副班長的自我鑒定(匯總14篇)

經(jīng)驗是一把鋒利的武器，奠定成功的基礎(chǔ)。在寫總結(jié)時，要注重簡明扼要，突出重點，避免冗長和跑題。掌握好閱讀策略，可以事半功倍地提高閱讀效率。

副班長的自我鑒定篇一

20__年5月，我有幸參加了州委組織部在州委黨校舉辦的20__年春季縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，領(lǐng)導(dǎo)干部自我鑒定范文。在州委組織部、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任潘貴春的精心指導(dǎo)和班委的組織帶領(lǐng)下，我能擺正位置、虛心好學(xué)，端正學(xué)風(fēng)、潛心修學(xué)，聯(lián)系實際、活學(xué)善學(xué)。在學(xué)習(xí)期間，我們通過聽取黨校教師、外請專家們的專題講座和豐富全面的教研活動，讓我收獲很大、體會很多、感受很深。為了發(fā)揚成績，克服不足，促進以后的工作與學(xué)習(xí)，現(xiàn)作自我鑒定如下：

一是態(tài)度端正，刻苦學(xué)習(xí)。我十分珍惜這次學(xué)習(xí)、鍛煉的機會，把學(xué)習(xí)、修德作為學(xué)習(xí)的第一前提。雖然是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，但由于就職于縣副處級領(lǐng)導(dǎo)崗位，企業(yè)的日常工作比較繁重，仍每天基本在課余時間和周末正確處理好企業(yè)的事務(wù)，做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤。同時，我深知只有不斷更新知識，拓寬視野，解放思想，才能更好地成為服務(wù)型黨委政府中的一名合格領(lǐng)導(dǎo)干部，因此，在學(xué)習(xí)過程中，我始終做到認真對待每一門課程，仔細聽講，做好筆記，積極消化吸收，對課堂上不懂的或覺得有待更深入的，我下來虛心向老師請教，或從網(wǎng)上搜索、學(xué)習(xí)，不斷從老師的講解中尋找新的體會和感悟。

三是樹立信心，明確方向。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我看到了自己有基層工作經(jīng)驗和處理突發(fā)事件的優(yōu)勢，同時也看到了自己在理論知識等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須正視差距，樹立信心，以能力培養(yǎng)為抓手，抓學(xué)習(xí)，勤工作，強素質(zhì)，嚴要求，樹形象，踏踏實實做事，老老實實做人。我相信，這次培訓(xùn)作為一個良好開端，今后我將在工作、生活中不斷充實理論知識，用理論知識指導(dǎo)實踐，能夠更好地服務(wù)國家和人民。

總之，通過一個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我的黨性修養(yǎng)得到了新的增強，知識素養(yǎng)和工作技能也得到了新的提高。我會以這次學(xué)習(xí)作為新的起點，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

副班長的自我鑒定篇二

在不知不覺中就過去了，xx家具的業(yè)績也又一次定格在了持平狀態(tài)，連續(xù)3年的持平，與其他的團隊已經(jīng)拉開了距離。反思去年的工作失誤，結(jié)合今年工作的整改，有以下幾個方面：

其實很早就明白今年家園要開業(yè)，也早就明白會提拔一大批管理人員?？僧?dāng)需要的時候，直接入職還是會出現(xiàn)崗位與經(jīng)驗銜接不上的問題，異常是調(diào)換部門的管理者，適應(yīng)需要時間，這對于銷售肯定是有損失的。我感覺，以后這項工作要主動，提前入手，應(yīng)當(dāng)提前2個月，開放一個管理人員培訓(xùn)班，從專業(yè)，語言表達，公司理念，甚至具體事務(wù)處理等各個方面，雖然前期有些長，可是入職后損失是小的。2個月畢業(yè)后，根據(jù)成績，安排入職順序，其他合格者等待下一次的機會。

目標(biāo)制定出來后，不能先分析完成的可行性，而是要分析怎樣去完成。今年一年有些安逸，缺乏狼性。沒有對最終銷售起到引導(dǎo)，帶領(lǐng)的作用。對不起團隊的兄弟姐妹們，大家對我十分信任，要向團隊有狼性，領(lǐng)頭人必須首先具備狼性。今年，我會把全年任務(wù)分解到各部門，再分解到每一天每一個人。每一天對應(yīng)銷售的問題，讓大家隨時隨地的提出，只要是有利于銷售的，必須第一時間解決。

其實經(jīng)常提起，可是具體的辦法沒有落實到其他部門。今年，物流，財務(wù)已經(jīng)有了返單，這是好的現(xiàn)象，我必須會堅持下去，讓公司，員工都受益，必須會有很大的收獲。

優(yōu)秀團隊的標(biāo)準(zhǔn)是：有激情，相互信任，服務(wù)型，學(xué)習(xí)型。在這一個環(huán)節(jié)上，我平時很少研究怎樣去帶，怎樣去考核?；旧鲜怯袉栴}談一談，苗頭不對溝通一下，不能徹底的.解決團隊整體的問題。今年年初，我徹底的思考了這個問題，異常是對于此刻團隊新人比較多，正是樹標(biāo)桿，講標(biāo)準(zhǔn)的好時候，等到養(yǎng)成習(xí)慣，就更難了。關(guān)于這個問題，我是有所研究的，標(biāo)桿就是完成業(yè)績，標(biāo)準(zhǔn)就是顧客滿意。

今年的銷售有很多失誤的地方，比如說小區(qū)推廣，小區(qū)服務(wù)，老顧客跟蹤等，這些直接與顧客溝通的機會，今年有所忽略，更是讓周邊的家具城趁虛而入。今年我們單獨拿出2個人專門跑小區(qū)，負責(zé)推廣，試行提成制，相信必須會有大的突破。

凈利潤=銷售額×毛利—費用。根據(jù)今年市場競爭的情景，我感覺，今年凈利潤的提升，主要依靠大幅度提升銷售額。毛利率有可能會在去年的基礎(chǔ)上降低，這個因素要靠銷售額大幅提升來彌補，另外，在銷售額大幅提升的同時，我們的費用并不是成正比增長，反而會降低我們費用占比。所以，今年銷售的關(guān)注點在銷售額提升上頭。

今年重新制定培訓(xùn)辦法，增加管理人員比拼，考核，快速提升管理人員銷售技能，讓管理人員從基層銷售做起。打造一支銷售過硬的管理團隊。對于帶教代練，月訓(xùn)，內(nèi)訓(xùn)等，嚴把質(zhì)量關(guān)，實現(xiàn)提要求，縷流程，做到細致耐心，切實把培訓(xùn)質(zhì)量提上來。每日下班后增加工作分享環(huán)節(jié)，做到當(dāng)天的銷售當(dāng)天鑒定，當(dāng)天的事當(dāng)天提，當(dāng)天的事當(dāng)天解決，當(dāng)天的事當(dāng)天溝通。保證工作銜接順暢。爭取20xx年各管理人員都有突飛猛進的發(fā)展，為公司輸送更多的管理人才。

還有很多的問題需要慢慢梳理，今日就寫到那里吧。20xx年的工作對自我的要求太低，留有很多遺憾。20xx年我要帶領(lǐng)我的團隊迎頭趕上，努力超越，不打折扣。絕對相信：有志者，事竟成，破釜沉舟，完成銷售皆大歡喜;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，佳榮家具必創(chuàng)佳績。

副班長的自我鑒定篇三

自我鑒定是對一個階段的學(xué)習(xí)或工作進行回顧檢查并分析評價，自我鑒定可以總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的班長的自我鑒定書，歡迎閱讀與收藏。

這學(xué)年在xx班擔(dān)任班長的工作，在工作期間，我積極履行自己的職責(zé)，盡自己所能當(dāng)好班長，為班上的同學(xué)服務(wù)，有一定的奉獻精神。所做的工作包括，成功組織同學(xué)們春游秋游，成功申請優(yōu)秀班集體，盡能力搞好每一次的團日活動。我還積極與輔導(dǎo)員溝通，起到了連接輔導(dǎo)員和同學(xué)的作用。另外，盡力的幫助其他干部的工作，讓整個班集體的工作僅僅有條。

作業(yè)學(xué)習(xí)，比往年有了一定的進步，學(xué)到了一定的專業(yè)知識，專業(yè)素養(yǎng)增強!另外，還堅持練習(xí)吉他和籃球，兩項均有明顯的進步。

社團活動，加進了音樂協(xié)會，并擔(dān)任協(xié)會的外聯(lián)部長，主持協(xié)會的外聯(lián)工作。社會實踐方面，暑期和高中同學(xué)一起回家鄉(xiāng)搞補習(xí)班，自己從中學(xué)到了很多豐富的社會知識，更清楚的了解自己的能力，也提升了自己的能力!

來大學(xué)就要學(xué)習(xí)的，假如沒有學(xué)到真正的知識，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛勞苦的父母。自己已經(jīng)想明白了，大三打算收心了。在大學(xué)的'日子已經(jīng)過往了一大半了，剩下的日子打算要好好學(xué)習(xí)!一下是對自己的要求：

第一，把學(xué)習(xí)當(dāng)作大三生活的主要任務(wù)，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。

第二，努力進步自己的學(xué)習(xí)成績，向黨組織靠攏。

第三，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，克服以前的不良習(xí)慣。

第四，努力學(xué)習(xí)英語，爭取大三過英語四級!

第五，加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

副班長的自我鑒定篇四

首先我深深感動明白護士長是醫(yī)院科室管理工作管理工作的組織者和指揮者，在醫(yī)院管理工作中占有舉足輕重的地位，尤其在醫(yī)療市場激烈競爭的今天，護士長管理水平的強弱，直接影響著科室乃至全院工作的全方位發(fā)展，要想做一名稱職的護士長，我認為應(yīng)該做到：

第一、學(xué)管理、懂管理、與時俱進、有創(chuàng)造性地開展工作計劃如下：

1、作為一名管理者，首先應(yīng)該能夠調(diào)動科室的一切資源，將之投入到能產(chǎn)生最隹效應(yīng)的機會構(gòu)成中去。就我們兒科而言，首先要善于發(fā)現(xiàn)科內(nèi)護理人員善于的優(yōu)點，利用其優(yōu)點，指導(dǎo)其工作，發(fā)揮個人專長。其次，建立團隊精神，要讓他們在總成績協(xié)同工作中取得成績，進一步增強個人力量。再者要抓住重點，以點帶面，發(fā)揮設(shè)備優(yōu)勢和個人優(yōu)勢。

2、要與時俱進創(chuàng)造性的開展工作。標(biāo)準(zhǔn)不作出以下只是為院所做出多少成績，而是要讓患者滿意。

3、逐步探求工作當(dāng)中中量化考核標(biāo)準(zhǔn)，徹底打破中鍋飯，調(diào)動大家的教育工作積極性，變“被動護理為主動護理”使責(zé)任分明、優(yōu)劣可視，真正體現(xiàn)了多勞多得，同時也為病人提供了最隹報務(wù)。

第二、護士長應(yīng)具備以下具備幾方面的職業(yè)基本素質(zhì)：

1、加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身基本知識和技術(shù)水平，帥先接受新知識新技術(shù)，做專業(yè)技術(shù)的帶頭人。

2、在日常工作中會熱情、誠懇、寬容，經(jīng)常樹立好榜樣，向別人看齊，只有這樣才能達到下屬即可全身心的投入與廣泛支持。

3、不管在什么條件下都條件能有一個清醒的'精明，一個平衡的心態(tài)，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室護理工作正常運轉(zhuǎn)。

4、與科室護士之間建立起相互信任、激勵、鼓舞和積極支持的人際關(guān)系，以便在護理管理中獲得最佳的中心理效益。

5、醫(yī)院是一個整體，因此應(yīng)建立好科與科之間的協(xié)作關(guān)系。使科與和科之間互幫互助，形成濃郁的開展合作氛圍。我已總結(jié)出以上兩點?？偠灾?，對于中心醫(yī)院實行公開競聘護士長，我表示擁護，時代造就人才，能者上，庸者下，如果我沒有競聘上護士長，我將是一名賢明的護士，如果競聘上了，那也是高層領(lǐng)導(dǎo)的信任，同志們的支持，我將帶著這份此信使命繼續(xù)努力工作。

2、要與時俱進創(chuàng)造性的開展工作。標(biāo)準(zhǔn)不只是為科室做出多少成績，而是要讓患者滿意。

3、逐步探索工作中會量化程式設(shè)計考核標(biāo)準(zhǔn)，徹底打破中鍋飯，調(diào)動大家的工作積極性，變“被動護理為主動護理”使責(zé)任分明、優(yōu)劣可視，真正體現(xiàn)了多勞多得，同時也為病人提供支持了最隹報務(wù)。

總而言之，對于醫(yī)院實行公開競聘護士長，我表示擁護，時代造就人才，能者上，庸者下，如果我沒有競聘上護士長，我將是一名稱職的護士，如果競聘上了，那也是領(lǐng)導(dǎo)的信任，同志們的支持，我將努力、努力、再努力!

副班長的自我鑒定篇五

正常來講，自我鑒定即為自我總結(jié)，寫自我鑒定可以讓我們審視自身，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫自我鑒定吧。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎？以下是小編精心整理的班長的自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。

高中學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學(xué)會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。

在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會主義祖國，關(guān)心國家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了黨章學(xué)習(xí)小組，曾隨黨章學(xué)習(xí)小組到xx瑞金革命老區(qū)參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來投身建設(shè)革命老區(qū)，建設(shè)“四化”的思想。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。我富有愛國主義精神，滿懷激—情地參加了慶香港回歸的踩街活動，向群眾宣傳祖國統(tǒng)一大業(yè)。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為“希望工程”盡自己一點棉薄之力。我參加青年自愿者服務(wù)隊，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖。作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責(zé)，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認真遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛班級集體，積極參加學(xué)?；蚰甓谓M織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)上我自覺、認真，學(xué)習(xí)方法較靈活，能科學(xué)安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。我課前做好預(yù)習(xí)，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統(tǒng)化。學(xué)習(xí)成績保持在年段前茅，在會考中取得8科優(yōu)。在“海爾杯”作文比賽中獲獎，曾參加英語奧林匹克競賽。曾被評為“校優(yōu)秀團員”，“市三好生”。

我熱愛體育活動，認真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優(yōu)秀。我加入?；@球隊，曾代表學(xué)校在市女籃比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動，興趣廣泛，經(jīng)常利用課余時間畫畫，閱讀各類進步書籍。

但我還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批評。我們是跨世紀(jì)的人才，任重道遠。今后我將朝“四有”方向繼續(xù)努力。

一年的生活似彈指一揮間，從剛跨入學(xué)校時的失落和迷茫，剛?cè)雽W(xué)時。我曾經(jīng)因為來這個學(xué)習(xí)而懊哀過，但是很快，我選擇了坦然面對，因為我深信，如果是非曲直金子在任何地方都會發(fā)光，所以我確信這個學(xué)校值得拼一回。

通過這一年的小學(xué)習(xí)使我懂得了許多事情，從那天真幼稚的我’經(jīng)過那挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟’穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理。人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，當(dāng)然，這一年中的我，曾經(jīng)也非傷’失落過’苦惱過。這可能緣由于我的不足和缺陷，但經(jīng)過我的反省，我覺得這是上天給我的一種考驗，告訴自己絕對不能跌倒了。所以我們應(yīng)該用于揚長避短的方法來促進自己。

這一年在校做為班長的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于面對社會是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無因為無怨無悔，來到這里是一個明智的選擇。面對現(xiàn)在，我會努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。所以我很感謝老師和同學(xué)們給了我這個機會，也這么信任我。雖然我做為班長也有許多不足之處，但是你們能給我當(dāng)時指點出來，我非常感謝你們。

想必1年過去了，大家對披此也都略知一二了吧！大家有時會說中專的生活很無聊，為什么大家會有這樣的想法呢？這就是說明大家的安排還是不充分的，我想今后我得好好配合好班主任各種大大小小的工作，也盡量開展多一點戶外活動。讓大家在輕松的環(huán)境里交流學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)信心’共同進步，也更好的增強班級凝力。這樣一來我們就不覺得無聊了！

我作為一名班長，我除了嚴格要求自己認真學(xué)習(xí)外，還需促進你們之間的學(xué)習(xí)交流和思想溝通，在平時我經(jīng)常利用課余時間跟你們聊天‘交流’玩耍，把大家平時建議對于班級的管理，授課老師教學(xué)質(zhì)量等問題反映給老師，這樣同學(xué)們就會和老師之間的交流就會更加密切了。

副班長的自我鑒定篇六

班長是一個班級里面最有號召力的人了，那么你要怎么去寫大學(xué)班長的。

自我鑒定。

尊敬的老師、同學(xué)們：

你們好。

我是12級通信三班班的班長梁華彬。首先很高興能站在這里進行這樣一個。

述職報告。

進入大學(xué)后我在老師和同學(xué)們的支持與鼓勵下?lián)伟嚅L這個職務(wù)，我感到十分榮幸，也倍感壓力，從一直小心翼翼的做事到現(xiàn)在每件事慢慢步入正規(guī)，我很感謝有這么一個機會讓我成長。

通信三班是一個由45位同學(xué)攜手組成的大家庭，在這里，滿是溫馨與關(guān)懷。我不得不說，我們班是一個團結(jié)性非常高的班級。班委團隊成立以后，9名班委各盡其職，傾力打造出自己心中的優(yōu)秀班級形象。無論大事小事，大家都會采用商討的方式尋求最適宜的結(jié)果。我們一直共同遵守著大家一起制定的班級公約，一起秉承集所有同學(xué)智慧的班訓(xùn)。由此，也進一步增強了班級凝聚力，促進同學(xué)間的和諧相處。

去年九月份，離家不久的同學(xué)們涌出強烈的思鄉(xiāng)情緒，為了讓大家更好地了解這個大家庭，大家在操場上席地而坐圍成圈，介紹自己，介紹家鄉(xiāng)，彼此之間沒有生疏，沒有距離，在相互認識的同時，也漸漸形成了大家庭的模式。

10月初，我們接到了第一個比較艱巨的工作任務(wù)，建立貧困生數(shù)據(jù)庫，并評選出第一批可獲得國家助學(xué)金的同學(xué)。在此，我要特別感謝兩位輔導(dǎo)員，對于毫無經(jīng)驗的我們，兩位輔導(dǎo)員一步一步的指導(dǎo)起了非常關(guān)鍵的作用!在兩位輔導(dǎo)員的幫助與指導(dǎo)下，我們收集資料，成立評定小組，采集信息，在公平公正的前提下順利完成了這一項工作，當(dāng)然，這也離不開班上廣大同學(xué)的支持。

這一個學(xué)期，本班多次召開全班大會，共同交流學(xué)習(xí)心得與體會，促進全班同學(xué)共同發(fā)展前進。

本班一直認真積極參與學(xué)院開展的各項活動。在全校運動會中我班積極主動訓(xùn)練，選出多名優(yōu)秀運動員參與，其中不乏可喜成績，為學(xué)院及本班爭得榮譽。

我們對有意向加入中國共產(chǎn)黨的同學(xué)講解關(guān)于入黨的各項事宜，同學(xué)們紛紛遞交。

入黨申請書。

希望能接受黨校教育，很榮幸本班有6位同學(xué)在軟件學(xué)院的第一期黨校培訓(xùn)課上增強對黨的認知以及提升自身素養(yǎng)。

總的回顧起來，在此學(xué)期中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，也存在著不足與缺點，比如班級活動開展不豐富，課余時間沒有充分利用好等，但是我們會保持著強大的凝聚力與向心力在今后的大學(xué)生涯中努力改進，使得本班各項事業(yè)的發(fā)展更加順暢。

我通信三班的同學(xué)，堅持自強不息、拼搏進取的精神，以學(xué)院為中心，以老師為向?qū)?，發(fā)揚民主作風(fēng)，頑強奮進，我相信，有院領(lǐng)導(dǎo)的支持，老師的幫助，班委的努力以及全體同學(xué)的奮斗，我們12級通信三班班，永遠是強者!

我的述職報告完畢，謝謝大家!

20xx年5月4日。

尊敬的李書記、敬愛的同學(xué)們：

大家好!今天很高興能站在這里做我本學(xué)期的述職報告!時光荏苒，快樂的假期已經(jīng)結(jié)束了，我們又要開始大二的下學(xué)期生活了!回想上學(xué)期我有幸當(dāng)選了班長，通過一個學(xué)期的熟悉鍛煉我已經(jīng)很熟悉這個職位!吃水不忘挖井人，我感謝當(dāng)時李書記的提拔以及同學(xué)們的信任!

自我當(dāng)選以來，我一直謹記當(dāng)時競選時的承諾：少說空話，多辦實事，盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)!所以剛上任時，我每天都很緊張，怕這件事辦得不好那件事辦的不周詳。剛開始時壓力很大，因為我要把每件事都要做的公平公正，讓同學(xué)們覺得我能勝任。有些事不太明白就像有經(jīng)驗的老班委請教，向李書記請教!在他們的幫助、支持下我很快就適應(yīng)了這個職位，并且在這個職位上越來越熟悉，處理事情也變得輕松從容了很多!

上個學(xué)期李書記指導(dǎo)下，班委各個同學(xué)的相互合作下，以及同學(xué)們的配合下先后完成了學(xué)年鑒定表，學(xué)習(xí)學(xué)生獎學(xué)金的評選。還在國慶期間組織活動以及全運期間組織光看火炬?zhèn)鬟f。接下來又組織評選了貧困生，國家。

勵志。

獎學(xué)金，國家助學(xué)金等。還在李書記的倡導(dǎo)下組織了素質(zhì)拓展活動，大家都受益不淺。后來在體委主要負責(zé)下組織了班內(nèi)籃球比賽，大家熱情參與，效果顯著。在組織委員的策劃下，組織了演講比賽。還有在學(xué)習(xí)委員主要負責(zé)下組織了四級動員大會。最后成功的組織了期末考試?；叵脒@一個學(xué)期的工作充實快樂，自己本著負責(zé)、積極、熱情的原則去組織策劃。

通過一個學(xué)期的鍛煉，自己的辦事能力提高了，自己的說話能力提高了，自己的素質(zhì)提高了。在自己的負責(zé)下辦理的各項工作也有條不紊的進行，并且在很多方面都名列前茅。但也能看得出還有些方面做得不夠完善，所以本學(xué)期要總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗，從各個方面在提高一下，把班級工作再帶上一個高峰。最后我要感謝這一個學(xué)期以來李書記對我的點撥，各班委在工作上的竭力配合，以及全班同學(xué)的積極響應(yīng)。我想在新的學(xué)期我們再接再厲，互相鼓勵互相扶持互相配合，力爭我們電子0801獲得全校優(yōu)勝班級。“雁一樣的班級，鷹一的個人。”這就是我們電子0801的寫照!

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家中午好。

11導(dǎo)游，一個人數(shù)不到三十的小班級，雖然人數(shù)不多但我相信今天的11導(dǎo)游，除啦剛開始在老師眼里的小班印象之外，更多啦一份優(yōu)良的評價。在這個班里，是開心，是笑容，11導(dǎo)游班雖然人少，但我們很團結(jié)，很努力，在這都是大家能看到的，在我們班不論是大小事，都回去積極關(guān)心，參與，共同學(xué)習(xí)和睦相處。

同月16號我班的班級對和自由對在第二屆“旅院之星”上獲得第二名和第四名，雖然這不是很大的榮譽，但也證明我班不差，有進步的空間，因為這不只是一次比賽，更是一次班級的成長足跡，在比賽之前我班同學(xué)積極報名組成班級對和自由對辯題相反的隊伍，收集資料，使隊友更熟悉自己的問題我評論賽的論點。這是一個班級團結(jié)的表現(xiàn)。

在平時的學(xué)習(xí)中我們采取各種溫馨的制度，提高及時到課率，保證大家不遲到，不早提，在平時沒課的時候，我們會利用課余時間組織大家一起玩，一起跑步，一起去圖書館看書，雖然有些效果不是很好，但我們在保證大家安全的前提下嘗試怎樣提高班級凝聚力，團結(jié)力。

在大家所提到的生日方面我們班的方法是在生日那天寢室長提醒班長例如某位同學(xué)過生日，讓然后讓生活委員去買小型生日蛋糕。一般情況下是我代替全班同學(xué)送過去，當(dāng)然你會說那些暑假寒假的怎么辦?這也是么前存在的一些問題之一?；蛟S有些不公平，當(dāng)然我們在尋找更好的辦法，我相信在這一塊，學(xué)長學(xué)姐一定會給我更好的介意，在今后的日子里我會用心去改良。

由于時間關(guān)系，就不一一說啦，

以后的路，不管下學(xué)期的班級變化如何，我們現(xiàn)在的目標(biāo)是期末考試，明年的目標(biāo)是導(dǎo)游證和更優(yōu)秀的各方面成績，這是我個人的目標(biāo)也是班上同學(xué)的目標(biāo)，因為我們相信，只要堅信自己是第一，就一定是第一，相信是最好就一定努力達到目標(biāo)。11導(dǎo)游永遠有一顆不敗的心!

副班長的自我鑒定篇七

首先很高興能站在這里進行這樣一個述職報告。進入大學(xué)后我在老師和同學(xué)們的支持與鼓勵下?lián)伟嚅L這個職務(wù)，我感到十分榮幸，也倍感壓力，從一直小心翼翼的做事到現(xiàn)在每件事慢慢步入正規(guī)，我很感謝有這么一個機會讓我成長。

通信三班是一個由45位同學(xué)攜手組成的大家庭，在這里，滿是溫馨與關(guān)懷。我不得不說，我們班是一個團結(jié)性非常高的班級。班委團隊成立以后，9名班委各盡其職，傾力打造出自己心中的優(yōu)秀班級形象。無論大事小事，大家都會采用商討的方式尋求最適宜的結(jié)果。我們一直共同遵守著大家一起制定的班級公約，一起秉承集所有同學(xué)智慧的班訓(xùn)。由此，也進一步增強了班級凝聚力，促進同學(xué)間的和諧相處。

去年九月份，離家不久的同學(xué)們涌出強烈的思鄉(xiāng)情緒，為了讓大家更好地了解這個大家庭，大家在操場上席地而坐圍成圈，介紹自己，介紹家鄉(xiāng)，彼此之間沒有生疏，沒有距離，在相互認識的同時，也漸漸形成了大家庭的模式。

10月初，我們接到了第一個比較艱巨的工作任務(wù)，建立貧困生數(shù)據(jù)庫，并評選出第一批可獲得國家助學(xué)金的同學(xué)。在此，我要特別感謝兩位輔導(dǎo)員，對于毫無經(jīng)驗的我們，兩位輔導(dǎo)員一步一步的指導(dǎo)起了非常關(guān)鍵的作用!在兩位輔導(dǎo)員的幫助與指導(dǎo)下，我們收集資料，成立評定小組，采集信息，在公平公正的前提下順利完成了這一項工作，當(dāng)然，這也離不開班上廣大同學(xué)的支持。

這一個學(xué)期，本班多次召開全班大會，共同交流學(xué)習(xí)心得與體會，促進全班同學(xué)共同發(fā)展前進。

本班一直認真積極參與學(xué)院開展的各項活動。在全校運動會中我班積極主動訓(xùn)練，選出多名優(yōu)秀運動員參與，其中不乏可喜成績，為學(xué)院及本班爭得榮譽。

我們對有意向加入中國共產(chǎn)黨的同學(xué)講解關(guān)于入黨的各項事宜，同學(xué)們紛紛遞交入黨申請書希望能接受黨校教育，很榮幸本班有6位同學(xué)在軟件學(xué)院的第一期黨校培訓(xùn)課上增強對黨的認知以及提升自身素養(yǎng)。

總的回顧起來，在此學(xué)期中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，也存在著不足與缺點，比如班級活動開展不豐富，課余時間沒有充分利用好等，但是我們會保持著強大的凝聚力與向心力在今后的大學(xué)生涯中努力改進，使得本班各項事業(yè)的發(fā)展更加順暢。

我通信三班的同學(xué)，堅持自強不息、拼搏進取的精神，以學(xué)院為中心，以老師為向?qū)?，發(fā)揚民主作風(fēng)，頑強奮進，我相信，有院領(lǐng)導(dǎo)的支持，老師的幫助，班委的努力以及全體同學(xué)的奮斗，我們12級通信三班班，永遠是強者!

副班長的自我鑒定篇八

給大家來分享一份關(guān)于年級組長的自我鑒定范文，由應(yīng)屆畢業(yè)生為大家提供，請欣賞。

本人待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實工作，擔(dān)任年級組長，能真心誠意協(xié)助好校領(lǐng)導(dǎo)做好年級組工作，協(xié)調(diào)好教師與教師、教師與校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。使年級組每個教師都有一個舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，提高他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的原動力，在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較遠，生活不方便，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風(fēng)雨晴天，每天都能堅持早到校，教學(xué)上更是積極鉆研教材、教法，認真?zhèn)浜蒙虾靡惶谜n，對學(xué)生能做到循循善誘，擔(dān)任班主任，，勤勤懇懇，任勞任怨。在加入黨組織之前的群眾意見征求時，同事們給了我很高的評價，我把它當(dāng)作是鞭策我今后生活、工作的一筆可貴的精神財富。

人無完人，我也對自己的不足與問題進行了深刻的反思。主要有以下幾個方面：

一、在我身上還缺乏那種真正以學(xué)生為本的博大無私的愛，那種一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生將來發(fā)展的高瞻遠矚的博愛。很多的時候，我的`責(zé)任感來自于個人的愛面子，個人自我價值的實現(xiàn)。生怕自己教的學(xué)生不如別的班級會被人看輕，被人認為無能。因為我在乎我的學(xué)生，我的家長，我的同事、領(lǐng)導(dǎo)對我的評價。因此，每做一件事，每接受一樣任務(wù)，我都會抱著要做就要做好的決心，取得成績時我會感到格外的喜悅，一旦受阻，心里難受的滋味會讓我寢食難安。在這種不正確的以個人主觀意愿為前提下的教育管理方式，自然也會暴露出一些弊端來：如做事求立竿見影，有急功近利的思想;在教育教學(xué)方式上雖提倡民主，可有時也會顯得專制;學(xué)生一旦犯錯或沒有達到預(yù)期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼的沖動;有時比較急躁，不能冷靜地聽取意見，對一些經(jīng)常會搬弄是非，自己又管不住自己的學(xué)生，向我來訴說自己的委屈時，也會流露出不耐煩的語氣。

二、由比較追求完美導(dǎo)致的"頂真"的工作作風(fēng)容易讓學(xué)生無形中產(chǎn)生心理負擔(dān)和壓力。追溯這一現(xiàn)象、問題的本源，我覺得主要是因為從小家教比較嚴，做事比較循規(guī)蹈矩，很少敢越雷池一步。再加上從小到大接受的都是比較封閉式的正統(tǒng)的教育方式，對外界的形形色色的現(xiàn)象看到的、了解的也不多，思想相對比較保守、單純。同時評判標(biāo)準(zhǔn)也相對比較單一，總認為事情就得這么做才是正確的。喜歡看到美好的事物現(xiàn)象，也會有意識無意識地把它們強加給別人。 有時會對學(xué)生提出一些過高的要求，忽視了學(xué)生之間自身存在差異。容易搞一刀切，脫離實際，無形中給他人增加了心理負擔(dān)。

三、外強中干，內(nèi)心比較脆弱，產(chǎn)生這一問題的原因主要是缺乏挫折考驗，一直在順境中成長，受不了委屈，經(jīng)不起風(fēng)浪，意志力不夠堅強。在工作中遇到困難和挫折容易灰心喪氣。

整改的措施 :

一、真正樹立起"以人為本"的管理、教學(xué)理念。以博大的胸懷心系學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生的成長。學(xué)科教學(xué)上，關(guān)注學(xué)生的差異。用發(fā)展的眼光看待每一個孩子，注重建立長效的可持續(xù)發(fā)展的育人機制。

二、樹立信心，面對困難和挫折不要逃避，要勇敢地去戰(zhàn)勝困難。

三、更新觀念，把握時代發(fā)展要求，不斷提高自身理論素養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平。在教育改革已進入到新紀(jì)元的時代，調(diào)整心態(tài)，更新觀念，充實學(xué)識，是我的奮斗目標(biāo)。

副班長的自我鑒定篇九

第一、在思想上，堅持四項基本原則。要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請書;有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。服從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的;能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事。

第二、在學(xué)習(xí)上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

第三、在工作上，在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護理。嚴格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。在工作中能理論聯(lián)系實際，善于工作鑒定，遇到不懂的問題能及時向年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護理外，還熟練的掌握了?？浦R和各項護理操作，經(jīng)常下病房與患者溝通，及時了解他們的動態(tài)心理，并做好健康宣教。

第四、在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護理工作中。以上是我的綜合個人鑒定，以后的工作中我會更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!我相信自己一定行!

副班長的自我鑒定篇十

我有幸到華東師范大學(xué)參加了東營市小學(xué)骨干校長的培訓(xùn)。帶著渴望，懷著激動，也帶著對教育教學(xué)中的幾點困惑，開始了為期七天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，整個活動在方文林教授的精心組織安排下，培訓(xùn)活動安排合理，內(nèi)容豐富。讓我們得以與眾多教學(xué)專家面對面地進行互動交流，了解他們對學(xué)校管理的理解，學(xué)習(xí)他們先進的管理方法和理念；進一步了解發(fā)達地區(qū)的名校長對學(xué)校管理的造詣。很快為期七天的集中培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在此期間，聆聽著上海市教育理念最前沿的知名專家的報告，分享特級校長的辦學(xué)經(jīng)驗和行之有效的管理操作方法。在交流和思想碰撞中感受到不同的校長的教育智慧，通過對上海市進才實驗小學(xué)和金洲小學(xué)實地考察，感受其優(yōu)質(zhì)的教育和濃厚的學(xué)校文化，進而引發(fā)自己的思考。本次培訓(xùn)不僅讓我拓寬了思路，開闊了視野，強化了學(xué)習(xí)與研究意識，而且也讓我對下一步工作有了清晰的思路。在此我非常感謝各級領(lǐng)導(dǎo)為我提供了難得的學(xué)習(xí)機會，七天的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。

校長應(yīng)該是個學(xué)習(xí)者，要做好任何一項工作都要不斷地學(xué)習(xí)，校長崗位更是如此。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開。沒有學(xué)習(xí)，就沒有可持續(xù)發(fā)展——個人發(fā)展如此，學(xué)校發(fā)展也如此。通過學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，才能成為教學(xué)的行家里手，專家型校長。正像萬航渡小學(xué)張雪龍校長在《文化辦學(xué)造就有靈魂的教育》報告中所講，讀好書，做好人，校長應(yīng)該是老師的老師，這就要求校長帶頭學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師做學(xué)習(xí)研究型教師，以文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，提高辦學(xué)品位。這次學(xué)習(xí)真的讓我重新燃起了對學(xué)習(xí)的渴望。

校長應(yīng)該是個思考者，對工作的預(yù)見、調(diào)整和反思都需要研究，隨時發(fā)現(xiàn)問題，思考解決問題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念。校長要有這種善于思考的特殊敏感性。校長要通過不斷思考而形成正確的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，并將其付諸于教育實踐中。教育是服務(wù)于人的，我們所培養(yǎng)的人將來也要服務(wù)于社會。當(dāng)今社會呼喚優(yōu)質(zhì)教育，這就要求我們校長，不僅僅只把關(guān)注點落在學(xué)生的考試成績上，還要培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，關(guān)注其綜合素質(zhì)，創(chuàng)新能力和實踐能力，同時也要關(guān)注學(xué)生的體驗及幸福感。要通過學(xué)校教育培養(yǎng)其科學(xué)精神，提升其人文素養(yǎng)，使學(xué)生走向智慧之路，健全其人格，增長其才干，享受自己所從事的職業(yè)。而這一切都要有先進的教育觀和課程觀。校長的核心領(lǐng)導(dǎo)力在于課程與課堂。校長要把先進的辦學(xué)理念通過教師轉(zhuǎn)化為課堂行為。這也要求校長要站在教育改革的前沿，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，同時要具有一定的課程開發(fā)與指導(dǎo)能力，對學(xué)?，F(xiàn)狀的評價與診斷能力。能夠整合學(xué)校的資源，走現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展之路。

三、校長要利用發(fā)展規(guī)劃來促進學(xué)校的發(fā)展

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃應(yīng)該是自下而上的，而不是由校長等幾個人編制的，一定要使所有教師達成共識。正像徐阿根校長所講的要建立學(xué)校共同愿景，這是所有工作的出發(fā)點和歸宿，建立科學(xué)的共同愿景，能夠使學(xué)校形成合力，凝聚人心，激發(fā)干勁。共同愿景確立之后，教師就可以此為依據(jù)，設(shè)立自己的個人愿景，從而在為共同愿景和個人愿景一齊努力的工作中，實現(xiàn)教師的人生價值和人生追求。校長在制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中應(yīng)當(dāng)充當(dāng)一個組織者，負責(zé)與家長、學(xué)生溝通，聽取上級主管部門意見。而學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)應(yīng)來自于教職工，“發(fā)展規(guī)劃”一經(jīng)制定，就不能只是一紙空文，而是學(xué)校的行動綱領(lǐng)，就應(yīng)該逐步落實，用“規(guī)劃”的認同來調(diào)動各方面的積極因素，用“規(guī)劃”去分析、診斷學(xué)校存在的問題，找到解決問題的關(guān)鍵。進而找到解決問題的策略、方法、措施。落實學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的過程就是促進學(xué)校的發(fā)展的過程。同時在學(xué)校制訂發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，要指導(dǎo)學(xué)生編制自己的成才計劃，教師編寫自身專業(yè)發(fā)展計劃，制訂出個人發(fā)展目標(biāo)，當(dāng)然，個人目標(biāo)與學(xué)校的目標(biāo)要相適應(yīng)。學(xué)校是促進人們發(fā)展的，學(xué)校要成為學(xué)習(xí)型組織。在這個集體里，學(xué)生、教師、管理隊伍要共同發(fā)展，全面和諧。使學(xué)生、教師都得到成功的體驗。

學(xué)校要以教師為本，教育要以學(xué)生為本，教學(xué)要以學(xué)習(xí)為本。校長要充分了解教師自我實現(xiàn)價值的需求，為教師的專業(yè)發(fā)展提供有效的幫助，讓教師成為研究者，成為思想者，成為有思想的行動者。在新課程改革的背景下，學(xué)校通過專家引領(lǐng)，校本研修，案例討論，反思實踐等方式提升教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力。真正的課程改革之戰(zhàn)場發(fā)生在課堂之中，三維目標(biāo)的落實是建設(shè)新課堂的重要途徑。而最終教育目標(biāo)的實現(xiàn)要依靠廣大教師，教師的水平有多高，學(xué)校的發(fā)展就能走多遠。因此，校長要倡導(dǎo)教師備課要有立意，上課要有創(chuàng)意，評課要有誠意，課堂有詩意。通過營造氛圍，搭建平臺，提出愿景，細化要求，不斷實踐，來促進教師的專業(yè)發(fā)展。

學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該成為品德高尚的人，他要有文明的品行，高雅的品味，健康的品性，優(yōu)秀的品格，在德育工作中要目標(biāo)高遠，更要立足于現(xiàn)實，德育教育具有時效性的特點，因此德育內(nèi)容要創(chuàng)新，要創(chuàng)設(shè)情境，要讓學(xué)生去實踐，在活動中得到體驗。同時德育工作又具有長期性和復(fù)雜性，要堅持不懈，要對小學(xué)生心理行為有透徹的分析，要有策略，要使德育課程化、生活化。教育的力量在于久而久之，通過德育的實踐使學(xué)生對正確的人生觀、價值觀具有認同感，從而使其成為一個品格高尚的人，對社會有責(zé)任感的人，富有同情心的人，一個懂得感恩的人。

一是重行政管理控制向重“人本”激勵轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)式的管理主要是通過制度加控制使人勤奮工作。也就是說校長的管理工作，更多地表現(xiàn)為管制、監(jiān)控、指示、命令等等，這樣的做法雖然在管理學(xué)校上也是有效的，但在一定程度上會束縛人的個性和創(chuàng)造性才能的發(fā)揮。隨著課改的深入，學(xué)校將獲得比以往更多的自主權(quán)，越來越走向“校本”。學(xué)校不僅是培養(yǎng)學(xué)生的地方，同時也是教師獲得發(fā)展的舞臺。學(xué)校的管理應(yīng)該向個性化的方向發(fā)展，學(xué)校的制度應(yīng)該有利于教師的探索和創(chuàng)造，校長應(yīng)與教師一起共同謀求一個學(xué)習(xí)的氛圍，并使這種學(xué)習(xí)過程能夠在一個開放的、善于接受的環(huán)境中進行。今天的管理，校長應(yīng)尊重知識、尊重教師、關(guān)心教師，營造民主和諧、人和政通的管理氛圍。以教師為本，就是要求教學(xué)管理者必須運用激勵原則，通過目標(biāo)激勵、領(lǐng)導(dǎo)激勵、情感激勵、榜樣激勵、物質(zhì)獎勵等手段以求得教師工作積極性的最大值。充分發(fā)揮他們的教學(xué)個性和教學(xué)創(chuàng)造力，使他們在課程改革中大顯身手，英雄有用武之地。二是由只重管理教師“教”向也重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)教學(xué)以教師講灌為主，教師牽著學(xué)生走，學(xué)生圍繞教師轉(zhuǎn)，長此以往，學(xué)生習(xí)慣被動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主動性也漸漸喪失。新課程不僅要看“教”更要看“學(xué)”，而且要從學(xué)生如何“學(xué)”這個基點上看教師怎樣教。因此，校長必須在教學(xué)管理理念和管理行為上做出重要轉(zhuǎn)變。首先，在開展聽課評課的教研活動中做好指導(dǎo)工作。如引導(dǎo)教師上課要務(wù)實，不上表演性的假課、花課，重在引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)。以學(xué)生學(xué)好論英雄，而不以老師表演論英雄。其次，在評價教師的教學(xué)工作和管理工作時做好引導(dǎo)工作。如在教學(xué)管理中，要高度重視和加強“學(xué)”的管理研究，要求管理者在教學(xué)檢查時查“教”，更要查“學(xué)”，要求教師在教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生主體作用，注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力等。

學(xué)校工作包羅萬象，校長要盡量做一個有心人，細心人，善于從微小的現(xiàn)象看問題、找原因；善于從細小的工作入手聚民力、聚人心。徐阿根校長所講“大方小圓”、“內(nèi)方外圓”、“先圓后方”、“有方有圓”的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，對我啟發(fā)很大。“大方小圓”能很好地體現(xiàn)校長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的原則性和創(chuàng)造性，既能保證學(xué)校工作沿著正確的軌道運轉(zhuǎn)，又能促進校長和師生形成寬松和諧的人際關(guān)系；“內(nèi)方外圓”是內(nèi)心深處明辨是非，堅持辦學(xué)信念，但在外部行為上則比較隨和，容易讓人接受；“先圓后方”是在處理矛盾、調(diào)解糾紛時，先來一點含糊的表述，待調(diào)查清楚之后再表態(tài)，這樣比較容易主動；“有方有圓”是根據(jù)具體情況、具體對象，該“方”的時候“方”，該“圓”的時候“圓”。這些做法很值得在學(xué)校管理工作中借鑒。

此次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，盡管只有七天的時間，但我覺得它對我今后的工作具有深遠的影響。盡管這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容也不可能成為靈丹妙藥，解決學(xué)校實際工作中的一切問題。所學(xué)理論應(yīng)用到實踐也需要有一個艱難的過程，即便有些成功的經(jīng)驗，在借鑒的過程中也會遇到很多問題和困難，還需要大量的工作去研究去探索。但此次培訓(xùn)中的先進的教育理念，行之有效的方法，尤其是對當(dāng)今教育的思考，將會對自己今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。培訓(xùn)已結(jié)束，但學(xué)習(xí)不會結(jié)束，我將會用培訓(xùn)中得到的理論、經(jīng)驗與研究方法，不斷探索，勇于實踐，提升自己，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻。

副班長的自我鑒定篇十一

本人待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實工作，擔(dān)任年級組長，能真心誠意協(xié)助好校領(lǐng)導(dǎo)做好年級組工作，協(xié)調(diào)好教師與教師、教師與校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。使年級組每個教師都有一個舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，提高他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的原動力，在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較遠，生活不方便，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風(fēng)雨晴天，每天都能堅持早到校，教學(xué)上更是積極鉆研教材、教法，認真?zhèn)浜蒙虾靡惶谜n，對學(xué)生能做到循循善誘，擔(dān)任班主任，，勤勤懇懇，任勞任怨。在加入黨組織之前的群眾意見征求時，同事們給了我很高的評價，我把它當(dāng)作是鞭策我今后生活、工作的一筆可貴的精神財富。

人無完人，我也對自己的不足與問題進行了深刻的反思。主要有以下幾個方面：

一、在我身上還缺乏那種真正以學(xué)生為本的博大無私的愛，那種一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生將來發(fā)展的高瞻遠矚的博愛。很多的時候，我的責(zé)任感來自于個人的愛面子，個人自我價值的實現(xiàn)。生怕自己教的學(xué)生不如別的班級會被人看輕，被人認為無能。因為我在乎我的學(xué)生，我的家長，我的同事、領(lǐng)導(dǎo)對我的評價。因此，每做一件事，每接受一樣任務(wù)，我都會抱著要做就要做好的決心，取得成績時我會感到格外的喜悅，一旦受阻，心里難受的滋味會讓我寢食難安。在這種不正確的以個人主觀意愿為前提下的教育管理方式，自然也會暴露出一些弊端來：如做事求立竿見影，有急功近利的思想;在教育教學(xué)方式上雖提倡民主，可有時也會顯得專制;學(xué)生一旦犯錯或沒有達到預(yù)期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼的沖動;有時比較急躁，不能冷靜地聽取意見，對一些經(jīng)常會搬弄是非，自己又管不住自己的學(xué)生，向我來訴說自己的委屈時，也會流露出不耐煩的語氣。

二、由比較追求完美導(dǎo)致的"頂真"的工作作風(fēng)容易讓學(xué)生無形中產(chǎn)生心理負擔(dān)和壓力。追溯這一現(xiàn)象、問題的本源，我覺得主要是因為從小家教比較嚴，做事比較循規(guī)蹈矩，很少敢越雷池一步。再加上從小到大接受的都是比較封閉式的正統(tǒng)的教育方式，對外界的形形色色的現(xiàn)象看到的、了解的也不多，思想相對比較保守、單純。同時評判標(biāo)準(zhǔn)也相對比較單一，總認為事情就得這么做才是正確的。喜歡看到美好的事物現(xiàn)象，也會有意識無意識地把它們強加給別人。有時會對學(xué)生提出一些過高的要求，忽視了學(xué)生之間自身存在差異。容易搞一刀切，脫離實際，無形中給他人增加了心理負擔(dān)。

三、外強中干，內(nèi)心比較脆弱，產(chǎn)生這一問題的原因主要是缺乏挫折考驗，一直在順境中成長，受不了委屈，經(jīng)不起風(fēng)浪，意志力不夠堅強。在工作中遇到困難和挫折容易灰心喪氣。

整改的措施:。

一、真正樹立起"以人為本"的管理、教學(xué)理念。以博大的胸懷心系學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生的成長。學(xué)科教學(xué)上，關(guān)注學(xué)生的差異。用發(fā)展的眼光看待每一個孩子，注重建立長效的可持續(xù)發(fā)展的育人機制。

二、樹立信心，面對困難和挫折不要逃避，要勇敢地去戰(zhàn)勝困難。

三、更新觀念，把握時代發(fā)展要求，不斷提高自身理論素養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平。在教育改革已進入到新紀(jì)元的時代，調(diào)整心態(tài)，更新觀念，充實學(xué)識，是我的奮斗目標(biāo)。

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副班長的自我鑒定篇十二

本學(xué)期我們充分利用全園教師會議以及小、中、大班年級活動，加強教師自培學(xué)習(xí)，既包括家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，又有熱點問題的討論。經(jīng)過自培活動，使教師認清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒智力，使幼兒獲得全面發(fā)展。

為了更好地做好家長工作，我園教師充分利用多種媒介與通訊手段，“校訊通”有利于幼兒園加強日常的教學(xué)和管理，有利于教師利用信息化手段提高家長工作的效率，引導(dǎo)家長配合幼兒園共同營造幼兒健康成長的家園內(nèi)外環(huán)境；班級qq群、微信群的有效利用，能讓家長及時了解幼兒在園活動情景；幼兒園網(wǎng)站的有效發(fā)揮，讓教師們將每周的主題教學(xué)資料與幼兒活動場面上傳至網(wǎng)站，對班級新聞、開展的活動及時經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)，向每位家長傳遞，使網(wǎng)絡(luò)宣傳真正成為家長了解園所的窗口，架起了與教師、幼兒園溝通的橋梁。

本學(xué)期，我們開展了多種形式的家園互動活動。如小班入園前的新生家長會，幫忙家長采用有效的方法減輕孩子入園的焦慮心理，讓孩子簡便渡過入園關(guān)；小、中、大班舉行的家長半日開放活動，活動中不少家長介紹了自我的育兒經(jīng)驗以及對教師工作的肯定和提議，教師們也精心準(zhǔn)備，就孩子在園學(xué)習(xí)、生活的變化，以及家園共育一致性等方面向家長作了介紹。這種溝通與碰撞，拉近了家庭與幼兒園的距離，密切了家園間的聯(lián)系；“親子同樂”的游戲活動讓孩子們和爸爸媽媽一齊度過難忘、歡樂的時光；本學(xué)期我園還舉辦了“大手拉小手，奏響禮儀風(fēng)”親子畫報活動，讓家長帶著自我的孩子把良好的禮儀風(fēng)貌帶出學(xué)校，走進家庭，走向社會，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，以此擴大禮貌禮儀教育的輻射面。另外我們還利用各種節(jié)日開展了豐富多彩的家園聯(lián)誼活動，如重陽節(jié)聯(lián)歡活動、迎新年聯(lián)歡活動，這一次次精彩的家園活動，都融入了教師的智慧與心血，把教師和家長的距離拉得更近了。家長們一致認為：孩子們在兒教中心很放心，我們對教師和孩子都寄予了期望、充滿了信心。

我園始終將“家園聯(lián)系手冊”作為教師每月必做的功課，除了早晚接送孩子進行隨機家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求教師每個月根據(jù)各個幼兒發(fā)展?fàn)顩r進行詳細記錄，讓家長及時了解孩子在園情景，反饋孩子在家表現(xiàn)，為有針對性地提出教育策略供給了依據(jù)。家長們對教師的指導(dǎo)意見往往很佩服，感受到教師工作的專業(yè)與敬業(yè)精神，家園合作更為和諧，有效促進幼兒向著健康的方向發(fā)展。

“家長園地”是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班教師根據(jù)《指南》精神，結(jié)合各班實際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，資料涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長理解幼兒教育信息的主渠道，比如“健康快車”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“親子同樂”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，親子閱讀區(qū)供給的《幼兒教育》、《為了孩子》、《學(xué)前教育》等雜志，也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識。經(jīng)?？吹郊议L駐足在那兒觀看，使“家長園地”活了起來，產(chǎn)生了最佳的互動效應(yīng)。

在家長學(xué)?；顒右詫ｎ}講座為主要形式的基礎(chǔ)上，我們又對全園家長進行問卷調(diào)查，將家長在教育中感到困惑的問題進行統(tǒng)計歸類，從調(diào)查數(shù)據(jù)看：家長對幼兒園的各項工作總體滿意率較高，對幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都表示滿意和肯定，對教師和工作人員耐心細致的工作表示滿意。從幼兒園網(wǎng)站留言中可反映家長普遍認可教職工對待工作、家長、幼兒的態(tài)度，對幼兒園的衛(wèi)生、安全給予較高鑒定。家長更多期望教師注重孩子本事的培養(yǎng)，在細小環(huán)節(jié)方面，期望教師能注重溝通。由此，幼兒園提出了解決家長諸方面困惑的有效途徑。我們在兒教中心網(wǎng)站上開放了家長學(xué)校浮動版塊，針對性地對家長的教育困惑進行梳理解疑，如“如何培養(yǎng)孩子的自信心”“孩子耐心不夠怎樣辦”“孩子不愛吃飯怎樣辦”“如何培養(yǎng)孩子的飲食習(xí)慣”等諸多問題，這不僅僅解答了家長的教育困惑，同時也向家長宣傳了幼兒園的相關(guān)工作。

副班長的自我鑒定篇十三

5月17日—21日，在xx市教育局的組織下，我與全國幼教界的100多名園長共同參加了上海市華師大第37期幼兒園園長高級培訓(xùn)班，這次的學(xué)習(xí)機會異常難得，所以我格外地珍惜。參加此次培訓(xùn)，特別聽了園長、朱家雄教授等專家的精彩講座，真是受益匪淺，感慨頗深。

作為一名領(lǐng)導(dǎo)，首先要學(xué)會與人和諧相處，提高自己的品位。

與人和諧相處一個最基本的素質(zhì)就是懂得尊重別人。尊重上級，既不阿諛奉承，又不隨意貶低；既不唯唯諾諾，又不盲目服從。體貼老師，信任中層，愛護青年。對同級多看優(yōu)點，見賢思齊，少看缺點，見不賢而自省。作為一名園長，始終牢記：尊重上級是天職，尊重下級是美德，尊重對手是風(fēng)度，尊重所有人是修養(yǎng)。這是我努力的目標(biāo)，我希望自己在工作中能不斷促進人與人之間的團結(jié)，在交往中能磨礪自己的性格，在困難中能和領(lǐng)導(dǎo)、老師們風(fēng)雨同舟，在成功中也能和大家共享歡樂。

把握好分寸，掌握好尺度。孟子有句話：權(quán)，然后知輕重；度，然后知其長短；物亦然，心甚然。這使我觸動很大。幼兒園，一個女性占優(yōu)勢的世界，在美麗溫馨的同時也孕育出了諸多的矛盾，這是女性的天性所至。有時一件雞毛蒜皮的事會大動肝火，鬧到園長這里，而我在處理起這類事情也會很生氣，我不希望教師出現(xiàn)不文明的行為，所以會進行嚴厲地批評，不管是出于什么原因，一陣嚴厲的批評過后老師們不再做聲，但以后和我卻再也沒有親近的語言……園長告訴我，“作領(lǐng)導(dǎo)的要多動腦少管事，更不要在小事上下功夫，要輸?shù)闷?。老師生氣我不氣，她拍桌我不拍，她高聲我低聲，讓她產(chǎn)生疑惑……”這，是一種策略，如果我們能和老師吵起來，能和老師一起生氣，那只能說明一種現(xiàn)象：不成熟！我希望自己能快快成熟起來！同時我還想到了家長問題，在幼兒園，每一種活動的開展都會有部分家長的不理解，甚至有的惡言相向，老師們經(jīng)常會感到做幼兒教師很累、很難。對待這樣的問題我走過不少彎路，但以后不會了，遇事冷處理，先禮后兵，曉之以理，動之以情，而后抓住重點，關(guān)鍵時刻給予一棒，保護好自己，保護好老師。

堅持原則，注意靈活。感情是一朵云，理智是一棵樹。堅定不移地按照上級的方針政策做事是一個園長義不容辭的責(zé)任，尤其單位里的`規(guī)章制度民主通過后，處理問題就要按章辦事。但是講原則不能空泛，具體問題具體分析，尤其在上下溝通內(nèi)外協(xié)調(diào)方面，更應(yīng)注意智慧引導(dǎo)、彈性調(diào)控。既然上級把重任教給自己，那自己就應(yīng)該學(xué)習(xí)多方面的知識，吸取多方建議，靈活機智的去面對每一個問題。

激勵進取，安撫落后。每個單位都是一個小社會，在這個社會團體中要容納各種類型的人。而我比較得意的是在我們幼兒園有相當(dāng)一部分教師的業(yè)務(wù)過硬、品質(zhì)高尚。對這部分教師除了精神上多鼓勵外，還應(yīng)該在物質(zhì)上給予刺激。如果一味地讓老師講奉獻，無私奉獻，覺悟再高的教師也會有思想倦怠，所以鼓勵先進要有“激勵機制”，物質(zhì)與精神鼓勵相結(jié)合，能者多勞，多勞多得。

“管理是硬科學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)是軟科學(xué)”，這句話我深深印在了腦海。對待思想比較落后的教師，不能硬碰硬，不能隨便批評，最好還是冷處理，個別交流和談話；對落后的轉(zhuǎn)化要學(xué)會等待，要耐心等待這個過程。

這次的培訓(xùn)還安排我們到各個幼兒園實地參觀、觀摩，每到一處大家都認真記錄，仔細聆聽，用手中的照相機攝像機留下了寶貴的第一手資料。實地參觀、觀摩感受多而深刻。首先：要轉(zhuǎn)變思想和理念。先進的教育思想、理念是我們必須思考的問題，反思我們在實際操作中存在的不足與欠缺。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。如果能面向全體幼兒，全面培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)幼兒的實踐能力以及自我學(xué)習(xí)的能力，那么這就是跟上了新理念的步伐了?；顒又袘?yīng)尊重每一幼兒個性，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在以往設(shè)計活動的時候，往往考慮到的只是“我作為教師該如何教”，而忽視了“幼兒該如何學(xué)”的問題。通過培訓(xùn)了解作為教師，要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用成為一名“指引者”，引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí)、探索。在活動中要善于營造情感氛圍。有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否。要重視兒童的心理發(fā)展規(guī)律，關(guān)注兒童的經(jīng)驗與興趣，并借助現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)手段，使幼兒的學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動的、富有個性的過程。因為教育是科學(xué)的，要求真實。這就需要自己去經(jīng)歷，去提煉問題，因此通過活動要讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題的之所在。對于幼兒所提的問題要具體情況具體分析，多讓孩子說說自己的理由。

非常感謝xx市教育局為我們提供了一個這么好的學(xué)習(xí)交流機會，讓我能學(xué)習(xí)別人的長處、學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的知識，不斷拓寬自己的知識面。我一定以此次學(xué)習(xí)為契機，好好反思自己的教育管理行為，把學(xué)到的知識運用到實際工作中去，使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階！

副班長的自我鑒定篇十四

金秋十月，我很榮幸地來到xxxxx幼兒園黃志煊教師工作室參加了為期20天的跟崗學(xué)習(xí)。在這短暫的二十天里，我感受到了xxxxx幼兒園的名校風(fēng)采、領(lǐng)略了王志煊校長的名家風(fēng)范。為搞好本次跟崗培訓(xùn)，xxx校長精心設(shè)計了跟崗培訓(xùn)內(nèi)容，開設(shè)了課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、集體備課、同課異構(gòu)、教學(xué)反思、課題研究、論文撰寫等各種學(xué)習(xí)活動。在培訓(xùn)期間，我嚴格遵守工作室的各項規(guī)章制度，按時完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參與工作室組織的各種教研學(xué)習(xí)活動。短暫而充實的跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束了，現(xiàn)就本人跟崗學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)自我鑒定如下：

感受一：一所獨特的學(xué)校，獲得了辦學(xué)效益最大化。用張校長的話說，xxxxx幼兒園是一所最小的學(xué)校，也是一所最大的學(xué)校。在僅有1700多平方米的土地上，建造了5000多平方米的校舍，容納了6、7百名師生（最多時應(yīng)該容納近千名學(xué)生）沒有操場，沒有充足的專用室場，卻擁有在校園外可以盡情享用的各種教育資源：

島上幾乎所有的設(shè)施，包括各種社會機構(gòu)、優(yōu)美豐富的自然環(huán)境和人文景觀。因為她是這里唯一的一所可愛的學(xué)校！對于xxxx小學(xué)的人們來說，xxxxx幼兒園就是島懷里可愛的.孩子。這樣一所學(xué)校，因它的特殊地理位置和歷任校長的不懈努力，數(shù)十年來人才輩出，成就了一所頂尖的學(xué)校。其實，令人震憾的倒不是那些圖片和人名，在學(xué)校的每個室嘗每個角落，一切都安排得那么恰當(dāng)、妥貼：不算標(biāo)準(zhǔn)的運動嘗游泳池，寬闊的教室前活動場地、可一室多用、可大可小的專用教室、屋頂花園、還有那一籠的飛躍的鴿子……至少這是我所見過的最大化利用的校舍。于是，內(nèi)心不禁對這所學(xué)校由衷地肅然起敬起來。感慨在發(fā)達的地區(qū)，現(xiàn)代化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)總是以學(xué)校的硬件設(shè)施能否達到所謂的現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)為基本前提，從而導(dǎo)致政府大量的資金投入、學(xué)校過大規(guī)模帶來的種種浪費，站在這樣一所學(xué)校面前，我們著實應(yīng)該認真思考更多關(guān)于如何科學(xué)規(guī)劃、科學(xué)設(shè)計、科學(xué)辦學(xué)的問題。

感受二：一個陽光智慧的校長，帶領(lǐng)著她的教師團隊行進在教育改革的前沿。有一句話這樣說道：業(yè)績背后是團隊，團隊背后是文化，文化背后是心態(tài)，心態(tài)背后是管理者對員工心態(tài)的投資。一個始終綻開燦爛笑容、有著銀鈴般爽朗笑聲的女校長，當(dāng)侃侃而談她的管理之道、教改之道時，無需多問，這樣樂觀通達的校長背后會有一支怎樣的教師隊伍。教育是要有精神的，辦學(xué)也是要有制度的，但是，作為一校之長，確實，他（她）的心態(tài)左右著學(xué)校的氛圍，當(dāng)這些沉浸在學(xué)校深處、彌漫于校園之中并能被任何一個外來者觸摸到時，就足可以成為學(xué)校的文化。當(dāng)我同時分享著具有相同管理理念下的不同的管理做法時，內(nèi)心深處不免產(chǎn)生出極大和共鳴，于是，互相交談起關(guān)于教師管理、家校合作等話題，獲得了在同一教育視野里的共識。

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