

教育經(jīng)歷：

20xx年09月至20xx年06月xx商業(yè)大學xx學院國際經(jīng)濟與貿(mào)易（金融方向）

工作年齡：2年

能力與專長：

閱讀，寫作。

外企兩年工作經(jīng)驗，能進行英語交流，及純英語操作。

計算機二級

大學英語四級

工作經(jīng)歷：

20xx/04--20xx/06塔塔信息（中國）股份有限公司xx分公司貿(mào)易跟單sap系統(tǒng)培訓(xùn)。ism信息處理。供應(yīng)商信息處理，記錄。

20xx/01--20xx/01xx藝龍廣告公司促銷員對一款新上市的飲料進行推廣以及促銷。根據(jù)話術(shù)和公司規(guī)定來推廣。

個人簡介：

20xx/08--20xx/10：tcs外貿(mào)跟單系統(tǒng)培訓(xùn)

培訓(xùn)課程：sap系統(tǒng)

培訓(xùn)地點：xx西青區(qū)

培訓(xùn)描述：sap的ecc模塊的系統(tǒng)培訓(xùn)。熟練掌握跟單流程，系統(tǒng)操作，以及供應(yīng)商信息處理。

20xx/10-20xx/06系學生黨支部部長黨員發(fā)展考核，檔案整理。黨員活動組織，后期跟進。

20xx/09-20xx/05黨創(chuàng)會實踐部部長舉辦微視頻活動，拍攝實踐部自制視頻。

20xx/09-20xx/07學生助理輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新生盡快適應(yīng)大學生活，處理新生緊急情況。協(xié)助輔導(dǎo)員老師處理班級實務(wù)。

20xx/03-20xx/06系組織部干事團員證歸檔，組織五四評優(yōu)活動，制作平時工作所需表格以及一些文書工作。

20xx/10-20xx/06宣傳委員組織班級宣傳活動，協(xié)助團支書安排班級團口活動。

曾獲獎項

20xx/06校園征文比賽優(yōu)秀獎

20xx/05xx大學生炒股大賽校園三等獎

20xx/12校園經(jīng)濟月最佳辯手

希望工作類型壹：涉外業(yè)務(wù)/外貿(mào)

希望工資待遇：20xx-3000元(￥)希望工作類型：全職希望工作地點：xx鎮(zhèn)意向提交時間：20xx/8/6

其它工作要求：

五險一金，法定節(jié)假日，雙休。