2023年我奉獻我快樂范文如何寫(精選16篇)

情感體驗是一種主觀的感知體驗，會因個人差異而有所不同。在總結時要多角度、全方位地思考和分析。請大家參考以下總結范文，從中找到適合自己的寫作思路和表達方式。

我奉獻我快樂范文如何寫篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我們演講的題目是：《奉獻是一種快樂》。

“奉獻”嚴格來說就是“恭敬的交付，呈獻。”人類歷史的發(fā)展離不開奉獻。正是因為有了“留取丹心照汗青”的生命奉獻，才有了人民的幸福生活；正是因為有了“蠟炬成灰淚始干”的青春奉獻，才有了學子的茁壯成長。

五十多年前，他，用實際行動書寫下數(shù)不清的故事，每個故事中都有全新全意的質(zhì)樸，都有為人民服務的真誠，都有默默無聞的魅力。他就是雷鋒。1963年3月5日，毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日。雷鋒在自己的日記中曾寫下了這樣的語句：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？……如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”這些語句至今仍落地有聲，仍會在人們心中引起一種經(jīng)久不息的共鳴。那種樸實的偉大，那種真誠的善良，那種舍己為人的.崇高情懷，那種堅守崗位的甘愿付出。奉獻是永恒的，是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)。人類進步，國家強盛，家庭幸福，校園和諧都需要奉獻，而我們每個人的快樂生活更需要奉獻。

奉獻就是一種快樂，它并不是遙不可及的。不必舍棄生命，只需為陌生的行路人指明要走的路，就可以收獲快樂；不用拋棄青春，只要給即將走入斑馬線的老人一份扶持，就可以品嘗快樂。

在學校里，奉獻更是時時處處可見：精彩歡快的課堂上，認真批閱的作業(yè)里，色香味俱全的飯菜中，無不透漏著老師們的奉獻，看著孩子們滿足幸福的笑臉，老師收獲了快樂。同學們小小年紀也學會了奉獻，從奉獻中體驗快樂。幫剛入校的小同學提提行李，奉獻一份力氣，快樂就在他們揮灑的汗水里；給剛跑完步的同學遞遞水，奉獻一次服務，快樂就在他們遞出的水杯上；一句鼓勵的話語解開同學緊鎖的眉頭，奉獻出的是一句溫暖人心的話，收獲的是快樂；一次彎腰行動整潔教室臟亂的環(huán)境，奉獻出的是一次簡單瀟灑的動作，收獲的也是快樂?？纯醋杂X分放的垃圾，想想習慣成自然的音樂引領、原樣交接，這些都是一份份自覺遵守的奉獻；還有那些不知姓名，默默無聞的小志愿者、小義工們，護綠、節(jié)水、節(jié)電、送報，多么平凡的小事，多么不起眼的角色，可正是他們一次次的堅守崗位、持之以恒、默默奉獻，才共同營造出這和諧的環(huán)境，而大家在和諧中一起享受著快樂。

著名作家林清玄曾說過：“生命的意義就是使自己每一天都有一些心靈與智慧的增長，每一天都對世界有一些奉獻與利益。增長自己的智慧，是為自己開一朵花；奉獻世界的心，是對世界開一朵花?！币苍S，這就是真正意義上的奉獻精神。

平凡點滴見精神，凡事躬親有作為。我們要甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！敝灰课煌瑢W奉獻一點點，校園將成為美好的大花園。

我奉獻我快樂范文如何寫篇二

在生活中，我們每個人都應愛奉獻，因為奉獻能使人快樂，表現(xiàn)你的'高尚品質(zhì)。

雖然奉獻是好的，可是，一些貪婪的人不愿意奉獻，他們只知道向別人索取，認為別人都應該把好東西給他們，最后他們不會收獲美好的東西。

在這個世界上，有許多有愛心的人，他們經(jīng)常奉獻別人。雖然奉獻你會失去一些東西，可是你會比拿到東西更加快樂，因為有了你的奉獻，別人就會快樂，看到別人快樂，你自己也會快樂。

奉不奉獻可以看出這個人的品質(zhì)，比如說一個人在大街乞討，假如你捂著鼻子繞路走，那么別人就會指責你。如果你給他錢，奉獻給他，伸出手來幫助他，那么這個乞討的人會感激你，別人也會贊揚你。

雷鋒是大家學習的榜樣，他在時時刻刻奉獻著自己，他把自己的積蓄拿出來為災區(qū)捐款，風雨的夜晚踩著泥濘的道路送大娘回家，休息時義務為磚廠勞動，出差時給列車打掃衛(wèi)生……雷鋒為人們做出了奉獻，看到別人獲得了幫助，他很快樂，同時得到了人們的贊美。如果雷鋒對別人沒有奉獻，那么他就是一個平常的人，人們也不會記住他。

我們正處在少年階段，應該去奉獻，幫助別人，養(yǎng)成良好品質(zhì)?？墒牵幸恍┥倌陜和沁@樣認為的，他們認為奉獻是很丟臉的事情，很不好意思。他們錯了，奉獻一點也不丟臉，你奉獻了，就體現(xiàn)出你這個人十分高尚，但是你不奉獻，這才是丟臉的事情，別人就會議論你、指責你。

讓我們奉獻吧，只要每個人都奉獻一點，我們的世界就會變得更加美好。

我奉獻我快樂范文如何寫篇三

太陽說，我快樂，因為我養(yǎng)育萬物；泉水說，我快樂，因為我滋潤大地；花兒說，我快樂，因為我裝扮人間；我說，我快樂，因為我奉獻。

在這個社會上，有人索取，就總有人奉獻。路邊的清潔工掃地是奉獻，邊防戰(zhàn)士保家衛(wèi)國是奉獻，老師在講臺上嘔心瀝血是奉獻，就連你在公共場合盡量遵守交通規(guī)則也算是奉獻。所以說，奉獻，是一件人人都可以做到的且令人感到愉快的小事。

奉獻是一件快樂的事，它可以使人變的精神振奮。當你在為他人奉獻的時候，你會感到滿足，因為當你看到別人因為你的奉獻而感到快樂時，你的內(nèi)心會產(chǎn)生共情，于是你也會變得快樂。

在第二次世界大戰(zhàn)期間，一位蘇聯(lián)的紅軍戰(zhàn)士在德國戰(zhàn)場上撿到了一個小孩子。當時，人們的反法西斯情緒相當嚴重。于是他的戰(zhàn)友們把他暴打了一頓。當他醒來時，才發(fā)現(xiàn)自己正躺在德軍醫(yī)院里，一條腿斷了。盡管這樣，可那個小嬰兒卻安然無恙。這個勇敢的戰(zhàn)士奉獻了自己的一條腿，但他卻拯救了一條小生命，并且贏得了后人的尊重。

奉獻，不僅能為自己贏得名聲，為他人帶來快樂，更能幫助我們自己。

我在書上讀到過這么一個人：他是個建筑工人。有一天，在他做工的時候，突然，看到對面工友頭上有一塊陰影。他想都沒想就沖了過去，一把推開工友。誰知就在那一剎那，自己剛才站的地方掉下了一塊大石頭。這位工人原本可能奉獻自己的生命，但最終卻拯救了自己。

奉獻是快樂的，有句歌唱得好，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間?！?/p>

我快樂，因為我奉獻！

我奉獻我快樂范文如何寫篇四

奉獻，會帶給人們快樂，這句話我一直都不是很懂，直到后來，經(jīng)歷了一件事，我才真正的明白這個道理。

那已是件很久以前的事了，我記得并不是很清楚，大概是在四年級的時候吧。記得那一次，語文老師讓我們班上的幾位同學出黑板報，其中一位就是我。我悶悶不樂地回到家中，心里很不高興：為什么！為什么班上那么多人卻偏偏選中了我？我才不想出黑板報，出黑板報多難??！我從來就沒有出過什么黑板報，又沒有什么經(jīng)驗，為什么偏偏要選我呢！正想著，我心里便更不高興了。于是，我把自己關在房間，做起枯燥無味的作業(yè)來。

第二天，我也想通了：不就是個黑板報嗎？不就是畫個畫，寫幾段字嗎？我一定可以在一天之內(nèi)就完成的！我自信滿滿的，可是現(xiàn)實并不是這樣的！我們幾個同學的意見不同，大家也拿不定主意，有時還吵起來。一天都過去了，黑板上還是空空如也。

這件事后，我對出黑板報更沒有信心了。媽媽知道后，語重心長地對我說：“寶兒，其實出黑板報并不難，做過一次以后就會有經(jīng)驗了，為班級做事應該積極參與，只要你奉獻了，你就會感到快樂。寶兒，你想想，如果你畫好了畫，寫好了字，大家看著你出的黑板報那么漂亮，一定會夸你的，到時候你也一定會很快樂，對嗎？”“嗯！”我答應著。

果然，黑板報做好了，美術老師正好看見：“哇，這是誰畫的朱熹，真像！”“是她！”大家指向我?！爱嫷谜婧茫　甭犞蠹业目滟?，我高興得不得了。

“我奉獻，我快樂！”當我再次想到這句話時，不知不覺地從心里騰出一種神圣的使命感。

我奉獻我快樂范文如何寫篇五

在去年寒假的一天，我偶然從媽媽的手機微信中獲悉縣陽明博物館會組織開展“小講解員”志愿服務活動的消息，我便毫不猶豫地報了名。

為了能在這次志愿服務中有出色的表現(xiàn)，在這短短的幾天準備時間里，我可沒少下工夫。我先是通過上網(wǎng)查詢和查閱有關書籍大量收集與王陽明有關的資料；然后觀看了許多專業(yè)講解員現(xiàn)場為游客講解的視頻，學習講解員講解時的儀態(tài)、語速等；最后反復練習解說詞，直至倒背如流。

過了幾天，便開始到縣陽明博物館開展志愿服務活動了。第一天“上班”，我的內(nèi)心有些激動，心想：一展身手的機會終于來了。我的內(nèi)心又有些忐忑，不知游客對自己的講解是否喜歡，是否滿意。正想著，一位精神矍鑠的老人從不遠處走來。跟我同組的幾位小志愿者都還沒講過，缺乏經(jīng)驗，沒人敢第一個講解。我鼓足勇氣，一個健步迎上去，對老爺爺說：“爺爺您好，下面由我……”話剛說到一半，那位老人家頭也不回徑直從我面前走過。我頓時感到無比的尷尬，一種挫敗感涌上心頭，之前的興奮勁一下子消失得無影無蹤。

過了一會兒，又過來一位年輕時尚懷里抱著一個嬰兒的阿姨，見到我們幾個小志愿者在那站著，她親切地對我們說：“小朋友，你們誰能向我介紹一下王陽明嗎？”我當仁不讓，滿足了這位阿姨的要求。阿姨聽完我的講解，對我豎起了大拇指。能得到游客的認可，我的心里比吃了蜜還甜。

在陽明博物館當義務講解員幾天后，我們這些小志愿者“業(yè)務”也更加熟練了，從一開始“躲”游客發(fā)展到后來的“搶”游客。盡管每次“上班”都要站好幾個小時，甚至有時還會被忽視、受質(zhì)疑，為了能當好弘揚陽明文化的宣傳員，我們還是一直堅持做到最好。我想，之所以大家這么熱心于志愿服務，大概是因為大家都從中感受到了幫助他人、服務他人的快樂吧。

雖然這次在陽明博物館“上班”沒幾天就“退休”了，但是我從中受益匪淺。這次志愿服務活動，不僅讓我對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——陽明文化有了更加深入的了解，知道了陽明心學的三大核心部分是“心即理、知行合一、致良知”，特別是對王陽明“破山中賊易，破心中賊難”這句話的含義有了更深刻的理解，還讓我懂得了做人要做一個樂于助人、樂于奉獻，對社會有用的人。

我奉獻我快樂范文如何寫篇六

今天，我突然想起老師布置的暑期志愿者活動還沒有完成。我看看窗外，地上有垃圾，于是就打算去社區(qū)撿垃圾。我挑選了社區(qū)一條比較臟的地區(qū)，開始了清潔的工作。

這可是一份苦差事！大熱天的，又只有我一個人。平時在家都是“王子”型的，什么都不用干。我在家里找來了一雙一次性筷子和一個大塑料袋，戴上一頂遮陽帽，開始了我的“征途”。

垃圾都是零零散散的分布著，只有走一步撿一步，彎彎撿撿，一會兒腰就累的不行了，累的氣喘吁吁，汗珠也一個勁的往下掉。我大口喘著氣，看著還有一大半的“責任區(qū)”，我有些心灰意冷。這時我想起了老師經(jīng)常說的話“做事不能打退堂鼓，要有毅力”。既然決定做了，就要做好，于是我又信心滿滿的開始撿垃圾。

我又撿了一會兒，垃圾袋滿了，于是我跑到垃圾桶旁將垃圾倒進去。等我回到清潔地的時候，我遇到地上被小孩們畫得稀奇古怪的圖案，太影響美觀了。我先用腳在地上摩擦，發(fā)現(xiàn)沒有用，于是找來掃把，將地用水打濕，掃把左右上下掃，圖案消失了，我繼續(xù)撿垃圾。

我從下午四點半開始撿到五點，終于大功告成了。我一邊擦汗，一邊看著干凈的地面，開心極了。哼著歌，我回到家喝了一大杯的涼茶，媽媽拿來毛巾給我擦汗，夸獎我干得真棒。我聽了笑得更開心了。這一刻我體會到了勞動最快樂。

我奉獻，我快樂！

我奉獻我快樂范文如何寫篇七

鳥是快樂的。它把歌聲獻給林莽，獻給大地。他是快樂的。而我是以幫助他人而感到快樂。

有一次我去表弟家玩。一進門就聞到一股藥膏味。一聞這個味我就知道是發(fā)生了什么事情了。

我跑到表弟的'房間里一看。果然不出我所料，表弟果然受傷了。我說了很多安慰表弟的話，這才讓表弟高興起來。我又詳細的問了表弟的腳為什么會受傷。“原來是這樣呀！”表弟的腳之所以會受傷，是因為表弟放學的時候，走的太匆忙被車子的后輪壓到了，所以表弟的腳就受傷了。

我和表弟一起在床上玩石頭、剪刀、布。玩到最后的時候，表弟說：“哥哥我想上衛(wèi)生間?！蔽衣犃硕挷徽f地背起了表弟走向衛(wèi)生間，哎呀！表弟你太重了，重的像五指山一樣。我在心里抱怨著。以前覺得很近的衛(wèi)生間在現(xiàn)在的情況下，就像是西天取經(jīng)一樣，雖然不用經(jīng)歷九九八十一難，行十萬八千里。但是我用盡了全力，才把表弟背到樓梯口。我腳一滑了下去，我抬起頭一看，表弟安然無恙的站在那里。我想：我以后再也不會幫你了，真是狗咬呂洞賓——不識好人心。表弟用乞求地目光看著我說：“哥哥就幫這一次好不好，一次嘛！”表弟求著，我心有點軟了。我只好把表弟背進衛(wèi)生間。

阿姨來了，看見家里這么亂大叫道：“是誰干的！”我自豪地站了出來：“我干的！”阿姨生氣得把我罵的狗血淋透。但我依然是非?？鞓?。

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我奉獻我快樂范文如何寫篇八

鳥是快樂的。它把歌聲獻給林莽，獻給大地。他是快樂的。而我是以幫助他人而感到快樂。

有一次我去表弟家玩。一進門就聞到一股藥膏味。一聞這個味我就知道是發(fā)生了什么事情了。

我跑到表弟的'房間里一看。果然不出我所料，表弟果然受傷了。我說了很多安慰表弟的話，這才讓表弟高興起來。我又詳細的問了表弟的腳為什么會受傷?！霸瓉硎沁@樣呀！”表弟的腳之所以會受傷，是因為表弟放學的時候，走的太匆忙被車子的后輪壓到了，所以表弟的腳就受傷了。

我和表弟一起在床上玩石頭、剪刀、布。玩到最后的時候，表弟說：“哥哥我想上衛(wèi)生間?！蔽衣犃硕挷徽f地背起了表弟走向衛(wèi)生間，哎呀！表弟你太重了，重的像五指山一樣。我在心里抱怨著。以前覺得很近的衛(wèi)生間在現(xiàn)在的情況下，就像是西天取經(jīng)一樣，雖然不用經(jīng)歷九九八十一難，行十萬八千里。但是我用盡了全力，才把表弟背到樓梯口。我腳一滑了下去，我抬起頭一看，表弟安然無恙的站在那里。我想：我以后再也不會幫你了，真是狗咬呂洞賓——不識好人心。表弟用乞求地目光看著我說：“哥哥就幫這一次好不好，一次嘛！”表弟求著，我心有點軟了。我只好把表弟背進衛(wèi)生間。

阿姨來了，看見家里這么亂大叫道：“是誰干的！”我自豪地站了出來：“我干的！”阿姨生氣得把我罵的狗血淋透。但我依然是非常快樂。

我奉獻我快樂范文如何寫篇九

快樂，是無處不在的，它來源許許多多點點滴滴的小事情。下面我就來講一下我的快樂吧！

還記得那是在冬天里一個下雪天的下午，我約著小伙伴一起到樓下去玩雪。我們先堆了個小白兔，然后又堆了一個雪人，接著，又玩起了打雪仗，玩得不亦樂乎。忽然，我發(fā)現(xiàn)遠處隱隱約約地好像有一個人摔倒了，我連忙叫上離我最近的小伙伴一起朝著那個方向跑去，跑進一看，原來是一位老爺爺摔倒了，我們連忙扶起老爺爺，扶坐到椅子上去，然后我關心地問道：“老爺爺，你怎么一個人走在外面？現(xiàn)在下雪，地面十分滑，你要小心一點兒好?！崩蠣敔攪@了口氣，說：“唉，老太婆病了，孩子們都出去了，我只好一個人出來給她買藥，現(xiàn)在人老了，眼花了，看不清路，又下著雪，一不小心就摔倒了，今天已經(jīng)跌倒幾次了?！闭f完，就想站起來繼續(xù)往前走，我和小伙伴對了對眼神，異口同聲地對老爺爺說：“老爺爺，我們送您回家吧！”老爺爺搖搖頭說：“那怎么行？那怎么行？”說完，我和小伙伴就一人攙著老爺爺?shù)囊恢皇?，一步一步慢悠悠地往老爺爺?shù)募易呷?。過了一會兒就到了老爺爺?shù)募?，老爺爺握著我們的手，老在夸我們是懂事的好孩子！從家里拿來零食給我們吃，我們趕緊說：“老爺爺這是我們應該做的，不用謝！”說完，我和小伙伴手來手離開了老爺爺?shù)募摇?/p>

快樂的感覺不由自主從心中涌起！

我奉獻我快樂范文如何寫篇十

通過電視，我們了解了一個殘疾志愿者的故事。

他的家在北京城的這一頭，而“鳥巢”卻在另一頭。為了能趕上工作時間，他必須早上三點起床，天未亮便起程，路上只有昏黃的路燈相伴。來回一次須42公里，因為地處偏僻，沒有直達鳥巢的公共汽車，唯一的交通工具只是輪椅。沒有觀眾，沒有喝彩，他堅持著這只屬于他一個人的馬拉松。

就這樣，他超越了自己的能力極限，創(chuàng)造了神奇。

我奉獻我快樂范文如何寫篇十一

對于青瓷器，有一種特別的情懷。源于那次博物館之行。那種情懷，使我發(fā)自內(nèi)心的快樂。

瓷器博物館里，暈著淡黃的光。那些玻璃隔絕了這個世界的喧鬧，玻璃柜中的青瓷仍是保持著千年的淡雅。我被這種滄桑、寧靜的氛圍激蕩了心靈，卻又不由自主的感到身心寧靜，抑制不住那喜悅。青花在白瓷上蔓延，藍白交融，暈著冷與暖，化開了水墨，在燈下溫婉。月白色被青藍的線層層包裹，仿佛聽見了佳人在輕笑，卻不失雅致與寧靜。想必，工藝家描釉時，也是懷著這樣清幽的心境，一筆一畫的吧！我品味著，我卻很有興致，蕩漾在千年藍色的夢幻中，我快樂著。

踏入另一個區(qū)域，畫風一轉(zhuǎn)，變得富麗雄壯。淡藍的霧隨意環(huán)繞，那揚足的馬卻一下沖過霧氣，再想起回神追尋，卻早已絕塵而去，在歷史中留下千里塵埃，如此奔放。

我尋找著答案?；氐郊?，撫摸著那件小時候自己制作的陶瓷，輕撫過那條裂紋，心中感慨萬千。自己制作的陶瓷，雖然不像那些青花瓷一般優(yōu)雅、漂亮，只是充滿著手工制作的粗獷和平凡，但是和青瓷一樣擁有著質(zhì)樸、簡約的美。

我們有著悠久千年歷史的國家和民族，就如同這兩種品格糅合在一起，分不開。她如青瓷一般美好，那一曲委婉的歌調(diào)，那一闋悠揚的古音，宛若那煙雨蒙蒙的古鎮(zhèn)橋頭上一位身著白底淺藍衣裙的女子，那青花瓷幻化的女子，優(yōu)雅，素潔，含蓄，不張揚的美盡在那一瞬間綻放，她默默訴說著古老的歷史，溫柔婉轉(zhuǎn)。

她又是堅強的，在窯燒的火焰里，用烈火的煅燒，牽引著無數(shù)千年的秘密，燃燒出多少青絲的華彩，在素色的胚胎里，用清素的色彩，勾勒了古色的香氣，繪出水墨丹青的留白。

青瓷，正如這個生生不息的民族，她的淡雅、堅韌，深深印進我心里。光束在光滑的瓷面上流轉(zhuǎn)，在流動新的生命，開始奔騰，這時，我找到了答案。

快樂源自青花瓷，我也快樂地為祖國，為這個民族感到驕傲和自豪。

我奉獻我快樂范文如何寫篇十二

即便是這樣，又有多少家長，阻止孩子們這純凈的善良，揭穿這所謂的“黑幕”，逐漸冰封孩子們那熾熱的靈魂。如此下去，街邊，走過的就是一具具行尸走肉了吧！他們的靈魂，也皆被金錢的囚籠禁錮了吧！在這樣的社會里，快樂，應該早就絕滅了吧！

當開展募捐活動時，有多少單位，多少學校，為職工設立固定的募捐金額，使本來奔波勞累的心變得更加疲憊不堪。而在舉行慈善晚宴時，又有多少極富愛心的人因募捐金額太少而被拒之門外，使那愛心的火焰在這冰封的社會中漸漸泯滅，使愛心的榮譽被貼上有價的標簽，使火光越來越少，黑暗越來越多。又有多少人因捐款金額太少而受盡白眼，諷刺，使綠意萌動的心瞬間荒蕪。

我奉獻我快樂范文如何寫篇十三

暑假期間，我閱讀了許多推薦讀物，其中《三個兄弟鼠》一書，我覺得非常有趣。這本書里講了快樂的三個兄弟鼠的好多故事，我從中感受到了三兄弟為處處別人著想，不斷奉獻愛心，快樂生活的那種滿足和喜悅。

最有趣的就是《兄弟鼠樂園》這個故事。這個故事講的是兄弟鼠把長高的竹筍做成大廈，把蘑菇做成了旋轉(zhuǎn)餐廳，建成了一個巨大的兄弟鼠樂園。小伙伴們都到這里游玩，三兄弟卻還在默默地做著維修和清掃工作。看到大家開心地玩兒著，想必他們會更快樂吧。

這個故事打動我的不僅僅是三個兄弟鼠默默的奉獻，而是他們奉獻的快樂。在我們生活的社會里，有許許多多的人們在奉獻、在付出，在為這個社會做出努力和貢獻。正是因為這樣，我們的社會才充滿了愛和陽光，才能夠正常地向現(xiàn)代和文明邁進。但是我認為，奉獻固然重要，但更可貴的是奉獻的快樂。在奉獻中體會快樂，才會讓我們心情愉悅，樂于繼續(xù)去貢獻，繼續(xù)去奉獻。

我想：我也要像兄弟鼠學習，奉獻自己的愛心和努力。從小做起，從一點一滴的小事做起，將來才能為社會、為他人做更大的奉獻。

我會在奉獻中體會那種快樂，在快樂中做出更多的奉獻。

我奉獻我快樂范文如何寫篇十四

有這么一群人，用行動詮釋了志愿奉獻快樂的高尚品質(zhì)。無私，無償，不求私利與報酬。將幫助他人。改善社會立為自己的第一目標志愿。哪里有困難，哪里便有他們身影足跡，他們用愛心鋪架了一座座志愿橋，用愛心體驗志愿的快樂，用行動弘揚志愿精神。用真情告訴世人，一個人的價值不在于索取而在于奉獻。他們用合諧的音符奏響神州大地；他們就是志愿者。

從慈善募捐到512，從玉樹到舟曲，從國內(nèi)到國外，從災難到和平，從大事到小事，從奧運到世博，每一個需要他們的地方都有著他們的身影。他們每一個人都是一滴甘露，雖然微小，但卻不可缺少，組合在一起便可成為一汩甘泉。為干渴之人解時之渴。

我的第一次志愿義務勞動是在小學。我們?nèi)ス卉囌敬驋哒九_擦公交車里的座位。當時特別激動。同學們都特別用心。特別認真。站臺清掃的特別干凈，座椅也擦的非常干凈，公交車站的乘客和工作人員對同學們投上了贊嘗的目光。大家都說將來要多參加這樣的活動。因為那種勞動過后的愉悅。讓我們第一次感受到了奉獻的快樂，開心與自豪。那是我至今難忘的。后來又參加過大大小小的多次義務活動。每當看到自己也是可以幫助他人時。心里總是如吃了密一般甜。進入中學后，我參加了同學們組織的公益活動。定期去敬老院看望老人。在敬老院我們陪他們說話，幫他們做些生活上的.小事，給她們唱歌。給他們一個深深的擁抱。每一次的微小付出都會讓我驚喜不已，都會讓我更加堅定自己的信念。我一定要做個志愿者。關心愛護，幫助理解那些需要幫助和關懷的人。

是的，這世間最美好的就是奉獻，愛的奉獻，奉獻他人讓世界充滿愛。

奉獻者就如同黑夜中的明燈，為找尋不到出路的人照亮前方的大道。走向希望的光芒。他們都是最普通的人，也是最偉大的人，是我們每一個人的榜樣。贈人玫瑰，手有余香。

奉獻如攜著陽光的清風一般溫暖。澆灌生命的水一樣清澈。清藍如天空般的可靠。在微笑中傳遞愛心，在奉獻中感受快樂。奉獻著并快樂著。

春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干，明天的太陽在呼喚我們。那燦爛的色彩在說：我志愿我奉獻我快樂。

我奉獻我快樂范文如何寫篇十五

奉獻就是快樂。

人人都常說：“生命的意義在與奉獻，而不在與索取。”而我，都不相信?！半y道奉獻了什么生命才有意義嗎？奉獻了什么就一定會很快樂嗎？”于是，我決定親身體驗一下，看看到底奉獻是不是真的很快樂。

我走到馬路邊，看見一個小弟弟摔了一跤，出了很多血，正在哇哇大哭。我走過去，把我袋里的餐巾紙那出來，為他擦干凈血，簡單地包扎了一下，并安慰了小弟弟，他止住了哭聲。我便連蹦帶跳地走了。

奉獻就是快樂。

人人都常說：“生命的意義在與奉獻，而不在與索取?！倍?，都不相信?！半y道奉獻了什么生命才有意義嗎？奉獻了什么就一定會很快樂嗎？”于是，我決定親身體驗一下，看看到底奉獻是不是真的很快樂。

我走到馬路邊，看見一個小弟弟摔了一跤，出了很多血，正在哇哇大哭。我走過去，把我袋里的餐巾紙那出來，為他擦干凈血，簡單地包扎了一下，并安慰了小弟弟，他止住了哭聲。我便連蹦帶跳地走了。

我又走到草地邊，發(fā)現(xiàn)一塊標有“踏入想一想，小草也在長”的警示牌倒了。我用盡全力想把這塊警示牌立起來，可是，這塊警示牌太重了，我根本就抬不起來，。最后，我看見了一位阿姨，就請求她過來幫忙，過了不久，這塊警示牌終于又像原來那樣立了起來。阿姨表揚了我，小草也像在和我點頭。我也開心地笑了。

一天下來，雖然做了幾件小事，但是，我還是體驗到了“只有奉獻了，才會覺得很快樂。”

快樂其實很簡單。

我曾在一本書上見過這樣的一個問題:“什么是快樂?我擁有過快樂嗎?”當時的我想來想去也理不出一個滿意的答案,可我又想知道,于是,好奇心極強的我開始四處請教別人了:。

爺爺說:“快樂就是回憶往事,別番滋味在心頭.”

媽媽說:“快樂就是一家人健健康康地生活在一起.”

弟弟說:“快樂就是去肯德基吃漢堡包.”

怎么一個說的又不同另一個呢?無奈之下,我只好請教已退休的王老師王伯.當我向王伯說了原委的時候,王伯笑瞇瞇地摸著我的頭說:“快樂的概念屬于社會科學范疇,因而快樂的含義是隨著社會的改變而改變的,也就是說,只要覺得你自己是幸福的,那么你就會快樂了.”是這樣嗎?我還是丈二和尚--摸不著頭腦.

＂我？＂＂嗯，認真回憶一下吧?。ⅰ?/p>

我想我以后一定會更快樂的，因為我們的祖國，我們的社會每一年，每一天都在進步著，也意味著我們的生活也在進步著．我們以后的每一天都會比今天更快樂的！

所以說，快樂其實很簡單，，我們都可以得到快樂的恩寵！不是嗎?

幸福是什么觀《開學第一課》有感奉獻揮灑在風雨之中。

夏雨的急驟，換來了綠草頂天立地的剛毅；

陽光的酷熱，換來了花兒芬芳繽紛的持久；

汗水的苦澀，換來了瓜果香飄十里的喜悅；

奉獻的慷慨，換來了幸福與快樂。

不知是誰用畫筆把天空涂成了黑色的了。大地頃刻間變得陰森幽暗了。一陣風吹來令人感到一股冷氣。閃電照亮大地，雷聲震耳欲聾?？矗挈c“啪啪”地從天空中跳了下來。定晴，放眼望去，屋頂上的雨珠們跳起歡樂的舞蹈，贏得了一朵朵銀色的小水花。瞧，小楊樹?柳樹舒枝展葉在風雨中歡笑。望著田地，禾苗弟弟像個撲進母親懷中的嬰兒,正在大口大口地吮吸著母親的乳汁，小溪也笑著?唱著?跳著向前奔去。

雨珠從天上飛舞而下，短暫的瞬息就是它們的生命，自它們從天空墜落到滋潤大地的瞬間，它們充分利用自己有限的時間，保護自己的軀體，為的是讓大地獲得充足的營養(yǎng)，為生命帶來了希望，為花朵帶來了芬芳，它們是偉大的奉獻者。

生活中的“雨珠”是誰？我想是老師?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”也是老師。老師是園丁，老師是農(nóng)夫，老師是路標，老師是渡工。他們不惜一切代價用自己的青春化作甘露揮灑在繁華似錦的花園中。老師們的一生如細水長流般，常常滋潤著自己，也滋潤著別人，這樣的生活，雖平凡?純樸，但同樣是燦爛的生命。

展望生活，回歸自然。在巴勒斯坦的兩片海洋中，加里利海是一片活水，波光粼粼，魚兒歡呼雀躍，沿岸綠意盎然，萬物都啜飲它那能滋養(yǎng)生靈的水分，茁壯成長。沿岸的人們與自然界的動物們都十分快樂。而另一片海洋，則死氣沉沉，沒有熱鬧的景象，也沒有花草樹木的點綴，它，就是死海。加里利海雖然接受約旦河的河水，但它把每一滴河水都無私地奉獻了出去，毫無保留，而死海則不同，它把每一滴得到的河水都儲藏起來納為己有，慷慨的流動引誘不了它。加里利海無私的奉獻換來了幸福與快樂。懂得奉獻，也就懂得了幸福與快樂。

當你在為別人的幸福奉獻時，你自己也會得到幸福；當你在為自己的私利向人索取時，你的心也會不安。奉獻是高尚的，索取是卑劣的；奉獻是偉大的，索取是渺小的.；奉獻是光榮的，索取是恥辱的。當雨水能夠為大地奉獻時，當老師為下一代奉獻時，你會怎么想？在自己的路上，總要給有需要的同行者一點力所能及的幫助，因為我們同在路上。奉獻就像一瓶香水，撒在別人身上，也香了自己。

奉獻。

那是個偏遠的山區(qū)，有一條河橫在村莊和小學校之間。每逢下雨，河水上漲，孩子們就無法自己渡河，一個男教師主動擔任送孩子渡河的任務。他艱難地背著每一個孩子過河，用自己的背搭起一個堅實的人橋。男教師因此受到表彰，升職調(diào)走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們在雨天又沒法過河了。家長們只得去學校背自己的孩子過河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波于政府的各部門之間，費盡口舌，甚至自己掏錢送禮，請客。在她長期不懈的努力下，一座鐵橋連接了河的兩岸，孩子們再不必為過河而擔心。女教師沒有因此得到提升，她在那個小學里默默耕耘了一輩子。這是一個真實的故事。

在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻，只是他們沒有要求回報，所以沒有人認真的去體會他們的奉獻，也沒有人去覺察其中所包含的愛心，這就注定了奉獻者一生的平凡。我想，很多人會為女教師而感到不平：她付出那么多，為什么沒有回報？其實大可不必這樣，不僅僅因為無私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教師并無怨言，反而我感覺她活得很充實，很快樂，當她決定為孩子們建一座橋的時候，她的心里只想到那是她的責任，只想到為孩子們?nèi)プ鳇c什么，她實現(xiàn)了自己的心愿。

因為奉獻，她得到了快樂?？粗⒆觽冞^橋時輕快的身影，看到家長們放心的笑容，她擁有的是最真實的快樂和滿足。至于，有的人還為她在山村工作一輩子而感到不平。我想說，不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當她有愿望成為一名山村教師，當她扎根在那片貧瘠的土地，當她選擇無私奉獻，盡職的工作，當她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時候，她已明確了快樂的意義，找到了生活的目標，用一生的時間，換取山村孩子們美好的未來就是她的理想和心愿！

最大的幸福是莫過于把自己的精神力量奉獻給他人。也許我們都應該像著名的法國作家蒙田說：“生命的用途并不在長短，而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長久。”

讀了《愛心樹》有感。

讀了《愛心樹》有感一個有求必應的蘋果樹和一個貪得無厭的孩子，組成了一個有些悲哀又十分溫馨的故事：一個小男孩很愛一棵蘋果樹，在蘋果樹身上蕩秋千，摘果子，男孩很快樂，樹也很快樂。過了幾年，男孩長大了不再樹下玩，開始他向蘋果樹要錢，蘋果樹將自己的果子給男孩賣掉，樹很快樂；又過了很久，男孩再此來到蘋果樹下，這次他向樹要房子，樹將自己的樹枝給了男孩，樹很快樂；男孩步入了中年，他現(xiàn)在需要一只船，離開這個地方，樹很難過，但它還是將自己的樹干毫不猶豫地給了他；當大樹再次見到男孩，男孩已成為一個名副其實的老人，可大樹已經(jīng)沒有什么可以給他了，男孩這次的要求是坐下歇一會兒，于是，男孩坐在了木樁上。我看完了這個故事，心里十分震撼，我不明白這棵大樹為什么甘于這樣奉獻自己，同時我也十分討厭那個總是向大樹索要東西的那個男孩。猛然間，我像被潑到一盆涼水一樣醒悟過來，大樹的行為似乎只和世間的一種感情相符合――父母的愛，而我們就像那個索要東西的男孩。樹并未因為男孩的予取予求感到難過，即使后來只剩下殘干的他，是那么凄涼孤寂，但當男孩回到他身邊只求一個安靜的歇腳處時，樹竟是滿欣喜樂將自己奉獻給他，這難道不就是父母對我們無私的愛？細細品味，我們每個孩子何嘗不是經(jīng)常向父母索要東西，在父母懷里撒嬌哭鬧中度過的？父母一生中最大的快樂就是孩子每天快樂，即使再苦再累也毫無怨言，就像是大樹總是滿懷欣喜的奉獻自己的一切一切……父母總是像一棵樹一樣為我們遮風擋雨，不斷的奉獻自己，我們就是在父母的樹蔭下成長的小樹苗，等到我們長大以后，會做父母的樹。

我的媽媽。

關鍵字：媽媽媽媽作文媽媽小學文章我有一個媽媽，我的媽媽既不是大官也不是明星，而是一名以春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的精神奉獻著自己的青春體育老師．看那寬闊的操場就是她奉獻青春的舞臺．我的媽媽長著珍珠般的眼睛，一個穩(wěn)如泰山的鼻子，一張櫻桃小嘴，美中不足的是一些魚尾紋不知不覺的＂爬＂上了媽媽的額頭．媽媽每月薪金不很高，可她卻很快樂??！是啊，媽媽看著一批批自己培育雛鷹在高空飛翔，當然快樂．媽媽很愛學習，每天都要看書學習，一看就是1，2個小時，即使很忙也要擠時間看．媽媽也很愛我，有一次我發(fā)燒，媽媽冒雨把我送到醫(yī)院，醫(yī)生說我要輸液那天媽媽整夜未眠，結果得了重感冒，但她卻強忍著．我知道后，流下了淚水．我愛我媽媽，她有母愛，因為：母愛無言??！我有一個媽媽，我的媽媽既不是大官也不是明星，而是一名以春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的精神奉獻著自己的青春體育老師．看那寬闊的操場就是她奉獻青春的舞臺．我的媽媽長著珍珠般的眼睛，一個穩(wěn)如泰山的鼻子，一張櫻桃小嘴，美中不足的是一些魚尾紋不知不覺的＂爬＂上了媽媽的額頭．媽媽每月薪金不很高，可她卻很快樂?。∈前?，媽媽看著一批批自己培育雛鷹在高空飛翔，當然快樂．媽媽很愛學習，每天都要看書學習，一看就是1，2個小時，即使很忙也要擠時間看．媽媽也很愛我，有一次我發(fā)燒，媽媽冒雨把我送到醫(yī)院，醫(yī)生說我要輸液那天媽媽整夜未眠，結果得了重感冒，但她卻強忍著．我知道后，流下了淚水．我愛我媽媽，她有母愛，因為：母愛無言！！

我奉獻我快樂范文如何寫篇十六

有一種放棄叫做堅守，有一種平凡叫做偉大。

水汽因為有了陽光的幫助才成就了彩虹的絢爛；紅花因為有了綠草的幫助才成就了一世芳華。

當春風輕拂大地，總有一套節(jié)目讓我們心中倍添溫暖，那便是《感動中國》。在無數(shù)的感動中國人物中，最讓我記憶猶新的是一位教師，他的名字叫胡忠。

“在我心中，這些孩子才是最重要的！”

胡忠當初是以志愿者的身份來到這高原的。他本來可以在那繁華的大城市里拿著高薪，坐著汽車，日子挺美滿的，可當他看到這里孩子們那雙渴望讀書的眼睛的時候，他猶豫了……終于，他決定留下來，陪伴這些孩子們。后來，他把妻子女兒也都接了過來一起留在這貧窮的地方。開始一段十分艱苦卻又快樂的生活。

每天清晨，他頭頂著星辰來到學校，在那一盞昏暗的燈光下，在那一間破敗不堪的小屋中，展開了一天的工作，晚上在踩著漆黑的山路回家……日子，就那么一天天過去了。有時他也想過放棄，但看到孩子們上課一絲不茍聽講的摸樣，看到孩子們扭扭歪歪卻極其認真的字體，看到孩子們獲得知識后一張張滿意的笑臉，他總是舍棄不下，仍然堅守著自己的工作，給孩子們帶來無盡的知識。

孩子們知道胡老師的辛苦，學習也很用功，可是，必然會有惹老師生氣的時候。這時的胡老師像變了個人，他嚴肅地，卻又帶著些許失望地告訴孩子們；“假如有一個強盜拿著刀，要沖過來殺你們，第一個為你們擋刀的人一定是我！”簡單有力的幾句話，卻字里間透出胡老師對孩子們的關愛和希望。他是捧著一片真心送向孩子們的，他從心希驥著這些山里的孩子們會有更美好的未來！他會做他們永遠的墊腳石！

大山里的生活是單調(diào)冷清的，沒有了外界的車馬喧囂，聽到的只是山鳥的婉轉(zhuǎn)鳴唱。他也會想家，想回到親人身邊看看，也想陪伴年邁的父母，但一想到孩子們會因此失去幾天的功課，他一次又一次打消了回家的念頭。這些年來，他從未后悔自己所做的決定，原因很簡單：他愛這些孩子！

胡忠夫婦對孩子們比對自己的孩子還要親！

“他的頭發(fā)白了，來的時候不是這樣的……”

每當看到孩子們圍成一團簇擁著老師，臉上洋溢著幸福的笑容，人們都會為這樣一個溫馨的場面兒感動。胡忠老師讓每個人感到了教師品格的高尚與偉大，所有的教師都像胡忠一樣，他們放下孩子，是為了照顧更多的孩子，他們放下蒼老的父母，是為了做更好的父母。不是沖動，是無悔的決擇！

人最大的信念，是愛和支持的信念，他們是高原上最美的并蒂雪蓮，他們臉上的高原紅是最美的沉淀！