三年級數(shù)學(xué)趣味長篇小故事簡短(優(yōu)質(zhì)8篇)

人際關(guān)系是我們生活中不可忽視的一部分，我們可以通過總結(jié)與他人的交往方式來改善人際關(guān)系。完美的總結(jié)需要我們善于提煉，將繁雜的內(nèi)容歸納到幾個(gè)關(guān)鍵的觀點(diǎn)中。以下是一些常見任務(wù)的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

三年級數(shù)學(xué)趣味長篇小故事簡短篇一

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一、教學(xué)內(nèi)容分析

長方形的面積計(jì)算是學(xué)生認(rèn)識(shí)了長方形特征、知道了面積單位、學(xué)會(huì)用面積單位直接量面積的基礎(chǔ)上教學(xué)的，是學(xué)生第一次學(xué)習(xí)平面圖形的面積計(jì)算。學(xué)會(huì)長方形、正方形面積的計(jì)算，不僅是今后學(xué)習(xí)其它圖形面積的重要基礎(chǔ)，而且有助于發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和空間觀念。

二、學(xué)生情況分析。

四年級在屬小學(xué)中年級學(xué)段，學(xué)生開始對“有用”的數(shù)學(xué)更感興趣，本課學(xué)習(xí)內(nèi)容安排與呈現(xiàn)都能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。人的智力是多元的，學(xué)生在發(fā)展上也是存在差異的，有的學(xué)生善于形象思維，有的善于邏輯推理，有的善于動(dòng)手操作，分組活動(dòng)、分工合作的學(xué)習(xí)方式更有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，更容易使不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)上獲得成功的體驗(yàn)。學(xué)生總愛把自己當(dāng)成探索者、研究者、發(fā)現(xiàn)者，所以本課以實(shí)驗(yàn)探究的形式使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)具有一定的挑戰(zhàn)性，符合四年級學(xué)生的心理特點(diǎn)。

三、教學(xué)目標(biāo)。

1、知識(shí)與技能：使學(xué)生理解長方形面積與長和寬之間的密切關(guān)系，理解面積公式的由來，掌握面積的計(jì)算方法。通過公式的推導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)踐，與人合作協(xié)調(diào)，及遷移、類推能力和抽象概括能力。

2、過程與方法：在分組實(shí)驗(yàn)這一探究發(fā)現(xiàn)的過程中，學(xué)生通過自己動(dòng)手和動(dòng)腦，獲得了認(rèn)識(shí)。并經(jīng)過啟發(fā)、討論和獨(dú)立思考、學(xué)生主動(dòng)參與、積極探究，獲得了長方形面積計(jì)算的方法，學(xué)生認(rèn)識(shí)水平、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)從中得到了培養(yǎng)。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、實(shí)際操作中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，并通過實(shí)際應(yīng)用的練習(xí)，將課內(nèi)外的知識(shí)有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)會(huì)與人合作，并能與他人交流思維的過程和結(jié)果。

四、理論依據(jù)(教學(xué)理念)。

1、方法比知識(shí)更重要。

小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)在數(shù)學(xué)新教學(xué)價(jià)值觀中要求："方法比知識(shí)更重要"，本節(jié)課教師改變了傳統(tǒng)的“傳遞——接受”式模式，嘗試采用"自主探究式"教學(xué)模式，貫穿“實(shí)驗(yàn)-發(fā)現(xiàn)-驗(yàn)證”思路，整節(jié)課教學(xué)過程注重了學(xué)習(xí)方法，思維方法，探索方法的獲取，讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，同時(shí)也讓學(xué)生知道這些知識(shí)是如何被發(fā)現(xiàn)的，結(jié)論是如何獲得的，體現(xiàn)了“方法比知識(shí)更重要”這一新的教學(xué)價(jià)值觀，這也就是貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的充分體現(xiàn)?！皩?shí)驗(yàn)--發(fā)現(xiàn)--驗(yàn)證”的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)對學(xué)生今后的發(fā)展來說非常重要。

2、學(xué)會(huì)與人分工合作。

本節(jié)課通過小組合作，運(yùn)用不同的實(shí)驗(yàn)材料和方法，共同探究長方形和正方形面積計(jì)算的方法，開放了獲取新知的整個(gè)教學(xué)過程。小組合作學(xué)習(xí)是指根據(jù)學(xué)生能力、性格等因素將學(xué)生異質(zhì)分組，以學(xué)生學(xué)習(xí)小組為教學(xué)組織手段，通過指導(dǎo)小組成員開展合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮群體的積極功能，提高個(gè)體學(xué)習(xí)的動(dòng)力和能力，并達(dá)成團(tuán)體目標(biāo)。由于小組成員各有其職，且職責(zé)分明，因此學(xué)生都主動(dòng)投入;學(xué)生的全面互動(dòng)，也可以彌補(bǔ)教師一個(gè)人不能面向每個(gè)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的不足。小組合作學(xué)習(xí)又是以個(gè)體學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的，讓不同個(gè)性、不同學(xué)力的學(xué)生都能自主地、自發(fā)地參加學(xué)習(xí)和交流，真正提高了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，真正實(shí)現(xiàn)“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。

3、知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活。

通過自主探究，獲得長方形面積的計(jì)算公式后，教者設(shè)計(jì)了一些應(yīng)用性練習(xí)，如計(jì)算學(xué)校操場的面積等，引導(dǎo)學(xué)生將獲得的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活，通過實(shí)際問題的解決，學(xué)生將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。?這個(gè)實(shí)際生活問題得以解決，既豐富了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又提高了學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

4、培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

在探究、發(fā)現(xiàn)的過程中，學(xué)生通過自己動(dòng)手和動(dòng)腦，獲得了感性認(rèn)識(shí)。并經(jīng)過啟發(fā)、討論和獨(dú)立思考，學(xué)生主動(dòng)參與、積極探究，獲得了長方形面積計(jì)算的方法，學(xué)生認(rèn)識(shí)水平、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)得到了培養(yǎng)。

五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。

長方形的面積計(jì)算是學(xué)生第一次學(xué)習(xí)平面圖形的面積計(jì)算，是今后學(xué)習(xí)其它圖形面積的重要基礎(chǔ)。所以本課的教學(xué)重點(diǎn)是：理解、掌握長方形、正方形面積的計(jì)算方法。難點(diǎn)是：理解長方形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程。

六、信息技術(shù)應(yīng)用分析。

在新課引入時(shí)依據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，通過動(dòng)畫和學(xué)生熟知的故事，結(jié)合本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的求知欲，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際并融入多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)不同的實(shí)驗(yàn)任務(wù);通過多媒體技術(shù)的運(yùn)用動(dòng)畫演示出長方形和正方形內(nèi)在的聯(lián)系，形象、生動(dòng)地由長方形到正方形的演變，類推出正方形面積的計(jì)算公式;利用多媒體結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)堂上訓(xùn)練，學(xué)生通過解答不但鞏固已掌握的知識(shí)，而且加強(qiáng)了解決實(shí)際問題的能力。

三年級數(shù)學(xué)趣味長篇小故事簡短篇二

遠(yuǎn)古時(shí)候，有一個(gè)國王非常英明，將國家治理得井井有條，一片繁榮景象。

可是有一件事，使他愁眉不展，那就是他年至花甲，膝下仍無一子。

有一天，國王想出了一個(gè)辦法，說：“我要親自在全國挑選一個(gè)誠實(shí)的孩子，收為我的義子?！彼愿腊l(fā)給每一個(gè)孩子一些花種子，并宣布：“如果誰能用這些種籽培育出最美麗的花朵，那么，那個(gè)孩子便是我的繼承人?！?/p>

所有的孩子都種下了那些花種子，他們夜以繼日，澆水、施肥、松土，護(hù)理得非常精心。

有個(gè)名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花種。但是，十天過去了，半月過去了，一月過去了……，花盆里的種子依然如故，不見發(fā)芽。“真奇怪!”雄日有些疑惑。

最后，他去問他的母親：“媽媽，為什么我種的花不出芽呢?”

母親同樣為此事操心，她說：“你把花盆里的土換一換，看看行不行?！?/p>

雄日依照媽媽的意見，在新的土壤里播下了那些種子，但是它們?nèi)圆话l(fā)芽。

國王決定觀花的日子來到了。無數(shù)個(gè)穿著漂亮服裝的孩子涌上街頭，他們各自捧著盛開著鮮花的花盆，每個(gè)人都想成為繼承王位的太子。但是，不知什么原因，當(dāng)國王環(huán)視花朵，從一個(gè)個(gè)孩子面前走過時(shí)，他的臉上仍是一副愁眉苦臉的樣子。

忽然，在一個(gè)店鋪旁，國王看見了正在流淚的雄日，這個(gè)孩子端著空花盆站在那里。國王把他叫到自己的跟前，問道：“你為什么端著空花盆呢?”

雄日低著頭，他把他如何種花，但花種子又長期不萌芽的經(jīng)過告訴給國王，并說，這可能是報(bào)應(yīng)，因?yàn)樗趧e人的果園里偷摘過一個(gè)蘋果。

國王聽了雄日的回答，高興地拉著他的雙手，大聲地說：“這就是我的誠實(shí)的兒子!”

“為什么您選擇了一個(gè)端著空花盆的孩子做接班人呢?”孩子們問國王。

于是，國王說：“孩子們，我發(fā)給你們的花種子都是煮熟了的種籽。無論你們怎樣培育，也不會(huì)開花結(jié)果?！?/p>

聽了國王這句話，那些捧著最美麗的花朵的孩子們，個(gè)個(gè)羞得抬不起頭，你們心中明白，自己之所以能培育出如此鮮艷的花朵，是因?yàn)閾Q了其它的種子。

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三年級數(shù)學(xué)趣味長篇小故事簡短篇三

謎題：一直不來（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：恒等。

謎題：不用再說（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：已知。

謎題：搬來數(shù)一數(shù)（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：運(yùn)算。

謎題：隔河相答（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：對應(yīng)。

謎題：再算一遍（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：復(fù)數(shù)。

謎題：招收演員（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：補(bǔ)角。

謎題：十八斤（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：分析。

謎題：司藥（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：配方。

謎題：請人做事（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：求作。

謎題：查帳（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：對數(shù)。

謎題：大家的`樣子（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：公式。

謎題：小小的房子（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：區(qū)間。

謎題：千刀萬割（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：分式。

謎題：大家發(fā)表意見（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：討論。

謎題：從后面算起（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：倒數(shù)。

謎題：北（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：反比。

謎題：劍穿楚霸王（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：通項(xiàng)。

謎題：算信件（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：函數(shù)。

謎題：登樓計(jì)步（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：級數(shù)。

謎題：逐優(yōu)錄?。ú聰?shù)學(xué)名詞）。

謎底：0.618法。

謎題：計(jì)算轉(zhuǎn)動(dòng)桿（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：數(shù)軸。

謎題：不準(zhǔn)確（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：誤差。

謎題：五分錢（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：五分錢。

謎題：待命（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：等差。

謎題：小本生意（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：微商。

謎題：祖父錯(cuò)了（猜數(shù)學(xué)名詞）。

謎底：公差。

謎題：72小時(shí)（打一字）。

謎底：晶。

謎題：八分之七（打一成語）。

謎底：七上八下。

三年級數(shù)學(xué)趣味長篇小故事簡短篇四

狐貍?cè)持纫还找还盏刈咧睦镒聊ブ鯓硬拍馨l(fā)財(cái)。

瘸腿狐貍看見老山羊在賣大蔥，走過去問：“老山羊，這大蔥怎樣賣法?共有多少蔥啊?”

老山羊說：“1千克蔥賣1元錢，共有100千克。”

瘸腿狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，問：“你這蔥，蔥白多少，蔥葉又是多少呀?”

老山羊頗不耐煩地說：“一棵大蔥，蔥白占20%，其余80%都是蔥葉?！?/p>

瘸腿狐貍掰著指頭算了算，說：“蔥白哪，1千克我給你7角錢。蔥葉哪，1千克給你3角。7角加3角正好等于1元，行嗎?”

老山羊想了想，覺得狐貍說得也有道理，就答應(yīng)賣給他了。狐貍笑了笑，開始算錢了。

狐貍先列了個(gè)算式：

0.7×20+0.3×80=14+24=38(元)，然后說：“100千克大蔥，蔥白占20%，就是20千克。蔥白1千克7角錢，總共是14元;蔥葉占80%，就是80千克，1千克3角錢，總共是24元。合在一起是38元。對不對?”

老山羊算了半天，也沒算出個(gè)數(shù)來，只好說：“你算對了就行?！?/p>

“我狐貍從不蒙人!給你38元，數(shù)好啦!”狐貍把錢遞給了老山羊。老山羊賣完蔥往家走，總覺得這錢好像少了點(diǎn)，可是少在哪兒呢?想不出來。他低頭看見小鼴鼠從地里鉆了出來。他讓小鼴鼠幫忙算算這筆帳。

小鼴鼠說：“你原來大蔥是1千克賣1元。你有100千克，應(yīng)該賣100元才對，瘸狐貍怎么只給你38元呢?”

老山羊點(diǎn)了點(diǎn)頭，知道自己吃虧了?？墒撬幻靼祝约菏窃鯓映缘奶?

鼴鼠說：“狐貍給你1千克蔥白7角，1千克蔥葉3角，合起來算是2千克才1元錢，這你已經(jīng)吃一半虧了。”

老山羊問：“吃一半虧，我也應(yīng)該得50元才對，怎么只得38元呢?”

鼴鼠寫了一個(gè)算式：

(1-0.7)×20+(1-0.3)×80=6+56=62(元)?！澳?千克蔥白吃虧0.3元，20千克吃虧6元;1千克蔥葉吃虧0.7元，80千克吃虧56元，合起來正好少賣了62元。”

老山羊掉頭就往回跑，看見狐貍正在賣蔥，每千克賣2元。老山羊二話沒說，一低頭，用羊角頂住瘸腿狐貍的后腰，一直把他頂進(jìn)了水塘里。

三年級數(shù)學(xué)趣味長篇小故事簡短篇五

1、兩牛打架（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：對頂角。

2、三十分（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：三角。

3、再見吧，媽媽（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：分母。

4、大同小異（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：近似值。

5、1、2、3、4、5（打一成語）。

答案：屈指可數(shù)。

6、1000×10＝10000（打一成語）。

答案：成千上萬。

7、周而復(fù)始（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：循環(huán)小數(shù)。

8、考試不作弊（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：真分?jǐn)?shù)。

9、五四三二一（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：倒數(shù)。

10、一元錢（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：百分?jǐn)?shù)。

11、考試成績（猜兩個(gè)數(shù)學(xué)名詞）。

答案：分?jǐn)?shù)，幾何？

12、道路沒彎兒（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：直經(jīng)。

13、風(fēng)箏跑了（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：線段。

14、最高峰（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：頂點(diǎn)。

15、入坐（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：進(jìn)位。

16、齊頭并進(jìn)（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：平行。

17、廢律（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：除法。

18、大家發(fā)表意見（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：商。

19、彼此盤問（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：互質(zhì)。

20、五角錢（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：半圓。

21、七天七夜（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：周長。

22、看誰力量大（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：比例（力）。

23、人民的力量（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：無限。

24、一直不來（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：恒等。

25、不用再說（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：已知。

26、搬來數(shù)一數(shù)（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：運(yùn)算。

27、隔河相答（打一數(shù)學(xué)名詞）。

對應(yīng)。

28、再算一遍（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：復(fù)數(shù)。

29、招收演員（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：補(bǔ)角。

30、十八斤（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：分析。

31、司藥（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：配方。

32、請人做事（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：求作。

33、查帳（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：對數(shù)。

34、大家的樣子（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：公式。

35、小小的房子（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：區(qū)間。

36、千刀萬割（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：分式。

37、大家發(fā)表意見（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：討論。

38、從后面算起（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：倒數(shù)。

39、北（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：反比。

40、劍穿楚霸王（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：通項(xiàng)。

41、算信件（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：函數(shù)。

42、登樓計(jì)步（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：級數(shù)。

43、逐優(yōu)錄?。ù蛞粩?shù)學(xué)名詞）。

答案：0.618法。

44、計(jì)算轉(zhuǎn)動(dòng)桿（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：數(shù)軸。

45、不準(zhǔn)確（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：誤差。

46、五分錢（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：半圓。

47、待命（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：等差。

48、小本生意（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：微商。

49、祖父錯(cuò)了（打一數(shù)學(xué)名詞）。

答案：公差。

50、72小時(shí)（打一字）。

答案：晶。

51、八分之七（打一成語）。

答案：七上八下。

三年級數(shù)學(xué)趣味長篇小故事簡短篇六

3、20÷3（打一成語）陸續(xù)不斷。

4、一顆糧食3尺長，只能計(jì)算不能嘗（打一計(jì)量單位）米。

5、有了它就賣，沒有它就買（打一數(shù)字）十。

6、東方欲曉（打一數(shù)學(xué)家名）徐光啟。

7、修路不能坑坑洼洼（猜一數(shù)學(xué)名詞）平行。

8、員（猜一數(shù)學(xué)名詞）圓心。

9、滅火（猜一中國數(shù)字）一。

10、春雨灑故園（猜一數(shù)學(xué)家）陳景潤。

11、爺爺參加百米賽跑（猜一數(shù)學(xué)家）祖沖之。

12、數(shù)學(xué)老師的教鞭（打一數(shù)學(xué)名詞）指數(shù)。

13、八分之七（猜一成語）七上八下。

14、1、2、5、6、7…（猜一成語）丟三落四。

15、二四六八十（猜一成語）無獨(dú)有偶。

16、1%（猜一成語）百里挑一。

17、100-1（猜一字）白。

18、一加一（猜一字）王。

19、3.4（猜一成語）不三不四。

20、555，555，555（猜一成語）三五成群。

21、再見了！媽媽（猜一數(shù)學(xué)名詞）分母。

22、5、4、3、2、1（猜一數(shù)學(xué)名詞）倒數(shù)。

23、五角錢（猜一數(shù)學(xué)名詞）半圓。

24、客運(yùn)章程（打一數(shù)學(xué)名詞）乘法。

25、不帶零頭（打一數(shù)學(xué)名詞）整除。

26、走遍天下都不怕。（猜一數(shù)學(xué)名詞）有理數(shù)。

27、大甩賣：新鮮蘋果一角一斤。（猜一數(shù)學(xué)名詞）絕對值。

28、夏周之間（猜一數(shù)學(xué)名詞）商。

29、考試作弊（猜一數(shù)學(xué)名詞）假分?jǐn)?shù)。

30、插去三角形的一邊（猜一數(shù)學(xué)名詞）余角。

31、垂釣（猜一數(shù)學(xué)符號）等于(魚)。

32、待命沖鋒（打一數(shù)學(xué)名詞）等號。

33、虛心（猜一數(shù)字）七。

34、其中（猜一數(shù)字）二。

35、一來就千（猜一數(shù)字）十。

36、數(shù)字雖小，卻在百萬之上（猜一數(shù)字）一。

37、ab制演員（打一數(shù)學(xué)名詞）互為補(bǔ)角。

38、泰山中無人無水（猜一數(shù)字）三。

39、荊軻刺秦王（打一數(shù)學(xué)名詞）展開圖。

40、招收演員（打一數(shù)學(xué)名詞）補(bǔ)角。

41、你盼著我，我盼著你（打一數(shù)學(xué)名詞）相等。

42、登上最高峰（打一數(shù)學(xué)名詞）頂點(diǎn)。

43、歲歲重陽，今又重陽（打一數(shù)學(xué)名詞）循環(huán)節(jié)。

44、3，4，5，6，7，8，9（打一成語）缺衣少食（缺一少十）。

45、大同小異（打一數(shù)學(xué)名詞）近似。

46、過了就不回來了（打一幾何）射線或直線。

47、一減一不是零（打一字）三。

48、1+1=（猜一數(shù)字）田。

49、從一數(shù)到十（打一數(shù)學(xué)名詞）正數(shù)。

50、二斗（打一成語）偷工減料。

三年級數(shù)學(xué)趣味長篇小故事簡短篇七

3、再見吧，媽媽(數(shù)學(xué)名詞) ———分母

4、大同小異(數(shù)學(xué)名詞)——近似值

5、1、2、3、4、5(成語)——屈指可數(shù)

6、1000×10=10000(成語)——成千上萬

7、周而復(fù)始 (數(shù)學(xué)名詞)———循環(huán)小數(shù).

8、考試不作弊 (數(shù)學(xué)名詞)——真分?jǐn)?shù)

9、五四三二一( 數(shù)學(xué)名詞)——倒數(shù)

10、一元錢. (數(shù)學(xué)名詞)——百分?jǐn)?shù)

11、考試成績(猜兩個(gè)數(shù)學(xué)名詞)——分?jǐn)?shù)，幾何?

12、道路沒彎兒(數(shù)學(xué)名詞) ——直徑

13、風(fēng)箏跑了(數(shù)學(xué)名詞) ——線段

14、最高峰(數(shù)學(xué)名詞) ——頂點(diǎn)

15、入坐(數(shù)學(xué)名詞)——進(jìn)位

16、齊頭并進(jìn)(數(shù)學(xué)名詞) ——平行

17、廢律(數(shù)學(xué)名詞)——除法

18、大家發(fā)表意見(數(shù)學(xué)名詞)——商

19、彼此盤問(數(shù)學(xué)名詞)——互質(zhì)

20、五角錢(數(shù)學(xué)名詞)——半圓

21、七天七夜. (數(shù)學(xué)名詞) ——周長

22、看誰力量大(數(shù)學(xué)名詞)——比例(力)

人民的力量(數(shù)學(xué)名詞)——無限

一直不來(猜數(shù)學(xué)名詞)——恒等

不用再說(猜數(shù)學(xué)名詞)——已知

搬來數(shù)一數(shù)(猜數(shù)學(xué)名詞)——運(yùn)算

隔河相答(猜數(shù)學(xué)名詞)——對應(yīng)

再算一遍(猜數(shù)學(xué)名詞)——復(fù)數(shù)

招收演員(猜數(shù)學(xué)名詞)——補(bǔ)角

十八斤(猜數(shù)學(xué)名詞)——分析

司藥(猜數(shù)學(xué)名詞)——配方

請人做事(猜數(shù)學(xué)名詞)——求作

查帳(猜數(shù)學(xué)名詞)——對數(shù)

大家的.樣子(猜數(shù)學(xué)名詞)——公式

小小的房子(猜數(shù)學(xué)名詞)——區(qū)間

千刀萬割(猜數(shù)學(xué)名詞)分式

大家發(fā)表意見(猜數(shù)學(xué)名詞)——討論

從后面算起(猜數(shù)學(xué)名詞) ——倒數(shù)

北(猜數(shù)學(xué)名詞)——反比

劍穿楚霸王(猜數(shù)學(xué)名詞)——通項(xiàng)

算信件(猜數(shù)學(xué)名詞)——函數(shù)

登樓計(jì)步(猜數(shù)學(xué)名詞)——級數(shù)

逐優(yōu)錄取(猜數(shù)學(xué)名詞)——0.618法

計(jì)算轉(zhuǎn)動(dòng)桿(猜數(shù)學(xué)名詞)——數(shù)軸

不準(zhǔn)確(猜數(shù)學(xué)名詞)——誤差

五分錢(猜數(shù)學(xué)名詞)——五分錢

待命(猜數(shù)學(xué)名詞)——等差

小本生意(猜數(shù)學(xué)名詞)——微商

祖父錯(cuò)了(猜數(shù)學(xué)名詞)——公差

72小時(shí)(打一字) ——晶

八分之七(打一成語)——七上八下

1、 四加四(猜一字) 積

2、 此方程無解(打一俗語) 求之不得

3、 20÷3 (打一成語) 陸續(xù)不斷

4、 一顆糧食3尺長,只能計(jì)算不能嘗(打一計(jì)量單位) 米

5、 有了它就賣，沒有它就買(打一數(shù)字) 十

6、 東方欲曉(打一數(shù)學(xué)家名) 徐光啟

7、 修路不能坑坑洼洼(猜一數(shù)學(xué)名詞) 平行

8、 員(猜一數(shù)學(xué)名詞) 圓心

9、 滅火(猜一中國數(shù)字) 一

10、 春雨灑故園(猜一數(shù)學(xué)家) 陳景潤

11、 爺爺參加百米賽跑(猜一數(shù)學(xué)家) 祖沖之

12、 數(shù)學(xué)老師的教鞭(打一數(shù)學(xué)名詞) 指數(shù)

13、 八分之七(猜一成語) 七上八下

14、 1、2、5、6、7…(猜一成語) 丟三落四

15、 二四六八十(猜一成語) 無獨(dú)有偶

16、 1%(猜一成語) 百里挑一

17、 100-1(猜一字) 白

18、 一加一(猜一字) 王

19、 3.4(猜一成語) 不三不四

20、 555，555，555(猜一成語) 三五成群

三年級數(shù)學(xué)趣味長篇小故事簡短篇八

1、一加一不是二。（打一字）謎底是:“王”。

解釋:“一”字、加號“+”、再來一個(gè)“一”字，組合在一起，得到的字不是“二”，而是“王”。所以，謎底是“王”字。

2、一減一不是零。（打一字）謎底是:“三”。

解釋:“一”字、減號“-”、再來一個(gè)“一”字，組合在一起，得到的字不是“零”，而是“三”。所以，謎底是:“三”字。

3、你盼著我，我盼著你。（打一數(shù)學(xué)名詞）謎底是:“相等”。

解釋:“你盼著我”，是你在等候我；“我盼著你”，是我在等候你。兩人互相等候，就是“相等”。所以，謎底是:“相等”。

4、七六五四三二一。（打一數(shù)學(xué)名詞）謎底是:“倒數(shù)”。

解釋:平常報(bào)數(shù)目，是從小到大順著數(shù)，就像流行歌曲里唱的，“一二三四五六七，我的朋友在哪里”?，F(xiàn)在說“七六五四三二一”，是從大到小，倒過來數(shù)了，所以，謎底是:“倒數(shù)”。

5、八分之七。（打一成語）謎底是:“七上八下”。

解釋:“八分之七”用數(shù)學(xué)符號寫出來，把數(shù)字7寫在分?jǐn)?shù)線上面，8寫在分?jǐn)?shù)線下面，謎底就是成語:“七上八下”。