2023年小學(xué)我的夢(mèng)想簡(jiǎn)短(實(shí)用15篇)

美食能夠帶給我們無(wú)限的享受和滿足感，讓人生更加美好。注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。通過(guò)看一些他人的總結(jié)，或許我們能夠找到寫作的靈感。

小學(xué)我的夢(mèng)想簡(jiǎn)短篇一

能開(kāi)店當(dāng)老板、是每個(gè)生意人的目標(biāo)，也是每個(gè)人的夢(mèng)想。

如果我真的當(dāng)上了老板，要開(kāi)一間店，那當(dāng)然就是要開(kāi)一間高級(jí)餐廳，每天開(kāi)發(fā)不同的創(chuàng)意美食，讓我這個(gè)老板當(dāng)試吃員，經(jīng)過(guò)我的歪嘴鑒定合格，就可以跟顧客們一起分享。

這樣我不僅可以每天飽餐一頓，還可以坐在座位上，等著大家都來(lái)品嘗我的美食，那是多棒的一件事呀！

當(dāng)個(gè)高級(jí)餐廳的老板，每天吃東西賺錢，吃的胖嘟嘟的，長(zhǎng)的像個(gè)彌勒佛，我也甘愿。

我的目標(biāo)就是可以引進(jìn)那全球最頂尖的廚師，嘉惠我這張刁嘴，也照顧我的死忠顧客，多么一舉數(shù)得。

偶而也可以舉辦個(gè)大胃王比賽，看誰(shuí)能夠吃完本店所推出的二十人份超大意大利面，第一名的人可獲得本店所提供的獎(jiǎng)品“二十人份的意大利面再來(lái)一份”，讓客人們可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的想起本店的餐點(diǎn)。

想到“吃”，我精神都來(lái)了，這個(gè)開(kāi)店的美夢(mèng)，會(huì)讓我更加努力朝著夢(mèng)想前進(jìn)。

小學(xué)我的夢(mèng)想簡(jiǎn)短篇二

大家的夢(mèng)想各有不同，而我的夢(mèng)想是人造石油！

眾所周知，石油是經(jīng)歷過(guò)大自然無(wú)數(shù)年的演變才創(chuàng)造出來(lái)的，是不可再生資源。然而人類又離不開(kāi)石油所以讓人類自己創(chuàng)造石油。

石油又稱原油，是一種粘稠的、深褐色液體。地殼上層部分地區(qū)有石油儲(chǔ)存。主要成分是各種烷烴、環(huán)烷烴、芳香烴的混合物。它是古代海洋或湖泊中的生物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化形成，屬于化石燃料。石油主要被用來(lái)作為燃油和汽油，也是許多化學(xué)工業(yè)產(chǎn)品如溶液、化肥、殺蟲(chóng)劑和塑料等的原料。

既然我們要?jiǎng)?chuàng)造是石油，那么先讓我們看看石油是怎么被大自然演變出來(lái)的。

研究表明，石油的生成至少需要200萬(wàn)年的時(shí)間，在現(xiàn)今已發(fā)現(xiàn)的油藏中，時(shí)間最老的達(dá)5億年之久。在地球不斷演化的漫長(zhǎng)歷史過(guò)程中，有一些“特殊”時(shí)期，如古生代和中生代，大量的植物和動(dòng)物死亡后，構(gòu)成其身體的有機(jī)物質(zhì)不斷分解，與泥沙或碳酸質(zhì)沉淀物等物質(zhì)混合組成沉積層。由于沉積物不斷地堆積加厚，導(dǎo)致溫度和壓力上升，隨著這種過(guò)程的不斷進(jìn)行，沉積層變?yōu)槌练e巖，進(jìn)而形成沉積盆地，這就為石油的生成提供了基本的地質(zhì)環(huán)境。

以我們現(xiàn)在的科技是無(wú)法創(chuàng)造是有的。但我希望在不久的將來(lái)人們能創(chuàng)造出人造石油！

小學(xué)我的夢(mèng)想簡(jiǎn)短篇三

有夢(mèng)才會(huì)有未來(lái)，夢(mèng)想讓你與眾不同。

我的夢(mèng)想是做一名教師，因?yàn)橛羞@樣一句名言：教師是人類靈魂的工程師。因?yàn)槔蠋熅拖袷且恢Ъt燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。

自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢？我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色。

記得有一次，我在書(shū)房整理東西，突然，我看到了一個(gè)裝滿媽媽以前的備課筆記的箱子，我懷著好奇的心情打開(kāi)了箱子，我翻著一頁(yè)又一頁(yè)的備課單，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，每一個(gè)筆順，媽媽都寫得認(rèn)認(rèn)真真，從中我看出媽媽很愛(ài)這個(gè)職業(yè)，里面寫滿了媽媽對(duì)每一刻的認(rèn)識(shí)與理解。

我就這樣不停的翻呀翻呀，我看到了媽媽寫的一段話：我做為老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是我們耕耘的犁頭；講臺(tái)是我們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，我們的幸福是桃李滿天下，是看到學(xué)生們一個(gè)個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，是聽(tīng)到學(xué)生喚我們一聲：“老師”……。

媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位?！庇谑?，在我的心里播下了種子。所以我十分向往做一名教師。作為一名教師，雖不偉大，卻總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，讓人不禁而生出敬慕之意。教師頭上的白發(fā)是最美的；教師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；教師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。教師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯語(yǔ)，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。

張海迪曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。”如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“教師”的港口努力地駛?cè)ァ?/p>

小學(xué)我的夢(mèng)想簡(jiǎn)短篇四

我的夢(mèng)想每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。爺爺奶奶那一輩人的夢(mèng)想，就是希望能吃飽、穿暖；爸爸媽媽的夢(mèng)想就是希望有錢花，有房子??；我的夢(mèng)想就是環(huán)游整個(gè)世界。

我們一生中有許多的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人可能想做一位好警察，有的人想做一位好老師；還有的人想像孫悟空一樣遨游四海八荒；也有的人只是希望成績(jī)可以提高，有的人希望家庭可以和睦......

有些時(shí)候，當(dāng)長(zhǎng)假放完了，許多同學(xué)們都在感慨大自然的鬼斧神工。而我只在資料和電視上見(jiàn)過(guò)圖片看他們互相炫耀，心里便想一定要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后去環(huán)游世界。

一天早上我惺忪地睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)我并不在床上，而是來(lái)到了北京故宮。不管三七二十一，我進(jìn)了故宮的大門。但是，剛一進(jìn)門，我就瞬間又來(lái)到了比薩斜塔。這次我并不著急去比薩斜塔里面參觀，而是在外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，因?yàn)槲蚁胫辣人_斜塔是不是斜的？欣賞一番過(guò)后，我便徑直進(jìn)入了比薩斜塔的內(nèi)部。咦？為什么又來(lái)到了雅魯藏布大峽谷？“算了，先參觀吧！”心里想著，結(jié)果走到峽谷旁邊時(shí)，一不小心踩空了。“救命呀！”眼看就要摔倒在地面上了，忽然，我又到了埃菲爾鐵塔......

“兒子，起床！”不用說(shuō)都知道是誰(shuí)把我叫醒了吧！我猛然發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。我喜——幸好我沒(méi)死。我悲——不能親眼感受到名勝古跡。

我的夢(mèng)想是環(huán)游世界，請(qǐng)問(wèn)你的夢(mèng)想是什么呢？可否說(shuō)出來(lái)一起分享？

小學(xué)我的夢(mèng)想簡(jiǎn)短篇五

夢(mèng)想是藍(lán)天下放飛的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄蕩，永不掉落；夢(mèng)想是天使的一對(duì)翅膀，象征神圣、純潔，引領(lǐng)你飛向光明；夢(mèng)想是鉆出土壤頑強(qiáng)生長(zhǎng)，充滿活力新生的小草，滿含童年成長(zhǎng)的記憶。

童年的小學(xué)生活，是我夢(mèng)想的種子剛開(kāi)始發(fā)芽的時(shí)候。老師站在黑板前龍飛鳳舞寫大字的動(dòng)作和神情，在教育學(xué)生時(shí)的威嚴(yán)，與學(xué)生交流時(shí)的親切與溫暖，都是我所向往的。小學(xué)的孩子天真地認(rèn)為老師這份工作是最輕松無(wú)憂的，向往像老師一樣威嚴(yán)地站在講臺(tái)上，輕松地坐在辦公室里就成為了我想成為一名教師的初衷。

小學(xué)的生活即將接近尾聲的一學(xué)期，學(xué)習(xí)成了大家共同努力的目標(biāo)，當(dāng)然在我們學(xué)生努力的同時(shí)老師也會(huì)陪著我們一同努力。我無(wú)時(shí)不刻都會(huì)看見(jiàn)老師的忙碌，無(wú)論是檢查作業(yè)還 是抽查背誦，我都覺(jué)著老師仿佛就是一個(gè)全能神，什么都會(huì)什么都懂。

我的老師是一位知識(shí)淵博而且仁慈的語(yǔ)文老師，她對(duì)我的語(yǔ)文成績(jī)很是看重，同時(shí)她也告訴我，希望我能在數(shù)學(xué)方面發(fā)揮自己的潛力，讓自己的能力更加全面優(yōu)秀。每每這鼓勵(lì)的話語(yǔ)總使我感動(dòng)。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷發(fā)下來(lái)的那天，望著那不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù)，我十分沮喪，但我明白我不應(yīng)該氣餒，更加努力才是彌補(bǔ)失敗的最好辦法。我決定再把試卷一道道重做，直到自己全部掌握為止。教室里空無(wú)一人，只有窗外樹(shù)葉的沙沙聲和筆尖與試卷摩擦的聲音。剛做了幾道題，我就被一道題目難住了，我習(xí)慣性地用左手揉揉頭發(fā)，用右手晃著自動(dòng)筆，陷入了沉思。正當(dāng)我因?yàn)闊o(wú)法解決這道題目快要放棄的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那是我的老師！那一刻我覺(jué)得她就像是一位天使。她親切耐心地把正確的解題思路教給了我，我這才恍然大悟。在老師的幫助下，所有難題都迎刃而解，我這才整理好書(shū)包與老師告別。夕陽(yáng)的余光透過(guò)窗口照射在老師的身上，倒映出老師修改作業(yè)的身影。我心里一股感動(dòng)油然而生，那一刻我想，我一定做一位像您一樣盡職盡責(zé)的好教師！

這就是我畢業(yè)班的班主任諸葛老師，她讓我明白做一名老師并不是那么輕松無(wú)憂，老師背負(fù)的責(zé)任重大，需要付出的很多。但她也讓我明白，我一定不會(huì)輕言放棄。

夢(mèng)想的道路總是充滿荊棘與坎坷，有的人在困難面前怯懦地停下了腳步，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)反而會(huì)變得更加堅(jiān)定。即使前方困難重重，我也要披荊斬棘，朝著目標(biāo)前進(jìn)。成長(zhǎng)的道路上，我們與夢(mèng)同行。

小學(xué)我的夢(mèng)想簡(jiǎn)短篇六

哦，在夢(mèng)里，我在未來(lái)，我是一個(gè)汽車制造者。我創(chuàng)造了許多汽車，我經(jīng)過(guò)反復(fù)地思考，有了一個(gè)新想法。我看了看現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境，樹(shù)木被人們亂砍亂伐，氧氣越來(lái)越少，二氧化碳越來(lái)越多?？梢园哑嚺懦龅臍庵圃斐裳鯕猓讯趸嘉M(jìn)去。這樣一輛汽車也相當(dāng)于一棵樹(shù)了。

有許多時(shí)候，人們要在假期時(shí)的時(shí)候要去別的地方玩時(shí)，住宿不方便，只要在車?yán)镅b一個(gè)小盒子，點(diǎn)了一下，就可以出現(xiàn)一個(gè)房間，和家里一樣大，而且設(shè)備比原來(lái)還齊全，很方便，有了這個(gè)設(shè)備比原來(lái)還齊全，很方便，有了這個(gè)設(shè)備的話，就不用擔(dān)心出去住宿時(shí)，就不需要被住宿房間的問(wèn)題給困住了。

在車上還有紅、黃、藍(lán)各種顏色的按鈕。你再開(kāi)車時(shí)，按紅的你可以喝到新鮮的西瓜汁；按黃的，你可以吃到香噴噴的蛋糕；按藍(lán)色的按鈕，你就可以喝到健康的白開(kāi)水。按各種顏色的按鈕，你就可以吃到各種食品，各種水果，果汁。這樣也可以方便吃飯，不需要去排隊(duì)吃東西。

在現(xiàn)在的社會(huì)中，有車的人太多了，停車是一個(gè)很大的煩惱，我們停車時(shí)不好停，我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)按鈕，當(dāng)車到達(dá)地點(diǎn)時(shí)，按一下按鈕，車子自己就直接會(huì)縮到鑰匙里，這樣停車就不需要自己找位置了。

“起床了，寶貝。”媽媽的喊聲傳進(jìn)了我的耳朵里，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

小學(xué)我的夢(mèng)想簡(jiǎn)短篇七

當(dāng)兵，是我從小追求的夢(mèng)想。在部隊(duì)這鋼強(qiáng)集體里學(xué)習(xí)和生活，每個(gè)人的思想品質(zhì)和道德意識(shí)都能得到很大的鍛煉和提高，將標(biāo)定住人生的政治信仰的軌道不會(huì)偏離航向。綠色軍營(yíng)，是對(duì)自己意志的磨練，是人生一次不可多得的經(jīng)歷，是一筆寶貴的人生財(cái)富，因此，我要當(dāng)兵。

也許有人會(huì)認(rèn)為，當(dāng)兵是如此的辛苦，是危險(xiǎn)與困難常常降臨的群體，每日與軍號(hào)、汗水、灰塵相伴。

“國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)防不安”，這是家喻戶曉、人人皆知的道理。歷來(lái)中華民族熱血男兒都有濃厚的“愛(ài)軍尚武”傳統(tǒng)，在軍隊(duì)這個(gè)大熔爐里，很多優(yōu)秀青年走進(jìn)軍營(yíng)后，立功受獎(jiǎng)，入學(xué)提干，喜訊不斷，捷報(bào)頻傳，也造就了無(wú)數(shù)的英雄。

縱觀人生發(fā)展，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，人們常說(shuō)當(dāng)兵意味著付出、犧牲和奉獻(xiàn)，但是，我感到“奉獻(xiàn)和收獲”是并存的，而且收獲大于奉獻(xiàn)。

當(dāng)兵是每一個(gè)公民的一種義務(wù)，也是一種義不容辭的責(zé)任。中華人民共和國(guó)憲法第五十五條：“保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略是中華人民共和國(guó)每一個(gè)公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國(guó)公民的.光榮義務(wù)”。我們偉大的祖國(guó)在世界上還被許多敵對(duì)分子所仇視，祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)尚未完成，還需要我們英勇頑強(qiáng)的子弟兵去捍衛(wèi)祖國(guó)的沒(méi)一寸土地，每一片天空，每一片海洋，不讓她遭到敵人的侵犯，維護(hù)人民生活的幸福。

因此，我要當(dāng)兵。

小學(xué)我的夢(mèng)想簡(jiǎn)短篇八

我的夢(mèng)想是法國(guó)和英國(guó)，到哪里去游玩。雖然不是什么偉大的夢(mèng)，可我有夢(mèng)，這就足夠了。

夢(mèng)，是一個(gè)多么美好的字，有夢(mèng)就有了一切。為什么這么說(shuō)？很簡(jiǎn)單，有夢(mèng)就有動(dòng)力，有動(dòng)力就得努力，努力是夢(mèng)的資本，是通過(guò)努力來(lái)成功的。如果失敗了，沒(méi)什么，加上以前的份一起努力，畢竟失敗是成功之母。

迷失自己。夢(mèng)中有真實(shí)的自己，理想中的自己，沒(méi)有夢(mèng)就沒(méi)有真實(shí)，更沒(méi)有理想，還沒(méi)有自己。

夢(mèng)，一旦擁有，被無(wú)所求。你沒(méi)有夢(mèng)，就沒(méi)有動(dòng)力和努力，沒(méi)有動(dòng)力和努力更沒(méi)有成功的喜悅。

夢(mèng)因?yàn)橛心?，我們才開(kāi)始奮斗。

當(dāng)你有夢(mèng)，你就開(kāi)始貪婪的，迫不及待的想去實(shí)現(xiàn)它。所以，加油吧！你有夢(mèng)就可以體驗(yàn)有追求的生活，把夢(mèng)看成一種人生挑戰(zhàn)，你會(huì)獲得更多！

你堅(jiān)持了，你努力了，你就成功了，你的前面則是光明的，來(lái)吧，在成功的世界里沉浸，在夢(mèng)的世界里飛翔吧！

夢(mèng)，不難實(shí)現(xiàn)，難的是看你努力不努力。

小學(xué)我的夢(mèng)想簡(jiǎn)短篇九

夢(mèng)想只是一個(gè)既簡(jiǎn)單又普通的詞，可他對(duì)我的意義卻不是那么簡(jiǎn)單，那么普通。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想都不同。有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人想當(dāng)一位伸張正義的警察，有的人想當(dāng)一位為人類做貢獻(xiàn)的發(fā)明家，還有的人想當(dāng)一名教給少年知識(shí)的人民教師……而我卻想當(dāng)一名作家。我不求出名，哪怕自己當(dāng)一個(gè)沒(méi)有知名度的作家。

我之所以想當(dāng)作家，是因?yàn)樽骷夷馨焉倌陜和f(shuō)的話寫進(jìn)文章里；可以讓真言和道理，變成大家愛(ài)看，孩子易懂的故事；可以讓大家不但能從客觀的角度看待問(wèn)題，還可以從主觀的角度去分析問(wèn)題。我知道這期間會(huì)遇到很多困難，但我一定會(huì)堅(jiān)持不懈，不怕困難，勇往直前，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有些發(fā)明家，科學(xué)家就是有鍥而不舍，努力奮斗的精神，才取得了最終的成功。

技師特拉維希克在1801年試制第一臺(tái)蒸汽機(jī)車，但是遇到了意外，他就放棄了。斯蒂芬孫發(fā)誓說(shuō)自己決不做第二個(gè)特拉維希克！ 斯蒂芬孫一次又一次的修改自己的“半筒靴”。廢氣太多，他就想辦法用管子把廢氣引到煙囪里；震動(dòng)太大，他就試著在車輪上添加彈簧裝置來(lái)減震……1825年9月27日，斯蒂芬孫親自駕駛著“旅行號(hào)”載著400多名客人以20千米的時(shí)速?gòu)钠瘘c(diǎn)到達(dá)了目的地。蒸汽機(jī)終于在軌道上跑起來(lái)了！

諾貝爾的父親是一位頗有才干的發(fā)明家，傾心于化學(xué)研究，尤其喜歡研究炸藥。受父親的影響，諾貝爾從小就表現(xiàn)出頑強(qiáng)勇敢的性格，他經(jīng)常和父親一起去實(shí)驗(yàn)炸藥。多年隨父親研究炸藥的經(jīng)歷，也使他的興趣很快轉(zhuǎn)到應(yīng)用化學(xué)方面。諾貝爾一生的發(fā)明極多，獲得的專利就有255種，其中僅炸藥就達(dá)129種，就在他生命的垂危之際，他仍念念不忘對(duì)新型炸藥的研究。

“ 在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免會(huì)有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)達(dá)不倒的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云?！边@是書(shū)上的一段話，也是用來(lái)激勵(lì)我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的'名言。我一定會(huì)像諾貝爾一樣為了夢(mèng)想，不怕困難，堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，多多讀書(shū)。我想只要努力，我就會(huì)距離當(dāng)作家的夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。

簡(jiǎn)評(píng)：在作者的眼中，世界是美好的，需要大家去創(chuàng)造；在作者的心中，夢(mèng)想是神圣的想，需要自己奮力向前；在作者的口中，讀書(shū)是快樂(lè)的，令人精神愉悅。無(wú)論將來(lái)做什么，現(xiàn)在就立志，用行動(dòng)來(lái)踐行，這是作者給我們留下的啟示。

小學(xué)我的夢(mèng)想簡(jiǎn)短篇十

在20xx年的時(shí)候，我們的科技已經(jīng)非常的發(fā)達(dá)，然后我發(fā)明了一個(gè)屋子叫做“萬(wàn)能屋子”。

我的大門的碳合金做成的，用原子彈都打不爆，大門有4個(gè)防御系統(tǒng)。

第一道防御叫做“神經(jīng)檢測(cè)”，他能檢測(cè)你的心里正在想什么東西，如果有不懷好意的想法，他將自動(dòng)攔截你發(fā)出的請(qǐng)求，并將你彈射走。

第二道防御叫做“攝像頭認(rèn)證系統(tǒng)”，他在非常隱蔽的地方，他能看見(jiàn)別人，別人卻看不見(jiàn)它，他能根據(jù)人的臉形，先連接到互聯(lián)網(wǎng)，然后再連接到軍事衛(wèi)星，看看他是不是通緝犯，然后檢測(cè)不是通緝犯的話，他就會(huì)通知主人，然后通過(guò)他就能進(jìn)入第三道防御系統(tǒng)了。

第三道防御系統(tǒng)是指紋驗(yàn)證，他的驗(yàn)證系統(tǒng)里有一個(gè)微型電腦芯片，如果芯片檢測(cè)不出來(lái)，他將會(huì)把指紋傳送到屋子里的中央處理器去驗(yàn)證，它傳送的過(guò)程只要0。1秒，如果主人沒(méi)有登記這個(gè)指紋他就不能進(jìn)到第四道防御了。

第四道是“壓力測(cè)試系統(tǒng)”，他將檢測(cè)是否有人用微型電腦發(fā)送攻擊到大門，如果沒(méi)有這個(gè)防御，它將可以把大門給打垮，他就能直接進(jìn)入萬(wàn)能屋子了，壓力測(cè)試系統(tǒng)里有8個(gè)網(wǎng)絡(luò)處理器和15個(gè)網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)，如果防御不過(guò)來(lái)他就會(huì)接通中央處理器，然后把網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)進(jìn)行防御，他能防御1tb的攻擊。

一進(jìn)入萬(wàn)能屋子，他會(huì)發(fā)出愉快的音樂(lè)，你們肯定以為萬(wàn)能屋子很大吧？其實(shí)他只有100平方米的空間，那你們可能會(huì)有疑問(wèn)，為什么他能裝那么多東西呢？你們這個(gè)問(wèn)題就問(wèn)對(duì)了，萬(wàn)能屋子不是很笨重的那種，而是非常輕巧的，雖然里面很多東西，但是全都在地下倉(cāng)庫(kù)里放著，如果你需要的話，只要在微型電腦點(diǎn)擊這個(gè)東西就可以了，他有一個(gè)房間里面有8臺(tái)天氣探測(cè)器，不停的向氣象衛(wèi)星發(fā)射著天氣情況，然后經(jīng)過(guò)探測(cè)器和衛(wèi)星校準(zhǔn)，得出最準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)，在門外還有一個(gè)天線，他能接收一些信息，還能發(fā)出wifi信號(hào)，wifi的接收能達(dá)到80千米，他還能校準(zhǔn)時(shí)間，在這些電腦里，還有一臺(tái)“超級(jí)電腦”，這臺(tái)超級(jí)電腦指揮著屋子里的電子產(chǎn)品，他能占去50平方米的空間，所以超級(jí)電腦不在屋子里，他藏在地下，他有著全球最先進(jìn)的中央處理器，最先進(jìn)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，最多的指紋，最多的資料，簡(jiǎn)直就是應(yīng)有盡有，還能指揮著飛機(jī)呢，他還能用信號(hào)連接你的微型電腦和你對(duì)話呢，這個(gè)就是神奇的萬(wàn)能屋子，還有溫泉，你可以用微型電腦預(yù)定什么時(shí)候回來(lái)泡泡澡，然后他會(huì)自動(dòng)幫你放好水，準(zhǔn)備泡澡的東西，里面的東西應(yīng)有盡有，這個(gè)屋子他還能移動(dòng)呢，他還能當(dāng)做飛機(jī)、輪船、汽車、潛水艇，還有專業(yè)的機(jī)器人，當(dāng)你很累的時(shí)候他會(huì)幫你按摩，捶腿等等，還能幫你做家務(wù)呢，反正你想讓他干什么都行，但是機(jī)器人有一個(gè)非常大的缺點(diǎn)，他就不會(huì)幫人寫作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)要自己做的，不是別人幫你寫的，這樣就沒(méi)有用了。

這個(gè)就是我夢(mèng)想中的屋子，真希望有一天能夠夢(mèng)想成真。

小學(xué)我的夢(mèng)想簡(jiǎn)短篇十一

我叫張宇珂，今年八歲。我個(gè)子很高，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。我穿著很時(shí)髦，常常穿著一件紅皮衣，一條黑皮褲，一雙白皮鞋，你看我多帥啊!

我是女孩，但生性好強(qiáng)，一生下來(lái)就有一種犟脾氣，而且很調(diào)皮，全家人都說(shuō)我是個(gè)假小子，奶奶經(jīng)常罵我“太野”。

一天，爸爸買來(lái)了“百事可樂(lè)”，我迫不及待地?fù)渖先?，一吧搶過(guò)來(lái)，抱在懷里，用力地?fù)u了又搖。等爸爸一轉(zhuǎn)身，我就抱起瓶子使勁地?fù)u了又搖，然后打開(kāi)瓶蓋，一股白氣一涌而上。我在驚慌失措的時(shí)候，急忙搬救兵，大聲喊道：“爸爸，不好了，爸爸不好了”。爸爸一見(jiàn)，馬上拿了一個(gè)杯子，將溢出來(lái)的白泡倒到杯中。我暗笑道：“再冒點(diǎn)，再冒點(diǎn)?！卑职謩偟?jié)M了一杯，我端著杯子蹦蹦跳跳地跑開(kāi)了。后面?zhèn)鱽?lái)爸爸的聲音：“這只饞嘴又調(diào)皮的小貓!”我就是這樣調(diào)皮的。

小學(xué)我的夢(mèng)想簡(jiǎn)短篇十二

今年寒假，我認(rèn)識(shí)了個(gè)叫阿城的男孩子。

第次遇見(jiàn)阿城是在太奶奶家里，阿城的媽媽在太奶奶家做阿姨，負(fù)責(zé)照顧我94歲的太奶奶，我親切地喚她大媽媽。我曾聽(tīng)外婆提起過(guò)阿城，他和我樣也要讀四年級(jí)了，平時(shí)爸爸媽媽要打多份工，沒(méi)空管他，就自己做飯，自己洗衣服。那天，熱情的大媽媽見(jiàn)我來(lái)了，非讓阿城送來(lái)糯米糖粽子。阿城捧著粽子，靦腆地站在門口，身上的白汗衫，洗得發(fā)了黃，胸口的奧特曼也褪了顏色，腳下的雙分辨不出顏色的大拖鞋。大媽媽拉著我的手，笑話阿城臟得像猴似的，相比之下，我這身新裙子那么光鮮亮麗。

很快，我和阿城就混熟了。領(lǐng)著我看他搜集的“寶貝”，這些從工地、作坊撿來(lái)的半成品在阿城嘴里仿佛有了生命。更讓我驚嘆的是阿城書(shū)包里的文具：鉛筆盒是個(gè)硬紙板的藥盒子，里面的筆也是東拼西湊的結(jié)果，紅色的蓋子，藍(lán)色的筆芯……各種混搭隨處可見(jiàn)。

回到家里，我心里很不舒服，柜子里滿滿柜子文具，簇新的筆袋筆盒四五個(gè)，未拆封的書(shū)包也有兩只，各處搜集來(lái)的筆、橡皮、尺子更是數(shù)不勝數(shù)。還 有抽屜里那些用過(guò)的，但已經(jīng)不受我寵愛(ài)的文具們，也塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。以前，我覺(jué)得買新玩具，新文具都是天經(jīng)地義的事情，只要喜歡，就可以拿零花錢去買。有時(shí)候，為了買新的玩具，我就特意弄壞舊的，這樣?jì)寢尵蜁?huì)給我買新的了，真是太難為情了。

晚上，我把心里的想法和媽媽說(shuō)了，媽媽笑著夸我是心地善良的孩子，還 告訴我中國(guó)還 有很多地區(qū)非常貧困，那邊的孩子為了上學(xué)要走好幾十里山路，中午也吃不上頓飽飯，更不要說(shuō)新衣服，新玩具了。聽(tīng)了媽媽的話，我心里酸酸的，我定要盡自己的力量去幫助他們。

說(shuō)干就干，我拿出新文具，裝在個(gè)漂亮的新書(shū)包里。我還 把書(shū)柜上自己看過(guò)的書(shū)也理了出來(lái)。這份小禮物，我要送給阿城，讓他也能用上嶄新的文具。我想象著阿城用我的筆寫出份份整齊的作業(yè)，多美??！媽媽在邊笑盈盈地看著我，說(shuō)：“除了阿城，還 有許多孩子也需要我們的幫助?！眿寢屇贸鍪謾C(jī)，點(diǎn)開(kāi)個(gè)軟件，上面記錄了安徽個(gè)9歲身患重病的小女孩急需醫(yī)藥費(fèi)的故事。照片上的女孩臉色蒼白，光了頭發(fā)，躺在破舊的家里，實(shí)在太可憐了。我立馬拿出自己的獎(jiǎng)學(xué)金和零花錢，共685元錢，交給媽媽，媽媽通過(guò)支付寶把這份微不足道，但包含我期待的愛(ài)心轉(zhuǎn)到了安徽。希望小姑娘能用我的零花錢買頂漂亮的帽子，開(kāi)開(kāi)心心地面對(duì)生活，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。

小學(xué)我的夢(mèng)想簡(jiǎn)短篇十三

綻放是花朵的夢(mèng)想，翱翔是雄鷹的夢(mèng)想，絢麗是煙花的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名作家。盡管這條路荊棘叢生，但我依然會(huì)堅(jiān)持。

“沒(méi)有一顆心，會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷。”是的，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，而這并不容易。小時(shí)候，我徜徉在文字的世界里，快樂(lè)著、幸福著、自由著，我感受到了文字的魅力，也滋生了當(dāng)作家的夢(mèng)想。于是，在一個(gè)個(gè)小本子上，開(kāi)始我天馬行空的創(chuàng)作?？墒窃趮寢尩难劾?，這只是亂寫一通的雜文，還引來(lái)了媽媽的一番教育。媽媽引導(dǎo)我寫身邊的人物、風(fēng)景，寫生活中的小事，不要憑空一味想象。面對(duì)這一番教育，我并未灰心，繼續(xù)創(chuàng)作我所謂的動(dòng)物小說(shuō)。不過(guò)，僅有一篇完稿。即便如此，我依然熱情不減，繼續(xù)行走在我的作家之路上。

上小學(xué)三年級(jí)了，寫話、寫片段已成了正規(guī)的作文訓(xùn)練。我反思往昔大作未成的原因，是因?yàn)樽x書(shū)太少。一次次的嘗試讓我明白，多讀書(shū)、多積累、多練習(xí)，才是寫作的訣竅。老師也常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，勤寫多練筆生花”。長(zhǎng)期豐富的閱讀，讓我的寫作水平直線上升。在一次作文講評(píng)課上，老師竟然把我的文章當(dāng)作范文，并由我親自朗讀。那一刻，同學(xué)們專注的眼神，老師贊許的目光，大家熱烈的掌聲，讓我欣喜不已。走下講臺(tái)的那一刻，我清晰的看到老師為我豎起的大拇指。直到今天，我依然感激老師的鼓勵(lì)，是她讓我執(zhí)著的愛(ài)著寫作，堅(jiān)持著我的作家夢(mèng)。

“只有一樣?xùn)|西會(huì)使夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，那就是擔(dān)心失敗?！币粡垙埅?jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯，讓我為成功而欣喜，也讓我愈發(fā)擔(dān)心失敗。記得那是一次作文競(jìng)賽，我十分緊張，握筆的手心全是汗。害怕老師失望，害怕家長(zhǎng)指責(zé)，害怕名落孫山……那一刻，我的腦子一片空白，往日讀的書(shū)、背過(guò)的詩(shī)早已不知去向，只好硬著頭皮，應(yīng)付著寫完。成績(jī)可想而知，差得一塌糊涂。我傷心過(guò)、哭泣過(guò)，但我并未絕望，更未放棄我的夢(mèng)想。從那時(shí)起，我明白了，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，千萬(wàn)不能擔(dān)心失敗。之后的寫作中，我放平了心態(tài)，不再懼怕失敗，用文字表達(dá)著我的喜怒哀樂(lè)，記錄著春夏秋冬的風(fēng)光，講述著身邊的真善美……在追夢(mèng)的路上，我定會(huì)不懼風(fēng)雨，勇往直前。

“當(dāng)你真心渴望某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)來(lái)幫你?！蔽蚁嘈?，努力會(huì)讓夢(mèng)想之門悄然打開(kāi)，在追夢(mèng)的路上，即使風(fēng)雨兼程，我依然癡心不改，并決心用堅(jiān)強(qiáng)與熱愛(ài)書(shū)寫我的作家之夢(mèng)。

小學(xué)我的夢(mèng)想簡(jiǎn)短篇十四

童年充滿了幸福；童年充滿了歡樂(lè)；童年充滿了對(duì)夢(mèng)想的追求。我從小就有許多夢(mèng)想：比如，當(dāng)一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生；當(dāng)一名完全徹底為人名服務(wù)的警察……但是我更想當(dāng)一名光榮的人民教師。

教師—一個(gè)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，多么和藹可親，又多么莊嚴(yán)的名字。有人說(shuō)老師是春蠶，有人說(shuō)老師是蠟燭，有人說(shuō)老師是照亮前方的燈，那么耀眼，那么絢彩，有那么無(wú)私。有人說(shuō)老師是園丁，有人說(shuō)老師是人類的工程師……老師，多么高尚的職業(yè)。從那一刻起，我就想當(dāng)一名出色的人名教師。

我想，如果我當(dāng)上了教師：我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生感到親近的老師，我一定不會(huì)整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說(shuō)是“嚴(yán)師出高徒”但我不想嚴(yán)厲過(guò)頭，可也不能和藹過(guò)分，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，還能成為一名出色的教師。

我想，如果我當(dāng)上了教師：我會(huì)成為學(xué)生們的知心朋友。只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們談心，把開(kāi)心和不開(kāi)心的事都說(shuō)出來(lái)。

我想，如果我當(dāng)上了教師：我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生們愛(ài)戴的老師。上課期間，我會(huì)以不同的方式來(lái)給同學(xué)們上課，用幽默的話語(yǔ)講解課文。有趣的課堂會(huì)讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺(jué)得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。

我想，如果我當(dāng)上了教師：我會(huì)獎(jiǎng)罰分明，有學(xué)生進(jìn)步了，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一些小文具，鼓勵(lì)他再接再勵(lì)；如果有學(xué)生闖禍了，我也不會(huì)放過(guò)他，我會(huì)讓他寫檢討，讓他記住下次別犯了，如果嚴(yán)重的話，我會(huì)通知他的家長(zhǎng)，我不會(huì)輕易懲罰學(xué)生。

我想，如果我當(dāng)上了教師：每天晚上的作業(yè)，我會(huì)盡量少布置一些，讓他們晚上回家好好的調(diào)節(jié)大腦。考試前，我會(huì)盡量少說(shuō)幾句話，不會(huì)給學(xué)生們制造太多的壓力，因?yàn)?，只有放松了心情，考試時(shí)才會(huì)發(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生們的一舉一動(dòng)，如果我發(fā)現(xiàn)他們有不良的習(xí)慣，我會(huì)及時(shí)幫助他們改正，還要保證我的每一個(gè)學(xué)生，不能讓大學(xué)生欺負(fù)小學(xué)生。

我想，如果我當(dāng)上了教師：我絕對(duì)不會(huì)把一堆一堆的習(xí)題丟給學(xué)生們，學(xué)生們更加需要我給予他們的啟發(fā)和靈感。我還會(huì)帶他們?nèi)肀Т笞匀唬哌M(jìn)大自然，在游戲中領(lǐng)悟其中的人生道理。

我想，把我學(xué)到的只是毫無(wú)保留地傳授給我將來(lái)的學(xué)生。所以，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，為了這個(gè)夢(mèng)想去奮斗，將來(lái)我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。

小學(xué)我的夢(mèng)想簡(jiǎn)短篇十五

人人都有一個(gè)夢(mèng)想，我也不例外，我想成為一名設(shè)計(jì)師或者足球運(yùn)動(dòng)員。

我之所以想當(dāng)設(shè)計(jì)師，是因?yàn)槲覐男?duì)建筑、武器、汽車等等事物所吸引。每當(dāng)我看到一座藝術(shù)、現(xiàn)代和華麗的建筑，或看到一把性能好、非常實(shí)用的武器，見(jiàn)到一輛漂亮的汽車，我都會(huì)聚精會(huì)神的注視一會(huì)才走。我非常向往能擁有，也非常想自己設(shè)計(jì)出自己非常向往的事物，我想設(shè)計(jì)出一些實(shí)用、廉價(jià)、美觀的東西造福于人。

雖然我想當(dāng)設(shè)計(jì)師，但比起做一名足球運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，我還是不叫想做足球運(yùn)動(dòng)員的。

從我二年級(jí)起，我就對(duì)足球有了深深的好奇，我滿懷著好奇，在二年級(jí)下學(xué)期就去嘗試接觸足球，所以我報(bào)了一個(gè)足球特長(zhǎng)班，自從那個(gè)學(xué)期過(guò)去，我就深深地愛(ài)上了足球，在足球隊(duì)，我結(jié)實(shí)了很多朋友。

到了三年級(jí)的時(shí)候，我又報(bào)了足球，就這樣我直到五年級(jí)，我還堅(jiān)持學(xué)足球，因此，我從一個(gè)只會(huì)亂踢的小孩子開(kāi)始球技飛漲，從主力到了足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。不管是守門員、后衛(wèi)、中衛(wèi)還是前鋒，我都當(dāng)過(guò)。

我不禁喜歡踢足球，而且還喜歡看球賽。從世界杯，到西甲、德甲、法甲、英超……我都看過(guò)，我也從中學(xué)到了很多。

我會(huì)為我的夢(mèng)想努力的。