手機(jī)閱讀

最新六年級(jí)小溪(大全14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 19:37:12 頁(yè)碼:7
最新六年級(jí)小溪(大全14篇)
2023-11-12 19:37:12    小編:ZTFB

在這個(gè)分類中,你能找到一些不那么常見但同樣重要的主題。總結(jié)不僅要總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),還要著眼于未來的發(fā)展和目標(biāo)。培養(yǎng)有效的閱讀習(xí)慣,對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)大有裨益。

六年級(jí)小溪篇一

從前,有一條清澈見底的小溪“嘩啦嘩啦”地流淌著,日夜流淌,他看著這周圍熟悉的一切,突然覺得很無(wú)聊,于是他決定向大海流去。

小魚“撲通撲通”從小溪中跳出,對(duì)小溪說:“你別去了,大海太遠(yuǎn)了,你沒到那邊就會(huì)干涸的?!毙∠獩]有聽小魚的話,繼續(xù)向前流淌。

漸漸地,小溪流入了一條湖中,小溪變大了,小溪很快樂。這時(shí),邊上的大樹對(duì)小溪說:“小溪呀,你看這有樹、有花、有草的,多美呀,你就留在這吧!”小溪翻動(dòng)著邊上的石頭說:“我也想留在這,但是我的夢(mèng)想是大海,不能停留。”

小溪有“嘩啦啦”向前流走,小溪流入了一條大江中,這時(shí)小溪變得更大了,小溪手一揮,“啪啦啦”一條小船背=被小溪巨大的手掌給掀翻了,邊上的大山說“小溪呀,你看這有山有水的,風(fēng)景多美呀!你就留下來吧?!毙∠f:“我不能停留,因?yàn)槲业哪繕?biāo)是大海!”

接著,小溪又“嘩啦啦”地流走了。突然,一場(chǎng)暴風(fēng)雨襲來了,雨點(diǎn)打中了小溪,“啪啦”,“啪啦”……雨停了,小溪又流走了。

六年級(jí)小溪篇二

望著森林邊那唱著歡歌的小溪,我不禁想變成這樣一條清澈見底的小溪,一路唱著快樂的歌謠,為農(nóng)民伯伯的稻田灌溉澆水,給予小樹苗們充分的水分營(yíng)養(yǎng),我將把我的資源奉獻(xiàn)給大自然的一切。

叮咚——叮咚,我乘著涼爽的春風(fēng)起航了,水面上倒映著悠閑飄動(dòng)的云朵,綠綠蔥蔥的樹林深處傳來一片婉轉(zhuǎn)的鳥啼聲。

我?guī)е淇斓男那閬淼搅藶槿嗣穹?wù)的第一站:叢林。五彩繽紛的花朵,茂盛的樹苗,隨著我的到來而飄然舞動(dòng),好似是在為我舉行歡迎儀式。來到這里,我開始了第一個(gè)行動(dòng),將這里的花草樹木全部滋潤(rùn)了一遍,然后給一些小樹苗松了松土,在離叢林比較近的地方留下了一部分水源,給予在樹林里迷路的人們和在這里安居樂業(yè)的樹木。

聞著撲鼻而來的稻谷清香,我不由向另一個(gè)方向飛奔而去,加快了自己的步伐。

望著眼前一片綠色的海洋在風(fēng)中翩翩起舞,那一尺來高的秧苗,隨著太陽(yáng)的普照,雨水的滋潤(rùn),在不斷的努力生長(zhǎng),那綠色隨風(fēng)搖曳,農(nóng)民伯伯們正在稻田里彎著腰給這些秧苗們除草呢,廣闊的田地里是一片忙碌的景象,這就是我的第二站:農(nóng)田。

跟隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的溝渠,我細(xì)心照料、澆灌著這些小秧苗,隨著我自身的灌溉,這些嫩綠的芽?jī)海孟裼志G了幾分,在陽(yáng)光的照耀下,使這些嫩芽身上的小水珠仿佛閃著淡淡的金光,這種金色的光茫,讓我的眼前有種眼前一亮的感覺,這亮麗的畫面從這時(shí)就定格在我的心中。

我兩站的旅程就要結(jié)束了,但小溪的旅程卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,它會(huì)給予更多需要它的人或動(dòng)物更多的幫助,有一句諺語(yǔ)是這樣說的:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。幫助別人,是一種快樂,只有我們懂得了幫助,才能去學(xué)會(huì)如何奉獻(xiàn),是狗,就得學(xué)會(huì)忠誠(chéng);是草,就得學(xué)會(huì)頑強(qiáng)挺立;那人,就得學(xué)會(huì)幫助與奉獻(xiàn)。

六年級(jí)小溪篇三

小溪弟弟住在一個(gè)美麗的小山村前,他一直盼望找到他那位眾所皆知的母親。小溪決定自己去尋找他的母親。

小溪戀戀不舍地繞著風(fēng)景秀麗的小山村緩緩流著。他流到五顏六色的鮮花前,問:“花姐姐,你知道我的媽媽是什么樣的嗎?”“知道!知道!”花姐姐激動(dòng)地說:“你媽媽靜得像一面銀光閃閃的鏡子,綠得像一塊碧玉,她是世界上最美的人了!”花姐姐邊說邊握緊雙手,一副羨慕不已的樣子。小溪聽了,興奮極了,為自己媽媽的芳姿而感到高興。

小溪告別了花姐姐,緩緩的向前流去。她流到桃樹下,粉裝玉徹的桃子,像抹了胭脂一般,好似一位位亭亭玉立的少女,使人賞心悅目。小溪問:“姐姐,你知道我媽媽是怎樣的嗎?”桃姐姐不緊不慢地說:“當(dāng)然知道啦!”刮風(fēng)的時(shí)候,她駕著風(fēng)車,狂飆疾轉(zhuǎn)地在怒濤上驅(qū)走;她的長(zhǎng)袖拂沒了許多帆舟,威風(fēng)凜凜。黃昏的時(shí)候,霞光燦爛,太陽(yáng)射出刺眼的光芒,她這時(shí)便回波電笑,云發(fā)飄揚(yáng),豐神輕柔而瀟灑?!靶∠犕晏医憬愕脑?,為自己美若天仙的母親而感到驕傲。

過了幾天,小溪弟弟來到河流姐姐那里,兩個(gè)一起去找他們的母親??伤麄儗?duì)自己母親的了解還是那么微不足道,那么膚淺、朦朧。于是他們便問老態(tài)龍鐘的烏龜。烏龜說:”你們的媽媽有時(shí)溫柔而沉靜;有時(shí)威嚴(yán)而神秘;有時(shí)虛懷而廣博;有時(shí)暴躁而洶涌。那就是你們的海媽媽。

聽完烏龜?shù)牡勒f,小溪和河流他倆果然找到了他們的媽媽??伤麄?cè)谝姷脚瓮丫玫膵寢屇且豢?,姐弟倆呆若木雞,因?yàn)樗麄兊膵寢屢呀?jīng)面目全非了。人們把垃圾填塞到她肚子里去,把有毒污水、廢水注入媽媽的血液中,人們把伴她快樂成長(zhǎng)的生靈帶走。腐渣濁水使媽媽失去了昔日的輝煌容顏。此時(shí),海媽媽正傷心嗚咽著:嘩!嘩!嘩!小溪小河也情不自禁的自問到:“這是我的媽媽嗎?”

六年級(jí)小溪篇四

一條快活的小溪流哼哼唱唱,不分日夜地向前奔流。

小溪流一邊奔流,一邊玩耍。他一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的卵石,一會(huì)兒摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草;他一會(huì)兒讓那些漂浮著的小樹葉打個(gè)轉(zhuǎn)兒,一會(huì)兒撓撓那些追趕他的小蝌蚪的癢癢。小樹葉不害怕,輕輕轉(zhuǎn)了兩個(gè)圈兒,就又往前漂。小蝌蚪可有些怕癢,就趕快向岸邊游,長(zhǎng)了小腿的蝌蚪還學(xué)青蛙媽媽慌張地蹬開了腿。

小溪流笑著往前跑。有巨大的石塊攔住他的去路,他就輕輕跳躍兩下,一股勁兒沖了下去。什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱,山谷里不斷響著的回聲也是清脆的,叫人聽了就會(huì)忘記疲勞和憂愁。

小溪流在狹長(zhǎng)的山谷里奔流了很久,后來來到了一個(gè)拐彎的地方。那里有一截枯樹樁,還有一小片枯黃的草??輼錁赌昙o(jì)很老,枯黃的草也不年輕。他們天天守在一起,就是發(fā)牢騷。他們覺得什么都不合適,什么都沒有意思。后來連牢騷也沒有新的了,剩下來的只有嘆氣。他們看著活潑愉快的小溪流奔流過來,覺得很奇怪,就問他:“喂,小溪流!這么高興,到哪兒去呀?”

小溪流回答:“到前面去,自然是到前面去呀!”

枯樹樁嘆口氣說:“唉,唉!忙什么呀,歇會(huì)兒吧!”

枯黃的草也嘆口氣說:“唉,唉!累壞了可不是玩兒的,就在這兒待下來吧。這兒雖然不太好,可也還不錯(cuò)?!?/p>

小溪流看著他們笑了笑:“為什么呀?就不!不能夠停留!”

一轉(zhuǎn)眼,小溪流就把他們丟在后面了,他又不住地往前奔流。前面出現(xiàn)了村莊,村莊里有水磨等著他去轉(zhuǎn)動(dòng)。

小溪流就這樣不知疲倦地奔流,奔流,漸漸又有些旁的小溪流來同他匯合在一起,小溪流就長(zhǎng)大了。

于是,由小溪流長(zhǎng)成的一條小河,高聲地歌唱著,不分早晚地向前奔流。他精神旺盛,精力飽滿,向著兩邊廣闊的原野歡呼。他翻騰起水底沉淀的泥沙,卷起漂浮的'枯樹枝,激烈地打著回旋。他興致勃勃地推送著木排,托起沉重的木船向前航行。什么也阻止不住他的前進(jìn)。前面有石灘阻礙他,他就大聲吼叫著沖過去。小河就這樣奔流,不斷向前奔流。

有一只孤獨(dú)的烏鴉懶懶地跟著他飛行了一陣。烏鴉看見小河總是這樣活躍,這樣匆忙,覺得很奇怪,就忍不住問:“喂,小河!這么忙,到哪兒去呀?”

小河回答:“到前面去呀?!?/p>

烏鴉往下飛,貼近了他,恐嚇?biāo)f:“嘿,別高興!還是考慮考慮吧,前面沒有好玩意兒?!?/p>

小河沒忘記自己原來是小溪流,他笑了一笑:“為什么?才不聽你的咧!就不能停留!”

烏鴉生氣了,一下說不出話來,就只叫:“呀!呀!呀!”

小河很快就把烏鴉丟在后面,又不住地往前奔流。前面出現(xiàn)了水閘,等著他去推動(dòng)發(fā)電機(jī)。小河高高興興地做了一切他該做的工作。再前面又出現(xiàn)了城市。

小河不知疲倦地奔流,奔流,就這樣先先后后又有些旁的小河同他匯集在一起,小河就長(zhǎng)大了。

1.你認(rèn)為作者寫小溪流通篇運(yùn)用了什么修辭手法?請(qǐng)舉例說明。

_____________________________________

2.文章第2自然段的語(yǔ)言生動(dòng)形象,請(qǐng)你試著找一找能具體表現(xiàn)這一語(yǔ)言特點(diǎn)的詞語(yǔ)。

_____________________________________

3.小溪流在前進(jìn)的過程中遇到了誰(shuí)?他們對(duì)小溪流的前進(jìn)都持什么態(tài)度?

_____________________________________

4.你認(rèn)為“小溪流的歌”是一首什么樣的歌?

_____________________________________

5.請(qǐng)以第一人稱寫一寫小溪流成長(zhǎng)的過程。

_____________________________________

六年級(jí)小溪篇五

第二天,燦爛的陽(yáng)光照亮了大地,照醒小溪,小溪伸了伸懶腰說:“今天天氣不錯(cuò),去看看大海媽媽。于是小溪唱著歡快的歌出發(fā)了,一會(huì)兒后,小溪猛地撞上一道墻,聞到一股難聞的氣味,小溪睜開眼睛看了看那道墻,紅的藍(lán)的白的塑料袋包裹著各種各樣的生活垃圾,周邊的水域暗淡發(fā)黑,還散發(fā)出一股難聞的氣味,看著看著,突然一袋垃圾袋從天空中落到水面上,濺起一片片水花,這時(shí)小溪從濺起的水花中看的人類的末日。

六年級(jí)小溪篇六

我的家鄉(xiāng)在美麗而神秘的大湘西,那里山清水秀,鳥語(yǔ)花香,風(fēng)景如畫。只要你來到湘西,就會(huì)被那原始、古樸而自然地花卷所迷住。

可最讓我陶醉的要數(shù)家鄉(xiāng)那條美麗的小溪了,每當(dāng)人們路過家鄉(xiāng)的那邊小溪,就會(huì)被那一陣陣的花香所吸引,小溪的兩邊野花欣然怒放;旁邊碧綠似玉的綠樹就像一位位威嚴(yán)的將軍,守護(hù)著小溪的安寧;樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著,為小溪增添了許多生機(jī)。

小溪的流水淙淙的流著,碧綠的溪水中時(shí)不時(shí)的咕嚕咕嚕的冒出水晶般的水泡,在太陽(yáng)的照射下,映出千萬(wàn)縷光線,金光閃閃,美麗動(dòng)人。

家鄉(xiāng)的小溪帶給家鄉(xiāng)人們無(wú)限的歡樂。小溪最熱鬧的季節(jié)要數(shù)夏天了,每到夏天小朋友們都是光著腳丫,裸著身體在水面上嬉戲打鬧,還有的小朋友提著小桶,躡手躡腳的.翻開石塊捉小魚小蝦。每到傍晚時(shí)分,大人們也都會(huì)陸陸續(xù)續(xù)的來到小溪里洗澡,他們躺在溪水里,一邊聊天一邊擦洗著身體,是那么的舒服那么的陶醉,似乎這溪水能夠?qū)⑺麄円惶斓钠谌肯醋邲_掉。家鄉(xiāng)的小溪還負(fù)責(zé)灌溉附近村寨的田地,聽爸爸媽媽講要是碰上旱災(zāi),這條小溪就是我們附近村寨最熱鬧的地了,因?yàn)楦浇逭霓r(nóng)民伯伯都會(huì)聚集在這條小溪邊,將小溪里的水引流到自家的農(nóng)田里。

我愛家鄉(xiāng)的小溪,愿它為家鄉(xiāng)的人們帶來更多的歡樂和方便。

六年級(jí)小溪篇七

我好想變成一條小溪,因?yàn)樽兂尚∠梢远6_诉说亓飨蜻b遠(yuǎn)的地方,看到許許多多美好的事物,還可以看到很多有趣的小生物,如小青蛙、小螃蟹、小蝌蚪,還有很多小魚蝦等。

有一天,我突然就變成了一條小溪。雖然不知道為什么會(huì)這樣,但這實(shí)在是太好了!不一會(huì)兒,小溪旁就有許多動(dòng)物在喝水,還有成群結(jié)隊(duì)的小青蛙在這里安家,我覺得當(dāng)小溪真的不錯(cuò)。

正當(dāng)我這么想的時(shí)候,一只小山羊也來到小溪邊喝水。誰(shuí)知道小山羊喝完水后“撲通”一聲跳進(jìn)小溪里,把清澈的小溪攪渾了。山羊身上的沙土掉進(jìn)水里,搞得我身上也臟臟的。

隨后,小兔子、小猴、還有小青蛙也來到小溪邊喝水。“天哪!是誰(shuí)把小溪的.水?dāng)嚋喠?”小兔子說?!斑@還用說嗎?肯定是小猴,它最貪玩了,不是他還有誰(shuí)?!毙∏嗤苷f。“絕對(duì)不是我,我不是跟你們剛剛來到小溪么?”小猴大聲地抗議著……它們就這樣吵吵嚷嚷地爭(zhēng)辯了大半天,聽得我耳朵都快起繭子了。

最后,大家的目光不約而同地停留在小山羊的身上。小山羊見勢(shì)不妙,趕緊從水里爬起來,一溜煙地跑了。小猴它們趕緊追上去抓住小山羊不放:“你為什么要把小溪的水?dāng)嚋?”小山羊不好意思地低下頭說:“因?yàn)檫@兩天天氣太熱了,我看到小溪的水就想下去涼快一下,不是故意要把溪水?dāng)嚋喌??!毙⊥米勇犕瓿泽@地說:“你怎么獨(dú)自到小溪邊玩水,大象老師不是跟我們說了嗎?獨(dú)自到小溪或者河邊玩是很危險(xiǎn)的,我們不是還簽了《防溺水責(zé)任書》嗎?里面都寫的很清楚的”?!笆堑?,我知道了,我以后再也不這樣了!”小山羊慚愧地低下了頭。

……。

作為一條小溪,我的身邊每天都有不同的故事發(fā)生,或精彩,或有趣,或憂傷,或歡快……這些故事讓我的生活變得豐富多彩,熱鬧非凡。啊哈,我變成了小溪,這實(shí)在是太好啦!

六年級(jí)小溪篇八

我的老家在羅源,每當(dāng)有人問我最喜歡家鄉(xiāng)的什么時(shí),我都會(huì)很開心地回答:“老家門前的那條小溪?!?/p>

小時(shí)候,最喜歡站在橋上,看著潺潺流動(dòng)的小溪。小溪、映在小溪上的山峰、小溪旁邊黃黃的油菜花田,似乎都在歡迎我的到來。

早晨,我們向美麗的小溪招手。那時(shí),天還是蒙蒙亮,小溪的上方籠罩著乳白色的濃霧,像極了童話中的仙境。過了不久,太陽(yáng)伸出他的半個(gè)身體,慢慢地,橋上來來往往的人多了,沉睡了一晚上的小溪似乎也一下子醒了。

中午,艷陽(yáng)高照,橙黃色的午時(shí)花爭(zhēng)相開放。太陽(yáng)照在小溪上,水面波光粼粼,風(fēng)一吹,就像是一顆顆銀光閃閃的寶石在閃耀。平靜的時(shí)候,小溪就像一面鏡子。瞧,那‘‘鏡子”里有碧藍(lán)的天空,有雪白雪白的云朵,還有那一條條可愛的自由自在游來游去的小魚,它們像是在天空和云層中穿來穿去,可有趣極了!

傍晚,夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)像一盞紅燈籠,照著小溪,整個(gè)水面就像一朵朵紅玫瑰,越縮越小。傍晚的小溪也是讓人流連忘返的,前一會(huì)兒太陽(yáng)還在小溪上,過一會(huì)兒就躲到山峰后面去了,太陽(yáng)像是和小溪捉迷藏呢!

家鄉(xiāng)的小溪真美,我怎么能不愛它呢?

六年級(jí)小溪篇九

星期日,我吃完飯就去小溪邊散步,溪水緩緩流淌,波光粼粼,光芒一晃一晃的,閃得讓人們睜不開眼。

溪水發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲,十分悅耳動(dòng)聽。忽然,我看見了鴨媽媽帶鴨寶寶們來散步,鴨寶寶們“嘎嘎嘎”地叫著,仿佛在商量著接下來去哪玩呢!風(fēng)輕輕地吹著,撫摸著地上的草兒,發(fā)出“沙沙沙”的聲響,聽,它們正在互相問好呢!溪水里的小魚兒聽到了,也浮上了水面,拍打著水花,場(chǎng)面十分熱鬧。

不知不覺中,夜幕悄悄降臨了,我就戀戀不舍地回了家。真是愉快的一天呀!

六年級(jí)小溪篇十

我是一條小溪。我坐落在村莊的南面。每年春天,我總是唱著歡樂的歌,快活地流淌。周圍一片綠色,一片芳香,小鳥兒都在樹上筑巢安家,這兒成了鳥的天堂,不時(shí)傳來鳥鳴聲。我清澈見底,鳥兒們經(jīng)常來這里歡快地玩耍。

后來,不知從什么時(shí)候起,人們總是拎著斧頭來這砍樹、摘花、踩草,就這樣綠色天堂被奪走了。我哭訴道:“人類啊,樹木能產(chǎn)生新鮮空氣,花朵能給你們芬芳,青草能使你們心情舒暢?!睕]有樹木,沒有鮮花,也沒有青草,小鳥們也回憶著過去,戀戀不舍地飛走了。我更孤獨(dú),更悲傷了。而且,人們還把垃圾往我身上倒,讓我變得渾濁不清,我悲傷地想:“過去是多么美好,有樹、有花、有草、有小鳥陪我,我生活在天堂里,可是現(xiàn)在都消失了?!毕胫胫?,我流下了痛苦的眼淚。

漸漸地,人們意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。于是,他們開展了“五水共治”工程,把我身上的垃圾清理干凈了,不再往我身上傾倒廢物,讓我渾濁的水變清澈了。在四周種上了樹苗、花種和綠草。還立了一塊告示牌:“請(qǐng)保護(hù)好我們的家園”。不久,這里又變成了從前的模樣,成了鳥的天堂,我的樂園。

六年級(jí)小溪篇十一

外婆家在尤溪鎮(zhèn)江南大峽谷源頭的一個(gè)小山村里,那里有一條小溪流。我最喜歡去小溪流游玩了。站在小溪邊看,溪水晶瑩透亮,太陽(yáng)照在水面上,水面一閃一閃的,像是點(diǎn)綴著一顆顆閃亮的星星。小溪流就像是一條銀光閃爍的綢帶,給小山村鑲上了一道美麗的花邊。

小溪流總是那樣靜靜地、緩緩地流淌著,流淌著。偶爾,它也會(huì)濺起一朵朵小小的浪花,但仍然是靜靜的,緩緩的。給人一種恬靜的享受。

小溪流的水底鋪著一層美麗的卵石,它們大小不一,形狀各異,色彩斑斕;有的像一片葉子,有的像一塊夾心餅干,有的像玻璃彈子,還有的像雞心墜子。腳踩上去,滑滑的,硬硬的,使人一不小心就要滑倒。有時(shí),我們會(huì)為了一塊石頭爭(zhēng)得不可開交。當(dāng)然,我們也常常跳下水去,興致勃勃地采集那些美麗的石子。

站在水中,不時(shí)有一條條的小魚和一只只的小蝦撞在我們的腿上,怪癢癢的。我們只要用手輕輕地捧起一捧水,手掌中就會(huì)留下幾只活蹦亂跳的小魚和小蝦。我們時(shí)而玩起了打水仗,時(shí)而又比起了抓螃蟹,開心極了。站在水中,向遠(yuǎn)處眺望,只見一座座的山峰高聳人云,直插云天,煞是壯觀。那一棵棵的樹木,一株株的小草,給大山添上了美麗的景色。

小溪流的兩邊,還長(zhǎng)著很多不知名的`花花草草,那一株株的野花,美麗極了,看!有紅的,有白的,有黃的,有藍(lán)的,有紫的……多得數(shù)不勝數(shù),看得人眼花繚亂?;ㄏ阋齺砹艘蝗喝旱男『?,小蜜蜂,它們高高興興地在花叢中飛來飛去,小蜜蜂還嗡嗡地唱著歌。

美麗的小溪流,你給我的假期增添了無(wú)窮的樂趣。

六年級(jí)小溪篇十二

我們老家面前有條小溪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一條透明的絲帶。小溪里青苔很多,水很清,石頭很密。一條鵝卵石鋪成的小路,沿著溪水向前延伸。

這是一條透明的小溪。周圍長(zhǎng)著帶刺的植物,要是你一不細(xì)心碰到它,它準(zhǔn)會(huì)咬你一口。那些形狀不一的石頭和沙粒,給小溪筑了一堵圍墻,使小溪更美了。水是那樣清,清得能看到溪底的巖石和沉積在溪底的沙粒,可惜沒有魚,可能是水太清太涼的緣故吧。

最趣味的,當(dāng)然是那可愛的鴨子。它們每一天早上在水面上嬉戲、玩耍。傍晚它們成群結(jié)隊(duì)地回家,小主人拿著手電筒,可鴨子只管往路燈那游去,其他啥都不管。最終,小主人不耐煩了,扔了一塊小石頭,鴨子們受驚了,就游回去了。有時(shí)候我去撿鴨蛋,圓圓的鴨蛋,我想著咸鴨蛋,不禁流下口水,我在石頭堆和草叢里找鴨蛋,找到之后我想,這些鴨子回來會(huì)不會(huì)想孩子不見了,或者是它們的主人會(huì)責(zé)罵它們今日沒生蛋啊。

這就是們家鄉(xiāng)的小溪,這就是我們村子里不斷流淌著的美麗的小溪。不用說我有多么喜歡這條小溪,我有時(shí)候想,它哪里來那么多用不完的水?難道是有很多歡樂的孩子,躲在什么地方潑水玩兒?jiǎn)??他們必須玩的很開心吧。每次我在溪邊洗手的時(shí)候,我總這樣想。

捧著滿滿一手溪水揮灑時(shí),我看到陽(yáng)光下的水珠如珍珠般閃爍著亮光。

六年級(jí)小溪篇十三

我的樂園既不在家里,也不在那些公園里,而是在山林里的外婆家。

外婆家坐落在四季常青的貴州境內(nèi),房子里干凈舒適,外邊風(fēng)景優(yōu)美,綠油油的植物襯托出藍(lán)悠悠的天空,讓人心情舒暢,流連忘返。草地中偶爾有幾只雞在盡情地嬉戲,為這壯觀的美景點(diǎn)綴了快樂。還有那密密麻麻而又茂盛的玉米叢,上面結(jié)滿了一個(gè)個(gè)飽滿的玉米,它們好像害羞的小仙女,遲遲不肯露面。

還有外婆家后面的一些房子,也為這幅畫增添了色彩。你別說,我還沒想起那些蜂箱呢!那些蜂箱就在外婆家旁邊的一條小路的盡頭上,上面爬滿了蜜蜂,夠讓人毛骨悚然了。那些蜜蜂爬里爬外,看到這場(chǎng)景,以后就再也不敢獨(dú)自走那條小路了。

外婆家還養(yǎng)了雞和鵝。我那是還小,不多說,常常指鹿為馬,盡把鵝喊成鴨子,因?yàn)檫@個(gè)鵝很像小白鴨。我去看它們時(shí),它們不在,我突然發(fā)現(xiàn)兩只鵝在圍著一個(gè)建筑轉(zhuǎn)圈,我去抓它們時(shí),它們還跑的挺快的,一下子溜不見了,附近又傳來一種熟悉的鵝叫聲。這些鵝真是又可愛又充滿活力,天天不到處跑就是在它們的“家”老實(shí)待著,什么也不做。有時(shí)大白天都難見它們的蹤跡,甚至早出晚歸,有時(shí)還走很遠(yuǎn)的地方,大晚上才回來。幸好這兩只鵝沒有媽媽,不然它們的媽媽都要急死了。

現(xiàn)在,我回到了我自己的家,開始了我在新學(xué)期的生活,但心里還依戀著那些事,而且以后不能常常去玩了,所以,再見了,兩只鵝,再見了,外婆!

六年級(jí)小溪篇十四

仰望星空,你可以看到群星璀璨;遠(yuǎn)眺山河,你可以感受到秀美風(fēng)光。有的時(shí)候,離得近只會(huì)“不識(shí)廬山真面目”,而想后退才會(huì)“橫看成嶺側(cè)成峰”??梢娋嚯x產(chǎn)生美。

夏天夜晚,靜靜地躺在草地上看這美麗的圓月。這時(shí)候你一定會(huì)想到那美麗的嫦娥和輕靈的玉兔。著一輪圓月給了古人無(wú)數(shù)的遐想,但是當(dāng)宇航員阿姆斯特朗登上月球時(shí),發(fā)現(xiàn)這里只是一個(gè)到處坑坑洼洼丑陋的星球。霧里看花花更艷,是因?yàn)榫嚯x可以激發(fā)人們的想象力,一旦近距離看到、接觸到,那一切美好的想象都會(huì)被打破。

常言道“小別勝新婚”,距離可以加深人們之間的思念,使人們的感情更加牢固。親情與友情也是如此。蘇軾因?yàn)榕c當(dāng)權(quán)的變法者政見不合,常年在外為官。到達(dá)密州時(shí),望著那皎作潔的月光,發(fā)現(xiàn)自己與弟弟蘇轍已經(jīng)有七年沒見。正是因?yàn)檫@個(gè)距離,蘇軾才會(huì)在《水調(diào)歌頭》中寫到“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”這樣的千古名句??梢娋嚯x對(duì)于真正有心的人根本不會(huì)使之感情變淡,反而會(huì)逐漸加深。

在生活之中,很多東西是因?yàn)槲覀冸x得太近,所以沒有被我們發(fā)現(xiàn)重視。而一旦分離之后,我們才意識(shí)到它的重要性,比如說父母對(duì)子女無(wú)私的愛。我們小的時(shí)候經(jīng)常在家沒有感覺到什么,外出求學(xué)時(shí)才會(huì)體會(huì)到什么是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”這樣的一份愛。出門在外,我們才知道父母養(yǎng)育自己的不容易。有句話叫“只有失去了才會(huì)懂得珍惜”,其實(shí)也是在說距離會(huì)讓我們察覺到被心底深埋的情。

距離的魔力讓人沉醉,感悟距離的美,感受人生的美。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

您可能關(guān)注的文檔