2023年假期計(jì)劃英語50詞(大全13篇)

計(jì)劃可以幫助我們預(yù)見可能的困難和問題，并提前采取措施來應(yīng)對(duì)。編寫一個(gè)好的計(jì)劃需要考慮各種因素，如時(shí)間、任務(wù)重要性等。最后，祝愿大家都能制定出一份完美的計(jì)劃，并順利實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

假期計(jì)劃英語50詞篇一

1、背單詞。再將單詞從頭至尾背一遍，直到考試，單詞至少要背三遍如果學(xué)有余力。掌握拼寫，另外，將所做的閱讀真題里的陌生單詞都整理到一張紙上，不要寫中文意思只寫英文然后每天有空拿出來背一背，效果顯著，單詞是基礎(chǔ)。

2、練聽力。這個(gè)階段一定要開始練習(xí)歷年真題的聽力了，每天做一篇即可，與背單詞相同的是，也要將聽力文章里出現(xiàn)的陌生單詞整理到紙上，不標(biāo)注中文意思，找空閑時(shí)間、背一背在聽聽力的'時(shí)候要訓(xùn)練自己只聽一遍。不可以一道題聽很多遍那樣事倍功半，在聽聽力題的最后一個(gè)大題，復(fù)合式聽寫時(shí)聽句子時(shí)候聽主干。只寫主干，一樣得分。

3、做閱讀。將做過的閱讀再重新看看，哪里還有不懂及時(shí)解決。在做快速閱讀時(shí)，不要先看文章，要先看題目，從題目去文章中定位做大閱讀的方法一樣。

4、寫作。四六級(jí)的寫作可以說就是考議論文，議論文就是分三段每一段的句首的作用舉重若輕。所以背作文框架很重要。

5、翻譯。同樣，將歷年真題一道一道的認(rèn)真做下來，每做完幾年的就做一個(gè)對(duì)比，會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)都是重復(fù)出現(xiàn)的，所以翻譯相對(duì)簡(jiǎn)單。另外，如果認(rèn)為背單詞太累且記不住，還可以嘗試這樣一種方法從基礎(chǔ)階段就開始做真題。在閱讀中去背單詞將所有不會(huì)的單詞都記錄下來，整理到本子上，背就可以了。但是這種方法并不是很扎實(shí)，因?yàn)榧热幌肟剂?jí)了，就是想考研了，基礎(chǔ)還是要打牢比較好。

假期計(jì)劃英語50詞篇二

本學(xué)年學(xué)校將初中英語教研組組長這一職交于了我，我知道這是校領(lǐng)導(dǎo)給我的一項(xiàng)任務(wù)也是考驗(yàn)。我將在認(rèn)真專研以提升自己業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，團(tuán)結(jié)組員共同開拓進(jìn)取，我們初中英語組全體教師決心與學(xué)校共創(chuàng)輝煌。

結(jié)合我們英語組目前的實(shí)際情況來說，今年的我們?cè)诠ぷ魃峡赡軙?huì)存在一些問題，因?yàn)檎麄€(gè)組來說基本上全是年輕老師，就教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上，肯定存在很多的不足之處，所以今年我們教研組的首要工作還是必須先完善自我。就我本人來說，盡管從教以來每年都接觸到了初三教學(xué)，但也只能說對(duì)于初中英語教學(xué)上只能有個(gè)大體的認(rèn)識(shí)，所以不斷專研學(xué)習(xí)以求進(jìn)取在我組目前是個(gè)首要的任務(wù)。且我們身處在偏僻的鄉(xiāng)村，對(duì)于新知識(shí)的接收做的并不是很到位，學(xué)生的統(tǒng)一素質(zhì)也并不能達(dá)到一般城鎮(zhèn)的水平，所以今年我校英語教研組的改革是必要的，也是迫在眉睫的。英語組全體教師有必要進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和探研。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃并結(jié)合我們初中英語組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，我們將認(rèn)真做好教學(xué)教研工作。制定如下教研組活動(dòng)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期我們英語組首先仍將以素質(zhì)教育和學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨，以英語課程改革為工作中心，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo)，我組將以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為綱，將英語課程改革與教科研課題工作有機(jī)整合在一起，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以及組織教師向周邊學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，從而切實(shí)提高我們初中英語教學(xué)的整體水平。

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱，結(jié)合實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，鞏固發(fā)展我組的進(jìn)取精神。在去年英語中考取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，為把我組的教學(xué)教研水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)。

1、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評(píng)課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

2、本學(xué)期將對(duì)教師備課制度有所要求，希望通過教研組活動(dòng)，讓老師更好的常握課程重難點(diǎn)，形成較完整的備課教案。各年級(jí)作了如下目標(biāo)安排：

七年級(jí)：因過去小學(xué)并沒有實(shí)行統(tǒng)一考試，此學(xué)科在學(xué)生、家長甚至于許多老師心里都存有“此非主科”的想法，導(dǎo)致學(xué)生們?cè)谛W(xué)時(shí)學(xué)習(xí)英語的態(tài)度有所偏離，學(xué)習(xí)積極性和熱情均不高，成績(jī)上不來，所以，七年級(jí)的教學(xué)工作在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上須進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。

八年級(jí)：學(xué)生在鞏固七年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的前提下，需加強(qiáng)閱讀教學(xué)。因?yàn)閺恼n本內(nèi)容上來說，八年級(jí)課本內(nèi)容相對(duì)于七年級(jí)在內(nèi)容上，閱讀材料的幅有所擴(kuò)大，在試卷上，八年級(jí)試卷加大了閱讀理解題量，這就需要老師在傳授基礎(chǔ)語法知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的詞匯量和適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

學(xué)生在這個(gè)年級(jí)段出現(xiàn)了兩極分化十分明顯的情況，及個(gè)別學(xué)生甚至出現(xiàn)了非常明顯的偏科情況，更嚴(yán)重的則會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的厭學(xué)，棄學(xué)的狀況，更壞的情況是及個(gè)別的會(huì)出現(xiàn)與老師相互抵觸的動(dòng)作，出現(xiàn)這樣的情況時(shí)，新老師會(huì)有些措手不及，不知如何處理，而老教師有時(shí)則會(huì)產(chǎn)生“學(xué)生是在挑戰(zhàn)自己”的心理，而有可能進(jìn)行了激化矛盾的動(dòng)作，這種情況特別是在中考前一、兩個(gè)月最為明顯，所以在這個(gè)階段老師更需要強(qiáng)化自身，在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和個(gè)人的能力培養(yǎng)的同時(shí)，還需注意學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的發(fā)展。

三、工作步驟：

（一）強(qiáng)化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。

本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行教學(xué)研究，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊(duì)仗，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。

1、首先，于開學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認(rèn)識(shí)，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

2、努力鞭策青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會(huì)配合教務(wù)處對(duì)青年教師的各項(xiàng)考核。加強(qiáng)教研組內(nèi)、間的相互交流，達(dá)到互通有無，群策群力，發(fā)揮整個(gè)教研組的力量，爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)都能在原有的水平上有一定的提高。

假期計(jì)劃英語50詞篇三

根據(jù)2016考研英語大綱來看，考研英語要求詞匯量是5500個(gè)，短期之內(nèi)想記住5500個(gè)單詞可謂甚為艱巨，所以大家在復(fù)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該做到有所側(cè)重。下面網(wǎng)小編為大家?guī)淼氖?017年考研英語詞匯復(fù)習(xí)計(jì)劃。

所謂的基礎(chǔ)詞匯就是大家在高中以前所接觸到、所學(xué)習(xí)到的詞匯。這部分詞匯，如果大家了解高中教學(xué)大綱的話，大概是2000左右。這一部分詞匯，因?yàn)榇蠹医佑|得比較頻繁，還是有一點(diǎn)兒的印象，所以經(jīng)過短期的回顧應(yīng)該可以馬上恢復(fù)。所以它不應(yīng)該是我們基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)的`重點(diǎn)。

核心詞匯指的是什么呢?如果想了解核心詞匯的定義，最好先了解一下邊緣詞匯，它指的是那些比較專業(yè)、語境比較偏狹，使用頻率比較低的詞匯，比方說，鋅zinc，斑馬zebra，canvasser挨家挨戶兜售貨物的銷售員。在英語的整套試卷中，考生會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的應(yīng)試價(jià)值是很低的，所以我們把它們稱為邊緣詞匯。

把基礎(chǔ)詞匯和邊緣詞匯(包括很偏狹的商務(wù)詞匯)部分排除，剩下的就是核心詞匯了，真正有考試價(jià)值的核心詞匯也就是3000個(gè)左右。這部分單詞是構(gòu)建我們閱讀、翻譯和寫作的基礎(chǔ)，是基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)的重中之重。

大家如果有時(shí)間把這部分核心詞匯系統(tǒng)地過一遍，一方面可以加強(qiáng)記憶效果，做到更好的理解與把握，另一方面也可以習(xí)得很多的詞匯學(xué)習(xí)方法。但是同學(xué)們一定要注意，記憶單詞并非目的，而是要在考試中去理解和應(yīng)用單詞。所以大家一定要有“學(xué)以致用”的意識(shí)，一邊背誦，一邊積極在語境中實(shí)踐，鞏固消化。我們可以通過做一系列的詞匯練習(xí)題來加以鞏固，也可以通過精讀一定的文章加以鞏固，比如新概念二冊(cè)，新概念三冊(cè)等等。

綜上所述，在考研復(fù)習(xí)的第一階段，詞匯尤其是核心詞匯的學(xué)習(xí)是極其重要的，也希望能通過這篇文章提醒2017考研的考生“一年之計(jì)在于春”，把握考研的黃金時(shí)間，把握重點(diǎn)，走好成功的第一步。

假期計(jì)劃英語50詞篇四

20全國碩士研究生考試提前一周，正在緊張備考的考生朋友一定感到考試的`壓力，糾結(jié)報(bào)名的同時(shí)患得患失，甚至感覺茫然，似乎所有的知識(shí)都已飛走。在此時(shí)期，考研已經(jīng)入最后100天，究竟要如何復(fù)習(xí)，怎樣提升學(xué)習(xí)效率。以下為考研英語復(fù)習(xí)百天周計(jì)劃內(nèi)容：

百天周計(jì)劃第七周（11月3日-11月9日）。

學(xué)習(xí)任務(wù)。

1、進(jìn)一步全面掌握真題中的詞匯、短語，以及常用詞的用法。

2、每天堅(jiān)持從歷年翻譯和閱讀的真題中選取兩個(gè)長難句分析并翻譯。

3、每周練習(xí)一篇作文，題目自選，寫完自己修改，也可以放到微博上與名師互動(dòng)，請(qǐng)老師指導(dǎo)。

復(fù)習(xí)建議。

形成自己的寫作模式。參考真題中的作文題目，熟練運(yùn)用大、小作文常用模板；通過作文練習(xí)，把握作文結(jié)構(gòu)和主題，能夠?qū)懗龇峡佳凶魑囊蟮奈恼?，最大限度避免常見語法錯(cuò)誤。

假期計(jì)劃英語50詞篇五

2.當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治。

3.時(shí)政。

復(fù)習(xí)要點(diǎn)。

思修法基7-8章的主要內(nèi)容是社會(huì)主義法制教育。第七章要重點(diǎn)把握社會(huì)主義法律的本質(zhì)，社會(huì)主義法律的運(yùn)行，社會(huì)主義法治理念的內(nèi)涵，社會(huì)主義法治觀念，培養(yǎng)社會(huì)主義法律思維方式;第八章是考研政治法律基礎(chǔ)部分的核心內(nèi)容，要重點(diǎn)把握憲法的特征和原則，我國的'國家制度，我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)，民商、行政、經(jīng)濟(jì)、刑事法律制度，民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟法律制度，仲裁和調(diào)節(jié)制度。

當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治共15個(gè)考點(diǎn)，其中西方干涉主義的新特點(diǎn)是新增考點(diǎn)，需特別關(guān)注。此外要重點(diǎn)把握經(jīng)濟(jì)全球化、大國關(guān)系、地區(qū)熱點(diǎn)問題、南北關(guān)系、中國的和平發(fā)展道路、推動(dòng)構(gòu)建和諧世界等考點(diǎn)。

復(fù)習(xí)方法。

記憶知識(shí)點(diǎn)，并通過做題(法基以選擇題為主，世經(jīng)適當(dāng)練習(xí)分析題)來鞏固。繼續(xù)做每個(gè)章節(jié)所對(duì)應(yīng)的真題。

時(shí)政復(fù)習(xí)。

繼續(xù)通過看報(bào)紙、看新聞、聽廣播關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)問題。

假期計(jì)劃英語50詞篇六

本該放松的假期再加上炎熱的天氣，難免大家會(huì)心煩氣躁，那自制力差一些的同學(xué)可以利用暑假報(bào)個(gè)英語輔導(dǎo)班，一方面督促約束自己復(fù)習(xí)，另一方面通過輔導(dǎo)班的老師講解，掌握學(xué)習(xí)技巧，復(fù)習(xí)起來事半功倍。除了利用一些方法記憶單詞外，大家還要反復(fù)進(jìn)行復(fù)習(xí)強(qiáng)化，檢測(cè)單詞記憶程度。

記憶單詞要抓住零碎時(shí)間，比如上廁所，課間休息，等車，排隊(duì)打飯，睡覺前等等。建議大家可以把考研詞匯音頻拷到手機(jī)或mp3里，利用這樣一些瑣碎時(shí)間進(jìn)行反復(fù)傾聽，可以培養(yǎng)對(duì)單詞的敏感度，可以在頭腦中想下單詞的意思，以檢測(cè)自己的掌握程度。

相信大家已經(jīng)做過真題，可以把真題里不認(rèn)識(shí)的單詞進(jìn)行梳理，用彩色筆勾畫出自己不認(rèn)識(shí)或者模棱兩可的單詞。在真題中記憶單詞的一個(gè)好處是可以結(jié)合語境，使自己的記憶更加牢固，還會(huì)聯(lián)系到一些?？嫉脑~組。

大家應(yīng)該人手一本考研詞匯，不管是速記的還是突破全書，利用暑假可以一遍遍進(jìn)行篩選，自己在兩秒中之內(nèi)認(rèn)出，證明這個(gè)單詞你已經(jīng)很熟悉了，可以不再理它。兩秒之內(nèi)認(rèn)不出來的或者印象很模糊的又或者根本不認(rèn)識(shí)的，請(qǐng)你用彩色筆在這個(gè)單詞上做好記號(hào)，下次重點(diǎn)看這些詞。單詞就是靠反復(fù)記憶。

詞匯是考研英語中的基礎(chǔ)，任何部分都是以單詞為基礎(chǔ)，有了較大的詞匯量，閱讀才能讀出大意，寫作才能靠一些高水平單詞提分，翻譯也才能夠游刃有余。所以暑期大家一定要抓緊時(shí)間記憶單詞，爭(zhēng)取不留死角，為以后大量練習(xí)閱讀、寫作和翻譯打下牢固的基礎(chǔ)。

假期計(jì)劃英語50詞篇七

1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)。

3、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。

一學(xué)生情況分析。

1、學(xué)習(xí)水平不均。

有的學(xué)生對(duì)小學(xué)英語比較重視，學(xué)得很好，達(dá)到英語小學(xué)畢業(yè)水平，但有的學(xué)生或?qū)W校不重視，學(xué)得很不好，還有幾個(gè)甚至完全沒有學(xué)過。因此，整個(gè)班級(jí)的英語水平很不平衡，給日常教學(xué)帶來諸多的不便，提高了難度。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

學(xué)生剛剛從小學(xué)進(jìn)入初中，處于一個(gè)銜接的階段，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，學(xué)習(xí)的習(xí)慣不是很好，沒有形成一定的適合自己的方法，都有待改善。

鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。

四、

1、每天背誦課文中的對(duì)話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。

2、每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。

3、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。

4、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

假期計(jì)劃英語50詞篇八

2.時(shí)政。

復(fù)習(xí)要點(diǎn)。

思修法基4-6章的主要內(nèi)容是社會(huì)主義道德教育。第四章是思修法基中非常重要的章節(jié)，要重點(diǎn)把握道德的本質(zhì)、如何正確對(duì)待道德傳統(tǒng)、社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則、加強(qiáng)誠信道德建設(shè);第五章要重點(diǎn)把握道德和法律在公共生活中的作用以及二者之間的關(guān)系、公共生活中法律規(guī)范的.作用;第六章要重點(diǎn)把握職業(yè)道德的基本要求、大學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)、家庭美德的主要內(nèi)容、婚姻家庭的法律規(guī)范。

復(fù)習(xí)方法。

記憶知識(shí)點(diǎn)，并通過做題(選擇題+分析題)來鞏固。繼續(xù)做每個(gè)章節(jié)所對(duì)應(yīng)的真題。

時(shí)政復(fù)習(xí)。

繼續(xù)通過看報(bào)紙、看新聞、聽廣播關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)問題。

假期計(jì)劃英語50詞篇九

考研英語復(fù)習(xí)要突出重點(diǎn)，分項(xiàng)查漏補(bǔ)缺。如果說考研復(fù)習(xí)的前期和中期都是在廣泛撒網(wǎng)，那么最后的復(fù)習(xí)階段就該收網(wǎng)提兜，加緊沖刺了。

1、從閱讀題和翻譯題里析出生詞、難詞。

進(jìn)入最后的復(fù)習(xí)階段，還要不要記單詞？答案是肯定的。但單詞只是基礎(chǔ)，我們不能讓它喧賓奪主。在學(xué)習(xí)中，我們常?？梢园岩莆盏闹R(shí)點(diǎn)分為三個(gè)層次：精確、準(zhǔn)確和模糊，對(duì)于龐大的考研單詞群，我們完全可以把它們劃分為這三個(gè)層次來操作，所以這時(shí)候記單詞應(yīng)該進(jìn)入收縮戰(zhàn)線、重點(diǎn)防御的階段，也就是說記憶要有選擇性。

我們可以把單詞書拋到一邊，挑一本簡(jiǎn)潔精煉的真題生詞書（最好附有單詞在真題中出現(xiàn)頻率的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)），瀏覽其中從閱讀題和翻譯題里析出的生詞、難詞――這是沖刺階段的單詞記憶范圍。到了時(shí)間緊張的最后時(shí)刻，如果這個(gè)范圍仍嫌過大，就挑其中出現(xiàn)頻率高的單詞來記，如果時(shí)間不允許，就在核心單詞群里記感興趣的生詞，因?yàn)閹в懈星橐蛩赜洃浀臇|西更牢固。

2、改造符合自己寫作水平的框架。

寫作也是沖刺復(fù)習(xí)的重中之重。有監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，很多考生到最后交卷時(shí)作文題還是空白的，其實(shí)并不是他們沒有時(shí)間寫，而是有畏難情緒，靜不下心來梳理思路。準(zhǔn)備作文首先要熟記一些框架范文，然后要練習(xí)隨機(jī)應(yīng)變、靈活運(yùn)用的能力。記框架是必要的，但選擇框架時(shí)要避開那些已經(jīng)用濫了的“通用汽車”，即使它們馬力十足。我們不一定要在專門的框架書中挑，這樣容易和別人“撞車”，再加上框架一般只是提供一個(gè)框架，并非完整的文章，既刻板又沒有靈氣，記憶起來也比較費(fèi)勁。

可以考慮另辟蹊徑，從復(fù)習(xí)期間遇到的各種英語短文中篩選幾篇出來（也可以給幾篇有不同亮點(diǎn)的文章做外科手術(shù)，嫁接出一些符合考試要求的漂亮框架來）。最省事的辦法就是從本論壇的真題中找，比如完型填空題就是命題專家為這個(gè)考試專門設(shè)計(jì)的“命題作文”，無論是結(jié)構(gòu)還是語言都完美地符合考研要求；閱讀題中也有一些稍微簡(jiǎn)單的、漂亮有趣的文章，也可以把它們改造成符合自己的寫作水平的框架。

3、閱讀題重在溫習(xí)錯(cuò)題，揣摩思路。

閱讀題是沖刺階段“油水”最少的題型。但是鑒于它的“老大”地位，我們也不能完全棄之不顧。溫習(xí)錯(cuò)題、揣摩思路是這個(gè)階段的主要工作。全面復(fù)習(xí)的戰(zhàn)役結(jié)束之后，就要從題海里抽身而出，高屋建瓴地進(jìn)行“善后總結(jié)”，對(duì)真題里做錯(cuò)的題目進(jìn)行認(rèn)真揣摩和分析，所揣摩的思路是命題組的出題思路和自己的答題思路。

命題組的出題思路是一脈相承的，對(duì)于一篇文章，考查什么內(nèi)容、從哪些地方出題、用什么方式考、設(shè)置什么樣的干擾項(xiàng)，基本上都有了成熟定型的命題模式，如果能夠體悟到出題人的“良苦用心”，答案也就自然而然地出來了。為什么要揣摩自己的錯(cuò)誤思路？因?yàn)樵S多人都容易一錯(cuò)再錯(cuò)，踏進(jìn)同一條錯(cuò)誤的河流！只有理清了自己的思路，知道出錯(cuò)的拐點(diǎn)在哪里，清楚正確的思路，才算真正掌握了那道題的`命運(yùn)，以后出現(xiàn)同類題目，才不會(huì)再次失手。

而在英語考研題中，翻譯與完形填空并列難題榜首，考生很難在短時(shí)間內(nèi)明顯提高水平，且由于分值太少，對(duì)英語考試的整體成績(jī)的提高影響不大，鑒于此，沖刺階段對(duì)這兩塊“牛皮糖”只有一個(gè)辦法――熟讀歷年真題，尤其是翻譯，其考點(diǎn)在歷年考試中屢屢重現(xiàn)，只要背下歷年翻譯真題，就能“多快好省”地找到考研翻譯和做完形填空的感覺。

4、按照考試書寫要求強(qiáng)化練字。

很少有人會(huì)想到為了考試還需要專門練字這件事，事實(shí)上，這個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)很可能會(huì)讓你贏得考試或者輸?shù)艨荚?，切不可輕視之。現(xiàn)在大家都習(xí)慣了用電腦和手機(jī)打字，有些人甚至因此形成了病態(tài)的“鼠標(biāo)手”和“鍵盤手”，能寫出一手好字的人已經(jīng)越來越少了。

5、書寫流暢有利于順利答題，獲得閱卷教師的青睞。

為了把英語作文的字?jǐn)?shù)控制在規(guī)定范圍之內(nèi)，也為了人工改卷的那部分答卷方便獨(dú)立操作，現(xiàn)在英語考試的作文和翻譯答卷統(tǒng)一設(shè)在一張獨(dú)立的卷面上，這張答卷的紙面不大，正反兩面都印好了行數(shù)，翻譯分配幾行，小作文分配幾行，大作文分配幾行，都通通規(guī)定好了，按照正常的手寫字體的大小計(jì)算，這些空間對(duì)于規(guī)定字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)的行文是夠用的，但是如果字體太大，或者涂改的地方太多，考生則往往無法在有限的空間內(nèi)把題答完、答好。

在考前一個(gè)月，你需要做的就是模擬考卷的大小和行數(shù)，練習(xí)寫字的大小和速度，提前熟悉如何在狹小的空間里揮筆縱橫江湖，千萬不要讓這些條條框框束縛住你一馬平川的神思。

假期計(jì)劃英語50詞篇十

在這次期末考試中，我的成績(jī)不是很理想。當(dāng)知道成績(jī)的時(shí)候我傷心地哭了，可是哭也不能解決問題呀，要怪只怪自己平時(shí)有些不懂的問題沒有及時(shí)請(qǐng)教父母或老師。媽媽知道這事后，對(duì)我說：“晴晴，這次考?jí)囊呀?jīng)沒有辦法了，在這個(gè)寒假里你好好補(bǔ)補(bǔ)，并安排好自已的學(xué)習(xí)計(jì)劃。”

首先，我要認(rèn)真完成作業(yè)，做到一絲不茍，對(duì)于疑難問題，要不恥下問，虛心請(qǐng)教父母，更要改正拖拖拉拉的毛病，做到快又好。

其次，每天要看半個(gè)小時(shí)以上的課外書，并摘錄好詞佳句。每天背一首古詩，再寫一張鋼筆字……要合理安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第三，要積極參加體育鍛煉，使自己的身體變得更加強(qiáng)壯、健康。

總之，我要在這個(gè)短暫的寒假中努力努力再努力，把自已功課補(bǔ)上去，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期能取得好成績(jī)。

我一定能行，請(qǐng)相信我吧！

假期計(jì)劃英語50詞篇十一

每個(gè)假期，差不多都是上午寫作業(yè)，晚上彈琴，于是，風(fēng)和日麗的下午便成了我戶外活動(dòng)的愉快時(shí)光。

假期里，我見不到班上的同學(xué)，于是住在我家附近的朋友，便成了我日常玩耍的伙伴。我們?cè)谝黄鸱排?、捉迷藏、堆雪人……開心極了!我們大多數(shù)時(shí)候都在外面玩，很少在家里玩。有時(shí)，只有兩三個(gè)人;有時(shí)，又有八九個(gè)人。我基本都是和男孩兒玩，因?yàn)樽≡诟浇呐汉苌佟?/p>

你問我玩兒什么最開心?要說最開心的游戲，那非放炮莫屬了。我們拿上一盒擦炮和打火機(jī)，找一塊兒空曠的地方，就開始放炮了。

我總是玩著玩著，就不知不覺到了6點(diǎn)鐘，而這是我戶外活動(dòng)愉快時(shí)光的結(jié)束時(shí)刻。我跟朋友依依不舍地告別，或是和朋友一起回家。

啊，這下午的愉快時(shí)光!

假期計(jì)劃英語50詞篇十二

全國碩士研究生考試提前一周，正在緊張備考的考生朋友一定感到考試的壓力，糾結(jié)報(bào)名的同時(shí)患得患失，甚至感覺茫然，似乎所有的知識(shí)都已飛走。在此時(shí)期，考研已經(jīng)入最后100天，究竟要如何復(fù)習(xí)，怎樣提升學(xué)習(xí)效率。以下為考研政治復(fù)習(xí)百天周計(jì)劃內(nèi)容：

百天周計(jì)劃第七周（11月3日-11月9日）。

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)1-6章（思想道德修養(yǎng)部分）。1-6章主要包括思想修養(yǎng)（1-3章）和道德修養(yǎng)（第4章及5、6章的部分內(nèi)容）兩方面的內(nèi)容，這方面的內(nèi)容比較貼近生活，最好理解，而且層次分明，易于消化、吸收。

復(fù)習(xí)建議。

將概念的記憶與做題練習(xí)相結(jié)合，通過做題夯實(shí)知識(shí)。在本階段，考生要把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到對(duì)概念的.把握上，從歷年真題看出，這部分內(nèi)容主要是對(duì)客觀題的考查，考生要抓住復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。比如，在思想道德修養(yǎng)部分有以下幾個(gè)比較重要的概念：理想信念、愛國主義、民族精神、時(shí)代精神、競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系、社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、公民基本道德規(guī)范、社會(huì)公德，掌握了這些概念，才能更好的把握住復(fù)習(xí)的主線，起到事半功倍的效果。

假期計(jì)劃英語50詞篇十三

2015年全國碩士研究生考試提前一周，正在緊張備考的考生朋友一定感到考試的`壓力，糾結(jié)報(bào)名的同時(shí)患得患失，甚至感覺茫然，似乎所有的知識(shí)都已飛走。在此時(shí)期，考研已經(jīng)入最后100天，究竟要如何復(fù)習(xí)，怎樣提升學(xué)習(xí)效率。以下為考研英語復(fù)習(xí)百天周計(jì)劃內(nèi)容：

百天周計(jì)劃第七周（11月3日-11月9日）。

學(xué)習(xí)任務(wù)。

1、進(jìn)一步全面掌握真題中的詞匯、短語，以及常用詞的用法。

2、每天堅(jiān)持從歷年翻譯和閱讀的真題中選取兩個(gè)長難句分析并翻譯。

3、每周練習(xí)一篇作文，題目自選，寫完自己修改，也可以放到微博上與名師互動(dòng)，請(qǐng)老師指導(dǎo)。

復(fù)習(xí)建議。

形成自己的寫作模式。參考真題中的作文題目，熟練運(yùn)用大、小作文常用模板；通過作文練習(xí)，把握作文結(jié)構(gòu)和主題，能夠?qū)懗龇峡佳凶魑囊蟮奈恼拢畲笙薅缺苊獬Ｒ娬Z法錯(cuò)誤。