最新實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃(實(shí)用13篇)

計(jì)劃可以激發(fā)和激勵(lì)我們，讓我們有動(dòng)力去追求目標(biāo)。在制定計(jì)劃之前，需要對(duì)相關(guān)的背景信息和資源進(jìn)行充分的了解?？纯捶段闹械乃悸泛徒Y(jié)構(gòu)，我們可以從中學(xué)習(xí)如何組織和呈現(xiàn)一個(gè)完美的計(jì)劃。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇一

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真向老教師、老班主任學(xué)習(xí)，努力配合其他任課教師的工作，抓好班內(nèi)常規(guī)工作，切實(shí)做好養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣并努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。多和學(xué)生溝通，和他們談心，努力走進(jìn)他們的生活，了解他們、體會(huì)他們，和他們做朋友，了解他們的思想動(dòng)向，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)一步做學(xué)生的思想工作！做好小學(xué)中學(xué)的銜接工作，幫助學(xué)生從思想上作好角色轉(zhuǎn)換。

1、九月份:。

貫徹校規(guī)、校紀(jì)，在此基礎(chǔ)上制定班規(guī)、班紀(jì)，把班委確定下來(lái)。分配好職務(wù)，各負(fù)其責(zé)；做好"我驕傲、我自豪、我是贏家"主題班會(huì)的準(zhǔn)備，把任務(wù)分配給各個(gè)班干部，鍛煉他們的能力！

2、十月份：

布置好"十一"長(zhǎng)假的作業(yè)，囑咐好學(xué)生安全問(wèn)題；假期回來(lái)準(zhǔn)備好家長(zhǎng)開(kāi)放日和月考工作；十月中旬帶學(xué)生去參加社會(huì)實(shí)踐，布置好相關(guān)工作；社會(huì)實(shí)踐過(guò)后，讓學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃計(jì)劃，迎接期中考試！

3、十一月份：

期中考試總結(jié)，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在班里實(shí)行"一幫一"互助小組，開(kāi)展班內(nèi)各項(xiàng)評(píng)比工作，使同學(xué)們有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)！

4、十二月份：

中旬組織好"中外文化交流"活動(dòng)，充分發(fā)動(dòng)同學(xué)們的積極性，自己組織，每個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，鍛煉學(xué)生們的組織能力；讓學(xué)生做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備迎接期末考試。

做好班主任總結(jié)工作及假前教育。

初一（1）班班主任。

王建軍。

20xx.9.14。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期教務(wù)處將按照省總體目標(biāo)及教育規(guī)劃綱要精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，以xx縣教育局和xx學(xué)區(qū)20xx年工作要點(diǎn)為主導(dǎo)，圍繞本校圍繞本?！耙匀藶楸荆椭C發(fā)展”的辦學(xué)理念，以教育教學(xué)為中心，教學(xué)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，明確提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的核心目標(biāo)。結(jié)合本校實(shí)際，以縣教育工作會(huì)議和騰蛟學(xué)區(qū)開(kāi)學(xué)工作會(huì)議和校長(zhǎng)室工作要點(diǎn)為主導(dǎo)，繼續(xù)做好教育教學(xué)工作，進(jìn)一步推進(jìn)本校教育改革和發(fā)展。

1、堅(jiān)持一切以學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)宗旨，以教學(xué)為中心的管理為手段，以質(zhì)量為目標(biāo)，努力建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。

2、堅(jiān)持學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，建構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間的平等、協(xié)調(diào)和諧關(guān)系。促進(jìn)共同發(fā)展，尊重教師，尊重學(xué)生，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的才能和潛力。

3、堅(jiān)持以教學(xué)為中心。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，深入教學(xué)，了解教學(xué)，研究教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，職員要樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念，教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存、發(fā)展和聲譽(yù)，也關(guān)系到每個(gè)教師、學(xué)生的切身利益，要把提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)教學(xué)效益作為一切的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強(qiáng)化細(xì)化管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，注重教育教學(xué)的有效性。

圍繞“切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”和“如何有效突出教學(xué)質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革，結(jié)合校本培訓(xùn)和學(xué)科素養(yǎng)提升工程，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在做好教育教學(xué)發(fā)展的各項(xiàng)工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

1、繼續(xù)推行學(xué)科素養(yǎng)提升工程，同時(shí)做好教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作和校本培訓(xùn)及博客管理，提高教師素質(zhì)。

2、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。

3、積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑加快實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”、“優(yōu)教樂(lè)學(xué)”的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)換。

4、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

5、深入推進(jìn)課程改革，按國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，積極開(kāi)發(fā)學(xué)校課程。

7、積極參加各類(lèi)論文評(píng)選，完善質(zhì)量監(jiān)控評(píng)估方案，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升；

8、加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，與帶溪小學(xué)、鳳巢小學(xué)組成聯(lián)片教研活動(dòng)、學(xué)生學(xué)科知識(shí)、能力競(jìng)賽系類(lèi)活動(dòng)。積極參加學(xué)區(qū)級(jí)先進(jìn)教研組評(píng)比活動(dòng)，在自我提高教科研工作質(zhì)量的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好促進(jìn)教育教學(xué)改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量的教育科研。

（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)各環(huán)節(jié)，扎實(shí)檢查、抽查，讓教學(xué)落到實(shí)處。

1、備課。依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在充分理解和掌握學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分挖掘教材資源的校本資源進(jìn)行備課，突出以啟發(fā)準(zhǔn)備、激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)為目的。

2、上課。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程。安排好教師課務(wù)，排好課表，確保教學(xué)的正常有序地進(jìn)行。

教師上課要精心組織，激發(fā)學(xué)趣，啟發(fā)引導(dǎo)，實(shí)基礎(chǔ)，積極培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)控和信息反饋，要突出自主學(xué)習(xí)、掌握方法、形成技能、具有創(chuàng)新意識(shí)。

本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“每人一課”主題教研活動(dòng)，積極參加學(xué)區(qū)各學(xué)科教研活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。所有教師均要上交公開(kāi)課的教案及教學(xué)反思。

3、聽(tīng)課、評(píng)課。鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)，相互聽(tīng)課。每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。教研組成員對(duì)本教研組開(kāi)展的教研活動(dòng)，不得無(wú)故不參加。

4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對(duì)性、講究實(shí)效，盡量做到精而少。作業(yè)分課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)，課內(nèi)作業(yè)指課堂教學(xué)目標(biāo)完成情況的檢測(cè)；課外作業(yè)即發(fā)展性作業(yè)，但要嚴(yán)格控制作業(yè)量。批改要做到及時(shí)，全批全改。

5、考試與評(píng)價(jià)。定期進(jìn)行階段性檢測(cè)，認(rèn)真分析，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)控教學(xué)。學(xué)校配合發(fā)展中心組織好“我愛(ài)學(xué)習(xí)”評(píng)價(jià)項(xiàng)目，努力把好日常、口頭測(cè)試和紙筆測(cè)試的關(guān)卡。每次評(píng)價(jià)，教師都應(yīng)做好成績(jī)記載并做好分析，提出整改措施。

（二）、調(diào)動(dòng)教研組、年級(jí)組的作用，積極開(kāi)展教研、科研工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

1、根據(jù)我校實(shí)際，設(shè)置教研組，負(fù)責(zé)日常教學(xué)管理工作。

2、積極開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)。教研活動(dòng)為集體備課、教學(xué)研討、公開(kāi)課、“一人一課”，聯(lián)片教研活動(dòng)等形式。每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課。并積極參加學(xué)區(qū)和縣里的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

3、加大對(duì)校本科研課題的研究力度。每學(xué)期至少組織一次相關(guān)課題的研討活動(dòng)，做好記錄記載。采取措施，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教研科研論文，并組織好教師參加各類(lèi)論文大賽的參評(píng)工作，鼓勵(lì)教師積極投稿。

4、養(yǎng)成隨堂反思、總結(jié)的良好的科研習(xí)慣，多寫(xiě)教學(xué)隨筆。鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)建立自己的博客，并隨時(shí)把自己的教學(xué)反思、教學(xué)隨筆發(fā)布到博客上，供教師學(xué)習(xí)討論，以提高教師專業(yè)化發(fā)展。

5、每學(xué)期定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并認(rèn)真做好記錄。學(xué)期末根據(jù)完成的情況選出優(yōu)秀教案送交學(xué)區(qū)評(píng)比。

6、密切關(guān)注教師的成長(zhǎng)與發(fā)展，鼓勵(lì)教師積極參加市縣的骨干教師的評(píng)比，并實(shí)施骨干及三壇教師的幫教活動(dòng)計(jì)劃。

（三）、結(jié)合“元宵節(jié)”“婦女節(jié)”“植樹(shù)節(jié)”“3.15消費(fèi)者權(quán)益日”“勞動(dòng)節(jié)”、“兒童節(jié)”、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日與法定節(jié)日和我校實(shí)際，開(kāi)展多種慶?；顒?dòng)、學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面提高。積極組隊(duì)參加縣藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)。盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇三

學(xué)生的審美觀和自主健身意識(shí)。

二、現(xiàn)狀分析：

驗(yàn)。藝術(shù)特色項(xiàng)目正逐漸發(fā)展，并有校本教材，但在教師專業(yè)化發(fā)展方面需有待于提高。

工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹(shù)立現(xiàn)代教育的觀念。

2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，保證素質(zhì)教育全面實(shí)施。

3、抓好教科研論文，提高論文質(zhì)量。

4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。

5、繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)拓展課的教學(xué)，提高質(zhì)量。

四、工作措施：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課堂改革，轉(zhuǎn)變角色，更新觀念。

都要做好記錄，與實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)地提高自己的理論水平。

2、積極開(kāi)展“備、上、說(shuō)、評(píng)、寫(xiě)”為形式的“常規(guī)教研”活動(dòng)。

中，我組將會(huì)全力以赴，把握這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

3、加大科研力度，加強(qiáng)課題研究，提高研究質(zhì)量。

究，強(qiáng)化科研意識(shí)。鼓勵(lì)教師積極參與科研，盡最大努力使每個(gè)教師都要在本學(xué)期末上交一篇有關(guān)課題的論文或案例。

4、積極開(kāi)展崗位比武練兵活動(dòng)。

賽等。我組教師要把握每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中不斷提高、不斷進(jìn)步。

五、具體安排：

1、開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、“感悟校本教研（二）”之一――青年教師評(píng)優(yōu)課。

3、圍繞《如何培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣》為主題開(kāi)展課題研討課。

4、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。

1、“感悟校本教研（二）”之二――教育敘事現(xiàn)場(chǎng)比賽。

2、圍繞研究專題上好研討課，寫(xiě)出教學(xué)案例。

3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。

1、結(jié)合主題上好青年教師研討課。

2、圍繞研究專題上好研討課，寫(xiě)出教學(xué)案例。

3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。

1、“感悟校本教研（二）”之三――讀書(shū)論壇、新課程論壇及課題研究交流。

2、結(jié)合主題上好青年教師研討課。

1、組內(nèi)。

2、寫(xiě)期末復(fù)習(xí)考試計(jì)劃。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇四

五月份：家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。

六月份：畢業(yè)生家長(zhǎng)座談。

十月份：組織一次家長(zhǎng)委員會(huì)委員參與的教育活動(dòng)。

十一月份：學(xué)校組織家長(zhǎng)學(xué)校成員座談會(huì)。

十二月份：學(xué)校組織部分家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育。

一月份：家教論文上交，學(xué)期工作總結(jié)，評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇五

為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類(lèi)、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。

按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。

1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門(mén)管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)；

(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定自然教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)自然教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，方法，寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。

(5)開(kāi)學(xué)及時(shí)收取自然各年級(jí)《教學(xué)工作計(jì)劃》、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》；期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》。

(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體自然任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔。

(1)每學(xué)期按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范。

(2)在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

4、實(shí)驗(yàn)室器材管理。

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。

(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購(gòu)，申購(gòu)等工作；

(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作。

(1)作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作；

(2)不足之處，另行補(bǔ)充。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期，教學(xué)工作根據(jù)安陽(yáng)學(xué)區(qū)、校長(zhǎng)室工作計(jì)劃，堅(jiān)持以人為本，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力做到外樹(shù)形象，內(nèi)抓常規(guī)，進(jìn)一步擴(kuò)大省i類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和溫州市示范學(xué)校的輻射作用。

二、工作目標(biāo)。

1.繼續(xù)用《紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師電子備課模式》規(guī)范電子備課；繼續(xù)推行教學(xué)月檢制度。

2.繼續(xù)推進(jìn)“校開(kāi)放課”、“百家講壇”、“專家引領(lǐng)”等活動(dòng)；積極配合安陽(yáng)學(xué)區(qū)技能學(xué)科聯(lián)片研討活動(dòng)，積極開(kāi)展英語(yǔ)、科學(xué)、體育、綜合學(xué)科校級(jí)研討活動(dòng)。

3.積極開(kāi)展以備課組為單位的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)；進(jìn)一步推進(jìn)校古詩(shī)文考級(jí)工作；積極參加各級(jí)學(xué)生活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4．做好后20%學(xué)生的輔導(dǎo)工作，努力提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)；積極做好迎接教育部三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和瑞安市五年級(jí)英語(yǔ)、科學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。

三、具體工作。

（一）以教學(xué)質(zhì)量促學(xué)校騰飛。我們每一位老師要正確樹(shù)立“以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”的質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)文本研讀和學(xué)生研究，強(qiáng)化課型創(chuàng)新，力求體現(xiàn)“扎實(shí)、有效、簡(jiǎn)潔、靈動(dòng)”的特色。以教學(xué)質(zhì)量過(guò)程性監(jiān)測(cè)分析和教育部三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、分析、反饋和指導(dǎo)項(xiàng)目為抓手，強(qiáng)化改進(jìn)、激勵(lì)、導(dǎo)向等功能，重在診斷性評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)，幫助師生發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題，通過(guò)分析、反饋和指導(dǎo)，改進(jìn)師生的教與學(xué)，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”目標(biāo)。

加強(qiáng)課程建設(shè)，開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好國(guó)家規(guī)定的課程，加大對(duì)校本課程（《紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)古詩(shī)文考級(jí)手冊(cè)》）的使用力度，要求語(yǔ)文老師利用校本課進(jìn)行教學(xué)。積極探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)模式。

（二）以教學(xué)常規(guī)促學(xué)校提升。

深入學(xué)習(xí)貫徹《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》，切實(shí)抓好課程管理、教學(xué)常規(guī)管理、教師專業(yè)發(fā)展管理，強(qiáng)化管理行為跟進(jìn)，不斷提高教學(xué)管理水平。

1．規(guī)范有序執(zhí)行《紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》。用好《紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師工作手冊(cè)》（包括聽(tīng)課記錄、講座記錄、讀書(shū)文摘、評(píng)課記錄、輔導(dǎo)記錄、反思隨筆、開(kāi)課教案、師生榮譽(yù)、教師培訓(xùn)），并以此作為期末教學(xué)工作考核的重要依據(jù)。

2.繼續(xù)用好《紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師電子備課模式》。我們?cè)谏蠈W(xué)期初推出各學(xué)科電子備課統(tǒng)一格式的基礎(chǔ)上，追求形式上的共性，鼓勵(lì)內(nèi)容上的創(chuàng)新，杜絕純引用網(wǎng)絡(luò)資源和同組雷同現(xiàn)象。

3．繼續(xù)推行教學(xué)月檢制度。以瑞安市、安陽(yáng)學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查（互查、抽查）為契機(jī)，對(duì)教學(xué)流程進(jìn)行全方位的指導(dǎo)與管理，努力實(shí)現(xiàn)從檢查向指導(dǎo)、交流轉(zhuǎn)變，讓全體教師繼續(xù)參與教學(xué)月檢，增加教師間學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

【檢查的學(xué)生作業(yè)項(xiàng)目】。

a、語(yǔ)文學(xué)科：

一至二年級(jí)：課堂作業(yè)本、生字抄寫(xiě)本、聽(tīng)寫(xiě)本。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇七

為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，我校歷來(lái)重視心理健康教育，通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。本學(xué)期我校心理健康教育工作計(jì)劃如下：

1、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。

2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的.健康發(fā)展。

4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)。繼續(xù)加強(qiáng)心理健康兼職教師的進(jìn)階培訓(xùn)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等。同時(shí)，組織教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)，提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。

2、認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。

加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好學(xué)生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。設(shè)立多種咨詢途徑：心靈屋；“心語(yǔ)熱線”，進(jìn)行電話咨詢輔導(dǎo)；紅領(lǐng)巾廣播；心理輔導(dǎo)專題講座等。并積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會(huì)一課進(jìn)行心理健康教育。

3、指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育。

小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來(lái)源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。所以，加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，利用家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)（如家長(zhǎng)會(huì)、家訪等），宣傳心理健康知識(shí)，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

4、開(kāi)通“心語(yǔ)熱線”。

5、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座（六年級(jí)學(xué)生）。

6、出好心理健康教育專題黑板報(bào)。

7、開(kāi)展心里健康輔導(dǎo)示范課活動(dòng)。

8、利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。

9、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析。

10、心理檔案建立工作。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇八

深化教育改革，聚焦課程建設(shè)，涵養(yǎng)共生人格，努力打造學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)認(rèn)可的江蘇省特色名校！

1.加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校的建設(shè)關(guān)鍵在管理，管理的落實(shí)關(guān)鍵在作風(fēng)。新的一年，學(xué)校主要從三方面加強(qiáng)管理人員作風(fēng)建設(shè)：一是做人的作風(fēng)，強(qiáng)調(diào)工作有原則、成長(zhǎng)有激勵(lì)、生活有關(guān)心、榮譽(yù)有謙讓；二是做事的作風(fēng)，強(qiáng)調(diào)履職無(wú)間隙、執(zhí)行無(wú)拖拉、品質(zhì)無(wú)平庸；三是議事的作風(fēng)，強(qiáng)調(diào)不拖時(shí)間、不做扯事、不說(shuō)空話。

2.加強(qiáng)部門(mén)建設(shè)。學(xué)校前幾年著力年級(jí)部的建設(shè)，年級(jí)部管理日趨成熟，部門(mén)的引領(lǐng)作用日漸顯示出重要性。學(xué)校所有部門(mén)要做到有綱有目，綱舉目張，注意加強(qiáng)部門(mén)所有人員的管理意識(shí)，進(jìn)一步明確管理職責(zé)、制定管理規(guī)程、抓實(shí)管理節(jié)點(diǎn)。

3.加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)。開(kāi)好學(xué)校“九屆三次”教職工代表大會(huì)，落實(shí)教職工民主管理的各項(xiàng)舉措，讓教代會(huì)真正成為教職工民主理校的平臺(tái)。抓好“工會(huì)小家”建設(shè)，擬定并經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)“工會(huì)小家”建設(shè)方案，以此來(lái)促進(jìn)和規(guī)范工會(huì)小組開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)研修與文體娛樂(lè)活動(dòng)。同時(shí)，在原有“園丁獎(jiǎng)”的基礎(chǔ)上，與教導(dǎo)處、科研處等部門(mén)協(xié)作，增設(shè)相關(guān)的團(tuán)隊(duì)成就獎(jiǎng)，多渠道激勵(lì)教職工敬業(yè)奉獻(xiàn)，成就美好的教育人生。

4.加強(qiáng)學(xué)校宣傳監(jiān)督工作。在當(dāng)前信息多元化、公開(kāi)化的情況下，制定《海安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)輿論宣傳與監(jiān)督工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校形象建設(shè)。

1.加強(qiáng)活動(dòng)課程建設(shè)。遵循“點(diǎn)面結(jié)合”的原則，著力提升活動(dòng)的品質(zhì)，組織年級(jí)部主任、德育組長(zhǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，梳理、整合各年級(jí)部的主題綜合活動(dòng)，形成序列性的課程。各班隊(duì)努力開(kāi)展個(gè)性化的活動(dòng)，本學(xué)期擬結(jié)合《江蘇省少先隊(duì)活動(dòng)課程實(shí)施綱要》，分年級(jí)進(jìn)行班隊(duì)特色活動(dòng)展示。

2.推進(jìn)德育課題研究。引導(dǎo)班主任（輔導(dǎo)員）繼續(xù)參與南通“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題——《共生班隊(duì)的理論追尋和實(shí)踐探索》，積極推行民主化的班隊(duì)管理、活動(dòng)化的班隊(duì)教育、人性化的班隊(duì)交往，努力建設(shè)高質(zhì)量的班隊(duì)生活，爭(zhēng)取形成課題階段性成果。加強(qiáng)“德育教研組”建設(shè)，力求做到計(jì)劃周密，主題明確，活動(dòng)實(shí)在，效果明顯（本學(xué)期重點(diǎn)探討少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展），期末評(píng)選“優(yōu)秀德育教研組”。

3.構(gòu)建立體家校網(wǎng)絡(luò)。引導(dǎo)各班隊(duì)充分利用qq群、微博、短信等平臺(tái)與家長(zhǎng)及時(shí)溝通、交流；邀請(qǐng)有專長(zhǎng)的家長(zhǎng)到?！靶°y杏”電視臺(tái)錄制節(jié)目（專題講座、才藝展示）然后對(duì)全校播放；充分挖掘較好的德育資源，使不少家長(zhǎng)所在的單位、企業(yè)成為學(xué)生實(shí)踐、體驗(yàn)的基地；與家長(zhǎng)學(xué)校一起，著力組織好“家長(zhǎng)義工聯(lián)”活動(dòng)；充分發(fā)揮社區(qū)教育委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，積極傾聽(tīng)意見(jiàn)、建議。

1.細(xì)化常規(guī)管理，確保教學(xué)秩序。采取專項(xiàng)檢查與視導(dǎo)督促相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)情況的深度了解，追求更有效的臨床指導(dǎo)，確保教學(xué)常規(guī)有序推進(jìn)。根據(jù)上學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查情況和具體要求，指導(dǎo)教師規(guī)范執(zhí)行。重點(diǎn)提高教師主備課的質(zhì)量，充分利用教輔用書(shū)，加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的督查。

2.聚焦研究話題，強(qiáng)化學(xué)科教研。圍繞話題開(kāi)展組內(nèi)、校內(nèi)、校際等課堂教學(xué)研究活動(dòng)。各教研組每月精讀一篇與主題相關(guān)的文章，為研究提供理論支撐。督促開(kāi)展組內(nèi)半日研修活動(dòng)，有準(zhǔn)備、有記錄、有報(bào)道，力爭(zhēng)出成果。進(jìn)一步完善教研組的考評(píng)體系。

3.關(guān)注課堂品質(zhì)，明晰學(xué)科品牌。在課堂層面嘗試從兒童立場(chǎng)提出一些學(xué)生的課堂用語(yǔ)，撬動(dòng)課堂變化。學(xué)科建設(shè)不能用核心詞語(yǔ)概括理念，可嘗試提出兩三句話的學(xué)科宣言，今后的而研究中再提升。

4.加強(qiáng)課程建設(shè)，著力特色發(fā)展。針對(duì)兒童特點(diǎn)、教學(xué)需要、學(xué)校特色發(fā)展需要，思考具有學(xué)校特色的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科校本課程、微課程建設(shè)思路，并做一些有益的探索?；趯?duì)原有《三好生評(píng)比方案》征求意見(jiàn)，對(duì)方案做一些貼切、可行的修訂，關(guān)注“基礎(chǔ)扎實(shí)、個(gè)性鮮明”的兒童特質(zhì)。

5.迎接省級(jí)督查，促進(jìn)裝備管理。對(duì)照上級(jí)管理要求，與總務(wù)后勤部分配合進(jìn)一步做好相關(guān)管的迎查資料。進(jìn)一步完善各功能教室的使用制度，規(guī)范操作要求，組織相關(guān)教師參加上級(jí)的有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

1.精心規(guī)劃主課題開(kāi)題工作。群策群力，積極進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，廣泛開(kāi)展討論活動(dòng)，認(rèn)真制定十二五課題實(shí)施方案，為十二五課題的順利實(shí)施開(kāi)好頭。以如何培養(yǎng)具有共生人格的社會(huì)公民為目標(biāo)，從課程建設(shè)、課堂教學(xué)、班級(jí)生活等方面展開(kāi)。課程建設(shè)方面要進(jìn)一步修訂《交往教育》課程，注重基本交往技能的訓(xùn)練，力爭(zhēng)形成更為鮮明的交往特色；還要以微課程設(shè)計(jì)和建構(gòu)為載體，著力豐富學(xué)生的選修課程，形成共性課程與個(gè)性課程的呼應(yīng)互補(bǔ)；再有，要發(fā)揮年級(jí)部的作用，加強(qiáng)合作，形成一到六年級(jí)12學(xué)期的精品綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。課堂教學(xué)方面，要把共生理念與學(xué)科特質(zhì)相互融合，形成具有學(xué)科特質(zhì)的共生課堂實(shí)施路徑，力爭(zhēng)在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科形成突破。在班級(jí)生活方面，在堅(jiān)持從民主化的班級(jí)管理、活動(dòng)化的`班級(jí)教育、人性化的班級(jí)交往三個(gè)方向的基礎(chǔ)上不斷完善、不斷深化，同時(shí)把培養(yǎng)學(xué)生的公共空間意識(shí)，學(xué)會(huì)與人共處，學(xué)會(huì)共享資源等方面作為重要的研究?jī)?nèi)容。

2.繼續(xù)強(qiáng)化“未名教育家”梯隊(duì)建設(shè)?！拔疵逃摇碧蓐?duì)建立于20xx年下半年，通過(guò)半年的時(shí)間，我們基本形成了以學(xué)科導(dǎo)師組為核心的梯隊(duì)運(yùn)作機(jī)制，通過(guò)組織外出培訓(xùn)、組織集體讀書(shū)、開(kāi)展課堂研討、集中文章打磨、課題重點(diǎn)跟蹤等方式促進(jìn)有志青年教師迅速成長(zhǎng)。20xx年是市、縣學(xué)科帶頭人、骨干教師的評(píng)審年，又是教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師和市級(jí)特級(jí)教師的開(kāi)評(píng)之年，良好的評(píng)價(jià)機(jī)制為我們教師的專業(yè)發(fā)展拓寬了空間。我們要組織梯隊(duì)老師們進(jìn)行20xx年度專業(yè)發(fā)展的考核，認(rèn)真梳理自己的成績(jī)與不足，動(dòng)用學(xué)?？赡艿馁Y源和力量，開(kāi)展扎實(shí)有效的研修活動(dòng)，幫助老師們利用今年上半年的時(shí)間，迅速做好查漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)在今年的幾項(xiàng)評(píng)選中取得好成績(jī)。

3.積極開(kāi)展小學(xué)教育國(guó)際課改聯(lián)盟的相關(guān)活動(dòng)。我校從20xx年開(kāi)始，加入小學(xué)教育國(guó)際課改聯(lián)盟，參加了20xx年在北京舉行的國(guó)際課堂教學(xué)交流活動(dòng)，開(kāi)展了中西方學(xué)校教育的相互研究和課堂展示，徐校長(zhǎng)在會(huì)上擔(dān)任了論壇主持，并有多人在相關(guān)活動(dòng)中做了專題發(fā)言，充分展示了我校優(yōu)良的教育形象。20xx年，課改聯(lián)盟確定“橋”為研究主題，各國(guó)學(xué)校可以通過(guò)課堂教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、主題研究、節(jié)目表演、論壇等豐富多彩的形式來(lái)展現(xiàn)對(duì)于物質(zhì)層面或心理層面的橋的研究和理解?？蒲刑幰訌?qiáng)學(xué)習(xí)，充分準(zhǔn)備，強(qiáng)化與各部門(mén)之間的合作，力爭(zhēng)打造出具有海安實(shí)小共生特色的“橋”系列活動(dòng)研究。

1.提升培訓(xùn)空間品味，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。在20xx年對(duì)少兒劇場(chǎng)、音樂(lè)室、美術(shù)室等進(jìn)行升級(jí)改造的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理的策劃安排，拿出資金，制定詳實(shí)的方案對(duì)陶藝室、象棋室和圍棋室設(shè)備設(shè)施改進(jìn)和環(huán)境布置。同時(shí)，針對(duì)各場(chǎng)館和專用教室的特點(diǎn)，制定合理可行的管理使用制度，確保學(xué)生培訓(xùn)的質(zhì)量和安全，使各室的設(shè)備設(shè)施的使用和維護(hù)最大化、最優(yōu)化。

2.借助多元宣傳媒介，擴(kuò)展少年宮的社會(huì)影響。自制印有少年宮標(biāo)識(shí)的徽章或手提袋發(fā)放到每個(gè)學(xué)員。充分使用好校內(nèi)宣傳平臺(tái)。如：少兒劇場(chǎng)、報(bào)告廳、小銀杏廣播電視臺(tái)、小銀杏報(bào)、校園網(wǎng)等主動(dòng)加強(qiáng)與宣傳部門(mén)新聞媒體的合作。如：文明辦、社科聯(lián)、電視臺(tái)、校外網(wǎng)站等找尋機(jī)會(huì)，讓更多的學(xué)員和社團(tuán)走出校門(mén)參加公益活動(dòng)。

3．創(chuàng)建特色品牌項(xiàng)目，促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量的顯著提高。開(kāi)學(xué)初，從教學(xué)、衛(wèi)生、安全、成果、公益活動(dòng)等幾個(gè)方面擬定“品牌項(xiàng)目”創(chuàng)建要求，并進(jìn)行宣講，發(fā)放到各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，學(xué)期中組織創(chuàng)建中期交流會(huì)，期末進(jìn)行創(chuàng)建成果評(píng)比，以“品牌項(xiàng)目”創(chuàng)建活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)目培訓(xùn)。

1.加強(qiáng)非教學(xué)人員的工作作風(fēng)建設(shè)，著力提升后勤服務(wù)的品質(zhì)。進(jìn)一步強(qiáng)化總務(wù)后勤人員為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的意識(shí)，對(duì)照非教學(xué)人員崗位職責(zé)和績(jī)效考核細(xì)則的要求，明細(xì)崗位責(zé)任，嚴(yán)格考核管理，努力提高后勤人員的服務(wù)水平，完善工作協(xié)調(diào)機(jī)制，多主動(dòng)服務(wù)和提前介入服務(wù)，做到日常服務(wù)做充分、突擊服務(wù)做到位。

2.嘗試開(kāi)展文明就餐班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真做好營(yíng)養(yǎng)食堂建設(shè)與管理工作。新學(xué)期，將結(jié)合我校實(shí)際制定文明就餐評(píng)比制度，定期組織文明就餐班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，深入推進(jìn)“光盤(pán)行動(dòng)”和營(yíng)養(yǎng)健康教育活動(dòng)，繼續(xù)邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表進(jìn)食堂參與監(jiān)督管理，繼續(xù)開(kāi)展師生評(píng)議食堂工作人員與供應(yīng)商以及食堂工作人員與供應(yīng)商互評(píng)活動(dòng)，利用暑期對(duì)食堂進(jìn)行升級(jí)改造，扎實(shí)抓好食堂的服務(wù)和規(guī)范管理。

3.法制、安全與衛(wèi)生教育常態(tài)化推進(jìn)，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的教育氛圍。結(jié)合消費(fèi)者權(quán)益日、中小學(xué)安全教育日、國(guó)際禁毒日、消防日、全國(guó)法制宣傳日等紀(jì)念日，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和校外法制、安全、衛(wèi)生輔導(dǎo)員以及學(xué)校關(guān)工委的作用，積極開(kāi)展集中和專題的教育活動(dòng)，穩(wěn)步推進(jìn)校園法治文化“六個(gè)一”工程和“健康促進(jìn)學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)，全面落實(shí)各類(lèi)安全防范措施，創(chuàng)建和諧校園和最安全校園。

4.積極做好校園工程建設(shè)的協(xié)調(diào)與管理，進(jìn)一步改善校園環(huán)境。上半年，一是要完成學(xué)校塑膠操場(chǎng)建設(shè)工程，力爭(zhēng)早日投入使用，二是要辦理好學(xué)校“博雅樓”和“走向共生”連廊加固建設(shè)前期手續(xù)，完成招投標(biāo)，確保暑期施工和秋季開(kāi)學(xué)使用。下半年，提前做好對(duì)學(xué)校專用教室全面規(guī)劃和設(shè)計(jì)，為20xx年“博約樓”加固改造做準(zhǔn)備。暑期，對(duì)學(xué)校的技防設(shè)施進(jìn)行升級(jí)，將周界報(bào)警改為電子圍欄，同時(shí)，逐步落實(shí)校園文化建設(shè)方案，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行局部的改造與美化。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期，我校繼續(xù)以《市局關(guān)于推進(jìn)小班化教育的若干意見(jiàn)》為行動(dòng)指針，積極深入開(kāi)展“家校共育，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)”為宗旨的小班化教育實(shí)驗(yàn)，讓教師更進(jìn)一步的全面領(lǐng)會(huì)新課程的教育理念，能讓學(xué)生充分享受各種優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)他們?nèi)娑挥袀€(gè)性的發(fā)展。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇十

物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，在安全第一的前提下，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。

中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。

學(xué)校有物理實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，有16個(gè)教學(xué)班級(jí)，其中八年級(jí)有8個(gè)教學(xué)班，8個(gè)教學(xué)班。在教學(xué)過(guò)程中，改變物理課脫離學(xué)生生活的情形，引導(dǎo)學(xué)生“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧，通過(guò)，為，探索物理現(xiàn)象，揭示隱藏其中的物理規(guī)律，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實(shí)際;培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣、良好的`思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實(shí)踐能力。在教學(xué)中改變過(guò)去充分強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳承的傾向，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究為，科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過(guò)程，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，形成尊重事實(shí)、探索真理的科學(xué)態(tài)度。改革過(guò)去以書(shū)本為主、實(shí)驗(yàn)為輔的教學(xué)模式，提倡多樣化的教學(xué)搜集整理的應(yīng)用，也可以是與物理有關(guān)的問(wèn)題。其形式可以是社會(huì)調(diào)查、查閱資料、參觀訪問(wèn)或?qū)嵉販y(cè)量等。

1、倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

2、使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗(yàn)“，同時(shí)能夠樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)精神。

1、演示實(shí)驗(yàn)必須按大綱要求開(kāi)足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)。

2、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開(kāi)齊。

對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。

1、制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并寫(xiě)明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，?xiě)明實(shí)驗(yàn)的日期、班級(jí)、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)。

2、任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無(wú)患。

1、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)合作的精神。

2、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛(ài)護(hù)財(cái)務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來(lái)操作，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

4、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)，填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)記錄。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇十一

一、總的指導(dǎo)思想：

高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，以創(chuàng)建江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校為目標(biāo)，以深入推進(jìn)教育信息化、全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，高奏“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求提高”主旋律，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，大力推進(jìn)“三名工程”和學(xué)校特色建設(shè)，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)我校小學(xué)幼教工作新局面。

二、具體工作要求。

（一）堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，努力促進(jìn)小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。因此，我們一定要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作。在觀念上，要確立“以人為本是教育發(fā)展的核心”的觀念，要確立“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展是學(xué)校工作的價(jià)值追求”的觀念。樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃l(fā)展的成效，根本環(huán)節(jié)是實(shí)踐，我們要實(shí)現(xiàn)理念層面和操作層面的統(tǒng)一，具體做到：

（1）優(yōu)化教育環(huán)境，促進(jìn)資源建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展有機(jī)整合。

優(yōu)越的教育環(huán)境，是學(xué)生學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；良好的內(nèi)涵發(fā)展，是提高學(xué)校知名度的有效途徑。因此，我們要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化教育投入，創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境，促進(jìn)教育資源建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展的有機(jī)整合。

首先，優(yōu)化教育投入，創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境。我校的校園擴(kuò)建工程和操場(chǎng)改造工程已基本完成，走進(jìn)我們的校園，可以說(shuō)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流，給人耳目一新的感覺(jué)。本學(xué)期，我們要在此基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，優(yōu)化教育投入，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一流的人文環(huán)境。建設(shè)好微機(jī)室、演播室、階梯教室、圖書(shū)閱覽室等現(xiàn)代化教育設(shè)施，創(chuàng)建一流的辦學(xué)條件。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，完善人文環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境，讓校園綠起來(lái)、美起來(lái)。

其次，充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。本學(xué)期，我們要在完成網(wǎng)絡(luò)改造工程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)軟件的開(kāi)發(fā)和學(xué)校網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，充實(shí)完善學(xué)校網(wǎng)站，及時(shí)更換網(wǎng)站信息，提高網(wǎng)頁(yè)的可閱覽程度，拓展教育時(shí)空，實(shí)現(xiàn)在線管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社區(qū)教育聯(lián)動(dòng)。加大對(duì)教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)力度，堅(jiān)持骨干培養(yǎng)和普遍提高相結(jié)合，通過(guò)外派培訓(xùn)、舉辦講座、組織競(jìng)賽，做到學(xué)用結(jié)合，注重實(shí)效，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，積極實(shí)施無(wú)錫市“十五”課題“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的成功心理教育研究”?，F(xiàn)代教育技術(shù)辦公室要積極組織教師開(kāi)展信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合研究，積極探索和掌握信息網(wǎng)絡(luò)下的教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)教育全面改革。積極開(kāi)展電腦繪畫(huà)、奧數(shù)編程培訓(xùn)，切實(shí)提高學(xué)生信息技術(shù)水平，爭(zhēng)創(chuàng)無(wú)錫市學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn)基地、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

同時(shí)，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備的作用，明確規(guī)范，強(qiáng)化管理，培訓(xùn)人員，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。加強(qiáng)圖書(shū)館管理，提高圖書(shū)的使用率，加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀圖書(shū)館。

（2）強(qiáng)化幼小銜接，促進(jìn)小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

小學(xué)、幼教是一個(gè)教育的整體，兩者之間相互制約、相互促進(jìn)。因此，我們要在重視小學(xué)教育是發(fā)展的同時(shí)，加強(qiáng)幼小銜接，促進(jìn)小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

首先，抓好幼兒入園率，3－5周歲兒童入園率達(dá)98.5%以上。創(chuàng)造條件，積極開(kāi)展0～3歲兒童早期教育實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)托幼教育的有機(jī)銜接，提高學(xué)前教育一體化水平。

其次，加強(qiáng)幼教研究，規(guī)范幼教管理。確立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，提高幼兒教育水平。中心幼兒園的課題“幼兒‘我能行’教育實(shí)踐研究”和天鶴幼兒園的課題“幼兒教育生活化實(shí)踐研究”要加強(qiáng)研究，積極探索，積累資料，力爭(zhēng)出成果、出經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，中心、天鶴幼兒園要繼續(xù)開(kāi)展“科學(xué)認(rèn)讀”實(shí)驗(yàn)和“幼兒自信心培養(yǎng)實(shí)踐研究”、“引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí)”的研究。加強(qiáng)幼小銜接，定期開(kāi)展聽(tīng)課、研討活動(dòng)，全面提高小學(xué)幼教質(zhì)量。中心幼兒園要努力創(chuàng)造條件，爭(zhēng)創(chuàng)省示范幼兒園行列，天鶴幼兒園要在創(chuàng)建特色上做文章，爭(zhēng)創(chuàng)江陰市特色幼兒園；各村園要加強(qiáng)園務(wù)管理，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，扎實(shí)開(kāi)展幼兒教育教學(xué)工作，全面提高村園幼教水平。

同時(shí)，特教工作是小學(xué)教育的一個(gè)重要方面，我們要立足普教，抓好特教，促使普教、特教雙豐收。我校要加強(qiáng)市特教教改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)建設(shè)，積極探索“多年級(jí)特教班連環(huán)式分類(lèi)教學(xué)”途徑和方法，提高特教質(zhì)量。培智班要加強(qiáng)學(xué)生生活自理能力培養(yǎng)，使他們掌握1?2項(xiàng)生存本領(lǐng)，努力使他們培養(yǎng)成為社會(huì)主義建設(shè)有用人才。

（二）堅(jiān)持德育為首，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。

德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認(rèn)真落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神，堅(jiān)持德育為首，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)校德育現(xiàn)代化體系，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境。

（1）加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

本學(xué)期，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，以學(xué)會(huì)做人為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科教育和基礎(chǔ)道德規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，牢牢把握未成年人思想道德建設(shè)的四項(xiàng)任務(wù)：從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。廣泛開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動(dòng)的思想道德教育，努力把未成年人培養(yǎng)成為有強(qiáng)大精神支柱的人，有正確理想信念的人，有高尚道德品質(zhì)的人，成為德、智、體、美全面發(fā)展的人。當(dāng)前，重點(diǎn)要把貫徹實(shí)施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作，通過(guò)多種形式的宣傳教育，是學(xué)生不僅了解掌握《守則》、《規(guī)范》的基本要求，而且用以指導(dǎo)自己的言行，真正做到人人皆知、人人踐行。我們要繼續(xù)開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范班、爭(zhēng)當(dāng)行為規(guī)范標(biāo)兵”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，建立健全“小學(xué)生心理健康檔案”，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，切實(shí)提高德育工作實(shí)效，努力爭(zhēng)創(chuàng)江陰市中小學(xué)行為規(guī)范學(xué)校、中小學(xué)心理健康教育合格（示范）學(xué)校。

（2）加強(qiáng)德育基礎(chǔ)工程建設(shè)。

本學(xué)期，我們要學(xué)校實(shí)際認(rèn)真抓好德育制度、隊(duì)伍、基地建設(shè)，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。積極組織實(shí)施名班主任工程，按照《無(wú)錫市中小學(xué)實(shí)施“名班主任”工程的意見(jiàn)》，通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、開(kāi)辦班主任工作論壇、舉班主任工作技能競(jìng)賽，全面提高班主任工作業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)一批班主任工作新秀、能手、帶頭人和名班主任。我們要積極爭(zhēng)取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好軍校、站校、院校等共建活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播、小星星電視臺(tái)、畫(huà)廊、黑板報(bào)、《天鶴之聲》（季刊）等宣傳陣地，充分發(fā)揮宣傳教育功能，切實(shí)提高德育工作實(shí)效。

（3）加強(qiáng)學(xué)生安全教育。

學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任，也是對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人應(yīng)盡的義務(wù)。因此，我們要從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹(shù)立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從講政治的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。一是要建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確“一把手”責(zé)任制，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。二是要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其要把學(xué)校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置，加強(qiáng)學(xué)生接送車(chē)輛、學(xué)生食堂的管理。三是要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繼續(xù)深入開(kāi)展“創(chuàng)建最安全學(xué)?！被顒?dòng)，大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，全面落實(shí)治安綜合治理各項(xiàng)措施，為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供文明、安全的良好環(huán)境。

（三）堅(jiān)持質(zhì)量立校，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。

課改是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱苦的工作。我們要積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步強(qiáng)化課改在素質(zhì)教育中的核心地位，堅(jiān)持質(zhì)量立校，以學(xué)會(huì)求知為目標(biāo)，積極探索，大膽實(shí)踐，努力構(gòu)建個(gè)性化模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，切實(shí)提高課改水平。

本學(xué)期，我們要大力開(kāi)展現(xiàn)代教育理論和課改理論的`學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固確立以生為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識(shí)，變單一的知識(shí)傳授者為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，變學(xué)會(huì)知識(shí)為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式”這一課堂教學(xué)改革的難點(diǎn)和關(guān)鍵，改革課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)手段。開(kāi)展“新課程、新理念、新方法”新教材觀摩研究課、名師示范課、新教師亮相課等活動(dòng)，努力探索新課標(biāo)下“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)途徑。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，建立新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，從制度上保證和促進(jìn)每一位教師自覺(jué)探索課堂教學(xué)改革，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。本學(xué)期，我校擬對(duì)全市進(jìn)行一次課堂教學(xué)展示活動(dòng)，以檢驗(yàn)近年來(lái)我校的辦學(xué)成果。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是基礎(chǔ)教育課程改革的亮點(diǎn)。我們要認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，以學(xué)會(huì)創(chuàng)造為目標(biāo)，優(yōu)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。首先，在開(kāi)足國(guó)家規(guī)定課程、開(kāi)好研究性課程的前提下，積極進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)、特別是研究性學(xué)習(xí)專項(xiàng)培訓(xùn)和研究觀摩活動(dòng)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。其次，充分發(fā)揮少先隊(duì)的教育功能，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育，扎實(shí)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾自然生態(tài)館”建設(shè)，并將其納入學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有積累、有成效，努力爭(zhēng)創(chuàng)無(wú)錫市綠色學(xué)校。

（2）加強(qiáng)課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

首先，我們要高度重視小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)。把小學(xué)英語(yǔ)提高到與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)同等重要的地位，重視英語(yǔ)課程設(shè)置，開(kāi)齊上足英語(yǔ)課；加強(qiáng)英語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè)，定期開(kāi)展英語(yǔ)教研活動(dòng)（每?jī)芍芤淮危岣哂⒄Z(yǔ)教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)；開(kāi)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)俱樂(lè)部，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，舉行各年級(jí)的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)調(diào)研，努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

其次，充分發(fā)揮校本資源，開(kāi)發(fā)校本課程，建設(shè)少年武術(shù)、少年科技、成功心理教育等校本課程，從教材開(kāi)發(fā)、課程設(shè)置、師資培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)施、考核評(píng)價(jià)等方面努力探索“實(shí)施課程改革，開(kāi)發(fā)校本課程”的有效經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們要牢固樹(shù)立“健康第一”思想，認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作《兩個(gè)條例》，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，加強(qiáng)體育課外活動(dòng)，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)水平。加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在江陰市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)輝煌。加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)及預(yù)防傳染病知識(shí)教育，提高健康水平。藝術(shù)教育要從基本知識(shí)、基本技能入手，加強(qiáng)素質(zhì)能力培養(yǎng)，組織開(kāi)展藝術(shù)單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教育質(zhì)量，同時(shí)，要組織參加好江陰市慶國(guó)慶文藝展演和小學(xué)生三獨(dú)比賽。勞動(dòng)教育要從培養(yǎng)學(xué)生生存能力出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理能力。

（3）加強(qiáng)特色建設(shè)，打造學(xué)校特色品牌。

加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措。因此，我們要樹(shù)立名品意識(shí)，正確處理好普及與提高的關(guān)系、特色建設(shè)和課程改革的關(guān)系，打造學(xué)校特色品牌，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展，力爭(zhēng)用1?2年的時(shí)間創(chuàng)建江陰市（aaa級(jí)）特色學(xué)校。

首先，以武術(shù)為載體，深化學(xué)校特色建設(shè)，堅(jiān)持走“以武育德，以武礪志，文武結(jié)合，全面發(fā)展”之路。加強(qiáng)建設(shè)學(xué)校武術(shù)特色環(huán)境氛圍，搭建學(xué)生武術(shù)技藝交流的舞臺(tái)，創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾武術(shù)俱樂(lè)部”。堅(jiān)持特色建設(shè)“走進(jìn)教材、走進(jìn)課程、走進(jìn)課堂”，完善武術(shù)特色建設(shè)校本課程《少年武術(shù)》，從教材開(kāi)發(fā)、課程設(shè)置、師資培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)施、考核評(píng)價(jià)等方面探索“開(kāi)發(fā)校本課程，加強(qiáng)特色建設(shè)”的途徑和方法。辦好“雪豹武術(shù)業(yè)余訓(xùn)練學(xué)校”，加強(qiáng)學(xué)校的硬件和軟件建設(shè)，實(shí)施武術(shù)學(xué)校的正常運(yùn)作，開(kāi)辦少年武術(shù)常年班和短期培訓(xùn)班，開(kāi)展多種形式的武術(shù)教學(xué)活動(dòng)，組織參加各級(jí)競(jìng)賽交流活動(dòng)，全面提高武術(shù)競(jìng)技水平，以贏得社會(huì)的贊譽(yù)。加強(qiáng)特色建設(shè)的中小學(xué)銜接工作，與暨陽(yáng)中學(xué)開(kāi)展武術(shù)教學(xué)銜接活動(dòng)，加強(qiáng)武術(shù)教學(xué)交流，切磋武術(shù)教學(xué)技藝，共同提高武術(shù)教學(xué)水平。今年，校武術(shù)隊(duì)參加無(wú)錫市小學(xué)生武術(shù)比賽力爭(zhēng)保二爭(zhēng)一。

其次，開(kāi)展科技特色教育，創(chuàng)建學(xué)校群體特色。健全和完善科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的科技教育工作計(jì)劃，充分運(yùn)用《要塞實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生科普知識(shí)讀本》，通過(guò)科普知識(shí)教育、科技制作競(jìng)賽、專題講座、興趣小組活動(dòng)，向?qū)W生介紹科普知識(shí)，進(jìn)行科技啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)和創(chuàng)新能力。航模小組、機(jī)器人小組、電腦繪畫(huà)小組要加強(qiáng)訓(xùn)練，積累經(jīng)驗(yàn)，提高競(jìng)技水平，再創(chuàng)我?？萍冀逃螺x煌。

各村小要加強(qiáng)特色項(xiàng)目建設(shè)。要花大力氣、持之以恒抓好已定特色項(xiàng)目的建設(shè)，力爭(zhēng)早出成果，形成學(xué)校特色。

（四）堅(jiān)持科研興校，深入開(kāi)展“十五”課題研究。

教育科研要以“三個(gè)發(fā)展”為根本宗旨，即教育科研要促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。因此，我們要教育科研的中心放在新課程的實(shí)施中，放在教育教學(xué)活動(dòng)的改革中，用教育科研的思想和方法來(lái)引領(lǐng)新課程的實(shí)施，引領(lǐng)學(xué)校創(chuàng)品牌、樹(shù)名牌。

首先，開(kāi)展“科研關(guān)懷工程”，用教育科研為教師的成長(zhǎng)賦值。我們要從科研的角度做好老教師的新課程下的“轉(zhuǎn)型”和新教師的入門(mén)工作。為切實(shí)提高教師將新課程理念內(nèi)化為自身行動(dòng)的自覺(jué)性，我們擬以《新課程背景下的教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐的研究》為課題，撰寫(xiě)課題方案，并力爭(zhēng)滾入省級(jí)“十五”課題。教師教科研的致力點(diǎn)重在課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)上，努力從備課形式、教學(xué)方式、評(píng)價(jià)機(jī)制等方面引導(dǎo)教師在實(shí)踐中探索反思，形成個(gè)性化的課堂教學(xué)模式。

其次，全面實(shí)施“小學(xué)生成功心理教育”課題方案，努力構(gòu)建“小學(xué)生成功心理教育”模式，積極探索“小學(xué)生成功心理教育”的途徑和方法。教師要積極開(kāi)展成功心理教育，用好校本課程《小故事中的成功啟示》，上好兩周一次的心理輔導(dǎo)課，通過(guò)成功心理輔導(dǎo)、成功心理訓(xùn)練、成功心理咨詢等方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。教科室要加強(qiáng)對(duì)教師的輔導(dǎo)力度，舉辦成功心理教育的專題講座，請(qǐng)心理教育專家來(lái)校講學(xué)，指導(dǎo)教師扎實(shí)開(kāi)展成功心理教育研究工作。本學(xué)期將舉行無(wú)錫市“十五”重點(diǎn)課題“小學(xué)生成功心理教育”中期成果展示活動(dòng)。教科室將圍繞課題展示活動(dòng)編寫(xiě)《自信自立歌》、開(kāi)辟校園“成功心理輔導(dǎo)”網(wǎng)頁(yè)、編撰《成功心理教育個(gè)案集》。

同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范教育科研管理，以務(wù)實(shí)高效、創(chuàng)新研究為手段，努力做好省陶行知研究會(huì)“十五”課題《小學(xué)“生本教育”的實(shí)踐研究》研究工作，努力以“先學(xué)后教”“以學(xué)定教”“教學(xué)做合一”為手段，構(gòu)建新課標(biāo)下以人為本、關(guān)注發(fā)展的課堂教學(xué)模式，教科室擬開(kāi)展《小學(xué)“生本教育”的實(shí)踐研究》個(gè)案設(shè)計(jì)競(jìng)賽，課題組成員在研究的同時(shí)要注重研究資料的收集與積累，努力撰寫(xiě)具有獨(dú)特個(gè)性的典型個(gè)案。

教科室要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要積極開(kāi)展無(wú)錫市級(jí)電教課題“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的成功心理教育研究”、江陰市特教教改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)和小班化教育的研究工作，提高學(xué)校的教育科研質(zhì)量。教科室要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。教師要注重資料積累，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。建立和健全教師參與教育科研的激勵(lì)機(jī)制，以調(diào)動(dòng)廣大教師參與教育科研的積極性，提高參與率。

（五）堅(jiān)持依法治教，著力提高學(xué)?？茖W(xué)管理水平。

加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范管理，是堅(jiān)定不移推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量的有效保證。因此，我們要堅(jiān)持依法治教，創(chuàng)新管理機(jī)制，強(qiáng)化科學(xué)管理，著力提高科學(xué)管理水平。

（1）堅(jiān)持依法治教，規(guī)范各項(xiàng)管理。

首先，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)工作管理。素質(zhì)教育是全面的質(zhì)量教育，教研組要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的自控，教導(dǎo)處要切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，以科學(xué)的管理規(guī)范教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，確保素質(zhì)教育的最優(yōu)化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查，每月組織一次教學(xué)六認(rèn)真檢查考核，檢查結(jié)果要及時(shí)反饋并作為考核教師月工作的主要依據(jù)。加強(qiáng)輔導(dǎo)區(qū)村小的檢查指導(dǎo)，平時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月定時(shí)深入村小，關(guān)注村小的課改工作，確保課改實(shí)驗(yàn)整體推進(jìn)、均衡發(fā)展。在教育教學(xué)管理上，我們要依法治教，堅(jiān)決做到“五堅(jiān)持，五不準(zhǔn)”，堅(jiān)決貫徹“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，對(duì)違反“減負(fù)”規(guī)定的實(shí)行一票否決制。

其次，我們要以法治教，健全決策、執(zhí)行和監(jiān)督體系，實(shí)行有效的法治管理、制度管理。全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)和民主管理，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校教代會(huì)制度，繼續(xù)推進(jìn)教育采購(gòu)制度，從制度上防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。大力鞏固教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)校創(chuàng)建成果，進(jìn)一步加強(qiáng)收費(fèi)管理，積極做好準(zhǔn)備，迎接義務(wù)教育實(shí)施“一費(fèi)制”。加強(qiáng)校產(chǎn)校具管理、食堂管理；加強(qiáng)學(xué)籍管理、檔案資料管理，及時(shí)做好各項(xiàng)資料的歸檔工作，促使各項(xiàng)管理規(guī)范上格，服務(wù)育人。

（2）健全管理機(jī)制，創(chuàng)新督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制。

我們將繼續(xù)實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的教導(dǎo)處、年級(jí)組分層管理體制，擴(kuò)大年級(jí)組的管理權(quán)限，做到分工明確、職責(zé)分明、責(zé)權(quán)利掛鉤，最大限度地調(diào)動(dòng)年級(jí)組教育管理的積極性，提高年級(jí)組的教育管理功能。要進(jìn)一步完善全方位多層次的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系，提高素質(zhì)教育評(píng)價(jià)的權(quán)威性、實(shí)效性。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行不定期的年級(jí)視導(dǎo)制。同時(shí)還將對(duì)村小進(jìn)行以課程改革和特色建設(shè)為主要內(nèi)容的素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估，以檢驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，使教育評(píng)價(jià)在素質(zhì)教育中更好地發(fā)揮激勵(lì)和導(dǎo)向作用。健全和完善教師業(yè)務(wù)檔案，實(shí)行教學(xué)業(yè)務(wù)考核積分制，改革評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式，讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)均成為評(píng)價(jià)者，參與學(xué)校的教育評(píng)價(jià)，創(chuàng)設(shè)多元化評(píng)價(jià)體系。本學(xué)期，市教育局將對(duì)省實(shí)小進(jìn)行教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)，我們要做好充分準(zhǔn)備，迎接市教育局對(duì)我校的視導(dǎo)。同時(shí)，市教育局將以《江陰市普通中小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》為依據(jù)，組織開(kāi)展新一輪的綜合督導(dǎo)評(píng)估，我們要依據(jù)此方案，組織成員對(duì)中心小進(jìn)行試評(píng)工作，以檢驗(yàn)我校近年來(lái)的辦學(xué)水平。

（六）堅(jiān)持以人為本，全面提高兩支隊(duì)伍整體素質(zhì)。

一流的教育，要靠一流的干部、一流的教師來(lái)創(chuàng)造。一流的學(xué)校，同樣要靠一流的校長(zhǎng)、一流的教師來(lái)創(chuàng)造。因此，我們一定要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)“省內(nèi)名?！钡男履繕?biāo)，采取超前建設(shè)、整體推進(jìn)、分層提高的戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高廣大干部、教師的思想道德素質(zhì)，精心培育名師名校長(zhǎng)，努力構(gòu)筑我校教育發(fā)展的人才高地。

（1）切實(shí)加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的保障作用。

以抓黨的建設(shè)為根本，保證和促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。我們要切實(shí)加強(qiáng)黨建工作，努力提升工作水平。

首先，要下大力氣抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一要選好人、用好人。要在教育改革實(shí)踐中考察了解和培養(yǎng)使用干部，要把那些政治思想強(qiáng)、有開(kāi)拓創(chuàng)新精神、對(duì)己嚴(yán)格要求、群眾信譽(yù)度高的干部提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。二要認(rèn)真落實(shí)黨的民主集中制。要正確處理好正副職之間的關(guān)系、書(shū)記與委員的關(guān)系，班子成員之間要互相信任，工作上互相補(bǔ)臺(tái)，重大問(wèn)題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個(gè)人說(shuō)了算。三要注重班子成員政治素質(zhì)的提高。要講政治、講學(xué)習(xí)，講團(tuán)結(jié)，建設(shè)一個(gè)廉潔、高效、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子。四要廉潔從政，嚴(yán)格貫徹好“兩個(gè)條例”，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求部屬，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)世界觀的改造，追求正確的人生觀、價(jià)值觀，追求清廉的為官之道、清白做人的人生境界，淡泊名利，廉潔自律，為黨和人民掌好權(quán)、用好權(quán)。五要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，建立強(qiáng)大的反腐長(zhǎng)城。六要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、婦代會(huì)、退休教師協(xié)會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚教師的力量，一心一意為學(xué)校教育貢獻(xiàn)力量。

其次，要下大力氣抓好黨建工作。一要建立和健全黨建工作機(jī)制和各項(xiàng)規(guī)章制度，把學(xué)校黨建納入學(xué)校工作之中，互相配合，互相促進(jìn)，相得益彰。三要研究和創(chuàng)新基層黨建工作，與時(shí)俱進(jìn)，給黨建工作賦予新的內(nèi)容和形式，讓黨建工作活起來(lái)。四要加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，注重在骨干教師、青年教師中發(fā)展黨員，把符合黨員條件的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來(lái)。要加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)，主動(dòng)開(kāi)展教育引導(dǎo)工作，努力把社會(huì)各方面先進(jìn)分子凝聚在黨組織周?chē)?。探索和建立黨員隊(duì)伍自我純潔機(jī)制，嚴(yán)肅處置不合格黨員，提高黨組織的戰(zhàn)斗力。

（2）優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，著力塑造要小教師新形象。

首先，豐富教育活動(dòng)，深化師德建設(shè)。我們要認(rèn)真實(shí)施《江陰市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)2003?20規(guī)劃》進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，深入推進(jìn)現(xiàn)代師表工程。我們要充分發(fā)揮工、青、婦組織的教育作用，積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明辦公室”和“學(xué)《規(guī)范》《綱要》，樹(shù)師德標(biāo)兵”等活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)、廉潔從教的優(yōu)良師風(fēng)。嚴(yán)格規(guī)范家教市場(chǎng)，嚴(yán)禁在職教師違反規(guī)定從事有償家教。廣大教師要注重自身職業(yè)道德修養(yǎng)的提高，樹(shù)立強(qiáng)烈的教書(shū)育人責(zé)任感和使命感，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，以積極的價(jià)值取向去引導(dǎo)學(xué)生，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范。

其次，活躍研究氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師群體，我們將從組織形式、學(xué)習(xí)方法、激勵(lì)措施等方面給予保證。（1）開(kāi)展“給我陽(yáng)光，我將更加燦爛”讀書(shū)活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期讀一本教育名著，不定期地召開(kāi)信息交流會(huì)和讀書(shū)會(huì)；（2）舉辦每月一次的教學(xué)沙龍，實(shí)現(xiàn)思維碰撞，產(chǎn)生教育靈感；（3）組織專題性合作探究活動(dòng)，集體備課，個(gè)體試上，反思改進(jìn)，新的嘗試；（4）辦好星期學(xué)校（每半月一次），開(kāi)展新課標(biāo)新課程、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)的校本培訓(xùn)工作，選送骨干教師參加上級(jí)舉辦的培訓(xùn)班；（5）建立寫(xiě)教育教學(xué)日記制度（每周兩篇），變傳統(tǒng)的寫(xiě)學(xué)習(xí)摘記為寫(xiě)教育教學(xué)日記，舉行教育教學(xué)日記交流會(huì)；（6）開(kāi)展“名師工程”、“青藍(lán)工程”“三年達(dá)標(biāo)工程”和“教學(xué)結(jié)對(duì)”活動(dòng)，舉行“樹(shù)三新，展個(gè)性，創(chuàng)十佳”星級(jí)課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)，組織參加市級(jí)教學(xué)大比武和教學(xué)新秀評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)；（7）全面推進(jìn)教師繼續(xù)教育工程，鼓勵(lì)教師通過(guò)參加函授、自考等途徑，提高教師學(xué)歷層次，力爭(zhēng)到20教師大專學(xué)歷達(dá)95％，本科學(xué)歷達(dá)30％。（8）評(píng)選創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)先進(jìn)辦公室和積極分子，激勵(lì)教師開(kāi)展學(xué)習(xí)研究，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，切實(shí)提高教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇十二

充分發(fā)揮課堂口才訓(xùn)練主渠道的作用，課堂上“把話語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生”，讓孩子思考，讓孩子說(shuō)話，讓孩子討論，讓孩子爭(zhēng)論，讓孩子的口才亮起來(lái)。

1．開(kāi)展好“課前三分鐘主題演講”活動(dòng)。演講內(nèi)容：低年級(jí)可以圍繞身邊發(fā)生的事情，以所見(jiàn)、所聞敘述性為主；中年級(jí)以所見(jiàn)、所聞、所思為主；高年級(jí)可以是時(shí)事播評(píng)、好書(shū)介紹、讀書(shū)體會(huì)等，以所感、所悟?yàn)橹鳎部梢越Y(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展演講活動(dòng)?；顒?dòng)中，要注意學(xué)生參與的廣泛性。

2．積極開(kāi)展講故事、辯論會(huì)、演講比賽等活動(dòng)。各班要按照班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的要求積極開(kāi)展活動(dòng)。低年級(jí)：講故事比賽、古詩(shī)背誦比賽等；中高年級(jí)：詩(shī)文背誦、新聞報(bào)告會(huì)、課本劇表演比賽、專題演講會(huì)等。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇十三

一、總的指導(dǎo)思想：

高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，以創(chuàng)建江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校為目標(biāo)，以深入推進(jìn)教育信息化、全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，高奏“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求提高”主旋律，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，大力推進(jìn)“三名工程”和學(xué)校特色建設(shè)，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)我校小學(xué)幼教工作新局面。

二、具體工作要求。

（一）堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，努力促進(jìn)小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。因此，我們一定要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作。在觀念上，要確立“以人為本是教育發(fā)展的核心”的觀念，要確立“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展是學(xué)校工作的價(jià)值追求”的觀念。樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃l(fā)展的成效，根本環(huán)節(jié)是實(shí)踐，我們要實(shí)現(xiàn)理念層面和操作層面的統(tǒng)一，具體做到：

（1）優(yōu)化教育環(huán)境，促進(jìn)資源建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展有機(jī)整合。

優(yōu)越的教育環(huán)境，是學(xué)生學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；良好的內(nèi)涵發(fā)展，是提高學(xué)校知名度的有效途徑。因此，我們要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化教育投入，創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境，促進(jìn)教育資源建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展的有機(jī)整合。

首先，優(yōu)化教育投入，創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境。我校的校園擴(kuò)建工程和操場(chǎng)改造工程已基本完成，走進(jìn)我們的校園，可以說(shuō)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流，給人耳目一新的感覺(jué)。本學(xué)期，我們要在此基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，優(yōu)化教育投入，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一流的人文環(huán)境。建設(shè)好微機(jī)室、演播室、階梯教室、圖書(shū)閱覽室等現(xiàn)代化教育設(shè)施，創(chuàng)建一流的辦學(xué)條件。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，完善人文環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境，讓校園綠起來(lái)、美起來(lái)。

其次，充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。本學(xué)期，我們要在完成網(wǎng)絡(luò)改造工程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)軟件的開(kāi)發(fā)和學(xué)校網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，充實(shí)完善學(xué)校網(wǎng)站，及時(shí)更換網(wǎng)站信息，提高網(wǎng)頁(yè)的可閱覽程度，拓展教育時(shí)空，實(shí)現(xiàn)在線管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社區(qū)教育聯(lián)動(dòng)。加大對(duì)教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)力度，堅(jiān)持骨干培養(yǎng)和普遍提高相結(jié)合，通過(guò)外派培訓(xùn)、舉辦講座、組織競(jìng)賽，做到學(xué)用結(jié)合，注重實(shí)效，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，積極實(shí)施無(wú)錫市“十五”課題“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的成功心理教育研究”?，F(xiàn)代教育技術(shù)辦公室要積極組織教師開(kāi)展信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合研究，積極探索和掌握信息網(wǎng)絡(luò)下的教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)教育全面改革。積極開(kāi)展電腦繪畫(huà)、奧數(shù)編程培訓(xùn)，切實(shí)提高學(xué)生信息技術(shù)水平，爭(zhēng)創(chuàng)無(wú)錫市學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn)基地、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

同時(shí)，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備的作用，明確規(guī)范，強(qiáng)化管理，培訓(xùn)人員，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。加強(qiáng)圖書(shū)館管理，提高圖書(shū)的使用率，加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀圖書(shū)館。

（2）強(qiáng)化幼小銜接，促進(jìn)小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

小學(xué)、幼教是一個(gè)教育的整體，兩者之間相互制約、相互促進(jìn)。因此，我們要在重視小學(xué)教育是發(fā)展的同時(shí)，加強(qiáng)幼小銜接，促進(jìn)小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

首先，抓好幼兒入園率，3－5周歲兒童入園率達(dá)98.5%以上。創(chuàng)造條件，積極開(kāi)展0～3歲兒童早期教育實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)托幼教育的有機(jī)銜接，提高學(xué)前教育一體化水平。

其次，加強(qiáng)幼教研究，規(guī)范幼教管理。確立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，提高幼兒教育水平。中心幼兒園的課題“幼兒‘我能行’教育實(shí)踐研究”和天鶴幼兒園的課題“幼兒教育生活化實(shí)踐研究”要加強(qiáng)研究，積極探索，積累資料，力爭(zhēng)出成果、出經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，中心、天鶴幼兒園要繼續(xù)開(kāi)展“科學(xué)認(rèn)讀”實(shí)驗(yàn)和“幼兒自信心培養(yǎng)實(shí)踐研究”、“引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí)”的研究。加強(qiáng)幼小銜接，定期開(kāi)展聽(tīng)課、研討活動(dòng)，全面提高小學(xué)幼教質(zhì)量。中心幼兒園要努力創(chuàng)造條件，爭(zhēng)創(chuàng)省示范幼兒園行列，天鶴幼兒園要在創(chuàng)建特色上做文章，爭(zhēng)創(chuàng)江陰市特色幼兒園；各村園要加強(qiáng)園務(wù)管理，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，扎實(shí)開(kāi)展幼兒教育教學(xué)工作，全面提高村園幼教水平。

同時(shí)，特教工作是小學(xué)教育的一個(gè)重要方面，我們要立足普教，抓好特教，促使普教、特教雙豐收。我校要加強(qiáng)市特教教改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)建設(shè)，積極探索“多年級(jí)特教班連環(huán)式分類(lèi)教學(xué)”途徑和方法，提高特教質(zhì)量。培智班要加強(qiáng)學(xué)生生活自理能力培養(yǎng)，使他們掌握1?2項(xiàng)生存本領(lǐng)，努力使他們培養(yǎng)成為社會(huì)主義建設(shè)有用人才。

（二）堅(jiān)持德育為首，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。

德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神，堅(jiān)持德育為首，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)校德育現(xiàn)代化體系，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境。

（1）加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

本學(xué)期，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，以學(xué)會(huì)做人為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科教育和基礎(chǔ)道德規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，牢牢把握未成年人思想道德建設(shè)的四項(xiàng)任務(wù)：從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。廣泛開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動(dòng)的思想道德教育，努力把未成年人培養(yǎng)成為有強(qiáng)大精神支柱的人，有正確理想信念的人，有高尚道德品質(zhì)的人，成為德、智、體、美全面發(fā)展的人。當(dāng)前，重點(diǎn)要把貫徹實(shí)施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作，通過(guò)多種形式的宣傳教育，是學(xué)生不僅了解掌握《守則》、《規(guī)范》的基本要求，而且用以指導(dǎo)自己的言行，真正做到人人皆知、人人踐行。我們要繼續(xù)開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范班、爭(zhēng)當(dāng)行為規(guī)范標(biāo)兵”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，建立健全“小學(xué)生心理健康檔案”，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，切實(shí)提高德育工作實(shí)效，努力爭(zhēng)創(chuàng)江陰市中小學(xué)行為規(guī)范學(xué)校、中小學(xué)心理健康教育合格（示范）學(xué)校。

（2）加強(qiáng)德育基礎(chǔ)工程建設(shè)。

本學(xué)期，我們要學(xué)校實(shí)際認(rèn)真抓好德育制度、隊(duì)伍、基地建設(shè)，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。積極組織實(shí)施名班主任工程，按照《無(wú)錫市中小學(xué)實(shí)施“名班主任”工程的意見(jiàn)》，通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、開(kāi)辦班主任工作論壇、舉班主任工作技能競(jìng)賽，全面提高班主任工作業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)一批班主任工作新秀、能手、帶頭人和名班主任。我們要積極爭(zhēng)取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好軍校、站校、院校等共建活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播、小星星電視臺(tái)、畫(huà)廊、黑板報(bào)、《天鶴之聲》（季刊）等宣傳陣地，充分發(fā)揮宣傳教育功能，切實(shí)提高德育工作實(shí)效。

（3）加強(qiáng)學(xué)生安全教育。

學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任，也是對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人應(yīng)盡的義務(wù)。因此，我們要從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹(shù)立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從講政治的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。一是要建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確“一把手”責(zé)任制，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。二是要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其要把學(xué)校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置，加強(qiáng)學(xué)生接送車(chē)輛、學(xué)生食堂的管理。三是要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繼續(xù)深入開(kāi)展“創(chuàng)建最安全學(xué)?！被顒?dòng)，大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，全面落實(shí)治安綜合治理各項(xiàng)措施，為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供文明、安全的良好環(huán)境。

（三）堅(jiān)持質(zhì)量立校，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。

課改是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱苦的工作。我們要積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步強(qiáng)化課改在素質(zhì)教育中的核心地位，堅(jiān)持質(zhì)量立校，以學(xué)會(huì)求知為目標(biāo)，積極探索，大膽實(shí)踐，努力構(gòu)建個(gè)性化模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，切實(shí)提高課改水平。

本學(xué)期，我們要大力開(kāi)展現(xiàn)代教育理論和課改理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固確立以生為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識(shí)，變單一的知識(shí)傳授者為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，變學(xué)會(huì)知識(shí)為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式”這一課堂教學(xué)改革的難點(diǎn)和關(guān)鍵，改革課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)手段。開(kāi)展“新課程、新理念、新方法”新教材觀摩研究課、名師示范課、新教師亮相課等活動(dòng)，努力探索新課標(biāo)下“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)途徑。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，建立新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，從制度上保證和促進(jìn)每一位教師自覺(jué)探索課堂教學(xué)改革，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。本學(xué)期，我校擬對(duì)全市進(jìn)行一次課堂教學(xué)展示活動(dòng)，以檢驗(yàn)近年來(lái)我校的辦學(xué)成果。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是基礎(chǔ)教育課程改革的亮點(diǎn)。我們要認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，以學(xué)會(huì)創(chuàng)造為目標(biāo)，優(yōu)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。首先，在開(kāi)足國(guó)家規(guī)定課程、開(kāi)好研究性課程的前提下，積極進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)、特別是研究性學(xué)習(xí)專項(xiàng)培訓(xùn)和研究觀摩活動(dòng)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。其次，充分發(fā)揮少先隊(duì)的教育功能，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育，扎實(shí)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾自然生態(tài)館”建設(shè)，并將其納入學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有積累、有成效，努力爭(zhēng)創(chuàng)無(wú)錫市綠色學(xué)校。

（2）加強(qiáng)課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

首先，我們要高度重視小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)。把小學(xué)英語(yǔ)提高到與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)同等重要的地位，重視英語(yǔ)課程設(shè)置，開(kāi)齊上足英語(yǔ)課；加強(qiáng)英語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè)，定期開(kāi)展英語(yǔ)教研活動(dòng)（每?jī)芍芤淮危岣哂⒄Z(yǔ)教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)；開(kāi)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)俱樂(lè)部，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，舉行各年級(jí)的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)調(diào)研，努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

其次，充分發(fā)揮校本資源，開(kāi)發(fā)校本課程，建設(shè)少年武術(shù)、少年科技、成功心理教育等校本課程，從教材開(kāi)發(fā)、課程設(shè)置、師資培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)施、考核評(píng)價(jià)等方面努力探索“實(shí)施課程改革，開(kāi)發(fā)校本課程”的有效經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們要牢固樹(shù)立“健康第一”思想，認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作《兩個(gè)條例》，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，加強(qiáng)體育課外活動(dòng)，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)水平。加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在江陰市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)輝煌。加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)及預(yù)防傳染病知識(shí)教育，提高健康水平。藝術(shù)教育要從基本知識(shí)、基本技能入手，加強(qiáng)素質(zhì)能力培養(yǎng)，組織開(kāi)展藝術(shù)單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教育質(zhì)量，同時(shí)，要組織參加好江陰市慶國(guó)慶文藝展演和小學(xué)生三獨(dú)比賽。勞動(dòng)教育要從培養(yǎng)學(xué)生生存能力出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理能力。

（3）加強(qiáng)特色建設(shè)，打造學(xué)校特色品牌。

加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措。因此，我們要樹(shù)立名品意識(shí)，正確處理好普及與提高的關(guān)系、特色建設(shè)和課程改革的關(guān)系，打造學(xué)校特色品牌，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展，力爭(zhēng)用1?2年的時(shí)間創(chuàng)建江陰市（aaa級(jí)）特色學(xué)校。

首先，以武術(shù)為載體，深化學(xué)校特色建設(shè)，堅(jiān)持走“以武育德，以武礪志，文武結(jié)合，全面發(fā)展”之路。加強(qiáng)建設(shè)學(xué)校武術(shù)特色環(huán)境氛圍，搭建學(xué)生武術(shù)技藝交流的舞臺(tái)，創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾武術(shù)俱樂(lè)部”。堅(jiān)持特色建設(shè)“走進(jìn)教材、走進(jìn)課程、走進(jìn)課堂”，完善武術(shù)特色建設(shè)校本課程《少年武術(shù)》，從教材開(kāi)發(fā)、課程設(shè)置、師資培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)施、考核評(píng)價(jià)等方面探索“開(kāi)發(fā)校本課程，加強(qiáng)特色建設(shè)”的途徑和方法。辦好“雪豹武術(shù)業(yè)余訓(xùn)練學(xué)?！?，加強(qiáng)學(xué)校的硬件和軟件建設(shè)，實(shí)施武術(shù)學(xué)校的正常運(yùn)作，開(kāi)辦少年武術(shù)常年班和短期培訓(xùn)班，開(kāi)展多種形式的武術(shù)教學(xué)活動(dòng)，組織參加各級(jí)競(jìng)賽交流活動(dòng)，全面提高武術(shù)競(jìng)技水平，以贏得社會(huì)的贊譽(yù)。加強(qiáng)特色建設(shè)的中小學(xué)銜接工作，與暨陽(yáng)中學(xué)開(kāi)展武術(shù)教學(xué)銜接活動(dòng)，加強(qiáng)武術(shù)教學(xué)交流，切磋武術(shù)教學(xué)技藝，共同提高武術(shù)教學(xué)水平。今年，校武術(shù)隊(duì)參加無(wú)錫市小學(xué)生武術(shù)比賽力爭(zhēng)保二爭(zhēng)一。

其次，開(kāi)展科技特色教育，創(chuàng)建學(xué)校群體特色。健全和完善科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的科技教育工作計(jì)劃，充分運(yùn)用《要塞實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生科普知識(shí)讀本》，通過(guò)科普知識(shí)教育、科技制作競(jìng)賽、專題講座、興趣小組活動(dòng)，向?qū)W生介紹科普知識(shí)，進(jìn)行科技啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)和創(chuàng)新能力。航模小組、機(jī)器人小組、電腦繪畫(huà)小組要加強(qiáng)訓(xùn)練，積累經(jīng)驗(yàn)，提高競(jìng)技水平，再創(chuàng)我?？萍冀逃螺x煌。

各村小要加強(qiáng)特色項(xiàng)目建設(shè)。要花大力氣、持之以恒抓好已定特色項(xiàng)目的建設(shè)，力爭(zhēng)早出成果，形成學(xué)校特色。

（四）堅(jiān)持科研興校，深入開(kāi)展“十五”課題研究。

教育科研要以“三個(gè)發(fā)展”為根本宗旨，即教育科研要促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。因此，我們要教育科研的中心放在新課程的實(shí)施中，放在教育教學(xué)活動(dòng)的改革中，用教育科研的思想和方法來(lái)引領(lǐng)新課程的實(shí)施，引領(lǐng)學(xué)校創(chuàng)品牌、樹(shù)名牌。

首先，開(kāi)展“科研關(guān)懷工程”，用教育科研為教師的成長(zhǎng)賦值。我們要從科研的角度做好老教師的新課程下的“轉(zhuǎn)型”和新教師的入門(mén)工作。為切實(shí)提高教師將新課程理念內(nèi)化為自身行動(dòng)的自覺(jué)性，我們擬以《新課程背景下的教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐的`研究》為課題，撰寫(xiě)課題方案，并力爭(zhēng)滾入省級(jí)“十五”課題。教師教科研的致力點(diǎn)重在課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)上，努力從備課形式、教學(xué)方式、評(píng)價(jià)機(jī)制等方面引導(dǎo)教師在實(shí)踐中探索反思，形成個(gè)性化的課堂教學(xué)模式。

其次，全面實(shí)施“小學(xué)生成功心理教育”課題方案，努力構(gòu)建“小學(xué)生成功心理教育”模式，積極探索“小學(xué)生成功心理教育”的途徑和方法。教師要積極開(kāi)展成功心理教育，用好校本課程《小故事中的成功啟示》，上好兩周一次的心理輔導(dǎo)課，通過(guò)成功心理輔導(dǎo)、成功心理訓(xùn)練、成功心理咨詢等方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。教科室要加強(qiáng)對(duì)教師的輔導(dǎo)力度，舉辦成功心理教育的專題講座，請(qǐng)心理教育專家來(lái)校講學(xué)，指導(dǎo)教師扎實(shí)開(kāi)展成功心理教育研究工作。本學(xué)期將舉行無(wú)錫市“十五”重點(diǎn)課題“小學(xué)生成功心理教育”中期成果展示活動(dòng)。教科室將圍繞課題展示活動(dòng)編寫(xiě)《自信自立歌》、開(kāi)辟校園“成功心理輔導(dǎo)”網(wǎng)頁(yè)、編撰《成功心理教育個(gè)案集》。

同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范教育科研管理，以務(wù)實(shí)高效、創(chuàng)新研究為手段，努力做好省陶行知研究會(huì)“十五”課題《小學(xué)“生本教育”的實(shí)踐研究》研究工作，努力以“先學(xué)后教”“以學(xué)定教”“教學(xué)做合一”為手段，構(gòu)建新課標(biāo)下以人為本、關(guān)注發(fā)展的課堂教學(xué)模式，教科室擬開(kāi)展《小學(xué)“生本教育”的實(shí)踐研究》個(gè)案設(shè)計(jì)競(jìng)賽，課題組成員在研究的同時(shí)要注重研究資料的收集與積累，努力撰寫(xiě)具有獨(dú)特個(gè)性的典型個(gè)案。

教科室要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要積極開(kāi)展無(wú)錫市級(jí)電教課題“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的成功心理教育研究”、江陰市特教教改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)和小班化教育的研究工作，提高學(xué)校的教育科研質(zhì)量。教科室要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。教師要注重資料積累，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。建立和健全教師參與教育科研的激勵(lì)機(jī)制，以調(diào)動(dòng)廣大教師參與教育科研的積極性，提高參與率。

（五）堅(jiān)持依法治教，著力提高學(xué)?？茖W(xué)管理水平。

加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范管理，是堅(jiān)定不移推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量的有效保證。因此，我們要堅(jiān)持依法治教，創(chuàng)新管理機(jī)制，強(qiáng)化科學(xué)管理，著力提高科學(xué)管理水平。

（1）堅(jiān)持依法治教，規(guī)范各項(xiàng)管理。

首先，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)工作管理。素質(zhì)教育是全面的質(zhì)量教育，教研組要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的自控，教導(dǎo)處要切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，以科學(xué)的管理規(guī)范教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，確保素質(zhì)教育的最優(yōu)化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查，每月組織一次教學(xué)六認(rèn)真檢查考核，檢查結(jié)果要及時(shí)反饋并作為考核教師月工作的主要依據(jù)。加強(qiáng)輔導(dǎo)區(qū)村小的檢查指導(dǎo)，平時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月定時(shí)深入村小，關(guān)注村小的課改工作，確保課改實(shí)驗(yàn)整體推進(jìn)、均衡發(fā)展。在教育教學(xué)管理上，我們要依法治教，堅(jiān)決做到“五堅(jiān)持，五不準(zhǔn)”，堅(jiān)決貫徹“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，對(duì)違反“減負(fù)”規(guī)定的實(shí)行一票否決制。

其次，我們要以法治教，健全決策、執(zhí)行和監(jiān)督體系，實(shí)行有效的法治管理、制度管理。全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)和民主管理，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校教代會(huì)制度，繼續(xù)推進(jìn)教育采購(gòu)制度，從制度上防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。大力鞏固教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)校創(chuàng)建成果，進(jìn)一步加強(qiáng)收費(fèi)管理，積極做好準(zhǔn)備，迎接義務(wù)教育實(shí)施“一費(fèi)制”。加強(qiáng)校產(chǎn)校具管理、食堂管理；加強(qiáng)學(xué)籍管理、檔案資料管理，及時(shí)做好各項(xiàng)資料的歸檔工作，促使各項(xiàng)管理規(guī)范上格，服務(wù)育人。

（2）健全管理機(jī)制，創(chuàng)新督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制。

我們將繼續(xù)實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的教導(dǎo)處、年級(jí)組分層管理體制，擴(kuò)大年級(jí)組的管理權(quán)限，做到分工明確、職責(zé)分明、責(zé)權(quán)利掛鉤，最大限度地調(diào)動(dòng)年級(jí)組教育管理的積極性，提高年級(jí)組的教育管理功能。要進(jìn)一步完善全方位多層次的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系，提高素質(zhì)教育評(píng)價(jià)的權(quán)威性、實(shí)效性。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行不定期的年級(jí)視導(dǎo)制。同時(shí)還將對(duì)村小進(jìn)行以課程改革和特色建設(shè)為主要內(nèi)容的素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估，以檢驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，使教育評(píng)價(jià)在素質(zhì)教育中更好地發(fā)揮激勵(lì)和導(dǎo)向作用。健全和完善教師業(yè)務(wù)檔案，實(shí)行教學(xué)業(yè)務(wù)考核積分制，改革評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式，讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)均成為評(píng)價(jià)者，參與學(xué)校的教育評(píng)價(jià)，創(chuàng)設(shè)多元化評(píng)價(jià)體系。本學(xué)期，市教育局將對(duì)省實(shí)小進(jìn)行教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)，我們要做好充分準(zhǔn)備，迎接市教育局對(duì)我校的視導(dǎo)。同時(shí)，市教育局將以《江陰市普通中小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》為依據(jù)，組織開(kāi)展新一輪的綜合督導(dǎo)評(píng)估，我們要依據(jù)此方案，組織成員對(duì)中心小進(jìn)行試評(píng)工作，以檢驗(yàn)我校近年來(lái)的辦學(xué)水平。

（六）堅(jiān)持以人為本，全面提高兩支隊(duì)伍整體素質(zhì)。

一流的教育，要靠一流的干部、一流的教師來(lái)創(chuàng)造。一流的學(xué)校，同樣要靠一流的校長(zhǎng)、一流的教師來(lái)創(chuàng)造。因此，我們一定要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)“省內(nèi)名?！钡男履繕?biāo)，采取超前建設(shè)、整體推進(jìn)、分層提高的戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高廣大干部、教師的思想道德素質(zhì)，精心培育名師名校長(zhǎng)，努力構(gòu)筑我校教育發(fā)展的人才高地。

（1）切實(shí)加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的保障作用。

以抓黨的建設(shè)為根本，保證和促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。我們要切實(shí)加強(qiáng)黨建工作，努力提升工作水平。

首先，要下大力氣抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一要選好人、用好人。要在教育改革實(shí)踐中考察了解和培養(yǎng)使用干部，要把那些政治思想強(qiáng)、有開(kāi)拓創(chuàng)新精神、對(duì)己嚴(yán)格要求、群眾信譽(yù)度高的干部提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。二要認(rèn)真落實(shí)黨的民主集中制。要正確處理好正副職之間的關(guān)系、書(shū)記與委員的關(guān)系，班子成員之間要互相信任，工作上互相補(bǔ)臺(tái)，重大問(wèn)題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個(gè)人說(shuō)了算。三要注重班子成員政治素質(zhì)的提高。要講政治、講學(xué)習(xí)，講團(tuán)結(jié)，建設(shè)一個(gè)廉潔、高效、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子。四要廉潔從政，嚴(yán)格貫徹好“兩個(gè)條例”，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求部屬，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)世界觀的改造，追求正確的人生觀、價(jià)值觀，追求清廉的為官之道、清白做人的人生境界，淡泊名利，廉潔自律，為黨和人民掌好權(quán)、用好權(quán)。五要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，建立強(qiáng)大的反腐長(zhǎng)城。六要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、婦代會(huì)、退休教師協(xié)會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚教師的力量，一心一意為學(xué)校教育貢獻(xiàn)力量。

其次，要下大力氣抓好黨建工作。一要建立和健全黨建工作機(jī)制和各項(xiàng)規(guī)章制度，把學(xué)校黨建納入學(xué)校工作之中，互相配合，互相促進(jìn)，相得益彰。三要研究和創(chuàng)新基層黨建工作，與時(shí)俱進(jìn)，給黨建工作賦予新的內(nèi)容和形式，讓黨建工作活起來(lái)。四要加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，注重在骨干教師、青年教師中發(fā)展黨員，把符合黨員條件的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來(lái)。要加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)，主動(dòng)開(kāi)展教育引導(dǎo)工作，努力把社會(huì)各方面先進(jìn)分子凝聚在黨組織周?chē)Ｌ剿骱徒Ⅻh員隊(duì)伍自我純潔機(jī)制，嚴(yán)肅處置不合格黨員，提高黨組織的戰(zhàn)斗力。

（2）優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，著力塑造要小教師新形象。

首先，豐富教育活動(dòng)，深化師德建設(shè)。我們要認(rèn)真實(shí)施《江陰市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)?規(guī)劃》進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，深入推進(jìn)現(xiàn)代師表工程。我們要充分發(fā)揮工、青、婦組織的教育作用，積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明辦公室”和“學(xué)《規(guī)范》《綱要》，樹(shù)師德標(biāo)兵”等活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)、廉潔從教的優(yōu)良師風(fēng)。嚴(yán)格規(guī)范家教市場(chǎng)，嚴(yán)禁在職教師違反規(guī)定從事有償家教。廣大教師要注重自身職業(yè)道德修養(yǎng)的提高，樹(shù)立強(qiáng)烈的教書(shū)育人責(zé)任感和使命感，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，以積極的價(jià)值取向去引導(dǎo)學(xué)生，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范。

其次，活躍研究氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師群體，我們將從組織形式、學(xué)習(xí)方法、激勵(lì)措施等方面給予保證。（1）開(kāi)展“給我陽(yáng)光，我將更加燦爛”讀書(shū)活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期讀一本教育名著，不定期地召開(kāi)信息交流會(huì)和讀書(shū)會(huì)；（2）舉辦每月一次的教學(xué)沙龍，實(shí)現(xiàn)思維碰撞，產(chǎn)生教育靈感；（3）組織專題性合作探究活動(dòng)，集體備課，個(gè)體試上，反思改進(jìn)，新的嘗試；（4）辦好星期學(xué)校（每半月一次），開(kāi)展新課標(biāo)新課程、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)的校本培訓(xùn)工作，選送骨干教師參加上級(jí)舉辦的培訓(xùn)班；（5）建立寫(xiě)教育教學(xué)日記制度（每周兩篇），變傳統(tǒng)的寫(xiě)學(xué)習(xí)摘記為寫(xiě)教育教學(xué)日記，舉行教育教學(xué)日記交流會(huì)；（6）開(kāi)展“名師工程”、“青藍(lán)工程”“三年達(dá)標(biāo)工程”和“教學(xué)結(jié)對(duì)”活動(dòng)，舉行“樹(shù)三新，展個(gè)性，創(chuàng)十佳”星級(jí)課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)，組織參加市級(jí)教學(xué)大比武和教學(xué)新秀評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)；（7）全面推進(jìn)教師繼續(xù)教育工程，鼓勵(lì)教師通過(guò)參加函授、自考等途徑，提高教師學(xué)歷層次，力爭(zhēng)到教師大專學(xué)歷達(dá)95％，本科學(xué)歷達(dá)30％。（8）評(píng)選創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)先進(jìn)辦公室和積極分子，激勵(lì)教師開(kāi)展學(xué)習(xí)研究，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，切實(shí)提高教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。