最新愛勞動的故事中學生(優(yōu)秀16篇)

總結不僅是一種知識整理的方式，更是對我們經驗和智慧的沉淀。總結的寫作風格應該簡潔、明了，避免使用過多的專業(yè)術語和復雜的句式。下面是一些成功總結的實例，希望能給您帶來啟發(fā)和借鑒。

愛勞動的故事中學生篇一

各位同學們們：

大家早上好！

勞動是什么？勞動為我們創(chuàng)造食物，勞動為我們創(chuàng)造幸福，所以我說，勞動是人類生存和發(fā)展的基石。沒有勞動就沒有我們這個繽紛的世界。然而，勞動也是艱辛的，會付出汗水，付出辛勞。因此我認為每個人的都應當自覺的珍惜勞動成果。

勞動是非常偉大的，勞動是光榮而神圣的。勞動創(chuàng)造了物質生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類五千年燦爛的文明史。勞動人民用自己的勤勞和智慧，為整個世界做出了巨大的貢獻！

勞動是沒有高低貴賤之分的。當太陽還未升起的時候，被譽為“城市美容師”的清潔工早早的來到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長的銀發(fā)；那些建筑工人冒著嚴寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧！那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀！我們的老師把自己的知識傳遞給我們，使我們一個個踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動的成果嗎？這凝結著汗水的勞動成果，理所當然受到尊重。

點滴在于勤，勞動最光榮。各位同學們，從這一刻起，讓我們都來提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習慣，珍惜別人的點滴勞動成果吧！只有尊重別人，別人才會尊重自己，所以，讓讓我們從自身做起！從小事做起！從現(xiàn)在做起！

我的演講完畢，謝謝大家！

愛勞動的故事中學生篇二

那年秋天，洪水肆虐，江堤決口。村莊成了汪洋，救援隊營救了許多危在旦夕的生命。忽然有聽到孩子的哭喊聲，到了近前，看見一個六、七歲的孩子漂在水面上，雙手緊緊抓住露出水面的一截木桿，樣子驚恐萬狀。孩子被救上船，嘴哆嗦得說不出話，可不停的指著水底。潛水員潛入水下一看，驚呆了，父親緊緊地抱著那根木桿的底部，母親還保持著托舉孩子的姿勢。洪水剛剛奪去他們的生命，因為被救時身體尚有余溫。然而，就在他們的生命即將被吞噬的那一刻，他們把生的'一線希望留給孩子，而上演了這樣驚心動魄的一幕。

天底下只有父母愛的力量，才會創(chuàng)造出這樣難以想象的奇跡，危難時刻，年輕的父母用他們最后的愛，支撐了孩子的生命。

【三】。

愛勞動的故事中學生篇三

作為一名二十一世紀的青少年，理所應當幫助父母多做家務勞動，減輕父母的負擔。可我?guī)缀鯊牟蛔黾覄談趧?，偶然的一次家務勞動讓我明白了許多。

那是暑假的一天，剛從“初二預科班”回來的我什么事也沒做，便打開電視機津津有味地看起足球賽來。母親見狀說道：“你都十三歲了，也應該做些家務勞動了吧？”聽母親那口氣，好像我不會做家務勞動似的，我感到非常不服氣，便決定做一次家務勞動來證明自己。

第二天一清早我就起來了，拖地、掃地、準備早餐，忙得不亦樂乎，過了大約一小時，我已將地板打掃得干干凈凈，就這短短一小時的家務勞動，已足以讓我汗流浹背，腿腳酸痛了。我開始體會到父母平時做家務勞動是十分不容易的。而最苦的還不是打掃房間，做午飯對我來說才是最大的考驗。

中午十二點，烈日當空，再加上勞動了一上午，不禁使我感到身心疲憊，這時我還得走進廚房做午餐。從未做過飯的我拿起刀手就發(fā)軟，將白菜切得片不像片，絲不像絲的模樣，再將灶臺的火一開，這時就更難受了——本來中午溫度就高，再加上這么大的火，這時廚房的環(huán)境簡直令人窒息。

頂著高溫，我將切好的白菜放入鍋中，只聽“啪”的一聲響，油濺到了我的手上，還燙出了一個水泡。情急之中，我也沒顧那么多，將醬油、醋、鹽等調料胡亂倒入鍋中，再隨便攪拌了兩下，還不知菜到底熟了沒有就將它倒入了碗中。最終，一碗半生半熟的白菜便端上了飯桌，嘗嘗其味道，還真難以下咽！想想我平時在空調房中吃飯，還總嫌父親廚藝不好，真是感到無限的愧疚。

這次家務勞動，讓我吃盡了苦頭，也讓我體會到父母做家務勞動所付出的汗水，這次勞動將會是我?guī)椭改缸黾覄盏拈_始。

愛勞動的故事中學生篇四

“法制”一詞，我國古代就有了。然而，直到現(xiàn)在，人們對于法制概念的理解和使用還是各有不同，其中廣義的法制就是指一切社會關系的參加者嚴格的，平等的執(zhí)行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。法制是法律和制度的總稱。任何國家都有法，都有制度。

記得小時候，有一次，我一個人在家，爸爸媽媽出門前一再讓我聽見敲門聲不要隨便開門，我一拍胸脯，滿口答應。爸媽走了不多久，我就翻箱倒柜，扯床單，扯被子，無聊至極時，我自己倒“自投羅網”了，開門牽上狗，遛狗去了。正值八，九點鐘，我家門口就是一個菜市場，里面人山人海，我拉著狗，這邊竄竄，那邊瞧一瞧，這樣轉了好幾個來回，太累了，我便一屁股坐地上了，得意洋洋的看著來來往往的各路“人馬”。里面也可謂是水深龍多，我東張西望，結果正好瞄見了一個小偷手正悄悄的伸進一個阿姨的包里，我剛要喊“抓小偷了”，那小偷發(fā)現(xiàn)了我，斜了我一眼，那眼神仿佛在說:”你叫，我就把你宰了!”我嚇的不敢說話，4個字卡在了喉嚨口，這時，一位小伙子也撞見了，把手機丟給我，說了一聲打110，便沖過去與持刀的小偷周旋，最后警察來了，解救了被砍2刀的小伙子，成功的抓住了小偷，后來我才知道，這位小伙子是便衣警察，一直在抓這個小偷。

我不由的感嘆：法制護航，伴我成長!

愛勞動的故事中學生篇五

我是一位新世紀的青少年，作為新世紀的青少年，應樹立遠大的理想，強健自己的心志，健全自己的人格，對自己的人生夢想和中華民族的偉大復興不斷努力學習、開拓創(chuàng)新、奮斗不止，還應懂法、知法、用法來保護自己，作為自己的“擋箭牌”。因為，法無處不在。

有位作家曾經說過法制教育是每個人終身的老師。不久前的一件事讓我震撼，同時也讓我懂得了“法制老師的用途”。在那天中午，整個學校洋溢在歡笑聲中，身為行為“監(jiān)督崗執(zhí)行官”的我正興高采烈的巡視著，我就像新一代的包青天，一定得鐵面無私公正嚴明。突然，一群正在操場上打架的同學映入我的眼簾，我也每秒八百里的速度直奔向操場。到了以后，我弄清楚了情況，原來是一位五年級的同學打羽毛球不小心碰到了六年級打乒乓球的同學頭上，六年級的同學居然罵了臟話，本想給這位同學道歉的?；饹]壓住，既然兩位同學打起來了。人人都說沖動是魔鬼，還真應了那句話。我大聲一吼，你們在做什么，還不住手，居然沒有奏效，我又以120分貝的聲音吼了出來，還是沒有起作用，看來兩位同學是麻木了。我著急了，不小心把我手上的行為“監(jiān)督崗”套掉在那地上，我想到了主意啦!在我心中暗暗自喜，我蹲下去，把手套撿起來，拍了拍上面的灰塵，拿著對兩位同學說：“知道這是什么嗎?知道的話趕快停手，不然，告老師去?！?/p>

他們終于停下這場“戰(zhàn)爭”。在人群中發(fā)出了一個輕微的聲音，對不起……。

原來是那個高大的男孩，那兩個同學臉上雖然是對對方的不滿，但也說了一句“對不起”。原本說聲“對不起”的語言就可以化解恩怨，他們偏偏做不到，還好我來勸阻了，我抬起頭向藍藍的天空用手寫了幾個大字，法無處不在!

作為新世紀的青少年的我們，為自己的人生夢想和中華民族的偉大復興與人類和諧幸福，行動起來，讓法處處在，時時在，事事在。用法來保護自己，作為自己的“擋箭牌”吧。

愛勞動的故事中學生篇六

各位同學們們：

大家好！

勞動，是歷練人生的最好課堂。人的一生其實就是一個辛勤勞動，不斷積累的過程。知識的豐富，才能的提高，素質的增強，閱歷的豐厚，財富的獲取，都是通過勞動和積累完成的。崇尚勞動，熱愛勞動，學會勞動，勤于勞動，是做人的本分，也是人生的必需。

只有付出艱辛的勞動，知識才會不斷豐富，能力才會不斷提高，素質才會不斷增強，人格才會不斷完美，精神才會不斷充實。雖然勞動不是生命樂章中最激越的鼓點，但它是人生旋律中一個不可或缺的節(jié)拍。人生的奮斗輝映著生命的光芒，因為有了勞動，我們才能體會到生活的歡愉，因為有了勞動，我們才有了無止境的奮斗和拼搏。把勞動當成一種享受，一種狀態(tài)，需要一種境界，需要一種胸懷，更需要一種毅力。

人生因勞動而精彩，生命因勞動而美麗。勞動，是創(chuàng)造品質，錘煉意志的最好磨刀石?！安唤浺环L雨，怎么見彩虹。”勞動如同登山，只有昂起堅強的頭顱，邁開堅定的步伐，才能面對前面的崎嶇山道，迎難而上不退縮，才能正視生活中的各種困難和不幸。

勞動，是通向成功的獨木橋。盡管勞動是艱辛的，但勞動不是一籃空懸的水，不是一池荒蕪的田，更不是一條斷裂的鏈，而是一條奔流不息的河流，一座開滿鮮花的園圃，一座連接彼岸的橋梁。只要付出艱辛的勞動，就會于曲折走向坦途，于疾苦中感悟快樂，于艱難中獲得成功。

熱愛勞動的人是生活中最亮麗，最值得敬仰的人。讓我們在勞動中歷練人生，在勞動中感受快樂，在勞動中獲取財富，在勞動中走向成功！人生因勞動而美麗。

愛勞動的故事中學生篇七

賀龍在戰(zhàn)爭年代，身經百戰(zhàn)、出生入死，為黨和人民立下大功。解放以后，他擔任了黨和國家的重要領導職務。雖然地位高了，但他仍然以普通勞動者的形象出現(xiàn)在老百姓中間。他那平易近人、熱愛勞動的形象，龍?zhí)逗B(yǎng)魚場的職工們至今還記得清清楚楚。

1961年秋天的一個傍晚，漁場的職工們正忙著干活。突然，有人過來親切地與大家打招呼：“同志們好!”大家抬頭一看，只見一位濃眉大眼、身材魁梧、頭戴草帽、手提釣魚竿的干部模樣的老人出現(xiàn)在大家面前，他的臉上還帶著微笑。職工中馬上有人認出他就是賀龍，禁不住高興地大叫：“啊，是賀老總來了!”工人們立刻把賀龍圍在了中間。

原來，賀龍當時擔任國務院副兼國家體育運動委員會主任。他的辦公室離龍?zhí)逗芙?，所以常常在下班后來到漁場旁的河里釣魚。這一天，因見大家正在勞動，就走上前來與大家打招呼。

賀龍認真詢問漁場所屬水面有多大，養(yǎng)了多少魚，湖里的水質怎樣，等等。工人們都一一告訴了他。

這時，湖邊又來了一些工人，他們?yōu)榱嗽黾铀姆柿?，運來了一桶桶稀糞，正準備往水里倒。

賀龍馬上迎了上去，大聲說道：“我來!我來!”

工人們連忙攔住賀龍，“老總，您是來休息的，這糞水又臟又臭，您可別動手啊!”大家異口同聲地說道。

賀龍一聽，哈哈大笑起來。他爽朗地說道：“我不在乎，沒有糞水臭，哪有魚米香呀?”說著，一挽袖子，接過工人手中的糞桶，“咕咚”一聲將糞水倒入湖里。他一桶接一桶，一口氣倒了四大桶。

工人們看著賀龍花白的鬢發(fā)和利索的動作，都非常感動。

“這就是元帥的風采，這就是元帥的勞動本色!”工人們起初的那股拘束勁兒早就消散得一干二凈，都跟著賀龍熱火朝天地干了起來。

愛勞動的故事中學生篇八

1、思念要深深滴，感情要奔放滴，熱情要熾熱滴，友情要真摯滴，心情要愉快滴，祝福要動情滴：五一勞動節(jié)要少勞動多偷懶滴。預祝五一節(jié)快樂！

2、勞動節(jié)到了，祝我們這些上班上得抽筋，加班加得抽風，干活干得抽搐，領錢領得抽泣，祝福祝得抽象，耍假也得抽空的勞動人民節(jié)日快樂！

3、多日沒見到，朋友你可好，感情靠聯(lián)絡，短信不可少，時光飛逝跑，轉眼五一到，有我惦記你，祝福少不了，美酒加咖啡，幸福樂逍遙，天天要快樂，永遠沒煩惱！提前祝你五一節(jié)快樂！

4、五一勞動節(jié)將到，溫馨貼士送你五個禮，第一，健康開心見面禮，第二，幸福美滿大回禮，第三，工作順利幸運禮，第四，甜美愛情神秘禮，第五，生活如意節(jié)日禮。提前祝你五一快樂！

5、今天是勞動節(jié)，鑒于你像公雞一樣起早貪黑，像鴨子一樣奔波不歇，像天鵝一樣天南地北，像燕子一樣晝夜不舍，特授予你“五一禽奮獎章”！祝你節(jié)日快樂。

6、五一勞動節(jié)就要到了，我辛勤的活動手指，讓祝福在指尖傳遞，我努力的牽扯著思緒，讓問候在電波里傳送，我如此辛勞，揮灑汗水只為送你一句“勞動節(jié)快樂”。五一假期愿你放松心情，歡樂多多！

7、勞動，需要辛勤付出，我們才會收獲成功的幸福；勞動，學會自力更生，我們才能走向人生的光明前程；勞動最光榮，勞動最忠誠，勞動有保證，五一勞動節(jié)就要到了，愿勞動著的人們都能財富猛增！

8、今天是勞動節(jié)，祝我們這些吃得寒酸，穿得一般，用得簡單，過得平凡，管得太寬，經常挨磚，感覺心酸，成天上班，辛苦掙錢的勞動者們節(jié)日快樂！

9、花紅柳綠好春光，山清水秀鳥鳴唱。人間正是四月天，迎來五一心歡暢。呼朋喚友攜妻兒，共享野外花清香。兒童奔跑紙鳶放，老人臉上放紅光。祝你佳節(jié)煩惱忘，快樂休閑人健康！

10、五一將來到，臉上都含笑。不是中彩票，也非獎金高。只為假期來，快樂無煩惱。工作可以拋，不再勞碌跑。想睡就睡飽，想玩就歡笑。親人聚一堂，快樂又逍遙。朋友身邊到，情誼多美妙。預祝你五一快樂，生活永美好！

11、抓住輕松的美妙，揪住快樂的`美好，攬住溫馨的嬉鬧，高舉甜蜜的歡笑；甩掉煩惱的騷擾，驅趕失意的苦惱，踐踏壓力的跟跑，避開困苦的盤繞。五一勞動節(jié)將到，撲入大自然的懷抱，愿你五一勞動節(jié)，擁有輕爽不少，常伴歡樂不消！

12、不論再忙，生活的質量還是需要的；不論再煩，也需要有個時間卸下這些煩惱；不論再累，放松身心也要找個空閑滿足需要。五一勞動節(jié)就要到了，你要珍惜好機會，放松身心，為自己加油吧！

13、五一勞動節(jié)到了，你心情一定要開心一點，生活一定要快樂一點，情緒一定要放松一點，身體一定要健康一點，旅行一定要自在一點！總之一定要幸福一點！

14、每日工作切莫太累，注意身體按時入睡；清除煩惱拋掉瑣碎，樂觀向上永不后退；真摯友情難能可貴，短信祝福令人陶醉。勞動節(jié)里快樂相隨！

15、前程漫漫—歇歇；心事重重—放放；事務繁繁—緩緩；樂趣多多—玩玩；昔日同窗—聚聚；親朋好友—走走；山河壯麗—轉轉；天倫之樂—享享！五一勞動節(jié)快樂。

16、五一勞動節(jié)到，請遵守四項基本原則：將財神看守到底，將幸福緊握到底，將好運懷抱到底、將愛情進行到底！請嚴格遵守，直至革命勝利！

17、溫暖的天氣，帶來了美好的心情?？鞓返墓ぷ?，換來了發(fā)笑的回報。勞動節(jié)又來了，千言萬語只想對你說一句：好好玩，瘋的玩，玩好了。好好工作！

18、踏上平安的旅途，收獲快樂的心情；欣賞如畫風景，收獲多彩生活；按下相機快門，定格永遠的幸福；發(fā)出問候短信，送上真心祝福；祝五一快樂！

19、五一小長假了，奉上無限歡樂讓你好上加好：讓幸福圍你鬧一鬧，好運將你繞一繞，甜蜜忽然冒一冒；朋友祝福萬般好，最重要你身體好，勞動節(jié)里樂陶陶！

20、五一假期至，喜慶勞動節(jié)，愿“五”湖四海的朋友相聚，以“一”馬當先的意志奮斗，用任“勞”任怨的精神努力，攜歸然不“動”的毅力堅持，遵開源“節(jié)”流的準則前行，灑痛“快”淋漓的辛勤汗水，創(chuàng)安居“樂”業(yè)的幸福未來！勞動節(jié)快樂！

21、五一節(jié)想你是最快樂的事；見你是最希望的事；愛你是我永遠要做的事；把你放在心上是我一直在做的事；不過，騙你是剛剛發(fā)生的事。勞動節(jié)快樂。

22、看那些光榮的勞動模范們，他們在平凡的崗位上，用辛勤勞動，贏得了榮光，贏得了尊敬！

23、凡辛勤勞動者都是光榮的，都應當受到大家和社會的尊重。

24、清潔是健康的基礎，勞動是財富的基礎。

25、沒有頑強的細心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。

愛勞動的故事中學生篇九

有個人乘船出海，船觸礁沉沒，他被拋到了大海里，他想，哼，太平洋我都能橫渡，何況這是內海。于是他信心百倍地游啊游啊，頑強地與風浪搏斗，終于堅持到有船來營救。

有個人一失足掉進了大路邊的小水坑里,他害怕極了，天哪,我沒救了了,我必死無疑了?？竦艁y扒一陣后,不動了.后來人們發(fā)現(xiàn)，如果他站起來,那水才淹到他的腰.

愛勞動的故事中學生篇十

敬愛的老師們、同學們：

大家早上好！

"盼望著，盼望著，五一長假終于到了aa"在這四月份的最后一天里，同學們都這樣歡呼著。

也許在同學們的心里，有關“五一”，能聯(lián)想到的就全是諸如"放假"、“黃金周”、“游戲”、“旅游”之類的字眼，“勞動節(jié)”三個字都鮮有人記起，就更不必說知曉勞動節(jié)的起源了。

“五一”國際勞動節(jié)亦稱"五一節(jié)"，在每年的五月一日。它是全世界無產階級、勞動人民的共同節(jié)日。五一國際勞動節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。19世紀80年代，美國和歐洲的許多國家，為了榨取更多的剩余價值，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。

在美國，工人們每天至少要勞動14小時。沉重的階級壓迫激起了無產者巨大的憤怒，要求實行八小時工作制。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。

為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

由此，日本、泰國、秘魯、意大利、法國等一系列國家紛紛將五月一日定為各國的法定勞動節(jié)。

中國中央人民政府政務院也于1949年12月將五月一日定為法定的勞動節(jié)，全國放假一天。是日，舉國歡慶，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

具有戲劇性的是，發(fā)起此運動的美國卻未將五月一日定為勞動節(jié)。

更具有戲劇性的是，如今的五一時期已成為人們休閑娛樂的好時光。

對我們高中生來說，在緊張的學習之余，有這么一個假期必是一件幸事。我們可以在這幾日內美美地睡上幾回懶覺，以補充我們透支的體力，為接下來的學習生活儲存精力；抑或是讀一些有益的課外書，平日里我們忙于各項課業(yè)，這時候就可以放松放松，為自己充充電了。

不過當然，既然這是勞動節(jié)，我們又知道了這節(jié)日的來之不易，那我們也應做一些名副其實的勞動。對住宿生而言，少有可以回家和家人一起度過這么長時間的機會，那么我們?yōu)槭裁床荒艹舜藱C會做做家務，讓父母高興高興呢？如果這時候，你再能自覺做些腦力勞動——認真做完作業(yè)、復習一下功課，爸媽不就更高興了嗎？畢竟我們是高中生了，學習總應是放在首位的。

愛勞動的故事中學生篇十一

防風氏是古越先祖，夏禹時代杭嘉湖一帶的一位部落首領，治水英雄。

大禹治好地上洪水，來到會稽茅山開慶功會。各路治水的領頭人陸續(xù)前來。

到了開會的日子，只缺一個防風氏。

防風氏個子非常高大，曾經和大禹的阿爹一起治過水。因為他們治水只堵截，不疏導，治水失敗了。鯀被砍了頭，防風氏僥幸留下。

后來，防風氏又跟大禹治水，不愿跟隨大禹去挖河，說讓他帶些人仍到山間去筑壩攔洪。大禹心里雖不高興，還是同意了。

防風氏帶了些人在四明山筑壩，把四明山北坡的水全攔了起來。這回他以為大功告成了，就頭枕在山巔，腳擱在壩上，呼嚕呼嚕睡起大覺來。

不料轉身時腳一蹬，大壩倒了一大截。山洪嘩啦啦往下瀉，搞得余姚百姓死傷慘重，等到防風氏重新把壩筑好，已是大禹在茅山開會的第二天了。

防風氏懊懊喪喪來見大禹，大禹十分氣憤，就問身邊執(zhí)法的人道：“損壩瀉洪，毀田傷人，該定何罪?”

執(zhí)法的人答道：“立斬!”大禹點了點頭便叫隨從把防風氏綁了去殺頭。

因為防風氏個子高大，跪在地上，執(zhí)刑人的刀子還夠不著他的項頸。

于是大禹就叫人建造了一個刑堂，堂中央設立高臺，讓防風氏跪在刑臺下，執(zhí)刑的人站在臺上，這樣手起刀落，才把防風氏的頭斬了下來。

大禹斬了防風氏。立即帶領一行人趕到余姚去挖江，引洪入海。

當地百姓便把防風氏的尸體葬在附近。

后來老百姓在治理鏡湖時，還掘出過一根七尺長的人骨，據說便是防風氏的腳骨。于是人們在那里建了一座“七尺廟”，紀念防風氏沒有功勞也有苦勞。

有的學者認為，禹王殺防風的主要目的在于殺一儆百，借以削弱本地區(qū)部族勢力，有利于夏王朝在太湖流域的統(tǒng)治地位。他們認為，公元前2198年，中原華夏部落軍事聯(lián)盟的首領夏禹巡視江南，在今紹興會稽山召集各地諸侯會議。因防風氏曾勸阻并反對禹企圖破壞原始邑主禪讓制度、傳位于其子啟的決定，于是禹借赴會遲到之罪殺害了防風氏，制造了我國歷第一樁千古冤案。

愛勞動的故事中學生篇十二

勞動最光榮，我們都要養(yǎng)成愛勞動的好習慣，下面是本站小編為你整理的愛勞動者的故事，希望對你有用!

有一只小海鷗很漂亮，又很愛美，但是它不愛勞動。一天，小海鷗對著大海照鏡子，它左邊照照，右邊照照，還扭動著身軀，它自以為是天底下最美的姑娘。忽然幾句難聽、刺耳的話傳了過來：“只愛臭美，不去勞動，除了臭美什么都不會做?！毙『ｚt聽了非常生氣，它四處張望是誰說的這幾句話，它看到是一群造燕窩的小雨燕七嘴八舌地在說話。

小海鷗飛過去說：“你們實在是太可惡了，竟然說我的壞話?！毙∮暄嗾f：“就算你長得漂亮，可是你這么懶惰，誰會去喜歡你啊!”小海鷗說：“哼!你們是在嫉妒我吧!你們是看我長得漂亮才故意這么說的，看看你們的摸樣，怎么能跟我比呢!”說完，小海鷗就自己飛走了，它現(xiàn)在要去找食物吃。

小海鷗飛到了海礁上，吃著上面晾曬的魚蝦。突然，一群海燕飛過來說：“別吃，那是我們捕來的魚蝦，你要想吃要用自己的雙手去創(chuàng)造，你只會依靠別人來養(yǎng)活自己，不覺得羞愧嗎?”聽了海燕的話，小海鷗傷心極了，它坐在岸邊的礁石上哭了起來，海水中出現(xiàn)了它的倒影。小海鷗對大海媽媽說：“大海媽媽，我一點都不美，是不是?”大海媽媽溫柔地說：“不，你很美，但不是最美的，勞動者才是最美的，如果你能和大家一起勞動，那你就會變得更美了。”

小海鷗聽了大海媽媽的話似乎明白了什么，從此，海鳥勞動者的隊伍里又增加了一個美麗的海鳥，那就是小海鷗姑娘。

1937年，毛澤東同志帶著兒子岸英在延安鳳凰山某地居住。當時岸英只有十四五歲。

在毛澤東住的院外有個小廁所。這里以前一直由警衛(wèi)班的同志打掃，可是一連很多天廁所總是在戰(zhàn)士們去之前就被打掃干凈了。戰(zhàn)士們心中很是納悶兒。

一個大雪過后的清晨，戰(zhàn)士們很早就起來掃雪。當警衛(wèi)班長準備去掃廁所附近的積雪時，發(fā)現(xiàn)廁所外的積雪早被打掃完了?！笆钦l打掃的呢?”大家估摸著，一時卻猜不出來。忽然，班長聽廁所里有人說話：“你到爐灶里掏些灰，用筐子挑來，往廁所里撒一撒?！倍嗝词煜さ穆曇舭。嚅L立刻就聽出了這是毛澤東同志和小岸英的對話。

原來，毛澤東同志為了培養(yǎng)岸英從小愛勞動的好習慣，特意和岸英一起來打掃廁所。從這以后，警衛(wèi)戰(zhàn)士們經?？梢钥吹揭粋€小男孩打掃廁所，很少間斷過。

抗日戰(zhàn)爭時期，國民黨頑固派在陜甘寧邊區(qū)周圍修筑了五道封鎖線，隔斷了邊區(qū)和外界的交通，使邊區(qū)的經濟發(fā)生了很大的困難。為了粉碎國民黨頑固派的經濟封鎖，黨中央發(fā)出了“自力更生”的號召，于是一場轟轟烈烈的大生產運動在陜甘寧邊區(qū)開展起來了。

這天，警衛(wèi)班的戰(zhàn)士們正在楊家?guī)X毛澤東住的窯洞附近召開生產動員會。會上，戰(zhàn)士們個個摩拳擦掌，表示要大干一場，爭當生產模范。這熱烈的氣氛驚動了毛澤東，只見他快步從窯洞里走了出來。

“你們在開生產動員會，這很好嘛!”毛澤東來到了戰(zhàn)士中間，滿面笑容地說，“黨中央號召我們開展生產運動，克服眼前的經濟困難，減輕人民的負擔，我們可要帶好這個頭!”

毛澤東雙手叉著腰，環(huán)顧著兩旁的山坡，充滿信心地說：“楊家?guī)X上的土地足夠我們種植瓜果蔬菜了。我們還可以養(yǎng)豬，解決自己的吃肉問題。假如再能搞一個。

合作。

社，那我們大家的日常生活用品也不用發(fā)愁了。”說到這兒，毛澤東爽朗地笑了。

戰(zhàn)士們被毛澤東這么一說，仿佛看到了滿山滿坡菜綠瓜黃的豐收景象，于是群情更加激奮。大家圍在一起，出謀劃策，商量怎樣開荒種地，怎樣引水澆田，并決定幾天以后正式開工。

到了開工那天，天剛蒙蒙亮，戰(zhàn)士們就扛著钁頭下地了。戰(zhàn)士們經過毛澤東住的窯洞門口，看到里面燈光仍然亮著，大家都知道主席又熬夜了，所以誰也不忍心去叫他。大家躡手躡腳地從門口走過，生怕打攪了主席，不料還是被毛澤東聽到了。沒一會兒工夫，只見毛澤東扛著钁頭找來了，他邊走邊說道：“不是說好了給我一塊地嗎?我的一份在哪兒呢?”

“主席，您考慮革命大事，非常勞累，這開荒種地的小事就不用參加了。您的活，我們加把勁就都完成了?！睉?zhàn)士們異口同聲地說。

“不行!不行!開荒種地是黨的號召，我也不應該例外?！?/p>

在毛澤東的一再。

堅持。

下，大家只好在臨河不遠處給他劃出了一畝來地。

毛澤東分到責任田后，對這一“爭”來的土地十分珍惜，只要一空下來，他就去挖地。戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)后，一齊趕來幫忙，毛澤東總是堅持自己完成。他說：“你們有你們的生產計劃，我有我的生產任務，這塊地，你們挖了叫我挖什么呢?別看我的年紀比你們大，我還敢與你們比一比，看誰的田種得好!”

此后，毛澤東硬是忙里偷閑，一钁頭一钁頭地把地挖好，又壘了一個小水壩，將河水引到地里。不久，地里便栽上了黃瓜、辣椒和西紅柿。毛澤東又經常利用休息。

時間。

施肥、鋤草，蔬菜越長越茂盛。

一份汗水，一份收獲。夏天到了，毛澤東田里的西紅柿結得又紅又大，辣椒又尖又長，黃瓜沉甸甸地低垂著頭，個個頂花戴刺的，真是誘人極了。人們每走過這里，都禁不住要停下腳步稱贊一番。

毛澤東親手開荒種田的消息很快傳遍了延河兩岸，軍民大生產的勁頭更足了。

愛勞動的故事中學生篇十三

大家好!

學會勞動，先要加強鍛煉。從第一次開始。人生有很多第一次：第一次掃地;第一次擦桌子;第一次拖地……“有志者，事竟成”只要我們肯學，任何東西都不會很難的。

我還聽過一個故事：一位大學生，她的成績非常出色，被一所名校錄取。結果那個大學生卻申請退學了。你知道為什么嗎?因為那個大學生從小到大養(yǎng)尊處優(yōu)的活著，過著衣來伸手，飯來張口的生活，自理能力極其的差，沒辦法，只好退學了。由此可見，勞動的重要性。

每一次勞動都是挑戰(zhàn)自我的機會，但是如今，這樣的機會越來越少。因為大家總是推脫，就被長輩們戴上了“小公主”“小皇上”的帽子?，F(xiàn)在，讓我們一起摘掉這些帽子，給自己一個鍛煉的機會。只要你比昨天做得好，這就是進步。

多年以后，你就會發(fā)現(xiàn)：小時候老師、父母的教誨都是為了讓我們好好學習，長大以后為國家做事，成為國家的棟梁。古有岳飛精忠報國，又有華羅庚棄富投貧，他們都是為了我們這個偉大的文明古國——中國的繁榮昌盛而努力，我們應該向他們學習。

“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”讓我們趁現(xiàn)在的大好時光，好好學習，好好勞動，長大后，做個對社會有用的人，報效祖國!

我的演講到此結束，謝謝大家!

愛勞動的故事中學生篇十四

有一只小海鷗很漂亮，又很愛美，但是它不愛勞動。一天，小海鷗對著大海照鏡子，它左邊照照，右邊照照，還扭動著身軀，它自以為是天底下最美的姑娘。忽然幾句難聽、刺耳的話傳了過來：“只愛臭美，不去勞動，除了臭美什么都不會做?！毙『ｚt聽了非常生氣，它四處張望是誰說的這幾句話，它看到是一群造燕窩的小雨燕七嘴八舌地在說話。

小海鷗飛過去說：“你們實在是太可惡了，竟然說我的壞話?！毙∮暄嗾f：“就算你長得漂亮，可是你這么懶惰，誰會去喜歡你啊!”小海鷗說：“哼!你們是在嫉妒我吧!你們是看我長得漂亮才故意這么說的，看看你們的摸樣，怎么能跟我比呢!”說完，小海鷗就自己飛走了，它現(xiàn)在要去找食物吃。

小海鷗飛到了海礁上，吃著上面晾曬的魚蝦。突然，一群海燕飛過來說：“別吃，那是我們捕來的魚蝦，你要想吃要用自己的雙手去創(chuàng)造，你只會依靠別人來養(yǎng)活自己，不覺得羞愧嗎?”聽了海燕的話，小海鷗傷心極了，它坐在岸邊的礁石上哭了起來，海水中出現(xiàn)了它的倒影。小海鷗對大海媽媽說：“大海媽媽，我一點都不美，是不是?”大海媽媽溫柔地說：“不，你很美，但不是最美的，勞動者才是最美的，如果你能和大家一起勞動，那你就會變得更美了?！?/p>

小海鷗聽了大海媽媽的話似乎明白了什么，從此，海鳥勞動者的隊伍里又增加了一個美麗的海鳥，那就是小海鷗姑娘。

愛勞動的故事中學生篇十五

親愛的老師，同學們：

大家好！

勞動創(chuàng)造一切，一部人類的發(fā)展史其實就是一部勞動史，是勞動，創(chuàng)造了歷史，是勞動，改變了世界。勞動是人類文明進步的源泉。通過勞動，人類從愚昧無知的遠古走向現(xiàn)代文明。“天道酬勤”。我們中華民族是以辛勤勞動著稱的民族，憑借這種精神，創(chuàng)造了光耀世界的華夏文明。

然而，我國人口多、底子薄，地區(qū)發(fā)展不平衡，生產力不發(fā)達的狀況還沒有根本改變。相對落后的基本國情要求我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯，更不能貪圖安逸，追求享受。即使祖國更富強了，人民更富足了，這種以辛勤勞動為榮的品德和精神，也決不能丟掉。當今世界，經濟、政治、文化等各方面的發(fā)展，越來越依賴于知識、人才和創(chuàng)造的力量，而這一切最終都要靠勞動來實現(xiàn)。因此，熱愛勞動、尊重勞動應該成為全社會的道德共識。

辛勤勞動作為一種傳統(tǒng)美德，任何時代都不會過時。愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻的偉大勞動精神，永遠是社會主義價值觀和道德觀的重要內容。勞動也沒有貴賤之分，每一位勞動者都應該受到平等的尊重。不管是腦力勞動，還是體力勞動，復雜也好，簡單也罷，只要為社會創(chuàng)造價值，服務于人民，就是光榮的，勞動者就該得到承認和尊重。在共和國的史冊上，記載著一串響亮的名字：趙占魁、王進喜、時傳祥、蔣筑英、史來賀……他們是普通而平凡的工人、農民、知識分子，但都以辛勤的勞動創(chuàng)造了不平凡的工作業(yè)績。

時隔幾十年，祖國沒有忘記他們，人民永遠懷念他們。他們用實際行動告訴我們：辛勤勞動光榮，勞動精神永恒。

“民生在勤，勤則不匱”。辛勤勞動至少要包括這樣幾個內涵：一曰誠實。此乃“進德修業(yè)之本”、“立人之道”。其對立面是欺騙，弄虛作假。經濟領域的制假販假，政治領域的?；茏?，搞形式主義，虛夸浮報等，都是好逸惡勞的表現(xiàn)。二曰敬業(yè)。對待勞動和工作盡職盡責、精益求精。一個人懶的根源在于缺乏責任心、進取心和事業(yè)心，貪圖安逸終究難成大業(yè)。三曰勤儉?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。熱愛勞動的人必然十分珍惜勞動成果，珍惜財力和資源，精打細算，絕不會不計成本，揮霍無度。

我的演講完畢。

謝謝大家！

愛勞動的故事中學生篇十六

關于思想道德法律修養(yǎng)之類的書籍，我從小學便開始接觸的.那時這門課程叫做思想品德教育，它結合了小學生理解能力不足以及對感性知識敏感的特點，通過形象生動地描繪一些典型歷史人物故事，對學生產生教化作用.到了中學，這門課程改成了思想政治教育，主要向學生介紹一些關于法律，政治，道德，哲學方面的常識，并借助一些典例分析來幫助學生加以理解掌握以及運用.上到大學，這門課程又改成了”兩課”，而我們最先接觸的兩課教科書便是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》.

法律心得體會談關于《學習思想道德修養(yǎng)與法律基礎》的心得體會，記得當初發(fā)到這本書時，我的眼睛頓時為之一亮.真沒想到大專院校也開設這門公共課，并且和本科院校的課本沒有什么層次之分.這使我找回了久違的興奮感，畢竟它是一門我感興趣的并曾經試圖在這個領域有所作為的科目.

然而我的熱情到底還是沒有持續(xù)太久.擔任班長一職的壓力以及自上了大學以來慢慢形成的散漫使我對學習提不起半點興趣.更不要說對理論性很強的枯燥無味的兩課了.一個學期下來，由于沒有認真聽過一節(jié)課，再加上自己那點好舞弄文字的情懷，我隨性寫了一篇題為《面對經濟危機，我們該如何應對?》的文章作為期末考試論文，并胸有成竹地交了上去......

沒過幾天，成績便出來了.我得了零分.試想，倘若有一個既自負又自戀的人正自鳴得意地邊唱著歌邊在街道上行走時，突然不知從哪兒向他潑來了一身冷水。

你說他的第一反應什么?是像潑婦罵街一樣憤憤然還是曉有風度皺皺眉頭，然后坦然繼續(xù)前行呢?我自知自己那點德性，當然無法像風雅之士這般若無其事。

可事后靜下心來仔細想想，我才漸漸接受了這個事實。

它是在情理之中的。

畢竟對于一個從來就沒有以一個端正的心態(tài)學習的人而言，得到這樣的結果是再正常不過的事。

于是我開始后悔，同時也看到了機會：還有補考，補考不過還有重修!

寒假期間，我給自己制定自學計劃，就是把上學期的`《思想道德修養(yǎng)與法律基沽名礎〉重讀一遍。

我也這樣做了，而且讀完后感觸頗深。

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》，顧名思義，是闡述關于思想，道德，法律基礎知識的理論性極強的書。

通過對本書的學習，使我對思想，道德，法律有了進一步的理解。

關于它們的概念，我在課本上翻了翻，在字典和網上查了查，竟是眾說紛紜啊!其中還找到了幾個我認為有說服力的理解!思想，“是客觀存在反映在人的意識中經過思維活動而產生的結果?！?摘自百度搜索結果)“道德屬于上層建促的范疇，是一種特殊的社會意識形態(tài)。

它通過社會輿論、傳統(tǒng)習俗和人們內心信念來維系，是對人們行為進行善惡評價的心理意識、原則規(guī)范和行為活動的總和?！?摘自《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》p78)法律，“由立法機關制定，國家政權保證執(zhí)行的行為規(guī)則。

法律體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志，是階級專政的工具之一。

體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則?！?摘自《現(xiàn)代詞典》)綜合上述的闡述，就不難發(fā)現(xiàn)它們的概念都有人們的主觀意識的成分在里面。

究其原因就是他們本來就屬于意識范疇，是源于客觀存在，是人腦對客觀存在的反映。

馬克思辯證唯物主義認為，物質決定意識，意識反映物質，并對物質產生反作用。

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎〉一書中的理論知識可以說是人類幾千年來發(fā)展的成果的重要組成部分，是我國經濟社會長期發(fā)展實踐經驗的總結。

他們源于實踐，同時也經過了我們的先輩們實踐的檢驗，還必將成為我們新世紀一代作為自身發(fā)展以及投身祖國建設的理論武器。

這是它們的歷史使命。

學習它們也是我們這一代人的歷史使命!

該書包括緒論、結束語在內總共有十章。

到第七、八章中大學生學習法律基礎知識的重要意義以及對我國當前法律體系的闡述，最后便是結束語中提出的對當代大學生的希望以及具體要求!全書由淺入深，層層遞進，而后又深入淺出;由此可見，編者們在編寫本書過程中花了多么大的心血，寄了多么大的期望!

通過對本書的學習，我認識到了自己以前的許多不足，對自己的世界觀、人生觀、價值觀有了全新的定位!那就是：立志做一個有文化、有紀律、有理想、有道德的社會主義接班人和建設者，并為此而努力奮斗終生!

法律心得體會當前，我還是一名學生，主要任務是學習，掌握知識和技能，培養(yǎng)素質和能力，力求在這三年的大學生活中不斷發(fā)展自我，完善自我，為將來走出校園，走進社會打下堅實的基礎。

為此，我要腳踏實干，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不管遇到什么困難和問題都務必做到不驕不躁，勇敢向前.........

關于思想道德法律修養(yǎng)之類的書籍，我從小學便開始接觸的.那時這門課程叫做思想品德教育，它結合了小學生理解能力不足以及對感性知識敏感的特點，通過形象生動地描繪一些典型歷史人物故事，對學生產生教化作用.到了中學，這門課程改成了思想政治教育，主要向學生介紹一些關于法律，政治，道德，哲學方面的常識，并借助一些典例分析來幫助學生加以理解掌握以及運用.上到大學，這門課程又改成了”兩課”，而我們最先接觸的兩課教科書便是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》.

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