教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的講話(模板13篇)

每個(gè)人都需要定期總結(jié)，以便更好地規(guī)劃未來(lái)的行動(dòng)。總結(jié)是對(duì)事物本質(zhì)的概括，需要有深度的思維和全面的觀察。讓我們一起來(lái)看看下面這些總結(jié)范文，相信對(duì)大家會(huì)有很大的幫助。

教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的講話篇一

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!(敬禮)我是三二班的史亞寧。今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)公物，你我的責(zé)任》。

古語(yǔ)云：人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照;愛(ài)護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。愛(ài)護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者。為了培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，借此機(jī)會(huì)我向全校同學(xué)提幾點(diǎn)建議：

一、愛(ài)護(hù)校舍門(mén)窗桌椅，小心地挪動(dòng)桌椅，輕手地開(kāi)門(mén)開(kāi)窗;。

一、愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木,不隨意進(jìn)出花壇，草坪,不攀折花木。

三、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛(ài)護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施，公共設(shè)施,體育器材等。

四、節(jié)約用水用電，從身邊做起，隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;。

五、節(jié)約糧食和飲用純凈水，不浪費(fèi)飯菜，不亂倒飯菜，盡量少吃零食，不用純凈水洗手洗碗。

同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物，要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，愛(ài)護(hù)公物，要像珍惜自家的財(cái)產(chǎn)一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴!我希望同學(xué)們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)好我們?nèi)w師生共同的“家”

教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的講話篇二

老師們、同學(xué)們：

今天我要講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣》，先給大家講個(gè)小故事。

從前，有一個(gè)剃頭師傅教徒弟剃頭，先從剃葫蘆開(kāi)始。每次教完，師傅總是習(xí)慣地把剃頭刀往葫蘆上一扎，徒弟也就學(xué)會(huì)了這個(gè)習(xí)慣。徒弟出師后，去給別人剃頭，結(jié)果，剃完頭后，他又習(xí)慣地把剃頭刀往人家頭上一扎，那人疼得哇哇叫起來(lái)。

剛才的故事大家聽(tīng)了可能感到很可笑，可能能覺(jué)得在生活中永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)生，但我們要知道，好的習(xí)慣成就一生，壞的習(xí)慣毀滅一生。著名的成功學(xué)專家陳安之說(shuō)：失敗肯定有原因，成功必然有方法;無(wú)論是原因，還是方法，都源自你做事的習(xí)慣。

同學(xué)們，在我們身邊，你是否見(jiàn)到這樣的同學(xué)：與老師擦肩而過(guò)，沒(méi)有行禮問(wèn)好，理由是趕時(shí)間去上課，來(lái)不及了;教室不衛(wèi)生，都怨某某同學(xué)沒(méi)做好保潔;作業(yè)沒(méi)有帶來(lái)，因?yàn)橥诹思依?太多太多的理由讓我們養(yǎng)成了懶惰、拖延的習(xí)慣，太多太多的借口阻礙了我們進(jìn)步，我們的團(tuán)隊(duì)因?yàn)槎嗔私杩诙鄙儇?zé)任心、欠缺了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同學(xué)們，這是多么可怕的事情呀!

其實(shí)改掉一個(gè)小毛病，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣不是一件很困難的事，有人說(shuō)，一件事只要你能堅(jiān)持做21天，便會(huì)成為一個(gè)習(xí)慣，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)21天，上課容易開(kāi)小差的同學(xué)堅(jiān)持遵守課堂紀(jì)律21天，不敢回答問(wèn)題的同學(xué)堅(jiān)持舉手21天，只有勇于堅(jiān)持、勇于改變，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

最后把著名心理學(xué)家威廉詹姆士的話送給大家：積極的行動(dòng)造就你良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣培養(yǎng)你健康的性格，健康的性格將決定你未來(lái)多彩的命運(yùn)。讓我們一同共勉，養(yǎng)成好習(xí)慣!

謝謝!

教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的講話篇三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《均衡營(yíng)養(yǎng)健康成長(zhǎng)》。每年的5月20日是“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”?！懊褚允碁樘?，食以安為先”，這一句簡(jiǎn)單的俗語(yǔ)告訴我們一個(gè)大道理，我們每天的飲食，是我們賴以生存的基礎(chǔ)。因此我們的日常飲食應(yīng)多樣化，注意以下幾點(diǎn)：

首先要養(yǎng)成吃早餐的良好習(xí)慣，特別要注意的是要吃好早餐。上午緊張的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，要求早餐必須含有充足的熱量。

最后要參加體力活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉。適量運(yùn)動(dòng)和合理營(yíng)養(yǎng)結(jié)合可促進(jìn)青少年生長(zhǎng)發(fā)育、提高人的耐久力、減少身體脂肪和改進(jìn)心理狀態(tài)等。對(duì)于提高青少年的生活質(zhì)量和健康水平起著重要的.作用。

健康的生活，需要一種健康的理念，需要一種健康的覺(jué)悟。樹(shù)立健康的生活理念，培養(yǎng)健康的生活方式，同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，健康成長(zhǎng)起來(lái)！

我的講話完畢，謝謝大家！

教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的講話篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《講衛(wèi)生，防疾病》。

校園是我們生活和學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞與我們每個(gè)同學(xué)的身體健康有著密不可分的關(guān)系。而校園環(huán)境必須靠大家共同來(lái)創(chuàng)造。因此，每天我們應(yīng)積極主動(dòng)的做好室內(nèi)外清潔，不放過(guò)任何一個(gè)衛(wèi)生死角;及時(shí)處理堆積的垃圾，并把垃圾倒入指定的地點(diǎn)。這樣才能阻止細(xì)菌的滋生，從源頭上防止疾病的發(fā)生。更重要的是我們每個(gè)人都應(yīng)該做好保潔工作，不亂丟紙屑、果皮，不隨地吐痰。只有我們每個(gè)人都管好自己的手和口，我們的校園才會(huì)變得清潔干凈，我們的身體健康才能有保證。另外，還要注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。飯前便后，打噴嚏和清潔鼻子以及外出歸來(lái)，一定要按規(guī)定程序洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰，要保持教室以及寢室內(nèi)空氣流通。

要有一個(gè)健康的體魄，講究衛(wèi)生是最基本的。也是每個(gè)人都能做到的預(yù)防疾病的方法，只要我們時(shí)刻謹(jǐn)記，并身體力行。

最后，希望同學(xué)們都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，疾病自然會(huì)遠(yuǎn)離我們的。

我的講話完了，謝謝大家。

教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的講話篇五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

在燕子山的鳥(niǎo)鳴中，我們睜開(kāi)雙眼去看美麗的開(kāi)元。干凈整潔的墻體地面，橙黃色一片蔓延;曼妙多彩的多功能教室，藝術(shù)播種心田，高大上的多媒體設(shè)備，現(xiàn)代化氣息處處凸顯;青青綠茵，棵棵大樹(shù)，空氣中香氣彌漫，溫馨舒適的教室寢室，幸福就在身邊。

然而，在這美麗中，我們卻痛心的看見(jiàn)：學(xué)校潔白的墻壁，卻不知是是誰(shuí)硬是要在上面加幾個(gè)腳印、球印;是誰(shuí)把垃圾隨手而棄;是誰(shuí)進(jìn)出教室關(guān)門(mén)的聲音讓人驚心動(dòng)魄;是誰(shuí)總喜歡在桌椅上隨意刻畫(huà);是誰(shuí)離開(kāi)教室不關(guān)掉電燈、風(fēng)扇、多媒體，是誰(shuí)看見(jiàn)水龍頭長(zhǎng)流水視若無(wú)睹……親愛(ài)的同學(xué)們，你們可曾知道，當(dāng)你們的這些行為誕生的時(shí)候，墻壁、門(mén)窗、桌椅、水龍頭、墻壁開(kāi)關(guān)、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣呢?你有沒(méi)有想過(guò)，不論你是有意還是無(wú)意，你的這些行為都對(duì)公物造成了損壞，對(duì)環(huán)境造成了影響，為自己的品德、靈魂抹上了暗暗的一抹黑色!

愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn)，是一個(gè)人美化心靈的寫(xiě)照。愛(ài)護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。同學(xué)們，我們常常告誡自己：勿以善小而不為，勿以惡小而為之?？赏覀兌贾皇峭Ａ粼诹丝陬^上，我們只是說(shuō)話的巨人、行動(dòng)的矮子。所以我們應(yīng)該把愛(ài)護(hù)公物落實(shí)在行動(dòng)上。作為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開(kāi)元分校的一名學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做到愛(ài)護(hù)公物呢?我來(lái)告訴你答案：

1、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，不隨意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。

2、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。

3、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂亂畫(huà)，移動(dòng)桌椅要輕拿輕放。

4、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門(mén)窗。

5、愛(ài)護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。

6、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇，擰緊水龍頭，節(jié)約水電。

7、愛(ài)護(hù)體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。

8、愛(ài)惜自己的校服，做到不亂丟校服并在校服上寫(xiě)上班別和姓名。

同學(xué)們，做到以上幾點(diǎn)就是愛(ài)護(hù)公物了嗎?不，這還不夠。

我們不僅要自己懂得愛(ài)護(hù)公物，還要做傳承這種文明的小志愿者。做好校內(nèi)的綠地養(yǎng)護(hù)，做好校外的破壞公物監(jiān)督員，伸出雙手，去維護(hù)社會(huì)公德，探下身子，與破壞公務(wù)的行為勇敢說(shuō)不，用行動(dòng)證明自己是一名合格的小義工。

最后，一個(gè)故事送給大家：一位學(xué)者在歐洲的一個(gè)海濱公園的草坪邊的椅子上休息時(shí)，看見(jiàn)旁邊長(zhǎng)椅上一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走了回來(lái)。那位學(xué)者問(wèn)小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”小女孩認(rèn)真地說(shuō)：“這草地這么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了?！彪m然，這里講的是保護(hù)環(huán)境的例子，但是愛(ài)護(hù)公物和保護(hù)環(huán)境一樣，都是人類的美好行為，也是每一個(gè)人的責(zé)任。愿我們用實(shí)際行動(dòng)讓世界更美，讓心靈更美!

教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的講話篇六

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。

我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是他(她)們把我們從一年級(jí)的無(wú)知;二年級(jí)的天真;三年級(jí)的頑皮;四年級(jí)的躁動(dòng);五年級(jí)的成長(zhǎng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷? 文章閱讀網(wǎng)：http:// )

我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心。

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來(lái)”。

有些人對(duì)感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)呢？我想起以前看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震，幾十萬(wàn)活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來(lái)保護(hù)小生命，想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊。孩子們?cè)谀赣H的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛(ài)?。∷齻冇肋h(yuǎn)把孩子放在第一位，因?yàn)閻?ài)孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí)，也會(huì)這樣做的，因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆?，他們關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自己。

可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過(guò)他們嗎？你為你們的父母做過(guò)什么呢？如果什么也沒(méi)做過(guò)的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢？對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢？國(guó)家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢？如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母！同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心，感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人。常懷感恩之心，我們對(duì)人對(duì)環(huán)境就會(huì)多一份欣賞，少一份挑剔。

感恩是五彩畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。

努力吧，同學(xué)們，為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧！讓我們懷著感恩的心一路走來(lái)，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是四年級(jí)(1)班馬曉華。我演講的題目是感恩老師。

時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級(jí)。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的幾年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的`行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。

4年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了4年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)過(guò)我們的老師。將來(lái)無(wú)論我們走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初臺(tái)階。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿驚喜!

感謝您——老師，是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，或許你講課的細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心。

我的演講完畢，謝謝大家!

老師們，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。

感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊?！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\(chéng)懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了一份報(bào)怨，多了份珍惜；當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí)，他的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和-諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。

所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，感謝他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，感謝他們令我們不斷進(jìn)取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們?！边@不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎！

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？因?yàn)橛辛藧?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)了，懂得了感恩。親愛(ài)的同學(xué)，有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎？如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動(dòng)于一縷陽(yáng)光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動(dòng)于乳羊跪母、烏鳥(niǎo)反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)“感恩”！

讓感恩意識(shí)傳遞，相信我們的前途會(huì)更加光明，世界將變得更加美好。

我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的講話篇七

各位老師、同學(xué)們：

大家上午好！

在這金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期，也是汝城四中與文明中學(xué)并校的第一個(gè)學(xué)期。首先，我代表學(xué)校熱烈歡迎同學(xué)們?cè)谛碌娜瓿撬闹芯妥x！.新學(xué)期，我們要以新的起點(diǎn)、建立新的目標(biāo)，感召新的任務(wù)，贏取新的希望，獲得新的收獲！在此，我向同學(xué)們提一些要求：

一、為人做事德行為先。

一位總裁這樣的用人原則：“有德有才破格重用,有德無(wú)才培養(yǎng)使用,無(wú)德有才限制使用,無(wú)德無(wú)才堅(jiān)決不用”。可見(jiàn)，一個(gè)人的德行尤其重要。做事先做人，希望我們要有一顆向善的心，多做好事、善事，從各方面培養(yǎng)自己良好的品質(zhì)。

二、遵規(guī)守紀(jì)行為規(guī)范。

沒(méi)有規(guī)矩何不成方圓！我們這里的學(xué)生一貫風(fēng)格是樸實(shí)憨厚、不比吃穿，我們追求的是學(xué)習(xí)好、品質(zhì)好；紀(jì)律好，守規(guī)矩，懂禮儀。我們追求的是德才兼?zhèn)?。我們四中人，一定要?yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，規(guī)范自己的形象，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。不穿奇裝異服.歪帶帽子等；不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕！同學(xué)關(guān)系要講互助，不搞小團(tuán)體，不稱霸，不欺凌弱小，講團(tuán)結(jié)，講和諧，將尊重，講奉獻(xiàn)。我們還要愛(ài)護(hù)公物，不損壞他人物品，不做損人不利己的壞人壞事。相信，在我們?nèi)熒墓餐χ?，一定營(yíng)造其樂(lè)融融的和美的大家庭！

三、

時(shí)刻牢記安全第一。

學(xué)校紀(jì)律無(wú)小事，師生安全重于泰山。我們學(xué)校24小時(shí)都有老師和安保人員執(zhí)勤，看護(hù)紀(jì)律，護(hù)衛(wèi)大家的安全；我們學(xué)生自己上課下課、出操、課間活動(dòng)、上學(xué)放學(xué)都要把安全放在第一位，珍愛(ài)生命，提高自我保護(hù)意識(shí)，注意交通安全，不坐違規(guī)車(chē)，不違規(guī)騎車(chē)輛，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念。相信，我們的學(xué)生最終都會(huì)成為自覺(jué)自律自我保護(hù)，優(yōu)秀出色的合格四中人。

四、習(xí)慣顯示素養(yǎng)，細(xì)節(jié)見(jiàn)證水平。

在學(xué)校里，見(jiàn)到老師恭恭敬敬地說(shuō)一句：老師好，這是尊重老師的表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場(chǎng)合，舉止文明，不爭(zhēng)不搶，這是對(duì)他人尊重和關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)。執(zhí)勤清掃，彎腰隨手撿拾垃圾，護(hù)衛(wèi)清潔，是良好習(xí)慣和素養(yǎng)的表現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)，解憂助困，這是德行高尚的體現(xiàn)。

同學(xué)們，我們每天都生活在細(xì)節(jié)中：穿衣打扮、音容笑貌，言語(yǔ)舉止，無(wú)不折射出我們的修養(yǎng)、我們的素質(zhì)、我們的學(xué)識(shí)。當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時(shí)，當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時(shí)，當(dāng)你遵守了那瑣細(xì)不過(guò)的日常行為規(guī)范的時(shí)候，人性中最美麗的花朵就會(huì)在我們的校園里綻放。

各位同學(xué)，你，是老師心中的花蕾；你，是老師心靈花園中的稚嫩的秧苗；你，是老師手中欲振翅高空的雛鷹。老師必將無(wú)微不至關(guān)心你，用知識(shí)的泉水、道德的瓊漿培育你。如果你是小草，我們就會(huì)讓你裝點(diǎn)大地；如果你是樹(shù)苗，我們就會(huì)讓你蒼翠擎天；如果你是雄鷹，我們就會(huì)讓你遨游天空；如果你是魚(yú)兒，我們就會(huì)讓你暢游大海！

同學(xué)們，托起你的希望，使你們夢(mèng)想成真，是老師們最大的愿望；實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，是老師們的共同期望！讓我們懷揣夢(mèng)想，埋頭刻苦，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，提升素質(zhì)，為夢(mèng)想，攜手同行，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

謝謝大家！

2013年9月1日。

教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的講話篇八

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

在人生這一茫茫大海之上，不免會(huì)遇上些風(fēng)浪，當(dāng)你這艘小船在風(fēng)浪中漂泊不定時(shí)，揚(yáng)起你信念的風(fēng)帆，它會(huì)帶你去想去的那個(gè)地方。

信念是天空中的指路明星。在這個(gè)迅速發(fā)展，越來(lái)越復(fù)雜的社會(huì)中，你是否會(huì)感到有些迷惑呢?你在這些迷惑中徘徊、漂泊，你對(duì)這些迷惑擔(dān)心、害怕。當(dāng)你對(duì)迷惑不知所措時(shí)，揚(yáng)起你信念的風(fēng)帆，它會(huì)帶著你的心憑著自我的感覺(jué)走下去。它是空中的指路明星，指引著你走向正確的`方向。它的光芒不消減，即便應(yīng)對(duì)迷惑。

信念是登上成功山巔的階石。成功需要一種堅(jiān)定的信念，僅有有了那種信念才不會(huì)因失敗而放棄，因挫折而退縮，因困難而逃避。樹(shù)立了信念，便是向成功邁進(jìn)了一大步。剩下的就是需要堅(jiān)定信念，為了那個(gè)信念不斷努力，這樣才能登上成功之巔去看遠(yuǎn)處一片風(fēng)光。

雙耳失聰?shù)闹撉偌邑惗喾也皇亲詈玫睦訂?他沒(méi)有沉浸在失去聽(tīng)力的悲傷之中，他口咬鐵棒感受音的振動(dòng)。他在信念的驅(qū)動(dòng)下，創(chuàng)作受世人贊嘆的《英雄交響曲》。貝多芬在悲傷面前理智的揚(yáng)起了信念的風(fēng)帆，因而他登上了成功的山巔，看到了無(wú)限風(fēng)光!

信念是一種不可思議的力量。信念的力量不僅僅體現(xiàn)于可讓人們獲得成功，也體現(xiàn)于創(chuàng)造了奇跡。地震突然發(fā)生了，房屋變成了廢墟。一位受了重傷的母親抱著嬰兒等待著求援。12小時(shí)過(guò)去了，失血過(guò)多的她處于昏迷之中，但她立刻又清醒過(guò)來(lái)。3小時(shí)后，求援隊(duì)來(lái)了，母子倆都平安了。信念是一種力量，它把兩個(gè)生命從死亡邊緣拉了回來(lái)。

信念是不可缺少的，遇到困難時(shí)，感到迷惑時(shí)……請(qǐng)揚(yáng)起你信念的風(fēng)帆，駛向成功的殿堂!

教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的講話篇九

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我歡樂(lè)，因?yàn)槲乙苍　?/p>

蚌經(jīng)歷了百年的痛苦孕育了一顆珍珠，當(dāng)蚌殼被撬開(kāi)在沙灘上，我想將死的蚌必須是歡樂(lè)的：原先折磨自我百年的竟是一顆珍珠啊!

小小的教室里，我望著字帖：行書(shū)，一個(gè)我從未接觸過(guò)的字眼。趙孟俯清秀的字跡流淌在字帖上，但為何從我手中寫(xiě)出的卻那么粗拙?旁邊的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真臨著帖，比我寫(xiě)得更差的恐怕再也沒(méi)有了。

教師在給他為數(shù)不多學(xué)生們點(diǎn)評(píng)，有的講了幾個(gè)寫(xiě)法問(wèn)題，也有幾個(gè)被贊了不錯(cuò)，在那兒偷著樂(lè)。到我時(shí)，我已不敢將那些拙劣的字交上去了，但又不得不任它在諸多人眼中暴光。有個(gè)男生沖著我的字抿嘴，死憋著不笑。好在教師還是很親切，對(duì)我講“轉(zhuǎn)”時(shí)要慢，筆畫(huà)間的連帶要利落，最終說(shuō)：“你沒(méi)練過(guò)行楷，可能開(kāi)始會(huì)困難些，多練練就好?！蔽业玫降脑u(píng)語(yǔ)是“再努力”。

我剛回到座位就把字塞進(jìn)了書(shū)包。我練!我練!我寫(xiě)完一行就用帖擋上，我不懂得什么是歡樂(lè)，只想趕快下課，在沒(méi)人的地方哭一場(chǎng)。

不經(jīng)歷痛苦的歡樂(lè)是廉價(jià)的歡樂(lè)，“健康”的蚌是不會(huì)孕育珍珠的。

“永和九年……”拙劣的字跡依然一絲不茍地出此刻紙上。我不再用字帖擋著紙，讓我的每一個(gè)字暴露在別人的目光里。我要證明，一個(gè)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)行楷的人是能夠練好行書(shū)的!

“不錯(cuò)!”教師微笑著對(duì)我說(shuō)。幸福的感覺(jué)在心里一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)散，我看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一顆珍珠熠熠發(fā)亮，我的歡樂(lè)不廉價(jià)，它經(jīng)歷過(guò)挫折經(jīng)歷過(guò)失落。

沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷洗禮的人，永遠(yuǎn)不明白歡樂(lè)的滋味。歡樂(lè)的珍貴就在于以往淚水的洗滌。

此時(shí)此刻，我不再懼怕什么，因?yàn)槲覔碛惺郎献钣袃r(jià)值的歡樂(lè)!它曾因字跡不整而讓我失望;它曾因怕被人恥笑而讓我難堪;它也曾因怕被教師批評(píng)，而讓我膽怯!

然而此刻，我歡樂(lè)，我真的感受到了失敗后，努力后，拼搏后的無(wú)限歡樂(lè)!

雖然我曾失敗，但如今的成功讓我高呼：歡樂(lè)所以而彌足珍貴!

教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的講話篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好。

首先，我代表全校1000多名師生，向今天來(lái)我校參觀的同學(xué)們表示熱烈的歡迎。下面我將四中的基本情況給同學(xué)們做一個(gè)介紹。趙縣第四中學(xué)始建于1956年，是一所國(guó)辦寄宿制中學(xué)。學(xué)校占地面積4.2萬(wàn)平方米，建筑面積1.65萬(wàn)平方米。建有容納36個(gè)。

教學(xué)。

班的教學(xué)樓，并且在18個(gè)教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，運(yùn)用多媒體教學(xué)，增大了課堂容量，激發(fā)了學(xué)生興趣，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。教學(xué)樓配有物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，儀器設(shè)備齊全，可滿足教學(xué)實(shí)驗(yàn)的需要，演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%；微機(jī)室擁有微機(jī)31臺(tái)，可滿足學(xué)生上課需要；美術(shù)室、音樂(lè)室，各種教學(xué)器材設(shè)備齊全，在保證正常上課的同時(shí)，還可滿足美術(shù)、音樂(lè)特長(zhǎng)生的各種培訓(xùn)要求；圖書(shū)室、閱覽室定期開(kāi)放，現(xiàn)有圖書(shū)21500冊(cè)，極大的豐富了學(xué)生知識(shí)，拓展了學(xué)生視野。

2009年以來(lái)學(xué)校加大投資力度，改善辦學(xué)條件，先后投資1096.2萬(wàn)元修建了學(xué)生公寓樓、綜合科技樓、學(xué)生餐廳并改建了擁有300米環(huán)形跑道的操場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施。

學(xué)生公寓樓可容納1400余名學(xué)生住宿。學(xué)生宿舍內(nèi)水電暖設(shè)施齊全，并且在每個(gè)樓層及樓梯口安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，可全面了解學(xué)生的生活狀況。

序，四處張貼的餐廳文化時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意節(jié)儉，文明用餐。

目前，標(biāo)準(zhǔn)化的300米環(huán)形跑道和路面硬化、校園美化工程已基本完工。來(lái)年，校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭、生機(jī)盎然，將成為一所名副其實(shí)的“花園式學(xué)?！?。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工102名，專任教師97名，其中省級(jí)骨干教師5名，高級(jí)教師10名，中級(jí)教師46名。現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校生1024人。

新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子是一支團(tuán)結(jié)合作、勤奮務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子。他們秉承“超越自我，追求卓越”的校訓(xùn)，以“興校德為先，育人品為重”為指導(dǎo)思想，以“關(guān)注人、相信人、尊重人、發(fā)展人、充分調(diào)動(dòng)全體師生積極性”為管理核心，以“營(yíng)造書(shū)香校園，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，構(gòu)筑理想課堂，強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)”為教學(xué)核心，力爭(zhēng)創(chuàng)辦學(xué)生樂(lè)學(xué)、老師愿教、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的農(nóng)村名校。

學(xué)校管理人員教育理念新穎，管理方式科學(xué)，幾年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，為配合課堂改革，多次組織教師到外地參觀學(xué)習(xí)，確立了“和諧教育，自主教學(xué)”的教育模式。在教學(xué)工作中緊密?chē)@三個(gè)“主體”進(jìn)行，即備課中以新課改精神為主體，課堂上以學(xué)生活動(dòng)為主體，評(píng)價(jià)以學(xué)生全面發(fā)展為主體。任課教師在教學(xué)活動(dòng)中能夠做到因材施教、層次清晰、方法多樣和師生互動(dòng)。學(xué)校還定期舉辦優(yōu)秀教師展示課、教學(xué)基本功大賽等教學(xué)研討活動(dòng)，為教師搭建一個(gè)展示自我、交流經(jīng)驗(yàn)，提高能力的平臺(tái)。

為確保教師素質(zhì)的整體提升，給學(xué)校的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)校確立了優(yōu)化師資、凈化師風(fēng)、改造師德的師資建設(shè)方針。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了“以老帶新、獎(jiǎng)勤懲怠”的人才培養(yǎng)模式，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，引進(jìn)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，觀摩魏書(shū)生等名家講課，使教師整體素質(zhì)得到飛躍式發(fā)展。通過(guò)師德大討論、師德論文比賽等活動(dòng)，達(dá)到凈化教師心靈的目的，顯著提升了教師的師德師風(fēng)水平。

針對(duì)我校實(shí)際，在學(xué)生中堅(jiān)持習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，如定期舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、繪畫(huà)展等各種趣味活動(dòng)，不但豐富了學(xué)生的校園生活，拓展了學(xué)生視野，為今后學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為改善家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間接送孩子的問(wèn)題，學(xué)校多方籌措資金開(kāi)通了范莊至北中馬、大馬圈、孫家莊、大寺莊、圪塔頭、大安、大夫莊、楊家郭等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的班車(chē)，解除了家長(zhǎng)的后顧之憂。

近年來(lái)我校乘著教育均衡發(fā)展，省市級(jí)示范性高中招生指標(biāo)均衡分配到每所初中的東風(fēng)，教學(xué)成績(jī)及升學(xué)率穩(wěn)步提升，后勁十足，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。今后，我校將繼續(xù)堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展的理念，以“辦群眾滿意的教育”為辦學(xué)目標(biāo)，力爭(zhēng)把學(xué)校建成一所“教育高質(zhì)量，教師高水平，學(xué)生高素質(zhì)”的農(nóng)村名校。

最后，預(yù)祝每位同學(xué)在今后的日子里，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快。謝。

謝大家。

教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的講話篇十一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

古人云：“一份耕耘，一份收獲?！睕](méi)錯(cuò)，沒(méi)有辛勤的付出，哪能換來(lái)甜美的收獲呢記的在我小的時(shí)候父親也以往跟我說(shuō)過(guò)：“只要努力就沒(méi)有做不成的事，不努力將會(huì)一事無(wú)成?！备赣H的這一句話一向從我小時(shí)候陪伴到我此刻。

生活就像一方沃土，你播下了什么，你就收獲了什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。年輕時(shí)，收獲青春與活力;成年時(shí)，收獲成熟與魅力;老年時(shí)，收獲經(jīng)驗(yàn)與睿智;暮年時(shí)，收獲平靜與安詳。成功時(shí)，收獲喜悅與歡樂(lè);失敗時(shí)，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。

時(shí)光飛逝，又結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在這個(gè)學(xué)期里我收獲了十分多的東西，有知識(shí)，有煩惱，有成功，有失敗。在平淡之中收獲寧?kù)o與平和;在動(dòng)蕩之時(shí)，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲活力與孤寂，在平淡無(wú)奇的人生軌跡里，收獲跌倒起伏的心旌蕩漾;在變化無(wú)常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一種收獲都是一個(gè)故事。

記的，高二下學(xué)期的期中考試的失利，在我心里留下了深深地傷疤。高二是我人生中最關(guān)重要的，因?yàn)楦叨某煽?jī)將直接高三的復(fù)習(xí)成績(jī)。期中考試的失利并沒(méi)有打倒我，我卻從中收獲了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，于是我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做好作業(yè)，總之都是每一天都讓自我在忙碌充實(shí)中度過(guò)。我十分喜歡杜荀鶴說(shuō)過(guò)的一句話：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”我一向把這一句話當(dāng)做我的座右銘，時(shí)刻警示著自我。在我的心中有一個(gè)信念：“我是最棒的!我必須能考上自我夢(mèng)想的大學(xué)，我必須能行!”我在付出與汗水中深刻地認(rèn)識(shí)到，我想在所做的一切都是為了自我，為了自我的前途，為了自我的人生能更加絢麗多彩。

俗話說(shuō)“付出就會(huì)有收獲”。最終我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的付出換來(lái)了收獲，在高二的又一次月考中我前進(jìn)了好幾名。一刻我收獲了成功的喜悅，也體會(huì)到了“付出就會(huì)有收獲?！钡恼嬲x。

努力會(huì)使一個(gè)人收獲歡樂(lè);努力會(huì)使一個(gè)人收獲幸福;努力會(huì)成為人生道路上的一盞明燈?！案冻鼍蜁?huì)有收獲”。僅有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我們的收獲才會(huì)變的更加的美麗!

教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的講話篇十二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是酷愛(ài)讀書(shū)，總是在書(shū)店或網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)一套或幾本書(shū)。就是因?yàn)檫@樣，我的作文水平才會(huì)提高。

除了上面說(shuō)的這個(gè)名副其實(shí)的好習(xí)慣，我的所謂的“好習(xí)慣”還有一籮筐。比如我每天回了家后，應(yīng)該是先洗手，再喝水，才能看電視，可我一回家就躺在了沙發(fā)上，津津有味地看起了電視。我還有個(gè)更大的“好習(xí)慣”，那就是粗心大意，記的有一回，我在計(jì)算9200除以1200時(shí)，我把除數(shù)1200看成了120，算下的結(jié)果比原來(lái)多了十倍，還有一個(gè)，我把54看成了45，導(dǎo)致我扣了不少的分?jǐn)?shù)，哎!我真是個(gè)小馬虎呀!我最致命的一個(gè)“好習(xí)慣”是做事不專心，媽媽常告訴我說(shuō)一心不能二用，可我上課時(shí)或在家做作業(yè)時(shí)，總是不能專心致志，總要被一些小小的響動(dòng)打擾，為這點(diǎn)不知被媽媽罵了多少回了。

習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。我的這些“好習(xí)慣”必須要去掉引號(hào)，不然會(huì)變成更大的“好習(xí)慣”，影響我一生的命運(yùn)!

教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的講話篇十三

老師和學(xué)生：

大家早上好！

沐浴在溫暖的春風(fēng)，我們即將迎來(lái)第xx屆全國(guó)中小學(xué)安全教育日。國(guó)家有關(guān)部門(mén)規(guī)定，每年3月的最后一周必須是全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。目的是促進(jìn)中小學(xué)安全教育，降低兒童傷亡發(fā)生率，保證兒童健康成長(zhǎng)。自1996年以來(lái)，全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日已進(jìn)入第19個(gè)年頭。今年安全教育日的主題是“加強(qiáng)疏散演習(xí)，確保學(xué)生安全”。今天我們演講的題目是《安全心中記》。古今中外，多少文人以優(yōu)美的文筆歌頌生活。人們贊美生命是因?yàn)樗滟F，人們熱愛(ài)生命是因?yàn)樗篮谩?/p>

然而，生命是脆弱的。當(dāng)生命遭受災(zāi)難或傷害時(shí)，它會(huì)在瞬間消失。血寫(xiě)的教訓(xùn)讓我們認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值和安全的重要性。據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有1、6萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡，平均每天超過(guò)40人。其中，交通事故已成為中小學(xué)生安全事故中的主要事故。溺水死亡和意外傷害也是令人震驚的悲劇，血與淚交織在一起。他們不禁讓人感到悲傷和擔(dān)憂，他們也為我們的安全敲響了警鐘。

安全與我們每一位老師和學(xué)生息息相關(guān)。關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，順利完成學(xué)業(yè)。由于小學(xué)生年齡較小，有時(shí)無(wú)法應(yīng)對(duì)隨時(shí)可能出現(xiàn)的各種危險(xiǎn)，所以要加強(qiáng)教育，讓學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，了解生活中的各種安全問(wèn)題，學(xué)會(huì)正確處理事故，防患于未然，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。作為一名教師，要牢固樹(shù)立“安全工作不是小事”的理念，站在建設(shè)安全校園的高度，始終把學(xué)生的安全工作放在重要位置，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，做到定期教育，適時(shí)教育，教育到位，真正提高意識(shí)。在這里，我還要求學(xué)生們做到以下幾點(diǎn)：

1、時(shí)刻保持安全意識(shí)，利用每天5分鐘的安全教育和班會(huì)，在班主任的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)安全自救知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

2、注意課間文明游戲，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧，發(fā)生意外及時(shí)與老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。

3、注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課之前，你要做好準(zhǔn)備。鍛煉時(shí)，你應(yīng)該遵循老師的要求。

4、注意用電安全，不要觸摸教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦拭電器開(kāi)關(guān)。電腦要按照信息類規(guī)定的程序操作。

5、注意食品安全。不要從小販那里購(gòu)買(mǎi)食物，不要吃不干凈的食物，也不要吃過(guò)期的食物。

6、注意交通安全。十二歲以下的學(xué)生不應(yīng)該擅自騎自行車(chē)上學(xué)，以防止交通事故。乘坐公共汽車(chē)的`學(xué)生不要隨便把頭或手伸出窗外，上下公共汽車(chē)時(shí)必須注意安全。當(dāng)你離開(kāi)學(xué)校時(shí)，你必須有秩序，服從老師和班長(zhǎng)的指示。

7、不要玩火，愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。需要了解一些防火知識(shí)，遇到危險(xiǎn)情況時(shí)正確規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

8、加強(qiáng)自控能力。學(xué)生在遇到?jīng)_突時(shí)，一定要冷靜理智，避免用拳頭代替講道理，這樣會(huì)給自己和同學(xué)帶來(lái)不好的后果。

9、學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不瀏覽不健康的網(wǎng)站或玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，以免接觸到一些壞人。

10、放學(xué)后準(zhǔn)時(shí)回家，不要在街上逗留，不要與陌生人交往，不要接受陌生人的禮物，在校期間不要私自離開(kāi)學(xué)校，被違法侵害時(shí)撥打緊急電話或110求助。

老師們，同學(xué)們，讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)安全的校園。讓我們一起在國(guó)旗下祝愿，祝愿我們每天平安到校，幸?；丶遥Ｔ肝覀兊男@真正成為所有師生的避風(fēng)港和和諧家園！