普法教育的感想(通用14篇)

總結不僅僅是一種記錄，更是一種學習和思考的過程。如何培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力是每個家長思考的問題，我們可以給予他們更多的探索和實踐的機會。以下是一些學習方法的總結，歡迎大家參考借鑒。

普法教育的感想篇一

了貫徹落實依法治國、建設社會主義法制國家基本方略，提高全校師生的法制意識和法律素質，不斷提高學校法制化管理水平，根據(jù)我校實際制定本規(guī)劃。

一、指導思想和目標。

(一)指導思想“六五”期間，學校實施普法宣傳教育的指導思想是：以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導，深入實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹十七屆五中全會精神和盛市關于法制建設的部署，圍繞全市教育“十二五”規(guī)劃確定的目標任務，立足于依法治國、建設社會主義法制國家基本方略的總體要求，立足于學校的改革、發(fā)展的總體目標，緊緊圍繞黨和國家的工作大局，繼續(xù)深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生的法律素質，為學校改革、建設和發(fā)展創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。

(二)目標“六五”期間，學校實施普法教育的目標是：緊緊圍繞學校的中心工作，開展法制宣傳教育，抓好全校師生員工學法、知法、用法工作，努力實現(xiàn)“兩個提高,兩個轉變”。即進一步提高學校廣大師生特別是領導干部的法律素質，全面提高學校法制化管理水平;實現(xiàn)由提高廣大師生法律意識向提高廣大師生法律素質的轉變，實現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變，為學校的改革發(fā)展奠定堅實的法制基矗將違法犯罪行為消滅在萌芽狀態(tài)。

二、主要任務。

(一)學法宣傳任務。繼續(xù)深入學習宣傳鄧小平社會主義民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略，學習宣傳憲法和國家基本法律，努力提高廣大干部、師生的法制觀念和法律素質，增強遵紀守法、依法行政、依法辦事的自覺性。注重提高干部特別是領導干部的社會主義法制理論水平，提高依法決策、依法行政、依法管理的能力。

(二)緊緊圍繞黨和國家及學校改革與發(fā)展的中心工作，積極開展法制宣傳教育。要學習宣傳與教育有關的法律、法規(guī)，及時學習宣傳新出臺的有關法律、法規(guī)，為學校改革與發(fā)展創(chuàng)造更加良好的法制環(huán)境。

(三)培訓任務。重點抓好學校管理者的學法、用法和法制教育培訓工作，“六五”普法期間對擔任法制工作任務的處室負責人進行法制培訓，請法制副校長、法制輔導員、轄區(qū)火車站派出所的民警對師生經(jīng)常性教育和集中培訓活動，宣傳教育法律法規(guī)，形成知法、守法、依法履行職責的良好氛圍。組織對教師進行普法測試，成績記入考核檔案，學生普法教育列入教育教學計劃、采用法制講座、報告會、團會、模擬法庭，主題班會，以案說法，法律知識競賽，征文比賽等形式，定期舉辦普法測試。

(四)堅持法制教育與法制實踐相結合，繼續(xù)推進依法治校工作。要妥善處理好學法與用法的關系，以法制宣傳教育為基礎，以依法行政為重點，以法制化管理為目標，進一步加強依法治校的力度。

(五)要把法制宣傳教育與思想道德教育結合起來，促進我校法制建設和精神文明建設。堅持以課堂教育為主渠道，加強對法制教育全過程的管理，“計做到劃、教材、課時、師資”四落實。

三、普法對象學?！傲濉逼辗ǖ膶ο笫菍W校全體干部、教師、職工、學生。

四、普法教育的內(nèi)容和要求。

(一)內(nèi)容。

1.基本理論知識。主要包括鄧小平社會主義民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略。

2.認真貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》，繼續(xù)學習《綱要》《決定》作為推進依法行政工作的一項重要內(nèi)容，深入推進依法、科學、民主決策機制建設，進一步完善行政決策機制，完善重大決策規(guī)則和秩序，保障行政決策合理，科學、民主。針對教育改革、發(fā)展中存在的突出矛盾和群眾關心的熱點和難點問題，杜絕違法違紀行為，提高依法行政的管理水平，不斷提高校長依法辦學，教師依法執(zhí)教的意識，進一步規(guī)范學校辦學行為。

3.通用法律知識。主要包括學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師道德行為規(guī)范》及教師八不準等法律法規(guī)。組織實施普法規(guī)“六五”劃，我們還要針對學校的特點，有重點、組織教職工學習相關的法律知識。重點組織學習義務教育法，落實義務教育法賦予學校的各項權利，履行義務教育法中學校承擔的義務。各級領導干部及教師要面對我國新形勢下與教育相關的法律知識，組織師生學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師道德行為規(guī)范》及教師八不準等法律法規(guī);切實增強法制意識，學生要重點學習《教育法》、《未成年人保護法》、《交通法》、《環(huán)境保護法》等法律知識。

(二)要求。

1.學校領導要重視普法工作，以身作則，努力做到學法、知法、守法、用法、護法，依法決策、依法行政、依法管理。

2.要在學生中廣泛進行宣傳教育，在法律素質養(yǎng)成上下功夫。

3.要建立定期法律知識講座制度，做好相關法律的培訓學習工作。

五、步驟和方法。

(一)步驟“六五”普法從2011年開始，到2015年結束，共分為三個階段。

1.2011年初至6月為準備階段，主要是做好普法的“六五”各項準備工作。制定普法規(guī)劃，培訓教師骨干，做好組織、宣傳、發(fā)動工作。

2.2011年7月至2014年底為實施階段，主要是作好“六五”普法規(guī)劃實施工作。

3.2015年為總結驗收階段。上半年，按照本規(guī)劃確定的目標、任務和要求進行自查，在自查基礎上，積極配合各級普法依法治理主管機關對學校普法作“六五”進行總結驗收。

(二)方法。

1.從實際出發(fā)，狠抓落實。既要兼顧全面，又要突出重點，采取切實措施，保證法制宣傳教育真實有效。

2.普治并舉，整體推進。堅持學法用法相結合，在普法教育和依法治理的內(nèi)容、方式上不斷創(chuàng)新。

3.多種途徑，廣泛宣傳。要積極組織多種形式的法制宣傳教育活動，如舉辦法制圖片展覽，辦好專題節(jié)目，聘請法制副校長和法制輔導員、轄區(qū)派出所民警開展師生法制系列講座，以及廣播、電視等多種形式使廣大師生受到形象生動、潛移默化的教育。

4.重點做好每年一次的全國法制宣傳日(12月4日)的法制宣傳普及活動。5.做好每年一次的交通法規(guī)法宣傳教育工作(3月份)6.做好每年一次的禁毒宣傳教育工作(6月份)。

六、組織領導和保障措施。

(一)成立“六五”普法工作領導小組，見酒泉育才學校文件。

(二)建立學習培訓制度，增加普法教育投入，保證用于普法教育的教材、音像資料的購置。

(三)做好檢查、監(jiān)督工作。

篇二：2015學校關于六五普法活動心得體會。

【1】學校六五普法活動心得體會范文。

全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹十七大精神，全面落實六五普法工作目標任務、對象及要求，堅持走法律特色學校之路，大膽提出從小學法律，長大成棟梁的法律學習環(huán)境，開創(chuàng)了學校工作的新局面。現(xiàn)將工作總結如下：按時參加學校組織的政治學習、業(yè)務學習、學習的內(nèi)容有：1.基本理論知識。主要包括鄧社會主義民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略。2.認真貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》，繼續(xù)學習《綱要》《決定》、作為推進依法行政工作的一項重要內(nèi)容，深入推進依法、科學、民主決策機制建設，進一步完善行政決策機制，完善重大決策規(guī)則和秩序，保障行政決策合理，科學、民主。針對教育改革、發(fā)展中存在的突出矛盾和群眾關心的熱點和難點問題，杜絕違法違紀行為，提高教師依法執(zhí)教的意識，進一步規(guī)范學校辦學行為。3.通用法律知識。主要包括學習《憲法》《教育法》《義務教育法》《教師法》《中小學教師道德行為規(guī)范》《未成年人保護法》《交通法》《環(huán)境保護法》等法律知識及縣教育局出臺的教師十不準等法律法規(guī)，切實增強法制意識。重點組織學習義務教育法，落實義務教育法賦予學校的各項權利，履行義務教育法中學校承擔的義務。學習的要求有：1.老師要重視普法工作，以身作則，努力做到學法、知法、守法、用法、護法，依法決策、依法行政、依法管理。2.要在學生中廣泛進行宣傳教育，在法律素質養(yǎng)成上下功夫。3.要建立定期法律知識講座制度，做好相關法律的培訓學習工作。通過自己的教學課堂教學積極地宣傳《義務教育法》《未成年人保護法》、、《預防未成年人犯罪法》《全民健身條例》等法律法規(guī)，為學生營造良好的學法、氛圍，學校開辦普法專欄，及時宣傳教育法律法規(guī)和學校普法工作取得的成效，為學生提供豐富的法制教育資源。同時還在教育教學中普及六五普法的方法出以下方面入手：從實際出發(fā)，狠抓落實，既要兼顧全面，又要突出重點，采取切實措施，保證法制宣傳教育真實有效;普治并舉，整體推進，堅持學法用法相結合，在普法教育和依法治理的內(nèi)容、方式上不斷創(chuàng)新;多種途徑，廣泛宣傳，要積極組織多種形式的法制宣傳教育活動學習，使廣大師生受到形象生動、潛移默化的教育。認真落實六五普法任務、對象及要求，開展多種形式的普法活動。不但把法制教育納入到課程之中，使之有效地與學校的德育、紀律教育有機結合起來，進一步增強師生的法制觀念和法律意識，學生和學生家長、教師法律知識水平的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進行和學校的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義，實踐證明，六五普法工作具有廣義性、客觀性和實用性。

【2】學校六五普法學習心得體會。

為了貫徹落實依法治國、建設社會主義法制國家基本方略，提高全校師生的法制意識和法律素質，不斷提高學校法制化管理水平，根據(jù)我校實際制定本規(guī)劃。

廣大師生法律素質的轉變，實現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變，為學校的改革發(fā)展奠定堅實的法制基矗將違法犯罪行為消滅在萌芽狀態(tài)。

二、主要任務(一)學法宣傳任務。繼續(xù)深入學習宣傳鄧社會主義民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略，學習宣傳憲法和國家基本法律，努力提高廣大干部、師生的法制觀念和法律素質，增強遵紀守法、依法行政、依法辦事的自覺性。注重提高干部特別是領導干部的社會主義法制理論水平，提高依法決策、依法行政、依法管理的能力。(二)緊緊圍繞黨和國家及學校改革與發(fā)展的中心工作，積極開展法制宣傳教育。要學習宣傳與教育有關的法律、法規(guī)，及時學習宣傳新出臺的有關法律、法規(guī)，為學校改革與發(fā)展創(chuàng)造更加良好的法制環(huán)境。(三)培訓任務。重點抓好學校管理者的學法、用法和法制教育培訓工作，六五普法期間對擔任法制工作任務的處室負責人進行法制培訓，請法制副校長、法制輔導員、轄區(qū)火車站派出所的民警對師生經(jīng)常性教育和集中培訓活動，宣傳教育法律法規(guī)，形成知法、守法、依法履行職責的良好氛圍。組織對教師進行普法測試，成績記入考核檔案，學生普法教育列入教育教學計劃、采用法制講座、報告會、團會、模擬法庭，主題班會，以案說法，法律知識競賽，征文比賽等形式，定期舉辦普法測試。(四)堅持法制教育與法制實踐相結合，繼續(xù)推進依法治校工作。要妥善處理好學法與用法的關系，以法制宣傳教育為基礎，以依法行政為重點，以法制化管理為目標，進一步加強依法治校的力度。

(五)要把法制宣傳教育與思想道德教育結合起來，促進我校法制建設和精神文明建設。堅持以課堂教育為主渠道，加強對法制教育全過程的管理，計做到劃、教材、課時、師資四落實。

三、普法對象學校六五普法的對象是學校全體干部、教師、職工、學生。

四、普法教育的內(nèi)容和要求(一)內(nèi)容1.基本理論知識。主要包括鄧社會主義民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略。2.認真貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》，繼續(xù)學習《綱要》《決定》作為推進依法行政工作的一項重要內(nèi)容，深入推進依法、科學、民主決策機制建設，進一步完善行政決策機制，完善重大決策規(guī)則和秩序，保障行政決策合理，科學、民主。針對教育改革、發(fā)展中存在的突出矛盾和群眾關心的熱點和難點問題，杜絕違法違紀行為，提高依法行政的管理水平，不斷提高校長依法辦學，教師依法執(zhí)教的意識，進一步規(guī)范學校辦學行為。3.通用法律知識。主要包括學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師道德行為規(guī)范》及教師八不準等法律法規(guī)。組織實施普法規(guī)六五劃，我們還要針對學校的特點，有重點、組織教職工學習相關的法律知識。重點組織學習義務教育法，落實義務教育法賦予學校的各項權利，履行義務教育法中學校承擔的義務。各級領導干部及教師要面對我國新形勢下與教育相關的法律知識，組織師生學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師道德行為規(guī)范》及教師八不準等法律法規(guī);切實增強法制意識，學生要重點學習《教育法》、《未成年人保護法》、《交通法》、《環(huán)境保護法》等法律知識。(二)要求1.學校領導要重視普法工作，以身作則，努力做到學法、知法、守法、用法、護法，依法決策、依法行政、依法管理。2.要在學生中廣泛進行宣傳教育，在法律素質養(yǎng)成上下功夫。3.要建立定期法律知識講座制度，做好相關法律的培訓學習工作。

全面，又要突出重點，采取切實措施，保證法制宣傳教育真實有效。2.普治并舉，整體推進。堅持學法用法相結合，在普法教育和依法治理的內(nèi)容、方式上不斷創(chuàng)新。3.多種途徑，廣泛宣傳。要積極組織多種形式的法制宣傳教育活動，如舉辦法制圖片展覽，辦好專題節(jié)目，聘請法制副校長和法制輔導員、轄區(qū)派出所民警開展師生法制系列講座，以及廣播、電視等多種形式使廣大師生受到形象生動、潛移默化的教育。4.重點做好每年一次的全國法制宣傳日(12月4日)的法制宣傳普及活動。5.做好每年一次的交通法規(guī)法宣傳教育工作(3月份)6.做好每年一次的禁毒宣傳教育工作(6月份)。

六、組織領導和保障措施(一)成立六五普法工作領導小組，見酒泉育才學校文件(二)建立學習培訓制度，增加普法教育投入，保證用于普法教育的教材、音像資料的購置。(三)做好檢查、監(jiān)督工作。

【3】學?；顒訉W習六五普法心得體會。

十一屆全國人大常委會第二十次會議表決通過了全國人大常委會關于進一步加強法制宣傳教育的決議。根據(jù)決議，從2011年到2015年在全體公民中組織實施法制宣傳教育第六個五年規(guī)劃。全國人大常委會委員長吳邦國在閉幕會上強調(diào)以中國特色社會主義法律體系的形成為契機，在全社會掀起新一輪法制宣傳教育的高潮。

全民普法是一項中國特色的法律普及活動。從1986年開始，我們連續(xù)實施了5個五年普法規(guī)劃，廣泛普及憲法和法律知識，深入推進各項事業(yè)依法治理，取得了明顯成效。但是，在我們這樣一個缺乏法治傳統(tǒng)的國家建設成為社會主義法治國家，真正做到全社會都崇尚法律、遵守法律、維護法律，依然任重道遠。從這個角度講，全民普法沒有終點，要堅持打持久戰(zhàn)，持之以恒、長抓不懈。

隨著中國特色社會主義法律體系的形成，中國法治建設的重心正在由立法轉向執(zhí)法、司法和普法，普及法律知識、弘揚法治精神、培育法治文化，將成為新時期法治建設的重大任務。法制宣傳是指在全體公民中開展以普及法律知識為內(nèi)容的宣傳教育活動，目的在于提高公民法律意識，樹立法律信仰，尊重法律權威，提升全民法律素質，通常簡稱為普法。法制宣傳是依法治國的一項基礎性工程，也是社會建設的一項基礎性工作。從社會建設的角度講，法制宣傳是一項政府主導、全社會共同參與，旨在提高公民法律素質的公益性社會事業(yè)，需要全社會共同參與，引導社會力量共同參與。

全民普法，要不僅僅滿足于普及法律知識，更要注重弘揚法治精神和培育法治文化，努力形成自覺學法尊法守法用法的社會氛圍。中央政治局3月28日進行了第二十七次集體學習，弘揚社會主義法治精神成為學習的重要主題。隨著中國特色社會主義法律體系的形成，我國法治建設也進入了一個新階段，比形成中國特色社會主義法律體系更為艱巨的是社會主義法治精神的培育。新時期的法制宣傳教育要更加致力于培養(yǎng)公民崇尚法治、追求公平正義的價值觀，把尊崇和信仰法治的精神融入全體公民的血脈之中，融入黨和政府的政策文件，融入國家的政治生活、經(jīng)濟生活和社會生活，也融入老百姓的日常生活。以尊重權利和遵守法律為榮，以濫用權力和違反法律為恥。對于行使公權力的國家機關而言，弘揚法治精神，就是要以人為本，以法為尊，尊重和保障人權，對約束公權力的法律要有一種法治政府和責任政府應有的敬畏之心。唯有如此，法治精神才能內(nèi)化為政府的親和力和凝聚力，政府才能真正贏得民心和樹立威信。當然，法治精神的培育不可能一蹴而就，而是一個需要全民總動員的漫長的實踐過程。

全民普法，要著力提高各級領導干部依法辦事的意識和能力。深入開展法制宣傳教育，根本目的是增強全社會法律意識，首先和關鍵是提高公職人員特別是各級領導干部的法制觀念，唯有各級領導干部以身作則率先垂范嚴格依法辦事，才能帶動和引導全社會形成良好的法治氛圍。要建立和完善領導干部學法制度，探索領導干部任職前的法律知識培訓考試制度，切實提高各級領導干部依法行政的意識、能力和水平，充分發(fā)揮領導干部在學法工作中的示范帶頭作用。各級領導干部要從依法執(zhí)政的戰(zhàn)略高度，充分認識提高自身依法辦事意識和能力的重要性和緊迫性，帶頭學習和掌握憲法、法律和法規(guī)的規(guī)定，不斷增強法律意識，提高法律素養(yǎng)，提高依法辦事的意識、能力和水平。積極探索對領導干部任職前實行法律知識考試的制度，把是否認真學法、真正懂法、準確用法、自覺守法作為選拔干部、考核政績的重要標準。行政訴訟出庭應訴往往是最好的普法課堂，要鼓勵和要求行政一把手出庭應訴，充分發(fā)揮行政首長出庭應訴對依法行政的倒逼效應。

普法教育的感想篇二

根據(jù)上級有關工作要求，為深入開展“五五”普法工作，切實加強小學生法制教育，引導學生在社會實踐中正確使用法律，提高學生法律素質，全面創(chuàng)建和諧社會，我校決定自2012年4月起，利用一年多的時間在全鎮(zhèn)小學生中集中開展“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動。現(xiàn)制定以下具體實施方案。

一、指導思想。

以鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想為指導，扎實推進“五五”普法工作，積極，組織青少年參加普法教育，加強小學生的法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念，努力培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。

二、組織領導中心校成立“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動領導小組。

三、活動時間。

2012年4月至2014年5月。

四、參加對象。

全鎮(zhèn)在校學生。按小學段初中段分別組織開展。

五、活動內(nèi)容及步驟。

（一）宣傳發(fā)動階段（2012年4月至5月）。

時，結合本單位、本校實際情況制定切實可行的實施方案，確保活動順利推進。

（二）活動實施階段（2012年6月至2014年5月）。

1、組織觀看普法影視教材。

各小學根據(jù)實際情況組織學生觀看普法教育dvd（專家講座）光盤和普法教育動畫片等普法影視教材，生動形象地開展法制教育。

2、開展專題讀書活動。為增強活動實效，全國青少年普法教育活動辦公室專門編寫了《全國青少年普法教育讀本》。各小學原則上為學校領導班子、政治教師和班主任每人訂購一本《全國青少年普法教育讀本》（所需經(jīng)費從學校公用經(jīng)費中列支，嚴禁向學生收費、變相搭車收費和硬性攤派），作為日常教學和開展活動資料，利用學生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導和幫助學生學習掌握基礎法律知識。

3、組織開展法制教育培訓。學校根據(jù)普法教育活動開展的進度和情況，由活動辦公室統(tǒng)一安排，組織小學班主任、法制輔導員參加法制教育培訓。

4、開展體驗教育活動。組織參加活動的學生在掌握基礎法律常識的基礎上開展多種形式體驗教育活動：一是舉辦“法律在我心中”演講比賽；二是舉行一次征文比賽；三是開展普法書畫、攝影、動漫作品征集評比；四是組織學生開展模擬法庭、辯論賽等體驗教育活動。具體體驗教育活動內(nèi)容和方式，各學校根據(jù)本校實際情況制定切實可行的活動方案實施。

5、組織開展青少年法律知識競賽活動。組織學生參加由全國活動辦公室統(tǒng)一組織的青少年法律知識競賽活動。（注：青少年法律知識競賽活動由客觀題和主觀題兩部分構成?？陀^題為知識性題，題目內(nèi)容選自《全國青少年普法教育讀本》，主觀題為創(chuàng)作題，題目類型不限，學生可根據(jù)自己愛好和優(yōu)勢進行選擇。）。

（三）總結評比階段（2014年6月）。

1、各中小學對“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動進行自查評估，形成活動總結，完善檔案資料。

2中心校組織檢查評比，通報檢查結果，在此基礎上推薦活動開展扎實，成效顯著的學校和個人參與上級評選表彰。

六、工作要求。

1、高度重視，加強領導。青少年普法教育活動是創(chuàng)建和諧社會，引導青少年知法、懂法、守法的重要舉措。各小學要充分認識此次活動的重要意義，建立健全組織機構，落實工作職責，明確責任部門和責任人，扎實有效推進該項活動的開展。

2、廣泛宣傳，務求實效。各小學要廣泛發(fā)動，組織全體學生參與到活動中來。積極拓展宣傳渠道和載體，全面宣傳活動的開展情況以及活動中涌現(xiàn)出來的典型經(jīng)驗、典型事跡，努力擴大活動的影響力和覆蓋面，增強法制教育實效。真正使普法教育內(nèi)容能夠讓青少年入心入腦，并轉化到他們的實際行動中去。

3、各小學要充分發(fā)揮“五老”和法制副校長、法制輔導員在青少年普法教育中的積極作用，扎實推進普法教育活動深入開展。

4、開拓創(chuàng)新，形成特色。各小學要積極探索行之有效的活動途徑，創(chuàng)新活動的方式方法，在開展常規(guī)教育的基礎上，勇于創(chuàng)新，開展各具特色的普法教育活動。

普法教育的感想篇三

一、歡迎各位領導來我校檢查指導青少年普法教育工作！我叫王娟，是我校的語文老師，現(xiàn)在由我為大家匯報。

各位領導請這邊走。

二、我校建于1998年9月，占地150畝，建筑面積4萬多平方米，現(xiàn)有50個教學班，在校學生3００0余人，教職工232人。

目前，學校有30位教師獲省、市、縣優(yōu)秀教師或先進教育工作者稱號，20人被評為省、市教學能手，20余人獲省、市級講課比賽一、二等獎。

近年來，學校先后被授予臨沂市文明單位、臨沂市平安校園和綜合治理先進單位、臨沂市健康校園、山東省規(guī)范化學校、山東省教學示范學校、山東省師德建設先進單位、山東省綠色學校、中國西部教育顧問等榮譽稱號。

多年來，我校堅持“育人為本，科學發(fā)展”的教育理念，以“為了每位學生的持續(xù)發(fā)展和終身幸福奠基”為宗旨，以優(yōu)秀的教學質量和良好的社會信譽，贏得了社會的認可。尤其是以開展“關愛明天，普法先行”活動為契機，堅持把“五五”普法工作與依法治校相結合，把普法工作與平安創(chuàng)建相結合,把普法工作與構建健康校園相結合,有效地促進了我校教育事業(yè)的健康、穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展，連續(xù)13年在校師生零犯罪，保障了青少年學生健康成長。

下面，向各位領導匯報我校普法工作情況：“關愛明天，普法先行”活動開展以來，在省市縣關工委和縣教體局的關心幫助下，我校廣泛深入地開展了法制教育與法制實踐活動，為學校的建設與發(fā)展營造了良好的法制環(huán)境，各項工作不斷躍上新臺階。我校的具體做法是：

首先，是加強領導，健全機制，這就為普法教育提供了保障。

1．強化領導，統(tǒng)籌規(guī)劃。

在普法工作啟動之時，學校根據(jù)上級主管部門的要求，建立了以校長為組長，校綜治辦、黨辦、政教處、團委（學生會）等處室和組織為主體的“學校法制教育工作小組”，普法辦設在保衛(wèi)科；以黨員、團員、班主任和中青年教師為學法、普法工作的骨干力量，深入開展普法宣傳教育；認真制定每學年的《法制宣傳教育工作計劃》，本學年更是鮮明地提出了“學生安全和法制教育推進年”活動主題，并把這項工作作為推進學?，F(xiàn)代化建設的重要內(nèi)容，有計劃有步驟地加以落實；定期召開班主任會議，落實法制教育工作的具體要求，共同探求開展青少年學生思想教育工作的新機制與新途徑，把普法貫穿到學校日常工作和思想政治教育過程中。同時，聘請了一批校外法制宣傳聯(lián)絡員和行風監(jiān)督員，形成了法制宣傳教育和依法治理工作一級抓一級，一級帶動一級，層層有人抓，事事有人管的法制宣傳和依法治校工作立體網(wǎng)絡。

（您的左手邊是我校的學生餐廳，可以同時容納1500名學生就餐。一年來，學校多方籌措資金，加強了基礎設施建設，多次維修了食堂和學生公寓、教室、辦公室等設施，建設了學校公園，為教師更換了辦公桌，配備了筆記本電腦，增置了實驗、音、體、美教學器材和圖書、多媒體等教學設備。這些條件的改善大大提高了學校的辦學水平和教育教學質量。）。

為了更好地開展普法工作，我們還做了廣泛宣傳，營造氛圍。

學校緊緊圍繞青少年學生的年齡實際、認知特點等情況，開展了多種形式的普法教育活動，普法宣傳做到了“從班級到校園，從小事到細節(jié)，從個人到集體”，不斷增強廣大師生的法律意識，取得了普法宣傳教育的實效性。充分利用定期的校園普法宣傳欄、普法班級黑板報、普法手抄報、普法校園廣播與校園網(wǎng)絡，開展多維式的法制教育宣傳工作，讓普法教育潛移默化地滲透于學生的校園文化生活中，營造了濃厚的“學法用法守法”的宣傳氛圍，提高了全校師生對普法、“依法治?！敝匾缘恼J識，增強了普法學習的積極性和主動性。

我校還建章立制，實行考核。

堅持教代會制度、加強師生和學生家長民主制度建設、推行教務公開，不斷探索和完善民主管理和依法治校相結合的工作機制。我們將建章立制作為依法治校的基礎性工作，常抓不懈，對已制定的各種規(guī)章制度進行修訂和完善，在修訂規(guī)章制度中，堅持三個原則，一是必須符合法律政策的要求，二是要符合學校的實際情況，三是具有可操作性。從而進一步明確了普法工作責任制，形成了“一層抓一層、層層抓落實”的生動格局。學校還將普法工作納入對處室、年級和班級目標考評內(nèi)容，普法辦會同教干值班組及政教處，跟蹤工作進展，督促任務落實。堅持以督查促提高，向督查要效益，定期開展普法督查活動，并進行考核。

（您的右手邊是我校的學生公寓,可以同時容納2000名學生住宿.）。

(剛才各位領導檢查了師生學習、工作、生活的場所，接下來您將看到的是師生可以休息、愉悅身心的地方，也就是我校去年新建的花園，這里有山有水，有樹有花，為學生和老師課余休息提供了非常優(yōu)美的環(huán)境。當然，這個花園是我校實施環(huán)境美化工程的一部分。學校非常重視校園環(huán)境的凈化、美化、靚化與綠化工作。在統(tǒng)一設計與規(guī)劃的前提下，特別加大了校園文化建設，更新和新設宣傳櫥窗、宣傳語牌、名人警言等100多處，促進了校園環(huán)境的不斷優(yōu)化。現(xiàn)在校園內(nèi)各種花草樹木相間，假山、池沼、盆景、長廊點綴其間，實現(xiàn)了“路面硬化、校園綠化、環(huán)境美化”的校園規(guī)劃?，F(xiàn)在我們腳下的這條路也是去年剛剛修建成的。）。

（各位領導小心您腳下的臺階，請這邊走。）接著為您匯報我校的普法工作我們還注意把普法教育引向深入。

普法，首先要學法、知法、懂法。學校在全面推進普法工作過程中，始終堅持依法治校、依法執(zhí)教為先導，在普法對象、普法內(nèi)容、普法方式三個方面突出重點，分層學習，激發(fā)教職工、學生和家長的學法熱情，從而保證了學法人員、時間、內(nèi)容、效果的落實。

我校認真組織領導干部、教職工學習法律法規(guī)，增強依法治教、依法執(zhí)教的觀念和意識。

普法教育，領導是表率。開展普法宣傳教育后，學校著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實到日常學習中去，加強學生的法制教育工作，特別是學校領導班子成員加強了對教育教學相關的法律法規(guī)的學習，做到依法治校、依法治教。

學校認真組織教職工學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，并結合普法階段性計劃要求，組織我校全體教師參加法律知識培訓與考試。通過普法學習活動，取得了明顯的成效，廣大教師遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性提高了，教師的職業(yè)責任意識增強了，更加明確自己的權利與義務。多年來，我校教職工沒有發(fā)生一起違法案件，極大地增強了教師“教書先要育人，育人先要正己”的責任意識，做好“身正為范”的師風表率。

我校還加大學生法制教育工作力度，增強學生學法、用法、守法的觀念和意識。

結合學校實際，我校立足課堂，充分發(fā)揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用，讓普法宣傳教育“寓于課堂教學中、滲透到教材內(nèi)容中、因勢利導于學生的日常行為規(guī)范中”，通過《思想品德》等課程以及各學科的教育目標與各年級階段水平要求，將法制教育有機地融入到日常教學中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，培養(yǎng)和形成良好的行為習慣與健康的心理。學校充分利用每周一次的“國旗下講話”、周一班會活動課和每周的校園廣播欄目，對學生進行法制宣傳教育，效果顯著。學校每年還在新生入學教育中，引導學生重點學習《中學生手冊》、《中學生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等，使學生進一步把握自己的權利和義務，為積極努力學習打下扎實的法律基礎。

開展對學生進行法制教育和思想道德教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務，形成法制教育的親合力，對促進學生法律意識和行為將起到十分積極的作用。注重優(yōu)化學校、社會、家庭三結合的育人環(huán)境，加強和改進青少年的法制教育，離不開社會各方面的支持和配合，也離不開社會整體環(huán)境的優(yōu)化和支撐。學校自2009年成立家長學校和2010年成立家長委員會以來，得到了社會和家長們的好評，也得到了上級領導的肯定。從家長學校成立之日起，先后邀請多名法律專業(yè)人士來校舉行法律講座，受益家長和師生達到2萬多人次，在廣大家長和師生中產(chǎn)生了深遠影響。我校每一年一屆選舉產(chǎn)生家長委員會，參與學校管理和為學校發(fā)展獻計獻策并監(jiān)督學校依法辦學；各年級、各班也選舉出家長委員會，參與班級制度建設和管理，督導孩子們在校遵守校紀校規(guī)，了解教師教育教學情況，促進了班風、學風、師風建設。學校每學期都發(fā)放《家長意見征求表》，爭取家庭教育的配合，共同監(jiān)督學校辦學和教育孩子學法、知法、用法、守法；同時學校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生對法律法規(guī)知識的學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民、好學生。如今，學校、社會、家庭“三結合”的青少年法制教育體系在我校已經(jīng)形成了良好格局。

再次，我校還注意了拓寬渠道，豐富活動，提高“五五”普法教育效果。

例如，積極開展德行活動，為普法教育夯實基礎。

法律是調(diào)整人的行為的一種社會規(guī)范，而道德是人遵從社會規(guī)范的思想基礎。我們堅持法律教育與道德建設和行為規(guī)范教育相結合，收到令人滿意的效果?！暗隆笔堑赖碌摹暗隆?，德育的“德”，品德的“德”；“行”是行動的“行”，品行的“行”?！暗滦小本褪俏覀冊谧非笳妗⑸?、美的過程中的一種具體的行動。我校以形式多樣的德育活動為載體，開展了經(jīng)典詩文誦讀、紅歌學唱和比賽、編發(fā)傳統(tǒng)美德故事集、開講故事會、開辦“英雄人生”專題講座、舉行藝術節(jié)等，還通過進社區(qū)、進光榮院等渠道進行道德實踐，讓學生通過學習傳統(tǒng)文化和紅色文化增長了見識、增加了涵養(yǎng)、開啟了智慧、陶冶了性情。同時,積極組織開展”主題教育月”活動，內(nèi)容包括:愛黨愛國教育月、文明禮貌教育月、環(huán)境保護月、誠信教育月、心理健康教育月、弘揚和培育民族精神教育月、行為規(guī)范教育月、科技教育月和法制教育月等，為普法教育夯實了堅實的基礎。

下面請到查看。小心您腳下的臺階。前面就是校史展室了。

請看，這是我們學校的校徽，?；照w設計呈圓形，含蓄的表達了完美、規(guī)范的學校教育。校徽的整體圖案是“實驗”兩個字的首寫字母“sy”，變化成舞動的雙臂托起明天的太陽，象征著學校師生共同成長，走向輝煌。

會的一致好評，基礎設施也得到了很大的改善，這是連廊式教學樓群，這是多功能微機室。

當然，學校的發(fā)展離不開各級領導的關懷與激勵，這是各級領導來我校視察時的留影。

您接下來看到的是我校歷任領導和老教師風采。他們雖然已經(jīng)雙鬢染雪，但依然風采不減當年。學校有100畝荒原野嶺發(fā)展到今天這樣一所人杰地靈的好學校，與他們的努力和奮斗是分不開的。

業(yè)生已經(jīng)成為時代的弄潮兒，這些是他們當中的部分佼佼者。其中，99級學生徐健在中紀委工作。

春華秋實，桃李飄香。我校在歷屆奧賽和歷年中考中都取得了驕人的成績。

下面為您展示的是我校教學教研板塊，我們請進外教和專家為我們傳經(jīng)送寶，我們還開展豐富多彩的教科研活動。

師專業(yè)發(fā)展。

各位領導請這邊走。

為了增強學校法制教育的針對性，我校還注重發(fā)揮法制副校長和保衛(wèi)科的作用，我校法制副校長左銀艷同志和保衛(wèi)科老師在開展法制教育中，堅持突出重點，針對不同時期、不同層次學生有針對性地開展法制教育，效果顯著。

一是把握重點時期開展針對性的法制教育。每年寒、暑假是學生容易出現(xiàn)違紀違法的重點時期，因此，每當寒、暑假來臨時，法制副校長就以“自覺遵紀守法，遠離違法犯罪”為主題，著重講了假期“泡網(wǎng)吧”容易違法犯罪，容易受黃賭毒影響。講課從違法犯罪的案例到違反的法律條款等，從事例到理論，深入淺出，通俗易懂，使學生們深受教育啟發(fā)。

二是圍繞重點對象開展針對性的法制教育。針對學校出現(xiàn)的一些問題學生，堅持有重點地進行法制教育，如有的學生在課堂上頂撞老師，不遵守課堂紀律，有的喜歡與社會上的不三不四的人混在一起，曠課遲到，有的以強凌弱等，針對這些問題，進行逐一分析，分類進行重點幫助教育，突出用法教育。針對使用暴力手段以強凌弱的學生進行《刑法》、《治安處罰法》等法律法規(guī)教育；對不遵守學校紀律，與社會上不三不四人的混跡于一起的學生，進行《預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國勞動教養(yǎng)條例》等法律法規(guī)教育。教育方式采取主題講座、個別談話、個別講解等形式進行。通過對有問題的重點學生進行案例分析，增強了學校法制教育的整體效應，使問題學生轉變大，進步快，能自覺地遵紀守法。

3．采取靈活多樣的活動方式，促進學生的學法用法。

我們堅持把法制教育與思想品德教育、紀律教育密切結合起來，把反面典型教育與正面教育、全面教育與個別教育有機結合，把法制教育與日常行為規(guī)范達標、依法治校結合起來，不斷探索法制教育方式方法，增強法制教育的實效性和吸引力。通過舉辦模擬法庭、法制講座、法制知識競賽、法制征文、“學生帶法回家”、開辦法制手抄報等生動活潑的形式開展學生法制教育。通過團隊活動、校外活動、學雷鋒活動、學生社會實踐等形式，指導、鼓勵和幫助學生積極參加各種法制活動，在實踐中增長法律知識。我們還結合“平安校園”創(chuàng)建、“安全教育日”“12·4全國法制宣傳日”、防震避險演練等活動，與相關部門聯(lián)合行動，加強對學生依法維護合法權益的指導，使青少年懂得用法律武器維護自身的合法權益，同不良行為作斗爭，增強青少年自我保護的意識和能力。

下面請各位領導到第一會議室就座。再次感謝各位領導對我校工作在關心和支持，各位領導再見！

普法教育的感想篇四

今年是實施“五五”普法工作的驗收之年，為進一步加強法制宣傳教育工作，更好地發(fā)揮法制宣傳教育在提升職工素質、推動建設法治化社區(qū)、構建和諧社會方面的基礎性作用，根據(jù)場里下達的有關五五普法工作的規(guī)定，特制定以下工作計劃：

一、工作目標。

通過五年的法制宣傳教育，進一步樹立憲法和法律的權威地位，充分發(fā)揮法律在調(diào)整和整合社會各種利益和關系中的基礎性和主導性的作用；進一步提高職工尤其是隊干部的法律素質，營造人人尊法、守法、護法的良好社會氛圍；進一步推進社會各項事務依法規(guī)范、依法管理，不斷提高本隊法治化管理水平。

二、主要內(nèi)容。

（一）深入開展有關憲法和國家基本政治法律制度的學習和宣傳教育。進一步學習宣傳憲法，增強職工的憲法意識和法律權威觀念；進一步學習宣傳黨和國家關于中國特色社會主義民主法制建設的理論、路線和政策，學習宣傳國家的基本政治法律制度，培育現(xiàn)代職工意識、愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識和民主法治意識；加強對職工基本權利的學習宣傳，強化法律面前人人平等的觀念；深入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，引導職工依法行使權利、依法履行義務，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的社會風尚。

（二）深入開展與本隊經(jīng)濟社會發(fā)展緊密相關法律法規(guī)的宣傳教育。圍繞規(guī)范市場經(jīng)濟秩序，結合整治關系民生和市場經(jīng)濟健康發(fā)展等重點領域的經(jīng)濟違法現(xiàn)象，開展相關法律法規(guī)的學習和宣傳教育活動，積極倡導契約自由、公平競爭、誠實信用等市場經(jīng)濟法律原則；學習宣傳有關科技、教育方面的法律法規(guī)，普及知識產(chǎn)權法律知識，提高全社會保護知識產(chǎn)權的意識；促進經(jīng)濟主體依法生產(chǎn)經(jīng)營和管理，提高全社會尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造的意識，促進形成自主創(chuàng)新的良好社會氛圍。

（三）深入開展與平安建設緊密相關的法律法規(guī)的宣傳教育。增強職工守法、護法的觀念，引導職工依法解決各種矛盾糾紛，依法表達自己的利益訴求，依法維護自身合法權益；結合加強社會治安綜合治理的防控體系建設和依法打擊各種違法犯罪活動開展宣傳教育，預防和減少犯罪；加強對保護職工生命、財產(chǎn)、健康、勞動、受教育等權利以及安全生產(chǎn)和社會保障方面法律法規(guī)的宣傳教育。

（四）深入開展有關資源節(jié)約利用和生態(tài)環(huán)境建設方面法律法規(guī)的學習和宣傳教育。加強有關人口與計劃生育、資源與循環(huán)經(jīng)濟、環(huán)境與生態(tài)保護方面法律法規(guī)的宣傳力度，引導全社會樹立經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，人與自然和諧相處的觀念，努力提高全社會愛護環(huán)境、保護資源的意識。

三、基本途徑。

（一）圍繞重要節(jié)點開展法制宣傳教育活動。繼續(xù)做好“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育。利用“3.8婦女維權周”、“3.15”消費者權益保護日、“6.26”國際禁毒日等主題宣傳，有計劃、有組織地開展形式多樣的宣傳教育活動，營造學法用法的氛圍。努力拓展法制宣傳教育與群眾文化生活相結合的深度和廣度，鼓勵、支持、引導群眾性法制文化活動；積極探索法制教育與道德教育有機結合的新途徑。

（二）建立健全分工負責、協(xié)調(diào)配合的法制宣傳教育工作機制。成立普法領導小組，積極探索建立法制宣傳教育激勵機制。

（三）加強法制宣傳教育隊伍建設。著力培養(yǎng)專兼職相結合的法制宣傳教育隊伍。開展法制宣傳教育工作者學習培訓活動，增強專職法制宣傳教育工作者的政治、法律素質和業(yè)務能力；調(diào)整充實法制宣傳講師團的成員，充分發(fā)揮其在法制宣傳教育中的引領作用；大力加強法制宣傳教育志愿者隊伍建設，建立法制宣傳教育人才資源庫，積極鼓勵法律職業(yè)者和大學教師和學生加入志愿者隊伍，推進志愿者活動向規(guī)范化發(fā)展，充分發(fā)揮其在法制宣傳教育中的重要作用。

普法教育的感想篇五

三年級學生年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。在他們身上，容易養(yǎng)成不良習慣，發(fā)生違法行為，加上一些學校應試當先，忽視對學生進行法制教育，極易導致上述學生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來越高。因此當前為適應建立“社會主義法治國家”的要求，充實和完善學校對青少年學生的思想道德建設工作，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。

一、那么導致青少年犯罪率如此之高的原因究竟是什么呢？

1.主要是由于他們正處于青春期年齡不成熟。

2.青少年學生心理發(fā)展的不成熟性還表現(xiàn)在：由于對自我的要求過分高于自身的素質和能力，客觀生活環(huán)境困難，使得他們在心理上非常脆弱。家庭因素也是一個不可忽視的因素。一些父母過度關懷子女：有的不惜省吃儉用，也要給孩子舒適的環(huán)境；經(jīng)濟條件好的，更是把孩子當作“掌上明珠”，要啥給啥。這容易使青少年產(chǎn)生好逸惡勞，揮霍無度的不良習氣，極易導致心理脆弱。而很多青少年違法犯罪，都是因心理的脆弱而誘發(fā)的犯罪。

3.現(xiàn)代青少年學生自我價值觀也發(fā)生了一些變化。價值觀是影響甚至支配人們行為的重要因素。

4.青少年學生個人化個性化傾向越來越突出。面對改革浪潮，許多人的價值觀念就出現(xiàn)了個人化、個性化傾向，這也波及到一些青少年學生。

5.社會文化對青少年學生的成長也發(fā)生著重要的影響。

總之，青少年學生生理和心理上都不成熟，當今社會給他們的成長環(huán)境又非常復雜，生理上和環(huán)境上的變化會導致其心理的變化，有變化就會有行為走偏的可能。如何有效遏制青少年犯罪，最大限度地預防和減少青少年犯罪，已成為教育界的一項重要職責和任務。

二、那么如何有效預防青少年違法犯罪呢？

1．重視心理素質的培養(yǎng)。

2．堅持依法治校，大力加強法制教育，增強青少年法律意識。

3．多種渠道、多種形式、堅持不懈地開展法制宣傳。加大法制宣傳力度，通過黑板報、展板、櫥窗、閱報欄、校報、校園廣播、法制講座、校園網(wǎng)等加強法制宣傳，形成濃厚的校園法制教育氛圍。

4．加強領導，建設一支專兼結合的法制教育隊伍。一支相對穩(wěn)定的青少年法制教育工作者隊伍和一個相對穩(wěn)定的青少年法制教育基地將是青少年教育工作得以順利開展的前提和保障。

5．加強校園內(nèi)部常規(guī)管理，爭取社會各部門的共同教育，共同管理。青少年的培養(yǎng)與教育，不僅僅是學校一個部門的事，社會各個部門也都負有重大責任。

6．建立科學完善的法制教育課程體系，大力開展法制教育教科研活動，充實和完善法制教育理論，切實提高法制教育理論水平。

目前在我們學生中間還存在不良的行為習慣，具體表現(xiàn)在以下方面：

1.學習習慣不太好。2.學生個人衛(wèi)生習慣差。

3.部分學生在上下學途中亂買東西，吃后包裝袋、果皮亂扔。

如何預防艾滋病：

不與他人共用口杯,盡量不使用公共的抽水馬桶,不要接觸毒品,不去不合格的衛(wèi)生醫(yī)療場所打針,身上有傷口不要接觸愛滋病人。不要隨便用尖利的針、小刀等物品刺劃自己和他人講究衛(wèi)生、勤洗手永遠是預防各種疾病的必須。同學們，希望大家今后認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習氣，做懂法、守法的新時代文明小公民。

普法教育的感想篇六

作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容。通過學習，我更新了對法律的認識，法律是反映統(tǒng)治階級意志的，由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的行為規(guī)范的總和，它既需要完備的有中國特色的社會主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系，又需要人們的法律意識、法制觀念的逐步提高。同時我也清楚的了解到自己的法律地位，認識到作為一名教師所應盡的責任和義務，《五五普法》讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。教師在享有權利的同時，也應履行一定的義務。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。面對知識更新周期日益縮短的時代，必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流。要不斷用法來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。

雖然在過去的學法守法過程中，我做出了一定的努力，取得了一些成績，但是歷史的車輪滾滾向前，時代在不斷前進，法律也在不斷更新或出臺。在今后的工作中，我將更加努力地學習，堅持學以致用，不斷提升自己的法律素質。

頗深。

通過學習教育法，我更加深入地了解到教育者和受教育者享有的權利和應盡的義務，更是讓我找到了自己存在的不足和應該改善的地方，以及要努力的方向。在工作中，嚴格要求自己，規(guī)范自己的思想和行為。用心去教好每一位學生，不能夠把自己的情緒帶進課堂里，應該克制和控制好自己的情緒，不能向學生宣泄自己的不滿，而應該保持頭腦清醒，用平和的方法緩和學生的情緒，抓住控制課堂的主動權。言傳身教，對老師來說非常的重要，有很多東西我一時間不能夠把它教給學生，但是我們可以接自己日常的行為教導學生、引導學生，真正做到以身作則，用自己的行為感染學生，帶動起學生，以求達到目濡耳染作用。在管理班級的時候應該制定好嚴厲的獎懲制度，讓學生有章可循，有矩可守。對學生不能一致用軟的方法，應該軟硬兼施。培養(yǎng)好班干部，讓他們成為自己的左右手。在教導學生的時候，方法要多樣，唯一不變的就是要耐心。不同的學生要用不同的方法教導，對于比較內(nèi)向文靜的學生就應該語氣平和地教導他們，先讓他們找到自己不好的地方，再鼓勵他們把缺點改正過來；而對于調(diào)皮搗蛋的學生，對他們就應該要嚴厲。一把鑰匙就只能開一把鎖。

作為教師，通過對法的學習，進一步的提高了我的認識，有利地指導了自己今后的行動，從而做一個知法、學法、守法、用法、護法的合格的人民教師。

這次教師培訓課程中，除了學習教師應具備的職業(yè)道德外，還學習了與教師這個職業(yè)息息相關的法律法規(guī)，即《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》及《公民道德實施綱要》的有關內(nèi)容。

記得江澤min總書記指出，我們在建設有中國特色社會主義，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的過程中，要堅持不懈地加強社會主義法制建設，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設，以德治國。要把依法治國與以德治國緊密結合起來。這是江澤min同志在新的世紀，提出的具有中國特色的社會主義的治國方略，是馬克思主義政權學說與我國社會主義政權建設的具體實踐相結合的產(chǎn)物，對推進我國社會主義民主法制建設、精神文明建設都具有深遠的意義。

法律是反映統(tǒng)治階級意志的，由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的行為規(guī)范的總和。在我國，實行依法治國，就是黨領導的國家權力機關、行政機關、司法機關和其他社會組織，要按照體現(xiàn)人民意志和利益的法律和制度來治理國家。它既需要完備的有中國特色的社會主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系，又需要人們的法律意識、法制觀念的逐步提高。

作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。以前，許多教師不懂教師法，所以即使有自己的權益受到侵犯，也不懂利用法律武器來維護自己，故有法等于無法。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。通過認真學習《教師法》、《教育法》，我認識到：國家在充分考慮教師的利益不受損害的同時，也對教師提出了更高的要求，鑒于近幾年來隨著經(jīng)濟大潮的沖擊，有些教師不安于現(xiàn)狀，不能正確對待自己的教育對象，把教師的職業(yè)道德置于腦后，做出了有違教師形象的事情。

教師這個群體，在現(xiàn)實社會中充當著多重角色。作為教師要有教師的職業(yè)道德。作為社會成員，應具備社會公德。作為家庭成員，應有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的特殊性，因此有人稱教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”。同時對教師的苛刻與責備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識，有較強的責任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬闊的胸懷……還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上百性格各異的、情緒不寧的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格，但教師畢竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要棄那些功利的、腐朽的思想、簡單的粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責任勇敢地承擔起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動學生學習的積極性，避免與學生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，不諷刺、挖苦學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感受到家庭的關愛，從而迸發(fā)出學習的熱情。同時根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護力度。對一些侵害未成年人合法權益的行為要及時、有力的打擊、懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的特殊心理、生理特點，因材施教，因人而導，有的放矢；教育工作方式、方法要適應時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注意改進方式，不斷創(chuàng)造一些新的工作方法；把學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，把社會上各方面的力量整合起來；將一些原來形成的工作機制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設來提高維護未成年人合法權益工作的整體水平。

當今世界，各國之間的競爭實質上是綜合國力的競爭，也就是人才的競爭。我們的祖國是一個統(tǒng)一的多民族的國家。五千多年來，中華民族在這塊土地上勞動和生活，各族人民相互團結，相互學習，用自己的勞動和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文明，涌現(xiàn)出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學家、文學家和藝術家。中華文明不僅對東方產(chǎn)生了深遠的影響，而且為整個人類文明作出了不可磨滅的貢獻。今天，我們繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)，必須認識到改革開放和現(xiàn)代化建設是一項宏偉而艱巨的事業(yè)，需要把整個民族的精神振奮起來，把全國各方面的積極因素調(diào)動起來?，F(xiàn)階段我們要把個人的理想和事業(yè)融入到為祖國培養(yǎng)人才這個偉大事業(yè)中去，以自己的聰明才智投身于社會主義的教育事業(yè)，為祖國的未來貢獻一生。

普法心得體會－學習教師法心得。

教師這個職業(yè)有了更深一步的認識。首先作為一名幼兒園教師應該為人師表，以身作則，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，比如每天準時上班，不早退，上班的時候堅守自己的崗位，不隨意串班閑聊，如果請假需提前辦理請假手續(xù)，不隨便接受家長的送禮，教師自身儀表要端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。帶班時不穿高跟鞋，長發(fā)扎起，不佩帶耳環(huán)等裝飾物，不穿袒胸露臍或吊帶裝，端莊自然的形象不僅會給他人留下良好的印象，對自己的工作也帶來了許多方便。

作問題。

再次幼兒園教師需要關心、愛護全體幼兒。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教師的原動力。幼兒園教師的內(nèi)心需要充滿著愛，把所有的孩子都當成自己的孩子來看待，這一點說起來簡單，其實真的要做到并不容易。往往長得漂亮，性格活潑開朗的幼兒容易得到老師的關注和喜愛，而性格內(nèi)向，默默無聞的幼兒容易被教師忽視。有時候教師面對班級里的“皮大王”更是火冒三丈，不給他們好臉色看，久而久之在他們心里便會覺得自己是一個不受歡迎的孩子，這對他們的成長是不利的。每個幼兒都有自身的特點，可能有些幼兒閃光點多些，有些幼兒閃光點少些，但他們都是天真爛漫的孩子，老師要用寬闊的胸襟去包容身上的各種問題，耐心地去幫他們改正，我想只要老師用心，問題再大的孩子也會取得進步的。當你把所有的孩子當成自己的孩子去愛、去呵護的時候，你不再會覺得帶孩子是一件頭疼的事情，相反你會發(fā)現(xiàn)他們身上個個都有可愛之處，是整天帶給你快樂的開心果。

最后我認為作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，所以教師不但要知法、學法，而且還要會用法。通過對《教師法》的學習，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，如果教師的合法權益被侵害時，我們應該能夠主動利用法律武器去捍衛(wèi)自己，維護好自身的合法權益。教育事業(yè)是一曲愛心贊歌，是需要付出心血的。老師作為學生思想上重要的啟蒙人，如果用愛心去關心他們，用愛心去幫助他們，他們一定會逐漸脫落思想的“塵垢”，成為一塊名副其實的美玉。教育工作是一門藝術，它需要我們用愛心來澆灌，培養(yǎng)，愿我們的工作能在我們的共同努力下更加出色！

普法教育的感想篇七

西航二校五年級一班張婉婷指導教師：謝麗敏。

作為當代的小學生，我們在法制的藍天下健康快樂地成長。我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望。正因為有國家更關注我們的成長，所以這些年來，我們在法制的藍天下從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸轉變成一群正準備騰飛的雄鷹。

生活中法律和我們息息相關，“與法律同行”從表面意思理解為：和法律一起行動。最簡單的例子：我們每天都要步行走路，但是看似這么簡單的行走，也會發(fā)生很多問題。如果你不遵守交通規(guī)則，不各行其道就會出現(xiàn)交通堵塞；如果過馬路不走人行天橋，而選擇橫穿馬路就會帶來安全隱患；就連幼兒園的小朋友都知道“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則，可是還是有很多人都做不到。每年因各種不遵守交通而死亡的人數(shù)讓人膛目結舌，那一幕幕慘狀讓人不寒而栗，可是在為這些鮮活的生命惋惜之后，我們是不是更應該反思大家對法律的淡漠呢？如果大家都能很好的遵守交通，這些事故是不是就可以避免，如果我們不違反交通法，那么很多事故都不會發(fā)生了。

不和，輕則拳腳相加，重則會結束他人的生命。一天無所事事，不是偷雞摸狗就是打砸搶奪。整天沉迷于網(wǎng)絡、電子游戲之中，沒錢了就會去偷去搶，打架斗毆那更是家常便飯。他們往往遇事不冷靜，行動不計后果，喜歡“先動手”，“后動腦”，事過之后也沒任何反應，直到冷靜下來發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。常常干出不可饒恕和難以想像的事情來。這時，一切的一切已經(jīng)遲了，一個人的花季就被這無情的黑雨所污染了。

作為青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。正因為有了法律的約束，我們才能更好的控制自己的行動，懂得了法律知識，我們才能更好的分辨生活中的正與邪、善與惡、真與假、美與丑，讓社會中的凈土感染著每一個人。愿我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的真正棟梁之材！

普法教育的感想篇八

在興化市委市政府、泰州市交通運輸局的正確領導下，我局六五普法工作已順利實施完成，取得顯著成績。黨的十八屆四中全會出臺了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，對法制宣傳教育工作提出了新的更高要求。為高起點地做好“七五”普法工作，我局從實際出發(fā)，制定了七五普法工作規(guī)劃。

一、指導思想。

全面貫徹黨的十八屆四中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神和對法治宣傳教育工作重要指示，繼續(xù)深入貫徹落實全面推進依法治國方略，面對新常態(tài)，堅持以創(chuàng)新為引導，以弘揚法治精神、培育法治信仰、推動法治實踐為主要任務，以法治文化建設和法治創(chuàng)建活動為重要抓手，深入開展法制宣傳教育，規(guī)范行政權力運行，大力推進依法行政，進一步維護憲法和法律權威，為興化市交通運輸發(fā)展營造良好的法治環(huán)境。

二、工作目標。

緊緊圍繞構建社會主義和諧社會，以提高全系統(tǒng)職工法律意識和法治素養(yǎng)為中心，廣泛動員社會力量，深入開展以法治實踐、交通惠民緊密結合的法制宣傳教育，營造人人學法用法守法的良好社會氛圍，進一步推進各項工作依法規(guī)范和管理，不斷提高法治化管理水平。

三、工作重點。

(一)深入學習宣傳憲法等法律法規(guī)，著力提高職工的法制意識。憲法是國家的根本法，深入學習宣傳憲法能夠進一步增強職工的憲法意識和民主法制觀念，使憲法在全社會得到一體遵行，樹立在憲法和法律范圍內(nèi)活動的觀念。要圍繞創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，深入開展法律法規(guī)的學習宣傳。圍繞提高依法保障和促進經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平，學習宣傳與經(jīng)濟社會以及交通運輸行業(yè)發(fā)展相關的法律法規(guī)。圍繞實現(xiàn)好維護好發(fā)展好人民群眾的根本利益，學習宣傳與群眾生活密切相關的法律法規(guī)。圍繞實現(xiàn)社會公平正義和安定有序，學習宣傳維護社會和諧穩(wěn)定、促進社會公平正義的相關法律法規(guī)。

(二)切實抓好重點對象的法制宣傳教育，著力增強宣傳教育的針對性。要在繼續(xù)對一切有接受教育能力的干部職工進行法制宣傳教育的同時，重點加強對領導干部、公務員、執(zhí)法人員、窗口服務人員以及服務對象的法制宣傳教育。

(三)堅持法制教育與法治實踐相結合，著力提高全局的法治化管理水平。認識新常態(tài)，適應新常態(tài)，服務新常態(tài)，堅持五大發(fā)展理論，落實“四個全面”要求，通過法制宣傳教育推進法治實踐，通過法治實踐鞏固法制宣傳教育成果。要推進依法決策，重大行政決策必須履行公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查和集中討論決策等程序，做好規(guī)范性文件制定管理工作。要規(guī)范行政執(zhí)法，完善行政權力目錄，開展案卷評審和案例研討，提升執(zhí)法水平。要加強執(zhí)法監(jiān)督，建設公開運行平臺，落實全程記錄制度，規(guī)范涉企執(zhí)法檢查，加強重大行政處罰備案管理。要把法治實踐和普法宣傳相結合，堅持正常宣傳和集中宣傳相結合，通過以案釋法、行政調(diào)解等多種手段宣傳交通法律法規(guī)，優(yōu)化執(zhí)法環(huán)境。

第七個五年法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的全系統(tǒng)干部職工及服務對象。

五、普法要求。

(一)堅持普法教育與制度建設相結合。建立和完善法制宣傳教育的考核評估制度、工作激勵制度、檢查督促制度和經(jīng)費保障制度，不斷完善黨委中心組集體學法制度、領導干部法制講座制度、法律知識考試考核制度、法律顧問咨詢制度等多項普法工作制度，使普法工作實現(xiàn)規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。

(二)著力開展領導干部和公職人員的法制教育培訓工作，提高依法行政、依法辦事能力和服務社會水平。繼續(xù)推進干部職工法制學習培訓工作，培育感恩之心、敬畏之心、責任之心，加強廉政教育，筑牢反腐防線，杜絕違法行政行為。

(三)堅持普法教育與道德教育相結合。大力弘揚社會主義核心價值觀，促進我局各項事業(yè)的健康發(fā)展。

(四)堅持普法教育與我局各項工作相結合。提高依法管理和服務社會的水平。把法律法規(guī)以及需要掌握的法律知識作為干部職工隊伍學習的重要內(nèi)容，做到有計劃、有安排、有落實、有檢查;為干部隊伍學法提供條件;建立和落實學法制度，逐步實現(xiàn)法律知識考試考核工作規(guī)范化;把法制宣傳教育融入到干部職工工作和服務的全過程。

(五)堅持普法教育與干部職工的法治實踐相結合。明確行政權力，確保“法無授權不可為，法定職責必須為”。規(guī)范行政行為，推進全程記錄，行政權力公開透明運行。加強執(zhí)法監(jiān)督，健全管理制度，接受社會和群眾監(jiān)督。

(六)堅持普法教育與宣傳相結合。一是堅持集中宣傳和日常普法相結合。在廣泛宣傳的同時，充分利用全國法制宣傳日、法制宣傳月、法律法規(guī)頒布紀念日等，開展集中宣傳教育活動。二是創(chuàng)新法制宣制教育形式，發(fā)揮宣傳標語、板報、廣播電視和報刊等各種媒體在法制宣傳教育中的重要作用，利用手機、電腦建設“互聯(lián)網(wǎng)+法制宣傳”的新平臺，形成合力，擴大宣傳覆蓋面，提高宣傳實效性。

六、工作步驟和安排。

根據(jù)七五普法規(guī)劃的總體部署，第七個五年法制宣傳教育工作從2016年開始實施，到2020年底結束。共分三個階段：

(一)宣傳發(fā)動階段：2016年4月前，要根據(jù)自身實際制定本單位的七五普法工作規(guī)劃。

(二)組織實施階段：2016年1月至2020年12月。依據(jù)本規(guī)劃確定的目標、任務和要求，結合本單位實際，制定法制宣傳教育工作計劃，突出工作重點，做到部署及時、措施有效、指導有力、督促到位，確保七五普法規(guī)劃全面貫徹落實。2018年要開展自查活動，重點檢查在前三年的七五普法規(guī)劃的落實與組織實施情況。

(三)檢查驗收階段：2020年。在局黨委的統(tǒng)一領導下，按照本規(guī)劃確定的目標、任務和要求對七五普法工作進行總結。按照相關的普法工作考核驗收標準，對照檢查自身工作并對在七五普法工作中涌現(xiàn)出來的先進個人和單位進行表彰。

七、組織領導和保障。

(一)組織領導。

調(diào)整完善“七五”普法領導小組，由局領導小組負責指揮和決策工作。在法規(guī)科設立普法領導小組辦公室，具體負責普法日常工作。主要職責是：

1、承擔法制宣傳教育的日常工作;。

2、擬訂法制宣傳教育計劃、階段性總結報告和相關文件;。

3、組織落實有關規(guī)劃、計劃等各項任務;。

4、組織編寫普法學習教材，舉辦普法學習培訓班;。

5、對執(zhí)行規(guī)劃情況進行檢查、總結、驗收及表彰。

各單位也要調(diào)整和完善普法領導機構，并確定具體工作人員，切實承擔起工作。

(二)保障措施。

1、加強領導，抓好落實。建立健全普法工作領導小組，建立和完善領導小組定期會議、工作匯報和工作檢查等制度，把普法工作納入本單位的議事日程，做到有部署，有檢查，保障規(guī)劃的落實。

2、建立法制宣傳教育激勵監(jiān)督機制。逐步建立普法工作評估考核機制，開展普法規(guī)劃實施的和階段考核工作，把普法工作的成績作為評選先進單位和先進個人的重要條件之一。開展法制宣傳教育表彰獎勵工作，建立健全激勵監(jiān)督機制。

3、落實法制宣傳教育的經(jīng)費。單位要把普法工作經(jīng)費列入本單位的財政經(jīng)費預算，?？顚Ｓ?，確保普法工作的順序進行。

4、組織七五普法宣傳材料和培訓教材。根據(jù)工作需要編印購買適用于本單位的普法專用教材和其它學習材料。

5、培養(yǎng)法制宣傳教育隊伍。開展法制宣傳教育工作者學習培訓活動，提高法制宣傳教育工作者的政治、法律素質和業(yè)務能力，保障普法工作全面實施。

根據(jù)婁底市依法治市領導小組辦公室《關于印發(fā)〈2016年全市法治宣傳教育工作要點〉的通知》(婁治市辦[2016]3號)精神，結合我委的實際工作情況，現(xiàn)就我委“七五普法”工作安排如下：

一、指導思想。

以黨的十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，認真總結我委“六五”普法依法治理工作經(jīng)驗，緊密聯(lián)系我委實際,深入開展法制宣傳教育，進一步提高工作人員的法律素質，提高服務水平，保障和促進我委各項工作的全面發(fā)展。

二、內(nèi)容要求。

1、明確學習內(nèi)容。要認真宣傳學習農(nóng)業(yè)相關的法律法規(guī)，增強為民服務的宗旨意識，努力提高依法治農(nóng)的能力和水平。

2、建立學習制度。學法內(nèi)容要列入我委全年學習計劃，要堅持集中學習與自學相結合，領導班子研究重大決策、重大事項或作出重大決定涉及有關法律、法規(guī)時，必須做到事先學習有關法律。通過經(jīng)常性的法律、法規(guī)學習和研討，增強依法治理意識，做到正人先正已，帶頭執(zhí)行法律法規(guī)。

3、組織法律講座。要集中組織培訓，開展“七五”普法知識與行政許可法知識講座，進一步提高依法履行職權和依法辦事、依法行政的水平。

4、加大宣傳力度。通過各種宣傳媒介，充分利用宣傳欄、黑板報等，采取多樣化的宣傳形式，加大對全委辦事程序和環(huán)節(jié)的公示宣傳，使干部職工了解全委辦理事項和辦理程序，維護干部職工的知情權，參與權和監(jiān)督權。通過加大公示告知宣傳，進一步增強服務意識。

三、方法步驟。

1.法制宣傳教育是一項長期的系統(tǒng)工程。第七個五年規(guī)劃從2016年開始，至2020年結束。

2、對干部職工，采取法制講座、座談會、培訓班等方式，進行法律、法規(guī)知識的宣傳教育，系統(tǒng)地學習和理解法律、法規(guī)的基本內(nèi)容，法律培訓制度。

3、積極在干部職工中進行法律宣傳，總結經(jīng)驗，樹立先進典型，推動普法工作深入開展。

四、組織領導。

1、成立普法宣傳教育領導小組。普法宣傳教育工作納入我委的重要議事日程。普法宣傳教育工作領導小組全面負責全委普法工作。領導小組明確分工，責任到人，狠抓落實。

2、創(chuàng)新普法教育的內(nèi)容和形式，充分調(diào)動工作人員的主動性和積極性，自覺參與到普法教育工作之中。

3、加強與司法單位的聯(lián)系與溝通，齊抓共管，研究解決普法工作中存在的困難和問題，保障全委普法工作順利進行。

普法教育的感想篇九

有句古話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。別看這“學法用法，從我做起”，說著容易，可是要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個好孩子，也或許在不經(jīng)意間你就觸犯了法律。舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質和修養(yǎng)。

普法教育的感想篇十

生技科2009年普法教育工作總結實施“四五”普法依法治理多年來，我科室在縣局領導的正確領導下，根據(jù)普法工作安排，結合自身工作實際，以提高法律素質，依法管理，依法決策的意識和能力，努力實現(xiàn)提高工作者法律意識向提高法律素質的轉變?yōu)槟繕?，逐步形成了依法管理、依法決策和依法辦事的良好風氣，為我局安全生產(chǎn)和生產(chǎn)技術提供法制保證。

一、領導重視，指導有力，保證了普法工作正常順利開展。依法治國是社會主義現(xiàn)代化建設的重要目標之一。加強社會主義民主法制建設，實施依法治國方略，一個重要的任務就是要在全體干部職工中深入開展法制宣傳教育，不斷提高全體干部職工的法律素質?！八奈濉逼辗üぷ鞯膶嵤?，標志著我局法制建設事業(yè)又進入了一個新的發(fā)展階段?！八奈濉逼辗üぷ鲃傄粏?，我局領導就認真學習有關“四五”普法工作的文件，自覺領會文件的精神實質，“四五”普法工作思路，充分認識法制宣傳教育的重要性和緊迫性，把法制宣傳教育工作作為民政整體工作中的一個重要組成部分，作為一項經(jīng)常性工作來抓。及時成立了局“四五”普法領導小組。

二、加大工作力度，狠抓領導干部學法用法。

按照縣局要求，結合工作重心，我們進一步加大了學法用法的工作力度。以我局“四五”普法統(tǒng)編教材《法律知識讀本》為基本內(nèi)容，結合部門法律法規(guī)學習，采取集中學與自學相結合，學習法制理論與學習法律條文相結合的方法，繼續(xù)堅持和完善學法制度。先后學習了《中華人民共和國憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《治安管理處罰條例》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規(guī)。

三、存在的問題和不足及今后工作打算。

1、存在的問題和不足：工作經(jīng)費有限，限制了我們一些學習、宣傳工作。

2、今后工作打算：一方面在縣局普法領導小組領導下進一步加大對各項相關法律法規(guī)的宣傳學習工作。另一方面力爭使《電力法》全面實施并做好宣傳工作。

今后，我們將在縣局的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹十六大和十六屆四中全會精神，不斷加大普法投入，加大普法宣傳教育力度，在學好、用好法的同時，學好、配合宣傳好公共法，認真完成普法辦安排的其他各項工作，努力提高生技科的工作水平和能力。

普法教育的感想篇十一

“五五”普法已接近尾聲，“六五”普法即將開始。新形勢下如何加強法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為基層的教育工作者，作為鄉(xiāng)村學校的教師，我們是最基層普法工作者，應以與時俱進的精神，深入宣傳;我們要以科學發(fā)展觀為指導，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考，以適應時代的發(fā)展需要。我認為要做好“六五”普法工作可以從以下幾方面入手：

一、校園法制宣傳教育工作指導思想必須與時俱進。

全民普法二十多年來，人民法律素質得到了很大提高，國家民主與法治進程取得了巨大進步。如今進入新世紀新階段，我們教育工作者，也應做到與時俱進。

(一)是樹立正確的普法觀念。普法工作是一項功在千秋，利在當代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學生的潛移默化和潤物細無聲上。

(二)是樹立科學的普法理念。對學生的普法知識我們應從側重普及法律知識，轉到培養(yǎng)小學生的法律意識;應從側重履行法律義務方面教育，轉到增強小學生積極的法律意識上來;應從側重法制教育的普及率，轉到強化小學生自覺自愿參加法治實踐活動上來。

(三)教師應定期進行法律知識的學習和培訓。俗話說：要給學生一碗水，教師必須要有一桶水。教師是學校宣傳法律知識的主要力量，教師學法非常關鍵，承前啟后，影響深遠。教師學法可以采取自學、聽講座和考試相結合地方式。在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，制定各自的普法教育計劃，并落實到每學期的政治理論學習中。通過組織教師聽專題講座、看錄像的形式完成普法計劃，內(nèi)容涉及《未成年人保護法》、《義務教育法》、《教師法》等等，使教師們及時了解國家的立法動態(tài)，增強對依法治國的信心，并運用到依法執(zhí)教的實踐中，可以收到明顯成效。

二、講究方式，措施有效，努力提高學生法制教育效果。

學生是學校中的主體人群，學校的普法工作必須以學生為重點，大力向學生宣傳法律知識，才能在真正意義上完成學校的普法工作任務。我們在日常的少年兒童法制教育過程中，應堅持在活動中豐富教育內(nèi)涵，促使學生在活動中熏陶思想感情，充實精神生活，升華道德境界。

普法教育的感想篇十二

我國現(xiàn)有法律制度還不健全，人們的法律知識還很缺乏，即便有些人懂法，但是法律意識不強，導致出現(xiàn)一些不良的后果。當前我國犯罪人群主要集中在青少年群體，農(nóng)民群體和一些政府官員，這些犯罪行為嚴重影響了我國的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。因此，在全民中開展普法教育是非常必要的，而且是刻不容緩的事情，政府要加強普法力度，各級黨組織、地方政府和全國人民都要積極參與，共建法治社會。

2.原因及對策。

農(nóng)民犯罪的原因分析：農(nóng)村勞動力過剩，城鄉(xiāng)差距增大，大量農(nóng)民涌向城市，但不能及時吸收安置；教育不到位，腐朽沒落思想乘虛而入；農(nóng)村基層組織軟弱渙散，不能充分發(fā)揮有效作用；農(nóng)民合法權益得不到有效保護，侵害農(nóng)民合法權益行為時有發(fā)生；執(zhí)法不嚴，打擊不力；立法滯后，管理無序，缺乏預防農(nóng)民犯罪的社會聯(lián)動機制。

減少和遏制農(nóng)民犯罪的對策：調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構，穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增加農(nóng)民收入；加快小城鎮(zhèn)建設，大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和個體私營企業(yè)，增加農(nóng)村就業(yè)機會；規(guī)范執(zhí)法行為，全面落實社會治安綜合治理各項措施，加大打擊犯罪的力度；建立勞務輸出輸入管理機制，加強對民工的管理；加強教育，努力提高農(nóng)民的法制觀念和法律意識；建立有中國特色的農(nóng)村社會保障體系，解除農(nóng)民后顧之憂。

3.范文。

當前普法教育工作應著重轉變四個觀念。

我區(qū)的普法教育從城市到農(nóng)村，從機關到企業(yè)，從商店到學校，法制宣傳教育進村入戶，逐步深入人心。隨著法制宣傳教育的不斷深入，人民群眾民主法制意識得到了普遍增強，越來越多的群眾能夠依法規(guī)范自己的行為，并通過民主渠道評判政府的工作。法制宣傳在政治、經(jīng)濟、社會事務的各個領域正日益發(fā)揮著重要作用。從要群眾學法到群眾主動學法，我區(qū)的普法教育工作主管部門付出了艱辛的努力，在目前這樣一種對普法教育工作極為有利的新形勢下，如何實踐“三個代表”重要思想，貫徹落實黨的十六大會議精神，使人民群眾從學法中得到更多的實惠，我認為著重應轉變四個觀念：

一、樹立社會普法、人人有責的觀念。

依法治市、普法宣傳是一項全社會的系統(tǒng)工程，需要各部門乃至全社會的共同參與，應把法制教育寓于法律咨詢、法律援助等司法行政其他職能之中。不斷加強與各行政執(zhí)法職能部門的聯(lián)系，使我區(qū)法制宣傳不斷向深度拓展，向廣度推進，由條線宣傳向聯(lián)動宣傳轉變，由宣傳基本法向宣傳專業(yè)法跨越，不斷擴大法律服務的外延。

二、讓公民在參與實踐中主動學法。

法制宣傳工作者應由過去的管理者、教育者，用行政手段組織群眾學法用法的角色，轉移到引導公民自已掌握法律武器上來，因勢利導，積極做好各項法律服務和保障工作。將公民由被動接受普法轉變?yōu)橹鲃訁⑴c普法。組織公民參與到健全國家法制的民主化進程中去，積極參政議政，在參與民主政治中學習法律，在參與法制實踐中用法，從而掌握更多的法律知識，推動建設社會主義政治文明。

三、結合多種活動及陣地開展普法。

改變以往的普法宣傳和法律服務模式，做到送法上門，法律服務上門?？梢越Y合“法律進萬家”“法律進社區(qū)”“法律進校園”“送法下鄉(xiāng)”“每月一法”及外來人口法制學校等活動及陣地開展普法教育，以更好地體現(xiàn)普法的服務職能。

四、提供多方位、多角度的法律服務。

即積極開發(fā)和利用各種法制教育資源，包括法院開庭審理民事、刑事案件，律師事務所、公證機構辦理案件以及在監(jiān)獄開辟法制宣傳教育陣地等，對群眾進行普法。并充分利用現(xiàn)代媒介，積極拓展法制宣傳陣地，更多更好地為群眾提供法律教育方面的服務，使我區(qū)“四五”普法規(guī)劃中“兩個轉變，兩個提高”的目標早日變?yōu)楝F(xiàn)實。

普法教育的感想篇十三

貫徹“依法治國同以德治國緊密結合”的重要思想，認真實施《關于加強學校法制教育的意見》，切實把青少年法制教育擺上學校的重要議事日程，加強法律宣傳教育，在學校領導、教師、學生及家長中牢固樹立法制觀念，推進依法治教，對學生進行社會主義法制教育，把法制教育和思想政治教育相結合，課風教育和課外教育相結合，培養(yǎng)社會主義法律意識，增強做尊紀守法的合格公民。

二、主要工作目標和任務。

1.貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。

在教師中繼續(xù)深入開展《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神和新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等材料的學習活動，提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎。

在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教師職業(yè)道德考核評價標準》等與教育有關的法律法規(guī)，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。

2、完善在校學生的知識結構，增強法制教育意識。

普及青少年法制知識，把法制教育納入教育大綱、計劃，做到計劃、教材、課時、教師四個落實，既有課堂教育，又有豐富生動的活動，并確保課時到位，充分運用思想品德課、班會講授法律知識，在相關學科滲透法制教育，開設法制教育的專門課程，使法制教育與綜合實踐活動的結合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調(diào)查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。

3、開展活動，豐富學生法律知識。

在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規(guī)范青少年學生法制教育內(nèi)容，又要拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學習并執(zhí)行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規(guī)的條文;構建學校心理健康教育網(wǎng)絡，從而使學生的心理問題能得到及時的發(fā)現(xiàn)與矯治;讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

4、加強溝通，提高普法工作成效。

(1)教育在青少年學生成長過程中起著至關重要的作用。

利用告家長書和家長學校，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。

(2)通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現(xiàn)告訴家長;同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節(jié)假日、寒假中的表現(xiàn)。使學校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。

繁華初級中學。

2018年3月3日。

普法教育的感想篇十四

根據(jù)戶縣關工委、司法局、教育局和綜治辦《關于轉發(fā)“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動實施方案的通知》的精神，為深入開展我?！拔逦濉逼辗üぷ鳎袑嵓訌妼W生法制教育，引導青少年在社會實踐中正確使用法律，提高青少年法律素質，全面創(chuàng)建和諧社會，根據(jù)文件精神決定自2010年6月起，利用一年多的時間在我校開展“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動?，F(xiàn)制定以下具體實施方案。

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，扎實推進“五五”普法工作，組織青少年參加普法教育，加強學生的法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念，努力培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。

二、組織領導。

學校成立“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動領導小組。

組長：副組長：

組員：、各級主任、班主任、政治教師、法制安全教師。

三、活動時間。

2010年6月至2011年5月31日。

四、參加對象全校師生。

五、活動內(nèi)容及步驟。

（一）宣傳發(fā)動階段（2010年6月）。

利用宣傳欄、黑板報、廣播站、校園網(wǎng)、校報校刊、班會隊會和動員大會等形式，廣泛宣傳開展“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動的目的和意義，做到師生皆知，全面啟動普法活動。同時，結合本校實際情況制定切實可行的實施方案，確保活動順利推進。

（二）活動實施階段（2010年7月至2011年5月）。

1、組織觀看普法影視教材，根據(jù)實際情況組織學生觀看普法教育dvd（專家講座）光盤和普法教育動畫片等普法影視教材，生動形象地開展法制教育。

2、開展專題讀書活動。為增強活動實效，全國青少年普法教育活動辦公室專門編寫了《全國青少年普法教育讀本》。學校領導班子、政治教師和班主任每人訂購一本《全國青少年普法教育讀本》（所需經(jīng)費從學校公用經(jīng)費中列支，嚴禁向學生收費、變相搭車收費和硬性攤派），作為日常教學和開展活動資料，利用學生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導和幫助學生學習掌握基礎法律知識。

3、舉行法制教育宣講活動。開展“關愛明天、普法先行”為主題的普法宣講活動。認真組織學生收聽普法知識講座。

4、組織開展法制教育培訓。根據(jù)普法教育活動開展的進度和情況，由活動辦公室統(tǒng)一安排，組織班主任、法制輔導員參加法制教育培訓。

5、開展體驗教育活動。組織參加活動的學生在掌握基礎法律常識的基礎上開展多種形式體驗教育活動：一是舉辦“法律在我心中”演講比賽；二是舉行一次征文比賽；三是開展普法書畫、攝影、動漫作品征集評比；四是組織學生開展模擬法庭、辯論賽等體驗教育活動。根據(jù)本校實際情況制定切實可行的活動方案實施。

6、組織開展學生。

法律知識競賽活動。組織學生參加由全國活動辦公室統(tǒng)一組織的青少年法律知識競賽活動。

（三）總結評比階段（2011年5月）。

對“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動進行自查評估，形成活動總結，完善檔案資料。

六、工作要求。

1、高度重視，加強領導。青少年普法教育活動是創(chuàng)建和諧社會，引導青少年知法、懂法、守法的重要舉措。

2、廣泛宣傳，務求實效。組織全體學生參與到活動中來。積極拓展宣傳渠道和載體，全面宣傳活動的開展情況以及活動中涌現(xiàn)出來的典型經(jīng)驗、典型事跡，努力擴大活動的影響力和覆蓋面，增強法制教育實效。真正使普法教育內(nèi)容能夠讓青少年入心入腦，并轉化到他們的實際行動中去。

3、開拓創(chuàng)新，形成特色。要積極探索行之有效的活動途徑，創(chuàng)新活動的方式方法，在開展常規(guī)教育的基礎上，勇于創(chuàng)新，開展各具特色的普法教育活動。

“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動實施方案。

戶縣甘河初級中學2010年6月。