方案的可行性是評判其有效性的關(guān)鍵,需要考慮到資源、技術(shù)、人力等方面的限制。方案的良好溝通是成功實施的關(guān)鍵,要確保所有相關(guān)人員對方案有清晰的理解和認(rèn)同。方案的制定不僅僅是為了解決問題,更是為了提升個人和團隊的綜合素質(zhì)和能力。
冬至方案中班篇一
1.愿意參與冬至的民俗文化活動。
2.能獨立或與同伴合作制作餃子。
3.了解我國的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至,知道它的來歷。
一、活動導(dǎo)入
二、感知理解
1.播放課件“欣賞吧”中的故事動畫,引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,知道并理解冬至吃餃子的由來。教師:你覺得餃子像什么?冬至?xí)r我們?yōu)槭裁匆燥溩?小結(jié):古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的“餃子”治好了人們耳朵的凍傷,后來大家就在每年冬至?xí)r吃餃子來保護自己的耳朵。
2.播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖,引導(dǎo)幼兒了解冬至的相關(guān)習(xí)俗。教師:冬至的時候除了吃餃子,還可以吃什么?人們會做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢?小結(jié):冬至的時候,大家會吃湯圓、餃子、糯糕等,有的地方有賀冬、送鞋等風(fēng)俗。
三、操作體驗
1.播放課件“玩游戲”,在游戲中體驗制作餃子的樂趣。
2.請幼兒完成《健康?社會》的活動,進一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點。
四、總結(jié)
分享教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗。教師:今年冬至,你想和家人怎樣過節(jié)?小結(jié):冬至作為二十四節(jié)氣之一,是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天,小朋友們可以和家人一起包餃子、包湯圓,講一講冬至節(jié)吃餃子的由來。
1.教師可以布置“冬至節(jié)”的展板,讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點。
2.根據(jù)園所實際情況,可以在“操作體驗”環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒一起包餃子、品嘗餃子,感受節(jié)日的快樂氛圍。
1.在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》,讓幼兒通過圖片欣賞感受中國二十四節(jié)氣的特點。
2.請家長掃描《健康?社會》封三下方小火車中主題四的二維碼,找到故事動畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞,并商量、制訂家庭慶祝冬至的計劃。
冬至方案中班篇二
1、讓同學(xué)們更深切、透入地了解冬至團的制作方法和制作過程。
2、使學(xué)生對家鄉(xiāng)美食了解的更加細(xì)徹。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,為自己的能力提供足夠空間。
二、活動計劃。
1、了解冬至節(jié)的來歷及其相關(guān)資料。
2、上一節(jié)如何過好傳統(tǒng)節(jié)日――冬至節(jié)的班隊課。
3、在冬至節(jié)那天跟父母一起做湯圓、過冬至節(jié)、并拍照留念。
三、活動總結(jié),形成成果。
1、由教師進行活動總結(jié)和反思。
2、拍的好的照片進行展示匯報、根據(jù)學(xué)生的日記評出一、二、三等獎。
冬至方案中班篇三
一、活動意圖:
冬至,是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣,也是一個傳統(tǒng)節(jié)日。冬至是我們這里全年中白天最短、黑夜最長的一天,過了冬至,白天就會一天天變長。中國傳統(tǒng)的冬至文化中包含著感恩、祈福、新的開始、平安、喜樂?!岸陵柹河謥怼保谝荒曛泻谝棺铋L的一天,為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,感受傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和先人們用智慧傳遞的生機與希望,感受因季節(jié)變化而帶來的心靈悸動,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、了解和繼承傳統(tǒng)文化,學(xué)園將圍繞民俗傳統(tǒng)節(jié)日——冬至,開展“回憶傳統(tǒng),喜迎冬至”主題系列活動。
二、活動目的:
1、通過活動,初步了解冬至是傳統(tǒng)民俗節(jié)日,又稱為“冬節(jié)”“賀冬”。
2、通過活動,了解冬至各地區(qū)不同的民間傳統(tǒng)習(xí)俗。
3、愿意動手搓湯圓、包餃子。
4、體驗與同伴共同分享品嘗湯圓、餃子的快樂。
三、活動準(zhǔn)備:
教師依據(jù)本班幼兒的年齡特點及發(fā)展目標(biāo)制定可行的計劃,并做好不同活動的材料準(zhǔn)備。
四、活動時間:12月21日。
五、活動內(nèi)容:
(一)各班利用早談,圍繞冬至進行談話,營造活動氛圍。
(二)各年段各班級開展搓湯圓、包餃子、吃湯圓、集中活動等相關(guān)活動,引導(dǎo)幼兒了解冬至的由來和民間習(xí)俗,鼓勵幼兒積極參與活動,體驗動手制作和分享的快樂。
(三)通過學(xué)園微信公眾平臺,及時轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)園、各班級針對冬至開展的相關(guān)特色活動。
(四)家園共育:
1、請家長結(jié)合冬至,跟孩子說說、看看相關(guān)的信息,進一步豐富孩子的`經(jīng)驗。
2、請家長在家與幼兒一起動手搓湯圓、品湯圓。
冬至方案中班篇四
1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來,初步了解冬至節(jié)的習(xí)俗。
2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。
3、深刻對祖國的認(rèn)識,知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
1、語言:冬至我知道。
準(zhǔn)備冬至相關(guān)圖片。
師:小朋友們,今天是冬至,你們知道這是什么節(jié)日嗎?
冬至,是中國古代24節(jié)氣之一,此時北半球白天最短,夜間最長,是冬去春來轉(zhuǎn)換的標(biāo)志。相傳,周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后,也承繼了周代歷法,把冬至作為一年之首,也就是今人俗稱的.“過年”,后雖改夏歷,但冬至“過年”的舊俗一直流傳至今。
師:小朋友們,你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎?
春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,
秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美,而且包含了勞動人民的智慧。
師:冬至這天,我們有什么習(xí)俗呢?(出示相關(guān)圖片)。
兒歌《冬至到》。
冬至到,冬至到;。
南餛飩,北方餃;。
曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。
冬至到,冬至到,
敬祖宗,把墓掃;。
會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。
冬至到,冬至到,
這一夜,最長了;。
甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。
2、科學(xué):白天短、黑夜長。
師:冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此,白天開始一天天變長,夜間開始一天天變短,這是冬天真正來臨的日子。
3、社會:區(qū)角游戲活動,制作冬至美食。
讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子,并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。
冬至相關(guān)鏈接。
在古代,有個郎中,每年冬至都熬制一種取暖的藥湯給村民喝,湯里的食材很像耳朵,流傳至今,便有了吃餃子不會凍掉耳朵的傳說。
冬至方案中班篇五
冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此,白天開始一天天變長,夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子,這一天,大家都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣,培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,我們特舉行了本次集體活動。
1、鍛煉小朋友的動手能力,培養(yǎng)自力更生的意識。
2、感受集體勞動的快樂。
3、和父母一起包餃子增進父母親情。
冬至日:xx月xx日。
小班9:40開始。
中班9:50開始。
大班10:00開始。
大大班10:10開始。
1、請家長準(zhǔn)備:搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)。
以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長)。
2、幼兒園廚房準(zhǔn)備:餃子餡、包餃子面。
廚房以班級為單位分好,廚房12月22日上午9:40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面.等待班級生活老師來領(lǐng)取。
3、班級準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙。
以班級為單位親子活動開始包餃子。
分工:
1、家長孩子分別搟皮、包餃子。
2、班級生活老師:負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團、和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房。
3、班主任和配班教師:負(fù)責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。
4、家委會指定專人:負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。
1、生活老師和指定家委會專人:集中包好的餃子送進廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里。
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會:組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設(shè)計好)(等待餃子煮熟)。
3、家委會指定專人:負(fù)責(zé)維持家長秩序。
1、生活老師和指定家委會專人:負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,請小朋友們品嘗自己包的餃子。
2、邀請家長品嘗----家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。
1、家長品嘗完畢家委會指定專人:負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。
2、班級整理、餐后散步、午休---活動結(jié)束。
冬至方案中班篇六
活動目標(biāo):
1、能圍繞一個話題進行討論,知道冬至由來。
2、愿意當(dāng)眾表達,表達時自然、從容、自信。
活動準(zhǔn)備:
利用回家時間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息。
活動過程:
(一)音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導(dǎo)入:
教師彈奏樂曲,幼兒隨樂曲演唱。
孩子們,你們歌唱的時候特別專注,真棒!
剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》,冬季里有個節(jié)日馬上就要到了。是什么節(jié)日呢?(冬至節(jié))。
(二)冬至節(jié)的談?wù)摗?/p>
小朋友說的真好,冬至節(jié)就要到了。哪個小朋友能給我們說一說冬至節(jié)(叫3―4名幼兒)。
冬至節(jié)我們可以做哪些活動來慶祝呢?(改變戶外運動、包餃子、講給中班弟弟妹妹)。
(三)自行如廁穿著外衣,到中班請弟弟妹妹一起進行戶外活動。
冬至方案中班篇七
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來。
2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。
3、深刻對祖國的認(rèn)識,知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
活動時間:
201x年12月21日。
活動內(nèi)容:
1、綜合:冬至我知道。
2、科學(xué):白天短、黑夜長。
3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。
冬至到,冬至到;。
南餛飩,北方餃;。
曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。
冬至到,冬至到,
敬祖宗,把墓掃;。
會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。
冬至到,冬至到,
這一夜,最長了;。
甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。
結(jié)束語:我國古代對冬至很重視,冬至被當(dāng)作一個較大節(jié)日,曾有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習(xí)俗。隨著時間的流逝,不少傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)逐漸淡出人們的視野,好在如今大多數(shù)人還在過冬至,也期待孩子們能夠更多地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精華,收獲更多知識和精彩。
冬至方案中班篇八
活動目標(biāo):
1、能圍繞一個話題進行討論,知道冬至由來。
2、愿意當(dāng)眾表達,表達時自然、從容、自信。
活動準(zhǔn)備:
利用回家時間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息。
活動過程:
(一)音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導(dǎo)入:
教師彈奏樂曲,幼兒隨樂曲演唱。
孩子們,你們歌唱的時候特別專注,真棒!
剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》,冬季里有個節(jié)日馬上就要到了。是什么節(jié)日呢?(冬至節(jié))。
小朋友說的真好,冬至節(jié)就要到了。哪個小朋友能給我們說一說冬至節(jié)(叫3-4名幼兒)。
(三)自行如廁穿著外衣,請弟弟妹妹一起進行戶外活動。
冬至方案中班篇九
在動手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛。
知道冬至是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,簡單了解冬至的飲食習(xí)俗。
嘗試動手制作湯圓。
活動準(zhǔn)備。
課件準(zhǔn)備:《九九歌》童謠音頻及圖片;“湯圓”圖片;“湯圓”手工成品圖。
材料準(zhǔn)備:超輕黏土、卡紙剪成的紙盤。
活動過程。
播放童謠音頻及圖片《九九歌》,引出活動主題。
——今天老師給小朋友們帶來一首很特別的童謠,名字叫《九九歌》,我們一起來聽一聽吧。
——童謠中出現(xiàn)了哪些數(shù)字?
——這些數(shù)字是什么意思呢?
小結(jié):這是一首描寫天氣變化的童謠,童謠中出現(xiàn)了一到九九個數(shù)字,所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》。人們習(xí)慣從冬至這天開始“數(shù)九”,每九天算一個“九”,冬至是一九的第一天。數(shù)完九個九之后,冬天結(jié)束,春天就來到了。
組織談話,引導(dǎo)幼兒了解冬至,知道冬至是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
——你們知道冬至是個什么日子嗎?
——冬至是哪一天?
小結(jié):冬至又叫“冬節(jié)”,是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。日期在每年的12月22日左右。
出示圖片“湯圓”,引導(dǎo)幼兒了解冬至的飲食習(xí)俗。
——冬至這天,你家會吃些什么?
——湯圓是什么形狀的?(圓圓的)。
——湯圓有什么顏色?(白色、紅色、黃色、紫色……)。
小結(jié):冬至這天,各地有不同的風(fēng)俗,北方地區(qū)有冬至吃餃子習(xí)慣。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習(xí)慣。
出示手工成品圖,播放童謠音頻《九九歌》,發(fā)放材料“超輕黏土、紙盤”,鼓勵幼兒動手制作湯圓。
(可根據(jù)風(fēng)俗習(xí)慣將湯圓換成餃子)。
——我們一起動手來制作好吃的湯圓吧。
——我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓,還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀。搓好的湯圓要放在紙盤子上哦。
溫馨提示。
童謠《九九歌》的內(nèi)容不要求幼兒理解,教師在講解內(nèi)容的時候不宜太深入或時間太久。
活動延伸。
區(qū)域活動。
在美工區(qū),投放材料“超輕黏土”,鼓勵幼兒動手制作餃子。
日?;顒印?/p>
將幼兒制作好的湯圓裝飾在班級的美工區(qū)內(nèi),供幼兒欣賞。
冬至方案中班篇十
一、緣起:
冬至,是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣,也是一個傳統(tǒng)節(jié)日。
冬至是我們這里全年中白天最短、黑夜最長的一天,過了冬至,白天就會一天天變長。古人對冬至的說法是:陰極之至,陽氣始生。冬至過后,各地氣候都進入一個最寒冷的階段,也就是人們常說的“進九”,從冬至那天算起,以九天作一單元,連數(shù)九個九天,到九九共八十一天,冬天就過去了。
在我國古代對冬至很重視,曾有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習(xí)俗?!稘h書》中說:“冬至陽氣起,君道長,故賀。”人們認(rèn)為:過了冬至,白晝一天比一天長,陽氣回升,是一個節(jié)氣循環(huán)的開始,也是一個吉日,應(yīng)該慶賀。漢朝以冬至為“冬節(jié)”,唐宋時期,皇帝在這一天要到郊外舉行祭天大典,百姓在這一天要拜祭祖先。北方地區(qū)有冬至宰羊,吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗,南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團、冬至長線面的習(xí)慣。
可是如今,人們對大自然已經(jīng)沒有了這種敬畏,對大自然也不再敏感。冬至這一天除了吃水餃,已經(jīng)沒有什么慶祝活動了。中國傳統(tǒng)的冬至文化中包含著感恩、祈福、新的開始、平安、喜樂?!岸陵柹河謥怼?,在一年之中黑夜最長的一天,讓我們帶領(lǐng)孩子們穿越千年,感受傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和先人們用智慧傳遞的生機與希望,感受因季節(jié)變化而帶來的心靈悸動,讓我們的生命在這時間的流逝里日漸充實。
二、月21日陽光幼兒園冬至活動:
孩子們起床如廁后,邊喝水吃加餐邊聽故事:
在很久很久以前,在一個遙遠(yuǎn)的大森林里,住著九個小精靈,他們一起生活,開心的渡過了許多的白天和黑夜,他們和太陽公公和月亮姐姐都是好朋友,森林中的許多樹,花,鳥,石頭,昆蟲也都是他們的好朋友。
在大森林里,他們有機會看到很多的種子慢慢從大地媽媽的懷抱中露出頭來,慢慢發(fā)芽,長大,開花,結(jié)果子,也有機會看到石頭無論風(fēng)吹雨打都不怕的保持著自己的樣子,他們還有機會看到一些毛毛蟲怎樣奇跡般的變成蝴蝶,當(dāng)然,讓他們還非常喜歡的是看月亮姐姐如何在天空中玩變形的魔法。可是,最讓他們覺得安心的是----太陽公公總是那么的明亮和溫暖。
就這樣,春天,夏天,秋天慢慢的過去了。
有一天,一個小精靈發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象,他發(fā)現(xiàn),太陽公公還是掛在天空上,可是,天氣卻變的冷了起來,小青蛙不見了蹤跡,小熊也藏了起來,樹葉紛紛飄落,而且。似乎太陽公公每天都起越來越晚而睡的卻越來越早了,究竟發(fā)生了什么事情?小精靈們相互問著,可大家你看看我,我看看你,似乎誰也不知道。最后,他們中的一個特別聰明的小精靈說,讓我們?nèi)栆粏柹掷锏闹腔蹱敔敯桑@個世界上發(fā)生的事情,他都知道。
智慧爺爺說:“孩子們你們的觀察都很好,你們發(fā)現(xiàn)了一個秘密,這個秘密就是----”
小精靈都安靜下來,仔細(xì)聽,有的,連氣都不敢大聲喘,智慧爺爺說:“也許你們不知道,太陽有兩個寶貝,一個叫光精靈,一個叫暖寶貝,這兩個寶貝是太陽最重要的寶貝,有了他們,太陽才會把最合適的光和溫暖送給我們,可是,每年冬天,太陽都會把他的暖寶貝給弄丟,現(xiàn)在看來,太陽又把他的暖寶貝弄丟了。”
“如果沒有暖寶貝,是不是我們就要一直這么冷?到哪里去找暖寶貝呢?”小精靈們問了起來。
“哦,這需要勇敢的人,愿意去找”
“怎么樣去找呢?暖長什么樣子?”小精靈問。
“我聽說,如果能在森林外面的世界里找到“不出手”的人,那么,就有希望找到暖,可這需要有很大的勇氣,離開你們熟悉的森林,到你們從未去過的地方去找,才可以?!?/p>
“我愿意去幫太陽找到他的暖,我愿意去找不出手的人”一個叫一九的小精靈說。
站在旁邊的二九也連忙說,“我陪著你,我跟你一起去找暖”。
于是,一九和二九,他們就出發(fā)了。他們越過森林,越過高山,穿過河流與湖泊,可是,他們看到的都是把手露在袖子外面的人,看不到不出手的人,怎么樣,才能找到不出手的人呢?一九和二九仔細(xì)看看人們的手,有的已經(jīng)凍的又紅有腫了,他們于是想到了一個好辦法,他們找到了風(fēng)精靈,請風(fēng)精靈幫他們,風(fēng)精靈就開始吹了起來,風(fēng)精靈一吹風(fēng),人們就把衣服裹的緊了些,再吹,就裹的再緊些,可是,手卻始終露在外面,大家不停的搓著手,終于,有一個聰明的人,試著把手放在了袖子里,一下子覺得溫暖多了,就大聲的說“大家把手放在袖子里吧,不要伸出來,這樣暖和!”一九和二九一下子就明白了,他們非常開心他們找到了“不出手”的人。于是,就開始往回走,路可真遠(yuǎn),他們出發(fā)的那天是“冬至”,而等他們回到智慧老人哪里,不知不覺,已經(jīng)過了十八天。
可是,大家發(fā)現(xiàn)太陽似乎并沒有變的暖和起來,于是大家就又去找到智慧老人,問,這到底是怎么回事。智慧老人告訴大家,一九和二九做的很好,可這還不夠,還需要有人能找到另外一個奇跡“冰上走”才可以。而至于“冰上走”在哪里,誰也不知道,只知道,是在森林外面的地方。
這時候,小精靈三九站了出來,說,我愿意去幫助太陽找他的暖寶貝,我愿意去找“冰上走”。站在三九旁邊的四九也站出來說:“我跟三九一起去?!?/p>
三九和四九也開始離開大森林,開始了長途跋涉,他們越過森林,越過高山,越過河流與湖泊,他們看到有很多人在路上走,卻看不到有人在“冰上走”,冰上走在哪里呢,三九和四九找啊找,他們來到了一個村莊,一個老奶奶病了,需要到河對岸去找醫(yī)生,可是,他們村莊里僅有的一艘小船也破了,無法再航行,河水那么急,這可怎么辦?大家都很著急的想辦法,怎么能把老奶奶送到對岸的醫(yī)生哪里去呢?有一個孩子說,如果我們從河上走就好了,這樣,就可以背著奶奶去看病了,三九四九于是趕緊請冰精靈來幫忙,請冰精靈把水凍起來,然后,讓河變成一條路,冰精靈努力的工作著,從傍晚到半夜,河水終于都被凍住了,人們看見河水結(jié)了厚厚的冰,一個勇敢的年輕人試了試,走在上面就像走在路上一樣,于是,他們就背著老奶奶過了河,去找醫(yī)生,這時候,四九對三九說“三九,你看,這就是冰上走了”。三九和四九開心的跳了起來,然后回到森林里向智慧爺爺報告這個好消息,這一來一回,也用了十八天。
小精靈們發(fā)現(xiàn),太陽公公似乎比過去睡的少了些,可是,天氣任然很冷,似乎暖寶貝還沒有回到太陽哪里去,于是,小精靈們就又一次去找智慧爺爺,問,這到底是怎么回事。智慧老人告訴大家,三九和四九做的很好,可這還不夠,還需要有人能找到另外一個奇跡“隔河看柳”才可以。而至于“隔河看柳”在哪里,誰也不知道,只知道,是在森林外面的地方。
這時候,小精靈五九站了出來,說,我愿意去幫助太陽找他的暖寶貝,我愿意去找“沿河看柳”。站在五九旁邊的六九也站出來說:“我跟五九一起去?!?/p>
五九和六九也開始離開大森林,開始了長途跋涉,他們越過森林,越過高山,越過河流與湖泊,他們看到了很多的樹,有綠色的松樹,柏樹,冬青樹,也有一些柳樹,在河邊,但都睡著了。五九和六九就一個趴在地上,對著柳樹的根呼喚,一個把手放在柳樹的干上,撓柳樹的癢癢,柳樹睡的可真沉,五九和六九叫了好幾天,柳樹才慢慢從樹梢上冒出它的柳葉,慢慢醒來。五九六九一看到柳樹醒來了,就高興的感謝柳樹,并急忙回去把這個好消息帶回去,告訴智慧爺爺,而這一來一去,五九六九也用了十八天。
小精靈們感覺到太陽似乎開始變的有點暖了,但仍然不像曾經(jīng)的那么暖,于是,他們猜到一定還有些工作是需要做的,于是他們又去找到智慧爺爺,果然,智慧爺爺說,五九和六九做的都很好,可是,還需要有人找到“河開”和“燕來”才行。
七九于是決定去找河開,八九決定去找燕來。
用了九天的時間,七九找到了河開,原來河開就是冰精靈把河解凍,讓小船可以在河里航行;八九也用了九天的時間找到了“燕來”,原來燕來就是燕子從南方飛回到北方,把南方花開的消息到給北方的迎春花。
白天一天天變的長了,黑夜一天天變的短了,太陽公公也變的越來越像他原來的樣子,小精靈們都很高興,除了九九。
九九一個人找到了智慧爺爺,他說:“智慧爺爺,我的哥哥們,每個人都為幫太陽找到暖做了事情,可是,我卻什么也沒有做,雖然我小,但我也很想做些事情”。智慧爺爺看上去很開心的樣子,說:“我真高興聽到你這么說,的確,還有最重要的一個工作需要有人來做,我們還有最后的九天,需要有人去搜集所有殘留的寒氣,我們才能把暖完整的找回來,那才是春暖花開的好時候?!?/p>
于是,九九一個人出發(fā)了。
他搜集著寒氣,也叫醒了迎春花,白玉蘭,叫醒來杏花,桃花,然后,在九天的最后一天趕回了大森林。智慧爺爺,和他的八個哥哥,都在大森林里等著他,他們愉快的生活在哪里。而太陽,有用他的光精靈和暖寶貝一起照耀和溫暖著大地。
學(xué)唱《九九歌》:
一九二九不出手;。
三九四九冰上走;。
五九六九沿河看柳;。
七九河開,八九雁來;。
九九加一九,耕牛遍地走。
古詩《梅花》宋王安石。
墻角數(shù)枝梅,
凌寒獨自開。
遙知不是雪,
唯有暗香來。
冬至日起要畫“九九消寒圖”,這一習(xí)俗在明人的著作中已有記載,這是一幅梅花圖,畫一枝九朵九瓣的梅花.共有81個花瓣(代表九九八十一天),花瓣都是勾邊的。從冬至開始每過一天就用筆染紅一個花瓣。待過完這8l天,梅花全紅就出九迎春了。(也可以根據(jù)天氣的變化改變顏色,晴則為紅,陰則為藍,雨則為綠,風(fēng)則為黃,落雪填白……)。
冬至日老師帶領(lǐng)孩子涂第一個花瓣。九九消寒,讓孩子們在我們對每天的涂圓中從注意到模仿到習(xí)慣到記錄,感受歲月的流轉(zhuǎn),耐心也許就是這么從生活中開始的。讓我們在八十一天后來曬我們的九九消寒圖!
九九消寒圖隨后傳。。。。
3,12月22日上午9:30——10:30老師帶領(lǐng)孩子們一起包餃子!(幼兒園準(zhǔn)備的是大肉蘿卜餡)。
冬至方案中班篇十一
1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來。
2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。
3、深刻對祖國的認(rèn)識,知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
活動內(nèi)容。
1、綜合:學(xué)習(xí)冬至的由來與文化習(xí)俗。
2、科學(xué):白天短、黑夜長。
3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?包餃子(民間有““冬至不端餃子碗,凍掉耳朵沒人管””之說)、喝冬釀酒、吃混鈍憶西施等,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。
冬至到,冬至到。
南方飩,北方餃。
曖曖和和吃—碗,保你耳朵凍不掉。
冬至到,冬至到。
敬祖宗,把墓掃。
會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。
冬至到,冬至到。
這—夜,最長了。
甜甜蜜蜜睡—覺;明天太陽會更好。
冬至方案中班篇十二
“冬至包餃子”親子活動。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展,家庭生活越來越好,孩子們過著衣食無憂的生活,為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦,培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感,教育孩子學(xué)會感恩,特開次活動。
1、通過開展包餃子的親子活動,讓幼兒了解餃子的文化,產(chǎn)包餃子的興趣。體驗勞動的快樂,增進親子間的感情,營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛。
2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣。
3、通過親子游戲活動,讓家長進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。
(星期x)09:00--11:30。
通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐。
中二班教室。
1、早上8:40--9:00家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)。
2、班主任講話,歡迎各位家長來參加這次的活動。
3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內(nèi)容:包餃子。
4、活動流程。
先欣賞包餃子的過程,請將餃子餡放入皮中央,如果你是第一次包的話,記住千萬別放太多餡,不然肉會撐出來的,然后先捏中央,再捏兩邊,最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下,這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了,最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子,(出示不同造型的餃子供參考)。
1、請家長帶幼兒去洗手,在制作的過程中要注意衛(wèi)生。
2、因地制宜,安排好幼兒家長的座位。
3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子。
4、場地整理(自由洗手)。
冬至方案中班篇十三
學(xué)校每月一次的親子主題活動,正好利用冬至節(jié)氣來讓大家一起參與包餃子,既有教育意義,又能達到親子交流的意義。
1、讓孩子們了解冬至節(jié)氣,還有冬至吃餃子的習(xí)俗。
2、通過分組進行包餃子比賽活動,讓孩子懂得食物的不易,鍛煉動手的能力。
20xx年x月x日上午9:00——11:00。
大班全體老師和幼兒。
每組選出6名選手參加比賽,每組分面1盆、餡1盆、案板1個、搟杖2只、刀1把。
要求在固定時間內(nèi),完成制作劑子、搟面皮、包餃子全部工序,比賽結(jié)果從數(shù)量和質(zhì)量兩方面打分,數(shù)量方面每包出一個的完整餃子得1分,包的餃子越多,得分越高,質(zhì)量方面按照餃子“成品”的質(zhì)量來打分,如果包出的餃子出現(xiàn)漏餡情況,屬質(zhì)量問題,出現(xiàn)一個扣0。5分。
最終按照得分高低評出三個等次的獎項,其中一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,參賽風(fēng)尚獎1名。
冬至方案中班篇十四
冬至,是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣,也是一個傳統(tǒng)節(jié)日。那么幼兒園的冬至節(jié)怎么開展活動呢?今天小編就給大家整理了冬至活動方案范文,大家一起來看看吧。
冬至,是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣,也是一個傳統(tǒng)節(jié)日。
冬至是我們這里全年中白天最短、黑夜最長的一天,過了冬至,白天就會一天天變長。古人對冬至的說法是:陰極之至,陽氣始生。冬至過后,各地氣候都進入一個最寒冷的階段,也就是人們常說的“進九”,從冬至那天算起,以九天作一單元,連數(shù)九個九天,到九九共八十一天,冬天就過去了。
在我國古代對冬至很重視,曾有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習(xí)俗?!稘h書》中說:“冬至陽氣起,君道長,故賀。”人們認(rèn)為:過了冬至,白晝一天比一天長,陽氣回升,是一個節(jié)氣循環(huán)的開始,也是一個吉日,應(yīng)該慶賀。漢朝以冬至為“冬節(jié)”,唐宋時期,皇帝在這一天要到郊外舉行祭天大典,百姓在這一天要拜祭祖先。北方地區(qū)有冬至宰羊,吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗,南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團、冬至長線面的習(xí)慣。
可是如今,人們對大自然已經(jīng)沒有了這種敬畏,對大自然也不再敏感。冬至這一天除了吃水餃,已經(jīng)沒有什么慶祝活動了。中國傳統(tǒng)的冬至文化中包含著感恩、祈福、新的開始、平安、喜樂?!岸陵柹河謥怼?,在一年之中黑夜最長的一天,讓我們帶領(lǐng)孩子們穿越千年,感受傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和先人們用智慧傳遞的生機與希望,感受因季節(jié)變化而帶來的心靈悸動,讓我們的生命在這時間的流逝里日漸充實。
1、讓幼兒了解冬至的來源,讓幼兒知道冬至,是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣,也是一個傳統(tǒng)節(jié)日。
2、感受傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和先人們用智慧傳遞的生機與希望,感受因季節(jié)變化而帶來的心靈悸動,讓我們的生命在這時間的流逝里日漸充實。
冬至故事《九精靈找暖寶貝》、學(xué)唱《九九歌》、海綿紙等。
孩子們起床如廁后,邊喝水吃加餐邊聽故事:
在很久很久以前,在一個遙遠(yuǎn)的大森林里,住著九個小精靈,他們一起生活,開心的渡過了許多的白天和黑夜,他們和太陽公公和月亮姐姐都是好朋友,森林中的許多樹,花,鳥,石頭,昆蟲也都是他們的好朋友。
在大森林里,他們有機會看到很多的種子慢慢從大地媽媽的懷抱中露出頭來,慢慢發(fā)芽,長大,開花,結(jié)果子,也有機會看到石頭無論風(fēng)吹雨打都不怕的保持著自己的樣子,他們還有機會看到一些毛毛蟲怎樣奇跡般的變成蝴蝶,當(dāng)然,讓他們還非常喜歡的是看月亮姐姐如何在天空中玩變形的魔法??墒?,最讓他們覺得安心的是----太陽公公總是那么的明亮和溫暖。
就這樣,春天,夏天,秋天慢慢的過去了。
發(fā)生了什么事情?小精靈們相互問著,可大家你看看我,我看看你,似乎誰也不知道。最后,他們中的一個特別聰明的小精靈說,讓我們?nèi)栆粏柹掷锏闹腔蹱敔敯?,這個世界上發(fā)生的事情,他都知道。
智慧爺爺說:“孩子們你們的觀察都很好,你們發(fā)現(xiàn)了一個秘密,這個秘密就是----”
小精靈都安靜下來,仔細(xì)聽,有的,連氣都不敢大聲喘,智慧爺爺說:“也許你們不知道,太陽有兩個寶貝,一個叫光精靈,一個叫暖寶貝,這兩個寶貝是太陽最重要的寶貝,有了他們,太陽才會把最合適的光和溫暖送給我們,可是,每年冬天,太陽都會把他的暖寶貝給弄丟,現(xiàn)在看來,太陽又把他的暖寶貝弄丟了。”
“如果沒有暖寶貝,是不是我們就要一直這么冷?到哪里去找暖寶貝呢?”小精靈們問了起來。
“哦,這需要勇敢的人,愿意去找”
“怎么樣去找呢?暖長什么樣子?”小精靈問
“我聽說,如果能在森林外面的世界里找到“不出手”的人,那么,就有希望找到暖,可這需要有很大的勇氣,離開你們熟悉的森林,到你們從未去過的地方去找,才可以?!?/p>
“我愿意去幫太陽找到他的暖,我愿意去找不出手的人”一個叫一九的小精靈說。 站在旁邊的二九也連忙說,“我陪著你,我跟你一起去找暖”。
于是,一九和二九,他們就出發(fā)了。他們越過森林,越過高山,穿過河流與湖泊,可是,他們看到的都是把手露在袖子外面的人,看不到不出手的人,怎么樣,才能找到不出手的人呢?一九和二九仔細(xì)看看人們的手,有的已經(jīng)凍的又紅有腫了,他們于是想到了一個好辦法,他們找到了風(fēng)精靈,請風(fēng)精靈幫他們,風(fēng)精靈就開始吹了起來,風(fēng)精靈一吹風(fēng),人們就把衣服裹的緊了些,再吹,就裹的再緊些,可是,手卻始終露在外面,大家不停的搓著手,終于,有一個聰明的人,試著把手放在了袖子里,一下子覺得溫暖多了,就大聲的說“大家把手放在袖子里吧,不要伸出來,這樣暖和!”一九和二九一下子就明白了,他們非常開心他們找到了“不出手”的人。于是,就開始往回走,路可真遠(yuǎn),他們出發(fā)的那天是“冬至”,而等他們回到智慧老人哪里,不知不覺,已經(jīng)過了十八天。
可是,大家發(fā)現(xiàn)太陽似乎并沒有變的暖和起來,于是大家就又去找到智慧老人,問,這到底是怎么回事。智慧老人告訴大家,一九和二九做的很好,可這還不夠,還需要有人能找到另外一個奇跡“冰上走”才可以。而至于“冰上走”在哪里,誰也不知道,只知道,是在森林外面的地方。
這時候,小精靈三九站了出來,說,我愿意去幫助太陽找他的暖寶貝,我愿意去找“冰上走”。站在三九旁邊的四九也站出來說:“我跟三九一起去。”
讓河變成一條路,冰精靈努力的工作著,從傍晚到半夜,河水終于都被凍住了,人們看見河水結(jié)了厚厚的冰,一個勇敢的年輕人試了試,走在上面就像走在路上一樣,于是,他們就背著老奶奶過了河,去找醫(yī)生,這時候,四九對三九說“三九,你看,這就是冰上走了”。三九和四九開心的跳了起來,然后回到森林里向智慧爺爺報告這個好消息,這一來一回,也用了十八天。
小精靈們發(fā)現(xiàn),太陽公公似乎比過去睡的少了些,可是,天氣任然很冷,似乎暖寶貝還沒有回到太陽哪里去,于是,小精靈們就又一次去找智慧爺爺,問,這到底是怎么回事。智慧老人告訴大家,三九和四九做的很好,可這還不夠,還需要有人能找到另外一個奇跡“隔河看柳”才可以。而至于“隔河看柳”在哪里,誰也不知道,只知道,是在森林外面的地方。
這時候,小精靈五九站了出來,說,我愿意去幫助太陽找他的暖寶貝,我愿意去找“沿河看柳”。站在五九旁邊的六九也站出來說:“我跟五九一起去?!?五九和六九也開始離開大森林,開始了長途跋涉,他們越過森林,越過高山,越過河流與湖泊,他們看到了很多的樹,有綠色的松樹,柏樹,冬青樹,也有一些柳樹,在河邊,但都睡著了。五九和六九就一個趴在地上,對著柳樹的根呼喚,一個把手放在柳樹的干上,撓柳樹的癢癢,柳樹睡的可真沉,五九和六九叫了好幾天,柳樹才慢慢從樹梢上冒出它的.柳葉,慢慢醒來。五九六九一看到柳樹醒來了,就高興的感謝柳樹,并急忙回去把這個好消息帶回去,告訴智慧爺爺,而這一來一去,五九六九也用了十八天。
小精靈們感覺到太陽似乎開始變的有點暖了,但仍然不像曾經(jīng)的那么暖,于是,他們猜到一定還有些工作是需要做的,于是他們又去找到智慧爺爺,果然,智慧爺爺說,五九和六九做的都很好,可是,還需要有人找到“河開”和“燕來”才行。
七九于是決定去找河開,八九決定去找燕來。
用了九天的時間,七九找到了河開,原來河開就是冰精靈把河解凍,讓小船可以在河里航行;八九也用了九天的時間找到了“燕來”,原來燕來就是燕子從南方飛回到北方,把南方花開的消息到給北方的迎春花。
白天一天天變的長了,黑夜一天天變的短了,太陽公公也變的越來越像他原來的樣子,小精靈們都很高興,除了九九。
九九一個人找到了智慧爺爺,他說:“智慧爺爺,我的哥哥們,每個人都為幫太陽找到暖做了事情,可是,我卻什么也沒有做,雖然我小,但我也很想做些事情”。智慧爺爺看上去很開心的樣子,說:“我真高興聽到你這么說,的確,還有最重要的一個工作需要有人來做,我們還有最后的九天,需要有人去搜集所有殘留的寒氣,我們才能把暖完整的找回來,那才是春暖花開的好時候?!?于是,九九一個人出發(fā)了。
他搜集著寒氣,也叫醒了迎春花,白玉蘭,叫醒來杏花,桃花,然后,在九天的最后一天趕回了大森林。智慧爺爺,和他的八個哥哥,都在大森林里等著他,他們愉快的生活在哪里。而太陽,有用他的光精靈和暖寶貝一起照耀和溫暖著大地。
一九二九不出手;
三九四九冰上走;
五九六九沿河看柳;
七九河開,八九雁來;
九九加一九,耕牛遍地走。
古詩
《梅花》
宋 王安石
墻角數(shù)枝梅,
凌寒獨自開。
遙知不是雪,
唯有暗香來。
冬至日起要畫“九九消寒圖”,這一習(xí)俗在明人的著作中已有記載,這是一幅梅花圖,畫一枝九朵九瓣的梅花.共有81個花瓣(代表九九八十一天),花瓣都是勾邊的。從冬至開始每過一天就用筆染紅一個花瓣。待過完這8l天,梅花全紅就出九迎春了。(也可以根據(jù)天氣的變化改變顏色,晴則為紅,陰則為藍,雨則為綠,風(fēng)則為黃,落雪填白??)
冬至日老師帶領(lǐng)孩子涂第一個花瓣。九九消寒,讓孩子們在我們對每天的涂圓中從注意到模仿到習(xí)慣到記錄,感受歲月的流轉(zhuǎn),耐心也許就是這么從生活中開始的。讓我們在八十一天后來曬我們的九九消寒圖!
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