學校辦學理念和辦學目標闡述 學校的辦學目標和辦學理念(三篇)

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學校辦學理念和辦學目標闡述 學校的辦學目標和辦學理念篇一

辦學理念：

為學校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。辦學目標：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，堅持以人為本，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，面向全體學生，為學生全面健康和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

辦學宗旨：

一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。校 訓：

博愛誠信 知行合一 校 風：

科學民主 求實創(chuàng)新

教 風：

博學多識 教書育人 學

風：

勤學好問

求異多思

康營小學校辦學理念 校風 教風 學風內(nèi)涵闡釋：

一、辦學理念：為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。辦學理念是學校發(fā)展的總目標，關(guān)注學校發(fā)展，關(guān)注教師發(fā)展，關(guān)注學生發(fā)展。

1、辦學要以學校發(fā)展為核心，學校發(fā)展了，社會才能進步，同時學校發(fā)展不是一時的，要有可持續(xù)性，要立足長遠，按照規(guī)劃，一步一步扎實推進。

2、辦學要以教師發(fā)展為根本，最大限度的喚醒、激發(fā)教師的專業(yè)潛能，打造一支專業(yè)的優(yōu)秀教師團隊，才能辦成一所一流的品牌學校。

3、辦學要以為學生發(fā)展服務為前提，這也是辦學目標，促進學生全面發(fā)展、終身發(fā)展。

4、三個發(fā)展互為一體，互相促進，不可分割。

二、辦學目標及方向

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，堅持以人為本，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，面向全體學生，為學生全面健康和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、辦學宗旨：

一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。

四、校 訓：

“博愛誠信 知行合一 ”是學校的靈魂。校訓體現(xiàn)了一所學校的辦學傳統(tǒng)，代表著校園文化和教育理念，是人文精神的高度凝練，是學校歷史和文化的積淀。校訓，作為一個標尺，激勵和勸勉在校的教師和學子們，即使是離開學校多年的人也會將校訓時刻銘記在心。校訓也能體現(xiàn)學校的辦學原則與目標。

五、校 風：“科學民主 求實創(chuàng)新”，學校的風氣，是一所學校所特有的占主導地位的行為習慣和群體風尚，體現(xiàn)為一種獨特的心理環(huán)境，它穩(wěn)定而具有導向性。

六、教 風：“博學多識 教書育人”，就是學校的教育風氣，是學校培養(yǎng)學生、提高教書育人質(zhì)量的一個重要的因素，使教師履行職責的職業(yè)道德和思想風尚的高低以及教師教學水平高低和治學態(tài)度的嚴謹與否的體現(xiàn)。

七、學 風：“勤學好問

求異多思” 學校的治學精神、治學態(tài)度、治學原則；學生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學生在學習過程中所表現(xiàn)出來的精神風貌。

學校辦學理念和辦學目標闡述 學校的辦學目標和辦學理念篇二

學校辦學思想與目標

辦學思想：讓師生走向成功。辦學理念：關(guān)愛主體，和諧發(fā)展。

辦學宗旨：為學生的健康成長服務，為學生的終身發(fā)展奠基。辦學策略：以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展，以特色求飛躍。核心價值觀：生活為源，生命為本。

校

訓： 厚德自強

博學篤行 校

風： 感恩尚德

文明守紀 教

風： 關(guān)愛啟智

敬業(yè)樂群 學

風： 博學多思

勵志求真

德育理念：知恩感恩，育人為本 教學理念：自主合作，能力為本 管理理念：熱情善導，服務為本

管理機制：文化立校、以德為先、自主管理、目標管理

學校發(fā)展目標：現(xiàn)代化、質(zhì)量高、特色強的生態(tài)型和諧學校。

教師培養(yǎng)目標：懂關(guān)愛、善合作、重實效的專業(yè)化教師隊伍。

學生培育目標：懂感恩、會學習、有特長的高素質(zhì)學生群體。家長培養(yǎng)目標：重參與、有熱心、會育人的高素養(yǎng)家教隊伍。

學校特色（辦學特色）創(chuàng)建： 文化特色——感恩文化

教育特色——感恩教育、國學教育、家校聯(lián)盟（社區(qū)教育）項目特色——毽繩運動、定向運動、奧爾夫音樂教育

共同愿景：當我們的學生離開學校的時候，他們帶走的不僅是豐富的知識、創(chuàng)新的能力，更重要的是完善的人格以及對母校深深的眷念。

我校作為新開辦的一所公立初級中學，在建校之初，我們就確立了以“讓師生走向成功”作為我校的辦學思想。成功，是每一個人的人生追求。我校在育人教書基礎(chǔ)上讓每個學生都走向成功是看做是學校所肩負最基本的責任。不僅要讓學生成功，同時學校還確立了要讓教師也同樣走向成功，因為師生共同走向成功是我們辦學的追求，也只有教師與學生的共同走向成功才能立足于成功作為辦學思想，彼此成功才能夠真正實現(xiàn)在當前教育使命：培養(yǎng)出健全人格的現(xiàn)代公民。在“讓師生共同走向成功”的辦學基礎(chǔ)上我們的辦學理念是：關(guān)愛主體、和諧發(fā)展。我校發(fā)展的目標是：現(xiàn)代化、質(zhì)量高、特色強的生態(tài)型和諧學校。立足于高起點的發(fā)展思路是學校所努力實現(xiàn)的目標。

學生是學校教育的主體，教師是教育學生的主體，和諧發(fā)展的基礎(chǔ)是關(guān)愛，教育只有在關(guān)愛作為基礎(chǔ)之上才能夠讓教育實現(xiàn)培養(yǎng)健全人格的現(xiàn)代公民。

“厚德自強、博學篤行”的校訓和“感恩尚德、文明守紀”的校風是我校全力營造的校園環(huán)境的追求。厚德與感恩、自強與尚德、博學與文明、篤行與守紀構(gòu)成了一個和諧共生的總體，也是我校在發(fā)展中的追求，在學校發(fā)展道路上的核心是要有一大批具有懂關(guān)愛、善合作、重實效的專業(yè)化教師隊伍，這是我校對教師培養(yǎng)的目標，也是實現(xiàn)讓師生走向成功的基礎(chǔ)。

-2-教風的“關(guān)愛啟智、敬業(yè)樂群”和學風的“博學多思、勵志求真”是我校在日常教學規(guī)范中追求，這也是我們要實現(xiàn)培養(yǎng)學生懂感恩、會學習、有特長的高素質(zhì)學生群體的目標的基礎(chǔ)。

我們立足現(xiàn)實，面向未來；我們追求今天的發(fā)展，更為明天的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。面對學生的未來，我們時刻深感重任在肩，我們要向?qū)W生傳播人世間最美好，最高尚的東西；我們要在我們學生身上種下厚德自強、勵志求真的種子；我們要在我們學生心中培養(yǎng)一種高遠的志向，感恩的情懷，讓我們的學生與教師一起走向人生的成功而不懈努力。

學校辦學理念和辦學目標闡述 學校的辦學目標和辦學理念篇三

學校校訓、辦學理念及簡介

辦學理念：使每一位學生都得到發(fā)展

讓每一位家長都能夠滿意

辦學理念的內(nèi)涵：首先是“以人為本”，是指學校一切事情都以“人為出發(fā)點，以“人”的成功體驗作為過程，以“人”的和諧發(fā)展為歸宿。

“每一位”即：面向全體學生，立足每位學生都有不斷發(fā)展的潛能和動機，關(guān)注每位學生的發(fā)展需要，尊重學生的人格，尊重學生個性差異，使每位學生都能夠有所成，即“升學有基礎(chǔ)，就業(yè)有本領(lǐng)，發(fā)展有潛力”。

校訓：

“拼搏、開拓”旨在激勵元中人繼承和發(fā)揚迎難而上、負重奮進、自強不息、爭先創(chuàng)優(yōu)的精神。就是要搶抓機遇，迎接挑戰(zhàn)，在機遇和挑戰(zhàn)面前不徘徊；要迎難而上，知難而進，在挫折和困難面前不退縮；要敢于碰硬，壓力面前不松勁。要解放思想，與時俱進，勇立朝頭，求實創(chuàng)新。就是要轉(zhuǎn)變理念，不因循守舊；就是要把握時代的脈搏，做時代的弄潮兒；就是要開拓進取，求實創(chuàng)新。

校風:勵志 崇德 創(chuàng)新 有為

勵志：意為奮志，集中心思致力于某種事業(yè)。我們把勵志作為我們學校的校風，就是要讓教職工集中心思致力于黨的教育事業(yè)，教書育人，為國育才，讓學生都集中心思致力于自己的學業(yè)，積極拼搏，學有所成。

崇德：“崇”，推崇。“德”，道德、德行，即人的品質(zhì)或品格。崇德即主張人要推崇高尚的品格，這是為人之本，我們把“崇德”作為校風，充分體現(xiàn)我?！坝藶楸?，德育為先”的辦學思想。

創(chuàng)新：意為更新、改變，創(chuàng)造新的東西。創(chuàng)新是一個學校進步的靈魂，目前，我國新課程改革的重點就是創(chuàng)新教學，把培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新和實踐能力的人作為教學的根本宗旨，并把創(chuàng)新作為推進教學發(fā)展的永不枯竭的動力，所以我們要造就一支具有創(chuàng)新精神的教師隊伍和培養(yǎng)有創(chuàng)新意識的學生。

有為：指有作為，把“有為”作為校風，寓意我們每一個元中人都要在元中這個溫馨、和諧的大家庭里開拓進取，努力拼搏，有所作為。

教風：嚴謹 民主 博學 愛生

嚴謹：意為嚴密周到。“學高為師，身正為范”，作為認識必須有一種嚴謹?shù)膶W術(shù)風格，嚴謹?shù)慕逃龖B(tài)度，為人師表，必須時刻對自己嚴格要求，我們要努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、以德修身、為人師表、舉止文明、工作踏實、辦事負責、嚴于律己、謙虛謹慎的嚴謹教風。

民主：建立民主的教風，是當今教育改革的迫切要求，民主的教風要求教師在傳授知識中博采眾議，善于聽取學生的各種意見，去粗取精、去偽存真，不斷改進教學方法，我們要營造民主的教風，變主宰學生一時的老師為交給學生終生學習方法的老師。

博學：意為學識淵博，知道的多，了解的廣，學問豐富，為人師者必須博學，只有自己博學，才能使學生博學，因此，我們的教師團隊當廣知博學、精通業(yè)務、一專多能、苦練內(nèi)功、熱心科研、善于總結(jié)、積極進修、繼續(xù)教育。

愛生：即關(guān)愛學生，這是良好教風的內(nèi)在靈魂。熱愛學生是教師的天職，是教師高尚情操、道德的體現(xiàn)。教師要深情、無私地愛學生，不知疲倦地幫助、教育、引導學生，把愛施予每一位學生，我們要努力做到師生平等、民主和諧、關(guān)愛學生、善待后進、家?；ピL、經(jīng)常溝通、尊重學生、杜絕體罰。

學風：厚積 有恒 善思 樂學

厚積:意為大量地、充分地積蓄。作為學生，要在各個方面積蓄能力、提高技能，平時要注意基礎(chǔ)知識的學習、積累。做到積少成多，達到基礎(chǔ)扎實，從而進一步做到薄發(fā)。

有恒：意為有恒心、堅持不懈，人貴有志、學貴有恒，學習上持之以恒，是讀好書的關(guān)鍵，只有持之以恒，才能最終達到自己的理想和目標。

善思：意為善于思考，孔子云：“學而不思則罔，思而不學則殆”，善思者即為善學者，只有善思，才能善學，我們拒絕讀死書、死讀書，要做到活學善思。

樂學：“樂”，意為樂意、快樂，“樂學”即為樂意學習，在快樂的環(huán)境中學習，把學習當作是一種快樂，變過去的“要我學”為“我要學”，變“苦學”為“樂學”，提高學習的自覺性，使學習成為學生的一種自覺行為。

校園文化建設(shè)主題：

“名人激勵，理想育人”。這一主題具有積極的導向和濃郁的親和力，能夠激勵和鼓舞廣大師生。今后我們還將不斷的豐富、完善，挖掘這一核心理念的內(nèi)涵和外延。

談笑有鴻儒，往來無白丁。古往今來，歷史沉淀，名人卻屹立不倒，名人精神猶如一盞不滅的明燈，引領(lǐng)著一代代人走向理想的彼岸，獲得思想的啟迪，精神的收獲。

名人，是人類的精英；名人，是一顆顆燦爛的明星。他們用行動證明成功是在不斷的積累中練就的，他們從小就樹立了遠大的理想，并為到達理想的彼岸勤奮學習和不懈努力，一步一步走向輝煌。在順境中，他們高歌猛進；在逆境中，他們刻苦拼搏。從古代到現(xiàn)代，從國內(nèi)到國外，在不同的歷史時期，在不同的國度里，總會閃現(xiàn)出許多耀眼的明星。在人類發(fā)展的長河里，熠熠閃光，放射出五色的光彩，照亮后人行進的道路。

寓名人于教，激勵學生發(fā)奮讀書，立志成才，讓他們從名人身上獲取動力，從讀書中找到樂趣，相信榜樣的力量是無窮的。

“理想育人”，就是教育學生從小確立人生奮斗目標，樹立遠大理想。我們以人為本，育心為上，結(jié)合當?shù)氐臍v史傳統(tǒng)和鎮(zhèn)情校史，以古今中外名人成功事例、元子街籍成功人士和元中優(yōu)秀校友為教育典范，有效地挖掘地方德育資源，讓他們尋覓名人的足跡，為自己的人生樹立一個標桿。教育他們積極進取，超越自我。

我們把“名人激勵，理想育人”確定為我校文化建設(shè)的主題，就是看重了它的內(nèi)涵。我們將挖掘利用一切可利用的教育資源，營造全校師生“讀名著、聽名曲、學名人”的濃厚氛圍。教育學生繼承發(fā)揚元中人拼搏開拓精神，以古今中外的名人為榜樣，以元子街籍名人為楷模，勤奮學習，敢為人先，走出大山，走出元子街，為振興鎮(zhèn)域經(jīng)濟做出自己應有的貢獻。