四年級第六單元作文,記一次游戲(精選11篇)

總結(jié)是一種記錄，讓我們在迷茫時能夠回顧自己的成長歷程。的結(jié)尾要有總結(jié)性的陳述，對之前的內(nèi)容進(jìn)行概括和提煉。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該客觀、準(zhǔn)確地敘述自己的觀點和體會，盡量避免主觀臆斷。

四年級第六單元作文,記一次游戲篇一

我想，我們在生活中一定會發(fā)生一些有趣的事，有的是自己親身經(jīng)歷的，有的是我們聽說的。這次，我要說一件自己親身經(jīng)歷的事——跳長繩。

事情是這樣的，老師說，如果這次考試平均分比上次高，就帶我們?nèi)ゲ賵鎏L繩?？纪炅耍蠋煂ξ覀冃χf：“你們這次去跳長繩，還要寫一篇作文?！蔽覀兟牭竭@句話，開心地蹦了起來。

上課了，上課了。老師說話算話，帶我們來到了操場。我們提前分好組，一共有十個小組，每個小組六個人。

我們是第六小組，也就是第六個跳。我們小組的人有我自己、小雅、我的好朋友小怡、小余、小惜和小小。

開始跳了，一組和二、三組都一樣，他們跳得都太搞笑了。雖然小萬的成績是相當(dāng)?shù)暮?，但是我覺得她還是應(yīng)該提高一下跳長繩的水平。

其中最搞笑的是小陶，小陶看到大部分同學(xué)的頭被跳繩打到，就非常害怕。到他跳的時候，他馬上把帽子戴上，但小陶的頭還是被打到了。

打到就算了，他蹦的時間也太快了吧，老師急忙對他說：“跳！跳！”小陶聽了就跳了一下，結(jié)果還是跳了個空。我和同學(xué)們看到了，都大笑了起來。

到我們組了，我們組跳了三四遍都沒有全員通過，我都要急死了。我只有試跳的時候沒過，其他時候都過了。

但是我的隊員小惜真的很沒有運動細(xì)胞，我和老師一直都在告訴她什么時候跳進(jìn)去，可惜她還是沒過。

下課了，我們回到了教室。老師拿出了六個糖，分給了贏的那個組。

我真?zhèn)?，這次沒得第一名！

四年級第六單元作文,記一次游戲篇二

今天，老師讓我們玩了一個小游戲，名稱叫做“傳話”。這個游戲的規(guī)則是必須靠著對方的耳朵講，不能讓旁邊的同學(xué)知道，否則就體現(xiàn)不出這個游戲的意義了。

游戲終于輪到我們這一組了，老師在第一個同學(xué)的耳邊說了很久。頓時，令我感到即興奮又緊張。當(dāng)前面的同學(xué)對我說了之后，我才知道這句話原來是那么有趣，怪不得逗得各個同學(xué)都在那里笑。我們傳的話是“天花板上有一幅畫，上面畫著舞蹈隊的同學(xué)帶著陳炎生在跳舞”，可是當(dāng)老師公布正確答案時，我才知道我們傳錯了，傳成了“天花板上有一幅畫，上面畫著陳炎生在跳舞”。這讓我知道了往往一句話經(jīng)過了許多人傳，就有可能傳漏或傳多了，有時還有可能聽錯了。

記得有一次，我去上琴課時，卻把老師說的時間記錯了，結(jié)果那節(jié)課就沒上，反而還被老師批評了一番，令我感到很慚愧。

記得還有一次，我和李雨漫約好要一起去書城。在電話里明明說好了1：30，可是她卻聽成了2：00。最終浪費了不少時間。

經(jīng)過這次這個小游戲之后，令我明白了在我們生活中有許多道聽途說的例子。往往會因為這些話破壞了友誼。我們不應(yīng)該道聽途說，再說之前應(yīng)該證實一下。孔子說過一句話“道聽途說，德之棄也”。

四年級第六單元作文,記一次游戲篇三

每個人的童年都少不了令人難忘的游戲和伙伴們那歡快的笑聲。聽，“哈哈哈哈……”404班傳來了一陣狂笑，發(fā)生什么事了呢?原來，是六一節(jié)到了，王老師給我們班玩起了有趣的“擠眉弄眼”吃餅干的游戲。

這個游戲特別好玩。游戲規(guī)則是：把一塊餅干，放在自己的額頭中間，只能用自己的五官，把餅干送到嘴里為勝。聽完游戲規(guī)則，我迫不及待地拿起一塊香噴噴的餅干，放到鼻尖聞了聞，真香啊!

“謝和君，不許偷吃!快放到額頭上!”

王老師怕我偷吃，趕緊制止!

我乖乖地把餅干放到了額頭上，比賽開始了。

“加油，加油——”

“哈哈哈……”旁邊的同學(xué)鬧成了一鍋粥。

我顧不了那么多了，不停地眨動我的眼睛，一開始還挺順利的，餅干很聽我的話，不一會兒就來到了“珠穆朗瑪峰”鼻子上。正當(dāng)我竊喜的時候，這餅干就開始調(diào)皮了，不管我怎么拱鼻子、做鬼臉，它就是賴在我的鼻子上不走，這不，還在上面玩起了蹺蹺板。

“你給我下來，下來，我肯定不吃你?！蔽易匝宰哉Z道。

可這頑皮的餅干，似乎特別喜歡我那個鼻子，躺在上面睡著了。我的臉上全是餅干屑，急得滿臉通紅，滿頭大汗，又是轉(zhuǎn)圈，又是張嘴，都沒用!最后我黔驢技窮，只好使出我的必輸大招，我跳了起來，說時遲，那時快，餅干從我的鼻子上飛了出來，還在我的嘴邊，打了一個滾，我伸出舌頭去接它，可是沒接住，它就這樣從我的眼皮子底下跳下了這萬丈深淵，摔了個粉身碎骨。

“哈哈哈哈…”，旁邊的同學(xué)，都笑翻了。

雖然結(jié)局不理想，但我為大家?guī)砹艘粓鲆曈X盛宴，讓大家開心地度過了一個愉快的兒童節(jié)，也是非常值得的。這真是一個令人難忘的游戲。

四年級第六單元作文,記一次游戲篇四

“老鷹來了，老鷹來了，快來快來躲一躲?！边祝@是誰在說話呢?原來是我和表哥，以及一群小朋友在玩老鷹捉小雞的游戲。

規(guī)則很簡單：老鷹和雞媽媽對立而站，其余小雞依次跟在雞媽媽身后。老鷹想辦法抓隊伍里的小雞，雞媽媽張開雙臂，帶領(lǐng)小雞們左右跑動，躲避老鷹攻擊，被抓住的小雞結(jié)束游戲出局。

我自告奮勇當(dāng)了老鷹，小胖比較壯當(dāng)選了雞媽媽，其余人做雞寶寶。游戲開始了，趁他們沒防備，我以迅雷不及掩耳的速度朝他們奔了過去，小胖趕緊伸開手臂，像一面墻似得堵住了我的猛攻，把雞寶寶們保護(hù)的嚴(yán)嚴(yán)實實，表哥和幾個雞寶寶在后面不停的朝我做鬼臉，仿佛在向我示威：抓不著，抓不著。

我撇撇嘴，不服氣的說：“要是讓我抓住了，非吃了你們不可?！蔽野l(fā)動了一次又一次的進(jìn)攻，時左時右，時前時后，可是在雞媽媽的帶領(lǐng)下，他們的隊伍如同一條靈活的小蛇，左躲右閃，我每次都乘興而來、敗興而去，累的滿頭大汗，卻一只小雞也沒抓到。

漸漸的，我的體力不行了，心想：得想個辦法。我眼珠一轉(zhuǎn)，想了個聲東擊西之計。我先做了個向左撲的假動作，他們趕緊往右躲閃，而我來了個回馬槍，直接殺回右邊，一下子就把雞群打亂了，他們像沒頭蒼蠅一般四處亂竄。中間的表哥跑的太慢，被我抓住了，我得意洋洋的把表哥抓回“我的老窩”。游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了。

通過這個游戲，我明白了在面對強(qiáng)大的敵人時，聽從指揮，協(xié)力合作是很重要的;還有就是干什么事情都不能蠻干，多動腦筋想一想，成功就離你不遠(yuǎn)了。

四年級第六單元作文,記一次游戲篇五

“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通?！泵慨?dāng)我讀到這句優(yōu)美的詩句時，就會回想起那個好玩的游戲——心有靈犀。那天，小熊老師走進(jìn)教室說：“今天我們來玩一個游戲，名字叫‘心有靈犀’?！贝蠹乙宦犚嬗螒?，就三個一群兩個一伙的嘰嘰喳喳地談?wù)撈饋怼５刃⌒芾蠋熣f完游戲規(guī)則，游戲就開始了。

我們分成a組和b組，每組分別有一個描述的人，我們這組是柴雨涵來描述。老師在紙上寫下了一個成語讓描述的人看，看完了詞，柴雨涵就說：“死的近義詞是什么?”說著就做出死人的動作。有人便說，“亡!”“對!”柴雨涵高興地一蹦三尺高，她又學(xué)著小羊“咩咩”叫，于是就有人說：“亡羊補(bǔ)牢!”“對!”柴雨涵說。我們組就得了一分。

下一個詞，柴雨涵伸出一根手指，有人說：“一?！薄皩?”柴雨涵說。她又指著眼睛說：“眼還可以怎么說?”我不假思索地說：“目!”“對!”一個五年級的男生激動地說：“一目了然!”柴雨涵著急說：“對，快寫，快寫!”我們都寫了兩個成語了，b組還一個詞兒都沒寫出來，b組的成員著急的像熱鍋上的螞蟻。

第三個成語，柴雨涵說：“第一個字和第三個字是一樣的，沒的近義詞是什么?”有人說：“無!”柴雨涵立刻點了點頭。于是又有人說：“無憂無慮!”本來可以猜出來，可遺憾的是，柴雨涵搖了搖頭。就在這時，b組有人說：“無緣無故!”“對了!”b組的人說。小熊老師說：“時間到，比賽結(jié)束。”

這次的游戲不僅讓我學(xué)到了很多詞語，還讓我們知道了誰和誰心有靈犀!

四年級第六單元作文,記一次游戲篇六

今天，顧老師神秘兮兮地對我們說：“今天作文課，我們玩一個游戲，我是雕塑家?！薄拔沂堑袼芗?顧老師的葫蘆里賣的是什么藥呀，難道是讓我們做雕塑?這是不是有點夸張呀!”

老師笑了笑，說道：“游戲規(guī)則是，一個人當(dāng)?shù)袼芗液统善?，另一個人當(dāng)破壞者，破壞者要想盡一切方法讓成品逗笑，但是不能碰到成品?！?/p>

游戲就這樣開始了，蔣詩涵對對戰(zhàn)楊云博。蔣詩涵把右手舉在眼睛上，左手向前伸，楊云博看著她，伸出舌頭對她笑，蔣詩涵無動于衷。楊云博急了，又做了幾個動作，蔣詩涵依舊一動不動，楊云博更急了。觀眾們議論紛紛，有的讓他講笑話，我讓他對蔣詩涵扭屁股，有的更惡心，讓楊云博拉一坨屎?？墒菞钤撇┮痪湓捯膊宦?，仍然做著自己的鬼動作。眼看時間就快到了，楊云博攤著雙手黔驢技窮，這一局蔣詩涵大獲全勝。

第二局開始了。我當(dāng)起了破壞者，楊云博在上一局不服輸，打算換一個角色——成品。比賽開始了，他做了一個普普通通的動作，我看著他，做了斗雞眼，向他靠近，看到了他臉上那微弱的變化，我又向他作了一個特別奇怪的動作，他噗嗤一聲笑開了花。

楊云博連續(xù)輸了兩次，讓我哭笑不得。這次游戲讓我記憶猶新。

四年級第六單元作文,記一次游戲篇七

空間寶貝是一個養(yǎng)寵物的小游戲，你可以控制你的小寵物區(qū)種植物、比賽、吃東西、買衣服等等。

星期六的晚上，我迫不及待的打開電腦，進(jìn)入我的空間寶貝，看見了我的小寶貝——貝貝！我好開心，久違阿久違啊。于是，我先控制著貝貝讓他去賺錢，賺完錢，我?guī)ьI(lǐng)他走近期價花園。

我放眼望去，種花的地方，藍(lán)的、紅的、黃的，像一條人間彩虹。種水果的地方，水靈靈的蘋果、金燦燦的香蕉、水汪汪的桃子。真是太可愛了！貝貝在花園里跑來跑去，也顯得很開心。我控制著貝貝去種西瓜，種子撒下去后，可犯難了，我雖然種了很多水果，但西瓜我還是第一次種，看來，需要動動腦了……我點開護(hù)理欄，先是給西瓜澆了點水，然后干嘛呢？我揍死后巷，終于決定先施肥，在曬陽光。做完這幾步后，我某了把汗，哦，還好是對的。這三步的順序正確后，認(rèn)真照料后，你就能親自品嘗到自己的勞動果實啦，吃到那果實時，心里美滋滋的，就像喝了蜜一樣。

填飽了肚子賺完了錢。走！去好友家里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去。我進(jìn)入了“淡淡”的家里，淡淡熱情的招待了我，給我端來了水果，還給我倒了一杯飲料。又吃了一頓，呵呵。但是，我還是很沒有良心的向淡淡發(fā)出比賽的挑戰(zhàn)書，沒想到她居然同意了！

到了比賽場地，我緊張的盯著貝貝，手放在鍵盤上，做好了一切的準(zhǔn)備！“readygo”我飛似地沖了出去，跨過重重障礙，我看著我和淡淡你一前，我一后的速度，手心都出汗了，我全力沖過終點線。小心翼翼的看了看成績，我居然比淡淡快了一秒到終點！我開心地笑了，為了感謝淡淡，我送上了親手做的冰粥。

看，空間寶貝好玩吧？有趣吧！我強(qiáng)烈推薦你們?nèi)ネ妫⌒奈襾硖魬?zhàn)你！這真是又有趣，有好玩。

四年級第六單元作文,記一次游戲篇八

上上個星期，我在英語班玩了一回“盲人摸象”，令我到現(xiàn)在還是記憶猶新。

戴成軒當(dāng)了一回“盲人”，他把書包套在頭上，打算用暗器來贏下比賽，而我則悄悄報告老師，老師給他換了一個包，確保他已經(jīng)看不見了。

比賽開始了，戴成軒漫無目的地到處亂摸，嘴里還說著：“你們別跑呀，我都知道你們在哪?！蔽覀儾挪幌嘈潘脑?，我?guī)ь^從他身邊悄悄溜過，其他人也緊跟其后?！懊と恕睕]捉到人，又朝這邊沖來。我們驚慌失措，趕忙逃竄。我擠你，你擠我，就像小魚遇上大鯊魚似的，趕緊逃跑。我不幸跌倒，站起來是來不及了。怎么辦呢?我靈機(jī)一動，連忙爬了過去。正好從“盲人”的腳邊爬過，可他不僅沒發(fā)現(xiàn)，還在大聲說著：“都別跑，我馬上捉住你們了，嘿嘿!”我得意極了，心想：我從你旁邊過去，你都沒發(fā)現(xiàn)，還想抓住我?就這樣，“盲人”過來我們過去;“盲人”過去我們過來。最后，以“盲人”失敗告終。

我們沉浸在勝利的喜悅里，每個人的臉上都露出了燦爛的笑容。

四年級第六單元作文,記一次游戲篇九

課間，我最喜歡和幾個同學(xué)玩抓人游戲了。因為這個游戲可以讓我們進(jìn)入自由自在、快樂的課間時光。

這個游戲的規(guī)則是：首先，石頭剪刀布來決定誰來抓，誰來藏。然后，抓的人閉眼數(shù)30秒，其他人在30秒內(nèi)找一個藏身點，來躲避抓人的人。負(fù)責(zé)抓人的人不光要發(fā)現(xiàn)藏身的人，還要親手抓住藏身的人才行。被抓到的人要守口如瓶，不能說出其他人的藏身點。最后，所有人都被抓住后，抓人的人才算贏，少抓一個人也是輸。

游戲開始了，在第一輪石頭剪刀布中鄒竺辰輸了，他負(fù)責(zé)抓人。我們得在鄒竺辰數(shù)30秒以內(nèi)迅速尋找一個隱秘的藏身點。同學(xué)們有的躲到了講臺下，有的躲到了門后面，還有的躲到又臟又臭的廁所里，而我的藏身點在大家意想不到的樓梯間。有句話說得好，越是危險的地方就越安全，而且很多人都會習(xí)慣性的在樓梯口往左走，而我呢，就躲到右邊，那里肯定不會輕易被發(fā)現(xiàn)的。果然，鄒竺辰從我旁邊跑過去沒有看到我，直奔廁所把那幾個自以為高枕無憂的倒霉蛋給一網(wǎng)打盡，其他兩個躲在教室里的也沒能逃脫。最后，只有大隱隱于市的我沒有被抓住。真是太幸運了!

每次玩抓人游戲，我們都特別興奮，沒想到一個小小的游戲卻隱藏著大大的智慧。

四年級第六單元作文,記一次游戲篇十

活動課上，老師帶我們玩貼鼻子的游戲。

老師宣布了游戲的規(guī)則，游戲規(guī)則是這樣的：一個人貼，一個人指揮，八個人評分。老師給我們分隊，北邊是紅隊，中間靠北的是黃隊，中間靠南的是藍(lán)隊，南邊的是綠隊，評委是四個隊伍中最后的兩個人，評委也要貼鼻子。

游戲開始了，我和我的同桌進(jìn)入了賽場，我們要為黃隊而贏，我想著就上了場。

我走到了賽場，老師說：“準(zhǔn)備，開始?！蔽业耐罏槲掖_定位置，下面啦啦隊喊著倒計時十秒鐘，我們不一會兒就貼完了，因為我開始找的位置就非常準(zhǔn)了。我的同桌說往左，我就往左，同桌說往右，我就往右，同桌說往上，我就往上，同桌說往下，我就往下，就這樣我貼好了，我看了看我的作品，有一丟丟不準(zhǔn)，也沒有關(guān)系，其他人的作品有比我好的，也有比我差的。

啦啦隊的加油和倒計時真是讓我感到太刺激了，當(dāng)啦啦隊喊起的時候，我有點害怕，怕我貼不準(zhǔn)，但是后來我也不害怕了，因為我貼上了，我很激動，我估計我是第三名，看了紅、藍(lán)、綠他們隊的作品，紅隊和藍(lán)隊的作品比我的好多了，綠隊的不比我的好。

評委開始報分了，紅隊太厲害了！是最高分80分，我們黃隊也不錯，分?jǐn)?shù)是61分，第三名，藍(lán)隊也很厲害！分?jǐn)?shù)是66分，第二名，綠隊有點差，分?jǐn)?shù)是59分，第四名。

有一輪是最搞笑的，賈云軒把鼻子貼牙上了，是呂玥萱指引的，我們下面的啦啦隊數(shù)得很快，不一會就數(shù)完了，呂玥萱指引得慢，所以倒計時到了“0”這個數(shù)字，賈云軒就把鼻子按了上去，如果沒有倒計時，他們就不用著急了。

鼻子如果貼在嘴上，那么這個人做什么事都很難，因為吃飯的時候，飯會吃到鼻子里，喝水的時候水就會流進(jìn)鼻子里面，如果游泳，游泳池里的水如果進(jìn)了嘴里，鼻子里也會進(jìn)水，如果一陣大風(fēng)吹來，而這個人張著嘴，鼻子里會進(jìn)風(fēng)，如果在飛機(jī)上，在汽車上，在火車等其它的地方，想吐，鼻子只能聞臭味，如果許多天不好好刷牙，鼻子也只能聞臭味了，鼻子如果有鼻涕，只能把鼻涕流進(jìn)嘴里。

我們想也想不到，真是太逗了。那鼻子長嘴里的人一定會說：“我太難了！”大家都笑翻了天，快把房蓋震飛了，雖然笑是一瞬間，但快樂是永久不會停的。

還有一輪犯規(guī)的，在所有比賽隊員中，陳佳琪最有責(zé)任心，因為他寧愿自己范規(guī)，也不愿隊友犯規(guī)，這就像在戰(zhàn)爭中一個人不注意，敵人發(fā)了一顆子彈，他的隊友為他擋了子彈，這場景真是感人。可以用“奮不顧身，舍己為人”的精神來形容，我對他有著濃厚的敬佩之情。

我們?nèi)嗟娜硕俭w驗了這個游戲，共進(jìn)行了十輪比賽，每個人都開心至極，比賽結(jié)果依次是綠，藍(lán)，黃，紅，紅隊有一個滿分，我們隊卻是最后一名。我玩游戲是為了玩，輸贏沒關(guān)系，只要開心就行。

這個游戲讓我們班同學(xué)之間的關(guān)系更加緊密，更加親切，更加美好。我們有緊密的團(tuán)隊精神，也會將這份快樂永存。

四年級第六單元作文,記一次游戲篇十一

今天游戲課又開始了!同學(xué)們很激動，就馬上坐好，等著老師做游戲。

老師介紹的道具就是手，手像一個靈活的小精靈，分成兩隊。一組兔子隊，另一組獵人隊。游戲規(guī)則：手可千千萬萬不能出錯。大家集體玩，有的頭昏眼花，什么都不清楚;有的手很靈活，像一只小鳥;還有的玩都沒有玩，只顧著聊天了。

再是兩人一組的，開始比賽了。陳同學(xué)對戰(zhàn)牟同學(xué)，裁判是我，我喊道：“獵人追兔子跑------變!”牟同學(xué)立刻變換，第一局，牟同學(xué)勝利，陳同學(xué)敗北。

馬上到了第二局，我又喊道：“獵人追兔子跑------變!”陳同學(xué)吸取了失敗的教訓(xùn)立刻變了，而牟同學(xué)的兔子變成了別的不知名的東西，所以陳同學(xué)榮獲勝利。

第三局，也就是最后一局了。我換了一個方式，喊道：“獵人追兔子跑------停!”牟同學(xué)最終以二比一取得勝利。

多么精彩的對決!牟同學(xué)勝利了!

文檔為doc格式。